【精選】校園景色的作文8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園景色的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園景色的作文 篇1

　　我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

校園景色的作文 篇2

　　夏天到了，校園里的美景數不勝數。

　　瞧，花壇中盛開(kāi)著(zhù)各種花，有的紅似紅，有的粉似霞，還有的.白似雪……陽(yáng)光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌著(zhù)，微風(fēng)輕撫，花兒就像在風(fēng)中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現著(zhù)自己的身姿。

　　看，花壇邊的樹(shù)木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的松樹(shù)、挺拔俊秀的楊樹(shù)……想一把校園后墻上，爬山虎茂盛的生長(cháng)著(zhù)，在墻上平鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有一絲重疊，像是為墻面鋪上一層綠色的墻磚。微風(fēng)拂過(guò)，葉波晃動(dòng)，十分好看�？吹奖叹G的爬墻虎，夏日的煩躁漸漸消退，陽(yáng)光也仿佛是綠色的。

　　這些如畫(huà)般的場(chǎng)景，是獨屬于夏日的，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂(lè )趣。我愛(ài)這夏天的校園！

校園景色的作文 篇3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來(lái)春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。

　　春姑娘來(lái)到了小百靈池，她用油畫(huà)棒染紅了梅花，染綠了樹(shù)木、小草，染黃了迎春花……走進(jìn)校園，我來(lái)到了我最喜歡的柳樹(shù)旁，柳枝搖曳，似迎風(fēng)舞蹈，枝條掠過(guò)樹(shù)旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去。枝條上滿(mǎn)是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹(shù)都被一層淡淡的綠紗籠罩著(zhù)。

　　迎春花是“春天的使者”，在寒風(fēng)中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”一只只小蜜蜂聽(tīng)到了春天的集結號，不約而同地來(lái)到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優(yōu)美的舞姿，有的一頭就鉆進(jìn)了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會(huì )到這朵瞧瞧，一會(huì )到那朵去聞聞，忙得不亦樂(lè )乎。我瞧著(zhù)這些小精靈不禁入了神�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也是這些小精靈中的一個(gè)，我開(kāi)心地在花叢中忙碌著(zhù)，歡樂(lè )地唱著(zhù)哥兒，一會(huì )兒一個(gè)同伴飛來(lái)告訴我今天豐收的喜悅，一會(huì )兒，一朵小花向我打了個(gè)招呼，與我談起清早的趣聞……過(guò)了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀(guān)賞可愛(ài)的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著(zhù)小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場(chǎng)上傳來(lái)小伙伴們歡快地聲音，哦！同學(xué)們正在操場(chǎng)上放風(fēng)箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　哦，春來(lái)到了校園！

校園景色的作文 篇4

　　在我的心目中校園最美的地方要數噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。

　　噴水池沿國旗臺的臺階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周?chē)姙⒅?zhù)串串水珠，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會(huì )有一種涼爽的感覺(jué)。當你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會(huì )看到幾只小魚(yú)在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤(pán)旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著(zhù)“自信陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！

　　我喜歡校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

校園景色的作文 篇5

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后跑出了教室。我們要在校園里找春天。

　　我們先到左邊的花園里，那里有好幾棵桃樹(shù)開(kāi)著(zhù)粉紅色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞臺；我們又到了杏樹(shù)旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房間�！八齻儭碧焯於紩�(huì )過(guò)得很開(kāi)心，因為有散發(fā)著(zhù)芬芳香氣的杏花苞陪伴著(zhù)“她們”；我們又聽(tīng)見(jiàn)了銀杏樹(shù)上發(fā)出的小嫩芽的歡笑聲，回頭一看，呵，是小嫩芽在笑話(huà)那一排排參天大樹(shù)，笑它們還穿著(zhù)破破爛爛的衣服。這時(shí)，我們身后有一位小姑娘梳著(zhù)長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞呢，我們回頭一看，��！柳樹(shù)姐姐好漂亮，頭上披了件綠絲巾呢。

　　“她們”在一起比賽呢，在比誰(shuí)穿的衣服最美麗。

校園景色的作文 篇6

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇。

　　春天使大地煥然一新。

　　花朵芬芳撲鼻，碧草如茵，新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，桂花樹(shù)的葉子早以長(cháng)好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在歡迎春天的到來(lái)蝴蝶、蜜蜂都高興的來(lái)湊熱鬧。真是春色滿(mǎn)園。

　　花繁葉茂的夏天到了，花壇更是美景一片。

　　花爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，草三五成群的長(cháng)著(zhù)。柳樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依，枇杷樹(shù)也準備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹(shù)木的葉子也慢慢變紅了，說(shuō)明秋天快到了。

　　果實(shí)累累的秋天到了，花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。

　　紅紅的楓葉落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；學(xué)校還浸泡在菊花香味之中，而紅樹(shù)木也開(kāi)花了。

　　寒冷的冬天到了，只有梅花開(kāi)放。

　　臘梅滿(mǎn)地都是梅花，真好看。大樹(shù)們不時(shí)斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。

　　我愛(ài)校園的花壇，這就如花的仙境！

校園景色的作文 篇7

　　仔細聆聽(tīng)，那雨滴在地上的低吟淺唱。

　　仔細欣賞，那雨簾中靜默的世界。

　　仔細品味，那雨后世界的交響曲。

　　學(xué)校的雨，是無(wú)缺無(wú)憾的。

　　忽的，從遠處輕輕響起來(lái)，唱起來(lái)，滿(mǎn)耳盡是它的淺唱，只聽(tīng)得越來(lái)越近，突然，又聽(tīng)見(jiàn)窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無(wú)色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹(shù)上，與綠色來(lái)了個(gè)親密接觸，它呼喚來(lái)一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著(zhù)那些呼喚來(lái)的萬(wàn)物，一起沖向自由，奔向遠方。

　　同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷，萬(wàn)物在雨中接受親切的撫愛(ài)，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來(lái)特有的涼爽，用自己本身，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安詳而舒適的學(xué)習環(huán)境。他們跳著(zhù)，跑著(zhù)，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個(gè)精靈帶給他們的美妙感受。

　　幾分鐘的時(shí)間，世界靜了，只聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠處，幾只小鳥(niǎo)在吊嗓子，賣(mài)力地鍛煉著(zhù)還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個(gè)毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠處的操場(chǎng)上，是同學(xué)們嘹亮的口號聲，久久地回蕩在學(xué)校的上空，與藍天白云相襯……。

　　聆聽(tīng)，欣賞，品味，那學(xué)校中的雨景雨情，它是淡淡書(shū)墨的氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。

　　清晨，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情走進(jìn)校

校園景色的作文 篇8

　　這個(gè)暑假，真可謂酷暑難耐!尤其是最近這幾天，高溫不降，哪兒也去不了。

　　我們從二號門(mén)進(jìn)去，路兩旁都是高大的白楊樹(shù)。我和姥姥唱著(zhù)歌，慢慢地走著(zhù)。走過(guò)魚(yú)塘，看到那麼多工人叔叔，頭頂烈日，還在辛苦干活。姥姥告訴我，學(xué)校都是利用假期時(shí)間維修，改造�，F在學(xué)院升為大學(xué)，又建很多樓房。

　　我們走到一個(gè)路標處，仔細看了看路線(xiàn)圖，我發(fā)現每條小路都是以二炮所在基地的地名取得名字。有武漢路，寶雞路，懷化路，青州路……還有一條大道叫靖宇路。姥姥說(shuō)，這是一位將軍的名字。我們就走在這條大路上。這條路兩旁種的是柏樹(shù)和杉樹(shù)，還有開(kāi)著(zhù)小白花的樹(shù)，又涼快，又清香。路兩旁還有學(xué)院許多年度先進(jìn)學(xué)員，先進(jìn)教員的圖片，還有許多立功戰士的照片。我看到了司機小高叔叔，平時(shí)我們都叫他“大高”。

　　我們又走到勵劍大道上，這條路全長(cháng)1020米，走過(guò)去就是閱兵村。我們從中間穿過(guò)，到了“勵劍園”。這里像風(fēng)景區，很漂亮。有火箭雕塑，有長(cháng)廊，有花草，小湖，還有巨石。姥姥給我說(shuō)，這塊石頭是二姨夫他們那屆學(xué)員從太白山花了幾百萬(wàn)買(mǎi)下來(lái)捐給學(xué)校的。像這樣的巨石還有很多。好多屆畢業(yè)了的學(xué)員，懷念母校，給學(xué)校捐了好多東西，留作紀念。

　　我們坐下來(lái)欣賞著(zhù)這美麗的校園。這時(shí)候，聽(tīng)到陣陣歌聲，傳過(guò)來(lái)。原來(lái)是沒(méi)有回去的學(xué)員和戰士們排著(zhù)整齊的隊伍去飯堂吃飯。我問(wèn)姥姥，怎么吃飯還要排隊?還要唱歌呢?姥姥說(shuō)，這就是部隊，就是軍人的紀律。

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