我眼中的風(fēng)景作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的風(fēng)景作文1
說(shuō)起“風(fēng)景”這個(gè)詞，人們一定會(huì )想起如詩(shī)如畫(huà)的小橋流水，紅葉似火的香山美景……..而在我眼中的美景別有一番風(fēng)味。
我小時(shí)候住在郊區的奶奶家，藍天白云，真是詩(shī)意。在院子里種著(zhù)一棵大樹(shù)，樹(shù)桿粗壯，看來(lái)已有一大把歲數了，它就是我童年時(shí)眼中的風(fēng)景。
夏天，知了在上面孜孜不倦地叫著(zhù)，一片片如手掌大小的樹(shù)葉密密麻麻，成了我小時(shí)候乘涼的一把大傘，早上看著(zhù)清晨的微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉時(shí)萬(wàn)變的樣子，看，那像一只眼睛，那像一只小狗，那像一只金魚(yú)…..邊看邊坐在小椅子上感受著(zhù)微風(fēng)帶給我的涼爽，真是愜意。晚上坐在樹(shù)下與奶奶一起玩鬧，爺爺坐在一旁笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)。樹(shù)葉“嘩嘩”的隨風(fēng)作響，訴說(shuō)著(zhù)自己心中的愉快。
秋天，它的葉子變成金黃的，風(fēng)兒吹過(guò)葉子帶著(zhù)樹(shù)的的祝愿輕輕飄落在地上。滿(mǎn)地金黃的落葉，走在上面嘩嘩作響，每當這時(shí)我和奶奶就會(huì )忙起來(lái)，用笤帚將落葉掃到一起堆成一堆，準備用它來(lái)燒火用。
那棵樹(shù)一直陪著(zhù)我，讓我可以時(shí)�？吹讲灰粯拥娘L(fēng)景。這棵大樹(shù)一直默默看著(zhù)我長(cháng)得，默默陪著(zhù)我，默默地給我創(chuàng )造快樂(lè )的數，因為要翻建房屋而被無(wú)情地砍了，當時(shí)我并不知道，直到周六回去的時(shí)候才發(fā)現。我眼中的那道風(fēng)景不見(jiàn)了，那顆笑瞇瞇的數人間蒸發(fā)了。
“奶奶，樹(shù)呢？”我跑到奶奶那里急切的問(wèn)道，“砍了”奶奶平靜地說(shuō)。我一愣，接著(zhù)面無(wú)表情地來(lái)到原來(lái)大樹(shù)生在的地方，看到的是一堆木柴。我一笑“樹(shù)，你是我眼中最美的風(fēng)景”說(shuō)著(zhù)，心好像在默默地流淚。
這樹(shù)是我眼中的風(fēng)景，永不改變的風(fēng)景，它帶著(zhù)我童年的歡樂(lè )化作一縷縷煙在空中，和以前一樣，笑瞇瞇地望著(zhù)我，樹(shù)，你是我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文2
“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴(lài)了!”“你憑什么這樣說(shuō)……”我周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)又吵了起來(lái)。
“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒(méi)在他們爭吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周?chē)�。他們不僅愛(ài)玩游戲，而且還很愛(ài)吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書(shū)一合，心想：今天中午的學(xué)習計劃又泡湯了。
“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周?chē)膸状篝[將發(fā)出的。我順著(zhù)聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周?chē)娜讼啾日媸恰坝羞^(guò)之而無(wú)不及”。誰(shuí)坐在他們周?chē)?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書(shū)吧?
剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他的眼睛緊緊盯著(zhù)桌上的草稿紙，手中握著(zhù)的筆不停地演算著(zhù)，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒(méi)有受到周?chē)嬗螒虻娜说挠绊�，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來(lái)，而其他的事情與他沒(méi)有任何關(guān)系。他仍在不停地計算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開(kāi)來(lái)；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著(zhù)演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著(zhù)算�？匆�(jiàn)了他，再看看他周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)，他們展現出來(lái)的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。
我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠在我的生活中書(shū)寫(xiě)著(zhù)絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。
我靜下心來(lái)，打開(kāi)書(shū)，突然覺(jué)得一切吵鬧聲都不存在了……
我眼中的風(fēng)景作文3
在我的眼中，美麗的風(fēng)景不是人們常說(shuō)的青山綠水，也不是枝繁葉茂。而是能讓我用心去觀(guān)賞，去體會(huì )其中韻味的好風(fēng)景。
清早，狂風(fēng)如落葉般劃過(guò)人們的臉蛋。無(wú)精打采的我不情愿地走在上學(xué)的路上。突然，往日挺立在拐角處的一盞小路燈被風(fēng)刮倒了，嚇得行人慌亂地躲避。這時(shí)，一個(gè)打著(zhù)電話(huà)的中年男子走到被風(fēng)吹倒的路燈跟前，又是踢又是踹的，嘴里還大罵道：“死路燈！擋我的路！要是耽誤了我的時(shí)間你賠得起嗎？”罵完，他又狠狠地往路燈身上踢了一腳，這次，他踢得很大力，在路燈的柱子上留下了一個(gè)很深的腳印。之后又跟沒(méi)事人似的離開(kāi)了。我看著(zhù)路燈柱子上的窟窿，嘲笑道：“什么路燈嗎！這么不結實(shí)，踢一腳就留下了個(gè)窟窿！”
正當我轉身準備離開(kāi)時(shí)，不知從哪兒冒出一群小孩子。他們走到路燈前，你看看我，我看看你。一位小男孩開(kāi)口了：“路燈叔叔倒了，他一定很疼吧！我們把它扶起來(lái)吧！”其他幾個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。接著(zhù)，他們伸出稚嫩的，白里透紅的雙手，放在路燈上，齊心協(xié)力地試圖將路燈抬起。但是，沒(méi)有用，即使這個(gè)路燈又矮又細，但是，大冷天的，哪怕是大人的手都恐怕使不上力氣。但是他們并沒(méi)有放棄。他們交換了位置，再次嘗試把路燈抬起。他們的臉蛋紅得可怕，額頭上冒出幾滴汗珠�！皝�(lái)！三、二、一”終于，他們把路燈抬了起來(lái)，走之前還撫摸著(zhù)路燈說(shuō)了一句：“路燈叔叔，你要快快好起來(lái)哦！”
看著(zhù)他們遠去的背影，我不禁感到十分愧疚。如果所有人都像這幾個(gè)孩子一樣善良，有愛(ài)心，世界一定會(huì )變得更加美好！他們在冷風(fēng)中用稚嫩的雙手和善良的心去扶好路燈的那一幕才是我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文4
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì )令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì )為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車(chē)上，去奶奶家。一路上，吹著(zhù)涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車(chē)把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見(jiàn)一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿(mǎn)稻谷的大袋子抬上來(lái)放在過(guò)道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著(zhù)和鄰座的人解釋說(shuō)，糧食是送到街上賣(mài)的，為的是給在縣城讀書(shū)的孩子籌集生活費，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會(huì )考拿了個(gè)第三名，他去擦著(zhù)汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開(kāi)始閉目養神。
“師傅，停一下，我下車(chē)！”中年男子聲如驚雷。原來(lái)，街道到了，我驚醒后驚愕地看著(zhù)那個(gè)準備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來(lái)的。中午男子只好滿(mǎn)臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車(chē)下挪，最后放到路邊。上車(chē)后老人說(shuō)：“再大的困難只要付出就能戰勝它”。
事情過(guò)去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文5
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
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“每當我走過(guò)您的窗前……”回味著(zhù)這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。他們在無(wú)聲中培養了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻，然而，無(wú)情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無(wú)聲無(wú)息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過(guò)……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
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信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰(shuí)想過(guò)，在這個(gè)偉大的過(guò)程中，那做出貢獻的又是誰(shuí)呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅持為郵遞事業(yè)做貢獻，堅決不讓信在這具有強烈的現代氣息的社會(huì )中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)滿(mǎn)載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻的向著(zhù)夢(mèng)想的天空，帶著(zhù)那份堅定，那份執著(zhù)，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景作文6
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯過(guò)太多，唯獨于風(fēng)景沒(méi)有擦肩而過(guò)。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨愛(ài)藍——天藍。
在最憂(yōu)傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì )用耐心的等候換來(lái)煙消云散，面前的悲傷就隨著(zhù)那深邃的藍而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢(mèng)境，給人輕風(fēng)徐來(lái)的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無(wú)聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著(zhù)黑板光禿禿的表面，心里回憶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺(jué)得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著(zhù)身子，想偽造出溫暖的感覺(jué)，不過(guò)，這種感覺(jué)又能持續多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛(ài)帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長(cháng)大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們詩(shī)情畫(huà)意的心靈慰藉。
我眼中的風(fēng)景作文7
在這小小的校園中，種滿(mǎn)了樟樹(shù)，我們親切地稱(chēng)她為“樟樹(shù)小學(xué)”。
這里的教學(xué)樓并不高大宏偉，只是一棟三層四間的小樓；也沒(méi)有很高級的足球場(chǎng)，只是一個(gè)普普通通的運動(dòng)場(chǎng)；更沒(méi)有漂亮的籃球場(chǎng)，只是一片水泥地面和兩個(gè)有點(diǎn)歷史的籃球架；校門(mén)也是很普通的鐵門(mén)，好在很堅固，是它保護了我們的安全；保安室也沒(méi)有別的學(xué)校那么大，只有四、五個(gè)平方，但是里面的器材很齊全，鋼叉、盾牌、監控器、報警器……什么都有。
這是一間很樸素，但充滿(mǎn)大自然氣息的學(xué)校。
學(xué)校里面到處是一排排的樟樹(shù)。樟樹(shù)長(cháng)得真高��！像一根根通天的柱子；樟樹(shù)的葉子真綠��！陽(yáng)光照著(zhù)樹(shù)葉，從下面看上去，片片晶瑩，像翡翠；樟樹(shù)的葉子真密��！陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，地上展現出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
樟樹(shù)們是如此的龐大、碧綠、茂密，仿佛一把把巨大的保護傘，保護著(zhù)學(xué)校里幼小的我們。
夏天，每到午休時(shí)，同學(xué)們就拿著(zhù)課外書(shū)向它奔去。我們坐在樹(shù)下，風(fēng)姑娘為我們解熱，大樹(shù)輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，好像在問(wèn)：“小朋友們，涼快嗎？舒服嗎？”
下雨了，我們就在樹(shù)下躲雨，老師卻說(shuō)：“這樣很危險，快回教室去！”回到教室，我望著(zhù)那棵最大的樟樹(shù)，它也望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“老師說(shuō)得沒(méi)錯，教室比我這里更安全！”我的心情似乎平靜了許多。
校園中的樟樹(shù)��！開(kāi)心時(shí)，你為我喝彩，傷心時(shí)，你為我解憂(yōu)。是你伴隨我成長(cháng)，伴隨我進(jìn)步。雖然你們只是一棵棵普通的樟樹(shù)，但你們就是我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文8
雨過(guò)天晴，雨水沖刷過(guò)的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽(yáng)光像透過(guò)輕云落了下來(lái)，投在了綠的化不開(kāi)的樹(shù)葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴九郎的�！�
初見(jiàn)，這位不拘泥于小節的藤野先生并沒(méi)有引起魯迅先生的太多注意�？珊髞�(lái)，藤野先生對魯迅那毫無(wú)民族偏見(jiàn)的心漸漸觸動(dòng)了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的心。在那個(gè)日本人稱(chēng)中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關(guān)心來(lái)自弱國的學(xué)生，肯定會(huì )被那些所謂的“愛(ài)國青年”所敵視，可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么？因為他的沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的精神和對中華文化的尊重。
誰(shuí)能說(shuō)藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
讀陶淵明的詩(shī)，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩(shī)，不僅國人愛(ài)品，愛(ài)讀，連英國同為詩(shī)人的`豪格也十分珍愛(ài)。對于他來(lái)說(shuō)，每天從自家的果園中回來(lái)后最放松的事不是美美的睡上一覺(jué)，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩(shī)。那清新的詩(shī)句會(huì )使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。
“晉陶淵明獨愛(ài)菊”，是的，陶淵明愛(ài)菊。因為他和菊花一樣，不被塵世所污，特立獨行，不卑不亢。是設么造就了陶詩(shī)在詩(shī)壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂(lè )道的思想。
誰(shuí)能說(shuō)陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢？
天地中最美的是風(fēng)景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
我們的身邊處處都有風(fēng)景，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書(shū)角這些風(fēng)景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數不勝數，而最令我難忘的是風(fēng)景，則是一一助人為樂(lè )的風(fēng)景。
那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著(zhù)大汗去買(mǎi)冰淇淋解暑。
吃著(zhù)冰激淋涼快多了，這時(shí)一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽(yáng)底下，有一個(gè)雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個(gè)破爛不堪的盒子，里面放著(zhù)十分凌亂的錢(qián)。老奶奶無(wú)助空洞的眼神四處張望著(zhù)，看起來(lái)非�？蓱z。我想把自己的零花錢(qián)也扔進(jìn)盒子，一摸口袋，已經(jīng)空空如也，我后悔不已，當初就不應該買(mǎi)冰淇淋。
正在我思考時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)文質(zhì)彬彬滿(mǎn)臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢(qián)放進(jìn)盒子里。我看到老人眼睛里含著(zhù)感動(dòng)的淚花，充滿(mǎn)感激地看著(zhù)那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。
走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學(xué)習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂(lè )，過(guò)上舒適一點(diǎn)的生活。我不由得想到了一句話(huà)：勿以善小而不為。
這個(gè)年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風(fēng)景，也是令我受益終生的一道風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文10
小區門(mén)口幾個(gè)月前開(kāi)了一家食品店，由于學(xué)習忙碌，一直沒(méi)有時(shí)間去看，這不，終于放假了，終于有時(shí)間去參觀(guān)了。
剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的女人坐在收銀臺前，我想這應該就是老板娘吧。我邊參觀(guān)邊選購，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢(xún)問(wèn)價(jià)格。忽然，只聽(tīng)老板娘對一位顧客說(shuō)：“這是本店最好喝的酸奶，全場(chǎng)五折，我看你人不錯，就給你四折吧！”那顧客忙拿出百元大鈔，準備給錢(qián)，只見(jiàn)那服務(wù)員阿姨一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊制止著(zhù)顧客邊對老板娘說(shuō)：“這不是我之前扔出去的過(guò)期酸奶嗎？怎么現在又在這兒呢？”
“這是剛剛發(fā)來(lái)的新貨�！�
“您來(lái)看看，這上面還寫(xiě)著(zhù)呢！9月10日生產(chǎn)，保質(zhì)期21天，明明30號過(guò)期，今天都10月1號了，怎么能喝呢？您……您這是在欺騙顧客！”
“你真煩人，我早就想把你給開(kāi)了，你總是給人家優(yōu)惠打折，害得我一毛錢(qián)都沒(méi)有賺回來(lái)！現在我好不容易生意有起色，你就來(lái)拆臺！過(guò)期一天怎么了？”
那顧客聽(tīng)到老板娘這樣說(shuō)，知道是過(guò)期打折，立馬把錢(qián)放回包里，搖了搖頭，氣呼呼地走了。
我忙問(wèn)旁邊的導購員阿姨，那位爭吵的服務(wù)員是誰(shuí)。導購員阿姨說(shuō)：“她是和我一起工作的，人可實(shí)在了！”我旁邊的顧客也說(shuō)：“就是，就是，這人可熱情了，我每次來(lái)都給我打折，見(jiàn)人就笑�！�
再聽(tīng)聽(tīng)那老板娘：“我要炒你魷魚(yú)，別在這干了，把這個(gè)月的工資領(lǐng)了就給我走，別讓我再看見(jiàn)你！”
“走就走，這個(gè)月工資我也不要了，再也不會(huì )來(lái)了！”那阿姨說(shuō)得斬釘截鐵。說(shuō)完便脫下工作服走了。
我看著(zhù)阿姨遠去的背影，敬佩之情不禁油然而生，她燦爛的笑容，嚴謹的態(tài)度，正直的為人，在我眼中形成一道亮麗的風(fēng)景……阿姨，我們有緣再見(jiàn)。
我眼中的風(fēng)景作文11
”滴答！滴答！“我趴在窗戶(hù)邊，天真地望著(zhù)天空，心中不禁感嘆著(zhù)：好美的下雨天！
濕潤的空氣籠罩著(zhù)一層薄薄的霧，空氣中彌漫著(zhù)一股清香的氣味，飄進(jìn)我的心扉，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我深吸了一口氣，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中，仿佛忘記了一切。
雨滴飄落在湖泊上，”嗒嗒！“仿佛一位音樂(lè )家在演奏著(zhù)交響曲，使人如臨音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，靜心享受，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾，好似一幅似虛實(shí)真的自然畫(huà)卷。雨水在綠樹(shù)的映襯下也變成綠色的。
雨天，激了我對大自然神秘的好奇心，我撐者綠色的雨傘獨自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著(zhù)一滴滴水晶似的雨珠，用手指輕輕打破了這雨的沉寂，手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上，就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動(dòng)
在雨中，不知哪飄來(lái)的一陣風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，在微風(fēng)的輕撫下，稍微長(cháng)的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，一根，兩根，六根，接著(zhù)全都搖曳起來(lái)了，好似在為這雨的來(lái)到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根，那活躍激起了我手上的每一個(gè)細胞。我仰起頭，再次深吸了一口氣，那微微的細雨親吻著(zhù)我的臉頰，一陣清新之意在心底油然而生。
在雨中，幾只鳥(niǎo)兒歡快地飛舞著(zhù)�？斓馗璩�(zhù)，清脆的歌聲，音符蕩進(jìn)我的心底，優(yōu)美、愉悅交錯著(zhù)。
雨停了，我收起傘。大地萬(wàn)物都徹徹底底地清洗了一遍，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心，郁郁蔥蔥，天也顯得格外地藍，格外的清新，一片欣然的景象。
下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風(fēng)景，更是我心中珍藏的美景。
我眼中的風(fēng)景作文12
我生長(cháng)在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現出似水的虛幻和縹緲。這里滿(mǎn)目蒼涼，沒(méi)有生命的跡象。直到我的出現、我們的出現。
我是這里的一株胡楊。
當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時(shí)候；當戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當冬日里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著(zhù)，向遠處揮舞自己強健的手臂，投去堅毅的目光。
當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以?xún)鲎⊥恋�，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒(méi)有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說(shuō)：“冬日的嚴峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅韌的意志和頑強的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無(wú)限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因為我實(shí)現了生命的真正意義；當我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅定的信念；在這兒，我具有頑強的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换�，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我眼中的風(fēng)景作文13
每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現在我眼前，但我卻對秋天情有獨鐘。
——題記
秋與愁
每每到這個(gè)時(shí)節，我總是莫名的憂(yōu)傷，長(cháng)時(shí)間的看著(zhù)一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過(guò)幾只孤單的鳥(niǎo)，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨的美，莫名的憂(yōu)傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽(tīng)見(jiàn)葉子“沙沙”作響的聲音。正因為你的多愁傷感，使我在無(wú)限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說(shuō)不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺(jué)……
秋與樂(lè )
金黃的稻田，飄著(zhù)香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節�！笆斋@”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過(guò)，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著(zhù)莫名的憂(yōu)傷，而現在，你屬于一片歡樂(lè )，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛(ài)。
秋與思
“秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉飄零”每當這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹(shù)葉，寄托了我們真摯的愛(ài)意，秋天，你有如此大的博愛(ài)，把我們的思念傳給了遠方的家人。你是如此的溫柔，每當我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì )用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。
“萬(wàn)美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢(mèng)幻般的美。
我眼中的風(fēng)景——秋天。
我眼中的風(fēng)景作文14
還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。
暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著(zhù)水產(chǎn)區走。剛巧有人。他帶個(gè)口罩，白白的不染灰塵。身上系著(zhù)黑色的麻布圍裙，長(cháng)長(cháng)的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈�？匆�(jiàn)有人過(guò)來(lái)，他便戴上手套，準備工作。
我問(wèn)了價(jià)，稱(chēng)了一斤蝦�？粗�(zhù)時(shí)間還早，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時(shí)候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開(kāi)碎冰，拿出一條帶魚(yú)，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過(guò)秤。他仔細地找零，說(shuō)了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專(zhuān)心轉為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開(kāi)心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來(lái)歲吧，洋溢著(zhù)輕松快樂(lè )。
我便好奇了。他快樂(lè )什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話(huà)，才知道他母親生了肺病，錢(qián)不多，卻急著(zhù)用，他便趁周末來(lái)替母親賣(mài)水產(chǎn)。至于快樂(lè )，他想想說(shuō)：“悲觀(guān)也沒(méi)用不是？老套的話(huà)大概你也知道吧�！�
我知道，也知道真正做到很難。我又問(wèn)他累不累。他說(shuō)：“唔！這話(huà)怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢(qián)，一高興，啥都沒(méi)了，只覺(jué)得渾身舒坦嘛�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊看著(zhù)他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調整冰柜上的大白燈泡，一邊想著(zhù)他剛才的話(huà)。
一般的人大概都會(huì )訴苦抱怨，他卻樂(lè )觀(guān)而對，樂(lè )觀(guān)思考�；Ь碁槲⒉蛔愕�，繼續為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……
我看著(zhù)他又忙碌起來(lái)，水與冰折射著(zhù)燈光，淡藍地映在他臉上，透出寧靜和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文15
人生中有許多美麗的風(fēng)景，相對來(lái)說(shuō)那個(gè)冬天的風(fēng)景是最美的……
記得那個(gè)冬天的早晨，正在被窩里熟睡的被老媽叫醒：“大懶蟲(chóng)！快起床幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)醬油！”哎！不得不說(shuō)媽媽這大嗓門(mén)是夠厲害。雖然我不想離開(kāi)我的被窩半步，但還是被叫了出來(lái)，穿上厚厚的羽絨服帶上暖和的帽子和圍巾，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，但當我打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，還是不禁打了個(gè)寒顫，正當我哆嗦著(zhù)環(huán)繞著(zhù)周?chē)木吧珪r(shí)，突然發(fā)現前面有一條不知被誰(shuí)鏟平的小路，仔細看還能看見(jiàn)許多大小不一的小路，我也沒(méi)想多少，只想趕快完成媽媽教給我的任務(wù)，回到舒適的被窩里，還沒(méi)走幾步，天空就開(kāi)始調皮了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)；這不正是所謂的“忽然一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”嗎？這些雪花時(shí)而飄揚時(shí)而灑脫，時(shí)而重，時(shí)而輕。望著(zhù)一望無(wú)際的雪花，你都不忍心踩下去。
這時(shí)，稀稀疏疏的鏟雪聲在耳邊想起，聞聲而去，只見(jiàn)幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正在吃力的拿著(zhù)拿著(zhù)鐵鍬鏟雪。我大驚失色；在這寒風(fēng)刺骨的凜冽中，路上的沒(méi)有幾個(gè)人，更何況這些受不了折騰的老年人。走近一看，才發(fā)現這些老人都是退休的村干部�！盃敔斈銈兒�！”正在干活的他們都抬起頭望著(zhù)我“喲，看看這是誰(shuí)呀！哎，現在你們這些年齡的不都在被窩里么？你怎么想起出來(lái)走走？”我見(jiàn)狀解釋道：“是我媽讓我出來(lái)買(mǎi)醬油的！”“買(mǎi)醬油？哎，那你來(lái)的有點(diǎn)早了，超市還沒(méi)開(kāi)門(mén)的，等開(kāi)門(mén)了我去你家說(shuō)一聲�！薄安宦闊┝�！”我不好意思的回答，“沒(méi)事兒，不麻煩！噢，我還得趕緊給你們鏟開(kāi)一條小路呢！你也趕緊回家吧，外面天太冷了”�；氐郊液�，我把這事告訴爸爸他也叫了幾個(gè)一起鏟雪去了。
這寒風(fēng)暴雪中的事件不正是最美的風(fēng)景嗎？
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