風(fēng)景初三作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文1
家住二十五樓的好處就是視野特別開(kāi)闊。無(wú)論從哪一扇窗戶(hù)往外看，都像一張能記錄光陰的全景照片。放眼望去，城墻內外，大半個(gè)古城盡收眼底。
清晨，古城蘇醒，陽(yáng)光緩緩地流進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒便灑滿(mǎn)全城，喚醒她的朝氣。睡眼惺忪的古城伸開(kāi)雙臂，迎接輕輕淺淺的晨光。不少人比古城醒的要早，已經(jīng)開(kāi)始晨練了。
陽(yáng)光逐漸變烈，時(shí)針過(guò)九，上午挨著(zhù)清晨，悄然跨入日程表。此時(shí)的古城頗為寧靜，若是假期，則馬路上就只有寥寥幾輛車(chē)駛過(guò)的聲音。馬路旁的綠植默默注視著(zhù)路上發(fā)生的一切。
然而在夜晚面前，清晨、晌午的光芒都黯然失色。從傍晚開(kāi)始，天空穿上彩霞織成的羽衣，幾乎每天都會(huì )有不同的款式和色調，冷暖相間。有時(shí)是紫粉色色調。像是從深沉的鳶尾花到明麗的早櫻，過(guò)渡自然到令人舒服。又像是一壺絢麗的星辰，從遙遠宇宙灑進(jìn)了人們的眼睛。還有白云縹緲，朧月點(diǎn)綴。有時(shí)是紅橘色調，如同畫(huà)家的調色盤(pán)，正紅、酒紅、胭脂紅;橘紅，橘黃，珊瑚橘。統統揉在一起，涂滿(mǎn)整片天空，余暉遲遲不愿離開(kāi)，將天空暈染得發(fā)光發(fā)亮，這顏色越發(fā)濃烈，如一杯鮮紅的雞尾酒。
小孩子們喧鬧玩樂(lè )的聲音越來(lái)越大。夏季的夜晚，打開(kāi)窗戶(hù)，雖說(shuō)不上是清涼，卻也有一種獨高層能感受到的晚風(fēng)輕輕拂面，小區內一片熱鬧。這時(shí)，城墻的燈亮了。橙色的霓虹燈精心勾勒出城墻的輪廓，古城內一派繁榮，燈火通明，盡展美麗。
窗外，不知帶給我多少美的享受。
風(fēng)景初三作文2
有人說(shuō)，相機是一項偉大的發(fā)明，它能夠將轉瞬即逝的畫(huà)面完美定格，成為一道最美的風(fēng)景，永駐心間。
那是在一個(gè)初春的傍晚，雖說(shuō)是春天，但風(fēng)中仍殘留著(zhù)些許冬的氣息，夜空中月亮無(wú)精打采地掛在天邊，星星也機械般地眨著(zhù)眼睛。屋外冷風(fēng)瑟瑟，宿舍內燈光昏暗，我們仍在不知疲憊地奮筆疾書(shū)，漸漸地，我被黑夜所浸沒(méi)，隨意地撥動(dòng)幾下電燈的開(kāi)關(guān)，毫無(wú)反應。我知道，手電已消盡了最后一毫安電量，我無(wú)助地低下了頭，有些想要放棄。
漸漸地，明亮的燈光驅逐了我身上的黑暗，我知道是她在為我照明，我低下頭繼續寫(xiě)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我抬起頭看見(jiàn)了這樣的一幕：只見(jiàn)她躬著(zhù)腰身子，貼在桌子上，雙眼緊盯著(zhù)書(shū)本費力地辨認著(zhù)每一個(gè)字，她還時(shí)不時(shí)的扭扭頭，甩甩手。一次她無(wú)意間抬頭碰上了我的目光，她只是笑了笑，那笑容如春日里的陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比溫暖。她那邊燈光昏暗，我這邊卻明亮如晝。我見(jiàn)她看得如此吃力，想要讓她將燈光轉過(guò)去一些，她仿佛知道我想要說(shuō)什么，只是笑著(zhù)搖搖頭，輕聲地說(shuō)：“我眼睛受不了太強的光，正好分你一些�！闭f(shuō)完，便又低下了頭，默默地寫(xiě)著(zhù)。
屋外的風(fēng)似乎變得安靜了許多，月亮好像不知被誰(shuí)撒了一層銀粉，月光變得柔和明亮，輕灑入屋內，照亮了一片黑暗，照在她的身上。這時(shí)，她身上散發(fā)著(zhù)一種奇異的光，照亮了我心中的灰暗，成為一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文3
一陣春雨過(guò)后，清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中漂浮著(zhù)無(wú)數的小水滴，將太陽(yáng)光折射之后，形成了一道絢麗的彩虹。 站在陽(yáng)臺上，大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，突然，半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌！這才想起去年的秋天，我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說(shuō)仙人掌的生命力很強盛，只是沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久它便扎根在花盆的土壤之中，開(kāi)始努力地向上生長(cháng)。
如今的它早已長(cháng)出了好幾節，碩大，渾身是刺，讓人絲毫不敢觸碰，生怕傷害了他的尊嚴。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機，每一根刺都是那樣的銳利。掛著(zhù)晶瑩的雨珠，“滴答”一下落在了泥土里，瞬間被吸收，被牢牢地蓄在根系中，給自己創(chuàng )造和汲取養分。
那株枯黃的仙人掌支撐著(zhù)新綠的身軀，搖晃地屹立在風(fēng)雨中，卻始終不倒下。這是怎樣的一種頑強的精神啊，太陽(yáng)的暴曬，它挺住了；夏雨的沖刷，它沒(méi)有倒下，望著(zhù)眼前這一株弱小的植物，我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎，盡管它弱小卑微，但它卻有如此頑強的生命力，在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。
拿來(lái)相機，對焦，“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻，紀錄下如此令人陶醉的景色！讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧！
風(fēng)景初三作文4
在重慶萬(wàn)州區的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬(wàn)州名校，那也是我現在讀書(shū)的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學(xué)校家喻戶(hù)曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側種著(zhù)一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì )有數不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話(huà)”環(huán)節，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà)，我們都全神貫注的`聽(tīng)著(zhù)。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！
風(fēng)景初三作文5
我從小就有一個(gè)愿望就是等長(cháng)大去游玩所有名勝古跡，看最美的風(fēng)景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無(wú)盡的快樂(lè )。而我現在卻改變了所有的想法，外面的世界再怎么大、風(fēng)景在怎么美他永遠比不上自己身邊的風(fēng)景。這一個(gè)小村莊就是我人生的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。小時(shí)候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風(fēng)箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗，你抬頭往遠處望全都是綠色，好像這個(gè)世界只有綠色。這樣的風(fēng)景難到不美嗎?美，這就是人們用汗水換來(lái)的是無(wú)價(jià)的美景。豐收的季節到了，果園里長(cháng)滿(mǎn)了水果，綠色的葉子中摻雜著(zhù)紅彤彤的蘋(píng)果，你放眼望去，真的像世外桃源一樣。這樣的風(fēng)景難道不美嗎?美，這也是人們用汗水換來(lái)的。人生的風(fēng)景有很多，你要善于去發(fā)現去摸索。這些都是我們成長(cháng)經(jīng)歷的事情，為什么不把這些里視為你人生中最美的風(fēng)景?
現在從山上的一條小路走過(guò)，往下望這條風(fēng)景線(xiàn)，仍在閃爍著(zhù)光芒，依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初三作文6
明媚的太陽(yáng)是一道美麗的風(fēng)景，因為它普照萬(wàn)物，慈愛(ài)無(wú)私；和煦的春風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景，因為它吹綠萬(wàn)物帶來(lái)生機；溫柔的細雨是一道美麗的風(fēng)景，因為它滋潤凡塵生命，喚醒大地。但最美的風(fēng)景不是他們，而是你。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地面，可愛(ài)的太陽(yáng)伸伸懶腰剛剛從藍色的地平線(xiàn)上徐徐升起時(shí)，你早已開(kāi)始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺上，手持粉筆，在黑色的板面上寫(xiě)下一行行字，你雙眼注視著(zhù)下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛，用眼神來(lái)和他們溝通，引導他們到達知識的彼岸。雪白的粉筆頭隨著(zhù)你臂膀的一跌一揚，一行行亮麗的字體出現了。粉塵隨風(fēng)飄揚，在空氣中劃過(guò)一圈圈優(yōu)美的弧。
知道嗎？此刻的你是一道多么亮麗的風(fēng)景！
當鳥(niǎo)兒歸巢，溫柔的月亮出場(chǎng)時(shí)，俏皮的星星一閃一閃，仿佛在對你說(shuō)：“歇會(huì )兒吧�！蹦隳�，卻對星星的關(guān)懷不理睬，只是微微一笑，雙頰像開(kāi)了一朵美麗的花。接著(zhù)你又埋下了頭，拿起筆，把學(xué)生的作業(yè)批了又批，改了又改。你眉頭緊鎖，累了只是喝口水，便繼續。你夜以繼日的工作，月光照在你金色的窗框上，閃著(zhù)耀眼的光，映照在你美麗的臉上。
此刻的你，又是一道多么美的風(fēng)景！
老師啊，“我的世界因為有你才會(huì )美，我的天空因為有你不會(huì )黑”，你就是我逐夢(mèng)路上最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文7
我心中的風(fēng)景線(xiàn)在我看來(lái)是最美好的，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意——黃昏的二人世界。這是我心中永久珍藏的風(fēng)景線(xiàn)，永遠不會(huì )忘卻。
也許生命是短暫的，也許生命是長(cháng)久的，誰(shuí)也不知道能活到幾歲，只有每天開(kāi)開(kāi)心心地活著(zhù)，也許會(huì )讓你活得更久吧！
在某一天吃完晚飯的傍晚時(shí)分，我和奶奶看見(jiàn)了一件很幸福的事情，但也意味著(zhù)奶奶地痛苦。
我在遠處看見(jiàn)一對老夫妻正在散步，手牽著(zhù)手，那畫(huà)面真叫人羨慕，可惜，我沒(méi)有另一半，是因為我還小，不應該有，更可惜的是，奶奶有，但另一半沒(méi)有了，奶奶現在只剩下我和爸爸媽媽?zhuān)�有奶奶的媽媽?zhuān)棠痰陌职忠沧吡�，老太太現在也是孤獨一人。
看著(zhù)街道上的老夫妻，奶奶肯定心很痛，我也為奶奶感到惋惜，人為什么走得那么早，為什么會(huì )有病魔的纏身，自從失去爺爺以后，奶奶都瘦了一圈�？粗�(zhù)街道上的老夫妻，我要珍惜現在的每一個(gè)人，每一天，更要珍惜和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻，即使他不愛(ài)你，也沒(méi)有關(guān)系，失去了就沒(méi)有愛(ài)不愛(ài)了，有些人就是不懂得現在，一旦失去，就沒(méi)有了，就會(huì )更痛苦，珍惜現在，忘了過(guò)去的不愉快，讓每一天都活得很充實(shí)。
我認為無(wú)論怎么樣，也要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，奶奶，不要傷心，你還有我，有我這個(gè)寶貝孫女，我會(huì )永遠陪著(zhù)你。
那個(gè)黃昏我學(xué)到了很多，那個(gè)黃昏是我和奶奶感到最羨慕最傷心的的，這道風(fēng)景線(xiàn)成分為我心中永遠最美的風(fēng)景，也是奶奶心中最美的風(fēng)景，永遠珍藏在我們心底，永遠不會(huì )忘記。
風(fēng)景初三作文8
冷冷的風(fēng)，深深的夜，我們仍走在人生的征途上。望向遠方，我們只看見(jiàn)一片黑暗。有的人哭著(zhù)、抱怨著(zhù)；而有的人驕傲的抬起頭，燦爛的微笑……
桑蘭本應在跳馬賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱，可偏偏她在練習中摔傷了，再也無(wú)法從事她熱衷的體育事業(yè)。她看著(zhù)自己夢(mèng)想的翅膀被折斷，飛不到屬于自己的星星上�？伤龥](méi)有放棄，她自信的走在荒漠之中。終于在主持業(yè)又找到了一片贊美，看到了一片光明，希望之花又再次盛開(kāi)。
霍金的事跡婦孺皆知，而讓他名垂千古的不僅僅是他的廣義相對論，還有他倔強的拼搏精神。他被禁錮在一張輪椅上，長(cháng)達四十年之久�？伤辉赶蛎\屈服，他為自己的思想裝上一對堅強的翅膀，成功的遨游到廣袤的時(shí)空。
宋濂家境貧苦，卻是開(kāi)國元勛，還被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”，而帶給他成功的便是他敢于于困難斗爭的精神。他小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就“假借于藏書(shū)之家，手自筆錄”；投師無(wú)門(mén)，就“從鄉之先達執經(jīng)扣問(wèn)”。他從不向貧苦低頭，用自己的勤奮與窮對抗，驅散了征途上的陣陣迷霧。
桑蘭在主持節目時(shí)燦爛的笑容是最美的風(fēng)景；霍金在探索奧秘時(shí)的苦苦深究是最美的風(fēng)景；宋濂在風(fēng)雪中一步步艱難地行走是最美的風(fēng)景……他們不言放棄，在困境中爬起，重新登上人生的領(lǐng)獎臺；他們在風(fēng)雪中站起，因為他們知道光明總會(huì )到來(lái)……
我心中最美的風(fēng)景是這樣一幅畫(huà)面：在可以吞噬一切的黑暗中，有的人讓大步向東方走去，堅信著(zhù)光明即將來(lái)臨……
風(fēng)景初三作文9
風(fēng)景這邊獨好，風(fēng)景這邊別致。我愛(ài)這獨好的風(fēng)景，我愛(ài)這風(fēng)景中屬于我的獨有的一切。
風(fēng)景這邊獨好，我愛(ài)屬于我的青春。
風(fēng)景這邊獨好，我愛(ài)那屬于我的獨有的風(fēng)兒。當風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔。
風(fēng)景這邊獨好，我愛(ài)那屬于我的獨好的陽(yáng)光。當清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋內，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽(tīng)到陽(yáng)光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過(guò)手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠卻有似乎近在咫尺的夢(mèng)想。
風(fēng)景這邊獨好，我愛(ài)那屬于我的獨好的校園。當課間不經(jīng)意撇過(guò)窗外那獨有的蒼綠的大樹(shù)，瞄下那在空中緩緩飄落的樹(shù)葉時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到青春那獨有的美好，用激情吮吸知識的甘露。當冥思苦想而終于恍然大悟時(shí)，我會(huì )感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來(lái)的挑戰。當挑燈夜戰，困意襲來(lái)時(shí)，我會(huì )感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
風(fēng)景這邊獨好，風(fēng)景這邊別致。風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會(huì )我放飛自己的夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽(yáng)光，教會(huì )我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會(huì )我珍惜時(shí)間去奮斗。
風(fēng)景這邊獨好，讓我用在校園中，用陽(yáng)光和著(zhù)風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢(mèng)想。
風(fēng)景初三作文10
清晨，再次踏上那碧綠的草皮，望著(zhù)山下那寬闊無(wú)比的風(fēng)景，吸入一口新鮮空氣，感到身心清爽，就著(zhù)草地席地而坐，正是太陽(yáng)剛探出個(gè)頭的天兒，望著(zhù)遠處的小山村，村莊的屋頂已經(jīng)縷縷輕煙，微微清風(fēng)，仿佛空氣帶著(zhù)淡淡飯香。
我喜歡爬山，更喜歡在山頂俯視一切，放任微風(fēng)擦過(guò)我的臉頰，帶起我的細發(fā)。陣陣細風(fēng)，可以讓我忘卻一切煩惱，過(guò)眼煙云。
我安詳的閉上眼，聆聽(tīng)樹(shù)枝搖擺發(fā)出的沙沙細響，鳥(niǎo)兒嘹亮的鳴唱。風(fēng)吹草起落眼的是滿(mǎn)地碧綠，草上似乎點(diǎn)綴著(zhù)朵朵野菊，輕輕搖晃。
我突然想起《與朱元思書(shū)》里的“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！蔽蚁�，果然是這樣吧！山谷之間的寧靜可以消除你一天勞累中的疲倦，讓你感受大自然的美好。我想想自己是天空的一朵白云，環(huán)繞在山的周?chē)�，歡快地打轉，自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，結伴者幽谷美景；我想象自己是一只蝴蝶，結伴著(zhù)這花花草草，怡然自得。
這里是多么讓我樂(lè )而忘返，可是，我必須回去了，回到那車(chē)水馬龍的城市去，聞著(zhù)嗆鼻的汽車(chē)尾氣味和面對高聳的建筑物了。我迷戀的摸摸松樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，嗅嗅小野花的淡香，把它們保留在心底。
我喜歡奶奶的故鄉，我還會(huì )再來(lái)的。
風(fēng)景初三作文11
十多年來(lái)，看到過(guò)好多風(fēng)景，有的并無(wú)特別，雖然瞥過(guò)但幾乎沒(méi)有留下印象;有的卻如一部部美妙的影片，如今仍然歷歷在目記憶猶新。
三年的幼兒園，途中的風(fēng)景，如今我依稀記得，我總是牽著(zhù)媽媽的衣襟，伴隨著(zhù)媽媽與我一起背誦著(zhù)兒歌講著(zhù)故事，走到那一座拱橋，每天數兩遍拱橋上厚重的橋板臺階，再穿過(guò)熱鬧的街市，走進(jìn)有著(zhù)積木、滑滑梯的幼兒園
六年的小學(xué)，沿途的風(fēng)景已經(jīng)完全不同，我每天與媽媽手挽著(zhù)手，穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的林蔭道，樹(shù)木參天，再繞過(guò)好多個(gè)大街小巷。一路上與媽媽說(shuō)學(xué)校里的趣事，一路上聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮嚀和“人生哲理”，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得那半小時(shí)的步行路程有多么遙遠。
現在我已經(jīng)上初中了，開(kāi)始坐車(chē)上學(xué)，沿途的風(fēng)景隔窗而望，那熟悉的樹(shù)木和建筑在窗外飛馳而過(guò)，媽媽與我坐在后座，依然是笑聲不斷，默契見(jiàn)長(cháng)。
十多年過(guò)去了，幼兒園那里的拱橋現如今已經(jīng)斑駁破碎成了一座危橋，正在修建，熱鬧擁擠的街市也已經(jīng)拓寬，斗轉星移，唯有母親教我背誦的兒歌仍然脫口而出;十多年過(guò)去了，去小學(xué)路上的林蔭道如今來(lái)往的人已經(jīng)稀少，原先的大街小巷已經(jīng)拆遷，那里聳立起現代化的小區，滄海桑田，舊景已經(jīng)不復存在了，唯有母親與我在路上談笑的模樣時(shí)常浮起在我的腦海。
變化的是沿途的風(fēng)景，不變的是沿途灑下的親情。我的人生旅途中，還是會(huì )有很多的風(fēng)景不斷涌現，但我知道，唯有母親的叮嚀與陪伴讓我永遠銘記在心。
風(fēng)景初三作文12
有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？
這一次，我終于不再羞澀的抿著(zhù)嘴唇。我落落大方的說(shuō)出我的夢(mèng)想：當一名作家。
我說(shuō)，當一名作家可以全身心的投入這份工作，不會(huì )有任何的干擾，你可以通過(guò)文字記述自己的感受。這是這個(gè)職業(yè)最美好的存在。
朋友開(kāi)玩笑的笑著(zhù)，“你不會(huì )是想成為像魯迅這樣的大文豪吧？”
我搖搖頭�！安桓倚は��！濒斞傅拇嬖�，豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。
我其實(shí)想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿(mǎn)了對大自然，對孩子，對世界的熱愛(ài)。我也想成為像三毛那樣的作家，熱愛(ài)流浪，無(wú)拘無(wú)束，用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實(shí)我還想像海子一樣的作家，擁有先天的智慧和不屈的靈魂，無(wú)畏說(shuō)出自己的愿望無(wú)果之后，慷慨赴死。
“你說(shuō)的這些都是詩(shī)人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑�！跋氤蔀樽骷�，當然不僅僅是因為什么東西。我想成為作家，是向往著(zhù)他們那個(gè)時(shí)代最自由，最放松的思想。那是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩(shī)人，其實(shí)并沒(méi)有什么不同。因為無(wú)論作家還是詩(shī)人，都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們熱愛(ài)自己的生活�！蔽乙蚕氤蔀檫@樣的人。這句話(huà)我默默藏到了心底。
這就是我的夢(mèng)想啊。我光著(zhù)腳坐在泥潭邊緣，愜意的望著(zhù)土縫中螞蟻們小巧可愛(ài)的軀體，微熱的空氣中忽然吹來(lái)一陣輕柔卻又颯爽的風(fēng)。這也是我的夢(mèng)想啊。
看云卷風(fēng)舒，也活出自己。
風(fēng)景初三作文13
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。每一個(gè)人都有自己的理想和計劃的奮斗目標�？峙抡l(shuí)也不想在自己應該看到的風(fēng)景里留下遺憾吧。
當你降臨在這個(gè)世界上，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你要接受媽媽爸爸的保護，還需要吸收每時(shí)每刻傳遞給你的東西。而你此時(shí)并不會(huì )有什么高深的想法，那時(shí)候的你就是一個(gè)貪玩的小孩子罷了……
當你成為一個(gè)懵懂處事的青年的時(shí)候，你會(huì )獨立思考，等待你的是更美好的未來(lái)。而自己也有明辨是非的樣子。你的印象里會(huì )有著(zhù)和好朋友在一起玩耍的場(chǎng)景，會(huì )有情竇初開(kāi)的朦朧喜悅吧——這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景大致就是如此吧……
當你正值壯年，步入社會(huì )，為自己謀得人生中第一份工作時(shí)，你會(huì )激動(dòng)不已，你會(huì )努力工作。為自己以后打下基礎。而如果你有了事業(yè)，那就必須要有家庭，有老婆，有孩子。家里的主要開(kāi)支由你在承擔，還要面面俱到地照顧你的家人，想的也會(huì )很多。你會(huì )陪著(zhù)孩子去旅行，和孩子們玩耍，給她們講一些自己為人做事的道理。一家子其樂(lè )融融的樣子，何樂(lè )而不為呢?
當你到了老年的時(shí)候，你可能會(huì )回想你的過(guò)去。你的子女都已經(jīng)有了家庭，你看到的是孫女開(kāi)開(kāi)心心地一邊喊著(zhù)“爺爺”一邊沖過(guò)來(lái)抱住你，對著(zhù)你就一頓撒嬌。那時(shí)候的心情就是這樣安穩而幸福吧?
每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì )有屬于自己的風(fēng)景�？梢詣�(chuàng )造出屬于自己的精彩，就怕你在該努力的時(shí)候選擇了安逸，如果這樣，你的“風(fēng)景”就不太好看了!
風(fēng)景初三作文14
路遇天涯，滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身，當需另覓他處。古道清幽，亦有康莊坦途。
——題記
人生如海上帆船，磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無(wú)畏精神固然可嘉，可對我們這些“平頭老百姓”來(lái)說(shuō)仍需量力而行。于是乎，面對礁石，就有了另一種方法——轉彎，避此航路。
曲折山路，回身便可見(jiàn)炊煙；浩渺沙漠，折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山，只要肯轉彎，拐角處便會(huì )有星斗燦爛、轉機閃現。自認為堅毅的永不言棄，到頭來(lái)為何卻落個(gè)勞神傷身？明明希望就在身邊不遠，可為何總是一葉障目，不能發(fā)現？人身在世，總要學(xué)會(huì )變通，若力量可以解決一切，那“三十六計”豈不空傳千年？
拐角寓意著(zhù)轉折，也意味著(zhù)變化。對于困難，人們最終的目的一定都是解決，可孰知，“兩點(diǎn)間”也不一定是直線(xiàn)“最短”。在愚者眼中，拐角是人們逃避的工具；而在智者眼中，拐角可以省力并帶來(lái)勝利。
人生漫漫，磨難終歸無(wú)可避免，可若習慣了轉角，便能發(fā)現，有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現，很多時(shí)候只需輕盈的一轉，問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。這道理就如解數學(xué)中的幾何題，道理都是明易，可到了實(shí)際，還需看自己運用。也許等到習慣，你就會(huì )發(fā)現，拐角處的風(fēng)景，剛好……
關(guān)于人生的每一步，拐角也許就在前方，轉過(guò)去，迎接你的會(huì )是嶄新的世界。
風(fēng)景初三作文15
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下你我互相追逐的身影……那是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景！
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍天下，我們披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，互相追逐、嬉戲……伴著(zhù)綠草鮮花，讓這道風(fēng)景悄悄嵌入腦海中，永遠燦爛！
我們曾在同一片藍天下，彼此述說(shuō)著(zhù)各自的夢(mèng)想，一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……
春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò)，也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚！
每一個(gè)拼搏的過(guò)程，都會(huì )跌倒，都會(huì )面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現最為得當的姿勢，那么相信，我們終會(huì )以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。
用心翻著(zhù)記憶的底片，默默收集著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目；曾經(jīng)的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經(jīng)的快樂(lè )，已定格為永恒！
那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……風(fēng)景那個(gè)這邊獨好！
伴著(zhù)祝福，伴著(zhù)思念，讓我們一起點(diǎn)綴出一幅屬于自己的------最獨特的風(fēng)景！
讓我們一起走這條布滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽(yáng)光，勇敢的走到最后……
要知道在這條路上，風(fēng)景很多，無(wú)論何時(shí)，都要記得——心中那道亮麗風(fēng)景。
不知何時(shí)，夕陽(yáng)已悄悄躲開(kāi)了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐……
風(fēng)景這邊獨好！
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