六年級作文最美的風(fēng)景500字（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級作文最美的風(fēng)景500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇1
古人云：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！蔽覅s認為，秋是獨特的，四季中唯有秋像過(guò)客一般。秋，沒(méi)有春的姹紫嫣紅；沒(méi)有夏的熱情奔放；沒(méi)有冬的寒風(fēng)凜冽，但秋卻把喜悅刻上農民伯伯滄桑的面孔，讓豐收的麥香四處飄香；秋給了漫山遍野的樹(shù)木一張潑墨畫(huà)，將它染上了火紅、金黃的色彩。
秋，從第一片落葉開(kāi)始，它灑滿(mǎn)了街道、山谷、漫山遍野，有紅、有黃、有綠色彩鮮明。而樹(shù)木則靜站在路旁，在夕陽(yáng)的投射下，表現出一種一絲不茍的火紅。
秋，來(lái)了，大地上改變了往日的顏色，不約而同地把它染成金黃。楊樹(shù)，銀杏在秋的擁抱中散出迷人的色彩，風(fēng)一吹，地上便似起了火，又迅速蔓延到四方�；鳌按耗唷被貧w大自然的懷抱，變做肥料“更護花”。那景象，就像是個(gè)金字塔在地上舞動(dòng)，讓瓦塊在空中飛舞，落到地上，連成一片金黃。
看，南飛的大雁，攜著(zhù)杜娟與云雀向南飛，天空，空了。碧波之下的魚(yú)兒，仿佛看見(jiàn)了什么，不知行蹤，水底，空了。楓葉隨風(fēng)飄搖，枝條，空了。正盛的菊花被秋融為“春泥”，花叢，寂寞了。
試問(wèn)：難道秋便這樣沒(méi)落了嗎？不，它依然體現在那一輪明月之上，勾著(zhù)人們濃濃的鄉愁，壓縮成“二維”存在于古今中外的文人騷客的詩(shī)詞歌賦，散文隨筆之中，記錄著(zhù)秋讓人們產(chǎn)生的遐想，自己濃濃的鄉愁和秋日那至今未變的味道和美景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇2
最美的風(fēng)景，不是黃山的五絕，不是故宮的雄偉，不是牡丹的雍容華貴，而是那個(gè)小巷中的老人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我騎著(zhù)單車(chē)走在村子的小巷上。那是一條周?chē)M(mǎn)了非常不文明、喜歡叫上幾十個(gè)朋友一起通宵喝酒的外來(lái)人的小巷�！罢媸瞧婀�！為什么來(lái)的一路上沒(méi)有看到啤酒瓶呢？他們是絕不可能‘立地成佛’的�！毖劭淳鸵踩粺o(wú)恙地走出巷子了，聽(tīng)到“碰”的一聲巨響，一個(gè)啤酒瓶從我身后的房子上掉下來(lái)，與我擦肩而過(guò)，真是驚險。突然，我困惑了：為什么房子里的人在喝酒，而地上只有寥寥無(wú)幾的啤酒瓶呢？
我走出了巷子，回頭看了一下終于明白了所以然——一位七十多歲的老奶奶正用竹子做的有些歷史的掃把默默地掃著(zhù)地。見(jiàn)她瞇成縫的眼睛竭盡全力地張大，用掃把把零零碎碎的玻璃片一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地掃進(jìn)早已裝得很滿(mǎn)的垃圾鏟中。她的動(dòng)作很慢，仿佛在打太極。她掃完了，又默默地出了巷子。她的腳明顯曾裹過(guò)（在我的村子有部分年老的老人是裹小腳的），只得一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)，不過(guò)，她沒(méi)有向任何一位過(guò)路的人幫忙。全憑自己的力氣走出了巷子。
我的眼睛濕潤了。她用一人的辛苦，換來(lái)了所有過(guò)路人的安全。這種舍己為人的精神何不高貴？
最美的風(fēng)景，怎能不是這位默默無(wú)聞的老人呢？
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇3
是��！風(fēng)景是可供觀(guān)賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海；也不是那流暢不息的珍珠水；也不是那動(dòng)人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊含著(zhù)豐富的內容。
在我小的時(shí)候，畢竟會(huì )經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )對我微微一笑，溫和的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”她真正鼓勵了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話(huà)那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有什么人被這句話(huà)給感染。當我戰勝困難時(shí)，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴呀！
而當我捧著(zhù)九十幾分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì )吻吻我的小臉蛋，微笑的說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人在追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿(mǎn)喜悅的笑容，得到了自己可能永遠都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。
其實(shí)人生就是這樣，敢于去攀登挑戰，才會(huì )贏(yíng)得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀！
沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇4
世上美景眾多，或忙碌，或神秘莫測，或充滿(mǎn)了回憶……
我心中，亦有風(fēng)景。
它似掩面的少女，有著(zhù)柔和的眼眸和小家碧玉的清新，一顰一笑中，充滿(mǎn)了大家閨秀的大氣與獨有的羞澀。柔和的春風(fēng)似乎就是它的化身，小橋流水是它所鐘愛(ài)的風(fēng)格，江南少女身上的秀美在它身上體現得淋漓盡致。
它似一件素白的旗袍，卻掩不住畫(huà)者心中天生的溫婉。一朵朵國色天香的牡丹在它身上綻放，少了大紅的艷俗，多了水墨的秀氣清逸。偶爾，它也偏愛(ài)于青花，黑色的旗袍上，用青色勾勒出層層疊疊的菊花，厚重沉穩的黑色被青色撞上，讓清新脫俗的青色與黑色相結合，竟多了幾分國花的韻味，猶如竹一般的清冽。
白玉凝成的花瓣層層疊疊地包住花蕊�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@句千古流芳的名句能看出人們對菊花的喜愛(ài)之深。
菊花茶，也是它的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。菊花泡成茶能令人安神。茶香若有似無(wú)，沁人心脾，如一首美妙的歌曲，令人回味無(wú)窮，戀戀不舍。茶清冽而甘甜，喝下茶，你仿佛看見(jiàn)了一朵菊花在心中開(kāi)放，美麗無(wú)比。不似梅花一般傲氣，也不似牡丹艷俗，卻也擁有此處風(fēng)景的秀美。
它是天使的寵兒，孕育了無(wú)數奇珍異寶。它的子民都有一顆柔和的心。
此處風(fēng)景，名為杭州。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇5
什么是最美，最美是童年時(shí)的一抹純真，是年少時(shí)的一絲青澀，是工作時(shí)的一種自信，是年老時(shí)的一次陪伴……
我的眼前展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷，一條清澈的小河滋潤著(zhù)兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒(méi)有影響?hù)~(yú)與蝦的游戲。幾個(gè)孩子大笑著(zhù)赤著(zhù)腳跑進(jìn)水中細細的欣賞著(zhù)腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個(gè)男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發(fā)上。男孩子臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )得的神情。女孩們也學(xué)著(zhù)男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那么張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著(zhù)頭發(fā)的女孩的發(fā)絲已經(jīng)粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著(zhù)朝男孩進(jìn)攻，一邊忙著(zhù)躲避男孩的追擊。
另一個(gè)男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個(gè)又一個(gè)的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著(zhù)水底，一只手揚在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個(gè)男孩看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說(shuō)，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)錯，我也身在這個(gè)故事當中。那時(shí)，我三年級，去參加夏令營(yíng)時(shí)和小伙伴們發(fā)現了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開(kāi)始嬉戲�，F在，我八年級，心中保有的，永遠是那時(shí)童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇6
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過(guò)時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心�！皐ow ——”緊接著(zhù)是一場(chǎng)瓢潑大雨，街上的人詛咒著(zhù)消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說(shuō)話(huà)了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無(wú)其事的抽煙。我哼了一聲，繼續觀(guān)察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著(zhù)她，他們在雨幕中默默地走著(zhù)，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
世界自有真情�？粗�(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂(lè )；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇7
“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號聲……原來(lái)，這是鼓號隊在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！
以前，學(xué)校在選舉鼓號隊隊員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報名，隊員最多的，就是我們班的了。
第一天訓練，學(xué)校規定在12：10分到，結果我們一興奮，早到了。來(lái)的時(shí)候，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！接著(zhù)，老師來(lái)了，帶著(zhù)我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因為以前學(xué)過(guò)的關(guān)系，我看著(zhù)樂(lè )譜努力的敲著(zhù)，沒(méi)幾下就練會(huì )了�？勺谖遗赃叺哪饺菅�，只能對著(zhù)樂(lè )譜發(fā)呆。我問(wèn)她，怎么不練習��！慕容雪輕輕地說(shuō)：“我以前沒(méi)學(xué)過(guò)，看不懂這譜子，我不會(huì )�！蔽衣�(tīng)了，對在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō)：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì )�！甭鍣研χ�(zhù)對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂(lè )譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì )了！而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯，可很快，第二段她也學(xué)會(huì )了。
當慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著(zhù)向她豎起大拇指，說(shuō)：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說(shuō)：“因為有好老師教的呀！”
周一的升旗儀式上，鼓號隊隊員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥(niǎo)的歌唱，是我們的友誼團結在一起奏出的美妙樂(lè )章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇8
窗外，一只麻雀停在窗前，唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，與我們分享它的喜悅。我被這只動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒，不禁仔細觀(guān)察起它，這是一只多么小巧的鳥(niǎo)呀！棕色的羽毛，柔順光滑，讓人禁不住想去撫摸它，我剛把手伸出去，麻雀竟拍拍翅膀飛走了，留給我一個(gè)決絕的背影�；蛟S麻雀以為我要傷害它，我對它的喜愛(ài)它怎會(huì )感受得到呢？
望著(zhù)麻雀飛去的背影，我的目光被窗外的美景吸引了。
秋天的風(fēng)不如冬天那么刺骨，但它也帶有一絲涼意，它吹得樹(shù)葉沙沙亂顫，像是奏鳴曲，但不像奏鳴曲那樣熱鬧，有一點(diǎn)點(diǎn)寂寥的意味。這樹(shù)們還是那樣的綠，大概他們都不想被秋風(fēng)擊敗。因為光越來(lái)越暗了，所以小草并沒(méi)有青得耀眼，它與樹(shù)相互映襯著(zhù)。深秋還沒(méi)有降臨，草地上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在盛開(kāi)的。
早上，除了一些小生靈在活動(dòng)外，一切都還是那樣的安靜。高樓大廈還像平常一樣矗立著(zhù)，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。在這么多事物中，它是見(jiàn)過(guò)大世面的，不管世界多么喧囂，它一直保持慣有的沉穩與靜默。
我下樓啦，來(lái)到那片草坪旁，每片小小的葉子上都頂著(zhù)幾顆圓潤而透明的露水。在露水的襯托下，它顯得更嫩更綠更青。那朵花竟伸開(kāi)手臂把一顆又大又圓的露珠抱在懷中，露珠像放大鏡似的，把花蕊放大了，在朝陽(yáng)下展示著(zhù)獨特的美。
我沉醉在童話(huà)般的世界中，早已沒(méi)有了那只麻雀的消息�？赡侨涨宄课遗c麻雀的邂逅，連同麻雀飛過(guò)的園林都定格成最美的風(fēng)景，烙印在我心靈的底片上。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇9
故鄉總是人們最眷戀的地方，對于常年在外旅行的我，故鄉在我心中總是最熟悉的地方。每次在外，都會(huì )有一份生疏，一回到故鄉，我心中的生疏就不知道跑哪兒去了，好似找到了歸宿。
我睜開(kāi)眼睛，躺在床上，外邊的天已蒙蒙亮，這景色使我睡不著(zhù)，回到家的感覺(jué)真好！外面的景色雖好看，但仍沒(méi)有家的感覺(jué)�！班枧尽枧尽眿寢層珠_(kāi)始為今早的陽(yáng)光充沛做準備，媽媽早早的就起床了，黑紫的眼袋沉沉地掛在她的眼睛下。我卻又不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。起床后，媽媽怕我沒(méi)吃飽，于是塞給我一枚熱乎乎的硬幣。
走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，好久沒(méi)來(lái)到這童年的包子鋪了。老板還是和我這么熟悉，我站在熱氣騰騰的蒸爐前，老板幫我打開(kāi)了蓋子，白色的水霧向我的臉撲來(lái)，我一聞，水霧中夾著(zhù)一絲淡淡的香味，我的眼睛盯著(zhù)包子開(kāi)始選起來(lái)，選完后，我香甜地吃著(zhù)包子，這故鄉的味道被我留在了心里。這就是我最熟悉的味道。
到了學(xué)校，我的校友們親熱的和我打著(zhù)招呼，這一切都使我這么熟悉。太陽(yáng)親吻著(zhù)我的臉蛋，灰塵在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，盡情地在陽(yáng)光中沐浴、玩耍。我就這樣，進(jìn)入了教室，懷著(zhù)思念，開(kāi)始了快樂(lè )的學(xué)程。
這就是我心中最美的風(fēng)景——故鄉，我愛(ài)這兒的一切，勝過(guò)愛(ài)我自己，這兒的一切都這么美，讓我怎么忘懷呢？
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇10
在一個(gè)茫茫戈壁灘上，有著(zhù)一座村莊。但因四周是戈壁灘所以地面上全被石所覆蓋的沙漠，每天的太陽(yáng)都是毒辣毒辣的，很少會(huì )下雨。因此自來(lái)水管無(wú)法再此鋪設，稻田無(wú)法在此耕種，所有的生活用品都要在外運送。因而每天都有大卡車(chē)運著(zhù)水、生活用品、蔬菜往返在內外。
這天如往常一樣，在黃昏之時(shí)人們都守在通往外的一條坑坑洼洼的一條路，但它也是唯一的一條往外的一條路。在這條黃金大道之上有著(zhù)一只老黃牛與一只小黃牛，只見(jiàn)小黃牛不斷地蹭著(zhù)老黃牛的肚子，這一幕好溫馨。大家都安靜極了，都望著(zhù)道路的另一頭，希望著(zhù)卡車(chē)早一點(diǎn)到來(lái)。
“滴滴……”“是卡車(chē)”。人們一下子打破了這種平靜，變得歡快起來(lái)�？ㄜ�(chē)到了村莊門(mén)口人們才發(fā)現，那對黃牛當去了卡車(chē)的路。車(chē)里司機溫柔的按了喇叭“滴滴……”。那只小黃牛驚慌的跑向了田里藏了起來(lái)。但那只老黃牛一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)那位司機，而那位司機還是很溫柔的繼續按了按喇叭“滴滴……”字卡車(chē)另一個(gè)座位上的小伙子下了車(chē)，望著(zhù)大家說(shuō)“這是誰(shuí)家的牛啊”，但是沒(méi)人回答。車(chē)前的老牛還是一動(dòng)不動(dòng)呆若木雞，車(chē)里的司機氣炸了，他怒睜著(zhù)眼，額角的青筋隨著(zhù)呼呼的粗氣一股子長(cháng)，頭上冒著(zhù)熱氣，鼻尖上綴著(zhù)九顆亮晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖的向上挑著(zhù)嘴卻向下咧著(zhù)，打開(kāi)窗抽起了悶煙。一團一團的煙從他的口中冒出來(lái)。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇11
身邊的風(fēng)景再美，也只是一份美麗，心底的風(fēng)景最美，因為那是一份感動(dòng)。風(fēng)景不一定是要壯麗的景觀(guān)，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一個(gè)亮麗的風(fēng)景。
我記得那是一個(gè)冬天，我在大街上行走，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區里沒(méi)衣服穿的孩子捐一些錢(qián)吧！”我懷著(zhù)好奇的心跑了過(guò)去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還是沒(méi)有人捐款。我下意識的摸了摸口袋，發(fā)現沒(méi)有拿錢(qián)，正當我要走的時(shí)候，有一個(gè)60多歲左右的老爺爺一瘸一拐的走到了捐款箱那里。他想干什么？我細心打量著(zhù)他：他穿著(zhù)一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿著(zhù)一條黑色的、破舊的褲子，腳穿著(zhù)一雙黑色的布鞋，頭發(fā)凌亂，眼睛雖然小，但是看著(zhù)挺有神。他的手里拿著(zhù)一大桶裝滿(mǎn)1元、五角的錢(qián)。我想他家里一定沒(méi)有錢(qián)，當他小心翼翼地把這些錢(qián)倒進(jìn)捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說(shuō)：“這是我辛辛苦苦存到的錢(qián)，現在我捐給山區的兒童，好讓他們有好日子過(guò)�！彼穆曇粲行┥硢�。我疑惑不解，明明家境貧寒，為什么有錢(qián)不去買(mǎi)件衣服穿，或飽吃一頓，卻要來(lái)捐款呢？要是我有那么多錢(qián)，早就去買(mǎi)東西吃了。正當我疑惑時(shí)，有一個(gè)人問(wèn)了這位老爺爺。老爺爺回答，說(shuō)：“我捐款，因為我不想別人像我一樣，沒(méi)衣服穿，還吃不飽！”說(shuō)完，他就漸漸消
消失在人海中。我望著(zhù)他的身影穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中，那是美麗的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇12
這是在新班級的第一次運動(dòng)會(huì )，也是最后一次。
最后一次入場(chǎng)式，音樂(lè )響起，紫薇和爾康在臺前“舞動(dòng)”，雖然動(dòng)作有些生澀，但是表情十分到位，操場(chǎng)上的同學(xué)和主席臺上的老師笑倒了一片。接著(zhù)，兩條龍齊頭并進(jìn)，一金一藍，在臺下上下翻滾著(zhù)。穿著(zhù)漢服的女同學(xué)邁著(zhù)輕盈的步伐加入了他們，在龍的中央翩翩起舞。很快，這個(gè)場(chǎng)面就結束了，我們回到了原來(lái)的隊伍。
三操過(guò)后，就正式進(jìn)入了比賽。100，200，400米的比賽馬上就開(kāi)始了。一聲槍響，每個(gè)運動(dòng)員都如離弦的箭般飛射了出去，操場(chǎng)上，到處都是為運動(dòng)員加油吶喊的人群。運動(dòng)員就像一塊吸鐵石吸引著(zhù)那一股人流。在操場(chǎng)上已經(jīng)聽(tīng)不清楚是誰(shuí)的聲音，只知道他們的目的是相同的：為了自己班的同學(xué)加油。運動(dòng)員們即使已經(jīng)筋疲力盡，但是為了那一口氣，都是用盡了全力。比賽過(guò)后，即使是在初秋的天氣，運動(dòng)員們還都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。有的班級會(huì )派出幾名同學(xué)接這些“戰士們”回家。
當成績(jì)報出來(lái)的時(shí)候，真是幾家歡喜幾家愁，可以看到每一個(gè)站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)面上都是燦爛的笑容，大概沒(méi)有什么比這更令人高興了吧�？粗�(zhù)脖頸上掛著(zhù)金燦燦的獎牌，也沒(méi)有什么比這更令人驕傲了吧。
最后，我們沒(méi)有獲得前三，但是我也并不難過(guò)。
或許運動(dòng)會(huì )，不是看你最后的結果，而是注重過(guò)程，畢竟，那是最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇13
如果說(shuō)我心中最美的風(fēng)景是烏蘭山，那么小花園就是最有魅力的一部分。
這個(gè)小花園位于烏蘭山頂，在廣播電視塔和鳥(niǎo)語(yǔ)花香亭之間，足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。
小花園的周?chē)菆@藝師修剪的一排榆葉梅，一朵朵漂亮的小花都爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)。仔細一看，有的全開(kāi)著(zhù)，有的開(kāi)一半，有的還是花骨朵呢，它們仿佛害羞的小姑娘，不敢見(jiàn)人似的。勤勞的小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，它們要抓住這個(gè)機會(huì )多采些蜜來(lái)�？�，那還有個(gè)小姑娘在采花呢，她好像在夢(mèng)境一樣，摘下了一朵放在鼻子前聞一聞，就與這些花融為了一體。
榆葉梅旁邊還有許多連翹花，遠遠望去，那一團團花像從大地涌出的噴泉，走近一看又像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，再一細瞧，咦，還真有一只蝴蝶在上面停留，這只蝴蝶也許真的把連翹花當兄弟姐妹了呢！
小花園里的桃花也開(kāi)得分外妖嬈，每一朵桃花都是4個(gè)花瓣，仔細看她的花蕊像少女微微上翹的眼睫毛，看，她正沖著(zhù)我們微笑呢！丁香花也不甘落后，她開(kāi)的一團團，一簇簇，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。仔細一看那一朵朵小花仿佛在向我們眨著(zhù)眼睛呢！丁香花香氣濃郁，摘下一朵嗅一嗅，她那濃濃的香氣便沁人心脾，使人如醉如癡。
這次一來(lái)我還發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密，原來(lái)楓樹(shù)也有花呀，它的花是鵝黃色的，非常小，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小星星，一閃一閃的。
看來(lái)，春天偏愛(ài)這個(gè)小花園，把她最美麗的顏色涂在了這里，讓她成為春天里最美麗的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇14
夜，顯得安靜。不知為什么，獨自醒著(zhù)躺在床上，靜靜地注視著(zhù)窗外的那一片漆黑，感覺(jué)沒(méi)那么枯燥，反而增添了幾分欣奇。
一切都在沉睡中，只有窗外不過(guò)幾百米的田地傳來(lái)的蟈蟈聲，雖然聲音是那么的低沉，而在這寂靜的夜里，它是那么地響亮，透過(guò)玻璃窗的月光，也是那么地皎潔，給這黑暗幾分明亮，我覺(jué)得這是最皎潔的光了、因為窗外的美麗，是我更加對外面世界的好奇，于是去感覺(jué)心中的好奇世界。
推開(kāi)門(mén)，一股微風(fēng)輕輕透過(guò)我的身體，這種清涼的感覺(jué)，是不覺(jué)得有多冷的。門(mén)外的陽(yáng)臺上，灑滿(mǎn)月光，比起宿舍里看到的那點(diǎn)光，可是海上一角，盡管有那么多的月光，也是照不盡的黑暗。月亮掛在高空，星星也不過(guò)可數的幾顆。遠處的山，近處的村莊、田地，一切都依稀可見(jiàn)，只是如同白天一般，只是少了幾分喧鬧和自然。
山，白中帶黑。除了被月光灑到的地方，還是有黑暗的，雖然不能清晰地看出整個(gè)山林的樹(shù)木在黑暗下的矯健的身姿，但是可以想象它佇立在深山中的不屈形象。整座山像一只龐大的動(dòng)物躺在地上一動(dòng)不動(dòng)�？梢郧逦乜闯龃迓渲械膸滋幇讐蛶卓酶叽蟮陌讞顦�(shù)。樹(shù)的高大，擋住了我的視線(xiàn)，整個(gè)村莊也顯得狹小，村莊仿佛建在深山密林中，再看對面的那個(gè)村莊，雖然已是背著(zhù)月亮光照射的方向，還是大致可以看出全貌的。兩山之間低處的平地，半是廣闊的田地，延伸在這片肥沃的壩子上。
風(fēng)清，月影，美麗的故鄉；安靜，祥和，可愛(ài)的校園。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇15
陽(yáng)光照射在那開(kāi)滿(mǎn)粉紅仙子的櫻花下，一朵粉紅的小花就像穿著(zhù)粉紅晚禮服，手持魔法棒的仙女，揮灑著(zhù)清香。
那種清香誘使我想去摘下它們�！皨寢�?zhuān)憧�，好漂亮的櫻花！”說(shuō)話(huà)的是一個(gè)小女孩，身穿一件粉紅色的連衣裙，與眼前的景色好配。
“那媽媽給櫻櫻摘下一枝櫻花帶回家，用水養著(zhù)，好不好？”
我本以為，那小女孩一定很開(kāi)心，并會(huì )讓她媽媽摘下最美的那枝櫻花，但……
“不要，花在樹(shù)上才是最美的，摘下的話(huà)就不好看了，而且大樹(shù)也會(huì )感到痛的。所以，媽媽?zhuān)覀儾徽貌缓�？我們看看就行�！?/p>
“好，我們不摘。那我給你照張相�！�
微風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，陽(yáng)光照射著(zhù)世界萬(wàn)物。樹(shù)姐姐聽(tīng)到小女孩的回答，似乎很開(kāi)心，竟下起了櫻花雨，不俗不媚，清新淡雅。這一幕，我好像見(jiàn)過(guò)，卻想不起來(lái)了。
就在花瓣落下的那一刻，她的媽媽按下了快門(mén)，留下了最美的風(fēng)景和小女孩那天真純潔的笑。
留下了那道美麗的風(fēng)景，我把手縮了回來(lái)。難道我不如比我小的孩子嗎？不，但我似乎有一種貪婪，貪婪這美麗的風(fēng)景，可這美麗的風(fēng)景屬于大家。我拿出了手機，拍下了櫻花最美麗的身影。
櫻花樹(shù)還在，那縷清香圍繞鼻間，那個(gè)小女孩所說(shuō)的話(huà)還縈繞在腦海，那道美麗的風(fēng)景還在……
再美麗的風(fēng)景，也需人們去愛(ài)護；再美麗的風(fēng)景，也總會(huì )逝去。我們不能保留它一世，但我們可以按下快門(mén)，留下最美麗的時(shí)刻。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇16
文學(xué)，是一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。不同的作品，為我們展現出不同的風(fēng)景。文學(xué)，讓我與世界的距離更近。
文學(xué)，有的如江南小景般委婉動(dòng)聽(tīng)，有的如東岳泰山般雄偉壯麗，有的如山泉流水輕緩流淌，有的似黃河浪濤洶涌澎湃，震顫著(zhù)我的心靈，在我的心田深深地扎根發(fā)芽。
忘不了《三國演義》的激烈廝殺，忘不了《西游記》的千變萬(wàn)化，忘不了《紅樓夢(mèng)》的精雕細琢，更忘不了《水滸傳》中那噴薄而出的猶如萬(wàn)里長(cháng)城的陽(yáng)剛之氣。
文學(xué)，為我展現了一切可能出現的美妙景象，使我內心的情感不由自主的迸發(fā)。久而久之，我變得敏感，學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了流淚，也學(xué)會(huì )了擦干眼淚去擁抱明天。
凡此種種，令我如醉如癡，猶如身臨其境，流連忘返。
文學(xué)，是我的一位無(wú)形老師，是我人生旅途中的得力向導。曾幾何時(shí)，我在它的帶領(lǐng)下游歷了美如仙境的黃山，依偎在始信峰下迎客松的懷抱中；曾幾何時(shí)，它領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了山水秀麗的桂林，乘著(zhù)竹筏在漓江上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩漾；曾幾何時(shí)，我隨著(zhù)它來(lái)到一望無(wú)際的大草原，自由自在地追逐嬉戲，騎馬奔騰……太多了，記憶的抽屜泛濫似的打開(kāi)，一道道風(fēng)景在我的腦海里掠過(guò)，我隱隱約約地感到書(shū)的力量，文字的震撼。
同學(xué)們，親近文學(xué)，愛(ài)好文學(xué)吧！它是一幅幅最生動(dòng)的畫(huà)面，它把歷史放置在我們眼前，把世界濃縮在我們身邊。讓我們隨著(zhù)它的足跡，去探求，去擁抱燦爛輝煌的明天！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇17
我見(jiàn)過(guò)雪霽天晴，也見(jiàn)過(guò)漫天大雪，我想被大雪覆蓋的透露著(zhù)溫柔，空靈，可愛(ài)的世界便是最美的風(fēng)景。
雪天若是乘著(zhù)戴白帽子的車(chē)去什么地方，從車(chē)窗向外看，到處都是白茫茫的一片，清冷又凜冽，戴上耳機發(fā)呆，車(chē)的速度變得很虛幻，沒(méi)有盡頭的向前開(kāi)去。雪花輕敲著(zhù)玻璃，這雪花兒啊，那樣精美別致，是哪雙巧手剪出的呢？
下車(chē)來(lái)，地上蓋著(zhù)厚厚的、潔白的羽絨被，哈著(zhù)白色的氣，蹦進(jìn)雪里，踩出一個(gè)個(gè)腳印。遠處的山巍峨壯闊，山峰像刀一樣切割天空，放大看山尖，覺(jué)得凌厲險峻，但山前是一絲絲雪的簾，如煙似霧，山上也有一點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的雪因而變得溫柔、空靈，是夢(mèng)中的景象呀。雪中的山，優(yōu)雅而柔和。
路邊蹲著(zhù)一輛輛車(chē)，頭上都頂著(zhù)吐司一樣的松軟面包雪。路總望不到頭，車(chē)啦，房子啦，都因為那樣一層雪，變成低飽和度的顏色。潔白的路，接著(zhù)霧藍色的天空，這樣的畫(huà)面簡(jiǎn)直就像拍電影一樣，安靜而平和。
最有趣的要數雪中的人兒了。人們穿著(zhù)各式各樣彩色的羽絨服，像五顏六色的小糖豆，蹦著(zhù)跳著(zhù)，來(lái)到這溫柔圣潔的雪中。在雪地里打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾次雪杖，或許就是這天地間最靈動(dòng)美好的鏡頭了。
“沙沙——沙沙——”
雪撒下空靈，撒下優(yōu)雅，撒下可愛(ài)，更撒下我們的夢(mèng)。
“沙沙——沙沙——”
雪中的世界，是最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇18
古人云：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！蔽覅s認為，秋是獨特的，四季中唯有秋像過(guò)客一般。秋，沒(méi)有春的姹紫嫣紅；沒(méi)有夏的熱情奔放；沒(méi)有冬的寒風(fēng)凜冽，但秋卻把喜悅刻上農民伯伯滄桑的面孔，讓豐收的麥香四處飄香；秋給了漫山遍野的樹(shù)木一張潑墨畫(huà)，將它染上了火紅、金黃的色彩。
秋，從第一片落葉開(kāi)始，它灑滿(mǎn)了街道、山谷、漫山遍野，有紅、有黃、有綠色彩鮮明。而樹(shù)木則靜站在路旁，在夕陽(yáng)的投射下，表現出一種一絲不茍的火紅。
秋，來(lái)了，大地上改變了往日的顏色，不約而同地把它染成金黃。楊樹(shù)，銀杏在秋的擁抱中散出迷人的色彩，風(fēng)一吹，地上便似起了火，又迅速蔓延到四方�；鳌按耗唷被貧w大自然的懷抱，變做肥料“更護花”。那景象，就像是個(gè)金字塔在地上舞動(dòng)，讓瓦塊在空中飛舞，落到地上，連成一片金黃。
看，南飛的大雁，攜著(zhù)杜娟與云雀向南飛，天空，空了。碧波之下的魚(yú)兒，仿佛看見(jiàn)了什么，不知行蹤，水底，空了。楓葉隨風(fēng)飄搖，枝條，空了。正盛的菊花被秋融為“春泥”，花叢，寂寞了。
試問(wèn)：難道秋便這樣沒(méi)落了嗎？不，它依然體現在那一輪明月之上，勾著(zhù)人們濃濃的鄉愁，壓縮成“二維”存在于古今中外的文人騷客的詩(shī)詞歌賦，散文隨筆之中，記錄著(zhù)秋讓人們產(chǎn)生的遐想，自己濃濃的鄉愁和秋日那至今未變的味道和美景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇19
我去過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景，每一處美麗的風(fēng)景都存放在我記憶中，它們就如天上的星星一般，閃閃發(fā)光，今天我就摘下心中最美的那一顆與你分享。
我的老家在泉港，那是一個(gè)靠海的地方，我經(jīng)常到海邊玩耍，想必大家和我一樣，都很想領(lǐng)略海上日出的壯麗景色吧！有一次，我們一家人打算到海邊看日出，我們凌晨四點(diǎn)多就起床了，雖然這么早起很疲勞，但一想到能見(jiàn)到海上日出，大家都很興奮，仿佛打了雞血一般。
萬(wàn)事俱備，我們就出發(fā)了。到達海邊時(shí)，星星還掛在天空中，一眨眼的功夫，繁星就沒(méi)了身影，天空的顏色先是灰蒙蒙的，緊接著(zhù)由灰變黃、變紅、變紫，漸漸地在水平線(xiàn)裂開(kāi)一條縫，一會(huì )兒，這條縫變得越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越寬，越來(lái)越亮。這時(shí)，萬(wàn)道金光射向天空，穿破云霞，從水平線(xiàn)上緩緩升起，太陽(yáng)就要出來(lái)啦！我們目不轉睛地盯著(zhù)那片金光，生怕一眨眼就會(huì )錯過(guò)什么。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)像一個(gè)調皮的小孩，從水平線(xiàn)上一下子蹦了出來(lái)，完全懸浮在空中。陽(yáng)光照在海面上，海面變成了金色的海面；陽(yáng)光照在海鷗上，海鷗變成了金色的海鷗；陽(yáng)光照在我們身上，我們全變成了金色……太陽(yáng)出來(lái)啦！太陽(yáng)出來(lái)啦！大家按捺不住驚喜歡呼了起來(lái)！
此情此景，讓我想起了白居易的詩(shī)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！边@優(yōu)美的詩(shī)句最能襯托我當時(shí)的心情。人們常說(shuō)，走遍千山萬(wàn)水，都不如家鄉的一山一水。家鄉海上日出的盛景，深深地刻在我的心里，不管走多遠，都無(wú)法忘懷！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇20
在清晨，我惺忪的醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了尋找風(fēng)景的旅途。
我開(kāi)始走街串巷，進(jìn)入一條條胡同，有各種賣(mài)早餐的地方，我向的肚子早就餓得咕咕叫了，心想：“今天可以大飽口福了！”我跑到街邊的小吃店，買(mǎi)了兩個(gè)大包子。雞蛋餅早就被剪得金黃，在初日的照耀下令人直流口水，我迫不及待的吃完了它們�？墒秋L(fēng)景在哪里呢？我走過(guò)拐角，從后門(mén)進(jìn)入了公園，這里，是晨練者的樂(lè )園，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣特別新鮮。天空中，不是飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，多么美好的清晨。這里有滿(mǎn)頭銀發(fā)的老年人，他們神采奕奕，看不出一點(diǎn)歲月留下的痕跡，他們有的練太極，有的做健身操，有的散步，還有幾個(gè)戲曲愛(ài)好者正沉浸在豫劇的唱腔中，他們，是最美的夕陽(yáng)紅。還有不少的年輕人在晨練，他們朝氣蓬勃，青春四溢，有的跑步，有的打球，還有的在看書(shū)。忽然，遠處傳來(lái)說(shuō)笑聲，幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友從遠處跑來(lái)，他們開(kāi)心地奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，多么幸福呀！最美的風(fēng)景不就在眼前嗎？這里雖平淡卻蘊含著(zhù)生活的真諦，人的幸福生活，不就是這樣嗎？，這里是最美的風(fēng)景，不是嗎？
我思緒萬(wàn)千，想到了想到了飽經(jīng)風(fēng)霜的父母，想到了祖國受屈辱的歷史。沒(méi)有祖國的繁榮富強，那會(huì )有今天的幸福生活，落后就會(huì )挨打，我們要自強。想到這里，我邁開(kāi)步子，滿(mǎn)懷信心的迎接這美好的一天。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇21
江南烏鎮的美是輕盈可人的美。黃昏時(shí)分，一輪紅日從西天緩緩沉墜，歸巢的鳥(niǎo)兒在空中騰飛歡唱。
烏篷船在碧波蕩漾的河道里不緊不慢地行駛著(zhù)，撐出道道波瀾的水紋。船夫輕輕滑動(dòng)著(zhù)槳，安詳地坐在船頭，沒(méi)有絲毫急躁的模樣，仿佛他也是一位游人，和我們一樣一起沉醉在這說(shuō)不清道不盡的柔軟里了。他唱著(zhù)縹渺的山歌，回蕩在這一條河中，歌聲若有若無(wú)，空靈虛幻，向世人訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的情絲。
劃著(zhù)劃著(zhù)，船夫的歌聲飛進(jìn)了古街；河道兩旁就是古街，游人來(lái)來(lái)往往，甚是熱鬧。山歌也變得歡快而明朗。店主熱情的吆喝聲和真誠的笑聲吸引著(zhù)我們。烏篷船停泊在渡口上。下了船，我們走進(jìn)一家粥店，收拾的整整齊齊，窗明幾凈，要了一碗粥，熱情好客的老板娘就端了上來(lái)。喝一碗熱粥，心里暖暖的。在一條凳子上坐下，觸摸著(zhù)鎏金的紅木柱子，厚重的它讓我看到了歷史，江南魚(yú)米富貴之鄉，歷經(jīng)朝代更迭，人們淳樸的品質(zhì)依然未改。時(shí)代變了，本性卻依舊未變。起了身，獨步林蹊之間。我們輕輕地走，生怕破壞了這里的安靜和清幽。才發(fā)現皎潔的月光灑在我們的腳前。家家戶(hù)戶(hù)的炊煙都已散去，人們坐在村口前的大榕樹(shù)前敘著(zhù)家常。人與自然融為一體，好不自在快活。
我想，這輕盈可人的美，或許就是最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇22
世間的美景有很多很多，在大自然懷抱中，是美的陶治與浸染。
在中國北京的長(cháng)城上，風(fēng)急，天高，高大的城墻，湛藍的天際，蒼翠欲滴的樹(shù)林在這幅長(cháng)城圖中熠熠生輝，蒼天中，萬(wàn)里無(wú)云，干凈得如同一塊被擦亮的玻璃。在長(cháng)城上如同是“無(wú)邊風(fēng)光盡被占”的感覺(jué)，又如“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪情壯志。在高大城墻的下面，是一望無(wú)垠的巨大樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在空中啼唱。人們也陸陸續續上下長(cháng)城，旅游觀(guān)光。
最美的風(fēng)景，美在長(cháng)城的四季。在無(wú)情的隆冬大雪之后，長(cháng)城又是一片生機勃勃。在萬(wàn)物復蘇的春過(guò)后，天氣漸漸變熱，盛夏的熱情和其魅力會(huì )展現在人們眼前。之后，天氣轉涼，大雁南飛，金風(fēng)拂面，長(cháng)城上是一派忙碌的場(chǎng)景。嚴冬即到，大雪將傾覆這條萬(wàn)里長(cháng)城，這條蒼龍將在大雪中沉睡。
四季的長(cháng)城是充滿(mǎn)色彩的，一天中的長(cháng)城也是一道亮麗的風(fēng)景。清晨，第一縷陽(yáng)光照亮長(cháng)城，壯觀(guān)的日出即將上演，不一會(huì )兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射的火球閃閃發(fā)光。漸漸地人多了，長(cháng)城也熱鬧起來(lái)，經(jīng)過(guò)上午的人群沸騰，已經(jīng)到了驕陽(yáng)高照的中午，溫度越來(lái)越高，又到了下午，長(cháng)城煥發(fā)勃勃生機。再到了黃昏，太陽(yáng)收斂了笑容，長(cháng)城——又沉沉地睡了。
長(cháng)城的色彩是那么迷人，長(cháng)城的魅力令人無(wú)法抵擋，最美的風(fēng)景盡在長(cháng)城。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇23
我最喜歡的植物是仙人球，大多數人認為仙人球難看又嚇人，但我不那么認為，仙人球在我心中，是一個(gè)“超級學(xué)霸”。
仙人球，它很普通，它雖然不像玫瑰那么嬌艷，也不像榕樹(shù)那么蒼盛，但它有著(zhù)堅強不屈的體魄，日日夜夜地立在沙漠中。
有一次，我家養了一株仙人球，那是一個(gè)炎熱的夏天。我忘記了給植物澆水，到了下午，許多植物都枯死了，只有仙人球還在莊嚴地站著(zhù)，這使我十分敬佩它。
在我小時(shí)候時(shí)，我在看有關(guān)于植物的少兒百科書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了仙人球，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨尅瓔寢專(zhuān)扇饲蚴恰菑哪膬簛?lái)的呀？”“彤彤，仙人球是從沙漠來(lái)的�！薄吧衬�？”“沙漠就十分熱的地方，我們也很難活下來(lái)�！薄巴�！”我心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的崇拜。從那時(shí)起，我就十分敬佩仙人球的體魄了。
還有一次，我看了一期《大真探》，生存專(zhuān)家貝爾來(lái)到了大沙漠，他說(shuō)：“世界上許多人慕名來(lái)到這片大沙漠，許多人到了這兒，都沒(méi)有順利地走出來(lái)，活下來(lái)，大多數人都是餓死的、渴死的，因為這兒想到找到吃的東西實(shí)在很難�！倍阽R頭中，貝爾的旁邊有幾株仙人球，我了解了一下，仙人球能活下來(lái)是因為它的莖中含著(zhù)許多水份來(lái)維持它生存，我在此刻感受到了大自然的神奇。
仙人球，它那堅強不屈的體魄與精神打動(dòng)了我，成為了我最喜歡的植物。無(wú)論它出現在哪兒，在我心中，都是一道最美的風(fēng)景！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇24
下節是數學(xué)節，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)可真是簡(jiǎn)單呀。
“這節寫(xiě)課堂作業(yè)本！”數學(xué)老師搬著(zhù)一本本作業(yè)本踏進(jìn)了班級，什么，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，這件事可真是簡(jiǎn)單，只要輕輕揮兩下筆，就可以寫(xiě)完。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我一翻開(kāi)，連題都沒(méi)仔細看，就動(dòng)起筆來(lái)。
一題又一題被我消滅，為了搶到第一，我字也是越來(lái)越飄，可當時(shí)的我早已沉浸在速度的境界里，毫無(wú)察覺(jué)。
呀，終于，我將這“邪惡”的作業(yè)本消滅，我望了望四周，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著(zhù)，有的臉上浮出痛苦的表情，有的抓耳撓腮，可是，這題目對我來(lái)說(shuō)可真是簡(jiǎn)單，我看都沒(méi)看，就將本子交了上去，又回到座位上拼起了魔方。
正當我入迷時(shí)，只聽(tīng)講臺上傳來(lái)一聲刺耳的聲音：“這是誰(shuí)寫(xiě)的，錯題那么多？”一定是個(gè)壞學(xué)生寫(xiě)的，我心想。我管自己繼續玩著(zhù)魔方。
“陳冠錦，你給我上來(lái)！”突然間，只聽(tīng)數學(xué)老師一聲大吼，把所有人都嚇呆了。是……是我嗎？我緩緩地走上了臺，只見(jiàn)作業(yè)本上除了幾個(gè)鮮紅的大圈還是鮮紅的大圈，我怔住了，腦子里一片空白，就愣愣地站在那。
“冠錦呀冠錦，老師真是太失望了，這么做是為什么呢？老師告訴你，做人不能太驕傲，一驕傲，你看，只能做出不好的結果�！崩蠋煹亩谖覍�(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)，是呀，我確實(shí)不能驕傲。
老師的叮囑我牢牢地記在了心里，我要拿它時(shí)時(shí)刻刻警告著(zhù)我，那一句叮囑，成為了我人生中最美的風(fēng)景。那一句叮囑，照亮了我人生的道路。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇25
一年四季，一年四季，都各有各的特點(diǎn)，各自為大家展現了四種美麗的景色。
春，悄悄地喚起了沉寂的大地。小花從大地媽媽的被窩里鉆了出去，落葉也從樹(shù)枝伸出了腦殼，花朵們欣然怒放：白的像云、藍的像海、黃的像金……各式各樣的花瓣，釋放出美麗動(dòng)人的芬芳，招來(lái)了一陣陣清風(fēng)，這清風(fēng)啊，飄向哪，哪里就會(huì )有細膩的春雨，春雨呀，一旦落到哪，哪里就會(huì )有昂然的新生。春季生機盎然，如何不可以是最美的風(fēng)景？
夏，帶上旱災和激情趕到了世間，天是那麼藍，草是那麼綠，令人覺(jué)得一陣陣清爽，烈日萬(wàn)里晴空，大伙兒在太陽(yáng)下?lián)]筆著(zhù)汗液，一起玩樂(lè )，夏季這般活力四射，怎能不是最美的風(fēng)景？
秋，看那峰巒，被紅火的枯葉布滿(mǎn)，秋風(fēng)吹起，是那麼的富有詩(shī)意，它或是收獲的季節，地里，農夫懷著(zhù)笑彎了腰的蒲公英的種子兒，真是樂(lè )開(kāi)花。秋季不僅富有詩(shī)意，還安裝著(zhù)一陣陣的愉悅，又怎能不是最美的風(fēng)景？
冬，吹動(dòng)一陣陣雪花飄落大地，天地萬(wàn)物都平靜無(wú)比，但我明白，它是為了更好地迎來(lái)下一個(gè)春季而提前準備的！聽(tīng)，小朋友們在屋子里瑯瑯的書(shū)聲瑯瑯，看，那寒梅在風(fēng)雪交加中傲立！這全是為了更好地迎來(lái)春季！冬，為世間萬(wàn)物留有了提前準備，歇息的時(shí)間，也可以說(shuō)成最美的風(fēng)景！
四季，春，夏，秋，冬，可以說(shuō)全是最美的風(fēng)景，他們都是有他們存有的使用價(jià)值，一個(gè)事情，只需有它存有的使用價(jià)值，又何嘗不是最美的風(fēng)景！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇26
剛下過(guò)雨還未轉晴的天氣十分陰涼。教學(xué)樓的小花園里，矗立著(zhù)三株美人梅。他們圍成一個(gè)三角形，爭著(zhù)展示自己的獨特的美，頗有點(diǎn)“三國鼎立”的趣味。
美人梅從根部分開(kāi)，分成六七個(gè)枝杈，葉子由上到下一圈圈分布在每一個(gè)枝杈上，葉片上還留有些水珠。
它的葉片并不光滑，摸起來(lái)很澀。葉子是墨綠色的，從遠處看，仿佛給美人梅穿上了一件青翠的連衣裙。它的枝干很硬，使得它在風(fēng)吹過(guò)時(shí)，也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。像一位戰士，屹立不動(dòng)。而葉片則翩翩起舞，發(fā)出“嚓嚓，嚓嚓”的響聲。
小花園里有一種清新的氣味，像一場(chǎng)雨澆滅了我心中的煩躁。細細聞來(lái)，原來(lái)是從美人梅的葉片上散發(fā)出來(lái)的。深吸幾口氣，讓清新的氣息進(jìn)入體內，一種說(shuō)不出的清爽浸透全身，使人倍感精神。
美人梅附近的小草也十分青翠，仿佛也受到了香味的影響，生長(cháng)著(zhù)，將美人梅圍繞起來(lái)。美人梅仿佛“鶴立雞群”，更顯獨特的美。
從地上往天上看，身下是略濕潤的泥土和柔軟的青草，身側是美人梅和金娃娃，全在微弱的陽(yáng)光和水的滋潤下蓬勃生長(cháng)。周身圍繞著(zhù)一股清香的氣息，宛如人間仙境，使你精神抖擻，力量倍加。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在地上。風(fēng)驅散了烏云。生命園里，生命力從各處散發(fā)，帶來(lái)歡樂(lè )的情緒；五葉松，美人梅，早園竹，大葉黃楊站得很高；矮黃楊，紫葉小劈立在中間；金娃娃的黃花朵開(kāi)在地上。周?chē)鄯�，螞蟻到處穿梭。他們一起，組成了最美的生命大畫(huà)卷！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇27
在不同的地方，會(huì )有不同的美景。當你在用心觀(guān)察時(shí)，又會(huì )發(fā)現不同的美景。大自然正是如此。
今天，是一個(gè)雨過(guò)天晴的美好天氣�？諝馇逍�，氣溫適宜。雖然已是初秋，但能有如此溫晴的好天氣，真是令人精神愉悅。
在校園中，雖不是綠樹(shù)成蔭，更算不上山清水秀。但這里卻處處蘊含著(zhù)大自然的美。
看，哪里開(kāi)滿(mǎn)了月季花？這個(gè)小姑娘，唇紅齒白，淡粉色的臉蛋，修長(cháng)的身材在風(fēng)的伴奏下翩翩起舞，盡情的賣(mài)弄著(zhù)她的美麗。
聽(tīng)，是哪位歌唱家在那里放開(kāi)嘹亮的歌喉，唱著(zhù)清脆婉轉的曲子？
聞，這樣甜美的氣味，是從哪里來(lái)？一叢叢綻放的花朵，一棵棵翠綠的樹(shù)，到處散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
校園中這美麗的景色，被各色花，各種草，各棵樹(shù)，一條條綠化帶，裝扮得如此漂亮，令人沉醉。
不管春、夏、秋、冬，不管烈日炎炎還是北風(fēng)呼嘯，不管傾盆大雨還是片片飛雪，它都有不一樣的風(fēng)景。
春天，這里百花爭奇斗艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥。鳥(niǎo)兒歡唱著(zhù)，與百花和樹(shù)木一起迎接春天的到來(lái)。
夏天，這里的樹(shù)木枝繁葉茂，連成一片樹(shù)蔭，與一條條綠化帶圍成一圈，整個(gè)校園就是綠的世界。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，校園像灑滿(mǎn)黃金似的，非常夢(mèng)幻。
冬天，大雪過(guò)后，樹(shù)上、地上到處白茫茫一片，整個(gè)校園換上了潔白的銀裝。
校園中的一年四季，都是美麗迷人的，使人賞心悅目。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇28
9月初，已然入秋，果實(shí)用金黃飽滿(mǎn)的身軀來(lái)彰顯自己的成熟，一切都美起來(lái)了。
學(xué)校里，跑道上，石磚旁。一棵五針松在一個(gè)不起眼的位置被種下，卻展現了不一般的身軀，我被它大受震撼。
兩顆葉子微黃的銀杏樹(shù)包夾著(zhù)它，遠遠看去仿佛是棵縮小版的松樹(shù)；但近看枝干卻比松樹(shù)的枝干彎折的多，褐色的枝干，綠油油的針葉無(wú)不突出了他的生命力之強。枝干的表皮凹凸不平，看著(zhù)這株經(jīng)過(guò)了滄桑的五針松，他仿佛在對我訴說(shuō)著(zhù)自己的堅韌不拔，如士兵一樣，在風(fēng)中；在雨中；在雪中，無(wú)論是何等的惡劣，他從未展示出過(guò)一絲害怕，不安，他從未倒下。
枝干的滄桑并不能讓它失掉自信心，反而襯托出了真葉的靈麗。
綠油油的針葉，讓我為之贊賞，如牛毛；如花針，如細絲，綠的讓我看不出別的植物的綠，確實(shí)，別的植物與它一對比，頓時(shí)毫無(wú)美感，他的尖，讓我仿佛立馬被針扎了一樣，使我不敢靠近他，它的細，仿佛一只小刺猬一樣，無(wú)數根針葉匯聚在一起，使我分辨不出有多少根針葉，每條分支上，都或多或少的有個(gè)針葉團，嘗了一口，在根上，苦澀的味道沖擊著(zhù)我的味蕾，使我終身難忘，比吃了十根苦瓜的感覺(jué)還要苦，針葉與粗糙的枝干不同，光滑的針尖如皮膚般，使我異常舒適，針葉的生命力真是頑強��！
不動(dòng)如松的枝干，生機勃勃的針葉，五針松，用他的健康向我們證明：我的身體好著(zhù)呢！
五針松，一株頑強的植物，帶給了我無(wú)限的遐想！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇29
秋風(fēng)慢慢劃過(guò)臉頰，嘴里仿佛品嘗到了一絲秋天的滋味。又到了碩果累累的季節了，秋天，有些人也許會(huì )說(shuō)秋天是個(gè)金黃的季節，可是，剛剛入秋，不論是仰望天空還是俯瞰大地，天上地下，郁郁蔥蔥，還是綠色，完全沒(méi)有那種金秋送爽的涼意，也沒(méi)有那么金黃，那么美麗。那，在初秋，事物是什么樣的呢？在今天，我就發(fā)現一株來(lái)自初秋的植物，它名叫金葉女貞。
它的每片葉子呈水滴型，如果有微風(fēng)吹過(guò)，它便隨風(fēng)搖曳，如果是大風(fēng)，它便迎風(fēng)作響，究竟是什么響呢？就是那種沙沙的聲音。別看它名字花里胡哨，其實(shí)它就是大街上隨處可見(jiàn)的一種植物，第一次見(jiàn)它名字時(shí)，我便大聲朗讀出來(lái)，金——葉——女——貞，又抬起手指，問(wèn)：“是它嗎？原來(lái)它叫金葉女貞�！�
別看它樣貌如此平凡，但它的顏色卻很非凡。葉子呢，由下至上，是那種漸變的綠，最下面是墨綠色，最頂端是嫩綠色，非常鮮艷。摸起來(lái)呢，沒(méi)有乒乓菊那樣毛絨絨的，它的觸感是細膩的，而且滑滑的。聞起來(lái)也并沒(méi)有四季桂那么芳香撲鼻，但，它散發(fā)著(zhù)一股特別清新的青草味兒，讓人本來(lái)覺(jué)得炙熱的天氣更清爽。
我們試著(zhù)幻想一下：晴空萬(wàn)里，在校園的一角，有一處清新，爽朗的綠植，這何嘗不是一種幸福呢？
其實(shí)，生活中的每一朵花，每一顆草，每一株植物，身邊的每一個(gè)事物都值得我們留心觀(guān)察，就看你有沒(méi)有一雙細心發(fā)現的眼睛，你可能就會(huì )發(fā)現生活的美好，發(fā)現最美的風(fēng)景！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇30
下午，正是最炎熱的時(shí)候。天上晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩。在學(xué)校教學(xué)樓東邊的一排石桌石椅的正上方，生長(cháng)著(zhù)密密的枝葉，葉子下面結著(zhù)一個(gè)個(gè)扁豆。
我坐在石墩子上，抬起頭來(lái)，仰望著(zhù)這濃密的枝葉與扁豆。茂盛的葉子中有一些已經(jīng)微微泛黃，有的葉子尖兒已經(jīng)干枯。棕色的藤蔓纏繞在鐵架子上。繁盛的小葉子下面結著(zhù)一個(gè)個(gè)小扁豆，它們是長(cháng)條形的，而且扁，豎著(zhù)掛在架子上濃密的樹(shù)葉下，好似一個(gè)個(gè)小睡袋�！八钡耐獗磉�有一層細小的絨毛，摸起來(lái)如同輕柔的地毯，給里面的豆寶寶一個(gè)舒適的環(huán)境，讓它們睡的更安穩。
我撿起一個(gè)掉落在地上的扁豆“睡袋”，想把它打開(kāi)。沒(méi)想到它竟把豆寶寶裹得那么緊，生怕它們受到傷害。我使出九牛二虎之力，“啪”的一聲，扁豆打開(kāi)了，豆寶寶出現在我的眼前。圓圓的豆寶寶滾落到地上，拿起一看，也是扁扁的圓形。綠色的“睡袋”里，原來(lái)包裹著(zhù)嫩綠的、扁扁的、圓圓的小豆子。小豆子上還布滿(mǎn)了棕色的斑。每顆豆子都很飽滿(mǎn)、圓滑。閉上眼睛，我仿佛看到豆寶寶們在扁豆莢“睡袋”里睡得香甜，或正在奮力的吸收養分。
起風(fēng)了，樹(shù)葉子沙沙作響，扁豆的葉子也在搖晃�；蛟S是因為長(cháng)得太壯實(shí)了，扁豆顯得搖搖欲墜。陽(yáng)光斜射下來(lái)，透過(guò)枝葉，一縷一縷地灑在地上、石桌上、石墩子上和我的語(yǔ)文書(shū)上。樹(shù)葉也被照得很有層次的美感。
我坐在石墩子上，欣賞著(zhù)在我眼里最美的風(fēng)景：午后、陽(yáng)光、枝葉與扁豆交織在一起的美景
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇31
2021年9月13日，天氣多云轉晴。老師組織我們下樓觀(guān)察植物，聽(tīng)到這個(gè)消息后，讓本就喜歡植物的我欣喜不己！我帶著(zhù)這份激動(dòng)排隊下了樓。我一眼就鎖定了教學(xué)樓下樓后右側的月季園。
成群結隊的月季，型態(tài)不一的立在微微潤濕的泥土里。鋪面迎來(lái)的是雨后的泥土味和淡淡清香，再往前走，花香逐漸加重，讓你仿佛置身于法國巴黎的香水店當中，雖然沒(méi)有我說(shuō)的那么重，但也是一股純正濃厚的花香，又好像代表了中國古對候。它們也像是在用花香來(lái)引人耳目，告訴著(zhù)大家，它才最香的那朵。
你看，它沒(méi)有那么香，但又服輸；怎么辦？于是月季園又“展開(kāi)”了“月季選美大賽”橢圓型的大花瓣包裹著(zhù)水滴型小花瓣組成的小花苞。小花苞就像是小嬰兒，被一層一層細心的質(zhì)護著(zhù)，住在這個(gè)溫暖的嬰兒房里。不止這樣柔情的、還有那剛烈，灑脫的。它盡情地盛開(kāi)著(zhù)，釋放著(zhù)那獨一份，只屬于自己的自信與美麗，它就像是月季屆里那英勇善戰的花木蘭。就因為它的這份自信的美麗，使它在其它柔弱的月季中，獨出一幟！只有那純正的正紅色才能配得上它。在它旁邊不遠處，有一朵試圖靠顏色博取我的眼光，確實(shí)！我承認，我被它吸引住了！它那由黃到瑰粉的漸變，使我在花群中，一眼就相中了它。它就像一個(gè)花季少女，有這般優(yōu)秀的先天優(yōu)勢，但她卻不高昂，也不做作，只是安安靜靜地坐在那里，低著(zhù)頭，觀(guān)察著(zhù)地上的一舉一動(dòng)，她是那么的溫文爾雅��！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇32
今天的語(yǔ)文課堂上，老師讓同學(xué)們觀(guān)察動(dòng)植物。我和我的同學(xué)來(lái)到學(xué)校長(cháng)廊中觀(guān)察長(cháng)廊中唯一一盆亮眼又美麗的小菊花。
在觀(guān)察小菊花時(shí)，我發(fā)現小菊花的花瓣是朝向天空的，小花們挨在一起時(shí)非常的亮眼，在遠處看，像天空明亮的色彩，夜深時(shí)，從遠處看，還像是可可愛(ài)愛(ài)的小電燈泡，在黑沉沉的夜色中為人們點(diǎn)亮一束光。讓路過(guò)的人們感受到小菊花的小巧，可愛(ài)，玲瓏。在觀(guān)察中，我發(fā)現看的時(shí)間長(cháng)了，小菊花的形狀有點(diǎn)像很多咸咸的蛋黃一般。小菊花的顏色是亮黃色的，多么的漂亮。我還發(fā)現小菊花的葉片上面是暗綠色的，而葉片下面卻是非常淺的綠色。在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我聽(tīng)到了微微的沙沙聲，聲音非常的小。近距離靠近小菊花，我聞到了不是很濃的菊花香。菊花花瓣的質(zhì)地很柔軟，舒適，葉片上面是光滑的，而葉片的下面卻有點(diǎn)扎手的感覺(jué)。在我觀(guān)察時(shí)我還發(fā)現，許多蜜蜂，都到小菊花的花中心采集甜美的蜂蜜，小菊花在被微風(fēng)吹過(guò)后，有微微的晃動(dòng)，像是在微風(fēng)中，跳起美麗、優(yōu)雅的舞蹈一般美麗。路過(guò)的同學(xué)都異口同聲的稱(chēng)贊菊花很美麗，讓人的心里感到舒適、優(yōu)雅、玲瓏、美麗的感受。
在這次的外出觀(guān)察中，我發(fā)現如果我們去仔細的觀(guān)察，就會(huì )觀(guān)察到它們的美，相反，如果你不仔細的觀(guān)察這個(gè)動(dòng)植物，你永遠也發(fā)現不了這個(gè)動(dòng)植物的美。所以，我們在生活中要去仔細觀(guān)察，盡可能把自己所觀(guān)察到的事物記錄下來(lái)，并用多種角度，多種方面，多種方法來(lái)觀(guān)察它。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇33
雨后的校園總是美的，雨后的校園總是能發(fā)現新的事物。
今天語(yǔ)文拓展課上，有一叢植物吸引了我的眼球—小葉黃楊。它整體看是倒水滴狀，像勺子、像鏟子，它長(cháng)的多么茂盛��！滑滑的摸起來(lái)涼涼的，郁郁蔥蔥的，我想：“像牛毛，怎么也掉不光，像壁虎的尾巴能再生，像一個(gè)個(gè)小孩子，充滿(mǎn)生機勃勃”。
仔細看，雨過(guò)天晴，在云里玩耍的太陽(yáng)的襯托下，小葉黃楊，又多了一份耀眼，多了一份翠綠，一份盎然。仔細聽(tīng)，落在葉片上的雨滴順著(zhù)自然滑梯落下去，風(fēng)輕輕悄悄的拂過(guò)，發(fā)出清脆的，悅耳的沙沙聲，仿佛是自然界的音樂(lè )家演奏美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。仔細聞，下雨過(guò)后，因為有了小葉黃楊，學(xué)校的操場(chǎng)上，綠化帶上，校園里，小路旁，全是清香，那些“香味兒”好像可以將忙碌一天的疲憊趕走，能將學(xué)生們的煩躁驅散，它呼朋引伴的舞動(dòng)充滿(mǎn)活力的身影，讓人心曠神怡！
下雨時(shí)，花兒們都“害羞”地低著(zhù)腦袋，小草也垂彎了腰，但小葉黃楊仍然能夠堅韌挺拔直直的矗立在風(fēng)雨中，閉了眼，小葉黃楊仿佛像個(gè)堅強的戰士，像個(gè)真在經(jīng)受磨難的小軍人！
我認為，正是因為有了小葉黃楊，有了這些花花草草點(diǎn)綴的校園，才能讓學(xué)校充滿(mǎn)活力和生機勃勃！
小葉黃楊，你是那么可愛(ài)，那么有靈氣，你雖然不像月季那樣鮮艷美麗，不像銀杏那樣有特點(diǎn)，但你仍能讓我對你充滿(mǎn)熱愛(ài)，希望每逢我來(lái)到你面前時(shí)，你依舊能像現在這樣堅毅的屹立著(zhù)！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇34
今年國慶節，我隨爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的北京。
站在天安門(mén)廣場(chǎng)上，放眼望去，天安門(mén)城樓像一個(gè)威武的巨人矗立在廣場(chǎng)中央，城樓的正面墻上掛著(zhù)的毛主席像，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
“爸爸，天安門(mén)多么莊嚴，多么雄偉，我要把它拍下來(lái)做紀念�！蔽腋吲d地說(shuō)。
“你拍吧！”爸爸微笑著(zhù)把相機給了我。
我興致勃勃地舉起相機，調好焦距，選好角度，正準備拍攝，一位戴著(zhù)眼鏡、穿紅衣服的老奶奶步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，“不識時(shí)務(wù)”地闖進(jìn)了我的鏡頭。
“唉，真掃興�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)，極不耐煩地等待老奶奶走開(kāi)。
正在這時(shí)，只見(jiàn)兩位穿制服的警察叔叔大步流星地走過(guò)來(lái)。一位叔叔輕輕地攙著(zhù)老奶奶的腰，另一位叔叔右手牽著(zhù)老奶奶地手，左手扶著(zhù)她的背，還小聲地說(shuō)著(zhù)什么，看起來(lái)那么親熱，就好像一家人�？吹竭@一幕，我的臉“騰”地紅了，老奶奶也許是到北京來(lái)探親的，也許是旅游的，但她年紀大了，腿腳不靈便，多么需要幫助��！我不但不相幫，反而嫌老奶奶礙事。兩位叔叔卻毫不猶豫地向奶奶伸出了援助之手……剎那間，我覺(jué)得警察叔叔的形象是那么英威，那么高大，那閃亮的國徽，那颯爽的英姿，不正是一道最美的風(fēng)景嗎？我趕緊按下快門(mén)，拍下了這感人的一瞬。
從北京回來(lái)，我把這張照片放大，嵌在我的床頭。它掃除了我心靈上的污垢，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我做一個(gè)助人為樂(lè )的人，做一個(gè)品德高尚的'人。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇35
秋天，是一個(gè)豐收的季節。秋風(fēng)送爽，梧桐樹(shù)上偶爾飄下幾張被秋風(fēng)吹落的金葉落在你的腳邊，走在林間的小路上，盡享這醉人的秋光，這真是我心中最美的風(fēng)景。
我姥姥家住在一個(gè)偏僻的農村，每逢過(guò)節我們都要去探望姥姥。這里雖然偏僻，但景色優(yōu)美，尤其是秋天。在黃昏的時(shí)候，從村口往村子里看，就會(huì )發(fā)現在這夕陽(yáng)照射下的村莊別有一番雅趣。幾縷裊裊的炊煙，從煙囪中飄出來(lái)，在夕陽(yáng)的陪伴下，煙霧繚繞的煙囪頂上折射出五顏六色的色彩，仿佛東晉陶潛發(fā)現的“世外桃源”一般令人向往。
走進(jìn)村子，路旁種著(zhù)幾棵高大的梧桐樹(shù)，像一排排列隊的士兵守衛著(zhù)這美麗的地方。每逢秋天，梧桐葉子金黃，一陣風(fēng)過(guò)后，金燦燦的葉子如鵝毛飄落，水泥路頓時(shí)被染成了金色。秋高氣爽，只要仰首望一望那一碧如洗、湛藍的天空，你的心就像被洗過(guò)一樣潔凈清新，會(huì )覺(jué)得什么擔子都放下了。
走進(jìn)村莊的深處，眼前是豐收的田野。秋天是個(gè)忙碌的季節，勞動(dòng)人民在收割莊稼，遇到人，不論認不認識，都會(huì )給你塞幾個(gè)香甜的瓜。成熟的谷穗彎著(zhù)腰，等待著(zhù)人們收割，金黃的稻子在田里像一片金色的海洋，風(fēng)吹稻浪發(fā)出金燦燦的光茫。綠油油的菜和金黃的稻谷分割線(xiàn)格外明顯，廣大勞動(dòng)人民辛勤的勞動(dòng)構成了一幅秋天最美的景色。
回想起姥姥家那片田地、天空和淳樸的農民純潔的心靈，你就會(huì )發(fā)現，這一切都是人間最美的景色。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇36
金秋十月，是收獲的季節；金秋十月，是祖國的生日。我們迎來(lái)了國慶七天小長(cháng)假，在這七天的小長(cháng)假中，每個(gè)人都在尋找身邊最美的風(fēng)景。而我也不例外，我遠離熙熙攘攘的城市、遠離人山人海的旅游景區、遠離熱鬧非凡的街道，尋找到了令人舒適愜意的西大湖濕地公園。
一到濕地公園，只見(jiàn)公園里的花兒綻開(kāi)了笑臉，仿佛是在微笑地對我說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”那一望無(wú)際的大湖在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，閃爍著(zhù)光芒。三五成群的大人們搭起了帳篷，坐在帳篷里面聊聊家常；小孩子們在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在湖邊捉小魚(yú)；最溫馨的是一家三口租一輛三人自行車(chē)悠閑地騎著(zhù)。我和爸爸、媽媽也租了一輛自行車(chē)，開(kāi)始悠閑地騎起來(lái)。一開(kāi)始，我們配合得一點(diǎn)兒也不默契，整輛自行車(chē)在東搖西晃著(zhù)，不能前進(jìn)。在爸爸的指導下，我們三人統一踏步慢慢地調整著(zhù)，最終，我們騎得如魚(yú)得水。每到上坡時(shí)，我們都會(huì )使出吃奶的力氣氣喘吁吁地踩著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“加油，加油”的口號。到了下坡時(shí)，爸爸按著(zhù)剎車(chē)，我和媽媽腳都不用踩，享受著(zhù)下坡時(shí)“嗖”的快感。
在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的濕地公園里，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然清新的空氣，跟爸爸媽媽一起騎自行車(chē)走走看看，我覺(jué)得這才是我心目中最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇37
今天，我跟我的父母還有爺爺去了龍池山騎行公園游玩。在公園門(mén)口，我們租了四輛自行車(chē)，開(kāi)始了我們的騎行之旅。
我們沿著(zhù)公園的騎行跑道興奮地騎著(zhù)自行車(chē)。只見(jiàn)道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的灌木，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，一只只五彩繽紛、色彩斑斕的蝴蝶繞著(zhù)鮮花翩翩起舞，這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象��！漸漸地，道路兩旁的灌木叢中出現了棵棵挺拔的大樹(shù)，筆直地站在那里，望著(zhù)我們向前駛去。突然，出現了一座橋，向橋的左邊望去，只見(jiàn)一個(gè)碩大的水庫如同藍寶石一般鑲嵌在大地上。水里還有一些魚(yú)兒正在嬉戲玩耍，到了離岸比較遠的地方就是一眼望不見(jiàn)底的藍色了。而在橋的右邊則是個(gè)小湖，湖邊有一些垂釣愛(ài)好者正在悠然自得地釣著(zhù)魚(yú)。望著(zhù)這美麗的風(fēng)景好一會(huì )兒，我們才依依不舍地繼續騎行。我們沿著(zhù)水庫騎著(zhù)騎著(zhù)就發(fā)現了一片草坪，成群結隊的人們在此休息，有的人鋪著(zhù)桌布在野餐，有的人在遙控無(wú)人機，有的人在打羽毛球，甚至還有人搭出了帳篷，一頭躺里面呼呼大睡起來(lái)。時(shí)間像飛箭，轉眼間一天已經(jīng)過(guò)去了，當我們準備離去時(shí)，日落的夕陽(yáng)將樹(shù)都照成了金黃色，成片的茶樹(shù)也如同穿上了一件閃耀的外套。這是我們在騎行公園看到的最后一道風(fēng)景，也是最美的一道。
龍池山的風(fēng)景很迷人，但也需要我們共同來(lái)保護，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，龍池山會(huì )變得更加美麗。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇38
我是一個(gè)土生土長(cháng)的農村女孩，至今也沒(méi)去過(guò)什么著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，但是我眼中的世界一樣也很美。
我眼中，最美的莫過(guò)于我的學(xué)校。雖然我們學(xué)校地處偏僻，全校師生加起來(lái)也就200多人，但是校園三面臨山，一面臨水，校園景色美如畫(huà)。
一節體育課后，我氣喘吁吁地站在一棵木棉樹(shù)下休息。這時(shí)已經(jīng)入秋了，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，和木棉樹(shù)奏起了樂(lè )曲，“沙啦啦……沙啦啦……”，真好聽(tīng)！半黃不青的小草扭動(dòng)腰肢，為他們伴舞，遠處的七星瓢蟲(chóng)爭先恐后地趕來(lái)聽(tīng)他們的演唱會(huì )。我抬起頭仰望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，陽(yáng)光柔和地照射著(zhù)木棉樹(shù)，隱約間看見(jiàn)了葉子的脈絡(luò )，青黃的葉子真美！
突然，一個(gè)人扯了扯我的頭發(fā)，不用猜，我也知道她是我的好朋友小燕。她笑嘻嘻地望著(zhù)我，我也笑了起來(lái)，再看看身邊的同學(xué)們，忽然覺(jué)得好幸福。
如果問(wèn)我校園里什么最美，我以前也許會(huì )說(shuō)：是校門(mén)口那紅似火的木棉樹(shù)；是內操場(chǎng)香氣繚繞的香樟樹(shù)；是校園中毫不起眼的小草……但現在同學(xué)們才是我眼中最美的風(fēng)景。大家從一開(kāi)始的素不相識，到后來(lái)的相識相知，再到最后的形影不離。時(shí)間飛快，一不留神就從身邊溜走了，我們抓不住它，只能在最后的時(shí)間里，珍惜我們在一起的每一分每一秒，讓這最美的風(fēng)景永駐心間。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇39
有人說(shuō)，世界上最美的風(fēng)景是氣勢磅礴的泰山；有人說(shuō)，世界上最美的風(fēng)景是波濤洶涌的大海；有人說(shuō)，世界上最美的風(fēng)景是一望無(wú)際的草原。而我覺(jué)得世界上最美的風(fēng)景是清潔工人忙碌的身影。
在寒冷的冬季，寒風(fēng)呼嘯。我站在公交車(chē)站焦急地等待公交車(chē)的到來(lái)，時(shí)間一久，我的腿卻冷得發(fā)抖，手也變得紅紅的，手來(lái)回不停地搓，但還是抵不過(guò)寒風(fēng)的入侵。在我等待中時(shí)，一個(gè)清潔工人正推著(zhù)一輛臭氣熏天的垃圾車(chē)緩緩地向公交車(chē)旁的垃圾走來(lái)，那是一位年邁的清潔工人，白發(fā)蒼蒼，面部發(fā)黃，歲月毫不留情在他的額頭上刻上一條又一條的皺紋，臉頰有些紫色，應該是被風(fēng)吹的，他的工作服褪色得嚴重，大概干了許多年了吧。我有些好奇：他為什么要做清潔工人，難道這樣不辛苦嗎？我問(wèn)了他，他回答我：”在沒(méi)干這行時(shí)，我也是做一項比較輕松的工作，但在有一次，我發(fā)現環(huán)境變得越來(lái)越臟，而且干這行的人越來(lái)越少，我也不能眼睜睜地看著(zhù)地球被垃圾所掩埋，我就干了這行，雖然辛苦，但我樂(lè )意�！拔矣行├⒕�，在以前我還亂扔垃圾，我想他表達歉意后，默默幫他撿了些垃圾，他露出會(huì )心的笑容。
清潔工人，你們每天不畏嚴寒，辛勤地工作著(zhù)，無(wú)私地為保護環(huán)境做貢獻，你們的笑容是世間最美的笑容，你們才是世間最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇40
八月的沙漠是炎熱的，許久吹來(lái)的一陣風(fēng)也是夾雜著(zhù)溫度與細沙。站在高處俯瞰，一望無(wú)際的沙漠中也有幾條生命，
那是駱駝隊。
如林海音筆下的駱駝隊，遠遠的，便聽(tīng)到了清脆的鈴鐺聲。越來(lái)越近，駱駝隊徐徐出現在你面前。
帶著(zhù)帽子遮陽(yáng)的人坐在第一只駱駝上，拍拍它，一整隊便都跪下來(lái)休息。有時(shí)運氣好便能瞅見(jiàn)幾株野草。駱駝們舔一舔嘴，便開(kāi)始進(jìn)食。不得不說(shuō)，駱駝不算漂亮。他們不爭不搶?zhuān)痪o不慢地咀嚼著(zhù)，不時(shí)望向四周。吃飽了就可以短暫地打個(gè)小盹兒。
它們溫順地聽(tīng)從著(zhù)主人的話(huà)，并沒(méi)有一絲反抗。你眼中的它們總是那么悠然自得，時(shí)不時(shí)晃幾下腦袋。
溫熱的風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)它們的毛，太陽(yáng)烘烤著(zhù)它們的身子。人咒罵著(zhù)這鬼天氣，用手扇著(zhù)風(fēng)，喝著(zhù)水，不耐煩地拍一拍駱駝。駱駝隊的美夢(mèng)被迫中止，但只是舔舔嘴準備起身。
它們一個(gè)就一個(gè)悠悠然起身，無(wú)言地任憑主人用手抽打著(zhù)它們，一雙眼仍舊炯炯有神，它們似乎從不會(huì )感到疲憊。閃閃發(fā)光的沙漠中留下它們一路又一路的腳印，雖然風(fēng)一吹，又是波瀾無(wú)痕。
駱駝隊如來(lái)時(shí)般的離去，徐徐地走著(zhù)。清脆的駱駝鈴聲在空中歡舞嬉笑著(zhù)，金黃的鈴鐺在它們的脖下?lián)u晃著(zhù)，閃閃著(zhù)，幸存的幾株小草隨風(fēng)搖曳著(zhù)……
它們安詳的消失，卻走進(jìn)我的心里，那是最美的風(fēng)景。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇41
在生活中，有許多事情值得我們回憶、咀嚼：有買(mǎi)新裙子、過(guò)生日，但是我覺(jué)得最高興的事，那就是跟爺爺一起去菜地。
今天我一睜眼想起的第一件事是跟爺爺去菜地。洗漱完畢后，我就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)叫聲，我從窗戶(hù)往下一看，原來(lái)是爺爺要帶我去菜地。我連忙下去，坐上車(chē)。去菜地的路上真是風(fēng)景如畫(huà)，一棵棵大樹(shù)挺立在路旁，好像在維護交通秩序。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一起唱著(zhù)交響曲，好像在迎接新的一天。路邊的花朵競香開(kāi)放，撲鼻的花香迎面而來(lái)，真是舒服極了！
到了菜地，我看見(jiàn)的是一片綠海，往前走幾步一棵棵小綠苗映入我的眼簾。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些小綠苗隨風(fēng)舞蹈，好像在迎接我們的到來(lái)。再往里走幾步，映入我眼簾的是已經(jīng)成熟的蔬菜，它們那強壯的身材，嬌健的身姿，可以算是蔬菜中的大力士。當我準備走時(shí)，爺爺說(shuō)：“看看右邊”，我往右邊一看，哇一排排大樹(shù)齊刷刷的進(jìn)入我的眼簾，這里的大樹(shù)比路邊的大樹(shù)高上幾米。我看見(jiàn)那些大樹(shù)上全都是鳥(niǎo)兒，有大的、小的、花的、白的，還有黑白相見(jiàn)的。往前一看，屋檐下，一群又一群的鳥(niǎo)兒正在筑巢，有的鳥(niǎo)兒筑完巢就在巢果休息，有的鳥(niǎo)兒則外出覓食，還有的鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快的唱歌。再往里走幾步，地上全部都是花，有紅的、白的、紫的、黃的……各種各樣，數都數不清，小草也從地下探出了頭，此時(shí)的大地就像鋪上了鵝黃色的毛茸茸的地毯。
今天是我有史以來(lái)最開(kāi)心也最難忘的一天。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇42
一年四季，春夏秋冬，各有各的特色，分別為人們呈現了四種美麗的風(fēng)景。
春，悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從大地母親的被窩里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也從樹(shù)上探出了腦袋，花兒們競相開(kāi)放：白的像云、藍的像海、黃的像金……各種各樣的花朵，散發(fā)出迷人的芳香，引來(lái)了一陣陣春風(fēng)，這春風(fēng)啊，飄到哪，哪兒就有細密的春雨，春雨呀，一旦落到哪，哪兒就有勃發(fā)的新生。春天生機勃勃，怎么不能是最美的風(fēng)景？
夏，帶著(zhù)干旱和熱情來(lái)到了人間，天是那么藍，草是那么綠，讓人感到一陣陣清新，烈日當空，大家在太陽(yáng)下?lián)]灑著(zhù)汗水，一起玩耍，夏天如此熱情奔放，怎能不是最美的風(fēng)景？
秋，看那山巒，被火紅的落葉鋪滿(mǎn)，秋風(fēng)吹起，是那么的詩(shī)情畫(huà)意，它還是豐收的季節，田里，農民伯伯抱著(zhù)笑彎了腰的稻穗兒，簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。秋天不但詩(shī)情畫(huà)意，還承載著(zhù)一陣陣的喜悅，又怎能不是最美的風(fēng)景？
冬，吹起一陣陣雪花飄落大地，萬(wàn)事萬(wàn)物都寧靜極了，但我知道，這是為了迎接下一個(gè)春天而準備的！聽(tīng)，孩子們在屋里朗朗的書(shū)聲，看，那寒梅在風(fēng)雪中傲立！這都是為了迎接春天！冬，為世間萬(wàn)物留下了準備，休息的時(shí)間，也能說(shuō)是最美的風(fēng)景！
四季，春，夏，秋，冬，可以說(shuō)都是最美的風(fēng)景，它們都有它們存在的價(jià)值，一個(gè)事物，只要有它存在的價(jià)值，又何嘗不是最美的風(fēng)景！
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇43
人生路上，踏過(guò)的每一寸土地上都有它獨一無(wú)二的風(fēng)情，獨一無(wú)二的風(fēng)景。
——題記
周六，恰巧我和媽媽都有空，于是我們便商量著(zhù)去沃爾瑪逛逛。到了那已是接近午飯時(shí)間，我們索性去了薩莉亞吃了點(diǎn)東西。吃飽喝足，購物的欲望就出來(lái)了。我拉著(zhù)媽媽從商場(chǎng)這邊逛到商場(chǎng)那邊，直到整個(gè)沃爾瑪都逛盡了才買(mǎi)了一件襯衫。在走到車(chē)站的路上，一陣悅耳的歌聲從遠而近的飄來(lái)。我慢慢走近——噢，是一位街頭藝人。我仔細打量了一下他。他年輕但并不帥氣，一邊彈著(zhù)吉他，一邊唱著(zhù)王菲的《傳奇》。這顯然不是原版，而是被翻唱了的。令我有不一樣的感覺(jué)。好美！他雙眼微閉著(zhù)，像是沉醉其中，好聽(tīng)的歌聲隨著(zhù)他聲帶的運動(dòng)和喉結的跳動(dòng)從口中流出。我與媽媽駐足下來(lái)，跟著(zhù)他的節奏哼唱起來(lái)。我一邊哼唱一邊想：他為什么出來(lái)在街頭唱歌？是家境的問(wèn)題還是對于夢(mèng)想的追求？就這么想著(zhù)，一曲終了。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的的錢(qián)示意讓他收下�？伤麉s微笑著(zhù)拒絕了我，我頓時(shí)不知所措。他開(kāi)口：“我出來(lái)唱歌不是為了錢(qián)，我只是想追求我自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得唱歌是一門(mén)藝術(shù)，是無(wú)價(jià)的�！蔽叶l(fā)燙，再一瞥，他身邊果然沒(méi)有任何錢(qián)幣�！皩Σ黄��！蔽铱粗�(zhù)他的眼睛，他卻只是溫柔的朝我笑。我一開(kāi)始想的問(wèn)題終于有了答案，于是長(cháng)吁了一口氣。是啊，一個(gè)人的夢(mèng)想是多寶貴��！對夢(mèng)想的追求豈是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的？我欣賞他的表現。
他的嗓音，他的樣子，他所說(shuō)的話(huà)，可能是我到過(guò)的地方中，遇見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景吧。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇44
這是一年中最熱的一周。天氣預報發(fā)出了高溫黃色預警。太陽(yáng)每天不知疲倦的照耀著(zhù)大地，整個(gè)大地就像一個(gè)大烤爐。
我因為上主持人課被迫走出了家門(mén)。一出門(mén)我就仿佛走進(jìn)了蒸籠里，悶熱悶熱的。一路上，百“知”齊鳴“熱呀，熱呀！”人們都穿著(zhù)短衣短褲，吃著(zhù)冷飲。路邊的流浪狗也都張著(zhù)嘴，吐著(zhù)舌頭，躲在樹(shù)蔭下。
我一邊埋怨著(zhù)悶熱的天氣，一邊無(wú)精打采的往前走。這時(shí)，我看見(jiàn)了城市最美的風(fēng)景。一群這樣的人們，他們穿著(zhù)長(cháng)袖的橘色的工作服，還有專(zhuān)用的馬甲，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)清掃大街上的垃圾，他們就是城市的清潔工。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水順著(zhù)臉頰往下淌，不時(shí)的用手抹一把汗，可是汗瞬間又淌了下來(lái)。這么熱的天兒，他們毫無(wú)怨言。我忽然想起了前幾天的一則新聞。一位環(huán)衛工爺爺在毒辣的太陽(yáng)下干活兒，也來(lái)不及買(mǎi)上一塊雪糕給自己解解暑，突然暈倒在地上的事情。我想我真的應該做點(diǎn)兒什么。
我轉過(guò)身，向媽媽要了十塊錢(qián)。媽媽問(wèn)：“干什么用��？”“我要給他們買(mǎi)雪糕�！蔽疫B忙跑進(jìn)了便利店買(mǎi)了幾塊雪糕給環(huán)衛工人，環(huán)衛工人們連聲道謝。
回去的路上，我想環(huán)衛工人太辛苦了，為了我們城市的清潔，為了我們擁有一塊干凈的環(huán)境，他們默默地付出。
我想我還可以為他們做點(diǎn)兒什么，我決心以后不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，還要監督我身邊的人行動(dòng)起來(lái)，讓環(huán)衛工人可以輕松一點(diǎn)兒。
六年級作文最美的風(fēng)景500字 篇45
在我心中，一直有一個(gè)最美的風(fēng)景，它可能不像大漠孤煙的蒼涼雄偉，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，但是它在我心中，卻是最溫馨、最令人感動(dòng)的風(fēng)景。
周末，我們一家來(lái)到小吃街游玩，大概逛了20分鐘，我們走到小吃街的一半，在一個(gè)賣(mài)包子的店鋪門(mén)前，站著(zhù)一位老太太。
她的衣服十分的破舊，臉上的神情顯得十分無(wú)助，她大約有五六十歲的樣子，臉色十分的蒼白。手中捧著(zhù)一個(gè)破爛不堪的碗，嘴里說(shuō)著(zhù)：“給我一點(diǎn)吃的吧，求求你了……”她拼命地哀求，可是店員并沒(méi)有理會(huì )。路過(guò)的人也沒(méi)有人理會(huì )她，人們的冷漠，像一個(gè)個(gè)響亮的巴掌，一次又一次地打在老婦人的臉上，突然在她身邊出現了一位與她素不相識的叔叔。他看到老太太的無(wú)助，連忙從口袋里掏出一元錢(qián)，向那位冷漠的店員要了一個(gè)包子，給了這位饑餓的老太太。老太太連忙向這位好心的叔叔道謝，向他說(shuō)了幾句：“謝謝！”之后就急忙打開(kāi)這個(gè)“珍貴”的包子，老太太顫抖著(zhù)雙手，狼吞虎咽地吃著(zhù)包子，一臉滿(mǎn)足。
可能在我們看來(lái)一元錢(qián)是一個(gè)十分渺小的數目，但是在老太太看來(lái)卻是一個(gè)能拯救她生命的一元。
如果沒(méi)有這一位叔叔，這位老太太可能就會(huì )餓死街頭了。叔叔慷慨解囊的這一幕是世間最美的風(fēng)景！也是人間不可缺少的一道風(fēng)景線(xiàn)。
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