留住這片風(fēng)景作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的留住這片風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
留住這片風(fēng)景作文1
或許青春，就意味著(zhù)需要面對別離；或許成長(cháng)，就意味著(zhù)需要學(xué)會(huì )忘記；或許，很多時(shí)候的我們，心中越是想留住，便越是不知該如何釋?xiě)咽�。只是，我仍舊想去紀念記憶。
在這個(gè)多彩的世界里，有那樣一個(gè)小街道，是我回家的必經(jīng)，它看起來(lái)似乎只同尋常街道一樣：兩旁青樹(shù)，紅磚鋪路，秋時(shí)葉黃，春時(shí)葉綠�？墒�，于我而言，它并不只是平凡的存在。
每逢到了雙休日中午，當十二點(diǎn)的鐘聲響起，我都會(huì )如常般走在這條街道，走向我的家和媽媽為我備好的午膳。一直以來(lái)，在我的記憶中，這條街道都是寧靜而祥和的。這天，我像往常一樣：乘公交車(chē)到此下車(chē)，準備拐向街道，可是，就在我走下車(chē)的那一瞬間，頭暈的癥狀突然又犯了。緊接著(zhù)，我因重心不穩，腳下一個(gè)趔趄，接著(zhù)，便重重地摔倒在馬路旁。這時(shí)候，我聽(tīng)到了源自我的身后，在那還未關(guān)閉車(chē)門(mén)的車(chē)廂里，傳來(lái)幾位少年似是不經(jīng)意的嘲笑聲。
頓時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了委屈，頭暈帶來(lái)的眼前一片黑影，迫使我不得不扶著(zhù)路旁的廣告牌，開(kāi)始緩步向前。在移動(dòng)的同時(shí)，我忽然憶起，在前方不遠處的街道里，有一條可以休憩的長(cháng)椅，那是我曾在一次大雨中無(wú)意發(fā)現的。
沿著(zhù)微弱的記憶路線(xiàn)，我勇敢地摸索到長(cháng)椅的身旁。誰(shuí)知，才剛一坐下，撐不下來(lái)的我，便昏昏沉沉地暈倒在長(cháng)椅上，耳畔隨之傳來(lái)大腦的轟鳴聲。過(guò)了一陣，仿佛世界安靜了。大約又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間后，我醒了，就在我睜開(kāi)雙眼感受陽(yáng)光的同時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)我的身邊，竟是如此的別具洞天，從我坐在長(cháng)椅上的這個(gè)角度向上來(lái)看：陽(yáng)光不燥，溫度正好，秋風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)金黃的楓葉，發(fā)出協(xié)奏曲般的“沙—沙—”輕響聲，時(shí)不時(shí)還會(huì )有幾片楓葉脫離雍容的大隊伍，看似雜亂無(wú)章卻又帶著(zhù)歲月從容的美好，最終落在紅磚地面上。
這樣闖入眼中的美景，好似是刻意走來(lái)慰藉我上一刻的委屈，我不禁慨嘆大自然的神圣仁慈，因為這饕餮之美，讓我感到前所未有的舒心和暢快。
一個(gè)人靜坐在椅子上良久，我的心里始終澄澈如水，盡管，這頭痛的遭遇讓我有一時(shí)的身體不適，但也正是因此，我擁有了邂逅美景的際遇，這樣的得到，在失去面前，又算得了什么呢？
啊，在這一刻，就讓我借紙筆，讓這風(fēng)景留在我的記憶中，直到不朽。
留住這片風(fēng)景作文2
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)眼睛張望四周，無(wú)意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來(lái)，僅一夜之間，霧妹妹調皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時(shí)，天依舊是灰蒙蒙的，周?chē)臉欠慷急惠p紗所遮蓋著(zhù)，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著(zhù)，雖瓦數很大，但在茫茫的大霧中不見(jiàn)了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無(wú)數金黃色的小亮點(diǎn)兒，頑皮地眨巴著(zhù)楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。
看到這樣美麗的風(fēng)景，我激動(dòng)的難以用語(yǔ)言來(lái)形容，迅速地穿好校服，拖著(zhù)厚重的“大黃蜂”咬著(zhù)面包，迫不及待地沖出大門(mén)，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天漸漸地亮起來(lái)，霧氣略微地變淡了一些，周?chē)木吧匀皇悄敲纯~緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著(zhù)晶瑩透亮的小水珠�？�，遠處來(lái)了一群人，他們劈開(kāi)云霧，彼此談笑風(fēng)生，咋一看好像是從天上而來(lái)，那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來(lái)“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車(chē)按著(zhù)響亮的喇叭發(fā)出的。開(kāi)著(zhù)刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過(guò)。自行車(chē)的鈴聲更是不絕于耳，身著(zhù)五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著(zhù)共享單車(chē)，在霧中小心翼翼地行進(jìn)著(zhù)，從我身邊一晃而過(guò)，簡(jiǎn)直如同仙女下凡。她們迅速地飛進(jìn)那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見(jiàn)此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著(zhù)一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時(shí)此刻，我仿佛感到自己如童話(huà)中的花仙子般快活地漫游著(zhù)。
我，漸漸地陶醉在神秘的童話(huà)世界當中，忘記了一切的一切。
太陽(yáng)徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來(lái)越淡，愈來(lái)愈輕了，周?chē)木拔锖盟圃谡f(shuō)“再見(jiàn)!”
哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風(fēng)景，永遠!
留住這片風(fēng)景作文3
古典詩(shī)詞是徜徉在歷史長(cháng)河中的點(diǎn)點(diǎn)星光，亦是岸邊的無(wú)雙美景。
“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋�！�(《國風(fēng)·周南·葛覃》)是詩(shī)經(jīng)中清澈而令人動(dòng)心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長(cháng)又長(cháng)，漫山遍野都生長(cháng)，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個(gè)山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風(fēng)拂過(guò)，便是一片低語(yǔ)般的窸窣。鳥(niǎo)鳴與風(fēng)聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風(fēng)景。
“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂(lè )·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來(lái)，天地之間頓時(shí)陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線(xiàn)的強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動(dòng)人心。晚風(fēng)吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說(shuō)。一幅壯麗的古老畫(huà)卷，便在她的詞中盛開(kāi)。
“湖上風(fēng)來(lái)波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好�！�(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時(shí)李清照的詞讀來(lái)更像一首歌謠，靈動(dòng)清新，你能感覺(jué)到百年前的她內心的波動(dòng)與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動(dòng)，仿佛牽引了內心中的一個(gè)開(kāi)關(guān)，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開(kāi)鏡般水面，晃動(dòng)了水中的山影。與“支枕聽(tīng)河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構建了一片文字之境。
“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋(píng)洲。西風(fēng)聽(tīng)徹采菱謳。沙岸有時(shí)雙袖擁，畫(huà)船何處一竿收。歸來(lái)無(wú)語(yǔ)晚妝樓�！�(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著(zhù)清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫(huà)。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動(dòng)聽(tīng)，撥人心弦。清風(fēng)吹散了水面，也拂過(guò)了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。
詩(shī)詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展漸而消逝了。令人痛心卻無(wú)計可施。
我真想留住這片風(fēng)景，這篇充滿(mǎn)離情悲歡的人間絕景。
留住這片風(fēng)景作文4
傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著(zhù)臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著(zhù)這美好時(shí)光。
我往前走著(zhù)，眼前出現幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時(shí)，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時(shí)間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著(zhù)都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著(zhù)的棉帽已經(jīng)有一處破裂了。老奶奶穿著(zhù)紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質(zhì)樸，流露出時(shí)間的痕跡。
我下完樓梯，并沒(méi)急著(zhù)離開(kāi)，轉過(guò)頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動(dòng)的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著(zhù)拐杖，戰戰巍巍地往前挪。
面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒(méi)伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見(jiàn)狀沒(méi)有著(zhù)急，向老奶奶招招手，告訴她沒(méi)有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。
“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著(zhù)老奶奶，用帶一點(diǎn)口音的普通話(huà)問(wèn)。
老奶奶沒(méi)有回答，看著(zhù)老爺爺、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開(kāi)來(lái)，向老爺爺表達著(zhù)她的快樂(lè )。
老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開(kāi)心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。
這樣的動(dòng)作重復了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺(jué)到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢(xún)問(wèn)的目光看著(zhù)老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著(zhù)。老奶奶放下心來(lái)，又專(zhuān)心走起路。
很長(cháng)時(shí)間之后臺階下完了，我回過(guò)神來(lái)，天黑了下來(lái)，天空像暈染開(kāi)的墨，較黃昏時(shí)多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，向家走去。
回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動(dòng)涌上心頭。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但我分明感受到了，感受到時(shí)光流轉你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。
我真想留住這片風(fēng)景，留住這份愛(ài)�；ㄩ_(kāi)花落有定，月圓月缺無(wú)情，唯有我記憶中的這片風(fēng)景，日久天長(cháng)地溫暖著(zhù)歲月的寒涼。作者：?jiǎn)慰≌?/p>
留住這片風(fēng)景作文5
時(shí)間就像流水，無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過(guò)。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯過(guò)了許多！
一個(gè)人最想留住的是什么？這個(gè)問(wèn)題有太多的答案了，有人會(huì )毫不猶豫的選擇金錢(qián)，有的人會(huì )選擇尊嚴……所有的選擇無(wú)疑是這個(gè)人所需要的，是這個(gè)人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。
童年是什么？在時(shí)間的長(cháng)河中，只是一段微不足道的時(shí)光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂(lè )的時(shí)光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂(lè )；是袁牧詩(shī)中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調皮、淘氣。
孩童是天真的，沒(méi)有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無(wú)大人交往般的相互盤(pán)算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹(shù)枝，一個(gè)共同的話(huà)題便能說(shuō)玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話(huà)便能重新合好。
兒時(shí)最大的快樂(lè )莫過(guò)于回老家。老家里的“野”孩子無(wú)一不是我最快樂(lè )的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無(wú)疑問(wèn)成了我們玩耍的地盤(pán)。一次我們約好去小溪里抓魚(yú)，魚(yú)沒(méi)我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚(yú)，在石卵旁靜止不動(dòng)，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現同伴們已悄然長(cháng)大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著(zhù)他們，再也沒(méi)有那種相見(jiàn)無(wú)話(huà)不談的感覺(jué)。我明白了：時(shí)間不知不覺(jué)在流逝，我們都已長(cháng)大，他們再也不能陪我像小時(shí)候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話(huà)題的同伴。
我真想留住童年——這片風(fēng)景。時(shí)光慢走，童年快樂(lè )永伴！
留住這片風(fēng)景作文6
站在清晨的微風(fēng)中，春雨伴著(zhù)春雷，如絲般在身旁飄落。沉睡的世間萬(wàn)物都仿佛在這一刻被喚醒，遍地生機勃勃，處處清新怡人，我多想留住這片風(fēng)景，留住這如初的美好。
夕顏初綻
枯藤老樹(shù)邊，纏滿(mǎn)了牽�；�，她們被一層層的綠葉包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，只有一朵朵微紅的花骨朵從綠葉的縫隙中探出頭來(lái)。我多想幫她們剝開(kāi)“棉衣”，讓那美麗的花朵能呼吸到初春之際的第一縷空氣，可是我沒(méi)有，只是靜靜的看著(zhù)她們，等待她們的自我展示。在一不經(jīng)意間，第一朵花開(kāi)了，她用自己的小喇叭，奏響春天的樂(lè )章，呼喚著(zhù)其他同伴，一起為這春色增添一抹鮮艷的色彩。
生命的燦爛在于自我綻放，我想留住這道風(fēng)景。
逆境草長(cháng)
陡崖的石縫下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展著(zhù)腰身，振作一下精神，奮力的向上探出頭去，卻看不到一絲光明，或許是命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，他被壓在了一塊巨石的下面。但他沒(méi)有向命運低頭，憑著(zhù)頑強的意志，和無(wú)數個(gè)日夜的奮斗，終于沖破黑暗，從巨石的邊緣探出身來(lái)。人們驚訝于他柔軟的身軀，是如何從石頭里生長(cháng)出來(lái)的？對，這就是永不放棄的結果。身處逆境不要緊，因為有一種精神叫堅持不懈，它可以看似不可能的一切都變成可能！
生命的精彩在于堅持不懈，我想留住這道風(fēng)景。
跋途雁歸
每年的春天，成群的大雁都要從南方長(cháng)途跋涉遷徙回北方。雖然一路風(fēng)餐露宿，危機重重，卻他們沒(méi)有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到處是他們因征途疲憊而暫時(shí)小憩的身影，他們梳理著(zhù)有些凌亂的羽毛，仰天長(cháng)鳴，仿佛在告訴故土，我們回來(lái)了。這里的春天因為大雁的回歸，而顯得更加生趣盎然。
生命的情感在于故土難離，我想留住這道風(fēng)景。
每一個(gè)生命歷程的背后，都蘊涵著(zhù)一種強大的精神力量，它激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步，不斷超越，這種精神其實(shí)也是一道美麗的風(fēng)景。我想留住，這一道道感動(dòng)我的，激勵我的美麗風(fēng)景。
留住這片風(fēng)景作文7
老街兩旁，種滿(mǎn)了梧桐，像屋頂一樣相對著(zhù)生長(cháng)，樹(shù)枝交錯，遮住了長(cháng)街的陽(yáng)光，留下一片綠意與清涼。
記憶中的畫(huà)面似乎已經(jīng)泛黃，像陳年的老照片，帶著(zhù)時(shí)光過(guò)遷的氣息，梧桐樹(shù)與道旁的一層樓平房同齡，都是平房中的居民親手栽下，看著(zhù)它們長(cháng)大的。
長(cháng)街頭的第二棵長(cháng)得歪歪歪扭扭的老樹(shù)，是我們家的。外婆說(shuō)，這是她像我這么大時(shí)，她的外婆栽下的，大約有五六十年的歷史。這棵經(jīng)歷了半個(gè)世紀風(fēng)雨的老樹(shù)，是我童年最美好的回憶。金色的陽(yáng)光之下，幼小的我站在石階上，伸手觸碰梧桐寬大的葉子，描繪葉上的筋絡(luò )，透過(guò)枝椏看破碎的太陽(yáng)閃著(zhù)光，度過(guò)一個(gè)午后的時(shí)光。
無(wú)奈時(shí)光也是殘酷的，這片老房子要拆了，長(cháng)街周?chē)鹆税珘�，矮墻之內的人家陸續走空，平房拆除。沒(méi)有了遮攔，遠方的天空變得很低，兩排梧桐樹(shù)在天空之下?lián)u曳著(zhù)，使人不禁駐足，同樣，我也想留住這份美好。
三月末的春雨下過(guò)后，梧桐開(kāi)始發(fā)芽，我站在石階望向我們家栽下的樹(shù)，期待著(zhù)它長(cháng)出更多的枝條，為院落留下幾抹綠意。當梧桐葉長(cháng)到手掌那么大時(shí)，下樓時(shí)習慣性一望，粗壯的老樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是一棵細細的小樹(shù)苗，端端正正佇在那里，一臉天真地隨風(fēng)搖著(zhù)葉子。我嘆了口氣，最終該來(lái)的還是來(lái)了，老樹(shù)年齡大，長(cháng)得也丑陋，被砍是在情理中，不過(guò)至少還有一棵新的生命來(lái)繼承它的位置，也算沒(méi)有留下遺憾。
長(cháng)街的梧桐正經(jīng)歷著(zhù)劫難，空地將要進(jìn)行建造，老街將改為商業(yè)街�！暗K事”的樹(shù)自然將逃不過(guò)砍伐的命運，也大約不會(huì )有人再把它栽上了，我想留住這片風(fēng)景，但無(wú)能為力。
我想留住的，不僅是梧桐吧，我還想留住過(guò)去的回憶，美好的事物總是瞬轉即逝，時(shí)光的齒輪從未停下，我與梧桐的情結也無(wú)法解開(kāi)。愿六十年后，我也能對我的后代說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)，是我年輕時(shí)種下的。再看一代代興衰輪回，盡我所能留住哪怕只有一縷懷念。
留住這片風(fēng)景作文8
曾記得蹣跚學(xué)步的我們，被父母一步一步牽領(lǐng)著(zhù)；曾記得深夜苦學(xué)的我們，父母一刻一刻的陪伴著(zhù)我。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，發(fā)現感恩，把孝傳承下去。
閑暇時(shí)，猶愛(ài)漫步在那片幽深的小樹(shù)林中，每當和媽媽鬧矛盾時(shí)，我就走進(jìn)這里，輕撫濃郁的樹(shù)葉，細聽(tīng)悠揚的鳥(niǎo)叫，甚至那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個(gè)不停，我又只得忍著(zhù)。
一次偶然，我又在小樹(shù)林中散步，細細碎碎的陽(yáng)光，從樹(shù)葉間灑進(jìn)來(lái)。我大口大口吮吸著(zhù)甜甜的空氣，嗅到花開(kāi)的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時(shí)放松下來(lái)了。樹(shù)林深處，有一條小溪，我又來(lái)到了這久違的地方，望見(jiàn)了一位女孩推著(zhù)輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的望著(zhù)我，我撓撓頭，好奇地問(wèn)，高中不是沒(méi)放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒(méi)人來(lái)照顧她了……”
我不禁被他感動(dòng)了，我有無(wú)盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？
這時(shí)風(fēng)漸漸起來(lái)了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開(kāi)始緊張。
我們倒不是問(wèn)題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會(huì )這么有力啊。我這才覺(jué)悟，幫著(zhù)他給奶奶鋪好、蓋好。
這時(shí)那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛(ài)的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來(lái)永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著(zhù)我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著(zhù)，把這片風(fēng)景留下來(lái)，把孝留下來(lái)，“百善孝為先”時(shí)刻記得父母和親人，永遠愛(ài)你。
留住這片風(fēng)景作文9
曾經(jīng)有個(gè)小鎮，那里所有生物看上去與其周?chē)叺沫h(huán)境和諧共處。小鎮周邊如棋盤(pán)一般分布著(zhù)繁榮的農場(chǎng)，莊稼連成一片。
山坡上果樹(shù)成林，春天的時(shí)候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹(shù)、楓樹(shù)、和楊樹(shù)色彩斑斕，透過(guò)松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著(zhù)。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過(guò)田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現。
路邊生長(cháng)著(zhù)月桂樹(shù)、夾蓮花，以及巨大的蕨類(lèi)植物和各種野花。在一年大部分的時(shí)間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無(wú)數的候鳥(niǎo)飛來(lái)，啄著(zhù)露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來(lái)觀(guān)賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來(lái)到這里掘井蓋房，搭建谷倉。
但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開(kāi)始生病死亡。死神籠罩著(zhù)這個(gè)地方，農夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒(méi)有原因地猝死，孩子們在玩耍時(shí)突然病發(fā)，不以會(huì )兒就相繼死去。
每個(gè)地方都出奇的安靜。鳥(niǎo)兒全都不見(jiàn)，汪日清晨知更鳥(niǎo)，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒(méi)有了蹤影。、
是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮?是什么使小鎮失去了那么多生命?是什么破壞了著(zhù)和諧美妙的樂(lè )曲?不是敵人!不是戰爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無(wú)法生存，無(wú)法享受快樂(lè )!
我們破壞動(dòng)植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣�。鹤炖锟傉f(shuō)著(zhù)愛(ài)護大自然，愛(ài)護這個(gè)世界，而又用殘忍的手段來(lái)破壞它。我們并不是這個(gè)世界的主宰者，而大自然則是人類(lèi)的控制者!控制人類(lèi)的生死利器!她無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們人類(lèi)到底怎么了?
我想小鎮那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛(ài)戀的。讓我們去愛(ài)護她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!
留住這片風(fēng)景作文10
一樹(shù)桂花飄香，一別相思難忘。親愛(ài)的老師，同學(xué)們，當你站在教室前的時(shí)候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時(shí)每個(gè)人臉上最燦爛的笑容與回憶。
那時(shí)的我們，天真可愛(ài)。面臨著(zhù)步入新校園的時(shí)刻，內心充滿(mǎn)了彷徨與新奇，幻想著(zhù)今后在這里就將踏進(jìn)自己學(xué)習的旅程。只是時(shí)間的限制讓這段美妙的時(shí)光壓縮得太過(guò)短暫，六年轉瞬即逝，它將帶著(zhù)我們親自種的桂花樹(shù)的香氣，一同封鎖在我內心最深處的地方。
還記得嗎？老師，我們第一次布置班報的時(shí)候，里面的每一篇文章，每一張獎狀，都包含著(zhù)所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報的精致，臉上溢滿(mǎn)的認真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級稱(chēng)號的時(shí)候，每個(gè)人都為之激動(dòng)，您臉上的快樂(lè )與自豪都在告訴我們：我們成功了！當所有人都用感激的眼神望著(zhù)您時(shí)，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個(gè)人表演著(zhù)自己和團隊一起歷經(jīng)幾個(gè)禮拜的排練才有的完美結果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。
還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時(shí)候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏(yíng)得了一個(gè)很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級組織的旅游的時(shí)候，每個(gè)人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會(huì )扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們在校園種下的一棵桂花樹(shù)，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們曾在桂花樹(shù)下宣誓的十年之約，將是我們永遠的誓言……
六年的回憶遠不止這些，我們在桂花樹(shù)下的開(kāi)心一晃而過(guò)，因為，我已經(jīng)將它永遠珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。
留住這片風(fēng)景作文11
凜冽的冬風(fēng)，敲打著(zhù)窗欞，一陣陣風(fēng)就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。
原來(lái)這是一場(chǎng)搶劫案，一位姓楊的女士因為家中的父親疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬(wàn)元錢(qián)，楊女士拿著(zhù)一個(gè)大袋子，里面裝滿(mǎn)了錢(qián)，沉甸甸的。她自然知道錢(qián)財不可外露，就慢悠悠的走著(zhù)，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身后跟了一會(huì )兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢(qián)袋。
那是救命錢(qián)��！那是十萬(wàn)元��！有人搶錢(qián)了！楊女士，下意識地大叫起來(lái)，路邊散步的騎車(chē)人一聽(tīng)此話(huà)有的立刻跑向小偷，有的立刻調整方向，有的立刻撥打110，幾十個(gè)人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時(shí)一個(gè)身形健壯，年齡二三十歲的小伙子猛地一撲，制服了那個(gè)劫匪，嘩——，十萬(wàn)元現金紛飛滿(mǎn)天，。急忙趕來(lái)的楊女士見(jiàn)此情景立刻癱瘓在地，他抱住頭。中中的買(mǎi)下一發(fā)不可收十地抖動(dòng)起來(lái)，絕望的哭聲，久久回響在空中，大家快將散在地上的前圍起來(lái)，別讓風(fēng)刮走幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圈，幾十個(gè)人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起涌動(dòng)，他們堅持著(zhù)一個(gè)信念，錢(qián)不能丟！
楊女士抬起頭，望著(zhù)被人群圈起的錢(qián)一張一張地撿起數了數，少了五百塊。剛剛撲倒那個(gè)劫匪的小伙子。懊悔的自責起自己的魯莽。
楊女士一邊慶幸一邊后悔，這時(shí)，群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢(qián)，不一會(huì )兒，一萬(wàn)元錢(qián)湊齊了，楊女士看著(zhù)失而復得，且得到的更多的錢(qián)，楊女士又落淚了，這次是喜悅的淚！激動(dòng)的淚！感動(dòng)的淚！
她情不自禁地轉過(guò)身，深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開(kāi)，有的上前扶起楊女士開(kāi)車(chē)將她送到醫院，有的給楊女士買(mǎi)了吃的他們連名字也沒(méi)有留下。
我想留住這片風(fēng)景，我想留住那高尚的人群，我想讓助人之花開(kāi)遍世界！
留住這片風(fēng)景作文12
夏夜的微風(fēng)吹動(dòng)了枇杷濃綠的枝葉，吹動(dòng)了歲月，拂過(guò)心弦，留下了盛放的風(fēng)景。
詩(shī)詞里說(shuō)，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�？捎仔〉奈医z毫不解，將充裕的時(shí)光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點(diǎn)光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著(zhù)，家門(mén)口的枇杷樹(shù)前靠著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的勾刀，靜靜立在細細的樹(shù)干前。
外公笑盈盈地喚我進(jìn)屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準備好了枇杷，洗凈淡白細密的絨毛，露出黃色細膩的果皮。小碗中盛放著(zhù)三四個(gè)飽滿(mǎn)香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時(shí)間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿(mǎn)。
于是，燈把黑夜燙了個(gè)小洞，它一點(diǎn)點(diǎn)流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的`外公。
我漸漸認識到了時(shí)光的易逝，長(cháng)成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補課到深夜。外公打著(zhù)手電筒，把光柱當作了拐杖，拄著(zhù)光接我。我看見(jiàn)他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著(zhù)我，還是我在攙扶著(zhù)他？
祖孫倆一起借著(zhù)光，踱步回了家。門(mén)前的枇杷樹(shù)在微風(fēng)里招著(zhù)手，在它細細的腰肢前，有一把靜立著(zhù)的勾刀。光打在葉片上，是流動(dòng)的鮮濃的盎然綠意。走進(jìn)屋中，桌上還是一個(gè)小碗。白瓷碗中安放著(zhù)四個(gè)鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著(zhù)細碎的光。我一個(gè)個(gè)剝開(kāi)皮，嘗它飽滿(mǎn)爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著(zhù)寬大發(fā)白的睡衣，滿(mǎn)意地望著(zhù)我吃。
這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因為日子對自己越來(lái)越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿(mǎn)頭銀絲。我的長(cháng)大就意味著(zhù)不斷目送他漸行漸遠。當我企圖快些長(cháng)大時(shí)，卻發(fā)現歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。
我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個(gè)枇杷，遂望著(zhù)他，一齊歡喜著(zhù)美好易逝的盛夏。
留住這片風(fēng)景作文13
就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默然時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！笔前�，時(shí)間它在走，就連那些友誼也因時(shí)間的流逝變淡。
一年級剛上小學(xué)的時(shí)候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個(gè)人坐在位置上。
可是隨著(zhù)時(shí)間的變化，同學(xué)們之間嬉戲玩耍的次數越多，關(guān)系也越來(lái)越好了。以至于到了六年級，聽(tīng)到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。
六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會(huì )了。當收到老師交給的任務(wù)，在畢業(yè)晚會(huì )上全體舞蹈班的同學(xué)要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會(huì )了�？墒且矁H僅只有三天時(shí)間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時(shí)小型的比賽，好歹也有充足的時(shí)間。我們抱著(zhù)緊張的心態(tài)，開(kāi)始了排舞。
因為時(shí)間都在周末，總有幾個(gè)同學(xué)要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場(chǎng)地的限制，只能在同學(xué)家的小區排練。當時(shí)正值夏季蚊蟲(chóng)的叮咬，太陽(yáng)的暴曬，也是一種考驗�？蛇@畢竟是老師的安排的任務(wù)，想逃也逃不掉了。
好不容易一次晚上，人全都到了，因為場(chǎng)地的限制，也只能在小區跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來(lái)的人群也不少。因為我的怯場(chǎng)，總有一些動(dòng)作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個(gè)小時(shí)，也漸入佳境。
終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節目是第一個(gè)，我就更加緊張了。晚會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人的下臺，該我們上了。音樂(lè )響起了，走隊形，做動(dòng)作，好像每一個(gè)旋律都在操控著(zhù)我們的身體，使我們開(kāi)始舞動(dòng)。三分鐘的音樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)是煎熬……音樂(lè )停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒(méi)有一個(gè)出錯，演出很完美......
自從那次結束了之后，我也和她們沒(méi)了聯(lián)系。她們好像就是被丟進(jìn)了茫茫人海之中，就全都消失不見(jiàn)了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風(fēng)景，可是好難……
留住這片風(fēng)景作文14
誰(shuí)也不知，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的墻角，長(cháng)著(zhù)一朵無(wú)人問(wèn)津的野薔薇。早晨，空氣中夾含著(zhù)絲絲冷意，還透著(zhù)空中潮濕的泥土味。初識你，你粉嫩色的花瓣兒還包著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，但我知道，你也有著(zhù)轉角的美麗。
那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的墻角，破磚雜瓦，雜草滿(mǎn)生，土壤中還有著(zhù)幾塊玻璃碎片，似乎有著(zhù)一絲不被覺(jué)露的危險。于是，這里無(wú)人問(wèn)津，甚至沒(méi)有小動(dòng)物在這里蝸居。
但它卻在這里生根，發(fā)芽，成長(cháng)，開(kāi)花，好像有著(zhù)一絲隱忍的堅韌。不知道它是怎樣被帶到了這里，這片荒涼的土地，只知它與它的同伴們分離，選擇了一條無(wú)人敢嘗試的路。它靠著(zhù)工廠(chǎng)排放的污水滋潤，太陽(yáng)瞧不起它，只吝嗇地賜予一星半點(diǎn)的陽(yáng)光，于是它便這樣，度日如年，卑微的生活著(zhù)，與世隔絕，與土相依，相戀。
一天，大雨傾盆而下，仿佛織成了一道密密的雨簾，順著(zhù)古樸青黑的瓦片，叮咚落下。人們來(lái)來(lái)往往地都躲進(jìn)了屋里，我并不例外，但我的視線(xiàn)卻聚集在了那只野薔薇上，只見(jiàn)它傲然挺立的身子，欣然接受風(fēng)雨的洗禮，含笑著(zhù)，向我低頭。我被這片風(fēng)景所震撼了。不知何時(shí)，臉上竟有了兩股滾燙的液體，在微紅的臉頰上無(wú)聲無(wú)息地劃下了痕跡，心靈的深處，有了一絲顫動(dòng)，是對那堅忍不屈的贊美，還是對自己半途而廢的愧疚？心里似乎已經(jīng)有了答案，帶著(zhù)碎鉆的薔薇，更加光鮮，更加引人注目了，但卻因為時(shí)間緊，便匆匆回家了。心里，帶著(zhù)一絲遺憾。
回首，又想起了那朵野薔薇，邁著(zhù)輕盈步伐，再次走到那里。卻，再也不見(jiàn)那片動(dòng)人的風(fēng)景和它那堅強的身影，心中滿(mǎn)是失望，就像在那高谷上猝然跌下，跌下深淵，在那滿(mǎn)片黑暗里，再也找不到一絲光明，一絲希望，只見(jiàn)那華麗的高樓大廈，只見(jiàn)那充滿(mǎn)商業(yè)氣息的現代化建筑。
那只野薔薇沒(méi)有了，卻在我的心靈深處扎下了根……
留住這片風(fēng)景作文15
姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
每到假期，我就會(huì )和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，宛若夢(mèng)境。
從姥姥家沿著(zhù)陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說(shuō)罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉村大豐收的美好景象。穿過(guò)金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。
我最喜歡的就是那一汪小山泉了。
半青半灰的石磚將山泉圍了個(gè)圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來(lái)，山泉較深但泉水清澈見(jiàn)底。
山泉的水非常清涼，早上用來(lái)洗把臉，瞬間精神抖擻�？柿�，可以隨時(shí)用泉水邊上的水瓢舀來(lái)喝，人多時(shí)也可用手直接捧一捧來(lái)喝，水質(zhì)非常好，有點(diǎn)兒甜，簡(jiǎn)直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時(shí)，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個(gè)回合，你會(huì )瞬間變成落湯雞，真是過(guò)癮！
泉水沿著(zhù)羊腸小道左側的水渠緩緩流向遠方，雨少田干時(shí)，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會(huì )舀著(zhù)泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。
金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫(huà)。
玩著(zhù)，玩著(zhù)，在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已日上三竿，該回家吃飯了。此時(shí)，姥姥早已準備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿(mǎn)了各種時(shí)令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個(gè)“看園人”，小虎和他的三個(gè)“護法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著(zhù)園子，還為姥姥逮住過(guò)隔壁來(lái)偷吃的小雞。
晚上，我和姐姐順著(zhù)臺階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數星星，看月亮……
如今農村發(fā)生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時(shí)恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦�！�
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