青春風(fēng)景作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的青春風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
青春風(fēng)景作文 1
世界上那最美麗的風(fēng)景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那里銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁，即使那里綠樹(shù)環(huán)繞，山明水秀，卻未免太過(guò)單調，缺少了夢(mèng)想國度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里？
突然，一個(gè)穿著(zhù)整齊的男生騎著(zhù)單車(chē)，從我面前疾馳而過(guò)，哦！這才是最美麗的風(fēng)景……-青春！只要遇上青春，就一定會(huì )在他面前駐足，驚嘆于他的張揚和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的.弦上，帶給你無(wú)盡的興奮與感懷。
同樣，一位少女在海邊光著(zhù)腳丫，踩著(zhù)腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對著(zhù)陽(yáng)光照耀，仔細觀(guān)看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無(wú)盡的遐想……這美麗的風(fēng)景，抒寫(xiě)了青春最華麗的篇章，充滿(mǎn)了童真與純潔，在陽(yáng)光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。
青春，是人生中最美麗的風(fēng)景，看的人變了，它的內容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個(gè)單車(chē)少年，風(fēng)是他的筆，路是抒寫(xiě)不盡的紙；就像是那一個(gè)拾貝少女，讓海風(fēng)舞動(dòng)秀麗的娟娟長(cháng)發(fā)，用自己的生命為這片海灘抒寫(xiě)故事，扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢(mèng)想匯成的溪流，是寂寞點(diǎn)燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的天空，它們有個(gè)響亮的名字——青春！
它們即使有限度，但它永遠是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學(xué)校旁，傍著(zhù)晨光，見(jiàn)證這朵花的綻。是啊，在這所學(xué)校中，我用青春灑滿(mǎn)了每一寸土地，為晨光中學(xué)播種，三年過(guò)后，我收獲的應該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚著(zhù)：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”
青春風(fēng)景作文 2
每個(gè)人都曾有一段美好純潔的時(shí)光，那段時(shí)光叛逆，迷惘，孤獨無(wú)數次重演，雖然那段時(shí)光的我們有些沖動(dòng)任性，但回想起來(lái)，卻都又是美好的，那段時(shí)光，我把它叫做青春。
青春路上的友誼是顯得那樣的珍貴，在你最無(wú)助又任性的時(shí)候，有人幫你一把，這怕是最珍貴的友誼了吧？
之前新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱(chēng)兄道弟上了。一次，我和他們一起走在回家的路，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)，心里叫苦連天。我身旁的一個(gè)小兄弟興奮的拿起書(shū)包，提道：“我們來(lái)比拋書(shū)包吧，看誰(shuí)拋的高�！痹�(huà)音剛落，我們便異口同聲的說(shuō)：“好！”這無(wú)疑是無(wú)聊回家路上的最大樂(lè )趣了�？粗�(zhù)各種各樣的書(shū)包一次又一次的落下，我心里不屑極了，終于我一扔，書(shū)包飛了，老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中，里面的書(shū)一本一本地跳了出來(lái)，等到落地時(shí)，我忽然發(fā)現少了不少書(shū)，雖然心里擔心極了，但嘴上卻說(shuō)：“不就是課本嗎？不要了！”在朋友們的崇拜眼神中，我又揚長(cháng)而去。
書(shū)呢，不會(huì )把語(yǔ)文書(shū)丟了吧？今天可是查背誦啊，第二天的課間我滿(mǎn)頭大汗的找書(shū)，同桌，好像看出了什么，默默地把書(shū)遞給了我，我接過(guò)書(shū)一時(shí)不知說(shuō)些，卻也沒(méi)有，道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去，他的`眼神卻毫無(wú)波瀾，似乎這本事他應該做的事。
那么堅決，理所當然，一時(shí)淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動(dòng)之后，我與他的關(guān)系愈發(fā)的好，也成為了知心好友。
青春路上的挫折是無(wú)法避免的，我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會(huì )成為你寶貴的成長(cháng)，一次我被朋友挑唆去冒險爬山，沖動(dòng)的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰(shuí)知剛上去卻又不見(jiàn)他們的身影下去的土路也被他們破壞掉，我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它，看著(zhù)可怕的垂直距離我雙腿發(fā)軟害怕了起來(lái)可是我知道，必須要靠自己，我慢慢的順著(zhù)往下滑一滑著(zhù)自己想著(zhù)快樂(lè )馬上就要成功了就差這最后一步了，終于落地了。我戰勝了他這次之后我變得更加堅強勇敢了既然無(wú)法避免那我們就自己戰勝它吧。
青春路上的風(fēng)景絢麗而又多彩，卻教會(huì )我們很多道理，這些風(fēng)景就像沙灘上的貝殼，每次海浪一吹就會(huì )帶走幾片，卻又留下幾片，珍惜寶貴，我永遠無(wú)法忘掉青春路上那些風(fēng)景，這些風(fēng)景會(huì )不斷在我腦海中回放提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我受益匪淺，終身難忘。
青春風(fēng)景作文 3
青春就像一個(gè)美好的大相冊，我們每天都會(huì )往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著(zhù)我步入了青春期，叛逆也在我的成長(cháng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎？我試探著(zhù)問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎？父親在沙發(fā)上看著(zhù)手機，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě)，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
瞬間，我的心理防線(xiàn)崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強詞奪理地爭辯著(zhù)，終于觸碰了父親的底線(xiàn)，他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng)，拖著(zhù)我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要動(dòng)手時(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗爭著(zhù)，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著(zhù)父親的`一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì )再收拾你父親撂下一句狠話(huà)出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭辯罷了，難道只是因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有與他辯論的權利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對，再者，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。再次聽(tīng)到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應該有自己的想法，但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(cháng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春，在美好的大相冊中留下別樣的青春風(fēng)景！
青春風(fēng)景作文 4
說(shuō)起青春，人們會(huì )自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(cháng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà)，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà)：“拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力�！边@句話(huà)最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習。但在那之后的每一天都不盡相同，寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前，回想起老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“不要以為時(shí)間還早�！笔聦�(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(cháng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁啊!
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高作文中沒(méi)問(wèn)題，但真的就滿(mǎn)足了嗎?別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的`選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發(fā)現自己，只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力，有沒(méi)有在考試前認真復習，有沒(méi)有一個(gè)堅持到底的愛(ài)好，有沒(méi)有花費幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有，那真的可以說(shuō)是挑戰過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人：“看見(jiàn)了一個(gè)目標，先制定一個(gè)作戰計劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒(méi)到達�！彼�，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說(shuō)愁”吧!青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 5
夜，無(wú)月，只有星星閃著(zhù)眸子；日，無(wú)陽(yáng)，只有清風(fēng)拂著(zhù)楊柳。
月黑風(fēng)高，只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲�！澳悴幌雽W(xué)就走！”一位中年男子的聲音中充滿(mǎn)了憤怒�！白呔妥甙�！”一位少女嘶吼著(zhù)，話(huà)音剛落，她奪門(mén)而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨且無(wú)助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭，走到衛生間，抬頭看著(zhù)鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像散開(kāi)的星星，每一個(gè)裂片都那么美好
那次，她和父親出門(mén)捉魚(yú)。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，清澈見(jiàn)底的小溪中，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)。她提著(zhù)桶，父親拿著(zhù)工具，不一會(huì )便撈了幾頭魚(yú)兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說(shuō)道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續捉魚(yú)。中途時(shí)，她腳一滑，險些跌倒，可裝著(zhù)魚(yú)的桶卻真的倒了，魚(yú)都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過(guò)來(lái)，只是摸了摸她的頭，笑著(zhù)搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會(huì )因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過(guò)神來(lái)，淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉，睡了�？伤獠恢�，此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著(zhù)是否要回家趟，可很快就放棄了這個(gè)念頭，心事重重地過(guò)完了半天。
傍晚，夕陽(yáng)好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著(zhù)橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著(zhù)，走累了回到朋友家時(shí)，朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因，朋友說(shuō)，她的父親來(lái)過(guò)了，問(wèn)她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問(wèn)，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問(wèn)著(zhù)，最后，父親竟給朋友跪下了
一位承擔著(zhù)家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴！
她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒(méi)有結果。她躲在房間里，一個(gè)人哭著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)門(mén)聲傳入她的耳中，她沖到門(mén)前，是父親熟悉的.身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來(lái)啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著(zhù)父親，想說(shuō)什么卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí)，總有那么幾個(gè)充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。
愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
青春風(fēng)景作文 6
我一直很要強，處處都想爭第一，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“隨意，盡力就好”，可心里卻擱在比命還重要的位置。因此我每次都能取得很好的成績(jì)，可這次運動(dòng)會(huì )出了意外。
快上場(chǎng)了，我臉上風(fēng)平浪靜，心里卻波濤洶涌，可能因為過(guò)于緊張，腹部不太舒服�？吹降谝唤M的速度，我的心提到了嗓子眼，才一眨眼的功夫她們就跑完了。到我們了，我不斷地深呼吸，裁判說(shuō)的注意事項也沒(méi)聽(tīng)清多少，只是聽(tīng)到槍響就本能地邁出了腿。第一圈和第一相差不少，便自我安慰道：沒(méi)事，后面她肯定會(huì )慢。我不斷地慢慢提速�？墒堑谝徊坏珱](méi)慢，還越來(lái)越快了!最后一圈了，和第一依舊相差不少，我的體力漸漸不支，但想到前幾次比賽都是小組第一，想到同學(xué)們的期待，我一咬牙，用盡最后的力氣快速擺動(dòng)麻木的雙腿，沖向終點(diǎn)。
組里第四……
我坐在終點(diǎn)旁邊的`椅子上，不想回到班級。
我看著(zhù)前方，腦子里面一片空白，同學(xué)過(guò)來(lái)找我我才跟著(zhù)她回去，班里的同學(xué)都為我鼓掌，可我的心里如一潭死水。聽(tīng)到廣播里喊到我跑了第七，看到領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我的身影，心里的不甘、懊悔加上身體上的疲倦，胃里一陣翻江倒海，我吐了，眼淚和鼻涕也不受控制的噴涌而出。努力維持了兩年的形象全毀了，那一瞬間，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為也希望同學(xué)們都躲得遠遠的，可他們似乎絲毫不嫌棄，上來(lái)輕拍著(zhù)我的背，幫我借紙，幫我倒熱水，不斷地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，吐出來(lái)就好了，沒(méi)事的……”我擦完嘴，眼前一片模糊，不知是難受的淚水還是感激的淚水……我找來(lái)了清理工具，一個(gè)同學(xué)卻搶了過(guò)去，指著(zhù)我命令道：“你給我坐下!”我的身體本能的坐下了，“這種事情是你做的嗎?好好休息�！蔽亿s緊站了起來(lái)，說(shuō)：“不用，我來(lái)吧�！薄澳阋�當我是朋友就坐好!”我猶豫的坐下了，看著(zhù)她幫我清理的身影，心里淌過(guò)一股暖流……
青春路上不可能總是成功，偶爾的小失敗也會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)景。但不要因此喪氣，因為你的身后有許多默默關(guān)心你的人。
青春風(fēng)景作文 7
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著(zhù)我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè )章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導演。例如我，就夢(mèng)想當一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的'朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂(lè )界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(cháng)，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著(zhù)。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì )把休息的時(shí)間讓給學(xué)習，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終�，F在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
青春風(fēng)景作文 8
青春，成長(cháng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(cháng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局，只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后的當務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著(zhù)口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著(zhù)我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著(zhù)的我：“抓穩�！倍潭處讉�(gè)字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著(zhù)我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著(zhù)自己是個(gè)人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�
你帶著(zhù)我，如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的`英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著(zhù)一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說(shuō)這話(huà)的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。
青春風(fēng)景作文 9
日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長(cháng)。
那段時(shí)間，我忽然有了很多朋友 同性的，異性的，日子好像一下去盈滿(mǎn)了快樂(lè )，來(lái)得沒(méi)有一絲預兆。我沒(méi)有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢(mèng)境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過(guò)同學(xué)的身旁�？墒�，有一天我哭了，因為同學(xué)幾句傷人的話(huà)。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn)，可最終我還是受傷了。朋友勸我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒?我有那個(gè)資格嗎?
一只小小的蛹蟲(chóng)要長(cháng)成一只多姿的飛娥，就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢?面對一次次的挑戰，是進(jìn)取，還是消沉?我選擇了前者。我必須習慣艷陽(yáng)天中忽然烏云籠罩，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會(huì )把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著(zhù)讓自己安靜。云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái)，借著(zhù)夜的寧靜，我獨自咀嚼著(zhù)苦楚。我真想看見(jiàn)滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，似乎帶給我一種似曾相識的感覺(jué)。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神�？臻e的時(shí)光，剩下的'是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發(fā)現自己喜歡上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。
給自己找一個(gè)理由，是因為他有著(zhù)郭敬明般的臉型和眼神�？墒俏覜](méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái)，因為這只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情，離我們太遠，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對隕落;曇花選擇綻放，就要接受枯萎;飛蛾選擇光明，就要經(jīng)歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會(huì )無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那，我看見(jiàn)天很高，很藍。我想，那里有我翱翔的天地。
后記：我想，我寫(xiě)下的不只是文章，而是一種心情!因為我覺(jué)得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后，又會(huì )是陽(yáng)光明媚的一天!
青春風(fēng)景作文 10
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著(zhù)墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著(zhù)，淋浴著(zhù)空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標是什么？我學(xué)習的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀(guān)看了一段關(guān)于種子成長(cháng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的根須。種子渴求，汲取，生長(cháng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(cháng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著(zhù)身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗，種子卻從天靈蓋里生長(cháng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標，并向著(zhù)它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì )分層我看著(zhù)蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅強地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的'軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變萬(wàn)物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標，總終究還是差了貴在堅持。面對時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵�？傉f(shuō)要不忘最初，堅守本心；不達目的，決不罷休。
我開(kāi)始改變，面對生活逐漸有了激情，面對目標最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(cháng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 11
青春是一個(gè)十分美好的花季，在五彩繽紛的花季中總有那么點(diǎn)歷史讓人刻骨銘心；總有那么一點(diǎn)色彩，讓人們流連忘返；總有……而我，卻永遠忘不了那花季中的一場(chǎng)惡夢(mèng)。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒冬中，窗外的樹(shù)被刮得東搖西擺，放學(xué)的鈴聲早就被吹得無(wú)影無(wú)蹤了。學(xué)生們都陸陸續續回家了，仿佛在瞬間只剩下我和同桌在“沙沙”地寫(xiě)作業(yè)，教室里靜得可憐，讓人不禁感到幾分害怕。突然，有一個(gè)人拍了我的手臂，我幾乎被嚇得魂飛魄散，正想轉過(guò)頭去狠狠地罵他一頓，卻被一張寫(xiě)著(zhù)我的名字的紙條吸引了。我打開(kāi)一看：“��？！”原來(lái)是一男生心中的秘密，頓時(shí)我開(kāi)始萌發(fā)了好奇心，就想躍躍一試，就這樣，我的惡夢(mèng)開(kāi)始了……
在惡夢(mèng)中，我們醉醺醺的，每晚兩個(gè)電話(huà)一接通，就是幾個(gè)小時(shí)；白天上課，老師在上面講，我們就在下面玩，根本什么都聽(tīng)不進(jìn)去；下課我們更是寸步不離，我身為語(yǔ)文科代表，作業(yè)遲遲沒(méi)拿下去給老師，老師批評我的失職，而我卻是左耳進(jìn)右耳出，心中只在乎我的同桌，其他的一切似乎都不重要了，對我也毫無(wú)意義了。那時(shí)的我完全失控了，理智被完全俘虜了。我再也不是從前的我，為了我的'同桌我可以煩惱一個(gè)星期，也可以開(kāi)心一個(gè)月。他是我情緒變化的源頭，我的喜怒哀樂(lè )完全由他控制。父母的嘮叨、老師的教育、同學(xué)的深深呼喚，我都一概不理，任由它們隨風(fēng)而去。
這樣的日子持續了數個(gè)月，這樣的日子對我的成績(jì)的影響，在期末考中完全看到了——40名。一向名前列茅的我，曾經(jīng)以一票之差失去班長(cháng)之位，而現在的我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被列入差生名單，同學(xué)們向我投來(lái)失望的眼光。從那以后，我再也不是同學(xué)們學(xué)習的榜樣了，同學(xué)們再也不來(lái)請教我了，老師也不敢讓我擔任職務(wù)了。由天堂重重地掉到地獄，我能不痛嗎？面對這樣的情況，我還能執迷不悟嗎？我還能不醒來(lái)嗎？
回家后，我緊緊地鎖上門(mén)，靜靜地趴在床上，把這些日子里所發(fā)生的事情細細地想了一遍，這歸根到底能怪誰(shuí)？是誰(shuí)的錯呢？都是我自作自受。我狠狠地下定決心，我不能再執迷不悟了，我不能再沉醉于這所謂的“愛(ài)”之中了。我毅然決然地對自己說(shuō)：“這幾個(gè)月的惡夢(mèng)到此為止了，該醒了！”
夢(mèng)終于醒了，我迅速地解決了這件事，經(jīng)過(guò)假期的努力追趕，我又再次奪回屬于我的一切。
在這場(chǎng)花季的惡夢(mèng)中，我得到教訓：生活處處都充滿(mǎn)誘惑。特別在青春期，我們有了自己的思想，有了自己的情感，但我們要用理智指導一切，什么事可以做，
青春風(fēng)景作文 12
青春是宿管阿姨口中的蠻橫無(wú)理造就的頑強、堅韌，使我們不斷成長(cháng)；青春是地平線(xiàn)上升起的斜陽(yáng)，帶給我以希望；青春是被剝奪了點(diǎn)燈資格后“夜行”的經(jīng)歷，是拿起筆，每寫(xiě)一行，便看一眼門(mén)口的提心吊膽。又或是我刻在自家桌子、考試桌子、教室桌子上的“屈原”二字；是我家中壘得很高的“小山”；是我撕了無(wú)數次的紙頁(yè)，卻依然會(huì )用膠帶粘回去的經(jīng)歷；是我記憶深處的花蕾，在頂著(zhù)炎日，吸收著(zhù)我給予它的養料，忘情地生長(cháng)。
偶然想起，那樣的、屬于我的獨一無(wú)二的風(fēng)景，它繪成了一幅畫(huà)、一條路，有著(zhù)一個(gè)響亮的名字，叫青春。
從我走進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，風(fēng)牽動(dòng)著(zhù)欣喜的心。我見(jiàn)到了他，沒(méi)有多大才華，至少我數學(xué)從沒(méi)考過(guò)130�？梢簿褪沁@樣一個(gè)人用他的善良、慈愛(ài)成就了一個(gè)班，那個(gè)班并不完美，但那個(gè)班主任，那個(gè)數學(xué)老師。是我們心中永不忘懷的人，因為誰(shuí)讓他那么喜歡笑——被批評的人會(huì )看著(zhù)他的笑而笑，傷心的人會(huì )看著(zhù)他的笑而笑……如果他笑的風(fēng)景不會(huì )停，那我們會(huì )一直記得。因為他是班主任，是我們一段青春的見(jiàn)證者。于我來(lái)說(shuō)，他的最深邃的笑是最美的風(fēng)景，亦是最好的青春。
誤會(huì )是常有的，但我難以忘懷的是被宿管阿姨冤枉，沒(méi)有一絲回旋的余地。她們常說(shuō)“你們班就只會(huì )添麻煩，經(jīng)常講話(huà)，不遵守規則……”可是誰(shuí)沒(méi)有過(guò)狂妄的青春、好奇的青春。我們也只是表現得有點(diǎn)淋漓盡致，甚至瘋狂吧。但少女做事，豈有不負責之理，掃廁所是常有的事。有時(shí)，辛辛苦苦掃了一個(gè)下午，期待著(zhù)宿管的表?yè)P，她確實(shí)表?yè)P了我們，可后面還不忘加上一句——下次再犯，罰一個(gè)星期。我們笑笑，坦然一句“不會(huì )了”，可未來(lái)終究是不可預料的，誰(shuí)知道什么時(shí)候又會(huì )在廁所里，看著(zhù)來(lái)往的人，又對上那幾雙眼睛，好像在質(zhì)問(wèn)你——怎么又犯了。于我來(lái)說(shuō)，那樣的'迷茫的經(jīng)歷是最好的風(fēng)景，亦是最好的青春。
她們常會(huì )在某個(gè)我不知道的地方出來(lái)，我們不期而遇，成了彼此的青青。冷風(fēng)瑟瑟，下著(zhù)細雨，記憶深處，有那樣一個(gè)人站在教學(xué)樓等了我兩個(gè)小時(shí)，我曾問(wèn)她為什么。少女對我一笑，沒(méi)有理由即是最好的理由。有一句話(huà)叫朋友不在于多而在于好，我喜她的眉眼處的淡印，喜她的鼓勵，喜她的歡喜，喜她的活潑……那樣的風(fēng)景，于我來(lái)說(shuō)是最豐富的青春。
青春啊，是我無(wú)數的風(fēng)景繪就的畫(huà)，也唯有那樣的風(fēng)景，從我記憶深處生發(fā)出來(lái)的，亦是最好的青春。
青春風(fēng)景作文 13
陽(yáng)春四月，萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面，我獨自坐在寫(xiě)字臺的窗前，望著(zhù)外面春天的生機勃勃……突然，一只風(fēng)箏映入我的眼簾，看!那只風(fēng)箏在天上飛得多自在啊!把自己的夢(mèng)想寄予在那些美麗可愛(ài)的風(fēng)箏上，去放飛他們是件多么快樂(lè )的事啊。
小時(shí)候，我常常放風(fēng)箏，可是我放上天去的次數倒是很少，一次，終于，我的風(fēng)箏在微風(fēng)中，緩緩地升上了天空，成為了這蔚藍天空上，多彩的一角。
我這幾天又萌發(fā)出了這個(gè)念頭，我還要讓風(fēng)箏帶著(zhù)我的'夢(mèng)想飛上天去!
在這幾天的美術(shù)課上，老師叫我們怎么做風(fēng)箏。我們都一個(gè)個(gè)很好奇，老師讓我們先扎出風(fēng)箏的骨架，我按照老師的話(huà)認真的去扎，我先把兩根木條疊放成一個(gè)成90°，然后我用繩子，左纏右纏，上纏下纏，死纏爛纏，總算是把兩根木條給牢牢地固定住了，大概這兩根木頭之間已經(jīng)快真空了。接下來(lái)，我再來(lái)固定中軸，我以角平分線(xiàn)的樣子放上去，用繩子又是一頓死纏，嘴里還念叨著(zhù)：“我纏，我纏，我纏纏，我上下左右各纏纏……”終于，有牢牢地固定住了一根�？偹氵�剩最后一根，我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來(lái)?yè)伍_(kāi)支架結構的木條。纏了一會(huì )兒后，總算風(fēng)箏的雛形產(chǎn)生了，心中不由得有了成就感。最后，我在宣紙上畫(huà)好圖案后，用膠水把這張宣紙表了上去。這樣，一個(gè)風(fēng)箏就真正做完了!(真的很累啊)我滿(mǎn)意的看著(zhù)我的風(fēng)箏，等著(zhù)春游那天的到來(lái)……
可是，春游那天天公不作美，下著(zhù)大雨，不能放飛了……
周六，終于天氣放晴了，伴著(zhù)微風(fēng)，要放風(fēng)箏的話(huà)真是再好不過(guò)了。我興沖沖地連上了線(xiàn)，拿著(zhù)風(fēng)箏跑了出去，找到一片空地以后。我把風(fēng)箏放在地上，把線(xiàn)拉長(cháng)，放在地上，等著(zhù)風(fēng)的到來(lái)，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我抓住時(shí)機，一抽線(xiàn)，再張手一放，風(fēng)箏飛起來(lái)了!，看著(zhù)這個(gè)我親手做的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的心情與成就感與快樂(lè )交匯在一起。這是我自己做的，他寄托著(zhù)我的夢(mèng)想，又一次的飛上了蔚藍的天空，又一次成了天上美麗的一角;它，寄托著(zhù)我的青春，又一次飛起來(lái)了，而且越飛越高……
青春風(fēng)景作文 14
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉�！蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著(zhù)它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著(zhù)上面不知耗盡幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(cháng)長(cháng)的雜草調皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不時(shí)觸碰著(zhù)那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的'土坑前，里面布滿(mǎn)了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著(zhù)曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著(zhù)它們在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金光，想象著(zhù)它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著(zhù)，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀(guān)，在遠處。
那扇拱門(mén)孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線(xiàn)條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧?經(jīng)歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂(yōu)傷的外表上追尋著(zhù)歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著(zhù)圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處�！叭f(wàn)園之園”吶!就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了!如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥(niǎo)的長(cháng)鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
青春風(fēng)景作文 15
春天，燕子飛回來(lái)了，花開(kāi)了，草綠了，少年的征途開(kāi)始了！我吹過(guò)三月的風(fēng)，淋過(guò)六月的雨，見(jiàn)過(guò)九月的風(fēng)景，卻無(wú)法觸動(dòng)我那顆熱血的心。
我認為世上最美的風(fēng)景，是青春，是少年們映著(zhù)晚霞，滿(mǎn)懷熱血為人生為夢(mèng)想發(fā)奮圖強的樂(lè )觀(guān)，信心與堅定！
提及青春，人們都會(huì )滿(mǎn)懷期待，拼搏數年，誰(shuí)都想要一鳴驚人，孤帆遠航！可是，我認為不論成功還是失敗，在晚霞下許下承諾，為自己拼命的你真的很美！
即使青春是一枝嬌艷的花，但我們明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我們明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成排成行的樹(shù)木才能建造遮風(fēng)避雨的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆船，但我們明白，一葉孤舟很難遠航，只有千帆競發(fā)才是大海所有的'壯觀(guān)。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。熬過(guò)長(cháng)夜，你便能擁有快樂(lè )；耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。
新春已過(guò)，但少年的夢(mèng)想還在延續，少年的熱血還在沸騰。在少年時(shí)代，努力只能及格，拼搏才能優(yōu)秀；悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓越。
少年，你的青春才是最美的風(fēng)景，請珍惜青春！去實(shí)現你的夢(mèng)想，造就你的卓越，鍛煉你的才能吧！
青春，那道風(fēng)景是不悔的，是獨一無(wú)二的。
青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，讓我們?yōu)榍啻簥^斗，把握人生軌跡吧！
青春，你的那風(fēng)景使我熱血沸騰！
青春風(fēng)景作文 16
蒼苔盈階，落花滿(mǎn)徑，驀然回首，腳下走過(guò)的路已經(jīng)是長(cháng)長(cháng)的一段了，一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨特的風(fēng)景。
你看，那個(gè)在操場(chǎng)上奮力奔跑的小女孩兒，一圈過(guò)后就氣喘吁吁�？伤�有兩圈才能跑完，于是她沒(méi)有放棄，哪怕腿已經(jīng)像灌了鉛一樣的沉重，哪怕雙臂已經(jīng)快保持不住跑步的姿勢了，但她還在堅持，心里默默地給自己喊著(zhù)加油。到了沖刺時(shí)，一咬牙，閉上雙眼，不管不顧地向前方?jīng)_去。八百米終于及格了。盡管那時(shí)腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，但她笑得很開(kāi)心。因為及格對她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)莫大的進(jìn)步了。
你再看，那個(gè)在臺燈下奮筆疾書(shū)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的小女孩，只有臺燈與她作伴。有時(shí)候，做作業(yè)已經(jīng)做到很晚了，答案就在自己手里�！耙怀�？”她打起了歪主意�？蓜偘汛鸢改昧顺鰜�(lái)，又自言自語(yǔ)道：“還是算了吧�！庇职汛鸢阜帕嘶厝�。經(jīng)歷了晚上的苦讀，終于取得優(yōu)異的成績(jì)后，她的心里像蜜一樣甜。
可她也有驕傲的時(shí)候，當那張剛好及格的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，她滿(mǎn)臉的不相信�！霸趺纯赡苣�？”她自言自語(yǔ)道。而后她發(fā)現自己錯了的大多是基礎的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜，驕傲了，便沒(méi)有好好背單詞、詞組，她流下了悔恨的眼淚。從那之后，她再也不敢不認真對待單詞、詞組了。
那個(gè)女孩就是我，這一幕幕的場(chǎng)景構成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，也成為我心中一道道獨特的風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 17
對于自然而言，風(fēng)景最美，對于生于自然的我們而言，青春最美。
青春是純潔的。各人有各的景色，但唯有心懷幼稚者才有真青春�！都t樓夢(mèng)》世外仙姝寂寞林，命中還舊緣，“欠命的，命也還；欠淚的，淚已盡”花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐。不被污濁，埋葬自己的青春，永遠純潔。
青春是各異的。有“黛玉葬花”，就有“寶釵撲蝶”，有“木石前盟”，就有“金玉良緣”，有因果就有注定，有徹悟，就有迷茫，有外露，就有內斂，萬(wàn)物都有對立面。
青春是癡迷的。有寶玉病前黛玉的“阿彌陀佛”有薔薇花下嶺官的簪子劃薔，也有尤三娘最后的了悟�！鞍V”到極致，便是折磨，化為一口氣，忍在心中。
青春是短暫的�！叭珵楦劫槕引�，死為決龐潰痛”。命由天定。
那所謂永生，是何？
“醉結拋紅網(wǎng)，單羅掛綠蒙”，凝望天空降紅一片，便可想幾百年前曹家千古風(fēng)流人物。一卷詩(shī)書(shū)源于清，盛于令。折射出一個(gè)朝代的'興衰。六百多年已來(lái)，展現給世人的是曾經(jīng)輝煌的歲月。于手間創(chuàng )造的工藝品，于心中抒發(fā)的憤慨，從生時(shí)流傳。鳳凰涅槃，浴火重生，仰天大笑，大呼“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。雖失敗，雖不忍，雖離開(kāi)，但終究抵不住生命之火再一次燃燒，萬(wàn)物皆有生命，死去也能輪回。
美亦是如此，文化不失，青春不滅，得永生！
青春風(fēng)景作文 18
友誼如同青春的一道明媚陽(yáng)光，它就環(huán)繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑，在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與溫暖。記得剛入初中時(shí)的軍訓，當開(kāi)始時(shí)的新奇慢慢消磨，我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在整理床鋪的小莊一下跳下床，急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧著(zhù)我的手一頓捯飭，看著(zhù)她仔細的模樣，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑，我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò)，陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗
青春是成長(cháng)、是磨礪，有順風(fēng)順水的'坦途急行，也必然會(huì )遇到溝溝坎坎。那天，我接到了書(shū)法比賽的通知，很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準備，一個(gè)周的反復練習、精心琢磨，寫(xiě)出了自認為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)公布的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字，我的心一涼，繼續往下翻看，長(cháng)長(cháng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái)，看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字，我有些心灰意冷。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些爐火純青的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，相比之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫(xiě)的更好，那我就繼續努力吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹?
就這樣一天天長(cháng)大，我們在青春的年華里書(shū)畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 19
青春年少的我們，登上了同一輛火車(chē)，坐在不同的車(chē)廂，窗外的風(fēng)景大有不同。
或許當別人的窗外已是繁花似錦時(shí)，你的窗外卻是一片昏暗；當別人已經(jīng)柳暗花明時(shí)，你還在山重水復；當別人早已奔向夢(mèng)想，而你止步于孤獨叛逆……
你青春的.列車(chē)駛入漫長(cháng)的隧道，濃郁的黑暗翻涌著(zhù)恐懼。
就像當你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí)，周?chē)鷿M(mǎn)是人群，他們圍成一團，在笑在鬧，而他們與你近在咫尺，卻又好似遠在天邊，這時(shí)孤獨襲來(lái)，你不知所措。
又或者當你的成績(jì)不理想，你父母責怪時(shí)，你的心情一落千丈，你所有的情緒都會(huì )爆發(fā)，你會(huì )反抗，叛逆占據了你的腦海，你已經(jīng)無(wú)力前行。
看著(zhù)你彷徨，看著(zhù)你消沉，我想大聲疾呼：別害怕，別放棄，努力前行吧！即使世界讓你遍體鱗傷，也要讓傷口長(cháng)出翅膀，飛出那限定的車(chē)廂，飛向屬于你的星星，你的夜空，你的夢(mèng)想，你的未來(lái)……
小的時(shí)候夢(mèng)想如星星，數也數不過(guò)來(lái)，現在你找到了最亮的那一顆，你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。
但要想獲得這樣的青春風(fēng)景，你還需要磨礪，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，生命的厚度需要滄桑堆積，生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。
正值青春，熱血沸騰。愿你拋下孤獨叛逆，脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂，擁有別樣的青春風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 20
我心中的風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——青春的顏色。邊走邊涂，便是我在這條道路上的使命……
草將所有的坎坷都只當做自己命運的考驗，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷。它平凡，它堅韌，它懂得面對困難就得堅強！
我要將草的這種綠作為我心中風(fēng)景線(xiàn)最根本的顏色，在青春的路上涂抹上堅韌、頑固，涂抹自己平凡中的偉大！
人們在工作學(xué)習中總會(huì )抬抬干澀的雙眼，投向窗外的樹(shù)，樹(shù)葉的綠讓人們消除疲憊，找回輕松。樹(shù)懂得謙和，它和諧的生活在世上，年年泛綠；它懂得樂(lè )觀(guān)，將上天對它的折磨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著(zhù)他的墨綠，將上天對它的考驗，化作自己不懈的能源，收集著(zhù)它的墨綠。需要時(shí)，它把綠奉獻出來(lái)，毫無(wú)保留。
我要將樹(shù)的這種綠化為我心風(fēng)景線(xiàn)的涂料，在青春的路上涂抹上人生樂(lè )觀(guān)、謙和與奉獻的亮色。
水的綠很透明，很清爽，當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染上一層清爽的碧綠時(shí)，水只是潺潺的撫著(zhù)你的肌膚，將絲絲涼意參入你的`心中，卻絲毫不留戀你手心中的溫度，更不會(huì )將它空靈的碧綠賦予你。當你滿(mǎn)懷期待的拿出手時(shí)，碧綠便棄你而去。水不留戀，它只朝自己既定的方向奔赴，為自己指定的目標奔去，智慧的揮手！
當然，我會(huì )將水的這種綠作為我心中風(fēng)景線(xiàn)最重要的涂料，在青春的路上涂抹上一身機靈，鮮活而充滿(mǎn)智慧！
我心中的風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——青春的顏色，有了它們，風(fēng)景線(xiàn)才會(huì )壯麗，青春才會(huì )閃光！?
青春風(fēng)景作文 21
青春給了我自信，活力。青春是一幅畫(huà)，充滿(mǎn)了色彩。青春像一局期沒(méi)有消極的龜縮，只有主動(dòng)的出擊。青春是春雨，去除夏天的暑氣，滋潤著(zhù)我們的身體和靈魂。很多人會(huì )疑惑青春是什么？我來(lái)告訴你他其實(shí)也是一道亮麗風(fēng)景。在新校園的操場(chǎng)上，我的`活力感染著(zhù)每一棵大樹(shù)，每一棵小草。他們搖曳著(zhù)身體，好似是在為我表演似的，跳出屬于他們自己獨特的舞蹈。微風(fēng)撫摸著(zhù)我那稚嫩而又略帶一絲剛毅的臉龐，好似一雙玉手，他吹進(jìn)我的心中，洗禮我那本是天真的心靈。告訴我什么是青春？他就是一種風(fēng)景！
在操場(chǎng)上，運動(dòng)小健兒們在跑道上疾馳奔跑，他們自信一定可以得到冠軍。他們跑著(zhù)，觀(guān)眾們也隨風(fēng)奔跑，其中有聲聲大氣的話(huà)語(yǔ)傳出，洗印，動(dòng)員們更加努力，向著(zhù)終點(diǎn)沖刺而去。這熱鬧啊，不！應該是喧鬧的場(chǎng)面！令人熱血沸騰。這就是青春，是青春帶來(lái)的活力，自信！大家說(shuō)這難道不是一種風(fēng)景嗎？在考場(chǎng)里，沒(méi)有朗讀聲，也沒(méi)有喧鬧聲只有鐘聲“滴答”、筆與紙摩擦發(fā)出的“系系!梭梭！”。他們與時(shí)間賽跑著(zhù)，讓時(shí)間停留在這一刻。日好的你會(huì )發(fā)現，同學(xué)們的表情各不一樣。有的煩惱，有的開(kāi)心，有的自信，真是千奇百怪，五花八門(mén)兒！細心品味，這真的是一幅唯美的畫(huà)面！
這就是青春青春也會(huì )遇到煩惱，困難。但只要你堅信自己能行。就一定能克服的。青春，它就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春風(fēng)景作文 22
青春是一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，充滿(mǎn)歡樂(lè )，傷感，憤怒，喜悅等許多的滋味。在青春中，我們成長(cháng)，我們思考，我們靚麗……因為我們還年輕。
在青春這道風(fēng)景線(xiàn)中，我們在人生的舞臺上演繹著(zhù)屬于自己的精彩。 在青春的書(shū)海中，我發(fā)現愛(ài)迪生的堅持不懈，我發(fā)現岳飛的忠肝義膽，我發(fā)現華盛頓的談泊名利，我發(fā)現……因為學(xué)校，我真假了洞察力。 在青春的歲月中，我學(xué)會(huì )了思考，從而堅強、勇敢。我明白即使這個(gè)世界多么復雜，我仍可以有自己的“天堂”；明白有時(shí)候我們追求的只是一些眼云煙的東西，而我們卻忽略了更為重要的談泊和寧靜；明白落葉有著(zhù)自己的看法，秋天的落葉有著(zhù)對大地愛(ài)的執著(zhù)。因為思考，我漸漸成熟看。
在青春的十字路口，我學(xué)會(huì )了判斷，從而冷靜。鎮定。留下與離開(kāi)面前，我決然離開(kāi)，我選擇不做一棵生活在溫室里的`樹(shù)苗，我選擇面對風(fēng)雨的洗禮，我選擇用最堅強的自己挑戰挫折……
青春的舞曲正在播放著(zhù)，我們在舞池中翩翩起舞，幻化作一副精美絕倫的油畫(huà)。
我們孤單中絕望，又在絕望中堅強；我們在希望中失望，又在失望中看到曙光；我們在尋覓迷失，又在迷失中塑造自我；我們揮灑著(zhù)汗水，又滴下淚水；我們流淚著(zhù)微笑，又哭著(zhù)說(shuō)不痛；我們憂(yōu)郁得想放棄，又倔強地挺下去……
這就是矛盾的我們創(chuàng )造的青春風(fēng)景。在這道風(fēng)景線(xiàn)中，每一個(gè)鏡頭，每一瞬間，每一個(gè)片段都定格在我們的心中。
正因為有了這些平凡而不簡(jiǎn)單的片段，青春的這道風(fēng)景線(xiàn)才會(huì )如此絢麗多彩！
青春風(fēng)景作文 23
每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí)，不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情，那是一個(gè)這樣的境界，涓涓細水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無(wú)撼，無(wú)悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個(gè)永遠都無(wú)法清楚定義的詞匯，帶來(lái)了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒(méi)有平靜的人生。容下了無(wú)數張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有抱怨，沒(méi)有顧忌的'點(diǎn)，詮釋著(zhù)自我，完成著(zhù)自己人生大義。
孤獨的夜，孤獨的人，不孤單的心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實(shí)，雖飄渺，但青春里應該有這樣瞬間，獨自享受，獨自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個(gè)瞬間，結束了生命，佛曰極樂(lè )世界，也許那確實(shí)是一個(gè)天堂，沒(méi)有世事的煩惱，只有快樂(lè )的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠惶誠恐，因為下一秒就是黎明。別樣的青春。
青春風(fēng)景作文 24
“跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作”重播。耳邊響起最紅的小正太組合TFBOYS的《青春修煉手冊》，那么你的青春是怎樣的？是唐司空曙《送曹同椅》詩(shī)：“青春三十馀，眾藝盡無(wú)如�！�，是《文選·潘尼<贈陸機出為吳王郎中令>詩(shī)》：“予涉素秋，子登青春�！崩钌谱ⅲ骸扒啻�，喻少也�！边�是明劉基《風(fēng)入松》詞：“但道青春未謝，不知芳徑苔深�！狈凑业那啻菏丘嵉姆被�，花落的寂然。
在我15歲時(shí)碰到一個(gè)十分好的伙伴，可是她最終還是被人們嘴里的'所謂的未來(lái)欺騙了我。我們這些過(guò)來(lái)人友情已無(wú)。只剩一句QQ上等等在嗎，珍惜青春。青春像遠逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著(zhù)風(fēng)箏遠逝的方向，發(fā)著(zhù)呆，做著(zhù)夢(mèng)，跺著(zhù)腳，笑著(zhù)哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執地將我們的思想禁錮了起來(lái)。于是，我們日益頑固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知，依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。
青春不散，我們不變�，F在在學(xué)校里的同學(xué)珍惜吧！校服再丑，你再也穿不到了！
青春風(fēng)景作文 25
我們抬頭望向天空時(shí)，總會(huì )發(fā)現有幾個(gè)小鳥(niǎo)越過(guò)那高高的天空，在浮云中顯得有一些突兀。明明是在那浮云中顯得有些突兀，可是卻讓人覺(jué)得意外的和諧，特別是那夕陽(yáng)西下頗有一番落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的感覺(jué)！在你的青春里，是否抬頭觀(guān)望那美麗的風(fēng)景？你不知道嗎？你的青春值得觀(guān)看，每一次的風(fēng)景！
你的青春值得觀(guān)望每一次的風(fēng)景。每一次我當我們寫(xiě)完作業(yè)，抬起頭放松一下自己的時(shí)候，總會(huì )感覺(jué)看到那天空自己身上的疲憊全被一掃而空。抬頭看向天空時(shí)早已是夕陽(yáng)西落的.景象，因為我在的地方比較偏遠有山，夕陽(yáng)漸漸落入山間中，有樹(shù)一片翠綠之景襯托著(zhù)紅紅的夕陽(yáng)意外的美麗，讓人不禁感慨人間還有這一片驚鴻宴。這個(gè)則是青春那剎那間的驚艷，如果現在你青春年少，不觀(guān)看這一番美景，以后再看怎還會(huì )有這一番滋味呢？所以趁著(zhù)你現在還青春多抬頭看看風(fēng)景吧！
青春年少的風(fēng)景不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括的，你觀(guān)望一次比看我寫(xiě)出這片風(fēng)景千萬(wàn)字還要好，青春的每一次風(fēng)景，請你珍惜，請你多看，以后不能常見(jiàn)……
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