初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字（通用23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇1
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，我踏著(zhù)細雨，漫步走在校園的小道�，F在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)粉紫色的花朵，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹(shù)上布滿(mǎn)了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現在，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵，看著(zhù)讓人有幾分憐惜。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機拍下來(lái)，但又覺(jué)得相機拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門(mén)口走去，看了眼天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光非常刺眼，我連忙往樹(shù)下走去。
這條路上兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了。
我沿著(zhù)路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的身上，我向前方看去，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間，我想到了日本的櫻花。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(cháng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺(jué)得那花非常漂亮，而當時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花，可是我知道那不是。
我認識的花兒真的很少，大多數也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字，或是從書(shū)中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色，美麗而動(dòng)人，不過(guò)，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇2
風(fēng)景，一般指眼睛所看到的景物美，比如杭州的西湖，中國的萬(wàn)里長(cháng)城等等，但在熟悉的地方，在我們的身邊，其實(shí)也有很美的風(fēng)景。
夏季陽(yáng)光明媚，青翠的樹(shù)枝有了奪目的翠綠的顏色，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了操場(chǎng)上，紅色的跑道在陽(yáng)光的映襯下更令人向往，運動(dòng)會(huì )也如期舉行，我們班的同學(xué)蕭參加了800米的田徑比賽，但是不幸的是在跑到一半時(shí)摔倒了。即使已經(jīng)落到最后，但他還是咬著(zhù)牙站了起來(lái)，繼續了比賽。
當蕭到了終點(diǎn)，我們班同學(xué)迎了上去，她向我們笑了笑，但剛剛摔倒流血的膝蓋卻一直在流著(zhù)血。我扶著(zhù)蕭對同學(xué)說(shuō)：“去醫務(wù)室吧，”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是在教學(xué)樓里出現了這樣的一景——前后的男生像保鏢一樣，而中間的保護人則被女生們扶著(zhù)，生怕中間的小人受了一點(diǎn)傷害，路上我和幾個(gè)女生問(wèn)蕭：“還痛嗎?忍著(zhù)點(diǎn)�！笔捫χ�(zhù)搖搖頭。前面的男生皓和辰在互相逗趣，邊鬧邊對蕭說(shuō)：“他就那傻樣!”皓一說(shuō)完辰立馬反駁道：“你小子，皮癢了?”大家都笑了，蕭也被逗得笑出了酒窩，氣氛從凝重漸漸被他們的鬧劇變?yōu)檩p松。
到了醫務(wù)室，醫務(wù)老師把蕭扶到床上，床上的幾縷陽(yáng)光照得人暖暖的。醫護老師拿著(zhù)紅藥水等醫藥品對蕭說(shuō)：“是跑步摔的吧，下次可得小心哩!”幾個(gè)男生附和道：“就是，你可是我們班的心頭肉�！薄安徊�，每個(gè)人都是班級的心頭肉哩，”蕭笑著(zhù)回應。到了上藥時(shí)，“上藥有點(diǎn)痛，忍著(zhù)點(diǎn)啊，”女生們說(shuō)。眾人看著(zhù)吃痛的蕭，可臉上現出仿佛在受什么刑，蕭說(shuō)：“我倒沒(méi)怎么痛，怎么你們個(gè)個(gè)都像吃了黃連?不過(guò)讓你們擔心了也沒(méi)能拿到名次……最后一名……”大家都笑道，沒(méi)事!異口同聲道：“你是大家心中的第一名!”
陽(yáng)光，普通再不能普通，但在那個(gè)醫務(wù)室里的陽(yáng)光不禁讓我感受到比陽(yáng)光更暖的那一份同學(xué)之間的情，和像朋友一樣的師生情。人與人之間都是那么和諧，不在意名次，沒(méi)有所謂的高低，這是美好的校園!美好的同學(xué)老師!最美好的我眼底的風(fēng)景!
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇3
重回母校，站在草坪上，仰頭，遙望，白云悠悠地飄過(guò)，陽(yáng)光一束一束的，隨意地投向大地，投進(jìn)我的心房，激起我心中平靜湖面的漣漪，激起對你的回憶……
至今，我仍記得那段與你相處的美好時(shí)光，與你那和煦春風(fēng)般的笑容，你是我心中，那道最美好的風(fēng)景。
那時(shí)，我剛轉學(xué)，很內向，害怕與不熟悉的人講話(huà)，只能坐在座位上，靜靜地看著(zhù)你們，感覺(jué)自己是世界上最孤單的人了。
那天，天空格外晴朗，云，層層疊疊的，稀薄而又美麗。
初夏的風(fēng)，輕拂過(guò)臉龐，帶著(zhù)涼爽與絲絲燥熱。光穿過(guò)剛長(cháng)出的嫩葉間，在沙地上灑下斑駁的光影，渺小的沙粒，閃著(zhù)讓人不易覺(jué)察的光。投下的綠蔭下，坐著(zhù)悠閑的我，正撥弄著(zhù)微小的沙粒。耳邊傳來(lái)輕微的腳步聲，面前，多了一雙手，纖細而又嫩白的手，抬起頭，正好對上你那雙眸，真摯而又帶著(zhù)一絲淡淡的笑。你的唇輕啟：“可以和你一起玩嗎?”我愣住了，神使鬼差的點(diǎn)頭。你捧起一些沙，嘟起小嘴，輕輕吹動(dòng)。沙在風(fēng)的帶領(lǐng)下，起飄，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )，在風(fēng)中飛舞著(zhù)，繼而融入空中。我和你在一起，玩了許久，在同一處樹(shù)蔭，同一段記憶�？粗�(zhù)你歡樂(lè )的臉龐，聽(tīng)著(zhù)你銀鈴般的笑聲，風(fēng)的吹拂下，形成一道瑰麗的畫(huà)面，你便是我心中最美好的風(fēng)景。
從那以后，我與你便成了親密無(wú)間的好朋友，我們每天都在一起，一起拼圖，一起學(xué)習，一起做作業(yè)……與你相處中，我變了，雖然變化細微。我開(kāi)始融入班級，開(kāi)始敢與陌生人交談……我發(fā)現，與人相處并不難，一件細小的事，便可以深入人心。不知不覺(jué)中，時(shí)光老人悄悄地偷走了我與你共同相處的時(shí)光，我與你相見(jiàn)的時(shí)間，愈加稀少。
畢業(yè)后，我又有了新的班級，你也有了新的朋友，但彼此的時(shí)光，卻鐫刻在我們的心上。你的笑容，你的一切，都在我心中，都將永遠成為一道亮麗的風(fēng)景，在不知名的角落，悄然觸動(dòng)。
回憶中醒來(lái)，陽(yáng)光依舊，抬頭，仰望，純潔的云，如你的笑顏一樣，明靜。
那年，那時(shí)，那些時(shí)光，那些風(fēng)景，獨好。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇4
我小時(shí)候喜歡赤著(zhù)腳踩在沙灘上，看著(zhù)夕陽(yáng)的背影逐漸遠去，橙色的光輕輕打在臉上，再從臉龐劃過(guò)。那時(shí)的我沉浸其中�，F在，那海邊景象早已卷入時(shí)光齒輪，模糊不清。
有一天，老師聊起了這個(gè)讓人深思的話(huà)題：世間包含萬(wàn)物，心中最美的風(fēng)景是什么?我陷入了回憶。我密閉的心口里，到底裝的是淡淡余暉，還是現如今的萬(wàn)物復蘇?
在通往醫院的路上，答案還是不能水落石出。我覺(jué)得自己是在較真兒，情不自禁一遍一遍地想。
推開(kāi)病房的門(mén)，一陣熟悉的歌聲響起。那聲音時(shí)而破碎，時(shí)而有奇怪的變調，還夾雜著(zhù)一陣陣歡笑聲。母親一手端起一碗香氣彌漫的熱梨湯，一手翹起蘭花指，抖動(dòng)著(zhù)肩膀，草草扎起的凌亂長(cháng)發(fā)在空中搖擺。一旁是因為患病頭發(fā)已掉光的姥姥。她瞇縫著(zhù)雙眼看著(zhù)自己的大女兒，聞著(zhù)那碗熱湯，聽(tīng)著(zhù)常常記不住詞兒的母親一會(huì )兒蹦出幾個(gè)字，一會(huì )哼著(zhù)有些含糊不清卻又起伏變調的“雜曲兒”。姥姥嘴角上揚，咯咯咯地笑個(gè)不停。雖然我已看不清她的雙眼，但那雙眼睛里卻好似裝著(zhù)晴朗的天空。聲音一停，母親便像“審訊”一般：“媽?zhuān)蛲碓趺纯措娨暤侥敲赐�，如果治療期不好好休息，我還怎么答應您出院回家住?好了好了，先把湯喝了�！敝灰�(jiàn)母親拿起小勺，輕輕盛了一勺湯，撅起嘴來(lái)呼呼地吹著(zhù)，那呼出的氣像傳遞一種愛(ài)似的進(jìn)入湯中。我的眼眶不知不覺(jué)濕潤了。明明是件很熟悉的事，卻讓我怔住了，這比那道橙色的夕陽(yáng)還令人心動(dòng)。
我心動(dòng)，我愕然�？粗�(zhù)母親蓬松的頭發(fā)、忙碌的背影，再看看姥姥喝過(guò)湯后滿(mǎn)足的表情，這間冷酷、難以安心的病房好似變得粉嫩了，讓我有所悸動(dòng)。
這不就是我身邊最美的風(fēng)景嗎?我喜歡踩著(zhù)白沙子看逐漸消去的夕陽(yáng)，因為它能去到我們去不了的遠方;我喜歡春天遠去的芳香，因為花草溢出了無(wú)限柔情。然而，最動(dòng)人的，是親情在我的心中蕩漾。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇5
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
不是每個(gè)人都會(huì )在別人的生命里扮演重要的角色，我們都只是一個(gè)過(guò)客，在別人的生命里匆匆登場(chǎng)，又匆匆離去�；蛟S他早已忘卻，又或許是那驚鴻一瞥，驚艷了時(shí)光，從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里，珍藏一生，或裝飾在他那漫漫長(cháng)夜無(wú)處安放的夢(mèng)里，成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！毕雭�(lái)唐玄宗第一次遇到楊玉環(huán)時(shí)，那楊玉環(huán)翻飛的舞姿，纖細的腰肢，面如凝玉的臉龐，它們構成了一幅美麗的風(fēng)景，已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思，相思刻骨，哪還顧什么倫理道德?在華清宮幽會(huì )，朝思暮想的'身影就在眼前，便有了“從此君王不早朝”。安史之亂后，楊貴妃在馬嵬坡長(cháng)眠，留下唐玄宗一人守著(zhù)回憶，對著(zhù)香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的樣子仿佛還在眼前，唐玄宗想去抓，卻只抓到了一手空。一曲舞畢，他們的故事也完了。
年少時(shí)的王皇后嬌俏可人，一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺，年少的漢武帝鄭重其事到王府來(lái)提親。少年白衣翩翩，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛全部的陽(yáng)光都在他的身上。她想起之前他對她說(shuō)：“以后一定要建造一座金的宮殿，將我的阿嬌藏在里面，和我在一起�！鄙倌赅嵵仄涫碌卣f(shuō)出金屋藏嬌的誓言，眸若星子，只管直勾勾地盯著(zhù)她，她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中，她默默地對自己說(shuō)：金屋藏嬌，我等著(zhù)你。后來(lái)，他成了漢武帝，她成了王皇后，有了金碧輝煌的宮殿，卻沒(méi)了他的陪伴。她日日夢(mèng)到那天他信誓旦旦的樣子，盡管她知道他只是為了拉攏王家，得到自己家族的支持，但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語(yǔ)織成的羅網(wǎng)，沉醉其中不復醒。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，被人好生珍藏，溫柔地放入了那無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)境中，成為那漫漫長(cháng)夜中的唯一藉聊。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇6
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì )的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過(guò)往的時(shí)光放輕了腳步，如水的暖金色透過(guò)玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著(zhù)痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來(lái)自夏天，來(lái)自那小小的生命，來(lái)自小小生靈心底的種種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著(zhù)心窗，雜亂地疊交著(zhù)，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現出一個(gè)小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著(zhù)微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著(zhù)嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動(dòng)聽(tīng)，在這充斥著(zhù)光景，彌漫著(zhù)清芳，零零星星灑落著(zhù)三兩聲婉轉鳥(niǎo)鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云，只會(huì )將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最美妙的風(fēng)景竟是內心的淡定與從容。
生活的意義遠在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現現今的淡定與從容時(shí)，帶上對未來(lái)探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì )有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實(shí)旅行的意義，絕不是見(jiàn)到多少人，去過(guò)多少地方，見(jiàn)到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新認識自己，發(fā)現自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇7
柳樹(shù)抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開(kāi)出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著(zhù)：春天來(lái)了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！毙∮曛械拇�，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著(zhù)戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著(zhù)春意盎然起來(lái)呀!
我這樣期待著(zhù)我的春天—我的未來(lái)—一樹(shù)絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(cháng)在低矮的桃樹(shù)上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!
我愿我的春天，一樹(shù)的桃花開(kāi)。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類(lèi)繁多，正如我復雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬于青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫(xiě)我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇8
今天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。
一下車(chē)，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹(shù)成陰，樹(shù)下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結出紅彤彤的果實(shí)，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹(shù)間開(kāi)辟出一條狹窄的小路，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，很快就看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪。溪水靜靜地流淌著(zhù)，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹(shù)林間。樹(shù)林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣鳥(niǎo)鳴聲，為這條靜靜無(wú)聲的小溪增添了一些生機。順著(zhù)小溪，我們來(lái)到了沼澤地，上面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像是跳起了舞。穿梭過(guò)沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉頭一看，呀！一根根竹子狀的植物挺著(zhù)枝干立在我身后，真像一位位小戰士��！爸爸告訴我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥(niǎo)鳴聲傳入我耳中，緊接著(zhù)，一只白色的大鳥(niǎo)在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機，在水面巡邏著(zhù)，時(shí)刻保衛著(zhù)小溪。
我們繼續走著(zhù)，忽然，看見(jiàn)了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著(zhù)許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長(cháng)得十分茂盛茁壯。這時(shí)，我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：小島怎么產(chǎn)生的？媽媽猜測道：“這里本來(lái)是一片陸地，現在有了水，就看不見(jiàn)了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個(gè)‘小島'�！焙髞�(lái)，我們又發(fā)現了幾個(gè)這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩(shī)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！焙靡黄烊伙L(fēng)光！
西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美！
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇9
當第一抹綠色綻放，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是萬(wàn)紫千紅的春之景。
當第一聲蟬鳴響起，萬(wàn)物蓬勃，綠樹(shù)成蔭，是熱情似火的夏之景。
當第一片楓葉飄落，金黃燦爛，碩果累累，是天高氣爽的秋之景。
當第一朵雪花紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹，是白雪皚皚的冬之景。
一年四季的景色是那么美好，美麗，動(dòng)人。不過(guò)，在我們身邊，在形形色色的日常生活中，平凡，那同樣也是一處別致的風(fēng)景，值得我們去感受，去體會(huì )……
平凡，在川流不息的車(chē)流中。
刺耳的喇叭聲充滿(mǎn)了他們的工作，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們總是監守自己的崗位，一個(gè)個(gè)周而復始的動(dòng)作他們沒(méi)有抱怨疲勞，一身純樸素藍的制服是他們的標志。他們就是平凡而無(wú)私的交通警察，是他們的辛勤工作，才換來(lái)了交通的順暢快捷；是他們的精力時(shí)光，才換來(lái)了社會(huì )的秩序井然。感謝你們，敬愛(ài)的交警叔叔。
平凡的交通警察，那也是一處風(fēng)景，一處全心全意為人民服務(wù)的平凡風(fēng)景。
平凡，在機械轟鳴的工地中。
尖銳的機器聲充滿(mǎn)他們辛苦的工作，即使烈陽(yáng)高照，他們還是面朝工地背朝天地勞作，一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘哪橆a，臂膀之上，一張張純樸的面容飽經(jīng)風(fēng)霜。他們就是平凡而卑微的農民工。是他們沒(méi)日沒(méi)夜地工作，才換來(lái)了一座座雄奇聳立的高樓大廈；是他們那為人所不屑的工作，才換來(lái)了城市的進(jìn)步與美麗。感謝你們，樸實(shí)可愛(ài)的農民工們。
平凡的農民工，那也是一處風(fēng)景，一處飽含平凡與艱苦樸實(shí)相結合的風(fēng)景。
體驗平凡之風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現我們這個(gè)世間原來(lái)是那么美麗。
體驗平凡之風(fēng)景，你會(huì )感知人世間難有的溫情。
體驗平凡只風(fēng)景，你會(huì )被那一幕幕的景色所深深感動(dòng)。
平凡，那也是一處風(fēng)景！
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇10
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
開(kāi)學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過(guò)，校園門(mén)前，同學(xué)們己經(jīng)開(kāi)始排隊了。東升的陽(yáng)光斜照著(zhù)紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門(mén)上鑲嵌著(zhù)綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著(zhù)知識寶庫之門(mén)的校門(mén)被徐徐打開(kāi)。校長(cháng)帶著(zhù)微笑和值日同學(xué)站立于校門(mén)兩側迎接著(zhù)，家長(cháng)們帶著(zhù)殷切的期盼和希望目送著(zhù)同學(xué)們按班級列隊進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開(kāi)始了。
“好學(xué)生是愛(ài)出來(lái)的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫(xiě)著(zhù)“歡迎你，我的學(xué)生�！边@是教師對學(xué)生愛(ài)的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛(ài)傾灑給她（他）所教過(guò)的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(cháng)期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習，總是能與時(shí)俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀(guān)念，學(xué)習掌握新的知識。贏(yíng)得了學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的尊敬和信賴(lài)。
放學(xué)了。下午4:30校門(mén)又打開(kāi)了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習結束了。同學(xué)們列隊高呼著(zhù)“老師再見(jiàn)！同學(xué)們再見(jiàn)！”走出校園。家長(cháng)們懷著(zhù)喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開(kāi)啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風(fēng)景線(xiàn)，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇11
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇12
這是我在一個(gè)秋天看到的美麗景色。那天下午，我拿出相機拍照。這次攝影的主題是日落。秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子懶洋洋地掛在樹(shù)上，有枯黃的葉子落在腳下，隨風(fēng)翻動(dòng)。我在小公園里一遍又一遍的尋找拍攝位置和角度，一邊等著(zhù)太陽(yáng)西下。一陣秋風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意，我不禁后悔為什么沒(méi)有多穿一件外套。太陽(yáng)漸漸落山，反射出西方天空中的空。我趕緊抓住機會(huì )，拍了幾張夕陽(yáng)的照片，覺(jué)得差不多準備回家了。
這時(shí)，我看到兩個(gè)老人沿著(zhù)小路蹣跚而行。他們明明是一對老太太，腿腳稍有不便，互相攙扶著(zhù)手。兩位老人的衣服被秋風(fēng)吹得鼓鼓的，頭發(fā)像雪花一樣飛舞，滿(mǎn)臉皺紋；他們的手飽經(jīng)風(fēng)霜，皮膚不滿(mǎn)足于皺紋和斑點(diǎn)。他們互相幫助，緊緊地握著(zhù)手。夕陽(yáng)灑在他們身上，給他們的白發(fā)鍍上一層金黃色，把他們關(guān)在橙光里。他們的影子很長(cháng)，映在他們身后的路上。一陣風(fēng)過(guò)后，他們停了下來(lái)。我看見(jiàn)老人為老婦人收緊衣服。這一幕似乎是被風(fēng)吹動(dòng)的，悄無(wú)聲息，伴隨著(zhù)夕陽(yáng)展現在我眼前。蕭瑟秋風(fēng)中，心中有溫暖。我知道這是一對牽手走了很久的老人。他們走過(guò)了很長(cháng)的路，生活中的艱辛和幸福。他們手拉手已經(jīng)走了很長(cháng)時(shí)間了。歲月讓他們的臉變老了，但也給了他們平靜和從容。他們讓我想起了那句古詩(shī)詞：“牽著(zhù)你的手，與你的兒子白頭偕老”。
夕陽(yáng)照在樹(shù)上，照在這對老人身上。我忍不住舉起相機，按下指尖的快門(mén)，記錄下夕陽(yáng)下溫暖美麗的景色。秋風(fēng)吹來(lái)，動(dòng)人，贊嘆著(zhù)堅持。在夕陽(yáng)的陰影下，樹(shù)葉變得金色和紅色。我把這片風(fēng)景命名為“夕陽(yáng)紅”。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇13
上車(chē)，抬頭看看窗戶(hù)。父母離我越來(lái)越遠，我也踏上了去金廠(chǎng)溝梁、敖漢的旅程。
——題詞
太陽(yáng)不再出現在窗外，而是在陰霾中緩緩升起——我知道這將是一次完美的旅行。
不斷的顛簸。汽車(chē)在路上掉頭，但風(fēng)景在不斷變化。綠色的玉米地，金色的向日葵，起伏的群山。所有這些東西都不斷地從眼前經(jīng)過(guò)。聽(tīng)著(zhù)mp3里的歌，我對自己說(shuō)：“這將是一個(gè)全新的日子，一個(gè)全新的世界，一個(gè)全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己去做�！�
我莫名的期待，我在路上了。在四個(gè)小時(shí)的旅途中，我只是看著(zhù)窗外。風(fēng)景我記不清了，但美好卻深深地留在記憶里，不會(huì )被抹去。
突然看到那個(gè)路標，離赤峰88公里，我很熟悉。不熟悉的距離，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。我什么時(shí)候能看透這一切？我不明白，我只明白我在路上，要去一個(gè)叫“黃金工廠(chǎng)”的地方溝梁。獨自騎行，凝望窗外，讓這音樂(lè )和風(fēng)景占據我。默默走多遠？我和一卡車(chē)來(lái)自不同地方的乘客去了同一個(gè)地方。我甚至不知道這個(gè)地方美不美，但我心里還是相信這個(gè)美好的旅程。只是因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景中。在這樣的事情面前，我是陶醉的。我希望我是一棵草，一朵向日葵，或者一個(gè)站在田野里的稻草人。僅僅這些，就足以讓人陶醉。
靜靜的累。我趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)一望無(wú)際的公路線(xiàn)，帶著(zhù)一些無(wú)聊的情緒。然而，我突然覺(jué)得自己此刻存在的價(jià)值——對于即將到來(lái)的旅程，對于路上的風(fēng)景，甚至對于無(wú)限延伸的公路線(xiàn)。
這一刻，我在路上，卻看不透風(fēng)景，卻覺(jué)得很美。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇14
還是這條路，這條上學(xué)的路。一直以來(lái)，它都被厚厚的灰塵覆蓋著(zhù)，讓人看不清它的光彩。我找不到沿途或盡頭的風(fēng)景。
但這一天，它改變了。紅白相間的石磚覆蓋著(zhù)原本裸露的泥土，被輕輕壓制，泥土不再有黃沙的沖動(dòng)。紅白相間的色彩點(diǎn)綴著(zhù)之前單調的景色，讓寂靜的街道有了一種幽默的情調。我踏上了這條路，與大地的血肉相連。翠綠取代了以前的荒涼。雖然春天沒(méi)有初生的綠色，夏天也沒(méi)有充沛的斗志，但它們挺立著(zhù)，認認真真地圍著(zhù)土地，讓人有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。我靠在一棵樹(shù)上，覺(jué)得未來(lái)有不一樣的東西。漫漫長(cháng)路上是否終于有了這美麗的風(fēng)景。
環(huán)顧四周，我在路上發(fā)現了他們。他們有著(zhù)黑玫瑰般的皮膚，歷經(jīng)磨難依然堅定的眼神，鐵鍬、錘子和一些工具站在他們身邊。我受不了了。是的，像他們這樣的人創(chuàng )造了這個(gè)風(fēng)景。他們受了多少次烈日的煎熬，為了完成這個(gè)風(fēng)景，他們花費了多少青春？他們是遠道而來(lái)的農民工，他們是這個(gè)景觀(guān)的創(chuàng )造者，他們也是時(shí)代的奠基人。也許他們沒(méi)有遙遠的夢(mèng)想，只期望把未來(lái)帶給家人，于是來(lái)到這個(gè)陌生的城市，嗅著(zhù)這個(gè)沉重城市的氣息，做著(zhù)自己卑微的工作。但他們的存在才是城市的根本。沒(méi)有它們，這座城市的風(fēng)景、高聳的建筑、華麗的市中心和郁郁蔥蔥的綠地都將被摧毀。他們的心把家庭和國家維系在一起，讓彼此的心怦怦直跳，激情澎湃，力量強大。
這條路是一道風(fēng)景，而他們，千千成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者，更是風(fēng)景如畫(huà)。它們像春天，當大地回暖，生機盎然，一切生命和期待都準備就緒：就像夏天，簡(jiǎn)單而沉重；就像秋天，充滿(mǎn)親情，充滿(mǎn)恥辱；冬天，充滿(mǎn)驕傲。
還是那條路，但是我明白我為什么要走，因為它通向未來(lái)。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇15
人生處處都是風(fēng)景，你是一座山，你是一道風(fēng)景，因為你向世界展示了險峻和雄偉；你是垂柳，你也是風(fēng)景，因為你向世人展示了魅力和神韻。
在我們的現實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都有輝煌的一面，也有輝煌的一面。只要在自己的位置上發(fā)揮積極作用，就可以算是一個(gè)景觀(guān)。
剛踏入高中生活的軍訓期間，感覺(jué)我們幾個(gè)班在班里都是一道亮麗的風(fēng)景，都是那么平凡。后來(lái)接觸久了，發(fā)現座位旁邊居然有一道特別的風(fēng)景林萍。
在和她交談的過(guò)程中，我了解到她為了走出學(xué)習路上的一道彩虹，從羅源一路走到我們廉江的私立樹(shù)德學(xué)校。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，覺(jué)得她那么普通，不顯眼。在物理語(yǔ)言中，她就像同學(xué)眼睛里的空空氣阻力可以忽略這句話(huà)的意思是，如果她在班上突然失蹤，學(xué)生很難發(fā)現。
軍訓結束后，我們真的進(jìn)入了高中。安排上課的時(shí)候，老師安排我們一起坐第一桌。本來(lái)我對老師的安排不滿(mǎn)意，但是沒(méi)有向老師提出。后來(lái)慢慢的，我發(fā)現她也挺好的！
她很聰明，有很好的頭腦。她能在第一時(shí)間回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，得到了很多老師的贊賞和同學(xué)的崇拜。上次她寫(xiě)的一首詩(shī)《收獲季節》在福州日報上發(fā)表，讓我們走上一段樓梯膜拜。從此，她成了我們班的一顆閃亮的星，這是另一道亮麗的風(fēng)景。
她對我也很好，處處為我著(zhù)想，當我在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，她能在第一時(shí)間給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。從此，她成了我的學(xué)習助手
事實(shí)上，我們的生活中到處都有風(fēng)景。如果你有心，你會(huì )發(fā)現你也是一道風(fēng)景。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇16
角落里的風(fēng)景沒(méi)人注意，但它有自己的美。我家后面有一片積滿(mǎn)灰塵的景觀(guān)：靠近大樓的一棵樹(shù)，大概五層樓高，枝繁葉茂。一圈幾米高的小樹(shù)圍繞著(zhù)大樹(shù)，就像花瓣圍繞著(zhù)雄蕊一樣。樹(shù)下的草編織成一條綠色的毯子，毯子里點(diǎn)綴著(zhù)不知名的花朵。
樹(shù)旁有一個(gè)凹坑，草長(cháng)到坑里，微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)綠色波浪的湖。這個(gè)只有操場(chǎng)一半大小的地方，似乎與世隔絕，我是它唯一的觀(guān)賞者。我喜歡在黃昏的時(shí)候看那里，那里昏暗的陽(yáng)光灑在地上，樹(shù)葉上覆蓋著(zhù)金色的紅光，斑駁的光線(xiàn)從樹(shù)葉的縫隙中散射出來(lái)，像金子碎了一地。地平線(xiàn)上巨大的燃燒著(zhù)的云不斷變化著(zhù)看顏色。黃昏對這個(gè)小世界的渲染就像一個(gè)剪影，像一幅美麗的油畫(huà)。我站在窗前，看起來(lái)像一幅靜止的風(fēng)景，我的思想似乎凝固了，我所有的煩惱都一起忘記了。當燃燒的云褪去最后的顏色，當新月彎過(guò)樹(shù)梢，夜幕降臨。月光傾瀉而下，樹(shù)葉染成銀色，點(diǎn)綴著(zhù)星光，在風(fēng)的低語(yǔ)中歌唱，草地上的昆蟲(chóng)竊竊私語(yǔ)，不知疲倦。幾棵樹(shù)在夜色中匯聚，像一朵纖細的雪蓮。盯著(zhù)它，我的心好像被洗過(guò)一樣，煩躁的心漸漸平靜下來(lái)。下雨的時(shí)候，是這里最幸福的時(shí)候�！颁冷罏r瀝”，一場(chǎng)小雨來(lái)了。樹(shù)枝在風(fēng)雨中輕輕搖擺，雨滴打在樹(shù)葉上，發(fā)出“啪”的一聲，濺起無(wú)數晶瑩的水珠。草葉全濕了，草葉尖端都在滴水。
雨中，這里是一幅有著(zhù)清新氣味的水墨畫(huà)。深深地呼吸著(zhù)濕潤的空氣，整個(gè)人神清氣爽，煩惱煙消云散。我家后面的風(fēng)景是我的秘密所在。當我煩惱的時(shí)候，我總是喜歡來(lái)到窗前，看著(zhù)風(fēng)景，想著(zhù)自己的心。這里有一種神奇的力量，讓人忘記煩惱。隱藏在背后的風(fēng)景，從來(lái)沒(méi)有被人打理過(guò)，只有被人發(fā)現，被人注意，才能有別樣的美。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇17
星期天早上，洗漱完畢，吃早餐時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下我們去外婆家�！币宦�(tīng)要去外婆家，我樂(lè )得大叫起來(lái)。我可喜歡去外婆家了，雖然外婆家在鄉下可那里的風(fēng)景很美。
我和媽媽坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，到了外婆家，媽媽和外婆在家聊天，我和幾個(gè)小伙伴溜出門(mén)，開(kāi)始了我們的探險游戲。我們拐進(jìn)了一條又一條的羊腸小道。哎呀，這回可壞了，身邊的狗尾巴花用它那又細又尖的絨毛逗我們，抓我們的癢癢。我站在狗巴草邊細細打量起，這不起眼的雜草，深綠色的狗尾巴草上長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子，輕輕一摸那狗尾巴花，刺刺的，柔柔的。細細一看還真像小狗狗那可愛(ài)的小尾巴。
穿過(guò)這片雜草地，和一條明凈的小溪出現在我們眼前，小溪潺潺地流著(zhù)，看起來(lái)真迷人啊!站在溪邊溪水映著(zhù)我們的笑臉。側耳傾聽(tīng)，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首樂(lè )曲，小溪就是一位音樂(lè )演奏家，一年四季都在彈奏著(zhù)叮咚、叮咚的旋律，這是大自然美妙的音韻。一個(gè)小伙伴跳進(jìn)溪中，很快撈起了一塊帶有花紋的鵝卵石，她用力揮動(dòng)著(zhù)手里的鵝卵石，招呼我們說(shuō)：“快下來(lái)，水里有小魚(yú)喔�！币宦�(tīng)說(shuō)有小魚(yú)，伙伴們紛紛脫鞋沖進(jìn)小溪。站在溪水中，我仔細一看，那一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚(yú)在溪水里歡快地游來(lái)游去。我們手忙腳亂一陣亂撲，卻一條小魚(yú)也沒(méi)捉到，玩累了的我們坐在小溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野菊花的香味撲鼻而來(lái)。小溪飛濺的浪花輕輕地拍打著(zhù)我的腳，像媽媽溫柔的手撫摸著(zhù)我，看著(zhù)這美麗的鄉村景觀(guān)，我陶醉了。
那天，我們在小溪邊嬉戲著(zhù)，我還采了一束的野花，我把野花送給了外婆。傍晚時(shí)分，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇18
家鄉的味道，裹挾著(zhù)隆隆的清香，撲鼻而來(lái)。
我最?lèi)?ài)鄉里歷史悠久而味道淳美的豆腐腦，步入家鄉的飯館，桌上的菜肴中，必定會(huì )有那白嫩的豆腐，冒著(zhù)陣陣熱氣的。店小二也會(huì )催你幾句夸道：“本店豆腐腦名滿(mǎn)全鎮，小伙子，趁熱吃，才可口�！笨妥郎�，一個(gè)個(gè)猶如酥油的嫩豆腐腦潤入口中，隨后便是一陣陣好評，店主與小二的臉色也泛起了歡笑。鄉店的豆腐腦，別有一番風(fēng)味，與這陣陣笑聲，融到了這小小的鄉村中。
當孩子們遠在田間嬉戲時(shí)，老人們便開(kāi)始忙活了。他們精選純天然飽滿(mǎn)的大豆，經(jīng)過(guò)數次碾磨，濾水，最后形成的，是一塊塊質(zhì)地舒軟的嫩豆腐。接著(zhù)便被送入熱氣四騰的鍋爐中，盛入秘制的香料，那股淡淡的豆香透過(guò)鍋蓋，傳入每個(gè)人的鼻中。在外嬉戲的孩子們也被這迷人的香味所吸引，雖不見(jiàn)其形，卻聞其香，十里之外，皆嗅之。在開(kāi)爐的那一刻，一片乳白遮住了我的視野，夾著(zhù)一大股淳香撲面而來(lái)。那種朦朧之感，猶如暢在云霄，使我沉浸其中，無(wú)法自拔。
盛起一碗，仔細端詳，湯糊上飄著(zhù)幾�；ㄉ�，幾抹香菜，數滴麻油。若有雅興的，盛一碗米粥最好，品嘗這令人唾液欲滴的美食，美味，真美味。
簡(jiǎn)單的工藝中流露出不平凡，平凡之中流露出奇特。家鄉的豆腐腦并不像在喧鬧城市里的那樣“增添花色”，僅僅是一種質(zhì)樸的香，流露也回味在我心里。
現在的我，每每回鄉，都會(huì )被這種美味吸引，靜坐，品嘗鄉里的豆腐腦，忽然聯(lián)想到的咱鄉里人，與這豆腐腦一樣，悠久，著(zhù)迷，質(zhì)樸。引人……
時(shí)隔多年，這種感覺(jué)從未走遠，它一直指引著(zhù)我，以一顆質(zhì)樸的心去尋找更美好。
豆腐腦是家鄉的味道，更蘊含著(zhù)濃濃的鄉情，它從未走遠。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇19
有人喜歡阿娜多姿的西湖，有人喜歡古色古香的東湖，也有人喜歡風(fēng)景迷人的靈湖，而我喜歡樸素自然的鄉村風(fēng)光。
春天，鄉村萬(wàn)物復蘇了。小溪唱著(zhù)歌兒奔向遠方；樹(shù)木抽出新枝，長(cháng)出新芽，吸引著(zhù)鳥(niǎo)兒到它的枝丫上筑巢；草兒從土里探出腦袋來(lái)，看看這大千世界；五顏六色的野花競相開(kāi)放，爭著(zhù)成為舞蝶和蜜蜂的好友。農民伯伯在田野中播撒下希望的種子，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林中，筍兒都鉆出地面，有的筍兒只露出一點(diǎn)點(diǎn)尖頭，這時(shí)，孩子和大人都出去竹林里挖筍，如果稍一不留神就會(huì )被絆倒。
夏天，驕陽(yáng)似火。蟬兒貼在樹(shù)上，“知了知了”的叫著(zhù)，孩子們拿著(zhù)網(wǎng)兜爬上樹(shù)，捉知了。大人們趁中午休息時(shí)間睡午覺(jué)。夜晚，大人和小孩坐在院子里乘涼，看著(zhù)美妙的夜景，聆聽(tīng)蛐蛐和紡織娘的歡歌�？墒娣�。
秋天。田野、果園到處是一片豐收的景象。梯田里一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習過(guò)，一波未平，一波又起；黃黃的玉米擠破外衣，一個(gè)盡的往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野；大豆粒粒飽滿(mǎn)，高粱高高舉著(zhù)火紅的火把，農夫們在田野收稻谷，收高粱，雖然汗流浹背，但心中無(wú)比快樂(lè )。果園里，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，紫盈盈的葡萄……都等著(zhù)農夫去摘，幾個(gè)孩子偷偷溜進(jìn)果園，摘下幾個(gè)蘋(píng)果，解解饞。
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，整個(gè)鄉村成了白色世界。孩子們紛紛跑出家門(mén)，在雪地中打雪仗，堆雪人……雖然手凍得跟胡蘿卜一樣，但臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
我愛(ài)鄉村，愛(ài)它的樸素自然，也愛(ài)那些勤勞的村里人。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇20
書(shū)中靜靜地躺著(zhù)一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現的金鳳山時(shí)，競被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè )章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò )狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著(zhù)我去祖國的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚旋轉，盡情展現生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著(zhù)我心靈的窗戶(hù)。每當看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線(xiàn)，看到那路標似的線(xiàn)路直指前方，一股熱血就會(huì )在心里噴涌。
有人說(shuō)春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著(zhù)色。沒(méi)有樹(shù)葉的秀節和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著(zhù)生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當生命像落葉般飄零著(zhù)時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著(zhù)我們的心靈。
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇21
我的家鄉在威海，那里室內四季如春，田野瓜果飄香。海里魚(yú)的種類(lèi)豐富多彩。美食和特產(chǎn)也很美味。我很喜歡威海，特別是威海的大海。
過(guò)年回奶奶家的時(shí)候，到了臨走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我們坐火車(chē)走，可是他一大早就到了我奶奶家，要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要帶我們去海邊玩。我們在車(chē)里有說(shuō)有笑，一會(huì )兒我們就隔�？吹搅巳樯�，這座山很高也很美。
這時(shí)候爸爸給我們講了一個(gè)笑話(huà)，那個(gè)笑話(huà)就是“我爸爸小的時(shí)候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那時(shí)候還小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了，坐在地上哭，爸爸背著(zhù)叔叔爬到了峰頂，把他累得夠嗆，可是回家因為鞋子丟了，還被大人訓了一頓”。歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，我們就來(lái)到了乳山對岸的大海邊，我小弟已經(jīng)等不急了，我們一下車(chē)我和小弟就飛快的跑到海邊，這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船，這些船都靠在岸邊，得有40-50艘了。因為過(guò)年的緣故都沒(méi)有出海，我們走了一會(huì )就看見(jiàn)一艘剛出�；貋�(lái)的漁船，從船上卸下來(lái)的魚(yú)的種類(lèi)太豐富了。我都叫不上名字來(lái)，爺爺告訴了我幾種可是我都沒(méi)記住。當我們驚訝于這些魚(yú)和這些船的時(shí)候，我們看到了更大的兩艘紅色的船，爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都沒(méi)有遠航了。
通過(guò)一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壯，還有出海漁翁的笑容，我實(shí)實(shí)在在太喜歡我的家鄉了，更喜歡我家鄉的大海。
玩了整整一天，我們終于要走了，威海，我們假期再見(jiàn)！
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇22
素有“海上花園”美稱(chēng)的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢？我和小伙伴們在爸爸媽媽的陪同下懷著(zhù)好奇心來(lái)到了那里。
一到鼓浪嶼，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹(shù)，它們歷史悠久，像一個(gè)個(gè)衛士保衛著(zhù)這座美麗的島嶼。入口處有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“鼓浪石”三個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)漲潮時(shí)，海浪拍打這個(gè)巖洞，會(huì )發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在擊鼓，人們就稱(chēng)這塊石頭為“鼓浪石”，這個(gè)島也被叫做“鼓浪嶼”。
鼓浪嶼真是名不虛傳��！沙灘邊上的大海環(huán)繞著(zhù)碧綠的小島，島上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，群鳥(niǎo)棲息，整個(gè)小島一片寧靜，只聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打巖石的聲音。
我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑，任海浪沖擊著(zhù)雙腳，我們盡情地享受著(zhù)海水帶給我們的樂(lè )趣；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑，躺在上面，任憑陽(yáng)光照射,好不愜意；我們還在大海里游泳，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著(zhù)，差點(diǎn)把我融入大海，我喝了一口水，又咸又澀�！斑青�、咔嚓”媽媽不停地按下快門(mén)，留下了一張張我與大海的合影。
聽(tīng)說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門(mén)�！钡诙�，我和小伙伴們沿著(zhù)島上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光巖，往下一看，嗬！整個(gè)島嶼盡收眼底，各種風(fēng)格的古建筑錯落有致，星羅棋布。我不得不贊嘆大自然的神奇力量，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個(gè)鼓浪嶼，我們后來(lái)又乘快艇繞鼓浪嶼一周，坐在快艇上，遙望四周，五彩繽紛，絢麗多姿，鄭成功的雕像高高屹立著(zhù)，威武、莊嚴、肅穆，似乎在保衛著(zhù)整個(gè)鼓浪嶼。
鼓浪嶼，一個(gè)美麗的小島。這次的旅行，我終生難忘！
初一描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇23
我愛(ài)鄉村，尤其愛(ài)鄉村的田園。那迷人、和諧的田園風(fēng)光，猶如一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)，讓你心馳神往，心曠神怡。
春天的田園最美麗，一派生機勃勃的景象。清晨，你走進(jìn)田野，一股淡淡的、輕輕的霧氣和潤潤的、濕濕的泥土氣息，不住地鉆進(jìn)你的鼻孔。小燕子又飛回來(lái)啦，一陣陣和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，柳樹(shù)搖擺著(zhù)她那美麗的長(cháng)辮子，帶著(zhù)露珠的花兒扭著(zhù)它纖細的腰向風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)好，小朋友們歡歌笑語(yǔ)，在綠茵茵的草地上玩耍。在這個(gè)美麗的四月，農民伯伯們非常忙碌，在田園里忙著(zhù)插秧苗。一棵棵小麥苗貪婪地吮吸著(zhù)春雨的甘露，越發(fā)顯得清新嫩綠了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。向晚，遙看天邊的紅霞，錦緞般綿延開(kāi)來(lái)，似乎將天邊都給染紅了。
夏天的田野，炙熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝，每根麥稈都擎起了了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè )譜上的線(xiàn)條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。黑白相間的蠶豆花謝了，長(cháng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。那大片大片的油菜，一下子成了主角。它們已經(jīng)孕育了下一代兒女，宛如一位位戴著(zhù)花冠的千手觀(guān)音，正迎風(fēng)伸著(zhù)懶腰。農民伯伯看著(zhù)這豐收在望的情景，笑得合不攏嘴。
秋天，農作物都成熟了，田野換上了五彩斑斕的衣裳，稻子笑彎了腰，玉米咧開(kāi)了嘴，高粱舉起燃燒的火把，棉花托起雪白的云朵，這些豐收的景象，讓農民伯伯看了露出了欣慰的笑容，一年的辛勤勞作又有收獲啦！
冬天，偶下了幾場(chǎng)雪，田野被厚厚的白雪覆蓋著(zhù)，仿佛沉睡了一般，正在做著(zhù)一個(gè)春天的夢(mèng)。
鄉下的田園，不論什么時(shí)候，什么季節，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景，讓你流連忘返！
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