校園景色的作文（通用50篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園景色的作文，希望能夠幫助到大家。
校園景色的作文 篇1
我看見(jiàn)過(guò)南山那芬芳濃郁的桂花，見(jiàn)過(guò)貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園的那片金燦燦的迎春花。
一進(jìn)入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)仰望天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細一看小小的花朵里隱藏著(zhù)八、九根橙色的細線(xiàn)，橙色的細線(xiàn)圍繞著(zhù)三、四根青絲，青絲襯托著(zhù)細線(xiàn)，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。
瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來(lái)湊熱鬧，它們都不約而同地來(lái)到這里，我想，估計是被這迷人的香氣吸引過(guò)來(lái)的吧。
如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫(huà)的話(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
夏夜的天空如同一塊藍色錦緞，上面布滿(mǎn)了天真可愛(ài)的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著(zhù)它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著(zhù)大地，寧靜的夜晚傳來(lái)了“知了”的聲音，它好像在說(shuō)：“夜真美��！”
校園景色的作文 篇2
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園景色。
我們的校園既漂亮又充滿(mǎn)生機，走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是操場(chǎng)，正中那高高聳立的銀白色的旗桿。旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。升旗臺兩側有幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，空中彌漫著(zhù)一陣陣濃郁的香味，使人感到桂花的純潔和高雅�！拔宋宋恕睅字幻鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去，白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)�？磶字豢蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，正歡快地跳躍在枝頭上，我被吸引了，不由自主地又向前走了幾步，它們驚奇的目光注視著(zhù)我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。
校門(mén)的兩側，高大的龍眼樹(shù)靜靜的佇立在那兒，他舒展著(zhù)強勁的筋骨，喜氣洋洋的探出頭來(lái)，那蒼翠的色調，照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園里，給校園增添了幾分生機。
我喜歡校園的景色。
校園景色的作文 篇3
當你走進(jìn)校園里，你就會(huì )完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì )使你心曠神怡。
學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境�；▋簜兌荚谶@里競相開(kāi)放展示著(zhù)自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護神”，他保護著(zhù)這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。
右邊你會(huì )看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？�，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。
幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。
一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(cháng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著(zhù)微風(fēng)飄逸著(zhù)。
我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。
校園景色的作文 篇4
校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角——花園。
你瞧!遠遠望去，花園好似一朵充滿(mǎn)朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。
這兒花團錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的歡喜。頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái)。
要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。
要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝�？赡敲⒌乃砂�，依然綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!
要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園。樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的，使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài)。
要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂(lè )。
校園景色的作文 篇5
學(xué)校，我的母校，我全部快樂(lè )的記憶盒。我這樣多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就這樣和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開(kāi)嗎？
那里有好多好多我成長(cháng)的軌跡，從笨到單純再到明白世間的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸張但這樣，我真的變得好快，我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處，這樣任何東西都無(wú)法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道，此刻真的聞聞，那這樣有多么熟悉的味道！真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì )抑制不住，啪啪的調，來(lái)不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行為令我開(kāi)懷大笑，個(gè)人認為那些事真的很可愛(ài)。像：英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞，我盡然說(shuō)成了袋鼠，還無(wú)辜的掉金豆，每當回想總抑制不住大笑�？�，我那有點(diǎn)矮的同座，愛(ài)叫我外號的同桌；善解人意的好朋友，圓圓潤潤的，真的很可愛(ài)；還有一些讓我悲哀無(wú)比儲存了這么多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對不對？
只有努力告訴自我，要笑出最燦爛的彩虹，把我們的校園變得越來(lái)越漂亮。努力說(shuō)，要考出成績(jì)，讓母校有面子。我向大海說(shuō)：“就算過(guò)了一萬(wàn)年，也不會(huì )忘記我的母校，我愛(ài)我的校園�！�
校園景色的作文 篇6
在我的心目中校園最美的地方要數噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。
噴水池沿國旗臺的臺階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周?chē)姙⒅?zhù)串串水珠，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會(huì )有一種涼爽的感覺(jué)。當你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會(huì )看到幾只小魚(yú)在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤(pán)旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著(zhù)“自信陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！
我喜歡校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
校園景色的作文 篇7
我們的學(xué)校美麗無(wú)比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。
春姑娘剛剛來(lái)到人間，調皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。
夏天，烈日當頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著(zhù)這大好時(shí)光抓緊學(xué)習呢。
秋婆婆降臨到了人間，樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構成一幅多么美麗的秋景圖啊。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅強無(wú)比，傲然挺立，這不正是一種我們缺少的精神嗎？
啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂(lè )園！啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你！
校園景色的作文 篇8
走進(jìn)校園，一棵棵粗壯的大樹(shù)映入眼簾，那些不知名的小野花，五顏六色的，默默開(kāi)放在小花壇。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，就在旁邊有一個(gè)涼亭，上面盤(pán)繞著(zhù)常青藤那棕色的枝條相互纏繞，好像是一張棕色的網(wǎng)一樣。課間，同學(xué)到這看書(shū)，聊天。
到了春天，操場(chǎng)里的柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳條翩翩起舞，仿佛是柳樹(shù)姑娘在舞蹈。校園里最大的要算是梧桐樹(shù)了，學(xué)校的梧桐樹(shù)真高啊，有四層樓那么高；學(xué)校的梧桐樹(shù)真粗啊，粗的五六個(gè)小孩張開(kāi)雙臂才能抱��；學(xué)校的梧桐樹(shù)長(cháng)得真茂密啊，茂密的能夠容納好多小朋友坐在下面乘涼。
操場(chǎng)邊有條西溪河，西溪河可真靜啊，靜的不仔細看，都看不出它在流動(dòng)；西溪河可真清啊，清的可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)在嬉戲；西溪河真綠啊，綠的仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射在河上，閃閃發(fā)光。校園真美啊，我喜歡我的校園。
校園景色的作文 篇9
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園，給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排長(cháng)長(cháng)的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)紫紅色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我們招手，又好像在和我們捉迷藏。
操場(chǎng)的右邊矗立著(zhù)一排排整齊的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，依然很翠綠。走進(jìn)聞一聞，那葉子還散發(fā)著(zhù)香味呢!仔細看看，那樹(shù)上還結滿(mǎn)了果子。一個(gè)個(gè)黑黑的、圓圓的調皮的小果子躲在樹(shù)葉下面，晃動(dòng)著(zhù)它們那圓圓的腦袋，好像在沖我們點(diǎn)頭微笑!
操場(chǎng)的東面是教師辦公室。辦公室門(mén)口有兩個(gè)菱形的花壇，里面載著(zhù)兩棵高大的桂花樹(shù)。一簇簇、一團團小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意點(diǎn)縫隙，那金黃的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎一朵桂花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!多美麗的桂花啊!一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)到心曠神怡!
秋，令我們的校園恍然一新，我多想永遠留住秋姑娘的腳步啊!
校園景色的作文 篇10
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們走出教學(xué)樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經(jīng)過(guò)的地方，就會(huì )留下春的痕跡。
瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術(shù)呢！原本穿著(zhù)黃色衣服的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實(shí)的觀(guān)眾，看完了之后立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹(shù)姐姐在這春的舞臺上大展舞姿，春風(fēng)哥哥給它配樂(lè )，柳樹(shù)姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來(lái)迎接春的到來(lái)。
接著(zhù)河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽(tīng)了！
最后一些不知名的野花和火紅的月季，點(diǎn)燃了裝著(zhù)它們的花壇，成了一個(gè)個(gè)火炬！
他們用舞姿、用琴音、用魔術(shù)來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)，希望她能多留一點(diǎn)春的痕跡在這兒。
校園景色的作文 篇11
我的學(xué)�！仙叫W(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美，景色怡人的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾是“威海市南山小學(xué)“幾個(gè)金光閃閃的大字，一個(gè)平坦又有寬闊的操場(chǎng)出現在我們的眼前，四周的籃球桿就像是四個(gè)鋼鐵巨人，在守護著(zhù)我們。操場(chǎng)的正北面是我們的升旗臺，筆直的旗桿就像是戰士一樣，每到星期一我們全校師生都整齊的站在操場(chǎng)上，看著(zhù)五星紅旗隨著(zhù)國歌緩緩升起。升旗臺的前面是一個(gè)美麗的小花園，那里有兩顆郁郁蔥蔥的小樹(shù)，還有一些美麗的花，我們一下課就喜歡在小樹(shù)下捉蟲(chóng)子，玩耍。操場(chǎng)的東面和西面的墻上畫(huà)著(zhù)運動(dòng)的標志，和激勵我們的話(huà)語(yǔ)，最引人注意的就是我們美麗的教學(xué)樓，它坐落在小花園的正北面和正南面各一棟，把我們的操場(chǎng)圍在其中，橘黃的顏色非常醒目，我在三樓的教室學(xué)習，教室里一塵不染，非常的干凈，我為在這樣的學(xué)校上課非常的高興。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的南山小學(xué)。
校園景色的作文 篇12
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著(zhù)它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們全校師生都集合在操場(chǎng)上唱國歌，行隊禮，來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重，因為它是我們中華民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著(zhù)一首愉快歡樂(lè )的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著(zhù)一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處，叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽(yáng)升高，升高，朝暉滿(mǎn)地，十分美麗。中午，艷陽(yáng)高照，校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”，惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚，藍天、淡云，夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光，幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接著(zhù)連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校，也降臨在四面八方……
校園景色的作文 篇13
在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。
春天，我的校園剛從冬天的寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都是新的，小草從土里鉆出來(lái)，好奇地望著(zhù)這個(gè)全新的世界。柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著(zhù)松枝。每天當我走進(jìn)校園，它們都會(huì )向我招手，表示歡迎。
夏天到了，那些樹(shù)木長(cháng)得非常茂盛，人們都跑到樹(shù)底下乘涼，可是還是熱，只好一人買(mǎi)一個(gè)雪糕，吃著(zhù)。
秋天到了，天氣漸漸轉寒，樹(shù)葉也飄飄落落的下來(lái)了，好像花蝴蝶在飛舞，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被這個(gè)美麗的秋天吸引住的。
冬天來(lái)了，雪花飄揚，地面上全部?jì)龀闪吮�，好多調皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來(lái)的寂靜馬上變得熱鬧起來(lái)。
這就是我的校園，一年四季截然不同，你說(shuō)我的校園美麗嗎？
校園景色的作文 篇14
五月，春末初夏，空氣中摻著(zhù)一些熱浪。一節課過(guò)后，眼睛累了，你會(huì )不禁被窗外大樹(shù)的翠綠，花朵的鮮艷，和蝴蝶的蹁躚給吸引住。
那里真是太美了，在學(xué)校下坡道更前面的高墻后的參天大樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵，我常覺(jué)得那兩顆樹(shù)的葉子形成的像拱門(mén)一樣的地方通往一個(gè)精靈的王國。那一定是一個(gè)像水晶般純潔的地方。
除了那兒，我更喜歡在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間去單雙杠那個(gè)角落坐一坐。坐在上面，抬頭看見(jiàn)的是太陽(yáng)金絲般的光芒穿過(guò)新生樹(shù)葉中的縫隙，看見(jiàn)錯綜復雜的枯枝上長(cháng)出了茂密的綠葉。向左看是比教學(xué)樓還高的大松樹(shù)，松樹(shù)的樹(shù)頂被陽(yáng)光照的泛出橘黃色的光。往右看是一排排香樟樹(shù)隨風(fēng)搖晃著(zhù)它的枝葉，發(fā)出沙沙的聲響。向下看是小草，小花向我們點(diǎn)著(zhù)頭。
如果你走在這里，你會(huì )心曠神怡。風(fēng)停住了，就好像時(shí)間凝固了，一切是那么美那么好。過(guò)身，到一顆樹(shù)下，你會(huì )發(fā)現有一叢小三葉草圍著(zhù)樹(shù)生長(cháng)。很多人在這里尋找四葉草許下美好的心愿。我也找到了，小草上還帶著(zhù)一滴晶瑩的露珠。
我們的學(xué)校除了是一個(gè)學(xué)習的好地方，也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的花園。那滿(mǎn)墻的爬山虎；一簇簇鮮艷的玫瑰、月季；那高大挺拔的樹(shù)木，在一起像一幅蠟畫(huà)，又像一幅水彩畫(huà)，多姿多彩，生機勃勃。
校園景色的作文 篇15
我們學(xué)校秋天的景色，充滿(mǎn)了成熟的氣息。
一進(jìn)校門(mén)，兩邊的花剪裁得非常整齊，像兩排威武的戰士在等待著(zhù)行人的檢閱。沿著(zhù)操場(chǎng)走進(jìn)點(diǎn)，看見(jiàn)宣傳欄后面的臺灣草，臺灣草黃綠相間。周?chē)性S多花圍著(zhù)它，像一位慈祥的母親正在擁抱著(zhù)自己的兒女。
抬頭一望，一幢五層樓的教學(xué)樓聳立在校園中央。每一層樓都種著(zhù)幾壇櫻花，櫻花長(cháng)得很茂盛。之所以長(cháng)得這么茂盛，都是同學(xué)們的功勞，澆水、施肥，同學(xué)們像照顧自己的小妹妹一樣愛(ài)護著(zhù)它們。
繞過(guò)教學(xué)樓，就看見(jiàn)景色優(yōu)美的生物園。推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，兩旁的黃金葉黃得可愛(ài)，像熱烈的歡迎我似的。生物園中央有個(gè)水池，清澈見(jiàn)底、纖塵不染的水中有幾條活潑的金魚(yú)在游來(lái)游去。它們好像在捉迷藏，瞧！那條可能太肥了，游得慢，就被它的兄弟抓住了。那邊有塊蔬菜地，我曾經(jīng)在那里種過(guò)菜，從那時(shí)起，我真正的感受到了農民的辛苦�；\子里有兩只小白兔，它們好像在打鬧，給生物園增添了活力。在這生物園里，有一種奇怪的花，叫夜來(lái)香，為什么叫夜來(lái)香呢？因為它在夜晚的時(shí)就會(huì )散發(fā)出清香，給校園里的人帶來(lái)了溫馨和浪漫，人們好像聽(tīng)見(jiàn)它們在竊竊私語(yǔ)呢！
我們學(xué)校秋天的景色太迷人了。
校園景色的作文 篇16
我們的校園處處是美景，不信？你就來(lái)瞧一瞧吧！
春天來(lái)臨，池塘里的冰雪漸漸融化了，池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋，花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹(shù)姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘，仿佛在和小魚(yú)兒玩耍，又好像在映照著(zhù)自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機。
春去夏來(lái)，最惹人喜歡的就是一池密密的荷花�；ɡ俜鄯鄣�，胖乎乎的，可愛(ài)極了。盛開(kāi)的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來(lái)擠去，你不讓我，我不讓你，熱鬧極了。道路兩旁的大樹(shù)撐開(kāi)了綠色的“大手掌”，好像在對小草們說(shuō)：“熱了吧，快到我這里來(lái)乘涼吧！”小草們在火辣辣的太陽(yáng)下曬得“汗流浹背”，卻還是堅強地挺立在那里，仿佛撅著(zhù)嘴巴在說(shuō)：“我不怕你！”
秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，好像是秋見(jiàn)姑娘給我們捎來(lái)的封封電報，告訴我們秋天來(lái)了。綠草兒“縮回”了地里，花兒“躲進(jìn)”了樹(shù)叢，樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，大地換上了耀眼的金裝。校園里一些樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅、黃黃的果子，它們張開(kāi)著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，似乎在迎接這個(gè)豐收的季節呢！
呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了冬天，帶來(lái)了絲絲寒意。不久，雪花滿(mǎn)天飛舞，像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的，地上的白雪積了厚厚的一層，淘氣的孩子們都來(lái)到操場(chǎng)上，他們堆起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃。他們又打起了雪仗，你追我跑，校園里到處洋溢著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。
現在相信了吧，我們的校園景色迷人吧！
校園景色的作文 篇17
在校園的每個(gè)角落都有樹(shù)的身影。
一天，我發(fā)現一棵穿著(zhù)“七彩襯衫”的樹(shù)，“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當我回宿舍的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)。我看到樹(shù)的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”，我想：那些顏色大概是來(lái)源于地下吧，不然，怎么會(huì )那么五彩繽紛、惹人喜愛(ài)呢！
清晨，七彩樹(shù)的美引來(lái)了輕紗似的薄霧，它籠罩著(zhù)七彩樹(shù)。那時(shí)的七彩樹(shù)格外迷人，由紅色變成了桃紅色，像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿(mǎn)了樹(shù)梢�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴，爬到樹(shù)上，盡情地吃個(gè)夠。
中午，七彩樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顏色變化極大。不信，你瞧，它由棗紅漸漸變成了粉紅，而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。
夜里，七彩樹(shù)在燈光下成了舞會(huì )中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”，在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹(shù)的仰慕下，它更美了。
冬天快到了。有一天，我突然發(fā)現七彩樹(shù)身上又多了一種顏色——白色。怎么回事？啊，原來(lái)那是人們?yōu)榱吮Ｗo它，為它穿上了棉襖。我懂了，原來(lái)七彩樹(shù)的顏色——天然色，不是來(lái)源于地下，而是通過(guò)光的折射和我們的呵護，從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……
原來(lái)，七彩樹(shù)是大自然的杰作，是我身邊的好伙伴，它伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
校園景色的作文 篇18
校園對我們并不陌生，古今中外，學(xué)�？偸橇钊算裤降牡胤�，因為在那里，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。
一走進(jìn)我們的校園，就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場(chǎng)，每到活動(dòng)時(shí)間，我們就來(lái)到操場(chǎng)上玩。體育課上，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習各種體育技能。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓，樓前的花壇里種著(zhù)許多美麗的花。
每到春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋。夏天花壇里的花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園。
在課余時(shí)間，同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。我愛(ài)美麗的校園，從現在開(kāi)始，我一定珍惜每分每秒，來(lái)愛(ài)惜我們校園的一切，愛(ài)護校園的每個(gè)角落。
秋天樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝，在天空中翩翩飛舞。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在校園里，教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，響亮悅耳的聲音給校園增添了無(wú)限的樂(lè )趣。冬天，地面成了"雪毯",房子鋪滿(mǎn)了"棉絮",樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了"雪球"和"銀條",遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!
校園的天空厚積著(zhù)豐富的知識，校園的懷抱哺育著(zhù)一批又一批的學(xué)者，校園的陽(yáng)光普照著(zhù)一朵朵花，我愛(ài)校園!
校園景色的作文 篇19
梅州中學(xué)是百年老校，我能夠成為梅州中學(xué)的一員，我深感榮幸。
一進(jìn)校門(mén)右邊就是會(huì )文堂那里，大概是學(xué)校開(kāi)重要會(huì )議的地方吧，而左邊呢是雪麟樓，沿著(zhù)大路往里走，這里是一個(gè)小廣場(chǎng)，噴泉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光就像一顆藍寶石，樹(shù)葉在微風(fēng)的撫拭下沙沙作響，樹(shù)葉子也在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，一顆顆高大的樹(shù)木就好像一位高大威武的衛士保衛著(zhù)我們的學(xué)校。在廣場(chǎng)的正中央還立著(zhù)一座孔子的石像，時(shí)刻告誡著(zhù)我們要像孔子一樣博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，在廣場(chǎng)旁邊是一個(gè)面上漂著(zhù)綠藻的池溏，這在這片像草地一樣的池塘中有還有黑鴨子，有母鴨也有小鴨，小鴨成群的跟著(zhù)母鴨，嘰嘰喳喳的唱起一首美妙的交響曲。
接著(zhù)在池溏的正中央有一座獨特的樓。這是我們學(xué)校的圖書(shū)館，里面有獨立的電腦室和閱覽室，可以讓同學(xué)們在里面學(xué)習到更多知識。再往里走是400米的跑道和足球場(chǎng)，可以讓同學(xué)們練習足球，也是同學(xué)們能為自己的夢(mèng)想會(huì )下?lián)]灑汗水的地方。在跑道的右邊是梁伯聰體育館，這里主要是打羽毛球的，在體育館的前面一直走，是1棟大樓，就是90周年紀念館在大門(mén)的面前還種植著(zhù)梅花樹(shù)，這是我們梅州中學(xué)的象征。
這就是我們美麗的校園，我喜愛(ài)這美麗的景色更喜愛(ài)中美麗的校園。你們想來(lái)參觀(guān)嗎？
校園景色的作文 篇20
《耳語(yǔ)——》風(fēng)吹樹(shù)葉，吹我的臉，吹我的思緒，帶來(lái)芬芳。
“這里，在哪里？”不知不覺(jué)，原來(lái)我不知道自己去了哪里。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物披著(zhù)淡金色的衣裳，而這里的美景讓我駐足�？�，花園中央有一個(gè)清澈的水池，清澈見(jiàn)底，里面有小魚(yú)。池水兩邊各有一棵白眉，右邊白眉前面有一棵柳樹(shù)。在三面墻的旁邊，有一簇簇長(cháng)著(zhù)黃色報春花的“草”和一座假山。
雖然只有五六片花瓣，卻潔白如雪。仔細聞一聞，有一股淡淡的怡人香味，就是白眉。雖然在這個(gè)小地方不起眼，但是第一次讓我喜歡上了。我在心里給它起了個(gè)名字，叫“無(wú)字”。
身體挺直，長(cháng)發(fā)散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長(cháng)發(fā)上重生。近看，嫩的只有瓜子那么大，但是有層次感。細看，葉子上有密密麻麻的細細的白毛。這是柳樹(shù)。
微風(fēng)吹來(lái)，池水碧波蕩漾；美麗的梅子雪落在白眉樹(shù)下；柳葉長(cháng)發(fā)飄飄，遠遠望去，像一點(diǎn)點(diǎn)瑩綠飛舞。
這里的風(fēng)景平淡自然。深深的刻在心里。我喜歡這里的柳樹(shù)，喜歡這里的梅花雪，喜歡這里的一池清水，喜歡這里的繁花似錦。它似乎是一個(gè)被遺忘的地方，與世隔絕。
“丁——”門(mén)鈴響了，我笑了笑，頭也不回地走了。把它當成一場(chǎng)夢(mèng)，什么都沒(méi)發(fā)生，我心想。
第二天，我又來(lái)到這里，才發(fā)現原來(lái)是百靈潭，校園的一個(gè)角落。我經(jīng)常路過(guò)那里，但我從來(lái)不注意。也許，從現在開(kāi)始，我應該多觀(guān)察，多發(fā)現美。
校園景色的作文 篇21
我們的校園座落在少年宮的西邊，它就是蘭園小學(xué)。
因為我們學(xué)校在蘭園大院里，所以我們可以在蘭園大院里玩�；▔木拔锖每礃O了，五顏六色的花，有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好象給我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好��！”花壇里的花真香啊，在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的香氣，使人心曠神怡。柳樹(shù)一排排，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，樹(shù)葉黃了，一片片落下的時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們冬天快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著(zhù)柳樹(shù)，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣站立在那里。
操場(chǎng)里有兩棵參天大樹(shù)，其中一棵樹(shù)在夏天的時(shí)候，十分茂盛，仿佛它頂著(zhù)一片綠色的海洋；還有一棵樹(shù)葉子很大，可以當扇子用，一到秋天，就開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)金色的小花，十分美麗。還有許多健身器材，操場(chǎng)中立著(zhù)那根高高的旗桿，五星紅旗在輕輕的飄動(dòng)，他是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一支屹立的紅櫻槍?zhuān)窒褚恢痪薮蟮幕鹁�。每周一都�?huì )有升旗儀式，每當此時(shí)，我都會(huì )暗下決心，好好學(xué)習，做對國家有用的人。
我愛(ài)我的學(xué)�！m園小學(xué)！
校園景色的作文 篇22
我們的校園很美，最直的觀(guān)賞的就是升旗臺這一帶的景色。
走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺。
升旗臺有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺，共有5層的價(jià)梯，在平臺的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù)，樹(shù)枝很粗大，樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi)，像撐開(kāi)的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)，在那里，還有很多的花草樹(shù)木，例如：可以用來(lái)做茶葉的福健茶，葉子細細的，喝起來(lái)香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)根很粗很壯。
升旗臺右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹(shù)，長(cháng)著(zhù)白色的鮮花，美麗極了！升旗臺的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊，葉子很細嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因為葉子長(cháng)的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學(xué)校��！
校園景色的作文 篇23
校園的風(fēng)景似詩(shī)、似畫(huà)。早晨到處都披上了一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。傍晚，夕陽(yáng)紅彤彤的，霞光照映整個(gè)校園，讓你感到它是那么優(yōu)美，那么迷人。
步入校園，映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松，蒼松前，是一個(gè)梅花行的花壇�；▔�，鐵樹(shù)被花兒簇擁著(zhù)，顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊，都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。
穿過(guò)教學(xué)樓，走入花園中，高大的青松，翠綠的楠樹(shù)，枝丫繁多的龍爪槐，她們幾乎與學(xué)校共同誕生，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥(niǎo)兒在她們身上追逐、嬉戲，唱著(zhù)歡快的歌聲，為我們的生活增添了無(wú)限情趣。
漫步在這花草樹(shù)木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開(kāi)放，紅得誘人，有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么清新。清脆的鳥(niǎo)叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見(jiàn)從樹(shù)葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。
繞過(guò)花壇逐步向前，你的眼前會(huì )逐漸變得開(kāi)闊起來(lái)。正前方，是一個(gè)大操場(chǎng)，跑道呈紅色，中間的排球場(chǎng)呈綠色。怎樣大的操場(chǎng)呢？跑道六排并列，一圈為200米，中間綠色區域，4個(gè)排球場(chǎng)綽綽有余。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威？如果你對比賽不感興趣，可以放放風(fēng)箏，還可以聽(tīng)聽(tīng)三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。
這就是我們的校園——新安江第一小學(xué)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。
校園景色的作文 篇24
崇文是一個(gè)孩子們快樂(lè )成長(cháng)的天堂，是一個(gè)學(xué)習知識的海洋，也是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。今天，我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。
我們從教室樓下來(lái)，就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子，纏住了我們的腳。原來(lái)這香味的主人是丹桂，丹桂在我們的眼中是個(gè)秋天的使者，它的香味送走了夏天的炎熱，喚來(lái)了秋天的涼爽。遠望的丹桂如同是一塊塊綠色的魔翡翠襯托著(zhù)晶瑩剔透的黃寶石，好看極了！
沿著(zhù)塑膠跑道，我們來(lái)到了音樂(lè )廳的樓下。只見(jiàn)有一幅火紅的對聯(lián)，上聯(lián)是：乘著(zhù)歌聲的翅膀，藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔！下聯(lián)是：揮舞七彩的畫(huà)筆，藝術(shù)小海燕們在崇文校園里幸福成長(cháng)！對聯(lián)的中間是七朵花和兩個(gè)太陽(yáng)，花蕊分別是：“張張笑臉迎金秋”這七個(gè)大字，花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個(gè)喜慶的藝術(shù)節。
我們一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子，這些竹子好像在提醒我們步步高，節節高。戲水池的岸邊全是動(dòng)物石像，有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳，有的回頭互看，有的在嬉戲玩耍，也許它們正在一起舉行什么盛宴吧！
校園內風(fēng)景真的很美，請你也來(lái)做一個(gè)有心人，一起和我們觀(guān)察自己的校園吧！
校園景色的作文 篇25
春，春來(lái)了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫(huà)出現在我的校園。好一幅“綠”的春景畫(huà)呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹(shù)好象在跳舞，搖擺著(zhù)它那纖細的舞姿。當春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！樹(shù)上的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，池塘里魚(yú)兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！
好一批敬業(yè)的老師��！老師是我們的園丁。在春天的來(lái)臨之計，他們有著(zhù)新的開(kāi)始，新的目標為培養學(xué)生努力著(zhù)。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽(tīng)，教室里的老師們在認真地講課，讓人好不動(dòng)情��！
好一批可愛(ài)的學(xué)生��！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來(lái)。有的在和自己的朋友聊天，有的在認真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來(lái)。
好一幕動(dòng)人的情景��！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�，唉呦”地。旁邊走過(guò)的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過(guò)去，扶起同學(xué)，走到衛生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著(zhù)老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們去尋找自然、尋找春天的氣息吧！
校園景色的作文 篇26
春天到了，春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處洋溢著(zhù)春意。我決定去校園看看那招人喜愛(ài)的春姑娘。
走進(jìn)校門(mén)，筆直地向前走，可以看到一個(gè)小小的花壇�；▔嫌幸粋�(gè)雕像，雕得簡(jiǎn)直栩栩如生。下面簇擁的是一朵朵淘氣的蝴蝶花，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們一會(huì )兒抱在一起打鬧，一會(huì )兒揚起花瓣，真像一只只飛舞的花蝴蝶姐妹。那些花五彩繽紛，有紫的，有黃的……它們形態(tài)各異，有的驕傲地抬起頭讓別人看它美麗的臉蛋；有的在隨風(fēng)跳舞，那婀娜多姿的身材，在陽(yáng)光的沐浴下顯得更加細嫩；有的還在竊竊私語(yǔ)，相互訴說(shuō)著(zhù)自已的小秘密，一片生機!
往左拐，有一條小路，小路兩邊是一些野草。這些小草脫掉了那些沒(méi)有活力的鵝黃色的睡衣，換上了精神的綠油油的晚禮服，正準備去參加春姑娘的生日聚會(huì )。右邊的小草叢中有一大簇迎春花，從碧綠的枝條中探出了幾個(gè)金黃的小腦袋，還有的沒(méi)睡醒，耽誤了給人們送信的正事，真是人見(jiàn)人愛(ài)!前面的角落中間，有個(gè)小小的涼亭，涼亭上被大樹(shù)遮蓋住了，這些大樹(shù)從冬天的干枯中蘇醒過(guò)來(lái)，亮出了自已威風(fēng)的一面，幾個(gè)嫩黃的小芽?jì)狐c(diǎn)綴在枯黃的枝干上。
如果說(shuō)春天的校園是一幅畫(huà)的話(huà)，我覺(jué)得，春天的校園也是一幅賦有生命力的畫(huà)卷!
校園景色的作文 篇27
你是否聽(tīng)到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開(kāi)眼睛看看外面的世界。但陽(yáng)光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽(tīng)到了小草說(shuō)“熱”的聲音，在酷暑的陽(yáng)光下，草兒打焉了……這時(shí)，你是否聽(tīng)到了其他植物的聲音。
一場(chǎng)雨，打破了寧靜。幾片烏云，遮住了太陽(yáng)。接著(zhù)，便下起了小雨。
早上來(lái)到校園，操場(chǎng)上沒(méi)有了原來(lái)的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場(chǎng)上，不覺(jué)得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著(zhù)我，陪伴著(zhù)我散步。走到學(xué)校后墻，賣(mài)菜的聲音已經(jīng)荒寂，地下只有雨水在向下水道流動(dòng)。在健身器材，柳樹(shù)葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀(guān)。在憩園，幾個(gè)小亭子干凈了許多，“憩園”兩個(gè)大字也呈現大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會(huì )消除……
這時(shí)的花兒，已經(jīng)抬起了頭，瘋狂吮吸著(zhù)雨水。原來(lái)它在太陽(yáng)的照射下，萎靡不振，成了一個(gè)廢植物�，F在，花兒重新健壯起來(lái)，飽受人們的喜愛(ài)。這時(shí)的小草，已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡，身上全是雨水�？崾钜呀�(jīng)消除，迎接草兒的是無(wú)比的涼爽。
雨中的校園多么美麗呀，在雨中的催促下，校園成長(cháng)了，它以旺盛的生命力，增加著(zhù)自己的美麗和活力。雨中的校園，是多么豐富多彩呀，雨中的校園，是多么擁有生機呀，是多么讓人難以忘記��！
校園景色的作文 篇28
春姑娘穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳，輕盈地走進(jìn)了我們的校園。
她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進(jìn)了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無(wú)數顆小草的簇擁下露出了美麗的笑臉。她走過(guò)了孤零零站著(zhù)的大樹(shù)中，大樹(shù)上立刻冒出了嫩綠的小樹(shù)芽，春姑娘期待著(zhù)小樹(shù)芽開(kāi)出長(cháng)長(cháng)的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽(yáng)伯伯叫了起來(lái)：太陽(yáng)伯伯我來(lái)了，你快點(diǎn)醒一醒，去把您身上的陽(yáng)光灑向大地，給人們送去溫暖！
校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風(fēng)的伴舞下擺動(dòng)著(zhù)他細細的腰，仿佛在唱著(zhù)有趣的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動(dòng)……
大家熬過(guò)了一個(gè)個(gè)嚴冬酷暑后，終于盼到了春天的到來(lái)，他們伴著(zhù)涼風(fēng)習習的微風(fēng)勞動(dòng)了起來(lái)，蓋上了高樓……鄉下人家還種上了小麥、豆子……在鄉下，還可以見(jiàn)到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺(jué)，狗在幫主人看家護院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春天里每天都度過(guò)了快樂(lè )的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬(wàn)紫千紅”去了，她把貢獻給人類(lèi)美好的鮮花小草大樹(shù)都無(wú)私地留在了人間！
校園景色的作文 篇29
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園!
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!
我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色啊!
校園景色的作文 篇30
美麗的秋天好看極了，十分漂亮!
出了校門(mén)，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上，有些草已經(jīng)干枯了，但還有些草還是綠油油的，生機勃勃。草坪上的小花沒(méi)有以前那么艷麗了，但黃色的枯葉似乎代替它們，傳來(lái)了秋的消息。大樹(shù)上的黃葉“刷刷刷”落下來(lái)，枯葉就像是黃色的地毯，鋪在地上的不是其他，就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些，五顏六色的花朵也有許多，有一叢叢并排在一起的黃色小花，有綠色的三葉草，也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有了枯葉的點(diǎn)裝，它們又重新美麗起來(lái)。
走過(guò)大草坪，我們走上了紅色的水泥小徑，上面有一點(diǎn)小亂石，偶爾，亂石里面會(huì )夾著(zhù)一些小草，一踩上去，柔柔地，軟軟地，真是好舒服啊!我們沿著(zhù)水泥小徑穿過(guò)草地，就看見(jiàn)了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方，浮著(zhù)兩座橋，一座是拱橋，另一座是曲橋，號稱(chēng)雙橋。我走過(guò)曲橋，踏上拱橋，再往下一看：哇!湖水碧綠碧綠的，有一個(gè)小島浮在湖面，小島四周的湖水干凈極了，碧綠的湖水看上去又深，顏色又濃，帶來(lái)了秋天的信息。轉個(gè)方向，看一看荷花池，上面的荷葉已經(jīng)枯黃了，雖然沒(méi)有荷花，但是也很美麗!
中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!
校園景色的作文 篇31
我們的校園可美啦！有許許多多的活動(dòng)天地和學(xué)習園地�，F在就讓我帶你們去參觀(guān)參觀(guān)吧！
一進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉蛋，使你感到神清氣爽。接著(zhù)，撲入眼簾的是全新的塑膠操場(chǎng)。每當上體育課的時(shí)候，我們班都有會(huì )在那里練習賽跑、接力賽等運動(dòng)。
過(guò)了塑膠操場(chǎng)就到了內操坪。這里是孩子們的游戲樂(lè )園，到了下課的時(shí)候，這里就會(huì )傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。內操場(chǎng)的東西兩端各有一棟教學(xué)樓。新教學(xué)樓高高聳立在內操坪的西側，顏色鮮艷，環(huán)境優(yōu)良。老教學(xué)樓挺立在內操場(chǎng)的東端，雖然它看起來(lái)已是灰頭土臉，但是，它挺立在路邊的樣子，仍顯得無(wú)比堅強。
從內操場(chǎng)的最前面向左轉個(gè)彎，就到了小操坪。把這里叫做流行街。因為每次一到有流行的游戲或玩具的時(shí)候，同學(xué)們就都會(huì )在這里玩。
我們四（8）班是一檔最里面的班級，我們教室的右邊有一塊小空地，因為其它班不太方便的原因，這塊地，就成了我們四（8）班的樂(lè )園。
在小操坪和小空地之間，有一個(gè)健身沙地，那是我最喜歡去的地方。每當下課的時(shí)候，很多同學(xué)都有會(huì )到那里去鍛煉身體，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一節課的挑戰。
��！校園是培育花朵的園地，是孩子們快樂(lè )的象征。我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)校園里的一草一木。
校園景色的作文 篇32
我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人，要是不去觀(guān)察一下，真不知道。校園如此美麗！
走進(jìn)校園大門(mén)，首先看見(jiàn)了一顆大樹(shù)，啊，這棵大樹(shù)有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫智慧樹(shù)。智
慧樹(shù)是真茂盛啊，嶄新的綠葉，粗壯的枝條，顯得特別有精神！
再往右看，有一個(gè)200米的紅色操場(chǎng)，操場(chǎng)雖小，但也容得下1000多人。在上體育課
時(shí)，剛跑完步，累的時(shí)候。就會(huì )休息一下，在體育課上，可以休息的最好地方就是操場(chǎng)
上綠樹(shù)成蔭的小亭子。
小亭子那有一排排花壇，花壇那美麗的紅花，特別顯眼，花的顏色，似乎像火一樣
紅艷，說(shuō)起紅艷，絕對不能忘記的就是對面的木棉花樹(shù)，那個(gè)木棉樹(shù)絕對高，大，紅。
絕對紅的耀眼！我們再說(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧！
我們先往左拐，看見(jiàn)了書(shū)香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書(shū)香廊。每一層的書(shū)籍都是不一樣的。為了讓我們的書(shū)香廊更美麗，裝飾品也很不一樣，有花、有草、有畫(huà)上去的小鳥(niǎo)、也有同學(xué)們畫(huà)的墻報。讀起書(shū)來(lái)可有氣氛啦！真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊。
我們接著(zhù)來(lái)到了5樓，如果上面下起雨來(lái)了，5樓就會(huì )又迷迷朧朧的神秘感覺(jué)，特別美！在5樓有一個(gè)專(zhuān)門(mén)種植物的地方，那的植物都是自己親手種上去的，感覺(jué)非常溫馨！
這就是美麗的校園風(fēng)景，開(kāi)心的校園！
校園景色的作文 篇33
我們的校園非常美，夏天，綠草如茵，花團錦簇;冬天，校園的操場(chǎng)白茫茫的，一望無(wú)際!我最喜歡校園夏天的景色。
一進(jìn)校園，首先印入眼簾的是美麗的花壇，綠油油的草坪和高大、茂盛的樹(shù)木�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、各種各樣的花朵�；▔锏幕ㄕ婷腊�，顏色鮮艷，品種齊全;花壇里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯離去;花壇里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斕的花的海洋!花壇左側的草坪，綠草如茵，像一張綠油油的大地毯。草坪上，還長(cháng)著(zhù)幾棵耐寒、挺拔的松樹(shù)。那松樹(shù)像威武的士兵，好像正在為我們認認真真地站崗�；▔挠疫吺且慌艞顦�(shù)，像一排合唱演員，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就開(kāi)始搖頭歌唱，小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，好像在說(shuō)：“唱的太好了，我也要和你們一起唱!”說(shuō)完就停在樹(shù)上，盡情的歌唱!
往前走，就看到了寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的生命力頑強的小草，也開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的野花。從遠望去，就像一張綠色的大地毯繡滿(mǎn)了五顏六色的花朵圖案。同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地踢足球，操場(chǎng)周?chē)�有一些大樹(shù)，像是在為踢球的同學(xué)們加油。這些大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)撐開(kāi)的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)避暑，這里永遠都是孩子們的樂(lè )園。
這就是美麗的校園景色，我喜歡校園夏天的景色!
校園景色的作文 篇34
綜研課，徐老師帶我們來(lái)觀(guān)察校園里的景色。
校園的一角，一排排櫻花都開(kāi)了。同學(xué)們仰頭欣賞著(zhù)一朵朵艷麗的花兒，微風(fēng)一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿(mǎn)天滿(mǎn)地都是櫻花的花瓣，樹(shù)葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場(chǎng)櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨著(zhù)微風(fēng)飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時(shí)而急促，時(shí)而悠揚。不經(jīng)意間，地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯，花瓣掉落，旋轉，在天空中徘徊，最后仍無(wú)力擺脫宿命，成為塵�！�
開(kāi)心農場(chǎng)里，油菜花瓣全部綻放開(kāi)了。那花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖擺，像在對我們招手微笑。我想象它是夜晚的螢火蟲(chóng)，夜晚微風(fēng)乍起，“螢火蟲(chóng)”在空中照耀著(zhù)光。每當我來(lái)到開(kāi)心農場(chǎng)時(shí)，便會(huì )情不自禁地想起楊萬(wàn)里的名詩(shī)：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰，兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋�！�
圍欄的旁邊，佇立著(zhù)些不起眼的小花。一陣大風(fēng)吹來(lái)，并沒(méi)有把這些花兒吹倒。我驚異于那扎實(shí)而穩當的根部。我十分好奇，沒(méi)有澆灌就能長(cháng)出這么美麗的花呢？我想象著(zhù)，那些不起眼的小花真的能經(jīng)歷如此之多風(fēng)吹雨打嗎？我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經(jīng)歷，有無(wú)數的風(fēng)吹雨打，都會(huì )努力去克服重重困難。
我愛(ài)明媚的春天，更愛(ài)春天里生機勃勃的校園！
校園景色的作文 篇35
我的校園是一個(gè)美麗的校園，那里有迷人的風(fēng)景，不信你看。
走近大門(mén)，兩扇大門(mén)已經(jīng)為你打開(kāi)，你可以看到“太平鎮回龍寺小學(xué)”七個(gè)大字，宏偉雄壯。門(mén)前有一排排的松樹(shù)，雄偉挺拔，好看極了。進(jìn)入大門(mén)，右邊的樓上有舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞，在美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)，當然我最喜歡的要數圖書(shū)室了，因為這里的書(shū)種類(lèi)繁瑣，我經(jīng)常在這里讀書(shū)，在這里我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所以我最喜歡這里了。
我們的校園里還有兩個(gè)大花壇呢，我帶你去看看吧。這里有月季花、玫瑰花、菊花……花壇里還有兩棵大松樹(shù)，最高的那棵有四層樓那么高呢。微風(fēng)吹過(guò)它們好像在向我們招手，向我們問(wèn)好呢。松樹(shù)的兩邊有三四棵柳樹(shù)，它會(huì )給我們帶來(lái)麻煩，有時(shí)候也會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。我們夏天打乒乓球的時(shí)候它會(huì )給我們擋太陽(yáng)，不過(guò)秋天的時(shí)候它老是掉葉子，給我們打掃衛生帶來(lái)了很多麻煩。
花壇中間是我最尊敬的地方，因為那里是國旗臺。每個(gè)星期一我們都會(huì )在這里升國旗唱國歌，那迎著(zhù)旭日冉冉升起的五星紅旗，是在告訴我們要好好學(xué)習。
接著(zhù)就是左邊的教學(xué)樓了，我們在這里上課。每天朗朗的讀書(shū)聲都會(huì )從這坐樓里傳出去，傳到校園里，傳到校園的半空中。下課了，我們會(huì )在校園里打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開(kāi)心了。
這就是我們的校園了，這么多美麗的景色，你說(shuō)漂亮嗎？
校園景色的作文 篇36
同學(xué)們，你們愿意來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)嗎？如果愿意就來(lái)萬(wàn)大街北段路西的銀河小學(xué)。
在我們學(xué)校門(mén)口，有著(zhù)一片空地，周?chē)性S多圍欄，圍欄里面是學(xué)生等待家長(cháng)的地方。學(xué)校門(mén)口還有許多執勤的老師，老師站的很整齊，像執勤的戰士一樣保衛者自己的家園。
往里走，可以看到校園里有一個(gè)大石碑，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字“銀河”，只要每一個(gè)銀河人看到都會(huì )為銀河自豪。當然，我們學(xué)校還有一個(gè)與眾不同的地方——孔子花園，同學(xué)們都知道孔子是我國著(zhù)名的大教育家，所以以孔子命名意味著(zhù)是書(shū)香校園。春天到了，孔子花園里的花朵萬(wàn)紫千紅，整個(gè)學(xué)校散發(fā)著(zhù)一股書(shū)香的味道。
我們學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺……還有一個(gè)令我們驕傲的五星紅旗。操場(chǎng)前面有一個(gè)小花園，花園里有很多花兒。我最喜歡的是月季花，月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色，因為紅色代表著(zhù)吉祥、平安和家庭幸福。
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓都有四層，而在第二棟和第一棟之間有著(zhù)幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗，它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的少女。春天到了，柳枝上吐出了嫩芽。沒(méi)有刮風(fēng)時(shí)，柳葉特別安靜，而一刮風(fēng)，柳樹(shù)就好像跳起了舞。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，你喜歡嗎？
校園景色的作文 篇37
我們的校園，是一個(gè)溫馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長(cháng)和歡笑的地方。
剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一條直而寬的小路，一直通向美麗高大的教公樓。小路兩邊栽種了許多樹(shù)木和翠綠的草坪，給人感覺(jué)一種清新涼爽的空氣向我吹來(lái)，就像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我嫩白的臉。
綠色是大家都喜歡的顏色，因為它代表了大自然。在我們美麗的校園里，有一大片綠景，走，讓我們一起去看這美麗的綠色世界吧！
這綠色世界就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)性S多高大挺拔的樹(shù)木，像很多戰士守衛著(zhù)，讓我們放心、快樂(lè )的玩耍；
春天，“戰士們”披上“鎧甲”，準備戰斗；夏天，“戰士們”撐開(kāi)遮陽(yáng)的大傘，我們可以趁機在下面乘涼；秋天，“戰士們”又背上果實(shí)，好像要去萬(wàn)里長(cháng)征，再現紅軍萬(wàn)里長(cháng)征的氣魄；冬天，“戰士們”穿上保暖的銀裝，依然守衛在崗位上。
里面就是人造草坪，一年四季草坪也在變化著(zhù)。春天，草坪的中間夾著(zhù)一絲絲沙土；夏天，草坪的沙土似乎被綠給遮住了；秋天，草坪還是夏天的景色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)；冬天，綠色中間夾著(zhù)幾絲綠色，勾勒了一道難得一見(jiàn)的景象。
你是那樣默默而又親密地陪伴我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的啟航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記你的——我美麗寬大的校園。
校園景色的作文 篇38
我去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的百里水墨畫(huà)廊，去過(guò)熱鬧非凡的陽(yáng)朔西街，去過(guò)景色秀麗的姑婆山……但給我印象最深刻的地方卻是我們美麗的校園。
站在校園門(mén)口，映入眼簾是七個(gè)金光閃閃的正楷大字“鐘山鎮中心小學(xué)”，讓人一到門(mén)口就被驚艷到。走進(jìn)校園，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在一起玩耍，十分熱鬧。向右側看去，毛筆字體的“逸夫樓”三個(gè)大字霸占了所有目光，給熱鬧非凡的校園又增添了幾分莊嚴。教學(xué)樓高大雄偉，從下往上看，教學(xué)樓像一位巨人守護著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)；從上往下看，下面的同學(xué)們都變成螞蟻大小，成群的“螞蟻”聚在一起，竊竊私語(yǔ)，像在商量等下去哪里搬運食物。向前走去，升旗臺出現在了眼前，一根長(cháng)長(cháng)的旗桿矗立在升旗臺上，鮮艷地五星紅旗高高地掛在旗桿上隨風(fēng)飄揚。
升旗臺左側是一道“文化長(cháng)廊”，上面以文字和繪畫(huà)的形式向同學(xué)們展現了古代四大發(fā)明和文學(xué)知識，中國革命先輩們的英雄事跡等等。讓同學(xué)們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
繞過(guò)升旗臺，就到了校園的運動(dòng)場(chǎng)，那里是同學(xué)們的娛樂(lè )圣地——籃球場(chǎng)。每當體育課和大課間，便能在球場(chǎng)上看到同學(xué)們在打球，矯健敏捷的身影，在球場(chǎng)上揮灑汗水。
這就是我的校園，或許它平淡無(wú)奇，或許它樸實(shí)無(wú)華，但在我眼中，它永遠是最美的。
校園景色的作文 篇39
今天天氣很好，我走進(jìn)校園，被這迷霧縈繞的校園給迷住了。
其中，最引人注目的就是在校園稱(chēng)霸稱(chēng)王的那兩棵木棉樹(shù)了。木棉樹(shù)有兩面性格，一個(gè)是剛勁，一個(gè)是嬌羞�？茨谴謮延辛Φ�'枝干，是多么剛勁��！就像在戰場(chǎng)上經(jīng)驗老煉并經(jīng)歷過(guò)槍淋彈雨的老士兵一樣，堅守在自己的崗位上�？墒�，當你把視線(xiàn)轉移到木棉花身上時(shí)，你會(huì )發(fā)現，它就像一個(gè)害羞的小姑娘在向你低頭含笑，嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來(lái)時(shí)，正好砸中你的頭，說(shuō)明你紅運當頭，一頭天都有好運氣哦！
走進(jìn)第一個(gè)架空層，一抬頭，便可以看見(jiàn)五彩繽紛的雨傘。這些雨傘，都是在我們校園的一些畫(huà)畫(huà)高手們畫(huà)的，我也畫(huà)了兩把，分別有中秋節時(shí)畫(huà)的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術(shù)插畫(huà)種種圖案，都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡，還有一些漂亮的盤(pán)子畫(huà)和有藝術(shù)氣息的古風(fēng)扇子畫(huà)，漂亮極了！
沿著(zhù)樓梯上來(lái)，便來(lái)到了我們班門(mén)前的走廊，你會(huì )發(fā)現有三種最有活力的綠植，都是綠油油的，分別是銅錢(qián)草、綠蘿和劍蘭。銅錢(qián)草長(cháng)得可真像古時(shí)候人們用的銅錢(qián)，一片片葉子小巧玲瓏的，可愛(ài)極了！而綠蘿就不同了，長(cháng)得大片大片的，茂盛茂盛的，像一片小樹(shù)叢似的。劍蘭則長(cháng)得像一把把長(cháng)劍，尖銳而器利，真是一把好武器。
這就是我的校園，可愛(ài)又溫暖，干凈又舒適，我愛(ài)我的校園！
校園景色的作文 篇40
我很喜歡我的校園，喜歡我們校園的景色。不僅僅因為它的占地面積寬闊，不僅僅因為它又蓋起了新的教學(xué)樓，我們校園的景色之美，有著(zhù)獨特的魅力。
校園的美，在于清晨的時(shí)候，當我們踏進(jìn)校門(mén)口，就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草，中間還夾雜著(zhù)一些說(shuō)不上名字的漂亮小花。放學(xué)的時(shí)候，練體育特長(cháng)的同學(xué)，會(huì )在這些小路上奔跑而過(guò)，到操場(chǎng)上去練習。校園的美，在那個(gè)小小山體花園上。上面有一個(gè)小小的仿古亭。很多時(shí)候，你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語(yǔ)背誦課文，在那亭子里，是一些用生肖小石像，又萌又惹人喜歡。
沿著(zhù)小山花園，你能看到那一長(cháng)遠的綠蔭樹(shù)，樹(shù)的一旁，是一個(gè)用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場(chǎng)，那里面，是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競技，只是駐足一會(huì )，也能感受到他們對于這球類(lèi)運動(dòng)的熱愛(ài)，無(wú)形中，他們也成了這校園中獨特的景色之一。
傍晚的操場(chǎng)上，更是有三三兩兩的同學(xué)，有的在散步，有的在慢跑，有的在練跳遠。不遠處，你能看到夕陽(yáng)的余暉，灑在那些健身器械上，而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書(shū)館前，有一些同學(xué)正在交流，不時(shí)地有落葉飄落下來(lái)，可能一個(gè)不小心就“砸”到某個(gè)同學(xué)的肩膀上，大家相視一笑，趕緊換了一個(gè)位置。
我們校園景色的美，不單單是在風(fēng)景與設施上面，更有著(zhù)我們同學(xué)們爽朗的笑聲，大家明媚的青春狀態(tài)。
校園景色的作文 篇41
好奇的我剛轉學(xué)來(lái)到這間學(xué)校時(shí)，處處分布的茂密樹(shù)枝，就如我交錯復雜的心情。當我駐足在榕樹(shù)下，望著(zhù)眼前的校園，綠意盎然的樹(shù)木和草地，早已把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。此刻的我心想，充滿(mǎn)綠意與生氣的校園，是否別有一番校園風(fēng)情呢？
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花兒、草兒微微顫動(dòng)，松鼠們在枝頭嬉戲，就像正在上演一部動(dòng)人的舞曲，我的心不禁也跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)。在這校園里，難過(guò)時(shí)有大樹(shù)可以分享悲傷，快樂(lè )時(shí)就有綠茵分享喜悅，憂(yōu)郁時(shí)有小動(dòng)物們聽(tīng)你訴說(shuō)心事。你知道嗎？枝頭啼唱的鳥(niǎo)兒，跳躍枝椏的松鼠，常讓我沉浸在驚喜中。
陽(yáng)光，滿(mǎn)布校園，也散布著(zhù)歡笑；蟲(chóng)聲唧唧鳴，仿佛奏著(zhù)樂(lè )曲；黑板樹(shù)的小花隨風(fēng)飛翔，在燦爛的陽(yáng)光下更顯耀眼，我的心也跟著(zhù)飛翔起來(lái)。
昏沉的天空、朦朧的太陽(yáng)，校園也染上一片秋意，踩著(zhù)滿(mǎn)地飄落的枯葉，心里有些許的不舍，冷風(fēng)撫著(zhù)我的臉頰，浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。
在校園，每當我自在快樂(lè )的悠游校園一角，享受這兒的一草一木時(shí)，不遠處常傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡笑聲，讓我心中留下深刻美好的印象�，F在，我知道，校園風(fēng)情充滿(mǎn)著(zhù)生氣蓬勃；我感覺(jué)，校園風(fēng)情洋溢著(zhù)溫馨快樂(lè )。朋友，有空多來(lái)走走，與我一同分享這無(wú)限美好的“校園風(fēng)情”！
校園景色的作文 篇42
我們的校園有許多美麗的景色，比如說(shuō)：當一棵棵柿子樹(shù)結黃澄澄的柿子時(shí)、當花朵全部盛開(kāi)時(shí)、當夏天來(lái)臨，小池塘里會(huì )變得非常美麗、山楂樹(shù)結果時(shí)……
柿子樹(shù)上都掛滿(mǎn)黃澄澄的柿子時(shí)，一眼望去，就像是一個(gè)個(gè)小小的黃燈籠掛在樹(shù)上，好像是一位心靈手巧的姑娘來(lái)過(guò)這里，用自己靈巧的雙手，打造出了這一幕漂亮的景象。
校園里的花朵全部盛開(kāi)時(shí)，校園里的老師和同學(xué)們就像來(lái)到了花叢中，各種各樣的鮮花、婀娜多姿的鮮花、爭奇斗艷的鮮花，雖然這些花的數量很少，但它們那兒美麗的臉頰格外招人喜愛(ài)。
夏天來(lái)臨，小池塘里的蓮花都露出了美麗的笑容，像是在向經(jīng)過(guò)這兒的每一個(gè)好朋友打著(zhù)招呼。蜻蜓來(lái)了，落到它的葉子上休息，它給了蜻蜓一個(gè)美麗的笑容。一會(huì )兒，小魚(yú)從水里游過(guò)來(lái)，像是在給它播報天氣預報。一會(huì )兒，蜜蜂來(lái)了，落到它的旁邊，蜜蜂像是在跟它說(shuō)今天的勞動(dòng)成果。再看假山上的迎春花姑娘，它打扮的多么美呀！穿著(zhù)黃色的衣服，顯得身材格外苗條。臉上還擦著(zhù)淡淡的粉色腮紅，看起來(lái)，就像是一位有點(diǎn)害羞的小女孩。
山楂樹(shù)結出山楂時(shí)，一眼望去，就像是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅蝴蝶結被風(fēng)伯伯帶到了山楂樹(shù)妹妹的頭上，把山楂樹(shù)妹妹打扮的非常漂亮。
這就是我們校園里的美麗景色。是不是很美呀？
校園景色的作文 篇43
在我的眼里，實(shí)驗小學(xué)是溫馨的、美好的，也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹(shù)上，也不是美麗在綠樹(shù)成蔭的小路上，而是美麗在那個(gè)四季校園。
春天，綠意盎然。春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái)，觀(guān)看這美麗的春景。
夏天，烈日當空。不知啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉變得紅彤彤的，像喝醉酒一樣，把金黃色的陽(yáng)光撒到我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽(yáng)傘”，小魚(yú)兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過(guò)，木槿花隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕的點(diǎn)頭，猶如山水畫(huà)一般。
秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿(mǎn)了柿子樹(shù)的枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂，綠綠的葉子，紅紅的山楂，搭配起來(lái)讓過(guò)路人路過(guò)都忍不住摘下一個(gè)山楂，仔仔細細的品嘗起來(lái)。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹(shù)、冬青樹(shù)、龍爪槐、雪松也愛(ài)美，把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子，戴在自己的頭上。
“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗小學(xué)的溫馨、美好和美麗。
校園景色的作文 篇44
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。
說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫(xiě)的“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。
冬天，南方的校園樹(shù)葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門(mén)口，茫茫大霧籠罩著(zhù)整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹(shù)葉上沾滿(mǎn)了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮!
太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹(shù)遺落的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著(zhù)裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。
我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
校園景色的作文 篇45
最近幾天太陽(yáng)公公羞澀地躲起來(lái)了，連續下了好久的雨，綿綿細雨，并不是很大。
窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書(shū)聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“交響曲”，老師們留下的背書(shū)作業(yè)，根本無(wú)法進(jìn)行。望著(zhù)窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定到后陽(yáng)臺背書(shū)。
剛剛走到后陽(yáng)臺，寒風(fēng)吹在臉上，不免有些寒意。望著(zhù)眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因為適應了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我感覺(jué)很涼爽，很清涼。
上課了，是自習課，也不讓出聲，我覺(jué)得特別無(wú)聊。望向窗外，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)了朦朧的雨霧中的幾棵大樹(shù)。樹(shù)葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。樹(shù)葉被風(fēng)沙沙地吹動(dòng)著(zhù)，形成了一曲沒(méi)規律的樂(lè )章。平時(shí)單調的鈴聲，今天也覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng)，特別悅耳。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂收拾書(shū)包回家，我卻不急，不知不覺(jué)慢慢地走到后陽(yáng)臺，獨自沐浴于綿綿細雨中。細雨確實(shí)是細雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但卻很少有人發(fā)現，原來(lái)，美景就在生活中!
校園景色的作文 篇46
仔細聆聽(tīng)，那雨滴在地上的低吟淺唱。
仔細欣賞，那雨簾中靜默的世界。
仔細品味，那雨后世界的交響曲。
學(xué)校的雨，是無(wú)缺無(wú)憾的。
忽的，從遠處輕輕響起來(lái)，唱起來(lái)，滿(mǎn)耳盡是它的淺唱，只聽(tīng)得越來(lái)越近，突然，又聽(tīng)見(jiàn)窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無(wú)色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹(shù)上，與綠色來(lái)了個(gè)親密接觸，它呼喚來(lái)一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著(zhù)那些呼喚來(lái)的萬(wàn)物，一起沖向自由，奔向遠方。
同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷，萬(wàn)物在雨中接受親切的撫愛(ài)，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來(lái)特有的涼爽，用自己本身，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安詳而舒適的學(xué)習環(huán)境。他們跳著(zhù)，跑著(zhù)，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個(gè)精靈帶給他們的美妙感受。
幾分鐘的時(shí)間，世界靜了，只聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠處，幾只小鳥(niǎo)在吊嗓子，賣(mài)力地鍛煉著(zhù)還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個(gè)毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠處的操場(chǎng)上，是同學(xué)們嘹亮的口號聲，久久地回蕩在學(xué)校的上空，與藍天白云相襯……。
聆聽(tīng)，欣賞，品味，那學(xué)校中的雨景雨情，它是淡淡書(shū)墨的氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。
清晨，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情走進(jìn)校
校園景色的作文 篇47
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我最喜愛(ài)校園的秋天。
秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早的起床，看著(zhù)小學(xué)生上學(xué)去；太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘，秋姑娘在我們的校園里玩耍；秋姑娘玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩，她張大眼一看：全是金黃色的一遍，高興極了，就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨自在校園的一個(gè)角落，秋姑娘發(fā)現了，趕緊叫來(lái)微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場(chǎng)上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會(huì )順著(zhù)花香走到玫瑰花開(kāi)的地方，仔細的觀(guān)察呢。
我們學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)小小的池塘，它圍著(zhù)中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養了些金魚(yú)，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來(lái)游去，好似在提醒我們：看秋天來(lái)了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
��！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫(huà)得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
校園景色的作文 篇48
走進(jìn)我們寬敞的校門(mén)，你就會(huì )看到東邊的大操場(chǎng)。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風(fēng)姑娘陪伴著(zhù)我欣賞著(zhù)綠油油的草坪。一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)中間睡懶覺(jué)的小草醒來(lái)了，它搖動(dòng)著(zhù)身子，好像在伸懶腰呢！
接著(zhù)，我來(lái)到了美麗的蓮花池旁。蓮花披著(zhù)一件件粉色的、黃色的、紫色的衣服，像一位位美麗動(dòng)人的少女，真文靜！看，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上，調皮地滾動(dòng)著(zhù)。
微風(fēng)吹來(lái)，河水蕩漾著(zhù)粼粼波紋，多么像綻開(kāi)的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊，情不自禁地就笑起來(lái)了呢？瞧，連秀氣的蓮花也忍不
住扭動(dòng)幾下身子，好像在用優(yōu)雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢！蓮花池旁邊有幾個(gè)造型獨特的蘑菇亭，這里撒下了我們多少歡聲笑語(yǔ)呀！
過(guò)了一會(huì )兒，我離開(kāi)了蓮花池。
走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了曲曲折折的天橋上。我站在上面，校園中央的小樹(shù)林盡收眼底。小樹(shù)林里的花草樹(shù)木可神氣啦！四季常青的松樹(shù)永遠那么年輕，充滿(mǎn)活力；枝條直垂地面的楊柳在風(fēng)中婆娑起舞，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散發(fā)著(zhù)淡淡清香。這么美麗的地方真是讓我流連忘返。
我愛(ài)我們的百年名校，我們在這個(gè)歷史悠久的風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習，真幸福��！
校園景色的作文 篇49
秋天來(lái)了，秋天穿著(zhù)一身金黃的盛裝，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到我們的校園。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠遠望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳地睡著(zhù)，沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園，是寧靜而又安詳的，就像一個(gè)熟睡的嬰兒。
中午，絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過(guò)學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒(méi)有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場(chǎng)上，學(xué)生們三三兩兩，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語(yǔ)歡聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。
中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍，好一幅五彩的水墨畫(huà)。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來(lái)訴說(shuō)對大樹(shù)的不舍吧!
傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)這個(gè)如畫(huà)般的校園。
校園景色的作文 篇50
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著(zhù)，是美麗的秋姑娘珊珊而來(lái);樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草……五顏六色，美麗極了!最引人注目的當然是金邊龍蛇蘭：她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容;有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著(zhù)頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹(shù)像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹(shù)干有碗口那么粗，黃褐色的樹(shù)皮一圈饒著(zhù)一圈，綠蔥蔥的葉子像四面展開(kāi)。從遠處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹(shù)郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè )室、陳列室、會(huì )議室……真是一所設備齊全的學(xué)校啊!
踏著(zhù)五顏六色的方磚，便來(lái)到橢圓形的操場(chǎng)。每當下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂(lè )的嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹(shù)。據說(shuō)她已有九十多年的樹(shù)齡，非常古老。每當秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(cháng)的搖籃，我永遠愛(ài)你!
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