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靚麗的風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-11-07 09:59:37 景色 我要投稿

靚麗的風(fēng)景作文(集錦15篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的靚麗的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

靚麗的風(fēng)景作文(集錦15篇)

靚麗的風(fēng)景作文1

  舅爺家的屋門(mén)口有一顆棗樹(shù)。

  平日里只瞧見(jiàn)它粗壯的枝干和半圓的深墨綠色的葉子。倘若你細心點(diǎn)觀(guān)察,或許還能瞄見(jiàn)棲息麻雀的模糊的影子。

  不過(guò)這顯然不是它最討喜的模樣。等到弟弟阿福放“秋收”假那時(shí),才是棗樹(shù)一年里最熱鬧最漂亮的模樣。以上都是聽(tīng)舅爺嘮嘮叨叨時(shí)知曉的,這月回鄉休養的我才有幸親眼目睹。

  伴著(zhù)雞鳴與陣陣炊煙,我攜了把芭蕉扇扯了張小板凳舒舒服服的坐到堂屋門(mén)口,等阿福那小子起床。果不其然一聲“電擊小子”剛落下便能望見(jiàn)一雙沒(méi)穿鞋,肉嘟嘟的小腳丫嗒嗒的朝我跑來(lái)。

  “今兒打棗!”

  然后又嗒嗒的趕向廚房里頭的舅爺、隔屋的“虎哥”,應是小孩兒胡亂起的名字。突然起風(fēng)了,棗樹(shù)跟著(zhù)稀里嘩啦響了一陣兒又一陣,聽(tīng)起來(lái)像姑娘的笑聲,輕靈愉快。

  好不容易等到能真正打棗,阿福這蠢弟弟仿著(zhù)電視里的主角大吼一聲,虎頭虎腦的抄了根棍子就向棗樹(shù)沖去;钕裆嚼镱^跑出來(lái)不見(jiàn)世面的小猴精。

  反觀(guān)旁邊這位站著(zhù)不動(dòng)的虎哥,想必一定是在頭面上下了不少功夫,白襯衫黑短褲,一眼就能看出是從大人那里摸過(guò)來(lái)的墨鏡,和大了不止幾碼的尖頭皮鞋。乍一眼竟也有幾分大人風(fēng)采,不過(guò)還是滑稽占了多數。

  這倆搭一起真是怎么看怎么樂(lè )。

  突然一聲悶響,原來(lái)是阿福給撞樹(shù)上了。這又是嘩嘩啦啦一陣,這回不像姑娘,像看笑話(huà)的小毛孩。阿?刹荒敲锤吲d,他捂著(zhù)腦袋撅著(zhù)小嘴兒,大眼睛咕嚕咕嚕轉仿佛馬上就能滴下淚珠。

  可很快稀里糊涂的阿福又樂(lè )呵呵的傻笑起來(lái),這一撞也不是全無(wú)好處,還真抖下了些棗子。定睛一看棗兒們一個(gè)個(gè)紅的發(fā)亮,難怪這么輕松就掉到了地上,可謂是傻人有傻福。

  接下來(lái)虎哥阿福卻又因為這零音幾顆棗子的歸屬發(fā)生了矛盾;⒏缛徊活櫢绺绲拿孀,乘阿福不防先發(fā)制人揪住了阿福的小辮子?砂⒏R埠敛皇救,對著(zhù)敵人雪白的襯衫狠狠的摸了一把臟手印……

  我發(fā)現舅爺也停下手里的活望著(zhù)糾纏在一起的倆小娃娃,他一個(gè)人抿著(zhù)嘴偷偷的笑,發(fā)現我在看他又哈哈大笑。容易滿(mǎn)足的幸;厥幵谛β曋,又溜到了我心里。

  或許,這就是最靚麗的風(fēng)景。

靚麗的風(fēng)景作文2

  人生彎彎曲曲水,事事重重疊疊山。人生沒(méi)有滿(mǎn)分,人生在布滿(mǎn)荊棘的道路上,雖然很痛苦,但卻灑下一滴又一滴的教訓,讓人充實(shí)自我。因此,人在落難時(shí)其實(shí)也是一道靚麗的風(fēng)景。

  淡定人生需要回歸自我。蘇東坡在落難的時(shí)候,才在岸邊寫(xiě)下了“大江去,浪淘盡”這樣完美的詩(shī)句。他曾經(jīng)遭遇官場(chǎng)的爾虞我詐,被流放各地,但正因為蘇東坡落難后的各種遭遇,所以他在當時(shí)才寫(xiě)出那么笨拙的書(shū)法,卻變成中國書(shū)法的極品。人要有所作為,需要用平淡、用自信、用從容去面對生活的苦難。

  落難是康橋河畔、婀娜多姿的細柳,搖曳著(zhù),姿容妖嬈。如果徐志摩在痛落時(shí)沒(méi)有抓住嬌柳的輕聲呢喃,那么就不會(huì )有那朗朗上口,飄逸雋永的《再別康橋》,就不會(huì )在詩(shī)河上熠熠閃光。

  “會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”是!站得越高望得越遠。但人在絕望之處也能看到最美麗的風(fēng)景。在職場(chǎng)上,我們總會(huì )遇到一些釘子,它們或者釘在我們經(jīng)過(guò)的路上,或者釘在人的心里。路上的釘子,雖然扎傷了我們的腳,但是可以復原,希望之門(mén)永遠在前方等待著(zhù)我們。

  泰國商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了,面對失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)!”他從容地走進(jìn)街頭小敗的行列賣(mài)三明治,一年后,他東山再起。痛落給了施利華一個(gè)新的機會(huì ),讓他施展自己。因此,有時(shí)候痛落也是一道靚麗的風(fēng)景。

  痛落是一筆財富,它是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,熠熠閃光。20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )后,一個(gè)農民工演唱組合“旭日陽(yáng)剛”意外竄紅,讓人震撼。其實(shí),成名之前的王旭和劉剛,和許許多多的“北漂”一樣,經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的日子,他們曾淪落街頭賣(mài)唱的日子,可卻沒(méi)有壓倒他們,而是因為痛落使他們化悲痛為力量。因此,他們成功了。

  山有山的美,水有水的美,落難有落難的美;艚鹈鎸ι眢w的殘痛并沒(méi)有垮下,而是促使他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》;居里夫人并沒(méi)有丈夫的喪生而孤寂一生,而是這次的痛難使她化悲痛為力量,并成為科學(xué)的頂峰。

  泰戈爾說(shuō):“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能創(chuàng )造出天堂的力量;只有留過(guò)血的手指才能彈出人世間的絕唱!笔堑,落難并不可怕,可怕的是在落難之后失去自我,因此,我們需要用心靈去體會(huì ),慢慢地你就會(huì )發(fā)現:落難也是一道靚麗的風(fēng)景。

靚麗的風(fēng)景作文3

  在寧波的萬(wàn)達廣場(chǎng)附近,那個(gè)感動(dòng)人心的一幕,讓我的心頭深深的一震,我相信,那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)會(huì )永遠留在我的心中。

  暑假的一天,我們一家人來(lái)到寧波游玩。我們在寧波住的賓館恰好在萬(wàn)達廣場(chǎng)附近,茶余飯后,我們便打算去萬(wàn)達廣場(chǎng)散散步。

  那天真是不幸,我們在過(guò)人行道的時(shí)候,紅綠燈突然罷工了,使我們不知所措。想要過(guò)人行橫道,又怕突然闖出來(lái)一輛車(chē)。留在這兒?又不是一個(gè)辦法。

  這時(shí),爸爸突然對我說(shuō):“我們過(guò)去吧!左右兩邊看仔細了不就可以了?”于是,我們朝對面走去。這時(shí),一輛出租車(chē)突然開(kāi)在了我們旁邊,見(jiàn)到我們,它立即停了下來(lái)。在我們石浦,一向是人讓車(chē),從來(lái)沒(méi)有什么車(chē)讓人的。我們見(jiàn)到車(chē),習慣性地后退了一步,我們身旁的阿姨卻從容不迫地從我們面前走了過(guò)去。那位阿姨走后,那輛出租車(chē)卻還不開(kāi)走,爸爸見(jiàn)狀,拉著(zhù)我的手朝對面走去。直到行人全都走光時(shí),那輛出租車(chē)才慢慢悠悠地開(kāi)走。

  在過(guò)馬路的時(shí)候,我還看見(jiàn)車(chē)里有一位中年婦女,這輛出租車(chē)正在載客,而它停下的時(shí)候,中年婦婦女九出租車(chē)司機卻都沒(méi)有半句怨言。這種好品質(zhì),真是難得!

  寧波人的車(chē)讓人,使我突然想起我以前在石浦遇到的人讓車(chē)。

  有一次,我和媽媽一起逛街。在過(guò)馬路的時(shí)候,我見(jiàn)是綠燈,便和媽媽大步地往前走。這時(shí),從左邊突然開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē),我和媽媽連忙往后退了一步。那輛小轎車(chē)跟沒(méi)事似的開(kāi)走了。這輛小轎車(chē)不僅沒(méi)有做到“車(chē)讓人”,還闖了紅燈,違反了交通規則。仔細想一想,石浦“人讓車(chē)”的情景隨處可見(jiàn)。

  “喂,吳洲嫻,你在想什么呢?”爸爸把我從回憶中拉回了現實(shí)。我往前一望,萬(wàn)達廣場(chǎng)在我們的正前方了,我們繼續朝它走去……

  五天的快樂(lè )時(shí)光很快就結束了。在回石浦的路上,我正在思考著(zhù)那一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)時(shí),車(chē)上的收音機似乎在回答我的問(wèn)題,只聽(tīng)見(jiàn)收音機播放著(zhù):“如今的寧波人已經(jīng)逐漸變成知法守法的好公民人,如今的寧波人,在道路上超速、闖紅燈的現象普遍減少,在人行橫道前,也是車(chē)讓人,而不是以往的人讓車(chē)了……”在這段話(huà)里,我聽(tīng)到了“逐漸”這個(gè)詞,這說(shuō)明寧波人原來(lái)也不是好公民,是社會(huì )的文明發(fā)展讓他們變成了好公民,我的家鄉——石浦,是不是等到以后,也可以變成一個(gè)文明的地方了?

  這是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),這是一個(gè)人類(lèi)文明的風(fēng)景線(xiàn)。

靚麗的風(fēng)景作文4

  黝黑的皮膚,緊抿的嘴唇,粗壯的的身體,亂蓬蓬的頭發(fā),唯有一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛光華閃動(dòng),感慨滄桑,生氣勃勃。這,就是農民工的真實(shí)寫(xiě)照。他們被喧囂的人群遺落在城市一角。我卻在偶然路過(guò)時(shí),發(fā)現了他們表面下的金子的光芒所吸引。

  前幾天,我們家要搬遷至十幾公里外的一個(gè)小區。小物件還好說(shuō),但是,電腦、床墊、柜子這些冥頑不化的“大家伙”咋辦?媽媽束手無(wú)策,只好去叫一些農民工來(lái)幫忙。我看著(zhù)他們跟媽媽討價(jià)還價(jià),不禁嗤之以鼻:真是一群“葛朗臺”、“嚴監生”!又有些擔心:他們能完成這個(gè)“重任”嗎?

  商量好了價(jià)錢(qián),就開(kāi)始干活了。只見(jiàn)一個(gè)壯實(shí)穩重的打頭兒,抱起一個(gè)木柜,輕輕松松扛起,健步如飛地奔向三輪車(chē)。緊接著(zhù),一幫人拉的拉,提的提,背的背,傳的傳,干得熱火朝天。很快,三輪車(chē)裝卸完畢,發(fā)動(dòng)機“嘟嘟嘟——”地響了好久,車(chē)子才蹣跚著(zhù)駛向公路。我和爸爸坐在又硬又窄的木凳上,不免頗有微詞,嘀咕著(zhù):“這‘老古董’早該‘退役’了!”

  車(chē)子行駛到一條坑洼凹凸的小巷里,忽然像喝醉了酒一般晃了幾晃,便熄了火。我心里七上八下的,生怕會(huì )出什么亂子。這時(shí),開(kāi)車(chē)的聾子下車(chē)檢查一番,東摸摸西瞧瞧。比劃著(zhù)手勢告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息:沒(méi)油了!

  爸爸眼睛瞪得像銅鈴,失聲喝道:“怎么沒(méi)油了?那我們怎么辦?我說(shuō)你們呀……”我也急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再看那個(gè)聾子,他把雙手插進(jìn)短發(fā)里,煩惱地揪著(zhù)。一會(huì )兒,他又匆匆拿起一部“老人機”,按下幾個(gè)數字,又按了幾下鍵盤(pán),大概是在發(fā)短信吧。我搞不懂了,他葫蘆里賣(mài)的什么藥呢?

  片刻后,那一伙農民工急匆匆地趕來(lái),臉龐像煮熟的蝦子一樣通紅。只見(jiàn)他們二話(huà)不說(shuō),利索地挑起東西,麻利地提起口袋,讓爸爸帶路,往幾公里外的小區趕去。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦:他們有那么好心?怕是要多給錢(qián)了!我又不滿(mǎn)地想。

  可事實(shí)證明,我錯了。當他們淌著(zhù)滾燙的汗水,氣喘吁吁地到達小區時(shí),卻推回了媽媽手中兩倍的工錢(qián),只拿了一半,又匆匆地走了。我不知說(shuō)什么好……

  我已經(jīng)被那金子的光芒所征服,所感染,所熏陶……

靚麗的風(fēng)景作文5

  勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng )造了奇跡,勞動(dòng)更創(chuàng )造了勤勞美麗,樸實(shí)無(wú)華的惠安女,以前,在我眼中,惠安女似乎和平常人一樣,并沒(méi)有什么天壤之別,但在我真正的了解了惠安女,才領(lǐng)略到惠安女的特色,可以說(shuō),泉州的“東亞文化之都”是有了她們的襯托,才更美麗。因為,她們是泉州的一條靚麗無(wú)比風(fēng)景線(xiàn),不信你瞧——

  惠安女獨特的風(fēng)情在于她的外在美——奇特的服飾,她們的服飾在民族文化中獨樹(shù)一幟,讓人看了覺(jué)得有濃重的傳統韻味,也帶有現代氣息,當你看見(jiàn)帶著(zhù)橙黃色斗笠,頭巾上有著(zhù)鮮艷的色彩與花紋,上面穿著(zhù)短短緊緊的衣服,不管?chē)篮崾羁偸锹冻龆悄,下面穿?zhù)寬松的褲子,圍著(zhù)銀色的長(cháng)腰帶,那就是惠安女,惠安女以奇異的服飾,無(wú)窮的魅力,給人以視覺(jué)上巨大沖擊。我發(fā)現,她們的服裝為的是帶動(dòng),之所以衣服短,是怕在勞作時(shí),被海水弄濕了衣服,褲腳寬,是因為能再海水弄濕后盡快的被海風(fēng)吹干,這種獨有的特色,不就是惠安女的外在美嗎?

  惠安女的內在美體現于她們的吃苦耐勞,別看惠安女外表柔嫩,她們的內心可堅硬了。你瞧,那精美的石雕就是由她們橋多天的手藝打造而成,不論是下海捕魚(yú),扛石頭,雕石修房建路,不管重活,細活樣樣能做,是生活的主力,她們從不會(huì )怨天尤人,反而不卑不亢,算得上是巾幗不讓須眉,她們以自己的勤勞雙手,堅韌精神撐起了半邊天,毫不夸張地說(shuō),惠安女是我們全世界人的楷模,盡管惠安女雙肩扛著(zhù)超大的重荷,使她們柔弱的身子骨變得堅固,但是勤勞仍沒(méi)有被磨滅,這種美麗躍然紙上,更為泉州增添了難以言表的魅力,不是嗎?

  “天生不愛(ài)傾訴苦難,并非苦難,并非苦難已經(jīng)永遠絕跡,當洞簫與琵琶在晚照中,喚醒普遍憂(yōu)傷”。聽(tīng),這就是贊美惠安女的詩(shī)句;莅才m沒(méi)有離奇曲折的生動(dòng)故事,也沒(méi)有感人肺腑的豐功偉績(jì),但是泉州繁華少不了她們汗流浹背的奮斗。如今,作為一句新時(shí)期的小惠安女的我,我將繼承惠安女身上的優(yōu)良品質(zhì),并把它發(fā)揚光大,讓惠安女這朵東亞文華之都的花兒,開(kāi)得更鮮艷!

靚麗的風(fēng)景作文6

  在這個(gè)世界上,友善是人人皆知的,在這美好的環(huán)境下,你難道不應該學(xué)會(huì )對人友善嗎?應該,做一些好人好事是我們小學(xué)生每一個(gè)人的目標和希望。

  有時(shí)候看到同學(xué)們成群結隊地走在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,我便想起了那件事。一天,我們班正在考語(yǔ)文第二單元,這天天氣很不好,天陰沉沉的,外面狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,小鳥(niǎo)躲在大樹(shù)上,小草在地上垂下了腦袋,每個(gè)人的心情都不是很好。突然,我發(fā)現桌上多了條白紙,上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)這一行字:周玉潔,我好像發(fā)燒了。咦,這是誰(shuí)寫(xiě)的?我奇怪的想著(zhù),這時(shí),有人在敲我的桌子,我望了望四周,看見(jiàn)王子翀的手向我使勁地揮著(zhù),看見(jiàn)我轉過(guò)頭來(lái)了,就停下了揮手。怎么是王子翀寫(xiě)的?他的字可是我們班數一數二的呀!我奇怪地想著(zhù),不過(guò)還是停下了思考,回想他發(fā)燒的事情。我立馬跑到老師那里申請帶王子翀去校醫務(wù)室看看,我焦急地等待老師的回答,老師想了想,允許了。我飛快地拉上王子翀跑去醫務(wù)室,醫務(wù)室在1號樓,可是我們在6號樓,距離怎么這么大,我心急如炸,一邊擔心王子翀他的病情,一邊對他說(shuō):“快!我們馬上到了”總算到了醫務(wù)室,我氣喘吁吁地對劉老師說(shuō):“他好像發(fā)燒了,您給他看看!眲⒗蠋熃o他量了體溫,是37攝氏度,我那顆忐忑不安的心總算放下了,我微笑地看著(zhù)劉老師,心中充滿(mǎn)了感激。

  朋友,你知道張靜初這個(gè)女孩嗎?在一輛大巴車(chē)上,一位阿婆吐了一地,別人避之不及,可唯獨她為阿婆清理嘔吐物。你一定十分感動(dòng)吧,是的,我們要向她學(xué)習。記得那天,是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。今天作業(yè)非常多,個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭,每個(gè)人都十分抓緊時(shí)間,甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。突然,一道數學(xué)難題難倒了我,猶如攻不破的城墻,我在稿紙上寫(xiě)了一遍又一遍,但就是算不出來(lái),我煩的不去管這道題,先做下一題。同桌探過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“你做到哪了?”我指了指那道題,“這題不會(huì )做,先做下一道!蓖肋沒(méi)等我說(shuō)完,就一下子打斷了我的話(huà)“我教你!彼贸龈寮,耐心地給我畫(huà)圖,一邊指著(zhù)圖,一邊滔滔不絕地給我講解,在他的幫助下,我終于攻破了難關(guān)。同桌,你在我即將墜入深谷時(shí),像一雙大手一樣在谷底緩緩地托住了我。謝謝你!

  是!這個(gè)世界充滿(mǎn)了那么多愛(ài)!我覺(jué)得,友善是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),指引著(zhù)我們不斷提升自身品質(zhì),做一個(gè)社會(huì )有用的人。

靚麗的風(fēng)景作文7

  在泉州,一到下班時(shí)間,各個(gè)路段肯定又會(huì )聚起一條車(chē)流,縱觀(guān)這片路況圖,幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同,因為,在街口處有兩抹紅色的身影在維持著(zhù)馬路的暢通,他們就是——交通文明協(xié)導員。

  那天,我下課回家經(jīng)過(guò)九一路口,我忽然看見(jiàn)兩位穿著(zhù)紅色馬甲的老人在路口“指手畫(huà)腳”,頓時(shí),一連串問(wèn)題在我腦中浮現:他們是誰(shuí)?為什么在這?他們在干什么?是受人委托還是日常工作?我對他們充滿(mǎn)了好奇。

  之后的這段日子里,我每天都會(huì )看見(jiàn)他們在路口,有時(shí)手拿一面小旗子,有時(shí)手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車(chē)輛。我明白了,他們是來(lái)指揮交通的,不過(guò)還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到解決,我決定找個(gè)時(shí)間,好好的了解一下他們。

  那天,我因為調課的緣故,很遲才下課,回來(lái)時(shí)正好趕上晚高峰。站在九一路口,我靜靜地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)他們一人拿著(zhù)小紅旗,一個(gè)抓住繩子,站在最容易堵的一個(gè)路口。此時(shí),機動(dòng)車(chē)紅燈亮起,拿著(zhù)小紅旗的老人走下交通島,將手臂伸直,與斑馬線(xiàn)平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩,讓行人通過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒,人行道綠燈滅了,老人重新拿起麻繩,將繩子繃直,阻擋住行人,不讓他們通過(guò)。拿旗子的老人站到另一側,用小旗示意行人往后退,就這樣,一松一緊,一下一上,行人與車(chē)輛被他們管理得井井有條。

  這時(shí),我忍不住走上前去問(wèn):“老爺爺,這是你們的工作嗎?”“也算是吧,只不過(guò)我們自愿來(lái)的!弊ヂ槔K的老爺爺笑呵呵地說(shuō)。我心中一驚:自愿來(lái)的?那他們?yōu)槭裁匆獊?lái)呢?我把我的疑問(wèn)告訴了老爺爺,他卻說(shuō):“這不是要響應號召嗎?建設美麗城市,交通秩序也是城市的一部分,我們也干了一兩年了,就繼續干下去,也為大家做點(diǎn)貢獻吧!

  一兩年了!他們已經(jīng)在這里自愿做了一兩年的交通義工了!無(wú)論晴天、陰天、刮風(fēng)、下雨,他們都在這里指揮交通,無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè )此不疲。

  我靜靜地站在那里,看著(zhù)夕陽(yáng)下兩位老人的`身影,他們依舊如往常一般指揮著(zhù)交通,紅色的衣服在夕陽(yáng)下顯得格外美麗。

靚麗的風(fēng)景作文8

  在實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)樓里,有一條條的讀書(shū)長(cháng)廊,在長(cháng)廊就像老爺爺的胡子,里面裝著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事,那些故事就像五顏六色的貝殼一樣散落在我記憶的沙灘上。其中《狼王夢(mèng)》個(gè)故事就像一顆璀璨閃光的貝殼,至今使我記憶猶新。

  這個(gè)故事讓我印象最深的地方是母狼“紫嵐”為了讓他的孩子成為未來(lái)的狼王,寧愿自己心里流血,也不給孩子偏愛(ài),為了讓她的孩子“雙毛”走出心里陰影,為了讓“藍魂”變的更強壯,為了讓“黑仔”成為狼王,她不惜一切代價(jià),為了“雙毛”她失去了一條腿,為了“藍魂”她不辭辛苦捕抓巖羊,為了“黑仔”他冒著(zhù)生命去挑撥“古古”和狼王的親情。這一切都是為了孩子能有出息,看起來(lái),她嚴格要求孩子,讓孩子去吃苦受累,其實(shí)真正難過(guò)的還是她,因為她在心里疼愛(ài)自己的孩子。

  是啊,古往今來(lái)有多少父母為了讓他們的兒女成功,為了他們的兒女過(guò)上好日子,為了讓他們的兒女出人頭地都付出了常人所不能付出的代價(jià),但是有多少兒女能體諒父母的良苦用心?答案是寥寥無(wú)幾。這不僅使我想到了我和媽媽之間的故事。

  記得那一次,我在做作業(yè)很不認真,寫(xiě)的很潦草,因為我一心只想著(zhù)出去玩。我很快做完了作業(yè),一開(kāi)始媽媽微笑著(zhù)用慈愛(ài)的目光接過(guò)我的作業(yè),就讓我出去玩了。很快,我就在樓下聽(tīng)見(jiàn)媽媽獅子般大聲的叫我,我立刻跑上了樓。一看,媽媽正在門(mén)口,手里拿著(zhù)作業(yè),怒氣沖沖的瞪著(zhù)我,我知道是因為我沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好。接著(zhù),媽媽手里拿過(guò)鋼尺,一下一下的把鋼尺打到我的手上,疼的我呲牙咧嘴,心里非常不理解媽媽?zhuān)y道我不是你親生的孩子嗎?怎么這么狠呢?通過(guò)讀《狼王夢(mèng)》我才終于明白了媽媽?zhuān)鋵?shí)媽媽比誰(shuí)都疼愛(ài)我,但為了我養成一個(gè)好習慣,有一個(gè)美好的未來(lái),只好橫下心來(lái)打我,最疼的應該是她!

  淳淳童趣,淡淡書(shū)香,實(shí)驗小學(xué)幽靜的讀書(shū)長(cháng)廊渲染了濃厚的學(xué)習氛圍,給同學(xué)們提供了積極健康的學(xué)習環(huán)境,使我們的心靈得到啟迪,情操得以陶冶,讀書(shū)長(cháng)廊你讓我課間充滿(mǎn)樂(lè )趣,讓我徜徉于知識的海洋。

  我愛(ài)你。讀書(shū)長(cháng)廊!

靚麗的風(fēng)景作文9

  人們都喜歡旅游,在旅游的途中,幾乎每個(gè)人都會(huì )對風(fēng)景贊不絕口,然后拍上幾張照片,留作紀念。我是一個(gè)很少出去旅游的人,但是也不能說(shuō)是從來(lái)不去。對于外界,我談不上見(jiàn)多識廣,但是也談得上有所領(lǐng)略。

  對于我來(lái)說(shuō),外界的風(fēng)景,永遠比不上內心的風(fēng)景,這也就是我很少出去玩的原因?赡芎芏嗳硕紩(huì )覺(jué)得郁悶,內心有什么風(fēng)景可以觀(guān)賞呢?但是我想說(shuō),內心的美麗,不會(huì )因為寒風(fēng)凜冽而凋謝,也不會(huì )因為春天和秋天的凄涼而變得有所不同。

  如果說(shuō),我內心的風(fēng)景是一個(gè)什么名字的話(huà),我想統一將它稱(chēng)之為——青春。青春,這個(gè)詞語(yǔ)可能會(huì )讓很多人想到小小年紀、青少年、青春期這些詞匯。但是對我來(lái)說(shuō),青春無(wú)關(guān)歲月,無(wú)關(guān)風(fēng)月。它,根本性質(zhì),其實(shí)就是兩個(gè)字——心態(tài)。

  的確,心態(tài)很重要,它能夠操控你的人生,也能夠靚麗你的青春。設想,如果一個(gè)人年紀輕輕,卻整天垂頭喪氣,那么這個(gè)人就算是在花一樣的年紀這下,也不能享有真正意義上的青春,更不能享有真正的快樂(lè )和幸福。真正的青春,不僅僅局限于歲數小,它更多的,卻是概括了一個(gè)人的璀璨人生。

  青春,是青青草地上,一群孩子的歡聲笑語(yǔ),他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮奔跑在操場(chǎng)上的身影,以及他們打球揮灑的汗滴;青春,是兒童時(shí)期最動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。

  青春,是少年時(shí)期,一個(gè)少年坐在家院子的石板凳上,憧憬著(zhù)美好的未來(lái)和明天;青春,它是最為珍貴的年紀,在人生路上,綻放出一朵朵鮮花的美麗。

  青春,不只是年輕人的專(zhuān)屬,也是所有年紀的奮斗的權利;青春,是夕陽(yáng)西下,一個(gè)老人坐在山頭,腦海里充滿(mǎn)過(guò)去美好的回憶;青春,是積極向上的,是不斷努力的汗顏與笑顏。

  青春,是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。青春,顧名思義,就是在青澀的年紀,有著(zhù)春天一樣的活力,也是在風(fēng)燭殘年之時(shí),有著(zhù)太陽(yáng)一樣的自信與豁達。

  對于我來(lái)說(shuō),青春不單單是內心在旅游,也是腦子在書(shū)海里面暢游。讀書(shū),是一輩子都要建立的工程,也是一輩子讓自己受益匪淺的方式。我想,書(shū)籍應該就是青春最好的伙伴,而讀書(shū)學(xué)習,也是造就青春最美風(fēng)景線(xiàn),最好最美好的方式。

靚麗的風(fēng)景作文10

  時(shí)光悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蟬翼在指尖滑過(guò)。在這日復一日,年復一年如流水般的匆匆的過(guò)往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調的生活不再乏味?是閱讀。沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城,卻能感觸到那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海,卻能體驗那一種洶涌。閱讀,是一場(chǎng)奇妙的旅行,能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫(xiě)道:“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì )意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能使你的心平靜,讓你看清前路;當你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。

  在我們的生活中,讀書(shū)也是一種學(xué)習的過(guò)程!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。培根說(shuō):“讀史使人明智;讀詩(shī)使人靈秀;數學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯!弊x不同種類(lèi)的書(shū),會(huì )學(xué)到不同的知識,只要我們熱愛(ài)閱讀,每一本書(shū)都會(huì )讓我們有所收獲。

  閱讀一本好書(shū),猶如交了一個(gè)益友。書(shū)是燈塔,指明了前行的方向;書(shū)是橋梁,接通了彼此的岸;書(shū)是風(fēng)帆,推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),閱讀會(huì )讓我們的人生更加精彩!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng),眺望未來(lái)的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆矣!遍喿x是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂(lè )趣,讓我們把閱讀當成生活的一部分,熱愛(ài)閱讀,享受閱讀,讓它來(lái)扮靚我們的生活!

靚麗的風(fēng)景作文11

  那個(gè)夏日,依舊如往昔烈日炎炎,灼灼的日光刺得眼睛不住地落淚。那一抹身影卻如蓮花般高潔,使人永世難忘:身形不高,又瘦弱無(wú)比;病魔纏身卻堅強得使人一陣贊嘆:多好的人!

  正值晌午,火辣辣的太陽(yáng)逼得我待在一家咖啡店中蹭空調,根本不敢外出!鞍ミ,大家都欺負我個(gè)老太婆嘞!這么多車(chē)圍著(zhù),我的自行車(chē)怎么出的來(lái)嘞!”我循聲望去:可不是嘛!白晃晃的水泥地上,老太太的身影分外醒目。她前面各色各樣的電瓶車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)蜂擁在路邊,里三層外三層地圍在了一起。老太太的車(chē)估計被擠在中間,要出來(lái)還真不容易!

  老奶奶盯著(zhù)自己那輛被車(chē)輛繞在中間的自行車(chē),絕望得唉聲嘆氣。她手不住地顫抖著(zhù),剛輕輕碰了一下離她最近的一輛小式電瓶車(chē),馬上就響起了警報聲,“嘀嘟!——嘀嘟嘀嘟!”嚇得老奶奶如觸電般一下子就把手縮了回來(lái)。老太太放棄了電瓶車(chē),又想去推摩托車(chē)。只見(jiàn),她扶住車(chē)把手,使盡力氣想把車(chē)退出來(lái)。奈何,摩托車(chē)對她來(lái)說(shuō)猶如龐然大物,車(chē)不但沒(méi)有后退,還差點(diǎn)把她帶倒。老太太沒(méi)法子,獨自面臨一群兇神惡煞般的攔路虎,只得急得團團轉!我看看周?chē)拇笕藗,嗑瓜子的、說(shuō)笑的、玩手機的……都對老奶奶視而不見(jiàn)、充耳不聞,眼睛中冷漠得沒(méi)有任何色彩。

  時(shí)間慢慢流逝,五分鐘過(guò)去了,老奶奶坐在路牙上,臉上的焦慮只增不減。我真想上去幫忙,無(wú)奈人小,怕越幫越忙。這時(shí),一個(gè)身影映入眼簾。你,身形佝僂,小心地壓抑著(zhù)咳嗽,臉漲得紫紅紫紅的,活像一只熟透了的大茄子。你,毫不猶豫地走過(guò)去,對老奶奶說(shuō):“大娘……咳!你別著(zhù)急,我來(lái)幫你!闭f(shuō)著(zhù)就動(dòng)起手來(lái),將這輛電瓶車(chē)挪了個(gè)地兒,把那輛摩托車(chē)給移到邊上去。大太陽(yáng)下,你汗如雨下,流下的汗水還沒(méi)挨到地面就蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。你的嘴唇也干裂開(kāi)了,人也有些搖晃,幾乎站不住腳,可是你仍然不放棄!你的妻子和兒子從旁邊的飯館子走出來(lái),勸你別忙活了,顧好自己。你卻擺擺手:“沒(méi)事兒,你們沒(méi)看見(jiàn)大娘有困難嗎?我幫她也不費多大事兒!蹦惆褋y作一團的車(chē)依次排好才罷手,其間幾次咳得腰都直不起來(lái)。你,移車(chē)的速度雖慢,執著(zhù)的勁兒卻令人敬佩!

  老奶奶見(jiàn)狀忙把車(chē)推出來(lái),回頭想向你致謝,卻早已不見(jiàn)你的身影,尋不著(zhù)你的蹤跡。

  望著(zhù)路邊整齊的兩排車(chē)輛,我心中大為所動(dòng)。你,雖然只是位陌生男子,卻為我在這個(gè)夏日里繪出一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!你如一泓清泉,在炎炎烈日下帶給我無(wú)限的舒暢!

靚麗的風(fēng)景作文12

  有一種愛(ài),它看不見(jiàn)、摸不著(zhù),但它會(huì )使你的心房暖暖的;有一種愛(ài),它從不張揚,但它對你永永遠遠都用真摯的感情;有一種愛(ài),任由你無(wú)時(shí)無(wú)刻地索取,但它從不求任何的回報。這種愛(ài),就是偉大的母愛(ài)。

  ——題記

  母親節,一個(gè)感恩母親的節日。最早是出現在古希臘,時(shí)間是每年的一月八日,而在中國、美國、加拿大和一些其他國家,則是每年5月第二個(gè)星期日,其他一些國家的日期也不一樣。通常在母親節到來(lái)之際,母親們都會(huì )收到兒女們飽含深情的母親節禮物。

  現代的母親節起源于美國,由安娜·賈維斯發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在母親的身邊。安娜·賈維斯的母親心地善良,極富同情心,她提出應設立一個(gè)紀念日來(lái)紀念默默無(wú)聞做出奉獻的母親們,可是這個(gè)愿望尚未實(shí)現她就逝世了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。1907年,安娜·賈維斯和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋求支持,以便讓母親節成為一個(gè)法定的節日。安娜·賈維斯認為子女經(jīng)常疏忽對母親的感情,她希望可以用母親節讓人們多想一想母親為家庭所付出的一切。

  第一個(gè)母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行,在這個(gè)節日里,康乃磬被選為獻給母親的花,并以此流傳下來(lái)。1913年,美國國會(huì )通過(guò)了一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節。從此,母親節流傳開(kāi)來(lái)。

  母親節創(chuàng )立之后,得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí),設立母親節的國家已經(jīng)達到43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節,已經(jīng)成為名副其實(shí)的國際性節日。

  母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日。這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使是遠在異地的孩子們,也要打電話(huà)表達自己對母親的感謝。這一天,美國人民都要在胸前佩戴一朵花。母親健在的,佩戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,佩戴一朵白花,表達哀思。

靚麗的風(fēng)景作文13

  在細雨蒙蒙的天氣里,運動(dòng)場(chǎng)上展現了一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  過(guò)場(chǎng)是一道風(fēng)景大部分的班級都身著(zhù)代表自己班級的班服,站成一個(gè)個(gè)方隊,放眼望去,那是何等的壯觀(guān)啊。在我眼里,學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的過(guò)場(chǎng)那真是一道引人注目的風(fēng)景。帶著(zhù)金黃面具的學(xué)姐不像是去參加比賽,而是去選美的;帶墨鏡的學(xué)長(cháng)們就想剛出道的黑老大?炜,那身穿紅白相間的裙子,頭戴老鼠頭的人好可愛(ài),不看不知道,一看嚇一跳,他竟然是個(gè)男的。哇噻,好有創(chuàng )意。他向老師握手,向同學(xué)點(diǎn)頭,一陣風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,他的裙子被無(wú)情掀起,他立馬兩腿一彎,雙手捂住裙子,像個(gè)害羞的小姑娘。剛剛體會(huì )到卡通人物的可愛(ài),接著(zhù)又被時(shí)空漩渦帶到了神奇的阿凡達世界,兩個(gè)身著(zhù)阿凡達衣服的學(xué)長(cháng),大搖大擺的走在前面,引來(lái)了我們的一陣歡呼。后又被身穿和服的學(xué)姐們帶入高潮,大聲呼喊,一個(gè)個(gè)班級,都是這運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)景。安全員也是一道風(fēng)景不要只關(guān)注那身穿漂亮衣服的集體,環(huán)顧整個(gè)操場(chǎng),你看到四周都有站著(zhù)的,帶有“安全員”標志的同學(xué),他們同樣也是運動(dòng)場(chǎng)上的一道風(fēng)景。他們默默無(wú)聲地觀(guān)察周?chē)娜,確保每一位運動(dòng)員的安全。我在跑800米最后一圈時(shí),在拐彎處,有睡的跑道,加上自己精疲力竭,所以腳一崴,我就倒在跑道上起不來(lái)了,離我最近的安全員急匆匆地跑過(guò)來(lái),我聽(tīng)到她們的關(guān)心,一個(gè)與我素不相識的人,扶我起來(lái),架起我,想把我送到休息處。就一句關(guān)心,一個(gè)動(dòng)作,讓我知道了她們的無(wú)私奉獻,她們放棄自己娛樂(lè )的時(shí)間,在此保護別人的安全。她們是這運動(dòng)場(chǎng)上不可磨滅的風(fēng)景。

  朋友也是一道風(fēng)景就在我被扶起的那一刻,腳痛讓我想落淚,我眉頭擰成一團,來(lái)表達我腳的疼痛!罢l(shuí)來(lái)背一下”,話(huà)音剛落,就聽(tīng)到紀先文的聲音“我來(lái),我來(lái)”。他二話(huà)不說(shuō)就背起我,把我放在凳子上。不到一分鐘,我周?chē)蛧鷿M(mǎn)了我的朋友。楊欣因匆忙趕來(lái),連褲子上都濺滿(mǎn)了泥漿。我口渴難忍,告訴倪慧,倪慧二話(huà)不說(shuō)就飛奔去給我拿水,孔易欣讓我靠著(zhù)他休息……這朋友的關(guān)心,讓我內心很溫暖。她們是這運動(dòng)場(chǎng)上的獨一無(wú)二的風(fēng)景。

靚麗的風(fēng)景作文14

  清晨,當第一縷陽(yáng)光灑向大地,當第一只鳥(niǎo)兒飛上藍天,當我們還在甜美的夢(mèng)鄉時(shí),城市的各個(gè)角落已布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)手拿掃把、身穿橙色工作服的瘦弱身影,他們就是城市的“美容師”——環(huán)衛工人。

  春天,萬(wàn)物復蘇,種子破土而出,柳條抽出了嫩芽,冰封的小河又潺潺向東流去,譜出動(dòng)人的音符,奏響春天的交響曲。而春天的到來(lái)也使很多人煩惱:雪融化了,所有的垃圾原形畢露,春節燃放的煙花爆竹更是一片狼籍。這時(shí),環(huán)衛工人每天黎明便起床去清掃,很辛苦,很不易,但他們卻從不喊一聲苦,不叫一聲累,像任勞任怨耕田的老黃牛一樣,扎扎實(shí)實(shí)工作,勤勤懇懇干活。

  夏天,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,毒辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地,人人汗流浹背。但環(huán)衛工人卻似乎一點(diǎn)兒也不怕熱,依舊每天清晨起床,干得熱火朝天,滿(mǎn)面通紅,汗水浸濕了衣背,豆大的汗珠不停地滴落在地面上,砸出一朵朵綻放的水蓮花,那么璀璨,那么耀眼。

  秋天,片片金葉被風(fēng)吹到天上,又隨著(zhù)風(fēng)兒旋轉,如彩蝶般飄落到地上,堆堆秋葉為大地織出了一件彩衣,如彩虹般絢爛,如晚霞般奪目。這一堆堆落葉,環(huán)衛工人可怎么清理呢?我的心底不禁打出了無(wú)數問(wèn)號。瞧!只見(jiàn)他們拿著(zhù)一把大掃帚,一下緊接著(zhù)一下,動(dòng)作嫻熟而連貫,一絲不茍地清理落葉,井然有序地完成工作,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他們卻沒(méi)有一絲停歇,依舊認真打掃!皣W啦,嘩啦”,聽(tīng)著(zhù)熟悉的掃地聲,我不禁感慨萬(wàn)千。

  冬天,是環(huán)衛工人最忙碌的季節。凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)鵝毛般的雪片一起降臨,屋頂上,樹(shù)梢上,都積滿(mǎn)了厚厚的白雪,大地一片銀裝素裹,好像一個(gè)美麗的童話(huà)世界。但這皚皚白雪卻給大家帶來(lái)了交通堵塞與不便。車(chē)在雪上行駛容易打滑,人們容易摔跤,于是環(huán)衛工人便沒(méi)日沒(méi)夜地戰斗。天天黎明開(kāi)始工作,日日披星戴月地回家!斑沁沁恰蹦顷囮囩P雪聲,在空曠的大街上,顯得格外響亮。累了搓一搓凍僵的手掌,餓了吃一口冰冷的飯菜。一件件橙色的馬甲,成了雪白的大地上最醒目、最鮮艷的標致。我站在一塊光滑而明亮的雪地上,久久凝視著(zhù)在皚皚天地之間,一個(gè)個(gè)瘦弱的身影,不禁熱淚盈眶,那就是最靚麗的風(fēng)景,最美麗的圖畫(huà)。一顆顆眼淚滴落到地上,融化了一小片雪地,浸濕了一個(gè)純潔的心靈。

  環(huán)衛工人,無(wú)論春夏秋冬,永遠是城市里一道最靚麗的風(fēng)景,一幅天地間最美妙的畫(huà)卷。我從心底感謝這些無(wú)私奉獻的城市美容師,贊譽(yù)這些默默無(wú)聞的城市守護神,城市因他們的無(wú)怨無(wú)悔而美麗、而自豪。

靚麗的風(fēng)景作文15

  曾經(jīng),有一只小小的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了我心靈的裂縫,在里邊埋下了一顆種子便獨自飛走了。這顆種子,將我心中的信念化作了它的養料,于是,它破土了,冒出了嫩綠的芽?jì)。它的成長(cháng)必定不是十分順利,它被拋棄過(guò),失敗過(guò),但終于又被重視。它的名字,叫做夢(mèng)想。

  家中雪白的墻壁上掛滿(mǎn)了我從小學(xué)一年級到現在的各種獎狀。正中間的一張十分特別,本該屬于它的火紅色早已被歲月的殺豬刀磨成了灰粉色,上面的字卻擋住了歲月的攻勢,赫然寫(xiě)著(zhù)繞桿射門(mén)第一名。旁邊還附著(zhù)一張和獎狀一樣大小的照片,上面的我正咧著(zhù)嘴在笑,手正舉著(zhù)那張獎狀?梢苑浅C黠@地看到我的嘴下面似乎缺了兩顆牙,左肩和右肩略有些不平衡?吹竭@我的心猛然一縮。這正是其他獎狀所不能比擬的,它的背后,既有辛酸,也有太多的心血和汗水,我的心緒仿佛在這一刻被牽回到了幾年前。

  少年的夢(mèng),既天真又狹隘,看著(zhù)高年級同學(xué)跨過(guò)一道道障礙,足球在半空中劃過(guò)一道弧形飛躍進(jìn)球門(mén),我羨慕極了。足球仿佛一只在半空中飛躍的銀色海鷗,在牽引著(zhù)我的心。那時(shí)我的夢(mèng)想,就是站在球場(chǎng)上,拿回屬于我的一張繞桿射門(mén)的獎狀。

  我永遠都忘不了我第一次練習時(shí)的情景,或許我天生就不適合做這種運動(dòng),不是撞到了這根桿子就是撞到那根桿子。球在半空中劃出了一道完美的弧形,本以為這次成功了,結果球調皮地跑進(jìn)了旁邊的一個(gè)湖里,這不是最糟糕的,慣性作用使得我往前跨了好幾大步,剛好和旁邊的樹(shù)來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。樹(shù)旁邊剛好有一個(gè)草坡,又是慣性作用,我像一顆笨拙的土豆,嘩啦啦往坡下滾,要不是一叢好心的枯枝攔著(zhù)我,我早就同足球一樣滾到湖里喂魚(yú)去了。

  失敗讓我的信念開(kāi)始動(dòng)搖,一片片烏云擋住了心中的太陽(yáng),剛長(cháng)出的小芽變得枯黃,仿佛下一秒就會(huì )被風(fēng)摧折。這時(shí)候,和媽媽的一次談話(huà),又為幼苗注入了生機。媽媽告訴我要充滿(mǎn)自信,注意平衡就一定能成功。后來(lái)的我試了一次又一次,一次比一次更注意平衡。在最后,我終于能射進(jìn)球門(mén)了,那張獎狀,是以?xún)深w牙和肩膀被撞歪的代價(jià)換的。

  我清楚地記得,當時(shí)是一個(gè)血色的黃昏,夕陽(yáng)暈染著(zhù)球場(chǎng),連成了一條通紅的線(xiàn)。我就站在這地平線(xiàn)上,手舉著(zhù)那張獎狀,這是一道屬于勝利者最靚麗的風(fēng)景。

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