心底的風(fēng)景作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心底的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心底的風(fēng)景作文1
記得有一首歌曲沁于我心脾，記得有一位天使跟在我身后，記得有一道風(fēng)景留在我心底�！}記這首歌叫《信任》，這位天使叫“假冒”的解放軍，這道風(fēng)景叫飄在風(fēng)中的信任。還記得，那是一個(gè)寒冷的早晨……我獨自一人踏上了回家的路，拿著(zhù)火車(chē)票在擁擠的人群里亂竄。唉！終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包，似乎覺(jué)得所有人的眼睛都盯著(zhù)我的手提包，我一點(diǎn)也不敢放松。我打了個(gè)呵欠，好累！剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒，生怕手中的提包會(huì )長(cháng)翅膀飛掉。
最后，我還是趕不跑瞌睡蟲(chóng)，呼呼大睡了。后來(lái)，驚醒，發(fā)現手里空空的，我的手提包呢？我跳了起來(lái)發(fā)現坐在我旁邊的是一個(gè)穿著(zhù)綠色軍衣的小伙子，他正拿著(zhù)我的手提包呢！沒(méi)等他說(shuō)什么，我就眼疾手快地搶回了手提包，讓他有點(diǎn)措手不及。
他連忙解釋道：“對不起，你別以為我是小偷，其實(shí)我是剛剛到這兒坐的，發(fā)現你的手提包掉在地上了，便把它撿起來(lái)，打算還給你�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，下意識地摸一摸有沒(méi)有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動(dòng)作逗笑了那個(gè)小伙子，大概他是在想：“真沒(méi)她的辦法？”“你要去哪里？”他和藹地問(wèn)。我怕會(huì )出什么事，于是選擇沉默。他再次問(wèn)：“你來(lái)自哪里？今年幾歲了？”我依然沉默。
他大概是看出了我的心思，沒(méi)有再問(wèn)下去。只說(shuō)了句：“放心吧，我是好人�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)似乎被感動(dòng)了，于是主動(dòng)跟他聊天。但畢竟是陌生人，想起老媽的話(huà)：“不要輕易相信別人�！蔽夜淖阌職�，寫(xiě)了個(gè)假地址和號碼給他。他欣喜地收下了，還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。我聽(tīng)得入迷了，他突然站起來(lái)對我說(shuō)：“我到站了，朋友，有空我會(huì )去找你的，再見(jiàn)！”他轉身跑了下去。我把頭伸出窗外，好想讓他知道我給他的那個(gè)地址是假的，我一直想解釋卻說(shuō)不出口，他總是揮著(zhù)手中的字條說(shuō)：“我一定會(huì )去找你的�！蔽覜](méi)辦法，只有向他大聲喊：“把你的地址給我！把你的地址給我！”他很不愿意，說(shuō)他來(lái)找我就行了。
在我的一次次懇求中，他終于答應了，他把寫(xiě)有地址的字條伸給我，可是我拿不住，字條在風(fēng)中飄蕩……火車(chē)開(kāi)了，他一邊跑，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“我一定會(huì )來(lái)找你的！”我無(wú)可奈何，十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢？我望著(zhù)他遠去的身影，消失在人海中……
心底的風(fēng)景作文2
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶里總是沒(méi)有四季更迭的輪回，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽(tīng)不到春天小枝上萌發(fā)新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過(guò)炎熱的微風(fēng)，當然，更見(jiàn)不到無(wú)數被描繪的來(lái)自冬日的大雪紛飛。在印象里，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽(tīng)不到河水流淌終結成冰的輕響。有的，只是永遠不知疲倦的人們，在一個(gè)個(gè)車(chē)水馬龍的街頭來(lái)來(lái)往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過(guò)后一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個(gè)小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習慣了，看著(zhù)身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看著(zhù)身邊疾馳而過(guò)的車(chē)流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過(guò)，好好的，認真的，去注視一下自己生活了這么久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個(gè)傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，里面生活著(zhù)一群永不知足的人們。
其實(shí)每個(gè)人都只是孩子，每個(gè)人的心靈總是些許夾雜著(zhù)孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠是揮霍不完的快樂(lè )，那些想當孩子的人們心中留戀著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅持著(zhù)童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿(mǎn)了孩子氣，執著(zhù)且堅定罷了。就是這樣的一個(gè)小城，帶著(zhù)鋼鐵一樣的外表，養育著(zhù)一群天真孩子氣的人。
我，就是其中一個(gè)，每天看著(zhù)“大城市”一樣的繁華，聽(tīng)著(zhù)五味雜陳的八卦長(cháng)大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過(guò)這個(gè)我們應該稱(chēng)之為故鄉的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥著(zhù)縈繞不絕的汽車(chē)轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國他鄉的繁華美好，卻道華麗只是一個(gè)城市精致妝容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物欲橫流，不過(guò)是過(guò)眼云煙。小城，在這兒過(guò)得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉尋找所謂的繁華呢？
其實(shí)故鄉在每個(gè)人心中都是一幅畫(huà)，可以是揮毫潑墨的寫(xiě)意山水，也可以是精雕細琢的艷麗油畫(huà)，但殊不知，再艷麗的色彩，再精致的妝容，在時(shí)光不絕的流淌里，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風(fēng)景，用孩子的眼神去仰望故鄉，其實(shí)，你會(huì )發(fā)現，所有的畫(huà)都只是心中對美好的向往，抑或是對未來(lái)茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風(fēng)景的心情，就好了。
心底的風(fēng)景終會(huì )隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡(jiǎn)單的美好，卻會(huì )銘記終生。釋?xiě)蚜撕⑼阄淬奶煺�，落日的霞光被孩子清澈的笑容映襯得昏暗無(wú)光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線(xiàn)未沒(méi)的盡頭。
心底的風(fēng)景作文3
回憶，是一幅幅美麗的圖畫(huà)，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會(huì )像圖畫(huà)一般浮現在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫(huà)中里，有這么一幅長(cháng)駐在我的心底：一個(gè)少年和一個(gè)小女孩一人坐在一個(gè)小椅子上，坐在五月盛開(kāi)的梔子花樹(shù)下。陽(yáng)光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹(shù)木：棗子樹(shù)、梨樹(shù)、月季、桂花樹(shù)，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著(zhù)些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹(shù)
小時(shí)候，我總是待在姥爺家，因為我喜歡姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹(shù)，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開(kāi)的早，敗的晚，因此，我也能度過(guò)不短的快樂(lè )時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)候我直接就住在了姥爺家，因為離學(xué)校近?
鄰居家里有一個(gè)大男孩，雖說(shuō)是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因為呀，我經(jīng)常能看到他胳膊里夾著(zhù)書(shū)，望著(zhù)院子里的梔子花經(jīng)過(guò)。
再后來(lái)我看他只在外面看又不進(jìn)來(lái)，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著(zhù)這棵樹(shù)看呢?”我一路小跑到他面前，指著(zhù)那株梔子花樹(shù)，天真的問(wèn)。
少年被我這么一問(wèn)倒有些不好意思了，說(shuō)：“因為哥哥喜歡梔子花，你看!”說(shuō)完他把胳膊里夾著(zhù)的書(shū)遞給我。
這本書(shū)不厚，而且很干凈，潔白的書(shū)殼上畫(huà)著(zhù)淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書(shū)頁(yè)的褶皺不難看出書(shū)已被翻很多遍。
我看著(zhù)男孩，有些不好意思地說(shuō)：“你可以讀給我聽(tīng)嗎?我認識的字不多�！�
男孩一陣欣喜，顯然是因為找到志同道合的人而高興。
從此，庭院的梔子花樹(shù)下便多了一個(gè)人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著(zhù)一本潔白書(shū)一手拿著(zhù)一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動(dòng)的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著(zhù)花香，在那一片蔭蔽下聽(tīng)著(zhù)男孩念著(zhù)那聽(tīng)了無(wú)數遍的故事，時(shí)不時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)那首經(jīng)典的老歌《梔子花開(kāi)》。故事不長(cháng)，也很容易懂，比起其他文章也沒(méi)有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹(shù)蔭下玩�！�
時(shí)間已久，已經(jīng)忘記了那本書(shū)的名字，更是忘了書(shū)中所寫(xiě)，但是，少年清秀的面容，梔子花開(kāi)放的嬌嫩幽香，樹(shù)蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無(wú)法忘懷，因為，那風(fēng)景早已長(cháng)駐在我的心底，一閉眼，便可看見(jiàn)。
心底的風(fēng)景作文4
在我的腦海深處，經(jīng)常會(huì )出現這樣一幅圖景：一棟青磚老屋，后面有片碧綠的草坪，草坪一邊有個(gè)芳香四溢的花角，草坪的盡頭是一汪碧波蕩漾的池塘------
暑假來(lái)臨，我終于有機會(huì )回到老家，重游我那兒時(shí)的樂(lè )園。
記得兒時(shí)，我曾與伙伴們一起玩遍了老屋旁的每一個(gè)角落，特別是老屋后面的那個(gè)草坪、花角、池塘，常常讓我們流連忘返。
春天，我們在草坪的一角撒上了各色花種：指甲花、太陽(yáng)花、五角星花、一串紅------只要是我們能找到的花種，我們都仔細地種在了土里。別看我們人小，可干起活來(lái)一點(diǎn)也不馬虎，除草，澆水，施肥，我們一樣也沒(méi)落下。當花兒長(cháng)得欣欣欣向榮時(shí)，我們還搭起了花架，讓牽�；ê臀褰切腔ㄔ诩茏由祥_(kāi)得無(wú)比地歡快。當春風(fēng)拂面而起時(shí)，我們會(huì )沐浴著(zhù)花香，牽著(zhù)自制的風(fēng)箏在草坪上盡情地奔跑。和風(fēng)箏一起飛揚的，是我們燦爛的笑臉。
夏天，花兒開(kāi)得更艷了，連草坪上的空氣都是芳香的�；艿紫�，就是我們乘涼的好地方�；ń抢镂宀世_紛的花兒引來(lái)無(wú)數美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，我們看著(zhù)它們忙碌而輕盈地飛舞，卻沒(méi)有誰(shuí)會(huì )捉上一只來(lái)玩耍。中午，我們常常躲在花角里吃冰棍、聊天、玩游戲。那時(shí)，是絕沒(méi)有大人來(lái)打擾我們的。傍晚時(shí)分，我們就帶上游泳圈去池塘里比賽，看誰(shuí)游得更快。有時(shí)，在晚霞的鼓勵下，我們還會(huì )打上一場(chǎng)激烈的水仗。那時(shí)，我們的夏天是涼爽的。
秋天，是果實(shí)成熟的季節，也是我們這幫小饞蟲(chóng)大飽口福的時(shí)候。草坪旁邊有幾棵棗樹(shù)，會(huì )爬樹(shù)的伙伴會(huì )爬上樹(shù)去，摘下甜甜的棗子，和大家一起分享。有時(shí)，我們還會(huì )帶上桃子、桔子、蘋(píng)果等，來(lái)舉辦一場(chǎng)豐盛的水果宴呢。當各種花的種子成熟時(shí)，我們就仔細地摘下花種，藏好，等著(zhù)明年春天繼續播種。
大雪紛飛的冬天，是我們最開(kāi)心的季節。當草坪上積了厚厚的一層雪時(shí)，我們就分為兩隊來(lái)打雪仗。無(wú)數大大小小的雪球在草坪上空飛來(lái)飛去，誰(shuí)要一不小心就會(huì )被打個(gè)正著(zhù)。除了打雪仗，我們最?lèi)?ài)的就是堆雪人了。雖然我們堆的雪人幾乎都一個(gè)樣，但誰(shuí)也不會(huì )認錯自己的杰作。冬天的白雪是我們最好的玩伴，每次我們都是在爸媽的千呼萬(wàn)喚中，才一步三回頭地回家去。
兒時(shí)的樂(lè )園，給了我無(wú)數快樂(lè )而難忘的回憶：春天，我們還會(huì )編草繩；夏天，我們還會(huì )做花環(huán)；秋天，我們還會(huì )蕩秋千；冬天，我們還會(huì )玩滑冰。
可是，這次舊地重游卻真的讓我大失所望了，我那兒時(shí)的樂(lè )園已經(jīng)面目全非：那片碧綠的大草坪已變成了莊稼地，上面種滿(mǎn)了棉花和黃豆；當初我們親手布置的花角也無(wú)影無(wú)蹤了，連種子也找不到一顆；那曾經(jīng)碧波蕩漾的池塘里，如今也長(cháng)滿(mǎn)了水草，再也不能游泳了------
哦，我兒時(shí)的樂(lè )園已經(jīng)消失了，它將永遠都只能是我心底的一道風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文5
風(fēng)景，一般都是指大自然造物之神奇，或人類(lèi)團結協(xié)作之結晶。而我所理解的風(fēng)景只是一個(gè)人的、微薄的力量，而這力量，足以改變我的一生。
這個(gè)人就是我的母親！她每天起早貪黑為家中瑣事及工作而操勞。本來(lái)就不很強壯的身體整日都是疲勞不堪。曾經(jīng)看過(guò)她的手，經(jīng)歷了歲月的磨練，這雙手早就不像一個(gè)女人所擁有的手。但這雙手符合一位受人敬佩的母親應有的手。手背有點(diǎn)發(fā)紅，大概與整日與鍋碗瓢盆相處有很大的關(guān)系；指甲磨損得十分厲害，表面一棱一棱的，端部因剝核桃等硬物被磨得凹凸不平——而這些營(yíng)養物卻全都成了“戰斗在考試一線(xiàn)”的我的補給品，她一口也沒(méi)吃。
一雙對他人來(lái)講平凡但對我卻十分重要的手，撐起了我家的天地。我從小只知在這片天地間盡情玩耍，去索取。卻沒(méi)有注意支撐天地的手在微微顫抖。媽媽這一雙手，成了我心中的一道風(fēng)景。
最近，氣候異常，有時(shí)晚間會(huì )驟然降溫。住在一層，可以說(shuō)是室內室外同一溫度。這實(shí)在令人苦不堪言。
一天晚上，我因只蓋了一層毛巾被而被凍醒。身邊又無(wú)更厚的被褥，只得縮成一團，心中暗暗叫苦。這時(shí)從對面臥室傳來(lái)一陣急促的腳步，接近我的房門(mén)時(shí)明顯放輕下來(lái)。媽媽抱來(lái)一床被子，急卻輕地走了進(jìn)來(lái)。黑暗中，看見(jiàn)我縮在那兒，她焦急地嘆了口氣。將被子輕輕蓋在我身上。來(lái)了暖意，我自然將身子舒展開(kāi)來(lái)，后又有些朦朧，便又睡了過(guò)去。不知媽媽守了我多久才走的。
還是那雙手，在半夜為我加了一床溫暖的被子。不顧自己一天操勞，只要她的兒子健康地活著(zhù)，就是對她最大的慰藉。這雙手，留在我的心底，成為一道風(fēng)景。
周日的晚上，月光依舊照在街頭，路燈依舊明亮，行人依舊邊走邊說(shuō)笑著(zhù)；周日的我則在電腦前，指揮著(zhù)虛擬的部下，一會(huì )兒調兵遣將，一會(huì )兒籌集糧草，“忙”得不亦樂(lè )乎；周日的母親卻坐在衛生間里，耳邊響著(zhù)洗衣機的轟鳴，卻忍受著(zhù)劇痛在努力將自己兒子的校服搓干凈，尤其是那條白褲子。
有一次，我偷偷跑去看，卻不曾想看見(jiàn)了白褲子如此干凈的“秘密”：在洗衣機的轟鳴中，媽媽坐在小板凳上。身子隨胳膊用力而一起一伏。轟鳴聲與搓衣服的聲音，匯成一首我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂過(guò)的交響樂(lè )。
這風(fēng)景還在每一個(gè)早晨，一雙操勞的手端來(lái)一杯溫水，使我每一天都由溫暖開(kāi)始。
近兩天，翻了幾遍《希臘神話(huà)》，發(fā)覺(jué)母親就像扛著(zhù)天宇的提坦神阿特拉斯一樣有力。她用肩膀與雙手撐起我家的天宇。之所以有如此大的力氣，只因為——她愛(ài)我，我是她的孩子。即使見(jiàn)過(guò)再多的名山大川，這雙手，也將永遠是我心底最美的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文6
有些事，有些人，有些景，會(huì )深深烙印在心底。它們就如海灘上那些美麗的貝殼，總會(huì )在記憶的長(cháng)河中熠熠閃光，讓人永遠懷想，無(wú)法忘懷……
從小學(xué)升入初中，陌生的環(huán)境，讓我孤獨惶惑，不知所措。正當我迷茫之際，我心中的女神——黎老師，走進(jìn)我的世界。清晰記得您上第一節課的情景：您邁著(zhù)輕盈的步子走上講臺，始終保持微笑的“娃娃臉”，讓沉悶的教室一下變得活躍起來(lái)。情景對話(huà)式的打開(kāi)方式，開(kāi)啟我學(xué)習英語(yǔ)“新時(shí)代”。面對新穎的教學(xué)方式，同學(xué)們學(xué)習的熱情如面團一樣陡然膨脹起來(lái)，課堂竟有爆棚之勢。膽怯的我也一反既往，變得勇敢起來(lái)。正當我漸入佳境之時(shí)，黎老師突然和藹可親地點(diǎn)我回答問(wèn)題。我慢騰騰地站起，雙手不停抖動(dòng)，心中焦急，全寫(xiě)在臉上，臉越漲越紅，似火一樣燃燒。我心想：完了，黎老師一定會(huì )批評我的，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )�？吹轿揖o張的樣子，黎老師親切友好地說(shuō)道：“別緊張，我相信你能回答！”這一句鼓勵，讓我自信地抬起頭來(lái)，直視黎老師鼓勵的眼神，我大膽地回答起來(lái)。黎老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，十分高興地說(shuō)道：“回答正確，你真棒！”黎老師的欣喜與同學(xué)們的掌聲，一下子點(diǎn)燃我學(xué)英語(yǔ)的熱情，讓我這個(gè)曾經(jīng)害怕英語(yǔ)的人對英語(yǔ)學(xué)習竟充滿(mǎn)了無(wú)限期待……
這次課以后，我愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了那個(gè)我曾經(jīng)厭惡的學(xué)科。不久之后，我們進(jìn)行了第一單元英語(yǔ)檢測。由于我的記憶力不好，心理素質(zhì)欠佳，導致發(fā)揮失常，成績(jì)剛剛及格�？吹接⒄Z(yǔ)檢測成績(jì)，我也是醉了，欲哭無(wú)淚。正當我情緒低落之際，細心的黎老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這只是一次考試，一次日常檢測。只只要掌握好就甭?lián)�，老師相信你，你信老師嗎？”黎老師的�?huà)語(yǔ)如一束光，將我陰霾的天空瞬間照亮。是的，只要時(shí)刻準備著(zhù)，還怕沒(méi)有出路。信心比黃金都重要，只要化壓力為動(dòng)力，一定會(huì )學(xué)好的。望著(zhù)黎老師充滿(mǎn)期待的眼神，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)頭應允。
在以后的學(xué)習中，我越戰越勇，英語(yǔ)成績(jì)如芝麻開(kāi)花——節節高。黎老師看在眼里，喜在心頭。每每見(jiàn)我，總是微笑對我說(shuō)：“我們的宇希同學(xué)了不起，請持續前行喲！”說(shuō)得我樂(lè )不可支，如吃了蜜一樣甜。曾經(jīng)膽怯自卑的女孩，越來(lái)越大膽自信，這份功勞非黎老師莫屬。在她的鼓勵與引領(lǐng)下，我茁壯成長(cháng)；在她的關(guān)心與呵護下，我闊步向前。黎老師關(guān)愛(ài)的細節如一片風(fēng)景，烙在心底，永不磨滅。
感謝您——黎老師，您就是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽，成為我永遠懷想的風(fēng)景！
心底的風(fēng)景作文7
咔嚓！一張讓人心生贊美的照片誕生出來(lái)；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽(yáng)的照耀下，彌漫著(zhù)快樂(lè )與和諧的氣氛。
那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從學(xué)校走出來(lái)�！案�，咱們去哪玩兒呀！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音響了起來(lái)，她身旁的男孩沒(méi)好氣地點(diǎn)了她的額頭，說(shuō)道：“你就知道玩！快點(diǎn)回家做作業(yè)�！边@一對兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂(lè )地向家走去，他們路過(guò)的地方，氣氛變得快活了起來(lái)。
他們拐過(guò)四五個(gè)十字路口，笑談間，來(lái)到了一條小巷子。
小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過(guò)巷子�！斑恕币宦晲烅憦南镒永飩髁顺鰜�(lái)，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。
咔嚓！一副令人唾棄的畫(huà)面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見(jiàn)一個(gè)六年級的男生正滿(mǎn)面兇光的盯著(zhù)一個(gè)二三年級的小男生。大男生低沉地說(shuō)道：“把你的錢(qián)都給我，你剛才撞疼我了！”小男孩顫抖地說(shuō)：“我，我是不小心地，我也道過(guò)歉了�！贝竽猩技庖惶�，揚了揚拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開(kāi)始翻找口袋，找著(zhù)自己所有的錢(qián)�？吹竭@一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對妹妹道：“多多，快去找大人，我去拖住他�！倍喽嗨南峦送�，這一帶確實(shí)沒(méi)有什么大人，她擔憂(yōu)地看了看哥哥那燃燒著(zhù)火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：“不能給他！”突如其來(lái)的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級男生大笑起來(lái)，說(shuō)道：“一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？笑話(huà)�！憋L(fēng)致怒斥道：“你一個(gè)大哥哥怎么能倚強凌弱呢？真不知廉恥！”大男生，眉頭微皺，道：“小子，找打是不？”風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著(zhù)他。大男生沒(méi)追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當他要繼續擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來(lái)：“你在干什么！”大男生抬頭，看見(jiàn)兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來(lái)，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來(lái)，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。
在夕陽(yáng)的照射下，兩道身影緩緩行走著(zhù)，夕陽(yáng)仿佛正依依不舍地最后望著(zhù)他們，用他的余暉照耀著(zhù)他們。
這幅畫(huà)在我心中，久久揮之不去。
心底的風(fēng)景作文8
離開(kāi)了，卻仍然念著(zhù)它，留在我心底的那片風(fēng)景，揮之不去。
——題記
路過(guò)無(wú)數的'美景，最難忘卻的依舊是那山、那樹(shù)、那草、那情。伴著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，我帶著(zhù)留戀離開(kāi)，每每想到它，還是美，還是令我回憶。
放飛的夢(mèng)想
站在最高的山頭上，可以俯視腳下的蕓蕓高樓，踏著(zhù)春風(fēng)，挽著(zhù)花草的香氣，擁抱這初生的朝陽(yáng)，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。在微風(fēng)輕拂的早晨，相約在山頭放風(fēng)箏，無(wú)數年幼的夢(mèng)想即將乘風(fēng)飛揚。已記不清是拉著(zhù)風(fēng)箏在前面奔跑，只記得在風(fēng)兒吹起的剎那，松開(kāi)雙手，風(fēng)箏便揚風(fēng)飛起。啊，真美，看著(zhù)天上翩翩起舞的彩蝶，望著(zhù)身邊仰起歡樂(lè )的臉龐，親切而又充滿(mǎn)活力，年幼的我們在這里并肩起飛，無(wú)論飛多高，飛多遠，這里都是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。
芬芳的心情
嬌熱的夏季，山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽(yáng)成長(cháng)的翠樹(shù)，漫山的野花開(kāi)得已旺，吸一口樹(shù)下的濃蔭，親一下鮮花的嫩瓣，手中擺弄著(zhù)幼綠的小草，我們手拉手躺在草地上，接受夏陽(yáng)的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情，紛紛踏進(jìn)陌生的校園，帶著(zhù)欣喜與好奇，不辭辛苦地奔波著(zhù)。外出的孩子總要回家，當我們在一起時(shí)，便依傍著(zhù)青山，仰望天上的白云，有說(shuō)不完的新鮮事，每個(gè)人都發(fā)誓，要一生一世守在這里，永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過(guò)許久，起看花開(kāi)花落，坐觀(guān)云卷云舒。身旁的老樹(shù)不知拌了我們多久，每每看見(jiàn)我們純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我們的青春。
淡淡的憂(yōu)傷
還小的我們學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷和嘆息，吹著(zhù)山邊蕭皇的蘆葦，發(fā)出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢，隱藏著(zhù)我們的悄悄話(huà)，掩埋了許多幼時(shí)的愁緒。只不過(guò)，這愁也似一尾簫聲，不知不覺(jué)中就飄散了。我離開(kāi)它的季節也是秋天，再沒(méi)上山去看那葦叢，只是站在山腳下，仰頭凝望那寂落的雄峰，默默咽下傷別的淚水。
歡樂(lè )的時(shí)光
冬天的山是莊嚴而寧靜的，但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著(zhù)雪爬犁從高處飛馳而下，所有的煩惱在身后消融，寒冷的空氣也不會(huì )凍結我們年青的熱情。懷念那般歡樂(lè )的時(shí)光，羨慕那時(shí)不知疲憊的活力。
那一處的風(fēng)景，現在只剩下回憶，飽含我無(wú)限的戀情，將它放置在心底。那山、那樹(shù)、那草、那情，無(wú)不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來(lái)的美麗，但擁有的那片風(fēng)景，我會(huì )珍惜，留在心底。
心底的風(fēng)景作文9
“一起玩兒吧�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻讓兩個(gè)人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過(guò)去，我們已經(jīng)親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著(zhù)那一身蔚藍色的校服，之間的來(lái)往卻不是初識般羞澀拘謹。又是一陣春風(fēng)吹過(guò)，心底那道風(fēng)景又浮現在眼前，藍天，白云，還有草地上微笑著(zhù)的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學(xué)們一起坐上了去游玩的大巴。學(xué)校組織的各種活動(dòng)過(guò)后已然是中午了。草草解決了午飯問(wèn)題，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來(lái)一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動(dòng)”啊!我無(wú)助地看著(zhù)身邊的同學(xué)一起組好團地離我而去，卻什么也做不了。誰(shuí)愿意帶著(zhù)我這個(gè)“拖油瓶”呢!正哀嘆著(zhù)，你走了過(guò)來(lái)�！霸趺礃�?腳好點(diǎn)沒(méi)?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢。視線(xiàn)從腳傷處移開(kāi)，映入眼簾的便是你滿(mǎn)臉的關(guān)切�！澳阏f(shuō)你，走道也不看著(zhù)點(diǎn)路……”你低著(zhù)頭，額邊未別起的碎發(fā)垂在鬢邊。這一刻，調皮的春風(fēng)也靜默了，時(shí)間好像靜止了一般�！拔液枚嗔�，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著(zhù)說(shuō)�！斑@不來(lái)找你了嗎?我扶著(zhù)你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地�？粗�(zhù)你遞過(guò)來(lái)的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著(zhù)我，我們一起慢慢順著(zhù)小溪，爬上了山頂�！白�(zhù)歇會(huì )兒吧!”你先扶著(zhù)我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)小溪流的清爽，攜著(zhù)青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹(shù)梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見(jiàn)我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙中鉆出來(lái)，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。
側過(guò)頭，你鬢角的碎發(fā)被風(fēng)吹起，飄在空中。你的側臉被微風(fēng)輕拂，溪水渲染開(kāi)往事，勾出了一幕幕這樣美的風(fēng)景。還記得，是你，在我的手凍得快沒(méi)知覺(jué)的時(shí)候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時(shí)候站出來(lái)維護我的尊嚴;是你，在我的心情跌落谷底時(shí)給我安慰，給我力量和信心……
藍天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風(fēng)景私藏!
心底的風(fēng)景作文10
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至情的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景�！}記
那一天，我病了，病得很厲害�？v然有千百個(gè)不愿意，我還是撥通了你的電話(huà)，要你來(lái)接我看病。掛下電話(huà)拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回到了宿舍，側臉向窗外望去，竟然下雪了：紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來(lái)，不一會(huì )兒，整個(gè)大地都被鋪上了一層薄薄的白紗。稀疏的枝條被雪花覆蓋，好像開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)的百合。我緩緩地閉上了眼睛，被病魔折磨一宿未眠的我竟在這“交響樂(lè )”中，安然入睡了。
不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，窗外早已是一個(gè)白色的世界了。忽然，我想起了你，你應該早已在校門(mén)口等著(zhù)我了吧？我急忙走出宿舍，向校門(mén)口奔去。
我踏著(zhù)松軟的積雪快步前進(jìn)。距離校門(mén)越來(lái)越近，透過(guò)依然在下著(zhù)的鵝毛般的大雪中，一個(gè)身影越來(lái)越清晰：真的是你。你獨自佇立在大雪中，白色的大衣甚至快讓你與雪融為一體。盡管這樣，我也能清楚滴看到你的肩上、頭發(fā)上那一層層刺目的白色。你究竟在這里等了我多久？你也看見(jiàn)了我，你沖著(zhù)我招了招手。露出欣慰的笑容。
寒風(fēng)吹過(guò)，你身旁的樹(shù)干上，那厚厚的積雪被風(fēng)吹落，露出了它那原本的深棕色，深色的樹(shù)干整齊的立在金黃色的雪地中，就好像準備迎接檢閱的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。積雪打在你的身上，你卻輕輕拍打了自己的身子，毫不在乎。
刺骨的寒風(fēng)在空氣中不停地穿梭，我卻感受不到一絲寒冷。你快步走了過(guò)來(lái)，習慣性地為我將衣領(lǐng)抬高，然后從包中拿出了一條白色的圍巾，為我戴上，最后還不忘將圍巾的一角輕輕地塞到我的衣領(lǐng)里。親切地問(wèn)道：“孩子，冷嗎？”我不知道，但是雪這么大，你有沒(méi)有感到寒冷呢，媽媽?zhuān)课覜](méi)有回答，而是反問(wèn)將頭縮在衣領(lǐng)里的母親：“為什么不戴圍巾呢？”你聽(tīng)后，又不好意思地笑了笑，也許是在欣慰，為自己兒子一句無(wú)意的關(guān)懷而感到欣慰。你說(shuō)到：“一聽(tīng)說(shuō)你病了，我就急忙趕來(lái)了。忘了給你戴圍巾。雖然我自己戴著(zhù)圍巾，但又怕雪打在圍巾上等會(huì )給你戴的時(shí)候會(huì )濕，。所以我把它收到了包里�！薄芭丁�，一個(gè)很平常的字，我卻費了好大的勁才念出來(lái)。因為我怕，怕你聽(tīng)出我的哽咽。臉頰上劃過(guò)一絲溫暖，我竟落淚了......
一年過(guò)去了，我的腦海里還時(shí)常浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：在大雪飛揚中，一個(gè)人站在校門(mén)口。雪花，落滿(mǎn)了她的衣衫，她卻毫不在乎，沖著(zhù)一個(gè)孩子招手微笑……
這就是留在我心底的風(fēng)景，一幅充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)景，一幅讓我永生難忘的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文11
留在我心底的風(fēng)景是那么美好：山間自然風(fēng)光，人間溫暖的幫助，籃球場(chǎng)上的絕殺，古時(shí)失敗者的悲痛……這些留在我心底的風(fēng)景，那么令人忘情，那么令人激動(dòng)。
山間的風(fēng)光是那么同，幽靜。重慶山間的自然空洞，是那么大，那么圓。大洞上升起縷縷乳白色的輕煙，在與世隔絕的懸崖峭壁中久久地回蕩，在綠樹(shù)的映襯和陽(yáng)光的照耀下，顯得那么迷離。山間中時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)歡歌的聲音，潺潺的溪水從山上順流而下，在一處奇石的阻礙浪的排山倒海之勢那么壯觀(guān)，但那細膩的波紋，讓人禁不住對這自然的奇景大為贊嘆。令人毛骨悚然的峭壁上，一個(gè)胖嘟嘟的小男孩正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。離他不遠的小山坡上，碧綠的蔬菜正怡然地享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴和溪水的滋養……啊，迷人的山林，是什么讓你變得如此妖嬈？我不能判斷，但峭拔的山峰，碧綠的樹(shù)木，為這人山坡，清澈的流水，還有神奇的空洞，讓我深深地陶醉。有機會(huì )我一定要到這里去享受自然的洗禮！
古時(shí)候失敗者的悲痛是那么的令人惋惜。楚漢之爭，戰火燃起，戰場(chǎng)上刀兵相見(jiàn)。那曾經(jīng)威風(fēng)八面的西楚霸王項羽，卻被那曾遭過(guò)胯下之辱的韓信打得落花流水，逼至垓下，逃到烏江邊。項王啊，此時(shí)你若接受亭長(cháng)的幫助，渡江過(guò)河，逃到江東地區，或許還能卷土重來(lái)，再與劉邦一爭高低。但你沒(méi)有，你居然在烏江邊自刎而死。你一手建立的楚王朝，卻由于你的死徹底消失在中國的版圖中。此時(shí)，烏江濤濤的波浪顯得那么凄涼，項王的鮮血永遠地撒在了滾滾的江水上。幾聲?shū)B(niǎo)叫在烏江上空回蕩，是那么地悲涼，凄慘。此時(shí)的風(fēng)景永遠地留在了我心底。一代梟雄，下場(chǎng)如此悲慘！
籃球上的絕殺是那么令人激動(dòng)。1997年NBA總決賽第一場(chǎng)在公牛和爵士之間進(jìn)行，當時(shí)常規賽的MVP是爵士隊的馬龍�？僧敱确衷�82：82，并且只有17秒的時(shí)間時(shí)，馬龍卻罰丟了兩個(gè)至關(guān)重要的球。在最后一攻中，公牛隊的球星邁克爾。喬丹命中了一個(gè)壓哨絕殺球，幫助公牛以84：82勝出。一投定乾坤��！喬丹是一個(gè)痛恨失敗的人，由于沒(méi)有拿到常規賽MVP，一直忍著(zhù)怒氣，這時(shí)終于爆發(fā)出來(lái)了。這個(gè)絕殺，讓在場(chǎng)的人激動(dòng)地站了起來(lái)！��！如果比賽沒(méi)有絕殺，這場(chǎng)比賽是多么暗淡；如果比賽沒(méi)有絕殺，那么這場(chǎng)比賽會(huì )推動(dòng)觀(guān)賞性……最后時(shí)刻的絕殺，再加上觀(guān)眾們的激動(dòng)，成了我心底一道難以抹去的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景，有迷人的，有令人痛惜的，也有令人激動(dòng)的。它們存在我心底，成為我生活中必不可少的部分。
心底的風(fēng)景作文12
小區里有一個(gè)中心花園，花園旁有一個(gè)小賣(mài)部。
老人在長(cháng)椅上微闔著(zhù)眼，享受著(zhù)愜意的午后時(shí)光。孩子們呢？揣著(zhù)攢下的零錢(qián)，興沖沖地跑向小賣(mài)部，眼里閃過(guò)激動(dòng)的光。
小賣(mài)部老板的兒子是那時(shí)我為數不多的朋友之一。他有著(zhù)直接從貨架上拿東西吃的特權，這一度令我非常羨慕�？僧斔K于想起要分享時(shí)，我又不好意思起來(lái)。那男孩有些委屈，低著(zhù)頭踢起路上的石子，賭氣地說(shuō)一句，那他可就一個(gè)人吃了，把餅干嚼得無(wú)比響亮。他不住地往我這邊瞟，似是期待我會(huì )突然反悔，又不愿主動(dòng)開(kāi)口。
風(fēng)兒推搡著(zhù)樹(shù)葉，沙拉沙拉，夾雜著(zhù)他那兒傳來(lái)的咔擦咔擦聲。天色倏地暗了下來(lái)，風(fēng)聲也漸漸強勁。最后只聽(tīng)“嘩啦”一聲，數不盡的雨點(diǎn)朝地面砸下，留下一道道水漬。
我逃進(jìn)了小賣(mài)部避雨，同那男孩一起。老板見(jiàn)了，也不說(shuō)話(huà)。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，常有行人到小賣(mài)部來(lái)避雨，老板早已見(jiàn)怪不怪了。我還是沒(méi)能抵擋住美食的誘惑，扭扭捏捏地討了一塊餅干，和那男孩有一搭沒(méi)一搭地聊了起來(lái)。雨一直下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的跡象，反而越下越大，越下越大。我和那男孩聊盡了大大小小的趣事，沉默地看向互相，又尷尬地移開(kāi)了視線(xiàn)。一時(shí)間，小賣(mài)部里沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只有風(fēng)雨在門(mén)外不知疲倦地呼嘯。
老板瞥了我一眼，只能看見(jiàn)我無(wú)辜地沖他眨著(zhù)眼。他又望了一眼門(mén)外，嘆了一口氣，從柜臺下抽出一把傘，吩咐那男孩看好店。男孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，安靜地坐在了柜臺后面。
“小姑娘，你家是幾號��？”他起身，拉開(kāi)了玻璃門(mén)。
“45號�！蔽掖鸬�，緊跟在他的后面也出了門(mén)。矮矮小小的我努力仰起頭，試圖看清他的表情。我沒(méi)能看到，可他的側影卻突然變得無(wú)限高大，深深地刻在了我的腦海里。
我往小賣(mài)部跑得越來(lái)越勤了，和老板的兒子也越來(lái)越熟絡(luò )了。在一個(gè)個(gè)盛夏的下午，我們一起坐在小賣(mài)部的空調間里，“哧溜”地吸著(zhù)赤豆棒冰，聊著(zhù)一件又一件瑣碎的小事。老板偶爾接上兩句，就連來(lái)往的客人也露出了笑容，甚至有時(shí)還會(huì )插上一兩句。那樣美好的風(fēng)景，我永遠也不會(huì )忘卻。
后來(lái)，搬家了，再也沒(méi)有回過(guò)那間小賣(mài)部。那男孩的面容在我的記憶里漸漸模糊，老板也只留下了一個(gè)高大的側影。但那個(gè)人來(lái)人往的小賣(mài)部，混著(zhù)市井氣、人情味與童年的友誼的小賣(mài)部，它成了我留在心底的一道風(fēng)景，成了我心中最溫暖的回憶。
心底的風(fēng)景作文13
在我的記憶深處，有一道永遠也抹不去的風(fēng)景，那是母親的背影，是母親彎下腰時(shí)，為我操勞的背影。那彎下的腰就像是一條寬闊而不平坦的地平線(xiàn)，引我走向成功的彼岸。
盼望已久的假期終于來(lái)到了。父親攜一家人一起去二龍山。到達目的地后，常常背著(zhù)沉重的大書(shū)包，在學(xué)校至家的城市馬路上行走的我，看到高聳的山峰，見(jiàn)到通紅的楓葉，聞到新鮮的空氣，還是忍不住地從心底里高興，不禁想親吻那帶有花香的泥土。我一路奔跑著(zhù)上山。不一會(huì )兒，跑累了。我停下來(lái)休息。手剛放到頭上擦汗，“呀，新買(mǎi)的發(fā)卡怎么沒(méi)了？”我心中打了個(gè)問(wèn)號，那可是我最喜歡的發(fā)卡呀，平時(shí)都舍不得戴！快去找吧。原路返回，剛走到半路，碰到了媽媽。媽媽因爬山已有些體力不支，當聽(tīng)說(shuō)我要下山找發(fā)卡，媽媽脫下外套，轉頭向山下走去�！拔易约喝ゾ托�，媽?zhuān)憷哿��！蔽覄褡鑻寢��！拔覀円黄鹫�，能快些�！眿寢寛远ǖ卣f(shuō)。
在山里找發(fā)卡，就相當于大海撈針。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)……我感到疲倦了，抬頭看看不遠處的媽媽?zhuān)�在認真地尋找。媽媽低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，用手撥弄著(zhù)草叢，認真搜索著(zhù)，不遺漏任何一個(gè)地方。媽媽有嚴重的頸椎病，長(cháng)時(shí)間低頭會(huì )頭昏。我看到媽媽抬起頭用手揉揉頸椎，捶捶腰，又重新低下頭去尋找。望著(zhù)媽媽艱難彎腰的背影，我的眼眶有些濕潤了�！罢业搅�，找到了！”媽媽興奮地喊著(zhù)。我趕緊跑過(guò)去，發(fā)卡是找到了，可是媽媽的手卻被草劃破了，鮮血都流了出來(lái)。媽媽毫不在意自己的傷口，把發(fā)卡擦干凈，戴在了我的頭上，叮囑我要小心些。這件事過(guò)去了很久，媽媽為我找發(fā)卡的艱難背影，刻在了我的腦海里。
“哈，哈！”我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，笑得前仰后合。剛拿起水杯自己就開(kāi)始笑，手輕輕一抖，水灑了出來(lái)。剛巧媽媽從臥室出來(lái)，“干嗎呢？水灑了，快擦呀！”“媽?zhuān)荫R上擦，等一下……哈哈！”我全然忽視媽媽的催促。媽媽沖我搖了搖頭，拿起沙發(fā)旁的抹布擦了起來(lái)�！皨尅蔽覄傁胱寢寢屚笠稽c(diǎn)，擋住了電視，可我卻看到了媽媽彎腰擦地的背影，看到媽媽頭上的幾縷白發(fā)特別刺眼�！霸趺戳�？”媽媽看見(jiàn)發(fā)愣的我問(wèn)道�！皼](méi)事，媽?zhuān)滦菹⒁粫?huì )兒，我擦！”媽媽坐在沙發(fā)上，似乎是在注視著(zhù)我，似乎又在注視著(zhù)電視。而此時(shí)，我在一旁擦地，沒(méi)一會(huì )兒，就覺(jué)得有汗珠滾了下來(lái)。
那操勞的背，是為我擦拭鞋子的動(dòng)作；那彎下的腰，是為我鋪床整理的動(dòng)作；那弓下的腿，是為我打掃房間的動(dòng)作……從日光剛剛射進(jìn)屋子到晚上月亮都困了的時(shí)候，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我擔心，為我操勞，為我而牽掛！
此時(shí)，陽(yáng)光也從窗外透了進(jìn)來(lái)，我又想起母親那操勞的背，那彎下的腰，那弓下的腿，指引我走向未來(lái)，走向希望的地平線(xiàn)。
心底的風(fēng)景作文14
最美的風(fēng)景不一定要驚天動(dòng)地，也許只有一個(gè)小小的鏡頭�！}記
那是冬天里的一個(gè)寒冷的日子。
我走出超市，緊了緊衣領(lǐng)。陽(yáng)光灑在身上，竟然不驅寒意。我三步并作兩步跑到奶茶店，買(mǎi)了一杯香氛濃意的奶茶暖手。然后滿(mǎn)足地拎著(zhù)一大袋零食徑直走向公交站臺。
不知不覺(jué)，身邊等車(chē)的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)表情漠然，只有在望向車(chē)來(lái)的方向時(shí)臉上才劃過(guò)一絲不耐煩。太陽(yáng)已躲進(jìn)云霄，周?chē)年?yáng)光早已無(wú)影無(wú)蹤。我壓抑著(zhù)心中的焦慮，小范圍的踱起步來(lái)。
忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老人映入我的眼簾，只見(jiàn)他穿著(zhù)幾件單薄粗糙而又打著(zhù)很多補丁的衣服，跪在地上，嘴里不停地向路人念著(zhù)什么。卑微的姿態(tài)，可憐的模樣。他身前擺著(zhù)一個(gè)破了口的瓷碗，里邊放著(zhù)為數不多的錢(qián)，一元，五角，一角。
突然，一個(gè)路人經(jīng)過(guò)老人身邊時(shí)不小心踩翻了瓷碗，”啪“——瓷碗碎了。
第一分鐘———周?chē)娜思娂娡Ｏ履_步，冷眼看著(zhù)老人，我也站在一旁，期待著(zhù)“好戲上演�！�
第二分鐘———天氣視乎與老人作對，刮來(lái)了一陣冷風(fēng)，將那幾張可憐的鈔票無(wú)情的卷走了。老人顫抖著(zhù)想起身，卻摔翻在地。周?chē)鷩^(guān)的人越來(lái)越多，像一面墻一樣冷冷地圍觀(guān)著(zhù)，在如今這個(gè)社會(huì )，我們開(kāi)始習慣于在自己的心里筑起一道墻，好讓自己可以免于紛爭與傷害。大家的心也如一面墻，硬了，冷了。此刻，一顆顆心的冷漠正散發(fā)著(zhù)絲絲寒意。
第三分鐘———那個(gè)肇事者看到眾人注視他的眼光，似乎意識到了自己的過(guò)錯，于是返身走到老人身邊，從口袋里掏出一張五十元的鈔票，扔給老人：”今天可真晦氣�！�
第四分鐘———眾人開(kāi)始紛紛指責那位離開(kāi)的肇事者，臉上滿(mǎn)是正義的憤然，但沒(méi)人上前肯扶老人一把。
第五分鐘———我對這場(chǎng)戲完全失去興趣，眼光掃過(guò)老人，眼角晶瑩的淚珠涌出……
第六分鐘———又一滴淚從老人眼角滑下，我把奶茶放入老人手中，對矗立如墻的人們說(shuō)；”幫幫他老人家吧“。
第七分鐘———大家好像意識到了什么，但始終沒(méi)有人走過(guò)來(lái)。有人喊了一句："你們就這么忍心嗎"？
第八分鐘———有人拿出一個(gè)不銹鋼碗，大家紛紛把錢(qián)放在碗里，有的把食物遞給老人……老人愣了一會(huì )兒，嘴角不停嚅動(dòng)，在聽(tīng)老人說(shuō)話(huà)時(shí)，臉上不由得露出了生動(dòng)的微笑。
第九分鐘———陽(yáng)光重新回到大地，溫暖在心間蔓延，融化了心底的寒意。
這是最美的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文15
今天第一次在網(wǎng)上看見(jiàn)文龍，前一陣經(jīng)常遇到潘龍，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他們，他們將是我一輩子的財富，我知道我會(huì )是他們心底永遠在乎的人，因為他們永遠是我心底愛(ài)的人。與其說(shuō)他們是我的學(xué)生，不如說(shuō)他們是我的朋友，真的是用心去交往的朋友，他們讓我覺(jué)得自己還是那么年輕，而且他們會(huì )毫不掩飾自己的感情，我喜歡他們那種單純的感情，有時(shí)候他們對哪個(gè)老師比對我好我還會(huì )‘吃醋’呢，有時(shí)候和朋友說(shuō)起來(lái)，他們會(huì )笑我有‘戀生’情節呢，呵呵，可能真的有，沒(méi)辦法，我就是從心底喜歡這些學(xué)生。
可能我的性格真的不象女生，所以跟我關(guān)系很好的都是男生;可能我也不是個(gè)稱(chēng)職的老師，所以跟我關(guān)系很好的沒(méi)有學(xué)習出類(lèi)拔萃的，但是我喜歡他們的講義氣，喜歡他們的重感情，喜歡他們的真誠，喜歡他們的單純，所以我認為他們比其他學(xué)生強百倍，而且我相信他們將來(lái)都會(huì )很有出息，因為他們在我心里是最棒的。
離開(kāi)他們有一年多了，不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見(jiàn)他們，我是個(gè)不敢面對離別的人，我仍記得因為潘龍要轉學(xué)時(shí)和他暢談的情景，我不能忍受我喜歡的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)我，所以當時(shí)的我真的哭的一塌糊涂，我當時(shí)還不確定自己會(huì )不會(huì )繼續留在那個(gè)學(xué)校，但是我還是告訴他不要走，結果他沒(méi)有走，我離開(kāi)了，我走的時(shí)候只是見(jiàn)到了個(gè)別學(xué)生，我不敢面對我喜歡的學(xué)生，因為他們會(huì )徹底瓦解我離開(kāi)的決心，所以我很自私的偷偷離開(kāi)了。
收到他們寄給我的‘同學(xué)錄’時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)地往下掉，給他們班主任打電話(huà)時(shí)我的聲音還是哽咽的，后來(lái)他們集體對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：‘老師，我們想你�！娴�，當時(shí)的心情不是感動(dòng)二字可以概括的，有這樣的學(xué)生真的很幸福，覺(jué)得自己真的很幸運，自己何德何能呀，居然得到了這么多的愛(ài)，這輩子，值了!
可能真的到年齡了，所以連這群小孩子都會(huì )時(shí)常提醒我要趕緊找個(gè)男朋友了，其實(shí)我想告訴他們，我有很多相當帥的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龍，文龍，雨亭，建同，寶順等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因為對我的這些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘記尋找真的男朋友了，哈哈。
嘮嘮叨叨地寫(xiě)了這么多，感覺(jué)有點(diǎn)亂，因為現在的心情就很亂，這就是我對他們的真實(shí)感情，所以沒(méi)有必要去修飾去整理，我想他們會(huì )看懂我的心，因為我們之間向來(lái)是那么默契，對嗎?
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