留在心底的風(fēng)景作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的風(fēng)景作文 1
貓依舊蜷縮在門(mén)口，在這樣一個(gè)清冷的秋曰，那小小的身影也許希望得到的只是一絲及至一毫的溫暖罷了。只是它是一個(gè)無(wú)家可歸的小可憐，在這諾大的世界里，找不到一個(gè)小小的立足之地。路上，有行人撐傘走過(guò)，可是他們的'腳步太過(guò)匆忙，沒(méi)有人愿意去留意這只小貓，哪怕只是投去同情的一瞥。更沒(méi)有人愿意停下腳步，替它拭去身上徹骨的雨水，沒(méi)有一個(gè)人。
貓嗚那抹白色身影的主人哀嚎著(zhù)，隱隱約約，斷斷續續，真真切切地砸在我的心上。
我關(guān)上了窗，祈禱有個(gè)好心人，帶走這只被宿命所折磨的貓
窗外，秋雨連綿，而那抹白，已了無(wú)蹤跡。
一抹白色，一絲秋雨，留給我的，是心靈上的牽動(dòng)。
留在心底的風(fēng)景作文 2
在宿舍，我故意摔壞你的盆，還說(shuō)：活該，誰(shuí)叫你把盆放在過(guò)道上的。你沒(méi)有生氣，只是說(shuō)：盆壞了，再買(mǎi)一個(gè)。那時(shí)我似乎沒(méi)有意識到，對你來(lái)說(shuō)再買(mǎi)一個(gè)盆是多么艱難。
再次開(kāi)學(xué)，第一個(gè)消息就是你北上打工去了。我的'心像是被針扎了一樣。我向老師請了假，一路哭著(zhù)，跑著(zhù)，到你家才證實(shí)沒(méi)人了。鄰居告訴我：你幼年喪父喪母，唯一的爺爺前幾天也走了。這幾年的學(xué)費，生活費，都是你自己辛苦掙的，所以你的學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好。
我飛奔向公路邊，你剛要上車(chē)。我大聲哭喊：秋霞，別走，對不起！對不起！你轉過(guò)身來(lái)，含著(zhù)淚對我說(shuō)：好好讀書(shū)，我的好妹妹，永遠不要忘了我。
你走了，我追著(zhù)車(chē)哭著(zhù)跑了好久，好久
秋霞的背影成了留在我心底最后的風(fēng)景！
留在心底的風(fēng)景作文 3
一個(gè)善良的人是一道風(fēng)景，一句感人的話(huà)是一道風(fēng)景，一段真摯的情是一道風(fēng)景。在我心中，星光閃耀，風(fēng)景道道。
春天的時(shí)候，陽(yáng)光格外明媚，在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海�；▋阂欢湟欢涞拈_(kāi)著(zhù)，貌似百無(wú)聊賴(lài)的'樣子。
“啪”的一聲，我打開(kāi)一瓶可樂(lè )。我和朋友坐在路邊的椅子上，邊聊天，邊看著(zhù)行人的一幕幕。這時(shí)，朋友說(shuō)：“嘿，看那個(gè)老人！”我順著(zhù)她的目光望過(guò)去，不遠處有一個(gè)提著(zhù)垃圾袋的老人，他眼巴巴的望著(zhù)我，不，應該是望著(zhù)我手中的可樂(lè )罐。朋友說(shuō)：“他肯定是想要你的可樂(lè )瓶了�！蔽彝送抑皇Ｏ乱恍“氲目蓸�(lè )，馬上仰起頭，喝了下去，等著(zhù)那老人來(lái)收我手中的可樂(lè )罐。他向前走了幾步，忽然回過(guò)頭向后望去。我見(jiàn)他沒(méi)有繼續走來(lái)，便向他走去，把可樂(lè )罐投入老人的麻袋中�！耙�！投進(jìn)了！”我笑著(zhù)說(shuō)。望了望手表，見(jiàn)時(shí)間不早了，便拉著(zhù)朋友，走向車(chē)站。
留在心底的風(fēng)景作文 4
我拍過(guò)的照片不算少，可唯這張我放在心底。有飛舞的雪花漫天漫地，還有雪人的笑臉和我一起，爸爸媽媽的臉凍得通紅。卻擋不住陣陣笑意，我被擠在倆人之間，每抹笑容都發(fā)自心底。陣陣笑聲穿透歲月，直至我的童年悄悄溜走。
如今我又一次捧起相冊，上面還散發(fā)著(zhù)溫暖的.氣息，只是比起門(mén)外的爭吵，顯得有些許薄意，悄悄下床我放下像冊，摟著(zhù)小熊代替媽媽?zhuān)脸了ァ?/p>
在夢(mèng)里，爸爸的臉依然通紅，只是手卻緊緊握在一起，媽媽咬緊牙關(guān)不發(fā)一語(yǔ)，映著(zhù)燈光，垂下的銀絲更顯老意。
看著(zhù)他們，我真想回到過(guò)去，滿(mǎn)地飛雪的過(guò)去，小小的我和大大的雪人，還有手牽著(zhù)手坐在一起，爸爸摟著(zhù)媽媽站在背后，說(shuō)我們都是他的孩子。
現在的我看著(zhù)這一切，打心底羨慕涌起，恍惚中聽(tīng)到雪人融化，每一片雪花融化時(shí)，都是在大聲說(shuō)：“回到過(guò)去�！�
留在心底的風(fēng)景作文 5
我回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)成了，不在是小孩子了。成長(cháng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(cháng)，我看到是堅強。
我心中的.困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對兒子多少的關(guān)愛(ài)，對孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(cháng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L(cháng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多……
留在心底的風(fēng)景作文 6
炎熱的夏風(fēng)吹的人急躁上火，而公園是最好的去處，何不去消一消夏日的燥熱呢？
漫步在公園里，首先看到的是一座假山，山的一側是一叢碧綠的樹(shù)蔭，那灌木叢高高的聳立在小草旁邊，一切都是綠茵茵的，像邵兵在仰望蒼穹，一陣風(fēng)吹來(lái)，身子搖搖晃晃的，好似喝醉了酒。
花兒們身著(zhù)鮮艷的衣服，亭亭玉立的站著(zhù)，像羞色的小姑娘，堅守抗戰一線(xiàn)。風(fēng)孩子隨著(zhù)空氣中的安琪兒抵達河媽媽的胸前。它淘氣的'吹聊著(zhù)媽媽的連衣裙，藍色的連衣裙頓時(shí)泛起了漣漪。一層又一層，于是河媽媽開(kāi)始責備他，翠綠的葉子乘著(zhù)風(fēng)婆婆的背高興的嬉鬧著(zhù)。小草和花兒在柳樹(shù)的撫摸下，輕柔地跳起了“的他”舞。
春固然有靜謐之美，卻不及夏的鼎盛；秋雖美，卻不及夏的熱鬧。
埋藏在心底的風(fēng)景最美！
留在心底的風(fēng)景作文 7
假期里，我參觀(guān)了北京的故宮，那宏偉壯觀(guān)的景象永遠定格在了我的心里。
從午門(mén)進(jìn)去，就是故宮了。首先來(lái)到了太和殿，這里是皇帝辦公的地方，正中間擺著(zhù)金色的龍椅，是那個(gè)時(shí)代最高權力的象征。從太和殿旁邊的小門(mén)出去，就是太極殿，它是皇帝舉行禪位大典的地方。
然后，我們來(lái)到了御花園，這是皇上和皇后休息、散步的地方。當中有一座秀麗的.假山，叫堆秀山。山上有一個(gè)亭子，端午節和中秋節時(shí)在這里慶祝�？上奖环庾×�，不能上山游覽，略有遺憾。
接著(zhù)我們參觀(guān)了養心殿，皇上的房間里有二十七張床，可以任意選一張睡覺(jué)，這樣大大增加了皇上安全性。宮內的大臣、官員、宮女等人也可以住在這里，但要經(jīng)過(guò)皇上的允許，否則就會(huì )獲罪。
我們最后游覽了坤寧宮，大臣、官員們在這里工作�；噬峡梢噪S時(shí)來(lái)視察，但一些將領(lǐng)、士兵要經(jīng)過(guò)皇上允許才能進(jìn)入。
故宮真是太雄偉壯麗了，它成了一抹永遠留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 8
時(shí)光的滄桑，帶不走我內心的感受；世事的萬(wàn)變，消釋不了留在我心底的風(fēng)景，不知，你在另一個(gè)世界，生活的好嗎？——題記
迎春花早已開(kāi)過(guò)，這是盛夏梔子花開(kāi)的時(shí)節，白白的六瓣堆疊的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，細細地嗅著(zhù)空氣里淡淡的梔子花的香味，卻聞到粽子的味道。抬頭，看著(zhù)日歷，哦，原來(lái)已近端午了。
于是，腦海中不由的浮現出一個(gè)身影，汩羅江邊，石橋上，仰天大笑，絕望的搖著(zhù)頭道：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”流淚問(wèn)蒼天，為何這般捉弄人？蒼天無(wú)語(yǔ)，你搖頭，懷抱大石，猛然一躍，汩羅江面，激起一朵無(wú)比燦爛的.水花，而你，卻已消失在這水花中……
屈原，你可知道，在你投江后，人們?yōu)槟憬⒘硕宋绻�，你那投江時(shí)的場(chǎng)景，永遠留在了我的心底，成為了一道美不勝收的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 9
這不就是人間美麗的風(fēng)景么，能無(wú)所顧忌得笑一笑，何嘗不令人歡悅?
驀地發(fā)覺(jué)，其實(shí)心中的“傷痕”又何嘗不是道風(fēng)景，傷痕中，似乎教會(huì )自己堅強，我明白，淚水不止昭示你有迷茫的過(guò)去，不止詮釋心中的委屈，同樣盡頭了背后的微笑，傷痕中，品味出更多世俗之人無(wú)法領(lǐng)悟的人生哲理，了解堅強的自我需要自己駕馭。傷痕并不可怕，可怕的是走不出如此的陰霾。我在夕陽(yáng)的.一角欣賞著(zhù)這只屬于自我的風(fēng)景，唯美得令我不敢放棄，珍貴得令我難以忘卻。也許這風(fēng)景是滋潤心扉的雨后春筍罷了吧。
不覺(jué)的風(fēng)景無(wú)形中加快了腳步，眼前一路上風(fēng)景獨好……
初二了，是該學(xué)會(huì )明白點(diǎn)什么，擁有點(diǎn)什么的時(shí)候了。揚起人生的長(cháng)帆，在中途起錨遠航，往來(lái)的風(fēng)景變換萬(wàn)千，但不變的是那份最真的美。
迷茫的天際，在人間無(wú)處不在的風(fēng)景的洗禮下格外耀眼，更顯清新。
后記：淚水濕了衣襟，只是我總把風(fēng)景埋藏在心底的角落，而心中的風(fēng)景以足以掩蓋著(zhù)最初的哀傷與落寞……
留在心底的風(fēng)景作文 10
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(cháng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(cháng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的'孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長(cháng)間批判了社會(huì )的黑暗，人心的麻木———————凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中！
成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“愈挫愈強”的不屈；成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )從彷徨無(wú)知到看清社會(huì )，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒！
學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧！積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程！
留在心底的風(fēng)景作文 11
那一抹白，深深觸動(dòng)了我的心靈。
這應該是秋天最后的一場(chǎng)雨了吧，我愜意地倚在窗邊欣賞著(zhù)秋雨，秋風(fēng)里夾雜著(zhù)幾絲冰冷的雨，撫過(guò)窗欞，飄落在書(shū)桌上。我想關(guān)上窗。
忽然，一抹白，閃過(guò)。舉在半空中的我的手也收了回來(lái)，我探出了頭，看見(jiàn)一只白貓在樓下一搖一擺。不知怎的，那一抹白，牽動(dòng)了我的心靈。
寒風(fēng)灌進(jìn)，我掖了掖身上單薄的襯衣，不由搖頭苦笑，隨手拿起一件衣服披在身上，繼續觀(guān)察那只貓。
白色的肉團在寒風(fēng)中顫栗著(zhù)，無(wú)奈地抖去了吸附在身上的水珠。這抹讓我心靈牽動(dòng)的白，向單元門(mén)走去。它把它那小小的腦‘袋倚在門(mén)上，輕輕地蹭著(zhù)。而后，又如同一個(gè)白色的絨球，靜靜地臥在那里，任由冰冷的.秋雨滑過(guò)它的皮毛。我想，也許它是一只可憐的流浪貓吧，在人群中尋找著(zhù)自己的歸處。
雨越下越大，若在平時(shí)，我并不可能在乎這個(gè)可憐的生命，只是現在，也許是出于同情，我希望雨停下。
留在心底的風(fēng)景作文 12
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創(chuàng )作樂(lè )曲，堅強是他音樂(lè )的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的`靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(cháng)之間，我懂了一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
留在心底的風(fēng)景作文 13
每當看到在明媚的陽(yáng)光下在籃球場(chǎng)上奔跑、跳躍，揮霍著(zhù)青春汗水的男孩子們，我都會(huì )想起一個(gè)藏在我心底的籃球場(chǎng)，一個(gè)保存著(zhù)童年美好回憶的籃球場(chǎng)。
在我沒(méi)有搬家以前，我們家住在一個(gè)并不繁華的地方。沒(méi)有熱鬧的街市，沒(méi)有喧囂的馬路，但是有矮矮的樓房，有蜿蜒的鋪著(zhù)水泥或仍是砂石的小路有善良友好的住戶(hù)，有在樹(shù)上唱歌的'鳥(niǎo)兒和在樹(shù)下草叢中鳴叫的蟈蟈，還有我最最樸實(shí)的玩伴們和那個(gè)大大的公用籃球場(chǎng)。
這里的地勢并不平坦，就著(zhù)高低不平的地勢，房屋錯落得有高有低，有的人出門(mén)要往上走樓梯來(lái)到大路上，有的人卻要往下走樓梯到大路上�；@球場(chǎng)建在一塊高地上，一邊靠著(zhù)矮矮的小山，另一邊往下看是馬路，偶爾有人騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)。由于實(shí)在是太高了，為了避免籃球掉到馬路上砸到行人，或是有人不小心摔下去，籃球場(chǎng)就圍上了大半圈鐵絲網(wǎng)。
留在心底的風(fēng)景作文 14
我的家鄉吉林是一個(gè)可愛(ài)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美。但最讓我想說(shuō)的是“我家的后花園”――北山。
它是吉林市城區內一處清幽寧靜的園林公園。公園里不僅有山有水有林等自然景觀(guān)，還有佛、道、儒“三教合一”的古廟群等歷史古跡，更有名人和文人的題字、題畫(huà)，另外還有康熙、乾隆登攬的故事與傳說(shuō)。獨具特色的亭、橋、廊、榭點(diǎn)綴在郁郁蔥蔥的山水間。
其中最有名的還是北山的荷花了。這又到了荷花開(kāi)放的日子，我和媽媽又去了北山，觀(guān)看爭奇斗艷的荷花，或是含苞欲放，或是微露笑容，或是爭相怒放，在綠葉的襯托下，讓我們感受到了“別樣荷花分外嬌”的.美景，我禁不住吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。微風(fēng)吹拂，她們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女翩翩起舞，雖然根生于淤泥中，但還是分外純潔，真是應了周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)的一句話(huà)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
留在心底的風(fēng)景作文 15
深秋的天空中，云朵像彈力棉花一樣緩緩飄浮。我喜歡秋天。秋天是下雨的季節。雖然秋雨不像春雨那樣濃淡，但也有其獨特的魅力。正如俗話(huà)所說(shuō)，“我們必須；一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒冷這是真的。秋雨持續了好幾天。雨滴在你的手上又冷又涼。由于莫名的'寒冷，他們把遠處的群山染成灰白。舉著(zhù)一把小花傘，在秋雨中漫步，看著(zhù)雨滴從傘上滾下來(lái)，撫摸著(zhù)微微寒冷的空氣，是另一種享受。我喜歡秋天。秋天是落葉的季節�？礃�(shù)上的綠葉由綠變黃。當它被秋風(fēng)吹走時(shí)，它像蝴蝶一樣倒下了。落葉重新生根。樹(shù)葉飛到媽媽的腳邊，變成塵土，滋潤著(zhù)土壤。就這樣，他們結束了短暫而充實(shí)的一生。
秋天的美是成熟的；她不像春天那樣害羞，不像夏天那樣暴露，像冬天一樣內向。秋天的美是理性的；她不像春天那么迷人，不像夏天那么瀟灑，不像冬天那么含蓄。
留在心底的風(fēng)景作文 16
深秋的天空里，團團白云好像彈好的棉花，慢慢地漂浮著(zhù)。
我愛(ài)秋天，秋天是雨的季節。秋天的雨雖不如春雨那么細密輕盈，但也有它獨特的韻味。俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確是這樣，秋天的雨一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著(zhù)一股莫名的寒氣，把遠處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著(zhù)小雨滴從傘上滾下來(lái)，撫摩著(zhù)微微有些冷的空氣，更是一種別樣的'享受。
我愛(ài)秋天，秋天是落葉的季節�？�！樹(shù)上原本青翠欲滴樹(shù)葉兒由綠色變成了黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地如同蝴蝶一般地打著(zhù)旋兒落了下來(lái)。落葉歸根，樹(shù)葉兒們飛到母親的腳下，化做塵土，滋潤土壤，就這樣結束了自我短暫而充實(shí)的一生。
秋天的美是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向；秋天的美是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么奔放，冬那么含蓄。
留在心底的風(fēng)景作文 17
夏天是一首詩(shī)，五彩繽紛；夏天是一首歌，燦漫浪漫；夏天是一幅畫(huà)，青山如碧。夏天的濱河公園正是生機無(wú)限、色彩斑斕。
從東門(mén)進(jìn)入公園，映入眼簾的是觀(guān)景石，又叫作迎賓石。有兩個(gè)小孩那么高，寬有八米。它前面布滿(mǎn)了花紋，就像一朵一朵的浪花向我們翻涌而來(lái)，又像一頭頭白色的戰馬向我們飛奔。觀(guān)景石后面切割平整，黑白相間的紋路，像一幅山水畫(huà)，有高大的山，有奔流的小溪，有戲水的人們，構成了一幅動(dòng)靜結合的山水畫(huà)。
看完了觀(guān)景石，老師又帶我們去了碧葉桃林。碧葉桃林就是碧綠葉的桃樹(shù)林�，F在是初夏，桃子都是綠色的，有的站在枝頭，像一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩；有的躲在葉子下面，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的三三兩兩，聚在一起，像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，又像在玩游戲，可愛(ài)極了。
下一站，石榴樹(shù)林。這石榴花火紅火紅的，有的還沒(méi)有開(kāi)，就像從不出家門(mén)的'人一樣，懵懵懂懂打量著(zhù)外面的世界；有的開(kāi)了一半，像剛睡醒的小孩，伸了個(gè)懶腰；有的全部展開(kāi)了，花瓣仿佛陽(yáng)光下美麗的笑臉。風(fēng)一吹，就下起了石榴花雨。
這就是美麗的濱河公園，夏天的濱河公園，我心底最美麗的風(fēng)景，它值得我們觀(guān)賞，讓我們流連忘返。
留在心底的風(fēng)景作文 18
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉的四川！
這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的'的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀(guān)。小橋伴著(zhù)流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的冬日增姿增采。農民們互相訪(fǎng)問(wèn)，談?wù)撉f稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂(lè )，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè )。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉……
美麗的四川，和樂(lè )的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景作文 19
回想我和朋友去山中野營(yíng)的那個(gè)情景，真是————美不勝收！
那里的山，就像一個(gè)莊重的戰士站在山的頂端豎立著(zhù)中國的五星紅旗，啊，它是那么高，那么壯，那么美；那里的水，是那么清澈見(jiàn)底，讓人微微一看就可以看到那水里微微搖動(dòng)著(zhù)尾巴的魚(yú)兒，它是那么可愛(ài)，讓人看了就想再多看一眼；那里的樹(shù)，一個(gè)個(gè)站立在山頂上，它們是那么高大挺拔，它那種搖擺的樹(shù)葉的綠色，把山坡都染綠了，而他們站在山的頂端，就像站在一個(gè)戰士的面前，他們是一直要他們是要守護他嗎？
那里不僅僅有山有水有樹(shù)，還有那花花綠綠的.帳篷。從山頂上看那花花綠綠的帳篷，就像給山角染上了顏色，不在那么單調了。
山水樹(shù)，帳篷這些風(fēng)景不算什么。過(guò)了晚上，那才好看呢。晚上我們出去兜風(fēng)哦！看看那天上的月亮，明晃晃的，就像一個(gè)小木船一樣，漂浮在天空中，天上不僅僅是月亮，還有星星，他們一眨一眨的像在和我們打招呼。他們圍在月亮周?chē)�，是想和月亮一起�?lái)跳個(gè)舞嗎？星星們在天上自由翱翔的就像一個(gè)野孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，我們也想到我們的童年時(shí)代，也是和星星一樣在撒坡玩耍，我們多么想回到我們的童年時(shí)代呀。
留在心底的風(fēng)景作文 20
在我心中，總有那么幾抹風(fēng)景，或深或淺地印記在心里，無(wú)法被歲月的塵土所蒙蓋……
那是我六歲時(shí)，去了奶奶的家鄉——江蘇宜興的一個(gè)小農村中。時(shí)值秋天，道兩旁種著(zhù)小樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)飄落兩片，搭我的.肩，泥濘的小土路一直蜿蜒深遠下去，那種道路窄，但只有我一人，鳥(niǎo)鳴來(lái)相伴的意境，我是忘不了的。
大姨婆家中有幾畝地，小姨婆也有。我騎在爸爸頭上，放眼望去，天高云淡，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，只見(jiàn)金黃的麥浪翻滾起伏，陣陣麥香隨著(zhù)微風(fēng)飄來(lái)，火紅的高粱已經(jīng)割下來(lái)了，被人整齊地捆上，碼在一邊，那一片奶白、碧綠的、矮小的個(gè)子正在點(diǎn)點(diǎn)頭的，應是白菜與青菜吧，我將這一幕，收進(jìn)了心中，因為它們托展著(zhù)一個(gè)欣欣向榮的季節的美麗扉頁(yè)。
前面，橫著(zhù)一條河，河通一個(gè)湖泊，爸爸租了一條蘆葦小船，帶我們劃向了湖泊。船上還有一個(gè)大網(wǎng)兜，我隨手一網(wǎng)，魚(yú)、蝦都有，還有蜻蜓的幼蟲(chóng)，在這里，我第一次見(jiàn)到昆蟲(chóng)，湖上有小蓮子，里面有鴨蛋，順手一摸，口袋中就有了3個(gè)鴨蛋。網(wǎng)兜的作用很大，不一會(huì )兒，船尾的勝利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相機記錄了這美好的時(shí)刻。
如今，小山村已不復存在，但美好的風(fēng)景，記憶都在，忘不了……
留在心底的風(fēng)景作文 21
我今天語(yǔ)文考砸了，爸爸經(jīng)常對我說(shuō)爸爸沒(méi)有考上好的大學(xué)，叫我讀書(shū)好點(diǎn)，今天考砸了，不知道他會(huì )和我說(shuō)什么呢！
今天語(yǔ)文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發(fā)下來(lái)，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了�！�
放學(xué)了，我走在回家的路上，以前我一定會(huì )在操場(chǎng)上玩一會(huì )兒才會(huì )走，但是今天我沒(méi)有心思去玩了，慢慢地走著(zhù)，路邊的樹(shù)兒似乎為我喪著(zhù)頭為我感到沮喪�？荚嚽拔倚判暮茏�，可一發(fā)下來(lái)本來(lái)周?chē)遣噬�，心也是彩色的，可發(fā)下來(lái)的89.5把周?chē)臀业男囊幌伦泳妥兂闪嘶疑�，心里壓力�?shí)在比什么時(shí)候都大。
我現在的心情就像小區里的.那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過(guò)的！
到了家里，我爸馬上拿出我的卷子，臉上一點(diǎn)生氣的表情也沒(méi)有，只是把我錯誤的原因分析了一下，還鼓勵我說(shuō)下次考好一點(diǎn)。
我得到鼓勵后，第三單元考了95·5分。
一個(gè)人得到鼓勵，一定會(huì )進(jìn)步。特別是在最沮喪的時(shí)送來(lái)鼓勵。每當我碰到困難或考得不好總會(huì )想起爸爸的鼓勵。
留在心底的風(fēng)景作文 22
古鎮，一直都是我夢(mèng)想的地方。小橋流水，煙雨蒙蒙，如青花瓷般優(yōu)雅，這才是生活。翻看著(zhù)相機里的一張張照片，記憶無(wú)數次濃情定格。
走在承載了無(wú)數年華的青石板上，撫摸著(zhù)白色的墻，抬起頭來(lái)，便是厚重的雕花木窗半開(kāi)半掩。
古鎮的格局好像是固定的，拙樸的建筑風(fēng)格不知觸動(dòng)了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的`河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會(huì )在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閑云野鶴般自在愜意。江南，我所生長(cháng)的地方，一池的靈動(dòng)。
漫步在古鎮上，看不見(jiàn)熙熙攘攘的人流，只會(huì )不由自主地駛入一條無(wú)人的小巷。最美的，是天空飄著(zhù)有些不忍扯斷的雨線(xiàn)，在天地之間掛上一襲動(dòng)人的珠簾，晶瑩的水珠順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，甜甜地滴落你的心底。
偶爾，我也會(huì )劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的牌樓展開(kāi)笑靨。
涼風(fēng)習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時(shí)分攜一把藤椅躺在門(mén)前休息，方言俚語(yǔ)里，處處洋溢著(zhù)讀不盡的親切。這個(gè)時(shí)候，淘氣的孩子便乖乖地繞著(zhù)浣衣的婦女，嗤嗤地笑個(gè)不�！�
留在心底的風(fēng)景作文 23
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿(mǎn)弓刀”，北風(fēng)呼嘯，就好像是一只怒吼的獅子，街道上也空無(wú)一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。頓時(shí)，我心里燃起了一團怒火，心想，是誰(shuí)把釘子扔到馬路中間的，太沒(méi)公德心了！我慢慢地推著(zhù)車(chē)，臉上的'眉毛擰緊成了一個(gè)“川”字。
這時(shí)，我走到了一個(gè)破舊的修車(chē)廠(chǎng)，修車(chē)廠(chǎng)破破爛爛的，窗戶(hù)也黑漆漆的。我怕修車(chē)工不理我，心里產(chǎn)生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來(lái)吧。
正當我猶豫不決的時(shí)候，走出來(lái)了一位青年，他長(cháng)得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著(zhù)我，目光里流露出少許的期待。這時(shí)，我漸漸地在他的微笑中放下心來(lái)。
那位青年熟練的操作，一只手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來(lái)了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來(lái)了。這時(shí)我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢(qián)。我心想，我不會(huì )被扣在這里吧，青年臉上綻開(kāi)了笑顏。他沒(méi)有收錢(qián)，說(shuō)：“算了吧，下次你帶了錢(qián)再付給我�！蔽倚南�，這個(gè)人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢(qián)。于是我就趕緊騎上車(chē)走了。
這時(shí)外面的雪已經(jīng)停了，一切都煥發(fā)出新的生機，我的心里也暖乎乎的。
留在心底的風(fēng)景作文 24
大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯，街頭空蕩蕩的，一眼望去只有我一人。
因為一顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我的臉上冒出了冷汗，手和腳都凍僵了，我心想，要是帶個(gè)手套該多好呀！
走到一個(gè)破舊的修車(chē)部，突生懼意。它那破舊的屋頂都快散架了，門(mén)也發(fā)黃了，我想，這應該是鬼住的`地方，千萬(wàn)別靠近它！
這時(shí)，從屋內走出一位青年，他有雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，瘦瘦的身材。他熱情的招呼著(zhù)我，青年的眼睛看著(zhù)我，那柔輕的目光，透過(guò)薄薄的眼簾，漸漸地滲透出來(lái)，緩緩地在空中流淌，流過(guò)我的臉頰，我感受到了一陣溫暖，他的目光像陽(yáng)光，像炭火，像春天，我終于放下心來(lái)。
那位青年熟悉地操作，左手右手一起幫助青年，我偷偷摸了摸口袋，天啦！只剩下5元錢(qián)，擔憂(yōu)被收費。
結束后，青年臉上綻開(kāi)笑顏，沒(méi)有收錢(qián)，他說(shuō)：“只有一顆釘子，釘子的錢(qián)不好算，我就給你免費吧！”我把頭低了下去，拿著(zhù)單車(chē)，站在那里。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機，太陽(yáng)出來(lái)了，雪已經(jīng)融化了，人們都出來(lái)了！
留在心底的風(fēng)景作文 25
旅途中有許多美麗的風(fēng)景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風(fēng)景卻是……
我剛一起來(lái)，就聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，接著(zhù)就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會(huì )到冰箱里取菜，一會(huì )去灶臺那邊，汗從頭上流下。不到半個(gè)小時(shí)大碟小碗的菜就已經(jīng)端上了餐桌。自從上了六年級后，媽媽就每天變著(zhù)法的給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風(fēng)景。
有一次，剛發(fā)下試卷，我考的'不太好，語(yǔ)文更創(chuàng )下了歷史新低。剛一進(jìn)門(mén)就急急的往房間里跑，媽媽過(guò)了幾分鐘就端著(zhù)一碗湯進(jìn)來(lái)了，原來(lái)老師早已在群里公布成績(jì)，媽媽撫了撫我的頭說(shuō)，沒(méi)有事的，我也知道這不是你的真實(shí)水平，下一次細心一點(diǎn)就好了。她每次在我灰心的時(shí)候都會(huì )這么說(shuō)，一個(gè)在乎兒子、關(guān)心兒子的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。
以前一二年級的時(shí)，我們家離學(xué)校比較遠，每次坐公交都要快一個(gè)小時(shí)，因為當時(shí)我還是個(gè)“小不點(diǎn)”那幾年都是媽媽來(lái)接送我，不論風(fēng)吹雨打，都會(huì )準時(shí)來(lái)接我。一個(gè)接兒子回家，無(wú)論嚴寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風(fēng)景。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我的心里，我的母親才是最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 26
自從我踏入一中的那一刻，我就知道，這注定著(zhù)我要與小學(xué)同學(xué)疏遠了。
自從踏入畢業(yè)考場(chǎng)的那一刻，我就知道，這是我與同學(xué)們最后的相聚了。
最舍不得將要與我分別的好友—－翟鑫。太多太多的事中，只有那件我記憶猶新。
跳皮筋是我的特長(cháng)吧！班空“跳高空”時(shí)，我一時(shí)大意，腳沒(méi)站穩，像失去平衡的燕子在離空一米左右的地方摔了下來(lái)。膝蓋、胳膊肘上都擦破了皮，滲出點(diǎn)點(diǎn)紅血。當眼淚滴落在地上，當鈴聲響起時(shí)，使翟鑫沖來(lái)挽起我的手臂，扶我一步步走上臺階。
可我實(shí)在忍不住疼痛。翟鑫見(jiàn)我臉上艱難而又痛苦的樣子，轉過(guò)身，背起了我�？上攵�，不比我高多少、胖多少的她是多么的'吃力。殊不知，她是怎樣爬上的樓梯；殊不知，我們的友誼就是在這次爬臺階中注定要保持永遠。
翟鑫把我放在座位上，她大汗淋漓地跑回自己的座位，這可是一個(gè)冬天��！
在掌聲中，我回頭看她，她笑了，露出潔白的牙齒．汗水流進(jìn)她的明亮的大眼睛中，淚水無(wú)聲的流了出來(lái)．
那張哭笑在一起的臉上，那張嬴得友誼的臉上，洋溢著(zhù)快樂(lè )，蕩漾著(zhù)幸福．
那張臉－－永遠留在我心底的風(fēng)景，永遠的感激，永遠的友誼......
留在心底的風(fēng)景作文 27
爸爸給我做的螃蟹，就是我留在心底中的風(fēng)景。
那天放學(xué)，天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。街上的樹(shù)葉全被雨淋得濕漉漉的，好像剛洗過(guò)熱水澡一樣。
還沒(méi)到門(mén)口，一股麻麻辣辣的味道撲面而來(lái)，還略帶一些高粱酒的香氣，又是“滋”的一聲，我就知道，爸爸一定又在大顯身手了，我又有口福了！
我沖進(jìn)家里，那香味引誘著(zhù)我來(lái)到廚房，見(jiàn)爸爸穿著(zhù)圍裙正在給食物注入“靈魂”——酒。我趕緊湊到鍋邊，只見(jiàn)螃蟹被煮得發(fā)紅。
我的.手不由自主地伸了過(guò)去，爸爸馬上攔住了我：“別急，螃蟹在這里又不會(huì )跑�！本o接著(zhù)，爸爸打開(kāi)了鍋蓋，一股鮮香味撲鼻而來(lái)穿過(guò)喉嚨，令我無(wú)法自拔。
一會(huì )兒，客人來(lái)了，螃蟹也好了，我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)手套，給自己也套上了一個(gè)。開(kāi)吃！開(kāi)吃！我拿了一個(gè)螃蟹手，開(kāi)始享用——一口一個(gè)，好像餓了十天半個(gè)月沒(méi)吃過(guò)東西一樣。
吃了沒(méi)多久，原本威風(fēng)凜凜的“海中將主”也殘缺不齊了。我一看，咦，爸爸前面的殼怎么寥寥無(wú)幾呢？我好奇的一問(wèn)，爸爸回答我：“你吃就好，你在長(cháng)身體，你吃才有用�！鳖D時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
爸爸給我做過(guò)許多食物，可這頓我卻難以忘懷，這就是留在心中最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 28
此‘景’非此‘景’，說(shuō)到‘景’估計人們首先會(huì )想到的是自然風(fēng)光，大好河山，人文景觀(guān)，但我說(shuō)的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛(ài)情，有本書(shū)叫《有一種再見(jiàn)叫永不再見(jiàn)》，這本書(shū)里就包含著(zhù)這三種情，我要說(shuō)的風(fēng)景則是指友情：三年的初中時(shí)光，三年的友情。
初中階段已結束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會(huì )忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以后，或許一個(gè)陌生人熟悉的動(dòng)作，就會(huì )打開(kāi)記憶的大門(mén)，一傾而出的美好，讓人著(zhù)迷。
三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的.未來(lái)沒(méi)有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
那一段段記憶，一張張照片就是心底的風(fēng)景，令人不舍，眷戀的風(fēng)景；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，就是打開(kāi)記憶的大門(mén)的鑰匙，是想起曾經(jīng)的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風(fēng)景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來(lái)，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！
四年=級寫(xiě).事‘’作。文來(lái)。自+作/.文.=啦
留在心底的風(fēng)景作文 29
坐在教室里，一眼就望見(jiàn)那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，仿佛想要收存一天天流逝的時(shí)光。上課鈴響了，教室門(mén)口，您踏著(zhù)沉穩的步伐走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本。您的.聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那么親切、動(dòng)聽(tīng)。您轉過(guò)身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，粉筆在黑板上游走著(zhù)，發(fā)出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿(mǎn)了您端正有力的字跡……在我眼中，此時(shí)您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。
漸漸地，粉筆越來(lái)越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。老師，您用自己的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您何嘗不像這支粉筆呢？
用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線(xiàn)。勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人，您用樸實(shí)的言語(yǔ)灌溉祖國的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，您用點(diǎn)點(diǎn)青春培育祖國的未來(lái)�？粗�(zhù)老師在黑板前認真書(shū)寫(xiě)的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒(méi)有發(fā)覺(jué)！老師，您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 30
那一位清潔工大叔使我在心底無(wú)法磨滅的一道身影。
天氣晴朗涼爽，無(wú)疑是出去玩的好天氣。當我和死黨人手拿著(zhù)一杯奶茶逛街的時(shí)候，一個(gè)身影闖進(jìn)可我的視線(xiàn)。他外穿一件紅黃相間的熒光背心，里頭穿一身綠色工裝。我知道那是一名清潔工。只見(jiàn)他正推著(zhù)一輛垃圾車(chē)，里頭裝的全是人們丟掉的垃圾。他一路走走停停，環(huán)顧地面，似乎發(fā)現垃圾，正要拿掃帚和鏟子清理。就在這時(shí)，我看到他的臉。那應該是一名中年的大叔，皮膚偏黑，或許是長(cháng)期工作曬黑的吧。一雙有神的眼睛不曾染上工作的疲勞，停止的腰板更顯得他很精神。
突然我發(fā)現，他在微笑！那微微翹起的.嘴角，讓人感到他不是在無(wú)奈，無(wú)奈人們把路面弄得骯臟，加重了他們的工作。那確實(shí)是在微笑，在為可以清理垃圾而發(fā)自?xún)刃牡男�。只�?jiàn)他手腳靈活并用，三兩下就把一堆垃圾清理干凈。又見(jiàn)他把垃圾車(chē)停在一旁，手里拿著(zhù)工具走到人群之中，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾打掃干凈。
那是一個(gè)很美的畫(huà)面，在人群擁擠的接到上，一輛停在一旁遠離人群的來(lái)機車(chē)，一群不停走動(dòng)的人，還有一位彎著(zhù)腰掛著(zhù)微笑認真工作的清潔工大叔！
或許這個(gè)畫(huà)面經(jīng)常會(huì )出現，但這卻是我第一次看到的，那清潔工大叔面帶微笑清理垃圾的身影。
留在心底的風(fēng)景作文 31
有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無(wú)法忘懷，你想知道嗎？那么請走進(jìn)我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來(lái)是兩輛汽車(chē)相撞了，這一幅場(chǎng)景可真是慘不忍睹。
過(guò)路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹(shù)上的一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)，好像在說(shuō)：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時(shí)候，幾只鳥(niǎo)兒在空中悲傷地喊著(zhù)：哎！這些人，你們開(kāi)車(chē)玩手機，你看造成大禍了吧！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的.歌，在這歌聲中還夾著(zhù)一些勸告。
這些路人正在團結起來(lái)，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團結，我不經(jīng)想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰士們來(lái)到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰士們便開(kāi)始工作了，這是一次多么漫長(cháng)的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來(lái)到了“戰場(chǎng)”，她們也開(kāi)始了“戰斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場(chǎng)面是多么的感人。
一位位好心人是多么的有愛(ài)心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫(huà)，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這么這么清楚。
留在心底的風(fēng)景作文 32
人的這一生啊，真是崎嶇不平，你可能遇到這樣的問(wèn)題，也可能遇到那樣的問(wèn)題，使你眼花繚亂；人的這一生啊，真是千姿百態(tài)，你可能今天是這樣，明天就是那樣了，讓你麻木不仁；人的這一生啊，真是驚心動(dòng)魄，你可能下一秒鐘會(huì )發(fā)生災難，也可能下一秒鐘發(fā)生幸運的事，令你提心吊膽。
我堅信，你對人生也會(huì )有同樣的感悟。其實(shí)，人生可以縮為一個(gè)身體部位――眼球。從你的眼睛當中會(huì )發(fā)現許許多多的風(fēng)景，而這些所謂的風(fēng)景，無(wú)疑是人的一生當中所撞到的事件。而風(fēng)景是不能夠天長(cháng)地久的停留在你的身邊，它會(huì )走：從你的身邊靈巧地跨過(guò)，從你的視線(xiàn)閃電般地飛過(guò)，從你的嘴邊悄然無(wú)聲地溜走。
在我的世界里啊，就有著(zhù)那么一道一直停留在我心底的風(fēng)景線(xiàn)。它若隱若現，它忽來(lái)忽去，它漂浮不定，使我那樣的耐以尋味，那樣的斟酌不透，那樣的.刻骨銘心。它是如此堅定，它是如此惹人，它是如此的美麗……那是一個(gè)電閃雷鳴，雷雨交加的夜晚，風(fēng)猛勁的吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)枝，樹(shù)干，樹(shù)……。雨，一個(gè)勁的下著(zhù)，一塊地濕了，兩塊地濕了，三塊地濕了，四塊地濕了……
留在心底的風(fēng)景作文 33
在我的身邊有許多風(fēng)景，如：人工湖，相山，濉河生態(tài)公園。但至今還留在我心底的風(fēng)景卻是那一次。
記得那一次，我像往常一樣，從學(xué)校走到車(chē)站，這是正是下班、放學(xué)，汽車(chē)載人的高峰期，能擠上車(chē)就不錯了，還想坐位子？那真是比登天還要難。一輛，兩輛，三輛，這三輛車(chē)就像棉花一樣快要炸開(kāi)了花，“今天中午是別想回家了！”我看了看手表說(shuō)，“都12：20了，一輛車(chē)擠不上去�！闭斘铱词直淼墓Ψ騺�(lái)了一輛相比比前面幾輛車(chē)少的，我激動(dòng)萬(wàn)分，趕快地如劉翔跨欄一樣飛奔到車(chē)門(mén)口，等待著(zhù)司機把門(mén)打開(kāi)，車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)了，我第一個(gè)擠了上去，下面的人也續續碌碌地擠了上來(lái)，“真熱��！”車(chē)上的乘客們抱怨著(zhù)。我向四周望去，都是大人，突然，我從大人們的'縫隙中看見(jiàn)有一個(gè)空位，心想：有位子都不坐，那我就幫你們坐了，我剛要“出馬”只聽(tīng)見(jiàn)“老爺爺，給您坐，”我再仔細一看，他是一位9、10歲的小學(xué)生，竟然這么懂禮貌，頓時(shí)，我這個(gè)中學(xué)生哥哥的臉紅了起來(lái)。
我心底的風(fēng)景就是這幅感人的畫(huà)面！
留在心底的風(fēng)景作文 34
夜深人靜，我獨自一個(gè)人在屋內“寒窗苦讀”，夢(mèng)想著(zhù)“金榜題名時(shí)”的那份喜悅與感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì )以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會(huì )回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細細品味這種美好。
在我的`腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長(cháng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面，最動(dòng)人的景色��！
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅定，深深地震撼著(zhù)我。
他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
留在心底的風(fēng)景作文 35
我相信，每一個(gè)人心靈最深處，都有一道風(fēng)景。而且，這道風(fēng)景一定會(huì )是美麗的，一定會(huì )是對你的人生有所啟示的。
那是一個(gè)星期天，一大堆作業(yè)如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無(wú)助時(shí)，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我打開(kāi)窗子，原來(lái)是鄰居家的小弟弟。他一手拿著(zhù)一瓶自制的泡泡液，一手拿著(zhù)一根白色的`管子，慢慢地吹著(zhù)。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個(gè)漂亮的小泡泡。于是他皺著(zhù)眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起來(lái)。我看到他這樣做便很疑惑，為什么要自己調制泡泡液呢？在這附近就有商店，為什么他不去買(mǎi)呢？我懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)，走下樓問(wèn)他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎么辦呢？再去買(mǎi)一瓶嗎？如果商店賣(mài)沒(méi)了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風(fēng)景，把小弟弟的話(huà)作為了我在遇到難題時(shí)迎難而上的至理名言。
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