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別樣的風(fēng)景作文(精選82篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的別樣的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
別樣的風(fēng)景作文 篇1
千里河西,聲聲駝鈴,漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色,銹的紫色,在熱浪中模糊。那別樣的風(fēng)景,已在深深滋入我心。
十日隴上之行的壓軸大戲,是在茫茫沙山上。然而剛下車(chē),所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無(wú)精打采地跪臥在地,牽環(huán)毫不留情地嵌入青紫色的嘴角,淌落下無(wú)可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著(zhù)麻鞭,頭上豎著(zhù)灰黃的方巾胡亂地纏成一虬,“呼呼”的鞭聲不時(shí)在空中炸開(kāi),嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對錢(qián)笑,錢(qián)才是他們朝夕相處的好伙伴,駱駝只不過(guò)是道具罷了。
夕陽(yáng)開(kāi)始緩緩沉下,我們來(lái)到了山頂。人們爭相騎駱駝?wù)障,在此起彼伏的鞭聲中,我卻意外捕獲了一抹別樣的風(fēng)景。
遠處沙堆上,靜靜佇立著(zhù)一人一駱,不同的是,那匹駱駝身上沒(méi)有任何牽繩,那位身著(zhù)灰衣的牽駝人手中也沒(méi)有持鞭,只是披著(zhù)紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒,在那抹紫色下微顫。他們只是立著(zhù),亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風(fēng)景。
風(fēng)逐漸小了,那位牽駝人踩下鞋,將雙腳埋入沙中,緩緩坐下,他身旁的駱駝也隨之跪下,靜伏在他身旁。
沙啞干燥的歌聲從他口中吐出,在熱浪中漾出波紋,只留下幾粒尾音,卻有安然閑散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著(zhù)那古老的音律一下又一下地晃動(dòng)它那碩大的頭顱,顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風(fēng)小心地裁成一片片,閃著(zhù)金光,在旋動(dòng)。駝鈴聲與歌聲相互融合,在不經(jīng)意間抖落下點(diǎn)點(diǎn)溫情。
“快點(diǎn)起來(lái)!”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響,混合著(zhù)駱駝的哀鳴,擲落在地。
而遠處那灰衣?tīng)狂勅酥皇巧斐鲼詈诘氖,默默地搭在駱駝的背上,在駝峰起伏間播下他的關(guān)愛(ài)。駱駝也如同是一個(gè)受到驚嚇的小孩,順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著(zhù)。夕陽(yáng)在此刻投下幾束刺眼的光條,隱隱中將這一幅風(fēng)景框起。那一點(diǎn)灰的紫和那一粒姜的黃,在被攪得成了輕緩曲線(xiàn)的氣流下,升騰,纏繞,像是一首深沉的歌,不必用過(guò)多詞語(yǔ),亦能勾勒出那和諧的美。
對那匹駱駝來(lái)說(shuō),他已經(jīng)不止是主人,更是親切的家人;對那位牽駝人而言,它已經(jīng)不止是動(dòng)物,更是朝夕相處的伙伴。也許就是那么互相關(guān)懷的一人一駱,便是別樣的風(fēng)景。
一種別樣的感覺(jué)漾遍全身,他對動(dòng)物的尊重,對自然的負責,對人與動(dòng)物和諧溫情紐帶的重視及對自然法則的自覺(jué)遵守,已深深扎入我心,根須相纏。
千里河西,聲聲駝鈴。那別樣的風(fēng)景更是與自然及生靈和諧相處的決心,壯大,壯大……
別樣的風(fēng)景作文 篇2
在成長(cháng)的道路上,我們總會(huì )欣賞到無(wú)數風(fēng)景,有些轉瞬即逝,被遺失在時(shí)間的長(cháng)河里;有些卻刻骨銘心,成為不可磨滅的記憶。它們教會(huì )我許多道理,給我心靈的震撼和生命的啟迪……
今天是周末,雨過(guò)天晴。清新的空氣裹挾著(zhù)陣陣泥土的芬芳。碧空如洗,湛藍的天空清澈澄明,偶有飛鳥(niǎo)劃過(guò),淡淡的云像是它們留下的細碎痕跡。我漫步在有些泥濘的小路上,貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的空氣。
小路旁,一塊塊的油菜花田正沐浴在柔和的陽(yáng)光中,抬眼望去,一片片黃燦燦的,像傍晚天邊的火燒云,開(kāi)得恣意飛揚。在微風(fēng)的吹動(dòng)下,油菜花們扭動(dòng)著(zhù)柔嫩的腰肢翩翩起舞,散發(fā)出陣陣甜膩的香氣。
我正沉醉其中,目光無(wú)意間落在小路旁邊的一塊石頭上,我俯下身來(lái)久久凝望,再也無(wú)法移開(kāi)目光——那是一塊有裂縫的平凡石頭,可偏偏就是在這裂縫中,竟冒出一朵小小的雛菊!它正迎著(zhù)太陽(yáng),綻開(kāi)一朵藍色的小花。藍色的花瓣,嫩黃的花蕊,散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命力,花蕊上有幾滴細小的露珠閃爍,像幾顆無(wú)意間撒落的鉆石。它高昂著(zhù)看似不起眼的小小花盤(pán),似乎想竭盡全力,用一場(chǎng)短暫而卑微的綻放,向天地證明自己的存在。
我不禁對這株小小的雛菊肅然起敬。盡管它的根扎在這么貧瘠的土地,盡管它獲得不了充足的陽(yáng)光和雨露,盡管它的身旁是這么絢爛的油菜花田,但是——它仍然選擇綻放,讓自己的嫩芽沖破堅硬的外殼,讓自己的花兒堅毅執著(zhù)地盛開(kāi)。金燦燦的油菜花,有陽(yáng)光的眷顧,有雨露的恩澤,有東風(fēng)的愛(ài)撫,它們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗,自然不知道與命運斗爭的滋味,而對于這株小雛菊,它帶來(lái)的清新也許微不足道,但它依然實(shí)現了生命的價(jià)值,它用一抹綠意,一朵綻放,證明自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)人間。
我曾讀過(guò)《心田上的百合花》一文,有一段話(huà)讓我至今印象深刻:“我要開(kāi)花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在!逼鋵(shí),不僅是花,人亦如此。就算所處的環(huán)境再怎么惡劣,我們也不要怨天尤人,自暴自棄,而是要勇敢地接受風(fēng)雨洗禮,頑強地與命運作斗爭。
感謝這株小雛菊,它讓我懂得了很多。盡管旁邊的油菜花田絢爛奪目,但此刻,我只想為石縫間這一別樣的風(fēng)景,唱一支生命的贊歌。
別樣的風(fēng)景作文 篇3
凌晨三點(diǎn)見(jiàn)到海棠花未眠。
入目是沉默的焦濃,腦袋里是一團濃稠的漿糊。在城市生活,在人群中跋涉,不敢面對一切的世事沉浮,沒(méi)有方向,也沒(méi)有歸處,或許每個(gè)人都有一個(gè)孤單的靈魂吧,生命本身就是一場(chǎng)孤獨的逃亡呢?
夜還挺冷,似夢(mèng)非夢(mèng)間恍惚聞到了一種別樣的暗香,夾雜著(zhù)些許入夜的涼意,我輕輕打開(kāi)臺燈,柔和的燈光瞬間充盈了整個(gè)屋子,陰暗晦澀,無(wú)甚不同,除了窗臺上一盤(pán)帶著(zhù)泥土濕氣的海棠花。
青綠色的枝葉呼出一小團翠綠霧氣。不熱烈,不濃厚,卻自有一番清雅之意,月華流照在她的花瓣上,如蟬翼一般輕薄。篩下無(wú)聲的吶喊,在不停歇的光斑上流淌著(zhù)。他們聚焦,又獨成一體,那是一種亙古不變的孤寂。燈火微醺,輕息在它單薄的花瓣上,三分溫柔,七分清雅并入眼眸。
我久久凝視著(zhù)她,沒(méi)有陽(yáng)光暈染開(kāi)來(lái)的燦爛,沒(méi)有白墻的清秀和黑瓦的端莊做溫厚的背景,沒(méi)有“寒山轉蒼翠,秋水日潺媛”的閑景做逸情的陪襯,只是孑然一身,活得滋潤,活得倔強,活得灑脫。它是有靈性的,無(wú)需幽香來(lái)己,即使用含蓄的美,樸實(shí)的真摯,面對這轟轟烈烈的孤獨。
這時(shí)候燈光恰到好處,綠葉像是凝固了的水的透明,仿佛下一刻間便搖搖晃晃滴出一滴水珠,悄無(wú)聲息中,帶著(zhù)充實(shí)與平靜。沒(méi)有游人如織的贊譽(yù),沒(méi)有爭奇斗艷的花叢,只有頭上懸著(zhù)的亙古的月光與塵土飛揚的過(guò)客,她獨自一人,燦爛的活著(zhù),像是空寂的禪語(yǔ),一瞬間,便悟透了真諦。
我抿嘴笑了笑,斜斜靠在床上。春光里不一定是山花爛漫,人生得意時(shí)不一定是踏花歸來(lái)處。孤獨不是與世隔絕,享受孤獨并不是刻意追求出世,而是在本就破爛不堪的環(huán)境中保持心靈的空靈。正如那淡雅,倔強的海棠,平靜舒緩,曼妙純厚,不也是一番別樣的風(fēng)景嗎?
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò),人間繁華多笑語(yǔ),惟我空余兩鬢風(fēng)。一個(gè)人的旅途,回頭看落葉黃昏,夕陽(yáng)西下,將靈魂安放在最高處,體味一個(gè)人的詩(shī)意,唯有孤獨才能真正成就獨立的生活。
時(shí)光荏苒,歲月滄桑,時(shí)間如白駒過(guò)隙般從指尖匆匆流過(guò),留下的只是倉促和茫然。身處喧囂的世界,一個(gè)人獨在幽居,只要在心里種菊,也會(huì )收獲一份淡然和寧靜。孤獨像夏夜草叢中紛飛的螢火蟲(chóng),閃爍著(zhù)暗淡的光芒,在時(shí)間的風(fēng)月里,搖曳成一樹(shù)花香,芬芳成一朵嫣然,唯美成一苞花蕾,在寂靜的深夜里綻放如夢(mèng)。
真正傷害我們的往往不是孤獨,而是我們試圖逃避的行為。真正的人生,從面對孤獨到享受它,你需要堅硬下去。
風(fēng)起兮,花顫。吾掩窗扉,因以月亦閉矣。
別樣的風(fēng)景作文 篇4
您是我人生中別樣的風(fēng)景!
如果說(shuō)童年是我夢(mèng)幻中的城堡,那么,父親或許是派來(lái)搞笑的。
這世上不僅有著(zhù)別人家的孩子,還有著(zhù)別人家的父親。別人家的父親高大威猛,和藹可親;我們家的父親矮小無(wú)力,古靈精怪。
那是我剛記事時(shí),便總能依稀看到父親削瘦的臉龐,母親胖胖的身軀。我們租著(zhù)房子住,即使日子過(guò)得并不富裕,但卻有著(zhù)不一樣的幸福。父親總喜歡喝兩杯,記得一天劇烈運動(dòng)后回到家,桌上有一瓶無(wú)色液體,我問(wèn)父親:“這是水嗎?”父親肯定地說(shuō)是功能飲料。我二話(huà)不說(shuō),拿起瓶子往喉嚨里猛灌,頓時(shí)之間,一股辛辣的感覺(jué)從喉嚨處涌上腦袋,讓我神經(jīng)炸裂般活躍起來(lái)。我抿著(zhù)嘴蹲下,責怪的目光移向父親,而父親毫不在意,哈哈大笑起來(lái),仿佛在為自己成功捉弄兒子而洋洋得意,那時(shí)的我心中懷著(zhù)萬(wàn)般無(wú)奈,為什么會(huì )有這么坑兒子的爹呢?
小時(shí)候的我也真是又傻又蠢,父親的搞怪風(fēng)格給我幼小的心靈籠上了巨大的陰影。有一次,父親帶我去中央大街玩,說(shuō)那里好吃的可多了,我欣然前往,回到家后才發(fā)覺(jué)什么也沒(méi)吃到。我不禁感嘆:“好吃的確定挺多,但就是不給買(mǎi)啊!
隨著(zhù)時(shí)間的推移,看到的是父親圓圓的臉龐,母親苗條的身材,還有一間大居室。時(shí)間過(guò)去,我也長(cháng)大了,現在的角色仿佛互換了一般,父親仍處于幼年時(shí)期,像孩子一樣愛(ài)鬧,而我卻再也不會(huì )上他的當,被他捉弄,那段時(shí)間,我一直認為父親就會(huì )永遠是個(gè)不正經(jīng)的父親。
我上了中學(xué),臨近中考,曾經(jīng)的比著(zhù)玩的同學(xué)變成了拼命學(xué)習的戰友。每天奔赴戰場(chǎng)的日子疲憊不堪,我則總是會(huì )在家一直偷懶,讓我的學(xué)習防線(xiàn)有了缺口。某一天晚上,我望見(jiàn)父親坐在了我的床上,明亮眼睛中沒(méi)了以往的玩笑,意味多的是嚴肅與凝重,我從未見(jiàn)過(guò)那樣的父親。他開(kāi)始用低沉的嗓音開(kāi)口:“你認為自己達到最大的努力程度了嗎?”他開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)教,但并不嚴厲,仿佛是鷹媽媽在教導小鷹飛翔時(shí)的溫柔。
那一次父親的表現讓我意識到,他不是我夢(mèng)幻中的小丑,而是守護我的騎士。
在往后的日子里,我在他搞笑的言語(yǔ)與眼神中讀出的不僅是歡樂(lè ),而更多的卻是幸福。每當我堅持不下去,搖搖欲墜之時(shí),便會(huì )想到父親明亮的眼睛,像是給我指路的燈塔,不僅是我人生的目標,更是我生活中別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇5
青春就像一個(gè)美好的大相冊,我們每天都會(huì )往里面插入不同的照片,每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現乖極了,大部分的事情都是唯命是從,但隨著(zhù)我步入了青春期,叛逆也在我的成長(cháng)中成為不能缺少的一部分,就在不久前,我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎?我試探著(zhù)問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎?父親在沙發(fā)上看著(zhù)手機,頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi),沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě),玩什么玩!父親猛地抬起頭,鐵著(zhù)臉說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)得好,哪里有壓迫,哪里就有反抗。不知怎的,我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦,還是為了挽回我丟失的面子,就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩,我學(xué)了一早上了,也該有放松的時(shí)候吧!我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了!父親用力拍了下桌子。的一聲,把我嚇了一跳,父親猛地一起身,來(lái)到我面前,用手指著(zhù)我的鼻子,硬生生地說(shuō)你再頂一句!
瞬間,我的心理防線(xiàn)崩塌了,完了,這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了,但為了面子,我還是強詞奪理地爭辯著(zhù),終于觸碰了父親的底線(xiàn),他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng),拖著(zhù)我往臥室里走,進(jìn)了臥室,他一把把我扔在了床上,正要動(dòng)手時(shí),我用盡我最后一絲的力氣抗爭著(zhù),我用腿纏住了父親的腿,兩手緊拉著(zhù)父親的一只手,突然我一根手指被父親扭了一下,我慘叫了一聲,父親也是一驚,緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì )再收拾你父親撂下一句狠話(huà)出去了。躺在床上的我感到很委屈,為什么,我只是在跟他爭辯罷了,難道只是因為他是我的長(cháng)輩,我就沒(méi)有與他辯論的權利嗎?
躺在床上的我情緒逐漸平靜了,思前想后,我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對,再者,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天,著(zhù)實(shí)有點(diǎn)過(guò)分,但依舊有些不服氣,想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。再次聽(tīng)到父親的聲音:還睡呢,趕快起來(lái)吃飯了
我明白了,叛逆也是正常的情緒,但是一定要有個(gè)限度,我們應該有自己的想法,但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情,我在叛逆中得到了成長(cháng),叛逆是青春的代名詞,但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春,在美好的大相冊中留下別樣的青春風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇6
清早起床,頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)還毫無(wú)進(jìn)展,放下筆,想要放松片刻。
在高樓上,窗外的景物就只有云了。
真白啊,云。它們像在天上的羊,閑散地待在自己的草地上,慵懶地睡著(zhù),隨意地閑逛著(zhù),任風(fēng)將它們載到任何地方?伤鼈兯坪跤植皇茄,羊是厚重的,不是輕盈的;它們也不像棉花,棉花是絮狀的,而云是抱團的。
云,就是云。
云分幾層。一層是薄的、透明的,溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽(yáng)潔白的紗巾,是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面,大塊大塊的,可愛(ài)的讓人想要抱住,抱著(zhù)它,心里應該是愜意清涼的吧,如被清爽的海風(fēng)裹挾著(zhù),渺遠而沁人心脾……
起風(fēng)了,云朵呼啦啦散去,天空的帳子也被撕開(kāi)了一角,露出蔚藍的天。那是蒼穹的顏色,浩瀚無(wú)邊,神秘而莊嚴。
舉頭千尺有蒼穹,我再次望向天宇,那個(gè)我從未到過(guò)的地方,是那樣有誘惑力,似有引力波,牽引著(zhù)我,望向天空的云。
云有沒(méi)有顏色呢?如果我們看到的是白色,那它是否連光都嗤之以鼻?如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡,那又有什么可以呢?
這美麗的云啊,思忖再三,終于懂得了你不變的初心。纖云化雨,那是你對前世的依戀吧!你的最終歸宿,是一次又一次地撲入大地的懷抱,每一次都那么自由灑脫,直直地跌落,之后升騰,化作云,又重生。天接云濤,明凈悠然。在這樣周而復始的回歸里,我不由地反思。人生旅途上,在看山不是山,看水不是水,世界仿佛一片混沌的時(shí)候,我們是不是應該看看云——云永遠不會(huì )改變初衷,它始終在升騰,在凝結,在下落,在回歸,纖云化雨,撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無(wú)瑕的云,即使被風(fēng)吹過(guò)地球一整圈,歸來(lái)也仍如純真少年。
看山還是山,看水還是水。云也依舊是云,笑吟吟地注視著(zhù)萬(wàn)物,在天邊逍遙地游。
我重新拾起筆,精神再次振奮——倘若心無(wú)他念,又何俱風(fēng)雨飄搖?我雖無(wú)法同云相比擬,但弗洛伊德早已在我內心種下了堅定自我、追求真我的種子:“我過(guò)去在哪里,真我就應該在哪里”。眾多未選擇的路在前方,我終將會(huì )選擇一條值得追求的,屬于自己的路。
云,我心中別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇7
人生,沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。當你從喧囂中走過(guò),從成長(cháng)中穿梭而過(guò),處處皆景!}記
守望人生,抹去淚,帶上笑,堅強地上路,是景;守望成長(cháng),忍住痛,化蛹成蝶,堅持拼搏,是景;守望幸福,把握住當下,是景。
匆匆路過(guò)的是時(shí)光,銘記于心的是景。
人生好比萬(wàn)花筒,溫暖折射出細碎的光,是景。
人來(lái)人往,菜市場(chǎng)里雜亂無(wú)章,幾個(gè)番茄從劃開(kāi)的塑料袋口子中滾落,原本走動(dòng)的人群停了下來(lái),目光在地上尋覓,人們紛紛拾起番茄,遞給失主。人流又開(kāi)始涌動(dòng),菜市場(chǎng)又恢復常態(tài),好似那一剎那的溫暖不曾出現,只有余溫尚在彌漫。
景,是人與人心靈碰撞的火花。無(wú)形間,無(wú)數人的心擰成了一個(gè)結。溫暖不需要多么浪漫,多么偉大,它,就在身畔。溫暖的幫助是景。
公交站臺,一對母女正在等候公交車(chē)。女兒正在吃甜點(diǎn):“媽媽?zhuān)园!”將最大最甜的那塊,送入母親口中。母親淡淡地笑了。女兒天真地仰起頭,期盼的目光在大眼睛里熠熠生輝。
孝,本是傳統美德。愛(ài)是世上最甜蜜的回報。溫暖的愛(ài)是景。
一個(gè)男人往前走著(zhù),來(lái)到了那對衣衫襤褸正在乞討的母女面前。他掏出本就很薄的錢(qián)夾,取出了所有的錢(qián)——200元。他遲疑了兩秒,但還是將錢(qián)全塞入杯中。雙手合十的小女孩抬起了頭,臉上浮現出了轉瞬即逝的憂(yōu)傷與感動(dòng)。她又低下了頭,好似為他默默祈禱。
一日復一日,男人幫助的次數越來(lái)越多?偸菬o(wú)言,只是用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神交流著(zhù)……
那日,他又一次來(lái)到熟悉的紙板前,母親抬起頭,露出了欣慰的笑容。只是小女孩不見(jiàn)了!皨寢?zhuān) 蹦腥伺c母親循聲望去,女孩站在陽(yáng)光下,凌亂的頭發(fā)被理順,也換上了整潔的校服。女孩靦腆地拉了拉裙子,不好意識地沖他笑了笑,她的笑容是燦爛的,好似昨日的憂(yōu)傷不復存在。男人也笑了。他們,讓今日的陽(yáng)光更燦爛!
這別樣的景在幾寸銀幕上詮釋著(zhù)暖暖情,雖未親身經(jīng)歷卻感同身受。助人為樂(lè ),幫助他人才是幸福,溫暖的助人是景。
人生路上,藍天是景,綠樹(shù)是景,飛鳥(niǎo)是景,溫暖是景……
人生路上,處處是景。人間自有美。即使匆匆離去,也要畫(huà)上最美的一筆,留下最完美的一個(gè)腳印。
景,恰似一場(chǎng)春雨,化潤春雨,滋養萬(wàn)物,將真善美,化作雨滴,悄然化開(kāi)在心間……
別樣的風(fēng)景作文 篇8
當今社會(huì )流行的電腦、手機等電子產(chǎn)品,它們的確給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)了極大的方便,而書(shū)本似乎被我們遺忘了。但那天早上我看到的這樣一番“風(fēng)景”,不同于春天的桃紅柳綠、夏天的蓮葉滿(mǎn)池、秋天的滿(mǎn)山紅葉,以及冬天的漫天飛雪。
那是期末考試結束后的第一天,之前我與朋友約好出去玩,所以早早地起床了。冬天的早晨很冷,我不得不戴上手套圍巾,“裝備”齊全才出發(fā)。走在街上,看見(jiàn)了一些早起的上班族正在趕公車(chē)和地鐵,他們手上無(wú)一不是拿著(zhù)手機或是ipad ,而地鐵上的“景觀(guān)”更是讓我吃驚,整整一排的人都低著(zhù)頭,手里則擺弄著(zhù)各種電子設備,或專(zhuān)注地看著(zhù)手機,或帶著(zhù)耳機在自我世界中陶醉。我心一癢,掏出了手機,瞬間也變成了“低頭族”。
出了地鐵站,當我路過(guò)一個(gè)圖書(shū)館時(shí),我怔住了:怎么有這么多人?我用嘲笑及不解的眼神看向那群排隊等圖書(shū)館看門(mén)的大人們,他們在寒風(fēng)中跺著(zhù)腳搓著(zhù)手,為什么他們不等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)再來(lái)呢,偏要在這等。圖書(shū)館準時(shí)開(kāi)門(mén),他們一擁而入,臉上的笑意顯而易見(jiàn),那股興奮勁兒儼然像見(jiàn)到自己失散多年的親人一個(gè)樣。我跟隨他們進(jìn)了館內,發(fā)現剛剛那群人早已坐在椅子上,選好了自己的書(shū),安安靜靜地在那看。一個(gè)中年大叔捧著(zhù)一本類(lèi)似哲學(xué)的書(shū),邊看還邊連連點(diǎn)頭;一位老人將書(shū)放在桌上,一手拿著(zhù)放大鏡,瞇著(zhù)眼在那吃力地看;一位大哥哥看書(shū)的時(shí)候,旁邊還放著(zhù)一本筆記本,不時(shí)地還會(huì )往本子上記錄著(zhù)什么;還有一個(gè)小朋友看得出他雖字都不認不全,但還是用手指著(zhù)書(shū)上的字,一個(gè)字一個(gè)字小聲地讀著(zhù)。他們仿佛與世隔絕了一般,眼里除了書(shū)忘記了周?chē)囊磺小?/p>
看著(zhù)他們認真閱讀的樣子,我有點(diǎn)感動(dòng),原來(lái)書(shū)還沒(méi)有“滅絕”,戴著(zhù)老花鏡的老人沒(méi)有因為看不清書(shū)上的字而放棄看書(shū);忙于上班的上班族沒(méi)有因為自己沒(méi)空而不讀書(shū);只認識幾個(gè)字的孩子沒(méi)有因為讀書(shū)困難的緣故而將書(shū)丟在一旁...... 看著(zhù)他們,我情不自禁地掏出手機調成了靜音,也加入到他們的行列中。
生活中的美與風(fēng)景無(wú)處不在,需要我們去發(fā)現,去品味。
別樣的風(fēng)景作文 篇9
淡墨色的天空,雨絲飄落,朦朧間,憶起西湖所遇的別樣風(fēng)景。
7月,傍晚,漫步西湖邊,和煦而不失溫柔的暖風(fēng)輕拂而過(guò),熏的人醉意朦朧,唯見(jiàn)眼前一脈好風(fēng)光。西湖之上,碧波蕩漾,翡翠般的荷葉層疊交接,掩著(zhù)葉下,清澈的脈脈流水。其間有點(diǎn)點(diǎn)如明星般奪目的粉和躲藏著(zhù),或亭亭玉立,或含苞待放。微風(fēng)拂過(guò),荷葉使層層漾開(kāi),如一道翠綠的閃電,驀的,就從近處飛向了遠方,畫(huà)盡了夏的風(fēng)流肆意……這大好的風(fēng)景令人沉醉!
游覽了大半個(gè)西湖后,稍覺(jué)疲憊,忽然迎面遇見(jiàn)了一條游船,正在緩緩靠岸,便有了去西湖中央一覽的欲望。
登上船不久,才剛剛找好座位,坐下,便望見(jiàn)一幕暖心的風(fēng)景!一個(gè)瘦弱的小女孩約莫六七歲,正小心翼翼的扶著(zhù)她的奶奶上船,明明是實(shí)木的甲板,他卻偏偏要自己先拆一條路,仿佛這不是堅實(shí)的甲板,而是一個(gè)地雷密布的戰場(chǎng)。她仔細查,一邊扶奶奶下階梯,忽然瞧見(jiàn)一灘水,好像發(fā)現了即將引爆的炸彈,慌忙對奶奶說(shuō):“奶奶這有水,小心滑……”,就這樣,她小心翼翼的將奶奶扶到了座位上。
她好不容易坐下,才長(cháng)長(cháng)的嘆出一口濁氣,仿佛剛剛完成了一項艱巨的任務(wù),心定了下來(lái),露出了,輕淺的微笑。身后,一只粉荷絢爛的綻放!這不經(jīng)意間的一幕,成為我心中難忘的風(fēng)景,我記住了這個(gè)孝順的女孩,她的行為值得人贊揚。
我不由得好奇,便借著(zhù)夸獎小女孩,你奶奶,叨起了家常。老奶奶一聽(tīng),自是高興的,欣慰卻略帶埋怨的說(shuō):“我這個(gè)老腰受過(guò)傷的狠,經(jīng)不起折騰,一不小心就會(huì )扭傷,我的孫女兒,她擔心我就小心翼翼的把我當個(gè)寶會(huì )護著(zhù),弄的我到哪都要她管……”雖說(shuō)是埋怨的語(yǔ)氣,但她的表情卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲,那一旁的孫女也默默含羞笑著(zhù),映襯著(zhù)身后退的荷葉,仿佛一只粉荷亭亭玉立在那,不驕不躁,清雅淡然。這一老一少相視而笑的風(fēng)景,也是醉了我的心扉。
我恍然醒悟,所謂風(fēng)景,并不只是單純的自然風(fēng)光,也不一定要跋山涉覓,它,就在我們身邊,只要你轉身,就能看見(jiàn)。
清風(fēng)悄然拂過(guò),原來(lái)淡淡的雨絲,驚醒了回憶中的我,眼前雨霧朦朧……
別樣的風(fēng)景作文 篇10
時(shí)間給流年打上暗金的底子,往日時(shí)光。
——題記
青春,成長(cháng)。我青春的和弦中少不了你的音符:我成長(cháng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥,你終是哥哥,別人沒(méi)有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布,你便放棄了公園中的玩物,坐在一方石墩上,認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍,卻不是為了勝我。我出石頭,你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局,只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多,將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo),初試啼聲,你便如春風(fēng)大,縱我歡唱,護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多,壯了許多,能把我托在肩上到處跑了。自此,見(jiàn)到你后的當務(wù)之急,就是坐上你的肩頭。我還是流著(zhù)口水,抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱,只是小心托著(zhù)我,一路瘋跑。倏地,一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾,你走上前,拍拍在你肩頭上坐著(zhù)的我:“抓穩!倍潭處讉(gè)字,對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下,怕摔著(zhù)我,又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直,道:“無(wú)論什么時(shí)候,都要記著(zhù)自己是個(gè)人,要有責任與擔當。哪怕只是件小事,無(wú)論多小都要做好!
你帶著(zhù)我,如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧,輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事,就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國了,忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí),你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料,便是你實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯,自然嘈雜的很,你卻鎮定自若,紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢,也掏出書(shū),陶治一下情操。吃飯時(shí),你不停地往我碗中夾菜,嘴中還塞著(zhù)一大塊肉,卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有,‘強者不一定是勝者,但勝者一定是強者!’”我一怔,說(shuō)這話(huà)的是一位球星,你喜愛(ài)足球,這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞,頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊,這個(gè)世界上,越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)的樣子,也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng),都是你的引領(lǐng),只一次的青春,卻有你繪下的數幅風(fēng)景。
往事猶可憶,今生亦可追。你是風(fēng)景,我亦想追成風(fēng)景中的你。
別樣的風(fēng)景作文 篇11
初中的第一個(gè)暑假,到現在也令人記憶猶新。在美妙的陜西之行中,在傍晚的華清池畔,大自然為我上演了一番別樣的風(fēng)景。
“我們晚上還要回到華清池觀(guān)看室外演出,現在各位跟隨本人去吃晚飯吧!睂в握f(shuō)到。風(fēng)輕云淡,上大巴時(shí),我的心情又欣喜又激動(dòng)。飯桌上,看手機的伙伴告訴我們一個(gè)十分不幸的消息:西安市已經(jīng)下起大雨了,有向這里蔓延的跡象。稍稍沮喪之余,我跑到門(mén)外,天已不再那樣晴朗,回到桌上,我對同伴們說(shuō):“我看了,外面的天晴著(zhù)呢!
飯后,大巴忐忑地在石子路上行駛,向著(zhù)華清池的方向駛去;锇閭兌己荛_(kāi)心的樣子,而我卻不怎么開(kāi)心了:都要下雨了,你們還那么開(kāi)心,肯定是不愿看這場(chǎng)表演。
檢票花了好久,里面的地方也真是大,場(chǎng)地依池而建,本就是一片風(fēng)景中,加上將要演出的《長(cháng)恨歌》,則仿佛置身于唯美清秀的唐朝時(shí)期。而這樣美麗的演出場(chǎng)地,也造成了一個(gè)先天的弊端——如果下雨,這場(chǎng)演出,也就演不起來(lái)了。
入座后,天瞬然暗下許多,是時(shí)間晚了的原因。不一會(huì )兒,旁白響起,演出大約要開(kāi)始了。還有十分鐘了!天還沒(méi)有下雨!我的心中暗暗竊喜,老天爺也在幫我。第二次,旁白再次響起,還有僅僅五分鐘了!天上的云層厚厚的,仿佛已經(jīng)有了裝不下的水,也確時(shí)不時(shí)滴下幾滴。不會(huì )下雨,不會(huì )下雨!“今天有雨,若演出時(shí)下雨,請不要驚慌,不要喧嘩,我們會(huì )為大家發(fā)放雨衣,并延遲演出時(shí)間!毖莩鲩_(kāi)始了。第一段旋律開(kāi)始時(shí),我的心放下了,然而,或許上天就那么愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑,在旋律就要停止時(shí),傾盆的大雨就這么落下了。
我傻眼了,雨衣從我身旁傳過(guò)我卻沒(méi)有反應。為什么會(huì )下雨呢?作為經(jīng)常參加演出活動(dòng)的我,我知道,全心全意地準備一次演出是多么的不容易,心總是抱有各種美好的幻想,要若是現在這樣的大雨滂沱,該會(huì )是多么遺憾。我們往池旁的長(cháng)廊里跑,早和小伙伴們分開(kāi)了。
帶著(zhù)遺憾與失落,我在長(cháng)廊盡頭的角落停下了匆忙躲雨的腳步。怎么會(huì )下雨呢?不知所措的擔憂(yōu)中,手機的鈴聲響了。是伙伴的電話(huà)!澳阍谀膬?躲到?jīng)]有避雨的場(chǎng)所了嗎?你的身邊有別人嗎……”一句句關(guān)心的話(huà)向我問(wèn)過(guò)來(lái),當時(shí)還只是如實(shí)地回答,“你別亂動(dòng),我再問(wèn)問(wèn)其他人!睊煜码娫(huà),冰冷的心又有了溫度,下垂的嘴角又揚起了笑意。
患難見(jiàn)真情!驪山之巔,華清池畔,我收獲到了一份——別樣的風(fēng)景……
別樣的風(fēng)景作文 篇12
剪不斷,理還亂,是溫情。別是一般滋味在心頭。 ——題記
世間之事重重疊疊,真真假假,讓人傻傻分不清。那些悲傷痛苦真的如此嗎?我想,并非如此。靜下心來(lái)去回味,你會(huì )發(fā)現溫暖一直纏繞你心房。
“嘀答,滴答……”每個(gè)人的心都隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)而漸漸加速,期待與日思夜想的他們度過(guò)這溫暖的活動(dòng)。下課的鈴聲打破了那枷鎖。心潮澎湃,躍門(mén)而出。
人山人海但卻顯得很和諧。一左一右,與生命中最重要的人,在溫暖的陽(yáng)光,在悅耳的音樂(lè )中,期待著(zhù)……
我踮起腳尖,目光在擁擠的人群中尋找,可怎么也找不到你的身影?“可能家太遠,還沒(méi)到吧?”我站在人群后面,那一聲聲甜甜的問(wèn)候顯得那樣的刺耳!耙苍S人太多了,他看不到我”我努力用各種理由去說(shuō)服自己,讓自己惦著(zhù)的腳尖不落下?稍俑,也尋不見(jiàn)找不到。腳酸了?太陽(yáng)降溫了?又或許……
我終于沒(méi)忍出住去打了電話(huà)。答案出人意料,可我不是想到了嗎?我顫著(zhù)聲音不耐煩的回了幾句,猛然掛了電話(huà)。在朋友的目光中,強顏歡笑。我只能在這吵鬧的音樂(lè )中入睡,為了逃避他人,逃避自己。
他小小的腦袋從殼里掙扎著(zhù)鉆出來(lái),眼中盡是這對這片陌生世界的惶恐與不安,直到目光遇上了挺拔的身影,才增添了一絲絲安心。一天有又一天他的生活簡(jiǎn)單而又幸福。 每天只用呆在巢里,等待著(zhù)享受豐盛的食物。他要一輩子這樣生活。蒼天可曾饒過(guò)誰(shuí)?一天,兩天……他瘋狂的啼鳴,可卻換不回來(lái)那身影。他恨自己的軟弱,更恨那一去不復返的身影。
嗷!天空中盤(pán)旋著(zhù)一只雄武的神鷹。目光敏銳的俯視著(zhù)大地,透著(zhù)寒光的利爪蓄勢待發(fā)。突然,一股干燥已久的血跡吸引了他。他順血而下,他發(fā)現血跡似乎有著(zhù)一個(gè)明確的目的地。血跡越來(lái)越新鮮,猛然間他俯身之直下,眼角落下晶瑩的東西。他清楚那身影,雖然她不似那從前那般挺拔,翅膀還流著(zhù)血……他明白了。
我猛然驚醒,臉頰濕潤了。我都干了些什么?叫他們來(lái)不就是盡孝嗎?難道無(wú)論如何叫他們陪我就是嗎?我剛才的話(huà)……
似乎到了中午,太陽(yáng)的心情很好。鳥(niǎo)兒在享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光,嘰嘰喳喳的,那小鳥(niǎo)依人的樣子,很可愛(ài)?晌沂切埴,步伐堅定的邁出……
悲與歡,痛與樂(lè ),他們永遠不會(huì )相隔太遠。靜下心來(lái)品嘗,你一定能品嘗到心頭別讓樣的溫暖。
別樣的風(fēng)景作文 篇13
那天,偶然又路過(guò)那條小巷,又看見(jiàn)那棵老石榴樹(shù)。
當年,我外婆的家就在這小巷里。那時(shí)候,每逢周末,我都會(huì )隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到這里。外婆家門(mén)前有一棵老石榴樹(shù),在我眼里很高很高,當上面結滿(mǎn)石榴時(shí),哥哥總會(huì )摘下一個(gè)給我,即使它們并沒(méi)有成熟。常常摘下的石榴并不能吃,只是為了玩,難免會(huì )被外公說(shuō)上幾句,每當這時(shí),外婆總是護著(zhù)我們:小孩子喜歡就讓他們玩吧,別大聲嚇著(zhù)他們。外婆說(shuō)這話(huà)時(shí)的表情,縱容中透著(zhù)更多的是無(wú)盡的慈愛(ài)。
整條巷子,只要有人在家,沒(méi)有一扇門(mén)是關(guān)著(zhù)的。家家戶(hù)戶(hù)都挺熟悉的,喜歡串門(mén),有了好吃的東西會(huì )用碗盛著(zhù),給鄰居分享,小巷中人們的質(zhì)樸與信任,就穿過(guò)那一扇扇未掩上的大門(mén),流瀉到巷子里。外婆的鄰居是一個(gè)和外婆差不多年紀的老奶奶,因為她家養了三只貓,兩黃一白,所以我和哥哥喜歡叫她貓奶奶。貓奶奶很慈祥,笑起來(lái)眼角有著(zhù)歲月的皺紋。
那條小巷很安靜,很少有人經(jīng)過(guò),所以整條小巷就成了我和哥哥的樂(lè )園。我們會(huì )瞞著(zhù)外婆玩鞭炮,外婆總擔心不安全,不同意我們玩,我們會(huì )偷偷帶上鞭炮,向貓奶奶借火柴。更多的時(shí)候我們會(huì )蹲在石榴樹(shù)下,輕輕撫摸著(zhù)小貓們柔軟的毛發(fā),看三只貓兒打鬧,看小貓追逐自己的尾巴,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑在我們身上。貓奶奶坐在一旁的小木椅上,織著(zhù)毛衣,笑瞇瞇地看著(zhù)我們玩耍,這時(shí)小巷像一條小溪,流淌著(zhù)我們清澈的笑聲。
后來(lái)外婆搬家了,搬到了帶電梯的高層公寓。新的小區有花園、小水池、也有各種樹(shù)木,很漂亮,可是家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)是緊閉的;小區里也有養小貓的人家,可那些小貓很怕人,從來(lái)不愿和我玩耍;我和哥哥會(huì )帶著(zhù)打火機點(diǎn)燃鞭炮,鞭炮還是那么的響,可我們總覺(jué)得不如用火柴點(diǎn)鞭炮更刺激,以前的那種樂(lè )趣仿佛已經(jīng)遠去了
那天,我又路過(guò)那條小巷,又看見(jiàn)那棵老石榴樹(shù)。
長(cháng)長(cháng)的小巷、石榴樹(shù)、三只小貓、還有那些老舊的大門(mén)勾起了我曾經(jīng)的記憶,這里有我心中最別樣的風(fēng)景,曾經(jīng),我也在這風(fēng)景里,這風(fēng)景是我童年最鮮明的記憶,F在,那些畫(huà)面常常在夢(mèng)中出現,沒(méi)有人知道我的心中曾有這樣淡淡的而又美麗的風(fēng)景。
我在心中一直懷念著(zhù)那段風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇14
寒假,迎來(lái)了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪!站在屋頂向遠處眺望,四處白茫茫一片,真是美極了!我突然有個(gè)想法:去東獅山上看雪。東獅山是我們寧德市最高的山,東獅山上的雪景一定很特別。
爬山行動(dòng)馬上開(kāi)始。老爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,同意帶我上山。第二天一大早,當我還在被窩里享受溫暖,正在猶豫是否放棄登山時(shí),老爸一下把我拉了起來(lái)。吃完早飯,我們馬上就出發(fā)了。
很快就來(lái)到了東獅山腳下。我們背著(zhù)包,手持“登山杖”,向著(zhù)目標——山頂進(jìn)發(fā)。咦?今天真奇怪,連一個(gè)上山的人也沒(méi)有!斑@冰天雪地,山路危險,難怪沒(méi)有人登山!崩习珠_(kāi)始猶豫不決!肮芩,不管前面有多少困難,我都要登上山頂!”我毫不動(dòng)搖。
才剛走了一小段,形勢不容樂(lè )觀(guān)。我遇到了一些形似豆芽的微型冰柱。這些微型冰柱一團一團地豎立在山間的小路上,好像剛剛生長(cháng)出的小豆芽。我真不忍心傷害這些“小豆芽”。我試著(zhù)一腳踩上去,“咔嚓”小豆芽發(fā)出凄厲的尖叫聲,嚇得我和老爸趕緊停下腳步,只好繞道而行。
就在離“小豆芽”的不遠處有一條溪流,石頭上掛著(zhù)一條條象牙似的冰柱,老爸說(shuō):“這只是小號的冰柱,在前面還有‘老爺’級別呢!惫,在前面不遠處,有一條長(cháng)長(cháng)的冰瀑,足有三米多長(cháng)。站在巨大的瀑布下面,我不由得驚嘆大自然的鬼斧神工!
不知不覺(jué),我們來(lái)到了仙掌泉。四周的樹(shù)呀、石頭呀都被白雪包裹著(zhù),一股股的清泉從石頭縫里不停地涌出來(lái),熱氣騰騰。簡(jiǎn)直不可思議!喝上一口,熱乎乎的,清涼爽口!喝完泉水,我們又出發(fā)了。
越往上走發(fā)現石階上的積雪越來(lái)越多,到處是厚厚的冰,讓我感覺(jué)登山的路愈來(lái)愈難走。老爸在前面開(kāi)路,我抓住登山杖,小心翼翼,一步一個(gè)腳印。盡管這樣,我還是走一步摔一跤,跌跌撞撞,屁股疼得鉆心一般。但我不想放棄。
費盡了九牛二虎之力,我們終于登上了山頂。站在東獅山上,遠處的美景盡收眼底。偌大的一座被白雪覆蓋的高山,竟然就在我的腳下,我簡(jiǎn)直被自己感動(dòng)得不行了。我相信山頂上一定住著(zhù)神仙,此時(shí)此刻,他們一定也在為我歡呼!有一種風(fēng)景叫堅持!
別樣的風(fēng)景作文 篇15
風(fēng)吹稻麥掠過(guò)一陣清香,水拂溪石來(lái)帶一縷清涼……旅途中,我們不停奔波,停下后,才發(fā)現身邊的風(fēng)景是多么美。
重回故鄉,懷揣好奇,注視著(zhù)這兒的每一物。這兒沒(méi)變,一切都還是老樣子!家家戶(hù)戶(hù)的屋檐上都曬著(zhù)四方的被子和換洗的衣物,在陽(yáng)光照射下,透露出一絲絲溫暖。門(mén)窗中飄出的縷縷炊煙以及令人饞涎欲滴的飯菜香,無(wú)不讓人想念。
沿著(zhù)熟悉的小路,兒時(shí)的回憶像電影片段一樣慢慢地浮現在我的腦海里。白墻上的一條裂縫曾是我調皮時(shí)留下的痕跡,那支起房屋的歪木棍也是我一時(shí)興起的結果。輕叩柴扉,奶奶拖著(zhù)身子笑咪咪地出來(lái)迎客?吹绞俏,她先是一愣,激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái),眼里含著(zhù)淚光。我大叫出聲。她回過(guò)神來(lái),指著(zhù)我叫我的小名—小石頭。她雖然不是很記得我的大名,但卻真真的知道是她可愛(ài)的大孫子回來(lái)了。
我請她帶我去逛逛,重新認識一下故鄉。她牽著(zhù)我的手來(lái)到河邊,坐在河畔的石椅上,閉上雙眼,支字不語(yǔ)。我學(xué)著(zhù)她的樣子做了起來(lái),溪水嘩嘩地流,在彎曲的河道上勇往直前,我聽(tīng)到鴨子的嬉水聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲以及隨著(zhù)溪流隱約傳來(lái)的搗衣聲。一陣清風(fēng)拂過(guò),帶去了一切煩悶,讓人心曠神怡。
“大孫子,政府說(shuō)我們的房子是危樓,要拆遷,我當時(shí)就跟他們說(shuō)了,這是我的根,誰(shuí)也不能拆!我并不相信這是危樓,雖然這里確實(shí)舊了,但這兒有你爺爺、你爸爸以及你小時(shí)候留下的痕跡!蹦棠陶f(shuō)著(zhù),說(shuō)摸了摸我的頭,我睜開(kāi)眼,注視著(zhù)這位中年失去丈夫、老年沒(méi)有家人陪伴在側的孤獨而又稚氣的老人。原來(lái),她的生活并沒(méi)有我們想像的痛苦,而是快樂(lè )悠閑的,她總是滿(mǎn)懷著(zhù)美好的期待。
她又牽著(zhù)我來(lái)到了自家的農田,指著(zhù)自己親手種的蔬菜對我說(shuō):“這是奶奶上個(gè)月種下的,你瞧,長(cháng)得多好,等你下次過(guò)來(lái),奶奶就可以做給你吃了!蔽易⒁曋(zhù)這位臉上已劃下道道歲月痕跡的老人,不禁熱淚盈框。
風(fēng)兒輕拂著(zhù)她的臉龐,安撫著(zhù)滿(mǎn)臉的溝渠,溪水慢慢流過(guò)她龜裂的雙腳,一陣鳥(niǎo)鳴,一陣蟬躁,一曲風(fēng)琴,一曲水音,這才是故鄉的美!
故鄉美,奶奶這種對生活有著(zhù)無(wú)限期待的情懷更美!
別樣的風(fēng)景作文 篇16
別樣的風(fēng)景,風(fēng)景的別樣,美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味,相似那農家生活是的,懷著(zhù)秋天豐收時(shí)節的歡樂(lè )快活。
太陽(yáng)剛露出那希望的一絲淺紅,如同原本黯然無(wú)色的天空有了那淺紅色的絲衫,變得紅潤了,那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的,在陽(yáng)光下歡笑。
公雞的一聲?shū)Q叫,清脆響亮,將沉睡的大地喚醒,男人下地干活,女人在家打打雜,做做飯,兒童在家里讀書(shū),這美麗又溫馨的家庭生活,是多么美好,我相信男人們也會(huì )為這種美好而溫馨的家庭努力干活,要不怎么會(huì )有那一片片稻谷,要不怎么會(huì )有那一陣陣稻香,又不怎么會(huì )有那美好而溫馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷,看看那些飽滿(mǎn)的稻谷,再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊涵了多少汗水,這一片黃色,密密麻麻,只能看見(jiàn)那一絲絲閃亮的水波,在那片豐收的地方發(fā)亮。
收割時(shí),農民赤腳而立,手里拿著(zhù)那飽食過(guò)稻香的鐮刀,唱著(zhù)那對美好未來(lái)向往的歌,心中一定是無(wú)比的喜悅和快樂(lè )。
冬天來(lái)了,農家里,家家戶(hù)戶(hù),老老小小都在家里歡快的生活,品嘗著(zhù)男人努力的成果,欣賞著(zhù)女人優(yōu)秀的成績(jì),聆聽(tīng)著(zhù)兒童的學(xué)習成果,一家人和諧、愉快、美滿(mǎn)無(wú)比。
風(fēng)景中,有田野風(fēng)景,有堅毅的風(fēng)景,但一家人和和美美,我認為這就是我心中最別致的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇17
一個(gè)抬頭的瞬間,是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底,怎樣的美好啟迪流連于心田?無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆,你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭,你就會(huì )與心靈邂逅,用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音,手臂仍顫抖不止,一抹淚毫不爭氣地滑落,只剩嘴角溢滿(mǎn)酸楚的味道。我狼狽地跑下臺,紛紛的議論聲接踵而至,我亂麻般的心揪著(zhù),倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上,大片的黑暗涌起,眼淚伴著(zhù)秒針的嗒嗒聲,漾出一地的悲傷。良久,思緒漸漸明朗了些,一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái),我邁著(zhù)堅定的步子走近窗臺,F在正是落日之時(shí),太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿,但仍散發(fā)出縷縷光彩,裝點(diǎn)著(zhù)天空,綻出屬于自己的美麗。她暈染著(zhù)天邊的云兒,一層一色,一色中又翻騰著(zhù)更多的流彩。雖已成夕陽(yáng),但仍然極力地發(fā)光,像繡著(zhù)風(fēng)景畫(huà),又像作著(zhù)畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆,全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了,忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心:我上一次的失敗、觀(guān)眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧?墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ),自身努力,為信念而前進(jìn),為夢(mèng)想而追求,終會(huì )彈奏出自己的光芒。我握緊拳,又一次充滿(mǎn)力量地努力練習。
別樣的風(fēng)景作文 篇18
不管是生活在喧囂的城市,還是在寧靜的鄉村,每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情,每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的圖景。
我喜歡一年四季的風(fēng)景。春天來(lái)了,大雁回到了它們的家鄉—北方,枯萎的花朵和小草,已經(jīng)凋零的大樹(shù)以及那沒(méi)有了生氣的松柏樹(shù),又重新抬起了頭,花兒變得鮮艷了,小草也“精神”了,大樹(shù)挺起了腰,樹(shù)葉變成了青綠色。夏天悄悄地來(lái)了,更是一片百花爭艷的景象,花兒紅得耀眼,小草綠得發(fā)亮,樹(shù)葉也長(cháng)得更茂密了,真是一幅美麗的景色。秋天不知不覺(jué)的來(lái)的了人間,地上堆滿(mǎn)了落葉,花兒的花瓣也飄落了,只有幾棵楓樹(shù)在秋天里展示自己!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,冬姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步跑來(lái)了,大樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝,雪從昏暗的天空慢慢飄了下來(lái),一幅粉妝玉砌的景象映入眼簾,只有梅花在孤芳自賞。
在這幾個(gè)季節中,我最喜歡春天了,在春天里,凋零的花朵又冒出了花苞,小草也偷偷從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,光禿禿的樹(shù)上也長(cháng)出了嫩嫩的綠芽,好像一個(gè)剛出生的小寶寶依偎在母親的懷里,世間一片春意盎然的景象。春天的景色不僅在城市中體現,在鄉下,農民們在耕種田地,周?chē)纳缴弦黄叹G,太陽(yáng)的臉也紅彤彤的,發(fā)出了柔和的光芒灑向人們,真是又舒適又溫暖。
春天不僅景色美,同時(shí)也提醒我們:“一年之計在于春”,我們好像剛升起的朝陽(yáng),要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,才能獲得成功。
別樣的風(fēng)景作文 篇19
煙雨蒙蒙,籠罩一片荷塘;行路漫漫,觀(guān)賞一池蓮花。
一日中午,陽(yáng)光灑在桌前,同學(xué)們都趴在桌上休息,老師也伏在講臺上小憩。靜謐的校園中,仿佛只剩下同學(xué)們的呼吸聲和窗外柔和的風(fēng)聲,偶爾有樹(shù)葉的“沙沙”聲。由于老師的陪伴,我的心如一泓泉水在天影映波的飄渺中輕輕蕩漾,不知不覺(jué)睡著(zhù)了,迷迷蒙蒙中又醒了。
無(wú)意間,瞥見(jiàn)老師貓著(zhù)身子準備離開(kāi)。閉上眼,準備接受那高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的響聲,可是許久都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),一切還都是靜悄悄的。
睜大眼一看,老師正踮著(zhù)腳走路。因為踮起腳尖,走得有些不穩,搖搖擺擺;因為踮起腳尖,她走得有些慢,像春風(fēng)吹葉芽般的柔慢,一步一蓮花。那踮起的高跟鞋,像一個(gè)彎彎的拱橋,托起了一個(gè)嬌小的身軀。她悄悄回頭,望著(zhù)沉睡的同學(xué)們,眼里泛著(zhù)光,傳遞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),她的嘴角蕩起了一絲微笑,像蓮花一般綻放。
她知道同學(xué)們很累,不愿驚擾,極力放低聲音。這種慈愛(ài)在我心湖中蕩起漣漪,久久無(wú)法消去。那一刻,便是別樣的風(fēng)景,那風(fēng)景沒(méi)有日出日落、花開(kāi)花謝般浪漫,也沒(méi)有云起云涌、山長(cháng)水闊般宏偉,卻獨有自己那份人性的魅力。
一晃神,綿雨已漸漸變大,那池蓮花已被風(fēng)吹得東倒西歪,卻始終俯著(zhù)身,遮護著(zhù)池中小魚(yú),如同那彎腰慢走的老師,真是一處別樣的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇20
天空灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我倚在家門(mén)口望著(zhù)雨景,不禁感嘆:“秋天的雨,真是醉人啊,總是勾起人們的詩(shī)情畫(huà)意!”
突然,雨幕中一對母子倆映入我的眼簾。母親已經(jīng)飽經(jīng)滄桑臉上的皺紋很深,一見(jiàn)便是無(wú)情的歲月留下的刀痕,那佝僂的身軀,蒼白的頭發(fā),緩慢的步子讓人心疼。母親身邊的孩子,看上去已過(guò)不惑之年,身板挺直,紅潤的面孔,更突顯了高堂的年邁。只見(jiàn)他小心翼翼地挽著(zhù)自己母親的手,眼睛注視著(zhù)前方,另一只手上拿著(zhù)一把藍色大傘。
偶爾,他會(huì )看著(zhù)自己的母親溫柔地說(shuō):“媽?zhuān)呗c(diǎn),咱不急!薄昂!”年邁的母親咧開(kāi)嘴笑了,眼里閃著(zhù)淚光。我再定睛一看,他的一只胳膊被雨水打濕了,雨點(diǎn)還在不停地沖擊著(zhù)那條已經(jīng)濕了的胳膊。再一瞧,原來(lái)是那把大傘斜了,將年邁的母親的全身都保護住了,不讓冰涼的秋雨使自己的母親感冒受涼。
看著(zhù)那對母子,我想起了自己的母親。每次下雨送我上學(xué),母親也是一只手挽著(zhù)我,怕我冷,那把可以遮住我們倆的大傘非要向我這邊傾斜,讓那調皮的雨點(diǎn)沖擊自己的胳膊,而她做這些動(dòng)作,又是那么的不經(jīng)意。
看著(zhù)那對母子遠去的身影,我感慨萬(wàn)千。細雨中的竹林讓人充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,蒙蒙小雨讓如癡如醉。而今天的那一幕別樣的風(fēng)景含情脈脈,讓人覺(jué)得秋雨瀟瀟中夾雜著(zhù)一股親情的甜味。
別樣的風(fēng)景作文 篇21
人生就如一場(chǎng)旅行,沿途一路風(fēng)塵,一路風(fēng)景。人們渴望更美的風(fēng)景,其實(shí),有時(shí)更美的風(fēng)景就在身邊,也許就是你自已。你在欣賞別人的時(shí)候,你也會(huì )成為別人眼中的風(fēng)景。所以,我們要自尊,自愛(ài),且行且珍惜。
春夏秋冬,四季更替。隨著(zhù)天氣的轉涼,道路兩邊的樹(shù)木開(kāi)始大量落葉。
泛黃的葉子,經(jīng)風(fēng)一吹,簌簌飄落,似蝴蝶一般,滿(mǎn)地金黃。在給市民增加詩(shī)情蘊意的同時(shí),也增加了環(huán)衛工人的勞動(dòng)強度。
每到這個(gè)時(shí)候,環(huán)衛工人不僅要維持路段正常的環(huán)境衛生,還要清理大量的落葉。他們幾乎每天從早忙到晚,工作量要比平時(shí)多好幾倍。
為使路面的環(huán)境衛生保持干凈整潔,確保落葉及時(shí)清掃、清運,我公司統一部署,科學(xué)安排,針對這一季節性問(wèn)題,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,采取有效措施,扎實(shí)做好秋季落葉清掃工作。
在確保路面正常保潔的同時(shí),根據各路段落葉密集程度,及時(shí)調整人員及車(chē)輛,增加機械作業(yè)頻次,發(fā)揮機掃車(chē)、灑水車(chē)等車(chē)輛的作業(yè)優(yōu)勢,延長(cháng)機掃作業(yè)時(shí)間。將機掃車(chē)與清掃人員密切配合,尤其對落葉相對集中的路段進(jìn)行重點(diǎn)清掃、巡回收集,確保道路落葉隨落、隨掃、隨運,保證道路整潔和市民的出行安全。
風(fēng)起葉落,剛剛掃過(guò)的落葉還沒(méi)來(lái)得及裝袋和收集,卻又全部飄散出去,頃刻間滿(mǎn)地又是一片金黃,他們只得返回來(lái)重新清掃。
這樣的循環(huán)往復不知要多少次!盛裝落葉的垃圾桶也不知要傾倒多少次!他們清掃落葉的身影無(wú)疑是這個(gè)季節最美的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇22
“遠看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。同學(xué)們,我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信,請跟我來(lái)吧。
走進(jìn)校園,道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),四周被綠樹(shù)圍繞,它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵,守衛著(zhù)我們的校園,又像一把把綠油油的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹(shù),最后那棵與眾不同,它的一根樹(shù)干很有趣,十分神奇,就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹(shù)的正面遠遠地看,它像一只可愛(ài)的猴子,在樹(shù)上津津有味地吃著(zhù)香甜可口的香蕉;稍一眨眼,它又像一只貓頭鷹,左顧右盼,看樣子是在尋找食物;往前走近看,它像一只啄木鳥(niǎo),長(cháng)長(cháng)的羽毛,尖尖的嘴巴,時(shí)不時(shí)啄啄這,敲敲那,一看就知道在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)治病呢;轉過(guò)身看,它又像一頭大象,把鼻子伸得高高的,好像準備從樹(shù)上摘點(diǎn)果子回家吃;湊上前去,它又像一頭小豬,想爬到樹(shù)上休息……沒(méi)說(shuō)錯吧,這棵芒果樹(shù)可以“變”出許多小動(dòng)物,必然令你陶醉其中。
芒果樹(shù)下還有一些小草和不知名的小花,風(fēng)一吹,小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞,我們的校園更美了!怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受,更給了我們無(wú)限的想象空間。
我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景,如果你細細觀(guān)察,還會(huì )發(fā)現更多更多……
別樣的風(fēng)景作文 篇23
有些風(fēng)景,生于山野之間,精致而淳樸;有些風(fēng)景,承載于畫(huà)卷之上,絢麗而奪目;有些風(fēng)景,綻放在我心里,綻放在生命與青春交錯而過(guò)的時(shí)刻;
我心中別樣的風(fēng)景,是一個(gè)在風(fēng)中搖擺,卻倔強堅定的瘦小身影……
凌晨5點(diǎn),尖銳的鬧鐘聲響起,驚動(dòng)了掃地工們。她們開(kāi)始掃地,頓時(shí),垃圾被掃起,裝進(jìn)垃圾桶,連空氣中都彌漫著(zhù)臭味。
在數名掃地工中,我發(fā)現了她的身影。在我看來(lái),她實(shí)在不是做掃地工的料。身材矮小,弱不禁風(fēng)的樣子,在刺骨的寒風(fēng)中,顯得無(wú)助、可憐。果然,不一會(huì )兒,她就開(kāi)始打起了噴嚏。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺,倔強又堅定。
“這么累的工作,怎么讓她去?”
“沒(méi)什么”,另一個(gè)聲音響起,“掃地工缺個(gè)人,就讓她頂上了,不過(guò)充數罷了!闭f(shuō)著(zhù),他笑了起來(lái),“明知道自己不行,還不辭職,非得弄出問(wèn)題!
我抬頭望去,沒(méi)有人幫她,沒(méi)有人擔心她。她的堅持同伴們也看不到。
望著(zhù)努力工作的她,我的心不住地痛。
這時(shí)的她已經(jīng)發(fā)燒,面紅耳赤,隨時(shí)會(huì )倒下去。咬緊的嘴唇已經(jīng)流出血來(lái)。本以為這個(gè)嬌弱的女孩,會(huì )在這一刻停下腳步,說(shuō)放棄;本以為,她會(huì )因生病而不工作;可是我錯了,她依舊堅持工作。
她終于堅持到下班了,雖然她生病了,但是她臉上始終洋溢著(zhù)笑容。那個(gè)無(wú)人支持的女孩,堅持的情景在我心里化成一道風(fēng)景,讓我回味無(wú)窮。
別樣的風(fēng)景作文 篇24
我是一個(gè)嗜好觀(guān)察的人,無(wú)時(shí)不在觀(guān)察著(zhù)身邊的美好事物。
我喜歡閑蕩在清晨的小溪邊,手捧一本好書(shū)在青石板上坐下來(lái),然后靜靜地品讀。耳邊是清脆悅耳的泉水交響曲,眼前是一片青綠色草坪,小草則從地里探出頭來(lái)用好奇的目光張望著(zhù)四周,而我的心里卻是一種無(wú)與倫比的美感,那是一幅多么美好的春景圖!
我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊,在寧靜的晚上,微風(fēng)徐徐,我如癡如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中,借著(zhù)月光,那池中蕩漾的碧波頗具一番美意,我盡情地吮吸著(zhù)這似蜜糖的清新空氣。聽(tīng)!在不遠處傳來(lái)了陣陣蛙鳴……我的心頓時(shí)乘著(zhù)一葉扁舟享受夏夜的溫馨。
我喜歡佇立在樹(shù)林的深處,那兒沒(méi)有喧囂,只有鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱和樹(shù)枝的搖曳……這時(shí)的樹(shù)立都換上了一身紅裝,隨著(zhù)颯颯的風(fēng)聲,樹(shù)葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞,那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報;告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。我彎身?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉夾在了我的書(shū)本中,感受秋收的喜悅。
我喜歡邁步在白茫茫的雪地里,去觀(guān)賞梅花,體會(huì )“梅花香自苦寒來(lái)”的哲理。在嚴寒的冬天,樹(shù)木都是光禿禿的,唯有梅不與百花爭艷,在冰天雪地中默默綻放,為人們奉獻出自己的一縷清香,給人們帶來(lái)春的信息。
朋友們,只要你善于觀(guān)察身邊的事物,你便可以發(fā)現它的微妙之處,發(fā)現它的獨特之處,發(fā)現它的美!只要你用心去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇25
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@是中國從古至今流傳的名句。書(shū)是神奇的,書(shū)中的風(fēng)景耐人尋味,書(shū)中的對話(huà)耐人回味,書(shū)中的道理?yè)碛袆e樣的滋味。
在我的生活中,書(shū)充當了一個(gè)特殊而意義非凡的角色,通過(guò)書(shū),我可以感受到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁,我可以感受到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜,我可以感受到“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲凄,這些都是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
在書(shū)中,面對夕陽(yáng),有“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的豪邁,有“斜暉脈脈水悠悠,腸斷白露洲”的思念和失望,有“荷笠戴斜陽(yáng),青山獨歸遠”的悠哉。這些是書(shū)中詩(shī)人面對同一景物而看到的別樣風(fēng)景。
當我走進(jìn)森林,看到樹(shù)木的蒼翠欲滴時(shí);當我走進(jìn)山澗,聽(tīng)見(jiàn)猿啼鳥(niǎo)鳴時(shí),只有空洞的感受,而無(wú)半點(diǎn)情感。
但如果我是在書(shū)中讀到,那風(fēng)景也變得別致,有人為森林加一些“明月松間照,清泉石上流”的靈動(dòng),有人為猿鳴加上“屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕”的悲涼。
似是在書(shū)中,一切都變得那樣的不同,也許是作者的情感賦予了景物新的生命,賦予景物以動(dòng)人的故事。讓讀者體會(huì )深切。
在書(shū)中,我能用心感受到與平時(shí)用眼睛所看到的不一樣的風(fēng)景,我能在其中領(lǐng)略別樣的滋味。主人公的情感與經(jīng)歷讓平時(shí)常見(jiàn)的景物變得催人淚下。
別樣的風(fēng)景是要用心去體會(huì )一切的窗口。等到滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)便能看到人生中最別樣、最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇26
紅艷的日光散發(fā)著(zhù)青春的美好,一滴滴汗水代表著(zhù)辛苦與勞累,一道美麗的風(fēng)景是一個(gè)身影在操場(chǎng)的奮斗,我心中別樣的風(fēng)景是一個(gè)不叫累不怕苦堅強的身影。
“叮呤呤,放學(xué)了”老師和同學(xué)都回到家中了,使整個(gè)學(xué)校變的冷清,在這安靜的學(xué)校中,突然傳來(lái)一陣陣拍籃球的聲音,一個(gè)身影在落日黃昏中顯得十分明亮。他是籃球班的一員也是一名優(yōu)秀的籃球員更是一個(gè)在夢(mèng)想而奮斗的少年。一陣陣腳步聲有節奏的邁著(zhù),一個(gè)自信的笑容掛在他的臉上,他正用著(zhù)教練教自己的三步上籃法準備投籃,一步……二步……三步,他小腿發(fā)力用力一跳右手將籃球投進(jìn),兩只腳穩穩的落地了,他進(jìn)了,他不以為然的接住了籃球,再次奔跑起來(lái)……
他收到了一封比賽信,當然他一定會(huì )去,因為他明白只有競爭才能促使自己進(jìn)步。
今天是比賽的日子,他邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)賽場(chǎng),做起了熱身運動(dòng)。
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)賽場(chǎng),他沖前而去搶到籃球,對面似乎想包抄他,他不慌不忙的做了一個(gè)假動(dòng)作,隨及沖出包圍,熟練而又穩重的奔跑、跳躍最后投籃,隊友蜂擁而上跟他擊掌,他也只是靦腆的一笑。有了信心,他的隊伍也獲得了最后的勝利。
那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的少年,被大家認可,被大家羨慕,可是那些羨慕他的人卻不知道他在背后付出努力。此情此景在我心里,幻化成一道美麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景里有太陽(yáng)火熱、青春的歡樂(lè )、群星的閃耀,令人回味悠長(cháng)。
別樣的風(fēng)景作文 篇27
漫漫人生,你就在歲月之河的彼岸,在我淡若無(wú)痕的人生旅途中,站成了一道雋永而別致的風(fēng)景……題記【一】紅塵中,一個(gè)不經(jīng)意的回眸,就定格了一世的眷戀
我,披著(zhù)青春的蔥蘢,攜著(zhù)永不疲倦的好奇,從懵懂無(wú)知的情境中一路走來(lái)。遇見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茵茵草地,傾聽(tīng)過(guò)小溪潺潺流淌的歌聲,一切,如一千零一夜里的童話(huà)般美麗,青春的翅膀飛舞在夢(mèng)想中的天堂玉殿,和著(zhù)悠揚的圓舞曲自由地回旋。
夢(mèng),匆匆一現,又,匆匆消逝,隨著(zhù)西方的云彩歸隱在遠山深處。人生旅途中,深深淺淺跋涉的腳印中逐漸填充或多或少的淚水,瑩瑩的淚光掛在寫(xiě)著(zhù)天真的臉頰,像是一個(gè)人一生中初始旅程的必然印記。于是,簡(jiǎn)單清淺的心田,萌生了種種惶惑和無(wú)奈。
年華,在輾轉的流年中悄然而去,日漸成熟的腳步變得穩健而又堅定,不染脂粉的`臉上寫(xiě)上了幾分堅強,柔弱的雙肩開(kāi)始學(xué)會(huì )了承擔,稚嫩經(jīng)過(guò)了無(wú)數風(fēng)霜雪雨的打磨后蝶變?yōu)槌墒臁?/p>
緣,是難以解說(shuō)的禪。就在一個(gè)看似平常的人生驛站,游移的目光不經(jīng)意的回眸,在此起彼伏的人潮中,一個(gè)俊朗的身影落入我的清瞳深處,竟因此觸動(dòng)了我塵封經(jīng)年的心弦,奏響塵世間曼妙的永恒戀曲。這一次不經(jīng)意的回眸,就定格了一世的眷戀。如果情是一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng),那就讓我甘心地守候在里面細讀你的篇章……
別樣的風(fēng)景作文 篇28
身處九寨溝的瀑布之下,讓我為水珠的飛濺而贊嘆;身處S山的云霧繚繞,讓我為云層的輕柔而陶醉;身處草原的綠草之中,讓我為草兒的堅韌而敬佩。但在我心中,總的一道別樣的風(fēng)景,讓我不能忘卻。
剛放學(xué),雨便下個(gè)不停,雖然下得不是很大,可如針尖般的細雨使人很不舒服。望望我的早已被雨淋透的自行車(chē),我不由得長(cháng)嘆:“哎——!”
也許是下雨的緣故吧!路很滑,我只得小心翼翼地走著(zhù),看著(zhù)別人被父母接上了車(chē),我鼻子一酸,兩滴“水”混在雨水中打在我的褲子上,腦海里浮現出父母的身影。這時(shí),身邊一輛車(chē)疾速駛去,嚇得我手一滑,便松開(kāi)了車(chē)把,重重地跌在了雨水之中。
我身上火辣辣的,是因為有許多人都向我投來(lái)了“看熱鬧”的目光。腿也摔破了,真是雪上加霜!這時(shí),有一只手向我伸了過(guò)來(lái);我抬頭一看,是一個(gè)我并不認識的姐姐!皝(lái),我扶你,起來(lái)吧!”我也沒(méi)再猶豫,拉著(zhù)她的手小心翼翼地站了起來(lái),眼里充滿(mǎn)了感激的淚水。腿上的疼痛早已忘卻,只是看著(zhù)雨水順著(zhù)她烏黑的長(cháng)發(fā)滴落,滾落到臉頰上。大眼睛也盯著(zhù)我,眼里滿(mǎn)是友好和關(guān)心。她幫我扶起車(chē)子,我連忙說(shuō)了聲謝謝,“不用”!從她的背影里傳出。
那一道別樣的風(fēng)景銘刻在我心里,揮之不去,那一句背影里的謝謝,使我的疼痛消失,感激蕩徹心懷。
別樣的風(fēng)景作文 篇29
星期六的上午,天上下著(zhù)蒙蒙細雨,媽媽送我去學(xué)而思上課。
我們到了朝暉三區換上了38路車(chē),車(chē)上剛好有兩個(gè)位子,我和媽媽一人一位坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了,坐在我前面的是一個(gè)小男孩,只見(jiàn)他手里捧著(zhù)一本書(shū),車(chē)子一停下來(lái),他就看一會(huì )兒書(shū)。我心里想:“哼,在車(chē)上還要裝出一副愛(ài)學(xué)習的樣子!”
不一會(huì ),到了小北門(mén),司機叔叔突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),我差點(diǎn)從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上,小男孩手摸著(zhù)頭,看上去很痛。車(chē)子停了下來(lái),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他手里拿著(zhù)拐杖慢吞吞地走到我旁邊,只見(jiàn)他圍了一塊破圍巾,身上穿著(zhù)一件舊毛衣,褲子、鞋子都濕漉漉的,褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠,生怕他把我的衣服弄臟!這時(shí)小男孩馬上站起來(lái)說(shuō):“老爺爺到這邊來(lái)坐吧!崩蠣敔斵D過(guò)頭去對著(zhù)小男孩說(shuō):“不用,小朋友,我能站得住,你坐吧!薄拔沂悄凶訚h,不怕累,老爺爺來(lái)坐吧!毙∧泻⒄f(shuō)著(zhù),扶著(zhù)老爺爺坐到了自己的位子上。老爺爺微笑著(zhù)對小男孩說(shuō):“謝謝小朋友,你真是個(gè)好孩子!”小男孩臉上流露出喜悅的笑。
我坐在位子上,看看老爺爺,再看看小男孩,臉上感覺(jué)火熱火熱的!車(chē)開(kāi)了,我伸出手拉拉小男孩的衣服,向他點(diǎn)一點(diǎn)頭,示意他和我一起坐。小男孩看看我,想了一下就坐了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了,他笑了,老爺爺看著(zhù)我們也開(kāi)心地笑了。
窗外的雨下得更歡了!聽(tīng),啪啪啪……雨點(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)玻璃,那是在演奏一曲歡快的歌!
別樣的風(fēng)景作文 篇30
蓮花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴,亭亭玉立在水波中,天下著(zhù)細細的小雨,綿綿的,軟軟的,清涼極了,給這枯燥的夏天帶來(lái)了趣味。
游客們是那么愉悅!撐著(zhù)一把把漂亮的小花傘,在細雨中欣賞,在細雨中貪婪的呼吸泥土的潮香,花朵的芬芳。
水中的魚(yú)兒繃著(zhù)劃過(guò)水面,一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)在池塘中厭不其煩地劃著(zhù)。那些魚(yú)的姿勢好漂亮!擺魚(yú)尾的動(dòng)作讓人驚嘆,小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。
游客們開(kāi)心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛(ài)的食物,看呀!幾條小魚(yú)搖著(zhù)尾巴來(lái)?yè)屖澄锢玻?/p>
夏是蟬的季節,可是奇怪,為什么聽(tīng)不見(jiàn)煩人的蟬叫聲呢?因為他們愛(ài)在晚上開(kāi)演唱會(huì )吧。
小道是那么靜靜的鋪在那兒,默默地“載”著(zhù)人們。
樹(shù)是那么高大啊,像偵察兵,嚴肅的站在自己的崗位上,“眼睛”望著(zhù)來(lái)往的游客,或許他也在想:為什么小花在行走呢?!
一陣一陣的微風(fēng),把雨吹的斜斜的,!風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)真清爽!
柳樹(shù)姑娘文靜地站在小湖旁,羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開(kāi)“雙臂”,擁抱雨滴,擁抱天空。
別樣的風(fēng)景,帶給了我別樣的心情。細雨綿綿,總有些讓人深思的話(huà)題,在這美好時(shí)刻,大自然也會(huì )笑瞇瞇的看著(zhù)人類(lèi)保護它的。因為它也像個(gè)孩子,需要我們去疼,去關(guān)心。
別樣的風(fēng)景作文 篇31
紅塵有千丈,人生路漫長(cháng)。我們生在一個(gè)大世界中,感悟著(zhù)天地的變化,世間的滄桑。再善良的星辰也只不過(guò)是宇宙中剎那間的芳華,但也照亮了人們的心。
有人用一生也望不穿這世間的繁華,但也有人已脫離了塵世的束縛。不是智力與悟性的關(guān)系,而是角度不同。
曾經(jīng),身邊的一切深深地吸引著(zhù)我,令我無(wú)法自拔,深陷其中。我認為人生的真諦在于享受,人活一世,要對自己好一點(diǎn),雖不能為所欲為,但也應努力讓自己“自由”。于是我變得叛逆,變得不再順從父母,善待同學(xué)。我曾問(wèn)我自己:為是么我不可以是比爾蓋茨的兒子?那眼我就可以擁有這世上最大的一筆遺產(chǎn),F在想起這種想法只會(huì )令人嗤笑。那時(shí),我整天抱怨自己沒(méi)有什么,攀比與驕躁占據了我內心的全部,深深的影響著(zhù)我。 也曾有朋友來(lái)勸我,當時(shí)分不清是非的我卻將這真誠的勸慰當作了耳旁風(fēng)……
“其實(shí),你擁有的太多了!庇腥嗽鴮ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。我是有好好想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我有什么?太多了!我有幸福無(wú)缺的家庭,有那么多的好朋友,甚至有整個(gè)世界供我了解。 這靈光一現的思路令我頓悟,天哪!我竟忽略了這么多。這時(shí),我才看到自己已在崖邊;仡^望去,那些身影依舊佇立。我回頭狂奔,淚水因感動(dòng)和覺(jué)悟而從眼中溢出,我明白了! 我只缺的是那剎那間的回眸。那一瞬,如十年,令我無(wú)出真理。 別樣的風(fēng)景僅在舉頭之間。
別樣的風(fēng)景作文 篇32
我很想成為一個(gè)家長(cháng)老師眼中的好孩子,好孩子標準是什么呢?
中學(xué)生活跟小學(xué)生活截然不同了,我在想為什么爸爸的慈祥少了,怒吼卻多了;媽媽的溫柔少了,嘮叨卻添了!郁悶,是時(shí)間飛逝,還是我在模糊?
迎著(zhù)鄭東清新的晨曦,騎著(zhù)單車(chē)飛馳在上學(xué)的路上。腦子里回響著(zhù)老媽的嘮叨:“六點(diǎn)五十分,楊赫,快點(diǎn)”還有那只家里養的八哥小黑也會(huì )在這個(gè)時(shí)候發(fā)出激昂的類(lèi)似催促的叫聲,這討厭的家伙!
估計又要遲到了,又是紅燈,我無(wú)奈的停下來(lái),我慶幸學(xué)會(huì )了騎車(chē),這輛藍色的捷安特自行車(chē)現在是我生活的一部分,我喜歡藍色,因為它代表海闊天空,象征著(zhù)自由博愛(ài)!誰(shuí)會(huì )想到當初我是被老爸逼迫學(xué)會(huì )的,事情過(guò)程是這樣的:固執兇狠守舊的老爸脅迫執拗倔強頑固的兒子學(xué)車(chē),結果固執兇狠守舊的老爸讓執拗倔強頑固的兒子嘗到了機械交通工具的樂(lè )趣和便捷!借用現在流行的說(shuō)法就是“被騎車(chē)”咧!
我喜歡一個(gè)人靜靜的看一本書(shū),歷史書(shū)古典著(zhù)作是我最?lèi)?ài),打小我就不喜歡什么格林童話(huà)安徒生七個(gè)矮人白雪公主,太弱智了,那是小屁孩兒看的!沉浸在五千年的歷史長(cháng)河里我時(shí)而想著(zhù)自己是衛青霍去病大漠孤煙冷月,鐵騎縱橫馳騁;時(shí)而自己是商鞅王安石執法睿智名垂青史;還有沒(méi)有了 老媽又在叫了:把英語(yǔ)單詞背背,待會(huì )兒給我聽(tīng)寫(xiě)。
嗨 !兄弟:你是否太過(guò)去式了,請你改為現在進(jìn)行時(shí)。
別樣的風(fēng)景作文 篇33
在我們生活中,風(fēng)景無(wú)處不在,然而在這些“獨特”的風(fēng)景中,我們往往能體會(huì )到一些什么,感觸到一些什么。
我現在還記得以前學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課本里面的文章——《數星星的孩子》。這篇課文里面,那個(gè)孩子著(zhù)迷于天上一道毫不起眼的風(fēng)景,但正由于他著(zhù)迷與于這道風(fēng)景,從而發(fā)揮想象,刻苦鉆研、認真思考,以執著(zhù)的追求精神取得了最終的成功。他就是我國偉大的天文學(xué)家——張衡?梢(jiàn),這一道“毫不起眼”的風(fēng)景中,竟蘊含著(zhù)如此深刻的哲理!
記得有一次,我陪奶奶到公園去玩,在路上,我突然停住了腳步,被一道風(fēng)景所吸引。抬頭向上看,一棟棟高樓整齊地排成一列,它們的外層是用棕紅色的磚砌成的,樓的頂層還有戴著(zhù)安全帽,穿著(zhù)制服的工人們忙碌著(zhù)的身影,顯然樓內還是處在建設中的。
放寬視野,我全面地觀(guān)察著(zhù),心想:等到完工之后,再來(lái)看,一定會(huì )非常壯觀(guān)雄偉吧!轉移視角,再看看已經(jīng)建筑好的房屋,是多么獨具特色!在這一棟棟高樓的背后,工人們付出了多少辛勤和汗水!從這一道建設風(fēng)景中,我似乎懂得了生活的含義,從中也感受到了許多。直到回到家還在想同一個(gè)問(wèn)題:他們是如何把高樓建立起來(lái)的?
其實(shí)任何一個(gè)事物都是屬于生活中的一道風(fēng)景,只要把頭抬起來(lái),正視這些風(fēng)景,你才會(huì )發(fā)現:哦!原來(lái)風(fēng)景如此美麗!
別樣的風(fēng)景作文 篇34
大雪放肆地在天空中飄蕩,整個(gè)世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵,紛紛揚揚地落到馬路上,落到?吭诼放缘钠(chē)上,所有的一切,在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知從哪兒吹來(lái)一股風(fēng)。說(shuō)是為了維護市容,保證城市的衛生,要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒(méi)亮,雪還在飄,一位清潔工正在清理著(zhù)一面墻。他五十歲光景,穿一件軍大衣,衣袖上帶著(zhù)袖套,卻遮蓋不了袖口的補丁,皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著(zhù)墻上貼得很緊的紙張,手凍得通紅通紅的,像火焰一樣,似乎會(huì )將這雪融化。麻煩的是,這些紙張仿佛在墻上生了根,他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗著(zhù)墻,直至最后一張,清潔工的手突然在半空中僵住了。最后,他搖了搖頭,走開(kāi)了。
參加晨練的老爺爺準時(shí)來(lái)到了這里,他驚嘆這座城市的工作效率,一夜之間,每一塊墻都被清洗的干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前,他停住了!笆悄膫(gè)粗心的清潔工把它忘了!彼南,于是伸出手去撕,可剛撕下一個(gè)角又停下了。他也搖了搖頭,走了。
天已經(jīng)亮了,一個(gè)小學(xué)生模樣的女孩兒蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這兒,一邊哼著(zhù)兒歌,一邊看著(zhù)墻上的廣告,之后小女孩從她那藍色書(shū)包里拿出了一卷透明膠,用她那稚嫩的小手張貼了那被撕下的一個(gè)角,后面又哼著(zhù)兒歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校了。
雪后的陽(yáng)光格外刺眼,一串溫暖的陽(yáng)光照射在那張廣告紙上,那上面是四個(gè)醒目的大字:尋母啟事。
別樣的風(fēng)景作文 篇35
陽(yáng)春三月,校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤可愛(ài)的小小花蕾綴滿(mǎn)枝頭,亦有綻開(kāi)笑臉的美麗花朵點(diǎn)綴其間,紅粉的顏色深深淺淺,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
課間,帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹(shù)間,徜徉在滿(mǎn)樹(shù)繁花之下,欣賞美麗的海棠,解讀美麗的密碼,朵朵繁花,映著(zhù)孩子們甜美的笑臉,使我們的校園更增添了無(wú)限的生機……
欣賞海棠的美
走近她,品讀她
瞧,這是另一種海棠
小小花蕾真可愛(ài)
孩子們真正走近海棠花,品讀海棠花,海棠的美,震撼著(zhù)孩子們的小小心靈。
成長(cháng)課上,同學(xué)們分享著(zhù)賞花的喜悅,交流著(zhù)品花的感悟:
王甫文同學(xué)說(shuō):海棠花在我們的校園里最早綻放,她們不畏嚴寒,及早孕育美麗的花苞,把自己的美無(wú)私的奉獻給人們。我也要像海棠花一樣,為我們的班集體奉獻我們的光和熱。
張弛同學(xué)說(shuō),春天是最美的季節,一切都充滿(mǎn)了生機和活力,海棠花在這最美的季節綻放自己的美麗,我們中學(xué)生也要在這個(gè)季節,開(kāi)出一朵屬于自己的最美的花。
劉佳敏同學(xué)說(shuō),海棠花的美麗,有自身的美,更有與綠葉的和諧映襯。我們更應學(xué)習海棠花,與同學(xué)們團結協(xié)作,共同進(jìn)步……
聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲,我感覺(jué)海棠花不僅開(kāi)在校園里,更綻開(kāi)在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操,潤澤孩子們的心靈,引領(lǐng)孩子們的成長(cháng)……
別樣的風(fēng)景作文 篇36
友誼如同青春的一道明媚陽(yáng)光,它就環(huán)繞在你的身旁,同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑,在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與溫暖。記得剛入初中時(shí)的軍訓,當開(kāi)始時(shí)的新奇慢慢消磨,我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天,我不小心劃傷了手指,本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在整理床鋪的小莊一下跳下床,急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧,小心翼翼地捧著(zhù)我的手一頓捯飭,看著(zhù)她仔細的模樣,聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑,我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò),陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗
青春是成長(cháng)、是磨礪,有順風(fēng)順水的坦途急行,也必然會(huì )遇到溝溝坎坎。那天,我接到了書(shū)法比賽的通知,很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我,信心滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準備,一個(gè)周的反復練習、精心琢磨,寫(xiě)出了自認為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)公布的那天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字,我的心一涼,繼續往下翻看,長(cháng)長(cháng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái),看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字,我有些心灰意冷。直到我收到了作品集,看到一等獎的那些爐火純青的作品,我釋然了——天外有天,人外有人,相比之下,的確能看出差距,意識到自己的不足,想寫(xiě)的更好,那我就繼續努力吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹?
就這樣一天天長(cháng)大,我們在青春的年華里書(shū)畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇37
一天夜晚,我學(xué)好小提琴正往家趕。寒風(fēng)刺骨,但是身邊的風(fēng)景卻深深吸引了我,放眼望去,一號橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍,像一條彩龍,一直延伸到遠處。鑲嵌著(zhù)彩燈的建筑物映照在河里,搖搖晃晃的,真像一座座流光溢彩的水晶宮,啊,這美麗的夜景,真是美不勝收。
突然,路邊的人行道上,傳來(lái)一陣嚷嚷聲,打斷了我欣賞美景的思緒!按蟾,聽(tīng)我說(shuō),我有一次在飯店喝了四杯白酒,一共喝了一斤,還……還沒(méi)醉!”其中一個(gè)人搖搖晃晃地說(shuō)著(zhù)!岸,聽(tīng)我說(shuō),聽(tīng)我說(shuō),我在……在那個(gè)鎮政府一口氣喝了兩斤,也沒(méi)趴下!”另外一個(gè)身材高大的男人也不甘示弱地說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)到這里,我在旁邊暗笑,他們的吹牛本領(lǐng)真高,真能喝那么多的話(huà),那還得了,恐怕連回家的路也找不到了!
笑完了,我繼續向前走去,由于快過(guò)年了,街上沒(méi)有了往日的熱鬧,偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠處有幾聲爆竹聲響起。一對男女抱著(zhù)嬰兒從我身邊走過(guò),只見(jiàn)他們的寶貝穿著(zhù)一件毛披風(fēng),依偎在母親的懷里,多么幸福和諧的一家三口!咦,這嬰兒怎么長(cháng)這么高大,高昂著(zhù)頭。不對呀,我定眼一看,?原來(lái)是一條毛茸茸的白色卷毛狗,看了真是讓人啼笑皆非。他倆對這條狗太好了,不知道以后有了孩子,是寵愛(ài)孩子多一點(diǎn),還是寵愛(ài)狗多一點(diǎn)呢?
冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀(guān)世間百態(tài),無(wú)奇不有。我想,我們身邊的趣事、趣聞,不也是一道別樣的風(fēng)景嗎?
別樣的風(fēng)景作文 篇38
在一個(gè)暖洋洋的冬日午后,我與媽媽漫步在街道上,這是一道破舊的街道,眼前穿梭著(zhù)一輛輛墨綠的三輪車(chē),在暖陽(yáng)的照耀下熠熠地閃著(zhù)光。就這一輛輛三輪車(chē),不由得讓我記起,幾年沒(méi)坐三輪車(chē)了,泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。
于是萌生了坐三輪車(chē)的想法,話(huà)一說(shuō)出口,不僅是媽媽?zhuān)B我自己都被自己的話(huà)嚇了一跳。坐三輪車(chē)?坐上一輛破舊的三輪車(chē),穿梭于熱鬧的街市?我肯定是糊涂了,然而,懷舊的媽媽也糊涂起來(lái),一起糊涂地坐上了三輪車(chē)。
蹬車(chē)的是位老人,穿著(zhù)舊大衣,蹬雙解放膠鞋,滿(mǎn)是皺紋的臉上卻總是笑意盎然,他十分健談,一句句話(huà)從那沒(méi)了牙的癟嘴里飛出來(lái),顯得格外踏實(shí)。
“很多人說(shuō)蹬三輪車(chē)沒(méi)面子,苦,誰(shuí)說(shuō)的,每天玩遍靖江城,還掙到錢(qián),這還鍛煉了身體,何必整天悶在家曬太陽(yáng)呢?”老人說(shuō)這話(huà)時(shí),正是段上坡路,老人快樂(lè )地躬起身子,呵呵笑了兩聲,更加用力地蹬了起來(lái),節奏便越發(fā)地快了。我不由深深地敬佩他,這位與油畫(huà)《父親》一樣蒼老的老者,竟然說(shuō)出這樣一番平淡卻富有哲理的話(huà),我真想把不愛(ài)動(dòng)換的爺爺也拉過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老者的人生哲理。
“許多人嫌我們老頭子沒(méi)用,要坐后生的車(chē)哩,我們老頭子一樣年輕!庇谑切闹蟹浩鸶袆(dòng)。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,面對生活的艱苦,如此淡定,如此從容。他是那樣平凡,是靖江609位三輪車(chē)主中的一位,然而,他,與他那破舊的車(chē)子,成為我心中不滅的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇39
小烏鴉從小就聽(tīng)媽媽嘮叨一件事,那就是狐貍曾騙走了外婆的一塊肉,正因為這塊肉,餓死了小烏鴉的好幾個(gè)姨!八匝,小烏鴉,這是一個(gè)深刻的教訓,你以后千萬(wàn)不能上狐貍的當,他們可都是些非常狡猾、兇殘的家伙!
媽媽的話(huà),一直縈繞在小烏鴉的耳邊。有一次,小烏鴉在外面找回一塊肉,正想著(zhù)回家可以美美地飽餐一頓。忽然,一陣大風(fēng)刮來(lái),小烏鴉一不留神,嘴里一塊鮮紅鮮紅的肉被刮到了地上。他剛想去撿的時(shí)候,驀地發(fā)現小狐貍正迎面走來(lái),真是冤家路窄。
小烏鴉一看情形不妙,正想轉身飛走,忽聽(tīng)得小狐貍說(shuō):“給你肉!”“不要了,今天遇上你真是倒霉透了。你和你爺爺一樣的狡猾,我才不上你的當呢!”小烏鴉憤憤不平地說(shuō)!拔艺娴臎](méi)別的意思。聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺曾經(jīng)是騙過(guò)你們的肉。我代他向你們道歉!毙『偟降装驳氖裁葱?倒叫小烏鴉摸不著(zhù)頭腦了。為了保險起見(jiàn),他多了一個(gè)心眼,對小狐貍說(shuō):“我這里有一根繩子,如果你有誠意,請把自己綁起來(lái)!毙『偣嬲罩(zhù)小烏鴉的話(huà)把自己五花大綁起來(lái)。這讓小烏鴉很過(guò)意不去,他銜起肉,看著(zhù)被綁的小狐貍,不好意思地說(shuō):“看來(lái),你和你爺爺真的不一樣。謝謝你!綁著(zhù)疼嗎?”“不疼,我今天特別高興。因為你是第一個(gè)跟我說(shuō)‘謝謝’的人!
從此,不管兩家的大人如何的阻止,總見(jiàn)小狐貍和小烏鴉一飛一跑,在森林里快樂(lè )地玩耍。森林里出現了這道別致的風(fēng)景線(xiàn),讓其它的小動(dòng)物瞠目結舌。
別樣的風(fēng)景作文 篇40
青春年少的我們,登上了同一輛火車(chē),坐在不同的車(chē)廂,窗外的風(fēng)景大有不同。
或許當別人的窗外已是繁花似錦時(shí),你的窗外卻是一片昏暗;當別人已經(jīng)柳暗花明時(shí),你還在山重水復;當別人早已奔向夢(mèng)想,而你止步于孤獨叛逆……
你青春的列車(chē)駛入漫長(cháng)的隧道,濃郁的黑暗翻涌著(zhù)恐懼。
就像當你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí),周?chē)鷿M(mǎn)是人群,他們圍成一團,在笑在鬧,而他們與你近在咫尺,卻又好似遠在天邊,這時(shí)孤獨襲來(lái),你不知所措。
又或者當你的成績(jì)不理想,你父母責怪時(shí),你的心情一落千丈,你所有的情緒都會(huì )爆發(fā),你會(huì )反抗,叛逆占據了你的腦海,你已經(jīng)無(wú)力前行。
看著(zhù)你彷徨,看著(zhù)你消沉,我想大聲疾呼:別害怕,別放棄,努力前行吧!即使世界讓你遍體鱗傷,也要讓傷口長(cháng)出翅膀,飛出那限定的車(chē)廂,飛向屬于你的星星,你的夜空,你的夢(mèng)想,你的未來(lái)……
小的時(shí)候夢(mèng)想如星星,數也數不過(guò)來(lái),現在你找到了最亮的那一顆,你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。
但要想獲得這樣的青春風(fēng)景,你還需要磨礪,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,生命的厚度需要滄桑堆積,生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。
正值青春,熱血沸騰。愿你拋下孤獨叛逆,脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂,擁有別樣的青春風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇41
我們小區在臨平鎮東南角,它有一個(gè)美麗的名字:“蘭惠家園”。它和別的小區一樣有高樓、花壇,大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見(jiàn)的一個(gè)角落——一片小菜園和一片長(cháng)滿(mǎn)菱角的水面。
一條小路通往菜園,菜園分為三大塊,冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊,走進(jìn)茂盛的冬瓜地,一張張綠色的葉子,挨挨擠擠。一陣風(fēng)拂過(guò),葉子就漾起波紋,真漂亮!再細細一看,整塊冬瓜地是一個(gè)天然的半圓。我在這半圓之間穿梭,不時(shí)停下來(lái)小心翼翼地扒開(kāi)葉子,胖胖的冬瓜就躺在地上,外面還披著(zhù)一件薄薄的“紗衣”,爸爸說(shuō):“這是大冬瓜,還有小冬瓜呢!蔽野情_(kāi)另一叢葉子,果然,一個(gè)小冬瓜入我眼簾,真的小,和我的手臂一般粗細,嫩黃的,真是個(gè)別樣的瓜。
我們繞了個(gè)大彎來(lái)到豆角地,這兒的豆角種類(lèi)可多!大的、小的、長(cháng)的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續走著(zhù)來(lái)到絲瓜園,我還是頭一回發(fā)現有棱的絲瓜,這些絲瓜像秋葵,但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的,看上去會(huì )把架子拉跨。
走出菜園來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)菱角的小河池。河里那一片片迷你的荷葉鋪滿(mǎn)水面,扒開(kāi)看一個(gè)個(gè)菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角,菱角的外殼很硬,還有青色和紅色的兩種,細細一看,它有四個(gè)角,像一個(gè)餃子。我把另外一片荷葉扒開(kāi),竟然還有雙頭菱角,像一個(gè)金元寶。
菜園、河面是小區里別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇42
小水珠在空中凝結、升華成六棱花瓣。紛紛揚揚從天空中飄舞飛下。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!毙切屈c(diǎn)點(diǎn)的雪花擁抱在一起,將世界點(diǎn)綴。在陽(yáng)光下映射出奪目的光彩,一閃一閃亮晶晶。人們走出家門(mén),漫步欣賞著(zhù)大自然可愛(ài)的杰作。兒童嬉笑著(zhù)、奔跑著(zhù),我看見(jiàn)那潔白的雪精靈也在微笑,流下幸福的淚光!般y裝素裹,分外妖嬈。城市在白雪的粉飾下成為一抹旖旎的風(fēng)景。但我總覺(jué)得在他溫潤潔白的皮膚下深藏著(zhù)別的風(fēng)景。
當第一朵六棱花瓣緩緩落地時(shí),泥土玷污了他的潔白;一朵一朵、紛紛揚揚、前赴后繼。首先落下的雪用自己的美麗做鋪墊為后面的雪鋪出一條美麗的“紅地毯”,讓她們盡情的展示自己的風(fēng)采。難道埋在下面的雪不是美麗的嗎?即使“零落成泥蹍作塵!彼齻冇米约旱男撵`詮釋著(zhù)別樣的風(fēng)景。
北京奧運會(huì )成功舉辦。雄偉的鳥(niǎo)巢、湛藍的水立方、精彩的賽事。吸引了國內外游人贊許的目光。但如果沒(méi)有那些默默無(wú)聞的志愿者,這場(chǎng)世界的盛宴又怎會(huì )完美呢?
在灼熱的烈焰下,他們用微笑迎接著(zhù)遠方的客人;用自己的滿(mǎn)腔熱忱去幫助疑惑的游人。即使風(fēng)雨侵襲、酷暑難耐,他們都沒(méi)有退縮。一個(gè)人的力量是微弱的,但團結一心,就能照亮每位游客的心、鋪墊出奧運會(huì )的成功。在陽(yáng)光下,它們的身影成為一道美麗的風(fēng)景。他們不正是那些先行飄落的小雪花么?
在成功的背后,一定有別的風(fēng)景,請關(guān)注常那默默無(wú)聞的身影。
別樣的風(fēng)景作文 篇43
有人說(shuō):留在我心底的風(fēng)景是桂林,因為人們常說(shuō)桂林山水甲天下;有人說(shuō):留在我心底的風(fēng)景是黃山,因為人們也常說(shuō)黃山歸來(lái)不看岳;我卻說(shuō):留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作,因為這兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然,這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的:那一次我回家,坐在公交車(chē)上,真的很擠很擠,可我還是得到了一個(gè)很合適座位,走道的人越來(lái)越多,心中默念:千萬(wàn)別上老太太或抱小孩的,因為,一旦上來(lái)我的寶座就不保。事違人愿,心里怕什么來(lái)什么,車(chē)上來(lái)了一位老太太,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我年輕,起身來(lái)給老太太讓座,可是在當老太太馬上就要坐下時(shí),一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當時(shí)真的很氣憤,一個(gè)人怎么可以這樣?于是,和她爭論起來(lái),老太太跟我說(shuō):“罷了,小伙子,我站一站就可以了,沒(méi)有必要吵了!蔽冶悴辉僬f(shuō)話(huà),默默地站著(zhù)。
一個(gè)小女孩站了起來(lái),先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子,她說(shuō):“老奶奶,您坐我這吧,我還小,站站也不會(huì )有事的!倍嗝礃銓(shí)的人吖!心里閃過(guò)一絲話(huà)語(yǔ)!皼](méi)關(guān)系的,奶奶我站一下就好了,一會(huì )我就該下車(chē)了!崩夏棠陶f(shuō)道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上,說(shuō):“我可以讓媽媽抱著(zhù)我,沒(méi)關(guān)系的!崩夏棠探K于還是坐下了,臉上掛上了一絲笑容?戳丝次,又看了看小女孩,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,后來(lái)便下車(chē)了,但還是朝著(zhù)我和藹的笑了一笑。
想起來(lái),這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸,一個(gè)搶座,一個(gè)讓座發(fā)生在一對母女的身上,這種坐與站的畫(huà)面一直印在腦間,成了世界上最奇妙的對比畫(huà),成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇44
如果說(shuō)浩瀚的大海,遼闊的草原,美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話(huà)。那么我今天將帶給大家另一道別樣的風(fēng)景――高速上的堵車(chē)長(cháng)龍。
從湖北回重慶的路上,高速路兩邊的物體像按了電影播放里的快進(jìn)鍵一樣,“刷刷刷”的往后退。我和妹妹數著(zhù)路邊大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,愉快地唱著(zhù)歌。突然,快進(jìn)鍵停止了?哦!原來(lái)是堵車(chē)了。爸爸嘆了口氣,說(shuō):“看來(lái)今天不能提前到達目的地了!闭f(shuō)著(zhù),爸爸熄了火,作出一副不耐煩的表情,眼睛只留下一條縫,都快睡著(zhù)了!左手托著(zhù)下巴,時(shí)不時(shí)的嘆氣。無(wú)聊的爸爸只好走下車(chē)抽了一根煙,還拿著(zhù)手機看,似乎看手機可以讓他脫離此時(shí)的堵車(chē)情形一樣。爸爸的心里也許在想:我的車(chē)要是可以飛過(guò)去該多好!旁邊的車(chē)主也是各有高招,有極其不耐煩的,也有悠哉樂(lè )哉的。他們有的拿出車(chē)上的雜志,看得津津有味,馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢!有的一直按喇叭“滴滴滴滴”,好像在想:我要是在騎自行車(chē)就好了,就可以甩掉討厭的堵車(chē)了。有的車(chē)主干脆熄火下車(chē),呼吸新鮮空氣,活動(dòng)一下疲憊的身體。
可我卻不這么想,此時(shí)此刻,另一個(gè)“我”已經(jīng)飛上了天空,從空中看下去,一條寬闊的馬路,就這么被無(wú)數的汽車(chē)分成了好多小點(diǎn)兒,密密麻麻,像一條五彩的長(cháng)龍,蜿蜒盤(pán)旋在山峰之間,向著(zhù)更遠處的方向延伸。
如果說(shuō)馬路是一副畫(huà),那么此時(shí)各種顏色的汽車(chē)就是點(diǎn)綴;如果說(shuō)馬路一片草原,那么此時(shí)各種形狀不一的汽車(chē)就是朵朵鮮花,如果說(shuō)馬路是俄羅斯方塊的頁(yè)面,那么這個(gè)汽車(chē)方陣就是游戲卡殼了;如果說(shuō)……那么……
正當我還沉浸在無(wú)數美好的想象中時(shí),聽(tīng)到好多汽車(chē)啟動(dòng)的聲音,爸爸喊到:“走咯!回家啦!”真是一次難忘的堵車(chē)之旅!
別樣的風(fēng)景作文 篇45
烈日炎炎下的操場(chǎng),正舉辦著(zhù)激烈的秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們?yōu)榱说玫胶贸煽?jì)而馳騁賽場(chǎng),觀(guān)眾席上的觀(guān)眾也十分熱情為他們加油。在這好不熱鬧的場(chǎng)景中,唯有他做著(zhù)與眾不同的事情。
他帶著(zhù)借來(lái)的墨鏡,一雙承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住瞇成了一條縫的眼睛,就這樣被一片漆黑的鏡片遮住,他安靜地坐著(zhù),肥胖的身軀迎著(zhù)陽(yáng)光,手里卻捧著(zhù)一張數學(xué)卷子。那張卷子被他折了兩下,四分之一的卷面上是那道證明題,他望著(zhù)題左思右想,似乎在尋找一種適當的解法,片刻過(guò)后,他拿好攥在手心里的筆,筆尖劃過(guò)卷面,黑色的筆水順著(zhù)筆珠的滾動(dòng)流出,附在卷面上。不一會(huì )兒,解題過(guò)程通過(guò)那醒目的大字轉移到卷子上。一道接著(zhù)一道,有疑惑的地方會(huì )向身旁的人請教,這時(shí),他的頭輕輕扭動(dòng),偏向那個(gè)人,認真的目光是不管多黑的鏡片都遮不住。待他寫(xiě)完卷子,摘下墨鏡,一雙小眼睛又重見(jiàn)天日,他的眼里映著(zhù)晴空萬(wàn)里,映著(zhù)星辰皓月,映著(zhù)深奧的數學(xué)題,映著(zhù)所學(xué)知識,映著(zhù)智慧,他的眼睛瞇成一條縫,就像是想將這一切一切的美好都鎖住。他拿下高分,卻又從心中溢出謙遜,他肥胖的身體顯得老實(shí)敦厚,卻抵擋不住從靈魂深處散發(fā)出的光芒,厚厚的脂肪下是那顆充滿(mǎn)求知欲的心。正是這樣的他,駕馭著(zhù)結實(shí)的身軀,一步一個(gè)腳印邁向充滿(mǎn)希望的明天……
寫(xiě)完卷子的他,略帶輕松地從包中拿出牛肉干,吃過(guò)一塊后從嘴中慢悠悠的飄出一句“真~香~”!
苗圃源,一片喧鬧的觀(guān)眾中,獨自沉浸在數學(xué)題的海洋中,成為運動(dòng)會(huì )上別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇46
一個(gè)抬頭的瞬間,是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底,怎樣的美好啟迪流連于心田?無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆,你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭,你就會(huì )與心靈邂逅,用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音,手臂仍顫抖不止,一抹淚毫不爭氣地滑落,只剩嘴角溢滿(mǎn)酸楚的味道。我狼狽地跑下臺,紛紛的議論聲接踵而至,我亂麻般的心揪著(zhù),倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上,大片的黑暗涌起,眼淚伴著(zhù)秒針的嗒嗒聲,漾出一地的悲傷。良久,思緒漸漸明朗了些,一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái),我邁著(zhù)堅定的步子走近窗臺,F在正是落日之時(shí),太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿,但仍散發(fā)出縷縷光彩,裝點(diǎn)著(zhù)天空,綻出屬于自己的美麗。她暈染著(zhù)天邊的云兒,一層一色,一色中又翻騰著(zhù)更多的流彩。雖已成夕陽(yáng),但仍然極力地發(fā)光,像繡著(zhù)風(fēng)景畫(huà),又像作著(zhù)畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆,全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了,忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心:我上一次的失敗、觀(guān)眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧?墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ),自身努力,為信念而前進(jìn),為夢(mèng)想而追求,終會(huì )彈奏出自己的光芒。我握緊拳,又一次充滿(mǎn)力量地努力練習。
又過(guò)一年,我坐在千人矚目的光環(huán)下。琴聲起,靜謐的世界似乎只?諝獍殡S琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前,與夕陽(yáng)一同暢敘深情,奏出一個(gè)小小女孩的心路篇章!
誰(shuí)說(shuō)人生路上與困難相伴的唯有辛酸?其實(shí),抬起頭,用一種新的目光發(fā)現那別樣的風(fēng)景,獲得啟迪,坎坷的路途也將平坦,叩緊的心鎖亦能釋然……
別樣的風(fēng)景作文 篇47
人的一生,會(huì )看到多少種風(fēng)景,數也數不清。而在我的成長(cháng)道路上,卻有一個(gè)別樣的風(fēng)景時(shí)刻在我腦中浮現。我走在放學(xué)路上,心中格外不安:這次的考試我考砸了,父母知道后會(huì )不會(huì )訓我?是不是對我很失望?這些問(wèn)題在我腦中揮之不去。當我快要走進(jìn)單元門(mén)時(shí),突然看到了一株小草。這株小草長(cháng)得很高,也很綠。我不由的感嘆:真羨慕小草,不用上學(xué),不用寫(xiě)作業(yè),整天就這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。
晚上,忽降大雨。原本晴朗的天空,霎時(shí)間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸,并且伴隨著(zhù)巨大的響聲,接著(zhù),是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐后的降落,隨即落在地上,形成一朵朵水花。我突然想起那株小草,不知道它怎么樣了,是不是已經(jīng)被這傾盆大雨所擊敗了呢?我走到窗邊,往下望去,試圖尋找那株小草。然而,窗戶(hù)早已被大雨所浸濕。
第二天早晨,雨過(guò)天晴。我走出單元門(mén)口,空氣里帶有一股濕潤的泥土的氣息。不經(jīng)意間,又看到了那株小草。我驚訝,它已經(jīng)和我昨天見(jiàn)到的大不相同了:小草頂端有一小部分已經(jīng)被昨晚的大雨沖斷了,但卻比昨天的更綠、更頑強!看到這情景,我不禁想到了我自己,我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上?我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,上面寫(xiě)道:做不了大樹(shù),就做小草,你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊,在生活中我們難免會(huì )遇到種種困難,有時(shí)也不一定能夠做好,但只要努力了,即使沒(méi)有成功又有什么呢?
這一處別樣的風(fēng)景給了我極大的鼓勵,我邁著(zhù)堅定的步伐向前走去。
別樣的風(fēng)景作文 篇48
淡藍的天空上,太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,幾片白云悠閑自在地飄著(zhù),一會(huì )兒變成這個(gè),一會(huì )兒變成那個(gè)。
我走在這美好的藍天下,是高大挺拔的樹(shù)木,聽(tīng)著(zhù)旁邊潺潺的流水聲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕聲唱和著(zhù)……這從郊區仍何地方都能看到的景色卻又那么不尋常。那是一個(gè)周六,同學(xué)們聚集在黃河大壩上,要完成一次50公里的徒步遠足,我們以25公里為一個(gè)階段,全體同學(xué)完成第一個(gè)階段的任務(wù)后,再進(jìn)行第二階段的任務(wù)。隨著(zhù)班主任的一聲令下,同學(xué)們便沖向那綠蔭大道,我和幾個(gè)同學(xué)組成一組想終點(diǎn)走去。走進(jìn)這條綠蔭大道,仿佛置身于綠色的海洋,微風(fēng)輕輕拂過(guò),這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠,仿佛這世界其他的顏色都消失了,只剩下綠。鳥(niǎo)兒們在這些樹(shù)間做著(zhù)游戲,歡快的飛來(lái)飛去。我們幾個(gè)偶爾說(shuō)著(zhù)話(huà),都在側耳傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,便在一旁伴起奏來(lái),這天然的合唱聽(tīng)起來(lái)那么悅耳,讓人們浮躁的心平靜下來(lái)。天上的白云似乎也沉醉于這自然的歌聲,它們化作一個(gè)個(gè)小天使在天空中翩翩起舞。這場(chǎng)歌舞一直伴隨著(zhù)我們到了第一階段的終點(diǎn)。同學(xué)們三個(gè)一組五個(gè)一群地坐在黃河岸邊的臺子上欣賞著(zhù)大自然賦予的美好,幾位同學(xué)拿出相機在這里合影留念。第二階段的任務(wù)開(kāi)始了,大家再一次踏上了旅途,我已經(jīng)不像第一階段那樣有活力了,但這別樣的風(fēng)景卻給我增添了活力。
那高遠的藍色天空,那悠閑的白云,那明媚的陽(yáng)光那活潑的鳥(niǎo)兒,那挺拔的綠樹(shù),那片綠色組成了這別樣的風(fēng)景,那個(gè)曾經(jīng)給予我活力的別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇49
在生活中,有一些人身上的品質(zhì)就是別樣的風(fēng)景,比如:醫生救死扶傷,老師毫無(wú)保留地傳授知識,清潔工辛勤地勞動(dòng)……
那是一個(gè)冬天的早晨,嚴寒而又冷冷清清的馬路,卻異常的干凈,沒(méi)有垃圾,沒(méi)有落葉。這時(shí),我看到在我面前有一個(gè)人,穿著(zhù)黃馬甲和黑色的褲子,戴著(zhù)帽子和手套,原來(lái)她是一位清潔工。
她拿著(zhù)掃把在大街上掃啊掃,她穿得十分單薄,臉也凍得通紅,但她仍然不畏嚴寒地打掃著(zhù),時(shí)而會(huì )看到她臉上滿(mǎn)意的笑容。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一把掃帚,另一只手拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的塑料水瓶,正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆,再用掃帚把灰掃進(jìn)袋子里,最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車(chē)里。
接著(zhù),她又拉著(zhù)車(chē)到了下一個(gè)地方,重復著(zhù)做一樣的動(dòng)作,這似乎沒(méi)有什么稀奇的,但我卻被她深深感動(dòng)了?此呀(jīng)凍僵的臉,即使戴著(zhù)手套,當她摘下的那一刻,手已經(jīng)凍得通紅,再轉眼看著(zhù)她旁邊的垃圾車(chē),已經(jīng)快要滿(mǎn)了,可見(jiàn)她已經(jīng)打掃了很長(cháng)時(shí)間。但她沒(méi)有喊累,仍在打掃,在她的眼里只有干凈的馬路。
她目送著(zhù)每一個(gè)行人和車(chē)輛。這時(shí),來(lái)了幾個(gè)十四五歲的男孩,隨手把垃圾車(chē)丟在地上,那個(gè)環(huán)衛工人看見(jiàn)了,只是無(wú)奈地搖了搖頭,什么也沒(méi)有說(shuō),悄悄地走過(guò)去,彎下身去,把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里,那幾個(gè)男孩看見(jiàn)了,羞愧地低下了頭,從她身邊離去。
這就是環(huán)衛工人,她們每天風(fēng)雨無(wú)阻地比任何人起得都早,為了讓環(huán)境清潔而付出了很多。每天面對這些臟亂的垃圾,還要被許多人嘲笑,但她們認為這不可恥,反而很自豪,我認為她們才是最高尚的人。
每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環(huán)衛工人,我認為這才是別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇50
又是一個(gè)無(wú)星月的夜晚,空氣中剩下燈暈在哼著(zhù)不成調的曲,和著(zhù)風(fēng)的詠嘆,云的低吟。而我心中的那一彎月牙,在此刻瑩瑩然,散著(zhù)幽幽的光。
考試在即,媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場(chǎng)不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”,攪得人心煩。
正為一道難題犯愁,身邊忽然落下一個(gè)人影,是她。她默立著(zhù),只是看著(zhù)我,有些呆愣,甚至癡傻,看得我心里發(fā)磣,焦躁如菌苔般瘋長(cháng)。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無(wú)可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話(huà)才出口,我就后悔了,畢竟是媽媽。
夜空中沒(méi)有一點(diǎn)星辰運行的痕跡,如同一張陰鷙的臉,窺探著(zhù)大地。云像一團團污濁的墨漬,不斷地暈開(kāi)。
媽媽?zhuān)龊跷业囊饬,沒(méi)有怒,也不怨,卻說(shuō):“我知道你想讓我快點(diǎn)好,但也不用這種表達方式吧?”然后,她笑了。
她,笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉,笑了。嘴角微微上翹,原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤起來(lái)。薄唇像是一葉小舟,向我駛來(lái),駛來(lái),駛來(lái),滿(mǎn)載的是毫無(wú)瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒,漸漸舒展出隱藏了一冬的滿(mǎn)足。唇上皺褶的脈絡(luò )在此刻被撫平,那幾縷常掛于臉上的輕愁也被抹走,只剩下兩瓣輕抿的唇,滲出愛(ài)意,透出幸福。這張月牙兒似的嘴喲,在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒,彌補了夜空的不足,散發(fā)著(zhù)微黃的光暈。
我心中溢滿(mǎn)了七分感動(dòng)三分愧疚釀的澀酒,媽媽怎么會(huì )看不出我的本意?她只是不動(dòng)聲色地隱去自己的情感,只是為了我,只是為了避免無(wú)謂的爭吵,她甘愿。原來(lái),愛(ài)還可以這樣來(lái)表達。原來(lái),這,竟是一道別樣美麗的風(fēng)景!
云層稍薄,月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出,卻足以映亮整個(gè)夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
別樣的風(fēng)景作文 篇51
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!币苍S很多人喜歡這樣的秀麗景色,而我卻不同,我卻喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,枯枝殘荷,構成了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當天正好下起了綿綿秋雨,在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現這幾株殘荷。它們已經(jīng)無(wú)了一池盛荷的魅力了,蓮花綻放的時(shí)節已經(jīng)遠去,唯獨殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色,殘缺不全的枯萎荷葉?,那一株殘荷,殘存的荷葉有半邊耷拉著(zhù)腦袋在水中,有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰,垂下了它高擎著(zhù)一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆,我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我,我一直把它深深記憶在腦海中,一直沒(méi)有忘記。
一年后的夏天,我在陶辛水韻看到了一池盛開(kāi)的蓮花。那荷葉,翠綠欲滴,由于剛下過(guò)一場(chǎng)大雨,許多晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng),讓人愛(ài)不釋手。那蓮花,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加嬌嫩欲滴,惹人喜愛(ài),那淡淡粉紅的顏色更加令人愛(ài)不釋手。常人看來(lái)這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫(huà),但在我的眼里,這只是一幅平常的風(fēng)景。
此時(shí)此刻,我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷,那道別樣的風(fēng)景。我覺(jué)得,這一池殘荷并沒(méi)有枯死,而是那一池碧綠淺紅的升華。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡殘荷這別樣的風(fēng)景了。
我發(fā)現了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美,它自信,孤高,展現的是一種凄美。我更覺(jué)得,它代表著(zhù)一種精神,一種力量,何況,它枯萎了,用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料,這似乎有一種‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!裨诶锩。隆冬之后,新芽便會(huì )在綻放。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,我明白了其中的道理,我喜歡這樣的景色。
別樣的風(fēng)景作文 篇52
春風(fēng)一吹,嬌嫩的小草成片的彎下了身子,一朵小花卻抬起了頭,好奇的環(huán)繞著(zhù)四周。小花,你真幸運,在最美的年紀尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼,一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎,我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀,“哈哈!那真是有緣呀”他笑著(zhù)說(shuō)。自此以后,他就成為了我在初中校園的好朋友,并肩作戰,共享歡樂(lè )。
記得那次我因生病未到學(xué)校,他放學(xué)回家后,立即把今天的筆記,知識發(fā)給了我,還認真交代了老師所講的內容,清秀的字跡,細致的計劃,紛紛呈現在我的眼前,清清楚楚?粗(zhù)手機屏幕,我心中涌起了一股暖流,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當我的數學(xué)題目不會(huì )時(shí),我們總是一同討論,一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂,他并沒(méi)有不耐煩,而是一遍遍嘗試新思路,知道我真正學(xué)會(huì )。當我重新下滑時(shí),他又時(shí)而送上一句鼓勵和安慰,激發(fā)起我學(xué)習的斗志,一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?
親情,一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個(gè)夜晚,最近的月光朦朧,溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習任務(wù)與這般靜謐毫不相襯,我的心情也隨著(zhù)語(yǔ)文的一筆筆畫(huà)煩躁起來(lái)。丹丹,出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話(huà)瞬間打亂了我的思路,也點(diǎn)燃了那根導火線(xiàn);煩死了,你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話(huà)了,不一會(huì )兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔,媽媽端著(zhù)牛奶進(jìn)了房間,小心翼翼的放在柜邊,隨后又出了房門(mén)。我正要端起牛奶,發(fā)現一張字條,孩子學(xué)習任務(wù)重難免,放平心態(tài)加油!一瞬間,心里的不高興煙消云散了,愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?
春風(fēng)輪番吹起,希望那株小花能尋找到自己一樣的明天,別樣的青春,擁有美好的未來(lái)。
別樣的風(fēng)景作文 篇53
大街被煙雨罩住了,本不湛藍的天空被幾片烏云貼住了臉,愈壓愈低,捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。
悶熱猖獗,撐傘徘徊,虛汗直下。我干脆坐下來(lái),倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘,長(cháng)柄的,收縮的,透明的,飄在雨中,行在風(fēng)中,左右流動(dòng),高低不平,有趣的是屋檐下的人們,孩童伸出手兒,接順勢而落的晶瑩彈珠,揉一揉,碎在手心里,涼絲絲;大人拿出紙巾,擦布滿(mǎn)鏡片的煩人水漬,擰一擰,攥在手指上,干凈凈。
忽然,在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調。他們步履緩慢的,輪椅上的雙鬢斑白,牙也缺了幾顆,后面推車(chē)的老爺子白發(fā)也占據上分,臉上似有斑點(diǎn),一口黃牙。輪椅前擺放著(zhù)些小玩意兒,后座有個(gè)遮陽(yáng)傘,走到哪,都可以停下來(lái)擺攤。
他們就這樣笑著(zhù),一人推著(zhù),一人坐著(zhù),我被吸引,撐傘向前靠近,驚奇地發(fā)現奶奶頭頂夾著(zhù)小姑娘才夾的花夾子,足足四個(gè),各不相同,前陣子時(shí)興的豆芽夾,種在她花白的頭上,好似迥異,卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜,顯出吃力的樣子,原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒,她似乎是不想去麻煩老爺子,卻不知道,身后那雙蒼勁的手,早已替她拾起,瞇起眼睛,努力的看清楚后,輕輕撥開(kāi)銀白,準確的將豆芽?jì)悍N好。絲毫看不出手生,似乎這件事,他早已重復不下萬(wàn)次。
于是,奶奶的臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑,她盯著(zhù)左手邊的國旗發(fā)呆,神情恍惚。
似乎對他們來(lái)說(shuō),風(fēng)雨是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的,一蓑煙雨向情轍,蒙蒙細雨,綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音,這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上,也美了路人的心。
別樣的風(fēng)景作文 篇54
我獨自一人靜靜的坐在課桌前,大腦一片空白,茫然無(wú)措,大腦中反復回想著(zhù)考試失利的原因。天空中烏云密布,我雙眼呆滯的凝視這那片天空,心情如同那烏云籠罩的天空,心中一片黑暗,還有些許迷蒙和憂(yōu)愁。
待在這壓抑的環(huán)境中,我的身心都有些疲憊了,也沒(méi)有心思去做那讓人心煩的作業(yè)。于是我便起身,想出去散散心。剛走出家門(mén),那絲絲帶著(zhù)寒意的秋風(fēng),仿佛加重了力度,劃過(guò)我的皮膚,路邊的小草也在風(fēng)中搖曳這,仿佛再嘲笑我的失敗。
不知過(guò)了多久,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)走到了一片小樹(shù)林。那些樹(shù)木多半都已凋零,樹(shù)葉都已泛黃掉落了,在大地上鋪上了一層厚厚的黃色。突然,遠處的一抹紅色吸引了我的注意。我走上前去,駐足觀(guān)望那一抹紅色。原來(lái)那是一顆楓樹(shù)。那火紅的楓葉如同生命中的火焰在那秋風(fēng)中燃燒著(zhù),使我感到了生機與活力。忽然一陣寒風(fēng)吹過(guò),那幾片楓葉便落了下來(lái),在空中旋轉這飄向大地的懷抱,在這悲涼的凋零的過(guò)程中,這些楓葉在空中卻是那么的美麗,為我展現出另一種迷人的姿態(tài)。但就在這一瞬間,我的內心感到有些傷心,為什么這么美的楓葉不能一直保留著(zhù)呢,而要早早的墜落到大地上,落入那塵土之中呢?這是,我的腦海中浮現出一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!彪m然楓樹(shù)也許并沒(méi)有花朵,我也并不清楚,但是楓葉落入泥土中,是為了下一次楓樹(shù)能長(cháng)得更加高大,更加茂盛呀!
這使我明白了一件事,考試的失利也是如此,也如同楓葉一樣化作“養分”,都是為了下一次的成功,我的心一下子就明亮了,從那片陰霾中走了出來(lái)。
木葉飛舞之處,火亦生生不息!
在這萬(wàn)物凋零的季節里,即使是一片飄落的楓葉,也是一副別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇55
什么是最美麗的風(fēng)景?王維說(shuō):最美的風(fēng)景是“勸君更進(jìn)一杯酒”的離別;孟郊說(shuō):最美麗的風(fēng)景是“臨行密密縫”的關(guān)愛(ài);葉紹翁說(shuō):最美麗的風(fēng)景是:“一枝紅杏出墻來(lái)”的生機勃勃。而在我心中,這個(gè)問(wèn)題早已有了答案。
馬路上的風(fēng)景
早上六點(diǎn)半正是最冷的時(shí)候,不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了,我翻身下床,直奔洗手臺!傲昙壛,上學(xué)要早點(diǎn)到,不然就遲到了!狈块g里傳來(lái)了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽(yáng)公公懶懶地探出半個(gè)頭,街上的行人,車(chē)輛少得可憐,這座城市尚未被喚醒,呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)馬路,吹亂了媽媽的頭發(fā),把媽媽的風(fēng)衣吹得澎漲起來(lái),象一只大汽球,在冷清的街上,顯得格外醒目。我望著(zhù)媽媽被風(fēng)吹得亂蓬蓬的頭發(fā)和漲鼓鼓的風(fēng)衣,一股暖洋在我心中洋溢著(zhù)。這就是馬路上最美麗的風(fēng)景。
廚房里的風(fēng)景
中午12點(diǎn),正是一天中最熱的時(shí)候,空氣悶熱得令人窒息,在廚房里,身系圍裙,手拿鍋鏟的媽媽?zhuān)p手有節奏地翻炒著(zhù)菜肴,她的額頭上已滲透了汗水,那有節奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著(zhù)可口的飯菜,感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風(fēng)景。
醫院里的風(fēng)景
凌晨二點(diǎn),我的咳嗽聲驚醒了媽媽?zhuān)鸫裁业念~頭,立刻被那滾燙的觸感嚇倒了,她二話(huà)不說(shuō),帶我真奔市人民醫院。我看了一眼媽媽?zhuān)难壑谐錆M(mǎn)了擔心和憂(yōu)慮。來(lái)到了醫院,掛號,問(wèn)診,取藥,打點(diǎn)滴,天空漸漸變白了,我通紅的臉頰漸漸恢復了和平常一樣,媽媽的心總算是放松了一點(diǎn)。這就是醫院里最美麗的風(fēng)景。
人生道路上會(huì )經(jīng)歷很多不一樣的風(fēng)景,母親對我的關(guān)愛(ài)是我人生道路上最美麗的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇56
前幾日看到一組照片,讓我特別感動(dòng)。圖片主角是華山上的挑山工。
華山之險,有目共睹:或筆直插天,好似蒼龍騰空,或萬(wàn)丈深淵,勢如刀削斧劈。上不見(jiàn)天下不見(jiàn)底的陡峭山路,單是走走,都讓人毛骨悚然。險峻的地勢讓先進(jìn)的運輸工具也只能望而卻步,但有一群人,卻能悠然自得的穿行于萬(wàn)丈之巔,身負重擔,如履平地。他們就是圖片上那些默默無(wú)聞,埋頭于肩頭重物的挑山工們。山上的開(kāi)發(fā)建設、店鋪所需物資等大多由他們來(lái)運送,可以說(shuō),沒(méi)有這些穿行于峰頂山頭的挑山工,就沒(méi)有今日之華山。
我無(wú)法想象他們是如何做到今日的悠然自得,肩頭背著(zhù)重物,卻似閑庭散步,竟然還有人一邊肩挑重擔穩步前行,一邊用悠揚的笛聲抒發(fā)著(zhù)心中的安然。他們大多年過(guò)半百,卻承受著(zhù)超強的體力勞動(dòng)。他們踏實(shí)、善良、樂(lè )觀(guān)、堅毅。臉上時(shí)常掛著(zhù)敦厚的笑容。
我們眼里的華山是險峻、是挑戰,而挑山工們眼里看到的卻是家庭的溫飽,是生活的希望。一副扁擔,一根長(cháng)繩,或一個(gè)背簍、一根竹杖,就是挑山工們養家糊口的家當。扁擔扛上肩,一頭擔著(zhù)家庭,一頭挑著(zhù)責任,數年累月,從未偏斜。背簍里裝滿(mǎn)的是樂(lè )觀(guān)、是曠達、是幸福、是希望。
他們是華山上一道獨特的風(fēng)景,樸素卻又偉大。黝黑的皮膚是陽(yáng)光賦予英雄的披風(fēng),粗糙的雙手,是山風(fēng)心疼撫摸的印痕。他們擔起的不止是一個(gè)小家的幸福,更是游客中途飲食物資的保障。
他們是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中平凡的一員,在我眼中他們更像是華山上那一座座堅硬挺拔的山峰。他們用行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)“與天斗其樂(lè )無(wú)窮,與地斗其樂(lè )無(wú)窮”的壯麗詩(shī)篇,傳承著(zhù)中華民族不服輸不認輸的堅實(shí)品格。
我,對他們肅然起敬!
別樣的風(fēng)景作文 篇57
“孤(枯)藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!币髦(zhù)這一首寂寞的詩(shī),那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了,但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀,味道就更加醇厚、清冽,讓人回味無(wú)窮。
再次品味著(zhù)這幅風(fēng)景,滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉,在我的心中翻涌。一條孤獨的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上,被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上,昏濁的老目中流露出一什么?是對一世為它息腳的老樹(shù)的不舍,還是對世間萬(wàn)物的漠然?是對最后生命的渴望,還是靜靜回顧以往的種種?在一座有人的小屋前,一道千古不會(huì )改變的小溪在流淌,在小溪上面,一座古樸的石橋正支撐著(zhù)人們的身體。這一切的一切,都好像似曾相識。是的,這就像那兒時(shí)的小村,靜靜等待著(zhù)游子的歸來(lái)。
古老的小道上,蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著(zhù),一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著(zhù)一個(gè)人,夕陽(yáng)正向西墜落,馬背上的那個(gè)人被思鄉之情折磨得痛斷肝腸,正從天邊走向故鄉。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強烈,散發(fā)出一種溫馨的深紅,引導著(zhù)遠方的游戲子歸來(lái)。一個(gè)人、一匹瘦馬,慢慢的向夕陽(yáng)走去、走去。最后,在落日中只剩下兩個(gè)小影子,最終融化在夕陽(yáng)之中。
“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!钡郊伊。
收起紛亂的思緒,沉下心底的風(fēng)景,我想到了,一個(gè)人,斬不斷故鄉的思念,最終也會(huì )回到兒時(shí)的故鄉,就像一滴水,總要回到大海,所有的游子,也會(huì )回到故鄉。
這,就是留在我心底的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇58
在一個(gè)愚人面前,即使是演奏最悠揚的樂(lè )章,他也不會(huì )欣賞。我們需要一副懂得感悟美好的魂靈。
最美的風(fēng)景,不一定是容納一切的天空,不一定是波濤洶涌的大河,也不一定是蜿蜒高聳的巨山,擁有一雙沉著(zhù)感恩的眼,放眼望去,滿(mǎn)是優(yōu)雅的氣息。
于我而言,此刻的感動(dòng)盤(pán)旋在操場(chǎng)的上空,側眼觀(guān)之,那真是深秋最使人疼愛(ài)的景色了。
一圈圈的跑道沁滿(mǎn)了秋雨,回想曾經(jīng)揮灑于此的汗水,此刻只是“余秋雨”罷了。再往外一圈,是林立的樹(shù)木,秋風(fēng)在枝椏間行走、躍進(jìn),繁盛的枝葉不知怎的與纖細的樹(shù)干難成比例,碗口兒粗的樹(shù)干,仿佛經(jīng)不起大風(fēng)大雨,只好躲在江南的溫柔里,等誰(shuí)來(lái)愛(ài)撫。巨大的操場(chǎng)顯得空曠而寧靜,鳥(niǎo)鳴不已,好不欣喜。咦!怎么漏了什么?那是中間覆滿(mǎn)綠茵的足球場(chǎng)。要用“足球場(chǎng)”這樣的專(zhuān)有名詞,實(shí)在有些個(gè)過(guò)意不去,畢竟手挽手蹲坐依偎在上面的人,比撒丫子跑的人,多得多。但現在草地上空無(wú)一人,坦蕩而靜謐著(zhù)。窗外的遠方,傳來(lái)“叮!钡那么蚵,為飄忽不定的落葉,打著(zhù)旋轉著(zhù)舞蹈的節拍!绑甭暡荒敲疵黠@了。
心情已不復平靜,等閑平地起波瀾,但驟然又平靜下來(lái)。曾經(jīng)如此熱愛(ài)奔跑,熱愛(ài)跳躍,凝視悠哉悠哉的操場(chǎng),彈撥一曲光輝歲月,或許累了,真的累了,便伴著(zhù)樂(lè )音輕輕倚在撫摸過(guò)的球門(mén)立柱旁,呼吸芳草的氣味,閉上眼,任青草愛(ài)憐,在那承載著(zhù)夢(mèng)與奮斗足跡的,操場(chǎng)。
每個(gè)人的心都像一扇玻璃窗戶(hù),我們徘徊在黑暗的屋子里,偷看外面的風(fēng)景,唯一不同的是,有的玻璃上貼上了藍色破碎的憂(yōu)郁,而有的則遍布大紅的心形。親愛(ài)的你,請摸摸自己的心,悄悄問(wèn)一句:“那到底是什么顏色的?”涂抹上去,魂靈的心窗是無(wú)奈與痛楚,抑或感恩與芬芳的雨露?!
別樣的風(fēng)景作文 篇59
小時(shí)候,在野外看過(guò)月亮,月光亮亮的,從天上一直照到心里。
又是周末了,田野里失去了往日的喧鬧和勞作。天漸漸地暗下來(lái),幾顆早早出來(lái)的星星把青黛色的天空點(diǎn)綴的更加明凈。
如水的月光瀉下來(lái),給大地披上了銀白的薄紗,一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁,宛如月下翩翩起舞的仙子長(cháng)袖輕拂,模糊了視線(xiàn)。月亮這般美,這般亮,可心里總覺(jué)得少了些什么。
一陣柔和的晚風(fēng)吹過(guò),喚起萬(wàn)千思緒。
“最喜歡的花是蒲公英”,月下寶寶的臉棱角分明,“最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……”即刻,似乎有風(fēng)吹來(lái),輕輕托起了羽絨般的小花,一根根帶著(zhù)細小黑點(diǎn)的蒲公英全部脫離了主干,好像在夜空中飛翔,月光映襯著(zhù)它,若有若無(wú),把夜空點(diǎn)綴得如同月下飄雪,仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著(zhù)。
月光下的寶寶,月光下的蒲公英,田野里的月夜是因為缺少了你們才了無(wú)情趣,缺少了我們的笑聲才有所遜色嗎?
靜靜地,淋浴在這皎潔的月光里,將被風(fēng)吹亂的記憶整理好。如今,月下依舊寂靜。
遠處,一陣歡笑聲打亂了我的思緒,兩個(gè)女孩子挽著(zhù)胳膊從我身旁走過(guò),突然覺(jué)得,這月,這夜,這情景像極了我和寶寶曾經(jīng)的身影;蛟S我在他鄉的朋友也在思念著(zhù)我,在同一個(gè)月下。月兒你當真能善解人意,能驅散我對遠方朋友的思念嗎?
月升高了,似絹如玉的月光透過(guò)樹(shù)間的空隙,那零零的繁星好似閃爍的明眸,有著(zhù)一種說(shuō)不出的情意,一種說(shuō)不出的溫暖?蛇@冷清的夜終不像從前,不再有我們的歡樂(lè ),不再有朋友的笑臉,不再有我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜深了,轉身回走,清冷的月光模糊在心里,模糊成我心底的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇60
“咯吱”一聲,破舊的柜門(mén),打開(kāi)了。雖破舊又布滿(mǎn)灰塵,但里面塞滿(mǎn)的是:我零星的記憶。
記憶之輪緩緩轉動(dòng),終于,那一天所目睹的事又歷歷在目。
三伏夏日,人間處處光明又躁熱。電冰箱“嗡嗡”地運轉,上面蓋著(zhù)一層毛毯。嘴饞的小朋友掏空了口袋,換來(lái)了冰爽。木棍上的冰糕被舔得一干二凈,只剩下木棍這一“光桿司令”。一道完美的弧線(xiàn),人走遠了,木棍卻貼在了光滑的地面上。
久而久之,一根根木棍就這樣貼在地上,無(wú)人知覺(jué),就算看到了也無(wú)人問(wèn)津。即使想幫忙也選擇了放棄——太多了!誰(shuí)有時(shí)間?去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù),去來(lái)的中間,又是怎樣的視若無(wú)睹呢?
但她:一個(gè)黝黑、瘦弱的老婦,卻永遠定格在我心中。
那天,她步履蹣跚,拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腳步來(lái)了。滿(mǎn)地的木棍,像星星一般,凌亂地灑在地面上。她沒(méi)有皺眉,也沒(méi)有嘆氣,更沒(méi)有無(wú)視,只是費力地彎下腰,慢慢地把那一根根木棍拾起來(lái),裝進(jìn)了一只綠色的麻袋中。每拾幾根,她便要停下來(lái)休息,大口地喘著(zhù)氣。
不知彎了多少次腰,休息了多少次,木棍終于消失在了這條道上。她的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠,表情莊重又嚴肅,仿佛這整個(gè)過(guò)程就是一項重大的儀式。
她的背景隨她漸行漸遠,最后消失在了街道的盡頭?伤谋秤皡s成為了那一處別樣的風(fēng)景——一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
就是這樣一個(gè)人,一個(gè)進(jìn)入人群中轉眼間就消失不見(jiàn)的人,做出如此高尚之事。她的身份地位或許低微,或許貧窮,可她擁有高尚的品格,擁有一大筆精神財富,這便是許多人所遙望卻不能及的。
關(guān)上那記憶的柜門(mén),我心中波瀾起伏,悔恨萬(wàn)分。為什么不能像她一樣付諸行動(dòng)?盡管她已不知去向,可她,卻成為了那一處別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇61
那片薰衣草花海在腦中回蕩,久久不能忘懷,這里別樣的風(fēng)景使人流連忘返。
置身于鱗次櫛比的都市中,滿(mǎn)眼都是清一色的鋼筋混凝土,沒(méi)有活力,沒(méi)有生氣,每天過(guò)著(zhù)單調乏味的生活,看著(zhù)相同的風(fēng)景,這是我的感受。
我需要別樣的風(fēng)景,我需要更加鮮活的生命力來(lái)使我精神煥發(fā)。
我和父母來(lái)到著(zhù)名的百萬(wàn)葵園,但這里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草,來(lái)到薰衣草園,仿佛遠遠地就聞到了香氣,它在呼喚我。隨著(zhù)我的腳步,我發(fā)現身邊的顏色變了,從單調的灰黑色變成明亮的紫色,原來(lái)我早已置身花海之中。我仿佛在一個(gè)華麗的宮殿,腳下踩著(zhù)紫得發(fā)藍的地毯,上面又點(diǎn)綴著(zhù)一些綠色的圖案,那些事含苞待放的薰衣草,頭頂上則像是湛藍的壁畫(huà),畫(huà)著(zhù)白色的人和各種各樣的動(dòng)物。在這莊嚴的宮殿中,我第一次感受到我自己的渺小,任何多余的動(dòng)作都是對宮殿的褻瀆。在這里,時(shí)間已經(jīng)停止,也聽(tīng)不到任何聲音,一切都井然有序。
一陣風(fēng)拂過(guò),薰衣草像聽(tīng)到了什么指令一般,開(kāi)始有規律的擺動(dòng),平靜的大海開(kāi)始起波瀾。我好像也隨著(zhù)波浪在上下擺動(dòng)。不一會(huì )兒,風(fēng)吹得更大了,我猶如騎上了一匹脫韁的烈馬,在草原上飛馳就連騎車(chē)也超不過(guò)。又像開(kāi)著(zhù)一艘游艇,在茫茫的大海上乘風(fēng)破浪,這么自由,這么灑脫,這么奔放。
我俯下身,看著(zhù)眼前的一朵薰衣草。它淡綠的枝葉襯托著(zhù)鮮艷的花朵,顯得那么和諧,那么自然。它只是這龐大集團中的一小份子,但又是不可或缺的一份子,就像大海中的一滴水一般。它們中的每一株都值得我們尊敬。
我的壓力隨著(zhù)花海的波浪越飄越遠,這樣別致的風(fēng)景,如何能不使我動(dòng)容,使我感慨?
別樣的風(fēng)景作文 篇62
日子總是像從指尖渡過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,那是往日的憂(yōu)愁和誤傷,在似水流年的蕩漾下隨波輕輕逝去,而留下的歡樂(lè )和感動(dòng),卻在記憶深處歷久彌新……
我賭氣走出家門(mén),心里一直埋怨媽媽侵犯我隱私的事,“她怎么可以這樣呢?我再也不想理她了!蔽液藓薜卣f(shuō)。
走出巷子,就被眼前的一番景象迷住了。夕陽(yáng)中,一個(gè)英姿颯爽的高中生正扶著(zhù)他媽媽的肩膀在散步。她頭發(fā)凌亂,表情古怪,竟然興高采烈地在唱著(zhù)跑調的歌。歌聲像撕破紙張那樣難聽(tīng),可是那個(gè)高中生卻依舊笑容燦爛,我隱隱約約聽(tīng)到旁人的一些議論:這么帥氣的男生居然有個(gè)神經(jīng)病媽媽?zhuān)媸强上Я!皢,那人是個(gè)神經(jīng)病,真有趣啊,居然還在唱歌!笨赡莻(gè)男生卻絲毫沒(méi)有被影響到,依舊是笑容依舊,并挽著(zhù)她的手,時(shí)不時(shí)地撫摸著(zhù)她的兩鬢。我震撼了,天哪!我以為在那個(gè)男生的華麗外表下,可能存在一顆勢利的心,他會(huì )嫌棄她的媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他反而如此孝順,時(shí)刻呵護媽媽,F在的社會(huì )如此險惡自私,都是為了個(gè)人名譽(yù),利益而活,極少有人做到如此的孝順,我被感動(dòng)了!
突然,我想起剛吵完的媽媽?zhuān)瑵u漸自責,我竟然為了一件小事而去傷害媽媽?zhuān)胫?zhù),我迅速跑回家看見(jiàn)媽媽正焦急地倚門(mén)而望,我流下了眼淚……
最美麗的山川秀景,最幽靜的湖泊江岸,最宏偉的古老建筑,在我的心里,也比不上這別樣的風(fēng)景,夕陽(yáng)下,男孩對媽媽的守護,讓我感動(dòng)至深,讓我懂得如何去詮釋孝順,如何譜寫(xiě)人生的美德,這別樣的風(fēng)景,將是我一生的震撼和感動(dòng)!
別樣的風(fēng)景作文 篇63
青山隱隱,綠水潺潺,我站在窗前遠眺那別樣的風(fēng)景——窗外,墨筆生香,勾勒出清風(fēng)明月的別致身影;窗外,一陣悠揚的牧笛聲,是我心中搖曳著(zhù)的夢(mèng)幻,已化作一池碧水,流入窗外的世界。
在這個(gè)世界里,將心靈的大門(mén)敞開(kāi),心中的一切的一切,隨即互相依靠,形成優(yōu)美的語(yǔ)句,字里行間又略顯出文學(xué)的豪邁與氣概。細細品來(lái),那時(shí)就是傳遞智慧的火把——語(yǔ)文!所到之處,萬(wàn)物正是“春風(fēng)吹又生”!
抬頭高望,那天邊月盈月缺,月光穿過(guò)了樹(shù)蔭,漏下了一地閃爍的碎銀。點(diǎn)點(diǎn)的反省好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕上,閃閃地發(fā)著(zhù)亮光。無(wú)不讓人心升起李白的名句“舉頭望明月,低頭思故鄉!边@詩(shī)句所蘊含的優(yōu)美韻律,如此地動(dòng)人心弦。
長(cháng)大后,才深深的了解,原來(lái)它的世界如此壯闊,如此富于變化。不僅僅是幾句優(yōu)美的詩(shī)句,可以概括的。在你的博大世界里,我感受到了桃園中的三結之義,西經(jīng)路上的紛紛糾葛,大觀(guān)園的人情分離,義聚于一堂的豪情壯志!我感概于荊軻的勇敢;領(lǐng)略了劉邦的宏志;贊嘆與王昭君的愛(ài)國情懷;更嘆服于武則天的執著(zhù)、剛毅和頑強!
在它博大的世界里,我漫步在書(shū)的海洋里:冰心的《繁星春水》,如詩(shī)如畫(huà),讀之如品佳茗,韻味悠長(cháng);《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,保爾的頑強,令人驚嘆之余,更多出一份贊嘆。在成千上萬(wàn)的圖書(shū)中,每一本書(shū)中,每一本書(shū)都蘊含著(zhù)不同的韻律,有著(zhù)不同的清香,暗香縈繞,彌久不散!
在語(yǔ)文的博大世界里,更多的,還需要大家去細細品味,我堅信,我一定會(huì )在語(yǔ)文,這個(gè)樣子的世界里,勾勒出最別樣的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇64
一望無(wú)際的樹(shù)林,如火紅的火焰在跳動(dòng),如多彩多色的朝霞在舞動(dòng),親吻著(zhù)久別的大地。這種壯觀(guān)而別樣的景象,又有誰(shuí)能比擬的呢?只有秋罷了!
春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷酷,而秋,是清爽的。你化作雨露,使農民們的莊稼得到滋潤,愈發(fā)生氣,農民們歡喜地豐收著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果。如今,你又穿上金黃的霓裳,娉娉婷婷,裊裊娜娜,來(lái)到了人間。
我欣賞著(zhù)一望無(wú)際的山林,仿佛就像灑滿(mǎn)了黃燦燦的金輝,使大地一片光明、明亮。當我踏進(jìn)這片樹(shù)林時(shí),陽(yáng)光透著(zhù)樹(shù)枝之間的縫隙,照映在地上,零零碎碎。霎時(shí)間,一陣清風(fēng)如母親溫暖的手從我臉龐拂過(guò),這時(shí),樹(shù)上的落葉,紛紛飄落著(zhù),從遠處看,像無(wú)數只蝴蝶翩翩起舞,像無(wú)數火焰跳動(dòng)著(zhù),又像無(wú)數個(gè)跳芭蕾舞的舞者輕盈地舞動(dòng)著(zhù)……
不知什么時(shí)候,當我從這之中回過(guò)神時(shí),地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃的落葉,鋪成了一條通往深處的小徑,這種景象,既令我陶醉其中,又讓我想起詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的一句名句:落紅不是無(wú)情物,化作春泥又護花。是!這不正是如我眼前所看到的景象嗎?落葉紛紛,這些落葉一片一片的落在這地上,大概再過(guò)會(huì )兒的話(huà),就要和這土地里的泥融合一體,對泥土無(wú)私的奉獻。在茂盛時(shí),和許多綠葉一起為人們乘涼;枯萎后,為泥土提供營(yíng)養。
秋,你的一生,全部都奉獻給了人們,給了自然,使人們的莊稼有了好收成,生活更加美好;使自然更加生機勃勃,愈加生氣。你悄悄地來(lái)了,又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著(zhù)你!
!秋!一處別樣的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文 篇65
我們班的女生,很喜歡在大課間操后扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),她們占據了整個(gè)走廊,讓我們這群男生連上廁所都不知道該怎么通過(guò)。不過(guò)啊,還別說(shuō),久而久之,她們站在那,也成了一道別樣的風(fēng)景。
也許我這篇作文會(huì )被許多好事兒的同學(xué)拿著(zhù)傳遞吧!畢竟我們還只是中學(xué)生,不能早戀,關(guān)于男生女生的事情,大多都不會(huì )敢出來(lái)說(shuō),我這么將看站在走廊上曬太陽(yáng)的女生,還看出了風(fēng)景的事兒拿出來(lái)說(shuō),一定會(huì )有人覺(jué)得我思想不端正。不過(guò)我可不認為我有什么思想不端正,這都什么年代了,我相信審美沒(méi)有錯,女孩兒們的青春洋溢在走廊的太陽(yáng)下,正是一道別樣的風(fēng)景,這是每一個(gè)有愛(ài)美之心的人都能見(jiàn)著(zhù)的風(fēng)景,無(wú)關(guān)于男女之情。
我是一個(gè)善于發(fā)現生活中美景的人,一切好看的風(fēng)景,我都不愿意錯過(guò)。春天的柳條,夏天的蓮花,秋天的落葉,冬天的枯枝,這些我都會(huì )覺(jué)得很美,令人想要欣賞。我們班女生扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),也美得像是一幅畫(huà),我有想過(guò)如果換成是我們班的男生扎堆站在走廊上曬太陽(yáng),那會(huì )是什么模樣,后來(lái)想想,那應該也會(huì )是另外一道別樣的風(fēng)景吧,一道青春期男生朝氣蓬勃的風(fēng)景。
當然,我們班的女生還是那么“強勢”地霸占了我們過(guò)路的走廊,讓我們這群男生只有等待的份兒,我們沒(méi)有擠走那樣一道風(fēng)景的動(dòng)力,也沒(méi)有齊心比過(guò)那樣一道風(fēng)景的勇氣,我們唯有等著(zhù),等著(zhù)一道風(fēng)景地散開(kāi),我們才能走上前去,成為另外的一道風(fēng)景,成為一道也許也會(huì )有人像我一樣欣賞女生們那樣欣賞的,別樣的風(fēng)景。
生活中多的是風(fēng)景吧,缺少的還是發(fā)現美的眼睛。像我這樣發(fā)現了一道別樣風(fēng)景的人,怎么能被其他人誤認為我偷看女生呢!
別樣的風(fēng)景作文 篇66
老家的小院子,是我小時(shí)候最喜愛(ài)的地方了。
小院里載著(zhù)一棵梧桐樹(shù),高大而挺拔,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。夏天,茂密的葉片為我們遮擋陽(yáng)光;秋天,落葉飄飄灑灑,把大地給染黃了。
據說(shuō),這老樹(shù),在外公小的時(shí)候,就種下了。外公見(jiàn)證了它的成長(cháng)。
說(shuō)起我的外公,心里便有無(wú)窮無(wú)盡的事情想講。我的外公高壯的身材,每天忙活著(zhù)種菜種水果。他對我總是那么慈愛(ài),小時(shí)候,外公天天帶著(zhù)我爬山,講各種各樣的故事給我聽(tīng),如今出了門(mén),外公也總是期待我回老家,他總是遠遠地站在離家幾百米的地方望著(zhù)爸爸的車(chē)駛來(lái),然后我下了車(chē),他就用他那滿(mǎn)臉的胡渣扎我的臉,我也開(kāi)心地笑個(gè)不停。
每次下鄉,必不可少的就是與外公來(lái)一局象棋了。他從家中搬出桌子,拿出棋盤(pán)和棋子,坐一張板凳,在小院子里,我們不必像在外面那樣拘束,敞開(kāi)心扉,談笑風(fēng)生。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,“沙沙”地響,風(fēng)也拂過(guò)我的臉,很輕柔,很暢快。
外公總會(huì )拿出自家種的水果,我們品味著(zhù)辛苦換來(lái)的滋味。
后來(lái),我離家更遠,來(lái)到樂(lè )清,與外公見(jiàn)面的機會(huì )又少了。外公也隨著(zhù)歲月的變遷,漸漸老去,外公的棋盤(pán),也舊了。
那一天,回老家,看見(jiàn)梧桐樹(shù)。葉片凋零,我突然間發(fā)現,外公已滿(mǎn)頭白發(fā),滿(mǎn)面皺紋了。
再一次坐在梧桐樹(shù),這一次,我獨自一個(gè)人,回憶起那時(shí)候的一幕幕,淚水不禁溢滿(mǎn)眼眶。樹(shù)葉打在這片熟悉的土地上,這是一處別樣的風(fēng)景。
又是一季秋風(fēng)時(shí),愿風(fēng)兒慢吹,別讓梧桐樹(shù)太早枯萎,愿時(shí)光慢走,別讓外公太早老去。也愿那一處別樣的風(fēng)景,停留在我的記憶當中,永不褪色。
別樣的風(fēng)景作文 篇67
剛剛踏入中學(xué)的校門(mén),還沒(méi)有從懵懂的孩子轉變?yōu)槌墒扉_(kāi)朗的少年,就在自己這一片無(wú)知中,迎來(lái)了人生中第一次磨礪——軍訓。
初中的軍訓時(shí)間很短,只有那么區區三天。我們同學(xué)們對這三天的軍訓(其實(shí)說(shuō)起來(lái)也只有兩天半),和那位嚴肅的教官,真是又愛(ài)又恨。有人說(shuō),軍訓用兩個(gè)詞便可以概括——慘無(wú)人道、苦不堪言。興許吧,對大多數人來(lái)說(shuō),軍訓,喜憂(yōu)參半,當然,我也一樣。
我不說(shuō)大話(huà),我覺(jué)得,軍訓真的很苦。教官讓大家站軍姿,頭頂上是一團不停散發(fā)著(zhù)熱氣的大太陽(yáng),人與人挨得近近的,每個(gè)人都在不停散發(fā)著(zhù)熱量;有時(shí)風(fēng)吹得頭發(fā)拂過(guò)臉頰,麻癢難忍,可是教官說(shuō)——別動(dòng)。站在我旁邊的女生兀自感嘆——“我眼睜睜看著(zhù)蚊子在我的腿上咬了一口,眼睜睜看著(zhù)螞蟻在身上爬!逼鋵(shí),若沒(méi)有這諸多磨練,那鐵一般的紀律哪里來(lái)?若沒(méi)有大家共同吃苦受累,又怎么在以后的日子里擰成一股繩?
有兩個(gè)女生軍訓的時(shí)候暈倒了,坐著(zhù)歇了會(huì )兒,又重整旗鼓再次跑過(guò)來(lái)。我承認這是一種毅力,我也承認她們值得佩服,但我覺(jué)得更應該敬佩的是所有一直在堅持的同學(xué)。在驕陽(yáng)下又站又走一上午,我們大家都知道是什么滋味,可都挺下來(lái)了!大家一直堅持下來(lái)了!每個(gè)人都像某個(gè)著(zhù)名衰小孩那樣想:“大家都堅持著(zhù),我不能怯了啊”。
窺一斑而知全豹。雖然軍訓尚未結束,但在這短短的時(shí)間里,那些道理,我們都已然明了。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,在訓練后看到我們所做出的整齊劃一的動(dòng)作,大家都感覺(jué)到了成功的滋味。那種發(fā)自?xún)刃牡南矏,是任何東西都比擬不了的,也就是那苦澀中的甜蜜。
軍訓中少不了酸甜苦辣,我嘗到的是蓮子一般苦里帶甜的味道,不知道,你嘗到的是什么?
別樣的風(fēng)景作文 篇68
我的故鄉在橋頭鎮教里村。那里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天。枝繁葉茂的夏天。果實(shí)累累的秋天。松青寒冷的冬天。我最喜歡的季節是春天。
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這是,枝頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡樂(lè )地歌唱,四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng),輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐,也吹拂著(zhù)垂柳的新衣,一會(huì )兒揚起它的長(cháng)袖,一會(huì )兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊,大地上一切都蘇醒了,一切都在爭著(zhù)更換春裝,就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù),也發(fā)了新芽呢!中午,太陽(yáng)公公走到當空。在靜悄悄的土地上,到處響著(zhù)沙沙聲,那是新出土的小草,新抽芽的小樹(shù),新開(kāi)放的花朵,正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),議論著(zhù)這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠衣,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái),就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉,為大地增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,大地鍍上了一層薄金。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入眼簾,走近一看,原來(lái)是綠葉從中的幾朵含包欲放的小紅花,仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻放紅紅的臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑臉。幾只小燕子自由自在地從天空中掠過(guò)。我深深呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣,陶醉在這美麗的春色中。
啊,春天使大地煥然一新,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的精心澆灌小,為大地增添春色,把祖國裝點(diǎn)得更美!
別樣的風(fēng)景作文 篇69
淅瀝小雨,打著(zhù)一把米白色傘,散步在細又長(cháng)的小巷。人不多,比往常擁擠的人群清凈得多。小店門(mén)前掛著(zhù)的風(fēng)鈴叮當作響,顯得愜意而輕快。對于田子坊的莫名喜愛(ài),牽引著(zhù)我第三次來(lái)到這帶著(zhù)舊上海風(fēng)情的巷子,希望能消除些心中的煩惱和不悅。
果不其然,雨天的到來(lái)別有一番風(fēng)味,石子路變得濕滑,之間的綠苔也盡力吸收著(zhù)微風(fēng)細雨的滋潤。慵懶的貓咪蜷縮在店內的沙發(fā)上,四仰八叉打盹,絲毫沒(méi)有注意到外面打著(zhù)傘經(jīng)過(guò)的人。我心想著(zhù):漫步雨中也是一種樂(lè )趣,為何只拘泥于看商品呢?發(fā)現這一點(diǎn)后,心情有所好轉,繼續向巷子深處走去。
雨漸漸下大了,無(wú)奈,只好走進(jìn)一間咖啡店避避,選了個(gè)靠窗的位置,回想起令我不悅的事,無(wú)非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑,笑自己的斤斤計較,為何要為小事糾結?滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來(lái)到田子坊時(shí),都是大晴天,巷子幾乎被擁堵得難以走動(dòng)。而今天,難得的靜謐,夾雜著(zhù)不遠處二樓的“天空音樂(lè )盒”的傾訴。我循聲踏雨而去,木頭樓梯袖珍,不時(shí)發(fā)出不好聽(tīng)的聲音。走上去才發(fā)現,最美好的聲音原來(lái)在這兒!透明的、每個(gè)音符的來(lái)源竟可以看到,與其說(shuō)它們是商品,倒不如說(shuō)它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會(huì ),不舍離去,它像磁鐵一樣吸引著(zhù)我的視線(xiàn)。
原來(lái),雨天和咔吱咔吱的噪音之后,就會(huì )有彩虹和動(dòng)人的“天空之城”。
一下子,我豁然開(kāi)朗。打開(kāi)米白色傘,往反方向走去。一路上,仍是愜意,不過(guò)程度比之前的更深了。
雨天里別樣的風(fēng)景,田子坊隨意穿插的小巷,帶給我的理解和感受也是別樣的。
別樣的風(fēng)景作文 篇70
休息了一整晚的馬路睜開(kāi)了眼睛,它伸了個(gè)懶腰,又開(kāi)始歡迎人們來(lái)到它的懷抱,馬路又變得繁忙熱鬧起來(lái)。
“刷刷刷”,天還黑蒙蒙的,辛勤的環(huán)衛工人就把馬路叫醒,給它輕輕地洗臉、按摩,有的環(huán)衛工人拿著(zhù)掃把,在馬路上左掃掃右掃掃,連一片樹(shù)葉都不放過(guò),過(guò)了不久,就把整條馬路上的垃圾掃得無(wú)影無(wú)蹤,馬路舒服極了。
天漸漸亮了,馬路上的行人慢慢多了。瞧,一群群學(xué)生都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去呢!他們有和媽媽步行,有的坐著(zhù)爸爸開(kāi)的車(chē)。高年級的大哥哥姐姐們干脆不用家長(cháng)送,和同學(xué)三三兩兩地走著(zhù),有說(shuō)有笑的;還有的獨自一人趕路,想快點(diǎn)到學(xué)校溫習功課,去為自己的目標努力。
太陽(yáng)升起來(lái)了,馬路上人來(lái)人往,一片生機!班洁洁、嘀嘀嘀、鈴鈴鈴……”
各種交通工具的喇叭聲此起彼伏,交織在一起,混成了一首動(dòng)聽(tīng)的特殊交響曲。而這些交通工具的主人們,有的面帶微笑,有的行色匆匆,他們即將迎來(lái)新的一天的工作,馬路則迎來(lái)了上班高峰?,這個(gè)叔叔一邊騎車(chē)一邊吃早飯呢!瞧,那位阿姨一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話(huà)呢!這位司機可不好,他開(kāi)車(chē)闖紅燈了!而在某些十字路口有時(shí)水泄不通,出現了交通擁堵的狀況。哈哈!我們的救星——Policeman(警察)來(lái)了!他站在馬路中央,伸左手展右臂,一會(huì )兒吹哨子,一會(huì )兒又扯著(zhù)嗓子喊“靠邊停下,不許闖紅燈!”不多久,馬路變回了原來(lái)的暢通。馬路上車(chē)水馬龍,人流如潮,真是一副歡快、熱鬧非凡的景象呀!
看著(zhù)自己懷中的孩子們,馬路露出了甜甜的微笑。這美好的生活,就這樣日復一日地過(guò)下去。
別樣的風(fēng)景作文 篇71
青春是什么?是夢(mèng)?是起點(diǎn),或是終點(diǎn)?花兒有青春,是含苞待放;鷹兒有青春,是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷,百獸震惶,我們有青春,要展翅,更要翱翔!
別樣的青春風(fēng)景,是夢(mèng)。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想,我說(shuō),有。青春的夢(mèng)如云煙,可能不會(huì )在人生的畫(huà)上添一筆色彩,但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月,是下五洋捉鱉,是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上,還是想似伊尹忽復乘舟夢(mèng)日邊?青春路歧,但只能一個(gè)人跑完。
別樣的青春夢(mèng)。
別樣的青春風(fēng)景,是友誼。
友誼,是汗流浹背時(shí)的紙巾,是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候,是一絲絲黑暗中的光明,是一只只困境中的援手。佳友共學(xué),諍友共處,樂(lè )友共樂(lè )。青春是光明,友誼便是陰涼地,青春若有黑暗,友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風(fēng)景,是挫折。
誰(shuí)沒(méi)有挫折,誰(shuí)一帆風(fēng)順?挫折人皆有,是李白的“大道青如天,我獨不得出!笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計!笔莿㈤L(cháng)卿的“漢文有道思猶薄,湘水無(wú)情吊豈知?”是“詩(shī)稱(chēng)國手徒為爾,命壓人頭無(wú)奈和!
挫折,是試卷上的紅叉號,是課堂上的一問(wèn)三不知,是理化方程式的迷茫,是你我當今的青春,更是絢麗的風(fēng)景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春,別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀,就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴,一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng),能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,莫待年老,白發(fā)蒼蒼,方悔讀書(shū)遲。在青春仍在的歲月里,珍惜青春,愛(ài)護青春,造就青春!
青春,莫無(wú)神,年歲輪輪,年少不識青春盡,白首噩渾渾。
青春,我來(lái)過(guò),我到過(guò),足矣!
別樣的風(fēng)景作文 篇72
靜下心來(lái),慢慢走在陽(yáng)光大道,抬頭,仰望天空,低頭,你會(huì )看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想!動(dòng)聽(tīng)的琴聲,黑白鍵的悅耳,在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬,寒來(lái)暑往,我坐在鋼琴凳上,年復一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了,可我還沒(méi)有練熟,我不禁擔心起來(lái),望向鋼琴架上的《考級曲目》,我下定決心,一定要練熟!鋼琴老師親切地為我指導,我的手指在琴鍵上舞蹈,在那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)琴房的午后,我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了,回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我胸有成竹。抬手,音起。我的手指在琴鍵上摸索著(zhù),生怕自己彈錯音。只見(jiàn)評委們都皺著(zhù)眉,直搖頭。我不斷地冒著(zhù)冷汗,對自己很失望,眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行,不能對不起自己的付出!我趕快調整了節奏,深呼吸,漸漸的,我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈,整個(gè)身板跟著(zhù)旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音,綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景;又從高音轉到低音,就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏,有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢磅礴,有時(shí)宛如涓涓細流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評委,只見(jiàn)他們瞇起眼,嘴角上揚,不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入,此刻我就像是作曲家,欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),又像是樂(lè )曲中的主人公,暢游在音樂(lè )的世界。
再抬手,曲停。我會(huì )心的笑了,曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng),飄去遠方。
翻越高山,跨越屏障,我的青春風(fēng)景有小路,有高山,還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想,才有迷惘;有迷惘,才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧!
別樣的風(fēng)景作文 篇73
那是一段路,路上有叢生的荊棘,也有芬芳的花朵,不管如何,他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。
青春路上挫折的力量
那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù),我刻苦練習,從清晨到日暮,從初春到炎夏,舞動(dòng)的腳步從未停止,身上的疼痛加深了,我咬牙堅持;汗水浸濕了衣衫,我全然不顧。比賽到來(lái)了。
臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子,心里緊張不已!捌咛!”我知道,到我了。我面無(wú)表情,身體仿佛在顫抖,音樂(lè )響起,我開(kāi)始了表演。頸的轉動(dòng)是如此僵硬,腿的緩抬是那樣無(wú)力,指尖似乎也不如訓練時(shí)靈動(dòng),面對心里這強大的敵人,我敗下陣來(lái)!盀楹螘(huì )這樣?”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿,眼眶已蒙上一層薄霧!盎蛟S是過(guò)于緊張,給自己壓力太大!蔽易晕野参。盡管未取得榮譽(yù),但挫折帶給我的反思與道理,是無(wú)窮的力量,是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。
青春路上友誼的港灣
“別傷心了,人無(wú)完人嘛!”她將溫暖的手掌放在我的肩頭,安慰傷心的我!皼](méi)事的,我永遠支持你!彼脑(huà)語(yǔ)雖短,卻觸動(dòng)著(zhù)我的心,似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉,恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈,她的話(huà)讓我久久回味,回味的除了那暖心的安慰,還有友誼的真切與可貴,我在友誼的港灣里,暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景,曾經(jīng)未能體會(huì )。
那是一段路,路上有挫折,有友誼,它們帶給我力量,成為我的避風(fēng)港,它們似荊棘,如花朵,但無(wú)論如何,都是青春所擁有的,別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們,留在我的內心深處……
別樣的風(fēng)景作文 篇74
不久前,老師在教室的后方添置了兩盆花。
花是黃色的,像喇叭花,像桃花,叫不出名來(lái);ǘ溟L(cháng)在墨綠色的根莖上,帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花仿佛跳動(dòng)的陽(yáng)光,嬌艷美麗極了。下課時(shí),同學(xué)們圍著(zhù)兩盆花,不時(shí)發(fā)出一聲贊嘆,花朵仿佛明白自己十分受歡迎,高傲地仰起嬌艷的臉,在微風(fēng)中輕輕地舞者,形成教室后方一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師囑托我為花澆水。放學(xué)了,我拿著(zhù)水壺,為花澆了水。與花相比,綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小,比花多了一倍。粗壯的莖絞在海綿棒上,莖頂部翠綠的嫩芽顯現出生機勃勃的活力。一道陽(yáng)光斜斜地打在葉子上,顯現出縱橫交錯的粗壯葉脈。我澆了水,離開(kāi)了教室。
幾天后,由于老家出了些事情,我請了十天的事假;貋(lái)上學(xué)時(shí),由于沒(méi)有人澆水,植物們顯得有些萎靡;ǘ渎柪铝怂念^,葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿,葉子稍卷,卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的葉子依然挺立。我不禁驚嘆。澆了幾天水,綠蘿依然頑強挺立,而那片枯黃的葉子一半薄的透明,另一半卻變得蒼翠,頑皮地在風(fēng)中跳舞。而一旁的花朵,依然萎靡不振。不久后,老師把兩盆寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花搬走了,教室后方只剩下了三盆蒼翠的綠蘿。
看著(zhù)那三盆綠蘿,我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪著(zhù)我們度過(guò)了兩年難忘的時(shí)光。它聽(tīng)著(zhù)郎朗書(shū)聲以及同學(xué)們的嬉鬧聲長(cháng)大。其間它被我們推倒過(guò)數次,喝過(guò)“污水”,卻依然挺立,生機盎然。它成了教室后方一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
我想,只要我們奮發(fā)向上,努力拼搏,永不放棄,做到最好的自己,終究能成為別人眼里別樣的風(fēng)景線(xiàn)!
別樣的風(fēng)景作文 篇75
那道道風(fēng)景,像絲纏成的蛹,將我罩在一個(gè)感傷的世界。
花葬
你,是最美的風(fēng)景!皟蓮澦契痉酋倦h煙眉,一雙似喜非喜含情目。生態(tài)兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水,行動(dòng)處似若柳扶風(fēng)!边B心高氣傲的王熙鳳也夸沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么標志的美人。
你,多愁善感,閑情萬(wàn)種,總覺(jué)得花落在地上不干凈,必須埋進(jìn)土里,才得以安息。于是,花園中,又多了一道風(fēng)景。繾卷殘云,絲絲淡風(fēng)。你一襲長(cháng)裙,輕坐石上,小心翼翼擺弄殘花,淚眼婆娑;輕弄花鋤,和淚將她們埋進(jìn)土里。眼中,溢滿(mǎn)了淚!皟z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”好一曲《葬花吟》,好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚,你對愛(ài)的堅貞執著(zhù),把《葬花吟》譜得慘慘淡淡,吟得凄凄切切,讓人揪心。呵!這美的《葬花吟》,這感傷的情,這別樣的你,是爾虞我詐的賈府里,最美的風(fēng)景,最珍貴的風(fēng)景。
情殤
一葉扁舟,你散發(fā)獨乘。楚懷王的冷峻,在你腦中回蕩。
江邊,你在高崗。雙手后椅,抬著(zhù)頭,無(wú)所依戀。你看見(jiàn)鄉親們極力挽留,你聽(tīng)見(jiàn)孩童們吟誦《離騷》,你亦感受著(zhù)江水那讓人寒心的冰涼。你笑著(zhù),輕嘆:“足矣!受辱不如歸!”
就此一躍,江水吞沒(méi)了你。那是臨終的一別,還是“路漫漫其修遠兮”的續延?
你走了。但你與那洶涌寒江,鋪天烏云,蕭蕭涼風(fēng)所構成的風(fēng)景,依舊在我心中。你用你的死,換來(lái)了你的氣概,你的尊嚴,你將名垂青史。
你那一躍,是最美的風(fēng)景,美得灼傷了楚懷王的眼。
記憶又一次潤濕了那首離歌,月色又一次浮動(dòng)于頻頻過(guò)客疏離的神色。紛繁退去,是否有人會(huì )想起那歌、那景、那感傷、那落寞?
別樣的風(fēng)景作文 篇76
獨自一人走在沙灘上,大腦一片空白,就這樣走著(zhù),走著(zhù)茫然無(wú)措的自己,真的令人很討厭。前方一片黑暗,心靈被黑暗吞噬。腳下沒(méi)有道路,這時(shí),回頭看看會(huì )發(fā)現身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著(zhù)你的全部,仰望天空,依然藍。
做任何事時(shí),都要好好想想,該怎樣做,不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上,挫折比比皆是,但就要看你怎樣面對了。弱者,仰視困難,強者,俯視困難,你呢?當挫折來(lái)臨了,我們無(wú)法阻止,是選擇逃避還是坦然面對,都在于自己。遇到某種困難時(shí),你是否應該換一角度想想,是不是這樣就能解決了。抬頭看看,會(huì )有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個(gè)故事,小男孩的背上有兩條疤痕,因此,小男孩很自卑,每當上體育課,他都等別的同學(xué)離開(kāi)后,他才換衣服,但終究,還是被其他人發(fā)現了,小男孩遭到了其他人的嘲笑,他哭著(zhù)跑開(kāi)了,跑到了一個(gè)角落,哭累了,便睡著(zhù)了。淚水還停留在小男孩的臉頰上,在那一刻被定格。小男孩夢(mèng)到了一個(gè)仙女,仙女對小男孩說(shuō):“其實(shí),每個(gè)孩子都是一個(gè)天使,當變成人時(shí),他們都要褪去翅膀,有的人快,有的人慢,快的就消失了,而慢的那個(gè)痕跡便留了下來(lái),那便是證據啊!甭(tīng)到這里,小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落,笑容洋溢。
忽然,電閃雷鳴,藍天轉瞬即逝,空氣變得壓抑起來(lái),陰云密布,雨就這么下來(lái)了,顆顆雨滴雨滴落到身上,砸醒了沉思的我,我再次抬頭望向天空,雨滴砸進(jìn)眼里,澀澀的卻沒(méi)有流出淚來(lái),反而心情大好,因為我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明!
抬頭看看,會(huì )有別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇77
你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風(fēng)景……
上了初中后,每天很早就要背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。手里提著(zhù)一袋牛奶,嘴里叼著(zhù)兩片面包,就匆匆地往學(xué)校趕。不知是不是錯覺(jué),走出家門(mén)就感到一雙充滿(mǎn)柔情的眼眸注視著(zhù)我,送我很遠很遠······
有幾次,我猛地轉過(guò)頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉過(guò)頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點(diǎn)兒陰謀得逞的得意。
傍晚回家的路上,也總能看見(jiàn)你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點(diǎn)點(diǎn)霞光透過(guò)窗戶(hù)灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云,又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印著(zhù)一抹似有似無(wú)的微笑,黑色的發(fā)絲被微風(fēng)拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長(cháng)纖白的手指輕輕別在耳后。
你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。
有那么一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認真地問(wèn)你在看些什么,你說(shuō)你是在看風(fēng)景,可那笑著(zhù)躲閃的眼眸卻暴露了你的內心。我托著(zhù)腮,瞇起眼睛,“是在看我吧”我說(shuō)。你霎時(shí)間紅了臉,帶著(zhù)一種嗔怪的口氣,“你有那么好看?每天在家里看著(zhù)都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。
你還是那樣喜歡看“風(fēng)景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼著(zhù),看著(zhù)。
你也許不知道,我同樣喜歡看“風(fēng)景”,所以每天都比其他同學(xué)走得早些,為了可以回眸看你;歸得晚些,為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。
你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;我輕輕回頭,你永存在我的風(fēng)景里!
別樣的風(fēng)景作文 篇78
桂林的景觀(guān)是景觀(guān),小區的園林也是景觀(guān);城市的繁華是景觀(guān),鄉村的淳樸也是景觀(guān);早晨校園里明亮的書(shū)聲是一道風(fēng)景,安靜的夜晚輕聲讀書(shū)也是一道風(fēng)景。世界上到處都是風(fēng)景。今天我將帶你進(jìn)入一種不同的風(fēng)景。
每年月圓之時(shí),流浪者都會(huì )回家。今年中秋節,我和媽媽回外婆家,這是我們家每年中秋節的習俗。奶奶家在鄉下,離我家有點(diǎn)遠。開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē),我們終于來(lái)到了外婆家。當我們下車(chē)時(shí),我等了很久的叔叔向我們走來(lái),拿著(zhù)我們手中的大包,熱情地迎接我們。進(jìn)門(mén)后,爺爺奶奶看到了我們,他們的臉就像盛開(kāi)的黃色菊花,他們笑了笑,馬上叫我們坐下。我媽像個(gè)孩子一樣依偎在爺爺奶奶身邊,爺爺端著(zhù)沏好的茶。奶奶把準備好的飯菜擺滿(mǎn)了桌子,一家人愉快地聊著(zhù)天,品嘗著(zhù)這桌上的菜肴。在這份深厚的感情中,我們忘記了學(xué)習上的煩惱,工作上的煩惱,生活上的壓抑,享受著(zhù)家庭的幸福。
晚上,吃完飯,我和舅舅來(lái)到外婆家附近的一條小河里捉蝦。這條河有點(diǎn)渾濁。原來(lái)上游有一戶(hù)人家在洗碗。那家人認識我們家,看見(jiàn)我和我叔叔捉蝦,遠遠地招呼我們,讓我們去吃飯,我很難受。
過(guò)了一會(huì )兒,我們準備回家。在路上,我看到了最感人的一幕。在回家的路上,我從遠處看到草地上有東西。我走近時(shí),是一只野花貓。那只貓似乎很怕人?吹骄团芰。突然發(fā)現前面有一只成年野狗。更不可思議的是,貓和狗看著(zhù)左邊,另一只看著(zhù)右邊,為我們守望,就像一對合作多年的戰友。我深受感動(dòng)。為了生活,從前的天敵變成了朋友。我想多看看這些“好朋友”,但是,家庭,鄰里,貓狗,這獨特的風(fēng)景讓我流連忘返。
別樣的風(fēng)景作文 篇79
陽(yáng)光下,噴泉邊,夢(mèng)幻的氣泡蘊育著(zhù)七彩的風(fēng)景。
---------題記
也許,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節中,早起真是一件要命的事,可是,又有什么辦法呢?當鬧鐘清脆的聲音響起,當廣播中粗獷的聲音響起,縱然萬(wàn)般不愿,也得睜開(kāi)朦朧的睡眼,拖拖拉拉的往教室趕。
多數時(shí)候,班主任老師已經(jīng)在教室候著(zhù)了。于是,一坐下來(lái),翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了,那聲音,如一張破舊古老的唱片,吱吱呀呀,飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作,幾番高喊:聲音大一點(diǎn)!卻毫無(wú)效果,只得下達了奇葩的最后通牒:你們如果再不大聲,就站到外面去!誰(shuí)愿意呢?可是,毫無(wú)意外的,我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
不知是因為寒風(fēng)的襲來(lái),還是因為他班異樣的眼光,此刻,混沌的大腦仿佛醍醐灌頂,瞬間清醒了不少,聲音也變得有力起來(lái),不多久,似乎全班人都被激活,朗朗的讀書(shū)聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。班主任似乎滿(mǎn)意了許多,卻絕口不提讓我們回教室的事情,我們只得繼續讀書(shū),似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。
風(fēng),不盡人意的大了起來(lái),似乎夾雜了些許雪花,飄落在脖間,使我不由自主的縮了縮脖子,往身邊的人附近湊了湊,在凜冽的寒風(fēng)中,我們緊緊相依;在蕭瑟的寒風(fēng)中,我們放聲朗讀。讀的不是書(shū),更是我們的夢(mèng)。我們立志向:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神看齊。
時(shí)隔兩年,即使許多記憶都已封存,我依然忘不了當初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景,那時(shí)的我們,正值青春年少,有用不完的精力和耗不盡的活力,對生活永遠滿(mǎn)懷干勁,不懼風(fēng)雨。
青春是一場(chǎng)豐富的旅程,是我們的代名詞,承載著(zhù)數不盡的風(fēng)景,那是的我們,是我青春中最別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 篇80
沒(méi)有夜的黑,誰(shuí)在你的痛上撒鹽?你想靜靜抽離,卻無(wú)法脫身、
沒(méi)有茶的淡,誰(shuí)為你的生活添了一絲悲涼?你想偷偷逃避,卻愈演愈烈、
沒(méi)有咖啡的苦,誰(shuí)讓你痛不欲生?你想要烈火焚身,卻有那么一縷陽(yáng)光令你神往、
沒(méi)有水的純凈,誰(shuí)在你的心中敲響了警鐘?其實(shí)你并不快樂(lè ),卻還要故做開(kāi)心、
沒(méi)有雪的偽裝,誰(shuí)把你的心劃出了痕?你想發(fā)怒,卻還要用微笑敷掩、
沒(méi)有云的安祥,誰(shuí)推開(kāi)你的窗,闖入你的夢(mèng)?你被猛然驚醒,卻要坦然接受。
你以為,你的軟弱,有人會(huì )替你分擔。但孩子你錯了,你不堅強?軟弱給誰(shuí)看!
你以為,你的心傷別人看的透。但孩子你錯了,你不說(shuō)明?誰(shuí)能懂你的委屈!
你以為,你對別人微笑別人就不會(huì )沮喪。但孩子你錯了,你的力量微不足道!
你以為,你看到了所有的黑暗。但孩子你錯了,你所經(jīng)歷的還太少,你的天空還太小。黑暗多的是呢!
歲月像是一條長(cháng)河,而你不過(guò)是歲月中的一顆沙礫,剛開(kāi)始你棱角分明,你在歲月中被不斷沖擊,漸漸的你迷失了自己,變的圓滑。你學(xué)會(huì )了虛偽丟掉了正直。有的人經(jīng)過(guò)磨練也許會(huì )成為鉆石,也有的人會(huì )變成塵挨。你會(huì )傷心,那又何妨!你不會(huì )表達,你不會(huì )讓人看到。所以別人以為你傻,以為你很二!拿你當傻子來(lái)對待。被別人賣(mài)了還要替別人數錢(qián)。
其實(shí),每個(gè)人的背后都有一道別人看不到的風(fēng)景。這并不是傻,只是希望不要有人為你擔心,其實(shí),你也很累,但是沒(méi)辦法。你要為別人著(zhù)想。忍著(zhù)疼說(shuō)還好、每個(gè)人的心中都有自己的一塊小天地。那里陰雨連綿,卻無(wú)人知曉。你白癡的笑著(zhù),純真的笑臉轉過(guò)去后依舊是憂(yōu)郁的神色…
別樣的風(fēng)景作文 篇81
綠樹(shù)成蔭的公園里拂過(guò)一絲春風(fēng)。春天,讓我看到別樣的風(fēng)景,讓我明白成長(cháng)的含義。
兩三個(gè)月前,我約好與同學(xué)在公園見(jiàn)面。這個(gè)時(shí)候,在我的印象中已是花紅柳綠,鶯飛燕舞的季節,但余寒還未褪去,還在留戀著(zhù)這個(gè)世界。我坐在公交車(chē)上,拉緊衣服,搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”車(chē)門(mén)打開(kāi)了。站下的群眾紛紛涌進(jìn)車(chē)廂。一個(gè)藍色的小熊氣球飄了進(jìn)來(lái)——一位年輕母親抱著(zhù)小女孩上了車(chē)。那母親連忙把小女孩放到一個(gè)空座位上,并拽緊氣球。之后,一個(gè)年近七旬的老人借著(zhù)扶手吃力地“爬”到車(chē)上,一見(jiàn)沒(méi)有座位,便靠近前門(mén)的地方抓緊扶手。
好像沒(méi)有人看到這一幕,都把頭別到窗外。
那個(gè)小女孩突然跳到地上,對老人說(shuō):“老爺爺,這還有個(gè)空位呢!沒(méi)有人坐,你來(lái)坐吧!”
“不用了不用了,還是你坐吧!”老人感到很意外,但也很欣慰地拒絕。
小女孩指了指后排:“我在那有個(gè)座位!钡珜(shí)際上,后排同樣也是“座無(wú)虛席”了。
我的心被這一老一小的對話(huà)觸動(dòng)了。我回過(guò)頭,小女孩拉著(zhù)老爺爺朝她剛才的座位走過(guò)去。似乎,冥冥之中,有一種東西在催動(dòng)著(zhù)我,但也不知道是什么?
“成長(cháng)”,我又想起老師對我說(shuō)的。我一剎那間茅塞頓開(kāi)。我連忙起身,向小女孩揮手:“小妹妹,你來(lái)這里坐吧!我要下車(chē)了!”
當說(shuō)出這句話(huà)的瞬間,我突然發(fā)現:我長(cháng)大了,我懂得了讓座,懂得了尊老愛(ài)幼。
下了車(chē),一絲春風(fēng)拂到臉上,原來(lái)的余寒也化作暖流涌進(jìn)我的心田。原來(lái),春天還有別樣的風(fēng)景——成長(cháng)。
別樣的風(fēng)景作文 篇82
上個(gè)星期六,媽媽和舅媽帶著(zhù)我和表弟一起去山里的一個(gè)村子里,那里還有一片很大的湖水。
我走到湖邊,表弟撿起一塊石頭用力地扔了出去,我急忙說(shuō):“你怎么啦?怎么剛到湖邊,就搞破壞!北淼芡铝送律囝^,嘻嘻地笑了兩聲。
舅媽看了看說(shuō):“若瑜,想不想來(lái)兩下刺激的?”我連想都沒(méi)想,直接說(shuō):“好呀!眿寢尶戳丝次,說(shuō):“你又想找事兒呀,你可別掉進(jìn)湖里,我可不會(huì )游泳!蔽艺f(shuō):“放心,不會(huì )的啦!”舅媽說(shuō):“準備好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,額頭上卻冒出了細密的汗水。
只見(jiàn)舅媽邁開(kāi)大長(cháng)腿,也不等我就跳上眼前的大石頭上。她又邁了一大步,站在石頭上。驕傲地說(shuō):“來(lái)呀!蔽业故窍脒~上去的?晌业耐葲](méi)那么長(cháng),就說(shuō):“舅媽?zhuān)瑤蛡(gè)忙唄!皫褪裁?”她笑著(zhù)說(shuō)道。我臉有點(diǎn)紅,說(shuō):“拉我一下!庇谑蔷藡屵~開(kāi)大長(cháng)腿退回到大石頭上面,她把手給我,我拉著(zhù)她的手。就一下跳上了,舅媽摟著(zhù)我笑道:“若瑜,等你長(cháng)大了,你的腿估計比我的腿還要長(cháng)!”我說(shuō):“那是一定的!蔽覀冇謥(lái)到了會(huì )動(dòng)的石頭上。媽媽又說(shuō):“你小心點(diǎn)!”
這回表弟也嚷嚷著(zhù)要上去,他明知道自己個(gè)子小腿不夠長(cháng)?伤是想到那會(huì )動(dòng)的石頭上去。舅媽說(shuō):“你等我一會(huì )兒!彼诌~了一大步,來(lái)到了石頭上。我說(shuō):“你呀,小短腿,還來(lái)這干什么?”我看見(jiàn)表弟一臉怒氣,不再笑話(huà)他了。
正說(shuō)著(zhù),表弟滑了一下,掉到了石頭下邊。他掉進(jìn)去的時(shí)候,我又離開(kāi)會(huì )動(dòng)的石頭,跳到一個(gè)可以欣賞風(fēng)景的好地方。表弟因為貪玩,一不小心摔了個(gè)狗啃泥,幸虧沒(méi)成落湯雞,不過(guò)他一下子就站了起來(lái),到底是個(gè)男孩子。
山里的風(fēng)景就是不一樣。希望有機會(huì ),我還能來(lái)這里玩。
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