關(guān)于風(fēng)景的作文【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)景的作文1
“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同�！薄八拿孢吢曔B角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉�！边@些詩(shī)詞都運用了融情于景的手法，像這樣的詩(shī)詞不勝枚舉。雖然它們所表達的情感不一定相同，但它們都離不開(kāi)一個(gè)字——景。風(fēng)景是古人創(chuàng )作的靈感源泉，古人對風(fēng)景的重視程度遠不是沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )的現代人可以相比的。風(fēng)景能洗去浮華，沉淀內心，提高自身。
風(fēng)景是一個(gè)很奇妙的東西。當你登上高山，俯看山下時(shí)，你會(huì )發(fā)出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。當你到大海邊，看到“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景象時(shí)，你的心跳會(huì )隨著(zhù)波濤拍打在海岸上，而一下又一下強有力的跳動(dòng)。所以，當你心情煩躁的時(shí)候，看一些寧靜而幽美的風(fēng)景，能夠幫你沉靜內心，去除外界的干擾。
風(fēng)景不一定指的是自然界的風(fēng)景，風(fēng)景也可以是記錄了你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面。從小時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到現在的自己，有無(wú)數個(gè)風(fēng)景。打開(kāi)相冊，看到照片上那個(gè)因擁有父母的寵愛(ài)而笑得燦爛的自己。所有的煩惱壓力便一掃而空，剩下的便只是純粹的自己。我們每天與父母生活在一起，有許多溫暖的風(fēng)景，可我們卻從不肯花時(shí)間去欣賞這樣的風(fēng)景。沒(méi)有注意過(guò)母親在廚房為自己做飯的風(fēng)景，卻總是挑剔母親為自己做的飯菜。沒(méi)有注意過(guò)父親每晚回家勞累的臉色，卻總是抱怨自己的家庭條件沒(méi)有別人家的好。
風(fēng)景也是我們人生之路上的風(fēng)景。人的一生就像是坐車(chē)，在到達終點(diǎn)之前會(huì )到達一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)。有的人只是為了到達站點(diǎn)和終點(diǎn)而坐車(chē)，對于窗外的風(fēng)景他不屑一顧。車(chē)窗外的風(fēng)景代表了我們的經(jīng)歷和閱歷，觀(guān)看這些風(fēng)景便是觀(guān)看現實(shí)生活中的自己。通過(guò)這些風(fēng)景，我們能夠深刻的反省自己，意識到自身的不足之處，從而提高自己。人生也如絢麗的煙花，美好而短暫，在空中綻放，留下一道亮麗風(fēng)景后便消失在無(wú)盡的黑夜。試問(wèn)這樣的風(fēng)景怎能錯過(guò)。煙花雖只能綻放一瞬間，但那美麗的風(fēng)景卻能夠在人的心中永存。
關(guān)于風(fēng)景的作文2
學(xué)校組織去靈巖山秋游，一路上汽車(chē)緩緩地行駛著(zhù)，我們也懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快，我們便來(lái)到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹(shù)叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著(zhù)千年歷史的佛山，同時(shí)這座山上有著(zhù)世界上最早的園林。這下我可來(lái)了興趣，迫不及待地開(kāi)始我們的靈巖山之旅！
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區，只見(jiàn)有一條石頭臺階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁這許多的樹(shù)木，沒(méi)想到這深秋時(shí)節，這里依然郁郁蔥蔥。還有這一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時(shí)歇息的好去處�？諝庵械教幧l(fā)著(zhù)樹(shù)葉的清香和泥土的芳香，呼吸著(zhù)林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來(lái)。越往山上走，就感到越來(lái)越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí)，我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發(fā)團的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的似形影不離的鴛鴦鳥(niǎo)等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺(jué)已快到了山頂，再向下俯視，只見(jiàn)人如一只只螞蟻的渺小。而這行駛的汽車(chē)，就如同這玩具車(chē)一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高��！”
走著(zhù)走著(zhù)，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：“這是一座佛山�！蔽冶阌行┖闷�，難道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著(zhù)這份好奇，我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見(jiàn)門(mén)口供奉著(zhù)一尊佛似，佛似兩旁站立著(zhù)威風(fēng)凜凜的四大天王。再走進(jìn)去，便看見(jiàn)了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著(zhù)高大的金碧輝煌的佛似。
繼續向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，這座靈巖塔高高聳立著(zhù)，如一位大力士保衛著(zhù)靈山寺。這所花園，傳說(shuō)是供西施所用。繞過(guò)假山，我們發(fā)現一個(gè)名叫玩月池的池塘，聽(tīng)陸老師說(shuō)，這個(gè)池塘，曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽(tīng)了我大吃一驚，沒(méi)想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時(shí)間到了，我們的秋游就快結束了。我有些依依不舍，因為我已經(jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
關(guān)于風(fēng)景的作文3
我喜歡春天的花草芳香，夏天的驕陽(yáng)艷日，秋天的金黃落葉，冬天的紛紛雪花，羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵利惖镍P景在世界的每一處角落，也許最平凡的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )尋找美，發(fā)現美，欣賞美。
我踏上了尋找美的旅程，來(lái)到了外婆家——南溪口，那里的風(fēng)景賞心悅目，空氣清新而又明亮。
“嘩嘩嘩”一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子在耳畔響起，原來(lái)是小溪妹妹在開(kāi)演唱會(huì )呢，曲子聲調忽高忽低，忽快忽慢，使人陶醉。溪流潺潺的波動(dòng)著(zhù)，幾只蜻蜓扇動(dòng)著(zhù)翅膀，停在了石頭上，看來(lái)也是被悅耳的曲子吸引過(guò)來(lái)了，蜻蜓輕輕地碰了一下水面，水面就擴散出一道道水紋，仿佛在畫(huà)畫(huà)，有時(shí)工筆細描，有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，可惜，時(shí)間不久，一會(huì )兒就如往常一樣像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子，清澈見(jiàn)底，有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)在玩捉迷藏，全都裝上了“飛毛腿”，游得可快了，一甩尾巴就游走了，激起了一顆顆小的如沙粒的泥土，浮在了水面上。微風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，小溪泛起層層漣漪，我伸出手指溫柔地撫摸了一下小溪的臉頰，那樣涼爽！那樣舒服！水面上清風(fēng)習習，倒映出一群在覓食的小鳥(niǎo)，它們在天空中自由翱翔，風(fēng)景盡收眼底，一定很快樂(lè )吧！
在寬闊的馬路旁，聳立著(zhù)一座座翠綠的山，高大又雄偉，山峰連綿起伏，好像一條永遠沒(méi)有盡頭的小路。雨天的時(shí)候，山在我們的眼里，變得模糊了，仿佛被輕紗籠罩著(zhù)，形成了一道天然屏障，遠遠看去，一眼望不到頭，像霧一般被吹散的云慢慢的飄在了山的頭頂，，仿佛在保護著(zhù)它，呵護著(zhù)她，就像大地媽媽愛(ài)著(zhù)花花草草那樣。晴天的時(shí)候，太陽(yáng)公公閃爍著(zhù)耀眼的光芒，把山隱藏起來(lái)，這樣我們就看不清楚它了，因為光芒照得我們睜不開(kāi)眼。山峰有時(shí)神秘，有時(shí)美麗，還是時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的士兵。
這里的景色是不是很美��？有機會(huì )你們可以去親眼目睹一下，當然，景色可不止這些，還有落日、田野······這些景色一樣很值得觀(guān)賞。
關(guān)于風(fēng)景的作文4
陪妹妹看動(dòng)畫(huà)片，電視里飛起無(wú)數的螢火蟲(chóng)，散發(fā)著(zhù)柔和溫暖的光，像是要把夜融化掉似的。被螢火蟲(chóng)簇擁著(zhù)的女孩，笑得好快樂(lè )好滿(mǎn)足。
哇，姐姐，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的螢火蟲(chóng)呢，你見(jiàn)過(guò)嗎？
見(jiàn)過(guò)，當然見(jiàn)過(guò)。一只螢火蟲(chóng)從動(dòng)畫(huà)片中飛出，四處亂撞，無(wú)意中觸及記憶閘門(mén)，有關(guān)爺爺的記憶，如潮水般將我淹沒(méi)。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)他見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，便興奮又迫切地想要他捉來(lái)給我看看。每逢這時(shí)，爺爺總是搖搖頭，撇著(zhù)嘴嘟囔：哪有那么好捉的呦。小孩子哪有那么多心思，我瘋玩個(gè)兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來(lái)，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的`光亮捧在我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺得意的神情。約莫有十來(lái)只螢火蟲(chóng)，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著(zhù)，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的光。
我舉著(zhù)那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風(fēng)景太過(guò)美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺由姥姥扶著(zhù)悄悄鉆進(jìn)房間里。
時(shí)光繼續倒流啊倒流，思緒繼續飄飛啊飄飛。小時(shí)候不慎把自己獨自反鎖在房間里開(kāi)不了門(mén)，爺爺當機立斷從隔壁翻窗爬過(guò)來(lái)，像個(gè)英雄一樣從天而降，抱著(zhù)哭成淚人的我開(kāi)了門(mén)。我看不到四層樓高度的風(fēng)險，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒(méi)風(fēng)的日子里心血來(lái)潮吵著(zhù)要放風(fēng)箏，爺爺拗不過(guò)我，扯著(zhù)風(fēng)箏和我一起奔下坡。我仰著(zhù)頭只看到風(fēng)箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著(zhù)�；貞涀罱K滯在一張畫(huà)面爺爺到學(xué)校接我放學(xué)，大手牽小手穿過(guò)川流不息的馬路，穿過(guò)川流不息的時(shí)光，在夕陽(yáng)下定格成一張發(fā)黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時(shí)光里，是爺爺默默又努力地為我裝點(diǎn)著(zhù)風(fēng)景。而爺爺終于老了，再也無(wú)法為我奔跑。
路似乎很長(cháng)啊很長(cháng)，遠方的風(fēng)景美不勝收，我還沒(méi)看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒(méi)攥夠。
終于，我看到那一幕幕風(fēng)景大片的標題叫真情。
關(guān)于風(fēng)景的作文5
粉色的蓓蕾婷立著(zhù)，微微張開(kāi)著(zhù)櫻桃小口，微露金蕊，而后半開(kāi)半合，呈現出那讓人心動(dòng)的小臉蛋;接著(zhù)它再也禁不住大千世界的誘惑，翩然怒放，噴紅流彩�！@花兒的生長(cháng)過(guò)程，無(wú)不表現著(zhù)那變化微妙而千姿百態(tài)的動(dòng)人經(jīng)歷。
世界的每個(gè)角落，都隱藏著(zhù)這準備演繹一幕幕婀娜多姿的大自然的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復蘇，大地的每一個(gè)縫隙都播種下一顆韻味無(wú)窮的種子。清晨，在天地間彌漫著(zhù)的那一層青黛霧靄中，調皮的小雨滴也忍不住從空中跳下，準備一睹世界的風(fēng)采。在淅淅瀝瀝的雨中，一切都被從睡夢(mèng)中喚醒：小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地環(huán)顧著(zhù)這似曾相識的大千世界;點(diǎn)點(diǎn)富有生機的花苞清晰地閃在那朦朧的墨綠色中。雨過(guò)天晴后的積攢真正開(kāi)始于這個(gè)厚重、平和的春天。
萬(wàn)物都在展現著(zhù)它們別具一格的魅力，到處都充滿(mǎn)著(zhù)活力。是的，夏天在短暫的春天之后接踵而來(lái)。代表春天的花瓣已零零星星地落下，子實(shí)新萌，而夏天的生命正沐浴于陽(yáng)光下，釋放著(zhù)四季中最奔放的氣息。一朵朵荷花似乎被池水浸得發(fā)脹，但仍將青色池塘點(diǎn)綴得勃勃生機;翠綠的荷葉也不甘示弱，挺著(zhù)腰桿，用自己那雖無(wú)荷花鮮艷但卻無(wú)比樸實(shí)、清新的色調裝點(diǎn)著(zhù)已被荷花搶先裝飾過(guò)的艷麗的池塘，使人耳目一新。
秋風(fēng)瑟瑟，席卷了那個(gè)停留過(guò)長(cháng)而又五彩繽紛的夏季。這時(shí)，枝頭的繁華紛紛退敗，枯葉靜靜地躺在大地的懷抱中。而此時(shí)，一個(gè)身影卻依然活躍——是楓樹(shù)�；鸺t的楓葉布滿(mǎn)枝頭，在這個(gè)秋之舞臺上，盡情地獨秀，這樣一道別樣的風(fēng)景給人以溫暖。
終于，單調的季節大駕光臨。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花肆無(wú)忌憚地吞噬著(zhù)一切。天地間，銀裝素裹，那樣坦然，那樣安寧。就在這枯燥無(wú)味的世界中，金黃的象征打破了沉寂，與此同時(shí)，它沁人心脾的清香也散布于整個(gè)世界。沒(méi)錯，是臘梅，就是它為這單色調的季節開(kāi)辟了一個(gè)新天地。而就在這時(shí)，其他萬(wàn)物也正于地下沉睡，醞釀著(zhù)來(lái)年所要勃發(fā)的新天地。
一絲春雨的降臨又帶來(lái)了新的開(kāi)始，萬(wàn)物也正努力地增光添彩，而我們也如同它們一樣開(kāi)辟著(zhù)屬于自己的那一道別樣風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文6
近日，在“天南第一梯”——白水寨風(fēng)景名勝地，隆重舉行了“首屆中國廣東增城登山節”的開(kāi)幕儀式。在今天，我懷著(zhù)興奮的心情，與爸爸來(lái)到這仙境般的白水寨風(fēng)景名勝地。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了白水寨風(fēng)景名勝地。在上山路上，見(jiàn)到公路兩旁茂林修竹，溪河清澈，風(fēng)光俊秀，即使在寒冷的冬天，也見(jiàn)花繁葉茂。
��！終于望到白水仙瀑了。眺望過(guò)去，白水仙瀑被一陣煙云籠罩著(zhù)，瀑布水從高聳入云的山峰中飛瀉而下，氣勢磅礴，好像一條雪白無(wú)瑕的絲巾掛在重重疊疊的、翠綠的山峰之間。相傳，白水仙瀑是八仙之一――何仙姑的化身。望著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的白水仙瀑，仿佛看見(jiàn)一位古代俏麗的少女，迎風(fēng)而立，神志安詳，衣裳翩翩，手托一朵潔白的蓮花。走近觀(guān)看白水仙瀑，飛瀉而下的水飛快的擊在大石頭上，水花立刻四散開(kāi)來(lái)，水霧漂浮在空中，令瀑布變得神秘起來(lái)。我望著(zhù)高峰，不禁贊嘆起來(lái)：“��！這個(gè)白水仙瀑可真高呀！好像在白云中間一樣！不僅高，還非常美呢！”爸爸說(shuō)：“那當然，這可是我國大陸目前發(fā)現的落差最大的瀑布，落差達428。5米呢！我們都應該為它自豪、驕傲！”聽(tīng)完爸爸的這一席話(huà)，我更驚嘆不已了。游人們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有說(shuō)有笑地一邊登山，一邊盡情地欣賞白水仙瀑的雄姿。
看完白水仙瀑的美麗仙景，爸爸就帶我到大封門(mén)森林公園。大封門(mén)森林公園也是白水寨風(fēng)景名勝地的著(zhù)名景點(diǎn)之一。一到大封門(mén)森林公園，我便迫不及待地
下了車(chē)。開(kāi)了車(chē)門(mén)，我就聽(tīng)到了一個(gè)聲音。你猜是什么聲音？好像是水的聲音。我走過(guò)去一看，��！真的不出我所料呀，真的是這樣呢！碧綠的水輕輕地拍打著(zhù)堤岸，發(fā)出一陣陣“啪、啪、啪”的聲音。水面上波光粼粼，閃著(zhù)耀眼的金光。我坐在岸上，呼吸著(zhù)這里清新的空氣，身心一下子就放松了許多。我掃視了一下四周，發(fā)現了這里除了碧綠的清水，便是一望無(wú)際的、碧綠的草地和翠綠的山峰，與城市里的高樓大廈截然不同，多特別，多美麗呀！
白水寨風(fēng)景名勝地里有大自然鬼斧神工的、形態(tài)各異的奇石，有清新的空氣，有清澈的流水，還有歡聲笑語(yǔ)蕩漾在林中。難道這不就是傳說(shuō)中的仙境嗎？
關(guān)于風(fēng)景的作文7
“喂，想什么呢？”父親拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)�！斑�在想考砸的事？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。父親笑著(zhù)，繼續看著(zhù)窗外。
最后一次模擬考試成績(jì)下來(lái)，如晴天霹靂徹底擊垮了我最好的信心。我垂頭喪氣地回到家。原以為父親會(huì )不高興，擔心。出乎意料，父親什么也沒(méi)說(shuō)，拿出兩張車(chē)票，只說(shuō)帶我出去轉轉。我并不是很理解父親的舉動(dòng)。
車(chē)子不快不慢地行進(jìn)著(zhù)，已經(jīng)是西北的荒漠了。父親突然回頭說(shuō)：“看窗外，看到了什么嗎？”我把視線(xiàn)從車(chē)載電視上移向窗外，“沒(méi)有啊�！薄霸倏��！蔽易屑毜囟⒆�，原來(lái)遠處一片星星點(diǎn)點(diǎn)的綠散落在荒漠上�！澳鞘遣�，還是什么？”我不禁好奇起來(lái)。父親笑了，依舊不言，只管盯著(zhù)窗外。
“再來(lái)看看�！备赣H的話(huà)又一次打斷了我。我不耐煩地轉過(guò)頭，“沒(méi)什么啊�！背鲇跓o(wú)意，回頭的那一剎那，我又多看了一眼，竟是些看不清的白鳥(niǎo)，一大群！它們有的駐足遠望，有的埋頭啄食，成群結隊地嬉鬧�！斑@是什么鳥(niǎo)？”我心里不禁充滿(mǎn)了迷惑�！斑@是白鷺，在荒漠地區基本是看不到的�！备赣H說(shuō)話(huà)了。
“知道我為什么讓你和我出來(lái)轉轉嗎？”
“不知道�！贝藭r(shí)我心中的沮喪已減輕了許多。
“是為了讓你來(lái)看看沿途的風(fēng)景。我想，你根本就不知道今天我們要去哪兒？你考得不好，原因就讓我來(lái)告訴你吧！你太注重結果了！學(xué)習，你心中只是一個(gè)目標——高考高分。然而，你忽視了學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習的樂(lè )趣。只是蠻干，讓自己身心疲憊，因而沒(méi)有多大的效果。你該多留心過(guò)程，多留心沿途的風(fēng)景。為什么我早就把車(chē)票買(mǎi)好了？因為我從你不時(shí)的學(xué)習狀況，就已經(jīng)知道了結果�！�
我頓悟，為什么我兩次都沒(méi)有看到窗外的風(fēng)景？因為我心不在焉，因為我真的太注重結果了。如果我不是單純地為了高考而去學(xué)習，而是把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，用一顆平常心去對待，我想，結果肯定不會(huì )是這樣。沿途的風(fēng)景才是我們應該注意的，飽覽沿途的風(fēng)景，不必一味的追求結果，等到了目的地，就會(huì )發(fā)現自己收獲多多，不虛此行。
沿途的風(fēng)景，雖不是人生的目的地，卻是你達到目的的動(dòng)力。
關(guān)于風(fēng)景的作文8
眼前是一片郁郁青青的樹(shù)林，遠銜極天。置身在這綠色的海洋中，盡情地呼吸著(zhù)爺爺家特有的鄉土氣息，我忘卻了一切，沉浸在大自然的懷抱里。驀地，才發(fā)現，同行的堂兄和表弟都已“溜”得無(wú)影無(wú)蹤。放聲呼喚，回應我的，也只是那風(fēng)過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的雨聲。
我來(lái)來(lái)回回地踱著(zhù)，極力想平靜自己的心情卻無(wú)能為力。方才的好心情也蕩然無(wú)存。陌生的環(huán)境，絲絲的小雨與夏天那多變的天氣，讓我這個(gè)“從城里來(lái)的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情愿地轉過(guò)身來(lái)，向山下挪去，可轉念一想：與其做那一壓就扁，經(jīng)不起風(fēng)雨考驗的“草莓”一族，何不當一次煮不爛的銅豌豆，勇敢闖一回呢?
我高昂著(zhù)頭，向山巔進(jìn)發(fā)，踏著(zhù)泥濘的山路，我仿佛覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的感覺(jué)，本應沉重的步伐，也輕快了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)停了，雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥(niǎo)兒，你歌我唱，這是自然界最杰出的歌手們在角逐屬于它們的格萊美獎。蝴蝶們也不甘示弱，隨著(zhù)歌聲翩翩起舞，綻放無(wú)聲的美麗�！岸＿�，叮咚 ……”循聲望去，一眼泉水順著(zhù)巖壁流淌下來(lái)，望之清冽，觸之涼爽。我有感而發(fā)，不禁高聲誦到：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也……�！�
林盡水源，豁然開(kāi)朗，居眾峰之巔，俯瞰群山皆小，雪衣公子，仰天長(cháng)嘯。方方院落，裊裊炊煙，黃發(fā)垂髫 ，怡然自樂(lè )……一片祥和的農家景象如精妙的圖畫(huà)般呈現在了我的眼前。抬頭凝望，一只振翅欲飛的小金鳥(niǎo)從東方徐徐升起。頓時(shí)，激情的紅光灑滿(mǎn)大地，勃勃的生機，傳遍開(kāi)來(lái)，我擦了擦面頰上的汗滴，沉醉在意外的美景里，會(huì )心地笑了。
在當今，這刻意追求美的社會(huì )中，熟知?自然的美才是最真實(shí)，最原汁原味的!
關(guān)于風(fēng)景的作文9
時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。
人的心靈深處總會(huì )珍藏著(zhù)一處永不褪色的風(fēng)景，我自然也不例外。
正當我在臺燈下，奮筆疾書(shū)，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來(lái)看，咱家的曇花開(kāi)了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒(méi)，我飛也似的奔到陽(yáng)臺上，打算一睹之快。因為，這一刻，我盼望已久。
潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著(zhù)�；ɡ俟墓牡�，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊藏著(zhù)無(wú)窮的生命力，要不它怎么會(huì )這么茁壯?不一會(huì )兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘，終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。
你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著(zhù)，似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著(zhù)動(dòng)人的巴蕾舞，一種生機盎然的感覺(jué)涌上心頭。
千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著(zhù)讓人心安定下來(lái)的神秘力量，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著(zhù)淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。
可是當我還沒(méi)有從動(dòng)人美景走出來(lái)，我花就慢慢地調謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過(guò)蛹期長(cháng)時(shí)間的痛苦，臺下的十年功，只換來(lái)臺上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著(zhù)大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅強的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現，但留給別人的卻是永恒的記憶。
歲月如沙般從指縫劃過(guò)，萬(wàn)物隨之變換，而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風(fēng)景像傳說(shuō)，亙古不變。
關(guān)于風(fēng)景的作文10
笛聲，悠遠而纏綿，把零落滿(mǎn)地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹(shù)葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭，讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)�？匆�(jiàn)她在操場(chǎng)上游走，看見(jiàn)有垃圾她就會(huì )彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒(méi)有人聊天的空閑時(shí)間，我總會(huì )站在驕陽(yáng)下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。
偶爾也會(huì )凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人，她的外貌實(shí)在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨一無(wú)二。無(wú)論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見(jiàn)了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開(kāi)了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
二
在初陽(yáng)升起，陽(yáng)光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨，校門(mén)口的那一群人點(diǎn)綴 了無(wú)味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時(shí)，一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門(mén)口等候。三五成群地在談天說(shuō)地，不時(shí)談笑風(fēng)生。
春，夏，秋，冬，校門(mén)口都是一片藍色的海洋，還可以看見(jiàn)拿著(zhù)早餐走進(jìn)校門(mén)的老師。
站在校門(mén)口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的。
年復一年，日復一日，刮風(fēng)下雨或是艷陽(yáng)高照，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會(huì )在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說(shuō)不厭，百看不厭，百聽(tīng)不厭。這就是上課的三步曲，也沒(méi)多少老師會(huì )省略它們，這是老師的一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來(lái)。而老師們，卻會(huì )十分配合地拖堂，時(shí)間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會(huì )有這么一天，老師們可以聽(tīng)見(jiàn)下課鈴，及時(shí)下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文11
那日，我們有幸來(lái)到杭州，更是有幸來(lái)到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風(fēng)將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著(zhù)湖面上吹來(lái)的淡雅清香，用心靈感受著(zhù)那遠處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著(zhù)那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著(zhù)波光粼粼、碧波蕩漾的湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著(zhù)那開(kāi)春剛抽出的芽?jì)�，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過(guò)，劃出一條條波痕，又隨后被風(fēng)撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風(fēng)輕撫我的臉頰，隨風(fēng)而來(lái)的潔白柳絮如同雪花般在空中打著(zhù)轉兒，隨后又調皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風(fēng)拂來(lái)，又打著(zhù)旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開(kāi)一道道水紋，它們緩慢地擴散、擴散，直至消失不見(jiàn)。船行得很穩，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹(shù)，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無(wú)盡的自然、真誠、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應，轉頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂來(lái)，伴隨著(zhù)清香的是一陣陣鳥(niǎo)鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著(zhù)滿(mǎn)船的躁動(dòng)，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來(lái)，只見(jiàn)船剛剛駛過(guò)一個(gè)“石墩”，這便是著(zhù)名的“三潭印月”，這幾個(gè)石墩本來(lái)沒(méi)有什么柔美的線(xiàn)條，可是看到三個(gè)石墩同時(shí)映入眼簾，卻有種說(shuō)不出來(lái)的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個(gè)畫(huà)了淡妝的美女，讓人看到就覺(jué)得無(wú)比舒暢。將到對岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開(kāi)，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢(mèng)。
關(guān)于風(fēng)景的作文12
天山，我神往的山，那雄渾峭拔的山峰，那郁郁蔥蔥的森林，都曾在我夢(mèng)中多次重現。尤其是那天山博格達峰下明珠般的天池，那在池畔綠茵茵的草地上拾果皮的小姑娘，更引起我思念天山，思念天池的一片心…… 那是兩年前，我還在新疆讀書(shū)的時(shí)候，爸爸帶我去游覽天山環(huán)抱中的天池，天池是鑲在天山中的翡翠。當我們乘坐的汽車(chē)駛過(guò)一段蜿蜒曲折的盤(pán)山公路，穿過(guò)一個(gè)幽深的峽谷，來(lái)到天池的池畔時(shí)，一切都令人感到那樣新奇。
山，綠寶石般的山，形如一只臥虎，林木參天的樹(shù)林，宛如一支龐大的樂(lè )隊，在“風(fēng)”的指揮下，奏出了那“嘩啦啦”的山林交響曲；水，碧綠的天池水，平靜得像一面明鏡。我面對神秘的湖水，展開(kāi)了想象的翅膀。這天池是王母娘娘的洗腳盆？是傳說(shuō)中降妖除怪的神鏡？是山林仙人的寶貝腰帶？如若不是，它怎么那樣清，清得可以看見(jiàn)池底的卵石；又怎么那樣靜，靜得使人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。��！天池的山水，它足以讓人“醉”了…… “人人沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”一陣歡快的歌聲，打斷了我的自醉。我發(fā)現前方來(lái)了一位活潑可愛(ài)的當地人打扮的小姑娘。我倆交談了幾句，便一見(jiàn)如故，搭著(zhù)肩向天池瀑布走去。
來(lái)到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，那瀑布像一條白練從天而降，濺得銀珠四散，飛沫滿(mǎn)天。這不正像李白詩(shī)中所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象嗎？如果你稍微抬頭瞧，那朦朦的水點(diǎn)，就濺到你的眼睛里。走近一步，你的衣褲便被打得半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服透了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收�！澳阆胧裁茨�？”小姑娘忽然問(wèn)我。我笑了笑沒(méi)回答。突然，她像發(fā)現什么似的從石頭上起來(lái)，飛快地向前跑去。我追到她的跟前，才發(fā)現她的“秘密”。原來(lái)，在綠茵茵的草地上有一堆水果皮，她正跪在那兒拾呢！”你干嗎拾這個(gè)？”“你看，這是旅游勝地，怎么能弄臟呢？”幾句話(huà)說(shuō)得我心悅誠服。我也蹲下去，跟她一起拾起來(lái)。 拾完果皮，我們依依不舍地分別了。望著(zhù)她遠去的背影，我領(lǐng)悟道：“天池山秀水美，而這里人們的心靈，比天池更美”……
關(guān)于風(fēng)景的作文13
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風(fēng)依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿(mǎn)紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著(zhù)我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著(zhù)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠光，蘊含著(zhù)勃勃生機，美中不足的是它生長(cháng)在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會(huì )活太久的，長(cháng)在這種地方，即使活著(zhù)也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽(yáng)，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫(huà)。我來(lái)不及回家，只得暫時(shí)在路邊避雨。未己，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了路邊的小草，也似乎吞噬了它的生機，我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣，隨時(shí)有被吞噬的危險。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉眼間，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jì)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高，反而更退步了，帶著(zhù)淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花，已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著(zhù)燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機勃勃，遠遠望去猶如一幅動(dòng)人的中國畫(huà)，那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿(mǎn)是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她望著(zhù)這美麗的金銀花海，意味深長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你和它面臨著(zhù)相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對人生的大風(fēng)大浪呢？”
望著(zhù)那充滿(mǎn)生機與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊，當年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風(fēng)景，更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊。
關(guān)于風(fēng)景的作文14
人生是如此的漫長(cháng)， 沿途風(fēng)景是如此美麗。 不要快走， 放慢腳步， 去看那沿途的風(fēng)景。
“干嘛呢?走啥思呢?”“嗯?什么?”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)?”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽(tīng)習慣了，大哥，咱能不能補稅這個(gè)了?”“哎，拿你沒(méi)辦法�！笨粗�(zhù)好友那做題使得認真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽(yáng)春三月竟部看風(fēng)景，唉!”我嘆息著(zhù)，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿(mǎn)邏輯與數字的數學(xué)世界中�！把赝镜娘L(fēng)景啊，呵呵!”朋友獨自喃喃的話(huà)語(yǔ)，卻不幸被我聽(tīng)見(jiàn)，然后心痛，又回去做題。
七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽(yáng)照在莘莘學(xué)子身上，是萬(wàn)般難受�！澳悴恢�，我又錯了一道題，完了，11分沒(méi)了�！痹谶@個(gè)不大不小的一中中，到處充滿(mǎn)了對題的聲音�！斑@些孩子難道就不會(huì )說(shuō)點(diǎn)別的，考完了嘛�！薄澳阋詾槎枷衲阋粯�，整日無(wú)所事事�！薄拔矣袉�?” “有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無(wú)語(yǔ)中。我背過(guò)身，輕輕的說(shuō)了一句：“沿途的風(fēng)景�！�
中考開(kāi)始的前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著(zhù)拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想。
翻著(zhù)同學(xué)錄，想著(zhù)。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現在我的面前，忽然看見(jiàn)自己的好友簽名，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我的心暖暖的�！懊�，照相!”“來(lái)啦”風(fēng)吹過(guò)我呆的地方，掀起了一陣思念�！昂呛�，又是沿途的風(fēng)景�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
中考結束的當天，我們一群同學(xué)去買(mǎi)醉去了，“什么嗎!竟然不喝酒�！蔽也谎哉Z(yǔ)，只是微微一笑�！岸嗌偃嗽w慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開(kāi)始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來(lái)到大廳，我突然說(shuō)了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友�！北娙藷o(wú)言，只有清淚與喝酒聲劃過(guò)我們的面龐。
如今的我們早已分割兩地，但我們的心依舊在一起。因為我們都守著(zhù)我們沿途的風(fēng)景。
其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現�，F代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧!
沿途風(fēng)景總美麗， 我們應該去珍惜。 心靈安慰心踏實(shí)， 風(fēng)景亦告我們知。
關(guān)于風(fēng)景的作文15
烽火熄滅后的伶仃一人;桃花時(shí)節中的幽幽琴聲;廬江故冢上的舊碑……皆是他留下的風(fēng)景。
風(fēng)景，是那赤壁漫天的烽火。
還記得，那是公元208年的永恒紀念。他保家衛國，為了國家永世昌盛，他憑著(zhù)自己驚人的實(shí)力、過(guò)人的才能、非凡的意志，將那位曾經(jīng)的梟雄打得一敗涂地。還記得，當時(shí)快舟靠近敵船時(shí)燃起的熊熊烈火，和那位將軍高舉令旗時(shí)，一起射出的火箭，那些火箭點(diǎn)燃了東南風(fēng)初起時(shí)的夜空。那千年一遇的大火，換來(lái)了一大亂世的精彩、千家一國的一時(shí)安寧和那道永不忘卻的風(fēng)景，永不磨滅的榮光。烽火熄了，他一人獨立，望著(zhù)金戈鐵馬的方向，堅毅的臉上露出一絲笑容。隨后，他轉身，與黑夜，又融為一體。那道風(fēng)景，竟是那么似曾相識，好像看一眼，就一下記住了所有……
風(fēng)景，是那舒城舊時(shí)的桃花。
還記得，那是一個(gè)非凡的春天，他又在一棵桃樹(shù)下?lián)崆�。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣落在他的頭發(fā)上，落在他的肩上，落在那把琴弦之上，他的指尖一勾琴弦，桃花瓣又飛至空中，優(yōu)雅自在，而樹(shù)下的那人，不變的寧靜，不變的風(fēng)流，不變的陶醉。琴聲悠揚，在桃林中回蕩。這是舒城，是他的故鄉，也是他永生難忘之地。歲歲年年，月缺月圓，桃花還是那么粉嫩，還是那么美，仍然漫天飄零。幾度冰霜后，他就再也沒(méi)有來(lái)?yè)崆倭�，但琴音，仍然在回蕩……桃花仍然開(kāi)得嬌艷，因為這些桃花知道，在遠方還有一個(gè)回憶著(zhù)它的人……
風(fēng)景，是那廬江故冢上的舊碑。
還記得，那道景，他從未見(jiàn)到過(guò)，但那道景，卻是他最后的安身之處。公元210年，他走了，許多人掉著(zhù)眼淚，目送他，離開(kāi)。那舊碑，在經(jīng)歷了千年風(fēng)雨后，仍然沒(méi)有倒，這——像極了他。再大的風(fēng)雨，也不會(huì )低頭……
他只活了三十六歲，但他留下的風(fēng)景，讓人想念了1800多年，他是——周瑜。
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