這里有最美的風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的這里有最美的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里有最美的風(fēng)景作文1
今年國慶節，我和爸爸媽媽做了我生平最有意義的一次旅行，那里有我認為的最美麗的風(fēng)景。到底是什么地方呢？快跟我一起來(lái)看看吧。
國慶節第一天，一大早我們就從家出發(fā)，先后在渝蓉高速、成雅高速上行駛了400多公里才分道駛上同時(shí)享有“最美高速”和“云端的奇跡大道”的雅西高速。我們一路上欣賞了最高的臘八斤溝特大橋，最長(cháng)的大相嶺隧道，最奇的雙螺旋隧道，最大的干海子特大橋，才駛下高速來(lái)到了我們的第一站位于西昌市西北約60公里處的秀山麗水間的西昌衛星發(fā)射中心。
西昌衛星發(fā)射中心，建于70年代初，是亞洲規模最大、設備最先進(jìn)、具有大功能發(fā)射航天器基地能力的新型衛星發(fā)射基地。自1984年第一顆實(shí)驗通信衛星發(fā)射成功以來(lái)，至今已先后用“長(cháng)征三號”“長(cháng)征二號E”“長(cháng)征三號甲”運載火箭成功發(fā)射了二十余顆衛星。
衛星發(fā)射中心的大門(mén)雖然不怎么氣派，但卻隱隱透著(zhù)一股魔力，似乎有個(gè)聲音一直召喚著(zhù)我：“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)……”我不由自主地隨著(zhù)人群往前走。
“那是什么？”我為眼前看到的感到驚奇。
只見(jiàn)，崇山峻嶺間一塊碗狀盆地中央一個(gè)高幾百米的鋼鐵巨人呈現在我的眼前。它潔白的身姿在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，身上的“中國航天”四個(gè)紅色大字透出一種莊嚴的美。這一刻，因為這宏偉的一幕，我呆住了，身旁的一切似乎突然蕩然無(wú)存，整個(gè)世界只余我和它。
我就這樣看著(zhù)這個(gè)巨人一樣的發(fā)射塔，心中思緒萬(wàn)千。我仿佛坐進(jìn)了發(fā)射艙中，耳邊時(shí)而傳來(lái)“隆隆”的巨響，時(shí)而響起“10、9、8……”的倒數�！斑�！”巨大的火光中一條白色的巨龍騰空而起，筆直地刺向蒼穹。藍天白云轉瞬即逝，我瞬間遁入黑暗。我的心抑制不住地狂跳起來(lái)，越跳越快，火箭也按捺不住想沖破束縛，遨游浩瀚星空……
“真美！”一聲呢喃，將我拉回了現實(shí)，我忽然覺(jué)得這塊沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有精致建筑的地方有著(zhù)中國最美的風(fēng)景，它就是我們的未來(lái)。
從70年代初建立這個(gè)衛星基地起，是無(wú)數航天人的心血造就了今天這樣傲人的成績(jì)。我暗暗下定決心：我要努力學(xué)習。長(cháng)大了，我要造一個(gè)比這個(gè)更大的鋼鐵巨人。讓五星紅旗遍布宇宙的各個(gè)角落，成為太空中那道最美的風(fēng)景。
這里有最美的風(fēng)景作文2
最美的風(fēng)景是什么？有人說(shuō)是杭州的西湖，也有人說(shuō)是香山的紅葉，還有人說(shuō)是黃果樹(shù)的瀑布，因為它們優(yōu)美、燦爛、壯觀(guān)。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過(guò)熱鬧的街道，經(jīng)過(guò)一座高大聳立的.校門(mén)，便進(jìn)了校園。沿著(zhù)路一直走，一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標志——“探索”，它挺拔地站著(zhù)，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開(kāi)著(zhù)，每一朵都充滿(mǎn)了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ�！”一聲痛叫打破了這一刻的寧靜，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來(lái)，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒(méi)事吧？”一句溫馨的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn)，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼](méi)事兒，謝謝你！”她微笑著(zhù)說(shuō)，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著(zhù)，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著(zhù)她走向校醫務(wù)室，她們的背影遠了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉，就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習的地方。走在走廊上，教室里讀書(shū)聲是那樣洪亮，濃郁的書(shū)香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來(lái)是是學(xué)生們在積極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭得面紅耳赤，多像一朵朵盛開(kāi)的花��！真美！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì )蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊就餐，少數有“非分之想”的人有了插隊的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫(huà)面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓?zhuān)阕屛�，我讓你，既溫馨又美好。真美�?/p>
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？