這里風(fēng)景獨好作文600字初中（通用31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的這里風(fēng)景獨好作文600字初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇1
校園里，這塊小地方，于我來(lái)說(shuō)是一塊“世外桃源”。
晨曦微露，大龍湖畔，風(fēng)絲裊�？諝庵袕浡�(zhù)一股清新，沁人心脾。
仰望天空，太陽(yáng)在白云間露出一絲微笑。到了教室，整理好東西，我坐在座位上，凝望前方，一言不發(fā)。突感微熱，我輕輕推開(kāi)窗，閉上眼，深吸一口，感受著(zhù)風(fēng)的溫柔與甜美。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感涌進(jìn)鼻腔，似一杯即將溢出的水。慢慢睜開(kāi)眼，神清氣爽。眼前，一片綠油油的景色吸引住了我。
一株株綠色的植物簇擁在一起，五六片稍大的葉子團在一起，就像夏日中荷花池里的一張荷葉，好生有趣。這兒一處，那兒一處，還真就像一汪綠色的海洋。輕風(fēng)吹皺了這汪綠洋，它們有的左右搖晃，有的上下擺動(dòng)，似在嬉戲，好不熱鬧。
通往昆祝樓的長(cháng)梯旁，有一棵青蔥的樹(shù)。陽(yáng)光在它的葉間跳動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)它的樹(shù)梢，幾片微黃的葉子落了下來(lái)，扶手上、樓梯上、地上，到處都是它們的蹤影。校園在它們的點(diǎn)綴下，魅力四射。最惹人憐愛(ài)的是它那一條條垂下來(lái)的枝條。枝條上纏繞著(zhù)些綠葉，像極了姑娘編織起來(lái)的頭發(fā)，輕柔地在風(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想起了宗璞所描繪的紫藤蘿瀑布。
打開(kāi)水瓶，倒出一小杯水，細細品味水的甘甜，慢慢享受窗外的美景。
朵朵白云環(huán)抱成團，陽(yáng)光灑向大地。第一節下課，感到有些疲憊。往窗外望去，眼睛得到了片刻的安寧。一潭渾濁的水變得清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的潭水清如明鏡。我微微一笑，好似白云從我頭頂飄過(guò)，飛鳥(niǎo)掠過(guò)我的身旁；仿佛置身于世外桃源，只覺(jué)周?chē)黄椭C。它們似乎悄然無(wú)息地移走了我的壓力，消除了我心中的顧慮。曾經(jīng)的憂(yōu)愁猶如輕快的溪流，悠然地穿越山谷，匯入大河，流入大海。
陽(yáng)光愈來(lái)愈耀眼，碧空上的白云千姿百態(tài)，這里風(fēng)景依舊。
朝氣蓬勃的校園里，最?lèi)?ài)此處，風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇2
四月的蘆兒港，已飄滿(mǎn)了梨花的芳香，那一朵朵雪白的梨花迎風(fēng)飄揚、花枝招展著(zhù)。這里，美極了！
小時(shí)候，我就很喜愛(ài)梨花。每當萬(wàn)木復蘇之際，梨花盛開(kāi)，如同一片皚皚白雪，把山川、田園、村舍，點(diǎn)染得光輝耀眼，美如仙境。清朝詩(shī)人趙蜚聲曾寫(xiě)下了“千樹(shù)梨花千樹(shù)雪，一溪楊柳一溪煙”的著(zhù)名詩(shī)句。
今天，我有幸走進(jìn)了梨園，立刻被這美麗的景色深深地吸引住了，我不禁驚呼一聲：哇，好美��！
瞧，這些梨花不僅是一朵朵，而且是一團團，花團錦簇，壓枝欲低。我欣喜地看著(zhù)這些我為之傾倒、著(zhù)迷的梨花，只見(jiàn)她們默默地開(kāi)放著(zhù)，淡綠或者淡粉的花蕊，潛睡在白玉般的花瓣里……那俊俏的模樣，似出水蓮花，清純而美麗。我忍不住伸出手想去觸摸它，卻又輕輕縮回，因為我怕我的手一不小心會(huì )濁了梨花的高雅。
聽(tīng)說(shuō)梨園有著(zhù)悠久的歷史，很多的樹(shù)都超過(guò)了我的年齡，有的甚至已經(jīng)長(cháng)了上百年。在梨園里，我邊走邊欣賞著(zhù)這如雪的梨花，它美得樸素又如詩(shī)如畫(huà)，震撼人心。
出了梨園，回頭望去，陽(yáng)光下的梨園靜悄悄的，原野上覆滿(mǎn)了鵝毛般香氣襲人的“梨花雪”，一片又一片，搖曳著(zhù)，抒情著(zhù)，蜿蜒起伏，從眼前一直漫到天邊，鋪天蓋地，無(wú)邊無(wú)際。
在碧藍的天空下，寬闊的梨園里，挺拔的梨樹(shù)上，一朵朵、一團團、一簇簇的梨花如脫水之白蓮怒放著(zhù)，調皮的陽(yáng)光奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、扇動(dòng)著(zhù)金色的翅膀，從這片葉子滑向另一片葉子上……梨園好美��！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇3
西塞山前，青煙繚繞，細雨蒙蒙。山上顯出一片朦朧的新綠。此時(shí)，正值春天。
山前，一對白鷺伸展著(zhù)巨大的翅膀，昂著(zhù)柔軟、雪白的脖子，叫了兩聲，就輕盈地飛上了天際。
在一片碧藍的湖面上，一葉扁舟在湖上蕩漾，在密密的細雨中顯得那么的悠閑！噢，原來(lái)是漁人在釣魚(yú)，他釣到了嗎？當然，你看他身旁的魚(yú)簍鼓鼓的，還不時(shí)晃動(dòng)一下，看樣子收獲應該不小吧！這個(gè)季節正是鱖魚(yú)繁茂的時(shí)節，那漁人釣到的應該是一條條肥碩的鱖魚(yú)吧！這樣的收獲在平時(shí)還真是少見(jiàn)呢！岸邊，楊柳依依，隨風(fēng)飄動(dòng)，桃樹(shù)也抽出了嫩綠的新葉，開(kāi)出了帶有淡淡清香的粉色的小花。這些桃花有的完全綻放了，引來(lái)了蜜蜂。有的還只是花骨朵，帶著(zhù)粉色，卻又幾乎透明，好像是玉石雕琢成的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，完全綻放后的花瓣紛紛落下，和著(zhù)細雨，落在湖面上，順水而下。一時(shí)間，青山、綠水、紅花形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。而這一切都是大自然的杰作！那漁人帶著(zhù)青色的斗笠，披著(zhù)新編的綠色的蓑衣，于是便也自然地融入到這優(yōu)美的風(fēng)景里了。
雖然，此時(shí)還下著(zhù)小雨，但就著(zhù)微微的春風(fēng)，漁人卻沒(méi)有一點(diǎn)回歸的意思。是呀，他也是這一片景里的一員。他正在感受著(zhù)大自然的饋贈，又何必急急地回去呢？
周?chē)呛馨察o的，除了小雨淅淅瀝瀝地灑落在湖面上，就只有遠處的西塞山上偶爾傳來(lái)的悠遠鳥(niǎo)鳴！
我想在漁人的眼里，沒(méi)有什么景色比眼前的景色更美！
哦，這里的風(fēng)景獨好！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇4
近日，我們一家人和姑姑一家人去濟南南部山區游玩。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們很快便來(lái)到了山腳下。我們欣賞著(zhù)山里的風(fēng)景，汽車(chē)在山路上轉過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎，這讓我想起了“山路十八彎”，哇！樹(shù)上怎么掛著(zhù)這么多橘紅色的“小燈籠”��？仔細一看，原來(lái)是香甜可口的柿子！
這里路兩旁的樹(shù)和城里的大不一樣，種的全都是果樹(shù)。那紅紅的東西是什么��？我們下車(chē)一看，媽媽對我說(shuō)：“這叫谷子，也就是我們平時(shí)喝的小米，買(mǎi)一些！”說(shuō)罷，我們便買(mǎi)了一百多斤，賣(mài)谷子的人特別提醒我們：“山上有戶(hù)人家，有專(zhuān)門(mén)的機器，能夠把谷子加工成小米！”好奇的我又說(shuō)：“我還以為我們喝的那種小米呢！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“把谷子的皮碾下來(lái)，就變成了我們平時(shí)喝的那種小米了�！眿寢尵拖袷俏疑钪械娜f(wàn)事通。
中午，我們找來(lái)一家與眾不同的餐廳——水上、森林餐廳。水上餐廳是建在水面上的，底部利用許多水桶將餐廳浮起來(lái)，而森林餐廳則是在森林里吃飯。經(jīng)過(guò)一番視察，我最終選擇了水上餐廳，一陣陣微風(fēng)刮過(guò)來(lái)甚是涼爽，我邊玩水邊吃飯，快活極了！
下午，我們把谷子加工成小米，便回家了。我之所以說(shuō)，這里的風(fēng)景獨好，是因為這里有勤勞熱情的人們，清澈的小溪，成片的森林，誘人的果樹(shù)，新鮮的空氣……這些，組成了一幅與眾不同的風(fēng)景畫(huà)！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇5
星期五，我們要去江上花田秋游，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都開(kāi)心極了！
今天，陽(yáng)光明媚，碧藍的天空中飄著(zhù)朵朵潔白的云，天氣好極了！大家興高采烈地上了大巴車(chē)，準備出發(fā)。過(guò)了好一會(huì )兒，終于到了秋游地點(diǎn)“江上花田”。
朵朵盛開(kāi)的花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷了！幾朵粉紅色的太陽(yáng)花均勻分布在碧綠的草坪上，好似一位位士兵。接著(zhù)，又是一片五彩的花田映入眼簾，有紅的、黃的、橙的、粉的、紫的、淡黃的各種顏色的花朵爭奇斗艷，色彩繽紛！它們有的是含苞欲放的花骨朵兒，像極一個(gè)個(gè)調皮的小女孩；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，好似一個(gè)個(gè)開(kāi)朗的小姑娘在勇敢地展現自己的美；有的花瓣已經(jīng)全部綻開(kāi)了，從調皮的小女孩變成了一個(gè)個(gè)仙氣飄飄的少女；當然，也有早已零落的，花瓣變成深棕色綠油油的青草布滿(mǎn)了整片田野，田野好似一塊巨大的碧綠的翡翠，那一叢一叢的三葉草看起來(lái)十分養眼，還占了好大一塊兒地方。再看看那邊的蘆葦，好像一位位美麗的少女在溫和的微風(fēng)中舞蹈，好看極了！花田上還立著(zhù)造型各異的可愛(ài)的稻草人，可真是有趣！它們都是用彩色的稻草編制而成的。有七個(gè)葫蘆娃和蛇精，有可愛(ài)的藍精靈，有美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有的
秋游結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了江上花田。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)這個(gè)美麗的地方來(lái)看一看呢？如果你想來(lái)，我愿意做你的導游哦！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇6
清晨，趁著(zhù)朦朧的小霧，我走進(jìn)了平日觀(guān)光的小樹(shù)林，心想：趁著(zhù)霧欣賞樹(shù)林，肯定也別有一番風(fēng)味。這樣想著(zhù)，一抬頭，我已經(jīng)到了。
走進(jìn)樹(shù)林，乳白色的霧還籠罩著(zhù)大地。我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲有多么響亮，好像是歡迎我的到來(lái)；我聞到了大自然的芬芳清香，朵朵淡藍色的花兒沿著(zhù)樹(shù)根，圍成一圈，好像在守護著(zhù)他們的大樹(shù)母親；陽(yáng)光從東方升起，在那一瞬間，好像所有的東西都披上了一層金紗，就像整個(gè)世界都是金色的。
漸漸地，霧散了，我的眼前清晰起來(lái)，霧退了。第一米陽(yáng)光朝我照射過(guò)來(lái)，我全身愜意極了。遠處，一些不知名的大山連綿起伏著(zhù)，在我那個(gè)位置看，大山就像一堆堆小小的土，想著(zhù)我這樣的發(fā)現，我的嘴角不經(jīng)意的上揚起來(lái)。
這還是清晨的前奏。我繼續向前走著(zhù)，只見(jiàn)幾只飛鳥(niǎo)在天空悠閑地飛著(zhù)，好像什么事都不管他們事。忽然，在我腳邊，一顆小蘑菇擋住了我的去路，接著(zhù)，許多五彩的蘑菇也映入了我的視野，和這些漂亮的蘑菇相比，這個(gè)平凡的小蘑菇根本不起眼，可是，只要你仔細觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現這個(gè)小蘑菇的可愛(ài)之處。法國的羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，仔細看，這個(gè)小蘑菇也是很好的。蘑菇在陽(yáng)光的照耀下閃了閃。好像在夸我呢。
時(shí)間很晚了，我揮了揮手，朝森林里的“朋友”告別后，才依依不舍的走向家門(mén)，清晨的樹(shù)林多么有趣啊，我相信，朋友們，如果你們有機會(huì )到這個(gè)小樹(shù)林，也一定會(huì )被它吸引。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇7
車(chē)下是堅硬的水泥路，車(chē)窗外是挺拔的行道樹(shù)。我們正疾駛在去我大姑媽家——梅塘的路上。忽而，眼前出現了一派不同的景象：古樸的老屋與美麗的現代化房屋的重疊、交錯，座座蒼翠的小山與藍天白云的結合、映襯……無(wú)論看到哪兒，眼睛總有一種目不暇接的感覺(jué)，無(wú)論看到哪兒，心里總有一種莫名的興奮與舒暢，這是以前從未有過(guò)的。
車(chē)速減慢了，好不容易收回來(lái)的眼睛不由自主地飄向車(chē)外。是一口方潭。人們正在那兒洗衣洗菜。一口小小的方潭竟有如此的神力，那些經(jīng)它洗滌的衣服、碗菜，無(wú)不化骯臟為潔凈；一口小小的方潭竟有如此的容量，用自己潔凈的身軀去洗滌臟物卻毫無(wú)怨言。你是一位偉大的、杰出的魔術(shù)師！
咦，方潭不見(jiàn)了，出現一個(gè)小型的游樂(lè )、健身場(chǎng)所。身著(zhù)綠衣的小草身上有各種游樂(lè )、健身器材和時(shí)不時(shí)的幾雙鞋印，那是人們留下的快樂(lè )的印跡。雖然此時(shí)無(wú)人，但我卻看到那一張張歡笑的臉龐在車(chē)外飛蕩。
大姑媽家不遠處有一棵大樹(shù)，我不知道它是棵什么樹(shù)，也不知道它的年齡，只記得我很小的時(shí)候它就已經(jīng)很高大了。它一定是位長(cháng)者，它一定有許多故事，我很喜歡坐在它身旁，一邊聽(tīng)它講故事，一邊望著(zhù)前面的小公園。在那里，你可以好好體會(huì )一番“小橋流水人家”的意境。
也許正值春節，我的心情特別好，我覺(jué)得這兒的一切都是那么美好：熱情、善良的人們，美麗幽雅的風(fēng)景。
快來(lái)看看吧，風(fēng)景這邊獨好！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇8
和煦的暖風(fēng)徐徐地吹拂著(zhù)，迎面撲來(lái)一陣綠草清香的味道，充斥在每一處角落，碧藍的蒼穹，廣闊無(wú)垠的綠色草地，鮮艷的花朵，許多種顏色交織在一起，構成了一幅繽紛多彩的水彩畫(huà)，此刻，這里到處散發(fā)迷人的魅力，讓我感覺(jué)這里的風(fēng)景有著(zhù)獨特的美麗。
在這晴空萬(wàn)里的好天氣里，我獨自一人來(lái)到了虞河岸邊散步。所到之處，躍入眼中的到處都是這樣的景象。太陽(yáng)紅的妖嬈，金色的陽(yáng)光好像零碎的琉璃一樣散落在河兩岸上的嫩綠枝葉中，像是散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照進(jìn)人的眼睛里，便感到灼熱。那發(fā)光的葉尖將樹(shù)枝的色調映照得更加明顯。不時(shí)有鳥(niǎo)兒劃過(guò)蔚藍的天際。有忙碌的燕子，還有歡快鳴叫的百靈鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫聲在這春季靜謐祥和的氣氛中添加了不少趣味，它們一只只停落在虞河岸邊那些形態(tài)各異的樹(shù)木上，活潑地像是在討論著(zhù)什么。虞河的春天風(fēng)景獨好，當然，不止在春天，它在每個(gè)季節都有每個(gè)季節的看點(diǎn)和亮點(diǎn)。比如秋天，虞河邊上一排排泛黃的樹(shù)葉便又成了值得觀(guān)賞的事物，它們每當球即便有著(zhù)古老的色彩，形成了一些美麗的形狀，這些葉子是值得人們收藏的。冬天來(lái)臨時(shí)，虞河兩岸的樹(shù)葉全部都凋謝了，盡管形態(tài)丑陋，但那紛飛的雪花卻又成為了一大亮點(diǎn)，它們將虞河冬天的蕭瑟裝點(diǎn)得高貴圣潔。
我時(shí)常在一年四季中來(lái)虞河欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)便貪戀上了這里的美麗景色，我想這里應該是濰坊一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這里的風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇9
我的家鄉在浙江蒼南，距離我上學(xué)的地方河南濮陽(yáng)有1200多公里。所以每年我能夠回來(lái)的次數很少最多三次，即使在這樣對自己的家鄉十分模救不請的認知中我在外地上學(xué)時(shí)心也經(jīng)常飄向了遠方，每次難得的回來(lái)時(shí)我都會(huì )特別興奮因為這里風(fēng)景獨好。
這是一個(gè)有山有水，景色優(yōu)美的地方，即使我住在城區的居民樓里，我打開(kāi)窗戶(hù)放眼一望，就可以看到在參差不齊的建筑后面、群山環(huán)繞，一座高大的山坡雄偉地位立在白云之間。白云似乎離我們很近但卻一直在向前飄動(dòng)，不知不覺(jué)白云飄到了山鄉間，下面有許多綠油油的梯田，梯田上種的都是茶樹(shù)。旁邊就是一個(gè)美麗的茶園，這里不僅有用木頭做的游樂(lè )設施，還有為大人們準備的健身器材，站在梯田頂端有風(fēng)時(shí)還能放風(fēng)箏！是一個(gè)男女老少皆宜的休閑娛樂(lè )的好地方。在這里，城里鄉間的景色都能夠讓你眼花繚繞。
這里也是一個(gè)富有鄉土文化并充滿(mǎn)美食的地方。這里人說(shuō)的都是閩南話(huà)，有時(shí)他們不會(huì )把你當作外人，在面前用圍南人話(huà)交流，讓你聽(tīng)得根本摸不著(zhù)頭腦，必須喊停讓他再切換回普通話(huà)。我們這里雖然沒(méi)有特別著(zhù)名的菜系但小吃美食可屬實(shí)是數不勝數，就比如說(shuō)大多人都沒(méi)吃過(guò)的肉羹湯，這都夠算是我們蒼南的一個(gè)特色小吃了，這里的肉可以是豬，牛，羊肉，只需先把肉打成很爛很爛的泥后再加一點(diǎn)粉就完成了，在熱水中下去趁熱加點(diǎn)醋和胡椒粉吃簡(jiǎn)直不要太美味。
這里風(fēng)景獨好，歡迎你來(lái)參觀(guān)。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇10
春天在哪里？春天在哪里？春天就在校園的真趣園里。
一走進(jìn)真趣園，首先映入眼簾的就是那大眼睛般的小池塘。圍繞著(zhù)小池塘的是一簇簇、一叢叢的迎春使者——迎春花。迎春花長(cháng)長(cháng)的枝條低垂在水面上，宛如春姑娘的秀發(fā)。幾朵剛剛綻放的迎春花，金燦燦的，在陽(yáng)光的照耀下，如同夜空中一閃一閃的小星星。池中的假山千姿百態(tài)，有的像小羊依偎在媽媽的懷抱里；有的像小白兔在啃胡蘿卜；有的像一頭犀牛俯下身子在喝水……池中的小魚(yú)時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水底，時(shí)而搖著(zhù)尾巴嬉戲追逐。如果這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，你還會(huì )看見(jiàn)一只小烏龜正懶洋洋地躺在水面上享受著(zhù)這美好、溫暖的日光浴呢！池塘后面的竹林郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉“沙沙”作響，如同正在演奏一支春天的歌。
放眼望去，園中的白玉蘭開(kāi)放了，潔白如雪。有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，好似一個(gè)個(gè)雪白的小燈籠。不遠處，兩株梅花也開(kāi)得正旺，好似一片燦爛的朝霞。
沿著(zhù)一條由鵝卵石鋪成的優(yōu)雅小徑慢慢走去，就是一座木頭搭成的涼亭。每到下課，同學(xué)們就在涼亭里休息、聊天、觀(guān)景、嬉戲……真趣園里回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，真趣園真是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的好地方��！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇11
星期天，爸爸帶著(zhù)我回到了老家看望奶奶，奶奶在鄉下住，我有機會(huì )出去郊游。
來(lái)到田野，抬頭一看，天空碧空如洗，有幾朵白云悠閑地散著(zhù)步，一會(huì )兒變成小狗，望著(zhù)我們，一會(huì )兒變成獅子在翻滾，一會(huì )兒消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在給我們捉迷藏似的。田野里，一塊塊落花生秧子鋪滿(mǎn)田地，遠遠看去像綠色的地毯，一望無(wú)際。遠處有一片茂密的森林，生機勃勃，排列整齊。
我們走在鋪滿(mǎn)野草的田間小路上，像走在軟綿綿的地毯上，舒服極了。路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，它們綻開(kāi)了笑臉，歡迎我們的到來(lái)。還時(shí)不時(shí)地送來(lái)陣陣清香沁心心脾。我們邊走邊享受著(zhù)美景。突然，一只野兔子從我們面前箭一般穿過(guò)，原來(lái)后面一只大黃狗正在追它。近處，一條小溪清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)溪底的田螺，它們打開(kāi)蓋子，把整個(gè)身體露在屋子外，我情不自禁地用一根棍子去觸碰他，它立馬把整個(gè)身體又縮進(jìn)屋子里，無(wú)論你怎么敲打，它都不出來(lái)。遠處一群群小魚(yú)在游來(lái)游去，時(shí)而嬉戲，時(shí)而跳躍。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察時(shí)，它們立馬鉆進(jìn)水草里，再也不出來(lái)了。
天上的白云，地上的碧草，遠處的森林構成了一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)，就是著(zhù)名的畫(huà)家也畫(huà)不出這么純樸自然的畫(huà)，這就是大自然的杰作！
這里風(fēng)景獨好！讓人流連忘返！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇12
畫(huà)滿(mǎn)枝梢時(shí)，卻已經(jīng)霜染紅林；晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽(yáng)。
——題記
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，熟悉的校園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數載。奇山異水，名山大川，現代化十足的大都市，別具一格的鄉下漁村，然而卻是這個(gè)地方，四季如一，風(fēng)景獨好。
夏季的校園，是別有韻味的，悠揚的琴聲仿若貫穿滿(mǎn)天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)遠處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚(yú)龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著(zhù)些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著(zhù)江上漁樵的孤苦無(wú)依，夾帶著(zhù)明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”，如此看來(lái)，比起黃山巍峨，此時(shí)校園絕不遜色與二者。
冬日落雪的黃昏，斜陽(yáng)照耀著(zhù)層層云浪，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無(wú)情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。
陽(yáng)春三月，柳條抽枝，桃李芬芳，齊聚于杏壇，百花爭艷，鳥(niǎo)鳴啾啾，仿佛在傾訴整個(gè)冬天的苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來(lái)的是夏的登場(chǎng)，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來(lái)，宛如苦著(zhù)臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。
走遍千山萬(wàn)水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現，這里風(fēng)景獨好。
千里昭昭求遠道，無(wú)景何從談心跡。
兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇13
窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢(mèng)醒，卻已是物事人非，我問(wèn)自己：我是否真的已失敗，我何以為我?
我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時(shí)間去觀(guān)察周?chē)氖澜?少了物質(zhì)上的滿(mǎn)足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風(fēng)沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢(mèng)醉來(lái)了，心中活著(zhù)，只要心活著(zhù)，便有夢(mèng)的延續與重圓，我沒(méi)有過(guò)人的天資在通往金字塔頂的.途中，我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒(méi)有青山的偉岸;我卻有平原的開(kāi)闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。
盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿(mǎn)激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現實(shí)總是無(wú)奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
在別人的眼中，我是無(wú)足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥(niǎo)的自由，飛鳥(niǎo)存在的美麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝彩。
于是，我方明白，在世間，沒(méi)有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創(chuàng )造。沒(méi)有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。
風(fēng)景這邊獨好，一切還待今朝。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇14
這里，沒(méi)有崇山峻嶺；沒(méi)有百花齊放；沒(méi)有滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)；也沒(méi)有止瀉千里的瀑布。它就是我的家鄉—竹溝鎮太平莊。
昨天剛下過(guò)小雨。今天早晨，我來(lái)到村旁的小河邊，獨自站在橋頭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，能夠感覺(jué)到空氣中蘊含的淡淡的香味。這里并沒(méi)有花，應給是泥土被雨水沖刷而散發(fā)的清香。水中偶爾會(huì )有幾條魚(yú)兒從水中相繼跳出，雖然很小，卻無(wú)比可愛(ài)，也正因有了它們，這水面才變得更加活潑。
另一邊，是猶如明鏡的大池塘。與那邊潺潺的流水比起來(lái)，它更能讓我的心逐漸平行下來(lái)。偶爾，水面上有幾只水蜘蛛跳來(lái)跳去，將這如鏡般的水面劃上幾道痕跡，隨即，泛起漣漪。又蕩漾著(zhù)我的心。我不由向水面望去，水中倒影這樹(shù)的影子。忽然，我發(fā)現了一輪“明月”，不對，清晨哪來(lái)的月亮呢？再看看，原來(lái)是太陽(yáng)。只見(jiàn)太陽(yáng)旁邊有些許云彩。還沒(méi)來(lái)得及欣賞。太陽(yáng)就躲進(jìn)云里了，我有些失落，還好，過(guò)了兩三分鐘，它又出來(lái)了。它很美，散發(fā)著(zhù)銀色的光輝，像我射進(jìn)心間�？赡�，他并沒(méi)有中午的太陽(yáng)那樣親切而溫暖，但它能使我感受到少有的寧靜。
向水岸邊眺望，我發(fā)現水邊的樹(shù)木長(cháng)得極為茂盛，枝干互相擠著(zhù)，好像在爭奪空間。不由讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想：這不正是進(jìn)取，積極向上的精神嗎？
在回去的路上，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌唱，知了的鳴叫，盡管，快要入冬了，但仍有牽�；▓猿珠_(kāi)放，雖然花朵不多，但它呈現出了少有的美麗。我嗅了嗅花的味道，是淡淡的清香。
原來(lái)生活中并不缺少美，只要善于發(fā)現，你的眼前就會(huì )有不一樣的風(fēng)景。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇15
讀到了這個(gè)題目，你是否想到那藍湛湛的海洋和金黃的沙灘？是的，青島是一個(gè)美麗的地方，美麗得直到我流連忘返。
五年級的暑假，小姨帶我去了山東的青島。坐了一上午的車(chē)，導游終于把我們帶到了一片海域。這片海域沒(méi)有沙灘，所以使我惶恐不安。
到了海邊，一陣陣咝溜溜的海風(fēng)讓我感到全身涼透。站在海邊的礁石上，感受著(zhù)海邊的魅力，頓時(shí)感到一種自豪。我為什么自豪呢？因為每次看到動(dòng)畫(huà)片的一刻，總看到智慧著(zhù)慢羊羊站在礁石上，驚濤拍打著(zhù)礁石，為自己的發(fā)明創(chuàng )造而驕傲�！鞍�！”伴隨著(zhù)我的尖叫聲，小姨真心過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的腳夾在礁石與礁石相連的小縫里去了。好不容易像拔蘿卜似的拔了出來(lái)，我的腳都被擠流血了。我有些驚恐，游玩時(shí)會(huì )受傷，悲哀。
我像殘疾人一樣來(lái)到了另一片海域，又被這里的美景所迷惑。一下子把自己腳疼的事拋到了九霄云外。湛藍的海水一望無(wú)際，沒(méi)有盡頭，使我想起了科學(xué)，就因這無(wú)邊無(wú)際的海水，科學(xué)家們才能說(shuō)明了地球是圓的。隨著(zhù)海水流過(guò)的沙灘，怪不得導游說(shuō)這是金沙灘，這話(huà)可沒(méi)說(shuō)錯，沙子真如金子一般閃耀，上面有各種小攤在買(mǎi)賣(mài)，賣(mài)水的，游泳圈……給這一一片金子加上了彩色的寶石。美極了！
我像脫韁的野馬跑過(guò)去，瞧瞧這樣，瞧瞧那樣，琳瑯滿(mǎn)目。之后又向大海奔跑過(guò)去，站在海水中任由滾滾而來(lái)的白浪打濕短褲，打濕不快樂(lè )的記憶，打濕憂(yōu)愁，打濕……
夕陽(yáng)西斜，更勾成了另一方美景，日出沒(méi)看著(zhù)，日落可欣賞到了。當王母娘娘把織女織得一手好彩段撒在天空時(shí)，我便戀戀不舍地離開(kāi)了。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇16
早就聽(tīng)說(shuō)“不到麗景門(mén)，枉來(lái)洛陽(yáng)城”。晚上我懷著(zhù)激動(dòng)而迫切的心情來(lái)到了麗景門(mén)。洛陽(yáng)是十三朝古都，夏、商、周……都在洛陽(yáng)建都。而麗景門(mén)就是十三朝中的隋朝建立的。
來(lái)到麗景門(mén)，遠遠望去一道雄偉壯觀(guān)的古城門(mén)映入我的眼簾。古城門(mén)在一條玉帶河的守護下顯得十分寧靜。玉帶河上有一座小橋，小橋兩邊的橋柱上都雕刻著(zhù)一只只兇猛而威武的小獅子，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)麗景門(mén)千年的歷史故事。麗景門(mén)的城墻很高，每個(gè)墻壁垛處都立著(zhù)一面面顏色各異的旗幟。
麗景門(mén)原來(lái)是古代辦公的場(chǎng)所，也是祭祀的地方。它是中原第一墻，洛陽(yáng)第一門(mén)�，F在的麗景門(mén)則變成了旅游中集購物、觀(guān)賞、美食為一體的場(chǎng)所。
走在麗景門(mén)的青石小路上，我看到街道兩邊都是古香古色的房屋。臨街的店面陳列著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的工藝模型和各種各樣的小吃。有洛陽(yáng)一絕千層絲，有聞名的不翻湯，還有形態(tài)各異，婀娜多姿的唐三彩。我走到一家店前，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)迷你型的自行車(chē)、小提琴、購物車(chē)。只見(jiàn)那自行車(chē)的車(chē)把用粉色的鐵絲纏繞，剎車(chē)則換成了銀色的鐵線(xiàn)，自行車(chē)的踏板還會(huì )動(dòng)呢！我撒嬌地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)輛小自行車(chē)吧！”媽媽一口答應了，我開(kāi)心地一蹦三尺高。
再往前走，我就看到了炒酸奶。我急忙拉著(zhù)媽媽奔了過(guò)去，買(mǎi)了一杯草莓味。只見(jiàn)炒酸奶的阿姨把平時(shí)我們喝的草莓味的酸奶倒進(jìn)鍋里用鏟子不斷翻炒，很快液體的酸奶變成固體。酸奶炒好了，我趕緊一嘗，呀！炒酸奶是冰的！我感到非常奇怪�？戳擞挚�，想了又想，原來(lái)炒酸奶是用速凍機炒的呀！
天漸漸地黑了下來(lái)，街道上的燈光亮了起來(lái)。夜幕下的麗景門(mén)在點(diǎn)點(diǎn)燈光映襯下顯得格外華麗。我仿佛看見(jiàn)了千年前的麗景門(mén)……
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇17
今天下午，我爸媽?zhuān)冶砻�，還有其他人帶著(zhù)背包坐車(chē)來(lái)到黃巖的東亞山莊。
開(kāi)始了。不一會(huì )兒，我們上了蜿蜒曲折的山路。山上有高高的松樹(shù)。他們像衛兵一樣保護我們的安全。過(guò)了一段時(shí)間，不知道繞過(guò)了多少座山。我們來(lái)到半山腰，我把頭伸出窗外�！巴�！”我暗暗想:“山這么高！”直到那時(shí)，我才意識到，我們已經(jīng)在山上了，在那里，我們會(huì )在跌倒時(shí)支離破碎。幾分鐘后，我們似乎被擊中頭部，開(kāi)始頭暈。我甚至睡不著(zhù)，因為車(chē)真的在搖晃。不知道什么時(shí)候，當我想睡覺(jué)的時(shí)候，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現前面有一片紅色的小樹(shù)林。我仔細一看，原來(lái)是雞爪楓。我很開(kāi)心，因為我們可以一邊休息一邊欣賞風(fēng)景。不出所料，爸爸把車(chē)停在一邊，打開(kāi)車(chē)門(mén)，出去欣賞風(fēng)景。其他人也不例外，都蜂擁而出。那個(gè)復葉槭是紅色的，就像一個(gè)燃燒的火炬，好像你掉進(jìn)去了，它就會(huì )把你燒了。休息了一會(huì )兒，我們又上路了，只聽(tīng)到一聲剎車(chē)聲，然后到了東亞山莊門(mén)口。
我們背上所有的行李，告別了公共汽車(chē)，來(lái)到了我們的第一站，搖搖晃晃的電纜橋。電纜橋位于一片小松林中，下面有木板，上面有白色麻繩，中間有鐵條連接。因為人多，也因為我左右搖擺，我抓住繩子，從左往右閃。我花了很長(cháng)時(shí)間才到達那里。過(guò)橋后，我們走了很長(cháng)一段路，來(lái)到了一個(gè)小水庫�？吹接腥俗ヲ蝌�，手癢。一分鐘后，我看到手里拿著(zhù)一個(gè)小瓶。因為那里有那么多蝌蚪，我抓了近十五只笨蝌蚪在水面上游泳。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)落山了，人們陸續回家。你愿意和我一起去參觀(guān)東亞別墅嗎？我敢說(shuō)，參觀(guān)完，你會(huì )有和我一樣的感覺(jué):這里的風(fēng)景是獨一無(wú)二的！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇18
我的家鄉在荊州，這里是個(gè)魚(yú)米之鄉，可是再完美的東西也會(huì )有一點(diǎn)瑕疵的，我家鄉的瑕疵就是沒(méi)有山。
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去廣東玩，我可高興了，因為那是個(gè)有山有水的地方，山可是我的家鄉沒(méi)有的呀！
一來(lái)到廣東，我第一眼看見(jiàn)的就是一座座連綿起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，這一座座大山就像巨人一樣高，直入云霄，好像站上去就可以摸到潔白的云朵了！么么見(jiàn)我那么喜歡大山，便對我說(shuō)：“明天我們一起去爬山吧！”
往山上爬，你會(huì )看見(jiàn)許多美麗的景色：花兒五彩斑斕，有紅的、黃的、紫的……還有許多種叫不出顏色的小花，有游人走過(guò)去，會(huì )忍不住稱(chēng)贊：“這里的景色真美呀！”
夏天，大山里的氣侯不像外面這么炎熱，冬天不像外面那么冷，可以稱(chēng)為“冬曖夏涼”。也就是這樣的特殊氣侯，讓這里的小草都長(cháng)得非常茂盛，給大山增加了幾分綠色，讓大山變得生機勃勃。
大樹(shù)們也不甘示弱，你看一顆顆大樹(shù)伸出了它的雙臂，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！不過(guò)它可不只是在歡迎我們的到來(lái)哦，它還有幾位特殊的客人，那就是小鳥(niǎo)，你聽(tīng)那歌聲真是動(dòng)人��！
我一邊爬山一邊傾聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，這時(shí)我看見(jiàn)一涓涓清泉從山上流入來(lái)，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲動(dòng)人的歌。泉水是那樣清澈透明，清得可以看見(jiàn)水中的落葉和石頭，還有許多當地人在那接泉水喝，我也忍不住喝了一口，��！泉水真甜。大樹(shù)的影子倒映在泉水中，把泉水變得碧綠，綠得就像一塊無(wú)瑕的大翡翠。
��！大山里的景色真美��！我愛(ài)這美麗的大山。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇19
那是一個(gè)令我夢(mèng)牽神縈的地方。記憶中，那里的涓涓細流、碎碎月光、綿綿細雨，永遠都摻雜著(zhù)三四點(diǎn)溫情。
在那不為人知的山村里，有一片一望無(wú)際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹(shù)，舒適的享受著(zhù)微風(fēng)的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著(zhù)春風(fēng)，悄然綻放。
遠處傳來(lái)幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個(gè)孩子正在河里捉魚(yú)摸蝦。有一個(gè)男孩拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，卷起褲腳，光著(zhù)腳丫，全神貫注地看著(zhù)那條泛著(zhù)銀光的鯉魚(yú)。但男孩一瞄、一撲、一插，就捕到它了�！拔矣肿降嚼�！”男孩對著(zhù)不遠處的同伴手舞足蹈地喊道。村里的孩子捉起魚(yú)來(lái)都有模有樣的。
夕陽(yáng)西下，孩子們成群結隊地往家趕，他們散發(fā)著(zhù)朝氣的身影沉浸在紅暈中的太陽(yáng)，清晰可見(jiàn)的山，活潑可愛(ài)的孩子們，這里的風(fēng)景線(xiàn)多么美麗！田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。
日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出人家中溫暖的燈光和星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞。構成了一幅令人如癡如醉的畫(huà)卷。
家家戶(hù)戶(hù)飄出一陣陣飯香，一家人其樂(lè )融融地坐在一起，談?wù)撝?zhù)今天的經(jīng)歷和明天的打算。這里的風(fēng)景線(xiàn)多么溫馨！
故鄉的夜很美。天空就像是有人在上面潑了墨一樣，黑得那么動(dòng)人。一束皎潔的月光射進(jìn)窗里，有母親在為孩子織衣服，有父親在抽煙……窗外的大榕樹(shù)下，幾個(gè)村民在閑話(huà)家常。這月光很輕柔，灑在古老的榕樹(shù)上，落下斑斑駁駁舞動(dòng)的黑影。
故鄉的景與人都是素樸的，月是明亮的。雖說(shuō)月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉的月永遠都是圓滿(mǎn)的�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明”，想起故鄉的點(diǎn)點(diǎn)溫情，我不禁贊嘆：這里風(fēng)景獨好！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇20
一日，我出去游玩，見(jiàn)到一位小女孩，她長(cháng)相甜美，穿著(zhù)一件白色連衣裙，皮膚白皙，如陶瓷一般。這時(shí)，走來(lái)一只狗，這條狗身材魁梧，一身棕色的毛十分濃密，目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)小女孩手上的熱狗，露出兇狠的目光。
我害怕極了，看著(zhù)這條大狗正用兇惡的目光盯著(zhù)我，仿佛下一秒要把我吃了。我緊張地環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我嚇得閉緊了雙眼。
我看著(zhù)這個(gè)小女孩，她瑟瑟發(fā)抖地站在一旁，眼睛緊閉著(zhù)，這條大狗正慢慢逼近，如一匹餓狼盯著(zhù)一只羊，目光中流露出一絲殺氣，仿佛要撲上前似的，女孩見(jiàn)這大狗正在逼近，一步一步地往后退。
我見(jiàn)這大狗正慢慢朝我這里走來(lái)，往后退了幾步，心砰砰直跳著(zhù)，嚇得直發(fā)抖，救命��！我在心里喊著(zhù)，希望有人能來(lái)。
那狗離我越來(lái)越近，正當我絕望時(shí)，一位姐姐出現了。她走了過(guò)來(lái)，一雙清澈的眼睛望著(zhù)我，輕聲對我說(shuō)：“不用怕�！苯又�(zhù)轉過(guò)身，朝那大狗走去。那大狗見(jiàn)了，仍不讓步，繼續朝我這里走來(lái)，三步，兩步，一步……它鋒利的爪子閃出一道寒光，我瞬間感到頭皮發(fā)麻，大狗蠻橫的臉正一步步朝我逼近，目光緊鎖著(zhù)我，我絕望。
這時(shí)，姐姐拿出一根竹竿，朝大狗揮去，那大狗見(jiàn)狀，立刻逃走了，我安全了。
我見(jiàn)小女孩害怕地直往后退，瞬間沖了上去，可當大狗向我走來(lái)的時(shí)候，我心里也有些害怕。但此刻我若退縮了，那小女孩又該如何自保，我鼓起勇氣，拿起一根長(cháng)竿，向大狗揮去。大狗離開(kāi)了，我轉過(guò)身對小女孩說(shuō)：“沒(méi)事兒了�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了。
我望著(zhù)姐姐離去的背影，心中涌起一陣暖流……
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇21
那天，我傾聽(tīng)了大自然的心跳；那天，我眺望了大自然的身姿；那天，我撫摸了大自然的臉龐；那天，我用心靈與大自然溝通。它，在我的心里留下了不可磨滅的印象。
記得去年暑假，我跟隨父母來(lái)到了九鯉湖自然風(fēng)景區，看到了大自然那非同一般的倩影。
從仙游榜頭往九鯉湖方向行駛，“放蕩不羈”的山路給了我們一個(gè)下馬威，到處是彎道，到處是陡坡，這渾然天成的山路可真像是一個(gè)野孩子！到了九鯉湖景區門(mén)口，清新的空氣撲面而來(lái)，風(fēng)親吻著(zhù)我的面龐，真叫人心曠神怡。站在山腳往上望，一座座山如同一把把利刃，拔地而起，直插云天，讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
走上山，清澈見(jiàn)底的小溪從我們身旁流過(guò)“嘩啦——，嘩啦——”。大自然熱情地歡迎著(zhù)我們的的到來(lái)。踏著(zhù)石頭鋪成的小路，聽(tīng)著(zhù)山間鳥(niǎo)兒們的啼唱，不知不覺(jué)地來(lái)到了一塊名叫“蓬萊第一”的巨石旁邊，撫摸著(zhù)這塊巨石，像是在撫摸大自然那歷經(jīng)歲月，布滿(mǎn)蒼桑感的臉龐。啊，巨石，你在這岸邊屹立了幾百年了吧，你那粗糙的紋理仿佛在向我述說(shuō)著(zhù)時(shí)間長(cháng)河的那些故事。
離開(kāi)巨石，沿著(zhù)山路，我們來(lái)到了九鯉湖最著(zhù)名的景點(diǎn)——“九鯉飛瀑”，只見(jiàn)那瀑布高達百米，氣勢磅礴，從刀削斧劈般的千仞巨石上齊刷刷地滑下，形成萬(wàn)斛水珠，宛若垂簾，頗為壯觀(guān)。而飛瀑猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷，好似大自然的心跳。我閉上眼，聽(tīng)著(zhù)瀑布的轟鳴，與大自然進(jìn)行著(zhù)心與心的交流……
��！大自然，你的眼神好似汩汩的泉眼，你的身軀仿佛巍峨的高山。我多想一直躲在你懷里，領(lǐng)略你那如夢(mèng)如幻的美。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇22
夢(mèng)里花開(kāi)花落，終極還回不往那遠遙的時(shí)光。歸憶究竟是遙了的江雪，遙了的霧靄，遙了的塵埃。多少次，都在出發(fā)點(diǎn)徘徊；多少次的自甘墮落。用絕所有辦法走到最后，卻始終達不到自己所但愿的彼岸。臥冬就像一只在荊棘上舞蹈的鳳凰，萬(wàn)物生靈在我的翅下臣服，而當余暉散往，濃夜來(lái)臨，我輕撫著(zhù)流血的傷口，以待來(lái)天更出色的舞步……
學(xué)校里的香樟依舊那么錦繡，那里曾經(jīng)穿梭過(guò)我們的身影；學(xué)校的桂花仍是那么芬芳，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的留影；學(xué)校里的教室仍是那么寧靜，那里曾經(jīng)留下過(guò)我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一微暇墻壁；輕撫教室里的每一張書(shū)桌，記住他們曾經(jīng)流露的每一張笑容，記住他們曾經(jīng)嬉笑的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張 曾經(jīng)有一場(chǎng)夢(mèng)讓我心冷；曾經(jīng)有一個(gè)微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我肉痛；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人讓我掉過(guò)淚。那么未來(lái)呢？是不是也會(huì )有這么一個(gè)人如寂寞長(cháng)夜里的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得往珍惜，如何懂得往珍惜。
空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遙往，再也無(wú)法歸回過(guò)往那遠遙的時(shí)光。多少年后，我的下一站該在哪里停駐，歸想那年六月，會(huì )不會(huì )落淚？他們說(shuō)我就像一潭湖水，從未有過(guò)波濤，但偶然也會(huì )靜靜出現漣漪。有誰(shuí)知道我曾有過(guò)在機翼上舞蹈的狂想，又有誰(shuí)知道我曾有過(guò)隔著(zhù)玻璃觸摸云朵的但愿，又有誰(shuí)知道……
可是，這一切誰(shuí)又會(huì )明白，誰(shuí)又往懂得，時(shí)間已經(jīng)布滿(mǎn)了流年。懷念過(guò)往，最后給的仍是未來(lái)，由于我們并不是先知。無(wú)法占卜未來(lái)所發(fā)生的一切，只能隔著(zhù)玻璃歸想過(guò)往，仰瞅未來(lái)。不求太多只但愿您們能過(guò)得好，也不但愿天長(cháng)地久，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開(kāi)始下雨，唯獨只有這邊風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇23
蒼翠欲滴，果香撲鼻，這里，風(fēng)景獨好。
蒼龍般的棕色的藤爬上架子，漸漸鋪開(kāi)，為一老一小搭起一個(gè)小小的屬于他們的天地。
春，葡萄藤上的葉子漸漸抽了出來(lái)，一小片一小片，嫩嫩的，小小的，慢慢鋪開(kāi)。棕色的藤纏繞著(zhù)架子，有些幼嫩。陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一老一小坐在藤下的竹椅上�！盃敔�，什么時(shí)候能吃到葡萄��？葡萄……”我抬起頭巴巴地問(wèn)�！扒锾炷�，還有一段時(shí)間呢，來(lái)，爺爺給你畫(huà)一個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)，便進(jìn)屋拿出了紙筆�！班�，唰，唰”幾下，拿過(guò)來(lái)給我，爺爺笑著(zhù)問(wèn)：“像嗎？”我低頭一看，是兩根桿，一些曲線(xiàn)和一堆圓圈，桿是架子，曲線(xiàn)是葡萄藤，圓圈是葡萄。我不滿(mǎn)意的撇撇嘴：“不像�！睜敔斅�(tīng)了，笑得更歡了。
夏，葡萄藤上的葉子綠得更濃了，大大的葉片鋪得層層疊疊。蛟龍一般的藤盤(pán)旋而上，崢嶸畢露。月光斜斜地射下，一部分被厚實(shí)的葉子擋住。我在爺爺懷里撒嬌：“爺爺，我要聽(tīng)葡萄的故事�！薄斑�葡萄的故事，不就是那個(gè)《狐貍和葡萄》嗎？”爺爺有些無(wú)奈�！安宦�，就是葡萄！”“好�！睜敔敁е�(zhù)我，“嗯，從前有一只狐貍……”我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還吧唧吧唧嘴。爺爺見(jiàn)了，講得更帶勁了。葡萄藤也“沙沙”地和著(zhù)。
秋，葡萄藤的葉子已有些泛黃，大大的葉片下，一串串瑪瑙、珍珠閃爍著(zhù)誘人的光。粗壯的藤任由他們拉著(zhù)自己，小心翼翼地保護他們。陽(yáng)光偷偷滲進(jìn)一些�！盃敔�，小心啊。對，對，就是那串，唉唉，再往過(guò)一個(gè)，對，就是它。耶！吃葡萄嘍！葡萄，葡萄，大大的葡萄！”我在藤下興奮的跳著(zhù)、叫著(zhù)，早忘了爺爺交給自己的任務(wù)——扶凳子。爺爺慢慢的下來(lái)，彈彈我的小腦袋，“就知道吃�！蔽倚χ�(zhù)跟爺爺撒嬌，眼睛卻一直盯著(zhù)那團紫色。爺爺搖搖頭，洗了葡萄，我大口的往嘴里塞�！皠e忘了吐籽�！睜敔敁牡�。我朝他笑笑。好一派歡樂(lè )的畫(huà)面。
葡萄藤下，風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇24
一條寧靜的小路旁，安插著(zhù)兩排挺拔的柳樹(shù)，有時(shí)還會(huì )碰到幾棵金黃的銀杏樹(shù)。一汪碧綠的小湖，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起一層層漣漪。這是哪兒？——這就是滎陽(yáng)市植物園。它雖然不像那些大城市的公園那樣華麗，卻是我心中最美的風(fēng)景。
秋天的植物園最好看。瞧！那一排排楓樹(shù)，雖沒(méi)有夏天的枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，但秋天的楓葉火紅火紅的，紅得似烈火，嬌艷得像紅旗。楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，許多楓葉從樹(shù)上飄落就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。有些人可能會(huì )覺(jué)得蒼涼，但這不也是一種生命的進(jìn)階嗎？它預示著(zhù)未來(lái)的希望與美好，總有一天，它還會(huì )長(cháng)出茂密的葉子來(lái)。
秋天植物園的小溪也是那么美，她就像一位成熟穩重的婦女，異常寧靜。它拼盡全力得不讓寒冷使它結冰，雖沒(méi)有春天那樣的活力，卻給人一種舒適恬靜的感覺(jué)。走在小溪旁的小路上，你的心情會(huì )覺(jué)得特別舒爽，它會(huì )讓你忘卻一切煩惱，讓自己的內心得到舒展。
植物園最美的還數那銀杏樹(shù)了，有它的地方就是一幅畫(huà)。它的葉子是那樣的精致，一條條清晰的紋路展現在眼前，像一把把小扇子。它脫掉了嫩綠的外衣，換上了一層金黃的秋裝，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，那光芒就在樹(shù)葉間跳躍，飄落的樹(shù)葉給大地鋪上了一層金黃的地毯。
植物園不僅風(fēng)景好，它還記錄了我的成長(cháng)，包含了我整個(gè)童年的美好回憶。至今，我還會(huì )想起和爸爸媽媽一起漫步在植物園小路上的場(chǎng)景，記得在草坪上追逐嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)和媽媽在小湖上劃船時(shí)潺潺的水聲……。植物園里有一顆柳樹(shù)，從我三歲開(kāi)始，媽媽每一年的春天都會(huì )在那棵柳樹(shù)下給我拍一張照片，至今已拍了九張，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變成了一名初中生。
我想，將來(lái)無(wú)論我走到哪里，看過(guò)多少風(fēng)景，在我內心深處，都不及我最?lèi)?ài)的植物園，那里的風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇25
世界上，崇山峻嶺，萬(wàn)物生靈，桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，明晨坐相失 但見(jiàn)五云飛，這些，可能在你們眼中是美不勝收的，但在我的眼中，在山間那座若隱若現的能仁客宅棧風(fēng)景獨好。
開(kāi)著(zhù)車(chē)，剛踏入的第一步，就映入眼簾一座簡(jiǎn)樸的小房屋，已經(jīng)看上去很古老了，上面掛了一張牌子,寫(xiě)到：“溫州十大最美客�！痹S許多多人都很疑惑吧？這一座不咋地的小房屋怎么能叫做十大最美客棧呢？但我卻不疑惑，因為這里遠離城市的喧嘩，又如此安靜，簡(jiǎn)直是一種享受��！這座小房屋再簡(jiǎn)樸，也有資格稱(chēng)得上，這時(shí)我已經(jīng)不由自主的走入了這個(gè)如夢(mèng)如幻的小房屋。
��！這兒多美呀！在蘆葦叢邊，一把小陽(yáng)傘撐住了這炎熱的天氣，一兩位游客悠閑地躺在搖搖椅上，閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)大自然的氣息，偶爾來(lái)到一旁的小溪流，幾位頑皮的孩子，蕩著(zhù)秋千，偶爾那纏繞著(zhù)的滕蔓，發(fā)出輕微的叮嚀，但這“沙沙”的樂(lè )曲，就會(huì )驚動(dòng)那只警惕的母雞，落荒而逃竄回它的窩中，一旁的小溪流沒(méi)有魚(yú)，但嘩啦嘩啦的聲音也算是一首樂(lè )曲吧？來(lái)到后廚房，看到魚(yú)池中色澤鮮艷的魚(yú)兒，頑皮的戲水著(zhù)，我微微一笑，外面的情形就更美了！
在茂密的蘆葦中，蘆葦叢的種子撒在我的臉上，就似，臉上蓋著(zhù)層層棉花，就似，一雙溫暖的手愛(ài)撫著(zhù)我，心中充滿(mǎn)了甜蜜，在灰灰的石壁上，總有幾只壁虎懶洋洋的曬太陽(yáng)，順著(zhù)山間小路，我看見(jiàn)了一道道梯田，那就似一條通往天堂的梯子，繞一個(gè)彎，回到了通往能仁客棧橫架在溪流上空的木橋，一陣風(fēng)，吹來(lái)了花的紅，吹來(lái)了草的綠，吹來(lái)了萬(wàn)物的繽紛，在溪流中，蘆葦叢照舊生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)得如此挺拔，一只只頑皮的螞蟻在捉迷藏。隨后走出，一位位可愛(ài)的雨天娃娃向你問(wèn)候。
欣賞著(zhù)這美妙的景色，時(shí)間定格在了這一派美色中，我留戀不舍的告別，遠望著(zhù)能仁客棧，越來(lái)越小越來(lái)越朦朧，直到他消失在群山之中。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇26
今天，我很高興，因為我要去廈門(mén)。我們早上7點(diǎn)開(kāi)車(chē)出發(fā)。經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的長(cháng)途顛簸，我們終于在茫茫夜色中踏上了美麗的鼓浪嶼。鼓浪嶼燈火在夜色中閃爍，游人來(lái)來(lái)往往。我們在熙熙攘攘的小吃街吃了好吃的小吃，回到酒店休息。
第二天，我們在島上玩。在第一站，我們爬上了鼓浪嶼的最高點(diǎn)——陽(yáng)光石。站在高高的陽(yáng)光巖上，可以看到整個(gè)鼓浪嶼，山巒起伏，樹(shù)木叢生，紅樓綠樹(shù)相映，樓道縱橫，早期的游人三三兩兩。遠處，海浪拍著(zhù)沙灘，像是喚醒了鼓浪嶼。
下了陽(yáng)光石后，我們來(lái)到了鳥(niǎo)園。白鳥(niǎo)圈有各種各樣的鳥(niǎo)，大的，小的，黑白的，五顏六色的，普通的，稀有的，嘰嘰喳喳的，尖叫的。我們還欣賞了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)藝術(shù)表演，包括《八哥的問(wèn)候》、《鸚鵡撿垃圾》、《鳥(niǎo)滑滑梯》、《鳥(niǎo)騎獨輪車(chē)過(guò)鐵絲網(wǎng)》等。表演很精彩，連棚頂的三只孔雀都興奮的轉過(guò)身，不停的打開(kāi)屏幕。
離開(kāi)鳥(niǎo)公園后，我們來(lái)到了海灘。這里的沙子又軟又厚，還是熱的。走在上面就像足底按摩，很舒服。在沙灘上跑了一會(huì )兒，我累壞了。我在海邊建了一座沙堡。剛建好塔，就被大浪打塌了。我又造了一個(gè)，它又塌了...沙子真的很有趣。直到我媽不斷催促，我才離開(kāi)海灘。
午飯后，我們參觀(guān)了別墅花園�；▓@依山傍海，海上二十四橋，山坡亭臺樓閣�；▓@里有兩個(gè)鋼琴博物館，展出了許多鋼琴，包括中國的、外國的、古代的和現代的。這些鋼琴仍然演奏得響亮而悅耳。之后還在黃道十二宮里玩了一個(gè)假山迷宮，弄得暈頭轉向。
最后，我們乘電車(chē)去了皓月園公園，那里矗立著(zhù)一尊巨大的鄭成功雕像。他很有尊嚴地看著(zhù)遠方，仿佛在捍衛美麗的鼓浪嶼。
夜幕降臨，我們乘渡船離開(kāi)鼓浪嶼�；剡^(guò)頭來(lái)看，鼓浪嶼就像一個(gè)孩子在海中母親的懷抱里輕輕搖擺。這里的風(fēng)景很獨特。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇27
去年夏天，我回老家過(guò)暑假。有一天，叔叔和嬸嬸要去田野里看水稻，問(wèn)我要不要去，于是我就跟著(zhù)去了。
下了車(chē)，站在田野里，深深的吸了一口氣，��！空氣還是和以往的一樣清鮮，田野里的水稻猶如一張綠色的地毯，是那樣的綠、那樣的新，散發(fā)著(zhù)大自然的氣息。蜻蜓在空中低低的飛舞著(zhù)，螞蟻在地上成群結隊的搬家，天上的烏云慢慢的聚集在一起，風(fēng)兒輕輕的吹。不過(guò)一會(huì )兒，雨珠子一顆兩顆地從空中滴落下來(lái)，地上的積水漸漸多了，天上的雨滴漸漸變得熱烈起來(lái)了，雨水把田野里的水稻打得東倒西歪。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，烏云散開(kāi)了，天上架起一座彩虹橋。經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，田野里的水稻變得更綠、更堅強了，空氣也變得更清新了。
到了傍晚，太陽(yáng)從西邊落下，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動(dòng)著(zhù)大塊大塊的白色云朵。它們在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會(huì )看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)中似的，會(huì )使你遠離煩惱的困擾！一剎那間，夕陽(yáng)快要跌入地面了，與地面貼得越來(lái)越近，越來(lái)越近……。我知道，這迷人的夕陽(yáng)很快就要和我們再見(jiàn)了，它即將要到地球的另外一面去，為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。
天漸漸暗下來(lái)了，皎潔的明月從西邊悄悄地升起，田野里的水稻進(jìn)入了夢(mèng)鄉；而田野里的音樂(lè )家蟬，又開(kāi)始了鳴叫。風(fēng)輕輕地在田野上吹著(zhù)，天上的星星你不讓我，我不讓你的都跑了出來(lái)，在漆黑的夜空中閃爍著(zhù)，散發(fā)出自己的光芒。田野里的青蛙呱呱地叫著(zhù)，青蛙和蟬一同演奏田野里的交響曲。螢火蟲(chóng)一閃一閃地在田野里給小動(dòng)物們照亮前方漆黑的道路。月亮、星星、蟬、青蛙和螢火蟲(chóng)等給這寂寞的田野添加了幾分色彩。
家鄉的田野，如天堂一般、如畫(huà)卷一般、如仙境一般，這里的風(fēng)景真是獨特的好！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇28
小學(xué)的五年中，我們組織了很多次秋游，最有意思、最能讓我領(lǐng)略大自然魅力的是這一次去毛竹下的小河邊。
一路上，山風(fēng)吹拂著(zhù)鮮艷的中隊旗。同學(xué)們高高興興地走著(zhù)，還哼起歡快的歌兒。大約走了一個(gè)小時(shí)，我們隱隱約約見(jiàn)到了前面的小河，不禁加快了腳步。拐過(guò)一道彎，走過(guò)一條窄窄的小路，走下山坡，來(lái)到了小河邊。我放下背包，坐在一塊石頭上欣賞周?chē)木吧?/p>
起伏的山巒和溪流構成了巨幅的山水長(cháng)卷。山上的樹(shù)葉有的依然蒼綠，有的顯出淡淡的黃色，有的染成了鮮紅。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牽手，在微風(fēng)的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水嘩嘩流過(guò)，正一路唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。河里臥著(zhù)一塊塊形狀各異的石頭，石頭上還積了一層淡綠色的青苔。
特別是躲藏在石頭底下的河蟹吸引了許多同學(xué)的目光。同學(xué)們卷起褲管，扎起袖子走下了小河，低著(zhù)頭，貓著(zhù)腰，扳起了一塊塊石頭尋找著(zhù)河蟹的蹤跡。突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“捉到了，捉到了！”同學(xué)們連忙向那位同學(xué)圍去，只見(jiàn)一只河蟹在他手里“張牙舞爪”。我和同學(xué)羨慕地看了幾眼，繼續尋找目標。我來(lái)到一個(gè)淺水塘中，胡亂地翻動(dòng)每塊石頭，目標終于出現了。好大的一只河蟹��！我雙手避開(kāi)它鋒利的鉗子，輕輕地把它捉住，迅速拉了上來(lái)，大聲叫：“哈哈！看我的！”我把螃蟹放進(jìn)罐子里，看它東闖闖，西撞撞的樣子格外有趣。
小河里，一會(huì )兒這里嚷著(zhù)“抓到了”，一會(huì )兒那邊的同學(xué)坐了一屁股水。瞧，我們班的“機靈鬼”——陶林鑫故意將抓捕的河蟹放在水里逃跑，他自己則深一腳淺一腳地在河中追著(zhù)，褲子都濕了還是樂(lè )此不疲。
集合的口哨響起，我們才戀戀不舍地收拾自己好物品，按原路回去。我回頭望望那條長(cháng)長(cháng)的溪流，默默地想：原來(lái)大自然是這樣多姿多彩。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇29
椰田古寨，這里風(fēng)景獨好，是海南省展示苗家文化風(fēng)情的窗口。這里四季如夏，氣候宜人。今年夏天，我來(lái)到這里感受到了苗族人的熱情和民俗文化。
清晨我們隨著(zhù)向導進(jìn)入古寨，映入眼簾的是熱情似火的苗族姑娘站成兩列，朝向我們豎起大拇指，笑著(zhù)說(shuō)：“摩頂！”正當所有人疑惑不解時(shí)，向導說(shuō)道：“是你好的意思�！苯又�(zhù)她們邊拍手邊喊：“娘不娘？”我連忙豎起大拇指大喊：“娘！”在當地，是詢(xún)問(wèn)開(kāi)不開(kāi)心，如果說(shuō)不，直到陪你玩到娘為止。聽(tīng)著(zhù)苗族的語(yǔ)言，感覺(jué)十分有趣味。
不久看見(jiàn)穿著(zhù)苗族服飾的阿婆席地而坐，用她粗糙的手編制格布。據向導介紹，她們這輩人是最后身體有紋身織布的人，已經(jīng)列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。走近一看，她聚精會(huì )神地用古老機器編織，雙臂到雙腿有紋痕。于是我豎起大拇指，用苗語(yǔ)“摩頂”打招呼。她抬起頭，停下手中的工作，笑瞇瞇地做了同樣的動(dòng)作。純樸、慈祥的阿婆形象印在我的腦海中。
一路上椰樹(shù)成林，大小不一的吊腳樓散布其中，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉暖人心房。跟隨向導的步伐，來(lái)到了手工區。聽(tīng)完向導介紹，苗族手工銀文化使人震驚。歷史已經(jīng)上百年、在代代相傳的技藝盡顯銀器風(fēng)采。一排排簡(jiǎn)陋的桌子，幾盞破舊的臺燈，幾位年輕小伙專(zhuān)心致志地用原始的釘錘不斷地打磨才造就了精美的銀器。展示臺中的一件閃閃發(fā)光的銀帽子，宋祖英演出曾戴過(guò)，可見(jiàn)這里的小伙子不一般。
突然，喇叭中響起了祖訓。周?chē)拿缱迦搜杆僬玖�，嚴肅地背祖訓。在一天中，要背四遍祖訓。牢記祖先的教導，這種方式告誡了祖祖輩輩如何做人。
時(shí)間似流水，美好的時(shí)光隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)中逝去，不知不覺(jué)該走了。我望向椰田古寨，豎起大拇指，“摩頂！”也許這是最好的告別方式。
這里風(fēng)景獨好—簡(jiǎn)樸的古寨。
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇30
春回大地，草長(cháng)鶯飛，到處一片生機盎然。如果讓我給大家介紹一個(gè)春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園�，F在請大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學(xué)的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個(gè)生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺(jué)到這兒的空氣是那么清新甜潤！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛(ài)撫下，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無(wú)邊的、碧綠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著(zhù)碎花的大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細地介紹了各種植物的名稱(chēng)、特點(diǎn)，可以讓我們認識到更多的植物，了解大自然的神奇。當我們漫步在園內，沐浴著(zhù)春光，欣賞著(zhù)美景，感到神清氣爽！既接受著(zhù)自然美景的洗禮，又感受著(zhù)科學(xué)知識的熏陶，真是美不可言。
當然，來(lái)這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時(shí)光。來(lái)到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的風(fēng)箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠。我們騎上心愛(ài)的自行車(chē)，在綠蔭道上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著(zhù)歌一邊欣賞風(fēng)景。大人們則在那小廣場(chǎng)上打羽毛球，一決勝負，鍛煉身體。一番運動(dòng)之后，鋪開(kāi)野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著(zhù)聊天，或品嘗食品，或看書(shū)，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風(fēng)景獨好，是集娛樂(lè )、休閑、運動(dòng)于一體的好地方。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂(lè )出發(fā)吧！
這里風(fēng)景獨好作文初中 篇31
終于到了初中的一次長(cháng)假，我爸爸就接到了老家打來(lái)的電話(huà)，邀請我們全家回一趟老家，正好我們在假期沒(méi)什么事，就欣喜地同意了。
我的老家在桂林，人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，還真是不去不知道，一去嚇一跳。桂林這里連火車(chē)站都四面環(huán)山，等我坐車(chē)路過(guò)縣城里，才發(fā)現這個(gè)地方無(wú)論何處能看到山。但是這種山并不像是陜西秦嶺那般巍峨、而是一座連一座的小山包。你可不能認為一個(gè)小山包沒(méi)有什么好看的，其實(shí)這種小山包上有樹(shù)有水，而就是這許多植物才組成了山。聽(tīng)說(shuō)老家那里山更多，我不由得讓開(kāi)車(chē)的老爸加快了速度，好讓大家更快看到風(fēng)景，也順便看看以前老家的果園。
車(chē)開(kāi)進(jìn)了真正的山區，車(chē)下的路也變的不好開(kāi)了，但是美麗的風(fēng)景彌補了這一點(diǎn)，四周的山更密了，樹(shù)木也更密了，偶爾還可以聽(tīng)到水流的稀拉聲。車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)村落，終于看見(jiàn)了片紅瓦蓋成的簡(jiǎn)易紅房子，哪！就是我的老家。下了車(chē)，我忍不住跑上了附近的山頭，當我去看山那頭的風(fēng)景時(shí)，我呆住了，映入我眼簾的是一片桃樹(shù)，勾起了我的一段回憶。
那是我第一次回老家，也是我剛剛上小學(xué)，有一天，我看到了許多丁壯男人提著(zhù)一大袋東西和鐵鏟，在這里挖挖埋埋，聽(tīng)媽講好像是種桃樹(shù)，我頓時(shí)來(lái)了興致，要了棵樹(shù)苗，在一處偏僻的地方學(xué)著(zhù)大人的樣子種樹(shù)。
我當初只是為了好玩才去種樹(shù)，現在我仔細回憶了以下這里，連忙跑到那個(gè)偏僻的角落，發(fā)現了一顆比較小的桃樹(shù)，但早已根深蒂固，我頓時(shí)了然，才知道這顆小樹(shù)存活了下來(lái)、并且和我一同成長(cháng)。我撫摸著(zhù)這顆小樹(shù)，覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)，這顆小樹(shù)遠比其他樹(shù)意義重大，它不僅告訴了我勤勞有收獲，也告訴了我學(xué)習也要根深蒂固。
在中國、桂林風(fēng)景好、桂林在這里桃樹(shù)風(fēng)景好！但我認為這顆小樹(shù)色風(fēng)景獨好！
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