1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好1
我從來(lái)都沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)小區的風(fēng)景，直到今天，我才發(fā)現，原來(lái)這里竟是那樣的美，讓我不由從心底贊嘆，這邊風(fēng)景獨好！
早晨，我站在好望山上，美麗的晨曦透過(guò)林蔭照在我的身上，從亭子里向四周望去，可將煙波瀲滟的“地中�！笔斤L(fēng)光盡收眼底。山上就像鋪了一層毛茸茸的綠毯，綠毯上那一棵棵遮陽(yáng)傘似的樹(shù)木各具風(fēng)格。有葉子已經(jīng)發(fā)紅的楓樹(shù)、有厚厚葉子的廣玉蘭樹(shù)、還有許多我叫不上名的花木……整個(gè)山就像鑲嵌在小區里的綠寶石。
瞧！山的旁邊還有一個(gè)湖。湖水靜靜的像一面鏡子，綠的像一塊翡翠，呈現著(zhù)高大的住宅樓和樹(shù)木的倒影，各種樹(shù)木都擠在岸邊找湖水拍寫(xiě)真呢。真可謂是“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘”��！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我猛吸一口新鮮空氣，頓時(shí)心曠神怡。河水好像很滿(mǎn)足，簡(jiǎn)直就像一位活潑的少女，唱著(zhù)、跳著(zhù)，撥動(dòng)著(zhù)老柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的胡須，拍打著(zhù)岸邊的鵝卵石，泛起一陣陣漣漪。蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，輕輕點(diǎn)水，湖面蕩漾起一圈又一圈的波紋。
陽(yáng)光照在湖里潔白的睡蓮花瓣上，花蕊像一簇流蘇，閃耀著(zhù)金燦燦的笑容，一群色彩斑斕的小魚(yú)兒正在蓮葉間歡快的游來(lái)游去。有的還躍出水面，好像在和你打招呼呢！“嘎嘎”幾聲?shū)喗杏职盐业囊暰�(xiàn)移了過(guò)去，呵呵，是一只五顏六色的花鴨和一只黑黝黝的黑鴨，它們正在水中歡快的嬉戲。你看，它們你追我趕，玩得是不亦樂(lè )乎！旁邊的蘆葦蕩里有一只大白鵝在那里捉迷藏。如果你不仔細觀(guān)察，蘆葦無(wú)風(fēng)自動(dòng)，又會(huì )冒出個(gè)小鵝頭，恐怕你還發(fā)現不了它呢。
一束束陽(yáng)光像一把把利劍，從樹(shù)葉的縫隙間插進(jìn)來(lái)，給湖中的小島織上了色彩斑斕的圖案。知了放開(kāi)嗓子齊聲歌唱，歌唱這期盼已久的生命！
晨練的人們陸陸續續出來(lái)了，年輕人圍著(zhù)好望山跑步，爺爺、奶奶們也都帶著(zhù)自己的孫子孫女來(lái)散步……
當夜幕代替了最后一抹夕陽(yáng)，這里立刻沸騰起來(lái)。和湖水相臨的游泳池已成了孩子們的世界，他們穿著(zhù)泳衣，帶著(zhù)游泳圈在水里撲騰著(zhù)、打鬧著(zhù)、追趕著(zhù)，一些站在游泳池旁邊的旱鴨子也心動(dòng)了，可是心動(dòng)不如行動(dòng)，旱鴨子也紛紛下水……我看到一個(gè)只有幾個(gè)月大的可愛(ài)的小妹妹穿著(zhù)小紅肚兜，她的媽媽恰著(zhù)她的兩只胳膊，她的兩條腿正在水里歡快地撲騰著(zhù)，玩得好開(kāi)心哦！我也跳下了水，和熱鬧的他們融為一體。
且說(shuō)，被湖水隔開(kāi)的另一邊的籃球場(chǎng)更是激烈萬(wàn)分，球員的拍球聲、旁人的加油聲和歡呼聲混為一體，為小區的夜晚奏響了一曲歡樂(lè )之歌！
晚風(fēng)陣陣，迎面襲來(lái)，驅散了夏日的炎熱，我愛(ài)這里的一草一木，一山一水，不過(guò)我更愛(ài)裝扮這些美景的人們！
這邊風(fēng)景獨好！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好2
看著(zhù)花開(kāi)花落，看著(zhù)云朵，看著(zhù)滾滾的云朵，不變的是我家鄉的花�！筘S“荷蘭花�！��；êＮ挥谖壹亦l的一個(gè)角落。小時(shí)候，我就愛(ài)上了它。這片花海承載著(zhù)無(wú)數的童年夢(mèng)想。
去年五一節，我回到了花海。剛走進(jìn)大門(mén)，清新的香味撲鼻而來(lái)。環(huán)顧四周，草地是綠色的，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。大片五彩繽紛的花朵編織著(zhù)優(yōu)雅的絲帶，在春風(fēng)自由起舞。在花海的盡頭，天空形成了一個(gè)五彩繽紛的邊界。
天空是藍色的，明亮如一顆巨大的藍寶石。天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，緩慢而悠閑，沒(méi)有墨色渲染或線(xiàn)條畫(huà)，只有醒目的白色顏料涂鴉。云有時(shí)像馬一樣疾馳，有時(shí)像龍一樣翻滾，波浪無(wú)處不在。偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，劃破寧靜的天空，伴著(zhù)啁啾聲。郁金香和河流融合成一種顏色，遠遠望去。我不禁想起了王波的一句話(huà)：“日落和孤獨的哈里爾·齊飛，秋天的水和天空是一樣的顏色”。
我向前走，邊走邊看，沿著(zhù)花叢中的小路走，每個(gè)角落都會(huì )讓你大吃一驚。這不是，大片的郁金香突然在我們面前散開(kāi)了。他們熱情奔放地開(kāi)放著(zhù)。它們是多彩的。它們就像夢(mèng)幻般美麗的圖畫(huà)。他們瞬間觸動(dòng)了心弦。
有些像火一樣燃燒，在風(fēng)中搖擺，像高腳杯一樣從遠處眺望，贊美美麗的風(fēng)景。一些閃亮迷人的花瓣，帶著(zhù)青春的柔軟和活力；像琥珀一樣。最特別的是，花瓣大多是粉色和白色的，清新優(yōu)雅，花瓣頂端那一抹紅色，像胭脂，嬌艷婉約，蘊含著(zhù)一絲俏皮。盛開(kāi)的大郁金香從遠處呼應藍天、白云、草地和建筑。它們充滿(mǎn)了小而新鮮的藝術(shù)風(fēng)格，讓路人陶醉。
微風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣芳香，濃濃的或淡淡的，芳香似乎是彩色的，夢(mèng)輕輕地籠罩著(zhù)我�；秀敝�，我覺(jué)得憂(yōu)郁和擔心已經(jīng)不存在了。美麗的絲帶滑過(guò)我的心，留下一股芳香。
陽(yáng)光下的花海就像一幅油畫(huà)，你周?chē)娜司拖裨谝粋�(gè)繪畫(huà)世界里旅行。一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾辮的小女孩停在花叢中。她俯下身，用她溫柔的小手撫摸著(zhù)半開(kāi)的花。她學(xué)會(huì )了看起來(lái)像個(gè)成年人。她閉著(zhù)眼睛，用鼻子使勁嗅著(zhù)那朵花，享受著(zhù)它。她的嘴角因甜蜜而上揚。她的圓臉上寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)意和滿(mǎn)足。在這個(gè)時(shí)候，在她的心里，一定有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
溫暖的陽(yáng)光灑在我頭頂的花叢中，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱，聞著(zhù)花香，仿佛我在世外桃源，非常不舒服�；ㄊ敲利惖�，人也是如此。如果你這輩子不能做一個(gè)像菊花一樣的隱士和像蓮花一樣的紳士，為什么你不能做一朵郁金香呢？用芬芳書(shū)寫(xiě)生活，用熱情書(shū)寫(xiě)生活！
行走在世界上，千山滿(mǎn)水，四處徘徊�？傆幸惶庯L(fēng)景我永遠不會(huì )忘記。這是我家鄉的花海！我家鄉美麗的大海讓我夢(mèng)想成真，因為這里的風(fēng)景獨一無(wú)二！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好3
朋友，你來(lái)過(guò)仙桃嗎？她北依漢水，南臨長(cháng)江，東連武漢，西望荊宜，縱橫百里，富甲一方，是云夢(mèng)古澤中的一塊瑰寶，是江漢平原上的一顆明珠，曾經(jīng)贏(yíng)得古今多少文人墨客的謳歌贊美。如果你愿意，我可以陪你一游。
排湖稻浪
晴明的秋天，沿著(zhù)318國道，西出仙桃城區不過(guò)五十里，你就進(jìn)入莽莽排湖，穿行在茫茫的稻海里。濃蔭遮護的大道延伸著(zhù)一線(xiàn)綠，纖云洗凈的天空呈現著(zhù)一片藍，它們都仿佛漂浮在金色的汪洋上。陽(yáng)光變得溫柔了，但更加顯得燦爛輝煌，由于稻海的折射，格外奪目。風(fēng)很清涼，也很頑皮，在稻海上恣情地追逐嬉戲，漾起一道一道的金波。間或，壟頭有三兩個(gè)扛著(zhù)鍬匆匆行走的身影撲入你的視野，那是農民在進(jìn)行田間管理。沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲！你會(huì )感嘆那金色的浪尖上，是他們辛勤的汗滴在閃耀，更會(huì )聯(lián)想到豐收的稻場(chǎng)上，他們望著(zhù)小山似的稻堆，臉上綻開(kāi)幸福的笑容。
五湖漁場(chǎng)
如果轉過(guò)車(chē)頭，向東行駛百余里，一片煙水迷蒙的湖泊就展現在你的面前。它就是五湖，水清如鏡，波光粼粼，令你油然想起范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中的精彩描寫(xiě)：“上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千�！彼环Χ赐ズ男蹨喢�，但已完全被人力所主宰，成為聞名遐邇、產(chǎn)量豐饒的大漁場(chǎng)，每年向全國各大城市提供名貴鮮魚(yú)達千萬(wàn)噸之多。常常有一只只投放飼料的快艇箭一樣地飛馳在湖面上，激起一層層雪浪，撲向岸邊跳躍喧嘩。于是，一群群被驚起的鷗鳥(niǎo)嘰喳亂鳴，拍打著(zhù)翅膀飛向遙遠的天涯�！罢l(shuí)解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨忘機�！碑斈甑姆扼荒痪碗[居在此處？歷史的真跡已無(wú)從考察，然而有一點(diǎn)你不必置疑，就是今天的漁民們的思想境界遠遠高出古代的范蠡，他們身居在偏僻的湖野，心卻系著(zhù)國家的繁榮��！
東荊蘆蕩
揮別五湖，再向南走十多里，腳下就橫亙著(zhù)一條逶迤東去的大河東荊河。駐足河邊，舉目眺望，對岸是浩瀚無(wú)涯、綿延天際的蘆葦蕩。不知何時(shí)，大自然在這里布下這道神奇的魔陣，棲息著(zhù)無(wú)數的鳥(niǎo)獸，蘊藏著(zhù)許多的秘密，給人以撲朔迷離的感覺(jué)。蘆葦密密匝匝，郁郁蔥蔥，頂端一律抽放出了灰白的花絮，在風(fēng)中輕輕地搖曳，猶如輕云在地平線(xiàn)上拂蕩，綿綿的，柔柔的，為大河平添幾分恬靜和飄逸,極富詩(shī)情畫(huà)意�！帮L(fēng)景這邊獨好！”你會(huì )情不自禁地脫口贊美。而人們會(huì )告訴你：昔日，這些蘆葦在仙桃人手中變成潔白的葦，挽救了千萬(wàn)個(gè)在苦難中掙扎的生命；而今，它們在機器的轟鳴聲中化作精美的紙張，為騰飛的仙桃增添了強有力的羽翼。
朋友，仙桃的豐美景物何止這些，我的這支笨拙的筆不能表達她的萬(wàn)一。這一方沃土養育了仙桃人，仙桃人也扮靚了這一方沃土。如果哪天你有豪情來(lái)此觀(guān)光，我一定是個(gè)很稱(chēng)職的向導。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好4
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾莸奈骱�，可我認為家鄉的母親河——湘江的沿江風(fēng)光帶更美。
一天黃昏，我和媽媽走進(jìn)沿江風(fēng)光帶，在橘黃石板鋪成的小路上散步。放眼望去，湘江像一條藍色的長(cháng)龍，源源不斷地流向遠方。一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)里含著(zhù)新鮮的泥土氣息，帶著(zhù)濃郁的花香，讓人神清氣爽。兩只蝴蝶向我迎面飛來(lái)，我的眼睛立刻被他們吸引住了。往下看，我被眼前的景色驚呆了，沿著(zhù)自行車(chē)道，花兒遍地都是，紅的像火，粉的似霞，白的勝雪，黃的如陽(yáng)，各式各樣、形態(tài)不一。小草也開(kāi)始向花兒學(xué)習，追求時(shí)尚了，統一換上油亮的綠毛衣，抬頭挺胸地驕傲的跟花兒比美呢！江邊上種了很多顆柳樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù),婀娜的身姿，是那么美，那么自然。偶爾也有幾只水鳥(niǎo)在它的腰上歌唱，柳枝也和著(zhù)音樂(lè )，跳起了歡快的舞蹈。
走著(zhù)走著(zhù)，眼前豁然開(kāi)朗，好大一個(gè)廣場(chǎng)，最引人注目的是廣場(chǎng)中心奇特的建筑物，高高的弧形石墻，石墻上鑲嵌著(zhù)幾十個(gè)巨大的黑白相間的琴鍵，我仔細地看了又看，原來(lái)是鋼琴造型呀！是哪位能工巧匠把鋼琴搬到這里來(lái)呢？我真不敢相信自己的眼睛，我不敢按下琴鍵，生怕它會(huì )發(fā)出超大分貝的聲音，弄得人們震耳欲聾。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這個(gè)琴鍵后面是一個(gè)露天電影院�！甭短祀娪�？我快步奔向琴鍵后，果然，一個(gè)大約可以坐一千人的弧形看臺就藏在這，看臺的正前方有一個(gè)電影屏幕，哇，星光滿(mǎn)天的夜晚，吹著(zhù)清涼的江風(fēng)，欣賞有趣的電影，真是很愜意的事情哦！
露天電影院的不遠處有幾棟高大的房子，它穿著(zhù)一件黃色的“大衣”。我輕輕地敲了敲墻，發(fā)現是用木板做的。媽媽介紹這里是酒吧一條街，人們可以在音樂(lè )中欣賞美酒，我的腦子里立刻閃現出美國式酒吧的介紹，不知道會(huì )不會(huì )有西部牛仔的出現？
最好玩的就是沙灘排球了！呵呵，我們快去看看吧！你看，這里正在開(kāi)展一場(chǎng)排球比賽呢！只見(jiàn)這個(gè)人把球打得非常高，然后再來(lái)個(gè)“如來(lái)神掌”把球從上打下去，人們紛紛大聲叫好！我不禁為另一個(gè)人捏了一把冷汗，要知道，這可是最難對付的扣球呀！可那個(gè)人非常冷靜，他立刻雙手合一，輕輕一挑，球被他輕松地送過(guò)去了，發(fā)球的那個(gè)人沒(méi)想到球居然被他接住并又送過(guò)來(lái)，他急忙跑過(guò)去，哈哈！摔了個(gè)嘴啃沙！我以為他會(huì )非常生氣，可他卻笑呵呵地與贏(yíng)方談話(huà)著(zhù)，好像比勝利還高興呢！光看此事就知道：沙灘排球怎能不帶給人們樂(lè )趣呢？
此時(shí)夜幕已經(jīng)靜悄悄地垂下，湘江風(fēng)光帶的彩燈依次亮了起來(lái)，江水映著(zhù)兩岸的燈火，耳畔是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這不就是天堂的景象嗎？
這邊風(fēng)景獨好！相信你也會(huì )像我一樣喜歡它！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好5
說(shuō)真的，我對高新區既熟悉又陌生，熟悉的是開(kāi)發(fā)前破舊的房屋，泥濘的土路，荒涼的田野。陌生的是開(kāi)發(fā)后迎來(lái)的“新客們”——高樓、廠(chǎng)房、馬路、公園。它們一個(gè)個(gè)都看起來(lái)那么高貴、漂亮、典雅。我雖然對高新區有所了解，但還是想再看一看它嶄新的容顏。
星期天的天氣很好，太陽(yáng)從云霧中脫了身，給大地一個(gè)燦爛的微笑。我今天的行程是“公交車(chē)上看風(fēng)景”。
我氣喘吁吁地跑到車(chē)站時(shí)，那里已經(jīng)有很多人了，我真擔心自己擠不上車(chē)，所以就事先跑到了人群的最前方。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我一個(gè)箭步跨上了車(chē)。上車(chē)后，我得意地回頭看了一眼，卻驚奇地發(fā)現，人們都在后面排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)，頓時(shí)，我心中感到無(wú)比的羞愧。還有最后一個(gè)人沒(méi)有上車(chē)時(shí)，司機對他說(shuō)道：“你能等下一班車(chē)嗎？”我心里真的很驚訝，以前的司機可都是希望乘客越多越好�！败�(chē)滿(mǎn)員了，不能超載，實(shí)在對不起�！蹦莻�(gè)人看起來(lái)有些為難：“可……可我快到上班的點(diǎn)了�！避�(chē)里的乘客聽(tīng)到這句話(huà)后，都紛紛舉手表示自己愿意下車(chē)，讓那個(gè)人上來(lái)。我真的好激動(dòng)，于是我也舉起了手。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人邊下車(chē)，邊說(shuō)道：“我的事不急，耽誤不了時(shí)間的，就讓這位小伙子先上車(chē)吧！”伴著(zhù)老人溫和的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)溫馨與喜悅的車(chē)子歡快地開(kāi)動(dòng)了。
車(chē)靜靜地開(kāi)著(zhù)，突然，車(chē)廂里出現了一陣騷動(dòng)，我扭頭看去，一個(gè)中年男子和一位青年男子正在爭吵。我想，公交車(chē)上還這么放肆，便狠狠地白了他們一眼。又過(guò)了一會(huì )兒，爭吵聲沒(méi)了，車(chē)廂里原本緊張的空氣都消散了，眾人都放心的笑了。我再次感到驚訝，便問(wèn)旁人原因。他們給我解釋了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)那位中年男子打手機時(shí)，感到自己的包被別人碰了一下。當時(shí)那位青年男子正在他旁邊，中年人以為那個(gè)青年人偷自己的東西，便和青年人吵了起來(lái)。后來(lái)一個(gè)乘客告訴中年人，原來(lái)那個(gè)青年人只不過(guò)是想幫他扶一下包。
車(chē)子又到一站，上來(lái)了兩位穿著(zhù)時(shí)尚的姑娘，染著(zhù)黃發(fā)，抹著(zhù)口紅。我鄙視地看著(zhù)她們，現在的年輕人真是越來(lái)越狂了，我心里想。只見(jiàn)她們其中的一個(gè)坐在座位上，另一個(gè)依在旁邊，她們到處亂看，好似在尋找什么，又好像在炫耀自己的美麗。這時(shí)，那位站著(zhù)的女子疾步走到人群中扶出了一位老年人，坐著(zhù)的女子看見(jiàn)了，連忙站起身，扶著(zhù)老人坐下。我本以為那位老人是她們親戚，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現她們根本不認識。我為自己的認識偏見(jiàn)感到后悔了，我不好意思地看著(zhù)她們，其實(shí)，她們真的很美麗！
這時(shí)，一個(gè)乘客問(wèn)別人要不要打開(kāi)窗子透透氣�！按蜷_(kāi)吧！”眾人歡快地應和著(zhù)。窗子打開(kāi)了，一陣輕柔的涼風(fēng)從我耳旁絲絲掠過(guò)，頓感如飲香茗，沁人心脾�？|縷陽(yáng)光射進(jìn)窗內，風(fēng)漸漸溫暖了，一直暖和到我的心底。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好6
世界紛紛擾擾，風(fēng)景這邊獨好。
世界本就是一個(gè)多元化的整體，偌大的世界囊括了太多形形色色的人，你沒(méi)有權利和義務(wù)去約束任何一個(gè)人，畢竟人都是鮮活的，又富有靈魂的。所以不要總想著(zhù)挑起自己身上的刺，不如多望望自己這邊的風(fēng)景�；蛟S很會(huì )迤邐，又多情。
總有那么一些人為了迎合別人而磨平自己的脊梁骨，他們一年四季獨享著(zhù)另一邊的風(fēng)景，沒(méi)有春夏秋冬，卻也會(huì )跌宕起伏。那里不是世外桃源，更像是個(gè)階級職場(chǎng)，甚至比它還要瘋狂。但也不是每個(gè)人都會(huì )有能力，經(jīng)驗到達那里，太多的人在通往那里的路途喪命。兩邊的風(fēng)景都擦肩而過(guò)，一方于朝陽(yáng)，一方于月光；亦或一方于遠方，一方于故鄉；興許一方于明天，一方于過(guò)往。但最終都是自己牽自己走向了另一方。
這邊的風(fēng)景，獨好于陳鴻宇的“就老去吧，孤獨別醒來(lái)。就甜蜜地忍耐，繁星潤濕窗臺�！彼且粋�(gè)民謠歌手，這是屬于他的理想三旬。他雖然是個(gè)內蒙古人，但他外表看起來(lái)并不像是威武雄壯的套馬桿漢子，而是有些文弱，他戴個(gè)眼鏡則顯得很是斯文。因為他有個(gè)屬于自己的世界，有自己的風(fēng)景。里面沒(méi)有藍天白云，野馬草原，青山綠水，但有對生活的期許，和與這個(gè)世界奇跡的相遇。在他的眼里，一切會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢淡去，不必對所有都大失所望，就像他的世界滿(mǎn)是晴朗。風(fēng)景，他的這方有安靜足矣。
這邊的風(fēng)景，媲美于金星的“ 從十九歲到現在所做的每一件事情，無(wú)論毛病、準確，成功與否，我都買(mǎi)單了，金星就是金星�！北娝苤�，金星是誰(shuí)，金星是什么性別，金星是個(gè)心直口快的人。而這一切的家喻戶(hù)曉都是金星自己一手創(chuàng )造出來(lái)的。她不在乎別人的眼光，她走自己的路，她擁有完美的幸福，他擁有不遺憾的人生。她活得隨性，活得灑脫，活得自己。不是因為她是金星，而是因為她有金星的能力與智力，她的心永遠停留在原地，毫不偏離軸心。她的世界，她就是中心。風(fēng)景，她的這方灑脫足矣。
這邊的風(fēng)景，獨好于我的“隨遇而安。力求上進(jìn)�！痹谶@個(gè)十五六歲的花季。在古時(shí)的年代，可以生娃過(guò)日子了，但這并不快樂(lè )，也不是我想要的生活；在未來(lái)的科技時(shí)代，可以互拼言辭了，但這并不理智，不是我要的free style；現狀確是努力接受知識的熏陶，接受命運的洗禮。然后去到自己想要到達的遠方，繼續遠航。慶幸的是，我一向是隨遇而安的，又是力求上進(jìn)的。世界只有這么大，想著(zhù)想著(zhù)，做著(zhù)做著(zhù)，成功就出現了。在自己的這方土地上，清清靜靜，就連太陽(yáng)的起落也都變得不那么重要了。順從自己的內心，依舊不忘初心，想蝸牛一樣地力求上進(jìn)，這是一種自我的快活。風(fēng)景，我的這方依舊足矣。
朝陽(yáng)與月光，故鄉與遠方，明天與過(guò)往，選擇好這一方，風(fēng)景也會(huì )獨好。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好7
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”這是塞北雄奇的風(fēng)景。
“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，這時(shí)江南秀美的風(fēng)景。
風(fēng)景是詩(shī)經(jīng)中那一脈豐盈的泉水;是西湖那一鉤清冷的淡月;是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的楊柳依依，隔著(zhù)詩(shī)歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風(fēng)景，都比不上我心中的那片風(fēng)景。
那是一個(gè)算是很荒僻的地方，時(shí)光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純凈而透明，一個(gè)因小時(shí)貪玩而偶遇的風(fēng)景，卻在我的人生中舞出最美麗的風(fēng)姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風(fēng)景。
這里的石板上凸陷著(zhù)深褐，梧桐里搖曳著(zhù)蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過(guò);這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽(yáng)正盛，我從它的閃耀中走過(guò);這里的枯枝佇立成風(fēng)采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過(guò);這里的楊柳聆聽(tīng)著(zhù)歲月，春風(fēng)驚艷了時(shí)光，微風(fēng)縷縷，我從它的歌唱中走過(guò)。
走過(guò)春夏秋冬，四季輪回，時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這里，學(xué)一份“明月清泉自在懷”的淡泊，學(xué)一份“一蓑煙雨任平生”的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說(shuō)，無(wú)聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時(shí)光靜靜流淌過(guò)的姿態(tài)，如銀河般美麗閃耀的風(fēng)采，包容著(zhù)我。
也許在他人眼中，我心中這片風(fēng)景不算什么，但沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人心中，都有他獨好的一片風(fēng)景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時(shí)的休憩之所，裹挾著(zhù)它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風(fēng)景，承載著(zhù)時(shí)光的重量，它陪我走過(guò)歡樂(lè )痛苦，陪我走過(guò)寂寞憂(yōu)傷。這片風(fēng)景如同朋友一樣，不是先來(lái)的或認識最久的，而是那個(gè)來(lái)了以后再也沒(méi)有走的。
好風(fēng)景，美的不僅僅是風(fēng)景，更是好時(shí)光。
人生就像一列單程的列車(chē)，遇到那片獨好的風(fēng)景，請緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風(fēng)景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽(yáng)!
在記憶的銀河中，這片風(fēng)景成為最美的一顆星子，令人難忘。
風(fēng)景這邊獨好!
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好8
喜歡杭州西湖的夜：美麗而浪漫；喜歡新安江的夜：涼涼的，爽爽的；但我卻獨鐘情于我的家鄉-------千島湖的夜：夢(mèng)幻而迷人。
每當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，千島湖的山是綠的，水也是綠的。島嶼與湖面的交界處被大自然善解人意地系上了一條條“黃絲帶”，真所謂是“大珠小珠落玉盤(pán)，青山綠水黃絲帶”。余暉下，三千個(gè)穿著(zhù)綠紗裙系著(zhù)黃絲帶的西子姿態(tài)婀娜的站立在我們面前，多么得賞心悅目。
天色慢慢暗淡下來(lái)，夜幕在不知不覺(jué)中降臨了。月亮像羞答答的.小姑娘，害羞地從一片烏云的背后探出半個(gè)腦袋，悄悄地向下張望，等發(fā)現沒(méi)什么動(dòng)靜了，露出不經(jīng)意的笑容，抖擻抖擻精神，猛地一使勁，從湖面上跳出來(lái)，瞬間照亮了黑漆漆的夜空，也照亮了千島湖的夜。天空中就像掛著(zhù)一盞無(wú)比明亮的燈，柔柔的月光瀉下來(lái)，給周?chē)木吧级缮狭艘粚鱼y白色。溫柔的月光透過(guò)湖邊的樹(shù)叢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的落下來(lái)，灑了一地的碎銀。湖邊的柳樹(shù)在月光的映襯下顯得更加婀娜多姿，深綠色的湖水襯著(zhù)黃燦燦的月亮顯得格外美麗。
廣場(chǎng)上的燈陸續亮起來(lái)，旁邊的高樓大廈也退去白天灰舊沉重的衣服，換上七彩霓裳，顯得分外迷人。瞧，這一盞盞千奇百怪的燈，有的像散布在夜空中的繁星，有的像高雅的白玉蘭花，有的像黑夜里的夜明珠……五彩繽紛的燈把千島湖的夜襯托得如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)。
這時(shí)，各家各戶(hù)有車(chē)的開(kāi)著(zhù)私家車(chē)，沒(méi)車(chē)的就做公交車(chē)或索性一家人散步到廣場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。廣場(chǎng)上，熱鬧非凡。我也左手拉著(zhù)媽媽?zhuān)沂譅恐?zhù)爸爸，就像一只小麻雀一樣興奮得蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳個(gè)不停。我剛剛開(kāi)始學(xué)溜冰，爸爸就當我的御用教練，保護著(zhù)我不讓我摔跤，而媽媽總會(huì )在不遠處微笑著(zhù)看著(zhù)我，滿(mǎn)眼的安定與幸福。溜完了冰，老爸總是會(huì )慫恿老媽去學(xué)跳舞。學(xué)跳舞的人年齡各異，有十幾歲的小姑娘，也有三四十歲的阿姨，更有五六十歲的老奶奶，只要你愿意，只要你有一顆年輕的心，這個(gè)舞臺就屬于你。遇到有時(shí)候跳探戈，老爸就會(huì )很紳士的伸出右手、左膝彎曲，深情地邀請老媽?zhuān)揖驮谂赃厰D眉弄眼、呵呵傻笑。
溜完冰，跳完舞，喝口水，擦把汗，然后坐在湖邊吹著(zhù)涼爽的夜風(fēng)靜靜地欣賞噴泉。噴泉時(shí)高時(shí)低，好像在進(jìn)行著(zhù)跳高比賽。形狀也隨著(zhù)音樂(lè )的不同，時(shí)而像一把沖天火箭，時(shí)而像一把扇子再慢悠悠地扇動(dòng)著(zhù)，時(shí)而又像一條雄偉的花龍盤(pán)旋上天。噴泉不斷地變幻著(zhù)色彩，飄飄悠悠地從空中滑落下來(lái)然后掉進(jìn)湖中消失了。
明朗的星空下，坐在湖邊，吹著(zhù)徐徐的涼風(fēng)，欣賞著(zhù)美好的夜色，多么愜意多么舒坦，此時(shí)夜是靜的，心是靜的………夜的風(fēng)景千島湖這邊獨好！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好9
我漫步在廣場(chǎng)上，在熙熙攘攘的人群中，看著(zhù)時(shí)間，如沙子般，在我手中流逝著(zhù)，心頭涌起一陣無(wú)措。
我輕輕地勾起了嘴角，臉上露出了一抹嘲諷的笑。冷風(fēng)陣陣吹過(guò)，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，而我卻仍舊像一個(gè)靈魂般的在廣場(chǎng)上游蕩著(zhù)。
忽然，一陣輕快的音樂(lè )在這個(gè)人煙稀少的廣場(chǎng)上響起，我的腳步頓了頓，隨即，便又毫無(wú)留戀的離開(kāi)。
但是，為什么，我兜兜轉轉卻又回到了這個(gè)原點(diǎn)，或許，心里還是期盼的吧，我這樣安慰著(zhù)自己。
彈琴的，是一個(gè)年輕人，但是，他卻坐在輪椅上。他單薄的身子，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的心里生出一絲不忍，但隨即又被我否定了，“這個(gè)世界，有那么多的人需要可憐，而我，為什么要同情他！”一個(gè)聲音在心底響起。
我站在人群外，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。這音樂(lè )，活潑之中微微參雜著(zhù)許些寂寥，他邊彈邊唱，沙啞的嗓音卻不帶著(zhù)病態(tài)，我的心頭微微顫了顫。
我的視線(xiàn)再次投向了他，不同與上次，這次是帶著(zhù)探究以及羨慕。他有著(zhù)一頭柔順的頭發(fā)，戴著(zhù)墨鏡，使人看不清他的神情。他身著(zhù)咖啡色的加長(cháng)版風(fēng)衣，黑色的棉質(zhì)長(cháng)褲。懷中抱著(zhù)一把木制的吉他，這把吉他，看起來(lái)，似乎不是很新、不是很好，但是它彈奏出的聲音卻是如此的空靈，以至于我，早已深深陶醉在著(zhù)音樂(lè )中。
一曲過(guò)后，他推動(dòng)輪椅，準備離開(kāi)，我急匆匆地趕上去。我不好意思地開(kāi)了口：“哥哥，你好，我想和你交個(gè)朋友，你、你愿意嗎？”我鼓足勇氣，結結巴巴的說(shuō)完了整句話(huà)。
只見(jiàn)他笑了笑，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，這個(gè)笑容似乎帶著(zhù)魔力，我不自覺(jué)地又沉醉在了其中。他開(kāi)口了，“當然愿意了，小朋友，哥哥看你好像很不開(kāi)心的樣子，發(fā)生了什么事呢？你愿意跟哥哥講嗎？如果，你不愿意，哥哥也不會(huì )勉強你的�！�
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我當然愿意啦�！�
我們并排坐在廣場(chǎng)的長(cháng)椅上，看著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，各自講述著(zhù)自己的悲慘遭遇。
或許，是我自閉自己太久了，好不容易才找到一個(gè)知音，我跟他好像是一對多年未見(jiàn)面的老朋友，總是有說(shuō)不完的話(huà)，那些不愿對家長(cháng)與朋友說(shuō)的話(huà)，對他，我卻毫不猶豫的一股腦兒的全跟他說(shuō)了。
“我好煩，每天看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，看著(zhù)他們學(xué)習成績(jì)那么好，我好自卑�！蔽业吐曊f(shuō)道。
“呵呵，小妹妹，這么點(diǎn)困難就把你打倒了嗎？你知道向日葵嗎？它呀，特別喜歡明媚的陽(yáng)光，所以，它總是面朝太陽(yáng)。我們也應該像向日葵一樣，看著(zhù)陽(yáng)光，你要相信你自己，你可以的哦，哥哥也相信你�！�
“真的嗎？”我似懂非懂的問(wèn)了一句。
“恩，當然了�！闭f(shuō)完，他看了看手表，對我笑了笑，說(shuō)：“再見(jiàn)嘍，小妹妹，哥哥要回家了，你也要早點(diǎn)回家哦，再見(jiàn)�！苯又�(zhù)，他對我用力的揮了揮手，消失在這金色的陽(yáng)光中......
讓我們揚起自信的帆，在人生的汪洋大海中，開(kāi)辟出一塊屬于自己的新天地，告訴人們，讓人們知道——風(fēng)景這邊獨好！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好10
藍藍的天幕，本就無(wú)瑕，雖美麗大方，卻也顯得單調，偶爾鑲嵌上一朵朵潔白的云兒，云淡風(fēng)輕，沒(méi)有特定線(xiàn)條，只有單調的顏色，就像只用顏料渲染一般，在空中勾畫(huà)出一副夢(mèng)境般的水墨畫(huà)。不禁感嘆，這邊風(fēng)景獨好。
日常生活中并不總是驚濤駭浪，中學(xué)生活更是看起來(lái)平淡，甚至讓人感到是在日復一日地簡(jiǎn)單重復。早已習慣了的我們早已不在幻想這單調的生活規律會(huì )被打破。以至于那時(shí)剛接到消息的我們是那么地興奮，拍桌擊掌，大聲歡呼，一排排小白牙的出現彰示著(zhù)當時(shí)無(wú)法平復的激動(dòng)的心情；以致于那時(shí)離出發(fā)還有一天的我們是那么地淡然，上課放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，偶爾冒出的幾句春游計劃提醒著(zhù)我們這不是個(gè)夢(mèng)；以致于那時(shí)臨行前大會(huì )上的我們是那么的精神，竊竊私語(yǔ)，快然自足，掠過(guò)頭頂的群燕催促著(zhù)這美好的一天快點(diǎn)開(kāi)始。
我們出發(fā)了！長(cháng)長(cháng)的隊伍，一直伸至遠方，浩蕩的氣勢不時(shí)引來(lái)路人的駐足議論。各式的班旗在風(fēng)中歡快地起舞，聲聲笑語(yǔ)，連續不斷，從各式的帽子下蕩漾開(kāi)來(lái)，更有甚至，連頭上的花帽也感染上了那份激動(dòng)，好幾次欲乘風(fēng)而去，去靜靜地享用這自然的美好——山上的花兒開(kāi)得可愛(ài)，其中數桃花和櫻花最為燦爛，二者不相上下，粉的像霞，紅的似火，花鬧枝頭，似欲笑還羞，和風(fēng)吹送，花瓣隨風(fēng)跳動(dòng)，惹紅了我們的眼簾。不得不說(shuō)，這邊風(fēng)景獨好。
再看，盤(pán)曲而上的彎道上，大隊伍的最前面，那些個(gè)人兒，或奔走，或慢跑，或歇息，或停留，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，隨之飄散的不只是那薄如蟬翼的粉色，更夾雜著(zhù)顆顆為目標前進(jìn)而留下的咸澀。他們累了！比起后面人兒的休閑漫步，他們無(wú)疑是辛苦的，但他們不怕，因為他們并不孤獨，走不動(dòng)了，背上！背不動(dòng)了，換一個(gè)！踏上終點(diǎn)的那一刻，他們笑了！不顧被汗水沾濕的頭發(fā)，不去想又黑了一分的皮膚，只忙得歡呼慶祝那一刻成功的喜悅。庵里的那棵老茶樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾百年歷史的沉淀，不顯得蕭條，反而顯得莊重，靜坐在那兒受人觀(guān)瞻，但畢竟也飽經(jīng)風(fēng)霜，葉子少得可憐，卻不讓人覺(jué)得破敗，花朵雖少，卻開(kāi)得極其好，像是鼓舞年輕人的青春活力，不時(shí)送來(lái)陣陣茶香。不得不說(shuō)，這邊風(fēng)景獨好。
接著(zhù)這邊，樹(shù)林間，草地上，一群毫無(wú)形象可言的人兒，瘋跑著(zhù)，狂鬧著(zhù)，拋開(kāi)平時(shí)壓著(zhù)的題海書(shū)山，他們就是一群天真的孩童。發(fā)現目標！一窩蜂地擁上去，手拉手，圍住他，圍住平日里都不言茍笑的他們，隨著(zhù)“一二三，嘿嘿，二二三，嘿嘿……”毫無(wú)節奏感的拍子響起，在這一方天地里，這時(shí)沒(méi)有師生，只有朋友，沒(méi)有纏身的勞務(wù)，只有放松的心情。
不得不說(shuō)，這邊風(fēng)景獨好。
藍天有了白云的點(diǎn)綴，顯得更加令人神往，而我們無(wú)聊的生活有了這次活動(dòng)的裝飾，也會(huì )更加令人奮進(jìn)。
真的得說(shuō)，這邊風(fēng)景獨好！
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好11
我喜愛(ài)北國風(fēng)景的雄渾，那楓葉如火的香山，那崔鬼壯觀(guān)的長(cháng)城……都曾留下我的身影；我也愛(ài)南疆風(fēng)光的秀逸，那碧波如畫(huà)的西湖，那山色空像的廬山……也都有我的足跡。
可我最喜愛(ài)的，還是既有北國之雄渾，又兼南國之秀逸的風(fēng)光。于是，我沉浸在這風(fēng)景獨異的“北京桂林”——十渡的懷抱中。
汽車(chē)在北方大地上奔馳，但你卻看不出這里是北方。這里的山既高，又奇，又險，活脫脫的有種“山色空濛”的南國情調。
這里的山高高的。群山壁立，如同一面面屏風(fēng)，又像擎天的巨柱。抬頭只見(jiàn)山尖上的藍天，似乎被它們頂著(zhù)一般。車(chē)在山下行，人往山上望，把頭仰起，方見(jiàn)這山的雄姿——高大、壯觀(guān)，人如在它的懷抱中。
這里的山是奇異的。它們直上直下，如一刀切成，比起北方那緩緩而上又緩緩而下的“山”來(lái)，真顯得干脆、灑脫，似乎帶著(zhù)剛健的風(fēng)骨。它們從頭到腳披著(zhù)翠綠的外衣，帶著(zhù)南疆的綠意——那是一種充滿(mǎn)生命的綠。它們是從石縫中掙扎出來(lái)的，帶著(zhù)山的精髓——那已裂開(kāi)的石塊，顯出綠的生機。從外面看，山是一塊綠色的屏幕；但骨子里，那是戰勝了自然、贏(yíng)得了生命的活力。
這里的山是帶著(zhù)“敵意”的。它們直挺挺地站著(zhù)，一會(huì )兒這兒伸出一塊，如橫空飛拳；一會(huì )兒那兒又彎出一截，似惡虎攔路。山轉車(chē)也轉。但只要車(chē)頭一變，就會(huì )有一幅奇形怪景撲向你，像是總要把人壓倒似的。
這里的山是自有山情的——南方的秀中又有北方的雄，如一幅幅獨特的畫(huà)卷。
這里的水又清、又柔，好像一曲淡雅的歌。
這里的水清清的。從山上望下來(lái)，能依稀望見(jiàn)河底有水草在飄動(dòng)，如風(fēng)過(guò)處的柳條。走到河邊，便見(jiàn)河底碎沙，游魚(yú)嬉戲。步人河心，，水才及膝，一漾一漾的，晃得人心發(fā)癢。陽(yáng)光垂照，微波粼粼，像一條發(fā)亮的玉帶。山景印人水中，也不知是水在山上還是山在水下——山水同樂(lè )。
這里的水是柔美的。它無(wú)聲地流，像在默默地思索，又像一首名曲的余音顫動(dòng)。它靜靜地鋪展著(zhù)，似乎一動(dòng)不動(dòng)，只有那水波激打河心石迸出的晶瑩的浪花，才告訴你這是河，不是錦。
山與水配映在一起，透著(zhù)神逸的美。據說(shuō)，曾有仙人下凡，陶醉其中，以至一連十渡此河，才依依而去。從此留名“十渡”——留下北國之雄渾，也有南國之?huà)梢荨?/p>
我沒(méi)見(jiàn)到什么仙人，可我看到了“平西抗日英雄墓”。它聳立在青山上，金色大字反射著(zhù)金光，給這山山水水以神韻——這是山的魂。
人在這青山綠水中，自然“心隨境遷”。那漫步青山時(shí)的舒展，那泛舟綠水時(shí)的靜，那劈波斬浪時(shí)的熱鬧……給這山水帶來(lái)勃勃生機。
我喜愛(ài)南方秀柔的美，也愛(ài)北國陽(yáng)剛的美。于是，我投進(jìn)了這南北交融、剛柔相濟的山水之中……
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好12
大家好！歡迎大家收看云南電視臺——《走遍云南》欄目，我是主持人張麟，彝族人。
云南——一個(gè)美麗的民族文化，民族文化在這里薈萃一堂，古老的傳統習俗歷經(jīng)滄桑而不衰，仍然光彩熠熠。那么今天我們就來(lái)看看在云南民族文化中獨樹(shù)一快的彝族火把節，從火把節上彝族文化歌略見(jiàn)一斑。
大家注意我身后這組圖片，哇！香噴噴的烤羊肉，熊熊燃燒的篝火、飄逸灑脫的歌舞、扣人心弦的斗牛、賽馬。這是火把節的節目場(chǎng)面那么現在我們就到節目現場(chǎng)去看看吧！
鏡頭一：火光
遠遠地，首先映入眼簾的是人們手中高舉的火把，在夜幕的籠罩下，人們點(diǎn)燃把唱著(zhù)跳著(zhù)，仿佛一條條火龍在村莊上游動(dòng)。這壯觀(guān)的場(chǎng)面蘊含著(zhù)彝族人民對光明未來(lái)的信心，的確，一個(gè)有希望的民族需要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，所以，我們不能讓火把寂寞，真的不能……
鏡頭二：歌舞
優(yōu)秀的民族文化總是有歌舞相伴，火把節當然少不了歌舞。能歌善舞的彝族人總是在火把節時(shí)一展才藝�，F在大家看到的就是彝族姑娘小伙們在放聲歌唱，放步舞蹈。熊熊的篝火，灑脫的舞步，悅耳的歌聲，這是個(gè)多么富有詩(shī)意的夜晚��！將藝術(shù)、文化完美結合，這不能說(shuō)不是火把節的一大亮點(diǎn)，彝族人民智慧的結晶。
鏡頭三：“斗獸場(chǎng)”上
這里，彝族人民正在進(jìn)行斗牛、斗羊、斗雞和賽馬，你們看，壯牛壯羊、雄雞駿馬在這里匯聚一堂，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的角逐熱鬧非凡、無(wú)地壯面。充分顯示出彝族人昂揚的斗志和敢于拼搏的精神。
好了，剛才大家看到了彝族原汁原味的彝族火把節，是不是很有特色？是的，然而，不幸的是，這美好的一切仿佛離我們越來(lái)越遙遠，今年我回家過(guò)火把節，似乎只吃到了依然如故的燒羊肉，卻不曾感到那濃濃的喜慶氣氛。如今，為什么蕎麥依舊，肉香如故，打麥場(chǎng)上卻不再有熊熊燃燒的篝火？為什么蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)鳴聲依然，卻再也聽(tīng)不到純天然的歌聲？為什么姑娘小伙們記得情人節時(shí)送對方一份禮物，卻怎么也想不到在火把節時(shí)手拉手唱唱歌跳跳舞呢？
旁白
當今世界，是開(kāi)放的離晶經(jīng)時(shí)代，我們的生活節奏越來(lái)越快，于是我們?yōu)樯疃疾o(wú)暇顧及身邊的事物，有時(shí)竟想不起有節目的存在。于是民族文化也就漸漸被人冷落。所以，我們需要放慢腳步，關(guān)心關(guān)心我們的民族文化，同時(shí)要使文化多化、文化和諧、各民族文化就要把“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結合，相互補充。
我們這期節目就要結束了，那么最后，如果你想了解民族文化，請求云南，如果你是云南人，那么節目來(lái)臨時(shí)，請不要忘記回家看看父老鄉親，嘗嘗家篆菜。來(lái)吧！因為風(fēng)景這邊獨好。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好13
早上7：30，我們乘上校車(chē)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的車(chē)程，終于到達了我們的目的地“歷奇山莊”。一下車(chē)，就感覺(jué)到空氣的清新，群山環(huán)繞著(zhù)這個(gè)小山莊，不時(shí)的一兩片落葉，落到了悄悄穿過(guò)山莊的小河中，蕩起層層漣漪。走過(guò)一條小橋，仿佛橋這頭比橋那頭的天更加遼闊，但始終看不到鳥(niǎo)兒翱翔的身姿，它們好像都在害怕什么似的，這讓我感覺(jué)到氣氛的不對勁。同學(xué)們說(shuō)笑著(zhù)，拍照著(zhù)，玩耍著(zhù)，有感覺(jué)一切都是那么的正常，就只好跟隨大家一起忘我地說(shuō)笑著(zhù)，拍照著(zhù)，玩耍著(zhù)。真正的挑戰在早上10點(diǎn)多的時(shí)候開(kāi)始了，我們班第一個(gè)挑戰的項目就是攀巖，這對我這么一個(gè)有恐高癥的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生而恐怖的項目，第一次挑戰攀巖，我毫不猶豫，果斷地穿上安全服，系上安全繩，一步一步地那面攀巖墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在距離終點(diǎn)還有一米左右的時(shí)候，我的手感覺(jué)到?jīng)]力了，開(kāi)始不由自主地顫抖，我努力地控制著(zhù)，但手抖得讓我無(wú)法再抓住墻上的石頭，手心開(kāi)始不停地冒汗，手一點(diǎn)一點(diǎn)地往外滑。突然，我的手抽筋了，松開(kāi)了手。最后我還是放棄了，任憑繩子帶著(zhù)我在空中飄蕩，又一點(diǎn)點(diǎn)地降落，著(zhù)陸。接著(zhù)是一個(gè)著(zhù)每個(gè)班同學(xué)們之間默契程度的項目——“大腳板”。在這個(gè)項目中我主要表演著(zhù)一個(gè)領(lǐng)導者的角色，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們起步、轉身、沖線(xiàn)，即使喉嚨都喊啞了，但我覺(jué)得這是值得的，能為班級付出自己小小的力量也是一件很開(kāi)心的事情。盡管最后沒(méi)有拿到一個(gè)好的名次，但能看到我們班的同學(xué)們步伐一致，朝著(zhù)同一個(gè)目標努力拼搏，這就是這個(gè)項目的意義所在。歷奇山莊的午餐很豐盛，也很美味，這為我們下午挑戰的項目增添了無(wú)窮的動(dòng)力和能量。下午挑戰的項目比上午更加。首先是劃船，從河岸這邊滑到河岸那邊，將屬于自己的隊旗搶到再劃回來(lái)，而那條船是同學(xué)們一起做好的，只是用塑料桶、竹竿、繩子組合而成，但是它卻在這個(gè)項目中帶給我們勝利，更帶給我們勝利后的喜悅。接著(zhù)是最難的項目——“畢業(yè)墻”。
150多人在不借助任何工具的前提下翻越一面高4米，寬5米的墻。在同學(xué)們的幫助下，我第一個(gè)成功地爬上“畢業(yè)墻”，開(kāi)始了“高空作業(yè)”，將下面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地拉上來(lái)，仿佛已經(jīng)忘了自己的恐高癥，忘了自己的手在早上才抽筋。被我拉上來(lái)的同學(xué)們也一起加入了進(jìn)來(lái)，和我一起將同學(xué)們拉上來(lái)�；貋�(lái)的車(chē)上，我有點(diǎn)舍不得這個(gè)熟悉而又陌生的山莊，我也明白了為什么橋這頭的天比橋那頭的天要遼闊，為什么這么遼闊的天空會(huì )沒(méi)有鳥(niǎo)兒翱翔的身姿。風(fēng)景，這邊獨好，但是再好的風(fēng)景也比不上同學(xué)們澎湃的，比不上同學(xué)們合作時(shí)候那感人的友情，這才是這里最美最好的風(fēng)景。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好14
四季，浮現在我們腦海中的也許總會(huì )是四種不同的風(fēng)景，需要尋找到他們的蹤影似乎是件很不容易的事請。然而，在我的眼中，尋找四季并不難，因為在我家門(mén)口的小花園里，蘊藏著(zhù)四季的鑰匙。
春季的來(lái)臨讓小花園池里的魚(yú)兒開(kāi)始活動(dòng)起他們的筋骨了，這時(shí)候，總會(huì )有細心的孩子發(fā)現池里多了一群小蝌蚪，擺動(dòng)著(zhù)細長(cháng)細長(cháng)的尾巴，成群結隊地在水下探索著(zhù)新大陸。他們在池里游著(zhù)，我們就在池邊看著(zhù)。每天我們都要來(lái)這里做客，一點(diǎn)一點(diǎn)地觀(guān)察著(zhù)小蝌蚪們長(cháng)大。長(cháng)得最快的那個(gè)永遠待在前頭，仿佛是他們的領(lǐng)袖一般。漸漸地，他們長(cháng)大了，他們不再成群結隊地四處游蕩了，現在，他們只是和兩三個(gè)同伴繼續摸索著(zhù)前進(jìn)的步伐。再后來(lái)，他們獨立了，可以隨心所欲了……我們幾個(gè)小孩子卻不是很樂(lè )意，當初他們成群結隊的時(shí)候，爭先恐后地品嘗我們投下的食物。而現在，以前的時(shí)光似乎隨著(zhù)他們的成長(cháng)改變而改變。
夏季的葡萄藤便是我對盛夏的定義了�？崾铍y擋的夏天，烈日總是曬得刺眼，于是我們幾個(gè)便常常躲在茂盛的葡萄藤下乘涼。葡萄藤上的綠葉，可以說(shuō)已經(jīng)重重疊疊，最后索性成了個(gè)天然涼篷。在這里，沒(méi)有陽(yáng)光的灼熱，我們便可以在這里隨意嬉鬧。有時(shí)，我們站在兩邊的板凳上，仿佛疊羅漢一般，吃力地采摘葡萄。我總是帶一個(gè)籃子，經(jīng)常都過(guò)來(lái)做一次果園工作者，每次都可以采滿(mǎn)一籃子，待回家清洗了一番，便拎著(zhù)沉甸甸的葡萄籃與伙伴們一起分享美食。盛夏濃烈的味道，在我的腦海中留下最深的印象莫過(guò)于此吧。
緊接著(zhù)夏季，我最?lèi)?ài)的秋季便乘風(fēng)而來(lái)。喜歡秋季的夕陽(yáng)，更喜歡秋季地上成堆的落葉。記憶中，琥珀色的黃昏帶著(zhù)淡淡的朦朧，點(diǎn)點(diǎn)細碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑進(jìn)我的心脾，倏然，一片落葉掉落在我的手上，那悠然的曲線(xiàn)，驀然劃亮了我的眼眸，按捺不住悸動(dòng)的心，我再一次步入這條幽深的小徑�？蔹S的落葉，一片、兩片，我踩在這金黃的落葉堆上，心中莫名的詩(shī)意涌上心頭，又因為這種不明的詩(shī)意感動(dòng)著(zhù)。我坐在這張差點(diǎn)被落葉淹沒(méi)的板凳上，手捧著(zhù)一本寫(xiě)生本，因為小徑上堆積的落葉，我想把這一刻的美呈現在我的畫(huà)紙上……
末了，寒風(fēng)凜凜，然而在一個(gè)角落里，一個(gè)不起眼的角落里，光禿禿的樹(shù)枝上的梅花卻傲然綻放。他不畏懼寒風(fēng)，也許在冬季，就是他的主場(chǎng)了。我剛剛步入小徑，老遠便能聞到梅的香氣，陣陣的清香撲鼻而來(lái)，梅花沒(méi)有別的花兒傳來(lái)的那般香濃的氣味，而是一種清新脫俗，遠離凡塵的清香。正所謂“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。我打量著(zhù)梅花，他的花瓣潔白潔白的，仿佛在這無(wú)人問(wèn)津的冬天里，添上了一筆亮麗的色彩。傲立枝頭，或仰、或俯，幾乎每一朵潔白的梅花都有不同的姿態(tài)。他自強不息，雖不如桃花、牡丹艷麗，卻敢于和凜冽的寒風(fēng)抗爭到底，任憑風(fēng)雪的無(wú)情吹打。這不正是我們應該學(xué)習的崇高品質(zhì)嗎？
這片小花園，便是擁有四季的地方。我們在這里成長(cháng)，在這里嬉鬧，在這里讀懂生命的意義。
這邊風(fēng)景獨好。
1000字中學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：風(fēng)景這邊獨好15
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳
漫步湖畔，享受風(fēng)景。在美好的春日里，人們的臉上也春意融融。
突然，聽(tīng)到一陣“加油”聲，定睛一看，是一對父子在登斜坡。坡不長(cháng)，卻很陡，人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲，父親已屆中年，似乎開(kāi)始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著(zhù)，但每次都是上到四分之三時(shí)就“壞”了，父親說(shuō)：“看我的！”于是他退遠，助跑，沖上……畢竟有半把年紀了，體重也很可觀(guān)，第一次，也“壞”了。第二次，父親退得更遠，跑得更快，沖得更猛，偏偏又在在四分之三處，沒(méi)勁了。眼看又要“壞”，只聽(tīng)兒子大叫：“老爸——加油！老爸——加油！……”是兒子的助力起了作用吧？父親終于沖到坡頂�！皟鹤�，該你了！” 滿(mǎn)頭大汗的父親拍了拍兒子。
我來(lái)到一條幽僻的竹林小徑。沒(méi)有花香，沒(méi)有人語(yǔ)，只有一雙頎長(cháng)的身影和皮鞋底輕輕敲擊著(zhù)鵝卵石的聲音，如同彈奏著(zhù)一首醉人的小夜曲——這是一對青年男女。他們沒(méi)有牽手，沒(méi)有擁抱，更沒(méi)有做別的……就那樣靜靜的走著(zhù)，走著(zhù)……聽(tīng)，他們不約而同地哼起歌來(lái)：“林中的小路有多長(cháng)，只有我們漫步度量……”突然，男孩彎下腰來(lái)，蹲到女孩前面，他的手，伸出去，縮回來(lái)，又伸出去——原來(lái)，女孩的鞋帶開(kāi)了，他把鞋帶仔細的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著(zhù)這虔誠的服務(wù)……這一切，都被竹林梢頭的早升的月亮看到了……
我走得有點(diǎn)累了，便想尋一個(gè)地方歇歇。長(cháng)椅上坐著(zhù)一位老奶奶，她在吃桶狀冰淇淋，臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個(gè)方向看去。我順著(zhù)她的眼光看過(guò)去——原來(lái)是一位老爺爺在放風(fēng)箏。他像那些年輕的小伙一樣努力，但畢竟體力不支，不一會(huì )風(fēng)箏便要栽下來(lái)。他見(jiàn)好就收，拿著(zhù)風(fēng)箏，滿(mǎn)頭大汗地過(guò)來(lái)了�？吹嚼夏棠�，忍不住笑了：“看你吃的，滿(mǎn)嘴角都是�！闭f(shuō)罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦，老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
暮色升起，我戀戀不舍地離開(kāi)這里。
這篇習作，像一幅幅素描畫(huà)，展現了人世間平平常常卻又美不勝收的“風(fēng)景”。由于選材得當，角度適宜，所以寫(xiě)來(lái)輕輕巧巧，一氣呵成。語(yǔ)言素樸，清新自然，情趣洋溢，也不乏幽默。如“他們沒(méi)有牽手，沒(méi)有擁抱，更沒(méi)有做別的”，令人忍俊不禁；再如，“女孩的鞋帶開(kāi)了，他把鞋帶仔細的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著(zhù)這虔誠的服務(wù)……這一切，都被竹林梢頭早升的月亮看到了”，令人感到這對情侶如翠竹般清純，如月光般圣潔。
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