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我眼中的風(fēng)景作文（通用46篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的風(fēng)景作文 篇1
自古有云：“百善孝為先�！倍嬲荏w現孝，并不是驚天地，泣鬼神的大事。多在我們的身邊的小事中體現出來(lái)。有些事雖然小，但卻它獨特的內涵。正所謂，一枝一葉，也是一世界。一天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空。我站在路旁等待朋友，看到了一件平常又絕不平常的事。
在我的視線(xiàn)遠處，有一輛三輪車(chē)緩緩地行駛過(guò)來(lái)。等他走進(jìn)，才看清，一個(gè)七八歲的少年，個(gè)子還沒(méi)車(chē)子高，騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，后面載著(zhù)他的母親。
少年用稚嫩的雙手，緊緊地抓住撤吧，控制著(zhù)方向。整個(gè)身子直挺挺的，腳蹬著(zhù)三輪車(chē)，吃力地緩緩向前形式。只見(jiàn)他用力一蹬，身子便傾向一側，破舊的三輪車(chē)發(fā)出“吱吱……吱吱……”的響聲，像是一位技藝高超的鋼琴的演奏家，對著(zhù)自己的母親，深情的敲擊鍵盤(pán)，演奏一曲優(yōu)美的歌曲。坐在車(chē)后的母親，迎著(zhù)和風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)這悠揚的歌曲，臉上露出了三月的笑容。我看出他母親腿腳有些殘疾，活動(dòng)不便。而自己的兒子這么小，卻懂得照顧自己，怎么不能使一個(gè)平凡的母親激動(dòng)不已？
我望著(zhù)他們母子消失的背影，陷入了沉思。驀地，像一陣風(fēng)吹來(lái)似的，一個(gè)十五六的青少年騎著(zhù)一輛價(jià)格不菲的高速運動(dòng)自行車(chē)，飛快地駛來(lái)�？吹剿麄兡缸訐踝×俗约骸办�(chē)”的道路，大聲喊道：“前面的，讓開(kāi)，別擋爺的道�！鄙倌昙泵Φ赜萌跣〉谋郯驅⑷嗆�(chē)駛向一旁。由他揚長(cháng)而去了。
美與丑，善與惡，智慧與無(wú)知，定格在那一刻，兩者形成了一種強烈的對比，毫無(wú)保留地出現在我面前，成為我不想忘記又想忘記的獨特風(fēng)景。
不想忘記是因為那少年，小小年紀卻有一顆滾燙的赤子之心，能將“孝”字詮釋地如此完美，如此感人。想忘記，是因為那位騎運動(dòng)自行車(chē)的青少年的無(wú)知，許多大了，卻不知“孝”字如何寫(xiě)，向父母索要如此高檔的產(chǎn)品，還理直氣壯地指責別人。
也許，那位青少年早晚會(huì )領(lǐng)悟“孝”的含義。當他把那輛車(chē)子丟掉的時(shí)候，同時(shí)，也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心。
如果要將我看到的這一切，畫(huà)成一幅畫(huà)，那不需要任何說(shuō)明。人們透過(guò)它，都會(huì )看到“百善孝為先”幾個(gè)打字，金光閃閃。
我眼中的風(fēng)景作文 篇2
春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。
縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著(zhù)一個(gè)恬淡的靈魂，包含著(zhù)默默珍藏的感動(dòng)和憂(yōu)傷。每一滴淌過(guò)花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動(dòng)。
“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨�！泵鎸Υ簹埢�，細雨霏霏，古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的黯淡過(guò)后，輝煌將繼續下去。
對于花圃的一時(shí)的空蕪，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會(huì )因為失敗太多而惶恐，便放棄了曾經(jīng)對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。因此，我們習慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂(yōu)傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂(lè )觀(guān)，目標堅定的人們手里。今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天定比今天美麗！
春殘，花落——不是結束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲……
每一天，第一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過(guò)去，急急望遙遠的未來(lái)？難道沒(méi)有發(fā)現春殘花落，煙雨渺茫；憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后？別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑，扇起滿(mǎn)載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻地向著(zhù)夢(mèng)想的天空飛翔，帶著(zhù)那份堅定，那份執著(zhù)。
又是春殘花落時(shí)。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來(lái)。
我相信，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)信心，蘊含著(zhù)無(wú)限能量的我們將會(huì )是城市中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我眼中的風(fēng)景作文 篇3
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當然是我們美麗的校園了。剛進(jìn)校門(mén)讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹(shù)。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著(zhù)自己的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹(shù)，他們那時(shí)會(huì )變成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹(shù)葉則是“落葉舞風(fēng)高復下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹(shù)葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒(méi)有了茂密的樹(shù)葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹(shù)了，如果是它開(kāi)花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒(méi)有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒(méi)有耳目一新的感覺(jué)，也不會(huì )開(kāi)出芬芳的花朵供人觀(guān)賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細觀(guān)察，它的葉子有一股若有若無(wú)的清香，很是好聞。
操場(chǎng)上的白楊樹(shù)，他們像一位位軍人，守衛著(zhù)諾大的校園。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴肅的行政樓，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的體育館……
校園是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
我眼中的風(fēng)景作文 篇4
說(shuō)起“風(fēng)景”這個(gè)詞，人們一定會(huì )想起如詩(shī)如畫(huà)的小橋流水，紅葉似火的香山美景……而在我眼中的美景別有一番風(fēng)味。
我小時(shí)候住在郊區的奶奶家，藍天白云，真是詩(shī)意。在院子里種著(zhù)一棵大樹(shù)，樹(shù)桿粗壯，看來(lái)已有一大把歲數了，它就是我童年時(shí)眼中的風(fēng)景。
夏天，知了在上面孜孜不倦地叫著(zhù)，一片片如手掌大小的樹(shù)葉密密麻麻，成了我小時(shí)候乘涼的一把大傘，早上看著(zhù)清晨的微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉時(shí)萬(wàn)變的樣子，看，那像一只眼睛，一眨一眨的，好美��；那像一只小狗，吐著(zhù)小舌頭；那像一條金魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)碧綠的尾巴，一副洋洋得意的樣子……邊看邊坐在小椅子上感受著(zhù)微風(fēng)帶給我的涼爽，真是愜意。晚上坐在樹(shù)下與奶奶一起玩鬧，爺爺坐在一旁笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)。樹(shù)葉“嘩嘩”的隨風(fēng)作響，訴說(shuō)著(zhù)自己心中的愉快。
秋天，它的葉子變成金黃的，風(fēng)兒吹過(guò)葉子帶著(zhù)樹(shù)的的祝愿輕輕飄落在地上。我和奶奶常為收起這金色的地毯而忙得不可開(kāi)交。汗流著(zhù)，葉落著(zhù)，漫天飛舞。那時(shí)的我好想讓時(shí)間停止，在那詩(shī)情畫(huà)意的美景里多停一會(huì )。那棵光禿禿的書(shū)在夕陽(yáng)的映照下，好像在笑咪咪的看著(zhù)我。
那棵樹(shù)一直陪著(zhù)我，讓我可以時(shí)�？吹讲灰粯拥娘L(fēng)景。這棵大樹(shù)一直默默看著(zhù)我長(cháng)得，默默陪著(zhù)我，默默地給我創(chuàng )造快樂(lè )的樹(shù)，因為要翻建房屋而被無(wú)情地砍了，當時(shí)我并不知道，直到周六回去的時(shí)候才發(fā)現。我眼中的那道風(fēng)景不見(jiàn)了，那棵笑瞇瞇的樹(shù)人間蒸發(fā)了。
“奶奶，樹(shù)呢？”我跑到奶奶那里急切的問(wèn)道，“砍了”奶奶平靜地說(shuō)。我一愣，接著(zhù)面無(wú)表情地來(lái)到原來(lái)大樹(shù)生在的地方，看到的是一堆木柴。我一笑“樹(shù)，你是我眼中最美的風(fēng)景”說(shuō)著(zhù)，心好像在默默地流淚。
這樹(shù)是我眼中的風(fēng)景，永不改變的風(fēng)景，它帶著(zhù)我童年的歡樂(lè )化作一縷縷煙在空中，和以前一樣，笑瞇瞇地望著(zhù)我，樹(shù)，你是我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長(cháng)河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是——大千世界，茫茫人海的瞬間博愛(ài)？
街頭轉角，誰(shuí)在等待
對于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過(guò)，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛(ài)便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報父母以什么？走出學(xué)校，是誰(shuí)將我們肩上的書(shū)包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉角，看到父母在含笑等待著(zhù)孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話(huà)，翻不過(guò)的心墻，至少被開(kāi)了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是“人有別歡離合，月有陰睛圓缺”友誼此事從古至今難全，我們的童話(huà)游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，“我”但愿人長(cháng)久，只為與朋友“千里共嬋娟”，我們“不知天上宮闕，今夕是何年”是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉瞬即逝的歲月，牢記不斷長(cháng)大后的友誼。
擦肩而過(guò)，回瞬一笑
陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過(guò)，是不是先會(huì )警覺(jué)地擦看自己有沒(méi)有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災難中的眾志成城？那一刻，我們撒去防備，那一刻，我們挺上信賴(lài)，那一刻，我們構出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語(yǔ)氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛(ài)被框入永遠的紀念冊。所以�？匆�(jiàn)與人擦肩而過(guò)的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
后記：依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(cháng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開(kāi)始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛(ài)。
我眼中的風(fēng)景作文 篇6
曾幾何時(shí)，應對學(xué)習的壓力，曾渴望走出這種單調的生活，離開(kāi)這座城市。去遠方尋找內心深處的夢(mèng)，尋找屬于自我所向往的那個(gè)風(fēng)景。
一天周六，我從家中走出，站在門(mén)口竟不明白自我該出去干什么，我便順著(zhù)階梯而下融入了樓下的人群中。隨著(zhù)人流，我慢慢地走到了望江公園了。
那天陽(yáng)光明媚，我跟著(zhù)人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽(yáng)光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜，孤鶩在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去。但我沒(méi)有心思去看這一幅美景，而是看著(zhù)江水自我也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開(kāi)那里的壓力，去找自我想要的，想看到的風(fēng)景。
想著(zhù)看著(zhù)走著(zhù)，我不覺(jué)就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時(shí)有老人哼出幾句京劇的調子，或是隨著(zhù)錄音機里面的京劇調子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現了一絲安靜。
公園里一個(gè)四旬的男人推著(zhù)輪椅上的一個(gè)女子在散步，他們之間并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)語(yǔ)，只是淺淺的笑著(zhù)，陽(yáng)光照在他們臉上，一片祥和�？吹侥抢�，我想到了我的母親父親，曾幾何時(shí)還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。此刻他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無(wú)上、最真最純的愛(ài)。
我突然明悟，其實(shí)美麗的風(fēng)景就在眼前，完美的生活就在身邊，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)身邊這美麗的風(fēng)景，沒(méi)有感受到就在自我身邊的愛(ài)呢？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)現與感悟、體會(huì )到了感恩、學(xué)會(huì )了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇7
走在這條熟悉的大街上，這里是城市的中心。許多打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車(chē)輛共同穿梭在這繁華的大街。
我帶著(zhù)輕松愉快的心情，面對著(zhù)各式各樣的眼睛，目不暇接的欣賞著(zhù)這繁華的都市。仔細觀(guān)察才發(fā)現，來(lái)來(lái)往往的人們有著(zhù)不同的眼睛：靚女們的眼睛有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，可見(jiàn)她們在眼睛上也頗費心思地妝飾了一翻；男人們的眼睛五官粗獷，顯得很霸氣；兒童的眼睛能彰顯他們活潑的性情，一眨一眨地寫(xiě)滿(mǎn)童真。城里人的眼睛果然不同，看上去很完美。
猛然間，一聲哀求聲震住了我的心。出于好奇，我尋著(zhù)聲音看過(guò)去，在一個(gè)黑暗的角落處，我發(fā)現了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸地蜷縮在墻角，截肢后留給他的僅剩寒風(fēng)中凍得發(fā)抖是空空褲管。顯然他已經(jīng)沒(méi)有正常人的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤獨的乞討裝錢(qián)的盤(pán)子，在寒冷的夜中顯得那么扎眼、無(wú)助。
看到這樣的景象，我本能地轉移了自己的目光，卻恰巧與他的視線(xiàn)相逢。這雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，一眼的閃光在夜晚中格外明亮。似乎是一塊磁石，吸引著(zhù)我，他雖然默不作聲，但我在他眼中讀出了許多：青春時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，出事時(shí)的痛苦掙扎，親人的離去與自己的無(wú)奈。他凄慘的生活，期盼的心緒，絕望的心境都在鐫刻在他的眼晴里。我分明看到流露在他那神奇眼睛里的理想——有尊嚴的好好地活下去！這雙眼睛承載著(zhù)一個(gè)生命的思考、責任、和期許。
霓虹燈下，大都市中的他倚著(zhù)墻，蜷縮在黑暗之下，躲在那又黑又臟的角落，看著(zhù)那時(shí)尚的男男女女在自己身邊經(jīng)過(guò)，看著(zhù)他們吃著(zhù)，笑著(zhù)，手里還提著(zhù)剛剛采購的東西，可卻無(wú)人愿意施舍。
我靜默在風(fēng)中，思考著(zhù)人性的種種可能。毫不猶豫地把身上所有的錢(qián)投給了
他。我仿佛看到了他那雙眼睛散發(fā)出迷人的希冀……幫助那些需幫助的人。別讓這個(gè)世界只留下美麗的軀殼，讓我們透過(guò)眼眸找到人人心中都有的最美風(fēng)景吧。
我眼中的風(fēng)景作文 篇8
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉如黃蝴蝶般在天空中翩翩起舞，雖美，未免有些凄涼。
花謝了，明年還可以再開(kāi)；樹(shù)葉枯了，明年大樹(shù)還可以再抽出新的嫩芽。但如果青春浪費了，我們該怎么辦？
不知什么時(shí)候，我走到一處花壇前，一個(gè)月前還昂首挺立的喇叭花，如今多數都凋零了，只有寥寥無(wú)幾的幾株還在掙扎，根須已經(jīng)在搖搖欲墜了，仿佛只要吹過(guò)一陣風(fēng)，就會(huì )倒下似的。心里很不是滋味，總有一個(gè)疑問(wèn)纏繞著(zhù)我“明明只剩下幾片葉子，為什么還要堅持呢？”
抬頭一看，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的大樹(shù)，現在只剩下滿(mǎn)樹(shù)的枯黃樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又有數片枯葉隨風(fēng)飄落。它們會(huì )飛到哪里去呢？是隨風(fēng)飛到又臟又臭的水溝里，還是會(huì )被埋在泥土里，永遠的沉睡在大地母親的懷抱中。這些都無(wú)人知曉，也無(wú)人問(wèn)津。曾經(jīng)耀眼燦爛的鮮花與生機勃勃的樹(shù)葉如今凄慘的`凋落。也許現在會(huì )有人感嘆一句，可當明年春天到來(lái)的時(shí)候，鮮花又會(huì )重新開(kāi)放，大樹(shù)又會(huì )再次抽出嫩芽。這是，還會(huì )有人懷念曾經(jīng)的鮮花與樹(shù)葉嗎？
我眼中的風(fēng)景啊，你給了我怎樣的感受��！
今年的花謝了，明年的花還會(huì )再開(kāi)；今年的樹(shù)葉枯了，明年大樹(shù)還會(huì )再次抽出嫩芽。而青春呢？如果浪費了一次青春，上天還會(huì )再給你一次嗎？如果僅僅在人生道路上遇見(jiàn)挫折，就立刻止步不前，浪費大好時(shí)光，就是對光陰的背叛！鮮花，樹(shù)葉即使凋零，但它們畢竟存在過(guò)，畢竟在即將消失前努力過(guò)，奮斗過(guò)，掙扎過(guò)。哪怕無(wú)濟于事，但它們可以自豪的說(shuō)：“我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，哪怕會(huì )消失我也無(wú)怨無(wú)悔，因為我畢竟絢麗了生命最美的夏天！”
我眼中的風(fēng)景，此時(shí)讓我想明白了許多，我撿起一片干枯的花瓣和葉子，把它們放在書(shū)里，讓它們時(shí)刻提醒著(zhù)我。我含笑離開(kāi)了，天邊的陽(yáng)光漸漸沖破了烏云，成為了一道美麗的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇9
假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì )是怎樣黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì )因人的創(chuàng )造而變得神奇，人會(huì )經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長(cháng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì )有“風(fēng)景”來(lái)點(diǎn)綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無(wú)家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團結一心的決心。人們開(kāi)始紛紛的捐款，解放軍戰士展開(kāi)救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛(ài)心匯集在一起。這愛(ài)心來(lái)自大洋彼岸美國遍布各地的慈善機構，來(lái)自大洋西岸那些并不富裕的國家一次友愛(ài)的捐款。中國和世界各國因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災難面前瞬間消融。救災物資隨著(zhù)飛機和航船源源不斷向著(zhù)東方的中國開(kāi)來(lái)。這是世界人民愛(ài)心的盛大團聚，也是一處團結一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇10
沒(méi)有艷麗的渲染，洗去塵世的鉛華，沉淀出一份真情，是我眼中最美的風(fēng)景。
一根虛幻的電話(huà)線(xiàn)，傳遞著(zhù)溫情，終于到了假期，爸爸讓我打電話(huà)告訴爺爺，這周我們要回去，許久不見(jiàn)的思念已使我在這一頭哽咽，另一頭，我聽(tīng)得出爺爺無(wú)以言表的激動(dòng)。
望著(zhù)車(chē)窗外的一閃而過(guò)的風(fēng)景，不知不覺(jué)已經(jīng)出神了許久，這一熟悉的道路填充了我空洞的眼神，對，就快到了，越來(lái)越近，一個(gè)熟悉的身影漸漸清晰。
一棵不知站在那里多少年的老樹(shù)，樹(shù)下一個(gè)老人，他瘦弱的身體只穿了一件單薄的襯衣，佝僂著(zhù)身子，背上可以清晰地看到凸起的背骨。雖已入夏，可早晨依舊涼冷，風(fēng)一吹，樹(shù)葉“唦唦”作響，他不覺(jué)縮了縮脖子，搓了搓手，佝僂的身軀使他顯得格外瘦小，弱不禁風(fēng)，但他卻時(shí)不時(shí)地踮起腳，伸長(cháng)脖子翹望他所等待的人。
我的眼淚像決堤的洪水滔滔不絕，那是爺爺，是我朝思暮想的爺爺，可是歲月已讓他衰老的不成樣子，永遠不復昔日，想當年，爺爺腰背挺直，身體硬朗，在他面前的我不得不抬頭仰視他，他可以一把將我舉過(guò)頭頂，放在他肩上，就算這樣一整天，他也不會(huì )覺(jué)得累，眼前的這一幕讓我多么痛心，我寧愿選擇不相信自己的眼睛，也不想承認歲月造就的景象。
來(lái)到他身邊，看著(zhù)他的衣服已被樹(shù)上滴落的露水濕透了，我又一次地抑制不住地淚水決堤，他獨自一人在這等了多久！
一個(gè)老人在老樹(shù)下的翹望。沒(méi)有什么絢麗的色彩，或許可以說(shuō)是單調與悲涼，但每一個(gè)細節，每一個(gè)神態(tài)，都飽含了濃濃的真情，對孩子們真摯的愛(ài)，人已老，情長(cháng)在。
我永遠都不會(huì )忘記那景象：老人、瘦弱、翹望、期待。這已經(jīng)成為我刻在心靈深處最美麗的風(fēng)景。
歲月長(cháng)流，物是人非，而真正能不被歲月沖淡而永遠鮮麗的，不過(guò)是一份真情而已。
我眼中的風(fēng)景作文 篇11
就算�？菰粕�，你永遠是我眼中最美的風(fēng)景。
——題記。
包子店前人來(lái)人往，早起的人們神態(tài)各異，或疲倦或焦急，而臺前的老婆婆總是一臉笑意，她微弓的身體扛起一個(gè)大蒸籠擺上臺子，掀開(kāi)蓋子，蒸汽縈繞，香氣四溢，白白的包子躺在里面。
而我越過(guò)白茫茫的水汽看向那老婆婆，情不自禁地在這初春時(shí)節人潮涌動(dòng)的小店中想起了你。
我看過(guò)很多風(fēng)景，可春風(fēng)再美也不及你。我眼中的風(fēng)景，最美便是你。
那時(shí)你的腰背還沒(méi)有那么彎曲，步履也尚未那樣蹣跚，只是臉上有著(zhù)歲月的刻痕，那是一張不能再蒼老的臉，她的皮膚下垂，黝黑又無(wú)光澤，仿佛是村中種的那棵古樹(shù)的老樹(shù)皮一樣，坑坑洼洼，皺紋遍布。一雙眼睛也是細小渾濁，眼袋下垂，黃濁的瞳孔中沒(méi)有什么光彩，稀稀疏疏的眉毛湊在上面，三三兩兩，散亂的不成樣子，嘴唇也仿佛失去了所有的水分，薄薄的，又干枯，緊緊地抿在一起，卻也擋不住牙齒幾乎落盡的慘象。耳朵前背，頭發(fā)凌亂枯燥，沒(méi)有一絲黑色�？删褪沁@樣的一張臉，躲在層層的南瓜藤葉中，在綠意盎然的菜架子下，對著(zhù)一個(gè)半青的南瓜滿(mǎn)足地微笑，并用枯柴一般的雙手捧起它，用干澀的聲音對我說(shuō)：囡囡，它快熟了，到時(shí)候奶奶給你做南瓜餅吃。我不禁淚流滿(mǎn)面，這樣一個(gè)蒼老的生命，真的描繪出了我十四年人生中所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
然而那年我并沒(méi)有吃到你做的南瓜餅，瓜還未熟，我便要離開(kāi)你回學(xué)校讀書(shū)了，再見(jiàn)到已經(jīng)是兩年之后，那天我站在低矮的平房前，通過(guò)兩層紗窗凝望你的身影，你的腰背已經(jīng)佝僂的不成樣子，每走一步，都好像要晃上幾下，你掀開(kāi)巨大的灶鍋蓋，白氣彌漫在你身邊，香氣鉆入我的鼻孔，你在光線(xiàn)昏暗的小屋子里笑著(zhù)叫我：囡囡！十六歲的我如同兩年前，淚流語(yǔ)塞……
就算是巴黎鐵塔，麗江春水，西湖明月，也不及你美�；叵胛液雎阅愕倪@兩年，只是暗下決心不可再錯失這寧靜溫馨的風(fēng)景，天下子女，盡孝當及時(shí)。
歲月蒼老，可奶奶，我最?lèi)?ài)的你，永遠是我眼中最暖的故鄉，最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇12
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)；在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不一樣的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不一樣，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不一樣人的眼中也有不一樣的視覺(jué)與感悟。懷著(zhù)進(jìn)取的心態(tài)去觀(guān)賞，則能發(fā)現原先景致極美，置身其中自然會(huì )如癡如醉；如果帶著(zhù)有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。
其實(shí)，在任何情景下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì )應對各種情景，順意時(shí)不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失完美的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀(guān)賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì )欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀(guān)，還會(huì )有四季變化。欣賞它，人的心境就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的完美質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現生命的完美，會(huì )讓生命所以而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì )不會(huì )用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最?lèi)?ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，可是你會(huì )因失去而更深的記住它，所以而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì )因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴潜锤锌恼f(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”。也會(huì )所以而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(cháng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當作人生快事來(lái)享受！有了這種境界也就到達了人生最高境界。
我眼中的風(fēng)景作文 篇13
清晨，太陽(yáng)剛升起來(lái)，我走到窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼望去，只見(jiàn)一片綠油油的麥田。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見(jiàn)，陽(yáng)光照在露珠上，折射出彩虹的模樣。
彩虹是怎樣形成的呢。以前我常常會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了物理光學(xué)部分，這些原來(lái)百思不得其解的問(wèn)題�，F在都已經(jīng)迎刃而解了。
太陽(yáng)漸漸的越升越高，不一會(huì )兒，就升到了我的頭頂，田野里的露水也都被太陽(yáng)給蒸發(fā)了。吃過(guò)早飯，大人上地了，我也忍不住準備去地里轉轉。剛出家門(mén)，迎來(lái)迎面飛來(lái)幾只蜜蜂，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗，撲鼻的清香讓人流連忘返。于是，我欣賞了一路的美景。
田野里已經(jīng)有很多辛勤勞作的人們，他們在麥田地里盡情的揮灑著(zhù)汗水�？吹剿麄內绱说男羷�，讓我想起自幼學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動(dòng)的人們，有了他們，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食，才能吃的飽，穿的暖——感恩這些勞動(dòng)者。
在田里的附近有一個(gè)池塘，池塘里種著(zhù)許多蓮。水面上露出許多的蓮葉，蓮葉里裝著(zhù)幾顆晶瑩剔透的水滴。摘下一片蓮葉，擋在頭上，感到十分涼爽，好像頭上頂的一把碧綠的遮陽(yáng)傘，還有幾許清香味呢。遠遠看去，池塘上面好像真的已經(jīng)展開(kāi)了一把雨傘……
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)近中午了，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家，看到他們如此辛勞，我心里也不是滋味。我更要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，他們的生活是那么辛苦的。
美景不僅是城市里有，鄉下農村也有。農村的美景是大自然中最美、最純的。生活在農村，我們可以隨時(shí)隨地和大自然來(lái)個(gè)親密的接觸。
只要用心去發(fā)現，到處都是風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇14
一下車(chē)便與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我輕輕嗅了嗅，彌漫在空氣中的橘子的微甜，心情愉悅地蹦噠著(zhù)回了家。
剛進(jìn)家門(mén)，發(fā)現沒(méi)人，就開(kāi)始在門(mén)口玩手機，不問(wèn)世事。
不久后，在我視線(xiàn)里出現了一個(gè)人影，待其走近后，我才認出了婆婆。她穿了一雙綠色的膠鞋，但上面布滿(mǎn)塵土，早已不見(jiàn)了其原本的色彩。就像年逾古稀的婆婆，早已因歲月的磨礪而大不如前了。她背著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)橘子的背簍，佝僂著(zhù)背，每邁出一步，身體就會(huì )失衡而搖晃，仿佛馬上就會(huì )支持不住，摔倒下去。她用雙手抓著(zhù)竹條編成的背帶，手被勒得通紅。婆婆將身體彎成一個(gè)120度角，以此來(lái)分攤背上那仿佛有千鈞之重的東西。她將頭吃力地抬起，額前的汗水如決堤的洪水，有的滑至鼻頭有著(zhù)流至下巴，滴落在地上，還有的打濕了眼模糊了視線(xiàn)。
當我看到那個(gè)艱難的身影，我像是被震撼一般，心如刀割，極其心疼我的婆婆。我趕緊奔向婆婆：“婆婆，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我趕緊拖住背簍后邊“好好啊真乖啊”婆婆一邊喘著(zhù)，一邊答道。不知走了多久，終于到家了，婆婆緩緩的蹲下，把背簍放穩后，婆婆脫下背帶想站起來(lái)，但突然腳一軟，無(wú)力地坐在地上，手撐著(zhù)地，大口大口地喘著(zhù)粗氣。我見(jiàn)狀趕緊去扶她，但婆婆似乎使盡全力在臉上擠出一個(gè)微笑，說(shuō)："不不用，你讓我歇歇。"片刻后，她一咬牙從地上爬起來(lái)，提起背簍，又準備離開(kāi)。
天近黃昏了，微風(fēng)起，吹得那滿(mǎn)頭銀絲無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)，夕陽(yáng)無(wú)精打采地倚靠著(zhù)天邊殘霞，顯得蒼老又無(wú)力，失盡了白晝時(shí)的威風(fēng)。余暉打在婆婆漸漸遠去的背影上，我絲毫感受不到溫暖，只有一種凄美之感。我再也忍不住眼淚了，于是，我抄起一個(gè)背簍狂奔過(guò)去。因為我已經(jīng)不忍再看她那孤單的身影。我來(lái)到婆婆身邊，轉起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老的手，與他相識一笑。那一刻，我再也不想放開(kāi)我的手，再也不想離開(kāi)我的婆婆，我只想永遠的，永遠的陪在她的身旁。
那狼狽艱難的身影，至今仍在我腦海中回蕩，那是我眼中的風(fēng)景，那是一個(gè)將一生都奉獻給勞動(dòng)的人的努力的模樣，也許這很普通，但在我心中，那是最質(zhì)樸的，最高尚的，亦是最美麗的！
我眼中的風(fēng)景作文 篇15
耳畔知了似有似無(wú)聒噪地鳴著(zhù)，與和諧的微風(fēng)共同譜奏著(zhù)一曲交響樂(lè )。坐在窗前發(fā)呆，攬回思緒埋頭看那做不完的作業(yè)，額頭的細汗也似響應著(zhù)心中的那一份壓抑，夏天來(lái)了，走，出去感受一下夏的氣息吧。
來(lái)到庭院果然讓我壓抑感全無(wú)，眼前的景象和著(zhù)徐徐的清風(fēng)讓我沉浸其中。地上爬滿(mǎn)了叫不出名的小草，只留一條路人踩出的小道，這邊綠，那邊更綠。院中種著(zhù)許多黃瓜都長(cháng)這么大了，嫩綠的黃瓜有節奏地隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)嬌娃娃，透著(zhù)一種誘人的誘惑，讓人忍不住想湊上前去嗅一下生命的氣息。
我走上前，欣賞起這個(gè)帶刺的嫩綠的黃瓜，無(wú)意中發(fā)現上面有一道勒痕。哪來(lái)的勒痕呢？我滿(mǎn)心疑惑。我捏起它仔細地檢查著(zhù)。哦，我明白了，原來(lái)是瓜蔓給勒上的。我驚嘆于小小的瓜蔓何以?huà)斓米〕恋榈榈墓麑?shí)，這根黃瓜何必又要委屈自己要用藤蔓勒住自己呢，還是幫它把藤蔓解開(kāi)吧。這樣想著(zhù)，我就伸出手給它一根根地解著(zhù)，只剩下最后一根藤蔓了，正當我要享受付出愛(ài)心的滿(mǎn)足時(shí)，“啪”的一聲悶響，這根黃瓜掉在地上摔成兩截。我的心一抖，似乎被什么東西狠狠地撞擊了一下似的。怎么會(huì )這樣呢？我只是想給它解開(kāi)束縛啊。
我蹲下來(lái)，看著(zhù)那已斷裂成兩段的黃瓜，我愕然了。我終于明白，終于明白那一根藤蔓何以?huà)熳〕恋榈榈狞S瓜，那黃瓜又何以茁壯地成長(cháng)。原來(lái)，那纏繞的藤蔓不僅是為了掛住黃瓜，也是為了給它束縛，勒緊了，這個(gè)黃瓜才有生長(cháng)的動(dòng)力啊。為了更好地成長(cháng)黃瓜選擇了給自己更大的壓力，用藤蔓把自己勒緊，那滿(mǎn)身的勒痕不是對自己的虐待，而是對自己的鞭策動(dòng)力。
大自然中的植物尚能如此，而我們這些自認為是高級智慧生物的人類(lèi)呢？是否也能在成長(cháng)時(shí)適時(shí)地給自己一些勒痕？這眼前的風(fēng)景使我倍感羞愧。想起以前自己經(jīng)常偷懶，天一冷便不想早起床，常常睡眼惺忪地上第一節課；身體一有不適就不去跑操，還有……在這道風(fēng)景面前，我終于真切地明白了什么事無(wú)地自容。
我眼中的風(fēng)景啊，謝謝你給了我鞭策。我明白了，善待自己，不是寵愛(ài)自己，善待自己，為了使自己更好地成長(cháng)，應該給自己一些“勒痕”。這些勒痕可以是一句話(huà)，一個(gè)目標，一個(gè)自己夢(mèng)想得到的東西，甚至是可以為童言無(wú)忌時(shí)許下的小小心愿。給自己一些勒痕也可以是一條準則，讓它們成為我們堅持下去的動(dòng)力。
給自己一些勒痕，那些勒痕絕不是你對自己的苛求，而是對自己的一種善待，那將成為成長(cháng)路上我們的光輝舞步和光榮勛章。
再看我眼前的風(fēng)景，一切都律動(dòng)著(zhù)生命頑強生長(cháng)的氣息。
我眼中的風(fēng)景作文 篇16
你的背影，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
——題記
落日熔金，黃昏灑下長(cháng)斜的余暉，透進(jìn)我小小的窗扉，把媽媽的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)。她在為我的離開(kāi)收拾東西。我凝視著(zhù)她平靜的臉上專(zhuān)注的表情，心中不禁泛起了幾絲惆悵：又要離開(kāi)家了。
她收拾得很認真，甚至把我袖口上微小的褶皺都一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，伸平，然后輕輕的替我鋪到箱子里，緩緩拉好拉鏈，這一切做得那么完美流暢，我心中的離愁別緒仿佛也被媽媽輕輕折好放進(jìn)了那帶有百合花香味的箱子里。
終于還是要走了。我們相顧無(wú)言，默默地走到小區門(mén)口，媽媽把箱子鄭重的交到我手中，只輕輕的囑咐了一句：“到了學(xué)校要好好照顧自己……”我的鼻子有些酸，不舍的看著(zhù)她，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子卻故作輕松的笑笑，催我趕快上路。我轉過(guò)身去，盡力抑制住不爭氣的眼淚，過(guò)了好久，還是忍不住回過(guò)頭，恰好看見(jiàn)他轉身的背影。夕陽(yáng)下，媽媽的步伐有些凝滯，卻已黃昏形成衣服好看的剪影。我知道，那個(gè)背影，叫做不舍。
已是初春，雖還是乍暖還寒時(shí)節，我還是忍不住春意的撩撥，拉著(zhù)媽媽一同到公園追趕春的腳步。一路上，春意融融，但媽媽心思卻總是不在此處，總擔心我單薄的衣衫經(jīng)受不住冷風(fēng)的考驗，我看著(zhù)這樣好的天氣，在心理暗自笑她太過(guò)杞人憂(yōu)天。走著(zhù)走著(zhù)，春天的變化無(wú)常就顯現了出來(lái)，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在居然被烏云遮去了大半天空，冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，媽媽早覺(jué)察出我會(huì )感到冷，不由我說(shuō)什么便把他的外套脫下來(lái)，披在我身上，對我說(shuō)：“我回家去給你拿外套，你先穿上我的，別凍著(zhù)�！蔽遗�(zhù)帶有媽媽體溫的衣服站在原地，望著(zhù)她遠去的背影，那背影有些佝僂，有些單薄，看著(zhù)讓人心疼，但卻又充滿(mǎn)了力量，那么堅定的一直向前方走去，任憑冷風(fēng)把他吹得瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我驀然發(fā)現一直以來(lái)為我忙前忙后的媽媽真的有些老了，風(fēng)吹起他稀疏的頭發(fā)，也不經(jīng)意的翻起她刻意隱藏的白發(fā)，我覺(jué)得那真是我心中最美的風(fēng)景，它美過(guò)江南的杏花春雨，勝過(guò)塞外的大漠炊煙，它以歲月為代價(jià)，。流逝在我的身上，卻蒼白在媽媽的發(fā)中。
那天，我被媽媽的體溫守護者，媽媽卻因為我在床上躺了好久，我回想起她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的背影，那么讓人心疼，又讓人感動(dòng)，像是一幅在流淌著(zhù)母愛(ài)的流動(dòng)的風(fēng)景。我知道，那個(gè)背影，叫做我愛(ài)你，并不求回報。
媽媽的背影在我心中凝成永恒，它裝飾了我成長(cháng)中的青澀空白，詩(shī)化了我青春中的年華舊影。時(shí)間雖無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云，但它在我心中留下的印記永遠都無(wú)法磨滅，仿佛閉上眼，媽媽含著(zhù)笑的背影就會(huì )縈繞眼前。
媽媽?zhuān)愕谋秤笆俏乙?jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇17
面對滾滾的長(cháng)江時(shí)，覺(jué)得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺(jué)得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺(jué)得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。
那一年暑假，爸爸說(shuō)爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛(ài)和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。
去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽(yáng)，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。
一天午飯過(guò)后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”
而爺爺正躺在躺椅上曬太陽(yáng)，聽(tīng)收音機，不緊不慢的應答了一聲：“哎”。
奶奶聽(tīng)后抿嘴一笑，卻不再繼續同爺爺講什么。我問(wèn)奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來(lái)叫去的干嘛呀�！�
“傻丫頭，你年紀還太小，怎么會(huì )懂這些呢，以后你就明白了�！�
奶奶這樣說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶又叫：“老頭子……”。
這次我直接模仿?tīng)敔斈菓袘械�、不緊不慢的聲音應答：“哎�！�
卻不想，一向聽(tīng)力不佳的奶奶聽(tīng)出來(lái)我的聲音，又氣又笑的說(shuō)道：“臭丫頭，你以為我聽(tīng)不出來(lái)呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽(tīng)到他應一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”
我久久不語(yǔ)，原來(lái)，你在，便心安。
原來(lái)，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因為他應一個(gè)簡(jiǎn)單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。
胡蘭成曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這世上有這樣一樣東西，它是對的，它是好的，只是因為它是這樣的。
對我那可愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。
最美最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇18
多年前，我站在那顆楓樹(shù)下，充滿(mǎn)笑意的看著(zhù)爺爺的背影和那一小片楓葉出奇的相似。它在空中來(lái)回翻滾，似乎倔強的不肯落下，卻又無(wú)奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌，將我的思緒拉到那條風(fēng)景線(xiàn)的開(kāi)始……記得兒時(shí)與爺爺一齊度過(guò)的時(shí)光斷斷續續，但大多數卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺的碎發(fā)中逐漸出現白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無(wú)能為力。當我看著(zhù)病床上的爺爺倔強的背影時(shí)，我發(fā)現了人生中明媚又憂(yōu)傷的風(fēng)景，憂(yōu)傷是因為，這樣的爺爺毫無(wú)生機，而明媚則是——這個(gè)畫(huà)應對我來(lái)說(shuō)并不陌生。
腦海里浮現出爺爺每年按時(shí)給我量身高時(shí)的背影，每一天埋著(zhù)頭寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背影，每次在餐桌上吃飯時(shí)的背影，每次為我做示范時(shí)嚴肅的背影……我回憶起許多畫(huà)面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強，他在最終一刻留給我一個(gè)堅強而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無(wú)奈凋零的紅楓，縱使開(kāi)始孤獨也不屈不撓。
那時(shí)我才發(fā)現，原先爺爺的背影已經(jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景，這條風(fēng)景線(xiàn)改變了我青春的色彩，使我享受內心的悲喜。它也教我學(xué)會(huì )堅強，在風(fēng)景中尋找前進(jìn)的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一向在我的面前落下，直至今日也從未停息。
我不敢確定自我在未來(lái)還會(huì )不會(huì )遇到些更完美的景色，但爺爺的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風(fēng)景。一向以來(lái)，所有的挫折與悲傷，所有的歡樂(lè )與酸楚，都讓我有著(zhù)那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹(shù)下，楓葉如傾盆大雨濕潤我的心，我仿佛看到了爺爺的背影，看到了我眼中，最完美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇19
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每一天都在為人民服務(wù)的戰士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會(huì )閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都能夠看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門(mén)口站著(zhù)幾個(gè)炯炯有神的戰士，每一天監督著(zhù)那些壞人們有沒(méi)有在犯錯。每一天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監督著(zhù)我們的安全、健康。當有人隔著(zhù)鐵攔買(mǎi)那些不衛生的零食，他們都會(huì )及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每一天都頂著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車(chē)安全而忙碌著(zhù)。他們夏天時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每一天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎樣能說(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？
我眼中的風(fēng)景作文 篇20
我生長(cháng)在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現出似水的虛幻和縹緲。這里滿(mǎn)目蒼涼，沒(méi)有生命的跡象。直到我的出現、我們的出現。
我是這里的一株胡楊。
當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時(shí)候；當戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當冬日里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著(zhù)，向遠處揮舞自己強健的手臂，投去堅毅的目光。
當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以?xún)鲎⊥恋�，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒(méi)有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說(shuō)：“冬日的嚴峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅韌的意志和頑強的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無(wú)限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因為我實(shí)現了生命的真正意義；當我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅定的信念；在這兒，我具有頑強的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换�，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我眼中的風(fēng)景作文 篇21
沒(méi)有蒼茫草原的遼遠壯闊，沒(méi)有皇家宮殿的金碧輝煌，沒(méi)有滔滔江河的壯美之象。那里，只是校園不注目的一角，卻繪制了一幅不論怎樣看都美妙絕倫的風(fēng)景，在喧囂的塵世中孤芳傲立遠望，是幾棵初現的黃葛樹(shù)。對面，博文樓、修德樓人頭攢動(dòng)，喧鬧無(wú)比，讓人頭疼欲裂，深覺(jué)不適。而這幾棵樹(shù)在一群灌木的掩護下，似乎與世界隔絕開(kāi)來(lái)。而它那若隱若現，若有若無(wú)的綠蔭中的幽暗，靜謐，似乎在忙碌的世界中埋藏了一個(gè)幽深的秘密。
近了，虛幻的似乎不再是這幾棵越發(fā)清晰的黃葛樹(shù)，而是那群人，那群來(lái)來(lái)往往的人。黃葛樹(shù)似乎是一個(gè)平心靜氣的隱士，靜靜地矗立著(zhù)，沒(méi)有一絲多余的話(huà)語(yǔ)。向下，粗壯的樹(shù)根交織錯落，在泥土上半隱半現，很是悠然；向上，枝條安靜地向上爬著(zhù)，沒(méi)有你爭我搶的激情，有的是和諧共處的寧靜；甚至有一兩根枝條，無(wú)人看管，獨自伸進(jìn)了旁邊的花壇里。這些自然靜謐的東西真讓人頗有一種久別重逢之意。
抬頭，黃葛樹(shù)的樹(shù)冠遮蔽了大部分陽(yáng)光，這些光投射在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉綠得發(fā)亮，卻又恍惚，綠得幽游自如，卻又不覺(jué)熾熱，反覺(jué)別樣的朦朧。枝條上，幾個(gè)東西似乎在動(dòng)，又似乎沒(méi)動(dòng)是幾只黑白相間的鳥(niǎo)，只不知是燕子還是什么別的鳥(niǎo)。不知何時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)聲音流了出來(lái)，這究竟是鳥(niǎo)的叫聲還是萬(wàn)籟俱寂中我的臆想？這個(gè)“世外桃源”帶來(lái)了無(wú)窮寧靜與生機。
生活中，忙碌和喧囂是不可或缺的，人們卻往往深陷其中，不能自拔。而這樣的景色充滿(mǎn)了無(wú)限的寧靜與生機，若能真正平心靜氣，拋開(kāi)一切瑣事，用你平日未曾想到的角度，這不就會(huì )成為閑暇之時(shí)的一道彩虹嗎？因此，這成為了我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇22
“天街無(wú)酥雨”，細雨落故鄉。棉花像漂浮的羊群，像苔蘚一樣柔軟，籠罩著(zhù)整個(gè)村莊，滋潤著(zhù)一望無(wú)際的麥田的每一寸土地。內心深處，只有家鄉的雨才是最美的風(fēng)景。
無(wú)盡的絲雨薄如悲哀。雨像牛毛一樣，密密麻麻斜織著(zhù)，散落在家鄉的大街小巷。柳樹(shù)，就像一個(gè)女孩精致的長(cháng)發(fā)，非常引人注目。遠遠望去，細雨落在雨滴上，變成細細的毛線(xiàn)，就像我對家鄉無(wú)盡的美好回憶。走在村里細雨蒙蒙的土地上，似乎土地上的一切都有生命。一邊走，一邊享受著(zhù)雨絲的愛(ài)撫，感覺(jué)涼涼的，溫軟的，讓我感覺(jué)自己進(jìn)入了仙林，卻又忘不掉的回歸。只是心與雨相連，無(wú)法自拔！
雨，靜靜地從天而降，好死的孩子，這里滑梯上的微雨拍打著(zhù)池邊的荷花，親吻著(zhù)這個(gè)村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴，就像那個(gè)嬌滴滴的女孩，仿佛她會(huì )消失在指尖，輕輕撫摸著(zhù)自己的每一寸肌膚。雨是梯子，每一片葉子和其他器官，甚至那些漂浮的。
你看那調皮的雨滴飛快地跑到屋檐下，劃在樹(shù)葉上，滴在屋前。路邊的小水坑里也有一陣陣滴答的聲音，聲音清脆，但我的耳膜完全失控了。這時(shí)，一層層小漣漪出現在小水坑里！
隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋，小雨越下越密。漸漸的，小雨完全消失了，變成了大人期待已久的朦朧雨。
你就不能被這么美的風(fēng)景感動(dòng)嗎？你不會(huì )向往嗎？快跟我來(lái)！
我眼中的風(fēng)景作文 篇23
當泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往，一種泛酸的記憶。
“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響。我喜歡聽(tīng)到這個(gè)聲音；這是秋天的聲音�？偸锹唤�(jīng)心，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面。我喜歡看落葉。
當秋天把葉兒染成黃色時(shí)，樹(shù)葉變成了黃蝶和秋天。秋風(fēng)中，只轉了又轉，打在我臉上。哦！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹(shù)葉放在書(shū)頁(yè)里，讓枯木在我的書(shū)里彌漫。
我愛(ài)葉的精神。新葉不來(lái)，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹(shù)媽媽的體力，讓媽媽安全度過(guò)整個(gè)冬天和秋天。落葉點(diǎn)綴整個(gè)金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動(dòng)。
秋天，秋天，沒(méi)有葉兒的點(diǎn)綴，我不知道會(huì )是什么樣子！金色的樹(shù)葉落下，給金色的秋天帶來(lái)了很多樂(lè )趣！
花的工作是美麗的；水果的工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的快樂(lè )，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品，也是人們應該學(xué)習的品德。我佩服落葉！
飄落的樹(shù)葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時(shí)間；在小學(xué)那段幼稚、快樂(lè )、美好的時(shí)光里，我懷念以前的同學(xué)。大概只有這片落葉能觸碰到我內心最柔軟的角落吧！
落葉歸根，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有顏色！你的顏色是金色。落葉歸根，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有形態(tài)！你的表格不見(jiàn)了。落葉歸根，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有香味！你聞到了，風(fēng)中有你的芬芳.
落葉，我眼中的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇24
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……
那天我正在麥當勞里吃著(zhù)新出的產(chǎn)品，望著(zhù)窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無(wú)意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無(wú)情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著(zhù)。但經(jīng)過(guò)他身邊的人卻視而不見(jiàn)，并捏著(zhù)鼻子快速從他身邊走過(guò)。
突然，一把粉紅色的花傘出現在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著(zhù)他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著(zhù)水。但她卻依舊堅持著(zhù)這樣的姿勢，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉身離開(kāi)……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫(huà)面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫(huà)面卻蘊藏著(zhù)人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開(kāi)始帶上有色眼鏡來(lái)審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見(jiàn)，但只要你認真去發(fā)現，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的風(fēng)景作文 篇25
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……那天我正在麥當勞里吃著(zhù)新出的產(chǎn)品，望著(zhù)窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無(wú)意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無(wú)情地打在了他的身上。他渾身都濕透了——身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著(zhù)。但經(jīng)過(guò)他身邊的人卻視而不見(jiàn)，并捏著(zhù)鼻子快速從他身邊走過(guò)。
突然，一把粉紅色的花傘出現在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著(zhù)他的手臂，并緊緊地靠住了他。傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著(zhù)水。但她卻依舊堅持著(zhù)這樣的姿勢，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉身離開(kāi)……在我的眼中，她與乞丐共傘的畫(huà)面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去……
這幅看似不和諧的畫(huà)面卻蘊藏著(zhù)人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開(kāi)始帶上有色眼鏡來(lái)審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見(jiàn)，但只要你認真去發(fā)現，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的風(fēng)景作文 篇26
我生長(cháng)在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現出似水的虛幻和縹緲。這里滿(mǎn)目蒼涼，沒(méi)有生命的跡象。直到我的出現、我們的出現。
我是這里的一株胡楊。
當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時(shí)候；當戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當冬日里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著(zhù)，向遠處揮舞自己強健的手臂，投去堅毅的目光。
當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以?xún)鲎⊥恋�，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒(méi)有人知道我們的艱辛，我們的.蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說(shuō)：“冬日的嚴峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅韌的意志和頑強的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無(wú)限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因為我實(shí)現了生命的真正意義；當我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅定的信念；在這兒，我具有頑強的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换�，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我眼中的風(fēng)景作文 篇27
漸漸地，天色沉暗，我就站在門(mén)口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍光。
走在小道上，夜風(fēng)吹過(guò)面龐，頓時(shí)感到微微的涼意。
微側頭，望望道旁的榕樹(shù)，看起來(lái)年代久遠，細長(cháng)而又繁多的須從樹(shù)上垂下來(lái)，好像老人的胡須。
走過(guò)幽靜的小路，轉過(guò)街角，來(lái)到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來(lái)往的行人、車(chē)輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹(shù)上，發(fā)出閃爍的光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著(zhù)淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，燃燒著(zhù)所剩不多的生命。
來(lái)到沙灘，看月光撒在海面上，微風(fēng)拂過(guò)海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個(gè)人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著(zhù)海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車(chē)聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個(gè)章魚(yú)小丸子攤前停了下來(lái)，點(diǎn)了份章魚(yú)小丸子。
閑來(lái)無(wú)事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨掛空中。
老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來(lái)，接過(guò)章魚(yú)小丸子，找了處地方坐下了。
章魚(yú)小丸子，一入口就有一股很強烈的軟糯的口感，隨之而來(lái)的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的海苔，有些許咸味，這些感覺(jué)搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來(lái)到一座石拱橋上望著(zhù)遠處的風(fēng)景，黑瓦白墻，綠樹(shù)紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽(yáng)。
我眼中的風(fēng)景作文 篇28
一說(shuō)起風(fēng)景，一般人自然都會(huì )想起波瀾壯闊的大海，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一望無(wú)垠的草原……可我的心里卻有著(zhù)不一樣的美麗的風(fēng)景……
炎熱的夏天又無(wú)聲地走來(lái)了，天氣又干又燥，知了在樹(shù)上扯著(zhù)嗓子不停地叫著(zhù)。這正是溜冰的大好季節。溜冰場(chǎng)人如云集，排隊購票的人更是一撥接著(zhù)一波。我好不容易才買(mǎi)到票，進(jìn)了溜冰場(chǎng)。
在場(chǎng)上，我飛快地奔馳著(zhù)。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”，顯得十分笨拙。忽然一個(gè)小朋友腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。旁邊一個(gè)大姐姐立刻滑過(guò)去。她其貌不揚，皮膚像炭一樣黑，身體像牛一樣健壯，后腦勺扎著(zhù)一根硬梆梆的馬尾。
俗話(huà)說(shuō)得好，人不可貌相，海水不可斗量。只見(jiàn)她上前輕輕扶起那個(gè)趴在地上的小朋友，拍了拍她身上的雪，親切地問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧？”只見(jiàn)那個(gè)孩子抬起頭，用羞澀感激的聲音說(shuō)：“嗯，沒(méi)什么事。只是擦破了點(diǎn)皮�！蹦莻�(gè)大姐姐仔細看過(guò)了小朋友的腿，叮囑說(shuō)：“下回要小心點(diǎn)�！毙∨笥咽箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，在大姐姐溫和的目光中滑遠了。
我在一旁靜靜地看著(zhù)，心中暗起了暖潮。那個(gè)大姐姐又不是工作人員，和小朋友也素不相識，為什么會(huì )如此熱心呢？原因只是因為有一顆善良的心，無(wú)論你在什么地方，都會(huì )付出真誠的幫助！
溜冰場(chǎng)上感人的一幕，深深留在我的心中，成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇29
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯過(guò)太多，唯獨于風(fēng)景沒(méi)有擦肩而過(guò)。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨愛(ài)藍——天藍。
在最憂(yōu)傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì )用耐心的等候換來(lái)煙消云散，面前的悲傷就隨著(zhù)那深邃的藍而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢(mèng)境，給人輕風(fēng)徐來(lái)的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無(wú)聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著(zhù)黑板光禿禿的表面，心里回憶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺(jué)得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著(zhù)身子，想偽造出溫暖的感覺(jué)，不過(guò)，這種感覺(jué)又能持續多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛(ài)帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長(cháng)大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們詩(shī)情畫(huà)意的心靈慰藉。
我眼中的風(fēng)景作文 篇30
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
�。ㄒ唬叭紵南灎T”
“每當我走過(guò)您的窗前……”回味著(zhù)這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。他們在無(wú)聲中培養了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻，然而，無(wú)情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無(wú)聲無(wú)息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過(guò)……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
�。ǘ靶拧钡膫鬟f者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰(shuí)想過(guò)，在這個(gè)偉大的過(guò)程中，那做出貢獻的又是誰(shuí)呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅持為郵遞事業(yè)做貢獻，堅決不讓信在這具有強烈的現代氣息的社會(huì )中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)滿(mǎn)載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻的向著(zhù)夢(mèng)想的天空，帶著(zhù)那份堅定，那份執著(zhù)，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景作文 篇31
大千世界，到處都是美麗的風(fēng)景。既有自然風(fēng)景，又有人文風(fēng)景。自然風(fēng)景，顧名思義，就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風(fēng)光。而人文風(fēng)景可以是實(shí)物形式的，也可以是某個(gè)人或某類(lèi)人的身上值得我們學(xué)習的精神。
我喜歡自然風(fēng)景，喜歡游山玩水，它可使我們放松神經(jīng)，放飛心情，陶冶情操。但我眼中的風(fēng)景卻是那些好的人文風(fēng)景，它讓我們看了之后有所啟發(fā)，有所感悟，給予我們正能量。
今年中秋節，我和往年一樣，去奶奶家陪爺爺奶奶過(guò)節。在路上碰巧經(jīng)過(guò)“杏花樓”，只見(jiàn)門(mén)前排隊排出了一條“長(cháng)龍”，中間老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周?chē)娜擞械牧⒓窗阉隽似饋?lái)，有的為他扇扇子，有的給他送水……直到老人透過(guò)了氣，大家才放下了那顆懸著(zhù)的心。原來(lái)，那位老人是站久了，頭暈了，腳發(fā)軟所致。店里的服務(wù)員見(jiàn)狀，在征得大家同意后，優(yōu)先把老人要的月餅直接送到了他的手里，那位扶他的好心人還幫他叫了出租車(chē)送他回家，老人感激萬(wàn)分，老淚縱橫，連聲道謝。
這就是我眼中的風(fēng)景，我相信這樣的風(fēng)景人人都見(jiàn)過(guò)。正是因為有這些風(fēng)景，才使我們這個(gè)社會(huì )大家庭充滿(mǎn)了和諧和溫暖；正是因為有這些風(fēng)景，才使我們有所啟發(fā)，有所感悟，從而去學(xué)習他們身上的那種精神，爭做這些風(fēng)景中的主角。
我眼中的風(fēng)景作文 篇32
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅韌不拔的青松
古詩(shī)說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛�，F實(shí)中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場(chǎng)鵝毛大雪，其他的樹(shù)都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個(gè)哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀(guān)松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強不屈的精神上。
NO.2 平淡無(wú)奇的泥土
說(shuō)起泥土，人們顯然覺(jué)得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒(méi)有想到，那蒼翠挺拔的大樹(shù)、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們如此美麗？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養分，才會(huì )讓各種植物生長(cháng)茂盛。而泥土只是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，在花下樹(shù)下安靜著(zhù)。仔細聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會(huì )折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒(méi)想到，我下車(chē)一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來(lái)。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，我們應該向它學(xué)習這種堅韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細節，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇33
只要你懷著(zhù)一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過(guò)了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著(zhù)快樂(lè )、自由。操場(chǎng)中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊，玩著(zhù)拔河游戲，而兩隊互不相讓?zhuān)犜谂赃吋佑椭�，吶喊聲不絕于耳，隊員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場(chǎng)比賽的勝利，勝負很快分了出來(lái)，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車(chē)上，我等待著(zhù)另一幅畫(huà)面，過(guò)了兩站，上來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的年輕婦女，車(chē)還沒(méi)有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)潔白校服的學(xué)生站了起來(lái)，禮貌地說(shuō)：“阿姨，您坐這來(lái)吧!”當婦女耐心地教孩子斷斷續續地說(shuō)出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽(yáng)光的下午，風(fēng)略帶著(zhù)寒意，馬路旁的陽(yáng)光下，落葉從遠處的梧桐樹(shù)上打著(zhù)轉落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒(méi)有對話(huà)，只是靜靜地望著(zhù)遠方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
我眼中的風(fēng)景作文 篇34
“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我�！辈诲e的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。
鏡頭一
夜色朦朧，整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開(kāi)始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽(yáng)光的人，他們辛勤的身影，構成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正相互扶持著(zhù)穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
鏡頭三
在擁擠的公交車(chē)站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車(chē)，周?chē)娜藗凂R上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì )！”話(huà)音未落，馬上就聽(tīng)到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著(zhù)，我請奶奶坐阿姨這里！”說(shuō)話(huà)間老人已被扶上座位。這尊老愛(ài)幼的身影，構成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。正是因為有了這些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼里最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇35
每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現在我眼前，但我卻對秋天情有獨鐘。
——題記
秋與愁
每每到這個(gè)時(shí)節，我總是莫名的憂(yōu)傷，長(cháng)時(shí)間的看著(zhù)一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過(guò)幾只孤單的鳥(niǎo)，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨的美，莫名的憂(yōu)傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽(tīng)見(jiàn)葉子“沙沙”作響的聲音。正因為你的多愁傷感，使我在無(wú)限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說(shuō)不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺(jué)……
秋與樂(lè )
金黃的稻田，飄著(zhù)香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節�！笆斋@”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過(guò)，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著(zhù)莫名的憂(yōu)傷，而現在，你屬于一片歡樂(lè )，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛(ài)。
秋與思
“秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉飄零”每當這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹(shù)葉，寄托了我們真摯的愛(ài)意，秋天，你有如此大的博愛(ài)，把我們的思念傳給了遠方的家人。你是如此的溫柔，每當我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì )用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。
“萬(wàn)美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢(mèng)幻般的美。
我眼中的風(fēng)景——秋天。
我眼中的風(fēng)景作文 篇36
很多年前，當我還是個(gè)孩子時(shí)，我喜歡坐在爺爺種的葡萄藤下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱，看藍天白云。兒時(shí)的種種笑聲早已淡忘，只記得天好干凈，是那種澄明的藍，草好柔軟，是那種細密的綠。
歲月流逝，時(shí)光荏苒�？粗�(zhù)花開(kāi)花落，葡萄藤下結滿(mǎn)了果實(shí)，一年又一年，我看到父母瘦弱的身體，蒼白的頭發(fā)。我看到母親辛勤的勞動(dòng)，父親下崗后堅定的神情……我以為這便是最美麗的風(fēng)景，它總是時(shí)刻的告戒著(zhù)我怎樣做人，它照亮了我前方的路。
如今，我捧著(zhù)一本書(shū)，默默將它讀完。仿佛一場(chǎng)電影，把內心深處那最熾熱的情感要宣泄出來(lái)，從容的坐在盛夏的窗前，映著(zhù)郁綠的樹(shù)陰，在極白極光滑的紙上，享受我內心的悲喜。
年少時(shí)倉皇走過(guò)的道路，在今日回頭看去，應該是只見(jiàn)蒼蒼橫著(zhù)的翠微，不再見(jiàn)愁容了。
性格一半明媚一半憂(yōu)傷，對待生活消極又充滿(mǎn)希望，有著(zhù)清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不見(jiàn)的憂(yōu)傷，這樣的自己，覺(jué)得一切早已不重要。每回聞到草葉的清香，看到蔚藍的天空，就會(huì )想到那些我曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福時(shí)刻，想到那些傻傻迷茫度過(guò)的日子，我不敢確定我的未來(lái)還會(huì )看到些更美麗的風(fēng)景，唯一敢肯定的，人生便是一道最亮麗的風(fēng)景！所有的挫折與悲傷，所有的快樂(lè )與酸楚，讓我有著(zhù)那樣多的奇妙和馨香的記憶，把我的人生變得更加多姿多彩，美麗富裕！
我眼中的風(fēng)景作文 篇37
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì )令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì )為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車(chē)上，去奶奶家。一路上，吹著(zhù)涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車(chē)把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見(jiàn)一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿(mǎn)稻谷的大袋子抬上來(lái)放在過(guò)道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著(zhù)和鄰座的人解釋說(shuō)，糧食是送到街上賣(mài)的，為的是給在縣城讀書(shū)的孩子籌集生活費，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會(huì )考拿了個(gè)第三名，他去擦著(zhù)汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開(kāi)始閉目養神。
“師傅，停一下，我下車(chē)！”中年男子聲如驚雷。原來(lái)，街道到了，我驚醒后驚愕地看著(zhù)那個(gè)準備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來(lái)的。中午男子只好滿(mǎn)臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車(chē)下挪，最后放到路邊。上車(chē)后老人說(shuō)：“再大的困難只要付出就能戰勝它”。
事情過(guò)去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇38
書(shū)是我們的朋友，書(shū)可以帶我們領(lǐng)略無(wú)邊的境界，欣賞美妙的風(fēng)景�！}記
走進(jìn)我的小屋，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書(shū)柜。小書(shū)柜有好幾層呢，每一層都裝著(zhù)一本本散發(fā)墨香的書(shū)。你們一定想知道這里面都裝著(zhù)什么樣的書(shū)吧，那就接著(zhù)往下看吧！
第一層放的是百科類(lèi)的書(shū)，一打開(kāi)它們，你便會(huì )被那一種種神奇、你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的科學(xué)所吸引，你平時(shí)所有的疑問(wèn)便會(huì )一一解開(kāi)。
來(lái)到第二層，你會(huì )更為贊嘆，會(huì )羨慕白雪公主的美麗，會(huì )稱(chēng)贊小矮人的忠誠，會(huì )為灰姑娘的可憐而傷心……霎時(shí)間，你便會(huì )被里面栩栩如生的人物所沉醉了。
來(lái)到第三層，你會(huì )不由得大吃一驚，各種感情交雜在一起，為極樂(lè )鳥(niǎo)的美麗動(dòng)人而高興；為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心，為人類(lèi)殘忍的殺死動(dòng)物而心痛……當然，你也會(huì )為大自然所創(chuàng )造的各種動(dòng)物而驚嘆。
來(lái)到第四層，你會(huì )更為驚喜，《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，你會(huì )被作者刻畫(huà)的人物而高興，性格頑皮的孫悟空，豪爽開(kāi)放的武松，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明，有血有肉，你在不知不覺(jué)中就會(huì )覺(jué)得：為什么自己就不能寫(xiě)出那么好的文章？為什么他們古人寫(xiě)出的文章就會(huì )那么好，那么吸引人？在這些書(shū)里，你經(jīng)常會(huì )沉迷，不知不覺(jué)，一天便過(guò)去了。
書(shū)是我們生活中必不可缺的，書(shū)是美好的，在我眼中，書(shū)永遠是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇39
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒(méi)有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著(zhù)山路，迂回曲折，伴著(zhù)路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時(shí)的記憶里有著(zhù)抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區，但風(fēng)景確乎是極美的，前提是需有雙發(fā)現美的眼睛。
小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情�？茨呛趟{碧藍的，水靈靈的很哩！上面載著(zhù)白云、藍天、花兒、樹(shù)？？？？？？那叫個(gè)內容豐富��！我和伙伴們常來(lái)這湖邊釣魚(yú)，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚(yú)兒歡樂(lè )地甩動(dòng)著(zhù)自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的�；锇閭兛偸窃诤叺耐晾锿诔鲵球緛�(lái)當魚(yú)餌。我們總看著(zhù)湖邊的風(fēng)景，有說(shuō)有笑，以至于驚跑了魚(yú)。圍著(zhù)湖的堤上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)，像是一個(gè)個(gè)小騎士，守護著(zhù)這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，看著(zhù)水里的小魚(yú)，偶爾有一只蜻蜓掠過(guò)水面，點(diǎn)綴了我們童年的夢(mèng)？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨特的美！
是啊，在我心里，這邊風(fēng)景獨好，它將載著(zhù)我童年的夢(mèng)，帶著(zhù)我飛向美好的所在？？？？？？
我眼中的風(fēng)景作文 篇40
已度過(guò)十三個(gè)春秋的我，經(jīng)歷了許許多多的事情，也閱讀過(guò)無(wú)數風(fēng)景�？山�(jīng)過(guò)十三年的沉淀，因整日麻木地重復家與學(xué)校的距離，內心情感慢慢淡薄，童年的感動(dòng)、純真便逐漸被塵埃埋沒(méi)。
一個(gè)秋天，梧桐葉簌簌地從樹(shù)上掉落，打著(zhù)旋兒，像翩翩蝴蝶。
我仍然百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，時(shí)不時(shí)把枯葉踩在腳下，沙沙得響�！熬�，編，編花籃……”耳邊突兀地出現這樣一串聲音，我猛地抬頭，發(fā)現七八個(gè)約摸六歲的小姑娘笑著(zhù)做游戲。巨大的梧桐樹(shù)干遮住她們，靈動(dòng)的身軀若隱若現，她們清脆的聲音傳出很遠，那聲音讓人聽(tīng)去，莫名地感到舒服。
童年的記憶仿佛一瞬間全涌了出來(lái)……小時(shí)候，我也是這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在充滿(mǎn)黃葉的道路上，要么拉一根皮筋，要么和幾個(gè)小朋友一起疊著(zhù)腿玩耍。我們的歌聲也常響徹云霄……
等回過(guò)神，再次看見(jiàn)她們歡快的步子、燦爛的笑容與樹(shù)葉一起舞動(dòng)時(shí)，恍若隔世。
她們仍在繼續，歡聲笑語(yǔ)不斷，后腦的辮子隨著(zhù)腳的一起一落，像是樹(shù)葉中穿梭的鳥(niǎo)兒，身影輕靈。已然一幅描繪純真、爛漫童年的風(fēng)景畫(huà)。
她們笑得很夸張，卻絲毫不做作。以往，我也是這幅畫(huà)的一員，而今，我以一個(gè)旁人的視角來(lái)觀(guān)察、品味甚至是欣賞曾經(jīng)擁有的打心底而來(lái)的純真，才發(fā)現自以為毫無(wú)價(jià)值的純真才是最值得珍藏的藝術(shù)品。
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)是……”這聲音還在耳邊回蕩，與漫天飛舞的樹(shù)葉，與一群女孩純真的笑容一起定格成為我眼中也是我心里最美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇41
我們的身邊處處都有風(fēng)景，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書(shū)角這些風(fēng)景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數不勝數，而最令我難忘的是風(fēng)景，則是一一助人為樂(lè )的風(fēng)景。
那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著(zhù)大汗去買(mǎi)冰淇淋解暑。
吃著(zhù)冰激淋涼快多了，這時(shí)一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽(yáng)底下，有一個(gè)雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個(gè)破爛不堪的盒子，里面放著(zhù)十分凌亂的錢(qián)。老奶奶無(wú)助空洞的眼神四處張望著(zhù)，看起來(lái)非�？蓱z。我想把自己的零花錢(qián)也扔進(jìn)盒子，一摸口袋，已經(jīng)空空如也，我后悔不已，當初就不應該買(mǎi)冰淇淋。
正在我思考時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)文質(zhì)彬彬滿(mǎn)臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢(qián)放進(jìn)盒子里。我看到老人眼睛里含著(zhù)感動(dòng)的淚花，充滿(mǎn)感激地看著(zhù)那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。
走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學(xué)習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂(lè )，過(guò)上舒適一點(diǎn)的生活。我不由得想到了一句話(huà)：勿以善小而不為。
這個(gè)年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風(fēng)景，也是令我受益終生的一道風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇42
在這小小的校園中，種滿(mǎn)了樟樹(shù)，我們親切地稱(chēng)她為“樟樹(shù)小學(xué)”。
這里的教學(xué)樓并不高大宏偉，只是一棟三層四間的小樓；也沒(méi)有很高級的足球場(chǎng)，只是一個(gè)普普通通的運動(dòng)場(chǎng)；更沒(méi)有漂亮的籃球場(chǎng)，只是一片水泥地面和兩個(gè)有點(diǎn)歷史的籃球架；校門(mén)也是很普通的鐵門(mén)，好在很堅固，是它保護了我們的安全；保安室也沒(méi)有別的學(xué)校那么大，只有四、五個(gè)平方，但是里面的器材很齊全，鋼叉、盾牌、監控器、報警器……什么都有。
這是一間很樸素，但充滿(mǎn)大自然氣息的學(xué)校。
學(xué)校里面到處是一排排的樟樹(shù)。樟樹(shù)長(cháng)得真高��！像一根根通天的柱子；樟樹(shù)的葉子真綠��！陽(yáng)光照著(zhù)樹(shù)葉，從下面看上去，片片晶瑩，像翡翠；樟樹(shù)的葉子真密��！陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，地上展現出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
樟樹(shù)們是如此的龐大、碧綠、茂密，仿佛一把把巨大的保護傘，保護著(zhù)學(xué)校里幼小的我們。
夏天，每到午休時(shí)，同學(xué)們就拿著(zhù)課外書(shū)向它奔去。我們坐在樹(shù)下，風(fēng)姑娘為我們解熱，大樹(shù)輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，好像在問(wèn)：“小朋友們，涼快嗎？舒服嗎？”
下雨了，我們就在樹(shù)下躲雨，老師卻說(shuō)：“這樣很危險，快回教室去！”回到教室，我望著(zhù)那棵最大的樟樹(shù)，它也望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“老師說(shuō)得沒(méi)錯，教室比我這里更安全！”我的心情似乎平靜了許多。
校園中的樟樹(shù)��！開(kāi)心時(shí)，你為我喝彩，傷心時(shí)，你為我解憂(yōu)。是你伴隨我成長(cháng)，伴隨我進(jìn)步。雖然你們只是一棵棵普通的樟樹(shù)，但你們就是我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇43
只要留心生活，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè )，是一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景是我那年邁的奶奶為后代操勞的身影。奶奶年輕的時(shí)候，為爺爺的身體操心；有了我大伯、我爸爸、我叔叔的時(shí)候，又為他們擔心；我大伯、爸爸、叔叔工作了，又為他們的溫飽擔心；他們成家了，又為他們的家庭和睦而擔心；有了我以后，媽媽把我放在奶奶家，她又要為我擔心；現在我上學(xué)了，她又要為我的學(xué)習成績(jì)好不好而擔心……
望著(zhù)她那瘦削的雙肩，我心中涌起一種難言的情感。奶奶為這個(gè)家操勞那么多，轉眼間，她已從二十幾歲的花季少女成了一個(gè)六十多歲的暮年老人。四十多年里，她沒(méi)有一件事不是為后代著(zhù)想的，到了應安享清福的晚年還在張羅這兒，張羅那兒，辛勞一輩子。
其實(shí)，像我奶奶這樣的老人很多很多，他們?yōu)榱烁髯缘募彝ザ疾�，為了兒女而操勞。他們是那么的辛苦，是那樣的無(wú)私無(wú)畏。她們付出了很多很多，卻從不求回報。他們?yōu)閮号餮鳒I，對兒女孫輩有著(zhù)永恒不變的愛(ài)。
每一道風(fēng)景都令我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們生活增添光彩，都是我們生命交響曲中一串串動(dòng)人的音符。
奶奶操勞的身影，是我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文 篇44
我的家鄉紹興是著(zhù)名的江南水鄉，在這里，一條條小河交織成網(wǎng)，一座座石板橋橫臥其上——東方威尼斯——這是人們對紹興的贊譽(yù)。
爺爺曾經(jīng)對我說(shuō)，以前家鄉是多么的美麗，天是藍的，山是綠的，河里的水清澈見(jiàn)底。爸爸小時(shí)候，爺爺常常帶著(zhù)他到河里游泳，順便還捉些魚(yú)蝦，讓奶奶燒了當下酒菜呢。
可是現在，爺爺走了，爺爺眼中的風(fēng)景也不見(jiàn)了。
藍天被霧霾遮住了，河水發(fā)黑發(fā)臭了，小魚(yú)小蝦更是不見(jiàn)了蹤影。到河邊走走，你會(huì )看到有人在河里洗衣服，洗拖把，河面上泛起一陣陣的泡沫。還有人把河道當成了垃圾箱，什么東西都往河里扔，時(shí)間一久，河床淺了，水發(fā)黑了，變臭了。
可是，這些我們能見(jiàn)到的污染河道的事還不是最嚴重的，報紙上說(shuō)，污染河道最嚴重的是那些化工印染企業(yè)，他們中的一些像小偷一樣，在大雨天，或者在深更半夜，偷偷地把污水直接都排放到河道里，這些污水會(huì )讓人得各種怪病。在濱海那邊，已經(jīng)出現了一個(gè)個(gè)疾病村，連許多年輕人也得病離開(kāi)了人世。
我們生活在這樣的環(huán)境中。媽媽說(shuō)，“這是在拿命換錢(qián)，拿后代的生活環(huán)境換錢(qián)�！�
好在現在政府組織“五水共治”，要治理黑水、臭水，讓我們紹興的水重新變得清澈，讓小魚(yú)小蝦重新回來(lái)。
我要大聲呼吁，叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請不要再在河里洗衣服，不要把河道當垃圾場(chǎng)，工廠(chǎng)不要再排放污水，要讓保護河道成為一種習慣，給我們的城市帶來(lái)潔凈和美好。
我眼中的風(fēng)景作文 篇45
今天早上，我懶懶從被窩里爬起來(lái)，今天真熱，我看著(zhù)窗戶(hù)外面的大樹(shù)，仿佛夏天的燥熱一下子減去了許多，像溫柔的笑精靈一樣跳躍著(zhù)。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要買(mǎi)冰棒，我急忙說(shuō)要。一下去，只見(jiàn)一個(gè)清潔工穿著(zhù)薄薄的衣服，汗水像一顆顆珍珠，臉黑乎乎的，衣著(zhù)樸素。突然一個(gè)身影出現，扔了一個(gè)紙巾就揚長(cháng)而去，清潔工面帶微笑的說(shuō)：“請把地上的紙巾?yè)炱饋?lái)好嗎？”
“為什么？你可是地位低賤的清潔工，叫我揀，哼！”那個(gè)人傲慢地說(shuō)，說(shuō)完就走了。
清潔工慢慢地彎下腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)我才發(fā)現她的手像干涸的水。幾個(gè)圍觀(guān)的青年附和說(shuō)：“這樣的事本來(lái)就是你做的，要不然還要清潔工干嘛？”她在一旁繼續工作著(zhù)，眼睛里流出淚水。一個(gè)小孩用優(yōu)質(zhì)的聲音說(shuō)道：“阿姨您別哭，媽媽說(shuō)總哭會(huì )不好的�！鼻鍧嵐崦⒆拥念^，輕聲說(shuō)了一句謝謝，然后讓那孩子快回家。這讓我的心溫暖許多，于是我去小店賣(mài)冰棒，買(mǎi)完冰棒我快步回家，拿出錢(qián)來(lái)給媽媽?zhuān)倭�。媽媽叫了起�?lái)，有沒(méi)有掉在店里。我回去一看，道路一旁有一個(gè)清潔工站在那里，好像在等人。我走上前去。清潔工說(shuō)：“小朋友，這是你的錢(qián)，拿著(zhù)，別再丟錢(qián)了�！�
烈日下，清潔工拾金不昧任勞任怨的形象在我心中高大起來(lái)，構成了一道亮麗的夏日風(fēng)景線(xiàn)。
我眼中的風(fēng)景作文 篇46
廣場(chǎng)舞，是奶奶，外婆和隔壁的奶奶阿姨們每天茶余飯后跳的舞蹈。特別是晚飯后，她們會(huì )不約而同地陸陸續續去公園，組織這次活動(dòng)的阿姨會(huì )早早地在場(chǎng)地上放置好音響等等設施，等候著(zhù)她們的到來(lái)。
等我們小區的阿姨，奶奶們到齊了之后，領(lǐng)舞的老奶奶便會(huì )打開(kāi)音響，開(kāi)始了舞蹈。
當一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )響起，長(cháng)輩們便會(huì )開(kāi)始扭動(dòng)她們的腰，邁起那輕盈的舞步，跳躍起來(lái)，那姿態(tài)，別提有多優(yōu)美了。
一個(gè)個(gè)成員會(huì )不斷的加入，組成的舞蹈團隊便漸漸寵大起來(lái)。路過(guò)的行人，有的呆呆地停下了腳步，伸長(cháng)了脖子駐足觀(guān)望，有的也會(huì )模仿著(zhù)跳動(dòng)，接著(zhù)加入其中。場(chǎng)面越來(lái)越壯觀(guān)——由幾十人到幾百人，舞蹈團隊越來(lái)越龐大，動(dòng)作越來(lái)越一致，步伐越來(lái)越輕盈，那么有規律，就像是在跳一場(chǎng)比賽，一舉一動(dòng)都那么美妙。
觀(guān)眾越來(lái)越多，看得興致勃勃的時(shí)候，也正是這支舞蹈的高潮部分，看，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)張開(kāi)雙臂，旋轉起來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )配上她們一致的步伐，我覺(jué)得簡(jiǎn)直可以與專(zhuān)業(yè)舞蹈演員媲美。
一支舞蹈跳完，奶奶坐到了我的身邊，我趕緊給她遞過(guò)去了一瓶水。奶奶喝了口水，問(wèn)我：“你覺(jué)得剛才的表演怎么樣”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭連連稱(chēng)贊說(shuō)：“奶奶，你們跳得太好了，像是訓練有素的專(zhuān)業(yè)演員”。奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“跳舞不但可以運動(dòng)，而且也增加了體質(zhì)，你看，我現在身體多棒！”
我眼中最美的風(fēng)景，便是奶奶們跳廣場(chǎng)舞的那優(yōu)美的舞姿。
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