別樣的青春風(fēng)景作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的別樣的青春風(fēng)景作文（精選10篇），歡迎大家分享。
別樣的青春風(fēng)景作文1
友誼如同青春的一道明媚陽(yáng)光，它就環(huán)繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑，在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與溫暖。記得剛入初中時(shí)的軍訓，當開(kāi)始時(shí)的新奇慢慢消磨，我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在整理床鋪的小莊一下跳下床，急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧著(zhù)我的手一頓捯飭，看著(zhù)她仔細的模樣，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑，我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò)，陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗。
青春是成長(cháng)、是磨礪，有順風(fēng)順水的坦途急行，也必然會(huì )遇到溝溝坎坎。那天，我接到了書(shū)法比賽的通知，很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準備，一個(gè)周的反復練習、精心琢磨，寫(xiě)出了自認為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)公布的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字，我的心一涼，繼續往下翻看，長(cháng)長(cháng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái)，看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字，我有些心灰意冷。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些爐火純青的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，相比之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫(xiě)的更好，那我就繼續努力吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹？
就這樣一天天長(cháng)大，我們在青春的年華里書(shū)畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文2
我們不能退縮，因為我們要單獨去“過(guò)火”，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候。
——題記
說(shuō)起青春，人們會(huì )自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(cháng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà)，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà)：“拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力�！边@句話(huà)最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習。但在那之后的每一天都不盡相同，寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前，回想起老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“不要以為時(shí)間還早�！笔聦�(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(cháng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁��！
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高作文中沒(méi)問(wèn)題，但真的就滿(mǎn)足了嗎？別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發(fā)現自己，只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力，有沒(méi)有在考試前認真復習，有沒(méi)有一個(gè)堅持到底的愛(ài)好，有沒(méi)有花費幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有，那真的可以說(shuō)是挑戰過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人：“看見(jiàn)了一個(gè)目標，先制定一個(gè)作戰計劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒(méi)到達�！彼�，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說(shuō)愁”吧！青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文3
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉�！蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著(zhù)它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著(zhù)上面不知耗盡幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(cháng)長(cháng)的雜草調皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不時(shí)觸碰著(zhù)那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前，里面布滿(mǎn)了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著(zhù)曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著(zhù)它們在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金光，想象著(zhù)它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著(zhù)，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀(guān)，在遠處。
那扇拱門(mén)孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線(xiàn)條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧？經(jīng)歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂(yōu)傷的外表上追尋著(zhù)歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著(zhù)圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處�！叭f(wàn)園之園”吶！就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了！如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥(niǎo)的長(cháng)鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
別樣的青春風(fēng)景作文4
靜下心來(lái)，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì )看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想��！動(dòng)聽(tīng)的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我坐在鋼琴凳上，年復一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒(méi)有練熟，我不禁擔心起來(lái)，望向鋼琴架上的.《考級曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著(zhù)，生怕自己彈錯音。只見(jiàn)評委們都皺著(zhù)眉，直搖頭。我不斷地冒著(zhù)冷汗，對自己很失望，眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行，不能對不起自己的付出！我趕快調整了節奏，深呼吸，漸漸的，我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著(zhù)旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢磅礴，有時(shí)宛如涓涓細流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評委，只見(jiàn)他們瞇起眼，嘴角上揚，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，又像是樂(lè )曲中的主人公，暢游在音樂(lè )的世界。
再抬手，曲停。我會(huì )心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
別樣的青春風(fēng)景作文5
那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芬芳的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。
青春路上挫折的力量
那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù)，我刻苦練習，從清晨到日暮，從初春到炎夏，舞動(dòng)的腳步從未停止，身上的疼痛加深了，我咬牙堅持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。比賽到來(lái)了。
臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子，心里緊張不已�！捌咛�！”我知道，到我了。我面無(wú)表情，身體仿佛在顫抖，音樂(lè )響起，我開(kāi)始了表演。頸的轉動(dòng)是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無(wú)力，指尖似乎也不如訓練時(shí)靈動(dòng)，面對心里這強大的敵人，我敗下陣來(lái)�！盀楹螘�(huì )這樣？”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧�！盎蛟S是過(guò)于緊張，給自己壓力太大�！蔽易晕野参�。盡管未取得榮譽(yù)，但挫折帶給我的反思與道理，是無(wú)窮的力量，是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。
青春路上友誼的港灣
“別傷心了，人無(wú)完人嘛！”她將溫暖的手掌放在我的肩頭，安慰傷心的我�！皼](méi)事的，我永遠支持你�！彼脑�(huà)語(yǔ)雖短，卻觸動(dòng)著(zhù)我的心，似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈，她的話(huà)讓我久久回味，回味的除了那暖心的安慰，還有友誼的真切與可貴，我在友誼的港灣里，暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景，曾經(jīng)未能體會(huì )。
那是一段路，路上有挫折，有友誼，它們帶給我力量，成為我的避風(fēng)港，它們似荊棘，如花朵，但無(wú)論如何，都是青春所擁有的，別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們，留在我的內心深處……
別樣的青春風(fēng)景作文6
每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí)，不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情，那是一個(gè)這樣的境界，涓涓細水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無(wú)撼，無(wú)悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個(gè)永遠都無(wú)法清楚定義的詞匯，帶來(lái)了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒(méi)有平靜的人生。容下了無(wú)數張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有抱怨，沒(méi)有顧忌的點(diǎn)，詮釋著(zhù)自我，完成著(zhù)自己人生大義。
孤獨的夜，孤獨的人，不孤單的'心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實(shí)，雖飄渺，但青春里應該有這樣瞬間，獨自享受，獨自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個(gè)瞬間，結束了生命，佛曰極樂(lè )世界，也許那確實(shí)是一個(gè)天堂，沒(méi)有世事的煩惱，只有快樂(lè )的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠惶誠恐，因為下一秒就是黎明。別樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文7
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現很好，大部分事情都很聽(tīng)話(huà)。然而隨著(zhù)我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(cháng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊。
我可以出去玩嗎？我試著(zhù)問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著(zhù)沙發(fā)上的電話(huà)，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒(méi)寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)著(zhù)玩吧！父親突然抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)道。
俗話(huà)說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的，我因為逆反心理失去了理智，還是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線(xiàn)崩潰了，一切都結束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫(xiě)，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線(xiàn)。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當我要開(kāi)始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著(zhù)父親的一只手。突然我就。我等會(huì )收拾你爸的狠話(huà)出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么，我只是和他爭論。難道就因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有權利和他爭論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著(zhù)了。我又聽(tīng)到父親的聲音：我還在睡覺(jué)，快起來(lái)吃飯。
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應該有自己的想法，但需要正確表達。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(cháng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊里留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文8
春風(fēng)一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環(huán)繞著(zhù)四周。小花，你真幸運，在最美的年紀尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼，一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎，我們都叫丹丹呀！”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀！”他笑著(zhù)說(shuō)。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰，共享歡樂(lè )。
記得那次我因生病未到學(xué)校，他放學(xué)回家后，立即把今天的筆記，知識發(fā)給了我，還認真交代了老師所講的內容，清秀的字跡，細致的計劃，紛紛呈現在我的眼前，清清楚楚�？粗�(zhù)手機屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當我的數學(xué)題目不會(huì )時(shí)，我們總是一同討論，一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂，他并沒(méi)有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學(xué)會(huì )。當我重新下滑時(shí)，他又時(shí)而送上一句鼓勵和安慰，激發(fā)起我學(xué)習的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
親情，一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個(gè)夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習任務(wù)與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著(zhù)語(yǔ)文的一筆筆畫(huà)煩躁起來(lái)。丹丹，出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話(huà)瞬間打亂了我的思路，也點(diǎn)燃了那根導火線(xiàn)；煩死了，你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話(huà)了，不一會(huì )兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著(zhù)牛奶進(jìn)了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門(mén)。我正要端起牛奶，發(fā)現一張字條，孩子學(xué)習任務(wù)重難免，放平心態(tài)加油！一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
春風(fēng)輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來(lái)。
別樣的青春風(fēng)景作文9
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著(zhù)我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋，來(lái)它個(gè)地久天長(cháng)；我們的青春，趟過(guò)黃河越過(guò)長(cháng)江，愛(ài)他個(gè)�？菔癄�；我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)最具魅力的旋轉舞臺，可以將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著(zhù)流動(dòng)的身影，酣暢淋漓的搖滾樂(lè )，飄蕩著(zhù)跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也說(shuō)一聲：幸福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì )忘情沖動(dòng)，也會(huì )迷茫憂(yōu)傷；有時(shí)會(huì )會(huì )顧影自憐，也會(huì )悵然失若。但我們可以做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開(kāi)拓順利，去做生活的強者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線(xiàn)上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的`紅太陽(yáng)。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來(lái)的艷陽(yáng)天……
我昂首，我的青春在無(wú)限美好中驕傲的飛揚！
別樣的青春風(fēng)景作文10
青春是什么？是夢(mèng)？是起點(diǎn)，或是終點(diǎn)？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！
別樣的青春風(fēng)景，是夢(mèng)。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我說(shuō)，有。青春的夢(mèng)如云煙，可能不會(huì )在人生的畫(huà)上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢(mèng)日邊？青春路歧，但只能一個(gè)人跑完。
別樣的青春夢(mèng)。
別樣的青春風(fēng)景，是友誼。
友誼，是汗流浹背時(shí)的紙巾，是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學(xué)，諍友共處，樂(lè )友共樂(lè )。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風(fēng)景，是挫折。
誰(shuí)沒(méi)有挫折，誰(shuí)一帆風(fēng)順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出�！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計�！笔莿㈤L(cháng)卿的“漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？”是“詩(shī)稱(chēng)國手徒為爾，命壓人頭無(wú)奈和�！�
挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問(wèn)三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風(fēng)景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴，一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng)，能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書(shū)遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛(ài)護青春，造就青春！
青春，莫無(wú)神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。
青春，我來(lái)過(guò)，我到過(guò)，足矣！
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