風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
邁著(zhù)腳步，走在路上……路旁，風(fēng)景如畫(huà)。當拼盡全力走到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)最美的風(fēng)景在路上。
前幾天，去登嶗山北九水，經(jīng)過(guò)顛沛流離的山路，終于到達了景區。但要看到潮音瀑，還要在向上爬一段。望著(zhù)那彎曲的山路，通向遠方……
踏上這條通往瀑布的路，一路上的臺階各有各的風(fēng)情滋味。石階、土階、木階……石階與石階的接縫處，不時(shí)會(huì )冒出幾株小草。在石階一些不經(jīng)常走動(dòng)的地方，有時(shí)還會(huì )有青苔的身影，這綠色的身影，是你領(lǐng)略到到自然可愛(ài)的一面，這是大自然送給我們的見(jiàn)面禮。
旁邊不時(shí)有小溪跟隨著(zhù)山路走上一段距離，在向別的方向走去。有時(shí)，也能在路旁看見(jiàn)小瀑布，有時(shí)，這些瀑布的水流也就如家里的水龍頭一樣，僅有一兩條細小的支流匯入。有時(shí)，也會(huì )看見(jiàn)水潭，正如柳宗元的《小石潭記》里所說(shuō)“全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖�！闭驹谔烊恍纬傻摹皹颉鄙�，望著(zhù)水中的魚(yú)和自己的身影。不時(shí)身旁會(huì )竄過(guò)一兩個(gè)孩子，用水槍打水仗。一時(shí)不小心，便會(huì )有水噴到你的衣服上，那刺骨的河水凍得你說(shuō)不出話(huà)，而孩子們卻只說(shuō)聲“對不起”便匆匆“逃跑”了�？粗�(zhù)他們歡快的背影，也就管不上那水了。這些活潑的身影，在我的腦海里形成了一道活的風(fēng)景。
路旁不僅僅只能看見(jiàn)那水，有時(shí)還不是鉆出一兩只西瓜蟲(chóng)，一兩條蚯蚓，以及看見(jiàn)因毛蟲(chóng)而飛下來(lái)的鳥(niǎo)。聽(tīng)著(zhù)大自然中的各種聲音，在耳畔構成了一道道旋律。有時(shí)歡快活潑，也有時(shí)清爽幽靜�！奥�(tīng)”著(zhù)這些“風(fēng)景”，感受大自然的美，感受路上的風(fēng)景。
邁過(guò)一級又一級臺階，看過(guò)一條又一條溪水，聽(tīng)過(guò)一道又一道旋律，終于來(lái)到了終點(diǎn)——潮音瀑�？粗�(zhù)周?chē)鸀鯄簤旱娜巳�，�?tīng)著(zhù)瀑布“轟隆隆”的響聲，以及那被游人踩得光禿禿的石階，有些莫名的失落。
下山的路上，重溫上山時(shí)的風(fēng)景，才發(fā)現，原來(lái)最美的風(fēng)景在路上。是呀，一路上走來(lái)，領(lǐng)略了各種事物的變遷，體會(huì )了一個(gè)又一個(gè)生命，看著(zhù)幽靜的風(fēng)景，體味別樣的感情。走在路上，才是重要的。不是嗎？只要你在路上，沿途就會(huì )有各種各樣的風(fēng)景，等待著(zhù)你去發(fā)現。其實(shí)，最美的風(fēng)景一直在路上。
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每天來(lái)回往返家與學(xué)校的路途，有多少遍?每天都在重重復復環(huán)視周?chē)熳R的樓房和擦肩而過(guò)的陌生人!
但每次上路，卻仍感到新鮮————這段路就像一個(gè)魔方，簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的變幻。只要留意，路上有的是人間百態(tài)供人玩賞：眼神閃金的商販、萎縮候客的搭客仔、神情肅然的行人、擔菜行走的農戶(hù)、驕橫逼人的“寶馬”、凄惻哀怨的靈車(chē)、行竊的扒手、巡邏的警察……
真與假、美與丑、生與死、善與惡在路上雜然相處。一段路，宛若一段世相的展臺，讓人在看清別人的同時(shí)也看到了自己。我曾長(cháng)久地注視一個(gè)衣衫襤褸的瘋子。在雨后的斜暉里，他小心地用沙填平路上的水洼。沙土太軟，過(guò)路人一再將它踩凹，瘋子卻如推石上山的西敘福斯(希臘神話(huà)的人物，“西敘福斯式的工作”用來(lái)比喻沉重、長(cháng)久、徒勞無(wú)益的勞動(dòng))，一再將它填平，滿(mǎn)臉的執著(zhù)與寧靜。面對這片水洼，我一時(shí)無(wú)法分清路人與瘋子誰(shuí)顯得更清醒明白!路上是嘈雜的，不知不覺(jué)地就身處洶涌的人流。
但很快就會(huì )悲哀地發(fā)現，這么多人，竟沒(méi)有一個(gè)會(huì )伴我走完全程!他們總會(huì )在某個(gè)路口離我而去，而竟找不出任何理由挽留。這是有關(guān)人生的一種寓言。因此喧囂的路上更能讓人感到那種刻骨的孤獨!孤獨是一種詩(shī)化的心情。它讓我透過(guò)那些繁雜流俗的街景，體會(huì )到路上沒(méi)人察覺(jué)的美麗：墻腳恣肆的綠草，街中淡藍的空氣，樓頂如血的殘陽(yáng)!世界因孤獨而顯得明凈遙遠。心卻變得更加從容，學(xué)會(huì )了在喧鬧中靜觀(guān)云卷云舒、閑品花開(kāi)花落。
路上不變的風(fēng)景是那個(gè)失去雙腿的青年。每天，總會(huì )看到他用雙手撐著(zhù)小凳坐在路旁，長(cháng)久地望著(zhù)遠處的大道，臉色蒼白，眼神肅穆。誰(shuí)都感受得到他對遠方的渴望!我心中對他充滿(mǎn)悲憫，但很快我發(fā)現了自己的可笑：他固然只是在狹窄的范圍里循環(huán)，而我又何曾走出自己這段路的空間?路，不僅顯示出人生的范圍，甚至昭示著(zhù)某種神秘的宿命!有時(shí)自問(wèn)：這段路究竟是對自我生命的一種囿限，還是我此生此世注定的歸宿?
但無(wú)論如何，我相信：或許最好的風(fēng)景都在遠方，但只有懂得欣賞眼前風(fēng)景的人，才會(huì )擁有一個(gè)美麗而快樂(lè )的人生!
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人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會(huì )發(fā)現人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
轉眼間，我已升入初三。學(xué)習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著(zhù)成績(jì)的起起落落，我的心情開(kāi)始郁悶不堪。我有時(shí)甚至想放棄，可當我看到母親每天為我準備豐盛的晚餐時(shí)，心里又很羞愧。經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭，我決定重新踏上初三的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣復雜，但我卻變的越來(lái)越放松。這都歸功于同學(xué)和老師。下課后只要有問(wèn)題我便會(huì )去向同學(xué)請教，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )耐心為我解答。并且，你經(jīng)常會(huì )看到這樣一幅風(fēng)景：老師拿著(zhù)筆在我的試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，一邊講解一邊笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)會(huì )點(diǎn)一點(diǎn)頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到，也正是因為這道風(fēng)景使我的學(xué)習更加輕松。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會(huì )都拋之腦后。放下書(shū)包，坐在桌前開(kāi)始細細品味每一道菜。通常這個(gè)時(shí)候，母親會(huì )在一旁靜靜地看著(zhù)我眼中透著(zhù)開(kāi)心但卻有一絲心疼。而我則品味著(zhù)各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時(shí)忘掉學(xué)習的壓力。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜說(shuō)道：“多吃點(diǎn)兒，學(xué)習才有動(dòng)力！”這幅畫(huà)面一直印在我的腦海里。母親說(shuō)的是一句玩笑話(huà)。但我覺(jué)得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習更加有動(dòng)力。
美味的晚飯后就要開(kāi)始“奮斗”了。我拖著(zhù)沉重的書(shū)包坐在書(shū)桌前。開(kāi)始完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì )熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺燈依舊散發(fā)著(zhù)柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽(tīng)的見(jiàn)秒針的走動(dòng)聲。這幅緊張而又有節奏的風(fēng)景激勵著(zhù)我不斷奮斗。
有時(shí)會(huì )想放棄，覺(jué)得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書(shū)的畫(huà)面。這三幅畫(huà)面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現，激勵我，鼓勵我。
在我們人生道路上總會(huì )出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時(shí)，看一看四周的風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現它們很美麗，它們鼓勵著(zhù)你繼續踏上前行的道路。到達終點(diǎn)固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。
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人們往往會(huì )在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風(fēng)景。
記得初二第二學(xué)期的期末考試考的很糟糕，于是在那個(gè)暑假就被培訓班塞滿(mǎn)了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因為上課發(fā)呆、走神了之后，面對著(zhù)回家作業(yè)時(shí)腦子里面一片空白的感覺(jué)，才真真令人絕望，回家作業(yè)可都是當堂新講的內容，而且又是一堂課接著(zhù)一堂課上的，剛上完2小時(shí)化學(xué)，接著(zhù)后面馬上就是2小時(shí)物理，腦子里還回蕩著(zhù)“酸堿中和”時(shí)，這邊物理老師已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)“凸透鏡成像了”，由于上課老師講的進(jìn)度比較快，又是下學(xué)期的新知識，理解起來(lái)自然費力，前面的知識剛剛有點(diǎn)印象還沒(méi)來(lái)得及消化，下節課的新知識又上線(xiàn)了，新老知識交織在腦子里一片混亂，所以說(shuō)培訓班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。
培訓班的課程雖然單調枯燥，可還是有一些快樂(lè )充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題里面有魚(yú)做素材，物理老師就在黑板上畫(huà)了條魚(yú)，物理老師看了一眼自己畫(huà)的魚(yú)，弱弱地來(lái)了一句“有點(diǎn)丑，就這樣將就著(zhù)看吧”，原諒我笑點(diǎn)低沒(méi)忍住笑出了聲，那時(shí)真正感受到了兩個(gè)字“尷尬”，現在想著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，都忍不住嘴角上揚。還有英語(yǔ)老師，這個(gè)老師的特色就是請我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業(yè)表現好，上課表現好，就有好吃的等著(zhù)我們，現在想想還是很開(kāi)心的。最后不得不說(shuō)下數學(xué)老師，數學(xué)老師是位可愛(ài)的女老師，肉肉的，扎著(zhù)馬尾，看上去也沒(méi)比我們大多少的樣子，但課還是非常生動(dòng)有趣的，會(huì )編口訣讓我們記公式或規律，解題思路也說(shuō)的非常清晰易懂，還會(huì )讓我們一遍遍的默寫(xiě)基本概念來(lái)加深印象。
盡管這次考試我依舊沒(méi)有考到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我覺(jué)得培訓班的課程沒(méi)有白上，我比之前的自己進(jìn)步很多，現在在班級課堂上的問(wèn)題，有很多可以輕而易舉的回答出來(lái)了，我想這就是進(jìn)步吧。這個(gè)暑假的培訓班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴遠比一個(gè)成績(jì)，一個(gè)分數重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風(fēng)景。
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俗話(huà)說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現著(zhù)大自然的美麗多彩，十分養眼。
唐代大詩(shī)人劉長(cháng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠……
人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )人生，獲得感悟，從而不斷地成長(cháng)。
在升入初中的第一月考中，我成績(jì)不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過(guò)起來(lái)
這就像是畫(huà)卷里的深色，透著(zhù)些許憂(yōu)傷與深沉，捉摸不透。
假期時(shí)，和志愿者們一起去敬老院獻愛(ài)心，幫忙打掃衛生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當他們臉上的周?chē)驗樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂(lè )和滿(mǎn)足。
就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著(zhù)心情的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。
生活中的點(diǎn)滴小事就是筆和墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的
每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。
風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀(guān)賞。也許你坐在自行車(chē)上，享受著(zhù)慢時(shí)光。也請你抬抬眼，看看遠處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著(zhù)你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車(chē)上，請你關(guān)掉車(chē)里的音樂(lè )，看一看車(chē)窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調的小生命的鳴叫……
風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫(xiě)的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
我們看著(zhù)周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。
所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要保持昂揚的姿態(tài)，和氣、友善地對待周?chē)娜撕褪�，讓自己變得更加�?yōu)秀。
好好地規劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習與生活。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈。
——題記
有人說(shuō)，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風(fēng)景；有人說(shuō)草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí)，若用心去看世界，這大好江山，何處無(wú)歌？何處無(wú)畫(huà)？何處無(wú)詩(shī)？無(wú)一處不是風(fēng)景。
淳樸的歌
“爸爸，我的桃子吃完了�！蔽易咴诎职趾竺�，邊說(shuō)邊揮動(dòng)著(zhù)手中的桃核，四處尋找著(zhù)附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛車(chē)里，邊說(shuō)道：“就扔你這兒了！”那環(huán)衛工人瞇起眼睛笑起來(lái)：“好嘞，謝謝！”那時(shí)我仿佛覺(jué)得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說(shuō)謝謝��？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時(shí)間�！蔽野欀�(zhù)眉頭似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，遠處好像傳來(lái)了他的聲音，他在唱著(zhù)，唱著(zhù)一首童謠：月亮粑粑，肚里生個(gè)爹爹，爹爹出來(lái)買(mǎi)菜，肚里坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)繡花，繡著(zhù)一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫(huà)
每當上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口，我會(huì )忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹(shù)葉，我緊蹙眉頭，卻見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)掃帚，面帶微笑，靜靜的低著(zhù)頭看著(zhù)地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著(zhù)，是那么的認真，那么的執著(zhù)，似乎地面沒(méi)掃干凈，他永遠不停地重復著(zhù)那個(gè)動(dòng)作！一件單薄白衫，一件黃色的舊馬甲，在他的舞動(dòng)中，仿佛一只蜜蜂在扇動(dòng)的翅膀，成為了一幅亮麗的畫(huà)，定格在我心中。
離別的詩(shī)
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著(zhù)它飛去的地方望去，我們見(jiàn)到了他，我打算跟他說(shuō)“再見(jiàn)”。他卻先開(kāi)口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著(zhù)說(shuō)：“我并不是環(huán)衛工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽(yáng)工作，所以我才跟著(zhù)來(lái)信陽(yáng)，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著(zhù)回去，估計以后不會(huì )再回來(lái)了，但是我會(huì )在羅山繼續做志愿者工作�！蔽也唤麨樗潎@，他如紛飛的落葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的.那么自然，那么優(yōu)美，這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了他心靈深處的訴說(shuō)：“其實(shí)我是很快樂(lè )的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，生活無(wú)悔無(wú)私奉獻�！�
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動(dòng)的落葉飄飛路上；
風(fēng)景在路上，一路飛舞！
用奉獻營(yíng)造的風(fēng)景最美。
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在人生的路途之中，我們會(huì )遇到很多挫折，經(jīng)歷無(wú)數的坎坷，最終，我們往往會(huì )得到一個(gè)不錯的成果。但我們人生的意義可不僅僅是這些。更重要的，是細細品味走在這路途之中的一點(diǎn)，一滴，和每一個(gè)過(guò)程。
那是一年初春，冰雪消融，大自然又恢復了一片生機勃勃的景象。樹(shù)梢上新鉆出的嫩芽?jì)�，給整棵大樹(shù)罩上了一層薄紗。爸爸要帶我去探望住在大山里的姥姥。一路上，我們伴隨著(zhù)車(chē)窗外一片美麗的景色，向姥姥家駛去。終于，車(chē)停下了。我還以為到了姥姥家，跳下了車(chē)。結果映入眼簾的，只有一條蜿蜒的小路。爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去，只能走著(zhù)去了�？墒乔懊孢�有很長(cháng)一段路��！于是我只好極不情愿地拉著(zhù)爸爸的手，跟爸爸一起踏上那條蜿蜒曲折的小路……
小路雖然很窄，但彎彎繞繞，我才走了近一個(gè)小時(shí)，便蹲在地上，不愿起來(lái)了。忽然，我在這雜草叢生的石板縫間，發(fā)現了一朵小巧嬌嫩的粉色小花。小小的花瓣整齊地排列在花蕊周?chē)�，花瓣上面還掛著(zhù)一顆晶瑩剔透的小露珠。我驚奇地叫爸爸來(lái)看，爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“花之所以能生長(cháng)起來(lái)，是因為它經(jīng)歷了不懈努力的過(guò)程。如果它沒(méi)有努力，那么它就跟周?chē)@些雜草就相差無(wú)幾了。你不是常說(shuō)，過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎？你現在才走了近一個(gè)小時(shí)就喊累，這樣下去什么時(shí)候才能成功��？”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著(zhù)風(fēng)微微搖動(dòng)，好像也在同意爸爸的觀(guān)點(diǎn)。我勇敢的站起身來(lái)邁過(guò)崎嶇的山路向著(zhù)前方走去。
一路上，山里的風(fēng)景吸引著(zhù)我，在路途中我也遇到過(guò)許多挫折和坎坷，但我都頑強的站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于，姥姥家到了，我不禁興奮地大喊“哇！”山谷也對我傳來(lái)回聲，好似對我成功的肯定。我的心情頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì )遇到艱辛和坎坷，但只要我們不懈追求，勇往直前，你終究會(huì )在成功的路上，發(fā)現那些美好的風(fēng)景。最終，你會(huì )感謝過(guò)程，因為它帶你獲得了成功，也教會(huì )了你很多人生哲理。
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夢(mèng)想是遠方的碩果，只有不斷的追逐才能夠收獲。人生是一條海洋上航行的船，只有優(yōu)秀的船才能乘風(fēng)破浪。
題記
在桂香潤月的秋季，為了培養學(xué)生的吃苦耐勞精神和團隊合作意識，巢湖市第三中學(xué)舉辦了一年一度的毅行活動(dòng)。從張治中故居到城建學(xué)院，這是一段大約20公里的路程。我們排著(zhù)整齊的長(cháng)隊，高舉著(zhù)鮮紅的校旗、班旗，伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)始了一天的漫漫征途。
一路上，男女同學(xué)各成一隊，有序前進(jìn)著(zhù)，有時(shí)大家會(huì )說(shuō)笑，有時(shí)又會(huì )齊誦古文�？傊�，就是一路歡聲笑語(yǔ)。沿途，不知名的小花已經(jīng)凋零，留下的只有毫無(wú)生機的小草，在凄冷的秋風(fēng)中隨風(fēng)搖晃，已經(jīng)是深秋了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，路程才走了一半，但大家似乎失去了原來(lái)的自信和熱情，前行的步伐越來(lái)越沉重，歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少。突然，隊伍中傳來(lái)陣陣歌聲，歌聲再次點(diǎn)燃了我們的熱情，大家好像都被這種情緒所感染，我們熱血膨湃，好像又有了無(wú)窮的動(dòng)力。
又過(guò)了一段時(shí)間，我感到大腿酸痛，回頭看，后面的好友的臉早已是紅樸樸的，正大口喘著(zhù)粗氣，額頭上一顆顆豆大的汗珠不停歇的流下，浸濕了衣領(lǐng)。我的腦海中一直想要放棄，但還是一遍遍的告誡自己：成功，往往取決于我們能否戰勝自己的軟弱，不給自己倒在地上爬行的理由。
中午12點(diǎn)吃了飯，調整了一個(gè)小時(shí)，下午的城建學(xué)院出發(fā)，可能是由于上午體力的消耗，下午的路程明顯吃力了許多。但同學(xué)們之間相互鼓勵、相互扶持，不知不覺(jué)中，我們到達了目的地。
雖然這個(gè)過(guò)程很短，只是短短的四個(gè)小時(shí)，但卻給我們留下了抹不去的回憶。每一次幫助，每一次加油，都深深的刻在了我們的腦海中。我想，哪怕在多年以后，我們也不會(huì )忘記我們曾經(jīng)一起行走的畫(huà)面。因為風(fēng)景在路上。
生命是一輩子的毅行，你可以沒(méi)有速度、沒(méi)有翅膀、沒(méi)有強健的體魄，但你不能停留、不能放棄、不能缺少勇氣和毅力。一個(gè)人最大的敵人就是自己，能夠戰勝自己就擁有了戰勝一切困難的能力。面對困難和風(fēng)險，我們不能逃避，只有迎難而上。畏縮不前，將永遠被囚禁在自設的牢籠之中，迎接挑戰，才能于風(fēng)口浪尖中抵達成功的彼岸。挫折并不可怕，可怕的是挫折讓你望而卻步，失去了戰斗的勇氣。一個(gè)人成功與否，衡量他的標準之一就是經(jīng)受過(guò)多少挫折。
毅行是逸行但不是易行，是誼行是意行不是簡(jiǎn)單的一行。有些旅行，必須要親自走過(guò)，才能更加明白什么。比如說(shuō)這次毅行，比如說(shuō)成長(cháng)，比如說(shuō)人生。若人生是一條前進(jìn)的路，在我們不斷追求美好的時(shí)候，莫忘欣賞過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜過(guò)追求過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要忘記，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路上有鮮花和彩蝶，有累累的美果�？纱蠖鄶禃r(shí)候，我們?yōu)橹?zhù)最終的目的，高呼“路漫漫其修遠兮”，一心看著(zhù)腳尖，往前趕，而忽略了路上的風(fēng)景。
如果沒(méi)有這次貴陽(yáng)行的小插曲，我可能還是執迷不悟的。
貴陽(yáng)的名景甚多，黃果樹(shù)、小七孔等都是馳名中外的。我這次出來(lái)旅行，也是奔著(zhù)這些去的。
一上車(chē)，我一如既往的倒頭就睡，希望一睜眼，就到了目的地。不多時(shí)，便被家人們齊聲喊醒，“別睡了!快看窗外，多美呀！”我敷衍地瞥了兩眼，果然不錯，滿(mǎn)眼都是起伏的青巒，襯著(zhù)車(chē)窗，儼然是一卷橫幅山水。但我一心想著(zhù)黃果樹(shù)，認為那里才有最美的風(fēng)景。于是，應付性地看了看，又睡了。
車(chē)繼續走著(zhù)，途中這樣被家人叫醒了好幾次，我也不以為然，仍是美滋滋地睡著(zhù)，夢(mèng)著(zhù)黃果樹(shù)瀑布的氣勢磅礴。直到老爸一聲“哎呦”，開(kāi)錯了路，才徹底把我喚醒。由于時(shí)間原因，我們只能將錯就錯，拐到了一座無(wú)名小山。
懷著(zhù)滿(mǎn)腔的失望打開(kāi)車(chē)門(mén)，不料，剛出門(mén)，便與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)青草的香氣。我一時(shí)很驚訝，小小丘陵竟有如此芬芳？我繼續走著(zhù)，兩邊的樹(shù)木漸漸長(cháng)高，草木的氣味兒愈發(fā)清新了，鉆入體內，整個(gè)人變得神清氣爽。路邊有許多野花野草兒，有的是剛冒出的，也有的是挺立許久的，這可比盆栽的美多了，因為它們都帶著(zhù)“野”性，有著(zhù)沒(méi)被發(fā)掘的天然之美。
不知為何，我對黃果樹(shù)的期盼已漸消逝。在我看到那雪白的小浪花在青巖上綻開(kāi)時(shí)，我甚至覺(jué)得黃果樹(shù)這樣的名山名水有些可憐，被人刻意附上些亭臺樓閣，名文佳篇，卻失去了它原本靜謐美好的生活。我望著(zhù)眼前的小浪花，覺(jué)著(zhù)它有些蒼涼的古意，就是它最純粹的自我。若被游客們包圍著(zhù)，哄鬧著(zhù)，再各自咔嚓后曬到朋友圈，那么它的本性還怎么流露呢？
走著(zhù)，走著(zhù)，我忽然慶幸我們走錯了路，除了黃果樹(shù)瀑布，我還可以欣賞到更讓人驚喜的美景。
這是一條旅行的路，那么人生之路呢？
我想著(zhù)我自己，我有長(cháng)遠的目標，我心中立著(zhù)峰頂，我也一直在向著(zhù)目標前進(jìn)。前進(jìn)的路上,小伙伴的搭訕，父母的關(guān)心，都讓我覺(jué)得是牽絆。直到現在，我發(fā)現錯過(guò)了太多風(fēng)景。幸好，花果未凋，蜂蝶未散，友誼還可再牽手，我還能停下腳步，細賞當下。
但生活中，更多的人，錯過(guò)了才后悔，“子欲養而親不在”，正是在警醒我們，停下腳步，珍惜每一條路上的風(fēng)景。
珍惜當下，收獲美景。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
風(fēng)吟唱于耳際，路綿延至天邊，漫步當中，別忘了看看，那路上的風(fēng)景——
錫林郭勒的云，總是那么慵懶地低飛，永遠擦著(zhù)草原的云腳，不忘落下一片寂寥的影。微風(fēng)在草葉間輕唱，公路上鮮有車(chē)流，與此同時(shí)，我們正駕車(chē)“狂奔”而過(guò)。
唉，真搞不懂，已是旅途的第三日，不去悠閑地體味草原風(fēng)光，卻要長(cháng)途“奔襲”一百多公里外的地質(zhì)公園——老爸的說(shuō)法是，那里風(fēng)景更好。窗外那曾是夢(mèng)寐以求的草原風(fēng)光，在焦急而又期待、近乎“望穿秋水”的我們眼里，卻迷茫成一片綠影。
激動(dòng)的前半小時(shí)，困倦的后半小時(shí)，接下來(lái)的又半小時(shí)簡(jiǎn)直是煎熬，呵欠連天卻無(wú)心再睡，望望窗外千篇一律的風(fēng)景，在我眼中那碧綠的底色甚至都已枯黃變色，如此漫長(cháng)的車(chē)程早已超出了預期。終于，焦頭爛額的老爸給了答復——岔路走錯，無(wú)法掉頭，只得大兜圈子!一車(chē)人聞言皆作抓狂狀。
噩夢(mèng)般的旅程又持續了十幾分鐘，我們總算登上了公園的頂峰。的確是周?chē)娘L(fēng)景一覽無(wú)余，仍舊是天碧草闊、云淡風(fēng)輕，可我們哪還有興致再去觀(guān)賞?相機的快門(mén)響過(guò)幾聲后，下山，悻悻踏上歸程。
歸途的車(chē)奔馳在綿延的公路上。天近黃昏，一片染著(zhù)濃重色彩的的雨云步履蹣跚而來(lái)，在我們的頭頂上揮灑下一捧晶瑩的雨珠。它剛從太陽(yáng)的面前移開(kāi)，我們便被老爸的大聲歡呼驚得一愣——順著(zhù)他手指的方向看去，遙遠的地平線(xiàn)上是一抹超脫的淡藍底色，高處的天空則被落日暮云染上了醉人的酡紅。蒼茫遼遠的原野，閑散漫步的牧群，星羅棋布的蒙古包，悠然轉動(dòng)的白色風(fēng)車(chē)，都仿佛天堂的陳設，其上的那抹爛漫的酡紅美到令人瘋狂。一旁卻又是一地涌動(dòng)的黃金液，連到極目之所——大抵是向日葵吧。不遠處的天，兩道彩虹，一大一小，好像通往另一個(gè)世界的拱門(mén)，極富空間感。最為迷人的，卻是我們所在的公路，它綿延著(zhù)連到天際，消失于那抹淡藍與虛無(wú)——這就是所謂的“天路”吧!誰(shuí)不曾夢(mèng)想去天堂走一遭?今日，我們的旅程，竟走過(guò)了夢(mèng)中的天堂!
今日，電腦屏中，我正瀏覽著(zhù)那條回途公路的信息。它怎能如此的動(dòng)人?“S303，中國第一公路，旅行者的天堂，景色皆在路上�！�
我離開(kāi)電腦，重新仰望動(dòng)人的暮色。路上的風(fēng)景，原來(lái)最美!此時(shí)此刻，我默念著(zhù)心中的所愿，愿我們在人生的旅途之中，留心看看路上的風(fēng)景�；蛟S，道路仍漫長(cháng)，成功尚遙遠，但走過(guò)的每處風(fēng)景，或許都藏著(zhù)一條綿延的“天路”。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
我等待過(guò)清晨的降臨，看露珠在陽(yáng)光的折射下發(fā)出七彩的光輝；我迎接過(guò)夜晚的來(lái)臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風(fēng)景都記在我心上。
那天，秋風(fēng)陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無(wú)處不充滿(mǎn)了寒涼的氣息。此時(shí)，一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我不由驚異。駐足去看，卻發(fā)現只是一片被風(fēng)卷起的紅楓葉。我順著(zhù)它飛來(lái)的方向望去，看到一棵楓樹(shù)毫無(wú)生機地立在那里，光禿的幾個(gè)分杈上，孤零零地掛著(zhù)幾片搖搖欲墜的干癟的樹(shù)葉。倒是樹(shù)下有幾只麻雀在一地楓葉上跳著(zhù)，歡叫著(zhù)，為蕭瑟的秋景帶來(lái)幾分生機�？粗�(zhù)那幾片楓葉，我心中不由得為它們即將結束的生命而慨嘆：初秋時(shí)分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，卷起了幾片地面上的楓葉，它們依依不舍地在原地打著(zhù)旋兒，好像在和老楓樹(shù)道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著(zhù)它。它曾生機勃勃，可現在卻只能無(wú)聲退場(chǎng)。該為它哀嘆嗎？望著(zhù)楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現出了它“前世”的經(jīng)歷，四季的輪回：春來(lái)，在枝頭聽(tīng)燕子呢喃；夏天，俯瞰樹(shù)下百花爭奇斗艷；深秋，繁華過(guò)后靜美謝幕；冬日，長(cháng)眠于大地，以另一種方式陪伴楓樹(shù)，靜待來(lái)年�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼娘h落，難道不是一次重生嗎？明年春天，它會(huì )回來(lái)，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應該沒(méi)有什么可遺憾的了。
又是一陣秋風(fēng)襲來(lái)，亂紅飛過(guò)，紛紛飄落。楓葉的一生在此時(shí)歸于沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴和神圣。
我們的生命也像楓葉一樣，會(huì )由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽覀円M力活的精彩，活得無(wú)憾。生活之路上，除了美好，也難免會(huì )有不完美的地方和不如意的結局。要學(xué)會(huì )看淡，像秋葉般淡然接受結局。最美的，我已經(jīng)歷過(guò)了，我已盡力去爭了，那便沒(méi)有遺憾了。
落葉滿(mǎn)徑，絕美的風(fēng)景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心賞，細細品。你會(huì )發(fā)現，最美的風(fēng)景，在它，在你，在我，在路上。
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
我曾看過(guò)飛流直下三千尺的瀑布；爬過(guò)氣勢山河的峻山；玩賞過(guò)西江一帶梅香沁來(lái)的花河；擺弄過(guò)垂絲綠絳的千年如一日的清脆綠枝條。我原以為這些就是人生中最賞心悅目的麗景江山。卻在行游的路上遇見(jiàn)了更美的風(fēng)景。
行游的路上，經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花，如同一幅幅錦緞，始終保持著(zhù)鮮艷奪目的色彩。在夏日溫暖陽(yáng)光的呵護下，我在花圃里猛然回頭：牽�；ㄉ鷻C勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精華，把銀粒一般的種子撒在芬芳的泥土間，把生命延續于未來(lái)，越發(fā)花團錦簇，花的海洋中卻也有含羞待放的花骨朵，那一張張粉撲撲的臉蛋，比名畫(huà)上的美人更加嬌媚。呀！我不禁大驚失色，那一朵朵杜丹卻讓我覺(jué)悟“惟有牡丹動(dòng)驚城”。我真正的深悟道理了。富貴艷麗的杜丹在熾熱的熱光下開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛，把我深深地陷于其中，情不由己。卻在那時(shí)，天氣變得急驟起來(lái)，天上的陰云連綿密布，我在心里默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭里邊��！我該怎么過(guò)去��！我該怎么過(guò)去！算了！那兒有花圃，似乎有一戶(hù)人家！去那兒避雨吧！”不出我所料，大雨一會(huì )兒便傾盆而下，而我正好走到了那戶(hù)人家的小房子里。
寄人籬下的心情真不好受，我還得打量著(zhù)里頭的腳步聲決定我的去留！“噔噔噔噔——”腳步聲越來(lái)越近了，我頭皮發(fā)麻，硬著(zhù)踏了出去。天哪！鞋子不到一會(huì )兒便濕了。我便趕緊伸腳回來(lái)！“死就死吧！”我心里卻祈禱著(zhù)。
“進(jìn)來(lái)吧！親愛(ài)的孩子�！币宦暣认樯畛恋脑�(huà)語(yǔ)莫名讓我的心弦微微顫了一下。我踏步進(jìn)去，里面是干凈整潔的擺放。我提出：“請讓我換鞋子吧！”我抬頭看了一下，又禮貌地說(shuō)道：“親愛(ài)的奶奶！”她給我拿了一雙鞋子，我換上后，道了謝，說(shuō)道：“奶奶，您讓我在這呆一會(huì )便好，不用給我打水了�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事！你真有禮貌！”她給我倒了一杯香茶。我們坐在木椅上聊家常。在和她的對話(huà)里，她顯然過(guò)得幸�？鞓�(lè )。我安心了。雨停后，奶奶走到花圃間剪下了幾朵花放在花籃里。我領(lǐng)著(zhù)花籃出門(mén)。我看見(jiàn)有兩位大人和幾個(gè)小孩拿著(zhù)禮品向我走來(lái)。我笑了笑，幫他們推開(kāi)門(mén)。他們也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不僅是麗山江水，而是人世間的人之常情，包容著(zhù)人世間每一處美的落根。（
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
漆黑的夜空，高高掛著(zhù)幾顆獨自閃爍的明星。我獨自漫步在這條蜿蜒的鵝軟石鋪成的小路。不知何時(shí)，路旁竟添上了幾盆開(kāi)得正好的小花。夜晚在路燈的光的映襯下。反而有了一番別樣的滋味。我繼續走著(zhù)，步子沒(méi)有停下�？匆�(jiàn)一對戀人互相依偎著(zhù)在河邊�；ハ嘣诙吥剜�(zhù)只有彼此才能明白的蜜語(yǔ)，傾訴著(zhù)彼此的小心思。我祝他們有情人終成眷屬。我的步子依舊匆匆。繼續走著(zhù)。我又看見(jiàn)了一對戀人，和上一對不同。他們雖然滿(mǎn)頭白發(fā)卻互相攙扶著(zhù)。這時(shí)我的心里好像有一根從未被觸動(dòng)過(guò)的神經(jīng)狠狠地動(dòng)了一下。我想，這世間最美好的愛(ài)情，不是轟轟烈烈的，也不是愛(ài)得死去活來(lái)的，而是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字——相濡以沫。不也正如古人所說(shuō)：“執子之手，與子偕老�！眴�?夜晚的風(fēng)吹在我身上有些涼，可是我的心卻是暖暖的。
我依舊沒(méi)有停下我匆匆的腳步。我走著(zhù)走著(zhù)，耳邊突然響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我順著(zhù)音樂(lè )朝空地望去，一群大爺大媽們正扭動(dòng)著(zhù)他們的身軀。邁著(zhù)優(yōu)美的步子。臉上顯露的，是單純的笑容。在他們的笑容下，留下了他們?yōu)樽优粝碌臍q月的痕跡。但歲月的斑駁也賽不過(guò)他們那么純真的笑靨。這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的笑容，比漂亮的禮儀小姐的笑容美麗、比官場(chǎng)上見(jiàn)到領(lǐng)導的笑容美麗。他們的笑好似開(kāi)在繁花里，只因他們有子女們的疼愛(ài)。
我還沉浸在大爺大媽們的音樂(lè )和舞蹈里，這時(shí)，一個(gè)長(cháng)發(fā)女子從我身邊經(jīng)過(guò)，我好似聞見(jiàn)淡淡的茉莉花香。我不禁回過(guò)頭去。她也回眸沖我嫣然一笑。真是個(gè)奇美的女子。她的腳步牽引著(zhù)我的視線(xiàn)。她走到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐面前，從自己衣兜里掏出二十元，放在了乞丐的碗里。她的眸子里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花。我也生出了幾番感慨：這世間美麗的女子數不勝數，可是能為乞丐屈膝且泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花的女子又有幾個(gè)呢?我認為，真正的美，不僅僅只擁有你那薄薄地一層皮，應該還要有熱乎的一顆心。
今夜我走過(guò)了一條平凡的路，可處處都是不平凡的風(fēng)景。執子之手，與子偕老，是愛(ài)情中的風(fēng)景。大爺大媽們單純幸福的笑靨，是親情中的風(fēng)景。美麗女子為乞丐泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚花，是人情中的風(fēng)景。這些都是人性。其實(shí)，人性本善就是最美的風(fēng)景!
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
沒(méi)有最優(yōu)秀的成績(jì)，就只有馬不停地蹄地向前奔跑。在這條路上，我都快要對自己失去自信心了，但是，知我者，莫如父母。
每天晚上補習到深夜，再睡之前還能有一杯熱牛奶，是誰(shuí)？是媽媽。每天都有營(yíng)養早餐，是誰(shuí)？是爸爸。因為這樣，我更要努力。越是這樣，爸媽就越心疼，終于有一天，事情發(fā)生了……
夜深入靜時(shí)，我依然在證一道幾何題，但我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)候，媽媽推開(kāi)門(mén)，端來(lái)一杯牛奶，放在桌上，關(guān)心的說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧�！北緛�(lái)就已經(jīng)很煩躁的我就給惱怒了，“不用你管，趕緊出去吧�！蔽覜_著(zhù)媽媽吼了一句。媽媽先是一愣，然后就出去了。我愕然了，我怎么能對媽媽這樣呢？我趴在桌上，不爭氣的淚水充滿(mǎn)眼眶，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我只是不想讓你失望，所以我就要更加努力，你不要怪我，好嗎？不要怪我的自私，不要怪我的無(wú)情，因為只有這樣，我才能超過(guò)其他的人，看到最美的風(fēng)景。
第二天早上，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，我剛開(kāi)始還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)就答應了。爸爸帶我來(lái)到了一座又高又陡的山前，我不可思議的望著(zhù)爸爸：“老爸，你確定要爬著(zhù)這座山？”爸爸意料之中的回答：“是啊，就是這一座，你不會(huì )是怕了吧？”“我才不怕呢�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但心里還是有些害怕的。
剛開(kāi)始我怕的很快，三兩下就把爸爸甩到后面，但慢慢的，我就發(fā)現這座山的景色異常美麗，我回頭看爸爸一眼，發(fā)現爸爸還在老后頭呢，于是我就放下腳步，邊爬山邊欣賞景色，這是我才感覺(jué)到原來(lái)爬山的的景色也是一種享受��！
等我到了山頂，發(fā)現爸爸離我還有一段距離，就開(kāi)始欣賞這“一覽眾山小”的景色了�？捎诌^(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)上來(lái)，我有點(diǎn)急了“爸爸，你怎么那么慢呢，爬快一點(diǎn)��！”我催促著(zhù)爸爸，繼續欣賞著(zhù)美麗的景色。幾分鐘過(guò)后，我低頭一看爸爸，還沒(méi)上來(lái)，我越發(fā)的急了，爸爸你倒是快點(diǎn)呀！我又一邊催促著(zhù)，還不忘聞著(zhù)大自然的氣息。
終于，爸爸上來(lái)了，我看著(zhù)爸爸一點(diǎn)也不像剛爬過(guò)山的樣子，有些驚訝，“把你不累嗎？”爸爸搖搖頭，我越發(fā)好奇了，一臉疑惑。爸爸似乎知道我在想什么，就直截了當地說(shuō)：“你剛爬上來(lái)很累，而我不累，為什么？因為我懂得欣賞，爬山時(shí)的景色，并不比山頂看到的差。爬山是很累，但你只要靜下心來(lái)能夠懂得欣賞時(shí)的風(fēng)景，也就都值得了。許多事情是不能免強的，比如學(xué)習，努力了就好，加油！走吧，下山”
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。對呀，努力了就好，加油，看到努力的自己，欣賞路上的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書(shū)是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習習涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺(jué)。抿一口清純的香茗，翻開(kāi)一本《復活》，開(kāi)始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為了信念和博愛(ài)在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車(chē)流的聒噪。我在書(shū)的世界中遨游，和主人公做伴，書(shū)中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒(méi)有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠方流淌，遠離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉間小道上行著(zhù)，清風(fēng)送來(lái)花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會(huì )發(fā)現已有農民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳迎合著(zhù)你瑯瑯的讀書(shū)聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著(zhù)，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習的激烈斗爭，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達自己的目標。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì )受益無(wú)窮！
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