這邊的風(fēng)景獨好作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這邊的風(fēng)景獨好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這邊的風(fēng)景獨好作文1
以書(shū)為道，相隔萬(wàn)里也。
——題記
風(fēng)搖，樹(shù)動(dòng)，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風(fēng)微撫，樹(shù)兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著(zhù)一首古老的童謠。鳥(niǎo)兒不時(shí)輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學(xué)習，緊張疲憊�，F在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書(shū)卷。搖曳的樹(shù)影投射在了書(shū)上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在椅子上。此時(shí)世界很靜，窗臺的杯子上飄著(zhù)幾縷茶香。我們被書(shū)香吸引，如饑似渴地遨游在知識的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書(shū)的世界里勤勞地采著(zhù)甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著(zhù)下巴，一手按在書(shū)上，右腿搭在左腿上，鎖著(zhù)眉頭，緊閉著(zhù)嘴，像在思考著(zhù)什么。
風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書(shū)微靠在沙發(fā)上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著(zhù)絲絲笑意，目光柔和，一直被書(shū)所吸引，她全身一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)置身于書(shū)里的情境。
我的魂也被書(shū)勾住了。我感覺(jué)頭腦清涼，渾身輕暢無(wú)比。讀到動(dòng)情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發(fā)熱，心提了起來(lái)，手禁不住顫抖起來(lái)。我將書(shū)捏得緊緊的，神游其中，心被文學(xué)的魅力所折服。我在書(shū)的世界里徘徊著(zhù)，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著(zhù)書(shū)，像小蜜蜂吸吮著(zhù)花蜜。我尋覓著(zhù)知識，像一個(gè)盜賊開(kāi)掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風(fēng)涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個(gè)神奇的世界，歲月靜好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。啊，風(fēng)景這邊獨好！
這邊的風(fēng)景獨好作文2
我漫步在林間小路上，深深地吸了一口氣。鼻尖傳來(lái)的一股屬于桂花的淡淡的幽香，原來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了秋天。
抬頭看，可能是因為太陽(yáng)快落山了吧，湛藍的天空變成了深藍，沒(méi)有一絲云彩，時(shí)而又飛過(guò)一只鳥(niǎo)雀。環(huán)顧四周，樹(shù)木的葉子已經(jīng)黃了，一片一片地飛落下來(lái)，像跳舞的小蝴蝶似的，旋轉著(zhù)投進(jìn)大地媽媽的懷抱。足下，飄落的落葉早已厚厚的鋪了一層又一層，走上去有“沙沙”的足音，就像一首贊美秋天的歌。遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲清亮的鳥(niǎo)鳴，好像在為樂(lè )曲伴奏呢！
眺望遠處，一棵桂花樹(shù)吸引了我的注意，我的腳步不由自主地向前邁去，來(lái)到那棵桂花樹(shù)的身邊�！敖鹕��！蔽以谛睦锝o她取好了名字。金色實(shí)在太美了：不粗不細的樹(shù)干，沒(méi)有一般樹(shù)皮的粗糙，反而異常光滑；每根枝丫上面，都有著(zhù)嫩綠色的柔弱的小葉子，還有許許多多墨綠色的、油光發(fā)亮的葉子，太陽(yáng)的余暉反射在葉子上，使葉子的變成了一種淡淡的金色；葉子襯托的，自然是那桂花樹(shù)獨有的發(fā)著(zhù)淡淡幽香的花朵——桂花。桂花和其他花不同，她沒(méi)有艷麗的色彩；她也沒(méi)有龐大的花朵。她有的，只是那一抹淡淡的幽香……這讓我由此聯(lián)想到了那些為國家、人民做出了貢獻的人們，他們就像這桂花一樣，不起眼，卻為了國家與人民默默奉獻自己的一生。
天暗了，我該回家了。再見(jiàn)，金色。
這邊風(fēng)景獨好。
這邊的風(fēng)景獨好作文3
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(cháng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(cháng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達下一站。作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的完美時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨立自由�；蛟S，我們就應時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地理解素質(zhì)培養而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自我的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內心的郁悶與不滿(mǎn)，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵自我要始終抱有用心和熱情的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè )不思蜀，也執著(zhù)地認為那種快樂(lè )在其他年齡的人永遠無(wú)法領(lǐng)會(huì )。
生活的碎片裝點(diǎn)著(zhù)沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè )于當下的學(xué)習，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì )心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì )找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因為90后不想被人視為長(cháng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是以前在成長(cháng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì )格式化，那時(shí)會(huì )偶然發(fā)現這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(cháng)的年齡，請停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長(cháng)的季節，風(fēng)景這邊獨好。
這邊的風(fēng)景獨好作文4
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛；世界上也不缺少好的風(fēng)景，只是缺少賞景的心境。當我們放下快節奏的學(xué)習與生活，仔細觀(guān)察校園中的點(diǎn)滴，就會(huì )發(fā)現原來(lái)看似簡(jiǎn)單的校園風(fēng)景也獨好。
清晨，第一抹晨曦透過(guò)薄霧給校園鍍上了一層金。陸續走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書(shū)聲添上了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。教室中坐姿端正的同學(xué)們高聲朗讀著(zhù)。伴隨著(zhù)微風(fēng)、沐浴著(zhù)陽(yáng)光，同學(xué)們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時(shí)的校園，風(fēng)景獨好！
周日返校時(shí)，學(xué)生和家長(cháng)們陸陸續續走進(jìn)校園。宿舍樓下，不少學(xué)生正伴著(zhù)家長(cháng)一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對于扛著(zhù)大大小小的包的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，仍是不小的考驗。每到這時(shí)，總能看到學(xué)生們微笑著(zhù)從父母手中接過(guò)沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過(guò)孩子，只得無(wú)奈地笑笑，而那笑中透著(zhù)的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著(zhù)沉重的包到六樓，臉上仍?huà)熘?zhù)笑，這笑容是發(fā)自?xún)刃淖钫鎸?shí)的。返校日的校園，風(fēng)景獨好！
田徑場(chǎng)上，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，運動(dòng)健兒們卻毫不在意，堅毅地盯著(zhù)前方。信號槍響，運動(dòng)健兒們突然腳下生風(fēng)如離弦的箭奔向前方。旁邊班級的吶喊聲震耳欲聾。隨著(zhù)一聲哨響，比賽結束。之前的騰騰“殺氣”霎時(shí)間消失，上一秒的對手現在開(kāi)始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學(xué)們也紛紛涌上來(lái)，給運動(dòng)健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽(yáng)光也好像變成了柔和的光照。運動(dòng)會(huì )時(shí)的校園，風(fēng)景獨好！
看似平淡的校園生活，其實(shí)隱藏著(zhù)無(wú)數的好風(fēng)景：幸福如蜜的親情、高度飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，這邊風(fēng)景獨好！
這邊的風(fēng)景獨好作文5
說(shuō)到常識，突然想起趙本山的小品，之所以每年看后都樂(lè )而忘懷，現在想起來(lái)才明白，其實(shí)他說(shuō)的都是常識。人們也許離常識太近而又無(wú)法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋?xiě)�。海子說(shuō)：該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。我們曾經(jīng)生活在一個(gè)常識被割斷的年代，看過(guò)《高考1977》后，我說(shuō)不出是哭還是笑，可能在我們這個(gè)年代覺(jué)得那是一個(gè)完全沒(méi)有常識的年代，但是反過(guò)來(lái)問(wèn)我們自己，我們是否懂得了常識而真正的生活在常識中呢?我們每個(gè)人是否也象《皇帝的新衣》里面圍觀(guān)群眾一樣噤若寒蟬，我們敢不敢站在敢說(shuō)出常識的那個(gè)小孩的后面呢?
經(jīng)�？吹叫▲B(niǎo)嗷嗷待哺的樣子，很可愛(ài)，大鳥(niǎo)的神情舉動(dòng)更令人敬佩，不知為什么沒(méi)次也就會(huì )聯(lián)想到母親那佇立在校門(mén)口為我送東西的一幕，“最近在校怎么樣?”“身體如何?”她總是那么通常很普通的一句，有時(shí)我還覺(jué)得很煩的心理，只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，拿過(guò)東西就走，不知她有沒(méi)有感受到。但無(wú)論是什么樣的季節，母親都在那里。終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺(jué)得我雖然能把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)的，懂得了很多東西，但我確還沒(méi)有明白一個(gè)普通的常識，那就是“滴水之恩，當涌泉相報”。母親，生命來(lái)自您，在風(fēng)霜雪雨的交織中，在鍋碗瓢盆的交響里，在歲寒織就的白發(fā)里，有您不變的期待和愛(ài)的常識，如果可以我想為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì )享用的早餐，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，用名牌的護膚品將您裝扮，挽著(zhù)您的手，與您一同享受一次美好的春天!
父母是無(wú)私的，他們傾盡所有，將全部的愛(ài)都給了自己的子女。為人子女，應對父母常懷感恩之心，有報答之情，因為這是常識，它會(huì )讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是常識，我們要牢記在心。明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。意思是說(shuō)，烏鴉在母親老了的時(shí)候，知道反過(guò)來(lái)哺育自己的母親;羊懂得喝奶時(shí)給母親下跪，感謝母親的哺育之恩。李密在《陳情表》中說(shuō)“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”令人情不自禁，禽獸尚知禮義，知恩報答，人類(lèi)豈可喪德?老子曾說(shuō)：人法地，地法天，天法道，道法自然。這個(gè)“自然”就是常識，我們丟失了常識就會(huì )失去我們生存的根本。杰弗遜說(shuō)，“我對人類(lèi)的常識有巨大的信心”，我也相信感恩的常識猶如隔窗的陽(yáng)光，必將喚醒我們每一個(gè)人。
這邊的風(fēng)景獨好作文6
風(fēng)景，賞心悅目。但每個(gè)人眼中的風(fēng)景是不一樣的。在我的眼中那片綠色，應該是最美的了。
我家窗戶(hù)的對面生長(cháng)著(zhù)一群爬山虎。還記得之前還只是一些粗綠的藤，如今春天到了。春風(fēng)吹出了它嫩綠的葉子，看起來(lái)煞是好看。
那時(shí)的我經(jīng)歷了周末檢測的失利后，變得頹廢，情緒低落。整個(gè)人似病了一樣�？粗�(zhù)窗外的爬山虎，心想：算了，去看看吧。走下樓，站在它們腳下，雖說(shuō)看過(guò)許多次，但如此近讓我頗為驚嘆————竟如此旺盛！從未見(jiàn)過(guò)青翠的爬山虎，只見(jiàn)一片輝煌的軍綠色。排得錯落有致，緊挨著(zhù)，像一道綠色的瀑布從樓頂傾瀉而下。都說(shuō)春天的顏色是綠色，生機也是綠色的，那么這片獨好的風(fēng)景便很好地詮釋了這一點(diǎn)。
不覺(jué)走得更近了，去看那一片葉。也許是錯覺(jué)，但確實(shí)，我手撫的這一片綠得很。陽(yáng)光也為它披上了金色的外衣，細細觀(guān)察，還能看見(jiàn)它布滿(mǎn)全身的葉脈，就像血管一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，我忽然感受到它心臟的跳動(dòng)，有力，又充滿(mǎn)希望。對��！正值春天呢！再旺盛一點(diǎn)吧！又突然想起自己也正值人生的春天，如此不振，豈不連一片葉子都不如。
它們動(dòng)了一下，忽然想起家鄉房子的墻上也趴著(zhù)爬山虎。只不過(guò)顯得灰白無(wú)力，無(wú)生機。春天降臨那片土地時(shí)，也許忘記了它，只是抽出了少許葉子。晚上的一陣肆虐的狂風(fēng)吹滅了它最后的火。這不是我的現在嗎？被挫折的風(fēng)吹倒在地，火也差點(diǎn)熄滅，我望著(zhù)眼前的爬山虎，竟熱淚盈眶！真是謝謝啦！心中想著(zhù)�；氐郊抑�，心中浮著(zhù)一個(gè)聲音：這邊的風(fēng)景獨好。
挫折的風(fēng)會(huì )吹倒你，但護住那團火��！正值春天的話(huà)，站起來(lái)向前走。因為終點(diǎn)處的風(fēng)景獨好……
這邊的風(fēng)景獨好作文7
風(fēng)景這邊獨好有幸隨旅行團去了一趟武夷山，讓我再一次盡情地享受大自然的無(wú)限風(fēng)光，一道道別有情趣的風(fēng)景線(xiàn)，使人流連忘返、樂(lè )不思蜀。武夷山風(fēng)景秀麗，景色優(yōu)美，放眼望去，滿(mǎn)山高高低低的楓樹(shù)向我宣告著(zhù)有個(gè)巨大的“ 綠”字。
身著(zhù)綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來(lái)，片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，“ 噼噼啪啪 ”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌，似乎在歡迎我們的到來(lái)；遠看，楓林像一片深邃的大海，綠浪翻滾、洶涌澎湃，更加透露出那種濃濃的勃勃生機，奮發(fā)向上的旺盛生命力 ……我邊看邊向上攀登著(zhù)。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著(zhù)一個(gè)“ 沉重 ”的大書(shū)包。這時(shí)，耳旁傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音：“ 這位同學(xué)，要不要把書(shū)包放在這兒，等回來(lái)再拿？”我扭頭一看，是一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺，他穿著(zhù)綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙眼睛是那樣的炯炯有神閃著(zhù)慈愛(ài)的光。他的手臂上套著(zhù)一個(gè)紅袖章，上面印著(zhù)三個(gè)黃色的大字——“ 執勤員”。
看到他身旁的許多包裹，我飛快的把包遞了過(guò)去，心想，這下可好了。身上的“ 累贅 ”有人替我看管了�！� 那謝謝你了老大爺，我估計1點(diǎn)左右返回吧�！薄� 行，沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，想要登上山頂，可要加把勁��！” 老大爺關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，給我增添了無(wú)窮的力量，我?jiàn)^力向前奔去……減負之后的我玩得更加瘋狂，大家都說(shuō)我猶如一只不知疲倦的小牛犢，可我知道，這還是要感謝那位替我看包的老大爺，是他才使我能輕松上陣，盡興游玩。 …… 在山頂吃完午飯后，我就開(kāi)始下山了。突然，一個(gè)親切而有熟悉的聲音又在耳邊響起：“ 這位同學(xué)，你的書(shū)包 …… ”“ 哦 ！” 只見(jiàn)那位老大爺正提著(zhù)書(shū)包向我走了過(guò)來(lái)�！� 老張——”只見(jiàn)他餓身后，一個(gè)也身著(zhù)綠軍裝的老年人，拎著(zhù)一個(gè)保溫飯盒，喊著(zhù)老大爺，“ 都快兩點(diǎn)了，也沒(méi)見(jiàn)你下山來(lái)吃飯，我就把飯給送上山來(lái)了�！� 我感激地接過(guò)老大爺手中的書(shū)包：“ 謝謝你，老大爺，再見(jiàn)！” “ 不用謝，再見(jiàn) ！”
當我在次回過(guò)頭時(shí)，遠遠地望見(jiàn)老大爺站在楓樹(shù)底下，和美麗的景色融為一體，成為武夷山又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，我的心中由然而生一種感慨，“ 青山綠水，唯有這邊風(fēng)景獨好�！�
這邊的風(fēng)景獨好作文8
微風(fēng)輕拂，獨倚窗，抬手，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，自指間瀉出，絲絲藥香，悠悠入鼻，靜謐祥和，風(fēng)景獨好。
勿思，這藥香必是艾老的藥肆蕩漾出的。勿想，起身而往。
翠竹環(huán)繞，鵝卵石鋪就的羊腸小道凹凸不平，亦如內心起伏不定。困惑如絲，再次纏擾；艾老家世代行醫，為何艾老在其子繼承衣缽后就獨處藥肆，深居簡(jiǎn)出呢？
既至，伏于門(mén)上，自縫中窺去。一位一頭銀發(fā)，著(zhù)一身唐裝的老人伏于桌案，黑框的老花眼鏡后瞇起雙眼掃視著(zhù)醫書(shū)。桌旁藥爐中亦有藥材于沸水間迸發(fā)出清苦的味道，滿(mǎn)室藥香，此景獨好。
推門(mén)，踏檻而入，佇立桌旁，不忍打擾。半刻，艾老停筆，不待其言，取過(guò)一旁的紫砂壺，為其添一杯新茶。艾老手執茶杯，問(wèn)道：“你這小丫頭大早上來(lái)這小藥肆干嘛？”“藥香邀請我前來(lái)的�！�
沉默，凝視著(zhù)獨自品茗的艾老，將心中所惑吐出：“艾老，您為什么終日宅居于藥肆呢？”“為什么�！卑夏剜�。
話(huà)落，滿(mǎn)室寂然，艾老盯書(shū)出神，獨藥香浮動(dòng)，偶聽(tīng)屋外小鳥(niǎo)啼鳴。
半響，艾老撫摩著(zhù)茶杯，開(kāi)口：“為了書(shū)�！薄皶�(shū)？”疑惑而言。艾老遞過(guò)一本醫書(shū)，雙手捧接，細細端詳，平整的書(shū)角，湛藍的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，微隆的書(shū)身，可見(jiàn)此書(shū)年代久遠及主人的愛(ài)護和翻閱之常，輕嗅，隱約有一股藥香�！斑@是？”看著(zhù)一臉茫然的我。艾老緩緩道：“這是艾家先祖留下的醫書(shū)，我早年憑此行醫，見(jiàn)其仍有缺陷之處，便于藥肆中研讀改進(jìn)�！�
頓了片刻，又拿出他剛剛摘錄的醫識，說(shuō)：“甘草，本為一劑良藥，卻忌與鯉魚(yú)同食，這就是食物相克之理，而這僅為一例。往常我行醫卻從未注意，不知多少患者因此多受了一份罪。我就想盡自己的綿薄之力，為醫者減一些麻煩�！闭f(shuō)完，徑自笑了。
中藥，聞之清雅愉悅自然，食之健康祛病延年。艾老恰如之，雖已年老，卻不安于閑淡的生活，翻閱醫書(shū)，摘錄醫識，只為盡自己的綿薄之力，去造福他人，讓無(wú)味的老年變得芳醇，使他的一生縈繞藥香。
一片翠竹，一間藥肆，一本醫書(shū)，一位老人，時(shí)光讓這片天地變得風(fēng)景綺麗。
出肆，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，照耀大地，藥香輕籠，頓覺(jué)這邊風(fēng)景獨好。
這邊的風(fēng)景獨好作文9
“到了，到了！”，我同家人在吶喊聲中到了楠溪江，走到江邊，踏上竹排，我們大家便坐著(zhù)竹排，開(kāi)始了悠閑的竹排游，順便領(lǐng)略一下這里與眾不同的江和與眾不同的石灘、樹(shù)林。
竹排在水上“漂”著(zhù)，我們則絲毫不理會(huì )竹排的搖晃，獨自欣賞起岸邊和水面上的美景。我低頭府望著(zhù)水上，水面上蕩漾的波紋，是那么的美！那一圈圈紋路，就像一個(gè)個(gè)柔和的方塊字，仿佛在介紹楠溪江那悠久的歷史，也在歡迎我們的到來(lái)，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞。瞧！江水真是清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒也擺動(dòng)著(zhù)自己的尾巴，浮出水面唱歌呢！它們挺著(zhù)那一張一合的“櫻桃小嘴”，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，不過(guò)它們可真膽小，當我把耳朵靠近它們想聽(tīng)清它們在唱什么時(shí)，魚(yú)兒們立馬害羞地鉆進(jìn)水底，不愿意再唱了！過(guò)了一會(huì )兒，它們的小腦袋又鉆了出來(lái)，這次它們就跳起集體舞來(lái)，伴著(zhù)水波那優(yōu)美的伴奏，魚(yú)兒們高興地跳呀！唱歌！又過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒們不跳了，是不是演出結束了？
魚(yú)兒們剛表演完，這時(shí)映入我眼簾的是：一大片樹(shù)林�！巴�，那些樹(shù)好美呀！”我伴著(zhù)驚嘆，陶醉地欣賞著(zhù)那些大樹(shù)，它們挺著(zhù)筆直的身軀，守護著(zhù)美麗的楠溪江�？�，它們的樹(shù)枝是那么的直，這似乎是大樹(shù)們的寶劍，它們一定用“寶劍”驅趕過(guò)不少風(fēng)沙，不然大樹(shù)們才沒(méi)有這么強壯！看，枝頭上那葉子是多么耀眼，就裴翠珍珠，那似乎是大樹(shù)的勛章！在贊揚它們的豐功偉業(yè)！總之，這里的大樹(shù)是那么高大挺拔。
我的眼球又被吸引到了岸邊。一些人在騎馬，他們剛付好錢(qián)，就迫不及待地爬上馬背，自豪地大聲吶喊，好像自己就是一位瀟灑的趙云，在千軍萬(wàn)馬中救出阿斗，英勇地完成任務(wù)。有些人，則悠閑地從車(chē)中拿出躺椅，悠閑地躺在上面，手中還拿著(zhù)一把蒲扇，慢慢地扇出涼風(fēng)，又喝著(zhù)小酒，這種樂(lè )趣連皇帝又感受不到！“咦，他們在干什么呢？”伴著(zhù)我的疑問(wèn)，我定眼一看，哦！原來(lái)是熱氣球呀！突然，一個(gè)剛買(mǎi)好票的小孩和他老爸跳上熱氣球，一會(huì )兒，熱氣球緩緩升上天空，就像一只正在學(xué)飛的雛鷹。熱氣球剛著(zhù)地，那對顧客才依依不舍地下來(lái)……
竹排還在緩緩地“漂”著(zhù)。
楠溪江真美，以后我一定會(huì )回來(lái)的，因為這里的風(fēng)景獨好！
這邊的風(fēng)景獨好作文10
雖說(shuō)在這偌大的校園中，找一個(gè)美麗的地方很簡(jiǎn)單，但尋找了多處卻沒(méi)有一處和我心意。不知何時(shí)，我終于發(fā)現了一片獨景，它與其它地方格格不入，是那么的“與眾不同”。
那只是條“小巷”，狹長(cháng)、幽靜，是一條用青石鋪砌而成的小路。踩在上面是那么舒適，讓人不禁想慢慢地、優(yōu)雅地、安靜地、有線(xiàn)地走著(zhù)，然后放空一些，平復心情，縱使你有多少煩惱、苦悶，在這里都會(huì )煙消云散。若是雨天，撐一把油紙傘，獨自一人徘徊在這小巷，又會(huì )是另外一番景象，恍若收獲了仙人般飄飄然的體驗。
在“小巷”的深處，有一張石凳，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì )忍不住在那坐坐，似乎一下讓人心情放松、神情愉悅。在石凳邊上，開(kāi)著(zhù)幾束丁香花，長(cháng)著(zhù)幾朵蘑菇，后面還有一面爬滿(mǎn)爬山虎的墻，生機勃勃，綠意盎然，讓坐在石凳上的你曾幾何時(shí)，平添了一份時(shí)而憂(yōu)愁、時(shí)而快樂(lè )的別樣心情。
“小巷”里的風(fēng)，也是與其他地方有所不同的。站在巷口，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼意襲來(lái)，不知不覺(jué)吹走了你臉上的汗珠，將你那浮躁的心撫平，讓它安靜下來(lái)。若是這會(huì )仰望天空，你會(huì )看見(jiàn)幾朵白云在天空中晃晃悠悠地飄過(guò)去，時(shí)而像在游戲，時(shí)而像在打瞌睡，時(shí)而又在撒嬌，更能體驗云卷云舒的浪漫。
告別了風(fēng)兒、云兒帶來(lái)的喧囂，“小巷又恢復了平靜。不知不覺(jué)來(lái)到“小巷”盡頭，那兒是一片翠綠的竹林，它們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，靜謐祥和，像是在屏息凝神地聽(tīng)著(zhù)什么，我也學(xué)著(zhù)它們那樣，屏住呼吸、側耳傾聽(tīng)，可什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我有些發(fā)愁，因為我也想與它們一起，感受那份獨享的樂(lè )趣。忽而起來(lái)一陣微風(fēng)，很輕很柔，可這片竹林卻在那一瞬間“活”了起來(lái)，竹葉微動(dòng)，像豎起的幾面綠浪，翻涌不止。太陽(yáng)光趁機照射進(jìn)來(lái)了，竹葉被照亮了，一道道綠的葉影，印在我的衣服上，別提多漂亮、多離奇。這陣風(fēng)，還“叫”醒了藏在竹林里的小動(dòng)物們，它們或叫著(zhù)、或跳著(zhù)，高興的讓人羨慕。很快，風(fēng)停了，林子恢復了寂靜，可小動(dòng)物們卻停不下來(lái)了，蟋蟀們依舊彈琴，知了們仍舊高歌，竹林入迷了。
漸漸地，漸漸地，所有的聲音都停止了，“小巷”又靜止成一幅水墨畫(huà)，翠綠、淡紫、水藍、逸青、赭石……
風(fēng)景這邊獨好！
這邊的風(fēng)景獨好作文11
風(fēng)光無(wú)限，我們或許可以在詩(shī)中，找到獨好的一片風(fēng)景。
翻開(kāi)詩(shī)集，一種風(fēng)景叫：夢(mèng)想。
“行路難，行路難。多岐路，今安在 。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈诲e，這是李白的豪情壯志�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！� 這是一代書(shū)生，從未上戰沙場(chǎng)的陸游的為國報效之夢(mèng)�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@是蘇軾對歲月如白駒過(guò)隙的詠嘆，他又何曾想要老去？只要神骨猶在，浩然便永存……夢(mèng)想是繽紛絢爛的，詩(shī)人的夢(mèng)想更為美麗。讓詩(shī)歌引領(lǐng)我們走進(jìn)他們的夢(mèng)想，帶上詩(shī)的芬芳，與那赤子之心。誰(shuí)能否認這獨自美麗的風(fēng)景？
一種風(fēng)景叫：悲涼與頑強。
歲月不待人。孟德，你那骨還如壯年時(shí)那般硬朗？那般健壯？不必了。你有一顆“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，足矣頑強，足矣拼搏。一代詩(shī)人劉禹錫也走來(lái)，他不悲秋，卻道：自古逢悲寂廖，我言秋日勝春朝�！备甙旱脑伋�，震到了我的內心，原來(lái)，他也如此頑強、樂(lè )觀(guān)。
還有一種婉約清雅的風(fēng)景遍地搖曳，叫淡然。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明在那寧靜的籬旁采摘一枝菊花，在那兒，方能致遠……“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S在幽幽密林吟著(zhù)一首小詩(shī)，河水叮咚地流淌著(zhù)，宛如銀色的絲絹。他們，都有著(zhù)一顆淡泊名利仕途的心，在那喧鬧的'名利場(chǎng)外，帶著(zhù)一顆淡然、幽靜的心，陶冶自我、修煉自我。他們所創(chuàng )造的風(fēng)景，縈繞在我心間，穿梭著(zhù)，遲遲不愿離去。誰(shuí)又能對這獨佳的美景不駐足賞嘆？學(xué)會(huì )“品味”，風(fēng)景這邊獨好。
摩挲著(zhù)微微泛黃的紙頁(yè)，心卻依然停留在那詩(shī)的國度。不要因為繁華喧囂世界而忘記生活，忘記那書(shū)中的美麗風(fēng)景，詩(shī)中的獨一無(wú)二的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好，它帶來(lái)世間的芳香。
這邊的風(fēng)景獨好作文12
有人喜愛(ài)四季不同韻味之美、有人喜愛(ài)山水如畫(huà)之美、還有人喜愛(ài)自然之美……而我，卻喜愛(ài)教室走廊窗外的美景。
秋日，是窗外最美的時(shí)候。近處一看首先看見(jiàn)的就要數合歡樹(shù)了，四、五株樹(shù)，不多，卻是那么的高。一直從一樓門(mén)前的花壇上走上二樓，爬上三樓，再從窗邊伸進(jìn)頭，探出大腦袋。樹(shù)葉翠綠的顏色，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，在綠影中，時(shí)而可見(jiàn)一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)的橘黃，那是合歡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)搖動(dòng)了起來(lái)，任風(fēng)揉著(zhù)自己的身子。樹(shù)陶醉了放下身上的合歡，我們也陶醉了，看著(zhù)空中飛舞的合歡，情不自禁的伸出了手去捉它。合歡好像只只蝶兒，在綠叢中穿行，忽上忽下、忽左忽右，仿佛在與樹(shù)同舞，我們剛捉住它薄如蟬翼的葉兒，它去又無(wú)聲從我們手中跑走了，引得大家再來(lái)捉，嘻笑聲在葉叢中徜徉，久久不息。
遠處，便是秋天的嘉賓——銀杏樹(shù)，她盛裝打扮，穿上黃色的舞裙，從綠色中脫穎而出，成為了秋天最美的風(fēng)景，那黃色是多么的純潔，純得沒(méi)有一絲雜色；那明亮的金黃，多么耀眼，照得人睜不開(kāi)眼睛。不但上面美，地下也美，銀杏葉鋪成了一個(gè)大地毯、一條大道，孩子們在上面玩耍，人影綽綽，如同畫(huà)般美麗！
��！窗外的風(fēng)景線(xiàn)，每當我走過(guò)時(shí)，都會(huì )駐足凝望，窗外的風(fēng)景線(xiàn)，你是我校園生活回憶中一道抹不去的色彩，哪兒都沒(méi)這邊好。
這邊的風(fēng)景獨好作文13
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(cháng)過(guò)程。這一過(guò)程當中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(cháng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達下一站。作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的美好時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨立自由�；蛟S，我們應該時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程當中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地接受素質(zhì)培養而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內心的郁悶與不滿(mǎn)，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵自己要始終抱有積極和熱情的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè )不思蜀，也執著(zhù)地認為那種快樂(lè )在其他年齡的人永遠無(wú)法領(lǐng)會(huì )。
生活的碎片裝點(diǎn)著(zhù)沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè )于當下的學(xué)習，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì )心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì )找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因為90后不想被人視為長(cháng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(cháng)過(guò)程當中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì )格式化，那時(shí)會(huì )偶然發(fā)現這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(cháng)的年齡，請停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長(cháng)的季節，風(fēng)景這邊獨好。
這邊的風(fēng)景獨好作文14
回外婆家的小路上，平淡之間還包含著(zhù)微微的特別，那年那日那時(shí)發(fā)生的事篆刻在了我的心里。
我踏上那條“平凡”的小路，一切就不同了，首次獨自來(lái)到外婆家，按捺不住心中的喜悅，從心中發(fā)出的情感伴隨著(zhù)我，迎來(lái)了新的一天。
石板橋邊有一位清理貨物的阿姨，每當我走過(guò)，她必定抬起那布滿(mǎn)皺紋的臉，抬頭對我微微一笑，看我揚長(cháng)而去，我那時(shí)殊不知阿姨對我笑的用意，長(cháng)大了，也就漸漸清晰了，她想讓我帶著(zhù)愉悅的心情去面對生活。
在這個(gè)鄉村邊上，有一座小小的山，夜晚時(shí)，山上的燈火璀璨奪目，宛若在浩瀚星空下添上了別具一格的色彩，有人說(shuō)，山上的燈光是為了點(diǎn)明天空，點(diǎn)明人們的心的，煩惱時(shí)，會(huì )形成一種陰影，留在心里，用光將內心照亮了。
石板橋下的小溪流里有許許多多的小魚(yú)，遠處看見(jiàn)一個(gè)孩童將幾只小魚(yú)放進(jìn)溪流，見(jiàn)了我，驚了一下，對我做了個(gè)“噓”的手勢，不知是因孩童的可愛(ài)還是其他的原因，我默默的笑了，孩童悄悄的走了。
外婆家旁有一片油菜花與幾片麥穗，稍稍停留在路上，便會(huì )發(fā)現在植物中間，隱隱約約藏著(zhù)幾位農民叔叔，夏日炎炎，農民伯伯的脖子上總會(huì )有一條毛巾掛著(zhù)，那汗珠掉下時(shí)便拿毛巾抹干凈了，次數頻繁，但這毫不影響他們對工作的投入，我知道，那些麥穗是由農民伯伯身上的汗珠所凝而成的啊。
外婆家已在眼前了，還沒(méi)等我敲門(mén)，室內就傳來(lái)嗒嗒的聲音，果不其然，外婆急忙打開(kāi)門(mén)對我喊道：“乖孫女，你終于來(lái)了！外婆有幾個(gè)朋友在房間里，你……”之后的話(huà)我聽(tīng)不進(jìn)去了，就打斷了外婆的話(huà)：“是啊，我來(lái)了，外婆，這里風(fēng)景如此好，以后我會(huì )常來(lái)的�！笔前�，這里的風(fēng)景多好��！風(fēng)景這里獨好。
今天，風(fēng)景給我留下印象。
明天，我給別人一道風(fēng)景。
這邊的風(fēng)景獨好作文15
我的老家，坐落在浙江東部靠海的地方，是新千年曙光首照地。她遠離城市的喧囂，這邊的風(fēng)景獨好。
山之奇
在我家背后，便是一座小山丘。在清晨或者飯后，我總喜歡沿著(zhù)那條蜿蜒的石子路，向山上走去。路邊的百年古樹(shù)伸著(zhù)手臂，為人們支起一條綠色的通道，菜園邊也長(cháng)著(zhù)被稱(chēng)為“狗尾巴”的野草，與一些不知名的小花一起在風(fēng)中搖曳著(zhù)。園中種著(zhù)一片油菜，等到春季降臨，就形成了一片金色的花海。鳥(niǎo)兒與蝴蝶在花間、樹(shù)間追逐著(zhù)，布谷鳥(niǎo)立在枝頭“布谷布谷”地叫著(zhù)�？蔹S的落葉不知是幾年前落下的，被堆在了兩邊。站在山頂，既能觀(guān)賞小鎮的風(fēng)景，又能望見(jiàn)無(wú)邊的海面。此山之奇，讓人回味。
海之美
站在家門(mén)口，遠眺陽(yáng)光下的海，波光粼粼，深淺不一，幾只漁船與游輪往來(lái)相錯，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲汽笛的鳴叫，開(kāi)向了海天交接之處，漸行漸遠。走上大壩，兩番不同的景象在你左右。一邊是波濤洶涌，浪花被一次次地推向大壩，激起白色的泡沫。另一邊則是水平如鏡，幾只小船用鐵鏈拴在碼頭，靜靜地停在水面上。不知何時(shí)竟浮起一層薄霧，輕紗似地披在船上，給人一種朦朧之感，仿佛莫奈的油畫(huà)，就此定格。此海之秀，獨有其美。
夜之靜
太陽(yáng)落山后，一輪明月鑲在了夜空中，躺在陽(yáng)臺上看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，閃爍著(zhù)微弱的光芒，海面上亮起了點(diǎn)點(diǎn)漁火，為未歸之人照明回家的路。月亮灑下銀白色的月光卻被云朵擋住了一小部分，海面的白色光圈中多了一個(gè)黑色的小點(diǎn)。閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)葉，穿越過(guò)海面的聲音，帶來(lái)了海水咸咸的味道，偷偷鉆進(jìn)我的鼻子。我經(jīng)常在這寂靜之中悄然入睡。
我老家雖不及許多地方有名、出色，但她有她的特色。這里的山、海、夜都閃爍著(zhù)獨特的光芒，呈現著(zhù)迷人的獨特風(fēng)景。
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