窗外的風(fēng)景初中作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的窗外的風(fēng)景初中作文，歡迎大家分享。
窗外的風(fēng)景初中作文1
我家住在美麗的華涇公園旁，這里的天是藍的，地是綠的，水是清的，真是“江山如此多嬌”。
清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。窗外是爺爺種的各種花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……應有盡有，花團錦簇，姹紫嫣紅，四季綻開(kāi)，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，五顏六色。爺爺喜歡養花，而且喜歡把花養在窗外。他說(shuō)：“自己的花是讓別人看的。我把花種在窗外讓別人欣賞，我走在大街上也看別人種的花，這叫我為人人，人人為我�！痹瓉�(lái)爺爺養花的樂(lè )趣不是為自己，而是為別人，他種的花美，心靈更美。
窗外有一排常年青翠的香樟樹(shù)，像一排站崗的哨兵，傲然挺立。樹(shù)形高大，根深葉茂。它們像綠色屏障，把風(fēng)沙攔擋；它們像一把把巨傘，為人們遮陽(yáng)擋雨，讓人們在樹(shù)下休憩聊天。它們是鳥(niǎo)的天堂，無(wú)數鳥(niǎo)雀躲在嫩葉當中，把巢安在枝頭，白天它們飛向四面八方覓食，傍晚回巢，棲息在樹(shù)上，鴉雀無(wú)聲。早晨一覺(jué)醒來(lái)，它們唱著(zhù)歌，賣(mài)弄清脆的喉嚨，呼朋引伴，熱鬧非凡。我在綠色中生活，在鳥(niǎo)語(yǔ)中成長(cháng)。
窗外的樹(shù)那邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，靜靜流淌；河里有金魚(yú)、鯉魚(yú)。它們一會(huì )兒佁然不動(dòng)，一會(huì )兒俶爾遠逝，往來(lái)翕忽；它們一會(huì )兒排隊前行，一會(huì )兒潛到水底，自由自在。河里還有幾株荷花，春天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；夏天鯉魚(yú)戲蓮，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。人們都說(shuō)西湖美，我要說(shuō)我家窗外的小河更美。我在這里幸福地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
窗外小河上有一座小橋，越過(guò)小橋，有一片綠地。人們在這里休閑：年輕人躺在草上曬太陽(yáng)，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)；孩子們在這里踢球、賽跑、嬉戲……上了年紀的風(fēng)箏愛(ài)好者聚在這里放風(fēng)箏。老鷹、蝴蝶、長(cháng)龍……有的在近處，有的在遠處；有的在低空，有的在高空隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)萬(wàn)千。爺爺的風(fēng)箏頗具特色。我老家在南通，南通的風(fēng)箏有響鈴（葫蘆），放在天上能發(fā)出有節奏的悅耳的聲響，人聽(tīng)了心曠神怡。
我家的窗外是美麗的大世界，“風(fēng)景如畫(huà)”。我愛(ài)我家，也愛(ài)窗外的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)雀游魚(yú)，更愛(ài)這和諧優(yōu)美的環(huán)境。
窗外的風(fēng)景初中作文2
掐指一算，我已經(jīng)度過(guò)了13載的春秋了，在這短暫的歲月里，我經(jīng)歷過(guò)不少困難和挫折的考驗，這些考驗也在慢慢地磨礪著(zhù)我的懵懂與青澀。
記得有一天早上，沒(méi)起床呢，我迷糊中叫了兩聲“老媽?zhuān)蠇尅�，我驚喜地發(fā)現爸媽都不在家，天大的好消息��！此時(shí)的我一下子睡意全無(wú)，尋思在這片自由的“疆土”上，該搞出點(diǎn)什么創(chuàng )意來(lái)。
我在客廳里來(lái)回走動(dòng)，看電視？太沒(méi)趣；寫(xiě)作業(yè)？才不要。父母不在的大好時(shí)光，當然要“充分利用起來(lái)”！
突然，腦子里回想起了同學(xué)告訴我的一句話(huà)，“風(fēng)景坐在窗外看可美了！”這句話(huà)一直在我腦海里徘徊著(zhù)……
說(shuō)干就干！現在這可是我的地盤(pán)，本姑娘想干啥就干啥！
腦袋里這句話(huà)就像一個(gè)指向標，驅使著(zhù)我朝窗戶(hù)走去，我趴在窗臺上，猶豫了一會(huì )兒：到底要不要上去呢？這二樓，說(shuō)高不高說(shuō)低也不低，若是一不小心摔了下去可咋辦，不死也殘哪！“啪”的一聲，一只蒼蠅撞在了干凈的窗戶(hù)玻璃上，把我在猶豫的泥潭中拽了出來(lái)，為了壯膽，我裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“怕啥呀？爸媽現在不在家，浪一下有問(wèn)題嗎？”我下了決心，三下五除二就穿過(guò)了護欄，腿懸在半空中，我的心緊了緊，手慌忙抓住搖晃的窗簾，心跳此時(shí)就像脫了韁的野馬，止不住地加速，我幾乎絕望地閉了雙眼，身體不禁開(kāi)始打顫。
我一手抓緊了窗簾，一手想要用力抓住窗戶(hù)，這樣只要抓緊了窗戶(hù)，順勢把身體往里帶，就能安全著(zhù)陸了。在慌張中的我逼迫自己冷靜下來(lái)，心里仿佛有個(gè)影子，他對我說(shuō)，“你能行的！快！抓住他！”我管他三七二十一，往前猛地一撲，窗戶(hù)是抓住了，可腿卡住了，我使勁的把護欄往下蹬。使了吃奶的勁，但小腿仍卡著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷，我的心像燃起的火團，渾身發(fā)熱，汗也開(kāi)始從額頭和胸前滲出。深吸一口氣，我逼自己冷靜下來(lái)，慢慢地，慢慢地轉動(dòng)小腿，試著(zhù)用巧力慢慢將小腿“搓”出來(lái)。
歷經(jīng)長(cháng)達三分鐘的戰斗，我終于成功了，連滾帶爬的下了窗戶(hù)。
事情過(guò)去了很久，但那膽戰心驚的一幕還時(shí)常在我腦海里徘徊。每當遇到困難，我就會(huì )想起窗臺上的那一幕，然后冷靜下來(lái)，勇敢地面對它，并戰勝它。
窗外的風(fēng)景初中作文3
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�，也許是某種特殊的情懷吧，我也喜歡看風(fēng)景，尤其是窗外的風(fēng)景，它或多或少總能給人以啟示。今天，我又收獲了兩道別致的風(fēng)景。
一、父親的奉獻
一個(gè)賣(mài)充氣玩具的人在巷子里走過(guò)，那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿(mǎn)目。巷子里還有一個(gè)抱著(zhù)孩子的中年男子，個(gè)子不高，清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣，那應該是他的孩子帶給他的吧。這時(shí)，孩子的目光聚集到了玩具上，眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思，在挑選玩具，噢，選定了，是一個(gè)充氣的小錘子，里面有個(gè)鈴鐺，一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買(mǎi)下了那個(gè)玩具，拿給了孩子。孩子拿著(zhù)玩具，不停地揮呀揮的，臉上帶著(zhù)他那個(gè)年紀特有的微笑，看著(zhù)兒子開(kāi)心的模樣，父親也露出了會(huì )心的微笑。
二、兒子的回報
不經(jīng)意間，又發(fā)生感人的一幕，一位父親，騎著(zhù)三輪車(chē)向小巷駛來(lái)，歲月在他的臉上留下了痕跡，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，三輪車(chē)上載著(zhù)許多修車(chē)的器械，可以看得出來(lái)，這么多東西對他來(lái)說(shuō)有些吃力，但他還在堅持。這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，那正是他的兒子。兒子看見(jiàn)父親正要上坡，馬上跑到三輪車(chē)后面，伸出他那纖細的小手，把三輪車(chē)往上推，他竭盡全力想減輕父親的負擔。終于，三輪車(chē)推上去了，兒子舒了一口氣，露出一種幸福的微笑。
誰(shuí)也不知道，在這一刻，我以一個(gè)旁觀(guān)者的身份洞察了這一切，而我的心潮正在起伏，一股暖流流遍全身。我知道，這兩對父子是幸運的，他們可以享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè )。在愛(ài)與被愛(ài)之間，他們被幸福包圍著(zhù)，他們擁有一顆懂得感恩的心，而這一點(diǎn)，卻是我們大多數初中生所缺少的�，F在我們中學(xué)生處于青春期，對父母的愛(ài)不理解，經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，覺(jué)得父母非常啰嗦。記得有一次，我一個(gè)好朋友跟我說(shuō)近來(lái)發(fā)現父母變啰嗦了，我對她說(shuō)，不是父母變了，而是她變了，對父母反感了。其實(shí)父母的啰嗦也是對她的愛(ài)。她聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理，他們不會(huì )對父母付出愛(ài)。當有一天，他們嘗試對父母付出愛(ài)的，就一定會(huì )發(fā)現，父母的嘮叨如音樂(lè )般動(dòng)聽(tīng)，父母的關(guān)懷如春雨般滋潤心田，那時(shí)，他們將會(huì )擁有這世上最動(dòng)人的笑容。
窗外的風(fēng)景初中作文4
我坐在去往農村爺爺家的車(chē)上，雖然旅途很長(cháng)，很乏味，但窗外的風(fēng)景還是讓我眼前一亮。
從戰前出發(fā)，兩邊高樓林立，頗具雄偉與大氣。市場(chǎng)上菜販們叫賣(mài)著(zhù)蔬菜，買(mǎi)菜的人熙熙攘攘。人們騎著(zhù)自行車(chē)上班。完全一幅市井生活熱鬧的景象。
越走越安靜，只能聽(tīng)到汽車(chē)引擎的轟鳴聲。
出發(fā)15分鐘后到了太子河，河水漾起細小的波紋，時(shí)不時(shí)有小魚(yú)從水中躍起，像在炫耀它的舞姿。太子河是城市與鄉村的一條天然分界線(xiàn)。后面是城市的繁華與喧鬧，前面便是鄉村的寧靜與自然。
在路旁，滿(mǎn)是野花。有紅的、黃的、紫的、粉的……數不勝數，小草的清香與花的甜美融合到一起，那是一種說(shuō)不出的味道。路旁的村子里，雞鴨慢慢的踱步，牛、羊被人趕著(zhù)到遠處的山上吃草。牛群還挺紳士地在四周保護著(zhù)羊群。村民拿著(zhù)小板凳，坐在大樹(shù)下乘涼。打打撲克，嘮嘮家常，多么淳樸、安逸、寧靜的生活。道路兩旁還生長(cháng)著(zhù)大片的水稻，現在已經(jīng)變黃了。風(fēng)一吹，田間漾起金色的波浪。那場(chǎng)面是何等的雄偉、壯觀(guān)!
不知不覺(jué)中到了爺爺家。下車(chē)后，我對“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”這句話(huà)有了更深的理解。只要我們細心感受生活，品味生活，窗外的風(fēng)景會(huì )讓我們目不暇接。
藍天，是衣服美麗的景畫(huà)，也是讓人生活下去的希望。如果沒(méi)有藍天，那太陽(yáng)也將不存在了。世間萬(wàn)物永遠都是黑漆漆的，稻谷也不再生長(cháng)，人類(lèi)將會(huì )被活活餓死�；ú輼�(shù)木也不再生長(cháng)，都將枯死，無(wú)法清新空氣。
如果藍天存在的話(huà)，那太陽(yáng)也是存在的。一切都是亮的，稻谷也在茁壯的生長(cháng)，人類(lèi)就可以吃五谷雜糧了�；ú輼�(shù)木對著(zhù)藍天，讓它們快快成長(cháng)，好給人類(lèi)除噪音，清新空氣。
有藍天，就有大樹(shù)，有大樹(shù)就有鳥(niǎo)兒的歡叫聲，可以讓我們聽(tīng)著(zhù)舒服，也可以讓有樹(shù)的地方不時(shí)傳來(lái)悅耳的聲音。
人類(lèi)沒(méi)了藍天將無(wú)法平安地生活，小鳥(niǎo)沒(méi)了藍天將無(wú)法自由地飛翔，植物沒(méi)了藍天將無(wú)法健康地生長(cháng)�？梢�(jiàn)，藍天對我們地球上的每個(gè)生物來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
藍天也是搭配景物的”好材料“，假如你去海邊躺在沙灘上，打著(zhù)涼涼的海水，看者蔚藍色的天空，上面還有幾只海鷗飛來(lái)飛去，那種感覺(jué)真是太好了，好像仙境一般。
藍天對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，我們應該為有這么一個(gè)美好的天空而感到快樂(lè )，幸福和自豪。
關(guān)上窗子，雖然那美麗的天空看不見(jiàn)了，但是它卻永遠的留在了我的心里。
窗外的風(fēng)景初中作文5
隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿(mǎn)目瘡痍。在我眼前閃現的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠的《天凈沙·秋思》。
枯藤老樹(shù)昏鴉
原本“夕陽(yáng)無(wú)限好”的落日，此時(shí)也顯得如此孤獨，落魄，只是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹(shù)樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地擊打著(zhù)毫無(wú)斗志的枯樹(shù)，仿佛在嘲笑樹(shù)的愚蠢，如此的為人類(lèi)奉獻，可換來(lái)的是什么？此時(shí)空中傳來(lái)一陣凄慘無(wú)奈的叫聲“呱呱”，只見(jiàn)一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹(shù)上，那瘦小的臉龐上，掛著(zhù)最后一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫�；哪�，久久佇立著(zhù)，成為了一座永久的雕塑。
小橋流水人家
平日里充滿(mǎn)活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時(shí)早已無(wú)絲毫生機，一路上懷著(zhù)悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時(shí)看來(lái)也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災。而此時(shí)的橋，布滿(mǎn)了歷史的滄桑之感，描繪著(zhù)這短短幾年來(lái)環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動(dòng)的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周?chē)窍泔h十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說(shuō)“何時(shí)再還我容顏��！”
古道西風(fēng)瘦馬
在一條滄古的小道上，周?chē)５目葜∪~上落滿(mǎn)了厚厚的塵土，風(fēng)兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無(wú)力的馬兒，此時(shí)，也沒(méi)有了平日的威風(fēng)，盡顯老態(tài)，它只是默默地走在無(wú)窮無(wú)盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽(tīng)到了它在嘆息：“我要孤獨的死去了�！蹦浅林氐淖阚E被風(fēng)沙所掩埋。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
黯淡無(wú)色的夕陽(yáng)，的確沒(méi)有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒(méi)有房屋，樹(shù)木所對那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”，與之對抗的只是漫天的黃沙。此時(shí)的人們��！只能如元曲中所說(shuō)“望西都，意躊躇”那樣，遠遠遙望自己的家鄉，背起行李，繼續尋找棲息之地，自己的故鄉在風(fēng)沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的.家？”
窗外的風(fēng)景初中作文6
成長(cháng)就是一條路，一條鐵路，而我，就像一列火車(chē)，在鐵軌上行駛著(zhù)，與其他相比與眾不同的是，這列火車(chē)永遠以這樣的速度行駛著(zhù)，永遠不會(huì )停下，也停不下來(lái)。
這時(shí)候開(kāi)始，不再叫我“出了軌的小火車(chē)”，我已經(jīng)進(jìn)入鐵軌了，我不會(huì )再出鐵軌了，我的那一列火車(chē)已經(jīng)在正常行駛了，我一點(diǎn)點(diǎn)在變化，一點(diǎn)點(diǎn)在成長(cháng)。在我的那一節車(chē)廂里，我坐在靠窗的位置，望著(zhù)外的，一閃而過(guò)的風(fēng)景，與火車(chē)擦肩而過(guò)的風(fēng)景。
車(chē)窗外的風(fēng)景似乎每一秒鐘都在改變，景色很豐富。
我看到過(guò)一個(gè)氣球飄飛在天空，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向天空，然而在路途中，那個(gè)氣球因為遇到障礙物，氣球“嘭”地一聲爆破了，我的夢(mèng)想也爆破了。從小，我就對電視新聞里的記者特別崇拜，特別著(zhù)謎，對記者這個(gè)職業(yè)特別熱愛(ài)，小時(shí)候，我發(fā)誓過(guò)長(cháng)大當記者，所以，每天盼望長(cháng)大，可以當記者。記者夢(mèng)一直伴隨在我身邊，一直到現在，我還沒(méi)有完全長(cháng)大時(shí)，記者夢(mèng)遭到了母親的反對，母親說(shuō)：“當記者是一個(gè)十分尷尬的職業(yè)，不好！當記者不好當！當記者的人，心理壓力大�！倍乙恢睘橛浾咿q解：“壓力大怎么了！尷尬怎么了！不行��！”我還是搞不懂?huà)寢尀槭裁捶磳τ浾�。還沒(méi)等到長(cháng)大，載著(zhù)記者夢(mèng)的氣球在飄飛中爆破了，記者夢(mèng)也飄遠了……我記得有本書(shū)中這樣寫(xiě)道：“夢(mèng)想是虛無(wú)空虛的，”也許我不應該把當記者視為自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是虛假的。天空忽然暗下去，烏云在集中，下起雨來(lái)。嬌小的花朵垂頭喪氣，充滿(mǎn)悲傷，但更多的還是一絲失落。
我坐在車(chē)窗里邊，繼續觀(guān)賞車(chē)窗外的風(fēng)景。
出來(lái)了，照在萬(wàn)物的身上，萬(wàn)物都顯得精神抖擻，已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的大晴天了�；t柳綠，百花爭先恐后地齊開(kāi)放。今天我獲得了第7屆宋慶齡獎學(xué)金，那可是大獎喲！全國性的獎學(xué)金，獎金500元喲！我拿到5張嶄新的一百元，心里美滋滋的，寧波市才兩個(gè)呢！只有我一個(gè)！不過(guò)喜是喜，但我不可以驕傲，因為這是現在的碩果，而并不是代表以后、將來(lái)一直都有碩果。成績(jì)只是過(guò)去的，而不是永遠的，將來(lái)我們要摘取更多的大獎，收獲更多又大又好的碩果！如此明媚，天空如此蔚藍，小草如此精神，花兒如此，一片景象，美不勝收！
這只不過(guò)是其中兩個(gè)風(fēng)景罷了，還有很多風(fēng)景錯過(guò)了，還有更多的風(fēng)景沒(méi)有記錄。這只不過(guò)是兩秒鐘罷了，就這么短，“嘀，嗒，嘀，嗒”就過(guò)去了，倏忽就不見(jiàn)了，我坐在車(chē)窗旁，繼續觀(guān)賞車(chē)窗外的風(fēng)景……
窗外的風(fēng)景初中作文7
一模一樣的別墅賣(mài)價(jià)竟然差了五十萬(wàn)元？為何？只因那一窗風(fēng)景。在這個(gè)世界上真正值錢(qián)的不是金錢(qián)、權力、房子，而是那窗風(fēng)景、那顆愛(ài)美之心。擁有愛(ài)美之心的人必然也會(huì )有高尚的人格、品行、道德，他們不會(huì )辜負人生這趟旅行中的風(fēng)景。
周?chē)秸f(shuō)：“如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致趴在車(chē)窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內心的音樂(lè )，那時(shí)候，我便辜負了人生這一趟美好的旅行�！碑斀裆鐣�(huì )，欲望裹挾著(zhù)金錢(qián)、權力呼嘯而來(lái)，我們是選擇像那花葉般隨波逐流，掉進(jìn)絕望的深淵？還是選擇堅守內心、一路且歌且行，步步生花，創(chuàng )造一個(gè)艷陽(yáng)滿(mǎn)地的春天？我想每個(gè)人的答案都不一樣，但我知道有些人的選擇是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
2008年二百米的蝶泳冠軍劉子歌選擇了后者。作為一個(gè)19歲的青春少女，她沒(méi)有手機、沒(méi)有電腦。一年365天她天天游泳，為了自己內心的春天她拒絕了所有的誘惑�！拔蚁電W運會(huì )奪冠是功到自然成吧！”面對春蕾盛開(kāi)，她展開(kāi)了笑顏。
冰心說(shuō)：“心若冰清，天塌不驚�！比绻覀兠靼兹松膬r(jià)值在于窗外的風(fēng)景，那么即使房子沒(méi)了，我們的內心也不會(huì )有太大波瀾�！靶娜粼�，夢(mèng)就在。大不了就是從頭再來(lái)�！碑斘羧盏陌偃f(wàn)富翁變成今天的包子店老板，高逸峰沒(méi)有絕望。親人還在，夢(mèng)還在，永遠的希望就還在！
“久在樊籠里，復得返自然”。當陶潛明白人生最重要的是南山腳下的風(fēng)景，而非入仕為官時(shí)，他笑了，他找到最適合他的地方，做他的瀟灑隱士，心安則安。名利欲望不過(guò)是過(guò)眼云煙，人格品行才是亙古不變的石碑，永遠佇立在人們的心上。
宇航員劉楊說(shuō)，當盡力去做某事，堅持到最后，推開(kāi)窗，就會(huì )發(fā)現玫瑰正在盛開(kāi)。她的玫瑰開(kāi)得正艷，浸透了奮斗的汗水，那我們呢？我們自當奮力拼搏，勇攀高峰！今天我們東風(fēng)桃李，用青春完成夢(mèng)想；明天我們巨木成森，用雙臂托起美麗人生。
盤(pán)山蘊秀，寸草涵奇。愛(ài)美的我們走在人生路上，自然會(huì )隨時(shí)播種，隨時(shí)澆灌，隨時(shí)欣賞，讓人生花香四溢、風(fēng)景無(wú)限！
窗外的風(fēng)景初中作文8
教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。窗外卻一如既往地沸騰。
此時(shí)，正是自習，我轉頭向窗外望去，明媚的陽(yáng)光刺眼地折射出萬(wàn)丈光芒，鳥(niǎo)兒嘰喳唱起了交響曲，它們停在電線(xiàn)桿上，相互張望著(zhù)，似是樂(lè )譜上動(dòng)人的音符。我的思緒不由得徘徊起來(lái)。
初中生活即將接近尾聲，這是一段漫長(cháng)而又曲折的旅程；繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……如今，離中考已只有50多天。遙遙無(wú)期的翹首等待，蒼蒼茫茫的流金光陰一轉而逝。于是，窗外的草地上不再有我們可愛(ài)俏皮的身影，寬廣的操場(chǎng)上不再有我們歡樂(lè )的笑聲，更多的是一吃完飯便沖向教室學(xué)習的勤奮身影，一題不懂就問(wèn)個(gè)透的鉆研精神，于是，我們不再有對“韓，日”的嘻哈一族，不再有對明星的狂熱喜愛(ài)----因為我們是初中畢業(yè)生，我們的肩上擔負著(zhù)將來(lái)要建設祖國的重任。
推開(kāi)窗戶(hù)，落葉隨風(fēng)在空中旋轉了幾周才翩然至地，新生的綠葉在陽(yáng)關(guān)的照耀下顯得無(wú)比青翠，無(wú)比生機。不知道是什么時(shí)候，窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲，彩色的衣服，銀鈴般的笑聲組成了一條生動(dòng)，美麗的風(fēng)景線(xiàn)。孰不知，那道風(fēng)景卻也曾經(jīng)屬于我們。
春夏秋冬輪回運轉。青春善美的容顏，長(cháng)發(fā)飛揚，神采奕奕的青少年全部是窗外流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)，我在捕捉風(fēng)景的同時(shí)，漸行漸遠的是時(shí)間……于是，我捕捉到的是窗外的風(fēng)景，珍惜的卻是窗內的流金……
窗外的風(fēng)景初中作文9
是秋，清晨，整個(gè)世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，帶著(zhù)幾許陰霾與悲涼。秋的清晨是微涼的，陣陣清冽的風(fēng)穿梭在空氣間，夾雜著(zhù)一股濕潤潤和冰涼拂過(guò)我的臉龐。
我的目光被這清冽的秋風(fēng)帶向了窗外。
窗外是一排濃的綠的樹(shù)。是的，它們是綠的，只是已無(wú)法用“綠油油”這樣充滿(mǎn)生機的詞來(lái)形容它們。它們是綠，是深沉，像被抽剝了生命般，無(wú)力地垂掛在枝頭。風(fēng)拂國，這一排綠的，并不十分茁壯的樹(shù)便搖頭晃腦起來(lái)，樹(shù)葉間摩挲而產(chǎn)生的“沙沙”聲便是它們搖擺的旋律了。
我覺(jué)得周杰倫有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在電線(xiàn)桿上多嘴……”比如，那排樹(shù)后面聳立著(zhù)的電線(xiàn)桿，上面立著(zhù)幾只小麻雀不安分地吱吱喳喳著(zhù)，在這個(gè)略顯寂寥的秋晨顯得格外有生命力。當然，這只是我的想象罷了，電線(xiàn)桿是有的，知識少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。電線(xiàn)桿突兀而蒼白地聳立著(zhù)，那綿長(cháng)的懸掛著(zhù)的電線(xiàn)，如同它寂寞的目光向遠處曼延著(zhù)。寂寥的秋仍是寂寥。
電線(xiàn)桿的后面，便是錯落而立的房子。我是喜愛(ài)這些房子的。白的磚、紅的磚、黃的磚，這些好看的色彩相互襯托交織著(zhù)，形成了別樣的風(fēng)景。然而，我喜愛(ài)它們的原因并非僅是因為它們好看，而是因為它們的存在給了我巨大的真實(shí)感，這沒(méi)有小橋，沒(méi)有流水的人家，以及偶爾從某位住戶(hù)家里飄出來(lái)的炊煙，讓我溫暖，讓我心安。
我的腦海突然閃現一個(gè)詞。它時(shí)常出現在安妮寶貝的書(shū)中。
此刻，遠處那空際飄渺的山，給我的便是這種感覺(jué)。
透過(guò)樓房與樓房間的縫隙向遠處看，是一片連綿的山峰。清晨的山峰是霧蒙蒙的，大片的綠在籠罩著(zhù)的白茫茫中時(shí)隱時(shí)現，猶如嬌羞的小姑娘，躲在了一簾白幔之后，有了一種“猶抱琵琶半遮面”的別致的美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦朧的美，卻被這樓房間狹窄的間隙阻隔了視線(xiàn)。
又是秋風(fēng)撲面，此刻已不覺(jué)得清冽了，更多的是涼爽，是舒適。而此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫(huà)的邊框，將窗外的美景盡攬其中，猶如一張巨大的美麗油畫(huà)。
我想，秋季應該是上天對我們的恩賜吧�？�，冬天于它，略顯冷漠；夏天于它，卻有太過(guò)于熱烈；春天于它，多了一分潮濕。唯有秋天，才有這樣深沉的濃烈的綠，才有這樣沁人心脾的風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好，天氣剛好，溫度剛好，心情也剛剛好。
我慶幸我擁有窗外這樣好看而溫柔的景色。
我喜愛(ài)這秋，喜愛(ài)這窗外。
窗外的風(fēng)景初中作文10
什么東西能在藍天中自由翱翔？什么東西能讓我們一覽祖國的大好河山？什么東西能讓你置身于千姿百態(tài)的云朵之間？對了，這就是擁有潔白的流線(xiàn)型身體的飛機。我可喜歡乘飛機了，只要一坐上飛機，便會(huì )沉醉在美輪美奐、姿態(tài)萬(wàn)千的云朵中浮想聯(lián)翩。瞧，這個(gè)暑假，我又可以乘上飛機啦，太棒了！
那天，天才蒙蒙亮，我們就乘上飛往云南昆明的飛機。等一切準備就緒，飛機便迅速地在跑道上“飛跑”起來(lái)。漸漸地，我感到機身飄到了半空中，地上的事物都一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，天上的云卻變大了，正在向我招手呢：“歡迎來(lái)到天空城堡！”太陽(yáng)也熱情地歡迎我，可它那強烈的“歡迎”刺得我的雙眼也睜不開(kāi)了，我只好把機窗拉上一半，閉目養神稍作休息。
“小甜，快看，那云多漂亮呀！”媽媽那驚喜的話(huà)語(yǔ)讓我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼。哇，湛藍的天空中飄浮著(zhù)幾朵白云，像綻放的荷花清新淡雅，又像一位高超的畫(huà)家在天空中隨意地涂抹了幾筆，便繪成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)！旁邊幾片薄紗似的云平貼在空中，猶如一位摩登女郎，穿著(zhù)藍色的風(fēng)衣，頸間系著(zhù)一條白色的紗帶，十分優(yōu)雅！那一片片云在陽(yáng)光的照耀下，鑲上了紫黑色的邊。
這云的姿態(tài)瞬息萬(wàn)變，一陣風(fēng)吹來(lái)，云朵們便十分不情愿地變了個(gè)樣：瞧，這像個(gè)孩子捧著(zhù)個(gè)大仙桃，那兒又像是一大團能拉出絲來(lái)的棉花糖，最東邊更像一朵繡在天邊的大花。最令我記憶猶新的是一座潔白無(wú)瑕的城堡：圓圓的塔頂上有一根尖尖的避雷針，墻面上布滿(mǎn)了細致地花紋，精美小巧的窗子透著(zhù)濃濃的歐式風(fēng)格，下面的幾個(gè)門(mén)洞被大片大片的云霧纏繞著(zhù)，猶如仙境一般，讓我看也看不夠，想也想不完。
天空湛藍，云朵在夏日晴空中飄飄蕩蕩，悠然自得，像一群活潑可愛(ài)的孩子們，為浩瀚的藍天增加了無(wú)限的生機與活力。不知什么時(shí)候，云朵們又飄到了我的頭頂上，地面上的事物又一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變得清晰可辨了，不一會(huì )兒，我們便降落到了云南的土地上。
乘飛機不僅能讓你看到神秘莫測的云朵，又能讓你感到祖國大好河山的美好，真是棒極了，我真喜歡乘飛機遨游在藍天白云之中。
窗外的風(fēng)景初中作文11
春時(shí)，草長(cháng)鶯飛，柳絮如絲。夏時(shí)，綠草如茵，鳴蟬聒噪。越秋，歷冬，又得一個(gè)春時(shí)，窗外的風(fēng)景，便也隨這改變而改變。于窗前，觀(guān)窗外，別是一番情景�！叭松蝗缫庹�，十有八九”，在你灰心喪氣時(shí)，是否會(huì )說(shuō)：“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成？”而你不妨伏在窗前，觀(guān)窗外世....
春時(shí)，草長(cháng)鶯飛，柳絮如絲。夏時(shí)，綠草如茵，鳴蟬聒噪。越秋，歷冬，又得一個(gè)春時(shí)，窗外的風(fēng)景，便也隨這改變而改變。于窗前，觀(guān)窗外，別是一番情景。
“人生不如意者，十有八九”，在你灰心喪氣時(shí)，是否會(huì )說(shuō)：“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成？”而你不妨伏在窗前，觀(guān)窗外世間百態(tài)：有繁華似錦，有落葉成枯；有車(chē)水馬龍，也有鋼鐵叢林。而那似憂(yōu)似愁的心緒，便如天邊白云蒼狗，終有被風(fēng)吹散之際。
咫尺之間，天地之間，隔著(zhù)時(shí)空的歷史長(cháng)河，一波又一波敲打我的心弦。伏在窗邊，時(shí)間和外面的風(fēng)景一起奔向不知名的去處。而心，卻開(kāi)始了一段關(guān)于歷史的有始無(wú)終的旅程。想起了那狼煙四起、群雄逐鹿的年代，商鞅于轅門(mén)立木，一語(yǔ)竟成千金；想起在月色微寒中獨扶琵琶的昭君，她是否也淚流滿(mǎn)面？想起日寇侵華的八年里，那一張張令人痛苦的畫(huà)面。忽地，遠方傳來(lái)狗的狂吠，將我漂泊的心靈拉回到了現實(shí)。如夢(mèng)似幻中，仿佛莊周夢(mèng)蝶般，不知是蝶為莊周，還是莊周為蝶？
有時(shí)，窗外會(huì )有歡歌笑語(yǔ)。早晨的陽(yáng)光擠進(jìn)了窗戶(hù)，落在我懶洋洋的臉上。聽(tīng)見(jiàn)窗外“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的慷慨激昂之聲。忙抬頭望向窗外，不知剛才讀書(shū)的人已跑到哪去了？便也學(xué)那人，搖頭晃腦，大聲吟道：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待……待……”卻怎么也記不起來(lái)了，引來(lái)窗外女孩子銀鈴般清脆的笑聲。
窗外的風(fēng)景，或許會(huì )定格在某一瞬間。當清秀的女子佇于窗前，會(huì )想起幾句怎樣的詩(shī)詞？當鬢角生華發(fā)的父母彎腰而過(guò)，會(huì )流出幾滴怎樣的淚珠？當兒時(shí)的玩伴己近成人，又會(huì )生出一些怎樣的感慨？世路難行，窗外的風(fēng)景，是人生的一種折射。眼神會(huì )隨著(zhù)籃球入框的剎那而生出萬(wàn)千光華并流轉其中。世路、人生、窗戶(hù)、籃球、眼神，一切似乎不相關(guān)的事物或許會(huì )在一瞬間涌入心底。
蘇軾說(shuō)：“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)人惱�！倍巴獾娘L(fēng)景和窗內的哲思與蘇子說(shuō)的差不多。
學(xué)會(huì )看窗外的風(fēng)景，給自己的心靈來(lái)一次短暫的放逐吧。
窗外的風(fēng)景初中作文12
透過(guò)玻璃看窗外，窗外的人亦是如此，只是我們想不到，而已
——題記
扇動(dòng)纖弱的羽翼，沐浴昔日的陽(yáng)光，抖落那夏天的燥熱，披上那金黃的目光。彼岸，依舊是和著(zhù)寒風(fēng)的故土，在彌漫著(zhù)淡淡的清香中。一種熟悉的聲音在呼喚著(zhù)，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上落定塵埃。
我常喜歡將人生描繪成一段旅程，或一條路，今天我的筆下仍是如此。
你能想到嗎？玻璃窗外的世界，有很多悄然停息的生靈。你能看到嗎？它們緊緊趴在窗上，賴(lài)著(zhù)不走。十多年來(lái)，我發(fā)現了它們，也看到了未來(lái)。
蒲公英。自由
透過(guò)陽(yáng)光，追尋蒲公英，我看見(jiàn)它們小小的身軀，裹著(zhù)雪白的行囊，迎著(zhù)風(fēng)漫天飛舞�？粗�(zhù)它們，我常在想，它們究竟在做什么？可留給我的只是那散落一地的花絮，只覺(jué)得那一片綠白得很好看。后來(lái)，我也學(xué)著(zhù)它們背起行囊，想知道，究竟，為何？
后來(lái)，我終于真正地明白，它們享受的是飛行的高度，也享受的是飄落的輕盈。誰(shuí)能像它們那樣用盡一生去漂流呢？又有誰(shuí)能像它們那樣享受著(zhù)綠地藍天的擁抱呢？蒲公英，僅僅為了尋找一份快樂(lè )，一份安寧，一種自由。
苦咖啡。絕味
一束陽(yáng)光滑過(guò)我的視線(xiàn)，落在白紙上，我手中的筆尖沙沙作響，劃散了那束光。我站起身來(lái)，趴在窗臺，雙手捂著(zhù)一杯熱咖啡。陽(yáng)光照得樹(shù)枝上的綠葉閃閃發(fā)光，卻照得我軟綿綿的，我無(wú)力地將杯子湊到嘴邊，慢慢地，口中卻一絲苦味，才發(fā)現忘了擱糖。我一邊抱怨著(zhù)，一邊擱糖，又一次把杯子湊到嘴邊，的確，苦味淡了很多。
后來(lái)，我再一次的回憶時(shí)才發(fā)現，第一次的苦咖啡更讓我刻骨銘心。
一朵花就是一個(gè)世界；這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著(zhù)我情感波瀾，用遙遠的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。我夢(mèng)想我的未來(lái)能像蒲公英一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我也希望我人生的旅程中能有一段類(lèi)似苦咖啡的回憶，刻骨銘心。有夢(mèng)想，才有希望，有夢(mèng)想，就有飛行的勇氣。有苦就有甜，而夢(mèng)想成真，只需要絕味的自由，就能逾飛逾遠。
藍天曾悄悄湊在白云耳邊說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，海浪曾緩緩對海灘說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對那窗外的風(fēng)景說(shuō)，你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景初中作文13
人們常嘆：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。我卻道：“歲歲年年景不似，年年歲歲人不同�！�
——題記
時(shí)光荏苒，風(fēng)景變幻。在情愿與不情愿中告別了過(guò)去，我已不是當初那個(gè)小女孩，我在窗外不同的風(fēng)景中悄然成長(cháng)。
把冰涼的指尖貼在還殘存著(zhù)溫度的手心，指節有一下沒(méi)一下地敲著(zhù)木質(zhì)的窗欞，我只能踩上窗下的小板凳好奇地打量窗外的風(fēng)景。自家的防護欄堆上了成捆的蔥，那翠綠的顏色卻不曾出現在旁邊的牽�；��；錈o(wú)跡，仿佛就在眨眼間香消玉殞?zhuān)ü腔谇镲L(fēng)里，葬在泥土中，只留下了一個(gè)個(gè)延續生機的暗黃色種苞。單薄的老莖盤(pán)纏在銹跡斑斑的欄桿上，稀稀疏疏的枯葉顫顫巍巍地拉著(zhù)老莖。夕陽(yáng)照在窗戶(hù)上，映出了我氣息呼出的圓圈。見(jiàn)不到在盛夏時(shí)節從葉子間漏下的陽(yáng)光，我小小的心里擠滿(mǎn)了失望。不遠處，五線(xiàn)譜似地電線(xiàn)上落上了小小的灰色音符，那“音符”在五線(xiàn)譜間飛舞著(zhù)，奏出秋日之歌;與深秋悄然的落葉演一出最后的告別。我揉揉眼睛，看向遠方，目光撞上了對面結結實(shí)實(shí)的磚砌樓房，只得投向不被6層樓占據的不規則的藍天。藍天沒(méi)有群鳥(niǎo)留下的蹤跡，巷口也沒(méi)有爸媽的身影。我在窗外變化的風(fēng)景中漸漸成長(cháng)，那一年，我七歲。
我在成長(cháng)，城市也在成長(cháng)，城市在變化，我也在變化。直到我十二歲那年，舉家搬到了市中心新蓋的大樓里。
一晃五年，我已從天天踩板凳望窗外的小學(xué)生變成了很少倚在窗口看風(fēng)景的初中生。那一日，終于散開(kāi)了一連幾日的奶白色的霧霾，我欣喜地靠在室內防護欄上，看著(zhù)在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的城市一角。站在高處，就必須習慣遠眺，因為低處的風(fēng)景已不滿(mǎn)足視野的需求。遠方，黃色與暗綠色的顏料大片大片地涂在山上，東山的輪廓清晰可見(jiàn)，這線(xiàn)條與被云朵堆積的天空完美契合，似乎那是天空的終點(diǎn)，又似乎望不到邊際。在山的西端，便是像一局表面雜亂無(wú)章卻在內部規劃好的棋局一樣的房屋與建筑。它們又好似士兵們，在越來(lái)越多地崛起高樓的領(lǐng)導下向市中心靠近。昔日對于我來(lái)說(shuō)遮天蔽日的楊柳變成了小盆景中的一個(gè)模型，見(jiàn)縫插針地長(cháng)在院落中間。平日里我就在窗外看不到的小巷中穿梭，日子由等待爸媽變成了被等待。巷口不在，只有小小的對講機屏幕去辨別歸來(lái)。我在窗外的風(fēng)景中漸漸成長(cháng)，那一年，我十五歲。
時(shí)光荏苒，日子從指縫間漏下，一天一天，一年一年，窗外風(fēng)景在變，城市在變，我也在變。窗外的風(fēng)景成就了我的成長(cháng)，而我也成了風(fēng)景中忙忙碌碌的一角身影，我在風(fēng)景中成長(cháng)。
窗外的風(fēng)景初中作文14
窗子就像一個(gè)畫(huà)框，可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。但以不同的心態(tài)去看，看到的風(fēng)景也不同。內心純潔的人，即使在喧鬧的風(fēng)景中看到的也是一幅祥和的情景，內心骯臟的人，即使在美好的景色中看到的也是骯臟的情景。若要看到美好的情景，就需要一個(gè)積極的良好心態(tài)。
心態(tài)積極，收獲愉悅時(shí)光。曾經(jīng)一個(gè)醫院的一個(gè)病房有兩個(gè)病人，一個(gè)靠近窗戶(hù)，另一個(gè)不靠近窗戶(hù)。他們病情很?chē)乐匾灾劣诿刻熘荒莒o靜地躺在病床上�？拷皯�(hù)的病人每天請醫護人員扶他坐起在窗邊看窗外風(fēng)景，然后對另一個(gè)病人描述窗外豐富多彩的美景，一說(shuō)一聽(tīng)中，兩人都感到心情愉悅。不久后，那個(gè)靠窗的病人由于病情嚴重逝去了。剩下的那個(gè)病人便提出搬至那個(gè)靠窗的病床并要求看窗外景色。但他卻發(fā)現窗外只能看見(jiàn)一堵禿墻。他瞬間感到被騙，十分仇恨、惱火。不久后在郁憤中一命嗚呼。這是為什么呢？原來(lái)還是他們的心態(tài)不同。因此，以不同的心態(tài)去看一個(gè)東西，收獲的也會(huì )不同。
樂(lè )觀(guān)豁達，收獲陽(yáng)光美景。20xx年間，曹文軒成功地成為了首個(gè)獲得國際安徒生獎的中國兒童文學(xué)作家！他此次獲獎意義重大，是對中國兒童文學(xué)水平的認可。曹文軒的童年十分困苦，而正是他經(jīng)歷的苦難使曹文軒登上了兒童文學(xué)的巔峰。曹文軒作品的兩大主題便是苦難與成長(cháng)。他說(shuō)他的作品來(lái)源于實(shí)際生活，是樂(lè )觀(guān)豁達的寫(xiě)作、人生態(tài)度助他獲得了國際安徒生獎。
淡泊寧靜，收獲人生美景。諸葛亮曾在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！本永锓蛉司褪沁@樣淡泊名利。他一生中發(fā)現了鐳和釙這兩種放射性元素，也曾一生兩度獲得諾貝爾獎。一位美國記者便由此推斷，僅憑提鐳這項專(zhuān)利技術(shù)，居里夫人應該早就富甲一方了。但她樂(lè )于奉獻、獻身科學(xué)，總是為人類(lèi)和全社會(huì )想得多，為自己想得少，且早已毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。她說(shuō)：“沒(méi)有人應該因鐳而致富，它是屬于全人類(lèi)的�！彼蔑@了一個(gè)科學(xué)家的偉大人格。愛(ài)因斯坦在談到她時(shí)也說(shuō)：“她是一個(gè)唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！本永锓蛉诉@種淡泊名利的心態(tài)，也為她贏(yíng)得了后人對她至高無(wú)上的贊譽(yù)。
無(wú)論環(huán)境怎樣，我們也要有著(zhù)積極的心態(tài)。生活就像一扇窗，選擇了積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的心態(tài)，反之亦然。讓我們以積極的心態(tài)，透過(guò)心之窗，看那別樣風(fēng)景！
窗外的風(fēng)景初中作文15
寒冷的冬天漸漸離我們遠去，美麗的春姑娘正迎面而來(lái)。偶爾向窗外望去，一幅美麗的畫(huà)面映入眼簾。
窗外有一個(gè)小池塘，池塘表面浮著(zhù)一層綠綠的植物，也許是浮萍吧，我不禁想起了一句詩(shī)，“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！毖矍暗母∑季故钩靥劣辛艘环碌娘L(fēng)味，不再是禿禿的一片，給畫(huà)面裝點(diǎn)了些生機。池塘里的水十分清澈，能夠將池邊的風(fēng)景一一倒映在水中，這是大自然的“粘貼”畫(huà)。我不禁將目光往后移了移，從倒影開(kāi)始尋找畫(huà)面中的“真身”。
昨夜，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，樹(shù)木便因這一場(chǎng)春雨別有了一番風(fēng)味，樹(shù)葉上似乎還留有著(zhù)雨珠，也許是春雨的滋潤使植物們都不舍了，不斷地想要留住他們，但春風(fēng)娃娃也是調皮的，輕呼一口氣便吹落了樹(shù)葉上殘留的雨珠，于是，綠葉開(kāi)始了嶄新的一天，進(jìn)行展現自我，經(jīng)過(guò)一夜的春雨滋潤，綠葉已經(jīng)不是一般的燦爛，都說(shuō)綠葉映襯紅花，綠葉的存在，只是為了讓紅花更加艷麗嗎？其實(shí)不然，綠葉也有綠葉的美，這是一種清新的美，是一種自然的美。先看看那顏色，一眼望去，自然的顏色是我們無(wú)法展現出來(lái)的，我不知道該如何形容眼前這幅畫(huà)面的色彩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天我會(huì )沉浸在綠葉之中，窗外的每一片樹(shù)葉都是特別的，都是獨一無(wú)二的，他們的綠也是唯一的，有淺綠、深綠、墨綠，那就是一幅唯美的山水畫(huà)。
我的視線(xiàn)不停地在綠樹(shù)中穿梭，突然的驚喜來(lái)自那綠色中一點(diǎn)金黃，我將視線(xiàn)聚集在了這里，仔細一看，發(fā)現是一小片油菜花。雖然不是那種鋪天蓋地的金黃，可是，我就是喜歡小巧的黃色，在一片綠色中獨一無(wú)二的黃色，它是那樣的耀眼，這一刻我又發(fā)現，哪有誰(shuí)映襯誰(shuí)呀，每一種植物都是獨一無(wú)二的，每種植物之間都有一種說(shuō)不清的關(guān)系，我既可以說(shuō)是這油菜花映襯了這綠葉，又可以說(shuō)，這個(gè)綠葉使油菜花更加艷麗，每一種植物都有自己的使命，不僅是為了讓自己的美呈現在他人的眼前，也是為了映襯別人的美，正是這樣互幫互助的感情，才有了眼前這幅美麗的畫(huà)。
遠處還有山，山外還有山，遠近不同的山都有著(zhù)各自的特色和各自的美，而最后的山出現了若隱若現的景象，出現了煙霧繚繞的景象，以前我怎么就沒(méi)發(fā)現奶奶家的窗外，有著(zhù)這一幅水墨畫(huà)呢？
窗外有著(zhù)一幅特別的“畫(huà)”，一幅迷人的“畫(huà)”，只有深深體會(huì )和欣賞這窗外的景，才能融入大自然，享受大自然，愛(ài)上大自然。
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