你是我心底的風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的你是我心底的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
你是我心底的風(fēng)景作文1
在一生中，我會(huì )遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客�？墒悄�，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠，我想自己走著(zhù)去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨自前去�？删涂斐鲩T(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了�！澳敲创蟮挠�，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的，怎么行��？”你用沙啞的嗓子這樣對我說(shuō)。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話(huà)和我不送你有什么兩樣？”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著(zhù)，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì )兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著(zhù)我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢？
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(cháng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話(huà)，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見(jiàn)你的`笑心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量？我想我明白了，都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著(zhù)紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著(zhù)些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因為愛(ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng)；是因為愛(ài)吧，你把傘向我傾斜；是因為愛(ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛(ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì )感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對嗎？
這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景……
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
你是我心底的風(fēng)景作文2
因為重要，所以珍貴；因為珍貴，所以珍惜；因為珍惜，所以永存。
——題記
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，昨天晚上在中秋節中的嬉笑聲，打鬧聲仿佛還在耳邊回蕩，而今天，又上學(xué)了，心中難免有些不開(kāi)心�！皨�?zhuān)乙蠈W(xué)了�！薄笆浅藙e人的順風(fēng)車(chē)嗎？”媽媽麻利地幫我收拾著(zhù)衣服和水果�！班�，5點(diǎn)半就走�！蔽疫�在盯著(zhù)電腦屏幕�！斑@么早啊……”媽媽顯得有些失落�！澳俏疫@就下去給你做飯�！卑殡S一聲輕輕的嘆氣，她轉身出去了。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢嘰嘰喳喳地唱著(zhù)，天上的云朵雪白而透亮。我拿著(zhù)東西下樓去時(shí)，已看見(jiàn)她在飯桌前等候，還看著(zhù)電視節目。我眼睛瞄了一下電視機，“媽?zhuān)阍趺催�看《機器貓》��？”看到她那么專(zhuān)心致志，不免有些驚奇。媽媽回過(guò)神來(lái)，嘴角還帶著(zhù)一絲微笑：“你以前很喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片的�！薄笆菃�？我不記得了，那么久的事了�！蔽液攘艘豢跍�，溫度剛剛好。媽媽轉過(guò)頭去，繼續看，臉上滿(mǎn)是寵溺：“那時(shí)候你是個(gè)淘氣包，但就是看《機器貓》時(shí)最認真。有一次你看著(zhù)看著(zhù)對我說(shuō)，你要�？剂惴�，因為那樣子你就可以有機器貓幫你，你就可以讓我回到過(guò)去，讓我開(kāi)心。但我卻說(shuō)，我不要回去，因為在現在，在未來(lái)，我可以看到你的成長(cháng)。我覺(jué)得啊，沒(méi)有比這更開(kāi)心的事了�！眿寢屨f(shuō)完后，臉上洋溢著(zhù)幸福。風(fēng)把碎花窗簾漸漸托起，綻放中的百合花在風(fēng)的撫摸下，跳起神奇的舞蹈，偶爾幾片樹(shù)葉落下，飛舞在庭院里，陽(yáng)光照射在媽媽身上，顯得如此安詳。我不禁呆住了，媽媽竟記得如此清楚，而我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。已經(jīng)15分了，我大口大口地吃著(zhù)。放下了碗，我拿起東西就往門(mén)口跑，媽媽拉住了我，“媽?zhuān) 蔽矣行┘痹�。她只是翻翻我的衣領(lǐng)，柔聲說(shuō)：“記得打電話(huà)回來(lái)，錢(qián)放在書(shū)包的第二層里，路上小心，”“知道了�！北闩苤�(zhù)出去了，而她，似乎只在門(mén)口靜靜地看著(zhù)我的遠去，漸漸地，我走遠了，回頭時(shí)，只看見(jiàn)媽媽那單薄而滄桑的身影。
媽媽?zhuān)視?huì )記住，當你看關(guān)于我們回憶的東西時(shí)，那幸福的樣子，因為那是一幅唯美的畫(huà)面，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那是我心底溫暖的部分。你永遠會(huì )記得有關(guān)于我的事情，因為重要；我也會(huì )珍惜和你一起創(chuàng )造的回憶，因為珍貴。
陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落在地上，仿佛滿(mǎn)地碎金，遠處的山脈碧青，幾只五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴在蔚藍的天空中，一道美麗的風(fēng)景永存我心。
你是我心底的風(fēng)景作文3
回首當年，經(jīng)歷過(guò)的事有許多，數不勝數，但能讓我一直銘記在心的事，都是關(guān)于你。
我沒(méi)有嘲諷你的意思，不要生氣哦。你知道嗎？你眼睛很小，是我見(jiàn)過(guò)的人里眼睛最小的，屬于那種努力睜開(kāi)才堪堪看到一點(diǎn)眼球，這讓我一度懷疑你是否看得見(jiàn)。
和你交上朋友，純屬意外。一次我在電梯里，恰巧你進(jìn)來(lái)了，出于我自身的怕生，兩人就在電梯里尷尬了一小會(huì )兒，是你主動(dòng)打破沉默，揚起了一個(gè)大大的笑容，兩只本就不大的眼睛瞇成縫，和我你一句我一句地聊著(zhù)，就熟了起來(lái)。事實(shí)上我從未告訴過(guò)你，你那天在電梯里的笑容很陽(yáng)光、很治愈，讓原本心情有些糟糕的我瞬間“雨過(guò)天晴”，甚至還劃過(guò)了一道“彩虹”。
一次放學(xué)路上，我倆遇上了，就結伴而行。聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了“大先生國文”，得知你和我是去同一個(gè)培訓機構的時(shí)候我開(kāi)心且激動(dòng)，還沒(méi)高興完，卻得知你與我不是一個(gè)班的，就像突然從我頭上潑了一盆冷水一樣，心情隨之墜入谷底，這種感覺(jué)就像在坐過(guò)山車(chē)，忽高忽低的。好在，善于觀(guān)察的你見(jiàn)我心情不好，連忙揚起那個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容安慰我：“沒(méi)事啦，我們同一個(gè)學(xué)校的，不如這樣，每周三周五我們一起放學(xué)回家，如果誰(shuí)比誰(shuí)早放學(xué)，就在學(xué)校大門(mén)口等，好不好？”這才讓我心情好點(diǎn)。
不過(guò)，當我一臉無(wú)奈的時(shí)候卻在我上課的那個(gè)班遇見(jiàn)了你，別提有多驚喜了！“哎，你不是說(shuō)你是另一個(gè)時(shí)間段的課嗎？怎么到這來(lái)了？”你見(jiàn)到了我，倒也沒(méi)有驚訝，只是向我招了招手：“哎呀，這不是在那時(shí)沒(méi)時(shí)間嘛，就換班了。怎么，不想看見(jiàn)我？”你故作不滿(mǎn)地撇了一下嘴，隨之演不下去了，就又揚起了那個(gè)治愈的笑容�！澳睦�，祖宗您大駕光臨，小的連高興都來(lái)不及�！蔽遗浜纤輵�，然后也破功了，跟著(zhù)傻笑起來(lái)。因為你我整個(gè)學(xué)期的課程都是異常愉快地上完的，還有點(diǎn)不舍。
不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要各奔東西，去往各自理想的中學(xué)了。但有一件事我一直藏于心底，其實(shí)，我很感激你的那個(gè)笑容，如果不是你，我可能臨近畢業(yè)了，除去班上的人認識的可能一個(gè)巴掌就數得過(guò)來(lái)，待在自己的小世界“發(fā)霉等死”，是你，帶我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我呼吸新鮮空氣。
我也想過(guò)，如果你是一道風(fēng)景，那你應該是什么？想來(lái)想去，出結論了，你雖然眼睛小，但你那治愈的笑容如一抹陽(yáng)光，照亮了我那多云且常陰的天空。