風(fēng)景林蔭深處的變幻作文范文（精選34篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的風(fēng)景林蔭深處的變幻作文范文，一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇1
漫步于林蔭深處，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音。拾起一片飄落的紅葉，仔細梳理它的脈絡(luò )。清晰又模糊……
看那紅葉一季一季的飄落，林蔭小路上的無(wú)色小花在怒放，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，林邊小溪在歡快的歌唱著(zhù)。十六年的一個(gè)匆匆過(guò)客，看到了多少令人傾倒的風(fēng)景，領(lǐng)悟到了多少生命的意義。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“不要在乎成功的目的地，在乎的是走向成功路上變幻的風(fēng)景”當我無(wú)意發(fā)現父母的白發(fā)增添了幾根，已難覓一根青絲時(shí)，殊不知，又是紅葉飄落的季節。它們想要反抗，卻無(wú)力反抗。只得任風(fēng)兒把它們帶到無(wú)盡的天邊，編織那最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
無(wú)數個(gè)考試的失利，無(wú)數個(gè)夜晚痛苦的掙扎，無(wú)數次淚水肆恣的流淌，無(wú)數次在林蔭深處慢慢的走，走，像走在無(wú)盡的心河底�？桃獗荛_(kāi)飄落的紅葉，偶爾有破碎的聲音在腳下作響。抬起腳，似乎有一縷風(fēng)吹過(guò)，卷走了支離破碎的葉，模糊了無(wú)數個(gè)夜晚思緒的沉淀。拾起一片飄落的紅葉，老去的根還帶著(zhù)幾分綠意，落葉歸根，大概就是這種意思吧！
靜立在飄飄灑灑的楓葉林中，輕輕拉上睫毛，讓那幾分綠意漸漸漫到我的心間和思緒中去，散發(fā)出綠色特有的清新香甜。踏著(zhù)楓葉，離開(kāi)了這個(gè)我并不了解的的地方……
再來(lái)的時(shí)候，飄落了葉的傷口凍結了瘡疤。一些不知名的惆悵在瘋長(cháng)，原來(lái)萬(wàn)物都經(jīng)不起自然的考驗啊，下意識的轉頭，枝頭上茸茸的綠意，似乎看到綠意的背后有什么在冷笑，嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我的失敗，讓我無(wú)地自容，呆呆的凝視著(zhù)它，迷失了雙眼，思緒隨著(zhù)綠意的延伸而拉長(cháng)，突遇一抹紅，終于回到原點(diǎn)。站在屋前，望著(zhù)山上那參差不齊還沒(méi)有成熟的楓樹(shù)，舊葉凋落了，新葉還會(huì )繼承繁衍。失敗了不要緊，要緊的是成長(cháng)的過(guò)程。
楓葉飄落了一季又一季，臨近中考的我，是否會(huì )像楓葉一樣，腳踏失敗的過(guò)程，追尋生命中最奇特的風(fēng)景，那新芽，那新的綠意……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇2
這里的雪終于到來(lái)，時(shí)光追趕著(zhù)初冬的溫暖。在書(shū)聲朗朗的校園里，放眼那一隅--落紅成陣、孤鳥(niǎo)徘徊。時(shí)而微風(fēng)伴雨，時(shí)而柳絮飄零。就是這樣一個(gè)普通的不能再普通的地方，卻刻印上了我們的歡歌笑顏與陪伴。驀然回首，遙望舊年，那片四季分明的林蔭小道，靜靜地立于沉寂之中。因那些奔跑的身影而散發(fā)光彩。
還記得，冬去春來(lái)。我們踏著(zhù)枯枝嫩葉，細細聆聽(tīng)這輕脆的聲音，享受著(zhù)“天然氧吧”。這里的葉子，散發(fā)著(zhù)青澀的香氣，以及陪伴著(zhù)朝露的水滴。從中拾起兩片完好無(wú)缺的，用手指輕輕一彈，撣盡上面忽聚忽散的“珍珠”，夾入彼此的書(shū)中。坐在一棵杏樹(shù)下，走進(jìn)了寶黛的木石前緣。然而，時(shí)光已逝，記憶模糊，只記得當時(shí)很靜，很美。樹(shù)林中時(shí)而有鳥(niǎo)聲伴樂(lè )，時(shí)而一陣風(fēng)席卷而來(lái)，樹(shù)葉們相互碰撞，沙沙作響。
去時(shí)夏至。太陽(yáng)升到了最高的地方，以它的熾熱灼燒著(zhù)我們，使大把大把的汗珠不請自來(lái)。手拉著(zhù)手從教學(xué)樓中走出，逃入林蔭之中，欣喜地感受著(zhù)微風(fēng)襲至耳畔，雨露依舊未干。她用挑釁的眼神看著(zhù)我，滿(mǎn)是不屑的“哼”了一聲。于是，一場(chǎng)勢均力敵的追逐戰開(kāi)始了。只見(jiàn)她那烏黑亮麗的頭發(fā)在灌木叢中起起伏伏，將樹(shù)枝變成她的“金鐘罩”。當然，經(jīng)過(guò)我們一中午的艱苦搏斗，還是打成了平局。累了、熱了，坐在那兒的亭子里，互看彼此大汗淋漓的樣子，哭笑不得。而就在轉身的那一眼，我注意到樹(shù)林中的果樹(shù)漸漸由青變深，又一點(diǎn)點(diǎn)地透出了火紅的顏色。剎時(shí)腦海中，浮現出一幕幕金秋美景。我默默期待著(zhù)秋天，到了那時(shí)這片林蔭又會(huì )有怎樣的一番風(fēng)味呢？
于是，時(shí)間熬不住等待，入眼金秋。我們每日坐在教室里，盼著(zhù)朝起朝落。斜陽(yáng)微風(fēng)，雖沒(méi)有滿(mǎn)池荷花飄香，但卻有著(zhù)整片果樹(shù)。我們抬頭看著(zhù)樹(shù)上黃紅相見(jiàn)間的李子，不謀而合地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她蹲下來(lái)，等我趴到她后背上時(shí)，站起身背起了我，摘了一個(gè)又一個(gè)李子。那些黃色的，夾在幾片樹(shù)葉中，如剛剛睜眼的嬰兒。而那些紅色的，如楓葉一樣，將林蔭點(diǎn)綴成五顏六色的水彩畫(huà)。我靠在一個(gè)樹(shù)杈間，迫不及待地咬下了一口，只覺(jué)得頓時(shí)甘甜劃過(guò)舌尖，縈繞在唇腔之間久久不肯褪去。本想好好夸贊它一番，卻見(jiàn)一只小肉蟲(chóng)正慢吞吞地從果肉間爬了出來(lái)。隨著(zhù)一聲大叫，它被我丟進(jìn)了垃圾桶中。而她則將李子一分為二，確認沒(méi)有蟲(chóng)子后才放入口中。于是，我提議將那顆果核種入土中。
我們用樹(shù)枝挖了一個(gè)小坑，將果核慢慢放入坑中，再用土埋上。接了兩桶水，都倒到了那小塊土中，盼望著(zhù)有朝一日能變成參天大樹(shù)。然而，日子“張牙舞爪”地過(guò)去，我們沒(méi)等到果樹(shù)發(fā)芽，而等來(lái)了千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
縱然是漫天大雪也阻擋不了我們在林蔭中嬉戲。只不過(guò)，那里沒(méi)有了往日的生機，樹(shù)與樹(shù)之間都披上了皚皚的戰甲。我伸出手掌，讓雪花綻放在手心之中。一陣風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)知在樹(shù)上“安眠”的雪全都鉆入了我的衣服里取暖。一個(gè)噴嚏，又一個(gè)噴嚏。陣陣寒意通過(guò)肌膚，總算讓我真正領(lǐng)悟到了小雪花的大大威力。
如今，當我作為初三學(xué)子在題海中回首往昔時(shí)，依然會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)那片林蔭。于是，在記憶的驅使下，我又一次來(lái)到那里。愈加沉穩的性格使我終究沒(méi)有像從前那樣瘋跑著(zhù)，而是漫無(wú)目的的走了一圈又一圈。盡管有些樹(shù)木已經(jīng)干枯，如面黃肌瘦地老人一般。但仍有幾只喜鵲在這里駐留，時(shí)而發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)地叫聲。而我們“精心”種下的那顆果核，仍然安靜地躺在那里，如毫無(wú)波瀾的湖水，如人煙稀少的荒漠，如大起大落后的沉寂。我想，除非是仙女下凡對它施法，恐怕它是不會(huì )長(cháng)成我們所期待地參天大樹(shù)吧！但是不管它長(cháng)成我們所期待的什么樣子，哪怕被泥土腐蝕，我也不會(huì )忘記它，不會(huì )忘記當初的時(shí)光。
是��！那片林蔭留下了我們的腳印，陪著(zhù)我以不同的心情度過(guò)了春夏秋冬。也許明年的畢業(yè)季一過(guò)，我便再也不到那里了。但是那片林蔭將永久地埋入我心底，同著(zhù)歡歌、笑顏與陪伴一起。在將來(lái)每每我思念過(guò)去時(shí)，如一壇清酒讓我反復地陶醉、沉迷……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇3
故鄉的歌是一支清遠的笛，總在沒(méi)有月亮的夜晚響起，那平仄而又憂(yōu)愁的曲調總是不經(jīng)意間勾起人們內心的思念，舒緩人內心那根緊繃的弦。對故鄉的思念無(wú)非是人，事，物。我思念著(zhù)家鄉的景物，那一片圣潔的凈地。
屋后是一片綠色。和家人的不愉快使我傷心不已，我抱著(zhù)我養的小鳥(niǎo)，那是一只鸚鵡，一只不會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡，不開(kāi)心時(shí)總是對著(zhù)它說(shuō)話(huà)，它總是用黑漆漆的眼睛望著(zhù)我，似懂非懂地搖擺著(zhù)腦袋。走進(jìn)那片林蔭，綠色的樹(shù)葉密密的，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光散在我身上，不知名的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)它們的歌曲，人類(lèi)無(wú)法理解的歌曲。甚至沒(méi)有人可以準確地說(shuō)出，它們唱的是悲傷還是快樂(lè )。山間流淌的溪水總是那么清澈，甘甜，幾尾魚(yú)兒在嬉戲著(zhù)，云兒漫漫，風(fēng)兒緩緩，一切都很平靜。
我坐在一個(gè)熟悉的木樁前，那一圈又一圈的年輪，刻畫(huà)著(zhù)那時(shí)的故事。我就是在這捉到這只鸚鵡的，它不安分地撲棱著(zhù)翅膀，我知道，這是它的家，人非草木，孰能無(wú)情，不只是人，動(dòng)物也是一樣。它撲騰了幾下，我打開(kāi)籠門(mén)，它立刻飛了出去。我看著(zhù)它到處飛，我并不覺(jué)得它就會(huì )飛走，再也不回來(lái)。不到幾分鐘，鳥(niǎo)兒又撲棱棱地回到鳥(niǎo)籠中了。
它是飼養在華麗牢籠中的困獸，記憶會(huì )讓它變得溫柔。從自生自滅的環(huán)境中離開(kāi)到不愁吃穿的環(huán)境里，任誰(shuí)都不會(huì )愿意回到前者。但是我和鳥(niǎo)兒都眷戀著(zhù)這片林蔭，它是那么和諧，那么寧靜。我開(kāi)始有些乏了，找一個(gè)樹(shù)靠著(zhù)睡下，陽(yáng)光掠過(guò)我的眉間，鼻梁，臉龐，風(fēng)兒為我蓋上一層薄紗，一會(huì )兒大片大片地壓向草木，壓彎了小草纖細的腰。潺潺的流水聲，就像幼時(shí)母親的搖籃曲。片片綠色蘊含著(zhù)生機，枯黃的樹(shù)葉也落紅。滋潤著(zhù)花兒，鳥(niǎo)兒停止了歌聲，只剩下風(fēng)與水的伴奏，雖不華麗但樸實(shí)近人。
林蔭讓我心如止水，無(wú)法掀起波瀾，在這林蔭里，我開(kāi)始學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )勇敢。一切的一切都來(lái)自于這凈化我心靈的，圣潔的境地。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇4
一次次與母親走過(guò)這條林蔭小路，一次次與母親細細品味，一次次感受那親情、幸福與成長(cháng)。
在我家附近，有一條林蔭小路，小路兩旁生長(cháng)著(zhù)一排排枝繁葉茂的柳樹(shù)和梧桐樹(shù)。每當夏天來(lái)臨，它們都盡顯身姿，好像要把烈日的強光掃在世界之外。它雖然和別的林蔭小路一樣，但我卻對它情有獨鐘。
聽(tīng)母親說(shuō)，我剛學(xué)走路的時(shí)候，這條小路上便留下了我歪歪扭扭的小腳印。那時(shí)，母親牽著(zhù)我的小手，搖搖晃晃地走啊走，走啊走，一直從小路的這頭走到那頭。我想，那也許是我第一次在這里感受到親情與幸福吧。
慢慢地，我長(cháng)大了，上小學(xué)了，每天早晨上學(xué)，我都同母親一路說(shuō)說(shuō)笑笑走過(guò)這條林蔭小路。有時(shí)，是我給母親講近幾天學(xué)校發(fā)生的趣事，有時(shí)，是母親給我講做人的道理。不知不覺(jué)就到了學(xué)校。一年級，二年級，直到五年級，亦是如此。到臨畢業(yè)考試的那一天，在經(jīng)過(guò)這條小路時(shí)，母親對我說(shuō)：“可別當上粗心大王啊�！蔽覞M(mǎn)懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從母親的眼神中，我看到了一種期盼，在這種目光的注視下，我很少再犯粗心的錯誤。
不知為什么，每次與母親走過(guò)小路時(shí)，我總會(huì )生出一些情愫，那里面有濃濃的母愛(ài)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真爛漫，是我生活在一個(gè)用親情和幸福營(yíng)造的世界里。
后來(lái)，我步入了初中，由于上學(xué)方向的改變，不再經(jīng)過(guò)這條林蔭小路，但我和母親經(jīng)常特地從這條小路走過(guò)，每次走過(guò)，那種幸福與親情的感覺(jué)依舊不變。我經(jīng)常在清晨或黃昏時(shí)，獨自走在這天小路上，細細回想和母親走過(guò)小路時(shí)的情景，我就仿佛置身于天堂。
母親節那天，我與母親走過(guò)小路時(shí)，母親問(wèn)我：“等你長(cháng)大了還能和媽媽一起走過(guò)這條小路嗎？”我說(shuō)：“當然了�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，今后的人生有許多條大路等著(zhù)你去走，媽媽相信，等你長(cháng)大了，再走過(guò)這條林蔭小路，感覺(jué)會(huì )不同的�！薄罢娴膯�？難道我現在還沒(méi)長(cháng)大嗎？”母親笑而不答。但從母親的眼神中，我讀懂了，在她眼里，我永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。但不管怎樣，這條小路見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
又一次踏上這條小路，又一次與母親細細品味，又一次感受那親情、幸福與成長(cháng)……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇5
今天，黃老師帶我們下去陽(yáng)光活動(dòng)。
我暗暗心驚：“這里熱的天，還要出來(lái)踢足球，會(huì )不會(huì )熱死��？”不過(guò)我想錯了，老師帶我們去了另一個(gè)地方——林蔭小道！
我急忙跑過(guò)去，剛跑到，全身上下立刻涼爽至極！再往深處走去，身上鉆入一股涼涼的風(fēng)。
這一路上的景色更是美，有楊梅樹(shù)、柚子樹(shù)、楓樹(shù)、鵝掌楸...樹(shù)木多得數不勝數，其中，在我心目中排第二的是柳樹(shù)，它像一個(gè)小姑娘一樣，那長(cháng)長(cháng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，那婀娜的舞姿，是那么美，讓人不禁看得入了迷！
而排第一則是桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅花樹(shù)那樣有姿態(tài)，不像柳樹(shù)那樣自然，但桂花的香氣卻是香飄十里，聞著(zhù)使人放下心來(lái)，在桂花樹(shù)上還有小鳥(niǎo)，坐在椅子上，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓人感覺(jué)到了無(wú)比的舒暢!
這次的陽(yáng)光活動(dòng)，真開(kāi)心。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇6
三月的校園里，我最喜歡林蔭小道。上個(gè)月時(shí)，林蔭小道在冬風(fēng)伯伯的“照顧”下變得光禿禿，而現在春風(fēng)姑娘為他們“刷上”金漆“畫(huà)上”嫩芽讓他們變得十分茂盛，旁邊的小河潺潺地流著(zhù)，藍天白云倒映在河水里，放眼望去，令人賞心悅目，所以我很喜歡在林蔭小道的船形長(cháng)椅上看書(shū)，累了就看看翠綠的柳條，鮮艷的山茶花，有時(shí)還會(huì )飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)和我作伴，同學(xué)們也很喜歡這里，有進(jìn)來(lái)這里捉捉蟲(chóng)子，挖挖“寶藏”，有時(shí)來(lái)這里練練唱歌、跳跳舞，也會(huì )來(lái)這兒“拍電影”。
這里還有粘手的菩提果，梅紅的蠟梅，充滿(mǎn)清甜的柚子?
黃老師也常常帶我們來(lái)這里收集寫(xiě)作素材，因為這里最能給我們靈感，說(shuō)明文，寫(xiě)得流暢易解；記敘文寫(xiě)得生動(dòng)有趣?
我愛(ài)這個(gè)給我快樂(lè )、靈感的小路，更愛(ài)這個(gè)美麗充滿(mǎn)生機的校園。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇7
學(xué)校大門(mén)的右側有一條林蔭小路。首先映入眼簾的是一堵粗糙的墻，從泥土里伸出許許多多的爬山虎，一律貼在墻上，并奮力向上攀爬。經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴冬，爬山虎的莖已經(jīng)變黃了，但它們還頑強地扒在那堵墻上。在那些不起眼的地方，一些小芽?jì)簭那o里躥了出來(lái)，好像它要擁抱大地，觸摸春天似的，小芽?jì)涸陉?yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。
幾棵桃樹(shù)從墻的左側探出頭來(lái)，一直注視著(zhù)爬山虎，好像在說(shuō)：“你有我漂亮嗎？”在陽(yáng)光的俯照下，在綠葉的襯托下，桃花變得更加嬌媚了。有時(shí)，車(chē)子停在桃樹(shù)下，桃花落在車(chē)子上，車(chē)子就變成了美麗的花車(chē)。接著(zhù)，一路下去都是榕樹(shù)，遠遠看過(guò)去，就像一排整齊的衛兵，不管是晴天，還是雨天，它們都一動(dòng)不動(dòng)地站立在那。每當我走過(guò)小路時(shí)，總感覺(jué)頭上有什么，原來(lái)是榕樹(shù)的枝葉，密密層層的，就像衛兵們伸出的雙手一樣，給我遮風(fēng)擋雨。雨季，榕樹(shù)的葉片上，還有那些細細的枝尖上，有著(zhù)許許多多晶瑩剔透的珍珠，它們在原地閃閃發(fā)亮，美極了。
榕樹(shù)的根部像龍爪一樣，緊緊抓住地面，在雨點(diǎn)的襯托下，顯得更加健壯了。晴天，榕樹(shù)在小鳥(niǎo)的歌曲中沉睡，陽(yáng)光照射大地，從密密枝葉的空隙中穿過(guò)，最后，撒在地上。這條林蔭小路一直陪伴我度過(guò)了四年，不管我傷心，還是難過(guò)，走在小路上，我都會(huì )忘記。也許，再過(guò)兩年，我會(huì )轉學(xué)，不過(guò)這條小路和我永遠是朋友，因為，它已深深地印在了我的腦海里。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇8
我的學(xué)校座落在南寧市青秀區新興苑小區里。學(xué)校大門(mén)的右側有一條林蔭小道。走出校門(mén)十多米，首先印入眼簾的是右側一堵粗糙的圍墻，墻下泥土里長(cháng)出的是許許多多的爬山虎，緊貼在墻上，雖經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴冬，爬山虎的莖已變黃了，但它們還頑強地趴在墻上，在那些不起眼的地方，一些小芽?jì)簭那o上躥了出來(lái)，好象它要擁抱大地，觸摸春天似的，小芽?jì)涸陉?yáng)光的照耀下顯得格外嬌嫩。
幾棵桃樹(shù)從墻的外側探出頭來(lái)，一直注視著(zhù)爬山虎，好像在說(shuō)：“你有我漂亮嗎？”在陽(yáng)光的照射下，綠葉的襯托下，桃花變得更加嬌艷了。偶而一陣輕風(fēng)撫過(guò)，樹(shù)上的桃花便即隨風(fēng)飛舞，有如一陣繽紛花雨，飄飄灑下。這時(shí)，停在桃樹(shù)下的車(chē)子瞬即就變成了一輛美麗的花車(chē)！再往前走，小路兩邊都是榕樹(shù)，遠遠看去，就像兩排整齊的衛兵，不管晴天還是雨天，都一動(dòng)不動(dòng)地站立原地，那樣端嚴肅穆。每當我走過(guò)小路時(shí)，總感覺(jué)到有什么東西從我頭上撫過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是榕樹(shù)的“手臂”在我頭上輕擺，好像在向我招手致意、噓寒問(wèn)暖。
雨季，榕樹(shù)的枝葉上，綴滿(mǎn)了許許多多晶瑩剔透的“珍珠”，在枝葉間閃閃發(fā)亮，美極了！而榕樹(shù)的根部就像龍爪一樣緊緊地抓住地面，在雨點(diǎn)的襯托下，顯得更加矯健有力了。晴天，榕樹(shù)在小鳥(niǎo)的歌聲中沉睡；陽(yáng)光從枝葉間穿過(guò)，像無(wú)數零碎的金子直撒地上。
這條林蔭小道，默默地伴我渡過(guò)了五年光陰，不管我傷心難過(guò)還是開(kāi)心快樂(lè )，他都無(wú)怨無(wú)悔地為我承擔、與我分享。也許，再過(guò)一年，我會(huì )因畢業(yè)離它而去，但它永遠是我的朋友，它已深深地印在了我的腦海里。我愛(ài)這條林蔭小道。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇9
我們學(xué)校有一條可愛(ài)的林蔭小道，它位于一號樓右邊，天鵝園前面。在一個(gè)課間，我走進(jìn)了林蔭小道。
剛踏上小道的石板，一陣花香就撲面而來(lái)，我嗅著(zhù)花香，來(lái)到了一棵梅樹(shù)跟前。這梅花香芬芳濃郁，不論在小道的哪里都可以聞到梅花香；梅花紅得如同烈火，遠看就如同一朵朵火苗在樹(shù)上跳動(dòng)；繁花似錦，花朵多得數不勝數。這兒一叢，那兒一簇，分散在樹(shù)上。
往里走，幾棵樹(shù)木把我領(lǐng)進(jìn)了不一樣的世界。這兒的樹(shù)真趣啊，光禿禿的樹(shù)干好似一個(gè)個(gè)小木偶人，站在圍欄的里面；這兒的樹(shù)真奇啊，它們中有的在向我招手問(wèn)好，有的又像在跳舞，形態(tài)各異；這兒的樹(shù)真美啊，雖然都是棕色，但有一些的棕色是淺棕色，棕得可愛(ài)，有些棕色是深棕色，棕得深沉。
幾朵花，幾棵樹(shù)，讓我好像置身于童話(huà)世界，我一會(huì )兒在童話(huà)中賞梅花，一會(huì )兒在摸著(zhù)大樹(shù)粗壯的樹(shù)干冥想休息。
很快，休息時(shí)間結束，我走出了林蔭小道，但我的心卻緊緊地被小道中的梅花、樹(shù)木所吸引著(zhù)。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇10
今天早上我和媽媽還有弟弟一起去農校的籃球場(chǎng)打籃球，打完籃球媽媽說(shuō)，這個(gè)農校有好多好多的路也有好多好多棵樹(shù)那里有一條林蔭小道，我帶你們去看看吧！那里的樹(shù)都很大白白的，雖然又粗又大，但是這樣看起來(lái)非常的美。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些都是梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的作用特別大，梧桐樹(shù)可以用來(lái)造紙，而且它的種子還可以用來(lái)榨油，桐樹(shù)有作用這么多呀！我驚嘆道，它們這么的高大，如果不是有了這些梧桐樹(shù)為我們遮住陽(yáng)光，我們走在路上不要好熱嗎？我抬頭看，誒，為什么左邊的梧桐向左邊長(cháng)，右邊的梧桐向右邊長(cháng)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因為呀他們要不停的長(cháng)大，而他們長(cháng)得太茂盛都占彼此的位置，所以只能看誰(shuí)高，誰(shuí)占中間的位置啊，你看右邊的梧桐它的支干比較高，它們都把左邊的弄的比右邊歪，你發(fā)現了沒(méi)有啊，我一看真的，我站在梧桐樹(shù)的底下，看著(zhù)上面密密麻麻的葉子，真漂亮。
這一行梧桐樹(shù)的盡頭我突然發(fā)現了一個(gè)扭腰的樹(shù)，真奇怪樹(shù)怎么還會(huì )扭腰呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么樹(shù)媽媽說(shuō)，嗯……這好像是一顆石榴樹(shù)，我說(shuō)那為什么上面一顆石榴也沒(méi)有，媽媽說(shuō)這應該是一個(gè)年深久遠的樹(shù)吧，應該在這里很多很多年了，所以才沒(méi)石榴了，我看這上面桸桸的樹(shù)枝才明白，原來(lái)這個(gè)樹(shù)都已經(jīng)這么大了。
一行漂亮的梧桐樹(shù)還有一顆扭腰樹(shù)，這次出來(lái)打籃球收獲的還不少呢！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇11
春天燦爛的春天溫柔的春天又回到了我身邊。你總是在山上輕輕地跳舞。
永遠不要忘記那令人陶醉的夢(mèng)想。我漫步在樹(shù)蔭下尋找迷人的春景。我參與了山谷。跟著(zhù)山勢逆流而上..一絲詩(shī)意的風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰。不難想象的綠色總是圍繞著(zhù)你。綠色是令人耳目一新的。它代表著(zhù)生命的顏色和自然的顏色。在冬天很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的綠色回歸了它的新鮮和明亮。知道停在樹(shù)林里，問(wèn)我是否被吸引住了。我嘴里唱著(zhù)春天的故事，想著(zhù)夏天的快樂(lè )。有很多鳥(niǎo)的聲音。我有時(shí)穿梭在樹(shù)林里，爬上巖石。我心中唯一的信念就是繼續前進(jìn)。
腳下是春天的土壤。這些土壤含有春天的含義，變得滋潤和精力充沛。山谷里有一絲清澈的春天。一直往下流，流入我的心，滋潤我的心。如果我喝了多年的舊酒，我就會(huì )有點(diǎn)醉。我期待著(zhù)未來(lái)，仿佛天地在我胸前。我似乎是一座負責山林繁茂的山神。當我想到它時(shí)，我總是感到驕傲。水向下流，我像一座山一樣向上移動(dòng)。幾乎90度的山坡沒(méi)有讓我滑到谷底；狡猾的老樹(shù)沒(méi)有絆倒我。雖然膝蓋受了傷；手被割傷；山越高，呼吸就越困難；汗水像水一樣流下來(lái)。但這都是為了戰斗的犧牲。為自己而戰是自然的。山頂的目標總是在山頂的盡頭。
人們說(shuō)：仁愛(ài)的樂(lè )山智者今天吸收了天地的光環(huán)和太陽(yáng)和月亮的精華。泉水鼎東流入生活的大山，在我心中有著(zhù)廣闊的記憶。這是春游的樂(lè )趣。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇12
春是明媚的，春是溫和的，一年有四季，唯獨春可以深深地吸引我的眼球。
——題記。
你瞧，百花盛開(kāi)了，到處彌漫著(zhù)春天的氣息。小草探出頭來(lái)，睜開(kāi)眼：到處生機勃勃，柳姑娘在微風(fēng)中舒展著(zhù)自己的舞姿；山泉嘩啦啦地流淌著(zhù)，他好像在于我唱和吶。春天，如仙界一般美麗，令人向往回味無(wú)窮。我喜歡春天，她在大自然的點(diǎn)綴下，是那么的讓人神清氣爽，腦中的煩惱，因為有春天而消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡，在春天感受大自然的神奇之處，像是“變戲法”一樣給人們呈現出好一個(gè)繽紛世界，應接不暇的景色，讓我好有些好奇感吶。正因為這樣，我更加以珍惜她，生怕她悄然而去、匆匆而去。
我喜歡，在春天和伙伴們上山游玩。山上處處綠油油的，小草給大山穿上了一件綠衣裳，偶然，和伙伴們講講《春天的故事》真是愜意。我喜歡，綠色的清爽。驀然回首，我嗅到了大自然的清香�？諝庵械莫毺叵阄�，一個(gè)平凡的人是無(wú)法感覺(jué)到的。香氣大家都氣味聞到，但是又有幾個(gè)人留下心來(lái)好好的感受一番呢？想到這時(shí)，我都忍不住發(fā)出一陣陣笑聲了。
我喜歡，穿梭在山里的森林之中，既可以攀爬樹(shù)木，還可以站立于巖石上。遙望著(zhù)，森林的另一邊。森林的那一邊是什么呢？我一直在想，我遙望著(zhù)，可是我只是看到森林的那邊還是森林，還是聳立在崇山峻嶺的樹(shù)。
我也偶然幻想著(zhù)，樹(shù)的王國的故事，想著(zhù)想著(zhù)便甜甜地睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我便想到了我失敗與成功時(shí)。成功，臉上露出了成功的喜悅，得意洋洋的，自然而然就有些莫名的高傲了；失敗，“別煩我，正忙著(zhù)呢�！蹦樕虾孟駥�(xiě)著(zhù)：氣死我了！做什么事，都心不在焉的，越來(lái)越?jīng)]自信了。陽(yáng)光的照射下，把我從夢(mèng)中驚醒了。但是，想想夢(mèng)里，我猛然覺(jué)得自己好傻啊，結果不管怎么樣，我還不是一直在努力么？只要去做就行了，何必在意結果呢？
樹(shù)也是這樣，遇到挫折還不不是立馬爬起來(lái)么？不在意別人的見(jiàn)解，不斷地向上攀皅，久而久之，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，變成了一棵參天大樹(shù)。默默地奉獻自己的身軀，為了人們，做成了不同樣式的家具、木制品，把人們的家裝飾的十分漂亮。樹(shù)，成為了人們日常生活中不可缺少的一部分了。當樹(shù)看到了自己對人們的巨大用途時(shí)，我想，它一定會(huì )很欣慰的。
泉水叮咚流入生活，流進(jìn)我的夢(mèng)中。大山廣闊記在心里，此是春行之樂(lè )也！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇13
在北樓后面有一條小路，西周常年綠樹(shù)成蔭。我很喜歡這條路，給他起了一個(gè)名字，叫“林蔭小道”。
你知道為什么小道常年綠樹(shù)成蔭嗎？因為小道兩旁種滿(mǎn)了香樟樹(shù)，這種樹(shù)很奇怪：每天長(cháng)葉子，也每天掉葉子，天氣熱，掉得葉子少，長(cháng)得葉子多；天氣冷，掉得葉子多，長(cháng)得葉子少�，F在天氣回暖了，它們的葉子就“瘋長(cháng)”起來(lái)了，整個(gè)樹(shù)冠一篇嫩嫩的鮮綠，好像樹(shù)干戴上了一頂別致的綠葉帽。香樟樹(shù)邊種了很多的灌木叢，一叢是長(cháng)青，一叢是矮桂，另一叢……挨挨擠擠，連成一大片。
夏天上體育課，個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，大汗淋漓。要是老師允許我們去樹(shù)下乘涼，我們一定要去林蔭小道去轉轉。香樟一到夏天，就特別茂盛，太陽(yáng)也只能通過(guò)重重疊疊的枝葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。路燈下總有那么一兩株嬌小潔白的伊米挺立在土地之上。在樹(shù)叢間，可以看見(jiàn)不少蜻蜓、蛺蝶在自由自在地翻飛舞蹈。
樹(shù)叢們?yōu)榇蠹艺趽蹶?yáng)光，它們是多么茂盛，多么“盡職”��！我喜歡你，林蔭小道。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇14
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近、親切，總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中，順著(zhù)山勢，逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念，不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春土，這些土都蘊釀著(zhù)春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉，一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩，如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著(zhù)山林青郁的山神，想起總略感自豪。水往下流，山往上長(cháng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷，手被劃破，山越高，就越難呼吸，汗如水一般往下淌，可那都是為了抗爭的犧牲，抗爭自己、抗爭自然！眼睛總盯著(zhù)山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō):“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！苯袢瘴掖┬杏陂g，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇15
在記憶中，有一片綠色，那是一條林蔭小道……
穿著(zhù)唯美的白紗裙，在林蔭小道中行走。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，光斑點(diǎn)點(diǎn)。我伸出手，撫摸茂密的枝葉，撫摸陽(yáng)光的輕柔�？茨蔷G色多密，緊緊地圍著(zhù)我；看，那綠色色多柔，輕輕地擁著(zhù)我；看，那綠色多輕，柔柔地抱著(zhù)我……
清晨，它是那么生機勃勃，還帶著(zhù)露水的芬芳，在它中間走過(guò)，也能感到一種活潑與歡樂(lè )。中午，強烈的陽(yáng)光照耀著(zhù)它，帶著(zhù)一種復雜的感情。從中間穿過(guò)，感受到了樹(shù)葉對陽(yáng)光愛(ài)的熾熱。傍晚，是我最喜歡的時(shí)刻，我坐在林蔭小道中的一片清涼里，感覺(jué)到夕陽(yáng)帶著(zhù)最后的余暉悄然而去。夜晚，林蔭小道中穿行著(zhù)螢火蟲(chóng)，好似繁星般閃耀
林蔭小道，它是我心中的美景啊，它沒(méi)有頤和園的華麗，也沒(méi)有故宮的神氣，可它依然是一片美景。它帶著(zhù)簡(jiǎn)樸的美感，帶著(zhù)純凈的氣息，帶著(zhù)柔和的笑意，走進(jìn)我的心房。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇16
我，這是在哪兒？
我又坐在了窗邊那個(gè)散發(fā)著(zhù)熟悉味道的平桌前，隨意翻弄著(zhù)輕夾著(zhù)青色書(shū)簽的《瓦爾登湖》。我很確信是紅櫻桃木的味道擾亂了我的思緒，因為它那充滿(mǎn)靈性的氣味就像7、8歲的孩子一般，扯著(zhù)我的心回到了這個(gè)世界，雖然我還想再在那個(gè)世界里呆看上那么一會(huì )兒。我小心地將那張青色書(shū)簽擺正并藏在了我最后停下腳步的地方，生怕下一次再也找不到回去的路，因為我了解我自己。
“鏜……鏜……鏜……”這是……有人敲門(mén)了嗎？不，那只是路過(guò)的風(fēng)在窗外向我開(kāi)的玩笑罷了。我握著(zhù)兩邊把手，推開(kāi)窗裝出一副生氣的樣子呵斥著(zhù)它們，卻還是因為憋不住而稍稍揚起了憤怒的嘴角。它們逃得很快，但不湊巧落下了和他們不是一伙的一片白楊葉，這讓我想起了瘦子和胖子賽跑的故事。它很美，甚至是我見(jiàn)過(guò)的最美的一片葉子。它半青半黃的葉面上散著(zhù)的柔滑紋路俘獲了我的自由，我愿意把它掛在墻上呆看著(zhù)它一整天。但我知道，剛剛落在我身上的一切并不是這個(gè)世界所有的美，我想要駐足在這個(gè)世界所有美的集合的面前，再溫柔地輕撫它們。
我艱難地從鞋柜中挑選出了一雙被擦的锃亮的皮鞋，戴上一頂半新不舊的圓頂帽，往口袋里塞上了什么，就這樣裝模做樣地敲開(kāi)了外面世界的大門(mén)。微醺的太陽(yáng)是和春雨一樣滋潤的，因為暖陽(yáng)這杯淡雅的葡萄酒隨時(shí)都懂得如何讓你輕浮的心安靜下來(lái)。此時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)有任何念想的我，讓我跟著(zhù)清風(fēng)，我會(huì )跟著(zhù)；讓我跟著(zhù)草香，我會(huì )跟著(zhù)；讓我跟著(zhù)柏油地上的裂紋，我也會(huì )跟著(zhù)，我只是單純的在跟隨著(zhù)這個(gè)季節的腳步。在這個(gè)季節里最特別的，是風(fēng)，是善變的風(fēng)。除了剛剛莫名其妙跑來(lái)窗邊調戲我的那群瘋子，還有愿意在我耳邊吹笛的樂(lè )童和喜歡撩起我的酥發(fā)的姑娘。我想，或許在如今這個(gè)時(shí)代里，也只有這些看不見(jiàn)的它們才是亙古不變的吧。
走了一陣，我有些疲憊了，不是因為腿腳不愿意走動(dòng)了，而是感覺(jué)眼睛有些兒發(fā)酸，這不像是眼淚浸潤時(shí)的那般酸楚，更像是我將會(huì )看見(jiàn)一些奇妙的東西的前兆。我很得意，因為我難得有一次能很輕易地就獨占了一張雙人座的長(cháng)凳。這條道上沒(méi)有人，但我仍然坐得很端莊，像是害怕被突然出現的人抓住我的不正經(jīng)，雖然實(shí)際上我是期待的。寂靜的林道，像是一條永遠也走不完的回廊，因為我的腦子里已經(jīng)漸漸淡去了對來(lái)時(shí)方向的印記，也許我早應該在前面留下一個(gè)書(shū)簽的。雙手擺在膝前的我，慢慢感覺(jué)到了一份不自在。我左右晃了晃腦袋，隨后用手摸了摸旁邊的位子，冰冰涼，然后才敢舒展了手臂，一邊沿著(zhù)椅搭伸過(guò)，一邊輕停在椅扶上，最后再重重地靠在堅實(shí)的椅背前。我在，等待著(zhù)一個(gè)人過(guò)來(lái)依偎在我的肩前，或許她永遠也不回來(lái)了。
我認得這邊的樹(shù)，但只可惜這個(gè)季節不是它的花期。這花不是為我而開(kāi)的，不然我會(huì )跟路過(guò)的孩子一樣撿起它紅朵朵的花絨欣賞一番。但同時(shí)我也慶幸它的花期已經(jīng)過(guò)去了，因為此刻我能不被打擾而繼續享受眼下的安寧。在行道樹(shù)中，它是嫵媚的存在，沒(méi)有一種樹(shù)能像它一樣開(kāi)出這般冷艷的花兒來(lái)。我曾想象過(guò)，是否我也會(huì )有機會(huì )能拾起一朵恰好落在我面前的合歡，命中注定一般，共享舉案齊眉、相敬如賓的生活。我相信這花是有的，但我們之間隔著(zhù)的是，一川高山，一趟流水，我等不來(lái)你，你卻早已被山水那頭的孩子拾去。
我醒了。在這杯短促的葡萄酒的最后，留下的是強骨多肉的酸澀，落日的余暉熙熙攘攘地閃爍在交錯的葉洞間。我一直很好奇為什么夕陽(yáng)的顏色會(huì )是殘紅色的，直到我轉過(guò)身來(lái)才發(fā)現，原來(lái)在我的身后是一樹(shù)披著(zhù)燦爛外裳的梧桐。殘陽(yáng)通過(guò)它，也就染上了它的顏色，同時(shí)也沾上了它的味道。我站了起來(lái)，很想跳起來(lái)，跳起來(lái)去扯下一片燃燒著(zhù)的桐葉，但我知道我是摘不下來(lái)的，憑我的個(gè)子，再怎么踮腳、再怎么起跳也是夠不著(zhù)，因為它是高尚的。我也許踮過(guò)腳，我也許跳起過(guò)，但我都失敗了，我愿意接受這樣的失敗，因為接受這樣的失敗并不是真正的軟弱，而只是我人生中的一次選擇。
風(fēng)響了，將樹(shù)上一片片的火團吹滅了，桐葉搖曳著(zhù)展露出青澀的模樣。噢！我知道了，這是一次警告，鳳凰要來(lái)了，凡鳥(niǎo)，你該走了。
我下意識地用右手扶了扶一旁的長(cháng)凳，又重新感受著(zhù)一股冰涼。當我意識到這是留給一對人而設的時(shí)候，我急忙縮開(kāi)了手，害怕留下我的一絲痕跡，因為哪怕留下一粒塵埃也會(huì )把這里變得不神圣的。
風(fēng)吹得更響了，我捂著(zhù)帽頂左顧右盼，我實(shí)在記不起來(lái)自己是從哪個(gè)方向來(lái)的了，所以我只好隨著(zhù)風(fēng)的方向而飄。寒風(fēng)吹凍了我的雙手，此時(shí)或許只有一雙手套能給予我一絲安慰吧，我很慶幸我記得把它夾在了左邊胸口的口袋里。我將右手伸進(jìn)去掏著(zhù)，發(fā)現掏出來(lái)不是手套而是一塊書(shū)簽的時(shí)候，我的心也跟著(zhù)雙手涼了半截。我咪咪眼仔細看著(zhù)手中那塊書(shū)簽，那是一塊青色的書(shū)簽。我顫了一下，想起了《飄》中的那句話(huà)：“我從來(lái)不是那樣的人，不能耐心的拾起一片碎片，把它們合在一起，然后對自己說(shuō)這個(gè)修補好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補好，然后終生看著(zhù)那些破碎了的地方�！蔽颐靼琢诵目谇澳菈K“青”色書(shū)簽的涵義，也站在了我最后停下腳步的地方。
最后的最后，我把書(shū)簽擺正藏在了這里一個(gè)我也不知道的地方，雙手插進(jìn)我僅剩的褲袋里，一步、兩步……離開(kāi)了這條林蔭道。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇17
看著(zhù)沙漏中的沙慢慢地流入瓶底，仿佛像在訴說(shuō)時(shí)間的流逝。還依稀記得爺爺步履蹣跚的背影。好快，爺爺已經(jīng)離開(kāi)快六年了，好想他……
那條林蔭道有我最美的記憶，也帶走我最?lèi)?ài)的人。記得以前一點(diǎn)大時(shí)，總喜歡坐在自行車(chē)后座，爺爺推著(zhù)自行車(chē)在那條林蔭道上慢慢走。周?chē)o靜的，坐在后座的我晃著(zhù)我的兩條小腿，看著(zhù)周邊一棵一棵的大樹(shù)，看著(zhù)樹(shù)那邊的大河，看著(zhù)爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)蒼老的背影。曾經(jīng)那個(gè)背撐起了我沒(méi)有爸媽陪伴的童年。步履蹣跚的步伐，彎曲的背，有些花白的頭發(fā)都令我大吃一驚，爺爺才五十多歲啊，就已像七十幾歲的人了。眼光停落在爺爺的手上，那雙手就像干涸開(kāi)裂的土地，粗糙開(kāi)裂，皮膚沒(méi)有一點(diǎn)彈性，手上的痕絡(luò )清晰可見(jiàn)，握著(zhù)自行車(chē)手把微微地顫抖。這樣的爺爺讓我有點(diǎn)不認識了，甚至還懷疑眼前的這個(gè)人還是那個(gè)把什么好吃的都帶給我，從不打我罵我的，撐起我童年的爺爺嗎？
”呵呵！”果然，老人們說(shuō)的是對的，時(shí)間是把殺豬刀，它把爺爺的青春抹殺地一絲不留，當然它也把我的美好永遠變成了回憶，永不再回。那條林蔭道也成為我一生的痛，害怕見(jiàn)到它。
依舊是個(gè)平凡的一天，而對我注定不平凡，注定是個(gè)災難，一生走不出來(lái)的痛。一通電話(huà)毀了我家的平靜——爺爺走了�？粗�(zhù)急救室里的爺爺，就像是睡著(zhù)了，嘴巴微微張開(kāi)，鞋掉了一只，愣愣發(fā)呆之際，奶奶已經(jīng)坐在爺爺身邊，幫爺爺穿好那只鞋，她雖不哭，但我知道奶奶的心里一定很痛很難過(guò)，而我哭了，爺爺永遠離開(kāi)我了，那個(gè)背影再也不會(huì )站起來(lái)了�；氐郊�，呆在房間里不愿出來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，爺爺是在回家路上倒下的。心里一怔，那條林蔭道就是爺爺倒下的地方。真不知道是該哭還是該笑，擁有我最美記憶的地方竟是我最?lèi)?ài)的人的倒下之處，好諷刺啊，呵呵！眼淚越流越多，終于哭累了，睡覺(jué)了。
時(shí)隔今日，我還是不敢去那條路，那條有我最美回憶又帶給我痛苦的那條路……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇18
早上的一個(gè)電話(huà)使菲整整感動(dòng)了一個(gè)上午。電話(huà)是菲的同學(xué)打來(lái)的，他告訴菲他幫她借到了一本高三的化學(xué)書(shū)。這本書(shū)是菲急需用的，可書(shū)店卻沒(méi)有賣(mài)的，菲也沒(méi)有借到。在通電話(huà)時(shí)，菲卻表現得很不耐煩，甚至連個(gè)“謝”字也沒(méi)提。這之后，菲才發(fā)現他的`影子總在自己眼前晃。
菲一直都是家中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生，無(wú)人能將“越軌”一詞與菲掛鉤，可不知從何時(shí)起，光明大路旁出現了一條林陰小道。在叉路口處，菲猶豫不決，她認為就風(fēng)景而言?xún)烧吲腥粼颇�，“云”是大道，“泥”自然而然是小道了，小道兩側的風(fēng)景足以使人留連忘返，聰明的菲既不走大路，也不漫步于小道，而是走在了路與道的中間，天真地認為這樣做既可欣賞風(fēng)景又可不誤前程。
其實(shí)魚(yú)和熊掌不可兼得的道理菲不是不懂，但她舍不得那種朦朧的感覺(jué)，更舍不得他們之間那一層互相促動(dòng)的密碼:在菲生病時(shí)他幫菲抄筆記，討論問(wèn)題很晚時(shí)一同回家，在菲遇事不順時(shí)開(kāi)導她……
終有一天，當菲的同伴提醒她要以學(xué)習為重時(shí)，菲才發(fā)現雙腳已走進(jìn)了林陰小道.且離大路愈來(lái)愈遠，菲開(kāi)始疏遠并不再搭理他，原來(lái)是頻繁地通電話(huà)，現在電話(huà)也越來(lái)越少了……
記得電視劇《十七歲不哭》中的一位老師對楊宇林這樣說(shuō)過(guò):如果你覺(jué)得沿途風(fēng)景很美，那么你不妨下車(chē)去看看，但等你到達終點(diǎn)時(shí)，你坐的就不會(huì )再是先前坐的那輛車(chē)了。菲~直記著(zhù)這句話(huà)，但是她一直搞不懂，老師的話(huà)對嗎?
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇19
那年暑假，媽媽把我送到了鄉下奶奶家，那是我一生中最難忘的夏天。
樸實(shí)的鄉村生活使出生在繁華大都市里的我感到非常新奇。每天都在外面“闖蕩”。直到夕陽(yáng)西下才戀戀不舍地回家去。
奶奶是個(gè)疼愛(ài)孩子的人，從不會(huì )吆喝我干這干那。每當奶奶出門(mén)干活，我獨自一人一蹦一跳地來(lái)到小路上玩耍。每逢晴天，我就在路旁的小溪中嬉水、捉小魚(yú)小蝦，口渴了，就在小路旁的西瓜地里，挑上自己最喜歡的大西瓜，大口大口地啃著(zhù)。玩累了就躺在大樹(shù)下呼呼大睡。睡醒了，一頭扎到溪水里游游“狗刨式”泳、洗去一切的疲勞。每逢雨天，我趴在窗戶(hù)上眺望林蔭小路，數著(zhù)一滴滴雨珠落下來(lái)，只要雨一停，便迫不及待地跑出去，在泥濘的小路上踩水坑，逗著(zhù)樹(shù)上的小松鼠玩，有時(shí)還會(huì )摘下一朵野花來(lái)吮吮露珠和花蜜。
晚上，我就搬一張小板凳，坐在林蔭小路的中央數星星、看月亮，呼吸著(zhù)鄉村的新鮮空氣。每當這時(shí)，我就感覺(jué)自己全身都變得很輕，好像一片羽毛飄落在地上，愜意極了。
今年暑假，媽媽又把我送到了奶奶家。一下車(chē)，我便迫不及待地來(lái)到小路旁，小路已經(jīng)面目全非，它不再是以前的模樣。雖然地點(diǎn)沒(méi)變，但是它已經(jīng)變成了水泥路，寬度也大大地增加了。小路上人來(lái)人往，汽車(chē)川流不息，這里已經(jīng)變成了旅游景點(diǎn)，據小路旁管理秩序的叔叔說(shuō)，周末這里真可以說(shuō)是人山人海，整條道路擠得水泄不通，20分鐘的路程要開(kāi)上好幾個(gè)小時(shí)。我看著(zhù)眼前的一切，又驚又喜。驚的是小路的大變化，喜的是家鄉翻天覆地的變化。
站在小路中央，吸著(zhù)迎面吹來(lái)的清新空氣，我的腦海里又浮現出樹(shù)木蔥綠，跳動(dòng)著(zhù)小動(dòng)物的林蔭小路，它是我心中最美、最燦爛的一朵回憶浪花。無(wú)論是我記憶中的林蔭小路，還是如今的陽(yáng)關(guān)大道，在我心中都是家鄉最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇20
在我們家的小區里有一條美麗的林蔭小道，每一次進(jìn)出小區都要走這條小道。小道大概有一百多米長(cháng)，道的左邊還種了好多茁壯的茂盛的樹(shù)，至于是什么品種我就不知道了。小道是用紅色方磚鋪成的，整潔幽靜。一年四季，春、夏、秋、冬小道都很美麗，其中我最喜歡美麗的春天了！
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小道邊上的樹(shù)新芽像花蕾一樣從粗壯的樹(shù)枝里鉆上來(lái)，在陽(yáng)光下綻放了自己旺盛的生命力，又把冬天已經(jīng)陳舊的枯黃的葉子送到了小道的地上。再看地下，早已經(jīng)鋪滿(mǎn)了枯黃的葉子，形成了金黃色的地毯，踩到上面會(huì )發(fā)出“吱吱、沙沙”的聲音，那么有規律，那么好聽(tīng)。
幾天過(guò)去了，嫩嫩的、碧綠的芽就像會(huì )變魔術(shù)一樣“咻”的一下就變得翠綠色的、枝繁葉茂了，真是神奇！你們別看這么小的葉子，其實(shí)它作用可大了，能為我們遮擋陽(yáng)光、散發(fā)出新鮮的空氣呢……
一陣強風(fēng)刮來(lái)，雖然樹(shù)上的葉子猛烈地飄來(lái)飄去，好像在為人們的“精彩的表演”舉紅旗歡呼！但是，樹(shù)桿絲毫不動(dòng)，像一位堅守崗位的士兵。
這就是我們小區里的美麗又清涼的小道，你們喜歡嗎？
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇21
昆蟲(chóng)的社會(huì )，特殊的智慧�！}記
大千世界，無(wú)奇不有。大至哺乳動(dòng)物，小至昆蟲(chóng)細胞，都有自己的生命智慧。行走在林蔭小道，俯下身，凝神看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的世界。
世界是殘酷而有公平的。就算是強者，也會(huì )有弱小的時(shí)候。昆蟲(chóng)界著(zhù)名的殺手螳螂，成年后威風(fēng)凜凜，是蝗蟲(chóng)的屠夫�？捎姓l(shuí)知道，螳螂在襁褓時(shí)的九死一生？
螳螂母親一次會(huì )產(chǎn)下上千枚卵，用自己的黏液為寶寶們做了一個(gè)堅固的堡壘。當完成這一切之后，她便瀟灑地一甩手頭也不回地離開(kāi)了她的孩子，任由他們自生自滅。小螳螂蘇醒后，外皮還很柔軟，沒(méi)有母親保護的他們，一切都只能看自己。當他們滿(mǎn)懷著(zhù)對世界的好奇與期待沖出育嬰室，他們不知道一場(chǎng)血雨腥風(fēng)正等待著(zhù)他們。捕食的大軍已在育嬰室外磨刀霍霍，他們打不開(kāi)螳螂母親為孩子建造的堅固堡壘，只得虎視眈眈地盯著(zhù)育嬰室，等待著(zhù)獵物的自投羅網(wǎng)。螳螂寶寶們興沖沖地沖出了育嬰室，他們有的還沒(méi)睜眼好好看看這個(gè)世界，就成為了門(mén)外螞蟻大軍的腹中之食。只有少部分幸運的螳螂撐過(guò)了幾秒，外殼變硬，肌肉也變得有力，螞蟻們也不敢招惹他們，紛紛讓出道路，猶如平民恭迎皇帝時(shí)般態(tài)度卑謙�？蛇@還沒(méi)有結束，這只是更大的危機來(lái)臨的開(kāi)端。層層殘酷的淘汰之后，一個(gè)巢中最終也只有兩三只，邁著(zhù)勝利的步伐行走在林蔭小道中。
閱讀至此，我對螳螂的不幸感到憐憫，但更是對我幸運的感慨。我的父母并未像螳螂母親那樣狠心地拋下自己的子女，任由我自生自滅。而是小心翼翼地呵護我，關(guān)心我。早晨醒來(lái)，可口誘人的早餐；晚上睡前，溫暖滋潤的牛奶；生病住院，貼身細致的照顧……讓我才能在這殘酷的世界活下來(lái)。讓我行走在屬于我的林蔭小道上。
行走在林蔭小道上，感悟生命神奇。
行走在林蔭小道上，感悟人生真諦。
行走在林蔭小道上，感謝父母愛(ài)惜。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇22
我們學(xué)校友誼條林蔭小道，別看它普普通通，細心觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現它原來(lái)是很美的呢。
春天到了，小道的草坪換上了綠色的新裝。旁邊的兩排小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了新芽，它們有序的排列著(zhù)，像一支支等待檢閱的隊伍。小樹(shù)的下面，花草叢生。到處生機勃勃。
夏天來(lái)臨了，原來(lái)的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。當被曬得汗流浹背的同學(xué)們坐在下面，變頓時(shí)覺(jué)得很清涼。一條條杜鵑花的藤爬上了圍欄，花中偶爾有一兩只蝴蝶飛過(guò)。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái)，滿(mǎn)地的枯枝敗葉，像秋爺爺給大家發(fā)出的信，告知我們秋天來(lái)了。更像一群翩翩起舞的黃蝴蝶，在秋風(fēng)中迎風(fēng)擺舞。
當秋爺爺發(fā)出最后一封信時(shí)，冬天不知不覺(jué)地降臨了大地。葉子都落盡了，一棵棵樹(shù)都變成了“禿頭和尚”。
啊，我愛(ài)學(xué)校的林蔭小道！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇23
前幾日，我們與兒時(shí)伙伴約好幾家人出來(lái)年前小聚，就在高榜山附近的一個(gè)農莊。車(chē)飛馳在馬路上的時(shí)候，我緊閉雙唇沉默不語(yǔ)，內心有抑制不住的緊張和激動(dòng)，因為我馬上就要見(jiàn)到闊別多日的年少好友了。
途經(jīng)高榜山山腳的那條通向停車(chē)場(chǎng)的林蔭小路時(shí)，我愣住了，這和記憶中的小路大相徑庭：小路平整筆直，全然不是印象里坑坑洼洼，略有起伏的彎路。樹(shù)木三三兩兩，稀稀落落，仿佛刻意避開(kāi)彼此，留下自己的私人空間。再加上現在游客稀少，遠處綠油油的田地也鮮見(jiàn)人煙，小路顯得了無(wú)生趣。我正在為此感到詫異時(shí)，媽媽感慨地一句“變化真大”才讓我猛然想起，我有許久未來(lái)此地游玩了。
想到這，我不禁苦笑起來(lái)，幼兒園與兒時(shí)好友們在小路上的歡歌笑語(yǔ)仍歷歷在目，我們卻已長(cháng)大，去了不同的中學(xué)，因學(xué)業(yè)繁忙而少有見(jiàn)面。
我還記得幼兒園時(shí)，校方常組織我們去高榜山開(kāi)展親子活動(dòng)。我們與好友幾家人常嬉戲在這條林蔭小路上。那時(shí)，小路蜿蜒曲折，路旁一排參天大樹(shù)高聳入云，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地仿佛在談?wù)撐覀�，大水牛悠閑地甩著(zhù)尾巴在麥田里散步，農民伯伯沉浸在收割的勞累與幸福中。而我們，則專(zhuān)挑那些枝干粗獷，根系發(fā)達的榕樹(shù)，圍坐在一起，七嘴八舌地討論它的根為什么不在地下，當然結論是讓人啼笑皆非的。但一想起我當時(shí)神采飛揚的說(shuō)，“這是因為這些樹(shù)覺(jué)得自己的根好看，長(cháng)在地面上能更好向他人炫耀啊”，現在都會(huì )忍俊不禁。
后來(lái)上了小學(xué)，我們還是偶爾會(huì )聚在那條林蔭小路上；雖然我們表面上沒(méi)變，但我們已經(jīng)沒(méi)有共同發(fā)現一個(gè)問(wèn)題并去一起討論它了，我們開(kāi)始更多地講起了我們各自的學(xué)校和朋友。話(huà)題還是永遠說(shuō)不完，但我們已經(jīng)更少談起自己了，大家的心思開(kāi)始隱藏在了獵獵的清風(fēng)中。當時(shí)雖涼風(fēng)陣陣，但依稀也能辨認出我們的聲音：“我同桌生日，你說(shuō)我送什么禮物好呢？”“你常規送給別人的筆記本啊�！薄翱伤灰粯�，我要送得隆重一點(diǎn)，所以我才想知道你們女孩的心思……”回想到這，我笑出聲，大概也只有小學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)話(huà)了。
再后來(lái)上了初中，學(xué)業(yè)逐漸繁忙，再加上大家各奔東西，便很難再組織起這樣的活動(dòng)了。于是，我們許久未見(jiàn)，這條林蔭小路也許久未走，仿佛一切都擱置在了記憶里。
到了目的地后，在餐桌上，家長(cháng)們感慨真是每個(gè)孩子都長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)都變成風(fēng)華正茂的青年人了。是的，牛高馬大的強壯身軀和纖細苗條的身材遮掩住了幼時(shí)的稚氣與青澀。只是，大家都生疏了，寧愿抱著(zhù)手機刷著(zhù)朋友圈，也不愿主動(dòng)打開(kāi)話(huà)匣子。整個(gè)聚餐中，都只能聽(tīng)到家長(cháng)們的說(shuō)笑聲伴隨著(zhù)時(shí)有時(shí)無(wú)的游戲音樂(lè )聲。
我在百無(wú)聊賴(lài)中也拿出了手機，同他們一樣玩到聚餐結束，不情不愿地被家長(cháng)們叫出去拍照合影。
散餐后，一個(gè)阿姨提議說(shuō)，帶孩子們去通往停車(chē)場(chǎng)的那條小路走走吧，就是小時(shí)候經(jīng)常走的那條路。于是，我們終于再次肩并肩走在了小路上。只是，路變了，我們也成長(cháng)了。路修得平整筆直，沒(méi)有一絲一毫的裂痕，就像一塊沒(méi)有瑕疵的翡翠一樣；樹(shù)木旁逸斜出，肆意生長(cháng)。而我們的這一路，則一直沉浸在沉默中，偶有開(kāi)口也只有干巴巴的客氣套話(huà)，最后干脆不再開(kāi)口。臨別，家長(cháng)們興致很高地約定以后常見(jiàn)，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但我知道我們再頻繁的見(jiàn)面也不過(guò)一年一次了。
我們一路前行，一路成長(cháng)，也一路拋棄。我們都會(huì )遇見(jiàn)和我們志趣更加相投的朋友，所以親密必然不復往昔。這是一種讓人感傷的變化，但我們無(wú)可避免。這大概就是成長(cháng)的收獲與代價(jià)吧。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇24
陽(yáng)光從葉縫中浸出來(lái)，射過(guò)小道上，葉子也乘著(zhù)風(fēng)落到地上。
操場(chǎng)上太熱，太曬了，我們來(lái)到學(xué)校的林蔭道上玩，又涼爽又不曬。黃葉在風(fēng)的指導下，都落在了地上，站在地上，葉子都快埋住了腳，這次游戲是我當貓，先要在林蔭道上走10圈。
一小步踏出去，第二步跟上，踩在黃葉上，發(fā)出“噼啪、噼啪”地脆響。��！這林蔭道真美妙，葉子似乎是我出場(chǎng)的配景，一陣黃葉落下，密密的，一落完，我就出現了。陽(yáng)光射在身上，似乎是打的燈光，瞬間成了焦點(diǎn)，讓關(guān)注力都看著(zhù)我�！皣\嘰喳喳”小鳥(niǎo)們激烈地爭論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，對手是一只小蝴蝶，不過(guò)這些都是配角。
五圈了，抬起頭，看見(jiàn)陽(yáng)光從樹(shù)枝的縫隙中通過(guò)，照到了地上，有很多不一樣的形狀，天空成了綠色，頭頂上是左右兩邊樹(shù)枝交叉在一起，葉子都緊緊擠了起來(lái)；地上則是黃色的，枯葉飄到地上，像地毯一樣，還是會(huì )發(fā)光的；陽(yáng)光在上面休息，葉子會(huì )金燦燦的閃，蝴蝶飛在空中，揮動(dòng)著(zhù)翅脈，有純紅色的、有紅白色的、有金色的……這是多么的安靜和諧呀！愛(ài)表演的小鳥(niǎo)終于忍不住唱起了《春天在哪里》，春天在哪里呀！春天在哪里，春天在林蔭道上……他們都分好了多聲部。這幅畫(huà)有景有聲，還差一點(diǎn)味道，扭頭一看會(huì )發(fā)現一片花朵，她們你爭我搶的散發(fā)出香味，不注意看還以為是一片雪地呢！這幅有聲有色有味的畫(huà)完成了。
開(kāi)始捉人了，在林蔭道上奔跑著(zhù)，迎接我們的是風(fēng)，陽(yáng)光洗禮了我們，芳香都飄進(jìn)鼻子里，在小鳥(niǎo)的引導下，順利抓完了所有人，累了，似乎想躺在這“地毯”上，再看看綠油油的天空。
在林蔭道這幅畫(huà)上走著(zhù)，有綠天、黃地、和水一般的陽(yáng)光……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇25
這年某個(gè)時(shí)刻，教室里的腳步聲開(kāi)始凌亂起來(lái)，他們在林蔭小道上急走著(zhù)，拿著(zhù)各種各樣精致無(wú)比的碗往食堂的方向駛去。雖然有多種多樣的顏色閃爍在這長(cháng)長(cháng)的小道上，可他們臉上統一地表情卻讓人無(wú)比的驚訝。微皺的眉頭，嚴肅而平淡的神情，我印象中的這種臉應該是爸爸他們那一代人所獨有的符號，可現在卻被附在我們稚嫩的面龐上了。這不禁讓我陷入了無(wú)盡的沉思。
也許就人本身而言，越長(cháng)大越感覺(jué)孤單，越長(cháng)大腳步變得越沉重�，F實(shí)總是不盡人情的扼制著(zhù)命運，命運永無(wú)止境地牽制著(zhù)我們。
這些匆忙的腳步無(wú)疑是我們生活的節奏聲，這些來(lái)來(lái)往往的人群更是我們校園真實(shí)寫(xiě)照。忙碌的我們?yōu)榱死硐�，背起了沉重的行囊，行走在風(fēng)雨之中，驀然回首才發(fā)現自己走過(guò)的彎彎曲曲的小路早已行跡斑斑。我站在小道的這頭，某個(gè)瞬間，小道的那頭仿佛浮現出我小時(shí)的蹣跚學(xué)步，浮現出我吱吱唔唔的發(fā)聲練習，浮現出小時(shí)候我那天真無(wú)邪的笑臉。這些回憶的畫(huà)面像一個(gè)個(gè)來(lái)回切換的片段，怎么也揮之不去。
林蔭小道上的我們，從嬰兒到小孩，從小孩到青年，從青年到中年，直到一點(diǎn)點(diǎn)地衰老，直到發(fā)際一點(diǎn)點(diǎn)地琥珀，走到盡頭之后才發(fā)現人的這一生其實(shí)真的很短暫。匆匆流逝的歲月，我們抓不住半點(diǎn)痕跡，從歲月縫隙中遺留下來(lái)的時(shí)候只允許我們不斷向前行進(jìn)。若停住腳步去追尋過(guò)去一個(gè)未完成的夢(mèng)，那么眼前的將是一段空白的記憶，我們也將不會(huì )找到內容再去填補那段空白。畢竟過(guò)去了的，已經(jīng)不在了。
突然我朝向窗戶(hù)邊，玻璃上清晰地倒映出我的臉，其實(shí)有時(shí)候笑與不笑只是處于我們一念之間。與其消極悲觀(guān)地對待生活倒不如風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)我們這段僅有的青春沿途。艷陽(yáng)天，我們高高地抬起了頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向繁花勝開(kāi)的彼岸走去。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇26
我家小區里有一條寧靜美麗的林蔭小道。每天夜晚我都會(huì )在這條小道上散步。
春天的夜晚，小道的兩旁萬(wàn)物復蘇，一片生機勃勃。小草探出了小腦袋，枝頭上的葉芽也冒出了尖，在春風(fēng)的撫摸下，輕輕柔柔地晃動(dòng)，像是在向我們招手。朦朧的綠色吞吐出的新鮮氧氣，似乎讓氤氳在這里的空氣也變得清澈透明起來(lái)。
夏天的夜晚，小道的兩旁更是花團錦簇，姹紫嫣紅。知名的、不知名的花兒交錯紛繁，每天走在這花叢間，都讓人忍不住跳起輕快的舞。
秋天的夜晚，小道兩旁的樹(shù)葉落了。他們是秋天的涼風(fēng)吹亂的音符，墜落在狹窄的小道上，變成了一條金色的地毯。過(guò)往的人們踩上去，還有“沙沙”的聲響作伴。
冬天的夜晚，小道顯得格外寧靜。偶爾有幾只麻雀停在光零零的枝頭，好奇地打量著(zhù)包裹得緊緊的行人，我也從這條小道上快步走過(guò)——太冷了，我要回去窩在溫暖的家里，看上一本書(shū)，是最好不過(guò)了。
我喜歡這空氣清新又寧靜的小道�？墒�，我發(fā)現這里的花兒不再那么芬芳，草兒不再那么綠，路上有些塑料袋、牛奶盒、塑料瓶……我感到非常難過(guò)、傷心。
請大家獻出自己的一份力量來(lái)保護這條小道吧！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇27
夕陽(yáng)西下，夏天的炎熱在這一刻仿佛退去了許多，不像白天那樣煩躁。
晚飯過(guò)后，我漫步在林蔭道上，是那么愜意與快樂(lè )，那么浪漫與幸福，那么沉靜與詩(shī)意。漫步在林蔭道上，仿佛抖落了一天的勞累，拋開(kāi)了一天的煩惱，丟下了一天的枯燥，讓它們煙消云散，隨風(fēng)而去。換來(lái)的是一身輕松，談笑風(fēng)生。還沒(méi)走進(jìn)林蔭道就聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲，它們的聲音多么獨特，他們的演奏多么動(dòng)聽(tīng)，他們的歌聲多么洪亮、高亢。這主席指揮官一定是知了家族里最有名的音樂(lè )家，知了爸爸吹起了迷人的薩克斯，知了哥哥彈起了有節奏的吉他，知了孩子拉起了美妙的小提琴，知了姑娘則跳起了優(yōu)美的舞蹈。大樹(shù)是它們的舞臺，小草是它們忠實(shí)的聽(tīng)眾。是它們唱響了夏天的贊歌，是它們歌頌了夏天的美好。這樣的演奏怎么能不讓我陶醉呢？夏天的樹(shù)枝繁葉茂，華云如蓋。每一棵樹(shù)都像千手觀(guān)音一樣在風(fēng)中抖動(dòng)，灑下一片綠蔭與希望。每一棵樹(shù)都像一個(gè)個(gè)衛士，撐開(kāi)一把把綠色的大傘，擋住了毒辣的太陽(yáng)，灑下許些斑駁陸離的光點(diǎn)。林蔭道變成了一個(gè)光怪陸離、刀光劍影的世界。大樹(shù)是小鳥(niǎo)們歌唱的舞臺，月光下，大樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們溫馨的家。漫步在林蔭道上，呈現給我的是那熟悉的風(fēng)景，大樟樹(shù)偉岸與挺拔；松樹(shù)高大并四季常青；楓樹(shù)美麗且熱情。漫步在這樣的林蔭道上，讓我的心情得以徹底的釋?xiě)选?/p>
漫步在林蔭道上，仰望星空，看云卷云舒，望斗轉星移，沐浴著(zhù)皎潔的月光，晚風(fēng)輕輕地梳理著(zhù)我的心情，一種坦然躍上心頭，“泉眼聲惜無(wú)流水，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”，夏日的情懷在林蔭道上情不自禁地蔓延。無(wú)論是春天的花開(kāi)花落，無(wú)論是夏天的酷暑難忍，還是秋天的落葉繽紛，冬天的白雪皚皚，漫步林蔭道永遠是我的最?lèi)?ài)，永遠是不敗的風(fēng)景。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇28
小學(xué)生活如流星一般飛快地劃過(guò)天空，轉眼即將結束。在那長(cháng)長(cháng)的星尾中，記載了我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——溫潤的沃土中，小樹(shù)漸漸長(cháng)成了大樹(shù)，小小的我也陪著(zhù)它成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)……它在我的腦海中也種下了深深的回憶，最難以忘懷的就是校園碧空下的林蔭道。
清晨，太陽(yáng)準時(shí)地掛在似乎伸手就能夠到的東方，碧藍的天空中有幾片嬌柔的似乎被微風(fēng)一吹便可消散的云彩，地面上的一切事物都被染上了快活的氣息。我背著(zhù)書(shū)包一進(jìn)入學(xué)校便徑直走入了給人留下無(wú)限遐想的林蔭道。
剛踏入小道，經(jīng)一夜洗刷的新鮮空氣便率先撲進(jìn)我的口鼻，鮮活的因子在我的身體各處游來(lái)游去，你若能細心體會(huì )定能感覺(jué)這是最舒心的優(yōu)化按摩。睜開(kāi)眼睛，翡翠一般的綠葉拼成了“價(jià)值連城”翠圖，深淺交匯的顏色讓我浮想聯(lián)翩：是綠色的風(fēng)暴？還是青色的小河？似乎拿不定主意。樹(shù)下的那片草地直通到國旗臺，定睛一看，綠色里還夾著(zhù)呢星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒呢！
林蔭道留給我的不止是詩(shī)一般的景色，還有我與伙伴在那里快活玩耍的珍貴照片……
午后，我約了班里的幾個(gè)同學(xué)到小道玩，藍天上的云兒在空中微笑地望著(zhù)我們，我和同學(xué)們在斑駁的樹(shù)蔭下不停地穿梭。忽然，我想起一個(gè)游戲，立即提議：“喂，我們玩‘木頭人’吧！”同學(xué)們一致同意。我自告奮勇當捉人者，他們則要做“木頭人”。我背對大家，任憑同學(xué)們在我背后跑跑跳跳。就在他們即將觸到我的一瞬間，我心生一計，一個(gè)猛回頭，幾個(gè)同學(xué)馬上露出了驚訝的表情，隨后便“狂踩剎車(chē)”，兩只腳拼命想控制住自己高速移動(dòng)的身體，不料，在倒計時(shí)的最后一刻，他們還是沒(méi)控制住，前仰后合地倒在地上，有的同學(xué)“傷心欲絕”地假裝哭起來(lái)，逗得我們哈哈大笑，那開(kāi)心地笑聲穿過(guò)樹(shù)蔭升騰、回蕩在校園的碧空里……
充實(shí)、甜蜜的小學(xué)生活讓人依依不舍，校園的碧空、林蔭道就像一支富有魔力的畫(huà)筆，在我的小學(xué)生活畫(huà)卷上留下了多彩的印記……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇29
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，有寬闊的操場(chǎng)，有千姿百態(tài)的噴泉，有雄壯的主席臺，但是我最喜歡校園的林蔭道，因為它是校園最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天大地復蘇，大樹(shù)吐出了嫩芽，便穿上了碧綠的新裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝在輕輕地搖擺，好像一位害羞的小公主似的，操場(chǎng)上到處是歡樂(lè )的同學(xué)們，有的跑到林蔭道下，觀(guān)察剛吐出嫩芽的大樹(shù)，我也跑過(guò)去認真的觀(guān)察，感受春天的到來(lái)。
夏天是林蔭道最熱鬧的時(shí)候，大樹(shù)枝繁葉茂，太陽(yáng)的光照使我們看到了大樹(shù)的影子，下課了同學(xué)們都到這里乘涼，要是來(lái)遲可能會(huì )沒(méi)有位置，跑累了就到這里休息，乘涼。
秋天樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)金黃色的樹(shù)葉紛紛揚揚的從天空中飄落下來(lái)，地上也像給大地鋪上了一張金黃色的地毯，同學(xué)們都來(lái)這里采集樹(shù)葉做標本，還有的玩斗牛根，可開(kāi)心了。
冬天，大雪過(guò)后樹(shù)枝上又鋪著(zhù)厚厚的雪花像給大樹(shù)穿上了白色銀裝，同學(xué)們在堆雪人，打雪仗，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的林蔭道。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇30
我們小區有一條美麗、獨特的林蔭道。一年四季，這里風(fēng)光無(wú)限，美麗無(wú)比。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。春天的林蔭道是個(gè)漂亮的花壇。亮黃色的迎春花扇動(dòng)著(zhù)它那小小的花瓣，好像在迎接我們的到來(lái)。小草弟弟從泥土里探出頭來(lái)，左看看，右瞧瞧，對陌生的世界充滿(mǎn)了好奇；綠油油的草地上有幾朵紫色的小花，為這幅秀麗的畫(huà)面點(diǎn)綴了不少；柳樹(shù)姑娘用春風(fēng)當梳子，梳理著(zhù)自己的頭發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！
夏天，林蔭道旁的兩排大樹(shù)像全副武裝、氣勢洶洶的士兵，又像翠綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。林蔭道旁的一個(gè)池塘，陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，滿(mǎn)池的荷花爭奇斗艷。這里的荷花真多呀，多得如天上的星星；這里的荷花真美啊，美得如亭亭玉立的少女；這里的荷花真大啊，大得宛如兩三個(gè)籃球。它們一朵朵各有各的姿態(tài)。有的含苞待放，像羞答答的小女孩，躲在家里不敢出來(lái)；有的花瓣才展開(kāi)兩三片，像正準備出嫁的姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，像大方的一線(xiàn)明星，與別人談?wù)撟匀�。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
秋天，許多梧桐樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它們的手臂。秋風(fēng)一吹，金黃色的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。一眼望去，金色的林蔭道顯得格外耀眼。
冬天，幾棵蒼松有精神地挺立著(zhù)，像勇敢的衛士守護著(zhù)林蔭道。暖陽(yáng)中，孩子們在這里追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。
林蔭道處處有景，處處有情。我愛(ài)美麗的林蔭道！
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇31
最?lèi)芤獾�，莫過(guò)于每天晨曦初開(kāi)時(shí)，背著(zhù)書(shū)包走在河堤的林蔭下，乘著(zhù)徐徐的晨風(fēng)，踏著(zhù)碎葉沙沙作響，感受來(lái)自腳下的那一絲柔意。
濃密的樹(shù)葉遮住了或涼或熱的晨光，露珠兒在葉尖上打滾，有時(shí)隨風(fēng)一送，滴于身上，清爽舒適，盡情呼吸著(zhù)清新的空氣，那帶著(zhù)草味兒的空氣讓人心曠神怡。打太極的老人，隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，一招一式如行云流水�？梢钥粗�(zhù)美景前行，可以放飛思想空靈想象，也可以默記單詞。什么都可以想，什么也可以不想，只有那靜謐舒適與我形影相隨。
最清涼的是午后，哪怕烈日當空，這兒總是清涼一片。一年四季里都有微風(fēng)，來(lái)自河面上夾雜著(zhù)水氣的涼風(fēng)，還有那河對面應節的農作物成熟的甜味兒，河中水草味，絲絲飄入鼻中，舒爽不已。至于盛夏，樹(shù)影婆娑，通過(guò)葉間漏入的陽(yáng)光也不灼熱，成群的學(xué)生乘蔭而行，連酷暑也變得那樣愜意。
“偷得浮生半日閑”！最休閑的莫過(guò)晚飯后，人們三三兩兩沿河堤緩緩而行的人們，釋放一天的疲憊，徒步健身；樹(shù)下石凳上吹拉彈唱自?shī)首詷?lè )的老人們，形象羨煞人。
春天，天剛亮，樹(shù)梢上已是小鳥(niǎo)撲楞，鳴聲四起，偶有人經(jīng)過(guò)，嘩啦啦地全部撲騰著(zhù)翅膀飛向天空，不久又飛落枝頭嬉戲。夏天，知了在樹(shù)間鳴叫，老人們喜歡搬個(gè)竹榻，輕搖扇兒在這兒一躺就是一下午。光著(zhù)膀子的小孩們，吮著(zhù)冰棍兒或捧著(zhù)瓣西瓜，吃得津津有味。有時(shí)，修繕樓房的外來(lái)務(wù)工人員也干脆把車(chē)停在樹(shù)下，敞開(kāi)車(chē)門(mén)在樹(shù)蔭下小憩。自然、舒適、省錢(qián)的避暑方式，說(shuō)的就是這樣了吧；秋天，踏著(zhù)地上飄落的葉子，聽(tīng)著(zhù)這沙沙的樂(lè )曲聲，也別有一番風(fēng)味；冬天，樹(shù)葉依舊繁密，雖少了那份蒼翠，仍可以看見(jiàn)河沿及花墩里不知名的草與花，或翠綠或淡紫，風(fēng)景依然。
最?lèi)?ài)這環(huán)河林蔭道，不只是因為它舒適涼爽，不只是因為它可以遮擋陽(yáng)光，也不只因為它獨特的風(fēng)景，更是因為它給了我那緊張繁忙的學(xué)習生活帶來(lái)了片刻的舒爽與寧靜。
風(fēng)乍起，樹(shù)葉又飄零，樹(shù)上的鳴蟬也適時(shí)叫了起來(lái)，我回過(guò)神，領(lǐng)著(zhù)自己徜徉在林蔭小道，走在畫(huà)中，走進(jìn)詩(shī)里，繪著(zhù)屬于自己的天地、自己的美景。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇32
當那一畫(huà)面閃過(guò)時(shí)，畫(huà)里的情景頓時(shí)填滿(mǎn)了我的心房。那是我在多少個(gè)夢(mèng)中見(jiàn)到的、令人向往的場(chǎng)景！
夢(mèng)間的林蔭道，僅僅是由一條普通的柏油馬路和幾十顆楓樹(shù)組成的畫(huà)，但在我眼中，它普通，卻又不普通。經(jīng)得起風(fēng)雨，也經(jīng)得住平凡，怎會(huì )只是普通？
夢(mèng)間的林蔭道，是迎接秋姑娘光臨的迎賓道；看吶，那飛飛揚落得滿(mǎn)地都是的楓葉，本該化為土壤，離世而去，可嚴厲的大自然竟違背本意，讓每一片葉子盡展最燦爛的金色！片片楓葉鋪躺在季節更迭的歡樂(lè )上，似長(cháng)袖輕舞，拂去塵埃，即便萬(wàn)分不舍，也不再駐足，喃喃低吟那不舍的眷戀，毅然嘩啦啦地鋪了一地。你說(shuō)，這，難道不是留給秋姑娘駕到的地毯?jiǎn)�？秋，能擁有如此之高的禮遇，應該是怕沾染了這大城市的“俗氣”吧！自然，才是永存的美。
不信？再看看左右路旁那高大挺拔的楓樹(shù)！哪棵不是身裝堅實(shí)的、古銅色的鎧甲？哪一棵沒(méi)舉著(zhù)那撒滿(mǎn)金黃的楓葉？聽(tīng)吧，看吧！那楓葉在空中飄舞著(zhù)，就仿佛聽(tīng)到了秋風(fēng)的呼嘯與樹(shù)葉的沙沙聲，它們盡力地傳報著(zhù)秋姑娘到來(lái)的消息，每一棵楓樹(shù)都盡力將自己積存的楓葉鋪在地上織著(zhù)……就連那為防蟲(chóng)而涂抹的藥膏，也在此時(shí)變得雪白，就猶如一件件潔白的西裝；楓樹(shù)們都盡力將腰板挺得筆直，整裝好衣冠，努力將樹(shù)枝中黃澄澄、紅通通的，晶瑩飽滿(mǎn)的楓葉拋向空中；又像是在為此慶祝，抑或像是為了得到秋姑娘的贊賞……漫舞的片片楓葉，是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，等待著(zhù)秋的贊揚，卻不知自己本身就是一曲和美的贊歌。
夢(mèng)間的林蔭道，更是我孩童時(shí)期美好的夢(mèng)幻。它喚醒了我的童年，把我從忙碌之中拉扯出來(lái)，僅是為了讓我找到自己心中那一片永遠的林蔭道，用心靈之剪，在人生之路上裁出綠意枝頭！
人生將至？不，還有許多的道路待我們體會(huì )。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！夢(mèng)間的林蔭道，我正覓你而來(lái)。
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇33
我家毗鄰渾河，河邊有一條幽靜的林蔭小道，閑暇之時(shí)，我總會(huì )和家人一起去小道上走走。
小道很平整，漆黑的路面一直伸向遠方，隔三差五的有一些標識圖案，用來(lái)提醒人們小心注意。小道靠著(zhù)渾河邊的一旁，種著(zhù)一排婀娜多姿的垂柳，細細的柳條在微風(fēng)里搖曳，好像許多美麗的舞蹈家在輕歌曼舞。另一旁是一排筆直挺拔的白楊，它們一動(dòng)不動(dòng)地矗立在那里，仿佛是威武的哨兵，透著(zhù)堅毅和剛強。小道的林蔭，大部分是白楊帶來(lái)的，對此白楊從未有過(guò)一絲抱怨。小道的上空經(jīng)常盤(pán)旋著(zhù)各種小鳥(niǎo)、蜻蜓和蝴蝶，幸運的話(huà)還可以看見(jiàn)喜鵲，讓人惆悵頓失、心神蕩漾。
這條林蔭小道，也曾帶給我刺痛。那是一個(gè)悶熱的午后，我拿著(zhù)好朋友送給我的彈弓到小道上玩兒，一不小心，打出的彈丸射向地面，反彈到一位保潔爺爺的手背兒上。保潔爺爺不但沒(méi)有責怪我，反而夸我活潑可愛(ài)，保潔爺爺一邊說(shuō)著(zhù)一邊繼續打掃衛生。望著(zhù)他那佝僂著(zhù)的背影，我的心情像打翻了五味瓶一樣。林蔭小道的美，浸透著(zhù)保潔爺爺們的辛苦付出，而我卻“傷害”了他。那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。
我很喜歡這條林蔭小道，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )去那里走走……
風(fēng)景林蔭深處的變幻作文 篇34
漫步在林蔭小道上，樹(shù)木用健壯的手臂上美麗的葉片撫摸著(zhù)我稚嫩的臉頰，和她的同伴嬉戲快樂(lè )的嬉戲�！皣W——嘩——嘩——嘩——”那不是綠葉的歌聲嗎？不正是那葉之歌嗎？
躺倒嫩嫩的小草上，可愛(ài)的小草是不是碰碰我的小臉頰，弄得我總是感到癢癢的。她們用稚嫩的小手臂歡迎著(zhù)這些高大的客人，“呼——呼——”這不是小草的歡笑嗎？不正是歡快的草之歌嗎？
來(lái)到了美麗的花園，芳香的味道猛然撲到我的鼻子里，美麗的花朵躡手躡腳溜進(jìn)我的的眼睛里。弄得我眼花繚亂，陶醉的不知道應該干什么了�！皣u——噓——”那不是熱情好客的花朵的話(huà)語(yǔ)嗎？不正是那花之歌嗎？
趕到動(dòng)物園，獸類(lèi)的動(dòng)物都來(lái)歡迎，他們用那高亢的吼聲歡迎我們，這高亢的吼聲分成小組鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的耳朵到受不了了�！班弧弧边@不就是獸類(lèi)們高亢的尖叫嗎？不正是獸之歌嗎？
走著(zhù)走著(zhù)，下起了大雨，我趕緊披上了雨衣，只聽(tīng)那雨點(diǎn)“噼里啪啦，噼里啪啦”的下了起來(lái)，這不是雨點(diǎn)歡快的交誼舞嗎？這不是雨滴認識朋友的時(shí)刻嗎？不正是歡快而有節奏的雨之歌嗎？
這葉之歌、草之歌、花之歌、獸之歌與雨之歌，互相和鳴，共同構成了一首大自然的歌。
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