愛(ài)護地球的風(fēng)景作文
生活周遭的事物，總感覺(jué)離我們很近，上學(xué)放學(xué)、上班下班、吃飯，買(mǎi)東西，只求一切方便、快速，達到目標即算任務(wù)完成。而孩子，也會(huì )不自覺(jué)地在方便快速生活 節奏中，忘了真正體會(huì )如何去愛(ài)我們的生活環(huán)境。在自己的家里可能學(xué)不會(huì )隨時(shí)保持自我空間的整齊；在公共場(chǎng)域里更不可能懂得珍惜公共資源；在新聞報導可能不了解地球上的能源到底發(fā)生了什么危機；或是工廠(chǎng)排放的廢水及有毒物質(zhì)對電視機前的我們到底有何影響。若放眼全國、放眼全世界，甚至跳高一層到放眼整個(gè)地球…，環(huán)境教育的議題對孩子來(lái)說(shuō)是遠的，應該讓孩子確確實(shí)實(shí)知道，有可能因為對環(huán)境的不在乎，就提高了環(huán)境的負擔，而所花去的成本，可能永遠也彌補不了。
視而不見(jiàn)筑起冷漠高墻。常在校園中，會(huì )看到孩子留下來(lái)的足跡，空的.飲料罐、從課本里掉出來(lái)的小紙張、中午沒(méi)吃完的水果已被當成手榴彈亂擲…大家經(jīng)過(guò)看到時(shí)， 心里都會(huì )掙扎著(zhù)要檢還是不撿?可是撿又撿不完…唉!算了!。于是，就在幾秒鐘的時(shí)間哩，學(xué)會(huì )了視而不見(jiàn)。這四個(gè)字是可怕的，對人視而不見(jiàn)，對事視而不見(jiàn)， 對環(huán)境視而不見(jiàn)，對自己的心也視而不見(jiàn)、于是冷漠逐漸形成，危機也就漸漸蔓延。
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