關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會(huì )走向成功。開(kāi)頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。
“難題”對于大家來(lái)說(shuō)這個(gè)詞不陌生吧！他改為：它無(wú)時(shí)無(wú)刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊；：有在學(xué)習上遇到的難題、有在社會(huì )上遇到的難題、還有的是在家庭或學(xué)校生活中遇到的難題等。這一段的過(guò)渡有點(diǎn)羅嗦：難題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢？
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過(guò)要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過(guò)自己努力會(huì )一定會(huì )走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時(shí)間內我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有讓生活選擇我的選擇，我不想過(guò)那種得過(guò)且過(guò)的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫(xiě)清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。
昨天的一道數學(xué)題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書(shū)一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著(zhù)其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開(kāi)始就生活在激烈的戰斗中，十歲時(shí)就身?yè)厝�，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數學(xué)題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來(lái)，進(jìn)過(guò)改為：經(jīng)過(guò)自己半節課的'思考，終于有了思路，不久就算出來(lái)了，雖然不知道思路與就過(guò)改為：經(jīng)過(guò)是否正確！但是我相信我自己，做出來(lái)就是最棒的。這一段要寫(xiě)清自己心理變化過(guò)程：由不會(huì )到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來(lái)。對于貝多芬，應側重寫(xiě)他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創(chuàng )造出了世界名曲的角度去寫(xiě)。
同學(xué)們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”名句引用在這里合適嗎？
生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著(zhù)許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應該緊扣題目，突出中心。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文2
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時(shí)時(shí)刻刻的都在感嘆著(zhù)時(shí)間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無(wú)法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過(guò)。
時(shí)間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時(shí)，我們是任性的，我們時(shí)哭時(shí)鬧，在父母的身上流動(dòng)，在地上，床上打滾，無(wú)論我們怎樣胡鬧，父母都不會(huì )生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長(cháng)大時(shí)，卻發(fā)現父母雖著(zhù)時(shí)間的流失在慢慢的變老，額頭上已長(cháng)上了魚(yú)尾紋，臉上帶著(zhù)一些的憔悴。
時(shí)間，無(wú)情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時(shí)間里撫育著(zhù)我們，浪費了自己的最好年華。
當逐漸懂事的我們有時(shí)還因為著(zhù)一些細節小事與父母展開(kāi)了爭吵。但是，當你還在為著(zhù)跟剛才與父母爭吵時(shí)而生氣時(shí)，父母這時(shí)便會(huì )走過(guò)來(lái)與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著(zhù)剛才的爭吵從而假裝聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著(zhù)爭吵而拉不下面子與父母交流時(shí)，父母已拉下面子來(lái)與你交流了，這就是父母，他們不是說(shuō)欠你什么，只是知道你是他們的`孩子，無(wú)論你做錯了什么事他們都會(huì )第一時(shí)間從而來(lái)教導你，也都會(huì )選擇原諒你。如果你被別人欺負時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)為你與別人辯論，有時(shí)甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會(huì )因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛(ài)是世界最無(wú)私的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會(huì )再因為一丁點(diǎn)的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，臉上也長(cháng)著(zhù)許多的魚(yú)尾紋，也總帶著(zhù)一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快，歲月催人老。
回憶起成長(cháng)經(jīng)歷，也許我們都希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，可是時(shí)間不能。想一想，人生有幾個(gè)十年，讓我們多珍惜一下時(shí)間，珍惜時(shí)間過(guò)的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文3
成長(cháng)是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(cháng)路上已留下我一串串長(cháng)長(cháng)的腳印。啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著(zhù)弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班�？墒羌依锏糜腥丝吹赇佔錾庋�，于是媽媽便把店里的一切事務(wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，爸媽包攬了所有的事，可現在要我來(lái)看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒(méi)辦法，這是我的責任呀。
明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時(shí)不時(shí)張望著(zhù)，看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。
不久，有一位阿姨來(lái)了，我馬上調整好狀態(tài)，微笑地問(wèn)：“阿姨，您好，請問(wèn)我有什么可以幫得到您的'？”
阿姨掃視了店鋪一周，說(shuō)：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印�！�
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說(shuō)：“我爸爸媽媽都出門(mén)去了，您有什么需求，我會(huì )盡量滿(mǎn)足您�！�
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂(yōu)。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。
我打開(kāi)復印機，調好機器的狀態(tài)，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都累得滿(mǎn)頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了，很滿(mǎn)意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽(yáng)光親吻著(zhù)大地，輕撫著(zhù)每一扇窗扉，暖暖的。霎時(shí)間，我發(fā)現我長(cháng)大了，體會(huì )到了爸媽賺的每一分錢(qián)是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著(zhù)，默默地付出他們對兒女的愛(ài)，做兒女的也要一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報。
我長(cháng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅是學(xué)習知識，還要學(xué)著(zhù)幫父母分擔些什么，要讓父母覺(jué)得我在成長(cháng)，讓他們感到輕松，這才是真正的長(cháng)大。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文4
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。那個(gè)時(shí)候，我一直以為自己是最幸福的孩子。我想要時(shí)間停下來(lái)休息一下，留住這幸福的時(shí)刻。然而，我沒(méi)能跟上老人的腳步。
我上了小學(xué)。（一年級時(shí)，我喜歡在烈日下把自己鎖在屋子里，背誦唐詩(shī)《鵝，曲向天》，欣賞可愛(ài)的大白鵝，也欣賞李白的《靜夜思》”，感受他的思鄉之情。六年級的時(shí)候，我即將告別母校，進(jìn)入初中。真正感受到了所謂的‘時(shí)間如箭’，一直舍不得放棄，有了心痛。我明白什么是擁有，是不懂得珍惜。失去了才懂得珍惜。六年師生情，六年情誼。小學(xué)六年，我贏(yíng)得了很多。榮譽(yù)，每一份榮譽(yù)，都是我成長(cháng)的足跡，我體會(huì )成長(cháng)的喜悅。初中的`時(shí)候，我進(jìn)入了一所嶄新的學(xué)校。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新的。這是我的夢(mèng)想和播種。夢(mèng)想之地。我相信我會(huì )在這里開(kāi)始新的轉型。時(shí)常想起開(kāi)學(xué)軍訓時(shí)的往事……
在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)全新的集體）在陽(yáng)光下站了十分鐘，每天學(xué)生們都要早早地聚集在操場(chǎng)上，為了班級的整體榮耀信譽(yù)，每一個(gè)成員都在努力。最終，在班主任、教官和大家的努力下，我班在軍訓中取得了良好的成績(jì)。正如列寧所說(shuō)：“只要千百萬(wàn)工人像一個(gè)人一樣團結起來(lái)，追隨自己階級的杰出人物，就一定會(huì )取得勝利”在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生們?yōu)榘嗉墵幑�。我也是運動(dòng)員之一。最激烈的是接力賽。我是第五個(gè)。第一個(gè)打出第一桿的同學(xué)迅速沖出了起跑線(xiàn)。幸運的是，我領(lǐng)先了第一和第二。太好了，第三個(gè)，第四個(gè)終于來(lái)找我了。接過(guò)接力棒后，我的心像大海一樣翻騰。我拼命地跑，直到拿到第六根接力棒，我才暫時(shí)平靜下來(lái)。雖然結果不盡如人意，但只要努力，就是最好的。有幸福就有煩惱，煩惱如暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總會(huì )出現。讓我們細細品味成長(cháng)的煩惱。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱。同學(xué)之間總會(huì )有大小不一的沖突。吵架比較常見(jiàn)。我也有同樣的麻煩。記得上小學(xué)的時(shí)候，我班被選為班干部。雖然我的名字在選舉名單上，但我因為選票少而輸掉了選舉。這次打擊對我來(lái)說(shuō)是很大的打擊。
這段時(shí)間，無(wú)意中看到一篇文章的標題是《感謝你在我生命中的那次失敗》。本文講述的是高考學(xué)生的經(jīng)歷。這對我來(lái)說(shuō)非常鼓舞人心。我更加努力學(xué)習，學(xué)會(huì )與同學(xué)友好相處，做事認真。在下一個(gè)學(xué)期選擇大宗的成員時(shí)，我終于選擇了。我也想說(shuō)，我很感激那次失敗。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)，每一刻我都用手中的筆記錄著(zhù)我成長(cháng)的故事。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文5
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗，也明白了許多許多的道理。當然，在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，吸取了不少教訓，也正因為這些教訓，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著(zhù)老師的到來(lái)。隨著(zhù)一陣陣輕快地腳步聲，新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng)，腦海里一直想象著(zhù)新老師的形象。來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。
老師開(kāi)始走上講臺桌，翻開(kāi)了課本。我正準備看她的笑話(huà)，因為我們班有幾位同學(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫(xiě)了這樣幾個(gè)字“負責、誠信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調皮的同學(xué)也靜了下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)什么藥。接著(zhù)她向大家解釋了“負責”與“誠信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì )兒，有的同學(xué)就開(kāi)始開(kāi)小差了，有的干脆呆呆坐著(zhù)等著(zhù)下課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的一個(gè)調皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺桌上，教室里同學(xué)開(kāi)始起哄，并且拿班級里的一位長(cháng)的'較胖的同學(xué)開(kāi)起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見(jiàn)到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責備我們，只是把我們留了下來(lái)，用心平氣和的語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì )。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負責、誠信”讓我們去反思自己的過(guò)錯。她的一席話(huà)讓我們認識到自己的錯誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。
后來(lái)我們與這位外表“懦弱”，卻很負責任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現在已離開(kāi)了這所學(xué)校，但她的那些話(huà)，那些事將永遠留在我的記憶中！
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文6
一把好琴要到了會(huì )彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。
而在我成長(cháng)的道路上李老師就是那個(gè)琴師，為什么呢？因為這里有個(gè)不一般的緣故。
由于我在幼兒園時(shí)很受寵，又當班長(cháng)，又當畢業(yè)典禮主持人，還參加了多場(chǎng)大型舞蹈演出，被評為八一幼兒藝術(shù)團優(yōu)秀小演員。所以我事事追求完美。上學(xué)期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎”，我追求完美的性格更加強烈了，終于導致了那次羞于啟齒的事——
為了那次語(yǔ)文期末考試，我早就做好了準備，為的是回報我敬愛(ài)的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會(huì )兒基礎知識就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫(xiě)過(guò)的嗎？那篇作文被老師修改過(guò)！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫(xiě)，可有一段實(shí)在想不起來(lái)了，我急的滿(mǎn)頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對得起老師呢？“我必須考個(gè)好成績(jì)回報李老師！”這句話(huà)在我的腦海中一聲比一聲更強烈的呼喊著(zhù)。后來(lái)，我悄悄拿出作文本，顫抖著(zhù)手翻到那一頁(yè)，剛抄兩行，就被監考老師發(fā)現了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”
望著(zhù)監考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無(wú)心答卷了……
整個(gè)下午，我都躲著(zhù)李老師的目光，放學(xué)時(shí)，我低著(zhù)頭，快步走向大門(mén)口，這時(shí)老師來(lái)到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著(zhù)疾風(fēng)驟雨的來(lái)臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對我說(shuō)：“卓卓，下次別這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒(méi)有嚴厲地批評我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著(zhù)我的'心靈，我細細地、久久地品味著(zhù)那句話(huà)，品出李老師對我那種深深地愛(ài)。
第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！
李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學(xué)習，用實(shí)力報答您！
我相信在我成長(cháng)的道路上，我一定能天天進(jìn)步，不斷走向成功！因為一把好琴要到了會(huì )彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！
我就是一把好琴，您就是那位會(huì )彈琴的藝術(shù)家！
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文7
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(cháng)的無(wú)奈，其實(shí)，成長(cháng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì )是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨自品嘗和體會(huì )。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(cháng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長(cháng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑�，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的道路，也許這就是成長(cháng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
莫名的想起那個(gè)永遠也張不大的孩子彼得潘，誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(cháng)的遺憾，我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切，默念著(zhù)“不要長(cháng)大，不要長(cháng)大”如果真的不能長(cháng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì )有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè )。不管怎樣，我們都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(cháng)大�？粗�(zhù)記憶一絲一縷的聚集起來(lái)。
長(cháng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸到“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。于是，一個(gè)又一個(gè)的'人走過(guò)這條充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的道路，也許這就是成長(cháng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
莫名的想起那個(gè)永遠也張不大的孩子彼得潘，誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(cháng)的遺憾，我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切，默念著(zhù)“不要長(cháng)大，不要長(cháng)大”如果真的不能長(cháng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì )有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè )。不管怎樣，我們都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(cháng)大�？粗�(zhù)記憶一絲一縷的聚集起來(lái)。
長(cháng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸到初三了，不是初一的小毛頭了，關(guān)鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著(zhù)太陽(yáng)，只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬(wàn)丈光芒。
這就是成長(cháng)的魅力，使我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從天真到深沉，從無(wú)知到有知，從懵懂到明理……是的，我不再是一個(gè)天真的孩子，在冗雜的生活中我開(kāi)始蛻變成一個(gè)豆蔻年華的女孩。成長(cháng)的魅力牽引著(zhù)我們前進(jìn)！
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文8
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時(shí)時(shí)刻刻的都在感嘆著(zhù)時(shí)間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無(wú)法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過(guò)。
時(shí)間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時(shí)，我們是任性的，我們時(shí)哭時(shí)鬧，在父母的身上流動(dòng)，在地上，床上打滾，無(wú)論我們怎樣胡
鬧，父母都不會(huì )生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長(cháng)大時(shí)，卻發(fā)現父母雖著(zhù)時(shí)間的流失在慢慢的變老，額頭上已長(cháng)上了魚(yú)尾
紋，臉上帶著(zhù)一些的憔悴。
時(shí)間，無(wú)情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時(shí)間里撫育著(zhù)我們，浪費了自己的最好年華。
當逐漸懂事的我們有時(shí)還因為著(zhù)一些細節小事與父母展開(kāi)了爭吵。但是，當你還在為著(zhù)跟剛才與父母爭吵時(shí)而生氣時(shí)，父母這時(shí)便會(huì )走過(guò)來(lái)與你講述什么是對的，什么是錯的，或許
你還在為著(zhù)剛才的爭吵從而假裝聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著(zhù)爭吵而拉不下面子與父母交流時(shí)，父母已拉下面子來(lái)與你交流了，這就是父
母，他們不是說(shuō)欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無(wú)論你做錯了什么事他們都會(huì )第一時(shí)間從而來(lái)教導你，也都會(huì )選擇原諒你。如果你被別人欺負時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)為你與別
人辯論，有時(shí)甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會(huì )因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛(ài)是世界最無(wú)私的`愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會(huì )再因為一丁點(diǎn)的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，臉上也長(cháng)著(zhù)許多的魚(yú)尾紋，也總帶著(zhù)一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快，歲月催人老。
回憶起成長(cháng)經(jīng)歷，也許我們都希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，可是時(shí)間不能。想一想，人生有幾個(gè)十年，讓我們多珍惜一下時(shí)間，珍惜時(shí)間過(guò)的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文9
在同學(xué)們的眼中，我就是一個(gè)樂(lè )天派，即使是愛(ài)看書(shū)，成績(jì)好這些“書(shū)呆子”的特征也沒(méi)能掩蓋住我骨子里那種大大咧咧的個(gè)性。誰(shuí)能想到，在清脆爽朗的笑聲后，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉后，在洋溢著(zhù)快樂(lè )的心田中，還掩埋著(zhù)一個(gè)塵封已久的秘密，一個(gè)傷心的秘密。
只有最親密的好友才能聽(tīng)到我的傾訴：我來(lái)自一個(gè)單親家庭，一個(gè)破碎的家庭。但我為什么還能如此陽(yáng)光呢？我為什么能從黑暗的陰影中披著(zhù)燦爛陽(yáng)光走出來(lái)呢？朋友們這么問(wèn)我。我全不在乎地輕輕擺擺手，用笑臉回答：“因為我對他們分手的事完全沒(méi)有記憶呀！何況，他們還是一樣地愛(ài)著(zhù)我……”
不只有父母的愛(ài)，我還有親人的呵護。爺爺奶奶總是對我嚴格又溫和，努力填補我生命中那一份幾近于空白的愛(ài)，姨媽把我當成她的女兒，對我也是寵愛(ài)有加，姐姐很甜蜜地摟著(zhù)我，帶我在這一方小小世界中漫游……我覺(jué)得自己的生命一點(diǎn)兒遺憾也沒(méi)有，生活的'天空被那么多愛(ài)我的人一點(diǎn)一點(diǎn)涂上了彩色，我的世界從此異彩紛呈。老師和同學(xué)們的信任與支持，也給了我莫大的自信，讓我從當初那個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)青澀的少年，懷揣著(zhù)一份溫暖的希望，珍藏著(zhù)一個(gè)迷茫的夢(mèng)想，走進(jìn)了豐富多彩的世界。
最初的那份傷痛已經(jīng)被拋到谷底，從我的心中消失殆盡。性格中的那份開(kāi)朗向上，讓更多朋友走進(jìn)我的生活，在我的世界中留下濃墨重彩的一筆。天資聰穎加上對學(xué)習的刨根問(wèn)底，讓老師們也都很器重我。究竟是什么能讓我走到今天？我無(wú)數次問(wèn)自己，答案卻始終如一，是親人們那份小心翼翼的呵護，讓壓在我這顆脆弱幼苗上的悲傷巨石，徹底地泯滅在這世上，讓我茁壯地成長(cháng)。
是時(shí)候該擺脫那份呵護了。我已經(jīng)成長(cháng)，我將和小魚(yú)兒一樣抵御巨浪，我將和小雛鷹一樣搏擊長(cháng)空，我將和小馬駒一樣馳騁原野。但我永遠不會(huì )忘記我的親人們，他們用刻骨的愛(ài)，喚醒我靈魂中的自信樂(lè )觀(guān)；他們用慈祥的雙手，把我拉出無(wú)邊的黑暗，讓希望之光照耀著(zhù)我；他們用溫暖的陽(yáng)光，抹去我臉上黯然的神色，他們無(wú)聲而無(wú)言的愛(ài)，占據了我的心，帶領(lǐng)我走向正確而又充斥著(zhù)愛(ài)之光環(huán)的路。
他們的愛(ài)在我的心海中泛起漣漪，在我的天空中畫(huà)上一道彩虹，在我的心田里埋下希望的種子，謝謝你們付出的巨大的心血，我相信終有一日，我能以同樣的愛(ài)呵護著(zhù)你們。
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