我的成長(cháng)經(jīng)歷作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的成長(cháng)經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇1
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(cháng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )知道苦盡甘來(lái)的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張，否則馬桶就會(huì )堵住，可是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒馬桶被堵注了……
當時(shí)我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個(gè)淘氣的'孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，不知道該做什么好。
當時(shí)我真希望時(shí)間能倒流，我去修馬桶，打開(kāi)馬桶蓋，可是現在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責罵起我來(lái)：“你沒(méi)事修啥馬桶，看吧，現在馬桶摔碎了，爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說(shuō)不清��！
很快爸爸回來(lái)了，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái)，我覺(jué)地一場(chǎng)災難又躲不過(guò)了，當時(shí)我真希望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén)，指著(zhù)我說(shuō)：“你為什么要自作主張，要修馬桶�！闭f(shuō)完，便向我打來(lái)，當時(shí)我只哭，哪還容我回答？后來(lái)，情緒漸漸平穩下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(cháng)！
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇2
“哇------”就這樣我降臨在一家醫院里。我躺在床上，哇哇大哭，好多醫生，人們都為我的歌聲贊嘆，驚叫著(zhù)捂耳朵，我用力拍打床，來(lái)為自己伴奏。
那時(shí)的我短短的頭發(fā)濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎么都不松開(kāi)。
我已經(jīng)不是胎兒了，而是一個(gè)新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少說(shuō)話(huà)，很少與別人交談。
我總是很羞澀，不愛(ài)在人多的地方。
每次回家聽(tīng)說(shuō)哥哥上小學(xué)，放暑假、寒假，就羨慕的不得了，嚷著(zhù)要上小學(xué)，根本不知道其實(shí)小學(xué)比幼兒園還要累。
小學(xué)篇
上小學(xué)的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺(jué)得，哭是沒(méi)有用的，那是浪費時(shí)間。
就這樣，我在學(xué)校里讀書(shū)、玩耍，也碰到過(guò)各種困難，不管怎樣，我都克服過(guò)去。
有的同學(xué)摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來(lái)哄她，關(guān)注她，她才會(huì )停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問(wèn)候，只需要一雙手，就足夠，我有權利自己站起來(lái)，沒(méi)有理由。
就這樣，我一直堅持到現在，從沒(méi)有哭過(guò)，一直讓自己堅強著(zhù)，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來(lái)。
不知什么時(shí)候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內向，我曾認為內向會(huì )伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的`家人努力的改變。
在老師、同學(xué)的培養和熏陶下，我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情，學(xué)會(huì )尊重別人，學(xué)會(huì )表達自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團體活動(dòng)，我在為自己大喊加油！
時(shí)光飛逝，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我的小學(xué)成長(cháng)生活要完結了，我收藏起來(lái)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給母校最后一個(gè)擁抱，說(shuō)不定哪一天，長(cháng)大后的我，再次看到這里，就會(huì )欣慰的說(shuō)：“原來(lái)，我是這樣長(cháng)大的�！�
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇3
小時(shí)候，我是個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我己經(jīng)進(jìn)步了不少，但是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找的錢(qián)還可以買(mǎi)零食吃，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖地走出了家門(mén)，然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪張牙舞爪，我不敢往旁邊看。而且我走的路是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著(zhù)居民樓里那微弱的燈光，伴著(zhù)恐懼向前走了幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕黑了，于是，我壯著(zhù)膽子往前走。周?chē)悄敲吹撵o，突然，一團白乎乎的'東西出現在我的眼前，我害怕的大叫了一聲，“��！”沒(méi)想到，那東西原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，希望我趕快離開(kāi)這個(gè)“恐怖”，我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈了，我像抓住了救命稻草似的，快速向超市跑去。
到了超市，我松了一口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又來(lái)到了那漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎會(huì )膽小呢？不，我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是我想起了憨豆先生的動(dòng)畫(huà)片來(lái)，一邊想著(zhù)他的可笑，一邊蹦蹦跳跳往前走。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到家的門(mén)口了，我既驚訝又高興，我竟然自己一個(gè)人走過(guò)了那條漆黑的小路，我心里甜滋滋的�，F在我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，必須首先戰勝自己�?/p>
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇4
第一次發(fā)現自己的臉上長(cháng)了顆痘，我欣喜地指著(zhù)對爸爸媽媽說(shuō)：“快看，我長(cháng)大了！”
“不，孩子，一顆痘并不意味你長(cháng)大了！”那么什么才能意味著(zhù)我長(cháng)大了呢？
面對那次準備已久的期末考試，我顯得有條不紊，信心十足。臨考前大家還在努力讀書(shū)時(shí)，我卻和同桌閑嘮。還笑話(huà)大家，讀那一小會(huì )兒，能多考幾分呢！然而就是這一小會(huì )兒，輸掉了我的成績(jì)，輸掉了我的好心情。
陳明的成績(jì)怎么這么差！噩耗如雷貫耳！我攤了！面對同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，老師的失望與焦急，那一夜，我無(wú)眠……到了星期三，我們學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我沒(méi)有敢告訴爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄冇羞@么一個(gè)不爭氣的`女兒。聽(tīng)著(zhù)一位位家長(cháng)、一個(gè)個(gè)同學(xué)的發(fā)言，好似一把利劍，直戳我的心窩，我跑到操場(chǎng)無(wú)人的角落，使勁的嚎啕大哭……
遠處一個(gè)熟悉的背影焦急地尋找，我抹了兩把淚，換上笑臉迎了上去：“媽?zhuān)芜@么大的風(fēng)，你怎么還來(lái)呀？”“開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這么大的事，我能不來(lái)嗎？”“媽?zhuān)l(shuí)告訴你的？”“哦，你們的班主任給我發(fā)了信息……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就撲到在媽媽的懷里哭了起來(lái)。憑我們的默契，她知道，向來(lái)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我痛哭了！一定是受到了很大的打擊，她輕輕地撫著(zhù)我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，只是夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)……
臨走時(shí)，媽媽只說(shuō)，努力就好！努力就好！周五我回到家，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覀兿聜�(gè)星期要進(jìn)行月考，我一定會(huì )進(jìn)步的！”媽媽高興地拿著(zhù)鍋鏟說(shuō)：“好，努力就好，你長(cháng)大了！長(cháng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，我真的好激動(dòng)：“媽?zhuān)瑸槭裁次议L(cháng)大了？”“是啊，你長(cháng)大了，會(huì )面對困難了！”
啊，我明白了，其實(shí)長(cháng)大是一瞬間的事情，長(cháng)大并不是一顆青春痘和高高的個(gè)子那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)學(xué)會(huì )面對的過(guò)程，只有學(xué)會(huì )面對學(xué)習和生活中的種種挫折，才是真正的長(cháng)大。我想，我真的長(cháng)大了！
漫步在湛藍的天空下，我好想大聲地呼喊一聲：“成長(cháng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨！”
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著(zhù)怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的`儀式感都直接忽略了，我瞬間意識到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話(huà)音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿(mǎn)不在乎地撇撇嘴，似是早已習以為常。
可預料中老師的嚴厲批評并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線(xiàn)，繼續虎著(zhù)一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著(zhù)一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著(zhù)悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著(zhù)一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著(zhù)一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著(zhù)同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著(zhù)老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇6
望著(zhù)那一雙草鞋，我想起了暑假，我和媽媽去攀爬古東瀑布的事兒。
這次暑假，我和媽媽去了桂林陽(yáng)朔游玩，在最后一天的時(shí)候，我們去了古東景區----古東瀑布。古東瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？
首先拿5元錢(qián)去古東景區租一個(gè)安全帽，拿一雙草鞋。把安全帽戴在頭上，以免出安全事故，把草鞋穿在腳上，防滑。就可以開(kāi)始攀爬了。瀑布一共有六級，第一級15歲以下兒童不能攀爬，因為很陡，第6級10歲以下兒童不能攀爬，因為很高。我11歲，也就是說(shuō)，我可以爬2.3.4.5.6級。
既然不能爬1級，我和媽媽就從2級開(kāi)始爬。手拉著(zhù)鐵鏈，腳踩著(zhù)瀑布上拳頭大小的坑爬。前幾級都只有一兩米，到了最后一級，有7米之高！我心情很激動(dòng)。該我們爬了！
我使勁的抓住鐵鏈，腳小心翼翼的.邁向第一個(gè)坑。好，踩穩了，另一只腳離開(kāi)地面，踏向另一個(gè)坑。就這樣走了幾步，走到中間的時(shí)候，水流突然變得很急，要不是我抓著(zhù)鐵鏈，早就掉到下面去了。
要接近頂端的時(shí)候，有兩個(gè)坑相差很遠，我的腳無(wú)法邁上去。我想媽媽求助，媽媽說(shuō)，那里有一個(gè)坑，你自己踩上去。終于，我在一個(gè)地方找到了個(gè)不太明顯的坑，這可是關(guān)鍵。我一只腳踩上去，恩，站穩了。另一只腳踩到了瀑布頂端，全身力氣在手上，一拉，我成功啦！我上來(lái)了！
成功登上瀑布頂端的喜悅，是常人不能體會(huì )到的，登上這個(gè)如此高的瀑布，需要足夠的勇氣和耐力，還有信心。我想，這次攀爬古東瀑布，也許是一次成長(cháng)的經(jīng)歷。長(cháng)大以后一定會(huì )回味無(wú)窮。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇7
正所謂“因為經(jīng)歷，所以懂得，”在那一次經(jīng)歷后，我終于懂了。
我記得是那年夏天，學(xué)校組織人員參加運動(dòng)會(huì )，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因為訓練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅持了下來(lái)，因為我知道，只有堅持下去才能更好的取得好成績(jì)。
在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的前一個(gè)月，我和其他學(xué)校的人比了一次，每一項我都輸的好慘，我不知道我會(huì )什么會(huì )這樣。我問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)我這體質(zhì)不行的，勸我放棄�？晌艺娴腵不想放棄，可我又跑不過(guò)別人。我記得那時(shí)候我在學(xué)校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我驚住了：就在不遠處的樹(shù)林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，蜘蛛網(wǎng)的絲糾結在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開(kāi)。我并沒(méi)有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對它所處的困境。
麻雀在那里一直不停地拍打著(zhù)翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來(lái)�？墒侵┲刖W(wǎng)將它死死地籠住，它已經(jīng)漸漸地疲憊了，停下來(lái)不動(dòng)了。突然那只麻雀又開(kāi)始重復剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒(méi)有逃脫。它一次次的努力著(zhù)，扇動(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，力氣越來(lái)越小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了……
看著(zhù)這茍延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開(kāi)，我開(kāi)始內疚。正當我去救它時(shí)，它的翅膀再一次開(kāi)始扇動(dòng)起來(lái)，好像積聚的力量突然迸發(fā)，我發(fā)現蜘蛛絲開(kāi)始稀疏起來(lái)，我為它祈禱。
終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網(wǎng)中飛出來(lái)，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動(dòng)著(zhù)。
是��！我完全沒(méi)有理由放棄，無(wú)論結果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問(wèn)心無(wú)愧！
這一次的成長(cháng)的經(jīng)歷，讓我受益無(wú)窮！
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇8
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)好奇的眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切，我們編寫(xiě)著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識，使我們懂得了“知識就是力量”。
成長(cháng)是一種美麗。成長(cháng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(cháng)還是一種升華。當一個(gè)人由三歲小孩成長(cháng)為有知識、有理想的青年，自卑自賤便升華為自立和自強。成長(cháng)的'過(guò)程就是將軟弱升華為剛強，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(cháng)起來(lái)的我們便會(huì )以報效祖國為最高理想，努力進(jìn)取，使國家早日富強。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(cháng)的旺季。讓我們在成長(cháng)中激勵自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！我相信，只有真正成長(cháng)起來(lái)的人才是21世紀的人！
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌！
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇9
書(shū)房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，咦，是誰(shuí)讀的呀？沒(méi)錯，就是我。你以為我讀得這么好，這么流利，是我一天練出來(lái)的嗎？不不不，這是我用心血和汗水換回來(lái)的。
小時(shí)候，看大哥哥大姐姐們用英文對話(huà)，說(shuō)得標準流程，就覺(jué)得他們好厲害，崇拜之情便油然而生，便對自己說(shuō)：“我也要學(xué)英語(yǔ)，長(cháng)大也要像他們那樣！”
于是在我的懇求下，媽媽給我報了英語(yǔ)興趣班。聽(tīng)著(zhù)從一個(gè)個(gè)教室傳出來(lái)的我聽(tīng)不懂的英文，心里不禁對自己產(chǎn)出疑問(wèn)：我能不能行呀？
就這樣，我開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)英語(yǔ)，直到那天�！巴阑ジ某鲩T(mén)考�！庇⒄Z(yǔ)老師大聲地說(shuō)著(zhù)，接著(zhù)就是出門(mén)考本子放在桌子上的'聲音，交雜著(zhù)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲。我把英語(yǔ)出門(mén)考自信地交給了同桌，心想：這幾次出門(mén)考這么簡(jiǎn)單一定能考好的！英語(yǔ)老師快速地說(shuō)出了答案。我同桌寫(xiě)得很好，我想著(zhù)我也能考好。想著(zhù)想著(zhù)，同桌突然來(lái)了一句：“怎么考得這么差！”我飛快地轉過(guò)頭去，看了同桌一眼，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，牙咬著(zhù)上嘴唇，很?chē)烂C。我看了一下我的分數——什么！65分！我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，不敢相信�；丶液�，媽媽知道了分數，把我劈頭蓋臉批評了一頓。
我抽泣著(zhù)拿著(zhù)我的出門(mén)考，不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會(huì )兒，我又翻開(kāi)出門(mén)考，仔細地看了一遍，哪里出錯了呢？第一題是默寫(xiě)單詞，我錯了5個(gè)！要知道一共只有7個(gè)單詞！我又翻開(kāi)書(shū)，尋找有沒(méi)有單詞是必默的。5個(gè)單詞全找到了，都是書(shū)上必須要默的。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)其實(shí)我的英語(yǔ)并沒(méi)有這么好，成不了像大哥哥大姐姐那樣的人，想到這，我頓時(shí)就沒(méi)有了想學(xué)英語(yǔ)的念頭。
可當我想起小時(shí)候，那些羨慕的大哥哥們可以自如交流英語(yǔ)的場(chǎng)景，我便迅速翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始默寫(xiě)單詞......終于下一次的出門(mén)考，我考了94分，媽媽也表?yè)P了我，我的心里也樂(lè )呵呵的。
我學(xué)習英語(yǔ)之途有苦也有樂(lè )，它讓我明白了一個(gè)道理：不管你遇到多少挫折，但只要努力，最終都會(huì )戰勝，達到自己的目標。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇10
人總要經(jīng)歷成長(cháng)，而成長(cháng)中的事多得猶如天上的繁星一樣，數也數不清。那些事有辛酸的，有快樂(lè )的，有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新，快樂(lè )無(wú)比！
去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因為是第一次玩，而且聽(tīng)別人說(shuō)那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無(wú)比期待。
那天，我們興致勃勃地朝著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)。路上，我一邊看風(fēng)景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的！再說(shuō)，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎？”心里想著(zhù)不害怕，但在漫長(cháng)的路途中，害怕與恐懼卻悄無(wú)聲息的在我心里萌芽……
終于到了，我們小孩子最先沖進(jìn)里面，坐在售票處的.椅子上，懷著(zhù)無(wú)比期待而又忐忑的心情等著(zhù)大人們的到來(lái)……
要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅定”地走上去，此時(shí)的我，看起來(lái)沒(méi)有一絲緊張、害怕之情�？稍阶咴娇拷鯓蛑行�，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長(cháng)起來(lái)。我忍不住透過(guò)玻璃偷眼一看，腳下是萬(wàn)丈深淵……我的心不由自主地揪了起來(lái)……我閉閉眼，強自鎮定……
當到達吊橋中間時(shí)，害怕和恐懼已經(jīng)占滿(mǎn)了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠方，一邊心里默默地糾結：我該怎么辦？我到底該怎么做呢？我是回頭還是朝前繼續走下去呢？……我的心情錯綜復雜，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)媽媽來(lái)了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了，都是一下子跑過(guò)去的�！八麄冃�，我也一定行！”我默默地鼓勵著(zhù)自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點(diǎn)跑去……
“我終于走到了終點(diǎn)！我成功了！”一踏上堅實(shí)的土地，我情不自大禁地歡呼起來(lái)……
這是一次快樂(lè )而難忘的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我克服了恐懼，占勝了自己；我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂(lè )！
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇11
每個(gè)人都有屬于自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著(zhù)自行車(chē)和他人比賽，看上去很過(guò)癮，因而，我就讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。
買(mǎi)回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：首先，你的膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅強，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我對爸爸說(shuō)：爸爸，那現在可以教我了嗎？爸爸說(shuō)：你先上車(chē)。我上了車(chē)，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著(zhù)呢，誰(shuí)知，我一不謹慎摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅強地爬了起來(lái)，坐回自行車(chē)上，繼續練習，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無(wú)數次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面寄存著(zhù)我的'喜、怒、哀、樂(lè )，最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年，我看見(jiàn)路上的哥哥都穿著(zhù)滑輪在人行道上自由安閑地滑來(lái)滑去，我非常地羨慕，就懇求爸爸也給我買(mǎi)了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買(mǎi)回來(lái)，我趁熱打鐵，開(kāi)始練習學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì )的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來(lái)，便摔了一跤。我忍著(zhù)劇痛，顫巍巍地站了起來(lái)，向爸爸發(fā)出求救的信號，爸爸把我扶起來(lái)，并耐心腸跟我講授滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細，還要冷靜。
接下來(lái)，爸爸扶著(zhù)我，讓我先滑上幾圈，我的感覺(jué)還不錯。這時(shí)候，爸爸忽然對我說(shuō)：你自己去練習吧！我說(shuō)：又讓我摔跟頭？爸爸說(shuō)：不摔上幾跤，你永久都學(xué)不會(huì )。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇12
成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長(cháng)的滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長(cháng)的滋味是酸酸的，記得在一年級時(shí)，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見(jiàn)其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字，我對他的這種行為很不屑，對他直吹胡子瞪眼，并威脅他說(shuō)：“你還不快把那幾個(gè)字補上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽(tīng)，無(wú)奈之下，我只好拿著(zhù)粉筆把那幾個(gè)字補上，這是我第一次用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來(lái)以為這是正確的做法，結果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說(shuō)：“譚老師說(shuō)要讓你罰站！”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，我從來(lái)都沒(méi)有被罰站過(guò)，我躲到了小樹(shù)叢里，直到上課才敢回教室，現在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無(wú)奈，好心卻被當成驢肝肺，蒼天，沒(méi)理��！
成長(cháng)的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦��！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說(shuō)了句：“你們有事��！”又沉浸到了自己的美夢(mèng)中，如果這次我考的不錯，就能得到平衡車(chē)了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車(chē)到抓狂時(shí)，伯伯說(shuō)，只要你考得好，我就送你輛平衡車(chē)，有了這個(gè)目標，我努力復習功課，最終取得了比較理想的成績(jì)�？Х鹊腵苦和之后的甜，讓我明白了一個(gè)道理，先有苦才有甜。
成長(cháng)固然漫長(cháng)，但卻又十分精彩，這些成長(cháng)的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇13
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jì)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅強的女孩。
記得有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上準備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩，就重重地跌倒在了地上，當時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準時(shí)上課的羅老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，便將我扶起來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭著(zhù)搖搖頭，其實(shí)羅老師了解我是一個(gè)不堅強的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵的.眼神看著(zhù)我說(shuō)：“我們不能因為一點(diǎn)小困難就退縮、害怕，應該學(xué)會(huì )堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話(huà)語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐著(zhù)看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓練。
由于我的不堅強，爸爸很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì )忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì )先苦后甜的滋味。成長(cháng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì )堅強，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，再加上爸爸平時(shí)的耐心教導，我現在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì )笑著(zhù)、勇敢面對，也不會(huì )輕易流出不爭氣的眼淚，在今后的成長(cháng)中，我都會(huì )堅強下去，挑戰困難。
我的成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇14
我出生于廈門(mén)一個(gè)普通的家庭。
親戚們常常稱(chēng)贊我是個(gè)乖巧懂事的孩子，他們尤其記得，我7歲那年，在外曾祖母的喪禮上不僅自己照顧好自己還把弟弟妹妹們也照顧得很好，大人省了不少心。 我的童年是充滿(mǎn)快樂(lè )的，每逢春節，穿上剛買(mǎi)的新衣服，媽媽就會(huì )帶我和弟弟去相館合影留念。節假日，爸爸媽媽和舅舅舅媽就會(huì )一起帶著(zhù)兩家的`孩子出游，去中山公園去鼓浪嶼，廈門(mén)好玩的景點(diǎn)去了好幾遍了。有一次，舅媽帶著(zhù)我和表妹到少年宮的一個(gè)充氣樂(lè )園玩，當時(shí)我很小，在一個(gè)充氣的大型玩具里玩，舅媽在外面等我，那時(shí)我還不懂出口和入口就從原來(lái)的入口出來(lái)而舅媽在出口等我，于是兩個(gè)人錯過(guò)了，我差點(diǎn)走丟，還好遇到一個(gè)認識的老師把我帶到廣播站，舅媽才找到我，嚇得舅媽直冒冷汗，看見(jiàn)我一把把我抓回家都忘了跟那個(gè)老師說(shuō)謝謝。
偶爾馬大哈的我，學(xué)習上一向是很認真的，從小學(xué)到初中學(xué)習一直很好，尤其是初中，我遇到了我的伯樂(lè )，也就是我的班主任數學(xué)老師——黃老師，她那種媽媽式的教學(xué)態(tài)度感染了我，讓我更有動(dòng)力學(xué)習，課后我積極主動(dòng)的去問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì )循循善誘的講解。生活中她還不斷的鼓勵我，告訴我很多學(xué)習的方法，利用休息時(shí)間幫我補課，在她耐心的輔導下我不僅數學(xué)成績(jì)進(jìn)步不小，其他科成績(jì)也都考得不錯。不偏科，成績(jì)優(yōu)異，與同學(xué)相處融洽，最后我很榮幸地被評為廈門(mén)市三好生，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入廈門(mén)外國語(yǔ)學(xué)校。
不過(guò)，我的高中生活就沒(méi)有這么順利了，高中的同學(xué)都非常優(yōu)秀，當時(shí)我沒(méi)調整好心態(tài)學(xué)習一直下滑，再加上考場(chǎng)失利最后來(lái)到了漳州師院。不過(guò)，我也不后悔,來(lái)到這我通過(guò)自己的努力年年拿獎學(xué)金，積極參與各項活動(dòng)。
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