實(shí)用的有趣的經(jīng)歷作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的有趣的經(jīng)歷作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
今天，我到姨婆家里去玩。表叔準備帶我去捕魚(yú)。我一聽(tīng)，高興得跳起來(lái)，急急忙忙向池塘跑去。
我們來(lái)到池塘邊�？匆�(jiàn)幾位叔叔正在池塘邊談?wù)撝?zhù)，還有兩位叔叔正在穿防水服，穿好后就往池塘里走去。我不解地問(wèn)道：“表叔，他們在做什么呀？”表叔說(shuō)：“他們正準備捕魚(yú)。旁邊放著(zhù)的那個(gè)網(wǎng)，就是用來(lái)捕魚(yú)的�！钡任姨ь^一看，兩個(gè)叔叔已經(jīng)弄好了漁網(wǎng)。我又問(wèn)：“表叔，他們怎么捕魚(yú)��？”“他們穿好防水服，要到水里去下網(wǎng)，一會(huì )兒就有魚(yú)兒了，你仔細瞧瞧吧！”表叔得意地告訴我。
兩個(gè)叔叔先把漁網(wǎng)展開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)叔叔拿著(zhù)漁網(wǎng)的一頭，另一個(gè)叔叔拿著(zhù)漁網(wǎng)的另一頭，他們一起向池塘邊靠攏，漁網(wǎng)逐漸圍成一個(gè)半圓形。這時(shí)，我看見(jiàn)有許多魚(yú)兒在漁網(wǎng)里跳，它們好像在跳著(zhù)歡快的舞蹈�？墒�，仔細一看才知道，它們是想拼命逃跑。但是，已經(jīng)來(lái)不及了，這些魚(yú)已經(jīng)被捕了。我高興得手舞足蹈，原來(lái)捕魚(yú)這么簡(jiǎn)單。等叔叔們費力地把漁網(wǎng)拖過(guò)來(lái)時(shí)，我才清楚地看到：有好多條大魚(yú)和不計其數的小魚(yú)哩！
大人們高興地把五條大魚(yú)捉到籮筐里。我急忙找來(lái)我的好伙伴，讓他和我一起抬魚(yú)回家。嗨喲！嗨喲！可真夠重的�？鹄锏聂~(yú)兒還在作垂死掙扎呢，我對魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)啊，魚(yú)啊，你們就別反抗了吧，你們就認命吧，我們要快快地把你們抬回家呢�！笨墒锹芬埠孟褚臀易鲗λ频�，眼前出現一個(gè)又長(cháng)又陡的坡。我的心里好擔心，生怕腳底一滑就會(huì )摔倒，那樣籮筐里的那些魚(yú)就要逃跑了。我和伙伴休息了一會(huì )兒，鼓足所有的.力氣，一口氣爬上了這個(gè)斜坡。我回頭看著(zhù)斜坡，放聲大笑一聲，說(shuō)：“我贏(yíng)了！”
回到家里，我倆都洋洋自得，還不忘炫耀一番。你別說(shuō)，當時(shí)我那心里呀，簡(jiǎn)直比吃了二十罐蜂蜜還要甜。
晚上，我吃到自己抬的魚(yú)，感到非常開(kāi)心。因為我體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，更不會(huì )忘記這次有趣的經(jīng)歷。
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
大自然很奇妙，她養育著(zhù)許許多多的動(dòng)植物。我家以前也養過(guò)一只可愛(ài)的小精靈—雞，它和我發(fā)生的趣事至今還令我記憶猶新，每每回憶起這些往事，我還是會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是在幾年前的一天，我與媽媽一起去葛塘趕集，在準備回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)雛雞的小販，便央求媽媽買(mǎi)一只給我，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一只。我仔細打量著(zhù)它：一對可愛(ài)的小眼睛，一身黃色的'絨毛，一個(gè)嬌小的身體，讓人看了憐憫之情油然而生。在回來(lái)的路上，我一直撫摸著(zhù)它的頭。剛回到家，我就開(kāi)始幫雞寶寶“造家”。首先我去拿了一個(gè)大紙盒，又在里面墊上干草，把雞放在“家”中，接著(zhù)拿了一件衣服幫它蓋好。小雞在新家中不停地跳上跳下，似乎很滿(mǎn)意我給它造的新家。干完一切后，我便哼著(zhù)小曲吃飯去了。
第二天，我剛睡醒就跑到雞的“家”前，開(kāi)始“偷窺”小雞，它似乎還在“睡”，看著(zhù)它睡的甜甜的樣子，真不忍心叫醒它！自己便出去玩了。
養了有一陣子了，經(jīng)媽媽同意，小雞終于可以下地活動(dòng)了，你看它那興奮樣兒：一會(huì )跑向東，一會(huì )跑向西，有時(shí)不小心摔了個(gè)跟頭，也從不放棄，依然堅強地爬起來(lái)，繼續尋找著(zhù)它的快樂(lè )，滿(mǎn)世界亂跑，搞得我要和它“斗智斗勇”才能抓住它，不知道怎么有使不完的勁的……
隨著(zhù)它慢慢地長(cháng)大，我也發(fā)現與動(dòng)物和諧相處不是一件很快樂(lè )的事嗎？
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
早上，我來(lái)到溫州市青少年活動(dòng)中心的童玩空間當小小志愿者。這次當志愿者，讓我知道了小朋友都有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)到童玩空間，我換上了志愿者特殊的紅色羽絨服，選擇管理專(zhuān)門(mén)玩多米諾骨牌的區域。老師告訴我，在這兒當志愿者的任務(wù)就是讓小朋友們玩得開(kāi)心！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，各位家長(cháng)小朋友們陸續地來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑到了我旁邊，打量著(zhù)桌上的多米諾骨牌，我輕聲說(shuō)：“小妹妹，要玩么？這個(gè)很好玩�！闭f(shuō)完，我用多米諾骨牌搭成了一座“大橋”，碰了一下“大橋”的一根“柱子”其他“柱子”也都陸續倒下，發(fā)出“咚咚”的聲音。那個(gè)小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指著(zhù)擺放著(zhù)多米諾骨牌說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙婺莻�(gè)！”“好��！”阿姨親切地說(shuō)，拿了張凳子，到桌子前坐了下來(lái)。我連忙跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)擺的'骨牌‘大橋’長(cháng)！”那位阿姨爽快地答應了。
正當我們擺“大橋”擺得歡的時(shí)候，一個(gè)小弟弟跑了過(guò)來(lái)，小聲地跟我說(shuō)：“姐姐，我能在著(zhù)玩嗎？”“當然可以！”我對小弟弟說(shuō)，“一起來(lái)玩多米諾骨牌吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，一個(gè)早上過(guò)去了！雖然這次做志愿者只做了一個(gè)早上，但我知道了一個(gè)小朋友們一個(gè)超厲害的優(yōu)點(diǎn)，既然他們看了一下我玩多米諾骨牌，自己就會(huì )了，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，有超強的模仿力！
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一次有趣的經(jīng)歷。小麗高高興興地去樹(shù)林里玩。樹(shù)林里有一大片草地，小草碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這里有美麗的`小溪，有高大的樹(shù)木，有五顏六色的野花。小麗不禁叫起來(lái)：“哇！真美��！”突然，“轟——轟“，打起了震耳的雷聲，天空頓時(shí)烏云密布，糟糕，要下雨了。小麗像離弦的箭一樣向家跑去�？墒沁�沒(méi)等她到家，已經(jīng)下起了傾盆大雨。
小麗看見(jiàn)前面有一個(gè)小木屋，她三步并作兩步向小木屋飛奔而去。小麗一推開(kāi)門(mén)，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)這是小動(dòng)物的家。小動(dòng)物們看見(jiàn)小麗也驚呆了。過(guò)了一會(huì )，一只小鹿對小麗說(shuō)：“小姑娘，我們一起玩吧！“小麗高興地說(shuō)：“好呀！”。小鹿笑著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏游戲吧！”大家同意了。游戲開(kāi)始了，小麗找小動(dòng)物們。小兔說(shuō)：“我們分頭藏吧�！毙÷�、小鳥(niǎo)、小松鼠同意了。
小兔藏在草堆里，小松鼠藏在冰箱的后邊，小鹿藏到廚房的柜子里，小鳥(niǎo)躲在屋檐下。小麗找了好長(cháng)時(shí)間才找著(zhù)小松鼠。他們們玩得好開(kāi)心！雨停了，小麗依依不舍地離開(kāi)了小木屋，她想：“這真是一次有趣的經(jīng)歷啊!”
有趣的經(jīng)歷作文 篇5
可是姐姐每次都來(lái)向我借書(shū)，我就問(wèn)她：＂書(shū)有那么好看嗎？你至于那么入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說(shuō)：＂你以后也要多看書(shū)，肯定對你有幫助，這兩個(gè)問(wèn)題的答案你以后就知道了。＂
我特別喜歡看校園小說(shuō)，這都是因為姐姐帶我步入書(shū)的天堂，不管寒假還是暑假，我都會(huì )被姐姐拉到圖書(shū)館讀書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。所以我很怕跟姐姐在一起。姐姐知道強扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀。她每次買(mǎi)完書(shū)都往我家跑，問(wèn)我要不要看，我意志的說(shuō)：＂我不看。＂姐姐就自己看著(zhù)，也不陪我玩，我無(wú)聊之中也拿起一本書(shū)看，真沒(méi)想到這本書(shū)那么精彩，我看完這本書(shū)時(shí)，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應了我，我高興的跳了起來(lái)。我真沒(méi)想到，借到兩本書(shū)能讓我那么高興。
難道我真的步入了書(shū)的`天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦。我和書(shū)做成朋友啦！
請大家都不要學(xué)我哦！
我告訴你個(gè)秘密哦（在學(xué)校某些人都是靠著(zhù)錢(qián)來(lái)混的）比如：本來(lái)那個(gè)人又不擅長(cháng)，或主持。但是每次都是他們。
不知道，你們有沒(méi)有呢？
對了，你們有喜歡的人把。雖然有時(shí)候覺(jué)得他們挺討厭，但是在關(guān)鍵的時(shí)候也覺(jué)得蠻好，不知道你們是怎么想的。以上的話(huà)我都是對你們誠意的在聊天哦。
希望我能交到你們這些好朋友。
你們是不是覺(jué)得老師有時(shí)候是好，有時(shí)候又不好呢？
我也是這么覺(jué)得的。
有時(shí)候把，老師幫了你或夸了你，你就覺(jué)得他好，但是有時(shí)候又覺(jué)得不好，上課拖延時(shí)間，不知道你們是不是。老師有時(shí)候也有不分，
好了就聊到這吧！
下次在聊。
有趣的經(jīng)歷作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我與一本書(shū)有著(zhù)一次有趣的經(jīng)歷。
一天晚上，老師讓我們買(mǎi)幾本必讀書(shū)目，于是爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。在挑選必讀書(shū)目的時(shí)候我又挑了一本我喜歡看的書(shū)，那就是【幸福的鴨子】�；氐郊乙院�，我的一本拿起的不是那幾本必讀書(shū)目，而是【幸福的鴨子】。我捧起那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)睡覺(jué)的.時(shí)間就像魔鬼一樣向我撲來(lái)。爸爸媽媽非得逼著(zhù)我回到房間睡覺(jué)。我只好捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)回了房間。關(guān)上燈，等爸爸媽媽睡著(zhù)了的時(shí)候，我從被窩里爬了出來(lái)，穿上外套，打開(kāi)燈。我又小心翼翼地走到門(mén)前，生怕會(huì )撞到什么東西，把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是否入睡。確定他們睡著(zhù)了，我就回到自己的房間，鎖上了門(mén)，確定“安全”后，我打開(kāi)那本我最喜歡的書(shū)，連翻書(shū)的時(shí)候也小心翼翼的�？粗�(zhù)看著(zhù)我人有點(diǎn)犯困了。但我還是不肯罷休，今天，非得把這本書(shū)看完�！斑遣痢币宦�，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽房門(mén)的聲音。我知道情況不妙，于是我把書(shū)放在了枕頭下，剛想把門(mén)解鎖了，可是，爸爸媽媽已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了，被爸爸媽媽發(fā)現以后，我再也不敢偷看書(shū)了，我躲進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
這本書(shū)我雖然沒(méi)看完，但我收獲了許多知識，讓知識填滿(mǎn)我的腦子吧！
有趣的經(jīng)歷作文 篇7
今天老師讓我們畫(huà)名字，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)寫(xiě)名字，叫名字，還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)畫(huà)名字。我覺(jué)得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡(jiǎn)單，但我想把它畫(huà)的與眾不同。怎么畫(huà)呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫(xiě)下一個(gè)綠色的“郭”字，接著(zhù)“旭”字我是這樣設計的，先用藍色的筆畫(huà)出起伏不平、寬闊無(wú)邊的大海，再在海面上畫(huà)一個(gè)大大的太陽(yáng)，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長(cháng)，成群結隊的'魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
怎么樣，我的名字是不是設計的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽(yáng)那樣充滿(mǎn)活力，做一個(gè)有用的人。另外我的“旭”字還有一個(gè)不同尋常的秘密，想知道嗎？快來(lái)和我做朋友吧！我會(huì )悄悄地告訴你。
有趣的經(jīng)歷作文 篇8
相信你們都有自己的收藏吧，我也有自己的收藏。下面讓你來(lái)看看我的收藏吧！
開(kāi)始放暑假了，媽媽讓我“打工”，其實(shí)是每天做家務(wù)。一次才掙五分錢(qián)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗，我終于掙到錢(qián)啦！
可當我去取款時(shí)，發(fā)現只有兩元。我差點(diǎn)當時(shí)哭出來(lái)�？晌乙矝](méi)有辦法，只能去超市買(mǎi)便宜的'東西了。在超市，逛著(zhù)逛著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)超人掛件，只需要兩元。我毫不猶豫買(mǎi)下那個(gè)掛件。
回到家，我開(kāi)始仔細地看那個(gè)掛件，發(fā)現“超人”有一頭烏黑的頭發(fā)，粉白色的臉蛋。那雙炯炯有神的大眼睛，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)力量，最引人注目的是它胸前那鉆石型的黃色s形，仿佛里面有一束激光正準備射出來(lái)。它和我還有一段故事呢！
記得有一次，我正在考試。遇見(jiàn)了一道我百思不得其解的題目。這時(shí)我看見(jiàn)了放在桌子課桌上的“超人”，他似乎在對我說(shuō)：“加油，讓我給你力量�！蔽翌D時(shí)精神百倍，開(kāi)始對那道題進(jìn)行思維分析。終于，我算出來(lái)了。我將這一切都歸功于“超人”。夜晚，我對超人說(shuō)：“感謝你，超人！”從那以后我對超人更加喜愛(ài)了。我還專(zhuān)門(mén)給它做了個(gè)小房子，讓它住在里面生活。
“超人”掛件不僅包含著(zhù)我的心血，更包含了我的愛(ài)。我希望收集更多掛件，讓它們陪伴我的“超人”。
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