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難忘的暑假經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-11-26 18:52:12 經(jīng)歷 我要投稿

難忘的暑假經(jīng)歷作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的難忘的暑假經(jīng)歷作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的暑假經(jīng)歷作文

難忘的暑假經(jīng)歷作文1

  如果你要問(wèn)我暑假里最難忘的經(jīng)歷是什么,那么我一定會(huì )說(shuō):當然是“瘋狂”的外語(yǔ)課了!

  為什么會(huì )是“瘋狂”的外語(yǔ)課呢?事情是這樣的。我之前的外語(yǔ)課學(xué)的是“劍橋少兒英語(yǔ)”,媽媽聽(tīng)了老師的建議就又給我報了一個(gè)“新概念英語(yǔ)”班?墒莿虬嗟恼n程還沒(méi)有上完,怎么辦呢?在媽媽的鼓勵下,我開(kāi)始了每天兩班并行的'學(xué)習經(jīng)歷。

  一開(kāi)始,我就感到了前所未有的學(xué)習壓力。劍橋班的課是復習課,每天要復習50多個(gè)單詞,背短語(yǔ)、句型,還要準備包括讀寫(xiě)、聽(tīng)力、口語(yǔ)的級別測試;新概念的課是新課,每天有好多新單詞、短語(yǔ)和句型,還要讀課文、背課文。并且,新概念是美音,和我之前聽(tīng)的劍橋英語(yǔ)在發(fā)音上有很大不同,我常常弄混淆。

  更糟糕的是有一天下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。樓下的小路成了小河、廣場(chǎng)成了湖泊。爸爸穿著(zhù)拖鞋把我背到了教室。我感到很辛苦,就哭著(zhù)請求媽媽放棄一個(gè)班。媽媽沉默了一會(huì )兒,把我抱在了懷里,對我說(shuō):“新概念的課是不能放棄的,而劍橋的課呢,你已經(jīng)上了一年,難道你不希望通過(guò)最后的測試,為自己畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號么?”我說(shuō):“我想!眿寢屝α,說(shuō):“那就要把勇氣拿出來(lái)!”

  就這樣,在媽媽的鼓勵和幫助下,我終于堅持上完所有的課,也取得了好成績(jì)。這個(gè)經(jīng)歷也讓我明白一個(gè)道理:困難就像彈簧,你強他就弱,你弱他就強。遇到困難時(shí),不能輕易就放棄,堅持努力,就會(huì )取得成功!

難忘的暑假經(jīng)歷作文2

  7月21日,放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫(huà)了一只動(dòng)物貓)見(jiàn)面了。這只貓很聰明,因為它給我帶來(lái)了很多知識:有猜謎語(yǔ),有唐詩(shī),有小故事,有生活小常識,等等。這件事我最難忘了,要想讓我忘記,沒(méi)那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了,我現在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見(jiàn)到它!

  手工的快樂(lè )

  我最喜歡做手工了。因為做手工可以讓你的手做什么活都那么靈巧。今天我又做了兩個(gè)小東西,一個(gè)是“土電話(huà)”,還有一個(gè)是“手工琴”!巴岭娫(huà)”很好玩,它是個(gè)小電話(huà),它可以在家里玩,也可以在外面玩!笆止で佟笨梢援斪鲂 半娮印鼻,如果你想讓它發(fā)出聲音,只要往后一拉它就響了。

  劍的故事

  今天,我媽媽給我買(mǎi)了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪,他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍,叫“干將莫邪劍”,是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的`知識。而且故事里的劍和我媽媽給我買(mǎi)的那把劍差不多,我的那把劍就叫“絕世好劍”。

難忘的暑假經(jīng)歷作文3

  我爸教我學(xué)習滑板。烈日炎炎,大地被烤得赤熱,就連大樹(shù)的葉子也好似被烤焦了。

  我滑滑板

  只見(jiàn)我拿起滑板,一蹬就上,我突然意識到我還不會(huì )滑滑板,我只得扶著(zhù)墻慢慢地滑動(dòng)起來(lái),爸爸和媽媽在身旁喊著(zhù)加油加油,我的意志此時(shí)爆發(fā)了。我一下子松開(kāi)了手,左右擺,他們都說(shuō):“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因為他們說(shuō)我壞話(huà)還是什么,動(dòng)力突然沒(méi)有了,我仰面摔倒,他們在一旁哈哈大笑。我想:我倒要看看你們的笑話(huà),竟然趕這樣嘲笑我,讓你們吃不了兜著(zhù)走。

  爸爸滑滑板

  爸爸吹牛大王,他說(shuō):“我可是滑滑板達人!拔野胄虐胍。他拿起滑板,飛速滑起,不到10秒鐘就跳下滑板,“切!弱爆了,還滑板達人呢!我看你是騙狗的吧!“爸爸乘機找了借口說(shuō):“這只是熱身,下一次保證滑得很好!”誰(shuí)知,他剛一上去,沒(méi)有踩準中心,所以摔了個(gè)狗啃泥。我見(jiàn)了,哈哈大笑。便用激將法對媽媽說(shuō):“這只縮頭烏龜,還說(shuō)我們,你肯定也滑得不怎么的.?”

  媽媽滑滑板

  媽媽呀,別提了,她那滑板技術(shù)太弱了,剛上場(chǎng)就說(shuō):“我怕,我怕,啊,快過(guò)來(lái)扶我一把呀!”我和爸爸用仇恨的目光看著(zhù)他,她還是要人扶著(zhù)她才能滑一瞇。我們都說(shuō)她是縮頭烏龜,不知是什么激起了她的決心,她竟然還滑了很長(cháng)時(shí)間,時(shí)間竟然超過(guò)了爸爸。

  我們仨你追我趕,滑板的技術(shù)都提高了許多。我們的歡聲笑語(yǔ)傳得老遠,那是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

難忘的暑假經(jīng)歷作文4

  上完第一節課,我就來(lái)到了書(shū)畫(huà)展室,因為今天我們十二位書(shū)畫(huà)小明星要與松江的十二位書(shū)法家和畫(huà)家進(jìn)行一對一的互動(dòng)。

  一進(jìn)展室,我就被精彩紛呈的書(shū)畫(huà)作品吸引住了,我迫不及待地參觀(guān)了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的,有老師的,更珍貴的是還有書(shū)法家和畫(huà)家的作品。我來(lái)到書(shū)法家的作品前,哇!真是寫(xiě)得太好了,要是哪天我也能寫(xiě)得那樣行云流水該多好!

  互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準備好的材料,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà)。我也拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著(zhù)。一開(kāi)始我還比較鎮定,滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō):“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯!”

  正當我暗暗得意時(shí),一位書(shū)法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫(xiě)后,對我說(shuō),要把手臂抬高點(diǎn),這樣才能寫(xiě)得有氣勢。我按照老爺爺說(shuō)的做了,可心里卻有些緊張,結果把“書(shū)”字多寫(xiě)了一橫。不愧是書(shū)法家,彭老師一眼就發(fā)現了我的錯誤,笑著(zhù)對我說(shuō):“你怎么把‘書(shū)’字多寫(xiě)了一橫,再加一豎可就成‘畫(huà)’了!蔽衣(tīng)后更緊張了,一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現了我的'緊張,鼓勵道:“沒(méi)事的,再寫(xiě)一張吧!其實(shí)你寫(xiě)得不錯的!庇谑,我又提筆寫(xiě)了起來(lái),這一回我寫(xiě)得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長(cháng)橫寫(xiě)得更好看。最后,彭老師還寫(xiě)了一幅作品送給我。

  這次的活動(dòng)讓我明白驕必敗,謙虛才能使人進(jìn)步,同時(shí)也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,這次的經(jīng)歷真是讓我難忘!

難忘的暑假經(jīng)歷作文5

  暑假生活既短又長(cháng)。在這個(gè)暑假,我做了一件有意義的事,這件事令我非常難忘。

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”相信這首歌大家都會(huì )唱吧!在這個(gè)暑假,我們進(jìn)行了學(xué)雷鋒做好事的行動(dòng)。

  8月11日,我和幾位同學(xué)商量好第二天的下午三點(diǎn)半,去體育廣場(chǎng)進(jìn)行垃圾大清撿。

  我們小組的成員有我、何瑞雪、黃翹楚、李星月。第二天,我們人都到齊了,便開(kāi)始行動(dòng)了。

  體育廣場(chǎng)是人最多的地方,也是垃圾最多的地方。一進(jìn)廣場(chǎng),哎呀!我的天哪!這哪是廣場(chǎng),這分明是垃圾場(chǎng)嗎。在廣場(chǎng)上鍛煉、玩耍的人還不時(shí)地扔下雪糕紙、食品袋等?吹竭@情景,我們不由自主的行動(dòng)起來(lái)。我們一人拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋,我撿東面,何瑞雪撿南面,黃翹楚撿西面,李星月?lián)毂趁。大家都干得熱火朝天,每個(gè)人的.臉上都掛著(zhù)汗珠,每個(gè)人的垃圾袋都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。原本臟兮兮的廣場(chǎng),被我們這一收拾,簡(jiǎn)直是煥然一新。但是僅有這樣是不夠得,我們還要告訴人們“保護環(huán)境,人人有責”。

  人人為我,我為人人,我們都感受到了做好事的喜悅。

  雷鋒叔叔,我們要向你學(xué)習,我們要做時(shí)代的小雷鋒。

難忘的暑假經(jīng)歷作文6

  剛放暑假沒(méi)幾天,爸爸說(shuō)我太胖了,讓我鍛煉一下,于是就在某一天給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),自行車(chē)的顏色是黑白的,還是變速的呢?粗(zhù)漂亮的自行車(chē),我就迫不及待的想騎它。

  我興高采烈地纏著(zhù)爸爸、媽媽去跟我練習騎自行車(chē),我們來(lái)到了一塊空地,我左腳踏著(zhù)蹬子,右腿就想跨上自行車(chē),結果“撲通”一聲,我摔了個(gè)“四腳朝天”。我心想:一定是剛才沒(méi)坐好,再試一次!于是我又重新試了一次,結果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車(chē)摔在一邊,自個(gè)生悶氣去了。

  媽媽看到這一幕,和藹可親的對我說(shuō):“你才練了多久就不想練了,只有多練習才能會(huì )騎!甭(tīng)了媽媽的'話(huà)后,我沒(méi)有馬上練習騎,而是偷偷得看別人是怎樣騎的,我看見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩,她先把自行車(chē)推一陣子,借助慣性,快速地踏上自行車(chē),然后用力蹬,自行車(chē)便穩穩當當地駛出好遠。這么小的妹妹都能騎得這么好,我也一定能行!于是我扶起了自行車(chē)……我就這樣堅持不懈的練習,終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē),我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要堅持,不能半途而廢,只有堅持才能成功。

難忘的暑假經(jīng)歷作文7

  在暑假里,有許多難忘的經(jīng)歷,但最難忘的還是那件。

  暑假,媽媽帶我去草原游玩,一望無(wú)際的大草原,讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想。草原上有許多馬兒,它們有的在悠閑地吃草,有的在抬頭長(cháng)嘶,有的在草原上奔跑。我興奮地騎上一匹棗紅馬,讓阿姨牽著(zhù)馬走向遠方。我觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景,不經(jīng)意間,我發(fā)現了一種顏色呈金黃色的小花,在綠油油的小草的襯托下顯得格外醒目,我小心翼翼地拔起一棵,想要把它種在我的花盆里,微風(fēng)吹拂,聞到一股沁人心脾的芳香。我問(wèn)阿姨,阿姨說(shuō),它叫金盞花,不但漂亮還可以入藥呢!芭!”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。到達終點(diǎn)了,我下了馬,漫步在草叢中,不時(shí)地傳來(lái)音樂(lè )家蛐蛐兒美妙的歌聲。我沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。

  如果時(shí)間可以停留的話(huà),我愿永遠停在那一刻:如果時(shí)間可以倒流的話(huà),我愿再經(jīng)歷一次有趣的旅行:如果時(shí)間可以從頭再來(lái)的.話(huà),我愿再騎一次那棗紅馬兒,再觀(guān)光一次那美麗的大草原。

  這就是我假期里難忘的經(jīng)歷。是它,在我的童年里,給我留下深深的回憶。

難忘的暑假經(jīng)歷作文8

  傍晚,天邊還微微露著(zhù)霞光,我們趁著(zhù)微涼秋風(fēng),帶著(zhù)悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。

  迎面而來(lái)的是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中,一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著(zhù)小徑,向湖邊走去。耳邊傳來(lái)一陣陣昆蟲(chóng)的叫聲,有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲,那是紡織娘在樹(shù)林里歌唱;有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲,那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢!有時(shí),還從樹(shù)梢傳來(lái)一聲聲“熱死啦!熱死啦!”的叫聲,那是知了在為夏天的離開(kāi)做最后的告別。這些歌聲在樹(shù)林中回響,形成了一首空靈的蟲(chóng)兒大合唱,真真是悅耳動(dòng)聽(tīng)!

  走過(guò)一片低矮樹(shù)叢,不經(jīng)意的一拐,眼前豁然開(kāi)朗,一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí),八根木質(zhì)亭柱,形成了一個(gè)免邊形,穩穩的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側的亭柱上還刻有一副對聯(lián),可惜此時(shí)天色已晚,對聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的.湖水被遠處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。一些小魚(yú)在橋柱下穿梭,大的,小的,白的,黑的,還有許多形態(tài)各異的魚(yú)自由自在的擺動(dòng)著(zhù)身軀不停的游動(dòng)。突然,一條魚(yú)兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面,向我們的方向游來(lái),卻見(jiàn)橋上人聲鼎沸,又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底,消失不見(jiàn)了,只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪,真是有趣呢!

  我們戀戀不舍的離開(kāi)了還是游人如織的夕影亭,想想剛剛難忘的經(jīng)歷,真是回味無(wú)窮!

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