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坐船的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-10-30 19:22:39 經(jīng)歷 我要投稿

【推薦】坐船的經(jīng)歷作文六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的坐船的經(jīng)歷作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】坐船的經(jīng)歷作文六篇

坐船的經(jīng)歷作文 篇1

  “小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)!蔽易^(guò)的船不計其數,但坐船的經(jīng)歷記得的卻不多,其中最讓我記憶猶新的便是南京坐船之旅。

  那次,我們一家自駕游到了南京。我正津津有味地看著(zhù)“黃包車(chē)”,無(wú)意間一回頭,就看見(jiàn)了“二龍戲珠”樣的彩燈。我不由自主地喊:“快看!”大家順著(zhù)看了過(guò)去,眼尖的妹妹一下就看見(jiàn)了江中的游船。說(shuō)想坐船,結果一呼百應。

  排隊買(mǎi)船票的人可不少,隊伍像一條長(cháng)龍,好不容易到了我們,上船之后沒(méi)多久,就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)清脆婉轉的女導游為我們講解了起來(lái)。原來(lái)旁邊的一些建筑物大有來(lái)頭,以前住著(zhù)的都是有名的先人。還有一座橋,聽(tīng)說(shuō)可以看見(jiàn)奇異的景象,因此,有許多詩(shī)人在這里飲酒賦詩(shī),留下了很多有名的詩(shī)作。

  在路過(guò)一個(gè)大的橋洞時(shí),我看見(jiàn)在岸邊上竟然有一群在草地上散步的肥碩的鴨子。我激動(dòng)萬(wàn)分,竟忍不住大聲喊叫起來(lái),“鴨子、鴨子!”聲音驚動(dòng)了所有人,但馬上被媽媽喝住了。那里的鴨子讓我哭笑不得,只見(jiàn)它們一只只像小老頭一樣,非常笨拙地、搖搖擺擺地走來(lái)走去。我很奇怪為什么它們如此肆無(wú)忌憚,大概是平日提心吊膽的時(shí)間太多了吧,也或許是見(jiàn)得游人數不勝數習慣了。還有幾只在水里游的,沒(méi)看到動(dòng)幾下就能游出去兩三米,感覺(jué)比船還快一點(diǎn)。

  就這樣,我們坐在船上,悠然自得地欣賞著(zhù)周?chē)绠?huà)的美景,不知不覺(jué)的游覽了四十分鐘后,戀戀不舍地回去了。

  我坐船的經(jīng)歷好像夢(mèng)一樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了,這恐怕就是回憶珍貴的原因吧。

坐船的經(jīng)歷作文 篇2

  回憶往事,它就像一只紙飛機,飛遠了,就回不來(lái)了,你是留不住它的。它又像一只滿(mǎn)載著(zhù)記憶的航船,向著(zhù)那無(wú)邊的大海駛去。記得我第一次坐船的情景是多么有趣!

  記得那是我六歲的時(shí)候,一天,姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船,我一聽(tīng),本以為又有什么好玩的我一下就沒(méi)有了興趣,喃喃地說(shuō)道:“切,無(wú)聊,還不如坐板凳呢!”“笨丫頭,船是一種水上的交通工具不是坐板凳!”聽(tīng)了姑姑的一番話(huà),我便又興高采烈地上路了!

  來(lái)到公園,經(jīng)過(guò)我們的精心挑選,最終選擇了一艘通體藍色,船頭有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的“藍貓”頭像的電動(dòng)小船。上船后,我們懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情開(kāi)船了!小船在水面上緩緩行駛,我只覺(jué)得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一蕩一蕩,感覺(jué)舒服極了。只可惜一個(gè)小時(shí)的時(shí)間飛逝而過(guò),很快就該上岸了,我戀戀不舍地離開(kāi)了那里,但這次坐船的經(jīng)歷卻深深搜索地扎根在了我的腦海里……

坐船的經(jīng)歷作文 篇3

  去年夏天,媽媽帶我去了一次日照,我一直都記得那次坐船的經(jīng)歷。

  我們來(lái)到了海岸上,導游叔叔讓我們去買(mǎi)票,我對媽媽說(shuō):“我要坐快艇!眿寢尵徒o我們倆一人買(mǎi)了一張票。

  我們等到第一波的人下來(lái)后,就一起排隊走了上去,我們選了一個(gè)第二排的兩人位子,就坐了上去。媽媽和我穿好了救生衣,等人上滿(mǎn)后,一位叔叔走上了快艇,把門(mén)關(guān)上之后坐上了駕駛座,哦,原來(lái)他是駕駛員!他讓大家穿好救生衣,系好安全帶,抓緊椅子邊的扶手,一切準備好了之后,他說(shuō)了一聲:“我們開(kāi)始啟動(dòng)了”,就把快艇開(kāi)起來(lái)了,船上的人都向后倒去,哦,原來(lái)是開(kāi)得太快了。

  風(fēng)呼呼的在我耳邊吹過(guò),帶著(zhù)海水咸咸的味道,向我撲面而來(lái),我剛開(kāi)始還覺(jué)得很好玩,忽然駕駛員叔叔加速了,我嚇得大叫了一聲?神{駛員叔叔駕駛的快艇速度更快了,本以為我已習慣了快艇的速度,不一會(huì )兒,快艇速度又提高了,水濺了我一頭,一臉,一身,海水離我很近很近,伸手可得。我們在大海上遨游了好幾圈,我發(fā)現海上有撈魚(yú)的船、大輪船,還有沖浪的人。

  這時(shí),我才想起了觀(guān)看風(fēng)景,看去,海水碧藍碧藍的,就像一塊碩大的藍寶石一樣看不到對岸,仿佛它是與天相接,海面連綿起伏,我又向岸邊看去,有的小朋友在壘沙堡,有的在沙子上畫(huà)畫(huà),有的'在沙子上寫(xiě)信,還有的在寫(xiě)漢字練數字。大家都玩得不亦樂(lè )乎。

  我喜歡坐船,這一次上我結識了一位好朋友——船。

坐船的經(jīng)歷作文 篇4

  在我的記憶中,我坐過(guò)許多有船,但是給我印象最深的卻是第一次坐船。

  那是我七歲那年,我們一家三口坐飛機去桂林旅游。在這之前我就聽(tīng)說(shuō)桂林山水甲天下,我于是滿(mǎn)懷著(zhù)好奇的心坐上桂林的飛機。

  到了桂林,我們就來(lái)到聞名全國的象鼻山,我們租了一條船,我們租的是自己劃的船,媽媽拿兩對槳,爸爸一對,媽媽一對。

  我們沿著(zhù)漓江順流劃下,我坐在船中間,江面上不時(shí)輕輕地拂過(guò)湖邊一陣陣微風(fēng),微風(fēng)拂邊我的臉頰,微風(fēng)拂邊湖邊垂柳,微風(fēng)拂邊每一個(gè)人的心芳,我的心情十分地舒暢。

  我把腳伸進(jìn)那清涼地江水里,清閑地閉上眼睛,如同一只天鵝閑地游泳。睜開(kāi)眼,周邊說(shuō)是象鼻一樣的象鼻山

  和隨風(fēng)搖擺,翠綠垂柳。

  我坐在船上快樂(lè )地歡笑著(zhù),我坐在船上清閑地享受著(zhù),我坐在船上請清風(fēng)拂邊我的臉頰。

  我真想把桂林的一切都畫(huà)下來(lái),可惜我沒(méi)有畫(huà)板。不邊沒(méi)有關(guān)系,我于虹就拿著(zhù)數碼相機把這天藍藍,水清清的大自然拍了下來(lái)。

  !第一次坐船的經(jīng)歷讓我永記心里。

坐船的經(jīng)歷作文 篇5

  今天一早,爸爸媽媽帶我出去玩。公共汽車(chē)的人可真多啊,我們等了好幾趟車(chē)才上去。媽媽抱著(zhù)我,一位奶奶給我們讓了個(gè)座,謝謝老奶奶!在汽車(chē)的顛簸下,我一會(huì )兒就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。媽媽和爸爸又倒了一趟車(chē),我在媽媽?xiě)牙锼暮孟惆?一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)。等到我一睜眼,就看到朝陽(yáng)公園的大門(mén)了。

  公園里的人真多,還有很多的小朋友。我剛剛睡醒,賴(lài)在媽媽的懷里,不想下地。于是爸爸就直奔主題,租了一艘電瓶船。爸爸媽媽坐在船的兩邊,我坐在中間。爸爸負責開(kāi)船,我的任務(wù)就是吃喝玩樂(lè )。媽媽一邊給我吃蛋糕,一邊喂水。吃飽喝足了,我站在船頭,摸摸船上的按鈕,動(dòng)動(dòng)方向盤(pán),再搖搖我的玩具。累了,我就坐著(zhù)歇會(huì )兒,好舒服。在水面上,真涼快,還有兩條大魚(yú)從我們的船前跳過(guò)。剛才有個(gè)驚險的一幕,我們的船撞岸了。爸爸在接電話(huà),媽媽在給我吃東西,只聽(tīng)到彭的一聲,船身一震。爸爸趕緊關(guān)閉船的開(kāi)關(guān),倒船。半天都沒(méi)能離岸,媽媽手推岸邊,我們的船又啟動(dòng)了。高興哦!

坐船的經(jīng)歷作文 篇6

  我第一次坐船是在有美麗的鮮花、柔和的陽(yáng)光、碧綠的大樹(shù)的游玩勝地—金水湖。

  那時(shí)我好像才一年級,是八月份放暑假我和哥哥、爸爸一起去的。買(mǎi)完票我高興得的小船奔去,下臺階時(shí),我總覺(jué)得很不安,生怕一不小心踩了個(gè)空滾到湖里去,直到走到下面的水泥板上我才放下心來(lái)。我們選了一個(gè)鴨子形的腳踏船,穿好救生衣,小船載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)出發(fā)了。先開(kāi)始我覺(jué)得小船很穩,但后來(lái)覺(jué)得小船有些搖搖擺擺,頓時(shí)覺(jué)得自己站在了浮板上,于是又有了一些不安的感覺(jué)。先開(kāi)始是爸爸掌舵的,但后來(lái)爸爸讓我來(lái)掌舵。由我掌控的船東奔西跑見(jiàn)此狀況爸爸只好出手相助。一會(huì )兒后我就學(xué)會(huì )了控制方向。他們劃著(zhù)船,我掌著(zhù)舵,我覺(jué)得有點(diǎn)鄭和下西洋的感覺(jué)。

  這艘船載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)漂游在美麗的大湖中,魚(yú)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲,也陪著(zhù)我們在大湖中游蕩。

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