【精選】成功的經(jīng)歷作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成功的經(jīng)歷作文5篇，希望對大家有所幫助。
成功的經(jīng)歷作文 篇1
不知不覺(jué)之間，我已經(jīng)走過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命成長(cháng)的意義也在不知不覺(jué)的生活
之中體現出來(lái)，或許成長(cháng)之中一直伴隨我的，是奮斗！
詮釋著(zhù)奮斗的意義的正是我們的成長(cháng)，人從降生到衰亡，都伴隨著(zhù)奮斗的過(guò)程，那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語(yǔ)，到現在的努力學(xué)習。這一切都伴隨著(zhù)奮斗的過(guò)程，滲透著(zhù)奮斗的腳步。似乎人成長(cháng)的歷史，就是一部奮斗的歷史。
小時(shí)候，奮斗似乎是個(gè)很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著(zhù)奮斗，但真正要理解奮斗的含義，似乎卻又無(wú)從說(shuō)起。要想把奮斗付諸于實(shí)踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠，只是在腦海中不知不覺(jué)印下了奮斗的影像，但還是僅僅的一個(gè)模糊的剪影，沒(méi)有更深刻的含義。后來(lái)，或許年齡的增長(cháng)使得我和奮斗的關(guān)系拉近了許多，過(guò)去遙不可及的奮斗，似乎已不再那么遙遠。但卻沒(méi)有切實(shí)的深入我們的生活，奮斗雖然不算觸手可及，但已經(jīng)或有或無(wú)的接近了我們，體現在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。
而現在，奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分，也更深入的鑲入了我們心中，表現得也更加真切�；蛟S奮斗正是生命的含義，詮釋著(zhù)生命的意義。奮斗的過(guò)程是滲滿(mǎn)著(zhù)汗水的路，一條需要堅持走到底的路。
人的一生，是奮斗的一生，是夢(mèng)想的一生。之所以長(cháng)久的奮斗是因為有一生的夢(mèng)想。人都是因為或許偉大或許渺小，或許很近或許很遠，或許簡(jiǎn)單或許困難的夢(mèng)想和目標而生存的。而動(dòng)力，正是我們不懈的奮斗和努力。
奮斗伴隨著(zhù)我們的長(cháng)大而成長(cháng)，他緊跟我們走過(guò)的每一步，給我們理想，給我們磨礪，給我們信心。更重要的不是理想和目標能否實(shí)現的結果，而是我們努力和奮斗的過(guò)程。奮斗需要我們用內心去感悟去聆聽(tīng)。奮斗是必須的，也是我們不可缺少的，真正的奮斗是精彩的，是明艷的。
成功的經(jīng)歷作文 篇2
生活,是一幅燦爛的圖畫(huà)，豐富多彩；同時(shí)，生活也是一位故事?tīng)敔�，每天都在生�?dòng)講解著(zhù)大事小情。我們都有著(zhù)成功、失敗的經(jīng)歷，我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。
“ⅩⅩⅩ，今天中午由你來(lái)當小老師管理班級�！卑嘀魅卫蠋熛蛭艺f(shuō)道。于是，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)懷信心，大步走向講臺。嘻嘻，這下可好了，能顯顯我的威風(fēng)了�？次疫@個(gè)“小能人”怎么治你們！我清了清嗓子，使勁敲了敲黑板：“大家聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，自覺(jué)遵守紀律，做好自己該做的事情，不準說(shuō)話(huà)��！”大家都被嚇了一跳，面面相覷。正當我得意洋洋之時(shí)，一位同學(xué)起哄道：“李老師走了，怕她干嘛？”于是，同學(xué)們立刻像開(kāi)鍋的餃子似的，亂作一團。哎呀，真是的！我束手無(wú)策，站在前面想：唉，可怎么辦呢？ 突然，我計上心來(lái)，便拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個(gè)大字。我暗自歡喜。調皮大王ⅩⅩ聊得正歡，猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上，便飛奔而來(lái)，不管三七二十一，唰唰兩下擦掉了名字，大搖大擺地走回座位。太可氣
了！我跺著(zhù)腳站在講臺前，生氣地望著(zhù)這群嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成，我又生一計！我再一次清了清嗓子，咽了一口唾沫，大聲說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)講故事PK大賽怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)“PK大賽”幾個(gè)字，立刻兩眼放光，流露出無(wú)限渴望。哈哈，我就要成功了！我開(kāi)心地想著(zhù)，把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組�！阿�、ⅩⅩ，你們兩個(gè)來(lái)當記分員怎么樣？”“好啊，好��！”兩個(gè)調皮大王答道�！拔覀兊谋荣愐巹t是：講故事者要生動(dòng)形象，聽(tīng)眾不準說(shuō)話(huà)。好了，比賽開(kāi)始”我滔滔不絕，進(jìn)行了詳細的布置。你看吧，后來(lái)的班里，臺上的同學(xué)繪聲繪色地講著(zhù)故事，臺下的聽(tīng)眾津津有味地聽(tīng)著(zhù)，聚精會(huì )神，緊閉著(zhù)嘴。兩個(gè)記分員呢，更是一反常態(tài)，一本正經(jīng)地記錄著(zhù)分數。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原來(lái)，成功并不是那么容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時(shí)，通過(guò)這件事我也明白了：只要肯動(dòng)腦筋，能選擇合適的方法，抓住關(guān)鍵就可以成功。
那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。
那一次,我成功了
生活,是一幅燦爛的圖畫(huà)，豐富多彩；同時(shí)，生活也是一位故事?tīng)敔�，每天都在生�?dòng)講解著(zhù)大事小情。我們都有著(zhù)成功、失敗的經(jīng)歷，我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。
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突然，我計上心來(lái)，便拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個(gè)大字。我暗
自歡喜。調皮大王ⅩⅩ聊得正歡，猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上，便飛奔而來(lái)，不管三七二十一，唰唰兩下擦掉了名字，大搖大擺地走回座位。太可氣了！我跺著(zhù)腳站在講臺前，生氣地望著(zhù)這群嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成，我又生一計！我再一次清了清嗓子，咽了一口唾沫，大聲說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)講故事PK大賽怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)“PK大賽”幾個(gè)字，立刻兩眼放光，流露出無(wú)限渴望。哈哈，我就要成功了！我開(kāi)心地想著(zhù)，把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組�！阿�、ⅩⅩ，你們兩個(gè)來(lái)當記分員怎么樣？”“好啊，好��！”兩個(gè)調皮大王答道�！拔覀兊谋荣愐巹t是：講故事者要生動(dòng)形象，聽(tīng)眾不準說(shuō)話(huà)。好了，比賽開(kāi)始”我滔滔不絕，進(jìn)行了詳細的布置。你看吧，后來(lái)的班里，臺上的同學(xué)繪聲繪色地講著(zhù)故事，臺下的聽(tīng)眾津津有味地聽(tīng)著(zhù)，聚精會(huì )神，緊閉著(zhù)嘴。兩個(gè)記分員呢，更是一反常態(tài)，一本正經(jīng)地記錄著(zhù)分數。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原來(lái)，成功并不是那么容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時(shí)，通過(guò)這件事我也明白了：只要肯動(dòng)腦筋，能選擇合適的方法，抓住關(guān)鍵就可以成功。
那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。
那一次，我做了主
每當聽(tīng)到“喵喵”的小貓叫聲，我都會(huì )回憶起那件事。
“六月的天，孩子的臉”，這話(huà)一點(diǎn)兒不假。這不，剛剛放暑假，一大早兒，晴空萬(wàn)里，我正寫(xiě)作業(yè)呢，忽然刮起一陣大風(fēng)，接著(zhù)就是一個(gè)響雷，大雨頃刻間從天而降。 我連忙起身關(guān)窗戶(hù)。風(fēng)雨中，我發(fā)現一個(gè)臟兮兮的東西朝我奔來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一只小貓。它可真夠臟的！原本白色的毛，莫名變成了灰棕色。長(cháng)長(cháng)的都粘連在了一起，這會(huì )兒，濕漉漉的直往下淌臟水。
我心想，小動(dòng)物也夠可憐的，下雨天沒(méi)處躲沒(méi)處藏，要不讓它進(jìn)來(lái)先避避雨吧。但我馬上轉念想到：不行，姥姥不會(huì )同意的。她平時(shí)那么愛(ài)干凈，家里一塵不染的，這臟貓要是進(jìn)來(lái)，她非埋怨我不可。想到這里，我“砰”地關(guān)上了窗戶(hù)，就在同時(shí)，小貓已經(jīng)跑到了窗前，它見(jiàn)我關(guān)上了窗子，便用它瘦小的身體用力往里擠，嘴里不停地叫著(zhù)。多可憐的貓咪呀，可能是因為冷了吧，它的身體縮成了一團，鍥而不舍，一
成功的經(jīng)歷作文 篇3
人的一生中不總是完美的。只有經(jīng)受住磨難，才有可能走向成功。
李時(shí)珍花費了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國古代醫學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》;美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明。但他自強不息，頑強努力，終于成為了名著(zhù)名作家;司馬遷入獄之后，發(fā)奮撰寫(xiě)《史記》，終于完成了這部光輝的著(zhù)作;貝多芬面臨雙耳失聰的困難，繼續作曲，成為一名享譽(yù)世界的音樂(lè )家……
面對困難、挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現各不相同。有的人發(fā)憤圖強，努力拼搏，終究取得人的成績(jì);而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對困難的態(tài)度就像是你對他使的壓力。你越堅定，壓力就越大，困難就會(huì )越來(lái)越弱;你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì )越來(lái)越強大。
“失敗乃成功之母”。只要經(jīng)受住磨練，就有可能取得勝利，取得榮譽(yù)，獲得成功。
讓我們經(jīng)歷住磨練，走向成功的彼岸。
一
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚老師就會(huì )出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開(kāi)始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫(xiě)景的，這可是我的弱項��！不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒(méi)有那么緊張，我沉著(zhù)鎮定的寫(xiě)作文，邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫(xiě)的作文總是不很滿(mǎn)意。過(guò)了一會(huì )兒，老師就把試卷評改出來(lái)了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評講作文的時(shí)候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
成功的經(jīng)歷作文 篇4
嘗試是成功的開(kāi)始，能給你帶來(lái)喜悅，帶來(lái)興奮，帶來(lái)收獲，不久之前，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。
那是幾個(gè)星期前的一個(gè)午后，吃過(guò)午飯，爸爸突然對我說(shuō)：“你還想不想學(xué)騎自行車(chē)呀？”，爸爸的話(huà)，讓我很是吃驚，一年前的他可是一直都反對我學(xué)騎車(chē)的，怎么現在他竟會(huì )主動(dòng)提起讓我學(xué)騎車(chē)的，爸爸似乎看出了我的心思，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期，你就要上初中了，中學(xué)離家比較遠，學(xué)會(huì )騎車(chē)到時(shí)你上學(xué)會(huì )方便很多的�！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，高興地跑過(guò)去拉著(zhù)爸爸的手，往樓下跑，從樓下的車(chē)棚把自行車(chē)推了出來(lái)，爸爸帶著(zhù)我帶到離家不遠的一塊空地上練習騎自行車(chē)。為了讓我更快地學(xué)會(huì )騎車(chē)，爸爸采用了邊講解邊示范的方法。聽(tīng)了爸爸的講解，我便照著(zhù)爸爸教的方法來(lái)做，坐到車(chē)座上，我的眼一直看著(zhù)前方，并很快就把住了方向，我嘗試著(zhù)騎了幾步，沒(méi)想到車(chē)還真前進(jìn)了幾步，我興奮極了，心想原來(lái)騎自行車(chē)這樣簡(jiǎn)單啊�？粗�(zhù)得意的我，爸爸在一旁提醒說(shuō)：“先不要驕傲，你這不算會(huì )呢！來(lái)試著(zhù)加快速度看看吧�！惫�，我很快就狠狠地摔了一個(gè)大跟頭。被摔痛了我的，不由有些膽怯了，爸爸走過(guò)來(lái)扶起我，關(guān)心地問(wèn)：“摔痛了吧？”忍著(zhù)痛，我站了起來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“就加快了這么一點(diǎn)速度，你就摔跤了，我看你呀，別想再學(xué)拐彎了�！币宦�(tīng)這話(huà)，雖然心里很是不服氣，但看著(zhù)被摔得紅腫的膝蓋，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再坐到車(chē)座上，“算了，學(xué)騎自行車(chē)，是需要勇氣的，你從小就膽小，看來(lái)這車(chē)你是學(xué)不會(huì )的�！辈环數奈�，一聽(tīng)這話(huà)，又坐了車(chē)座上，打算再次嘗試。我堅定地對爸爸說(shuō)：“你看著(zhù)吧，我肯定能學(xué)會(huì )騎車(chē)的�！闭f(shuō)完，我用力地蹬起車(chē)來(lái)，車(chē)搖搖晃晃地向前滾動(dòng)著(zhù)，坐上車(chē)上的我，其實(shí)心里很害怕，握住車(chē)把的手一直不停地發(fā)抖，這時(shí)，我突然想起了笛福的一句名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能學(xué)會(huì )騎車(chē)，我做了一次深呼吸，再握緊自行車(chē)的車(chē)把，眼睛直視前方，腳用力地蹬著(zhù)，身體努力保持平衡，穩住車(chē)頭后，再輕輕擺動(dòng)了一下車(chē)頭，我成功拐彎了。把車(chē)騎到爸爸身邊，從自行車(chē)上下來(lái)后，我開(kāi)心地跑過(guò)去對爸爸說(shuō)：“你看，我連拐彎都學(xué)會(huì )了！”爸爸拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，這么快就學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我女兒真棒！”
這一次的嘗試，讓我知道了：只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才會(huì )有果實(shí)開(kāi)花的那一天；只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才會(huì )使自己的人生更加燦爛；只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才能更上一層樓！
成功的經(jīng)歷作文 篇5
在那個(gè)暑假中，爸爸決定教我學(xué)游泳。
開(kāi)始，我只是看著(zhù)別人游，怎么也不敢下水。過(guò)了一會(huì )兒，我便鼓起勇氣，小心翼翼地走到了水中；啊，真冷哦！不過(guò)，我并沒(méi)有被這個(gè)小困難打倒，我咬著(zhù)牙，在水中走了幾步，真是不走不知道，一走嚇一跳，原來(lái)水的阻力太大，在水里走路真的很累。
過(guò)了許久，我才慢慢適應了，便大膽的將頭扎進(jìn)了水中，原本我還以為在水中也能呼吸，不料，一呼吸水就往鼻子里鉆，鼻子酸酸的，難受極了。這時(shí)，爸爸不知從哪兒冒出來(lái)，快速地把我抱了起來(lái)，對我說(shuō)：“在水中是不能呼吸的，必須要屏住氣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又再一次把頭扎進(jìn)了水里，有了上一次教訓，這次就沒(méi)有在水中呼吸了，果然，我成功了，只不過(guò)屏的氣太短了。我努力的試著(zhù)想屏長(cháng)一些，可就是不行。
從那天以后，我就天天在盛滿(mǎn)水的臉盆里練屏氣，真是功夫不負有心人，我終于能屏很久了；現在只差游泳的動(dòng)作了，于是爸爸準備教我跬泳。跬泳的動(dòng)作很奇怪，就像做廣播體操一樣，要把手筆直的伸到頭頂，然后慢慢地將雙手張開(kāi)，與此同時(shí)，腳要用力蹬，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可學(xué)起來(lái)卻實(shí)在有點(diǎn)難，用了手的動(dòng)作卻常常把腳的姿勢給忘了，因此我腦子里就一直想著(zhù)不要把蹬腳給遺忘掉。但還是無(wú)濟于事，于是我就發(fā)明出了不須要用蹬腳的跬泳。
爸爸又開(kāi)始教我仰泳，仰泳很難學(xué)，因為我浮不起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“你要大口的吸一口氣�！遍_(kāi)始我還不怎么明白，試著(zhù)試著(zhù)就找到?jīng)Q竅了。
這次學(xué)游泳，我不但享受到了成功的喜悅，更讓我領(lǐng)悟到了：失敗乃是成功之母，只有失敗的教訓，才會(huì )獲得更大的成功。
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