【推薦】別人的經(jīng)歷作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的別人的經(jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
被冤枉的滋味真難受，有讓人說(shuō)不出的難受，真的很難受、很難受……
那天，我剛邁進(jìn)教室的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人對我大聲嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的筆!”我偷別人筆了？我為什么要偷別人筆？我什么時(shí)候偷別人筆了？我的火氣不知從哪冒了出來(lái)：“你胡說(shuō)，血口噴入!”“難道昨天不是你值日!”小紅氣沖沖的對我說(shuō)!“是的，難道值日(掃地)就是偷你筆了嗎？”
這個(gè)時(shí)候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來(lái)小紅昨天放學(xué)后就把筆放在臺板里，由于昨天是我值日，今天一早筆就沒(méi)了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽(tīng)后，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她說(shuō)!說(shuō)完我坐到坐位上，拿出課本，頓時(shí)覺(jué)得大家都向我投來(lái)了不信任的目光。
“那你有什么證據證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什么證據說(shuō)筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學(xué)們跟著(zhù)瞎起哄，說(shuō)什么拿了就拿了，還死不承認!
頓時(shí)，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來(lái)�！澳憧奘裁�？就承認了吧!”“就是，你說(shuō)不是你拿的，那你哭什么？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學(xué)們議論紛紛�！澳銈兤廴颂趿�，我做錯了什么嗎!難道我連哭的權利都沒(méi)有了嗎？為什么要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學(xué)們見(jiàn)我這樣都害怕極了，這時(shí)，小紅說(shuō)話(huà)了：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？有本事讓我翻你書(shū)包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒(méi)有……那沒(méi)有……指不定在你家里呢!”“你太欺負人了，我警告你，你不要無(wú)理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來(lái)沒(méi)做過(guò)偷雞摸狗的`事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來(lái)……一向默默無(wú)聞的小蘭看不下去了，干脆打圓場(chǎng)，說(shuō)：“算了算了，小紅再找找吧!”說(shuō)著(zhù)一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來(lái)小紅的筆被同我一起做值日的小華放到講臺桌里去了!因為老師說(shuō)要清理臺板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。
大家像當做什么事沒(méi)發(fā)生一樣回到座位上，我也當做什么事沒(méi)發(fā)生一樣，可是我的心里真的好受嗎？
被冤枉的滋味真的有讓人說(shuō)不出的難受，流到嘴角的淚是真實(shí)的……真的好咸，好咸，好--咸……
別人的經(jīng)歷作文 篇2
有一天，早讀第一節下課，我在教室里看課外書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，五班的四個(gè)人走到我們的教室里說(shuō)：“你們誰(shuí)把垃圾在我的教室里的垃圾桶�！笔俏揖妥哌^(guò)去，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“就是你把垃圾倒在我們的垃圾桶里：”我說(shuō)：“沒(méi)有，”他們一口咬定說(shuō)：“就是你……，”他們就走了，我就走到自己的位子，我心里想我就是沒(méi)去倒他們的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午，第一節上課，老師叫我上來(lái)，我上來(lái)后，老師說(shuō)：“早上的事情還沒(méi)有說(shuō)清楚呢？”我就叫張育銘當我的證明，還有一個(gè)黃睿胤，張育銘卻說(shuō)：“不知道，”過(guò)了一會(huì )兒，張育銘下去了，黃睿胤說(shuō)：“不是倪錦濤干的，那時(shí)候他也沒(méi)有出去�！庇腥颂嫖艺f(shuō)話(huà)了，我的.心里好了很多，過(guò)了一會(huì )兒。放學(xué)了，媽媽來(lái)了。
我悶悶不樂(lè )地跟媽媽回到家里，關(guān)了屋門(mén)大哭起來(lái)，好像要把肚子的委屈都發(fā)出來(lái)。又過(guò)一會(huì )兒，媽媽叫我開(kāi)門(mén)，媽媽問(wèn)我你在哭什么？“今天我被別人冤枉了，心里非常委屈�！蔽亦止局�(zhù)媽媽安慰說(shuō)“事情過(guò)去了�！�
別人的經(jīng)歷作文 篇3
回到家里，好不容易等爸爸媽媽下班回來(lái)，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營(yíng)宣傳單遞上去，討好地說(shuō)：“大人請過(guò)目，我想參加本次活動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“你想去也可以��！但是你必須要說(shuō)出兩條以上的理由�！毕胗眠@種方法難倒我，恐怕沒(méi)那么容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說(shuō)過(guò)：‘不要以為機會(huì )會(huì )第二次敲門(mén)�！F在也是這樣，因為我下個(gè)學(xué)期就六年級了，畢業(yè)以后就不會(huì )有夏令營(yíng)等著(zhù)我去參加了，也可能再也沒(méi)機會(huì )去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過(guò)了這次機會(huì )，那將是長(cháng)久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說(shuō)：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱(chēng)贊的西湖很有參觀(guān)價(jià)值，而南湖也是旅游勝地�！卑职秩允且荒槆烂C，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過(guò)�！捌浯�，去南湖，其實(shí)不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽?zhuān)氵@幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？里面就講了第一次黨代會(huì )會(huì )址最先并不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時(shí)決定改變地點(diǎn)的`。很想去參觀(guān)一下革命紅船的樣子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《曉出凈慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古詩(shī)和兩篇課文寫(xiě)的都是西湖。俗話(huà)說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，我想實(shí)地考察西湖，真正理解詩(shī)人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學(xué)好知識，還要動(dòng)手、動(dòng)腦 、實(shí)地實(shí)踐，您說(shuō)，對么？”“好，你的話(huà)我信服了。但還有一個(gè)問(wèn)題，你能照顧好自己?jiǎn)�？”爸爸眉頭一皺，擔心地問(wèn)�！昂�！小菜一碟！去年的夏令營(yíng)我已經(jīng)積累了經(jīng)驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會(huì )大幅度提高�！蔽倚判陌俦兜卣f(shuō)。
“好！你可以去參加夏令營(yíng)了！”
“哇——！萬(wàn)歲！爸媽萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽?zhuān)艺f(shuō)服您們了！
別人的經(jīng)歷作文 篇4
“哦！媽媽認輸了！媽媽認輸了！”隨著(zhù)我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是��！是��！我認輸了”，媽媽一邊摸著(zhù)我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，這是我的媽媽第一次在我面前認輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說(shuō)話(huà)疾言厲色，這天，我又拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味得看著(zhù)，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫(huà)書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫(huà)書(shū)，這書(shū)對你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對學(xué)習有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)看上了隱，并設法勾結犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對了！不如將計就計，用我的口才來(lái)說(shuō)服她�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
說(shuō)著(zhù)，我便來(lái)到媽媽面前，拉著(zhù)媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的`，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對我們有益的漫畫(huà)書(shū)呢�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，依然無(wú)濟于事，低著(zhù)頭干活，對我毫無(wú)理會(huì )。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉，想到了第二套方案。
我插著(zhù)手，不緊不慢的對媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫(huà)書(shū)其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處��！你給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽生氣的說(shuō)
“一、我可以從漫畫(huà)書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵自己。二、我可以從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著(zhù)放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫(huà)書(shū)還可一知道社會(huì )上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì )看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見(jiàn)我心誠的樣子，所以才答應了我的要求，我望著(zhù)媽媽慈祥的目光，臉上浮現出一絲勝利的微笑。
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