經(jīng)歷小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷小學(xué)作文1
“��！，要遲到了！”，我提高分貝的尖叫聲打破了房間清晨的寂靜，鬧鐘上“7：30”這幾個(gè)數字閃啊閃，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上跳起來(lái)，手忙腳亂地穿上衣服和褲子。
頂著(zhù)一個(gè)雞窩頭開(kāi)始刷牙、洗臉�！澳憧茨�，又這樣匆匆忙忙的，連衣服都穿反了”。媽媽又開(kāi)始嘮叨個(gè)不停。我一看，真是欲哭無(wú)淚，只好把衣服脫下再穿，媽媽把一塊面包塞進(jìn)我的嘴里后，我背起書(shū)包奪門(mén)而出。糟了，沒(méi)帶坐車(chē)的錢(qián)，我急得像熱鍋上的螞蟻，沖著(zhù)門(mén)又拍又叫：“媽?zhuān)?chē)的錢(qián)還沒(méi)有給我！”媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，唉，如今只能“三十六計------跑為上計”啰！我撒開(kāi)腿，一陣風(fēng)似地沖下九樓，樓梯中光線(xiàn)很暗，“哎喲！”，連鞋帶也和我作對，把我絆了一跤，我狼狽地坐在地上，書(shū)包里的東西爭先恐后地撒在地上，像開(kāi)了閘的洪水。我好不容易整理好書(shū)包，系好鞋帶，以百米賽跑沖刺的速度沖向學(xué)校，引得路人紛紛看著(zhù)我，我顧不上那么多，靈活穿梭在人群中，一邊使勁地咽著(zhù)面包，一邊加快自己的速度。
趕到校門(mén)口時(shí)，“叮鈴鈴------”，預備鈴剛好響了，我仿佛看到了一線(xiàn)希望，三步并著(zhù)兩步地上了三樓，剛把書(shū)包甩在課桌上，上課鈴就打響了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心頭懸著(zhù)的心終于落地了！唉，好險��！
經(jīng)歷小學(xué)作文2
小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)。父親買(mǎi)的《幼兒畫(huà)報》《啟蒙讀物》之類(lèi)的書(shū)刊，不是被我撕得滿(mǎn)天飛，就是被我一頁(yè)一頁(yè)撕下，折成彩色紙飛機，飛回家。我高興得手舞足蹈，父親卻嘆了口氣。
后來(lái)我媽帶我去的圖書(shū)館最多，我走進(jìn)了書(shū)的海洋：有神奇的洞穴書(shū)，有有形的彈出式書(shū)，有有聲的書(shū)，我最感興趣的是用手機掃碼就能讓書(shū)里的東西動(dòng)起來(lái)的數字書(shū)。原來(lái)讀書(shū)是一件很有趣的事情。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)的時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)融入了我的日常生活。讀書(shū)就像一個(gè)稱(chēng)職的導游，引領(lǐng)我走向知識的海洋。但是，書(shū)讀多了有煩惱。你讀的書(shū)越多，你的閱讀欲望就越強。有一段時(shí)間我喜歡上了漫畫(huà)書(shū)。為了看完《阿衰》，我偷偷躲在被子里用手電筒看書(shū)，一口氣看完了幾部《阿衰》的漫畫(huà)。我的手很痛，眼睛也腫了。早上我媽發(fā)現手電筒被沒(méi)收了，我受到了很多批評，但我心里還是很開(kāi)心的。
我非常喜歡閱讀，但有一段時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽我的書(shū)。一口氣能看100多頁(yè)，其他的書(shū)還沒(méi)認真看完就繼續看。爸爸發(fā)現后，就不再給我買(mǎi)書(shū)了。沒(méi)辦法。我只能看以前看過(guò)的書(shū)。嘖嘖！為什么之前沒(méi)注意到這句好句子？這一段寫(xiě)的真的很好，這時(shí)我才意識到：一讀有一讀的感覺(jué)，二讀有二讀的體驗，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開(kāi)始認真學(xué)習了。
我愛(ài)看書(shū)。你呢？
經(jīng)歷小學(xué)作文3
我坐在房頂，靜靜思索著(zhù)人生。陽(yáng)光灑在我小小的身體上，但我已經(jīng)沒(méi)有心思織網(wǎng)了。人生是什么？那次經(jīng)歷永生難忘。
陽(yáng)光明媚，我正孜孜不倦地織著(zhù)網(wǎng)。突然，一股我不能抗衡的巨大吸力正拖著(zhù)我移動(dòng)。盡管如此，我還是垂死掙扎著(zhù)。我很快失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我才悠悠地醒來(lái)。
我環(huán)顧四周，發(fā)現自己身處萬(wàn)丈深淵。我頓時(shí)絕望了。一陣難以言狀的疼痛感襲來(lái)，我才開(kāi)始查看自己的傷勢。腰變青了，腿變紫了，我可謂是“傷痕累累”。我無(wú)意間抬起頭，發(fā)現一束光射下來(lái)。有希望了！我開(kāi)始吐絲，向上爬。
可是，冰冷的水珠忽然滴了下來(lái)，我腳底一滑，便摔了下來(lái)。劇烈的疼痛刺激著(zhù)我。男兒流血不流淚！我忍住了快要奪眶而出的眼淚，咬緊牙，握了握拳頭，堅定的往上爬。遇到水珠，搖頭甩開(kāi)；碰見(jiàn)滑的地方，退下去，再猛烈地沖刺……本來(lái)以為就要重見(jiàn)天日了，沒(méi)想到深淵居然開(kāi)始猛烈動(dòng)蕩，我又掉了下去。當然，還有兩只小鬼也掉了下來(lái)。這兩只小鬼順著(zhù)絲“蹭蹭蹭”往上爬，我眼前一亮，也迅速跟上。但是，每次爬到半空便掉了下去。沒(méi)辦法，我只能望繩興嘆，自己努力了。
不知過(guò)了多少年月，我終于爬到了洞口，在洞口感慨地掏出筆記本，寫(xiě)下了“堅持就是生命”。
經(jīng)歷小學(xué)作文4
星期六，妹妹到我家里玩。玩些什么好呢？我心里想。想啊想，我終于想到。我們把這個(gè)主意告訴了妹妹聽(tīng)，妹妹聽(tīng)后高興的答應了。
我們的游戲開(kāi)始了，我們玩的游戲是“看病”的游戲。我們先拿了一個(gè)娃娃用來(lái)當病人，妹妹把她當做家人帶“她”來(lái)看病。然后，我們再拿了一些假的玩具錢(qián)當作錢(qián)，再拿一張卡當醫�？�。然后，游戲就開(kāi)始了。
起先妹妹來(lái)到公公的房間——這就是掛號室。她來(lái)到我面前，給了我掛號費，然后她就來(lái)到表哥的房間——看病的地方。
我當醫生，我問(wèn)妹妹“她”發(fā)生了什么事。妹妹說(shuō)“她”肚子痛。我聽(tīng)后，拿起外公的手表，當做聽(tīng)診器，放到她的胸前，聽(tīng)了一下“她”的心臟，檢查一下 身體狀況。然后拿一張紙，當做病歷。在上面寫(xiě)一些藥的名稱(chēng)，然后讓妹妹帶“她”去外婆的房間拿藥。我寫(xiě)了藥全都是外婆家常有的藥。
來(lái)到外婆的房間我先讓妹妹交“醫藥費”，然后根據上面寫(xiě)的藥名去找藥，然后把藥給了妹妹。
玩著(zhù)玩著(zhù)，外婆回來(lái)了，她看到我們玩看病的游戲后，假裝生氣的說(shuō)：“好啊，你們兩個(gè)小東西，竟然把我家當成醫院了！”我們聽(tīng)了，就向外婆做了個(gè)鬼臉，然后我們兩個(gè)人高興的笑了。
這就是我在家里做過(guò)的一件有趣的事。
經(jīng)歷小學(xué)作文5
11月9日，“首屆宣城小記者藝術(shù)節”開(kāi)幕了。前幾天，我把報名電話(huà)都打爆了，還是沒(méi)爭取到參加活動(dòng)的名額，好在我的同學(xué)報上了名。于是，我就與她一起體驗了一次小報童的生活。
我們在活動(dòng)主持人那兒領(lǐng)了報紙，就一同往沿街店鋪走去，邊走邊叫賣(mài)。這時(shí)，迎面走來(lái)一位叔叔，我彬彬有禮地說(shuō)：“叔叔，您好！買(mǎi)份報紙吧�！笔迨逍α诵�，說(shuō)：“我沒(méi)有硬幣。對不起！”同學(xué)靈機一動(dòng)：“叔叔，您可以買(mǎi)五份呀！”叔叔哈哈大笑，真的買(mǎi)了5張報紙，還夸我們真能干！
我們繼續往前走去，遇著(zhù)了一位阿姨領(lǐng)著(zhù)一位小妹妹，同學(xué)連忙說(shuō)：“阿姨，希望您能與我們好好合作，買(mǎi)份報紙吧�！边�沒(méi)等阿姨說(shuō)話(huà)，小妹妹直拉著(zhù)我的手，向我要報紙，阿姨笑了笑，便買(mǎi)下了這份報紙。我和我的同學(xué)感到很開(kāi)心！
就這樣邊走邊叫賣(mài)，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們手頭的報紙終于賣(mài)完了。此時(shí)，我們倆都感到很累很累！
做報童這份工作，讓我們體驗到了干工作的艱辛！作為孩子，我們要體味大人們的辛勞，勤奮學(xué)習，做有用之人！首屆小記者節，讓我終生難忘！
經(jīng)歷小學(xué)作文6
人們的生活在于經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，都不一樣。任何經(jīng)歷，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì )在我們的人生軌跡上留下足跡，讓你從中得到受益。等我們以后回頭時(shí)，都會(huì )感到開(kāi)心和快樂(lè )。
我記得一本書(shū)中一位哲學(xué)的老人在給一位年輕人的忠告中說(shuō)了這樣一句話(huà)，他說(shuō)：“青年人正‘生在此山中’，一般不識‘廬山真面目’，人一旦到了中年以后，就開(kāi)始意識到中年以至人到老年，自然會(huì )發(fā)現：經(jīng)歷不但和自己一生所創(chuàng )造的物質(zhì)財富緊密相關(guān)，還是一筆彌足珍貴的精神財富�！钡拇_，每一次經(jīng)歷都會(huì )讓我們積累一筆財富。
那是五年級的時(shí)候，我參加了嘉興市南湖區第x屆運動(dòng)會(huì )。在比賽中，我的兩個(gè)項目都沒(méi)有得第一，400米這項項目我取得了第三名成績(jì)，800米這項項目我取得了第二名好成績(jì)。雖然沒(méi)有得第一，讓我有點(diǎn)失落，但這次經(jīng)歷是一次不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷！這次經(jīng)歷讓我得到了非常大的幫助，讓我明白“人外有人，天外有天”這句話(huà)的道理。所以我暗暗下定決心，在下一次比賽中取得更好的成績(jì)。這是我積累的一筆重要的財富。
時(shí)間慢慢地流失，我也在慢慢長(cháng)大，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，我也獲得了許許多多的財富。我知道獲得的財富越多，對我們的幫助也就越大，跨過(guò)坎坷也就越來(lái)越容易。
生活的道路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì )有一些困難。阻礙我們前進(jìn)。我們要把這些在前進(jìn)道路上的絆腳石，轉變?yōu)樽约耗_下的墊腳石，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，走向成功，走向未來(lái)。
經(jīng)歷小學(xué)作文7
為什么我的借書(shū)經(jīng)歷“受罪”呢？你一定很奇怪吧！且聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
那是在我去年到天水的時(shí)候，因為小舅舅開(kāi)了一個(gè)報刊亭，里面有許多我愛(ài)看的書(shū)，如：《兒童文學(xué)》、《小讀者》、《演講與口才》等。我迫不及待地想要拿來(lái)一本津津有味地看，可是舅舅以迅雷不及掩耳之勢擋在我面前，說(shuō)：“你看可以，但是嘛……”他狡黠的笑了一下“你要連著(zhù)三個(gè)星期天給我們所有人當服務(wù)員！”天哪！姥姥家有十二個(gè)人，那豈不是要累死本姑娘也！堅決不行！我向舅舅表明態(tài)度，他聳聳肩說(shuō)：“唉！那你就看不上嘍！”我不屑地扭過(guò)頭：“哼！才沒(méi)關(guān)系呢！”
回到姥姥家，我向媽媽要零花錢(qián)，心想：“我又不傻，去別的地方買(mǎi)唄！”可媽媽居然不給我！沒(méi)事，我去向爸爸要，但他們像是串通好的一樣，都不給我。我撅著(zhù)嘴，甩甩頭，哼！有什么了不起，大不了就不看了嘛！可是沒(méi)幾天，我的意志就如同洪水決堤似的倒塌了。與其天天看著(zhù)書(shū)在眼前，卻不能看，還不如受點(diǎn)累，然后舒舒服服的看呢！
經(jīng)歷小學(xué)作文8
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂下有蘇杭”。在去年的暑假，媽媽帶我去杭州，來(lái)到有名的西湖游玩。剛到西湖湖畔，只見(jiàn)岸堤上綠柳輕揚，沿岸停泊著(zhù)一艘艘大小不一、形狀各異的游船。有的'是向湖心，有的在岸邊等待著(zhù)游人的到來(lái)，有的已在往回行駛啦！
我們也趕緊加快步伐來(lái)到等船的隊伍中，當一艘古香古色的游船停在我們面前時(shí)，我好激動(dòng)��！趕緊拉著(zhù)媽媽的手跳上甲板，鉆進(jìn)船艙，找個(gè)位子做了下來(lái)。船開(kāi)始啟動(dòng)了，興奮的我又起身跑到甲板上，船慢慢駛離岸邊，只見(jiàn)遠處一座座山峰包圍著(zhù)波光粼粼的西湖，仔細看還能看見(jiàn)一些小魚(yú)游在水面上呢！船緩緩的走著(zhù)，風(fēng)柔柔的吹著(zhù)，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)，這一切是那么美妙！
船行駛了一會(huì )兒來(lái)到了湖中心，猜我看見(jiàn)了什么？就是一元紙幣背面的風(fēng)景——“三潭印月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在湖中央，導游說(shuō)那其實(shí)是大鼎的三只腳。據說(shuō)在中秋節是，在“三潭印月”看月亮能同時(shí)看見(jiàn)十七個(gè)月亮。聽(tīng)到這兒我真佩服那些有精湛手藝的人。
繞過(guò)三潭印月船將我們帶回岸邊，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的西湖。這次坐船游西湖的經(jīng)歷讓我終身難忘！
經(jīng)歷小學(xué)作文9
時(shí)間快如流水，一轉眼我已經(jīng)9歲了，記得我6歲時(shí)，媽媽讓我獨自一人到新世紀超市購物。走之前，媽媽說(shuō)：“別忘了兩件事，第一要當心路上的車(chē)，第二別忘了找零錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，握緊手里的錢(qián)，快步走到了新世紀超市門(mén)口，我心里非常緊張，當我看到人們都說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，就大膽得走進(jìn)了超市里。
啊，里面的東西真多，真讓人目不暇接。我推了一個(gè)小推車(chē)，就乘著(zhù)電梯來(lái)到地廳，先到蔬菜區買(mǎi)了一斤又大又紅的西紅柿，再買(mǎi)了一斤芹菜，買(mǎi)完菜后我又來(lái)到食品區，為我挑選了可比克、巧克力、咖啡可樂(lè )等。
剛要去結賬，突然想起我沒(méi)有橡皮擦了，可我怎么也找不到賣(mài)文具的地方，想問(wèn)一下?tīng)I業(yè)員阿姨，怎么也不好意思開(kāi)口，猶豫了半天才壯著(zhù)膽子問(wèn)了阿姨，阿姨熱情地說(shuō)：“小朋友，賣(mài)文具的地方在一樓呢�！蔽抑x過(guò)阿姨后，拿了橡皮就到收銀臺結了賬，提著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子，高興得飛奔似的跑回了家。媽媽接過(guò)我手里的袋子說(shuō)：“把我的寶貝累壞了吧！快坐下歇著(zhù)�！蔽颐φf(shuō)：“不累，不累�！�
雖然我滿(mǎn)頭大汗，但我很高興，因為這次購物提高了我的膽量。
經(jīng)歷小學(xué)作文10
很多人認為經(jīng)歷挫折就會(huì )失去勇氣，在我眼里，經(jīng)歷挫折是人生旅行的必經(jīng)之路。
記得上學(xué)期第二次單元測試，我考了一個(gè)連自己都想不到的分數，差一點(diǎn)就過(guò)了！
其實(shí)那天做完試卷的時(shí)候，我還有大把的時(shí)間，只是平時(shí)沒(méi)有看這種類(lèi)型的文章。作文要求你寫(xiě)一本愛(ài)國主義的書(shū)，我沒(méi)看過(guò)，寫(xiě)不出來(lái)！想了半天，擠出了幾句。課很快就結束了�？醋魑牡臅r(shí)候只寫(xiě)了兩段。組長(cháng)來(lái)收我的試卷。我本來(lái)不愿意給，因為寫(xiě)的不多，怕考不好，但是組長(cháng)還是拿走了。試卷沒(méi)發(fā)的日子里每天都在想。當時(shí)我就哭了，覺(jué)得自己一定是考砸了。
希望老師發(fā)試卷的時(shí)候不要一個(gè)一個(gè)看分數，老師就是這么說(shuō)的。讀到我的時(shí)候，眼淚忍不住掉下來(lái)，但是很快就被我擦掉了，因為我告訴自己要堅強！我硬著(zhù)頭皮去拿試卷！
那次考試后，我開(kāi)始看愛(ài)國書(shū)籍。
從那時(shí)候起，我就把成績(jì)穩定下來(lái)，不讓成績(jì)下滑。當時(shí)我就明白了：要抓住考試時(shí)間，不要讓它溜走。而且，我們更應該失意，更應該勇敢，因為人生是一朵不敗的花，挫折一定是滋養花朵的養分。沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有養分的花遲早會(huì )枯萎！
挫折是我們人生旅行的必經(jīng)之路。我們一定要堅信，暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )是彩虹！
經(jīng)歷小學(xué)作文11
連續幾天的高溫，把我逼在家里，除了上個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去了位于七寶的熱帶風(fēng)暴游樂(lè )園戲水以外，我幾乎都是窩在家里孵空調，奶奶說(shuō)我成“小宅女”了。
今天，氣溫相對前幾天的40——41度來(lái)說(shuō)要低一點(diǎn)，氣象預報說(shuō)是37°。但由于多云加上有點(diǎn)微風(fēng)，所以稍微涼爽一些。一大早，大大說(shuō)要帶我去坐大輪船。一聽(tīng)說(shuō)要出去玩了，我開(kāi)始忙碌起來(lái)了，又是催大大快換衣服，又是忙著(zhù)給自己找驅蚊貼。
一路上，我坐在大大駕駛的汽車(chē)里，一邊欣賞著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，一邊手舞足蹈不停地唱兒歌、背唐詩(shī)。十幾分鐘的路程，小車(chē)一會(huì )兒就到了黃浦江邊的西渡。還沒(méi)等大大找停車(chē)位把車(chē)停好，我就迫不及待地問(wèn)“大輪船在哪里呢？”。
“嗚——，——”，隨著(zhù)一聲長(cháng)長(cháng)的汽笛聲，大輪船緩緩地駛離了碼頭，透過(guò)大輪船客艙的玻璃，宏偉的閔浦二橋象一條巨龍橫臥在大輪船的上方，大橋的鐵索斜拉著(zhù)，如一架豎起的揚琴上的琴弦，在藍天白云的襯托下顯得更為雄偉。江面上，一艘艘小拖輪來(lái)回穿梭，相向而來(lái)的渡輪船乘風(fēng)破浪。一陣陣帶著(zhù)水汽的風(fēng)迎面吹來(lái)，顯得格外的涼爽。
這是我第一次坐大輪船，大大看我很興奮，因此我們不出船艙，來(lái)來(lái)回回，坐了四次。嘻嘻，厲害吧！
經(jīng)歷小學(xué)作文12
今天，我在上海野生動(dòng)物園騎大象。
大象好高呀！快有一層樓那么高。它的四條腿就像四根柱子，它的身子像一堵墻，鼻子像長(cháng)長(cháng)的水管，耳朵好似大大的蒲扇。
為了方便我們騎大象，動(dòng)物園架了把梯子。我順著(zhù)梯子爬到了梯子最頂端，可還是夠不著(zhù)大象的背。于是，管理員叔叔把我抱到了大象背上。
等我坐穩后，大象便開(kāi)始走動(dòng)了，跟在旁邊的還有一位管理員叔叔。我感覺(jué)搖搖晃晃的，隨時(shí)會(huì )掉下去，我緊張地眼睛不敢看地面，兩腿盡全力夾緊大象，雙手死死地抓住架在大象身上的把手。我真想知道大象是怎么看我的，如果它把我當好朋友，那它一定很享受和我的這段旅程。但萬(wàn)它不喜歡我，甚至認為我是敵人，它會(huì )不會(huì )把我甩下來(lái)，然后用它那柱子般的腳狠狠地踩我？或者用它那長(cháng)長(cháng)的鼻子用力把我拋向高空。我越想越害怕，緊張地閉上了眼睛。
這時(shí)的我是很矛盾的，我既希望大象走快點(diǎn)，盡快結束這恐怖行程，又害怕它走太快把我甩下來(lái)。管理員叔叔看到我害怕的樣子，鼓勵我說(shuō)：“小朋友不要害怕，大象很喜歡你�！钡�，我并不認為如此，大象完全不顧及我的感受，依舊慢慢悠悠、搖搖晃晃地散步。
在我高度緊張和大象悠然自得的鮮明對比中，我們終于達到了終點(diǎn)。雖然只有短短幾分鐘，但我感覺(jué)好漫長(cháng)。從大象背上下來(lái)的一刻，我卻產(chǎn)生了絲絲不舍。這真是種既興奮又緊張的感覺(jué)，讓人難以忘懷。
經(jīng)歷小學(xué)作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我與一本書(shū)有著(zhù)一次有趣的經(jīng)歷。
一天晚上，老師讓我們買(mǎi)幾本必讀書(shū)目，于是爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。在挑選必讀書(shū)目的時(shí)候我又挑了一本我喜歡看的書(shū)，那就是【幸福的鴨子】�；氐郊乙院�，我的一本拿起的不是那幾本必讀書(shū)目，而是【幸福的鴨子】。我捧起那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)睡覺(jué)的時(shí)間就像魔鬼一樣向我撲來(lái)。爸爸媽媽非得逼著(zhù)我回到房間睡覺(jué)。我只好捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)回了房間。關(guān)上燈，等爸爸媽媽睡著(zhù)了的時(shí)候，我從被窩里爬了出來(lái)，穿上外套，打開(kāi)燈。我又小心翼翼地走到門(mén)前，生怕會(huì )撞到什么東西，把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是否入睡。確定他們睡著(zhù)了，我就回到自己的房間，鎖上了門(mén)，確定“安全”后，我打開(kāi)那本我最喜歡的書(shū)，連翻書(shū)的時(shí)候也小心翼翼的�？粗�(zhù)看著(zhù)我人有點(diǎn)犯困了。但我還是不肯罷休，今天，非得把這本書(shū)看完�！斑遣痢币宦�，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽房門(mén)的聲音。我知道情況不妙，于是我把書(shū)放在了枕頭下，剛想把門(mén)解鎖了，可是，爸爸媽媽已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了，被爸爸媽媽發(fā)現以后，我再也不敢偷看書(shū)了，我躲進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
這本書(shū)我雖然沒(méi)看完，但我收獲了許多知識，讓知識填滿(mǎn)我的腦子吧！
經(jīng)歷小學(xué)作文14
在一個(gè)熱氣騰騰的星期六上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)水，準時(shí)來(lái)到了小桔燈作文班，今天我們全體師生要一起去濮上園，參加我期待已久的“打水仗”活動(dòng)。
集合好后，校長(cháng)給每個(gè)人發(fā)了水槍?zhuān)笪覀兙妥?zhù)校車(chē)出發(fā)了。在車(chē)上，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地往水槍里灌水，我也將水灌好，想著(zhù)盡管天氣異常悶熱，但是一想到要打水仗，心里仿佛就涼爽很多。
到了濮上園，我們在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，沿著(zhù)西邊的一條林蔭小道到了目的地。這是一個(gè)水很淺的小湖，里面的水讓太陽(yáng)曬得熱熱的，校長(cháng)在交代了注意事項后宣布：打水仗開(kāi)始！
隨著(zhù)一聲令下，我們組的隊員就向別的組的隊員射擊（即噴水），還要靈活躲避來(lái)自其他隊隊員的射擊，這時(shí)，我發(fā)現別組的老師上了沙灘，就向身邊的隊員使了個(gè)眼色，對方心領(lǐng)神會(huì )，我們就開(kāi)始一起向她射擊，把她的全身都呲濕了，她組的隊員不干了，聯(lián)合起來(lái)攻擊我們，不久，我們也成了“落湯雞”！
最后，我們全體同學(xué)都自發(fā)地向校長(cháng)射擊，校長(cháng)也笑瞇瞇地和我們玩耍。由于時(shí)間的關(guān)系，打水仗結束了，再看看我們師生，一個(gè)個(gè)都成了“水鬼”。
換了干凈衣服，裝著(zhù)濕衣服，我們意猶未盡地、戀戀不舍地坐上了校車(chē)。
回到了家，我還徜徉在“打水仗”的興奮中，這次活動(dòng)太令人難忘了！
經(jīng)歷小學(xué)作文15
嗚嗚嗚這次數學(xué)減了12分耶!!!良�。�!!!我都不敢給爸爸媽媽看，媽媽生氣就像一只老虎，爸爸生氣則像一頭獅子．害得我騎上自己的自行車(chē)去奶奶家了!!!就因為一張小小的卷子我在馬路上闖蕩江湖哪!真害怕有小偷和強盜．
在路上，有一個(gè)人使勁兒瞪著(zhù)我，我嚇的要命．于是以最快的速度騎走了．終于到了奶奶家，我突然想起了一個(gè)童話(huà)，“小紅帽“這個(gè)故事．我嚇的發(fā)抖，總以為里邊還是個(gè)狼外婆哩!我敲敲門(mén)，爺爺問(wèn)：“誰(shuí)呀？“一股寒氣直逼鼻梁．“是您的“乖“孫女呀!“爺爺打開(kāi)了門(mén)，爺爺：“你這丫頭不好好在家怎么跑這兒來(lái)了？“我：“嗚嗚還不是因為害怕嘛？“爺爺：“��？怎么了？“我：“88分!嗚嗚嗚我考了88分耶!我的數學(xué)怎么這么爛哪？“爺爺笑了，：“你這小家伙，是因為簽字吧？以后別跑那么老遠了啊~干脆你自己模仿一下你媽媽的簽名．“我垮進(jìn)了門(mén)，哎!爺爺一看都是我平時(shí)練習的題．爺爺說(shuō)：“這不是你練過(guò)的題嗎？怎么還會(huì )出錯？“我羞紅了臉，說(shuō)：“因為馬虎．．．“
誒!看來(lái)以后是要認真做題了!要不還要經(jīng)歷一次恐懼!
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