經(jīng)歷過(guò)才懂得作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷過(guò)才懂得作文（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇1
開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，我經(jīng)歷了很多事情，讓我頓悟到了很多道理。其中有一件事讓我一直記憶猶新。
在十月份，我們學(xué)校有一個(gè)運動(dòng)會(huì )。但是，由于天氣原因換成了跳繩比賽。當我得知這個(gè)消息時(shí)非常開(kāi)心，因為，無(wú)論是單編，雙搖，我都還算是厲害的。在報項目時(shí)，我的好哥們王偉懷著(zhù)好奇心和我一起報了雙編，可是王偉不會(huì )跳。
那天，我們一起去操場(chǎng)上練習時(shí)，王偉真的一個(gè)都跳不出來(lái)，此時(shí)我意識到我要幫助他。于是我讓他認真看著(zhù)我示范、領(lǐng)悟要領(lǐng)。他倒是挺聰明，跳的像那么回事了。然后我慢慢的由易到難的教他動(dòng)作要領(lǐng)。沒(méi)過(guò)幾天，在我們的刻苦練習中，他能連續跳幾個(gè)雙編。眼看著(zhù)日子接近了比賽。我鼓勵他說(shuō)：“不錯!王偉!繼續努力，我相信你一定能拿個(gè)名次�！蓖鮽バα诵φf(shuō)：“明次無(wú)所謂，重在參與嘛�！敝�，我們更是一天不落的，每逢下操和午飯后都去操場(chǎng)上練習。
比賽前，我給王偉測了一下雙編。成績(jì)不太理想。我對他說(shuō)：“明次無(wú)所謂，重在參與�！蓖鮽c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了比賽那天，我和王偉都出奇發(fā)揮的好，我獲得的金牌，他獲得了銅牌。
經(jīng)歷了這件事情，讓我不僅懂得了明次無(wú)所謂，重在參與，而且還讓我明白了幫助別人，不僅讓別人有所收獲，而且也讓自己有所收獲。這就是“贈人玫瑰，手留余香”。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇2
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母的養育之恩，當我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí)，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽?zhuān)约簠s只受了一些皮外傷。據說(shuō)，她醒來(lái)時(shí)，有兩個(gè)重重的身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時(shí)，那個(gè)小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭中，而文中的小女孩卻很不幸，她那么小，卻要接受一個(gè)沒(méi)有父母的現實(shí)，但她卻能很努力的學(xué)習，因為她相信她的爸爸媽媽一定會(huì )在天上看著(zhù)她，她的父母在九泉之下也會(huì )得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細回想一番，在我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我們；當我們犯錯的時(shí)候，是誰(shuí)能大方地原諒我們；當我們開(kāi)心的時(shí)候，是誰(shuí)和我們一同分享喜悅，是誰(shuí)？是我們的父母！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)？大家一定會(huì )毫不猶豫的回答說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。是啊，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來(lái)。對他們來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)是一個(gè)值得高興的事，但是，我們的到來(lái)也是一個(gè)巨大的任務(wù)，他們需要培養我們，培育我們。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的養育之恩，我們永遠都報答不了，我們現在唯一可以做得，就是好好學(xué)習，長(cháng)大再報答他們。我們還要懷著(zhù)一顆感恩的心，去做感恩的事，當感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇3
開(kāi)學(xué)后，我告別了那個(gè)讓人留戀的五年級，到了即將升初中的六年級。經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)六年級有軍訓，也經(jīng)常聽(tīng)我哥說(shuō)要站軍姿什么的，有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)膽怯。
剛認識教官我們對他們一點(diǎn)也不友好，只是想在上課一樣聽(tīng)教官的指揮。但私底下就給教官起外號：方塊、口罩、胖子、痞子……窮出不盡。
軍訓很累，經(jīng)常站一兩節課的軍姿，走步的要求也很高，但一起訓練了幾天，有些人對教官有了感情開(kāi)始聽(tīng)話(huà)，但有些還是擰脾氣。直到第四天，教官來(lái)到我們的教室，跟我們說(shuō)明天表演完我們可能不會(huì )再見(jiàn)面了。聽(tīng)了這話(huà)單銘宇哭著(zhù)說(shuō)了在軍訓的時(shí)候對教官的看法，李貞也一樣哭著(zhù)說(shuō)了自己的看法，這話(huà)語(yǔ)這眼淚仿佛一把鑰匙解開(kāi)了所有人的“心靈之鎖”。
到了會(huì )操表演那一天了，我們昂著(zhù)頭，邁著(zhù)整齊的步伐繞了個(gè)圈到了操場(chǎng)中央我們站著(zhù)軍姿——腳站60°、兩肩后張、膝蓋后靠、兩腿并攏、身體前傾、抬頭、挺胸、收腹。校長(cháng)說(shuō)了一會(huì )話(huà)，教官就大喊一聲：“跨列！”我們左腿外跨，雙手背后、兩肩后張、膝蓋后靠。這樣一跨再加上本身迷彩服的墨綠，所有同學(xué)就像一棵棵松樹(shù)，不怕任何挑戰，依然矗立著(zhù)。
通過(guò)這次軍訓，我收獲了很多首先就是我們班被評為了優(yōu)秀中隊，其次我明白了很多道理：只有努力才會(huì )收獲；只有認真才會(huì )進(jìn)步；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得！
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇4
四年級時(shí)，我向同學(xué)借過(guò)一次書(shū)，直到現在還沒(méi)忘記。那是一個(gè)星期五的早上，同桌帶來(lái)一本有趣的書(shū)，書(shū)里寫(xiě)的是一個(gè)生活在叢林里的美國家庭。書(shū)是她爸從國外帶回來(lái)的，印刷精美，本地根本買(mǎi)不到。我很想借來(lái)看看，于是試探地問(wèn)：“你，你能把這本書(shū)借給我看看么?”沒(méi)想到，她很痛快地答應了。當時(shí)我心里很高興。下午放學(xué)，我拿著(zhù)書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。寫(xiě)完作業(yè)后，我急忙翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
吃晚飯時(shí)，我也舍不得放下，只好一邊看書(shū)一邊吃飯�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了神奇的大自然，走進(jìn)了那寧靜柔美地綠色世界……突然，一個(gè)油點(diǎn)濺到了書(shū)，我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻，試了好幾種方法，不僅油點(diǎn)沒(méi)除掉，整個(gè)頁(yè)面都變得臟乎乎了。最后，我只能盼望還書(shū)的時(shí)候，她不會(huì )發(fā)現這個(gè)油點(diǎn)。星期一，我忐忑不安地把書(shū)還給了她。一會(huì )兒，她就發(fā)現了油點(diǎn)，生氣地質(zhì)問(wèn)我，“這是怎么回事?”我說(shuō)：“我不知道�？赡芙璧臅r(shí)候就是這樣的吧�！彼莺莸闪宋乙谎�，轉身就走了。后來(lái)，媽媽知道了這件事。對我說(shuō)：“做人最重要的就是誠實(shí)。做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子�！蔽蚁肓讼�，主動(dòng)去找同桌，向她講了那個(gè)油點(diǎn)的事，請她原諒我。她笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，算是接受了我的道歉。再后來(lái)，她又借給我許多書(shū)看，我們倆成了最要好的朋友。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇5
現對那些從未熟知的故事，其實(shí)我是有些視若無(wú)睹的。
我知道很多結局在未來(lái)的某一天會(huì )開(kāi)出花朵，但是那些也并不一定會(huì )符合我們的期待，以前總是有人做出一些不符合別人期待的舉動(dòng)，但是他們卻能夠保留自己的個(gè)性，在這樣的過(guò)程當中活出真實(shí)的自我。
今在很長(cháng)一段時(shí)間內我們也在尋找著(zhù)真實(shí)的自己。
可是后來(lái)卻發(fā)現其實(shí)在很多漫長(cháng)的過(guò)程當中，你逐漸把自己丟失在了回憶里，都是在了過(guò)去那些東西也許沒(méi)有留下碎片化的回憶，也許在某一個(gè)廣泛的范圍之內，他們看清楚了一種依戀，其實(shí)是栓在情感當中的累，是作為附屬品一樣的存在。
我們曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)瞬間想象著(zhù)那些無(wú)處抒發(fā)的情懷，他們或許能夠在某個(gè)夜空之下發(fā)揮他們自己的作用，而不只是被人誤解著(zhù)是。做作矯情或者是無(wú)病呻吟。
這情懷那些情感其實(shí)只是因為你從未熟知，你不知道他們存在，你也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的苦難，所以你才會(huì )覺(jué)得那是很虛假很繁瑣很做作的，但實(shí)際上當你真正去經(jīng)歷的時(shí)候，才會(huì )明白，原來(lái)其中的個(gè)中滋味都是經(jīng)歷之后才能夠理解的。
生活原本就是這樣一個(gè)現實(shí)的狀態(tài)。
或許只有當我們看清楚了他的模樣，才會(huì )明白他的是是非非。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇6
曾經(jīng)我們陌生，曾經(jīng)我們松散，曾經(jīng)我們會(huì )抱怨，曾經(jīng)我們不團結。但經(jīng)歷過(guò)我們才懂得了什么是“團隊”“集體”。
2015年10月12日，我們踏上了前往太平峪的路上。這是學(xué)校組織的野外拓展活動(dòng)，出發(fā)前我們收拾好了行囊，里面有食物和衣服，有些人還背了帳篷和炊具。我想我們之中有很多人的爬過(guò)山，但強度遠沒(méi)有這次大，并且還是和這么多平時(shí)只在課桌前學(xué)習的同學(xué)，激動(dòng)興奮是我們每一個(gè)人此時(shí)的心情。
到達時(shí)已經(jīng)天黑了，我們走了一個(gè)多小時(shí)到了一片空地，就是我們今天晚上的營(yíng)地。先是笨手笨腳的搭起帳篷，再是燒水烤肉。此時(shí)我真覺(jué)得這是在野營(yíng)也就是玩來(lái)了，但第二天的行程讓我明白這種想法是錯誤的。
第二天早上九點(diǎn)左右我們開(kāi)始真正的拓展訓練。上路比我以前爬的任何都崎嶇，有只有不足40厘米的小道，有角度60以上的斜坡，有輕輕觸碰就會(huì )讓你付出代價(jià)的植物，還有很多但最為可怕的還是下山時(shí)，令人驚恐的滑坡，坡道上還會(huì )突然蹦出一塊石頭，讓你的小心臟顫動(dòng)一下。不過(guò)這些都阻止不了我們的腳步。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在天剛黑時(shí)到達了營(yíng)地，一頓豐盛的美餐等著(zhù)我們，火鍋在這個(gè)寒冷的晚上有著(zhù)舉足輕重的作用。吃飽喝足后，到了按摩時(shí)間，走了一天的山路如果不按摩，明天會(huì )肌肉疼痛走不成路。老師的功力十分了得，踩背的時(shí)候要人命，然后是其他同學(xué)熱情的幫忙，按摩時(shí)真有一種生不如死的感覺(jué)，不過(guò)還是蠻有效果的，我們踏上了最后的10公里，上車(chē)的那一刻和離開(kāi)軍訓基地時(shí)的感覺(jué)差不多——爽歪歪！
在這兩天時(shí)光中，我感覺(jué)每一個(gè)人都在改變。上山時(shí)，在山坡比較陡峭的地方，前面的人總會(huì )伸出一只手來(lái)幫助他人，走在前面的人會(huì )大聲提醒后方的人，要注意前方的那些地方。下山時(shí)，互幫互助就成為了必須的了，我還清晰地記得剛來(lái)拓展訓練場(chǎng)時(shí)，大家是十分的羞澀，男女生話(huà)都沒(méi)幾句，在野外拓展中沒(méi)有男女，只有隊友。但只有經(jīng)歷才能懂得。
我們這一群人有緣在一起在野外生存了兩天，經(jīng)歷了許多許多，也許就是這兩天，我們的友誼會(huì )是永遠，會(huì )比本班的關(guān)系更加親密，因為我們在一起經(jīng)歷了很多。
如今我們已經(jīng)相識相知，如今我們有了凝聚力，如今我們學(xué)會(huì )了幫助與寬容，如今我們很團結，因為我們一起很多崎嶇的路，一起經(jīng)歷。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇7
不是因為看見(jiàn)了夢(mèng)想才堅持，而是因為堅持了才看見(jiàn)夢(mèng)想�！}記
不知不覺(jué)中美好的初中年華已過(guò)去大半，在這個(gè)愈漸涼爽的秋天，我迎來(lái)了初三，迎來(lái)了沖刺名校夢(mèng)想的最后一年。
或許是過(guò)完暑假，還沒(méi)有擺脫閑適的心態(tài)，亦或是初來(lái)乍到，不適應主課排列密集緊湊的高強度學(xué)習生活，我的成績(jì)從摸底考失利后始終不見(jiàn)起色。
又是一次數學(xué)考試結束，結果還是名落孫山。我坐在座位上，面對著(zhù)節節敗退的成績(jì)，聽(tīng)著(zhù)耳畔同學(xué)們若有若無(wú)的議論聲，有種滿(mǎn)目蕭然的感覺(jué)。
回家路上，漫步在曾經(jīng)姹紫嫣紅的小路旁，紛揚的落葉迷散了眼睛。秋風(fēng)拂面，竟有些寒意。我低著(zhù)頭，不愿看見(jiàn)風(fēng)中那些仍在頑強抵抗的樹(shù)葉，最終卻都只能打著(zhù)旋飛向永遠的歸宿。一步一步，腳踩過(guò)層層落葉，那輕輕的沙響似某種簌簌的哭泣，為它消逝的生命流淚，為我令人擔憂(yōu)的分數悲傷，為整個(gè)落寞失色的秋天低泣。
我轉彎走進(jìn)家背后的小巷，突然發(fā)現地上的落葉層薄了許多，一抬頭，滿(mǎn)眼被紅色所包裹，紅得鮮艷，紅得耀眼，紅得令天地剎那黯然。我震驚地望著(zhù)齊齊守候在身側的兩排楓樹(shù)，那是怎樣一種沖擊和震撼——沒(méi)有生命殆盡的枯槁，沒(méi)有落葉歸根的不舍，有的只是那份令人心動(dòng)的寂靜與美麗!我還從未發(fā)現楓葉竟有如此優(yōu)雅的姿態(tài)，每一片都像要綻放出極致絢麗的生命，在微風(fēng)中輕輕蕩漾出飄逸的弧線(xiàn)。
這是一片很長(cháng)的楓葉林，一眼望去，紅得沒(méi)有盡頭，它們屹立在這風(fēng)中，這秋中，讓自己化為一道最美的風(fēng)景。我忽然想，這楓葉的美大概就在于它摒棄離枝的痛苦，而選擇讓生命盡情綻放吧。一瞬間，秋好似不那么悲了，也染上了幾分紅暈的喜悅;秋好似不那么涼了，也暈開(kāi)了幾抹紅潤的溫暖。心頭的難過(guò)漸漸褪去了，那明媚的紅色似一簇簇跳動(dòng)的火苗照亮了沮喪黯淡的心。
我側頭注視著(zhù)自己走過(guò)的路，那彎曲的腳印一如我的成績(jì)，斗折蛇形，跌宕起伏。再回頭順著(zhù)腳下望向遠方，頓時(shí)豁然開(kāi)朗——月有陰晴圓缺，葉有春秋四季，初三自然也有抑揚頓挫，我又何必為了區區幾次小測驗而一蹶不振呢?總念著(zhù)我的目標是什么，總想著(zhù)我的夢(mèng)想是什么，卻忘記了沉下心腳踏實(shí)地地努力，這樣的行為怎么能夠換回理想的分數呢?
抬起頭，望著(zhù)遙遠的天空，此前的抑郁心情一掃而光。我揚起嘴角，邁開(kāi)腳步向家跑去，經(jīng)過(guò)楓葉的洗禮，我明白了蕭瑟的秋天過(guò)后還有明媚的春天，冬天的蟄伏是為了盛夏的綻放，夢(mèng)想的彼岸在繁花似錦的六月，此刻應該鍥而不舍地奮斗!
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇8
人的一生會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，但有一次經(jīng)歷卻讓我難以忘懷。
打開(kāi)時(shí)光之書(shū)，一篇篇翻閱，突然，一張滿(mǎn)是紅叉的卷子映入眼簾。哦，這個(gè)，我是不會(huì )忘的。倒退時(shí)光。
“發(fā)卷子啦，發(fā)卷子啦!要發(fā)月考卷子啦�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。我也坐在位子上期望神能保佑我考個(gè)好成績(jì)。不一會(huì )兒，卷子發(fā)了下來(lái)。接過(guò)卷子一看，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，媽呀，怎么考倒數第三?仔細一看，全是馬虎弄的�！澳没丶易尲议L(cháng)簽字�！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)像鞭子一般抽打著(zhù)我的心。怎么辦?考這么差媽媽還不得罵我。
回家的路上，感覺(jué)那天的路特別短。到了家門(mén)口，我猶豫不決：進(jìn)去還是不進(jìn)去?怎么和媽媽說(shuō)?唉!我一狠心，進(jìn)去了。剛進(jìn)去，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天發(fā)月考卷子了吧?拿來(lái)看看�！蓖炅�，我心里像吊著(zhù)十五個(gè)水桶一樣——七上八下。把卷子遞給媽媽后，我便靜候一邊，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。十秒，二十秒，三十秒，四十秒…咦?怎么沒(méi)有聲音?我抬起被汗弄濕了的頭，望向媽媽。媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！蔽乙汇�，邁開(kāi)微微打顫的腿走過(guò)去�！澳憧�，這次考試是不是失誤?”我紅著(zhù)眼眶點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那咱們下次努力吧�！眿寢屨f(shuō)完簽上字就走了。啊?我不解地想：這怎么可能?媽媽?zhuān)瑳](méi)說(shuō)我?我拿起卷子回到屋子里。不行，我一定要努力，不能讓媽媽失望。于是我埋頭苦做起來(lái)。
日復一日，我的英語(yǔ)成績(jì)自然上來(lái)了。當看到那鮮紅的97分時(shí)，我明白了成功的真正意義。媽媽簽字時(shí)笑了，說(shuō)：“你應該感謝那次失敗，是它，教會(huì )了你成功�！蔽艺f(shuō)：“是啊，怪不得人們常說(shuō)‘失敗乃成功之母’呢�！眿寢屝α�。
經(jīng)歷過(guò)失敗，我懂得了成功。如果說(shuō)成功是一朵鮮花，人們只能看到它盛開(kāi)的一面，卻不知道它為此付出的血和淚。是的，成功需要失敗，也需要付出。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇9
當沒(méi)有一個(gè)人幫你的時(shí)候，到最后你會(huì )發(fā)現自己什么都會(huì )了——題記
熙熙攘攘的街道上，人來(lái)人往的人群，一聲又一聲響亮人心的笑聲，在這中你是否感受到淡淡的孤單呢？
過(guò)去，一道傷口名為孤獨的傷口在我心中。
童年，對于大家來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的`，絢麗的，而在我的心中有一部分是灰色的！記憶早已朦朧�？蛇^(guò)去的零散灰色碎片還是像粘上了膠水一般在我的心中永遠的留了下來(lái)，不大不小，正好靠近心臟。
不合群，孤僻是我的代言詞，不愛(ài)說(shuō)話(huà)讓我在小學(xué)與班上的同學(xué)形成了一種代溝，朋友寥寥無(wú)幾，甚至對于大家最為高興的體育課成為了我最擔憂(yōu)的事，因為我明白多出來(lái)的那個(gè)多余的人一定是我。
一次，我很相信一個(gè)同學(xué)，而她卻在利用我玩游戲，為了取得最終的勝利，她毫不猶豫的選擇把我干掉，那一刻，我聽(tīng)到了心碎的聲音，我飛快的跑回教室，害怕自己的眼淚會(huì )暴露在她的面前。
我趴在桌子上，眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰，悲傷充滿(mǎn)了整個(gè)思維，讓我久久不能平靜。
有人會(huì )對我說(shuō)“不就是一個(gè)游戲嗎？至于嗎？”，而我只想說(shuō)：“對于那些朋友多的人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，而對于我這個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得那么珍貴�！�
現在，我感謝你，給予我自立與堅強。
后來(lái)的我，似乎也沒(méi)有什么改變，我什么事情都喜歡一個(gè)人，不明白？不明白為什么買(mǎi)個(gè)早餐有些人也需要陪同，不明白？為什么搬個(gè)桌椅也需要她人的幫忙，我蠻反感人幫我做事，可能在我心中，我更希望自己獨立完成吧！成長(cháng)在懸崖的花，更珍貴，更美麗，因為那里的天氣惡劣，生存下來(lái)的都是優(yōu)秀中的優(yōu)秀，溫室里的花朵無(wú)法面對暴風(fēng)雨的襲擊，以前的我孤僻沒(méi)什么朋友，現在的我盡量不依賴(lài)朋友，以后的漫長(cháng)人生需要你一步一個(gè)腳印走下去，而不是朋友代步，團隊重要但我認為獨立也同等重要。
未來(lái)，我希望你一直陪伴在我的身邊。
孤單這個(gè)詞很多人懼怕，有些人則會(huì )顯露自己有很多朋友，其實(shí)缺少什么，越炫耀什么，有句話(huà)說(shuō)得好，你笑我朋友很少，孤身一人，我笑你朋友眾多，無(wú)一真心。我不需要錦上添花的，我只需要雪中送炭的�？赡芎芏嗳藢τ诠聠芜@個(gè)詞避之而不及，可我覺(jué)得還挺好的，從前的我討厭這個(gè)詞，他在我的心里留下過(guò)傷口，但現在的我感謝這個(gè)詞，這道傷口有價(jià)值，因為沒(méi)人幫助，所以都要努力。
事物從來(lái)都有利有弊，在我眼中，我希望孤單在我的未來(lái)等著(zhù)我，因為它的存在，可以提醒我什么叫做親力親為。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇10
調皮的小猴子跑出動(dòng)物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發(fā)生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬(wàn)年古松上也有一只調皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會(huì )兒就成了好朋友。它倆覺(jué)的生活太無(wú)聊了，
于是它們倆個(gè)都提議去探險�！罢媸莻�(gè)好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說(shuō)：“咋倆也不能沒(méi)有名字呀！”小猴子說(shuō)“是呀，我是從動(dòng)物園里逃出來(lái)的，我就叫小淘吧”！
另一只小猴子說(shuō)：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險。它們走到一個(gè)山洞前，小淘停下腳步說(shuō)：“咱們就在這探險吧！”小皮說(shuō)：“好��！”他倆又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開(kāi)始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來(lái)把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說(shuō)話(huà)聲傳進(jìn)了它倆的耳朵里。原來(lái)是兩只黃鼠狼在說(shuō)；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了�！迸率裁�，這件事只要你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽(tīng)了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒(méi)有辦法只有跳進(jìn)河里。兩只黃鼠狼也開(kāi)始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著(zhù)河道跑，卻不見(jiàn)小猴子的蹤影。它們想這么深的河沒(méi)有誰(shuí)能活著(zhù)出來(lái)。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來(lái)。老虎立刻把它們送往動(dòng)物醫院，綿羊醫生給它們開(kāi)了藥，把它們送到病房?jì)�，好心的老虎守到兩只小猴子醒�?lái)為止。老虎問(wèn)小皮為什么你們會(huì )在河里呢？小皮和小淘把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關(guān)進(jìn)大牢。
小淘經(jīng)過(guò)這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動(dòng)物園，小淘不在的這段時(shí)間里猴媽媽因為太著(zhù)急所有生病了。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽?zhuān)闪艘恢欢碌男『镒恿耍?/p>
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗中才懂得珍惜現在！
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇11
愛(ài)是什么?
老師說(shuō)，愛(ài)是偉大的東西。岳飛因了對大宋的愛(ài)才會(huì )“精忠報國”，視死如歸;周因了對祖國的愛(ài)才會(huì )“為中華之崛起而讀書(shū)”;錢(qián)學(xué)森因了對祖國航天事業(yè)的愛(ài)而終其一生，孜孜不倦……
朋友說(shuō)，愛(ài)是酸澀的甜果。得不到它的時(shí)候我們會(huì )埋怨它的苦澀，得到的時(shí)候卻又會(huì )竊笑它來(lái)得如此容易。當我們遠離它的時(shí)候會(huì )覺(jué)得它在天邊，當靠近的時(shí)候才發(fā)現它就在身邊，但是一觸摸卻又感覺(jué)在了海角天涯。
老師說(shuō)，我不知道愛(ài)是什么東東。曾懷著(zhù)憧憬去追尋過(guò)，不曾放棄，累了，困了，只要打一個(gè)盹就可以繼續憧憬我的夢(mèng)�？墒嵌嗌俅涡褋�(lái)，都發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在夢(mèng)里追尋我的夢(mèng)，我不曾向前，一步也不曾!
帶著(zhù)對愛(ài)的疑問(wèn)，我問(wèn)了問(wèn)我身邊很好的摯友，問(wèn)他們什么是啊，究竟怎么理解愛(ài)。
受過(guò)傷的朋友甲告訴我，愛(ài)是疼痛，愛(ài)是受傷，愛(ài)是煎熬!他們的故事只是源于一種本能的沖動(dòng)，只是上了愛(ài)情的當。當他們還年輕，什么都不懂卻什么都好奇的時(shí)候，他們瘋狂地迷戀上了愛(ài)這個(gè)東西，可是彼此都不知道愛(ài)什么。他們如在黑夜里前行的隊伍，走得很艱難，當見(jiàn)到光明的一剎那，她的另一半卻宣布了投降。當她苦苦哀求的時(shí)候，當她告訴很愛(ài)很愛(ài)他的時(shí)候，他看見(jiàn)了他身邊多了一個(gè)女子--比她漂亮，比她有線(xiàn)條，比她更有風(fēng)韻。她選擇了退出，因為她在愛(ài)的追尋里找到了疼痛，因了對愛(ài)的好奇，因了對愛(ài)的不了解……
活在甜蜜中的朋友乙告訴我，愛(ài)是幸福，愛(ài)是美味，愛(ài)如彩霞美麗了每一個(gè)浪漫的午后。他們的認識很平凡，如千萬(wàn)個(gè)相識的人兒一樣，一起上學(xué)，一起奮斗，一起快樂(lè )，一起悲傷，一起尋找自己的夢(mèng)……那種默契是在相互了解的基礎上不斷發(fā)展的，他們共同的喜怒哀樂(lè )，共同的信任和了解，讓他們的感情越來(lái)越濃，越來(lái)越需要彼此。如果一天不見(jiàn)的話(huà)就如隔三秋，當思念成疾的時(shí)候就是電話(huà)和短信泛濫的時(shí)候，可是他們不在乎這些，他們在乎的是彼此的在乎。
可我還是不懂，不懂愛(ài)這個(gè)東東。
當我苦思冥想而不得的時(shí)候，我找到了我的心靈醫師，我向她打聽(tīng)著(zhù)愛(ài)這個(gè)東東，她告訴我:只要有感覺(jué)就好!
多么簡(jiǎn)單的回答!真的就那么簡(jiǎn)單啊?
冰激凌反問(wèn):那你覺(jué)得要怎么樣呢?
我無(wú)言以對，因為我們體會(huì )過(guò)，而她真的是體會(huì )過(guò)。她告訴我在她眼里，她的愛(ài)情觀(guān)是建立在一見(jiàn)鐘情的基礎上的。只要彼此以開(kāi)始就有感覺(jué)的話(huà)就有繼續下去的潛力。如果彼此最初都沒(méi)有感覺(jué)的話(huà)，最后發(fā)展下去也不會(huì )有多好!
真的如她所說(shuō)?一見(jiàn)鐘情的才會(huì )長(cháng)久么?
她說(shuō)只是一家之言，莫信!要想知道什么是愛(ài)，只有自己親自去體會(huì )去感覺(jué)，否則別人說(shuō)的只是空洞的，天花亂墜的罷了。
只有經(jīng)歷才會(huì )懂得!那我何時(shí)會(huì )有這種經(jīng)歷呢?
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇12
他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，因為家里的原因，不得不離開(kāi)我們回到老家去。當班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們全班都愣住了，我們都不相信他會(huì )離開(kāi)我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，現在，他離開(kāi)了，毀約了，我們都不愿意相信，我們仍相信，他的心永遠在我們這個(gè)大家庭，他永遠是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門(mén)永遠為他敞開(kāi)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他總是最好說(shuō)話(huà)的人，我們都說(shuō)他太多話(huà)了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開(kāi)玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，我們全班同學(xué)還一起推他上臺唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細想想，他也給我們這個(gè)班帶來(lái)了許多歡笑，如果沒(méi)有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊! 來(lái)自:作文大全如今，當我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們再也沒(méi)有機會(huì )當著(zhù)他的面開(kāi)他的玩笑，告訴他:我們和他是永遠的朋友，永遠的“家人”!真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開(kāi)始我們了解不到他對我們的重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!
如果有機會(huì )再次見(jiàn)到他，我一定要心口告訴他:“我們都愛(ài)他!”告訴他我們的心永遠都在一起。
他，讓我們懂得了:一定要珍惜眼前的所有。也因為他的離開(kāi)，讓我們這個(gè)大家庭更加團結了，因為我們都知道:我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來(lái)之不易的親情，不去破壞它!
失去了，就再也回來(lái)不了了!但，我們懂得了:珍惜!
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇13
在這一個(gè)平常的冬天，在一個(gè)平常的早晨，我卻體驗了一件不平常的事，但也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。
那一天，我正在溫暖的被窩里睡覺(jué)。忽然，媽媽跑進(jìn)來(lái)喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢慢騰騰地從被窩里爬起來(lái)，習慣性的向窗外看去。由于今年二氧化碳的增多，冬天和春天一樣暖和，理所當然就不會(huì )下雪了。但我還是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的銀色天地，所以看久了就養成了習慣。這時(shí)，一片我心儀已久的銀色天地，剎那間映入了我的眼簾!
窗外白雪皚皚，大樹(shù)身披一層白色的紗衣，小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了，快速穿上羽絨服，急速奔到樓下。寒風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，我佇立在這冰雪之間，感受著(zhù)冬天的另一種形式。 來(lái)自:作文大全 我在雪中漫步，不經(jīng)意間，我看到一兩個(gè)4，5歲的孩子拿著(zhù)玩具鏟子在一心一意的鏟雪，鏟完再把雪裝到桶里，然后倒到路邊的草地里，本以為他們在玩堆雪人的游戲，后來(lái)發(fā)現并不是，原來(lái)他們是在掃雪。我過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獟哐�，按照他們的年齡，應該在家看電視，玩游戲才是呀。誰(shuí)知他們抬起認真的眼睛，回答我:“大姐姐，由于雪太滑，剛剛有一位老爺爺差點(diǎn)倒了，我們怕別人再摔倒，所以才把雪掃到路邊的�！本褪沁@短短的幾句話(huà)，使我愣住了，是呀!
我看到別人摔倒，怎么就沒(méi)有掃雪呢?回想一下，還是虛榮心在作怪!
是自己怕別人說(shuō)自己啊!
看著(zhù)他們，我明白了一個(gè)道理!
我佇立在這冰雪之間，“呼呼”寒風(fēng)刮到我的身上，但我的心理卻像春天一樣暖和。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇14
筆尖劃過(guò)雪白的紙張，留下清晰的字跡，整齊劃一的答案，工整地排在本子上。
這卷面，賞心悅目��！任老師邊批作業(yè)邊嘖嘖贊嘆。
其實(shí)，之前我的卷面并不是這樣的。因為經(jīng)歷了，才會(huì )懂得的，才會(huì )改變。
前段時(shí)間，由于數學(xué)作業(yè)的要求與格式較多，我思維不停地轉動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度極快，常常只聽(tīng)見(jiàn)筆尖唰唰掠過(guò)紙張的聲音，一個(gè)個(gè)數字與答案便躍然紙上。寫(xiě)到最后，字跡已經(jīng)潦草地連在了一起。拿到老師批閱好的本子時(shí)，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)紅色的勾，并沒(méi)有在意別的。
直到經(jīng)歷了那件事，我才懂得了，這一個(gè)個(gè)勾背后的辛苦。
那天早上大隊部利用課間操時(shí)間開(kāi)了個(gè)短會(huì )，會(huì )議結束時(shí)，其他同學(xué)還在做廣播操。當我路過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)一大疊課課練旁邊的任老師，她的表情似乎有些疲憊，我便輕輕敲門(mén)進(jìn)去拿了幾本本子，幫她批。
打開(kāi)第一本，數字與符號擠滿(mǎn)了一整頁(yè)，像是上下班高峰時(shí)的公路，擁擠不堪。我拿著(zhù)筆，輕輕點(diǎn)在本子上，皺著(zhù)眉頭，瞇著(zhù)眼睛，靠近本子，在黑色字跡中尋找著(zhù)一個(gè)個(gè)的結果，時(shí)不時(shí)地抱怨兩句。第二本，字跡更像是黑色的小蟲(chóng)，扭在了一起，仿佛扯也扯不開(kāi)，整個(gè)卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干凈。
沒(méi)批幾本，我便覺(jué)得眼睛開(kāi)始發(fā)酸。轉過(guò)頭，眺望窗外，陽(yáng)光灑在臉上，些許暖意，透過(guò)燦爛的陽(yáng)光，轉眼看任老師，她的眉間皺成川字，她的眼瞇成一條縫，她的嘴角微微下垂著(zhù)，她這樣看這些字，一定很累吧！這便是她剛才一臉疲憊的原因。
我只不過(guò)批了幾本，可是任老師每天要批好幾十本，甚至上百本��！風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)光輕拂過(guò)我的發(fā)梢，在我耳邊呢喃，仿佛在說(shuō)：你想想自己的字跡吧，和他們不是一樣嗎？一陣紅暈染上臉頰。我也應該為老師著(zhù)想啊。
只有跌倒了，才知道疼痛；只有經(jīng)歷了，才會(huì )懂得。生活中，在無(wú)意間我們是否會(huì )給別人增添麻煩？在上公交車(chē)時(shí)，我們是否只顧著(zhù)自己的匆忙，無(wú)意推了別人？在丟垃圾時(shí)，我們是否只顧著(zhù)自己方便，沒(méi)考慮掃地的同學(xué)？在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們是否只顧著(zhù)寫(xiě)字的速度，忘記了批改作業(yè)的老師？
一個(gè)個(gè)清晰的字跡，一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多為別人想想。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇15
幸福是什么？幸福是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)，有經(jīng)歷了才能深深懂得。那一天，當她的信任印入我的心中，我才明白那種感覺(jué)也許就是幸福。
那一年的我和她，才成為朋友不久，也就是那段不久的友誼，才讓我知道什么是被信任的幸福感。
天空灰蒙蒙的，下過(guò)雨后，太陽(yáng)不愿出門(mén)走走，用一道濃云做的門(mén)逃避那些希望得到陽(yáng)光的人。那一天，我們的友情第一次受到考驗，那次考驗讓我心慌。
思緒回到當年，回到那個(gè)滿(mǎn)臉委屈的我。那一天，她的演出服被劃破了，那是她成為天鵝的夢(mèng)想。我很委屈，卻也很愧疚，為什么，為什么我只是看了幾眼卻變成了這樣？我沒(méi)有親手打破她的夢(mèng)，但我讓她知道她的夢(mèng)碎了。
她沉默著(zhù)，久久地低頭撫著(zhù)那件演出服，細密的睫毛在眼瞼上投下扇形的陰影，我能感受到她的痛心。她是不起眼的，只有在舞蹈中才能綻出光華，每一次舞動(dòng)，就是一次蛻變，可我，竟如此不小心，打斷了她的蛻變。
“不是我做的�！背聊�，我終是說(shuō)不出來(lái)了，我不希望她不高興，可是我亦不想被她錯怪。她的嘴唇微微蠕動(dòng)了幾下，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，氣氛寂靜得有些可怕，我就這樣站在她身邊，看著(zhù)她，同時(shí)也為自己的疏忽而懺悔。
一滴熱淚，從她的眼中滾落，滴在演出服上，滲了進(jìn)去。她默默地哭著(zhù)，我靜靜地站著(zhù)，看著(zhù)她哭，看著(zhù)小雨淅淅瀝瀝地落下。心，不知為何開(kāi)始發(fā)慌。我不知道我在怕什么，可我明白，我很驚慌。
“真的不是你做的嗎？”她的聲音有些哽咽的感覺(jué)�！安皇��！蔽胰讨�(zhù)沒(méi)有讓淚落下。無(wú)論你信不信，我都會(huì )告訴你真情，無(wú)論你怎樣怪我，我都會(huì )承受，畢竟，是我不好。
片刻的深默，她抬起頭看著(zhù)我，淚痕依舊留在臉頰上沒(méi)有消失�！拔摇蚁嘈拍��！钡脑�(huà)，有如小石投入平靜湖面，泛起圈圈漣漪，我睜大了眼：“為什么？”“因為友誼……”她的聲音有些漂渺，我看著(zhù)她的桌子出神，那句話(huà)久久地回蕩著(zhù)……
彈指揮間，我們都已長(cháng)大，但那種被信任的幸福感卻沒(méi)有因時(shí)間沖淡�；蛟S你忘了，可是我一直記著(zhù)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能懂得陽(yáng)光的可貴，不是嗎？
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇16
從前，總是羨慕別人戴眼鏡，好像眼鏡就是風(fēng)度和才學(xué)。與他人交談時(shí)，時(shí)不時(shí)地推推眼鏡，瀟灑倜儻。
記得在初中一年級的時(shí)候，一次眺望在對樓教學(xué)樓前張貼的三個(gè)字：“咨詢(xún)處”。突然間，發(fā)現這三個(gè)字竟然在我的視線(xiàn)中出現了重影。
一筆一劃仿佛影影綽綽，讓人辨別不清。我突然間意識到：“我近視了！”回家后莊重地告訴母親：“快給我買(mǎi)副眼鏡吧！”
母親聯(lián)和班主任對我戴眼鏡這一重大的決定進(jìn)行了一次促膝交談，隨后以失敗而告終。
一個(gè)禮拜后，那玩意如愿以?xún)數丶茉谧约罕亲由蠒r(shí)，我的心情是復雜的。隨后變?yōu)榱丝酀?/p>
一個(gè)冬天的夜晚，母親端出熱騰騰的火鍋，我剛一湊近，一層霧氣浮上鏡片，頃刻間，眼前一片迷茫，像進(jìn)入了妖洞一般。只好摘去眼鏡，霧里看花地挑著(zhù)魚(yú)刺，夾著(zhù)含糊不清的飯菜。
更糟糕的是，一次我獨自在家休息，玩弄著(zhù)眼鏡，想調節一下鏡架的松緊，擰著(zhù)擰著(zhù)，螺絲蹦的一下飛走了。原本清晰的世界，突然一下子又變得模糊不堪，我只得趴在地上慢慢摸索著(zhù)，試圖找出螺絲，仔仔細細地“掃蕩”了一遍，仍然不見(jiàn)蹤影。我急中生智，找出了磁鐵，像探雷一般，又不落一個(gè)角落地仔細掃了一遍，終于，叮的一聲清脆的金屬碰撞聲，我總算找到了那該死的螺絲。唉，真是目不識“釘”��！
更糟糕的事接踵而至，一次，我的手機找不到了，失意的我往臉盆里倒水準備洗臉，一盆水放滿(mǎn)后發(fā)現水面上隱隱約約漂浮著(zhù)一塊白色固體，開(kāi)始以為是肥皂，撈起來(lái)一看，原來(lái)是手機！害我折騰了好一會(huì )才把它烘干，還被老媽責怪了一通。
在家時(shí)，老媽總是指責我的看書(shū)姿勢不正確，嘲諷地說(shuō)：“挺神氣的��！是個(gè)才女的形象啦！”
天知道我的辛苦！我每天九節課，課間十分鐘呢？上節課的老師拖了十分鐘的堂，下節課的老師又走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我本來(lái)打算這節課提前上課，因為內容比較多，現在看來(lái)只能拖堂了�！闭媸菃“统渣S連，有苦說(shuō)不出啊。
隨著(zhù)年級的步步高升，我的視力也每況愈下，鏡片如啤酒瓶底一般厚，眼鏡必須每時(shí)每刻都帶著(zhù)，否則就是霧里看花，水中望月。
戴眼鏡很辛苦，于是父母親就陪著(zhù)我千里迢迢前往杭州配了一副價(jià)值不菲的隱形眼鏡，可誰(shuí)知，第一天戴到學(xué)校，上課時(shí)看著(zhù)黑板總覺(jué)得眼珠子里墊著(zhù)什么東西怪難受。眼保健操時(shí)，剛做了第一節，瞇眼去偷看一下四周動(dòng)靜，竟覺(jué)得眼前一片迷糊，方才發(fā)現一只鏡片不慎溜出我的眼睛中�；艁y中四處尋找，在自己的皮鞋底下發(fā)現了尸體。我只能心疼地撿起來(lái)，對同桌苦笑：“踩著(zhù)人民幣呀！”
經(jīng)歷了，我才懂得，一切并沒(méi)有想象中那般美好！
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇17
一道傷痛，一段記憶；一段記憶，領(lǐng)悟珍惜……
這一天早晨，烏云密布，黑色籠罩了天空，一片死氣沉沉的樣子，拿起桌上的課本，卻無(wú)心讀，人也昏昏郁郁……
“你出來(lái)一下�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“剛剛你爸爸打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你奶奶去世了�！鳖D時(shí)，我仿佛被從睡夢(mèng)中驚醒了一般，“怎…怎么可能啊，昨天我走時(shí)不是好好的嗎？”我全身的肌肉開(kāi)始抽搐起來(lái)，全身就像散架了般，腦子一片空白，只是呆呆的站著(zhù)，一任淚水靜靜的流著(zhù)……
還記得嗎？親愛(ài)的奶奶，有一次，我回去后，您依然坐在門(mén)前，拄著(zhù)那一根細長(cháng)的拐杖坐在那兒�！芭�，瀟回來(lái)了�！蹦泵τ松先�，拉住我的手，臉上滿(mǎn)是笑容�！俺燥埩藛�，我去給你們做�！比缓竽橎堑淖呦驈N房�！澳幌掳�，讓我媽媽去做就行了�！薄安灰o，你們走累了，歇一會(huì )吧！”。
您的手可真快啊，不一會(huì )兒飯就做好了，你把菜端上桌，我們一家人高高興興的坐在一起，把酒飯歡顏。這個(gè)場(chǎng)景深深烙在了我的腦海中，是多么的溫馨啊。飯后，坐在火爐旁，您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“瀟，我希望你將來(lái)好好學(xué)習，爭取有一番作為，我可不希望你將來(lái)走不正之路��！”“嗯，奶奶，我一定會(huì )的，不負您對我的一番期望的�！钡菦](méi)想到這一次叮囑竟是您對我的最后一次叮囑。接著(zhù)，您給我取來(lái)一些零食。那時(shí)，我感覺(jué)那是理所當然，并不覺(jué)得可貴。將零食一股腦兒吃個(gè)精光。而您卻在一旁笑瞇瞇的看著(zhù)我……
我飛一樣向家中跑去，邁進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)奶奶停放在中堂右側，蓋著(zhù)她曾經(jīng)蓋過(guò)的被褥，我撲過(guò)去放聲痛哭：
“奶奶，奶奶，您醒醒啊，奶奶……”我知道現在就算我哭啞了喉嚨，您也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)了�！皢鑶�，奶奶……”
現在，每周回到家中，沒(méi)有人再給我取吃的，缺少了一位關(guān)愛(ài)我的人，就像身邊少了一位保護神一樣，不免感覺(jué)到了一絲孤寂與悲哀滑過(guò)心頭。
奶奶，對不起，在您生前，每次回家我都很著(zhù)急，因為我不懂親情之可貴，現在，您離開(kāi)了我，我才明白您對我的關(guān)愛(ài)，對不起，為什么，我只有失去了才懂得珍惜，經(jīng)歷了，才明白親情的可貴，奶奶，我想你了……
吸取了教訓，我會(huì )銘記在心，在今后的生活中，我會(huì )珍惜父愛(ài)、母愛(ài)。因為我不想再一次失去才懂得珍惜。
一道傷痕留下一段記憶，一段記憶讓我懂得珍惜。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇18
在生活中，你會(huì )因為外界因素而放棄很多東西，可能是因為家人的給你施加的壓力，家庭經(jīng)濟，抑或是你自身的問(wèn)題，懶，不努力，不奮斗，不堅持�？山�(jīng)歷放棄后，你才會(huì )懂得如何去更好的追求。
我是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，算是一個(gè)藝術(shù)生吧，其實(shí)，我也不知道我為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也不確定是不是真的喜歡，或是因為別的原因。我是個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的人，不知道我要什么，理想是什么，家里人什么都為我安排好，我也并不需要去考慮。
放棄學(xué)繪畫(huà)是在初二的時(shí)候，對于繪畫(huà)而言，我是個(gè)沒(méi)天賦的人，老師講的道理和技巧，畫(huà)友聽(tīng)兩遍就記住了，理解了，可我不同，老師算說(shuō)好幾遍，舉好幾個(gè)例子，我才能半惑半解，要琢磨好久，才能理解透徹，實(shí)在好累。也許，你會(huì )覺(jué)得我不堅持，沒(méi)努力。但，并不是因為這樣，我才徹底放棄的。我努力過(guò)，認真過(guò)，坐在畫(huà)室畫(huà)了一天，背也酸了，手也痛了，覺(jué)得還可以，可老師一解說(shuō)，問(wèn)題到處都是，就算是天天練，天天畫(huà)，水平依舊是原地踏步，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。就這樣給放棄了。
可沒(méi)有學(xué)繪畫(huà)后，我也沒(méi)覺(jué)得有多輕松，我學(xué)習并不是很好，理科完全不行，英語(yǔ)語(yǔ)文勉勉強強，其他科目還算入得了眼。每天有繁重的課業(yè)，每天都是埋頭讀書(shū)，畫(huà)筆碰都不碰一下了。很快，就這樣渾渾噩噩的到了暑假。
我重新拾起畫(huà)筆的日子，我重新回到畫(huà)室的日子。那天在收拾東西時(shí)，無(wú)意把畫(huà)冊摔著(zhù)了地上，無(wú)意看到了以前的畫(huà)，無(wú)意外的目光停駐在了上面。想起以前和朋友畫(huà)畫(huà)的日子，想起老師一句句的繼續努力。心中很不是滋味，說(shuō)好了放棄畫(huà)畫(huà)，努力學(xué)好科目，現在卻又想回去了。
這一夜，我輾轉難眠。夜，是多么的安靜，可我的心，卻是如此聒噪。心中仿佛有個(gè)小人，在喋喋不休地吵道:“去學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，其實(shí)你不該放棄，其實(shí)你不想放棄，其實(shí)你是喜歡畫(huà)畫(huà)的......”最終，還是被我的心聲打敗了，我讓媽媽重新報了繪畫(huà)班，和從前一樣。
我，重新拾起了畫(huà)筆，我經(jīng)歷了放棄，卻讓我知道了追求。從此，我便要用我手中的畫(huà)筆，為我現在，為我將來(lái)，添上絢麗繽紛的顏色，讓生活成為最美的畫(huà)！
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇19
細細的雨直直地打在欄桿上，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。每每這樣的雨天，我總會(huì )想到那天放學(xué)發(fā)生的事情。它讓我明白了，也許只有經(jīng)歷了，才會(huì )懂得，才會(huì )理解。
同樣是一個(gè)雨天，雨下得特別猛，好像傾倒下來(lái)一樣。順著(zhù)人群，我走出了校門(mén)，照例來(lái)到車(chē)站等待。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，我依舊沒(méi)有看到爸爸的身影。我有點(diǎn)急了，撐著(zhù)傘走出了車(chē)站。天已經(jīng)暗了下來(lái)，在車(chē)流人流之中，我不停尋找著(zhù)。
暴雨無(wú)視了我的傘，將我的衣褲打濕了大半，淺淺的積水浸濕了我的鞋襪，可我依舊沒(méi)有看到爸爸和他的車(chē)。我的心有點(diǎn)沉了，回頭向車(chē)站走去，放下傘，不斷張望著(zhù)，到后來(lái)，我甚至不知道我在張望些什么了。
雨越下越大，將我的回憶沖刷出來(lái)。每天，我幾乎都不能按時(shí)出來(lái)，常常讓爸爸等我。而每次他問(wèn)我原因，我都會(huì )拿考試考晚了、老師拖課了之類(lèi)的理由來(lái)搪塞他，卻從未考慮過(guò)他的感受。甚至有時(shí)我還會(huì )因此和他吵上一架�，F在想想我真是不應該��！本身錯就是在我，我還狡辯，惹爸爸生氣。如今我自己也經(jīng)歷了等待，才理解這是多么難熬的一件事。如果可以，我希望能有勇氣向他道歉。
終于，在半小時(shí)的等待后，我看到爸爸焦急的身影。我傘也沒(méi)撐，奔向了他的傘下�！霸趺磦阋膊粨伟�，快進(jìn)車(chē)里。今天下雨，路上堵車(chē)了，等很久了吧。有沒(méi)有淋濕啊……”我喉嚨有點(diǎn)哽咽，道歉的話(huà)還是沒(méi)能說(shuō)出。
但從那天起，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，因為我經(jīng)歷了等待，我懂得了這是多么痛苦，也明白了父親對我的愛(ài)。
只有經(jīng)歷了，才會(huì )懂得……
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇20
我望著(zhù)那厚厚一疊的作文稿紙，那上面一則又一則的故事讓我回憶起，那些下它的每一個(gè)夜晚。五味雜陳的滋味在心中蔓延。
寫(xiě)作并不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，靈感也并不會(huì )時(shí)時(shí)出現。而我似乎也難以完美地解決這樣的問(wèn)題。有一段時(shí)間，我常常犯難。
仍記得，那一段時(shí)間臨近復習趕考，作業(yè)量逐日增長(cháng)。寫(xiě)完作業(yè)，拿出稿紙，望著(zhù)墨色的天空，腦海中一片空白。就這樣望著(zhù)，望著(zhù)，直到月亮也好似不自在的樣子。
我漸漸地才意識到時(shí)間的推移，而母親的催促聲更讓我犯難，我的大腦雜亂不堪，我難以正常思考。我無(wú)措的大腦變得笨拙起來(lái)，越想，似乎越亂。
手汗潤濕了筆桿，我趴在書(shū)桌上，自責又負氣地想：我果然什么也做不好，寫(xiě)作這件事……似乎終究不適合我。盡管只是短短的三百字，我卻連下筆的勇氣都不敢再有。
時(shí)至如今，每每回憶起這樣的時(shí)光，我都能清楚地感到那時(shí)的矛盾與糾結，那種如亂麻的心緒仍舊使我壓抑。
可痛苦總會(huì )帶來(lái)些什么——在痛苦的過(guò)后，我似乎不再像曾經(jīng)那般絕對與掙扎。
我學(xué)會(huì )放輕松地應對它，得好好讓自己休息幾分鐘，這遠比那樣苦思冥想，來(lái)得更有效些，靈感或許也會(huì )不請自來(lái)。其實(shí)都是些簡(jiǎn)單的道理，但我卻學(xué)了幾年才勉強及格。
而讓我震驚的，是我的堅持。我得承認，如果再回到過(guò)去，我可能不能夠堅持下來(lái)。我想這是帶著(zhù)第一次的魯莽與沖動(dòng)，才讓我克服了一關(guān)又一關(guān)。
我感受到手中厚厚的作文紙所帶來(lái)的力量，有種豁然開(kāi)朗的意味，或許堅持不是那么困難的一件事，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，回頭看看，才會(huì )猛然發(fā)現那最最美好的景致就在身后。
我想，我會(huì )把這樣的堅持運用在生活中的。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇21
人們常說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)�！倍覅s說(shuō)：“百見(jiàn)不如一試”。有些事情看上去很是平常、簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )懂得中間的奧妙。
從小學(xué)到初中，我幾乎保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，一直是家長(cháng)口中“別人家的孩子”。起初，我遵循著(zhù)家人的訓誡，保持著(zhù)謙虛的心態(tài)。但是，升入初中后，結交了新的朋友，進(jìn)入了新的環(huán)境，慢慢地，我壓抑不住內心自大的心理。
驕傲的情緒日益增長(cháng)，我玩樂(lè )的時(shí)間也日益增長(cháng)；相應的，學(xué)習的時(shí)間日漸縮減。我對自己的要求松懈了下來(lái)，我相信無(wú)需太多努力，我也能取得優(yōu)秀的成績(jì)，自滿(mǎn)的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。
期中考試成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，一塌糊涂的成績(jì)把我一巴掌從夢(mèng)中打回了現實(shí)，驕傲和自信瞬間就沒(méi)了蹤影，我呆坐在原位，不知如何是好。
當晚在家中，父母雖然沒(méi)有批評我成績(jì)的下滑，但從仿佛降至冰點(diǎn)的氣氛中，我能感受到他們的不滿(mǎn)�？吹饺〉眠M(jìn)步的同學(xué)興高采烈地炫耀著(zhù)成績(jì)，我心里很不是滋味，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠逃避這一切，但我也知道這是不可能的。
渾渾噩噩幾日后，我醒悟過(guò)來(lái)，只有經(jīng)歷低谷，才懂得高處的價(jià)值，只有經(jīng)歷失敗，才懂得成功的珍貴。我下決心，不僅要向父母和老師證明，更要向自己證明，我是可以站在高處的。
在之后的半個(gè)學(xué)期里，我嚴格控制自己的玩樂(lè )時(shí)間。不僅加強對新知識的學(xué)習，也不忘補上自己之前落下的課程。幾乎拒絕了所有同學(xué)的邀請，全身心投入到學(xué)習中去。
功夫不負有心人，期末考試的成績(jì)單給了我滿(mǎn)意的回報，我內心的自信又回來(lái)了，但是與之一同消散的驕傲、自滿(mǎn)并沒(méi)有回歸。
經(jīng)歷了這次徹底的失敗，我才懂得如何去贏(yíng)得成功。我常聽(tīng)人說(shuō)不能驕傲，但只有自己經(jīng)歷了，才懂得驕傲果真是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。
有些事，經(jīng)歷了，我才懂得。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇22
漫漫人生中，有太多太多的回憶。
父母總說(shuō)：“人總會(huì )要失去點(diǎn)什么……”而天真年幼的我卻十分不解：“為什么要失去什么東西呢？為什么不去追回來(lái)呢？”每當這個(gè)時(shí)候，父母總會(huì )搖搖頭說(shuō)：“有些事，等你經(jīng)歷過(guò)才明白�！�
我自然是不信他們這番說(shuō)辭的，仍舊自由快活的過(guò)著(zhù)。
一直到某年暑假，我與家人一同去了杭州游玩。我心中早早就打算買(mǎi)一把扇子，便鉆進(jìn)各種小鋪里尋找，拿到了心心念念的雕花扇。我心極愛(ài)這把扇子，將它掛在包上，生怕掉了。
然而我又是粗心大意的人，轉眼便忘了把扇子放入背包里，一進(jìn)飯店就放下了。臨走前反復確認，就是沒(méi)想起它。直到我站在街上時(shí)，一摸背包，才恍然想起，大喊道：“媽?zhuān)∥野焉茸勇┰陲埖昀锪�！�?/p>
“哪把扇子？丟了就丟了，再買(mǎi)一個(gè)�！�
“不行，那可是我選的扇子！”
“那你去拿吧�！蹦赣H見(jiàn)我執意要去，松了口。
我飛也似的穿過(guò)街道。大人們正在店鋪下飲著(zhù)茶，小孩們正一塊追著(zhù)小鳥(niǎo)。路邊的荷花開(kāi)的正旺，可我卻無(wú)心顧著(zhù)欣賞，只想快點(diǎn)去那飯店。生怕我心愛(ài)的扇子被誰(shuí)拿了去。
終于奔到大門(mén)前，我深吸一口氣，一步并作兩步，跨過(guò)長(cháng)長(cháng)樓梯，一眼便望見(jiàn)我的扇子正安安穩穩地躺在桌上。我輕輕拾起扇子心中的石頭落了地。輕松地走過(guò)街道，看荷花的心也順了，連天氣也不再那么酷熱了。
我雀躍地跑回父母身邊。正想打開(kāi)我的扇子，誰(shuí)知一不留神，“咔”的一聲，扇子硬生生裂成成兩段，我的心也仿佛被撕裂了的扇子一般……
母親走來(lái)拍了拍我的頭。我忽然明白了她說(shuō)的話(huà)：人生中總會(huì )有失去的事物。
經(jīng)歷了，我才懂得。我旅行在歲月的火車(chē)上，望著(zhù)生命中珍視的人與事漸行漸遠；而我能做的，只有輕輕地，沉淀些珍貴的回憶。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇23
我們在愛(ài)包圍中長(cháng)大，然而身在福中的我們往往不能感受到這來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)，也許經(jīng)歷了才會(huì )懂得。
曾記得小學(xué)里的一天晚上，我因為作業(yè)沒(méi)完成而在房間內寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)從廚房間里傳來(lái)了外婆愉悅的小曲聲，這小曲聲跟我無(wú)可奈何做作業(yè)的心情簡(jiǎn)直成了鮮明的對比。坐在一旁的媽媽忍不住問(wèn)：“今天有啥開(kāi)心的事��？”我終于發(fā)泄似的說(shuō)：“當然啦，沒(méi)作業(yè)寫(xiě)，還有水玩（當年的我最喜歡拿著(zhù)水槍玩水），肯定高興啦！”媽媽嚴肅地批評我：“這么冷的天，外婆在給我們洗碗，你怎么能說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，真是身在福中不知福。要不你也來(lái)洗洗？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“洗就洗！”這下可把外婆急壞了，連忙放下手中的碗，大聲說(shuō)：“這么冷的天，讓孩子早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，快睡覺(jué)。怎么可以讓他洗碗呢？”終于，我的作業(yè)寫(xiě)完了，外婆也把碗洗了。我像以往一樣，把小手伸給外婆“外婆，我冷，幫我焐一焐吧！”外婆和藹可親地說(shuō)：“外婆的手也冷，等我自己焐暖了才行��！”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“真是個(gè)壞外婆，作業(yè)不做，有水玩，還不給我焐手�！蓖馄糯认榈貥�(lè )呵呵地看著(zhù)我，雙手不停地搓著(zhù)，似乎這樣能馬上把手搓暖，好在最短的時(shí)間內給我焐手。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，外婆終于把手伸過(guò)來(lái)：“陽(yáng)陽(yáng)，來(lái)，外婆給你焐手�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)：“哼，我自己的手暖了，還用你來(lái)焐嗎？”“哎，都怪外婆不好，以后你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，外婆幫你沖個(gè)熱水袋�！睆哪且院�，只要是冬天，外婆總是在我寫(xiě)作業(yè)前就給我充好熱水袋，熱水袋外面還縫了一層漂亮的“外套”，外婆說(shuō)：“那樣不容易燙著(zhù)�！�
如今，外婆已永遠地離開(kāi)了我們。雖然我已漸漸長(cháng)大，不再需要外婆手牽手接送我上下學(xué)，也不會(huì )再害怕一個(gè)人在家。然而，這時(shí)的我終于明白：那穿著(zhù)漂亮外套的熱水袋；那整齊舒適的房間；那可口飄香的飯菜；那能嗅出太陽(yáng)味道的冬日溫暖被窩……，這一切都來(lái)自外婆那平凡而又樸素的愛(ài)。原來(lái)，我是沐浴著(zhù)愛(ài)長(cháng)大的孩子，經(jīng)歷了我才懂得……
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇24
從小到大，總會(huì )經(jīng)歷許許多多事，有痛苦的，有幸福的。然而，各種各樣的經(jīng)歷總會(huì )帶給我們一些教訓，讓我們懂得許多。
記得有一次，媽媽帶我去鄉下的一個(gè)親戚家做客，雖然親戚很用心地去城里的菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些海鮮，但由于平日里吃的多了，也不感到怎么新奇，在吃過(guò)飯菜后，媽媽看到我這個(gè)城里孩子在一旁無(wú)精打采地玩著(zhù)手機時(shí)，便提議帶著(zhù)我去幫親戚在菜地里除除草。一想起我可以和大自然來(lái)個(gè)親密接觸，我登時(shí)來(lái)了精神，連忙點(diǎn)頭表示同意。
說(shuō)干就干，我也裝模做樣地帶起了草帽，拿起了鐮刀，大有一副要鬧革命，為人民做貢獻的樣子。
斬草要除根，除草時(shí)一定要注意把雜草的根給一同除去，要知道，這些雜草的生命力非常強，只要有根在，就還會(huì )生長(cháng)，媽媽不愧是從小做慣了農活，一講起來(lái)便是滔滔不絕，說(shuō)著(zhù)，還給我做示范，只見(jiàn)她把雜草拉起，用鐮刀的刀刃往泥土里一推一拉便把一株雜草從泥土里連根帶草一同拔了出來(lái)。
這么簡(jiǎn)單，還用你教?誰(shuí)不會(huì )啊!我不禁要躍躍欲試了，我拍著(zhù)胸脯對媽媽說(shuō)，我一定要在一小時(shí)內把這一小片地的雜草給全部除完!我趕忙抓起一株雜草，用鐮刀學(xué)著(zhù)媽媽的樣子用鐮刀往泥里一推，可我卻怎么也推不動(dòng)，一拉時(shí)才發(fā)現，鐮刀被雜草的根給纏住了，看來(lái)這株草還真是咬定青山不放松啊!我用力一扯，才好不容易把草根給扯斷了，可草是拔了，根卻沒(méi)除掉，我有費了好大勁從泥土里挑出了那株草深埋地下的根據地。過(guò)了一刻鐘也不到，我便已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，手也被雜草上的小刺給刺破了，這時(shí)我才發(fā)現自己之前夸下的�？谑嵌嗝吹挠薮�，做農活是多么的艱難，結果在一個(gè)小時(shí)后，我連三分之一塊地的雜草都沒(méi)除完。
俗話(huà)說(shuō)的好：看人挑擔不吃力，自己挑擔步步歇。經(jīng)歷了這件事后，我才明白永遠不要在做某件沒(méi)做過(guò)的事之前說(shuō)大話(huà)，因為，我們并不知道，做這件事的難度和中間一些不可預料到的事情，記得子路在問(wèn)孔子打仗會(huì )選擇什么樣的人做將領(lǐng)時(shí)，孔子回答道：必也臨事而懼，好謀而成者也。這句話(huà)教導我們在面臨一件沒(méi)做過(guò)的事時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)大話(huà)，而是要對這件事有些小小的害怕，不要太過(guò)自信，因為只有這樣，我們才能對這件事進(jìn)行深謀遠慮。
自從經(jīng)歷了這件事后，我再也不像往常那樣說(shuō)大話(huà)了，而是學(xué)著(zhù)做一個(gè)沉穩的人。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇25
人們總說(shuō)，親情是最珍貴的。無(wú)論是無(wú)私的母愛(ài)還是無(wú)言的父愛(ài)，親人所表達的都是最難得又最普通的情感。但正因為普通，所以只有經(jīng)歷了，才能理解家人對自己的關(guān)懷，才能懂得親情的意義。
從小，我就和奶奶不親。不是因為家庭關(guān)系不好，而是因為老家離上海太遠，來(lái)回路途勞累并且不方便，就是過(guò)年也見(jiàn)不到幾次。前段時(shí)間，奶奶來(lái)到上海。原因好像是在老家摔傷了，來(lái)我家休養一段時(shí)間。雖然到家里的人是奶奶，是血濃于水的親人，但此刻卻像是家里來(lái)了一個(gè)客人。有時(shí)候奶奶幫我削一個(gè)蘋(píng)果，我會(huì )不由自主地說(shuō)出一句生疏的“謝謝”；做事時(shí)想叫人搭把手，怎么也不愿意讓奶奶來(lái)幫忙，似乎對待奶奶的態(tài)度總是小心翼翼、拘束的樣子，完全不能像對父母那樣自如地與奶奶交流，就連對視也會(huì )像做錯了事一樣趕緊移開(kāi)目光。因為如此，我每日都躲著(zhù)奶奶，以免尷尬的場(chǎng)面發(fā)生。
有一天放學(xué)回家，我踏著(zhù)比以往更沉重的步伐走在路上。一想到回到家又要及其尷尬又避免不了地面對奶奶，背上的書(shū)包就沉了幾分。其實(shí)并不是想與奶奶疏遠，而是自己不知道如何正常地與奶奶相處。有的時(shí)候也想幫奶奶做點(diǎn)事，卻不知道如何開(kāi)口。走出電梯，打開(kāi)門(mén)，奶奶已經(jīng)等在門(mén)后。一見(jiàn)我，她馬上露出了笑容，伸手取下我的書(shū)包�？吹剿呐e動(dòng)，我頓時(shí)手足無(wú)措，只希望趕緊走回房間，結束這尷尬的場(chǎng)面。
“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系的，書(shū)包不重，我自己放回房間就好�！蔽矣行┗艁y地盯著(zhù)房門(mén)，不敢看向奶奶�！澳憧茨愣家獕撼神劚沉�，還說(shuō)書(shū)包不重�！薄罢娴臎](méi)事，幾步就到房間了，不用你幫我拎書(shū)包的�！蔽腋杏X(jué)耳朵根在微微發(fā)熱。我看了一眼奶奶，發(fā)現她臉上似乎滿(mǎn)滿(mǎn)都是尷尬和失落。原本舉著(zhù)的雙手也微微下垂。我不敢再看她，背著(zhù)書(shū)包逃回了房間。
關(guān)上門(mén)，放下書(shū)包，我坐在椅子上回想剛才的事，奶奶失落的神態(tài)還留在腦海中。我總是不知道如何接受家人對自己的關(guān)愛(ài)，甚至認為這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)累贅。奶奶為我著(zhù)想，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我卻無(wú)法理解她的愛(ài)，還處處躲著(zhù)她。這雖然是一件小事，但是足以在奶奶心中留下痕跡。我有些后悔自己剛才的表現，站起身來(lái)，想要走出房門(mén)，向奶奶道個(gè)歉。這時(shí)門(mén)卻先打開(kāi)了，門(mén)后站著(zhù)的是奶奶。我愣了一下，隨即就開(kāi)口說(shuō)：“奶奶，對不起，我……”“沒(méi)事的，趕緊出來(lái)吃飯吧�！睕](méi)等我說(shuō)完，奶奶就笑盈盈地打斷了我�！班��！拔乙猜冻隽诵θ�，應聲走出了房間。
經(jīng)歷了這件事，我逐漸能與奶奶正常相處了。我明白，奶奶做的事并不是多余的，而是真心地關(guān)愛(ài)我的表現。而這些表現，太過(guò)于普通而難以發(fā)現，所以只有經(jīng)歷了，才能懂得這些表現所表達出來(lái)的愛(ài)。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇26
經(jīng)歷了童年，才能懂得，童年是一張白紙，在上面不經(jīng)意畫(huà)上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的，偶爾飄過(guò)幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇；童年的小河永遠是清澈的，光著(zhù)身子在里面肆無(wú)忌憚地嬉戲，魚(yú)兒在身邊竄來(lái)竄去；童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著(zhù)頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。
經(jīng)歷了青年，才能懂得，青年是玉，玉一樣純粹。
那時(shí)總愛(ài)意氣風(fēng)發(fā)，愛(ài)憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛(ài)做夢(mèng)，多姿多彩，花般絢爛，總愛(ài)努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛(ài)交友，兩肋插刀，豪言壯語(yǔ)。多年之后，依然發(fā)現，那時(shí)令自己怦然心動(dòng)的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點(diǎn)東西，原來(lái)都是那時(shí)原始積累的。多年之后，才發(fā)現，真正有共同語(yǔ)言，彼此相知的那些朋友，原來(lái)是自己在小學(xué)、初中、高中時(shí)的老同學(xué)，哪怕，當時(shí)不曾熟悉。
經(jīng)歷了生死，才能懂得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一樣東西比生命還要珍貴。
除非是在一個(gè)民族、一個(gè)國家的大是大非，大仁大義面前，個(gè)人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚覀儗氋F的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢(qián)不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢(qián)只能買(mǎi)到看病的藥，卻買(mǎi)不到活生生的命。經(jīng)歷了生死，才能懂得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么能比健康的生命更讓人感到快樂(lè )。一個(gè)人，哪怕一生一事無(wú)成，只要他（或她）能長(cháng)命百歲，就應該是最為成功的人生。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇27
長(cháng)大了，認真了，經(jīng)歷了，明白了。成長(cháng)的旅途上，親自經(jīng)歷的事都記憶猶新，可能不在意別人的感受，可能不理解父母的心情，成長(cháng)便是如此：從天真到懂事，從幼稚到成熟，當一件件事正在把記憶的倉庫填滿(mǎn)，心中也在漸漸明白生活的緣由。
迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮清爽的空氣，看著(zhù)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的追逐打鬧，臉上還掛著(zhù)絲絲涼風(fēng)，好久沒(méi)有這樣早起了！當我正盡情地享受著(zhù)此刻的純凈，又拾起了一件往事。
那天中午，我正在鬧氣——沒(méi)有喜歡吃的菜，不愿吃飯，便沖著(zhù)奶奶說(shuō)：“爸爸媽媽都給了你錢(qián)去買(mǎi)菜，也不買(mǎi)一些好吃的！”是的，當時(shí)我的大腦在怒火的燃燒下，竟沒(méi)有考慮半點(diǎn)奶奶的感受。于是，她便說(shuō)讓我明天同她一起去買(mǎi)菜，才知道我喜歡吃什么。我一口答應了，雖然她先跟我講過(guò)早上是那么冷，要從床上起來(lái)是多么困難。
第二天，我睡過(guò)頭了，鬧鐘的鈴聲在這樣早的時(shí)候是打攪不了我的美夢(mèng)的——或許是被寒風(fēng)冰凍住了。奶奶來(lái)叫我，說(shuō)我是不是又要耍賴(lài)了，我想起昨天的事，猛地從床上蹦起來(lái)，在空中都是發(fā)抖的。我有幾分不想去了。但我還是硬著(zhù)頭皮和奶奶出去買(mǎi)菜了，我心中忽然閃出了一個(gè)想法：真累人！
天灰蒙蒙地亮著(zhù)，我終于體會(huì )到了“寒風(fēng)刺骨”的感覺(jué)了。于是，到菜市場(chǎng)后我并沒(méi)有想著(zhù)東挑細選，只是草草買(mǎi)了幾樣菜就急匆匆地趕回了家。
到家了，我像鳥(niǎo)兒又回到了溫暖的巢一樣十分快樂(lè )，在我抱怨許多不滿(mǎn)時(shí)，奶奶已經(jīng)默默地把菜提進(jìn)廚房，為我們招呼著(zhù)早餐了。我好想恍然大悟似的：奶奶每天都辛辛苦苦地為我們做飯，她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我又有什么理由說(shuō)這飯菜不好吃呢？
當我吃著(zhù)那熱氣騰騰的早餐時(shí)，一份永恒的溫暖已經(jīng)融入了我的心中，而我也不再抱怨飯菜的不合口，因為它是用心做成的，用一天天的辛苦做成的。
今天早晨，天氣已經(jīng)晴朗，我和奶奶又一同出去買(mǎi)菜……
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇28
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母的養育之恩，當我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí)，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽?zhuān)约簠s只受了一些皮外傷。據說(shuō)，她醒來(lái)時(shí)，有兩個(gè)重重的身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時(shí)，那個(gè)小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭中，而文中的小女孩卻很不幸，她那么小，卻要接受一個(gè)沒(méi)有父母的現實(shí)，但她卻能很努力的學(xué)習，因為她相信她的爸爸媽媽一定會(huì )在天上看著(zhù)她，她的父母在九泉之下也會(huì )得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細回想一番，在我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰我們；當我們犯錯的時(shí)候，是誰(shuí)能大方地原諒我們；當我們開(kāi)心的時(shí)候，是誰(shuí)和我們一同分享喜悅，是誰(shuí)？是我們的父母！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)？大家一定會(huì )毫不猶豫的回答說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。是啊，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來(lái)。對他們來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)是一個(gè)值得高興的事，但是，我們的到來(lái)也是一個(gè)巨大的任務(wù)，他們需要培養我們，培育我們。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的養育之恩，我們永遠都報答不了，我們現在唯一可以做得，就是好好學(xué)習，長(cháng)大再報答他們。我們還要懷著(zhù)一顆感恩的心，去做感恩的事，當感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇29
幼苗經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，才懂得風(fēng)和日麗的溫馨，才懂得如何更好地茁壯成長(cháng)。
水手經(jīng)歷了驚濤駭浪，才懂得風(fēng)平浪靜的動(dòng)人，才懂得如何更好地乘風(fēng)破浪。
“奮青”經(jīng)歷了“心驚動(dòng)魄”的初三，才懂得光陰似箭的感慨，才懂得如何邁著(zhù)堅定的步伐前行。
初二的一個(gè)學(xué)弟曾對我說(shuō)：“你們初三的都是瘋子，成績(jì)超級好，跑步還超級快�！彼麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)初三，所以他不懂。在一份成績(jì)的背后，是潮水般的題海，伴隨著(zhù)不足六小時(shí)的睡眠，充斥著(zhù)一切的一切；在200米26秒的背后，是痛苦與酸楚凝成的汗水，伴著(zhù)體育課的抽筋與嘔吐，播種著(zhù)明天的明天。由此觀(guān)之，我們的確是過(guò)著(zhù)“瘋子”般的生活。經(jīng)歷了，才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”，為學(xué)習而瘋狂，為青春而瘋狂，為未來(lái)而瘋狂�！隘傋印笔钳偪竦膶W(xué)子！是奮青的象征！
孫中山曾說(shuō)過(guò)：“人要在競爭中求生存，便要奮斗�！北M管有的時(shí)候，成績(jì)如同一條變幻莫測的拋物線(xiàn)，時(shí)而登上頂峰，時(shí)而墜入低谷，因而時(shí)時(shí)郁悶。心中的夢(mèng)想，似乎是那海天相吻的弧線(xiàn)，可望而不可及，折磨著(zhù)進(jìn)取的心。但是，只有經(jīng)歷了初三的這些，我才懂得“一切都將會(huì )過(guò)去”；我才懂得“不以物喜，不以己悲”；我才懂得，唯有奮斗，才能戰勝壓力，走向勝利。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。競爭依舊如故，中考依舊殘酷，但苦心人，天不負，失敗乃成功之母。
經(jīng)歷了“今天不玩命，明天命玩你”的初三，我才懂得什么叫一份付出，一份收獲；我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；我才懂得什么叫“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。
經(jīng)歷了，我才懂得如何撐起六月輝煌的夢(mèng)。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇30
圓月當空，夜深人靜；心該歸向何處，醉酒在香煙迷茫的空間里，人在此處，心卻在天涯
-----------題記
每當夜深時(shí)，不知不覺(jué)中總會(huì )從夢(mèng)中驚醒，總喜歡點(diǎn)燃一支香煙，站在那寬敞的陽(yáng)臺上，靜靜的凝視那灰暗的圓月，直到香煙一根接著(zhù)一根在手中慢慢的消失。圓月，是啊，快到中秋了，在外快9年了，一個(gè)人在這樣的夜深中站了9年了。9年的時(shí)間里，歲月的溜走，人的變化在每天改變，自己不在是從前的自己，從前的一切深深的埋葬在這黑色的夜色中，直到在歲月中慢慢的磨滅。是啊，一切都改變了，人走的路太多了，經(jīng)歷了太多人世間的是是非非。逃避過(guò)、面對過(guò)、失去過(guò)、懷念過(guò)、得到過(guò)�？墒沁@一路走來(lái)，回頭看看自己的腳印，有深、有淺、有痛苦、有歡樂(lè )、有無(wú)奈、有無(wú)助。這就是人生嗎。經(jīng)歷過(guò)才知道如何去讓自己長(cháng)大，成熟、冷靜；考慮的問(wèn)題不再是從前的年輕時(shí)的那種義氣。該面對的，還是要去面對，不在去選擇逃避了。那樣會(huì )讓自己一直在痛苦中掙扎，或者說(shuō)自己真的累了。只想靜靜的思考以后的路該如何去走，如何去面對自己的生活，如何去面對家中的父母及親人。我虧欠我的父母太多，太多了。每當在電話(huà)中時(shí)，心真的好痛，面對父母那雙眼睛，他們那白發(fā)，想想自己，虧欠他們的太多了。
很多朋友看到我時(shí)，總會(huì )說(shuō)我變了，不在是以前的那個(gè)我了，多了份冷靜，多了份惆悵�？紤]的事情不在是那么的幼稚與可笑。是啊，真的變了，變的不在是從前的自己。
夜越來(lái)越深，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)一絲的冷意，讓身體不經(jīng)意顫抖下，入秋了，一年也快到了盡頭了。身體的冷，卻比不上心的冷�；蛟S心早已不在是那顆熱的心，早已沉睡在那夜空中了。一切都變得是那么的無(wú)所謂，一切看的是那么真實(shí)，看清自己，看清事物，看清一切�；蛟S有些事情，只能永遠的放存在心中，有些只能一笑而過(guò)，活個(gè)真實(shí)的自己，就算在傷，就算在無(wú)助，用心去面對，不會(huì )在表露在臉色，學(xué)著(zhù)隱藏自己的另一面，努力的去面對一切。
夜深了，明天的生活是怎么樣，等醒來(lái)，經(jīng)歷了才知道。
經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇31
堅持應該就是開(kāi)啟成功大門(mén)的最后一把金鑰匙�！}記
小時(shí)候的我并不懂得堅持的重要性，常對此不以為然。只有經(jīng)歷了，我才懂得。
之前，在我心中天是那么的藍，云是那么的白�？蛇@一切，都因那次失敗而化作烏有……
我拿著(zhù)黑管來(lái)到考場(chǎng)，雖然一路信心滿(mǎn)滿(mǎn)但當看見(jiàn)倆位考官時(shí)，我的雙手已不知道該放在哪里，手心冒著(zhù)冷汗，雙腿不由自主地顫抖了起來(lái)，一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來(lái)。
在這種環(huán)境下，吹奏的效果自然不會(huì )太好，錯音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出，兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……
我黯淡的神情在我的臉上擴散而出，不經(jīng)意間的嘆息，時(shí)時(shí)撕碎著(zhù)蒼涼的心，如此心傷怎能輕易放下？
當媽媽的聲音在我耳邊回蕩：“你，要堅持嗎?” 堅持是什么？堅持是通往成功的必經(jīng)之路。堅持是什么？堅持是通往勝利的橋梁！堅持是通往成功的必經(jīng)之路。那么，我為什么不堅持呢？
我每天堅持吹奏一個(gè)小時(shí)，我把所有的考級曲目吹得滾瓜爛熟，只為了那背水一戰。
如約，我再次來(lái)到考場(chǎng)，又看見(jiàn)了那兩位考官，但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠去。當那一連串婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在那大廳之中時(shí)。那位考官對視一眼，皆是露出滿(mǎn)意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫(xiě)了一個(gè)鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。
抬頭看，天，依舊是那么藍，云，依舊是那么白。
只有經(jīng)歷了，我才懂得堅持對成功的重要性。
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