一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字（通用22篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字，希望對大家有所幫助。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇1
當我們面臨從低年級到高年級的上升時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀兊诙斓竭_初中時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀儏⒓痈咧腥雽W(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要�！碑斘覀儏⒓痈呖紩r(shí)，我們的父母和老師說(shuō):“這很重要！”但是最重要的事情應該是在初中的第二天。
在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無(wú)法用語(yǔ)言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們在這學(xué)期認真、努力、永不放棄，我們會(huì )感謝自己十年前的努力、努力和努力。
在一年級的早期，那些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，在二年級，一些學(xué)生學(xué)習成績(jì)差。相反，那些以前學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。
可以說(shuō)，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的那么美好。也可以說(shuō)這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？
它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書(shū)幾篇文章。每次老師向我們提到二年級的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對我們說(shuō)，"不要整天學(xué)習，有時(shí)你必須玩。"太美了。
在初中的第二天，我們應該把工作和休息結合起來(lái)，不要整天學(xué)習，然后不要成為一個(gè)書(shū)呆子。我們除了學(xué)習什么也做不了。當你長(cháng)大了，你不能為你的國家服務(wù)！
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇2
一想起這周日的奧數競賽，緊張感便油然而生。
其實(shí)本就是媽媽一時(shí)心血來(lái)潮，在看到短信中“希望杯競賽”這幾個(gè)大字，便不假思索地為我報了名。正是因為她那時(shí)的自作主張，我今日才會(huì )如此地驚恐萬(wàn)分。
為了這個(gè)看起來(lái)就令人望而生畏的“希望杯競賽”，父母還特意為我報了個(gè)奧數補習班。補習班遠在椒江，于是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起來(lái)，忽忽地刷牙洗臉之后便被拉拽著(zhù)上了車(chē)。補習班中的內容深奧且無(wú)比的繁雜，老師在講臺上講的飛快，板書(shū)總是很快便將黑板擠滿(mǎn)，黑板上那滿(mǎn)滿(mǎn)當當的板書(shū)令人應接不暇，我也只是勉強跟得上老師的步伐。有時(shí)，老師講得太過(guò)深奧，我便完全聽(tīng)不進(jìn)去了，只得隨著(zhù)老師著(zhù)老師的講課茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)神地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了字的黑板發(fā)呆，等待下課，等待放學(xué)。
七天的補習便這么晃晃悠悠地熬過(guò)來(lái)了。聽(tīng)完這七天的課，我才驚覺(jué)我以前的識少寡聞。老師上課所講的大多是我以前聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。聽(tīng)完過(guò)七天的課，我的把握反而更少了，緊張感與緊迫感把我的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，使我如暴風(fēng)中的一只鳥(niǎo)雀，緊張而又惶恐。這“奧數競賽”的壓力使我絲毫喘不過(guò)氣來(lái)。
父母也曾安慰我。他們不厭其煩地疏導我，想讓我放下這緊張，放下這壓力。他們對我說(shuō)：“沒(méi)事！你考差了也沒(méi)事，我們不指望你有個(gè)好成績(jì)，這么緊張干嘛？”語(yǔ)氣豪爽、大方，仿佛絲毫沒(méi)有把這事放在眼里�？晌易x出了他們眼中的期許。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出個(gè)好成績(jì)呢？父母的期望，又隱隱為我添加上了一層壓力、一份緊張。
周日��！就是明天了吧，我的心中又泛起了緊張與不安。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇3
“請16號選手做好準備”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，16號不就是我嗎？天哪！這么快就輪到啦，我稿子還沒(méi)完全背熟呢，怎么辦……怎么辦？
只見(jiàn)顧同學(xué)擺出一幅勝利者的姿態(tài)從講臺走下來(lái)，還不停的朝我做鬼臉，我不屑的看了她一眼，哼，走自己的路，管他呢！盡管在盡力安慰自己，可我那不聽(tīng)使喚的心還是“咚咚”直跳，身子不由自主地輕輕顫抖著(zhù)，也不知道是被冷的，還是因為緊張的；為了緩解緊張喝點(diǎn)水吧，結果杯子都抓不穩，水一滴一滴地往外灑……第二位同學(xué)上臺演講了，我心里的計時(shí)鐘“噠…噠”轉著(zhù)，“小陳同學(xué)上臺演講時(shí)間倒計時(shí)開(kāi)始了”！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的逼近，我更加慌了，一場(chǎng)有可能被人笑話(huà)的演說(shuō)即將開(kāi)始，我的雙手不停地搓著(zhù)，雖然梁言對我說(shuō)“陳京津，加油��！你一定能行！”可我似乎越聽(tīng)越緊張，不由得吵他一句：“你別煩了！”梁言愣住了，人家一片好心我卻當做驢肝肺，唉！此時(shí)我腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)“放棄”的念頭，祈同學(xué)不也放棄了嗎？我腦子里放棄和堅持僵持了很久，激烈的斗爭著(zhù)，最終還是“堅持”勝利了，男子漢豈能被這點(diǎn)兒小事嚇到？這不是有損我號稱(chēng)“陽(yáng)光小子”的形象嘛！即使上臺失敗了，但終歸我參與比賽了，盡了力了；倘若被別人笑話(huà)那也是正大光明，這絕不是我臉皮厚，而是一種積極向上的精神。至少我是這樣認為的！
很快，那位同學(xué)演講完了，該我上場(chǎng)了，我挺直腰身，邁著(zhù)似重似輕的腳步走到講臺前，開(kāi)始了我的演說(shuō)，終于我的演說(shuō)在老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲中結束了，雖然分數不怎么高，但最起碼我參與了，更主要的是我挑戰了自我！
我想，大家也許不知道在這演講背后，還有一段鮮為人知的有關(guān)放棄與堅持相互斗爭的故事吧！
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇4
緊張，生活中何時(shí)何地隨處可見(jiàn)�？蛇@次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。
在一個(gè)夜深人靜的夜里，發(fā)著(zhù)高燒的我無(wú)精打采坐在媽媽旁靜靜等待著(zhù)打針。過(guò)了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，后背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩只腳在長(cháng)褲下不由地抖索著(zhù)，似乎有一只可怕兇惡的野獸在我的腳下憤怒地狂吼著(zhù)。輪到我打針了，看著(zhù)面前那位戴著(zhù)口罩、穿著(zhù)白大褂，手拿著(zhù)針筒的大家口中的“白衣天使”時(shí)，我卻覺(jué)得她就是口戴著(zhù)黑色口罩、眼里放著(zhù)冷光，手持著(zhù)明晃晃小刀的“致命兇手”。接著(zhù)我像懶羊羊一樣拖著(zhù)鞋慢慢地挪動(dòng)過(guò)去，當我挪到兇手旁邊時(shí)，我的每一根汗毛都筆直地立了起來(lái)。接著(zhù)，我看見(jiàn)護士小姐拿著(zhù)皮筋把我的手臂扎緊，然后，拿起棉簽，沾了一點(diǎn)酒精，往手臂上涂抹時(shí)，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴里一陣又一陣的“咯咯”地顫動(dòng)著(zhù)。
很快，只見(jiàn)護士小姐拿起那尖利的針筒時(shí)，我的頭就像灌滿(mǎn)了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心里嘀咕著(zhù)，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來(lái)，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊著(zhù)，啊——啊——千萬(wàn)不要扎我��！瞬間，針頭一下扎進(jìn)了我的手臂皮膚，只聽(tīng)見(jiàn)我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧靜，不過(guò)不久，一切就恢復了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒(méi)有我想象的那么痛！
這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什么緊張故事和我分享一下呢？
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇5
今天我們進(jìn)行月考，這次的考試和往常的不一樣。原來(lái)都是常規考試，而現在卻采用規范化試卷，用上了2B鉛筆，還要使用答題卡，聽(tīng)說(shuō)閱卷也是電腦哩！
早上，第一科考的是語(yǔ)文。第一次進(jìn)行這樣的考試，我特別緊張，心里像有一只小鹿在亂撞。鈴聲一響，我仔細答題，不敢有絲毫松懈。
不知是題量大了，還是我的速度慢了，距離收卷還有14分鐘時(shí)，我的作文還沒(méi)動(dòng)筆。環(huán)顧四周，很多同學(xué)早已答完試卷，開(kāi)始了檢查。我慌了，趕緊提筆寫(xiě)作文。幸好這個(gè)題目我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，爛熟于心，我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于趕在收卷前寫(xiě)完了，不然回家，必定是一頓死揍��！
最難的是：思品竟然和科學(xué)一起考！還只安排了一個(gè)小時(shí)！完蛋，這時(shí)間好像有點(diǎn)不太夠��！卷子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始了答題，總算搶回了一點(diǎn)時(shí)間，很快思品只有幾個(gè)空題了，想了半天，似乎沒(méi)有什么把握。
于是，我將思品試卷暫時(shí)擱在一旁，改做科學(xué)卷�？煽茖W(xué)考題每一題似乎都不熟悉，都不曾做過(guò)。我既慌亂又害怕，豆大般的汗珠從我額頭上冒出，滴在了桌子上，潤濕了試卷，只剩下五分鐘了，總算把科學(xué)做完了。我又絞盡腦汁地去想思品的空題，“一粥一飯，當思來(lái)處不易，半絲半縷……”“呀，我想起來(lái)了！”我輕呼一聲，剛做完還沒(méi)有來(lái)得及檢查，卷子就被收走了。
整個(gè)上午，我感到特別緊張，弦繃得緊緊的，心想：“上午考的是文科，我都如此慌亂，那下午的數學(xué)該怎么辦呀？”管它呢，船到橋頭自然直，硬著(zhù)頭皮上嘍！下午的數學(xué)做得倒挺順手的。
考試結束后，我怏怏地走回了教室。今天可真是緊張的一天！回到教室，我的腦子亂得像一團漿糊，昏昏沉沉的……
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇6
緊張，是所有人都有經(jīng)歷過(guò)的。大部分人或許都是因為在公開(kāi)的場(chǎng)合而感覺(jué)到緊張，而我，覺(jué)得最緊張的地方莫過(guò)考場(chǎng)。對于我來(lái)說(shuō)，考試成績(jì)或許是非常重要的一種東西。原因很簡(jiǎn)單，考不好，會(huì )被批評，甚至，還會(huì )被人嘲笑，我就有經(jīng)歷過(guò)這種事情。因此，這一切的一切，給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般，總是覺(jué)得太累喘不過(guò)氣來(lái)。
坐在考場(chǎng)上，手中拿著(zhù)筆，一邊奮筆疾書(shū)，一邊告訴自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奮勇向前。這么想著(zhù)想著(zhù)，手心開(kāi)始冒汗，腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口，勝利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力，導致的，是最后更加不如自己期望的成績(jì)，甚至比自己的水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場(chǎng)上的我，沒(méi)有那么的悠閑，埋藏在心中的是無(wú)限害怕。
因為成績(jì)算是中上的緣故，所以老師的要求自然比較高，在同學(xué)們心目中呢，同樣也是如此。一旦成績(jì)不行，便會(huì )獲得各種各樣的嘲笑聲，或者是一片又一片的議論聲。拿到成績(jì)單，宛如站在黑暗之中，四處是懸崖，不知該往哪兒走。一次一次，留下了陰影，自然也會(huì )產(chǎn)生害怕。
想要緩解那些壓力，想要獲得更好的成績(jì)，但是每一次都并不是稱(chēng)心如意的，或許這一切都是因為自己的性格，不知不覺(jué)中非常在意旁人的看法�？偸菚�(huì )把別人的一些動(dòng)作語(yǔ)言想到十分偏激的地方。嘗試著(zhù)更改，卻又是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有成功。一步一步連環(huán)，導致了最終的結果——對考試的害怕。
適當的緊張是好事，但是過(guò)度，只會(huì )適得其反。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇7
天哪！今天對于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)“不幸”的日子，從早上到現在沒(méi)發(fā)生過(guò)一件好事情。
先說(shuō)說(shuō)今天早晨發(fā)生的事吧。早上貪心起晚了，我把衣服穿反了；禍不單行，匆匆吃早餐時(shí)被椅子絆了，摔了個(gè)“嘴啃泥”；忙中又添亂，出門(mén)忘了語(yǔ)文課上必帶的詞典，沒(méi)辦法累著(zhù)我的胖胖的身子又氣喘吁吁回家去��！這發(fā)生的這一系列事似乎在告訴我：今天是個(gè)“不幸”的日子，所以我的神經(jīng)開(kāi)始高度緊張起來(lái)。
總算是安全到校，一直到早操晨練都沒(méi)事�？墒浅繒�(huì )課上，語(yǔ)文老師莊重宣布：“今天數學(xué)老師有事，不能來(lái)上課了�！边@本是句多么令人高興的話(huà)語(yǔ)��！今天的體育課終于可以正常進(jìn)行了！我心想：“看來(lái)今天也不是我的不幸日，早上發(fā)生的一切都是為了有好事發(fā)生吧……”我正想得開(kāi)心，老師卻來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”說(shuō)：“所以，今天一、二兩節課連在一起做第二單元的小練習�！�
我一下子愣住了，心情就像起伏不定的股票，上升了幾點(diǎn)后又馬上落到了股底。我那根剛剛放松了的神經(jīng)又繃了起來(lái)：“平時(shí)考試老師都是提前通知，讓我們有個(gè)準備，今天怎么玩起了突然襲擊��？早上一出門(mén)就知沒(méi)好事！心虛！亂！亂！亂！”課間休息，我拼了命放松自己，希望能讓那顆懸在半空中的心下降一點(diǎn)。我試著(zhù)安慰自己：“不就是一次小練習嗎？何必要緊張成這樣子？”可是這樣的自我安慰一點(diǎn)用處都沒(méi)有。
清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室那一瞬間，我的心又開(kāi)始狂跳起來(lái)，我多么希望此時(shí)老師突然宣布取消考試��！可是，事實(shí)還是事實(shí)，試卷在不斷地往后傳著(zhù)，離我越來(lái)越近，我的手心莫名其妙地開(kāi)始冒汗，心跳得更厲害了，無(wú)數頭調皮的小鹿在胸口不停地亂撞著(zhù)……
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇8
記憶長(cháng)河中，臥著(zhù)許多石頭。光滑的，粗糙的……但我記憶最深的，還是那代表“跳山羊”的石頭。
大概是五年級時(shí)吧，體育課上，老師搬來(lái)器材，并宣布：“今天，我們要學(xué)習的是跳山羊�！崩蠋熛茸隽酥v解和示范。我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
同學(xué)們排好隊，一個(gè)個(gè)開(kāi)始“跳山羊”�？墒墙Y果就有點(diǎn)兒不太好了：有的同學(xué)被“山羊”絆倒了；有的同學(xué)直接從“山羊”旁斜跨過(guò)去；還有的同學(xué)臨陣退縮，像被施了定身術(shù)，久久地站在“山羊”前不敢跳……
看到同學(xué)們的表現，我原本充足的信心被一點(diǎn)點(diǎn)打磨，直到消失。我不禁開(kāi)始焦急，猶如熱鍋上的螞蟻般，在原地來(lái)回踱步�！皢簟崩蠋熞呀�(jīng)吹響了哨子�？晌乙廊辉讵q豫�！皢�！”哨聲又一次響起，面對老師的催促，只得硬著(zhù)頭皮，邁開(kāi)腳步向前跑去。越是接近“山羊”，我心里就越緊張。離踏跳板只有幾步之遙了，我害怕起來(lái)：天哪！這“山羊”怎么就像一座小山一樣？我可以跳過(guò)去嗎？真希望時(shí)間就這樣凝固，讓我可以輕輕松松繞過(guò)它！但時(shí)間依然在不住地流逝，我只好左腳踩在踏跳板上，右腳與左腳并攏，緊接著(zhù)兩手成內八字撐住“山羊”，用勁向上一蹦。老天啊，讓我成功吧！呼，終于快跳過(guò)去了，我正暗自慶幸，不幸的事卻馬上發(fā)生了——就在我收腳的時(shí)候，腳被“山羊”絆了一下，跌到了海綿墊上。果然，老天還是沒(méi)答應我的請求。爬起來(lái)一看，我緊張得手心里滿(mǎn)是汗。
那一次，我真緊張��！可是緊張過(guò)后，我才發(fā)現：面對看似不可能的挑戰，不能退縮。就算結果不是成功，也能從中得到啟發(fā)，總結出經(jīng)驗。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇9
轉眼間，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲，我們也迎來(lái)了最期待，最緊張的期末考試。
那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，剛走進(jìn)校園，就立刻感受到了一股緊張的氣氛，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了平日里的追逐打鬧，校園里安靜極了，推開(kāi)教室門(mén)，我便看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習，安安靜靜的教室里，只有筆尖在紙上沙沙的聲音，同學(xué)們的臉上也沒(méi)有了昔日的笑容，一個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭，埋頭在書(shū)本中，不敢有半點(diǎn)馬虎。不一會(huì )兒，廣播鈴聲響了，這是快要考試的信號，此時(shí)，我的心里“怦怦”直跳，緊張極了，腦子里也在不停地想“馬上就要考試了，不知道試卷難不難，希望這次一定要考好呀，這樣我才能有一個(gè)愉快的假期……”沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師就拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)了試卷，廣播里也開(kāi)始響起“考試開(kāi)始”的聲音，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。我先拿起試卷看了看，大部分的知識點(diǎn)都是我復習過(guò)的，簡(jiǎn)單極了，于是我便輕松的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，便寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子。沒(méi)過(guò)多久，廣播里就傳出了“考試結束”的聲音，我們都紛紛起身交了試卷，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，到處是一片歡呼聲，“考試終于結束嘍！”我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現有一個(gè)選擇題錯了，后來(lái)才知道，原來(lái)我把題中的半圓看成了圓，真是太粗心了。
回想著(zhù)剛才的考試，還真是緊張啊，通過(guò)這場(chǎng)考試，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要認真對待，在考試時(shí)要認真審題，仔細檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)。我一定要改掉馬虎的毛��！
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇10
“加油，加油……”咦？是哪兒傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是五年級在舉行長(cháng)繩比賽呀，一起去看看吧！
風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我們五年級各個(gè)班都已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)上，等待一場(chǎng)緊張而激烈的大戰。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)每個(gè)班都胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！邦A備，開(kāi)始！”只聽(tīng)老師一發(fā)令，每個(gè)班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進(jìn)了長(cháng)繩中，唯獨我們班還沒(méi)有起跳。在我們一聲聲的催促下，排頭兵小費同學(xué)才反應過(guò)來(lái)�？磥�(lái)他決定將功補過(guò)�？�，他像一只靈活的小猴一樣，又輕又快地跑進(jìn)了長(cháng)繩中，又輕輕一躍，輕松地跳過(guò)了一個(gè)。瞧，第二個(gè)小陳同學(xué)也不落后，只見(jiàn)他不慌不忙地跑進(jìn)了上下甩動(dòng)的長(cháng)繩中，雙腳微微彎曲，往上一蹦，一個(gè)又過(guò)了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利跳過(guò)了，我心里就更緊張了，生怕拖班級的后腿�？煲喌轿伊�，我心想：我一定要像他們一樣順利跳過(guò)。想著(zhù)想著(zhù)，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)了長(cháng)繩中，又向上輕輕躍起，Yes！過(guò)了！我一轉頭，看見(jiàn)沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也沒(méi)閑著(zhù)，清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際。其中，聲音最響亮的就要數小蔣同學(xué)了，他嗓子都喊啞了，把手都拍麻了，還是不能表達他心里的喜悅和激動(dòng)。轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我將視線(xiàn)又轉向了選手們�！芭九九�，啪啪啪……”時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，老師喊了聲停，比賽結束了，但是，這就意味著(zhù)要宣布名次了，我的心又懸了起來(lái)。當宣布到我們班時(shí)，哇！季軍，不錯不錯。雖然我們沒(méi)有拿到冠軍，但大家都已經(jīng)很開(kāi)心了。
是��！在生活中，我們會(huì )遇到許多比賽，但總要牢記一點(diǎn)，體驗過(guò)程比什么都重要。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇11
因為種種情況，老師生病請假，學(xué)�；顒�(dòng)等原因，致使我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)上社團課了，測試也不可以如約進(jìn)行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒(méi)前一陣子那樣緊張不安，上課前也沒(méi)非常緊張，于是便奔向教室的大門(mén)。
走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬天里賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩，緊張的瑟瑟發(fā)抖。
很不容易安頓下來(lái)，拿到試題那一刻，不安擋不住了，像洪災一樣襲來(lái)，一會(huì )兒讓我呆若木雞，一會(huì )兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的非常，拿著(zhù)筆的手不停顫抖著(zhù)，臉色就和試題一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我日漸放松，將繃緊的弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我非�？�1、條答完，我接著(zhù)往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該如何解決?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機械了，卡殼了、呆滯了，手心的汗愈加多，整個(gè)人愈加熱，試題也被我揉皺了，不光我自己如此，大部分同學(xué)亦是這樣，老師發(fā)言了，大伙日漸平復了心情，放松下來(lái)，重新做題，盡量的將自己想表達的表達出來(lái)。于是，我就大動(dòng)筆墨“嘩啦啦”寫(xiě)了一堆，不管了，繼續做題。今天，我屢次遇見(jiàn)“攔路虎”，所以要合理安排時(shí)間，當我遇見(jiàn)卡點(diǎn)時(shí)，總會(huì )不自然的緊張起來(lái)，著(zhù)急焦灼，生怕被淘汰;當看到思路在向我招手時(shí)，總會(huì )開(kāi)動(dòng)馬達，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現的感覺(jué)，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，老天保佑我，我不想同意被淘汰的霉運，期望我運氣維持到下周五，不見(jiàn)不散!
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇12
由于種種狀況，老師生病請假，學(xué)�；顒�(dòng)等因素，導致我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)上社團課了，測試也不能如約進(jìn)行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒(méi)有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒(méi)有很緊張，于是便奔向教室的大門(mén)。走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣(mài)火柴的那個(gè)小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。好不容易安頓下來(lái)，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災一樣襲來(lái)，一會(huì )兒讓我呆若木雞，一會(huì )兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著(zhù)筆的手不停顫抖著(zhù)，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放松，將繃緊的弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我很快第一條答完，我接著(zhù)往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機械了，卡殼了、呆滯了，手心的汗越來(lái)越多，整個(gè)人越來(lái)越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個(gè)人這樣，大多數同學(xué)亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復了心情，放松下來(lái)，重新做題，盡可能的將自己想表達的表達出來(lái)。于是，我就大動(dòng)筆墨“嘩啦啦”寫(xiě)了一堆，不管了，繼續做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時(shí)間，當我遇到卡點(diǎn)時(shí)，總會(huì )不自然的緊張起來(lái)，著(zhù)急焦灼，生怕被淘汰;當看到思路在向我招手時(shí)，總會(huì )開(kāi)動(dòng)馬達，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現的感覺(jué)，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運，希望我運氣保持到下周五，不見(jiàn)不散!
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇13
從小，每當我上臺參加演出時(shí)，都會(huì )非常緊張，經(jīng)常出現忘詞的現象，因此，經(jīng)常被能說(shuō)會(huì )道的表弟恥笑。
有一次，我們社團活動(dòng)選拔主持人，我想起過(guò)去因為緊張而在臺上的種種失誤，便沒(méi)有舉手。表弟湊到了我的身旁，說(shuō)：“怎么?不敢舉手了?”又不懷好意地沖我笑了笑。我火冒三丈，下定決心要戰勝緊張，便勇敢地舉起了手。
過(guò)了幾天，老師給我們分配主持詞。我拿到詞后頓時(shí)驚呆了：我的詞居然是最多的!表弟看到了，再次挑釁我：“哼!你詞這么多，可別在臺上忘詞哦!”我氣得惱羞成怒，大聲地反駁他：“這次我一定不會(huì )忘詞的，我會(huì )證明給你看!走著(zhù)瞧!”在接下來(lái)的十幾天里，我十分努力地背稿子，把稿子背得滾瓜爛熟。
終于到了上臺的這一天，在上臺之前我依然十分緊張，表弟看了我的樣子，又不懷好意地挑釁我：“馬上就要上臺了，如果不敢上去就趕緊找老師換人吧�！蔽覛獾弥倍迥_，恨不得當時(shí)就把他暴揍一頓。輪到我上臺了，我超級想讓老師換個(gè)人，可是一看到表弟那囂張的樣子，我便堅定了決心，硬著(zhù)頭皮走上了臺。輪到我說(shuō)詞了，我擺出了一副微笑的樣子，不停地對自己說(shuō)：“這是在家里練習，這是在家里練習……加油!加油!”我開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，回憶在家里練習的場(chǎng)景，盡量展現我最好的狀態(tài)。當我說(shuō)完那長(cháng)長(cháng)的臺詞后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我回過(guò)頭看向表弟，發(fā)現他已被我的表現驚得目瞪口呆，張口結舌……
這次的主持經(jīng)歷令我十分難忘，它鍛煉了我的膽量，幫助我戰勝了我人生的一大難關(guān)——緊張。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇14
考完試了，分數是74分。媽媽的臉陰沉沉的，我非常緊張害怕。身體晃也不敢晃一下，只能顫顫巍巍地不停抖動(dòng)，感覺(jué)像是被定住了一樣，緊張已經(jīng)充斥著(zhù)每個(gè)細胞而膨脹，背和身子都如同被控制的機器人般想動(dòng)卻不能動(dòng)。我大腦里的腦漿快速翻轉著(zhù)，仿佛是沸騰的熱水，只想著(zhù)快點(diǎn)結束這一切。
腦門(mén)兒也如同洪水決提般涌出大量汗水，似千軍萬(wàn)，奔離營(yíng)地準備出戰，它們毫無(wú)遮攔的跑進(jìn)頭發(fā)里和面部，那汗令我眉頭緊鎖，仿佛下著(zhù)傾盆大雨，發(fā)高燒都沒(méi)這么難受。我的臉脹得紅彤彤的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，臉上的肌肉繃得緊緊的，好似冰塊一樣凍住了，害怕下一秒將出現劈頭蓋臉的訓斥和滿(mǎn)腔怒火。眼睛盯著(zhù)地面，沒(méi)有勇氣直視媽媽凌厲的目光;眉毛沾著(zhù)鉆石般晶瑩剔透的汗珠，我不想讓他往上翹，可它拼命與我作對，使勁擺出可憐的樣子，像是跟我為死敵。我的嘴角向下撇，嘴唇被牙齒磨出了血，血像紅蛇一樣游到下巴上，嘴唇閉得像鐵門(mén)。
所以不知該怎么擺了，握緊拳頭，手心都握出了顏料般火艷艷的紅血絲，冒出汗和青筋來(lái)。我的心忐忑不安的跳動(dòng)著(zhù)，宛如一個(gè)調皮的小精靈抽筋似的，不斷鼓勵我：“快承認呀，勇敢點(diǎn)兒!” 我現在急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢?我的腿不停的抖著(zhù)，幾乎都要癱瘓了!仿佛下一秒就要軟綿綿的倒下來(lái)似的……
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇15
最近，學(xué)校舉行了全校的運動(dòng)會(huì )比賽。我們班要先進(jìn)行60米和100米賽跑的初賽，選出男、女各八名運動(dòng)員去參加學(xué)校的決賽。
在體育課上，老師說(shuō)先讓我們自己報名。我可是班里的體育健將，怎么有理由不參加呢？于是，男、女各24名同學(xué)報名了。體育老師讓我們進(jìn)行了一次選拔賽，前八名的同學(xué)就是參加校運會(huì )的選手，雖然是初賽，但是我的心里還是覺(jué)得有點(diǎn)緊張，就怕出個(gè)意外。結果出來(lái)了，我獲得全班第一，高興得跳了起來(lái)。
比賽的這一天終于到來(lái)了，看到運動(dòng)員們在跑道邊集中了，我的心開(kāi)始撲通、撲通響了，懷里就像揣了只兔子，莫名地緊張起來(lái)。哨聲一響，我覺(jué)得兩腿發(fā)麻，但很快就好了，跑到一半，我突然想到要為班級爭光，要盡自己所能，最后，以最快的速度沖刺到終點(diǎn)，獲得了60米第一名，其他人的成績(jì)也很理想。接著(zhù)進(jìn)行100米賽跑了，我因為緊張，沒(méi)聽(tīng)清裁判員的口令，站起來(lái)時(shí)，發(fā)現還沒(méi)開(kāi)始，重新蹲下去，忽然一聲響，我還未站穩就開(kāi)始跑了，這時(shí)，心里想到：壞了，這次肯定難取勝了。于是，飛快地向終點(diǎn)跑去。因為起跑的失誤，所以只得了個(gè)第二名。真想有重新賽跑的機會(huì )，只可惜，時(shí)不再來(lái)，只能爭取下一次的勝利了。
這次比賽的緊張，造成了我的失誤，沒(méi)能給班級一個(gè)最好的成績(jì)。我一定要努力克服緊張這個(gè)壞毛病，來(lái)年給班級爭一個(gè)第一！
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇16
周四，太陽(yáng)特別溫暖，大地幾乎被烤焦了。一邊吃雪杖一邊慢慢走著(zhù)，忘了下午的閱讀課是寫(xiě)作大賽！
丁，，當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我聽(tīng)到廣播響起：請準備寫(xiě)作比賽。我聽(tīng)完，愣了一下，然后立刻像觸電一樣跑上樓。當我氣喘吁吁地跑到教室的時(shí)候，每個(gè)人都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)論文了。我會(huì )拿出筆準備好。頭上的汗不停的冒出來(lái)，看著(zhù)試卷就慌。寫(xiě)這么多只需要15分鐘。老師一叫“開(kāi)始”，他就像蒼蠅一樣開(kāi)始寫(xiě)了，但就在不到半分鐘后，我發(fā)現我著(zhù)急的時(shí)候，字都不好看了。如果寫(xiě)的慢，文字可能會(huì )更好，但是時(shí)間不夠。我該怎么辦？我在想，一邊寫(xiě)，那個(gè)字比平時(shí)難看，我沒(méi)發(fā)現。最后我決定用慢工細作的方法，但是在我心里，
想想還剩多少時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我抬起頭來(lái)，就連通常在我桌子上寫(xiě)字的藍藍也挺直了腰�？粗�(zhù)大家自信的表情，我不禁害怕起來(lái)。平時(shí)字寫(xiě)的不好，速度也不快。我該怎么辦？我一邊努力，一邊思考。啊，我的腰開(kāi)始跟我“抗議”，因為我沒(méi)有養成習慣！甘老師發(fā)言：“還有5分鐘！”耶穌基督！我剛開(kāi)始抄剪輯！別想他，快寫(xiě)！不然到時(shí)候我就哭了！一聲“�！�，大家就交卷，我只抄了一半我的片段。我該怎么辦？我必須硬著(zhù)頭皮交出來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，有人抱怨。聽(tīng)著(zhù)大家和我痛苦的經(jīng)歷，我覺(jué)得自己是一條船上的人！
這件事讓我感觸很深。平時(shí)不養成好習慣。到時(shí)候很難假裝。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇17
在幾年之前的暑假，我去珠海長(cháng)隆玩，一進(jìn)去就看到了過(guò)山車(chē)，我爸很喜歡玩過(guò)山車(chē)，叫上表妹、阿姨一起去玩。
表妹是迫不及待地沖過(guò)去了，阿姨也看似平靜向排隊口走去，我心里卻十分害怕，心像在打鼓一樣，聽(tīng)著(zhù)那一撥撥人的尖叫聲，想著(zhù)就害怕。但表妹都不怕，我還說(shuō)怕，那不是讓別人瞧不起我嘛！我也就硬著(zhù)頭皮走向排隊口。
因為現在剛開(kāi)園不久，人不很多，馬上到我們了，我更緊張了，手掌心都滲出了汗，腿也開(kāi)始發(fā)軟。伴著(zhù)一聲清脆的鈴聲，上拔人走下了過(guò)山車(chē)，我的腳這時(shí)發(fā)抖了，臉色也有一點(diǎn)兒不對勁，我努力控制住腿，讓自己看上去正常一點(diǎn)，但門(mén)一打開(kāi)，我看似風(fēng)平浪靜地走向座位，但內心可是波濤洶涌。我小姨怕我們承受不住，走過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要玩，表妹立馬回答：“要玩！”我為了不讓別人瞧不起我，口是心非地回答：“我要玩�！�
阿姨望著(zhù)我們說(shuō)：“好的，你們如果害怕的話(huà)，就叫出聲來(lái)，不要憋氣。說(shuō)完，阿姨朝自己的座位走去�！岸！钡匾宦曧�，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始上坡了，我牙齒已經(jīng)開(kāi)始打架，心里像幾只小兔子在蹦來(lái)蹦去，突然過(guò)山車(chē)停了一下，表妹大聲地一叫，我心里的弦緊繃了起來(lái)，突然過(guò)山車(chē)向下沖，我閉上眼睛放聲大叫，任由過(guò)山車(chē)在旋轉穿梭，不知過(guò)了多久，過(guò)山車(chē)終于返回了起點(diǎn)。
我下意識地睜開(kāi)眼，說(shuō)：“原來(lái)也沒(méi)什么好緊張的�！绷ⅠR跳下座位，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇18
從小到大，我戰勝了許多東西，例如：困難、挫折、驕傲等。最讓我難以忘懷的是我戰勝了緊張。
一天， 媽媽的同學(xué)來(lái)我們家做客。吃完晚飯后，幾個(gè)大人便聊了起來(lái)······聊著(zhù)聊著(zhù)，媽媽便讓我拉小提琴給叔叔阿姨們聽(tīng)，我是又生氣又害怕，生氣是因為大人們聊天關(guān)我什么事？害怕是因為萬(wàn)一失誤沒(méi)拉好，給媽媽丟臉怎么辦？可是我再怎么找借口。推辭也沒(méi)用，無(wú)奈的我只好乖乖的去拿小提琴。雖然從客廳到房間只有幾步之遙，而我走的卻像經(jīng)歷了漫長(cháng)歲月。走的時(shí)候我特別緊張，手心里還在不停地冒汗，心想：這時(shí)候要是小提琴壞了就好了，這樣就不用拉了，或者音不準了那該多好��！
我慢慢悠悠地拿出了小提琴，試了一下，發(fā)現音真不準了，于是我就歡天喜地跑出房間，對媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)舨粶柿�！”叔叔阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們又聽(tīng)不出來(lái)！”于是我只好勉強地拿起琴。右手握弓，肩膀架著(zhù)琴，剛要拉的`時(shí)候，一個(gè)叔叔突然大吼道：“來(lái)，給丹丹一點(diǎn)掌聲！”“嘩嘩”掌聲響完后，我就開(kāi)始拉了，一首旋律舒緩優(yōu)美的《小城故事》在房間里回蕩起來(lái)，那悠揚的琴聲也深深觸動(dòng)了叔叔阿姨們的心弦，她們聽(tīng)得是如如癡如醉……漸漸地，我發(fā)現我一點(diǎn)也不緊張了，優(yōu)美的旋律流暢地從我的指間流瀉出來(lái)……哈，我終于戰勝了緊張，同時(shí)我也戰勝了自己呢！
那天真是我難以忘懷的一天��！
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇19
我喜歡唱歌，唱歌能讓我心情舒暢。不知道為什么，我對唱歌充滿(mǎn)了樂(lè )趣，不管什么歌曲，我只要聽(tīng)幾遍就會(huì )唱了，寫(xiě)作業(yè)、洗澡的時(shí)候我都會(huì )情不自禁地哼歌。所以我很想加入學(xué)校的合唱團。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，合唱團的林老師拿著(zhù)一份名單，上面寫(xiě)著(zhù)哪個(gè)班哪些人要去合唱團選拔，其他想參加的同學(xué)也可以一起去。我覺(jué)得自己沒(méi)在名單上還自作主張去參加選拔，總感覺(jué)有點(diǎn)自作多情和自以為是，會(huì )不會(huì )被同學(xué)們嘲笑，再如果，我也去參加選拔但沒(méi)有通過(guò)，豈不是更丟臉？
在班主任的鼓勵下，我鼓足勇氣去參加選拔，音樂(lè )教室外是一片人山人海的景象，大家都抱著(zhù)不安和期待的心情看著(zhù)教室里的同學(xué)，隱隱約約地聽(tīng)到斷斷續續的歌聲和鋼琴聲，外面的人一個(gè)一個(gè)地減少，終于輪到我了，心撲通撲通地跳，汗水從額頭上流下來(lái)，整個(gè)人像是被地心引力吸干似的，我緊緊地握著(zhù)拳頭，手心直冒汗，心里一直在為自己打勁：不緊張，不緊張。走進(jìn)教室，低頭承受著(zhù)老師們帶來(lái)的無(wú)形的壓迫感，喉結滾動(dòng)著(zhù)，就像站在懸崖邊沒(méi)有退路，但是在林老師親切地領(lǐng)唱帶動(dòng)下，我很快進(jìn)入狀態(tài)，唱得投入時(shí)，林老師示意我停下，先是肯定我音色好，有表現力，又委婉地指出音準欠缺，還需練習。聽(tīng)了林老師的評價(jià)，我帶著(zhù)沮喪的心情走出音樂(lè )教室。
接下來(lái)的每天，我都懷著(zhù)忐忑的心情等待結果。各社團通知上課的時(shí)候，合唱團沒(méi)有我的名字，我的眼淚不爭氣地流下來(lái)，陳老師安慰我不去合唱團也能唱歌啊。就在我的心情剛平復時(shí)，林老師來(lái)通知我去上課，我的腦袋一團漿糊，林老師對我笑笑說(shuō)：“你在選拔時(shí)太緊張了吧？都忘記介紹哪個(gè)班級的了�！薄澳俏摇蔽野l(fā)現你不僅喜歡唱歌，還很有表現力，所以邀請你來(lái)音樂(lè )劇社團�！蔽耶斎辉敢饫�！我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。
現在每當我想起這件事，都會(huì )很激動(dòng)。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇20
今天是星期五，是期中考試的日子，我洗完臉，刷完牙，吃完飯，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，走在路上，總是擔心自己會(huì )考不好，心里想：萬(wàn)一要考了個(gè)鴨蛋，回家可不就完了，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。
我走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲從我耳邊傳來(lái)，有的同學(xué)在追逐。打鬧。我想：都期中考了還追逐打鬧，真是不怕死的，萬(wàn)一老師來(lái)了你們不就被發(fā)現了，果然，老師從教室門(mén)口走來(lái)，對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們考試別作弊，囑咐完，老師走回了辦公室拿起了試卷，監考去了。老師一走，這幾個(gè)“猴孩子“可高興了。又開(kāi)始打鬧起來(lái)，吵吵鬧鬧的。結果監考老師來(lái)了，氣得等了3分鐘才發(fā)下試卷。同學(xué)們接了考卷，各個(gè)行動(dòng)起來(lái)，監考老師先讓我們把班級姓名給寫(xiě)了，然后讓我們揮筆作答，我握住筆開(kāi)始做考卷，可是第一大題就讓我犯了難，沒(méi)想到出的既然是我們沒(méi)教過(guò)的。我低頭沉思了一下，依然把答案寫(xiě)了下去�？纯磩e的同學(xué)，有的轉轉頭去看同桌，有的把椅子貼到后面同學(xué)的桌子上，準備看看同桌的答案是什么。這可瞞不過(guò)監考老師的眼睛。有幾個(gè)同學(xué)“猝不及防“被老師發(fā)現，他們費了好大的勁向老師請求，老師才原諒了他們。做到第二頁(yè)的時(shí)候，我皺起了眉頭，糟糕，這不是考重點(diǎn)段落的嗎？這次可完蛋啦，我可不知道怎么做，于是心里起了想法，想偷看同桌的，可又怕躲不過(guò)監考老師的火眼金睛，最后我打消了這個(gè)念頭。自己開(kāi)始做起來(lái)，想了好久才想到�？季斫K于快做完啦，可以放松一下啦。監考老師走過(guò)來(lái)翻了翻后面，對我說(shuō)到：“后面的題目怎么沒(méi)做呢？是不是不會(huì )做呢？”我急忙說(shuō)：“不是，不是的�！蔽矣帜闷鸸P做起考卷來(lái)，終于完成了考卷，心里想，完成這張考卷可真不容易啊，這個(gè)老師可真嚴厲，眼睛可真亮，以后可要多加小心。
叮鈴叮鈴，下課鈴聲響了，我把試卷交了，興奮地回到家里。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇21
記得以前在新東方上課的時(shí)候，都要讓第一排的人背書(shū)，因此大家就耍小聰明，只有坐在第一排才背誦，我就是如此（這叫掌握規律）�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，當我蹦蹦跳跳來(lái)到教室時(shí)，卻被告知今天抽背�。�！
我的天，我的地，我的巧克力呀！我這個(gè)星期忙著(zhù)舞蹈考級，根本沒(méi)理那些句子、單詞啊。我地把書(shū)拿出來(lái)翻開(kāi)一看，我的眼珠子都要蹦出來(lái)了，心想這么多的內容要背到猴年馬月呀。真是應了那句話(huà)“魔高一尺，道高一丈”呀�？墒呛蠡谝瞾�(lái)不及了，電視劇《少年派》林妙妙還說(shuō)什么“生前哪管身后事，浪得幾日是幾日”。劇情里的她啥事沒(méi)有，我卻浪進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。我手忙腳亂的把書(shū)放下，只能了。
來(lái)來(lái)去去、反反復復地默念了10多遍，邊上的同學(xué)都在那嘻嘻哈哈，不知是中了大獎還是考了第一，還是對我，我真恨不得用不干膠粘住他們的嘴，真是“飽漢不知道餓漢饑”。我閉著(zhù)眼睛，塞著(zhù)耳朵，嘰里呱啦，念得靈魂出竅，還是……沒(méi)背下來(lái)。
這時(shí)，B老師講課聲把我的靈魂拉了回來(lái)。我緩過(guò)神，老師就要抽背了，千萬(wàn)不要點(diǎn)我啊，我像一片狗皮膏藥一樣趴在桌上，雙目緊閉，冷汗直流。心中直念阿彌陀佛，阿彌陀佛。我不會(huì )，我不會(huì )，我真不會(huì )，下次我一定把您布置的作業(yè)倒背如流，這次就饒了我吧……
老師的腳步聲越來(lái)越近了，我心提到嗓子眼，似乎下一秒就要從嘴里蹦出來(lái)。怎么，老師朝后面去了！天啦，謝謝天老爺的眷顧，晚上我一定燒三柱高香感謝您的保佑！虛驚一場(chǎng)，冷靜如我，幸運如我。
一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇22
夏季時(shí)分，學(xué)校體育場(chǎng)外。這次演練前面都走得不錯，就是最后的齊步，“犀里媽哈的，排面不要了？前面的評委都在笑！”這種語(yǔ)氣，一看就是在罵人。
那時(shí)正在軍訓，明天就是匯操評比，可今天的演練卻不盡人意。前面的動(dòng)作十分的好，該踏響的踏響了，要做整齊的做整齊了，可偏偏就是最后的齊步走的一塌糊涂，整個(gè)排面都不齊，有的人突出去了，有的人往后缺了一個(gè)身位，整個(gè)排面參差不齊。
緊張的氣氛在班上漫延，所有人都緊張得大氣不敢出。在壓抑的環(huán)境下，我們越來(lái)越緊張，甚至到了訓練都會(huì )出錯的地步，休息也無(wú)助于放松我們緊繃的神經(jīng)，反而是越訓練越緊張。小鳥(niǎo)這時(shí)也不叫了，樹(shù)木也不動(dòng)了，整個(gè)世界都仿佛靜止了一般，只有我們緊繃的神經(jīng)在大腦里醞釀，充斥了整個(gè)大腦，要將我們的腦袋硬生生撐爆了似的。
這種氣氛嚴重的影響了我們的休息。晚上安靜得可怕，連紀律最差的宿舍都安靜無(wú)比，而越安靜我人卻越睡不著(zhù)，那天晚上，我兩點(diǎn)才睡著(zhù)。
第二天下午，我們來(lái)到了體育場(chǎng)，那一刻還是來(lái)了。我們盤(pán)腿而坐，看著(zhù)其它班的匯報，壓力不斷上升，雖然昨日的加訓起到了作用，但把握還是不高，我們都十分擔心。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，到我們了！起立，深呼吸，帶著(zhù)我們最好的狀態(tài)，行云流水般的一套動(dòng)作下來(lái)，我們并沒(méi)有出錯，這至少讓大家舒了口氣。在等待成績(jì)的過(guò)程里，我們全盯著(zhù)評委，那眼中，有緊張，有期盼！“十二班，第一名！”我們十分高興，外面的樹(shù)搖晃著(zhù)，仿佛在為我們歡慶，其它班的掌聲更令我們自豪。那一刻，我心里的石頭終于落下。
那一次，我真緊張！
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