讀書(shū)的經(jīng)歷作文400字（精選48篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的經(jīng)歷作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)書(shū)籍的重要，那時(shí)的我因為年少無(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書(shū)籍。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，我不知為什么，經(jīng)喜歡上了疊紙飛機。我有個(gè)愛(ài)藏書(shū)的媽媽?zhuān)壹矣胁簧贂?shū)籍，我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書(shū)架前，找了好一會(huì )兒才發(fā)現她對心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》不見(jiàn)了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩定后，她問(wèn)我：“你認為書(shū)是什么呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是畫(huà)了畫(huà)印上字的紙張嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它是中國的四大名著(zhù)之一，它可是百看不厭的好書(shū)！”接著(zhù)媽媽給我講述了關(guān)于書(shū)中人物的故事，最后媽媽嚴肅的告訴我，這些故事都是看了書(shū)以后才知道的，而且這本書(shū)媽媽已經(jīng)看了十多次，每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書(shū)角，同學(xué)們捐書(shū)、借書(shū)、換書(shū)，忙得不亦樂(lè )乎。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內涵！
書(shū)籍伴我成長(cháng)，我的生活因為有了書(shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)希望！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看課外書(shū)。我讀書(shū)的經(jīng)歷多得就像數不清的糖果，我開(kāi)幾顆給你們看吧！
“我干嗎看書(shū)呀！”我真煩我自己，干嗎寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)！害得我晚上沒(méi)辦法看動(dòng)畫(huà)片。突然門(mén)鈴響了，原來(lái)是對面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，但是我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那冷冰冰的聲音“對不起，瑞瑞沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以不能去你家看”。聽(tīng)完這句話(huà)，頓時(shí)整顆心冷落了下來(lái)，正當我想責罵自己的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)了對面的李佳洋姐姐正在高高興興像一只歡快的小鳥(niǎo)，正在看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，我不禁無(wú)聲的哭起來(lái)，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“��！”我擦了擦淚，看看還有多少頁(yè)，呀！只有1頁(yè)作業(yè)了加油！……
還有一次是我小時(shí)候3歲時(shí)，那時(shí)我們家境貧寒是看不起書(shū)的，爸爸媽媽想讓我認識一下書(shū)，就辛辛苦苦的為我湊足了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。當時(shí)我高興的不得了，我就讓媽媽為我讀起來(lái)，哇！好豐富的知識，每當讀到白雪公主時(shí)讓我為白雪公主得到了終身幸福而高興，我為灰姑娘沒(méi)有禮服而傷心，我也為王子發(fā)現了那個(gè)神秘女郎是那個(gè)又臟又黑的雜毛女時(shí)興奮……
正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養，希望你們也像我一樣熱愛(ài)書(shū)，更喜歡書(shū)里的知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是最高興的事了。每過(guò)一段時(shí)間，父母都會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)，我從書(shū)學(xué)到了不少的知識，可我讀書(shū)常常惹出一些小麻煩。
為什么呢？那就是因為我讀書(shū)太專(zhuān)心了。有一次，我正在書(shū)房里看《魯濱遜漂流記》，正看得津津有味，完全被書(shū)中的情節吸引了。正在感嘆主人公魯濱遜經(jīng)歷之神奇，為他的命運而擔憂(yōu)。
就在這時(shí)，外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，原來(lái)媽媽叫我幫她買(mǎi)一包鹽�！皼](méi)問(wèn)題，我馬上就去�！睆膵寢屖掷锝舆^(guò)錢(qián)，我大步跨出屋門(mén)。走在路上，腦海里想的是關(guān)于魯濱遜的故事。還嘗試著(zhù)把故事編下去呢！就這樣邊走邊想，也不知什么過(guò)了多久，我買(mǎi)好東西回到家里。媽媽卻非常不滿(mǎn)，原來(lái)我買(mǎi)回來(lái)的是糖。害得我不知如何是好，突然靈機一動(dòng)，我說(shuō)：反正家里的糖也快用完了，遲早也是要買(mǎi)的。我再去一趟，保證不會(huì )買(mǎi)錯就是了�！薄澳呛冒�，不要再買(mǎi)錯了�？烊タ旎��！眿寢尯懿荒蜔┑卣f(shuō)。這一次我買(mǎi)了鹽，看了又看，生怕買(mǎi)錯了。害得周?chē)娜硕加靡环N特別的眼神看著(zhù)我。不過(guò)還好，這次總算買(mǎi)對了。
像這樣的小麻煩還是經(jīng)常有的，盡管這樣我還是非常喜歡看書(shū)。因為那是我最高興的事了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4
在我小時(shí)候，一提起“讀書(shū)”這兩個(gè)字，我就非常地不情愿，因為我討厭讀書(shū)。
我小時(shí)候非常貪玩，如果有剩余的時(shí)間，我一定會(huì )選擇和小伙伴玩耍�？墒怯幸惶�，我愛(ài)上了讀書(shū)。說(shuō)起這還有一個(gè)小故事，記得那天，媽媽從張店給我買(mǎi)回來(lái)一本叫《小故事大道理》的書(shū)，在媽媽的再三強制下，我悶悶不樂(lè )地走回了房間，勉強拿起了這本書(shū)看了起來(lái)。當我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，映入眼簾的是一幅圖畫(huà)，這幅圖畫(huà)非�？蓯�(ài)，使我忍不住翻到了下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事，我就立刻看起來(lái)。不一會(huì )兒我就讀完了這個(gè)小故事。讀完后，它又使我忍不住想看下一個(gè)小故事，就這樣，看完一個(gè)又一個(gè)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把整本書(shū)讀完了，我飛快地跑出房間，來(lái)到媽媽身邊高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的那本書(shū)太好看了，您能再給我買(mǎi)一本嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“我就知道我女兒會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的！只要你愿意看，媽媽什么書(shū)都給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了，沖著(zhù)媽媽甜甜地笑了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，階梯越長(cháng)，我們的視野越寬闊，懂得的知識就越多，我可以不吃飯，不睡覺(jué)，但就是不可以不讀書(shū)，什么你不信？那我就說(shuō)說(shuō)看吧。
我從來(lái)不睡午覺(jué)，可是，奶奶非要睡午覺(jué)，說(shuō)是對身體好，可是一天，吃完午飯，我就飛一般的沖進(jìn)房間，奶奶以為我睡覺(jué)了，就說(shuō)：“今天居然乖乖睡午覺(jué)了，好反常啊�！逼鋵�(shí)，我是躲著(zhù)在房間看《女生日記》哩。奶奶果然不大相信我會(huì )乖乖睡午覺(jué)。要進(jìn)來(lái)一探究竟。我在房間里聽(tīng)見(jiàn)屋外有一陣‘噠噠噠’的聲音。我知道：假如我不把書(shū)合上，我就會(huì )經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨。果然不出我所料，奶奶把門(mén)推開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，使勁往里面瞅。我趕快合上書(shū)，。閉上眼睛乖乖睡覺(jué)。奶奶哪里知道這是我的詭計呦。便安心離去。奶奶走后我又貪婪的讀了起來(lái)。但終究紙里包不住火，我看書(shū)看得也太入神了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的腳步聲，奶奶又走進(jìn)來(lái)，但這次，我露餡了。奶奶一臉陰笑，把我的《女生日記》，不用問(wèn)，我被奶奶狠狠地訓斥了一頓。但我仍不知悔改，仍依然那么喜愛(ài)看書(shū)，誰(shuí)讓我是一個(gè)正宗的啃書(shū)族呢。
書(shū)，是你使我的知識越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠的良師益友，也是我永遠的好朋友，書(shū)，謝謝你。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇6
我在一年級時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因為那些作文書(shū)非�？菰�，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開(kāi)始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。
正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè )趣，我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)�！度龂萘x》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》…… ，這些書(shū)我都喜歡看。
書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū) ，是全世界最好的營(yíng)養品�！边�讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，將永遠陪伴我一生。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇7
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識字，我就給你買(mǎi)你喜歡的玩具！”我開(kāi)心地答應了。我很快就學(xué)會(huì )了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認識字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認識，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫�，我一�?huì )跟到廚房，一會(huì )又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現在，我都養成了讀書(shū)的好習慣�？墒乾F在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì )拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財富。我一定要把讀書(shū)這種財富一直持續下去！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇8
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光男孩，書(shū)柜里的書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有精彩的童話(huà)故事，絕妙小小說(shuō)集錦，還有中外文明的四大名著(zhù)，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書(shū)的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“兒子，買(mǎi)一些饅頭回來(lái)！”我爽快地答應了，飛快地跑出家門(mén)。到了街上，我的腦子里還想著(zhù)孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面�！皨寢屪屛屹I(mǎi)什么？噢，原來(lái)是買(mǎi)醬油��！”我自言自語(yǔ)道。然后，我就買(mǎi)了瓶醬油回家了�；氐郊依�，媽媽看到后批評了我，我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，就回屋繼續讀書(shū)了。
回到屋里，我繼續讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書(shū)的世界里。我是不是很愛(ài)讀書(shū)��？
我從書(shū)中也學(xué)到了不少知識，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P；還有一些用在了造句上，句子寫(xiě)得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書(shū)。
正所謂“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睍�(shū)，能讓我們變得更聰明，從書(shū)中還能發(fā)現許多知識。希望更多的人能愛(ài)上讀書(shū)。我愛(ài)你——書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇9
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑际菚�(shū)象藥一樣，善于讀書(shū)可以醫治愚蠢。所以說(shuō)，我們要善于讀書(shū)，讀好書(shū)。我就有一件關(guān)于讀書(shū)的故事。
有一天，我和媽媽去書(shū)店，回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一本《金銀島》，因為我非常喜歡這本書(shū)，所以，我一回到家，就仔細閱讀，我一讀才知道，原來(lái)這本書(shū)里的故事這么有趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟忘了吃飯，我還在仔細地閱讀這本書(shū)，從中，我得到了很多知識和啟發(fā)，我覺(jué)得受益匪淺�？墒�，到了睡覺(jué)地時(shí)間，我還沒(méi)有讀完，于是，我又繼續讀下去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺(jué)了吧�！庇谑�，我把燈閉了，躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開(kāi)了，又開(kāi)始讀那本書(shū)。我只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺(jué)。媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)睡覺(jué)了，又回到她的屋去了，于是，我又把燈打開(kāi)，繼續把沒(méi)有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺(jué)。
我要告訴大家，多讀書(shū)當然好，但是，讀書(shū)的同時(shí)也一定要保護好眼睛呦！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇10
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著(zhù)。
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識、科學(xué)知識。每當我看完之后，都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興��！
又過(guò)了兩年，我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。每個(gè)周末，我都會(huì )到中百倉儲去看書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)；每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇11
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和快樂(lè )的滋味的！
那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū)，你要看嗎？""一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀"’，堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準備好的手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)，我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì )心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險��！
習作雖短，但很有童趣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇12
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇13
莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"所以，我們要多讀一些讓自己有用的書(shū)。
從我還不認識字的時(shí)候，都是媽媽講給我聽(tīng)。
五歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了一本叫<<狼捉羊>>，那本我最喜歡了。至今，我還能把這本書(shū)背得滾瓜爛熟，因為我把書(shū)中的這個(gè)故事讀了上百遍了。故事內容概括一下，那就是羊媽媽去買(mǎi)菜，大灰狼就扮成羊媽媽?zhuān)B續兩次都不行，到了第三次成功了，然后把小羊吃了下去，羊媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)小羊不見(jiàn)了，只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現，小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽。羊媽媽找到了大灰狼，它正好睡了，羊媽媽就剪開(kāi)肚皮，救出了小羊，而且還放滿(mǎn)了石頭。大灰狼醒了，覺(jué)得很渴，到河邊去喝了幾口河水，因為肚子很重，就掉了下去。這就是故事。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些《小學(xué)生天地》和《小學(xué)生時(shí)代》……說(shuō)是讓我多看看有用的書(shū)，多長(cháng)一些知識。還總是給我買(mǎi)語(yǔ)文和數學(xué)的練習本和考卷。
書(shū)對我們有很大的作用，讓我們從書(shū)中了解新知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能帶給我們知識，讓我們進(jìn)步，書(shū)，還能帶給我們快樂(lè )。
在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書(shū)的圖書(shū)漂流，有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)鍛煉我們的跳蚤書(shū)市，還有我和媽媽快樂(lè )的分角色朗讀。
說(shuō)到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鱷魚(yú)招聘牙齒清潔工》，開(kāi)始我還沒(méi)什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽(tīng)到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現了讀書(shū)的快樂(lè )，我開(kāi)始揣摩怎樣的句子用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫(huà)報》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見(jiàn)我聲情并茂的讀書(shū)語(yǔ)氣隨著(zhù)跳跳蛙的話(huà)不斷上升下降，我的心里非�？鞓�(lè )。
從那以后，我開(kāi)始讀書(shū)接觸到書(shū)籍，并喜歡上了讀書(shū)，我不斷地從書(shū)中獲得知識，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書(shū)——放學(xué)讀書(shū)，晚上讀書(shū)，甚至在廁所讀書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，我會(huì )多讀書(shū)，讀書(shū)一定會(huì )帶給我更多知識的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，因為，我是一個(gè)“書(shū)呆子”。
記得那個(gè)星期六，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)城，我聽(tīng)了興奮極了。隨便吃了幾口飯就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)城后，我便急匆匆地跑上了三樓，那里是我的“天堂”。我拿了一本笑貓日記津津有味的看了起來(lái)，媽媽則在二樓翻閱書(shū)籍。不知過(guò)了多久，我也不知看了多久，只見(jiàn)外面天色已晚，可那些書(shū)籍像磁石一樣吸引著(zhù)我。媽媽上來(lái)催促讓我趕快回家，我說(shuō)：“再看一會(huì )，就一會(huì )！”“好吧！“媽媽說(shuō)。
過(guò)了好久我沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，媽媽便生氣了，對我說(shuō)：“你走不走不走你就留下！”我只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。走的時(shí)候還不停地往回看，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿麓芜�來(lái)這，好不好？“媽媽勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要我手中一有書(shū)我就會(huì )時(shí)常忘了吃，忘了睡。我愛(ài)書(shū)，因為它不僅能給我帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也能給予我許多的知識。
我喜歡我的外號——”書(shū)呆子“你是不是一個(gè)“書(shū)呆子”呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇16
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )有書(shū)的讀書(shū)經(jīng)歷。我會(huì )將大家帶入我的讀書(shū)經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面有幾段話(huà)，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)入了迷，我好像就是童話(huà)里的主人公。
后來(lái)，我上了幼兒園時(shí)，又開(kāi)始看那些童話(huà)故事了；比如：[賣(mài)火柴的小女孩]讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；[快樂(lè )王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì )快樂(lè )；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì )有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺(jué)的時(shí)候都要聽(tīng)上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)的圖書(shū)。由于書(shū)上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
后來(lái)，我的興趣不能只限于故事之類(lèi)了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識，[童話(huà)]童話(huà)讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書(shū)的經(jīng)歷中，我像一顆小樹(shù)苗，吸取著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇17
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說(shuō)：“孟純，你有看電視的時(shí)間，倒不如去看會(huì )兒書(shū)！”我一聽(tīng)，心想：不好了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，開(kāi)始看。說(shuō)是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實(shí)際心里還是想著(zhù)：昨天，那部電視劇看到第幾集了？
記得有一次，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)又給我買(mǎi)了一本《吹牛大王歷險記》，我看著(zhù)名字挺好奇的，就看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為這本書(shū)都是說(shuō)一些吹牛皮的事，實(shí)際上不是，是說(shuō)一些沒(méi)有科學(xué)依據，根本不可能發(fā)生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！
從這次看書(shū)中，讓我明白了書(shū)中的樂(lè )趣，書(shū)中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂(lè )，與作者一起悲哀，書(shū)讓我知道了道理。
每當我拿起書(shū)看時(shí)，就像在書(shū)中的海洋里遨游，感受海洋的美�，F在我嗜書(shū)如命，如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就覺(jué)得世界就沒(méi)樂(lè )趣。
我現在已經(jīng)養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩，我都拒絕了，因為我要用這些時(shí)間來(lái)看書(shū)，學(xué)習。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇18
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)：《西游記》、《寓言故事》，《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)《放生行孝的故事》，《三字經(jīng)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書(shū)放在我面前說(shuō)：“聚熒，我去書(shū)城給你買(mǎi)了幾本書(shū)，我想你應該會(huì )喜歡，你要好好看��！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，于是我以后一有時(shí)間就抱著(zhù)書(shū)看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現如今我已經(jīng)五年級了，我看的書(shū)就更多了，《感動(dòng)童心的心靈故事》，《愛(ài)的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒(méi)有免費的午餐》等等。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內涵！
書(shū)籍伴我成長(cháng)，我的生活因為有了書(shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)希望！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇19
我以前是個(gè)讀書(shū)迷，我那時(shí)是相當地愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)可廣啦！我最喜歡的要數科普類(lèi)書(shū)籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點(diǎn)，還想繼續看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書(shū)，沒(méi)剩幾頁(yè)了，看完再睡吧！我正在思想斗爭，忽然聽(tīng)到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關(guān)燈睡覺(jué)，免得挨罵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我開(kāi)始貪玩了，已經(jīng)不怎么愛(ài)看書(shū)了，可是學(xué)了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
前段時(shí)間，老爸給我買(mǎi)了一本小說(shuō)，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說(shuō)我看這本書(shū)真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂(lè )課時(shí)，我把音樂(lè )書(shū)打開(kāi)立起來(lái)，把這本書(shū)藏在里面，我偷偷地看，老師也沒(méi)發(fā)現。這天剛好我是值日班長(cháng)，放學(xué)后要監督第八組同學(xué)掃地，那時(shí)我完全沉浸在書(shū)的故事情節中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報告有什么事，我讓他們找組長(cháng)解決，我只顧看書(shū)了，老師啥時(shí)候進(jìn)來(lái)我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說(shuō)就被我搞定了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷中還有好多故事呢，下次再給你說(shuō)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇20
我們每個(gè)人都是從兒童時(shí)代走來(lái)的，而在兒童時(shí)代，我們最親密的朋友就是——書(shū)！
書(shū)象花兒，我們像密蜂，給我們提供知識的營(yíng)養；書(shū)像海洋，我們像魚(yú)兒，給我們提供生活的天地。
我最早的讀物是識字課本，那是我才三歲。那是我給自己規定每天認20個(gè)字，媽媽經(jīng)常跟我玩識字游戲，然后跟媽媽在書(shū)中找我認識的字。在幼兒園時(shí)我就自己獨立看書(shū)了，可有的我就一直記不住，有時(shí)候我就問(wèn)媽媽?zhuān)袝r(shí)候我就囫圇吞棗的讀一遍，只是喜歡看書(shū)的過(guò)程。
在剛上小學(xué)時(shí)，我還是讀不懂里面的意思，并且讀的還非�？�，大有不求甚解的味道。而現在，老師教了我們如何批注，如何理解書(shū)中的意思。所以，我現在的詞匯已經(jīng)很豐富了，就等作文課的時(shí)候大顯身手了。
有一次命題作文《竊玩記》，我得到了一次大顯身手的好機會(huì )，因為我有一次偷玩的經(jīng)歷，再加上我平時(shí)的讀書(shū)積累，一定會(huì )成功地。果不出所料，我的作文得到了30A，這都是醉心閱讀使我得到了回報。
于是，我悟出了一個(gè)道理，真情實(shí)感+想象力=好的作文。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇21
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級，我剛回家，便看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數三聲才能睜，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說(shuō)不出的滋味。
可以睜開(kāi)眼睛了。我急忙睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿著(zhù)書(shū)，用精美的紙把那本書(shū)包起來(lái)，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。
到了我讀四年級的時(shí)候，老師發(fā)下了借書(shū)證，我就天天向圖書(shū)館跑，天長(cháng)日久，老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我就得心應手了，經(jīng)常得到優(yōu)。
等到我讀到五年級上半年的時(shí)候，我家對面的哪家求學(xué)圖書(shū)城開(kāi)店了，這引起了我肚子里的書(shū)蟲(chóng)，每天一放學(xué)，我就放下書(shū)包走求學(xué)圖書(shū)城。知道我讀了五年級下半年的時(shí)候，我還去求學(xué)圖書(shū)城。過(guò)了一年半，我一讀了許多書(shū)，比如：《小飛俠》機智勇敢、《大愛(ài)無(wú)欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛(ài)的教育
我的好朋友——書(shū)，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，我還會(huì )再讀其他圖書(shū)，使我學(xué)到許多東西，成為國家的棟梁之才。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇22
我看書(shū)的經(jīng)歷，也是一段很長(cháng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本拼音識字本，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒(méi)有圖書(shū)，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì )給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就欲哭無(wú)淚，還有白雪公主，聽(tīng)著(zhù)她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來(lái)。不過(guò)都是一個(gè)類(lèi)型的，我慢慢覺(jué)得越來(lái)越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì )有一些圖書(shū)，差不多都是帶拼音的書(shū)，大部分都是圖畫(huà)，一小部分是字，有公主的故事……
上一年級了，我迷上了書(shū)籍，讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我可以說(shuō)有了自己的圖書(shū)角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！
終于在上二三年級的時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！
四年級時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書(shū)了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書(shū)，我在課余時(shí)間都會(huì )看。
慢慢的我就迷上了書(shū)，我還明白了一個(gè)道理：看書(shū)，必須認真的看，不然，看就是白看！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇23
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自著(zhù)名文學(xué)家高爾基之口，它曾激勵著(zhù)多少青少年發(fā)奮讀書(shū)。
在我幼年時(shí)期，書(shū)便與我結下了不解之緣。剛學(xué)會(huì )幾個(gè)字時(shí)，我便會(huì )捧著(zhù)一本小人書(shū)，坐在床邊，纏著(zhù)媽媽給我講故事聽(tīng)。上了一年級之后，認識了上百個(gè)字，于是，我便拿著(zhù)一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認，直到看完整本書(shū)，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級了，對書(shū)的口味也增高了，迷上了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，隨著(zhù)認得的字越來(lái)越多，我能讀完一本童話(huà)書(shū)了，雖然是帶拼音的，但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級飛逝而到，我舍棄了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，喜歡看四大名著(zhù)，平時(shí)有事沒(méi)事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著(zhù)諸葛亮學(xué)習兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛(ài)。
書(shū)是力量的源泉，不但使我增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，而且使我變得更加有修養。讓我們都來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇24
小時(shí)候，媽媽每天都給我讀書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，書(shū)里有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚(yú)公主》、《飛箱》……一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)和科技書(shū)，有《小豬希哩呼�！�、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》……二、三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國》、《瑪蒂爾達》……我從這些書(shū)中增長(cháng)了許多知識，學(xué)到了不少道理。
在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，不能遇到一點(diǎn)兒困難，就知難而退。就拿航海夢(mèng)想來(lái)說(shuō)吧，魯濱遜從小就有航海夢(mèng)想，可他的父親堅決不同意他去航海。在一個(gè)夜晚，他偷偷離開(kāi)家獨自去航海。在航海的過(guò)程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無(wú)為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。
傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè )；無(wú)聊時(shí)，書(shū)幫我消遣；無(wú)助時(shí)，書(shū)給我力量；寫(xiě)作時(shí)，書(shū)為我引路。書(shū)使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇25
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，許多道理都是國文教科書(shū)上得不到的。
那么，來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧：
小時(shí)候，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻嚷著(zhù)要玩，直到在幼兒園認了幾個(gè)字兒，聽(tīng)老師講了幾個(gè)故事，我才愛(ài)上書(shū)。起初，我只纏著(zhù)童話(huà)，為啥？因為情節里常有魔法之類(lèi)的東西唄。我愛(ài)童話(huà)直到二年級。那時(shí)，已有許多同學(xué)在看其他書(shū)了。下課時(shí)，我去瞄兩眼，驚喜地發(fā)現好看的很哩！就迫不及待地等著(zhù)放學(xué)，讓爸媽買(mǎi)。
漸漸地，我看書(shū)的范圍大了，四年級，我又開(kāi)始追尋我鐘愛(ài)的動(dòng)物——關(guān)于狗的書(shū)。如《狗狗特工》一套，《靈犬萊西》《狗來(lái)了》……但是我最?lèi)?ài)的，還要數《我與狗狗的十個(gè)約定》了，這是個(gè)十分感人的故事，還有作者與狗狗嬉鬧的照片原圖，建議大家也去看。
直到現在，我的書(shū)已堆滿(mǎn)一個(gè)有一個(gè)柜子。連狗狗醫學(xué)的書(shū)我都在看。此時(shí)此刻，我懷著(zhù)對將看的書(shū)的激動(dòng)寫(xiě)著(zhù)這篇文章。它就是人人推薦的《哈利·波特》！
冰心奶奶認為，人怕比，物怕比，書(shū)也怕比，是沒(méi)錯。但對我來(lái)說(shuō)，每本書(shū)都有自己的特點(diǎn)與不足，就像人一樣，有人藝術(shù)好，有人文科好，有人理科好……
所以，不論是什么書(shū)，都值得以看！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇26
我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡，由于我十分地愛(ài)看書(shū)，要是一有時(shí)間，我也會(huì )把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái)，津津樂(lè )道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號寒。因為我馬上回到家，正提前準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先去看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì )兒，我得到了結果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，高興地讀著(zhù)，書(shū)中的小故事太吸引人了，我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(cháng)期的書(shū)，造成 我到深更半夜才寫(xiě)完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到，還行身邊的人看到了我，將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē)，一件事痛罵，可是我內心只惦記著(zhù)書(shū)中的內容，哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。
我眼中的自己和書(shū)的故事。哦！正確了，提早說(shuō)一下，哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇27
深夜，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著(zhù)——那是我，正在津津有味地看書(shū)。
那天下午6點(diǎn)，我閑著(zhù)沒(méi)事做，突然，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——看書(shū)，我立馬打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只快要餓死的小羊，瘋狂地讀著(zhù)。等到10點(diǎn)，媽媽發(fā)現我還沒(méi)睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點(diǎn)，媽媽突然醒來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)睡，就大聲罵我，我才睡。
還有一次，我凌晨三點(diǎn)就醒了，沒(méi)事干了，突然看見(jiàn)昨天晚上看到一半的書(shū)，又有了興致，看著(zhù)看著(zhù)，已經(jīng)進(jìn)入了童話(huà)世界，想象這故事里面的情節，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂(lè )當中，在里面和他們欣賞，游玩。
書(shū)是知識的海洋，我愛(ài)在書(shū)里暢游，玩耍，學(xué)會(huì )更多的知識，所以，我愛(ài)書(shū)，被它的魅力所折服。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)在不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，書(shū)也伴隨著(zhù)我們，經(jīng)歷不同的時(shí)期。同樣，讀不同時(shí)期的書(shū)有著(zhù)不同的感受和理解。
我從小就喜歡讀書(shū)，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就接觸到了“書(shū)”這個(gè)詞。隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，識得一些字了，就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的小故事。我常常對兇惡的大灰狼感到害怕；對惡毒的王后恨得咬牙齒；對可憐的灰姑娘表示同情；對七個(gè)小矮個(gè)的善良感到敬佩…….
又長(cháng)大了一些，讀得書(shū)更多了，對《水滸傳》中的宋江的忠義感到由衷的贊美；對《西游記》中孫悟空機智勇敢保護師傅感到大快人心，同時(shí)對唐僧的不知善惡感到惱火；對《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感表示同情，對賈寶玉的積極樂(lè )觀(guān)，敢干抗爭感到振奮；對《三國演義》中關(guān)羽關(guān)云長(cháng)的赤膽忠心感到無(wú)比的感慨……我的知識變得更加豐富。
直到現在，成為了一名中學(xué)生，我對書(shū)就更加熱愛(ài)了。每天躺在床上，捧著(zhù)名著(zhù)，細細品讀，這是一種多么舒適的生活呀！而現在，讀書(shū)不再局限于對人物評價(jià)，而是從中獲得啟示，對事物的感想，如：在《魯賓孫漂流記》中，我感受到了魯賓孫向往美好生活的精神，同時(shí)，我也明白了學(xué)習自我生存的重要性；在《昆蟲(chóng)記》中，我感謝受到生物界的神奇，動(dòng)物的思想世界和感情；在《中國通史》中，我感受到中華民族的博大精深，明白了一些人生道理….
正是讀書(shū)，使我感受到人生的精彩；正是讀書(shū)，使我明白了生命的可貴；正是讀書(shū)，使我感受到了生存的快樂(lè )！而那段讀書(shū)的經(jīng)歷，將永遠的印刻在我的心頭，成就我靚麗的人生！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇29
我原來(lái)不太愛(ài)讀書(shū)。但自從看了那一本書(shū)后，我變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”。
那是三年級的一個(gè)星期天，我在重慶書(shū)城看到了一本《中華上下五千年》，我才看了幾頁(yè)就被吸引住了。我想把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，可是一看價(jià)錢(qián)59.8元，有點(diǎn)貴。我又沒(méi)有這么多錢(qián)。我回家給媽媽說(shuō)了，她說(shuō)：“你期末考試每門(mén)工課95分以上，我就買(mǎi)來(lái)獎勵你�！蔽矣谑桥W(xué)習，最后取得了95分以上的成績(jì)，媽媽給我買(mǎi)了書(shū)，看見(jiàn)書(shū)我欣喜若狂的拿起書(shū)看了起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了面包一樣貪婪的讀著(zhù)。十幾天過(guò)后，我終于讀完了《中華上下五千年》。從這本書(shū)中我了解了從先秦時(shí)期到現代這上下五千年的歷史，從中我認識了許多對歷史曾做出過(guò)巨大貢獻的名人，偉人和對后世產(chǎn)生巨大影響事件，如：孫武精心訓練軍隊和制定軍事謀略，終究輔佐吳王夫差成就霸業(yè)；司馬遷博覽群書(shū)以堅強的意志完成了偉大的文學(xué)和史學(xué)著(zhù)作《史記》；唐太宗善于納諫，成為歷史最杰出，最偉大的封建君主。從此我愛(ài)上了讀書(shū)，每周星期六我都要去重慶書(shū)城泡上幾個(gè)小時(shí)。
詩(shī)人藏克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！苯衲晔罴�，我就交了一位“好朋友”。那一天我又去了書(shū)城，晚上媽媽給我講了《哲理故事》中的兩個(gè)故事我又被吸引住了，自己攢了19元買(mǎi)了這本書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)把自己關(guān)在臥室里走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。人生的哲理就在這些平凡而普通的，形形色色的故事中顯現出來(lái)，每個(gè)故事都給我帶來(lái)樂(lè )趣，還引起我對人生的思考。這本書(shū)教會(huì )了我要做一個(gè)堅強，樂(lè )觀(guān)，積極，正直，勇敢，誠實(shí)的孩子。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁霑�(shū)更是我們青少年成長(cháng)過(guò)程中必不可少的營(yíng)養品。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧，努力吸收好書(shū)的營(yíng)養吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇30
過(guò)馬路，聞著(zhù)東西的香味，聽(tīng)到叫賣(mài)的聲音，我放慢了車(chē)速。過(guò)了一會(huì )兒，我打電話(huà)給我哥哥，匆匆趕來(lái)。目的地不是這里，而是離這里很近的新華書(shū)店。
到了二樓，我和哥哥一起找書(shū)。當我們找到他們時(shí)，我們累了。新華書(shū)店有這么多書(shū)，為什么我們找不到一本滿(mǎn)意的書(shū)來(lái)讀？我們只能四處看看。
我隨便翻了一下《違規智慧》這本書(shū)，覺(jué)得很有意思。我向哥哥推薦了這本書(shū)。哥哥愛(ài)上了這本書(shū)，問(wèn)：“哥哥有幾本書(shū)？”“三本！”我看了書(shū)皮，回了一句。
“你能以我們的速度完成嗎？”
"我應該能讀完這本書(shū)。"我看了看墻上的手表。
之后，我們會(huì )把它吞下去.
“��！我看完了，你看了多少書(shū)？”“第三個(gè)！”弟弟從牙縫里吐出幾個(gè)字�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)下班！”“嗯，我知道！”哥哥停了一會(huì )說(shuō)：“我看了一大半，只剩幾頁(yè)了�！�
突然注意到人群開(kāi)始往外走，然后聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每次回到書(shū)店都會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)“怎么辦？這本書(shū)我還沒(méi)看完！”“廢話(huà)，我當然是去那里看的！”因為我每次都是這個(gè)時(shí)候去，當然知道去哪里學(xué)習！
在回家的路上，我們愉快地回家了。我們還是笑著(zhù)想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣？我覺(jué)得姜還是有點(diǎn)辣的。呵呵——�！�
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇31
我覺(jué)得，不管哪個(gè)同學(xué)都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也是，現在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷。
那天，天氣很好。我上學(xué)很早。我一放下書(shū)包，沈琦就大聲喊道：“潘葉展，下午晚些時(shí)候我要去民族樂(lè )團排練�！闭f(shuō)完，她走進(jìn)了自己的班級。我一邊值班一邊想：“真倒霉。如果我下午去，嘿.“所以，我認真聽(tīng)了上午的課，很快就做了作業(yè)。不幸的是，在我完成作業(yè)之前，時(shí)間到了。我只能說(shuō)我運氣不好。我去的地方，我以為我在教新歌或合奏。沒(méi)想到又熟練了，下午就廢了�；丶液罂偸呛苡魫�，想著(zhù)怎么跟父母說(shuō)，怎么面對作業(yè)，怎么辦？
回到家，我從書(shū)包里拿出作業(yè)，做了起來(lái)。有時(shí)候我爸媽出去的時(shí)候看一些數學(xué)書(shū)，我就起來(lái)給我爸看。父親認真改了，我卻一直盯著(zhù)紅筆。唉，父親的紅筆停在一個(gè)申請問(wèn)題上，心里咯噔一下。父親看著(zhù)我，我更害怕了。我甚至不想看作業(yè)。我遇到了一個(gè)錯誤的應用問(wèn)題。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力，我終于完成了。
我覺(jué)得，既然要去民族樂(lè )團，不如早上認真聽(tīng)老師講課。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇32
小時(shí)候，我不喜歡看閑書(shū)。但是我媽不讓我看和學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)。我該怎么辦？所以經(jīng)常一個(gè)人去友誼書(shū)城偷偷看書(shū)。
有一次，我在友誼書(shū)城開(kāi)心地看書(shū)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才意識到有個(gè)孩子從我身邊跑過(guò)，踩了我一腳。我意識到已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。
回到家，我媽用質(zhì)疑的眼神盯著(zhù)我說(shuō)：“你剛去哪了？”因為害怕媽媽殺氣騰騰的眼神，所以害怕了，就把真相告訴了她。我說(shuō)完后，她很生氣，第一次打我。
雖然我媽打我很重，但我一點(diǎn)都不后悔，因為我讀書(shū)的快樂(lè )和我媽打我的痛苦遠押韻。那兩個(gè)小時(shí)我很開(kāi)心。這就像在世界上旅行，這就像做夢(mèng)。
閱讀使我的作文更加生動(dòng)具體；閱讀讓我的想象力更加豐富；讀書(shū)，讓我有了聰明的頭腦；讀書(shū)讓我快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也會(huì )愛(ài)我。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇33
我讀書(shū)經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線(xiàn)讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書(shū)館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書(shū)館。我邊走邊想：“你昨天把書(shū)放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊�！蔽胰チ俗蛱斓牡胤�，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒(méi)買(mǎi)�！睕](méi)想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書(shū)��？”我說(shuō)的是書(shū)名。老板找了別的地方，找到了。
我太開(kāi)心了。我拿到書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)。一邊走，一邊想象作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書(shū)里找到的精彩有趣的句子寫(xiě)下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著(zhù)�？吹綀D書(shū)館空了，我就出去了，開(kāi)始在另一個(gè)圖書(shū)館看書(shū)。閱讀給了我們很多知識，我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇34
同學(xué)們，我們都有自己的閱讀經(jīng)歷。想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那我就告訴你！
我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)成了我每天需要的東西。有一天，我早早起床，來(lái)到辦公桌前，津津有味地看著(zhù)《豬八戒新傳》。這本書(shū)很搞笑，小的時(shí)候肚子疼。
我媽來(lái)找我說(shuō)：“你怎么了？笑成這樣？"
我笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你看……”我媽好奇地看了看，笑了�，F在我們大笑一聲，叫醒了我們的父親和妹妹。他們問(wèn)我們笑什么。我說(shuō)：“看書(shū)既好看又好玩！”
“你從來(lái)不借書(shū)�！苯憬阏f(shuō)
“哼！你不信？”
“好看，看什么好看！”
姐姐和爸爸過(guò)來(lái)看，都笑得上氣不接下氣！
我的笑聲在我家回蕩。這是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇35
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！泵慨斘易x到這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起幼兒時(shí)期到現在的讀書(shū)經(jīng)歷。
我幼兒時(shí)期的讀物是漫畫(huà)。每當我看到一本《知音漫客》我就興奮不已，難以自拔。我不停地看。這本書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入了色彩的世界，帶我領(lǐng)略漫畫(huà)的真諦。那一幅幅有著(zhù)鮮艷色彩的畫(huà)面吸引著(zhù)我的眼球，不停的催我趕快閱讀。
天長(cháng)日久，那些鮮艷的色彩，已完全不能使我有絲毫的滿(mǎn)足。
我逐漸體驗到正正方方的文字的獨特魅力。
我開(kāi)始讀一些中外大名著(zhù)，看著(zhù)那些大文豪的著(zhù)作，我就熱血沸騰。我最開(kāi)始讀的是四大名著(zhù)中的明珠——《紅樓夢(mèng)》�？梢婚_(kāi)始我對它的興趣卻并不大。賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一邊�？珊髞�(lái)我讀出了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！蔽铱吹搅艘粋�(gè)家庭及一個(gè)王朝的興衰。
后來(lái)我又看了《三國演義》。這是一種全新的感受。故事中的人物個(gè)性更加鮮明：機智聰明的周瑜、大膽創(chuàng )新的郭嘉、忠膽俠義的關(guān)云長(cháng)、粗中有細的張飛、老猾巨奸的曹操······還有一些故事也是激動(dòng)人心：赤壁之戰，趙子龍單騎救主。這一系列的人物、故事讓人愛(ài)不釋手，欲罷不能。
漸漸，書(shū)看得多了，理解力強了，我開(kāi)始讀唐詩(shī)宋詞。
看“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹~人李清照用14個(gè)字寫(xiě)盡了人世間的'悲涼，看《醉花陰》“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！庇肿屓索鋈簧駛�，看納蘭性德“風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵�！庇肿屛腋锌f(wàn)千，再看李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇至钗液狼槿f(wàn)丈。
我讀，我感，我悟，書(shū)一天天在伴隨我成長(cháng)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇36
3歲前的我
3歲前當我拿到人生中的第一本書(shū)時(shí)，我的內心是好奇、激動(dòng)而又充滿(mǎn)期待的。當我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一幅五彩繽紛的圖案配有少許文字的圖畫(huà)跳入我的眼簾，我連忙喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢寧易哌M(jìn)了圖書(shū)的海洋。
從此，書(shū)，成了我不離不棄的伙伴。
5歲的我
5歲的我上了學(xué)前班，認識了拼音及少許生字，媽媽開(kāi)始有意培養我閱讀一些多字少圖的故事書(shū)，比如《伊索寓言》《木偶奇遇記》《格列佛游記》等等，這些圖書(shū)我已讀了n多遍了。
從此，我發(fā)現，原來(lái)多字少圖的書(shū)籍也蠻有意思嘛！
上小學(xué)的我
漸漸地我長(cháng)大了，媽媽要求我閱讀只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍，當那一行行一頁(yè)頁(yè)小標宋擺在我面前時(shí)，我的內心是崩潰的�！笆裁�？我居然要讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)？看少許圖的書(shū)也就算了，還要看沒(méi)圖的，一定無(wú)聊透頂，我才不要看呢！”可過(guò)了幾天，我還是被趕上了懸崖路，在媽媽的強烈要求下，我很無(wú)奈地拿起了書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我越看越興奮，越看越投入，漸漸地，我感覺(jué)自己像一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)，品味著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)閱讀“盛宴”。這種感覺(jué)使我內心快樂(lè )，感到無(wú)比充實(shí)！漸漸地，《水滸傳》中魯智深鋼鐵般的心，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感，《三國演義》中扶不起的阿斗，《西游記》中能打善斗的孫悟空……帶我走進(jìn)了他們的世界，他們的高尚品格深深感染著(zhù)我，給我留下了難以磨滅的印象，令我欽佩與感動(dòng)。
給我留下印象最深的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部以作者親身經(jīng)歷為主要目的的自傳體小說(shuō)。該書(shū)熱情歌頌了為了祖國而戰的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們成長(cháng)歷程和精神風(fēng)貌。書(shū)中令我印象最深的一句話(huà)是，“人一生最寶貴的是生命，生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，當他們回首往事時(shí)，不會(huì )因自己碌碌無(wú)為而感到羞愧�！边@句話(huà)使我受益匪淺，更讓我深深體會(huì )到了要珍惜生命，珍惜時(shí)光。
讀書(shū)，讓我收獲了許多知識。讀書(shū)，使我快樂(lè )、送我啟迪、帶我感悟、給我收獲。讓我們共同多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍充實(shí)豐富我們的人生！
你有否關(guān)于讀書(shū)的小故事呢？讓我們一同分享吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇37
書(shū)，乃心之良藥。陶冶情操，修身養性。書(shū)，也是良師益友，幫你排憂(yōu)解難，增長(cháng)知識。
我第一次讀書(shū)，是在幼兒園時(shí)接觸的一些童話(huà)書(shū)。記得那時(shí)我仿佛是在看一場(chǎng)電影，或者是去到書(shū)中體會(huì )人物的心理和神態(tài)。
當時(shí)，我就在暗自稱(chēng)奇，因為那是我第一次讀書(shū)，所以我才以為那些作者就像是神一樣！他們是怎么寫(xiě)出那些奇妙的文字？
后來(lái)，等我升到了小學(xué)后，便開(kāi)始閱讀一些文學(xué)名著(zhù)。二年級讀的四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》讓我頭一回體會(huì )到了一個(gè)家族興亡盛衰的滋味。這不只是讀到的。我也會(huì )經(jīng)常把自己當成林黛玉或者賈寶玉來(lái)思考。這樣才能把《紅樓夢(mèng)》的故事徹底讀透讀懂。
其實(shí)我覺(jué)得讀書(shū)是一次旅途，書(shū)是江湖。而我，便是一個(gè)沒(méi)有行李的旅人。我在一次又一次的旅行中一次又一次地遇到驚喜不斷進(jìn)步。充滿(mǎn)神秘的驚喜總是出乎意料的，它能夠讓我珍藏一輩子的。
還記的曾經(jīng)有人叫我"書(shū)呆子"，問(wèn)我書(shū)有什么好看的。我的回答沒(méi)有改變，那就是：若你能與它成為知心朋友，那么書(shū)就好看。
冰心老奶奶說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"說(shuō)的很對，我自認為書(shū)是通靈性的，之所以有人不愛(ài)讀書(shū)，是因為他沒(méi)有看到書(shū)的另一面而已。
人生就像是漫長(cháng)的旅途，長(cháng)路漫漫，那就帶上書(shū)陪你一起走吧。起碼，我是這樣做的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇38
我的讀書(shū)經(jīng)歷有很多。
還沒(méi)上幼兒園之前，媽媽給我買(mǎi)了一些掛圖，有：水果的、交通工具的、人物關(guān)系、植物。我就把它掛在墻上，點(diǎn)了“開(kāi)始”，然后你隨便點(diǎn)，里面就有聲音，就是這個(gè)東西的名字，然后我就跟著(zhù)讀。點(diǎn)“英語(yǔ)”，點(diǎn)完以后，你在點(diǎn)的時(shí)候，里面說(shuō)的就是英語(yǔ)了。我一直認認真真的讀這個(gè)，有時(shí)候是媽媽讀了一遍，我跟著(zhù)媽媽再讀一遍，我認識了什么是水果，什么是交通工具，還有人物關(guān)系。
上了幼兒園后，老師就交給我們認識一些字母，有時(shí)候我們學(xué)的好了，老師就找了一本兒童繪本，給我們講好聽(tīng)的故事，我們聽(tīng)得津津有味。
上了小學(xué)以后，我們就認識了一些字，我們就能讀有圖畫(huà)有字的。
繪本了�，F在，我們看的課外書(shū)越來(lái)越多了，然而我的作文也提高了很多，里面有好句子，四字詞語(yǔ)，這都是讀課外書(shū)積累的。
我悟出了一點(diǎn)道理：只要多多讀課外書(shū)，寫(xiě)作能力就會(huì )有提高。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇39
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的書(shū)�；丶揖鸵恢虢獾淖x了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì )把字讀錯，比如把“張”讀成“長(cháng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物�！蹦銜�(huì )怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)中的《三國演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟�。自從讀完三國演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇40
要問(wèn)我為什么讀書(shū)，那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事，來(lái)聽(tīng)我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認識字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事�？砂职置刻烀τ诠ぷ�，回家很晚，沒(méi)有時(shí)間給我講故事�？晌蚁矚g讀書(shū)，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì )心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì )歡呼雀躍，十分開(kāi)心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏著(zhù)爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀，那些故事書(shū)有好多圖畫(huà)，故事好精彩，讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣，經(jīng)常熬夜看書(shū)，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我幾個(gè)美名，比如說(shuō)：國寶大熊貓呀，小夜貓之類(lèi)的。
書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫(xiě)作里。
我愛(ài)讀書(shū)，有趣又使人受益匪淺。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我可以在書(shū)里學(xué)到很多知識。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)；我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī)；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理。
每次，我都在家里急切的等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。
我現在已經(jīng)是一年級下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì )了拼音，還認識了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識，要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對我學(xué)習上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)啊媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著(zhù)我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識后，我一定會(huì )好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識更好的運用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
人們常說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。所以我知道我的人生中得吃不少的營(yíng)養品了！
記得去年春節，媽媽帶著(zhù)我去樂(lè )東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著(zhù)我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我便上了二樓看我最喜歡的童話(huà)書(shū)。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話(huà)》，我就迫不及待地拿著(zhù)營(yíng)養品如醉如癡地看著(zhù)�？戳说谝黄�，我發(fā)現我愛(ài)上了這本書(shū)，所以我急切地問(wèn)媽媽可以買(mǎi)這本書(shū)嗎媽媽見(jiàn)我非常喜歡這本書(shū)，就毫不猶豫地答應了。
坐上了汽車(chē)，我們很快到了家。利用放假的時(shí)間，我又拿出營(yíng)養品來(lái)看。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇41
誰(shuí)也有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我的讀書(shū)經(jīng)歷那可就長(cháng)了！
在我上幼兒園的時(shí)候我的老師有一套書(shū)，那套書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》我們當時(shí)光讓那是的老師讀給我們聽(tīng)我們聽(tīng)得很入迷我們有的能記住一個(gè)兩個(gè)問(wèn)題等到放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候我們就提問(wèn)我們自己的爸爸媽媽?zhuān)械奈覀儼职謰寢尪疾恢�，我們就給他們講。
一年級的時(shí)候，我們都有一本格林童話(huà)，我們每次在閱讀課的時(shí)候我們都在讀格林童話(huà)我們一個(gè)個(gè)都迷住了，回到家里我們還給爸爸媽媽聽(tīng)。
在我升入二年級的時(shí)候，我們開(kāi)始訂雜志，我們讀書(shū)還附贈小獎品，更鼓勵我們讀書(shū)了，我們有的還能講給別人聽(tīng)，因為很好看我們有的還向別人接著(zhù)看。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我就是從那時(shí)起我開(kāi)始讀書(shū)的學(xué)校的雜志已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇42
我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可是有著(zhù)波折的。
我在三歲的時(shí)候，是看媽媽給我買(mǎi)的英語(yǔ)字母卡片，一開(kāi)始，我跟著(zhù)媽媽讀。后來(lái)等我完全認識了以后，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。
于是在我四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上忙完后，便給我講童話(huà)故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事，就讓我把自己認識的字用筆圈起來(lái)，我每天都會(huì )多認識一兩個(gè)字，那是我從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的，因為每天電視播動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，底下都會(huì )有字幕，每次動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我便看下面的字幕，便認識了好多字。后來(lái)到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級，我除了讀老師讓讀的書(shū)，都不怎么讀別的書(shū)，直到上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，從那以后我便喜歡上了讀書(shū)。
到了三年級，新來(lái)的班主任一直鼓勵我們讀書(shū)，我便開(kāi)始讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。到了四年級，我便開(kāi)始讀四大名著(zhù)的原著(zhù)版。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇43
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護者、考拉―睡美人、松鼠―松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活著(zhù)，但是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原先不僅僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇44
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)能夠讓我認識更多字，學(xué)到很多知識，明白許多道理，對我的學(xué)習有很大的幫忙。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們人類(lèi)不好好愛(ài)護地球，人類(lèi)也會(huì )滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jì)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到搞笑的情節，我會(huì )哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì )查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認識的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫(huà)最多的字“鼻囊”有36畫(huà)呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會(huì )用生命去保護主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，但是，我并不滿(mǎn)足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因為，那里有我最想要的......
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇45
我小時(shí)候十分喜歡讀書(shū)，我家到處都是書(shū)。書(shū)柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書(shū)，我媽媽不是很喜歡讀書(shū)，但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每一天吃完飯后，習慣性的拿著(zhù)書(shū)讀。
我每一天都看著(zhù)爸爸讀書(shū)，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū)，我說(shuō)：“《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著(zhù)了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書(shū)的時(shí)候，耳旁就會(huì )響起爸爸說(shuō)的話(huà)。
我原先不會(huì )讀書(shū)，但是，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，每一本書(shū)都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書(shū)就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇46
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在那里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機運的結合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因為這樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì )悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。
這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇47
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，當然與書(shū)是分不開(kāi)的，那里面酸甜苦辣四味俱全。
酸
“你這個(gè)小家伙，不讓你動(dòng)我的書(shū)，你偏動(dòng)，弄臟了怎樣辦？看我不‘k’你！”老爸的訓聲一次次回蕩在我的耳邊，禁不住心里酸酸的，很不是滋味兒.....
甜
這天，爸爸去上班了，我最后能夠博覽群書(shū)了。我邊看邊做動(dòng)作，興奮至極，抱上書(shū)就是個(gè)看，完全不管周?chē)囊磺�，那滋味甭提多“甜”了�。?/p>
苦
“嘿！見(jiàn)鬼了，我的《三俠五義》怎樣不翼而飛了？”我這個(gè)淘氣包把爸爸的書(shū)拿到豬圈里看，（為了不讓爸爸發(fā)現）誰(shuí)明白那頭母豬不知情又忽地站了起來(lái)，以為我動(dòng)了它的“baby”把我追得滿(mǎn)院跑，似乎在為它的小寶寶報仇呢！直到把我追到樹(shù)上，它才停止了追趕，在樹(shù)下悶哼了兩聲才離開(kāi)。危險剛過(guò)去，另一場(chǎng)“危險”又逼進(jìn)了我，我的頭又給頂到了馬蜂窩上，馬蜂們一個(gè)個(gè)氣勢洶洶，英勇善戰。叮得我滿(mǎn)頭是包，活像一個(gè)“土地翁”。唉！讀書(shū)怎樣這么苦？
辣
“嘿！天助我也！老爸了去辦事了嘍！”我能夠好好兒飽覽那一大堆書(shū)了，。我從書(shū)的大海里找出一本《包青天》，“這展招還真厲害，嘿哈呀！”我邊叫邊跳，不留意把爸爸的水杯打翻了，水浸了一書(shū)。我剛想溜，沒(méi)想到和進(jìn)門(mén)的老爸撞了個(gè)滿(mǎn)懷，爸爸看了看地上的水杯，又看了看我手里的書(shū)�！芭�！”一個(gè)響亮的耳光讓我辣了好幾天。
這就是我讀書(shū)的酸甜苦辣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇48
我相信書(shū)是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描述的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就是一道能夠點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
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