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初二經(jīng)歷挫折作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初二經(jīng)歷挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二經(jīng)歷挫折作文 1
每當我打開(kāi)記憶的百寶箱時(shí)，總會(huì )想起曾經(jīng)的那次挫折，想起那次媽媽用愛(ài)與希望，來(lái)鼓勵我勇敢面對生活的挫折。
時(shí)光之輪回轉到三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一向學(xué)習很好的我開(kāi)始驕傲起來(lái)，認為學(xué)習對我來(lái)講是很簡(jiǎn)單的事情，所以不再把學(xué)習放在心上。直到那一天，老師把標著(zhù)紅紅分數的考卷發(fā)給我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，怎么會(huì )這樣——78分？
放學(xué)了，我有些不知所措，更不知道該去做什么。坐在空蕩蕩的教室里，我撫摸著(zhù)自己火辣的臉頰，心中滿(mǎn)是愧疚，因為試卷上那鮮紅的78分已成為鐵證。
心緒煩悶的我不知道是如何回到家的。但剛進(jìn)門(mén)，媽媽就看出我的悶悶不樂(lè )。我支支吾吾地把成績(jì)說(shuō)出來(lái)，低著(zhù)頭，等待著(zhù)媽媽嚴厲的批評�？砂胩�，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我抬起頭，用眼角的余光瞥去，媽媽卻笑著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“挫折誰(shuí)都會(huì )有，當然，你也不例外，媽媽只想告訴你，學(xué)習中一定不要驕傲，懂得虛心上進(jìn)，而且，上課更要認真聽(tīng)講，絕對不要開(kāi)小差。我相信你的明天會(huì )更好！”媽媽又一次拍拍我的肩膀，轉身進(jìn)廚房了。
這完全出乎我的意料，竟讓我一下不知所措了。整理著(zhù)自己的情緒，回味著(zhù)媽媽那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我思緒紛飛，不禁想起了拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著(zhù)有《國語(yǔ)》的左丘……感受著(zhù)他們以生命的感恩而燃起的`無(wú)窮勇氣，我坐定在書(shū)桌前，懂了很多！
從此以后，我不再驕傲，上課認真聽(tīng)講，下課有不懂的問(wèn)題，積極求助老師和同學(xué)們。終于，在下一次考試中，取得了理想的成績(jì)。
人生若挫折，請你多感恩。貝多芬以一曲《月光曲》報予坎坷的命運最燦爛的微笑，海倫·凱勒用一本《假如給我三天光明》報予失明的一生最平和的微笑，司馬遷用一部千古絕唱的《史記》報予不公的生命最動(dòng)人的微笑……可見(jiàn)，人生中總難免會(huì )有一些挫折，但只要認真對待并從中吸取教訓，以生命中的愛(ài)與希望去感恩挫折，就能克服，就能更加美好，煙霞滿(mǎn)云天。
初二經(jīng)歷挫折作文 2
只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都自信地沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！�
——題記
自信心，過(guò)去曾失去過(guò)的感覺(jué)。如今當我再次擁有它的時(shí)候，我才發(fā)現它是那么重要，那么美好。
從小我就是個(gè)大膽的女孩，對任何事都有好奇心，愿意嘗試，敢于嘗試。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，挫折的增多，終于我在一次次的失敗中開(kāi)始懷疑自己，我真的有想象中這么優(yōu)秀嗎?漸漸地，我對自己多了一份懷疑，少了一份肯定，多了一點(diǎn)退避三舍，少了一點(diǎn)勇往直前。就這樣，隨著(zhù)妄自菲薄的日積月累，我真正陷入了自卑的深淵。從此，課堂上少了我對答如流的身影，活動(dòng)中少了我積極踴躍的加入，我跌進(jìn)了這個(gè)沼澤，如同一只小羊，掙扎著(zhù)，卻已無(wú)法回到以前。
“來(lái)吧，走出自卑的陰影，你永遠是個(gè)成功者!”“振作起來(lái)，克服自卑，勤能補拙�！薄跋嘈抛约菏嵌嗄艿�，那么很多事情就成為可能�！薄笥训墓膭�，長(cháng)輩的安慰，老師的勸告，所有人的苦口婆心使我明白，自卑是一種消極的態(tài)度，所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，笨鳥(niǎo)先飛，加倍努力才是上上策，而暗自悲哀，自嘆不如只是無(wú)濟于事，更何況“天生我材必有用”，我必須相信我的存在是有意義的'。
又是一次考試，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，我的心告訴我，我能行，我將這鼓信心化為動(dòng)力，傾注于這我脫胎換骨的第一次考驗中，遇到難題時(shí)，信心使我沉著(zhù)冷靜，一帆風(fēng)順時(shí)，信心使我認真仔細。不用說(shuō)，這次有信心作堅強的后盾，成績(jì)當然特別優(yōu)異。
蕭伯納說(shuō)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！毙判木褪沁@樣一種神奇的動(dòng)力。華羅庚曾指出了數學(xué)教授蘇家駒的錯誤，做出了班門(mén)弄斧的決定，若沒(méi)有信心支撐，他怎么會(huì )發(fā)表一篇關(guān)于五次方程解法的文章去反駁當時(shí)具有威信的教授?可見(jiàn)信心給了他很大的幫助�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們用信心這鼓動(dòng)力去創(chuàng )造更多的成功!
初二經(jīng)歷挫折作文 3
挫折是人人討厭甚至是懼怕的，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是不完整的人！
如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨的陰霾，哪知雨過(guò)天晴的晴朗；如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)漫無(wú)邊際的黑暗，哪知無(wú)限光明的可貴；如果沒(méi)有經(jīng)歷失去，哪知珍惜？如果沒(méi)有挫折，哪有勇者和懦夫之分？如果沒(méi)有挫折，哪有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古絕句？如果沒(méi)有挫折，哪有司馬遷在牢獄之中寫(xiě)出永垂不朽的《史記》？這正是挫折存在的意義：讓人學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )堅強。
梁?jiǎn)⒊壬苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校�！奔热蝗绱宋覀兠鎸щy還有何懼？我們應該用自己的力量戰勝他！
我們熟知的著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生就是這樣。當年他發(fā)明燈泡的時(shí)候，他嘗試用一千多種材料做燈絲都沒(méi)有成功，他的助手勸他：“放棄吧，你已經(jīng)用了一千多種材料都沒(méi)有成功，成功的希望已經(jīng)很渺茫了�！笨伤麉s說(shuō)：“并沒(méi)有失敗，我至少?lài)L試出有一千多種材料不能做燈絲，我一定會(huì )成功的！”他就靠著(zhù)這樣的毅力，整整嘗試了六千多種材料終于找出了最適合的.材料。
愛(ài)迪生的精神真是讓人佩服。他也曾這樣說(shuō)過(guò)：“任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的�！彼晕覀冇龅酱煺垡欢ú灰詻](méi)有辦法為由，逃避它，我們應該傾盡自己所能去解決它！
林肯——一位偉大的美國總統，可在他進(jìn)入白宮前簡(jiǎn)歷卻充斥著(zhù)這樣的字眼“經(jīng)商失敗”“親人去世”“競選落選”“精神崩潰”……這些都是常人無(wú)法承受的打擊與挫折，可他卻經(jīng)歷了挫折的考驗。在競選參議員失敗時(shí)，他說(shuō)：“此路如此艱辛，我一只腳滑了一下，另一只腳也因站不穩，但我緩口氣告訴自己這只不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)！”這使他更堅強，更樂(lè )觀(guān)，更有經(jīng)驗。他在痛苦的同時(shí)，也擁有了一筆非凡的“財富”。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們要相信迎接挫折等于迎接成功，挑戰挫折等于挑戰未來(lái)！
初二經(jīng)歷挫折作文 4
生命的長(cháng)度是由時(shí)間計算的，生命的價(jià)值是由挫折計算的。對生活完美的追求一定會(huì )取得非凡的成就，也一定會(huì )反映出生活的價(jià)值和意義。在追求完美的過(guò)程中，我們必須穿過(guò)一扇叫做挫折的門(mén)，沒(méi)有恐懼和膽怯。雖然這只是一扇紙門(mén)，但只要是用來(lái)穿孔的，方便就是一切。
四季循環(huán)，既然有春天的蔥郁，就有秋天的落葉；因為有一個(gè)溫暖的夏天，冬天會(huì )有風(fēng)和雪。我們沒(méi)有理由不接受挫折。就像春天、夏天、秋天和冬天一樣，需要一個(gè)干燥的秋天才能迎來(lái)一個(gè)潮濕的春天。一個(gè)寒冷的冬天迎來(lái)了一個(gè)繁榮的夏天。我們也是如此。只有經(jīng)歷挫折后，我們才能擁有完美的一切。完美不是來(lái)自克服挫折嗎？
偉大的音樂(lè )家貝多芬在音樂(lè )上取得一些成就時(shí)突然失聰了。對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)就像開(kāi)水。沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存。沒(méi)有食物，人們無(wú)法生存。從那時(shí)起，他將生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界。請問(wèn)，還有什么比這更具破壞性的呢？在這種情況下，他完成了一生中最完美的作品——第九交響曲。這個(gè)完美的創(chuàng )造難道不是這個(gè)挫折的結果嗎？
一位偉大的詩(shī)人惠特曼一生寫(xiě)了一部詩(shī)集《草葉集》。這本詩(shī)集出版時(shí)沒(méi)有人買(mǎi)，只有11個(gè)人在第二次出版后買(mǎi)了它。然而，他沒(méi)有喪失信心。他畢生致力于豐富這本詩(shī)集。幾十年后，詩(shī)集從第一版的12首增加到396首。25年后，美國一家出版社出版了這本詩(shī)集，被1 空搶購一空，并不斷重印。這難道不是挫折造成的完美壯舉嗎？
面對挫折，讓我們閉上眼睛，聽(tīng)一首完美的音樂(lè )。優(yōu)美的旋律會(huì )給你一個(gè)平靜、自然、冷靜、放松的心靈。當你害怕挫折的'時(shí)候，請抬起你的頭，在眼淚從你的眼睛里涌出來(lái)之前，抬頭看看你面前的紙門(mén)后面的完美的東西。
日復一日，陶口干舌燥而死；精衛填海，堅定不移；女?huà)z提煉了石頭，加固了天空。這種執著(zhù)和頑強的精神體現了生命的高貴，展示了生命的輝煌和榮耀。就是有勇氣打破紙門(mén)。有勇氣克服挫折。
初二經(jīng)歷挫折作文 5
我曾經(jīng)幻想，如果人生沒(méi)有挫折那該多好�？墒悄翘斓挠H眼所見(jiàn)卻讓我一下子明白了其實(shí)挫折并不可怕，它是我們人生路上的“加油站”。有了它，生命才能茁壯成長(cháng)；有了它，思想才能漸漸成熟；有了它，意志才能變得堅強。
那天中午放學(xué)后，我獨自走在鄉間的小路上，此時(shí)，滿(mǎn)天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。我忙加緊腳步，突然間，嘩嘩下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠不斷地落在我的雨傘上，雨越下越大，我全身已經(jīng)有點(diǎn)濕了，忙向路邊的小亭子跑去，暫時(shí)的`避避雨。
一個(gè)人獨自坐在亭里，望著(zhù)小路兩旁的樹(shù)木，它們一會(huì )兒向東搖，一會(huì )兒向西擺，樹(shù)葉已翩翩起舞。而豆大的雨點(diǎn)拼命地砸著(zhù)那些花兒的身上，那些花兒已被吹得東倒西歪，雖然它們堅強地與風(fēng)雨未搏斗著(zhù)，但是還是猶如一個(gè)吃了毒品的漢子一般，瘋狂地甩著(zhù)自己的頭，我不禁擔心起這些小花的命運來(lái)。夏天的天氣說(shuō)變就變，午后就變得是陽(yáng)光明媚起來(lái)。我再一次經(jīng)過(guò)了這里，眼前出現了一幅使我本人出乎意料的畫(huà)面：我本以為小花肯定在垂頭喪氣地看著(zhù)濕漉漉的身子，而大樹(shù)正挺著(zhù)腰，神氣十足地向人微笑�？墒浅霈F在我面前的竟然：大樹(shù)正在借風(fēng)力用力地甩這衣服上的水，而小花正向每一個(gè)走來(lái)的人熱烈的打招呼、笑著(zhù)左右晃動(dòng)著(zhù)花瓣，精神飽滿(mǎn)地站著(zhù)，我瞬間驚呆了�？吹交▋旱膱詮�，不時(shí)生了崇拜、羨慕和愛(ài)慕之心。心里也有些慚愧�？纯醋约阂郧暗谋憩F：每當遇到難做的作業(yè)總是“借閱”別人的；每當上山砍柴時(shí)馱不動(dòng)時(shí)，就坐在地板上哭喊，等著(zhù)父母來(lái)幫我；每當參加比賽練到一半覺(jué)得累了就放棄……想起這一切，我不禁低下了頭。
花兒要展示自己的美，就要接受風(fēng)雨的洗禮，人要成熟，就要接受挫折的考驗。這一次花兒給我上了一堂生動(dòng)的課，它讓我懂得了堅強來(lái)自于挫折，挫折并不可怕。
初二經(jīng)歷挫折作文 6
1941年12月的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要明白，這但是他大半輩子報積累的汗水與心血��！然而，本應痛不欲生的他，卻出人意料地格外平靜，第二天早晨竟在那里散步。留給人們的只有一句話(huà)：“災難有災難的價(jià)值，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯誤，此刻能夠重新開(kāi)始了�！�
這位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生的成就著(zhù)實(shí)讓人佩服，然而在那里更令人欽佩的'是他應對挫折時(shí)的那一份坦然，那一份勇氣。人生在世，難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。應對這些，你能夠悲哀，你能夠悔恨，但最重要的是——你不能喪失應對它的勇氣！
意志消沉有何作用？情緒悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻一會(huì )因為你的嘆惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì )因為你的痛苦而再上枝干成新葉。
坎坷也好，挫折也罷，應對它們務(wù)必擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠持續著(zhù)與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng )作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè )曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒(méi)有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì )出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應對，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章！
初二經(jīng)歷挫折作文 7
鷹媽媽在幼鷹長(cháng)到足夠大的時(shí)候，就將幼鷹趕下巢穴。使它們墜入谷底，它們拼命拍打翅膀，希望能向媽媽一樣，不墜入谷底，終于他們做到了，把自己從生死邊緣救了出來(lái)。它們學(xué)會(huì )了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！正是因為鷹媽媽的殘酷訓練，才使小鷹得以學(xué)會(huì )了飛翔。因此，我認為我們的家長(cháng)應該為“小寶貝”們適時(shí)的鋪設一些“挫折之路”。讓他們從小就養成良好的心理素質(zhì)和適應能力，為將來(lái)立足社會(huì )、謀生存求發(fā)展做好人生的奠基。
鷹只有在痛苦中掙扎，才能學(xué)會(huì )飛翔。鷹如此，青少年又何嘗不是這樣呢？
如果鷹媽媽不適當的愛(ài)，反成了一把殘酷的剪刀，剪掉了它們的翅膀，嬌慣不是愛(ài)，縱寵只會(huì )帶來(lái)傷害、可悲的是，當今的一些家長(cháng)并不明白這個(gè)道理。孩子揮霍浪費，說(shuō)他能掙大錢(qián)；孩子口出狂言、說(shuō)他胸有大志；他們把膚淺的愛(ài)用面夾起來(lái)，送到孩子嘴里。把深沉的愛(ài)掛在書(shū)包上，毫無(wú)怨言的為孩子背負。殊不如，這樣只會(huì )使孩子自由放縱，不懂長(cháng)幼尊卑，缺乏對人真誠友愛(ài)；所以我建議家長(cháng)應該向鷹媽媽習，教子之方。育人之道
家長(cháng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)不該是牢籠，也不該是密罐，只應是孩子放縱時(shí)家長(cháng)目光的注視，會(huì )心的微笑，無(wú)聲的手摯。只有這樣，孩子才能心領(lǐng)伸會(huì )，才能學(xué)會(huì )在挫折的.人生路上展翅飛翔。
我們渴望挫折，因為挫折就像崎嶇的山路，使我們的腳變得堅實(shí)。雜亂的荊棘使我們的身體變靈活，狂風(fēng)吹硬我們的身骨，暴風(fēng)雨滋潤我們的血肉……
磨難是人生的一筆財富，挫折是人生最好的老師。只有在風(fēng)雨中洗禮才能長(cháng)大、才能堅強。鷹媽媽會(huì )用適當的愛(ài)教導孩子，教會(huì )他們樹(shù)立大志，笑看人生。對于一個(gè)家庭，也應該這樣，乃至一個(gè)國家都應在逆境中成長(cháng)起來(lái)，否則科教興國的宏偉設計怎能實(shí)現呢？家長(cháng)們趕快行動(dòng)吧！為你的孩子鋪設一條挫折之路；一條走向光明與成功挫折之路。
初二經(jīng)歷挫折作文 8
挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無(wú)論在學(xué)習和生活中，我們隨時(shí)隨地都可能會(huì )遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹(shù)斷了主枝就努力發(fā)展側枝，側枝能長(cháng)成主枝，全身照樣能長(cháng)得很壯實(shí)。
挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風(fēng)吹落了船帆，航標燈迷失了方向。當你遭受挫折的時(shí)候，如果你把它當作一陣清風(fēng)，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會(huì )從你的身邊無(wú)奈地溜走，這時(shí)候你就會(huì )真正地領(lǐng)悟生命的可貴與神秘;當你遭受痛苦的時(shí)候，如果你把它當作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒(méi)，這時(shí)候你就會(huì )真正地看清大千世界的美好與玄妙。
挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時(shí)不小心丟掉的一只鞋子，發(fā)現了還要光著(zhù)腳撿回來(lái)。一趟往返，一個(gè)輪回，不管多么辛苦都要再回到原點(diǎn)。腳上的灰，腳底的痛，沒(méi)什么值得計較的。倒是那些時(shí)間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過(guò)下去的'。
挫折對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說(shuō)的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的�！苯邮芡纯�，面對的就是事實(shí);尋找超越的辦法，面對的就是未來(lái)。
挫折是一本書(shū)，它能教你讀懂人生的曲折，培養你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過(guò)的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤(pán);挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國，走進(jìn)金碧輝煌的人生終點(diǎn)站。
初二經(jīng)歷挫折作文 9
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗投在了書(shū)桌上，我揉著(zhù)惺忪的睡眼呆呆地坐在書(shū)桌前�！叭！钡膽K敗令我痛不欲生，整整兩天，我都把自己關(guān)在房間里，那一扇門(mén)阻隔了父母辛酸的淚水，友人真誠的安慰……門(mén)的這邊，我黯然。
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了消沉的我，默默走到窗前，陽(yáng)光竟那樣的強烈，射得我睜不開(kāi)眼，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛(ài)的鸚鵡！此刻我要是能像它一樣自由就好了，我按捺不住心中的`歡喜，打開(kāi)窗子，它卻飛走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇動(dòng)，而另一只卻扇動(dòng)得極不順暢，它艱難地飛著(zhù)，沒(méi)有飛多遠，它又停下來(lái)休憩了，恍惚中，我似乎明白了什么。
看了看那扇緊閉的門(mén)，是那么無(wú)情，冰冷但卻是我親手關(guān)上的門(mén)。我能在這里躲一輩子嗎？一扇門(mén)，阻隔了塵世的喧囂，阻隔了人情的冷暖，但也阻隔了心的交流。這里是最安全的港灣，我能夠躲起來(lái)獨自療傷，但門(mén)的那邊父母肝腸寸斷，我關(guān)閉的不僅僅是一扇門(mén)，還有我的心。
望著(zhù)鸚鵡未曾遠去的身影，我突然有一種沖動(dòng)，我扯下那一幕陰郁的窗簾，打開(kāi)所有的窗戶(hù)，久違的清新空氣與溫暖陽(yáng)光讓我倍感舒暢，我封閉了我的心靈，也封閉了一切美好的事物。關(guān)上那一扇門(mén)，難道我就可以不再面對現實(shí)嗎？關(guān)上那一扇門(mén)，難道我就可以不再正視挫折嗎？不，這些事實(shí)我必須面對，窗外的景色如此美麗，為何我會(huì )熟視無(wú)睹？一個(gè)小小的生靈在自己的翅膀受傷后仍堅持飛行，那么我呢？經(jīng)歷小小的挫折便放棄了一切，沉浸在憂(yōu)郁中，為何不能帶著(zhù)傷痛走一段新的歷程？難道暫時(shí)的陰霾會(huì )永遠遮住天空的蔚藍嗎？驀地，久違的笑容又浮現在我的臉上。打開(kāi)了一扇窗，我的心靈為之綻放。
打開(kāi)一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂(yōu)郁的思緒，不要永遠徘徊在那一扇門(mén)旁邊，讓生活流動(dòng)出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩！
初二經(jīng)歷挫折作文 10
挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！——題記人生變化多端，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)巨浪，有時(shí)風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì )遇到挫折，有人失去勇氣，有人卻百折不撓，在挫折的人生中獲取堅強，所以我認為別怕挫折。 就像奧斯特洛斯所說(shuō)的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！睍�(shū)中人物柯察金，從貧苦少年逐漸形成為一位無(wú)產(chǎn)階級革命家的歷程，年少的他做過(guò)店員，任人欺負，偷過(guò)德國人的一些東西，多少次掙扎在死亡的邊緣上。仍堅持革命。最后再癱瘓的`情況下，堅持創(chuàng )作。當我們遇到挫折時(shí)就應該反思：學(xué)習中的苦算什么？保爾帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕，忍受著(zhù)折磨卻始終堅持著(zhù)，我們往往在小小的瞌睡蟲(chóng)的面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧��！往往有些人再困難面前倒下。
即使在無(wú)數次跌倒，也要從新站起來(lái)。 一個(gè)人在科學(xué)研究中，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤，就要像愛(ài)迪生那樣，再發(fā)明電燈過(guò)程中，做了無(wú)數次實(shí)驗，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數字。6000多種材料，只能說(shuō)明在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，愛(ài)迪生失敗過(guò)很多次，但他沒(méi)有放氣，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的壽命，造出了好的電燈，這些事實(shí)難道不能說(shuō)是挫折？詩(shī)人生最好的老師嗎？人生難免會(huì )有挫折，只要勇于面對挫折，挫折總會(huì )變成前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人們最好的指導老師，尤其是在踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到"千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)” 是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出壯麗美麗的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！挫折是堅硬的石頭石，擦出希望火花；擦出希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)的路讓我們在挫折中成長(cháng)起來(lái)吧！
初二經(jīng)歷挫折作文 11
人生猶如一顆糖果，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩鮮艷的糖衣，是美麗的服裝而已，而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果的味道好與壞，就在于你的挫折的不同態(tài)度。
當我第一次面對那份八十多分的語(yǔ)文卷紙時(shí)，我躲在房間中抽泣，埋怨著(zhù)老師的過(guò)錯，不該給我那么低的分數。 我無(wú)法面對這么低的分數，更無(wú)法面對同學(xué)的嘲笑，上課也不聽(tīng)，一個(gè)人埋怨，小心地躲避著(zhù)。時(shí)間長(cháng)了，我便慢慢淡忘當讀到李白的“天生我材必有用”時(shí)，改變了我以前的觀(guān)念。因為春秋戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家孟子說(shuō)過(guò)“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。 人的`一生猶如一場(chǎng)戲，戲也有悲歡離合，有高潮與平靜。人生亦是如此。在看似平坦的人生旅途中，充滿(mǎn)了種種荊棘，往往讓人痛不欲生，蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松傥对谟谌绾纹穱L，成功來(lái)于挫折之后。 “天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有人能隨便成功，成功之后是挫折。奧斯特洛夫斯基說(shuō)“人的生命以洪水般奔流，不遇到島難以激起美麗的浪花�！� 李白受貶之后，他依然瀟灑，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自由，“借酒消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”這是太白的人生觀(guān)。 虞姬橫刀一抺，血濺一地，壯士掩畫(huà)之時(shí)，破釜沉舟的豪言壯語(yǔ)，四面楚歌的蝕人心魄，當“力拔山兮氣蓋世”功績(jì)退于一舟，與“大風(fēng)起兮云飛揚，”一同歸去之時(shí)，只能用一句“無(wú)言以對江東父老”終結輝煌人生，自此注定是悲劇人生。 珍惜挫折，成就輝煌。受貶之后的李白成詩(shī)萬(wàn)篇，烏江畔邊，戰敗后的西楚霸王項羽，既失美人，又敗江山，若那日，像項羽乘舟東渡，卷土重來(lái)，東山再起，誰(shuí)又能說(shuō)“劉乃國姓？” 縱觀(guān)華夏歷史，多少人文志士告訴我們：珍惜挫折，造就輝煌。
初二經(jīng)歷挫折作文 12
人的一生不可能一直都是平平穩穩的，我們難免會(huì )遇到許多困難和挫折。而我們也應在遇到它的時(shí)候，努力去克服它。如果老是想得到幫助的話(huà)，也許會(huì )導致自己失去獨立的能力。所以我們要想在社會(huì )上有所成就，就必須勇于面對困難把這些困難看成是一塊磨練人才的試金石，但絕對不能畏首畏尾，擔驚受怕。還記得我小時(shí)候聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
“ 有兩個(gè)孩子賽跑，他們的母親則在一旁觀(guān)看。就在他們跌倒的時(shí)候，一位母親慌忙走過(guò)去抱起孩子，不停地自我責備，并叫孩子打她罵她，以此來(lái)討得孩子開(kāi)心，讓孩子不再哭泣；而另外一位母親的行為與前一位母親截然相反，她并沒(méi)有抱起孩子、哄孩子開(kāi)心，她只是默默地站在孩子的身邊，鼓勵他在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然那位孩子在哭泣，在撒嬌，但最后他還是站了起來(lái)。 ”
這兩位母親的做法不同，孩子的未來(lái)也會(huì )隨著(zhù)這些做法而改變。也許你會(huì )認為后一位母親很殘忍，但你錯了，真正 “ 殘忍 ” 的是前一位母親。她不知道 “ 今天 ” 是有 “ 昨天 ” 而來(lái)的，而又會(huì )向 “ 明天 ” 發(fā)展而去。
人生之中類(lèi)似于這些事情的還會(huì )有更多。
記得我們的老師這樣說(shuō)過(guò)： “ 在考試之時(shí)，閱讀理解是絕對會(huì )有的，在那時(shí)，我并不能給你們解釋文中所含的意思，而這時(shí)，就要靠你們自己去理解了。 ”“ 在做圖的時(shí)候，你做錯了，會(huì )有人提醒你嗎？現在你做圖是做對了，但這是在同學(xué)的提醒之下才作對的！ ”……
人并不是在任何的`時(shí)候都能獲得幫助的�，F實(shí)中的困境有許多，是不可避免的。
要走出困境，最重要的非信心莫屬，當然還需要有實(shí)干的精神。從古以來(lái)，能成功的人不都是那些肯吃苦耐勞、愿腳踏實(shí)地的人嗎？周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了時(shí)代不朽的《命運交響曲》 …… 這些事例不勝枚舉。
敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會(huì )峰回路轉，柳暗花明，不是嗎？
初二經(jīng)歷挫折作文 13
有人問(wèn)：“什么是挫折”？我說(shuō)：“挫折是我們人生上大大小小的岔口，若是我們不小心走進(jìn)，就一定要想辦法，否則，它就會(huì )引領(lǐng)我們向更深處走去”。
在我看來(lái)，挫折是被派來(lái)我們的，只要我們永遠保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會(huì )讓挫折我們，年少輕狂的我們總會(huì )惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的，我會(huì )接受它的，并且我會(huì )通關(guān)，我們要向它挑戰，并勇敢的打敗它，知道嗎，成功的.鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，現在我們就要向第三把前進(jìn)，不要小看它，它會(huì )讓你贏(yíng)的精彩，也會(huì )讓你一敗涂地。
我喜歡笑，在面對挫折時(shí)，我一定會(huì )笑著(zhù)接受挑戰，笑著(zhù)越過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，我們要綻開(kāi)最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰。
其實(shí)，挫折時(shí)我們人生航行中的一支通向的小船，即使它擁有再大的力，我們也不能，挫折時(shí)我們人生旅途中的一件事故，挫折時(shí)我們人生道上一個(gè)有一個(gè)陷阱，只想讓我們躍過(guò)它，挫折不過(guò)是我們人生道上一段又一段的道，在我們的勇氣，挫折是這條大上一個(gè)又一個(gè)店鋪，利用我們的好奇心，不斷我們，想讓我們跳進(jìn)事先挖好的陷阱，只要我們躍過(guò)陷阱，只要我們充滿(mǎn)勇氣，只要我們不被它，那么，我們就贏(yíng)得光彩。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”不是所有的事情從開(kāi)始到結尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經(jīng)過(guò)艱苦和勤勞這兩關(guān)，老師說(shuō)：“臺上三分鐘，十年功”。這需要一個(gè)多么漫長(cháng)的艱苦奮斗��！
媽媽說(shuō)：“會(huì )笑的人就是最美的人，懂得面對挫折的人就是一個(gè)成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自己最美麗的笑容，一直向前走去，不要回頭，遇見(jiàn)挫折時(shí)，不要，更不要，勇敢地它，并堅強的挺過(guò)去，其實(shí)，我們更應該感謝挫折，因為它了我們勇敢，了我們堅強。
所以，挫折，謝謝！
初二經(jīng)歷挫折作文 14
“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢�！边@句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的。
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅強，面對生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難。本書(shū)的主人公保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他，就參加了紅軍，無(wú)論在戰炮火中，還是在國民經(jīng)濟復時(shí)期，柯察金都表現出大無(wú)畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛(ài)國主義和對人民的無(wú)限的`無(wú)限忠誠。由于在戰爭中多次負傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在床上，但他戰勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權而奮斗的英雄。 小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼。
看著(zhù)這本書(shū)，我不由自主地聯(lián)想到奧運精神，聯(lián)想到了劉翔在跑道上飛馳，聯(lián)想到了姚明在籃球場(chǎng)上灌籃，聯(lián)想到了我們的排球女將在排球場(chǎng)上堅持不懈地打球。這就是奧運精神．就說(shuō)姚明這個(gè)例子吧！看著(zhù)在籃球場(chǎng)上拼搏的他，你一定很羨慕吧！可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來(lái)的，你并不知曉這成功的背后又包含著(zhù)多少酸甜苦辣，綽號“小巨人”的他也有過(guò)一次次的失敗經(jīng)歷，但是他不氣餒，以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失��！”這是姚明的座右銘。
是呀！生命在于運動(dòng)，而運動(dòng)更要依靠自己的努力，面對挫折，不軟弱，不放棄。像鋼鐵一樣堅強，什么都不懼怕。只有不斷地奮斗。不斷地堅持才能夠取得勝利之果！
初二經(jīng)歷挫折作文 15
人生，就是由一段段時(shí)光構成的，這些時(shí)光包含著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬于人生收獲的冰柱。而那些蕩漾著(zhù)“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個(gè)寒假，我正式開(kāi)始了徜徉英語(yǔ)海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進(jìn)教室的�？墒聦�(shí)正與我的預測相反，上課時(shí)，老師所講的單詞和文章就像一列火車(chē)，從我的左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)，卻沒(méi)有留下一絲痕跡�？纯磿�(shū)，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書(shū)上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個(gè)泄了氣的皮球從教室里走出來(lái)：我第一次嘗到了挫折的滋味。
接下來(lái)的十幾天里，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業(yè)里百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我涌來(lái)，將我困于冰冷的河底。最后，那結課考試倒數第一的成績(jì)，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子里，我被它打擊的體無(wú)完膚。
可你就甘于跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問(wèn)自己。再高的山，總會(huì )有人去攀登，再寬的河，也會(huì )有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
于是，這兩年，我用努力開(kāi)始去瓦解那時(shí)挫折為我搭建的`泥墻。我一直在堅持，一直在奮進(jìn)，從未停息。隨著(zhù)單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥墻也開(kāi)始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見(jiàn)了遠方亮麗的風(fēng)景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海里，它教會(huì )我鍥而不舍和始終如一的努力會(huì )使你沖破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
初二經(jīng)歷挫折作文 16
漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等天災人禍。不管你喜不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。
應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在于挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績(jì)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，寫(xiě)出了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。的名著(zhù)《史記》。音樂(lè )家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去了母親，三十二歲耳聾，接著(zhù)又陷入了失戀的痛苦之中。這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊��！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。他始終頑強的生活，艱難的創(chuàng )作，成為世界上不朽的音樂(lè )家。
挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但他往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì )思考，調整行為，以更佳的方式去實(shí)現自己的目的，成就輝煌的`事業(yè)�？茖W(xué)家貝弗里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的”。因此可以說(shuō)，挫折時(shí)造就人才的一種特殊環(huán)境。
當然，挫折并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前。而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，讓你站的更高”。只有抱著(zhù)崇高的生活目的，樹(shù)立崇高人生理想并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人才有希望成為生活的強者。
人生并不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷一些大大小小的挫折，但是挫折并不可怕，可怕的是因為有挫折而放棄對成功的追求。只有那些把挫折當做成功并能從中學(xué)到一些東西的人，才會(huì )接近成功。更要記�。菏澜缟蠜](méi)有永遠的失敗，只有暫時(shí)的不成功。
初二經(jīng)歷挫折作文 17
整個(gè)世界，有可能就是一條輔助線(xiàn)那么簡(jiǎn)單。因為喜怒哀樂(lè )，甚至是愛(ài)恨情仇，原則和夢(mèng)想，挫折與失敗，全都可以因為一條輔助線(xiàn)而起。
每個(gè)人的一生中，不免會(huì )有多多少少的挫折。有些人會(huì )在挫折中放棄拼搏，從些一敗涂地；有些人會(huì )在挫折中奮發(fā)圖強，從而邁向成功之路。
挫折，挫折是什么？是人身體上的一種病痛，還是精神上的一種打擊；是人生中一堵無(wú)形的墻，還是一只被浪花推上頂峰的帆；是許下一個(gè)遙不可及的愿望，還是一個(gè)觸手可及的夢(mèng)想，是……
我們活在浩瀚的宇宙里，并不知道挫折在什么時(shí)候就突然降臨，生活在突然之間就改變了方向。
南宋詩(shī)人蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的`心中總將挫折承載�！盀跖_詩(shī)宋”后被貶黃州的蘇東坡，依舊樂(lè )觀(guān)地面對挫折，在給友人李常的信中寫(xiě)：“雖懷坎壈于時(shí)，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之�！边@是一代偉大文豪的處世之學(xué)，將挫折的苦難放在心底，笑迎生活。
我們面臨挫折時(shí)，總是在內心里保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘放棄的脈動(dòng)的心。
一八二二年的冬天，在嚴肅穆的音樂(lè )大廳里正在演出歌劇《費德里奧》，許多名門(mén)貴族觀(guān)看這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行一半的時(shí)候，觀(guān)眾發(fā)現樂(lè )隊，歌手無(wú)法協(xié)調，而指揮卻毫無(wú)察覺(jué)，仍在臺上竭力指揮著(zhù)，臺下觀(guān)眾竊竊私語(yǔ)，指揮已聽(tīng)不到觀(guān)眾在說(shuō)什么，但是從他們的神情中，他讀懂了所有，從臺上下來(lái)，他流淚了。
在世界音樂(lè )史上，這是一個(gè)值得紀念的日子，偉大的音樂(lè )天才貝多芬在這一天完全失聰了。所有人都認為，他不會(huì )再在音樂(lè )上有所發(fā)展了，但兩年后，也就是一八二四年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首曲子是他在失聰的情況下寫(xiě)成的。在厄運的不斷打擊下，貝多芬完成世界音樂(lè )史上的輝煌的篇章。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天無(wú)一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積累如云的空蒙山色。
初二經(jīng)歷挫折作文 18
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著(zhù)改進(jìn)自己的缺失，增加自己的優(yōu)點(diǎn)，或許一切就會(huì )變的不一樣。當在生活上遇到不如意時(shí)，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好?不夠完善?而不是把一切錯誤都推給別人，一味的認為自己的表現完全沒(méi)有缺失，這種人就無(wú)法重新起步，但只要抱持著(zhù)改進(jìn)的.精神、進(jìn)步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時(shí)候，我是個(gè)害羞又不懂得如何表現的小女生，只能自己一個(gè)人座在位子上看書(shū)。到了補習班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，補習班舉辦了英文演講比賽，沒(méi)想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因為害羞而不太感表現，念起稿子來(lái)也是扭扭捏捏，放不太開(kāi)，因而喪失了參加決賽的機會(huì )。
一年之后，補習班同樣舉辦了英文演講比賽，由於我的認真努力，得以參加復賽，并且取得亮眼的成績(jì)，一路打進(jìn)決賽，而我也不負眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當下就下定決心，要訓練自己的英文能力，於是我開(kāi)始了緊鑼密鼓的特訓，不僅要訓練自己的發(fā)音，還要學(xué)會(huì )抑揚頓挫的腔調，并且訓練自己自臺上的臺風(fēng)，以及基本禮貌，這次果然沒(méi)有讓我自己失望，雖然之前那個(gè)老師已經(jīng)回加拿大了，但是我還是想要跟她講：「你看，我終於的到冠軍獎盃了呢!」
在學(xué)習的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會(huì )是一片光明的，遇到失敗，難免會(huì )有心情低落的時(shí)候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嚐到的滋味會(huì )是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說(shuō)不定等我們長(cháng)大了以后，還需要這種經(jīng)驗來(lái)警惕自己呢!我想或許這正是上天給我們的一種考驗吧!
初二經(jīng)歷挫折作文 19
從小被父母捧在手心的我，遭遇挫折的次數寥寥可數，或許正是因為生活的一帆風(fēng)順，我才會(huì )在遭遇挫折時(shí)被輕易的打倒，一闋不振，難以恢復以往的狀態(tài)。
歷數小學(xué)時(shí)期的生活，就像一汪平靜的湖水，可以激起朵朵水花的石塊，大概就是一年一度的`大隊委競選了。從三年級就進(jìn)入大隊部擔任部長(cháng)的我，在五年級時(shí)憑著(zhù)當時(shí)的自信與驕傲，打算競選大隊長(cháng)，為的，只是不想在小學(xué)的時(shí)光中留下遺憾。
一個(gè)月的備稿、練習時(shí)間很快過(guò)去，斗志激昂的我站上舞臺，完美的笑容，無(wú)瑕的演講，臺下洶涌的掌聲以及統計票數的同學(xué)帶來(lái)的我全校排名第二的消息，都讓我在接下來(lái)的幾天里嘴角不由自主的上揚，暗暗期待著(zhù)公布結果的時(shí)刻，我認為我贏(yíng)定了——至少在大隊輔導員念出大隊長(cháng)當選人員之前，我一直都這么想。
結果有些出人意料，兩名大隊長(cháng)一個(gè)是得票第一的女生，一個(gè)是校主任的女兒，沒(méi)有我。我當時(shí)只覺(jué)得無(wú)比的諷刺，接下來(lái)的幾天也都提不起精神，再也沒(méi)有了以往的干勁，對待大隊部的例行校園檢查也不再向從前那般認真。
直到我從班主任口中得知，我落選并不是因為我不夠優(yōu)秀，也不是因為那個(gè)女生的母親在學(xué)校的特殊職位，只是因為學(xué)校需要一個(gè)低一級的大隊長(cháng)，在我們畢業(yè)后可以繼續管理好大隊部�！叭舨幌肓粝逻z憾，那就繼續去爭取。不要被挫折打倒�！边@是班主任最后將我摟在懷里，在我耳邊輕輕說(shuō)出的一句話(huà)。
從那時(shí)起，我開(kāi)始用更多的熱情對待工作、對待同學(xué)。終于在五年級的下半學(xué)期當選了校形象代言人，代表學(xué)校參加了許多綜藝節目與公益活動(dòng)。在櫻花飄落的季節，與校領(lǐng)導們一起，在相機前結束了沒(méi)有遺憾的、美好的小學(xué)時(shí)光。
人生的旅途中，最可怕的往往不是挫折，而是遭遇挫折后的一闋不振。所以，請謹記：直面挫折，我們要不畏不懼。
初二經(jīng)歷挫折作文 20
成功之路是一條坎坷不平的路，每人難免接受挫折的挑戰，而只有直面挫折，奮發(fā)向上，才能助我們一路前行。
直面挫折，令我們正確認識自己，走向成功。遙想當年，司馬遷因得罪帝王天子而受極刑，在陰冷潮濕的地獄中，他默默地思考。抬起頭，他仿佛看到了自己，猛然想起父親的遺愿。于是，他握緊雙拳，直面挫折，熬過(guò)了一切，終于完成了《史記》。勾踐不同樣如此嗎？兵敗后受盡屈辱，他只能睡在硌人的稻草上，與蒼蠅為伍。他卻依然能冷靜下來(lái)，思考是什么帶來(lái)了他的失敗。這個(gè)曾風(fēng)光一時(shí)的'天子此時(shí)只愿找出自己的錯誤。老天是公平的，還了他的社稷。正確勇敢地面對挫折，會(huì )支持我們向前行。
直面挫折，讓我們認真反省，勇往直前。被逐出自己開(kāi)的蘋(píng)果公司后，喬布斯在新開(kāi)的公司中試圖找出之前不對路的方法。十年的反省，幫助他回到蘋(píng)果，再創(chuàng )輝煌。在時(shí)飽受迫害，而他敢于面對這個(gè)挫折，認真反省。一個(gè)寧靜的黃昏中他恍然大悟，終于引領(lǐng)中國的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)地發(fā)展。直面挫折，使他在跌倒時(shí)反省失敗的原因，從而保證他們能夠昂首抵達成功的終點(diǎn)。
直面挫折，甚至能令我們如虎添翼，把成功拉進(jìn)一大步。明太祖朱元璋在奪天下時(shí)不知道經(jīng)歷過(guò)多少苦難，當乞丐、僧人、流浪漢和兵敗他都直接面對，才讓他得到了許多經(jīng)驗。在后來(lái)與陳友諒在鄱陽(yáng)湖決死戰時(shí)一舉擊潰對手，取得天下。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，即使2500種材料經(jīng)試驗均不能作為燈絲，他卻覺(jué)得那是一種進(jìn)步。樂(lè )觀(guān)地直面挫折，引領(lǐng)他成功發(fā)明。我們如正面看待挫折，就能從中汲取經(jīng)驗教訓，更輕松地達到成功的彼岸。
直面挫折，需要我們敢于反省的勇氣和對成功強烈的渴望。只有這樣，我們才能得到收獲。而如果面臨挫折時(shí)只是知道逃避，不愿找出自己的錯誤，盲目自負，那最終只能距成功越來(lái)越遠，而掉入失敗這個(gè)無(wú)底的深淵。
直面挫折吧！失敗時(shí)抬起頭，渡過(guò)難關(guān)。我們依然擁有前方的光明。
初二經(jīng)歷挫折作文 21
人們在生活中認為成功的前提是財富、名譽(yù)、權利等。然而我想說(shuō)，真正的成功的前提是挫折和努力。挫折雖是人們不愿得到或遇見(jiàn)的，但挫折卻能讓人的心理、性格變得更堅韌，使人獲得豐富的經(jīng)驗，走向無(wú)畏的真理，從而走向成功。
挫折使人獲得真理。在我們的科學(xué)課本上不是有著(zhù)許多公理、學(xué)說(shuō)嗎？別看只有短短的幾十、幾百個(gè)字，那些無(wú)一不是科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗、經(jīng)受過(guò)許多挫折所提出來(lái)的。如：哥白尼，他不怕被宗教治罪，提出了“日心說(shuō)”。這一偉大的觀(guān)點(diǎn)，有誰(shuí)知道這個(gè)觀(guān)點(diǎn)背后有多少的挫折，哥白尼不斷失敗，不斷總結，不斷奮起。但正是這些挫折，促使他得出了真理。我們不要害怕挫折，因為這些挫折是人生的一筆財富。
挫折還能使人獲得經(jīng)驗。挫折是不可逃避的事，一次次挫折會(huì )使人積累經(jīng)驗，有了它們鍛煉我們的意志，你才會(huì )離你的夢(mèng)想越來(lái)越近，最終走向成功。
挫折對我們是很重要的，因為它還能鍛煉我們的意志。沒(méi)有了它“念其花中能作花，霜中能作實(shí)。搖蕩春風(fēng)媚春日，念而零落遂寒風(fēng)�！钡拿坊ㄒ膊粫�(huì )擁有這樣頑強的生命、不屈的意志。沒(méi)有了它，高唱“自信人生二百年，會(huì )當志水三千里”“數會(huì )流人物還看今朝”的偉人毛澤東，怎能報荊斬棘鑄就共和國的輝煌。但現實(shí)社會(huì )的孩子如溫室的花朵一樣，養尊處優(yōu)。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的'彩虹？”但是家長(cháng)們一致的給孩子過(guò)多的關(guān)懷，使祖國的花朵、未來(lái)的天之驕子，就這樣斷送了孩子的前程。他們不知挫折能使人堅強，挫折能平民變成英雄，農民成為偉人，凡人創(chuàng )就傳奇。挫折就是一種磨煉、一種對信心、心理的磨煉。因此，當遇到危險不要退縮，一往直前；當失敗了，不要放棄，請勇敢克服；當遇到困難，請勇敢戰勝。這時(shí)當你經(jīng)過(guò)這些以后，成功就會(huì )近在眼前。
所以，我想對大家說(shuō)：留點(diǎn)挫折給自己，不要害怕挫折，要勇敢面對挫折、積累挫折。讓它成為你的財富，成為你成功的墊腳石，讓路上的艱辛催促自己成熟，從此揮鞭起程，一往無(wú)前。
初二經(jīng)歷挫折作文 22
鋼鐵是堅不可摧的，而這堅不可摧并不是與生俱來(lái)的，在這堅不可摧的背后是在650-1000℃的高溫下里反復鍛造再經(jīng)過(guò)驟冷的反復冷卻下而成的，人也是一樣，想要變得堅強就必須經(jīng)歷挫折。
從前，有兩個(gè)人，一個(gè)叫張三，另一個(gè)叫李四。他們兩都是種樹(shù)的人。有一次他們兩在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)種了兩片同樣的樹(shù)林;但他們兩對待樹(shù)林的態(tài)度卻截然相反——張三像對待自己的親身兒子一樣對待樹(shù)林，天天給它澆水施肥。李四卻好像以為這樹(shù)林根本不是他的一樣，三五天才澆一次水甚至有時(shí)半個(gè)月都見(jiàn)不著(zhù)他的人影。大家都說(shuō)李四根本就不適合種植樹(shù)木，但是李四卻對他們的意見(jiàn)不為所動(dòng)。一天晚上臺風(fēng)乘著(zhù)人們都在美美的睡覺(jué)的時(shí)侯給他們的村莊來(lái)了個(gè)“突然襲擊”。第二天早上，張三等風(fēng)一停就飛奔著(zhù)去看自己的'樹(shù)林，可令他最不想發(fā)生的事發(fā)生了——他的樹(shù)林全毀了。張三看著(zhù)自己的樹(shù)林有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，他又轉頭看看李四的，卻發(fā)現李四的樹(shù)林中只有一兩棵小樹(shù)折斷了，其余的可以說(shuō)的上是完好無(wú)損。張三和村民們都很疑惑，為什么李四的樹(shù)林卻沒(méi)有被毀呢?帶著(zhù)問(wèn)題他們找的了李四，李四這時(shí)正悠閑的看著(zhù)電視。大家把問(wèn)題告訴了李四，李四聽(tīng)了解釋說(shuō)：“像張三那樣天天給樹(shù)木澆水，樹(shù)木就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心理，跟就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下遇到一些挫折就會(huì )不堪一擊，而我正好和他相反，讓樹(shù)木多經(jīng)歷經(jīng)歷一下挫折，這樣樹(shù)木才會(huì )變得堅強，遇到風(fēng)雨也會(huì )有抵抗的機會(huì )。聽(tīng)了李四的話(huà)大家都不由得默默點(diǎn)頭。
人就是這樣只有經(jīng)歷了挫折才能變得堅強，鋼鐵只有經(jīng)過(guò)“挫折”才能變得堅硬，樹(shù)木只有經(jīng)過(guò)“挫折”才能變得高大……可想而知挫折的重要，所以遇到挫折我們不能回避，而是勇敢的面對他。在充滿(mǎn)挫折的人生旅途中把自己練成一塊真正的“鋼”。
初二經(jīng)歷挫折作文 23
有句話(huà)說(shuō)得好――失敗乃成功之母。不錯的，對于我――人們都喜愛(ài)的功來(lái)說(shuō)，我的母親就叫失敗，沒(méi)有我的母親挫敗就沒(méi)有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。我被人們當作神一樣的追逐首，呵護著(zhù)，生怕我一走失他們就沒(méi)有了依靠似的，因此，我被他們束縛著(zhù)，甚至連看一眼母親失敗的時(shí)刻也沒(méi)有。
“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。出門(mén)在外的孩子有哪一個(gè)不想回家看看自己的母親呢？但是我就是不能去看母親失敗，我被創(chuàng )優(yōu)產(chǎn)束縛著(zhù)，自己的時(shí)刻連片刻都沒(méi)有。我只有在心里默默在念叨著(zhù)我的母親失敗，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的這些天里，你還好嗎？
忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個(gè)成績(jì)顯赫的名流的。在別人都不知道的過(guò)去，母親，我經(jīng)受了多少挫折，經(jīng)歷了多少磨難，都是你老人家教會(huì )我怎樣應對。你說(shuō)：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會(huì )掉餡餅，學(xué)會(huì )正確地應對所有的痛，發(fā)奮吧，總會(huì )有收獲的季節�！�
就這樣，在母親失敗你老人家的鼓舞下，我發(fā)奮圖強，認真做事，最后取得了輝煌的事業(yè)。但卻沒(méi)有多少人看到我輝煌事業(yè)的背后我的母親挫敗給過(guò)我多大的力量！我的.失敗母親��！你被勢利的人們遺忘，只有你的兒子還深深的記著(zhù)你的好處，只是啊，他卻不能前來(lái)看你，盡他應盡的孝道。母親，你還好嗎？
聽(tīng)一些好心的人說(shuō)，那些喪盡天良的家伙，不但不尊敬你老人家，還對你破口大罵，把他們的無(wú)能全部歸結到母親你的頭上，說(shuō)什么碰見(jiàn)母親你是碰見(jiàn)了喪門(mén)星。有的沒(méi)有志氣的家伙，還會(huì )因此結束自己寶貴的生命。母親啊，做兒子的聽(tīng)到這樣的消息，心里的那個(gè)難受頸就別提了。只想問(wèn)問(wèn)母親，你還好嗎？
失敗母親啊，什么時(shí)候你才能不被他們如此冷落呢？?jì)鹤右膊拍懿粨哪愕纳钅兀?/p>
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