經(jīng)歷了我才懂得理解作文
【篇一：經(jīng)歷了我才懂得理解】
人與人之間經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會(huì )有一些誤會(huì )，這時(shí)候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會(huì )發(fā)生爭執，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解�？砂l(fā)生在小學(xué)的一件事，卻讓我對理解有了很深的感受……
那是我6年級時(shí)的事情，當時(shí)我要打掃學(xué)校的衛生，而且我是組長(cháng)，所以我對自己要求很?chē)栏�，于是，我和我們小組的同學(xué)開(kāi)始打掃操場(chǎng)的衛生，我努力仔細地打掃著(zhù)，不敢有一點(diǎn)馬虎，到了要上課的時(shí)候，我開(kāi)始檢查其他同學(xué)打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學(xué)李海辰打掃的區域，我在這里發(fā)現了一個(gè)淘氣的零食袋，在干凈的操場(chǎng)上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰!你怎么搞的，這么大的一個(gè)零食袋沒(méi)看到嗎?被發(fā)現我們會(huì )扣分的!”我大聲地責怪道，他沮喪著(zhù)小聲說(shuō)道：“對……對不起……我以后會(huì )認真的。”看著(zhù)他那慚愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對他衛生沒(méi)打掃干凈的憤怒!
接下來(lái)的日子里，他打掃衛生格外小心看到他那個(gè)害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說(shuō)話(huà)了，看到我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣躲開(kāi)。難道我真的錯了嗎……
有個(gè)星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著(zhù)掃把就“戰斗”起來(lái)，十分鐘就叫老師來(lái)檢查衛生了，可是，老師檢查完卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“陳星廷，你看著(zhù)鋼琴上還都是灰，凳子也沒(méi)擺好，講臺也沒(méi)整理好，你怎么打掃的?”我對老師的批評感到委屈，心想：你又沒(méi)說(shuō)要這么做，我又哪里知道?我很傷心。突然，我想起我當時(shí)對待李海辰的態(tài)度，頓時(shí)一陣慚愧涌上心頭，我當時(shí)對他那么兇，可想他有多么的痛苦，現在老師只是指出了我的錯誤我就哭了，我真是太不對了!當天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛生時(shí)，我也更加學(xué)會(huì )去理解別人，組員們也放松了許多!
那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂(lè )，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂(lè )成長(cháng)!
【篇二：經(jīng)歷了我才懂得理解】
結束小學(xué)生活，我們即將面對另一個(gè)新起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀小學(xué)生活，多么留戀班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現在我的眼前……那次讓我懂得了理解!
班隊會(huì )上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來(lái)講一講自己的表現。
教室里靜悄悄地，都在等著(zhù)別人發(fā)言。誰(shuí)第一個(gè)發(fā)言呢?我心里想著(zhù)。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的女孩。她說(shuō)：“我學(xué)習不好，總是給班里拖后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。”她頓了一下，接著(zhù)說(shuō)：“這次，我經(jīng)過(guò)認真復習，在上次考試中取得了一個(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸福……
那次，我懂得了理解是多么重要!
【篇三：經(jīng)歷了我才懂得理解作文】
打小時(shí)候能聽(tīng)懂話(huà)，媽媽管教的聲音就不絕于耳。
“回家先洗手。”“別和陌生人說(shuō)話(huà)。”“騎車(chē)小心點(diǎn)兒!”……媽媽同樣的話(huà)一天不知要說(shuō)多少遍。
媽媽什么都管。只要她看到屋里有些凌亂，馬上就手腳麻利的拾掇起來(lái)。“亂一點(diǎn)兒像個(gè)家，又不是賓館。”爸爸嘟囔著(zhù)他的歪理，然后無(wú)奈的和我對視一下，逃之夭夭。從小學(xué)讀書(shū)到現在，不管我學(xué)習到多晚，媽媽總在一旁管著(zhù)我。“認真，細心，多檢查幾遍。”我剛放下手中的筆，媽媽又端來(lái)了熱騰騰的夜宵。媽媽真是管得無(wú)微不至呀。
可媽媽有時(shí)管得太多，不免讓人有些心煩。
那是期末考試前的一天。復習了一下午，我伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)。于是就拿起畫(huà)架上的筆，想畫(huà)幅畫(huà)兒調劑一下緊張的大腦。剛畫(huà)了幾筆，媽媽回來(lái)了。她一見(jiàn)我沒(méi)復習，臉色一下子就陰沉了下來(lái)。不問(wèn)青紅皂白，沖我劈頭就說(shuō)：“都快期末考試了，還畫(huà)!考試能考好嗎!不好好學(xué)習，能上重點(diǎn)高中嗎!”我想分辯幾句，剛張開(kāi)嘴，看到媽媽滿(mǎn)臉的怒氣，我把話(huà)又咽了回去。媽媽一把奪下我手中的畫(huà)筆，撂在桌子上�？蓱z的畫(huà)筆在桌子上蹦了幾下，掉在了地上，又委屈的躲到了角落里去了。
我既無(wú)奈又生氣的拿起書(shū)本，故意大聲狂讀起來(lái)。用聲音表達我內心的憤懣。不知過(guò)了多久，媽媽推開(kāi)門(mén)，給我送來(lái)一杯牛奶，輕聲說(shuō)：“累了就歇會(huì )兒。”我“嗯”了一聲算做了回答。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽再次進(jìn)來(lái)。“媽媽今天晚上出差，要過(guò)幾天才能回來(lái)。冰箱里有菜有飯，你和爸爸將就幾天。媽媽走了。”我眼睛沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，仍然是一聲“嗯”。
身后傳來(lái)關(guān)門(mén)聲和媽媽輕輕的嘆息。
自由嘍!媽媽剛走的前兩天，我自在極了�？蓻](méi)幾天就被爸爸的懶惰折磨的忍無(wú)可忍。哎，還是媽媽在家好。
又一個(gè)晴朗的早晨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，溜達到陽(yáng)臺上伸伸懶腰。一抬頭，喲!衣架上掛滿(mǎn)了這些天積攢的衣服。爸爸洗的?我疑惑。這時(shí)洗衣間里傳來(lái)“嘩嘩”的洗衣聲。我走過(guò)去一看，是媽媽!媽媽正在洗衣機前忙碌著(zhù)。
她一定是昨天很晚才回來(lái)的�？粗�(zhù)媽媽操勞的瘦弱的背影，想到媽媽臨走時(shí)我對她的態(tài)度，媽媽那天肯定是傷著(zhù)心走的。我忽覺(jué)得眼里潮乎乎的。“寶貝醒了，時(shí)間還早，再去睡會(huì )兒。等會(huì )兒媽媽做早點(diǎn)。”媽媽回頭看到我說(shuō)。我本想問(wèn)媽媽出差辛苦嗎，卻只是“噢”了一聲，扭身走回房間。
那是我不想讓媽媽看到我眼里噙著(zhù)的淚水。
這淚水滿(mǎn)含著(zhù)對媽媽的歉意;這淚水，滿(mǎn)含著(zhù)對媽媽的愛(ài)戀;這淚水是我對媽媽深深的理解。
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