【精選】小學(xué)經(jīng)歷作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
我喜歡讀書(shū)特別喜歡借書(shū)來(lái)看其中一次借書(shū)的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本：《故事大王》故事可是我的最?lèi)?ài)啊我打算向他借那本書(shū)。
我對汪志高說(shuō)：“汪志高，你能不能把你那本《故事大王》借給我看呀？”他毫不猶豫的說(shuō)了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問(wèn)。他說(shuō)：“不為什么�！薄澳��！蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人��？沒(méi)理由就說(shuō)不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會(huì )善罷甘休。
得想方設法把書(shū)借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的<<淘氣包馬小跳之“暑假奇遇”>>。我對汪志高說(shuō)：“汪志高，要不然我用我的《淘氣包馬小跳》和你的《故事大王》換一下！”他還是說(shuō)：“不行！”唉！又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對他說(shuō)：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費送給你！”他又說(shuō)：“不要�！�
軟的不行，只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō)：“如果你不借給我，那我就把你上英語(yǔ)課不認真聽(tīng)講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)！”“那你就說(shuō)唄！”他毫不在乎地說(shuō)。
“怎么辦？我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，我千方百計地設計他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。
現在，我才知道，借書(shū)難，借好書(shū)難上加難。還是讀自己家里的書(shū)比較實(shí)在，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)間看，借書(shū)還得限時(shí)還書(shū)，誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”��！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
月光如流水一般，靜靜地撒在這一片喧囂的城市之中。我看著(zhù)眼前這片霓虹燈閃爍的城市，心里竟有一絲絲說(shuō)不清的觸動(dòng)，心里的思緒也隨著(zhù)這霓虹燈慢慢飄遠……
還記得，那也是這樣的夜景，我們一家人去了南京玩。吃過(guò)晚飯后，我們去了酒店附近的廣場(chǎng)玩，看著(zhù)這美麗的地方，我開(kāi)心地笑了，還幻想著(zhù)，我什么時(shí)候能到這樣一個(gè)繁華的地方工作呢？我開(kāi)心得像只猴子，上躥下跳的，姐姐看著(zhù)我無(wú)奈地笑了。媽媽還說(shuō)我了兩句，讓我淑女點(diǎn)。我敷衍了幾句，就又拉著(zhù)姐姐跑開(kāi)玩去了。
我玩累了，就想找個(gè)地方坐一坐。突然，一陣悠揚的二胡聲在我耳邊游蕩。我尋著(zhù)這聲音找了過(guò)去。哦，原來(lái)是一位老爺爺在街邊賣(mài)藝，他看起來(lái)得有七八十歲的樣子。
一曲完，他站起來(lái)，微微彎腰向大家致謝，又接著(zhù)坐下，繼續拉他的二胡。他那悠揚而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦�；厥幹�(zhù)他的二胡聲，我不知道為什么我覺(jué)得他彈得那么動(dòng)聽(tīng)，可能是因為他傾注了他所有的內心。
我突然看到，在他面前不遠處有一個(gè)碗，有許多人往里面放錢(qián)，大家可能也是被這個(gè)爺爺的二胡聲給打動(dòng)了吧。老爺爺睜開(kāi)眼睛看了看他面前的碗，眼睛里有一絲絲激動(dòng)（當時(shí)我沒(méi)有看懂他的眼神什么意思），他接著(zhù)又把眼睛閉上了，繼續拉他的二胡，也沒(méi)有道謝。這時(shí)，我看了看周?chē)说纳袂�，都被老爺爺的`二胡聲吸引了。突然，我的眼睛鎖定了一個(gè)地方，在他的旁邊有一塊紙板，大概上面寫(xiě)了他因為嗓子受過(guò)重傷不能說(shuō)話(huà)什么的，這時(shí)我才明白，他為什么不說(shuō)謝謝了。我也感動(dòng)地從口袋里拿出我的零花錢(qián)，放到了他的碗里。
等他拉完這一曲，所有人都鼓起了掌，場(chǎng)面十分熱烈。我望了望周?chē)说哪橗�，竟在他們的眼睛里讀出了同情和溫暖�？吹竭@一幕，我被感動(dòng)了。在這片繁華的地方，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心跟自己沒(méi)有關(guān)系的人，更不會(huì )去多看一眼，但就是有那樣一些人，充滿(mǎn)熱情，就是為了給別人送去溫暖，讓別人也感到溫暖。
一盞微弱的燈光能夠照亮前進(jìn)的路，一支小小的火把能把大地變得明亮，那一絲微弱的燈光也許很不起眼，但它可以給需要的人送去一絲絲溫暖。
這月光很涼，但人心卻很暖，暖的讓人不能自已……
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，很快就喜歡上了這個(gè)班級，因為同學(xué)們都非常團結。這令我不由得想起小學(xué)的經(jīng)歷，心里便有了一點(diǎn)兒不好的滋味。
在小學(xué)時(shí)，我有三個(gè)好朋友，除了她們以外，其他人對我似乎都有一點(diǎn)嫉妒。我自己悄悄分析了一下：一是因為，我學(xué)習比他們強；二是因為，我是班級里寫(xiě)字最好的。
記得在四年級時(shí)，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)。最初，我們互相都不了解；后來(lái)，老師把我們調成了同桌，我就漸漸開(kāi)始熟悉他；從而也開(kāi)始討厭他。他很不講理，甚至是無(wú)理取鬧。有一次，我是靠墻坐著(zhù)，他莫名其妙對我說(shuō)：“我不跟你說(shuō)話(huà)了�！蔽覜](méi)搭理他。但過(guò)了沒(méi)多久，他又對我說(shuō)了一句話(huà)，我忍不住回問(wèn)他：“你不是不跟我說(shuō)話(huà)了嗎？”他白了一下眼睛，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我沒(méi)有跟你說(shuō)話(huà)，我是在跟墻說(shuō)話(huà)！”
他還有點(diǎn)自大。有一次期中考試，題出得很難，尤其是語(yǔ)文。我最不擅長(cháng)的是閱讀題，所以只考了88分，他的分數卻比我高。下課后，他得意洋洋地對我說(shuō)：“我這次考得比你高，你這次不是好學(xué)生嗎？居然沒(méi)我考得高！”我滿(mǎn)肚子都是委屈，心里很傷心，又無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為分數確實(shí)比他少啊……
不過(guò)，我很慶幸交到三個(gè)好朋友，她們很了解我，我也很了解她們。當我們產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾時(shí)，只是稍微爭論幾句，并不互相生氣，過(guò)了不一會(huì )兒，就又恢復成以前融洽的樣子。
小學(xué)的經(jīng)歷讓我很難忘，也許是我們年紀還小，不知道珍惜同學(xué)之間的友誼；也許自己身上的小毛病看不到，而只看到了別人的缺點(diǎn)。在中學(xué)期間，我要正確認識別人，也要正確認識自己。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
記得4年級的時(shí)候，我觀(guān)看了一場(chǎng)關(guān)于帆船的電影，便如癡如魔的愛(ài)上了帆船。而且心血來(lái)潮想做一只又能戰斗，又能遠航的帆船模型。在長(cháng)達3小時(shí)的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽(yáng)的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實(shí)了。我們如法炮制，作了一個(gè)船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。是用來(lái)做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個(gè)洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門(mén)"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著(zhù)搞定桅桿。桅桿是用光棍樹(shù)的樹(shù)干做的。并不長(cháng)，最長(cháng)的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦！接下來(lái)做帆索。為了做這個(gè)難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動(dòng)用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了�？墒亲龃搮s使我傷透了腦筋。我取來(lái)了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開(kāi)了一間間小房間，又做了一個(gè)大房間。然后又做了一個(gè)個(gè)小箱子、小木桶，放進(jìn)這個(gè)大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍?zhuān)胚M(jìn)水兵室中。哈，小船也初具規模啦！又裝了一根桅桿，小船已經(jīng)相當快了。一試航，又快又穩，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養了我的動(dòng)手能力，我對船模有了興趣。