濟南話(huà)題作文：濟南的冬天讀后感
導語(yǔ)：濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的.冬天更美。
篇一：濟南的冬天讀后感
我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了，這篇文章是老舍寫(xiě)的'。老舍把濟南看做自己的“第二故鄉”。
當老師布置我預習第十二課《濟南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著(zhù)"很能體現出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運用了還幾個(gè)修辭手法，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫(xiě)得非常好：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和而安適的睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們換醒�！边�有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟南看作自己的“第二故鄉”，是因為其間老舍“努力的創(chuàng )作，快樂(lè )的休息”。
我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!
篇二：濟南的冬天讀后感
我也去過(guò)濟南，不過(guò)不是冬天，是夏天。08年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一起，他在濟南上學(xué)，我就是去找他的。
好像全國的夏天都是一樣的熱，我到濟南的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒(méi)法打傘。導致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽(yáng)光下與濟南的陽(yáng)光來(lái)了次親密接觸。是的，我只在濟南呆了三天，所以并沒(méi)有徹底地感受濟南的山水人情。三天的行程感覺(jué)時(shí)間特別緊，印象中自己一直在走、走、走，當然，那時(shí)候有他在身邊，就那么一直走也覺(jué)得幸福。
記得他先帶我去的泉城廣場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)那是濟南標志性代表性的地方。泉城廣場(chǎng)，顧名思義，它就是個(gè)廣場(chǎng)，有一座很漂亮的金荷花，其實(shí)是一個(gè)噴泉。我去那天正好在噴，當然，它每天都會(huì )噴。荷花雕像在水花和陽(yáng)光中熠熠生輝，很漂亮�；ǖ呐赃吺且话肴侯�(lèi)似長(cháng)廊的建筑。那里很涼快，有很多偉人的銅像，孔子啊、孫武啊、李清照啊、蒲松齡啊等等。他們都有一個(gè)特點(diǎn)，都是銅的。呵呵，這是廢話(huà)。他們都是山東人。長(cháng)廊特別長(cháng)，偉人也特別多，從古到今。山東果然是個(gè)人杰地靈的地方。我跟好幾個(gè)名人都合了影，可惜要不到他們的親筆簽名了……
荷花的對面比較遠的地方，是濟南象征性的雕塑。天藍色的，中間有一顆明珠，很藝術(shù)。不過(guò)我是俗人一個(gè)，不懂該怎么欣賞，也看不出它的意義。晚上的泉城廣場(chǎng)特別熱鬧，跳舞的、練武的、耍雙節棍的、滑旱冰的、遛彎兒的、賣(mài)東西的，反正我覺(jué)得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著(zhù)嚷著(zhù)讓他給我買(mǎi)好吃的。最后他給我買(mǎi)的棉花糖，這是他第二次給我買(mǎi)棉花糖。也怪天太熱，還沒(méi)吃幾口就都化了，弄得一臉一身一手都是，然后他再很無(wú)奈的給我擦。嘿嘿，總共我就吃?xún)纱蚊藁ㄌ�，兩次都讓我印象深刻，心里感�?dòng)，覺(jué)得幸福。
跑題了，我再說(shuō)回來(lái)。濟南三大名景：趵突泉、大明湖、千佛山。這三個(gè)地方要是沒(méi)去上一去，那真是白來(lái)濟南了。由于時(shí)間關(guān)系，我只去了趵突泉。照了很多照片，都好好珍藏起來(lái)了。傳說(shuō)中的72泉眼(是吧?)我也不知道到底有多少，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了。最著(zhù)名的泉眼當然還在冒，不過(guò)也不像小學(xué)課本里的.照片上那樣那么壯觀(guān)了。一汪池水清澈見(jiàn)底。那天是個(gè)大晴天，陽(yáng)光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西，我問(wèn)他是什么，他拿出一枚硬幣跟我說(shuō)，許個(gè)愿吧。原來(lái)，這還是許愿池呀。后來(lái)他帶我來(lái)到一個(gè)示意圖那，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨，心里明白但是說(shuō)不出來(lái)。反正由于地下水線(xiàn)下陷(?)，導致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去，早晚有一天，世界上不再有趵突泉。聽(tīng)的我好傷心。
老舍先生眼中秀氣的小山，我是在第二天體會(huì )到的。
我從小住在平原地區家里還是個(gè)沿海城市，所以我從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的山。十多歲的時(shí)候，家里終于有山了，可惜是假山。不過(guò)當時(shí)也著(zhù)實(shí)讓我們興奮了很久，隔三差五的就往山上跑。來(lái)到濟南的第二天，我們步行到了一個(gè)游樂(lè )園，而在路上我突然發(fā)現，放眼望去，都是山。很高的山!如果這種高度的山還只是“秀氣”，那真正巍峨的山到底有多高?山是綠的，很蒼翠的綠，看得我心潮澎湃的。我問(wèn)他，那些山有人爬嗎?他說(shuō)有，他說(shuō)有時(shí)間帶我去�？墒堑谌煳覀z實(shí)在太累了，就沒(méi)去成。話(huà)說(shuō)我們走到了那個(gè)游樂(lè )園，里面有一個(gè)湖，湖里有荷花，白色的，很干凈，很純潔。我原來(lái)一直不喜歡花，覺(jué)得俗�？墒钦嬲匆�(jiàn)了感覺(jué)就不一樣了。家里的公園也有荷花，可都是殘荷，凋零的可憐。濟南的荷花真的不一樣，充滿(mǎn)生命力，一朵朵爭相綻放。我照了很多照片，卻不敢跟花兒一起照，覺(jué)得花是那么干凈，我站在旁邊會(huì )褻瀆它們的，
對了，他還帶我去了一個(gè)小吃街，叫“芙蓉街”，里面都是賣(mài)吃的的。我以為他會(huì )帶我從街頭吃到街尾，可是沒(méi)有。他說(shuō)這些東西看看就好，吃的話(huà)太不衛生……雖然心里有點(diǎn)不甘心，可還是聽(tīng)了他的話(huà)。唉，有點(diǎn)小遺憾。
由于種種原因，濟南之行就這么草草結束了�；丶业穆飞�，他跟我說(shuō)，等明年暑假(也就是今年)去找他，再帶我去大明湖和千佛山。我滿(mǎn)心期待著(zhù)，以為一年時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去的。確實(shí)很快，不過(guò)比時(shí)間更快的，他已經(jīng)離開(kāi)我了。我沒(méi)再去過(guò)濟南，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。沒(méi)關(guān)系，以后我自己去，兩個(gè)人的約定，我一個(gè)人也可以完成。
好吧，這已經(jīng)不是一篇讀后感了，算是一篇回憶吧。借著(zhù)回憶濟南之行來(lái)回憶他。分開(kāi)大半年了，我有時(shí)還會(huì )想起他。忘記?怎么可能那么容易?又何必強迫自己忘記呢?平靜的想念，也未必是壞事。嗯，就到這里吧，我的濟南之行。
篇三：濟南的冬天讀后感
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng) 光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(cháng)的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：
文章布局謀篇層次井然。開(kāi)頭一段，寫(xiě)濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過(guò)和北平、倫敦、熱帶的對比，寫(xiě)濟南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的` “奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線(xiàn)，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開(kāi)始，“設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉到對冬天山水的描寫(xiě)。在分寫(xiě)山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛(ài)。文章用了三段文字寫(xiě)冬天的山景，先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山，次寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，再寫(xiě)城外遠山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。第5段寫(xiě)冬天的水色。作者極寫(xiě)水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結束。全文安排有序，脈絡(luò )清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。
篇四：濟南的冬天讀后感
我真的很佩服老舍，也不知道《濟南的冬天》他是怎么寫(xiě)出來(lái)的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對濟南的山山水水如此一往情深，讓我也對濟南有了想旅游的沖動(dòng)。老舍是個(gè)感情豐富的人，借助他細膩的感情，來(lái)了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟南的冬天對比， 反村出了濟南的好是個(gè)寶地。接著(zhù)他又用擬人比喻的手法，寫(xiě)出人們對冬天濟南的喜愛(ài)。這還不夠，作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫(xiě)得更加生動(dòng)。多美呀!連我都被深深吸引住了!
此后的3年時(shí)間里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)濟南，今日終于到了，雖不能看到冬日雪景，不過(guò)夏日風(fēng)情也不賴(lài)。不過(guò)有時(shí)我更愛(ài)想想老舍文章中的那個(gè)濟南，我更愛(ài)它。
篇五：濟南的冬天讀后感
我們都領(lǐng)教過(guò)“寒冬”的威風(fēng)。然而，濟南雖位“在北中國”，冬天卻非但沒(méi)有一副嚴酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟南的冬天》，印象是如此的鮮明。作者的青少年時(shí)代是在北平度過(guò)的，20年代至抗戰前夜，他執教于英國倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué)、山東大學(xué)。北平、倫敦、濟南，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要�？空�。因此，他獲得了評判對比的資格�！皩τ谝粋�(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡;濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的�！比绻安还物L(fēng)”，便堪稱(chēng)“奇跡”，那么“沒(méi)有風(fēng)聲”就應是“奇跡中的奇跡”了。作者對濟南冬天“沒(méi)有風(fēng)聲”，感受這么深切，是不難理解的。當時(shí)，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟南的，這就不能不在心理上形成又一個(gè)強烈的對比：“對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事;濟南的冬天是響晴的�！睘榱藦娬{這種異常鮮明的感受，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國”的濟南作了第三個(gè)對比，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛(ài)。至此，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟南，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上，未措“慈善”之辭而已見(jiàn)“慈善”之狀。
順著(zhù)“濟南的冬天是溫晴的”這條主線(xiàn)，緊扣著(zhù)“山”和“水”，作品接著(zhù)鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。
第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒�！焙蔚忍耢o，靜到壓根兒“沒(méi)有風(fēng)聲”;又何等明媚，全在“天”底下，真正是“響晴”。難以想像這是北中國的冬景，但這卻是濟南真實(shí)的冬令�！皩毜亍钡摹俺銎妗敝幈阍谶@里。然而，作品的“出奇”之處，卻是在引出“山”之后對“山”的描摹上。在濟南南面，距市中心五里有著(zhù)名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對這樣一個(gè)地理環(huán)境，作品只用一句話(huà)就寫(xiě)準了：“小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒�！边@也便是濟南出現暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因，用的不是學(xué)者的口吻，而是文學(xué)家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里�！碧稍趽u籃里承受母親的慈愛(ài)，那當然是最暖和不過(guò)的了。而況“山們”還“低聲地”哼著(zhù)搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準保暖和!”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊含著(zhù)感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛(ài)，濟南人也要不但“面上含笑”，而且心中覺(jué)得“有了著(zhù)落，有了依靠”的：“因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!”
雪后初晴的美景是第二幅畫(huà)面。除了風(fēng)，嚴酷的冬天還要憑借雪來(lái)向大地施加威壓，增添寒意。然而，濟南的雪一點(diǎn)也沒(méi)有抹煞暖冬的光彩，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái)。因為那只是“小雪”，連“矮松”都罩不住，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”，僅僅在它的“樹(shù)尖”上才“頂著(zhù)一髻兒白花”;小山也只是“山尖全白了”。如果濟南不是暖冬，能見(jiàn)著(zhù)這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎?更令人擊節稱(chēng)奇的，是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù);這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍天鑲上一道銀邊”，“等到快日落的'時(shí)候”，竟還有“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢!可以說(shuō)，雪后的濟南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩啊!
文章的最后一段承接前文，在寫(xiě)了“山”之后，開(kāi)始寫(xiě)“水”，從而展開(kāi)了剔透玲瓏的第三幅畫(huà)面：空靈水晶圖。濟南素有“泉城”之稱(chēng)，所謂“家家聽(tīng)泉，戶(hù)戶(hù)插柳”。趵突泉為濟南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，噴涌如沸，水溫恒定為18°C，所以隆冬季節，泉區依然水霧繚繞，四周的亭臺樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。因此，作者就借“水”來(lái)寫(xiě)出濟南冬天的“暖和”：“那水呢，不但不結冰，倒反在綠藻上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣�！痹谧髡吖P下，這樣的水豈止是有生命的，而且是有感情的，“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”。垂柳也人格化了：她“還要在水里照個(gè)影兒呢”!作者的手法實(shí)在巧妙，在這里他沒(méi)有直接寫(xiě)天氣的“暖和”，但是卻讓人感受到了溫暖。這水，這綠藻，這垂柳，都楚楚可愛(ài)，你還能不說(shuō)濟南的冬天是“慈善”的嗎?就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時(shí)候，作家的視線(xiàn)又轉向一個(gè)更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍汪汪”的天渾然一體，“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍水晶”。這塊“藍水晶”里，還“包著(zhù)紅屋頂，黃草山”，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新，心馳神往。這樣，作者就從水寫(xiě)到天，以至概括了整個(gè)濟南，與首段那句“濟南真得算個(gè)寶地”相照應，寫(xiě)下了珠落玉盤(pán)般的結句：“這就是冬天的濟南�！币粋�(gè)完整的藝術(shù)形象呈現了：濟南的暖冬慈善若娘親，可愛(ài)似少女，清亮賽水晶!
文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對濟南冬天的一往情深，處處流于筆端，溢于言表�！皩τ谝粋�(gè)在北平住慣的人，像我……”用這樣的句式，既寫(xiě)出了個(gè)人的獨特感受，又顯得語(yǔ)意懇切，為全文“一錘定音”�！罢堥]上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界?”循循善誘，一點(diǎn)沒(méi)有強加于人的語(yǔ)勢�！罢娴�，濟南的人們在冬天是面上含笑的�！边@是流露真情，惟恐讀者不信的口氣�！白蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀�？窗伞币郧閯�(dòng)人，令人如同身臨其境�！熬褪窍滦⊙┌�，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”由于對濟南，對嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，這里簡(jiǎn)直是用一種祈求的口吻了�！皩�，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧�！庇质撬妓�，又是猜測，又是同讀者的商討�！翱窗�，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境，也沒(méi)有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果，娓娓道來(lái)，情懇辭切，猶如與不見(jiàn)面的讀者促膝談心一般，不時(shí)在進(jìn)行著(zhù)感情上的交流。這樣親切的文筆，使人們對濟南“慈善”的冬天倍感親切。
篇六：濟南的冬天讀后感
今天，我讀了著(zhù)名作家老舍先生的文章——《濟南的冬天》。我覺(jué)得在作家的筆下，那么美，那么生動(dòng)，仿佛是一張小水墨畫(huà)。
最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松，全白的山尖，穿著(zhù)花衣的山坡，微黃的陽(yáng)光，使濟南的冬天越發(fā)秀氣。
濟南的水不但不結冰，倒反在綠藻上冒著(zhù)點(diǎn)兒熱氣 。澄清的河水往上看，自上而下全是清亮亮、藍汪汪的`，像塊空靈的藍水晶。
濟南的冬天真美啊!
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