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機會(huì )作文

時(shí)間:2024-01-13 13:21:23 機會(huì ) 我要投稿

機會(huì )作文通用9篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的機會(huì )作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

機會(huì )作文通用9篇

機會(huì )作文 篇1

  朋友,你壯志凌云,不想碌碌無(wú)為。你希望自己擁有一切美好的東西:金錢(qián)、地位、榮譽(yù)、健康……但現實(shí)中的你卻一無(wú)所有。你開(kāi)始埋怨:“為什么我沒(méi)有創(chuàng )造米老鼠卡通形象的靈感?為什么鉆石寶物總與我無(wú)緣?為什么我不是愛(ài)迪生……”

  作為你的朋友,我決定幫助你。

  我在一間雜物房里放進(jìn)幾只可愛(ài)又靈活的小白鼠,然后把你鎖在里面。不久,我聽(tīng)到了你的吼叫聲,隨之而來(lái)的就是霹靂啪啦的桌椅碰撞聲。等到安靜的時(shí)候,我打開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現無(wú)一只老鼠能逃出你的“魔爪”,全都帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕含淚而死……

  于是我決定換一種方法。我帶你到海邊散步。其實(shí)在遠處有一顆早已準備的大鉆石在等著(zhù)我們。為了讓計劃實(shí)施得更好,我便牽著(zhù)你的`手走,甚至讓鉆石把你絆倒。我以為你會(huì )發(fā)現這個(gè)意外的寶藏的?墒,當你爬起來(lái)時(shí),你憤怒得連看也沒(méi)看,就已經(jīng)把“罪犯”——鉆石踢得遠遠的。要知道,你的旁邊是一無(wú)邊無(wú)際且波濤洶涌的大海呀!

  這次,我干脆讓你迪生,我讓你研究電燈。就像愛(ài)迪生一樣,我讓你屢次失敗又屢次挑戰。還好,你總算勉強地接受了這些挫折?僧斘覝蕚渥屇阆硎艹晒Φ南矏倳r(shí),你終于忍不住了——對著(zhù)這一大堆實(shí)驗器材大發(fā)雷霆。結果你被電到半死,嘴里還含著(zhù)一句話(huà):“我終于明白了‘失敗是成功他親媽!’”

  朋友,你并不是沒(méi)有機會(huì ),而是錯過(guò)了機會(huì )。

機會(huì )作文 篇2

  想你,是我做過(guò)最不像自己的一件事。

  晴天的時(shí)候想,雨天的時(shí)候想,醒著(zhù)的時(shí)候想,做夢(mèng)的時(shí)候也想。我不知道自己是怎么了,怎么會(huì )這么深刻地去想念一個(gè)人。到底,這是怎樣的一個(gè)人,叫我如此放不下,上了眉梢,上了心頭,從此,念念難忘。

  明明不是很好看的人,笑起來(lái)的時(shí)候卻比日光奪目,暖暖的,很干凈還會(huì )在我的臉上燒出一塊紅暈來(lái)。于是,我便也笑,不由自主地笑,因為害怕想念的心事被讀出來(lái),所以笑得更加賣(mài)力,希望能借此掩蓋想你的事實(shí)。從來(lái)不敢說(shuō)我想你,也從來(lái)不承認我想你,因為擔心一旦承認了,你就會(huì )遠離,然后我就再也沒(méi)有想念你的權力了?墒,你卻依舊遠離,我站在原地,一直等一直等,你都沒(méi)有來(lái),我不知道別人拿起后能不能容易地放下,我放不下,以至于后面的想念都成了罪惡,因為這不是你所允許的',所以,對不起。

  外面一直都下雨,我聽(tīng)著(zhù)雨聲敲在窗戶(hù)上的聲音,我看到你的頭像在第三次下大雨的時(shí)候亮了起來(lái),一直到雨停都亮著(zhù)。而我在下雨的過(guò)程中醞釀了無(wú)數個(gè)理由想同你說(shuō)話(huà),均以失敗告終。是問(wèn)你在干什么呢,還是我又出現什么了不得的大事需要你幫忙?自從開(kāi)始想念你,我發(fā)現自己總是會(huì )找事情請你幫忙,一副理所當然的口吻,同時(shí)又擔心被識破,所以每次都很詳細地說(shuō)明狀況。每次都是實(shí)話(huà),卻也不是,因為亟待解決的問(wèn)題不是問(wèn)題(因為我自己能夠完成或已經(jīng)完成),需要解決的只是那一顆想念中卑微又高傲的心。

  張愛(ài)玲說(shuō)愛(ài)了,所以她低到塵埃里。

  我想念了,難道說(shuō)是喜歡上了?

  可是,我想說(shuō)無(wú)數個(gè)“可是”來(lái)制止這瘋狂的想法,但這瘋狂如暴雨,止不住,而我早已淋濕。

  那么那么想念,那么那么喜歡。

  難么難么喜歡,那么那么抗拒。

  那么那么抗拒,那么那么想念。

  我害怕,怕你知道。

  我希望,望你知道。

  我的矛盾如此明顯,懷著(zhù)愧疚,好像是一個(gè)罪人,以萬(wàn)分虔誠的姿勢向你道歉:對不起,我想你。

  從此,允我一個(gè)想你的機會(huì )。

機會(huì )作文 篇3

  當生命的泉水再也流淌不出昔日的意緒,當茫茫的人海再也見(jiàn)不到你熟悉的身影,風(fēng)雨兼程,再也沒(méi)有人與我同行。

  我木鈉地站在那兒,我不知道是為了什么。天陰沉沉的,沒(méi)有一絲的生氣。風(fēng)在狂亂地呼嘯著(zhù),淚水浸濕了我的臉。呆呆地看著(zhù)手中那封早已被我卷成一團的'信,短短的幾行字,我的心里卻有一種莫名的疼痛。

  “或許,我們曾經(jīng)的一切一切都應該結束了。謝謝你曾經(jīng)帶給我那么多的美好回憶,我永遠都不會(huì )忘記;蛟S直到現在,我才明白我們以前是那樣的無(wú)知。我們的日記我已經(jīng)不再寫(xiě)了,因為我怕那樣會(huì )傷你更深!

  花開(kāi)自有花落時(shí);蛟S,這只是上天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑——讓我們很艱難才走到了一起,卻又要讓我們這樣極端地分開(kāi)。

  愛(ài)一個(gè)人是幸福的,同樣,愛(ài)一個(gè)人又是痛苦的。我不知道是為了什么。腦海中只是依稀記得那一天,陰雨連綿的那一天。風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)我,雨水不斷地拍打著(zhù)。我獨自站在那,我不知道是為什么。

  陰雨連綿的那一天,禁不住對你的思念,我又去找你了——雖然外面下著(zhù)雨。我們還是像往常那樣,你逗逗我,我逗逗你,一起打鬧,一起嬉笑。于是我們很幸福地渡過(guò)了那天。然而卻又上一那天,它永永遠遠成為了我們心中的最后回憶。

  從那一以后,我們都變得沉默了。我們都把自己沉溺與學(xué)習之中——甚至癡迷。盡管我們近在咫尺,可都再也無(wú)法找到以前那份曾經(jīng)的心靈感應。我真不敢相信這就是我們曾經(jīng)的規矩和方圓。我只想對你說(shuō):“沒(méi)有了你,規矩。我已不成方圓!

  我對你無(wú)日無(wú)夜的思念鑄就成了我無(wú)盡的痛苦,我無(wú)盡的痛苦轉眼又沉錠成對你無(wú)日無(wú)夜的思念,日復一日,年復一年。

  我想用記憶去回首你我曾經(jīng)的那份美好回憶,可失去太久的現在,記憶又已變得模糊。我想用固執去恰守你我曾經(jīng)的那份山盟海誓,可失去太久的現在,固執又已變得不堪一擊。

  我們不會(huì )成為敵人,因為我們曾經(jīng)彼此深?lèi)?ài)過(guò)。我們不會(huì )成為朋友,因為我們曾經(jīng)彼此傷害過(guò)——因此,我們成了最熟悉的陌生人。我希望你能再給我一次機會(huì ),讓我去追,讓我去飛,讓我卸下那份自尊的虛偽,盡情地流淚,讓你看見(jiàn)當時(shí),流著(zhù)淚的我的臉。

機會(huì )作文 篇4

  我們經(jīng)常會(huì )在生活中聽(tīng)到很多人說(shuō):如果能給我一次機會(huì ),我就能神馬神馬的。是的,我們每個(gè)人都需要機會(huì ),因為機會(huì )會(huì )讓我們事半功倍,會(huì )讓我們如虎添翼,會(huì )讓我們如魚(yú)得水,會(huì )讓我們得償所愿。但是機會(huì )真的是靠別人給的嗎?即使別人給了你機會(huì )你就確定你能抓住嗎?

  機會(huì )永遠是給有準備的人的,也只有這些人才能在得到機會(huì )的時(shí)候抓住機會(huì )、利用好機會(huì )。很多人以為只要得到了機會(huì )就意味著(zhù)成功,其實(shí)不然,得到機會(huì )只是成功路上的第一步,這只是個(gè)開(kāi)始,更多的考驗和困難還在后面等待我們,萬(wàn)里長(cháng)城我們才剛起步。所以我想對那些經(jīng)常說(shuō)如果的人說(shuō),就算給你一個(gè)機會(huì )你也成不了什么事,因為使你成功的`不是機會(huì ),而是你自己。

  很多時(shí)候,其實(shí)我們都應該換位思考一下,如果你是別人你會(huì )給什么樣的人機會(huì )?我們大多數人都在那里一廂情愿的自怨自艾,總覺(jué)得自己懷才不遇,自己這匹千里馬怎么就碰不到命運中的伯樂(lè )呢?真的是這樣子嗎?

  以前看過(guò)一本書(shū),上面說(shuō):一流的人才自己創(chuàng )造機會(huì );二流的人才懂得抓住機會(huì );三流的人有機會(huì )也抓不住。你覺(jué)得你是什么樣的人?其實(shí)我們每個(gè)人生活中并不是缺少機會(huì ),而是我們缺少去發(fā)現機會(huì )的慧眼。還記得有一個(gè)成功的商人說(shuō)過(guò)一句話(huà):世道再好也有公司倒閉,賺不了錢(qián);世道再差也有人逆流而上賺到萬(wàn)貫家財。這中間的差距是什么呢?難道你真的相信僅僅是因為機會(huì )的不均等嗎?其實(shí)那是因為他們的真正差異在于辨別機會(huì )的能力上。

  機會(huì )不是別人給你的,是要靠自己去爭取的,也只有自己爭取來(lái)的機會(huì )才會(huì )讓我們真正產(chǎn)生那種從心底而升的成就感和滿(mǎn)足感。你就是成功的關(guān)鍵所在,加油!

  你想過(guò)普通生活,就會(huì )遇到普通的挫折;你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì )遇上最強的傷害。世界很公平,你想要最好,就一定會(huì )給你最痛。能闖過(guò)去,你就是贏(yíng)家,闖不過(guò)去,那就乖乖退回去做個(gè)普通人吧。所謂成功,并不是看你有多聰明,也不是要你出賣(mài)自己,而是看你能否笑著(zhù)渡過(guò)難關(guān)。

機會(huì )作文 篇5

  假如再給我一次機會(huì ) 假如再給我一次機會(huì )

  歲月的步履從容的走過(guò)。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠忽近,總是沒(méi)有確定的方向。

  有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前,追尋著(zhù)那記憶中的底片,總是希望能再體會(huì )一次剛進(jìn)校園的滋味,哪怕只是一種幻想。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )重新開(kāi)始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現在完全不同,因為對于現狀太不滿(mǎn)足。

  對于學(xué)習來(lái)說(shuō),一次機會(huì )只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程,對于整個(gè)學(xué)習階段沒(méi)多大影響,但它可能會(huì )使你改變目標的方向,影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人,不要忽略這一次機會(huì ),也許它會(huì )改變你一生的機遇。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )放棄一些該放棄的.。隨時(shí)調整自己,做到進(jìn)退有據。但不要總是對每一次機會(huì )都抱太大的希望,也許那只是考驗你的一次,就希望你能吸取經(jīng)驗,從頭再來(lái)。

  升上初一的時(shí)候,我真想對著(zhù)那寬闊無(wú)邊的天空喚:“我想自由”,無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )再要那“自由”。

  飛馳而過(guò)的車(chē)輛從我的身邊越過(guò),伴著(zhù)我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著(zhù)的星星悄悄地告訴了我,現在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類(lèi)水在我的眼眶中打著(zhù)圈子,但還有誰(shuí)會(huì )明白,會(huì )知道呢?望著(zhù)那布滿(mǎn)紅筆的試卷,想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢,淚水劃的更快了,“今晚我會(huì )打電話(huà)到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對我說(shuō)的,我從在寬闊的路邊,低泣著(zhù),淚水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看見(jiàn)了母親焦急地跑來(lái),近了,近了,是母親!看著(zhù)她那消瘦的身影和滿(mǎn)額的汗水,我在也忍不住了,撲到她的胸前,哭著(zhù)說(shuō)著(zhù):“對不起,對不住,我只是一時(shí)的貪玩!蹦赣H搖搖頭,拍著(zhù)我的頭,說(shuō):“不要緊,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。

  路上,我想著(zhù):“如果再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )令媽媽失望的!蔽視(huì )努力地為自己的前途著(zhù)想,難道這成績(jì)有的是為了母親嗎?不是的,我終于都想通了,這是母親一生辛苦得到的結論,她一生都是要奔波勞碌,因為她并沒(méi)有學(xué)到知識,這也是生活所迫!我暗下決心,如果這是一場(chǎng)夢(mèng),醒來(lái)的時(shí)候,我一定會(huì )放棄那自由的時(shí)間,因為我在夢(mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了,這是媽媽失望時(shí)的表情!當時(shí),我還覺(jué)得心中在痛,下次,我一定要那一份好成績(jì)的卷子,使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開(kāi)心地展開(kāi),展得好開(kāi),好開(kāi)!

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )繼續不要自由,以母親為榜樣,但,這次的選擇也不會(huì )后悔,雖然它令我有遺憾,但,如果不是這次,也不會(huì )促使現在的我這么努力。

  機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造,想要達到心靈的彼岸,就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì ),就會(huì )多一分成功的機遇。

  假如……

機會(huì )作文 篇6

  “你必須報一中!不管花多少錢(qián),砸鍋賣(mài)鐵我也供應你上!你要是報了別的學(xué)校,我一分錢(qián)也沒(méi)有!我的態(tài)度很明確:我就是要讓你當鳳凰尾巴也不當雞頭!”

  父親扔下這句話(huà),摔門(mén)而去。屋子里飄蕩著(zhù)回音,嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上,淚,決堤而泛濫成災,不再咬緊了嘴唇,我張開(kāi)大口,恣肆地哭泣。

  也不知過(guò)了多久,終于冷靜了下來(lái)了,我梳好頭發(fā),坐在鏡子面前,我要模擬將要和爸爸進(jìn)行的一次長(cháng)談。爸爸,請您聽(tīng)女兒說(shuō)……

  是的,都是我不好,您和媽媽都是明白人,所以我應該是天才的料子,只是都怪我前些年有著(zhù)奴才的懶惰,才導致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸,對不起,女兒保證:以后我再也不懶惰了!我本就是一枚天鵝蛋,即使埋沒(méi)在鴨群里,即使受困在山洞里,我也早晚會(huì )飛上天空,還原成高貴美麗的白天鵝的!對吧,爸爸?

  爸爸,您請坐下來(lái),爸爸,您喝茶,爸爸,我聽(tīng)您的,我就報一中,我的第一志愿就填寫(xiě)一中,您放心吧?墒,請您幫女兒分析一下:在這個(gè)重點(diǎn)高中里,女兒該做哪樣的“鳳凰”呢?

  感謝您,爸爸,讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年;這么多年里,我也慢慢長(cháng)大,慢慢懂得了一些事理,依據我的能力,我把學(xué)生總結了這么幾種類(lèi)型,爸爸,您看看我說(shuō)的對不對,您覺(jué)得女兒應該做哪一類(lèi)人,好嗎?

  首先請允許我把表現非常突出的學(xué)生譬喻成“鳳凰頭”,好嗎?

  第一類(lèi),我定義為:超級魅力鳳凰頭——那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。

  他們是老師的“寵兒”,是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵、最周到的愛(ài)護、最細致的講析,所以,他們發(fā)奮圖強,發(fā)誓決不辜負濃濃師情深深父愛(ài),于是,他們取得了更加傲人的分數和各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)。當然,他們得到的'將是更多的呵護和寵愛(ài)。

  第二類(lèi),我定義為:超級神氣鳳凰頭——那些不把學(xué)習當回事的學(xué)生。

  為了保住學(xué)籍,為了給父母拿到那一張硬紙,好讓父母臉上光彩的見(jiàn)人就說(shuō):我們家的孩子上重點(diǎn)高中呢!可是學(xué)習不是他們的事,他們最會(huì )不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”,我們可愛(ài)的老師們只好表現出“海納百川”的寬廣胸襟,殫精竭慮地和他們周旋。

  第三類(lèi),也就是介于上面兩者之間的那些人:他們成績(jì)不突出,家業(yè)不突出,得不到寵愛(ài),也得不到寬容。如果也給他們界定一個(gè)頭銜的話(huà),我覺(jué)得就叫“超級酷酷(苦苦)鳳凰頭”吧。

  他們灰頭灰臉,老師們是不會(huì )將慈愛(ài)的目光在此停留片刻的;他們小心謹慎,卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對象:“哼,豬?這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做!”他們意志堅定,卻也無(wú)處可躲的成了某些人玩樂(lè )取笑的道具:“哈哈,我的熱情就像一把火,燃燒了我的笨蛋同桌,化成一縷灰,變成一小堆,越看越是墻上的斑點(diǎn)!鼻,無(wú)用,多余,到了這地步。

  就是這些超級苦惱的人里又根據取向的不同分成三類(lèi)人:一類(lèi)成了“魅力鳳凰們”的奴才,他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),只為到考試時(shí)請多多關(guān)照也好換回一個(gè)體面的分數,以好保持自己積極向上的貞節;另一類(lèi)成了“神氣鳳凰們”的跟班,極盡溜須拍馬狐假虎威之美態(tài),也好分得一些“燁然若神人”的風(fēng)采,不枉虛度一世了。

  還有一類(lèi)人,他們信奉“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,他們要學(xué)會(huì )真誠微笑著(zhù)欣賞老師們對“寵兒”的贊美,他們要慧眼獨具抗拒著(zhù)玩樂(lè )的各種誘惑,然而,隨著(zhù)知識盲點(diǎn)的日漸增多,他們奮斗著(zhù),苦熬著(zhù),麻木著(zhù),自虐著(zhù),直到神經(jīng)衰弱,中度抑郁,冷暖混淆,悲喜兩忘,癡癡呆呆,形同槁木。卻,不失雕刻般的完美笑容。

  爸,我的歸納您贊成嗎?

  爸,您讓我做哪一類(lèi)呢?

機會(huì )作文 篇7

  我想,這里一定是有故事的。在玻璃鏡前,在這淺淺仄仄的木板上,在這屬于天鵝的舞臺上,一定深藏著(zhù)一顆等待機會(huì )的心。

  ——題記

  黑暗中,一幢大廈的一個(gè)小窗口里透出一束白光——這是一個(gè)芭蕾舞的舞蹈室。大玻璃鏡上折射出更明亮、更耀眼的光,舞蹈室被照得猶如白晝。鏡前,一位年輕的老師帶領(lǐng)著(zhù)一群學(xué)生在賣(mài)力訓練著(zhù)。這些稚弱的身姿中就有我。我從小就開(kāi)始練習芭蕾舞。汗水打濕了我的舞裙:只愿會(huì )有這么一個(gè)機會(huì ),我能像天鵝一樣獨自舞動(dòng)、獨自陶醉。這一夜,不眠的訓練是在為后天的“全國少年芭蕾舞團體賽”做準備。

  “一圈、兩圈、三圈……”我在一個(gè)靠邊的角落里練習著(zhù)踢腿、轉圈。不覺(jué)地,抬頭看了看頭頂上的吊燈,隨之,我的思緒仿佛順著(zhù)漩渦一點(diǎn)點(diǎn)地陷入……事情發(fā)生得很突然,就在上個(gè)星期,老師跟我們說(shuō)即將會(huì )迎來(lái)芭蕾舞的團體賽。我們聽(tīng)到這個(gè)消息都歡呼雀躍起來(lái)?墒,老師又說(shuō)出了一個(gè)噩耗:團體賽有人數限制,優(yōu)秀的參賽,會(huì )選出一個(gè)主角來(lái),稍遜的做替補!鞍!不是吧……”大家都議論紛紛。機會(huì )?機會(huì )!這是展現自己的機會(huì )!我仿佛聽(tīng)到了機會(huì )的呼喚。淘汰賽后終于出結果了。最后的結果竟然是:我被選做替補!聽(tīng)到這個(gè)結果,我頓時(shí)無(wú)力地癱坐在地上。機會(huì ),與我擦身而過(guò)。

  日子一天天過(guò)去,比賽如期而至。我悶悶不樂(lè )地穿上舞裙,閃閃的'舞鞋在我眼里也變得黯淡無(wú)光。忽然,老師氣沖沖地跑到我面前,對我說(shuō):“主角今天有事來(lái)不了,你既然練好了動(dòng)作,你替補她吧……”我不敢相信,機會(huì ),終于來(lái)了。聽(tīng)不清老師后來(lái)說(shuō)了什么,只是我這顆干枯的心期盼了很久的甘露終于來(lái)了。是的,等待機會(huì )太久太久,今天,機會(huì )終于停留在我身上了。在閃光燈打在我臉上的那一刻,幸福將我緊緊包圍起來(lái)。得到機會(huì )后的快樂(lè )難以用言語(yǔ)表達,只是那份快樂(lè )就像把我的酒窩填滿(mǎn)似的。爛熟于心的天鵝舞裙在耳邊響起,每一個(gè)音符都仿佛伴隨著(zhù)我輕盈的步伐,一個(gè)一個(gè)地敲打在我心上。在我腦海中,舞曲變成了圓夢(mèng)曲。那是汗水與夢(mèng)想交織成的優(yōu)美舞姿!久久地等待,也許把我的心磨得不成樣子,但機會(huì )終于來(lái)臨時(shí),卻是“別是一般滋味在心頭”。我極力把手舒展開(kāi)來(lái),把腿踢得筆直,盡情享受這段舞蹈……陶醉于其中,不能自拔。

  落幕了,我暗自思索著(zhù):等待雖苦,但若不是我執著(zhù)地等待,不懈地訓練,機會(huì )又怎會(huì )降臨于我頭上呢?這絕不是單靠運氣所能得的。

機會(huì )作文 篇8

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我今天競選的是“班級元首”—班長(cháng)。雖然班長(cháng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的,但是我相信,通過(guò)我的努力,一定能成為老師的得力助手。

  我有足夠的能力競選班長(cháng)。首先,我從二年級就是班里的班干,有足夠的管理經(jīng)驗;第二,我的成績(jì)一直是班里的前幾名,能解決同學(xué)們在學(xué)習上遇到的困難,幫助同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì);第三,我的組織能力也很強,能幫助老師開(kāi)展主題班會(huì )等活動(dòng);第四,我會(huì )把我的'文學(xué)名著(zhù)與同學(xué)們分享,讓大家覺(jué)得課外讀書(shū)是有益、有趣的,并提高同學(xué)們的閱讀水平。

  同學(xué)們,如果我競選成功,我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)。我會(huì )與同學(xué)們和睦相處,決不會(huì )因為自己是班長(cháng)而擺架子。除此之外,我還會(huì )和紀律委員一起管理好早讀的紀律,讓同學(xué)們認真學(xué)習。我還會(huì )叫成績(jì)好的一些同學(xué)去輔導學(xué)習成績(jì)差的同學(xué),讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習,共同進(jìn)步!

  總之就是一句話(huà):把班級管理好,讓大家公認我是一個(gè)老師的好幫手,同學(xué)們的好班長(cháng)。

  是星星總會(huì )發(fā)光的,不去試,不去爭取,又怎么會(huì )贏(yíng)呢?我相信,憑著(zhù)我的勇氣和才能,一定會(huì )成功!如果你相信我的能力,就給我投上寶貴的一票吧!

  我的發(fā)言結束,謝謝大家!

機會(huì )作文 篇9

  機會(huì )無(wú)處不在,要隨時(shí)撒下釣鉤,魚(yú)兒常在你最意料不到的地方游動(dòng)。如果有人錯過(guò)機會(huì ),多辦不是機會(huì )沒(méi)有到來(lái),而且因為等待機會(huì )者沒(méi)有看見(jiàn)機會(huì )到來(lái),而且機會(huì )過(guò)來(lái)時(shí),沒(méi)有一伸手就抓住它。在任何人面前多少總是有機會(huì )的,問(wèn)題在你去抓住它,還是不去抓住它,這就是人生的十字路口。

  有時(shí),機會(huì )到來(lái)了,我想去抓住它,可它卻和我玩起了賽跑,每次,它都比我跑的快,一轉眼,它就不見(jiàn)了。

  好花不常開(kāi),慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋謝,落在塵埃。

  機遇像一塊粗糙的`石頭,只有在雕刻家手中才能獲得新生。

  只有你有耐心,總有成功的機會(huì )。如果良機不來(lái),就親手創(chuàng )造吧!

  機會(huì ),你別跑,快到我的手中吧!

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