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我的姐姐老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的姐姐老師作文，希望對大家有所幫助。
我的姐姐老師作文1
四年級開(kāi)學(xué)了，和往年一樣，我們都在等待著(zhù)班主任晏老師的到來(lái)，可我們等來(lái)的卻是一位穿著(zhù)時(shí)尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學(xué)都感覺(jué)很納悶，在下面議論紛紛，這時(shí)候漂亮的女老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我是你們的新班主任姓程，以后你們就叫我程老師，其實(shí)我也不比你們大很多，以后你們就把我當姐姐�！蔽艺J為很好，從原來(lái)的那一個(gè)“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個(gè)“姐姐”老師就沒(méi)有晏老師那么嚴肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。
記得有一次，程老師帶著(zhù)我們玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子，程老師先把話(huà)貼在墻上，選好人以后，先把他眼睛給蒙上，轉了５個(gè)圈以后，拿著(zhù)鼻子走上去貼，哪知道那人轉了５圈之后，他就迷失了方向感，暈里暈呼的，好不容易走上去以后，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！碧尚α�，居然把鼻子貼到兩個(gè)眼睛的中間去了，那個(gè)貼鼻子的人也笑了笑，后來(lái)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的貼，可沒(méi)有人貼到過(guò)正好的位置。還有一次，我們的程老師帶著(zhù)我們玩串句子游戲，每一個(gè)人都要寫(xiě)好地點(diǎn)，自己的名字，還有在干什么，各自寫(xiě)好以后，把紙條交上去，一個(gè)一個(gè)的`來(lái)抽取，可笑的句子馬上就來(lái)了，什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過(guò)山車(chē)、周劉詣在太陽(yáng)上寫(xiě)作業(yè)……
在過(guò)去的班主任眼里，我是個(gè)頑皮的學(xué)生，有一點(diǎn)破罐子破摔味道，而現在的程老師覺(jué)得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活潑可愛(ài)，經(jīng)�？湮衣斆�，還鼓勵我努力學(xué)習，我在程老師的鼓勵下取得了一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會(huì )更上一個(gè)臺階。
雖然我們即將畢業(yè)，但是，程老師，我永遠都不會(huì )忘記你這一位像姐姐一樣的老師。
我的姐姐老師作文2
四年級開(kāi)學(xué)了，和往年一樣，我們都在等待著(zhù)班主任老師晏老師的到來(lái)，可我們等來(lái)的卻是一位穿著(zhù)時(shí)尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學(xué)都感覺(jué)很納悶，在下面議論紛紛，這時(shí)候漂亮的女老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我是你們的新班主任老師姓程，以后你們就叫我程老師，其實(shí)我也不比你們大很多，以后你們就把我當姐姐�！蔽艺J為很好，從原來(lái)的那一個(gè)“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個(gè)“姐姐”老師就沒(méi)有晏老師那么嚴肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。
記得有一次，程老師帶著(zhù)我們玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子，程老師先把話(huà)貼在墻上，選好人以后，先把他眼睛給蒙上，轉了5個(gè)圈以后，拿著(zhù)鼻子走上去貼，哪知道那人轉了5圈之后，他就迷失了方向感，暈里暈呼的，好不容易走上去以后，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！碧尚α�，居然把鼻子貼到2個(gè)眼睛的中間去了，那個(gè)貼鼻子的人也笑了笑，后來(lái)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的貼，可沒(méi)有人貼到過(guò)正好的位置。還有一次，我們的程老師帶著(zhù)我們玩串句子游戲，每一個(gè)人都要寫(xiě)好地點(diǎn)，自己的名字，還有在干什么，各自寫(xiě)好以后，把紙條交上去，一個(gè)一個(gè)的來(lái)抽取，可笑的.句子馬上就來(lái)了，什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過(guò)山車(chē)、周劉詣在太陽(yáng)上寫(xiě)作業(yè)。
在過(guò)去的班主任老師眼里，我是個(gè)頑皮的學(xué)生，有一點(diǎn)破罐子破摔味道，而現在的程老師覺(jué)得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活撥可愛(ài)，經(jīng)�？湮衣斆�，還鼓勵我努力學(xué)習，我在程老師的鼓勵下取得了一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會(huì )更上一個(gè)臺階。
雖然我們即將畢業(yè)，但是，程老師，我永遠都不會(huì )忘記你這一位像姐姐一樣的老師。
我的姐姐老師作文3
“寶貝兒，”老爸向我招招手，“這兒有道題，你來(lái)做做看�！�
“哎——來(lái)了�！蔽疫吪苓呄耄菏裁搭}目能難倒老爸？他那么聰明，還有題目做不出來(lái)嗎？我一看……哎呦，不瞞你們說(shuō)，這種題型叫“鋪地錦”，是古代人的計算方法。
這時(shí)，老爸說(shuō)：“這條題目是你姐姐陳靜雯的試卷上的，她無(wú)從下手，你來(lái)試試吧�！蔽蚁耄航憬闵纤哪昙�，我上三年級，如果我能做起來(lái)，她一定會(huì )對我刮目相看的。
我只是在《天天愛(ài)學(xué)習》上看過(guò)三位數×一位數的“鋪地錦”，并沒(méi)有仔細研究。三位數×兩位數的題目更做不起來(lái)了，這可怎么辦呢？我非常著(zhù)急，一會(huì )兒摸摸耳朵，一會(huì )兒摸摸鼻子。
這時(shí)，媽媽便嘮叨起來(lái)：“哎，你瞎想是沒(méi)用的！你肯定做不出來(lái)�！蔽也⒉焕頃�(huì )，繼續做題。媽媽看我這么堅定，也湊過(guò)來(lái)，幫我一起想辦法。兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的大，不一會(huì )兒，我們一起回憶起三位數×一位數的“鋪地錦”方法，弄懂了“鋪地錦”的解題技巧。這下好辦了，技巧用在38×819=的題目就一切都ok�，F在給大家公布最終答案：
38×819=31122
我給姐姐打電話(huà)：“這道題是這樣做的，首先，用8×8=64，這個(gè)64寫(xiě)在第二行的'第一個(gè)方格內，接著(zhù)1×8=8，寫(xiě)在第二行第二格內，注意要寫(xiě)成08，然后8×9=72，寫(xiě)在第二行的第三個(gè)內，以此類(lèi)推，最后斜著(zhù)看，把斜著(zhù)的數依次加起來(lái)，就大功告成了。答案是31122�！苯憬懵�(tīng)了，高興地說(shuō)：“原來(lái)‘鋪地錦’是這么回事，謝謝你哦，你真是我的高老師�！�
通過(guò)，我給姐姐當老師這件事，我從中悟出了一個(gè)道理：不論做什么事，都得堅持到底。絕不能半途而廢。
我的姐姐老師作文4
老師，好像一支明亮的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師好像春天里種花的人，種下一顆顆種子，還為我們修枝剪葉。在每個(gè)班級中，都有教導我們的老師，當然，我最喜歡的還是教我們數學(xué)的王萌老師。
起初，當我聽(tīng)說(shuō)邢老師和李老師不教我們時(shí)，感覺(jué)一個(gè)晴天霹靂，糟的不得了。第一次見(jiàn)到王老師，感覺(jué)這個(gè)個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)聲音細細的老師，更像一個(gè)大學(xué)生姐姐。但，由于陌生老師，我不愿意去太多接觸她�？墒�，慢慢的，我發(fā)現這個(gè)老師還挺容易接觸的。
王老師個(gè)子不高，但長(cháng)得苗條。頭發(fā)是棕色的，下面還打著(zhù)卷，好像柔軟的彈簧。老師還帶著(zhù)一幅黑框眼鏡，像一位年輕的學(xué)者。
這位大學(xué)生老師，講課生動(dòng)有趣，獨特的.教學(xué)方法讓同學(xué)們很快喜歡上了她。
王老師每一次從我旁邊經(jīng)過(guò)，總會(huì )帶著(zhù)一股香香的味道。每一次老師上課，總是那么獨特：王老師上課前喜歡讓我們復習一下前面的內容，或者做一些練習題，鞏固一下前面所學(xué)的知識，溫故而知新。做完題之后，老師總讓我們上臺去講，我們總是興致勃勃地上臺去講，去寫(xiě)，而王老師在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)。
下課時(shí)，王老師好像我們的大姐姐，陪我們一起玩，一起編手鏈、編繩子，一起看同學(xué)小時(shí)候的照片，一起嘻嘻哈哈！
這就是我的老師，一個(gè)大姐姐一樣的人——王老師！
我的姐姐老師作文5
四年級開(kāi)學(xué)了，和往年一樣，我們都在等待著(zhù)班主任晏老師的到來(lái)，可我們等來(lái)的卻是一位穿著(zhù)時(shí)尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學(xué)都感覺(jué)很納悶，在下面議論紛紛，這時(shí)候漂亮的女老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我是你們的新班主任姓程，以后你們就叫我程老師，其實(shí)我也不比你們大很多，以后你們就把我當姐姐�！蔽艺J為很好，從原來(lái)的那一個(gè)“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個(gè)“姐姐”老師就沒(méi)有晏老師那么嚴肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。
記得有一次，程老師帶著(zhù)我們玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子，程老師先把話(huà)貼在墻上，選好人以后，先把他眼睛給蒙上，轉了5個(gè)圈以后，拿著(zhù)鼻子走上去貼，哪知道那人轉了5圈之后，他就迷失了方向感，暈里暈呼的，好不容易走上去以后，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！碧尚α�，居然把鼻子貼到2個(gè)眼睛的中間去了，那個(gè)貼鼻子的人也笑了笑，后來(lái)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的貼，可沒(méi)有人貼到過(guò)正好的'位置。還有一次，我們的程老師帶著(zhù)我們玩串句子游戲，每一個(gè)人都要寫(xiě)好地點(diǎn)，自己的名字，還有在干什么，各自寫(xiě)好以后，把紙條交上去，一個(gè)一個(gè)的來(lái)抽取，可笑的句子馬上就來(lái)了，什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過(guò)山車(chē)、周劉詣在太陽(yáng)上寫(xiě)作業(yè)``````
在過(guò)去的班主任眼里，我是個(gè)頑皮的學(xué)生，有一點(diǎn)破罐子破摔味道，而現在的程老師覺(jué)得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活撥可愛(ài)，經(jīng)�？湮衣斆�，還鼓勵我努力學(xué)習，我在程老師的鼓勵下取得了一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會(huì )更上一個(gè)臺階。
雖然我們即將畢業(yè)，但是，程老師，我永遠都不會(huì )忘記你這一位像姐姐一樣的老師。
我的姐姐老師作文6
四年級開(kāi)學(xué)了，和往年一樣，我們都在等待著(zhù)班主任晏老師的到來(lái)，可我們等來(lái)的卻是一位穿著(zhù)時(shí)尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學(xué)都感覺(jué)很納悶，在下面議論紛紛，這時(shí)候漂亮的女老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我是你們的新班主任姓程，以后你們就叫我程老師，其實(shí)我也不比你們大很多，以后你們就把我當姐姐，我的“姐姐”老師�！蔽艺J為很好，從原來(lái)的那一個(gè)“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個(gè)“姐姐”老師就沒(méi)有晏老師那么嚴肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。
記得有一次，程老師帶著(zhù)我們玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子，程老師先把話(huà)貼在墻上，選好人以后，先把他眼睛給蒙上，轉了5個(gè)圈以后，拿著(zhù)鼻子走上去貼，哪知道那人轉了5圈之后，他就迷失了方向感，暈里暈呼的，好不容易走上去以后，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！碧尚α�，居然把鼻子貼到2個(gè)眼睛的中間去了，那個(gè)貼鼻子的人也笑了笑，后來(lái)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的貼，可沒(méi)有人貼到過(guò)正好的位置。還有一次，我們的程老師帶著(zhù)我們玩串句子游戲，每一個(gè)人都要寫(xiě)好地點(diǎn)，自己的名字，還有在干什么，各自寫(xiě)好以后，把紙條交上去，一個(gè)一個(gè)的`來(lái)抽取，可笑的句子馬上就來(lái)了，什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過(guò)山車(chē)、周劉詣在太陽(yáng)上寫(xiě)作業(yè)
在過(guò)去的班主任眼里，我是個(gè)頑皮的學(xué)生，有一點(diǎn)破罐子破摔味道，而現在的程老師覺(jué)得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活撥可愛(ài)，經(jīng)�？湮衣斆�，還鼓勵我努力學(xué)習，我在程老師的鼓勵下取得了一定的進(jìn)步，得到了家長(cháng)們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會(huì )更上一個(gè)臺階。
雖然我們即將畢業(yè)，但是，程老師，我永遠都不會(huì )忘記你這一位像姐姐一樣的老師。
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