實(shí)用的姐姐作文錦集【5篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的姐姐作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

姐姐作文 篇1

　　我有一個(gè)姐姐叫張子珊，她做什么事情和我們都相反，不！應該是與眾不同。

　　有一天下午放學(xué)，我和哥哥、大弟、二弟都在在寫(xiě)作業(yè)，只有姐姐在臥室里玩電腦。

　　第二天，我、哥哥、大弟、二弟都下去找小伙伴玩了，姐姐卻一個(gè)人坐在房間寫(xiě)昨天老師布置的作業(yè)。

　　第三天，媽媽給我、哥哥、姐姐報了一個(gè)美術(shù)班，我們都準備要走了，姐姐又回房間拿了一個(gè)小背包，我問(wèn)姐姐拿的是什么，姐姐調皮的說(shuō)：“想知道嗎？就是不告訴你”到了地方后，我才發(fā)現，原來(lái)姐姐小背包里裝的是作業(yè)本、書(shū)和筆。我們都在畫(huà)畫(huà)，她卻在寫(xiě)作業(yè)。

　　第四天，我們都背上書(shū)包上學(xué)去了，姐姐卻坐在電視機前看電視。我說(shuō)：“姐姐，你不上學(xué)嗎？”姐姐說(shuō)：“妹妹，你們先走吧�！�

　　第五天，媽媽給了我兩元錢(qián)，我去買(mǎi)了一包方便面，中了一包。姐姐也去買(mǎi)了一包，結果沒(méi)中，姐姐說(shuō)：“我一定要賣(mài)到中兩包，這樣才和你不一樣�！庇谑撬�又去買(mǎi)了一包。哇！還真是有兩張卡片，中了兩包，姐姐高興極了。

　　第六天，爸爸帶著(zhù)我和姐姐去買(mǎi)衣服，，姐姐買(mǎi)了一條褲子，我買(mǎi)了兩條褲子，于是，她非要再買(mǎi)兩件上衣，就是要比我多。

　　第七天，我們要搬走了，到其他的'地方去，我幫爸爸媽媽拿東西，我拿一個(gè)小的，姐姐就拿一個(gè)大的，我拿一個(gè)大的，姐姐就拿一個(gè)小不點(diǎn)。

　　第八天，我們跟著(zhù)媽媽去銀行取錢(qián)，回來(lái)時(shí)，媽媽給了我們各2元錢(qián)，姐姐卻說(shuō)：“我比她大，我要3元�！�

　　我的姐姐真是一個(gè)與眾不同的人。

姐姐作文 篇2

　　姐中師畢業(yè)才十九歲。

　　那是一九九一年的九月一日，帶著(zhù)積蓄了三年的夢(mèng)幻，三年的希冀，姐邁進(jìn)了鄉村小學(xué)，撲入眼簾的卻是破舊不堪的教學(xué)樓，雜草叢生的操場(chǎng)，姐哭了，哭得很傷心。

　　但鄉親們殷切的希望，上學(xué)期本校的教學(xué)成績(jì)居倒數第一，學(xué)生們渴望知識的目光，深深感動(dòng)了姐姐的心。姐于是檫干眼淚走入孩子們當中。

　　中秋節前夕，姐去鎮校領(lǐng)第一個(gè)月的.工資了。那天星期天，天剛蒙蒙亮，姐挎著(zhù)黑色的小提包消失在崎嶇的山道上，回來(lái)時(shí)姐卻帶來(lái)了一袋月餅。當圓圓的月亮露出可愛(ài)的臉蛋時(shí)，姐帶著(zhù)穿戴整齊的學(xué)生出現在操場(chǎng)上。在皎潔的月亮下，姐將一個(gè)個(gè)月餅分到孩子們的手中，孩子們歡呼著(zhù)將月餅一小塊一小塊地掰到嘴里，黝黑的臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福與自豪。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，姐欣慰地笑了。

　　“或許是吃了你的月餅吧，這班調皮鬼到了你的手中，乖多了�！睅孜淮�課老師笑著(zhù)對姐說(shuō)。

　　“不乖，他們太貪睡了�！苯銤M(mǎn)臉的執著(zhù)與認真。

　　山村里的孩子確實(shí)太貪睡了。紅彤彤的太陽(yáng)爬上了山崗了，還在呼呼睡大覺(jué)。姐于是常起了個(gè)大早去突然襲擊，那些戀被窩的小鬼頭便被罰背課文。

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨，姐由于患了重感冒，沒(méi)早起�！班嵗蠋�，您還沒(méi)有起床，也該罰背書(shū)了�！边@時(shí)，窗外響起了一個(gè)學(xué)生的聲音。聽(tīng)出那聲音里流露出來(lái)的那份驚喜。孩子們真調皮，他們不相信他們的老師每個(gè)早晨都起得很早，因此有機會(huì )便來(lái)盯梢，現在老師終于被他們抓到了，能不快活嗎？

　　姐紅著(zhù)臉起床了。

　　那個(gè)早自修，姐站在教臺上背《賣(mài)火柴的小女孩》，背得很認真，很流利，只是，只是有點(diǎn)兒沙啞。學(xué)生們傻眼了，他們不相信老師也罰自己！

　　于是，許多年來(lái)冷靜下去的鄉村早晨又有瑯瑯的讀書(shū)聲在父老鄉親的耳旁縈繞了。每每此時(shí)，姐都微笑著(zhù)坐在房間里聆聽(tīng)——她已不必搞突然襲擊了。

　　孩子說(shuō)到作文，頭搖得似撥浪鼓，他們的小書(shū)包里除了幾本包著(zhù)報紙的課本，沒(méi)有一本課外的。于是姐在課余的時(shí)間領(lǐng)著(zhù)孩子撿竹絲、砍柴，星期天挑去賣(mài)，然后又買(mǎi)回《小學(xué)生天地》、《童話(huà)報》之類(lèi)的，姐從書(shū)架上取下《青少年日記》、《古今中外》帶到學(xué)校里。喧嘩的學(xué)校忽然安靜了許多，那些整天玩得滿(mǎn)頭大汗的孩子們呢？瞧！他們正靜靜地在教室里看畫(huà)報、書(shū)呢！后來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生的作文還在縣征文比賽獲了獎呢！

　　一九九二年的夏天，升學(xué)考試成績(jì)公布了，姐班級的十八名學(xué)生被錄取了十七名。占全鄉的三分之一，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，姐笑了，笑得很開(kāi)心。

姐姐作文 篇3

　　小穎、小靚姐姐：

　　你們好！

　　你們一定會(huì )很驚訝吧！我竟會(huì )在這個(gè)時(shí)候給你們寫(xiě)信。我和爸爸、媽媽、大姑爺都很好，不知你們和大姑他們可好？

　　今年過(guò)年，我就要去安徽桐城老家了，你們可不要忘了到車(chē)站去接我呀！

　　姐姐，我今年去了不少地方玩，可惜你們沒(méi)能一起參加。不過(guò)，我在那些地方拍了許多照片，等到過(guò)年見(jiàn)面的時(shí)候，我一定把它帶回老家，拿給你們欣賞。

　　我想，你們現在一定很迫切地想看到我拍的照片。在這里，還是讓我先講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　在連云港有一座山，名叫花果山，是西游記里孫猴子——孫悟空的老家，它聞名全國。

　　在那里，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，那里的樹(shù)木四季常青，無(wú)論是烈日當空的夏天，還是冰天雪地的'冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。還有水簾洞，它飛瀑直流，永不停息。

　　那里有許多猴子，每當人們撫摸它們的時(shí)候，它們總是會(huì )像一個(gè)小女孩一樣從你的手中溜走，真淘氣！

　　小穎、小靚姐姐，真遺憾，你們沒(méi)能親眼目睹這一切。不過(guò)，照片上的可都是一些實(shí)景��！你們看到了照片，就如同真正的看到了花果山一樣。

　　祝：你們笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！

　　你們的妹妹：xxx

姐姐作文 篇4

　　我們家里有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我，我最喜歡的是姐姐。

　　我的姐姐今年12歲了，個(gè)子不高，有雙大大的眼睛，有個(gè)粉撲撲的臉，她喜歡扎馬尾辮。姐姐笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，我最喜歡看她笑了，沒(méi)事的時(shí)候我總是逗她笑。

　　記得有一天，爸爸媽媽都不在家，只有我和姐姐在家。姐姐陪我玩膠泥，我們一起用膠泥做吃的。姐姐做水果，我做零食。姐姐做了草莓、菠蘿和葡萄�？瓷先ジ�真的一樣。我想要做娃娃頭蛋糕，于是我準備了咖啡色的膠泥和白色的膠泥。我先拿出白色的膠泥，把它壓扁，然后用刀把壓扁后的白色膠泥，切成了正方形，再把剩下的`膠泥修改成圓形，然后我用咖啡色膠泥做頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴，再用盤(pán)子裝上，瞧，我的娃娃頭蛋糕就做好了。姐姐一看豎起大拇指，說(shuō)：“雨雨，你真棒!”每次我做完一件事，姐姐都會(huì )這樣說(shuō)。我總喜歡跟姐姐在家，因為每次姐姐都會(huì )像媽媽一樣照顧我。

　　我的姐姐現在是一名中學(xué)生了，她是班里的學(xué)習委員，是我學(xué)習的榜樣。

姐姐作文 篇5

　　在老師帶領(lǐng)下，我來(lái)到了登封市聾啞學(xué)校，那里的學(xué)生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑聲。

　　在這所學(xué)校中，我認識了一位聾啞姐姐，我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時(shí)，她雙眼泛著(zhù)高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個(gè)聾啞姐姐比劃著(zhù)，我看了半天，也沒(méi)看出個(gè)明白，只看到她滿(mǎn)臉的笑容，后來(lái)在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ)中，我總算聽(tīng)明白了，她收到我的禮物十分的興奮。她也送了我一幅親手畫(huà)的素描畫(huà)�？墒俏遗c她的`交談并不順暢。

　　我又詢(xún)問(wèn)了聾啞學(xué)校的老師，從老師那里得知。原來(lái)這位姐姐6歲時(shí)，就被送到了聾啞學(xué)校。在老師們細心、耐心的教導下和姐姐同齡的學(xué)生（包括這一位姐姐），學(xué)會(huì )了手語(yǔ)、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會(huì )與同學(xué)交談，什么事用嘴巴來(lái)表達，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們再怎么努力，老師再怎么教，可是也只能簡(jiǎn)單地說(shuō)那幾句話(huà)，但是這對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。所以說(shuō)他們要付出很大的努力才能彌補自身的不足。

　　真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身條件不占優(yōu)勢，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我再想如果換作是我，我會(huì )不會(huì )感覺(jué)自卑，對生活對學(xué)習失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學(xué)習，熱愛(ài)生活。

　　所以，我要為這位陽(yáng)光姐姐豎起大拇指，并沒(méi)有因為自身的殘缺而喪失信心，依然堅強的生活，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一天，把陽(yáng)光、快樂(lè )、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。

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