實(shí)用的激動(dòng)人心的作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的激動(dòng)人心的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。

　　早上，激動(dòng)的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了，你們瞧，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們全校40個(gè)班，邁著(zhù)堅定的步伐，走向了主席臺，每個(gè)人都喊著(zhù)自己班勝利的口號。我們二（6）班也喊著(zhù)勝利的口號：“二（6）班，加油！二（6）班，必勝！”觀(guān)眾們給我們班熱烈鼓掌了。接著(zhù)，校長(cháng)大聲宣布：“田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！”

　　你們瞧，我們班的跑步高手楊子江，別看他個(gè)子小，他跑起來(lái)像一匹駿馬，一馬當先。后面的選手也緊緊地跟著(zhù)，不過(guò)他很快贏(yíng)得了冠軍。激動(dòng)人心地接力賽開(kāi)始了，楊子江一開(kāi)始就像風(fēng)一樣跑，遙遙領(lǐng)先，把別人班上的運動(dòng)員甩得遠遠的，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。這時(shí)，就在最關(guān)鍵的時(shí)候，李宗昶掉棒了，他不慌不忙地撿起棒子，跟上了隊伍。精彩的接力賽結束了，我們班得了第一名，大家一蹦三尺高！

　　我沒(méi)有選上運動(dòng)員，但是我很開(kāi)心，因為我當上了小記者啦啦隊！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　今天是一個(gè)值得高興的日子，因為籃球賽就要到來(lái)了，我們班的所有同學(xué)都激動(dòng)不已。

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)照在校園的籃球場(chǎng)上，我們開(kāi)始陸陸續續的趕往比賽場(chǎng)地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個(gè)人是籃球隊的。受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練。

　　我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開(kāi)打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著(zhù)一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，四班率先搶到球，經(jīng)過(guò)一次次的傳球，球來(lái)到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒(méi)進(jìn)。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個(gè)遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進(jìn)了！我們班首先拉開(kāi)了比分。他們在場(chǎng)上比賽，我們啦啦隊也在場(chǎng)下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰越勇，進(jìn)了好幾個(gè)球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場(chǎng)比賽。

　　第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過(guò)籃球的。

　　比賽開(kāi)始了，當裁判員把球放下來(lái)的時(shí)候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開(kāi)了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會(huì )把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來(lái)的時(shí)候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個(gè)遠投，球進(jìn)了！接著(zhù)又進(jìn)了好幾個(gè)球，終于我們以4：2完勝五班！

　　這真是讓人激動(dòng)��！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　金秋十月，同學(xué)們平時(shí)最期盼的第十三屆運動(dòng)會(huì )終于就要開(kāi)始了。

　　這屆運動(dòng)會(huì )是我們小學(xué)生活中最后一屆運動(dòng)會(huì )。賽前，老師經(jīng)過(guò)選拔，挑出一些優(yōu)秀運動(dòng)員來(lái)參加本屆運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們躍躍欲試，要和我們班最強大的運動(dòng)對手六（4）班一較高下。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班在60米、100米的比賽中，成績(jì)不佳，都是第四名或第五名。同學(xué)們都很著(zhù)急，有的都急哭了。

　　到了男子800米賽跑的時(shí)候，我們班的盛習超帶著(zhù)大家的希望來(lái)到了賽場(chǎng)。這時(shí)，體育老師大喊：各就各位，預備緊接著(zhù)，一聲槍響，盛習超像離弦的箭飛奔而去，沖到了第一方陣。當跑完一圈400米后，盛習超緊跟四班林潔之后，排在第二位。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，在看臺上拼命地喊：盛習超加油！盛習超加油！聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊，在最后20米，盛習超一個(gè)加速，雙臂擺起，腳步邁大，與林潔并肩。這時(shí)，晏老師也在終點(diǎn)給盛習超加油。最后五米，盛習超終于超過(guò)了林潔，第一個(gè)闖了紅線(xiàn)，獲得了第一名。頓時(shí)，我們班沸騰了！一個(gè)個(gè)紛紛上前擁抱冠軍。這太不容易了，有的同學(xué)都感動(dòng)地流下了淚水。在盛習超的感染下，之后進(jìn)行的女子800米賽跑中，我們班的倪晗煜再獲第一。這是我班有史以來(lái)最好的成績(jì)。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，同學(xué)們依然沉浸在勝利的喜悅之中。這次運動(dòng)會(huì )讓我們明白了要想拿第一，一是要平時(shí)加強鍛煉，二是在賽場(chǎng)上齊心協(xié)力。這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )��！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　清脆的鈴聲喚出了這堂作文課，迎來(lái)了面帶鼓勵的微笑的老師，也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動(dòng)人心的口頭作文練習課終于拉開(kāi)了帷幕。

　　老師拿來(lái)兩張紙簽，一個(gè)筒里放的是每位同學(xué)的編號，另一個(gè)筒里放著(zhù)作文題的簽號。同學(xué)們都緊緊盯著(zhù)兩筒簽，心里涌動(dòng)著(zhù)嘗試的欲望，又夾雜著(zhù)陣陣的不安。畢竟，要在幾分鐘內，構思出一段完整的、而且盡量生動(dòng)精彩的話(huà)，不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語(yǔ)言。你也許會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里有幾分膽怯，但你會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。

　　“今天，我們進(jìn)行口頭作文練習課，目的是鍛煉大家的思維能力和口頭表達能力。我相信大家都能把題答好�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)像一顆定心丸，給我們注入了信心和力量。

　　抽簽開(kāi)始了，老師那第一次伸向簽筒的手，牽系著(zhù)一百零八只眼睛。多么激動(dòng)人心��！整個(gè)教室悄無(wú)聲息，我似乎聽(tīng)到了那只手撫動(dòng)空氣的聲音。簽，抽出來(lái)了，“二十二號”五十四張臉中，五十三張得到了松弛，僅有那一張臉洋溢著(zhù)驚訝與激動(dòng)。二十二號同學(xué)抽取了他的作文題，接著(zhù)又抽了下一位同學(xué)的號數，同樣激動(dòng)人心的一幕再現。接著(zhù)下一位同學(xué)抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個(gè)時(shí)間，正在思考著(zhù)。他那略雛的眉心、那專(zhuān)注的眼神，表明他正在組織精彩的一句句話(huà)呢。不一會(huì )兒，時(shí)間到了，“二十一號”自信地跨上講臺……

　　“請說(shuō)說(shuō)你的友誼觀(guān)�！�

　　“友誼，有真誠的友誼，有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼，向往真誠的友誼。我們生活在這個(gè)班集體中，每個(gè)人都應關(guān)心他人，溫暖他人�！�…”

　　多么親切的話(huà)語(yǔ)啊，每個(gè)同學(xué)心中都被激起一片真情。

　　又一個(gè)同學(xué)走上了臺。

　　“新學(xué)期你有什么愿望？”

　　“能在班級活動(dòng)中沖鋒陷陣；在學(xué)習上一馬當先；在文體等方面獨占鰲頭……”

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　　下課鈴仿佛比平時(shí)響得早了許多，同學(xué)們還沉浸在上課的`情緒中，好久才回過(guò)味兒來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運動(dòng)會(huì )。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門(mén)起，便都興奮起來(lái)了。

　　本次運動(dòng)會(huì )內容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。

　　其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦�，隨著(zhù)發(fā)令員的一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著(zhù)前方，雙臂輕松地擺動(dòng)，兩條修長(cháng)的腿快速地邁動(dòng)著(zhù)�？吹贸�，她已全身心地投入到比賽之中。一開(kāi)跑，沈堅就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時(shí)，情勢改變了，王濱同學(xué)超過(guò)了沈堅。我班同學(xué)的心都揪起來(lái)了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著(zhù)王鑌跑。到離終點(diǎn)大約50米的時(shí)候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過(guò)，很快就第一個(gè)撞上了紅線(xiàn)，獲得了女子400米長(cháng)跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達出自己的興奮之情。

　　游戲項目可是所有學(xué)生的最?lèi)?ài)了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”�！按�鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著(zhù)編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個(gè)游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開(kāi)始往前跳。這個(gè)游戲我們以前沒(méi)玩過(guò)，但聽(tīng)老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個(gè)游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我排第一個(gè)的耿亮用盡全力往前跳著(zhù)，四個(gè)人中數他最快了，給我們排開(kāi)了一個(gè)好頭。輪到我的時(shí)候，我剛開(kāi)始時(shí)跳得有點(diǎn)慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點(diǎn)小竅門(mén)。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳�？删驮陔x終點(diǎn)還有四五米的時(shí)候，我一時(shí)得意，竟摔了一個(gè)大跟頭。好在我快速地爬起來(lái)，又繼續奮力地向前跳，所以很快跳到了終點(diǎn)。

　　由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點(diǎn)，所以后面的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很快，也沒(méi)發(fā)生摔跤的現象。比賽結果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運動(dòng)會(huì )，我們賽得精彩，玩得開(kāi)心，我們大家都喜歡這樣激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，我們還期待著(zhù)下一個(gè)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一年一度的校運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕啦！同學(xué)們都期盼已久，個(gè)個(gè)鉚足了勁，躍躍欲試。操場(chǎng)上真是人聲鼎沸，人山人海��！

　　上午的比賽都是個(gè)人項目，十分精彩：50米跑的參賽選手像離弦的箭，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。50米X4的同學(xué)硬是憑著(zhù)驚人的耐力，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。跳短繩的報名選手個(gè)個(gè)身輕如燕，短繩在他們的手上上下下飛舞，似一條高速旋轉的閃電，150、180、185！跳185下的同學(xué)奪得了冠軍！跳遠的小選手們在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，迎得了觀(guān)眾們的熱烈掌聲。跳高的參賽選手像一只只小袋鼠，不跳跳出好的成績(jì)。今天上午的單項比賽就如此精彩，這就更讓我對下午的運動(dòng)會(huì )期待滿(mǎn)滿(mǎn)了！

　　下午都是團體項目。第一個(gè)是50米X30的迎面接力比賽。同學(xué)們有的壓腿，有的神情嚴肅，像是在想如何跑好這一棒，還有的和其他同學(xué)激掌，好像在給大家加油鼓勁，比賽即將開(kāi)始，第一棒的同學(xué)早已準備妥當，第二棒的同學(xué)也翹首以待。瞧，他們左腿膝蓋微曲，青筋暴露，骨頭都看得一清二楚，右腿更是如此，還繃得直直的。一手緊握接力棒，另一手的拳頭握得緊緊的�！芭椤钡囊宦暟l(fā)令槍響，第一棒的選手便像脫韁的野馬一樣飛奔出去，順利交接后進(jìn)入第二棒、第三棒。交接棒的紅白兩端已經(jīng)被握得發(fā)燙。前幾棒，幾方你追我趕，不相上下�！斑郛敗彼模�1）班掉棒了！而我們班和四（3）班仍然讓交接棒穩穩的傳遞著(zhù)，不敢有絲毫疏忽！盡管四（1）班如何追趕，也是只能鎖定第三了。第十幾棒的時(shí)候，我們班也出現掉棒了！被甩開(kāi)二十幾米的我們不甘心，大家?jiàn)^勇拼搏追趕，縮小了距離�？斓轿伊�，我心想：我一定不要掉棒，再努力縮小和三班之間的差距！我接到棒后便加速沖了上去，離終點(diǎn)約有10米時(shí)，我有些累了，可我對自己說(shuō)聲“不可以！”我順利地完成了交接棒，我們班將差距縮小了10米！正在膠著(zhù)之時(shí)，我們班不幸又掉棒了！一班想“趁火打劫”，還好我們很快就調整過(guò)來(lái)，穩住了優(yōu)勢，最后第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！

　　今天的運動(dòng)會(huì )真是驚險與精彩并存，令人激動(dòng)！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　在冬日普照的籃球場(chǎng)上，出現了一批矯健的身影，他們激烈地搶著(zhù)籃球。不知哪個(gè)隊的球進(jìn)了，場(chǎng)上就一片歡呼聲。到處是加油聲，吶喊聲……

　　今天，我們六年級舉行了一場(chǎng)籃球賽。下午，冬日普照，操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上一片沸騰，觀(guān)眾席上到處是花花綠綠的，像是一簇簇花朵。我們六五班在第一節課就下去了。只見(jiàn)旁邊擺著(zhù)一個(gè)計分紙，還有比我們先到的班級。我們在老師的帶領(lǐng)下找好了位置，就坐下了。每個(gè)班都在議論著(zhù)其他班的實(shí)力，還有自己班的劣勢。時(shí)間就在這議論聲中慢慢過(guò)去了。

　　比賽終于開(kāi)始了！第一場(chǎng)是六二班與六三班的男子籃球賽，另一個(gè)是一班與四班的女子籃球賽。因為男子的籃球賽比較激烈，所以大部分的人都在看男子籃球賽。體育老師把球往天空一拋，每班的隊員就沖過(guò)去搶球。三班搶到了球，那個(gè)人邊跑邊打球，沖到了敵方陣營(yíng)，把球一扔，中了！他們得了兩分！二班把拳頭向地面下面空砸一下，開(kāi)始認真了。三班的人給圍住了，就在這一危急的時(shí)刻，他把球扔出包圍圈給另一個(gè)人。二班沒(méi)想到，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)給三班奪了兩分！最后三班贏(yíng)了！

　　終于到我們班了！我們先是與六班比女子籃球。比賽開(kāi)始了！我們班的彭希桐不愧是籃球隊的，先拿到了籃球，她向敵方陣營(yíng)沖去，然后所有人跟著(zhù)她跑。我們已幻想到了我們將會(huì )得兩分，果然我們中了一球！之后，我們班的女子籃球賽領(lǐng)先了六六班，但是我們還沒(méi)贏(yíng)，勝負還定在我們班的男子籃球賽和全班投籃中。

　　比賽再度開(kāi)始了！我們班拿到了球，就沖了過(guò)去。六六班一點(diǎn)默契也沒(méi)有，根本沒(méi)有采取行動(dòng)，一下子我們得分了。但是，六六班的隊員個(gè)個(gè)是人高馬大的，還有一些是籃球隊的，實(shí)力不可小瞧。他們拿了球，以嫻熟的技巧沖出了我們的包圍，腿劇烈地運動(dòng)，但是一切都是徒勞的，又給我們班的陳凡宣搶到了。陳凡宣用力一投，又得兩分，這時(shí)我們已經(jīng)是15分了，而他們才2分，一分不動(dòng)。他們發(fā)怒了！他們的一名隊員搶到了球，想要投，然而我們班的陳凡宣雙手張開(kāi)，想要搶球。沒(méi)辦法了，他打算拼一拼，就扔了過(guò)去。球撞到了球籃，六六班每個(gè)人的眼里散發(fā)出了希望的光芒，因為如果他們得了兩分，就有可能在全班投籃中獲勝！我們班想到這些，不由得一驚。但是老天像是在捉弄他們，球掉了下來(lái)，失��！我們流出了冷汗。我們贏(yíng)了男子球賽！但是吳嘉朝和六六班其他隊員的努力也是可嘉的。

　　到了全班投籃的環(huán)節了。我們班的同學(xué)大部分都投中了，但是我給全班拖了后退，沒(méi)有投中。勝負早已定奪，我們六五班贏(yíng)了！我們班的同學(xué)與老師們都很開(kāi)心。

　　這次的籃球賽有汗水也有淚水，有歡聲也有嘆息，不管怎么樣，繼續努力，向往明天的朝陽(yáng)！

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　記憶貝殼石又一次打開(kāi)，這一次我與大家分享的又是什么？

　　這是獨特的一天，這一天學(xué)校舉行了科普活動(dòng)，有一個(gè)活動(dòng)是水上航模比賽。這天下午兩點(diǎn)，五年級7個(gè)班都聞?dòng)嵹s來(lái)，我們班也去了。

　　主持人說(shuō)，每個(gè)班派一個(gè)代表去參加，選手要繞過(guò)障礙，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。我們心想：李童學(xué)過(guò)航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童�！庇谑�，陶老師就派李童去。由于一開(kāi)始是不會(huì )操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機模型剛發(fā)到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開(kāi)始真正比賽了，李童似乎一點(diǎn)都不懂如何操控，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，被五（1）班的17號車(chē)遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們全班人的榮譽(yù)��！于是，我們?yōu)樗�大喊�?zhù)：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控的16號車(chē)快了起來(lái)。就在這時(shí)，他們兩在一個(gè)速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車(chē)纏繞在了一起，這時(shí)的我們都著(zhù)急了，有的握緊拳，說(shuō)：“李童，加油��！你是我們的驕傲！”有的說(shuō)：“要是這輛車(chē)能把17號車(chē)撞飛就好�！蔽乙舶底詾槔钔�加油，這時(shí)，李童靈機一動(dòng)，他把車(chē)子往后一退，兩輛車(chē)終于分開(kāi)了，我們五（2）班的車(chē)又一如既往起來(lái)，而且是“一帆風(fēng)順”，而17號車(chē)停在角落里開(kāi)不出來(lái)了。我們看見(jiàn)李童開(kāi)的可快了，有的一直跟著(zhù)他跑，有的吶喊聲又響又快。這時(shí)，陶老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們贏(yíng)了！”同學(xué)們都笑了，歡樂(lè )像陽(yáng)光一樣洋溢在同學(xué)們的臉上，我也笑了。

　　水上航模比賽結束了，可是大家都意猶未盡，邊談?wù)撨吂膭畹鼗亟淌伊�。這場(chǎng)精彩的水上比賽，使我們大開(kāi)眼見(jiàn)，讓我們對航模的興趣提高了。

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