【推薦】激動(dòng)人心的作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，彩旗飄揚。這一年一度激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。

　　有一些穿著(zhù)迷彩服的拉拉隊員，拿著(zhù)小彩旗，喊著(zhù)口號出場(chǎng)了。接著(zhù)，又有一些穿著(zhù)白色裙子的拉拉隊，拿著(zhù)各種顏色的氣球喊著(zhù)口號也出場(chǎng)了。

　　比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了精神抖擻的運動(dòng)員。第一場(chǎng)比的是接力賽。一邊有三個(gè)男生，另一邊有三個(gè)女生，他們都站在各自的位置上。隨著(zhù)裁判員一聲令下，選手們瞬間便像離弦之箭一般，一下子沖了出去，誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí)。拉拉隊的隊員們也一起喊著(zhù)：“加油，加油！”有一些拉拉隊員喊得臉都發(fā)紅了。終于交換棒了，那些男生更是你超我趕了。

　　拔河比賽開(kāi)始了！有一條蛇一樣的繩子，中間系了一個(gè)小紅旗，小紅旗的右邊站了幾個(gè)人，左邊同樣也站了幾個(gè)人。開(kāi)始，大家精神抖擻，拼命地拉著(zhù)。小紅旗一會(huì )兒擺到左邊，一會(huì )兒又擺到右邊。裁判員一會(huì )兒給左邊加油，一會(huì )兒又給右邊加油，看哪邊實(shí)在拉不動(dòng)了，又對著(zhù)他們吶喊助威。

　　最有趣的是跳繩比賽。兩個(gè)人站在繩子的兩端輪著(zhù)大繩，只聽(tīng)到裁判員一聲“開(kāi)始”，有一個(gè)人先上去了，接著(zhù)又一個(gè)人上去了，就這樣一連上去了五六個(gè)人，她們高興地跳著(zhù)。突然有人被繩子絆住了，緊接著(zhù)就有兩個(gè)人直接摔倒了，逗得觀(guān)眾哈哈大笑。

　　這次運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了我們的身體，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　4月26、27日是我們天長(cháng)小學(xué)召開(kāi)春季田徑運動(dòng)會(huì )的日子，陽(yáng)光燦爛，我們的心情更燦爛。

　　在入場(chǎng)式中，我們四（1）班喊著(zhù)響亮的口號“四一四一，永爭第一，奮力拼搏，挑戰自我；四一四一，超級第一，團結一心，爭創(chuàng )一流；天長(cháng)天長(cháng)，地久天長(cháng)，天長(cháng)天長(cháng)，放飛夢(mèng)想！”，雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過(guò)主席臺，臺上的領(lǐng)導和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的氣球放飛，同時(shí)也放飛了我們的夢(mèng)想，我們要向著(zhù)“更高、更遠、更強”的目標邁進(jìn)。在廣播操比賽中，我們跟著(zhù)節奏，動(dòng)作整齊，精神飽滿(mǎn)，絲毫不敢馬虎。

　　在這次田徑比賽中，我們班共有25位運動(dòng)員代表班級參賽，運動(dòng)員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，在各項比賽中一次次贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團體總分第一名，遙遙領(lǐng)先于其他各班，為班級爭得了榮譽(yù)。這也得益于我們近兩個(gè)月來(lái)每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長(cháng)的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績(jì)。在親子運動(dòng)項目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風(fēng)采，一舉拿下滾鐵環(huán)、運籃球、跳繩的三個(gè)第一，謝謝爸爸媽媽們對我們班級的支持！

　　這次運動(dòng)會(huì )中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個(gè)第二名是明年我們努力的方向，我們一定會(huì )在明年的校運會(huì )上奪得大滿(mǎn)貫的，我們有這個(gè)信心，也有這個(gè)能力，期待吧，我們一起努力！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　“老師，別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，求求你了，快走開(kāi)，快走開(kāi)!”這里發(fā)生了什么事?難道小桔燈的`劉老師又打學(xué)生了，當然不是了，這是我們在課堂上玩的打氣球的游戲。

　　今天，我們在課堂中玩了一個(gè)游戲名字叫做打氣球，剛聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字我還挺激動(dòng)的，老師說(shuō)氣球在誰(shuí)那里爆炸，誰(shuí)就要受到懲罰，當時(shí)我的內心就開(kāi)始有一點(diǎn)緊張了。游戲開(kāi)始了，我看見(jiàn)老師左手拿著(zhù)氣球，右手拿著(zhù)氣筒在拼命打氣，那個(gè)氣球越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淡，我覺(jué)得氣球馬上就要爆炸了，我生怕炸到自己，連忙趴在桌子下面。當時(shí)我的小心臟就要跳出來(lái)了，也就在此時(shí)，我看見(jiàn)了我對面的一個(gè)同學(xué)胡新沅像一個(gè)刺猬一樣抱著(zhù)頭在桌子下瑟瑟發(fā)抖。我們都在笑他的時(shí)候，砰的一聲，氣球在我后面的同學(xué)宋宇寧的頭上爆炸了，當時(shí)別提有多高興，因為氣球沒(méi)有炸到我。

　　正當我喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，老師接著(zhù)說(shuō)一句“我們再來(lái)一局”當時(shí)我們就像關(guān)在籠子里的囚犯剛被放出來(lái)，可又被監獄長(cháng)再一次抓進(jìn)去一樣。胡新元又像刺猬一樣趴在桌子下面，最后氣球在他的頭上爆炸了，他們兩位同學(xué)給我們唱了一首歌，這就是老師所說(shuō)的懲罰。大家都開(kāi)心地鼓掌。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，其實(shí)自己最大的敵人就是自己，我們一定要克服自己內心的恐懼。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　今天要秋游，我心里非常激動(dòng)，連昨晚的覺(jué)都沒(méi)睡好。

　　早上，我們在何老師的帶領(lǐng)下來(lái)到龜山公園。龜山可真是太美了！遠遠望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新。我們費了九牛二虎之力才走完了“長(cháng)征路”。緊接著(zhù)，我們就去坐纜車(chē)了。

　　當我們來(lái)到坐纜車(chē)的地方，只見(jiàn)高空中粗粗的纜繩上掛著(zhù)一又一輛的纜車(chē)，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車(chē)了，我快速地跨上纜車(chē)，興奮地坐在窗戶(hù)邊。纜車(chē)平穩地駛近站口，突然纜車(chē)加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的高空中，同學(xué)們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車(chē)和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現在我眼前，不一會(huì )兒，纜車(chē)就來(lái)到漢江上空，有同學(xué)大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�(shí)，我們來(lái)到漢江上空，并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么嚇人，而是很舒服，感覺(jué)像在海面漂浮。最后纜車(chē)把我們送回了出發(fā)點(diǎn)，我依依不舍地走下纜車(chē)，感覺(jué)意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當我的家。 今年秋游真快樂(lè )，要是一學(xué)期有兩次秋游就好了。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，因為今天我們舞蹈考級，最嚇人的是，八級至十級都要考獨舞，我現在九級了，所以要考九級舞蹈，幸運的是，我們當時(shí)八級的時(shí)候，并沒(méi)有考獨舞，因為事情來(lái)的太突然，老師也并不知道我們要考獨舞，但是幸好當時(shí)的評委是我們學(xué)校的校長(cháng)，也僥幸過(guò)了，但是今年不一樣了，來(lái)的都是北京老師，一個(gè)男評委，一個(gè)女評委，尤其是男評委，眉毛一直都皺著(zhù)，手還駕著(zhù)，翹著(zhù)腿，完全面無(wú)表情的看著(zhù)你。

　　我們先考的群舞，再考獨舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著(zhù)只有十號，我是1號，所以我要換考級服裝的時(shí)候必須要快，我心里非常緊張，因為有人跟我跳的舞蹈歌曲是一樣的，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過(guò)，我們前面的是八級，獨舞都考完了，我看見(jiàn)有人臉上都顯示出傷心的表情，這時(shí)我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評委面前，鞠了躬，并說(shuō)：“各位老師好，我是一號，我的名字叫樊佳沁�！蔽摇�…，突然我緊張了，下一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)了，我調整心態(tài)，并開(kāi)始跳舞，這時(shí)候，我還沒(méi)有跳完，評委直接說(shuō)停了，我嚇的一直冒汗，因為剛才在更衣室的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果他讓你停了下來(lái)，只有兩個(gè)原因，一是你跳的不好，評委不想看了，二是前面你跳的不錯，再加上前面也有人跳了這個(gè)舞蹈，他就會(huì )直接開(kāi)始給你點(diǎn)評。評委開(kāi)始點(diǎn)評了，說(shuō)我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯，就是沒(méi)把肩和腰加上，如果加上了會(huì )更好看。

　　考級結束了，我心里便有一個(gè)大石頭在心里壓著(zhù)，祝我能考過(guò)吧！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　一個(gè)晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來(lái)了不少?lài)�觀(guān)群眾，有大人，也有孩子。

　　地上有一個(gè)用帽子和書(shū)包搭成的球門(mén)，一個(gè)金發(fā)小男孩向前彎著(zhù)腰，手撐著(zhù)膝蓋，全神貫注地盯著(zhù)前方，很明顯，他的右膝蓋上包著(zhù)一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢(mèng)，沒(méi)錯，他就是這次比賽的守門(mén)員。

　　在小男孩的斜后方，站著(zhù)一個(gè)棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開(kāi)，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。

　　雖說(shuō)是孩子們的“戰爭”也有不少大人過(guò)來(lái)看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著(zhù)一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過(guò)去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著(zhù)熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專(zhuān)注；大人都來(lái)了，小孩怎么可以不來(lái)呢？這不，一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著(zhù)紅暈，眼眸里充滿(mǎn)了期待；地上臥著(zhù)一只熟睡的小狗，全場(chǎng)只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著(zhù)主人一起來(lái)的，只管呼嚕呼嚕睡大覺(jué)。

　　突然，一只足球朝小男孩飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒(méi)有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，他站起來(lái)趁對方正閉著(zhù)眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進(jìn)門(mén)時(shí)，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進(jìn)門(mén)啦！”觀(guān)眾歡呼起來(lái)，對手一睜眼，發(fā)現球已經(jīng)進(jìn)了門(mén)，愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。

　　就這樣比賽一場(chǎng)接一場(chǎng)，吶喊聲一浪高過(guò)一浪……

　　落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……

　　月亮老師評語(yǔ)：一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫(huà)筆，勾勒出一幅賽事圖！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問(wèn)道。薇瑪向隊長(cháng)埃諾低下頭咬著(zhù)嘴唇不說(shuō)話(huà)�！奥�(tīng)話(huà)嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道�！安环�！”伊諾克從牙齒上擠出兩個(gè)字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說(shuō)."如果你們輸了，你們以后不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會(huì )把我們所有的足球用品都給你，你們！”“。

　　“隊長(cháng)，我們能贏(yíng)嗎？”約瑟夫羅夫離開(kāi)后，尼爾問(wèn)道�！笆堑�！一定要！”伊諾克堅持說(shuō)。

　　此后，在充滿(mǎn)學(xué)校草地的“球場(chǎng)”經(jīng)常會(huì )出現非馬隊奔跑的樣子。

　　球賽如期舉行，很多同學(xué)來(lái)了，以諾的班主任也來(lái)了！觀(guān)眾席上沒(méi)有空位，小狗薇薇安也來(lái)助興�！皝�(lái)吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會(huì )勝利！”迪爾德麗大聲說(shuō)。約瑟夫洛夫瞪著(zhù)迪爾德麗，她向他吐舌頭�！昂�！等一會(huì )兒你就高興不起來(lái)了！“他想。

　　足球比賽非常激烈，觀(guān)眾席上掌聲四起。對小觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)比賽似乎比世界杯更精彩。

　　比賽最終以1比1打成平局�？纯袋c(diǎn)球！取決于點(diǎn)球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終于。哇！伊諾克接住了球！

　　“是��！點(diǎn)擊觀(guān)眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著(zhù)臉急忙回去。突然，雖然有點(diǎn)灰塵，但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！

　　“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。

　　“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊

　　他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無(wú)限的力量一樣。

　　觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　在陽(yáng)光和陣陣北風(fēng)的伴隨下，我們迎來(lái)了一年一度的冬季長(cháng)跑比賽。

　　按照事先安排好的規定，我們先坐在教室里，等候上場(chǎng)的命令。即使坐在教室里，也絲毫沒(méi)有按捺住小運動(dòng)員們那既緊張又激動(dòng)的心情（我就是其中一員）。你瞧：他們在座位上，有的沉思著(zhù)，似乎在思索奪得第一的策略；有的一臉興奮，似乎已得到了第一；有的拍著(zhù)胸脯，似乎很自信地說(shuō)：“我一定能得第一！”大家都在等著(zhù)、盼著(zhù)，期待著(zhù)比賽的來(lái)臨。

　　不知過(guò)了多久，終于輪到四年級學(xué)生上場(chǎng)了 ，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們心里既激動(dòng)，又緊張，一窩蜂的跑下了樓�？闪钗覔�心的是：我們班的體育健將公魯豫由于今天身體狀況不佳，跑步速度可能會(huì )下降�？峙虏荒軋猿值降琢�。想著(zhù)想著(zhù)只見(jiàn)公魯豫已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上，等候著(zhù)決戰的來(lái)臨。隨著(zhù)一聲槍響，已站在跑道起點(diǎn)的四年級男生個(gè)個(gè)像劍一樣“射”了出去，我們班的公魯豫雖然帶著(zhù)病，但憑著(zhù)他那堅強的意志一馬當先，跑在最前面。而四（1）班的謝子豪也是“飛人”，緊追不舍。眼看著(zhù)謝子豪就要超過(guò)他了，可公魯豫不知從哪來(lái)了一股力量，拚命向前沖去，把謝子豪甩在了后面。就這樣，兩名小將一前一后向終點(diǎn)奔去。三圈過(guò)去了，公魯豫的體力也隨著(zhù)圈數的增加逐漸減少、耗盡了。終于，他帶著(zhù)病、光榮的離開(kāi)了跑道。

　　我們班的第二大“飛毛腿”陳星宇一見(jiàn)他下場(chǎng)了，更加用力的跑著(zhù)，在最后一圈沖刺時(shí)表現的尤為精彩。只見(jiàn)他緊抿著(zhù)嘴唇，兩眼噴著(zhù)火光，邁開(kāi)腿，奮力向終點(diǎn)沖去。最終以第七名的成績(jì)突破了他之前的記錄。

　　現在輪到四年級女生比賽了，我想：決戰來(lái)臨了，我可一定要努力，不能辜負大家對我的希望呀！站在起點(diǎn)，我用力打著(zhù)兩肋，盡力動(dòng)員自己體內最大的能量，接著(zhù)又聽(tīng)從裁判員的命令，做好了準備姿勢�！班亍� ！一聲槍響，炸裂長(cháng)空。我的反應最迅速，沖在前面，但很快就有幾只飛毛腿以迅雷不及掩耳之勢超過(guò)了我。我見(jiàn)了，急忙保持好速度，不讓別人能超過(guò)自己，自己不超過(guò)別人（只有這樣才能保持好體力，堅持到底）。我后面還緊跟著(zhù)跑得較快四（4）班的趙媚藍，但她與我的差距還有幾十米遠。我暗暗松了一口氣，繼續保持著(zhù)既不慢也不快的速度向前跑著(zhù)。這時(shí)，我就悄悄下定了決心：在這場(chǎng)比賽上，如果我得不了第一名，也要得上前十名的成績(jì)。

　　該跑第二圈了，我的體力還多的是。突然，我冒出了一個(gè)超過(guò)在我前面同學(xué)的念頭。正要加速，可轉念又一想，不行，這樣多費體力��！還是等到?jīng)_刺時(shí)再“執行”這一任務(wù)吧！想到這里，我又打消了這一念頭。望著(zhù)跑在我前面的同學(xué)嘆了口氣。唉！誰(shuí)讓她們跑得比我快呢？

　　跑了將近三圈，我猛然聽(tīng)到噔噔噔的腳步聲和粗重的喘氣聲朝我迅速逼近。我回過(guò)頭來(lái)一看：不好！趙媚藍就要超過(guò)我了！我急忙稍稍加速，盡量用計將她甩在后面。她也絲毫不落后，緊隨不舍。就這樣，我在提防著(zhù)別人超過(guò)自己的同時(shí)均速跑著(zhù)，默默地等待著(zhù)沖刺時(shí)機的來(lái)臨。熬過(guò)了漫長(cháng)的一圈，我小聲咕噥著(zhù)：“呼、呼，第。第四圈到了�！边@一圈對我來(lái)說(shuō)更漫長(cháng)，因為我的體力已所剩無(wú)幾了，又要保持速度與別人競爭，這對現在的我來(lái)說(shuō)是多么困難的事��！有時(shí)，我已經(jīng)有了停下來(lái)休息的念頭，但為了取得好名次，為班級爭光添彩，我還是堅持著(zhù)沒(méi)有停下來(lái)。終于熬到最后一圈了，這正是沖刺的好時(shí)機��！我和身后的趙媚藍一起向終點(diǎn)沖去，在中途又超過(guò)了好幾個(gè)人。

　　可沒(méi)過(guò)多久，趙媚藍就以那驚人的短跑速度占了上風(fēng)，沖在我的前面。不行，讓一個(gè)原本在我后面的人超過(guò)我，多丟臉��！我拼盡全力也要超過(guò)她，決不能讓她在我前面沖向終點(diǎn)，我想。離終點(diǎn)只剩一兩米了，我咬緊牙關(guān)，揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)兩腿，用前所未有的速度往終點(diǎn)奔去。終于，趙媚藍那顏色鮮明的衣服和終點(diǎn)線(xiàn)在我的眼前一晃，過(guò)去了。我的身體在被慣性帶動(dòng)了一段路程后，也停了下來(lái)。我大口大口的喘著(zhù)氣，也沒(méi)有來(lái)得及數出自己的名次，卻一眼瞅見(jiàn)了站在我身后，正在嘆息沒(méi)有超過(guò)我的趙媚藍。直到媽媽興致勃勃地跑過(guò)來(lái)告訴我：“女兒，真不錯！得了第六名！”我才在驚訝之余中興奮地跳了起來(lái)。緊接著(zhù)又領(lǐng)到了令我向往的獎品。領(lǐng)到獎品后，我默默地注視著(zhù)它們。心想：它們真是來(lái)自不易呀！畢竟是我用辛勤和汗水換來(lái)的��！

　　雖然我沒(méi)有得第一名，但我下次一定要努力，把第一名這個(gè)光榮稱(chēng)號奪過(guò)來(lái)！

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　我小學(xué)時(shí)期的操場(chǎng)不大。小小的足球場(chǎng)上容納了所有上體育課的學(xué)生。足球場(chǎng)里還有籃球場(chǎng)，真不知道設計操場(chǎng)的人是怎么想的。這樣怎么能讓我們這些足球愛(ài)好者們盡情的打一場(chǎng)比賽呢？

　　終于有天早上，體育課被調到了第二節，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個(gè)沖出教室。第一節課下課了，我飛奔到操場(chǎng)上，有一些低年級的在操場(chǎng)上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺(jué)到操場(chǎng)是這么冷清，居然有些不適應。

　　今天玩足球的人比以往多了不少，可能是因為場(chǎng)地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開(kāi)球��！我帶著(zhù)球在場(chǎng)上沖刺。隱約看到教學(xué)樓的窗戶(hù)上有幾個(gè)學(xué)生用羨慕的眼神看著(zhù)我們。我心里正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕松不少，不用擔心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會(huì )被老師罵，還會(huì )不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒(méi)有像這次一樣的酣暢淋漓。

　　哇，一個(gè)位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫(xiě)比分的機會(huì )。球發(fā)給了我，我一腳怒射，結果被守門(mén)員化險為夷。守門(mén)員大腳把球開(kāi)到了中場(chǎng)，不過(guò)開(kāi)到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊里沒(méi)有能一腳打進(jìn)任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門(mén)。我方以連貫的動(dòng)作破了對方的球門(mén)。我看了看表，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之后下課鈴就打響了。

　　至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。

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