【精品】激動(dòng)的時(shí)刻作文300字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的時(shí)刻作文300字 篇1
人生,就像一個(gè)舞臺;自己,就是舞臺上的演員;在自己身邊關(guān)心自己的人,就是觀(guān)眾。戲演到高潮的時(shí)候,就是讓人激動(dòng)的時(shí)候。
那天,是我的生日。早晨醒來(lái),我以為會(huì )有人在我床前對我說(shuō):“生日快樂(lè )!”,可,就像平常一樣平淡無(wú)奇。沒(méi)有人祝福我生日快樂(lè )。晚上,我垂頭喪氣的回到家?墒且贿M(jìn)家門(mén),我的眼睛就被蒙上了!當時(shí),我早心里想;是小偷嗎?他們把我引到車(chē)上,還威脅我不讓我喊叫。過(guò)了一段時(shí)間,終于可以下車(chē)了。走了一段路,我的眼睛被松開(kāi)了,但眼前一片漆黑。我看見(jiàn)另一邊有光靠近,緊張極了。走進(jìn)了,我看清,那是一個(gè)蛋糕。緊接著(zhù)燈光大亮,“啊!是你們啊!笔俏业挠H人和朋友們。他們紛紛祝我生日快樂(lè )!拔姨(dòng)了,我還以為你們都把我的生日忘了,讓我好感動(dòng)啊!”
這就是我最激動(dòng)的一件事,激動(dòng)人心并且我也被愛(ài)包圍著(zhù)!
激動(dòng)的時(shí)刻作文300字 篇2
紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是我們少先隊員的標志。
當我還在幼兒園時(shí),就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們,覺(jué)得他們十分了不起,自己也想做個(gè)像他們一樣了不起的人。
進(jìn)入一年級,老師就告訴我們:表現好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽(tīng)了老師的話(huà),我上課認真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,認真完成作業(yè),總是熱情地幫助同學(xué)。
不久,老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單,我好緊張!我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀,好擔心老師宣布的名單里沒(méi)有自己的名字,我的心情一直忐忑不安?墒钱斅(tīng)到自己的名字時(shí),我的心里就像開(kāi)了花似的,感覺(jué)幸福極了!
那一刻,是我永遠不會(huì )忘記的:我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學(xué)習,準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準備著(zhù)”!這一刻,我激動(dòng)萬(wàn)分,沒(méi)有言語(yǔ)能表達我內心的高興!
我終于戴上紅領(lǐng)巾了,終于實(shí)現了自己的愿望。當我低頭看著(zhù)胸口的`紅領(lǐng)巾時(shí),我知道,我應該處處嚴格要求自己,做一名合格的.先進(jìn)的少先隊員。
激動(dòng)的時(shí)刻作文300字 篇3
今夏,第30屆奧運會(huì )在英國倫敦盛大開(kāi)幕。每天,我們全家人都會(huì )守候在電視機前,共同為中國的奧運健兒們吶喊助威。
8月5日,在男子1500米自由泳決賽中,比賽剛開(kāi)始,發(fā)令槍就出了問(wèn)題,只有孫楊跳入水中。聽(tīng)媽媽說(shuō),搶跳是要取消比賽資格的,看著(zhù)一臉無(wú)辜、驚愕、惶恐的孫楊,我的心提到了嗓子眼,真為孫楊捏一把冷汗。賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,我也屏住了呼吸,緊張地等待裁判的判決。最后,裁判認定,是自己的發(fā)令槍出現了問(wèn)題。
比賽重新開(kāi)始。當游完100米后,孫楊就領(lǐng)先于其他選手了,他頂住巨大的壓力,憑借驚人的實(shí)力,一直把優(yōu)勢保持了下去。在最后沖刺的50米,我和媽媽再也坐不住了,跑到電視機跟前,我不由自主地握緊雙拳,嘴里不住地高喊著(zhù):“孫楊,加油!孫楊,加油!”
最終,孫楊以14分31秒02的成績(jì)奪取金牌,創(chuàng )造了新的世界紀錄。我鼓掌,我歡呼,我跳躍——孫楊,好樣的!你照耀了倫敦水上中心,讓每一個(gè)中國人揚眉吐氣。在這
激動(dòng)人心的時(shí)刻,孫楊的眼淚奪眶而出,看著(zhù)這一幕,我的眼角也濕潤了。
當五星紅旗在倫敦奧運會(huì )上冉冉升起時(shí),當雄壯的國歌緩緩奏響時(shí),這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻!
激動(dòng)的時(shí)刻作文300字 篇4
“人之初,性本善......”上課鈴打響了,謝老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。我想:真奇怪,謝老師不是說(shuō)過(guò)上課是一件嚴肅的事,不能笑的嗎?怎么今天謝老師帶起頭來(lái)了呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)了課堂。鈴聲剛聽(tīng),謝老師就滿(mǎn)臉堆笑的對我們說(shuō):“今天,我們用上半節課時(shí)間把第5課和第10課的作業(yè)寫(xiě)完,再用下半節課時(shí)間公布一下三月份的得到積分卡同學(xué)的名單!碧昧,謝老師終于發(fā)積分卡了。
不久,我把作業(yè)寫(xiě)完,老師終于卡是發(fā)積分卡了!坝餮 ,朱研博......李楊子易,卜舟......”好多人的名字都報道了,就是沒(méi)報道我,咦?不會(huì )又沒(méi)有?“趙梓冰”終于報到我了,我心里比吃了蜜還甜,美滋滋的走上去,對謝老師說(shuō)了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個(gè)價(jià)值連城的寶物回座位了。
不知不久中,下課鈴響了。我得到這張積分卡時(shí),心里特別開(kāi)心,因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
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