激動(dòng)人心的作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　今天是陰天，但是完全不影響籃球運動(dòng)員的激情――籃球賽即將開(kāi)始。

　　“嘟――”隨著(zhù)裁判員的口哨聲，籃球運動(dòng)員們奔跑起來(lái)。他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，跟緊運球的運動(dòng)員。而啦啦隊員的心也緊跟著(zhù)籃球走，一會(huì )兒到這兒，一會(huì )兒到那兒，不住地喊著(zhù)加油，想讓球進(jìn)籃。進(jìn)籃時(shí)，投進(jìn)的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著(zhù)：“投進(jìn)了！投進(jìn)了！”有的激動(dòng)地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。沒(méi)進(jìn)的那一方一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著(zhù)：“唉，如果是我們進(jìn)球該多好��！”

　　當然，忙的不止是運動(dòng)員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動(dòng)員們進(jìn)行戰術(shù)指導：只見(jiàn)他蹲下身子，跟運動(dòng)員們說(shuō)著(zhù)什么，邊說(shuō)還邊比劃。我隱約聽(tīng)到：“記住，球在誰(shuí)那兒就跟著(zhù)誰(shuí)，投籃要看準了再投……”運動(dòng)員們也很配合，眾星拱月般簇擁著(zhù)教練，生怕別人聽(tīng)去了他們的作戰方案。

　　“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場(chǎng)籃球賽結束了�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”賽后，贏(yíng)的同學(xué)一蹦三尺高激動(dòng)地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏(yíng)了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進(jìn)去，還有的甚至傷心地哭了呢。

　　籃球賽雖然結束了，但同學(xué)們激動(dòng)的心情久久不能平靜。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光毒辣的下午，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們將舉行一場(chǎng)扳手腕比賽，事不延遲，趕快舉手報名哦！”

　　一時(shí)間人聲鼎沸。大力士們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。人選結果馬上出來(lái)了：男生是李佳樂(lè )對戰曾禹軒，勝者在PK李佳；女生是顏穎對戰陳樂(lè )林，勝者在PK申田恬。

　　第一局上場(chǎng)的是李佳樂(lè )和曾禹軒�！叭�、二、一，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，一場(chǎng)扣人心弦的比賽打響了。李佳樂(lè )和曾禹軒一起發(fā)力，李佳樂(lè )臉都憋紫了�？蛇@比賽卻比我們想象中的還要快——曾禹軒突然一用力，李佳樂(lè )的手便被扳倒在桌子上，同學(xué)們都驚呆了，這真是“秒殺”��！教室里頓時(shí)歡呼聲一片，大家都齊聲喝彩。之前的李佳樂(lè )可是個(gè)“無(wú)敵”大力士，居然被曾禹軒用不到十秒就扳倒了，真不可思議！

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是李佳，他也是個(gè)不好對付的大塊頭�？稍�禹軒也毫不猶豫地把李佳的手死死扳倒在桌子上。之后來(lái)的選手們都一一被曾禹軒不費吹灰之力的打到了，曾禹軒成為了當之無(wú)愧的無(wú)敵“大力士”。

　　可別以為這就完了，后面還有女生之間的比拼呢！只見(jiàn)陳依林和顏穎都忐忑不安地上了臺。比賽剛一開(kāi)始，陳依林就將手穩穩的“釘”在桌上，任由顏穎不斷發(fā)力，陳依林皆不為所動(dòng)。二十秒轉眼就過(guò)去了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上，都憋足了勁喊加油。陳依林見(jiàn)顏穎大口喘著(zhù)氣，力氣已經(jīng)用去了八分，便乘著(zhù)顏穎一走神，就使勁抓緊顏穎的手，向桌面推過(guò)去。此時(shí)的顏穎又痛又急，頭上差點(diǎn)沒(méi)冒出火來(lái)，哪里抵抗得住呢？顏穎的手被陳依林硬生生扳倒了�！鞍�！陳依林贏(yíng)嘍！”“真不錯呢！”歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

　　輪到陳依林PK申田恬了。陳依林經(jīng)過(guò)了上一局的比拼，變得信心十足。申田恬也瞪圓了眼盯著(zhù)陳依林�？磥�(lái)，一場(chǎng)大戰在所難免。

　　果然，老師大喊一聲“比賽開(kāi)始”，話(huà)音未落，陳依林就先下手為強，開(kāi)始猛攻申田恬，想“秒殺”申田恬�？缮晏锾竦牧�氣也算是沒(méi)白費，一次又一次的抵抗住了陳依林的攻擊。兩人都漲紅了臉，又不約而同地想笑出聲來(lái)。雙方比賽也進(jìn)行到了白熱化階段。兩人都死死瞪住對方的臉，好像馬上就可以噴出火來(lái)，氣氛嚴肅起來(lái)�！凹佑�！加油呀！”鼓勵聲如雷貫耳。此時(shí)申田恬和陳依林的力氣也快用光了，可就是不肯撒手。緊握的手時(shí)而左一下，時(shí)而右一點(diǎn)，大家臉都憋紅了。也許是陳依林感到該早點(diǎn)決出勝負了，她狠命一扳，申田恬終于被扳倒了�！巴邸�—”大家都無(wú)不佩服她倆。陳依林被評選為最佳“大力士”。

　　比賽結束了，大家意猶未盡。有的還在互相比拼，有的甚至跟自己的水壺較起了勁�！岸ｂ忊彙�…”此時(shí)鈴聲響起，一節課就是這樣快樂(lè )的過(guò)去了。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問(wèn)道。薇瑪向隊長(cháng)埃諾低下頭咬著(zhù)嘴唇不說(shuō)話(huà)�！奥�(tīng)話(huà)嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道�！安环�！”伊諾克從牙齒上擠出兩個(gè)字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說(shuō)."如果你們輸了，你們以后不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會(huì )把我們所有的足球用品都給你，你們！”“。

　　“隊長(cháng)，我們能贏(yíng)嗎？”約瑟夫羅夫離開(kāi)后，尼爾問(wèn)道�！笆堑�！一定要！”伊諾克堅持說(shuō)。

　　此后，在充滿(mǎn)學(xué)校草地的“球場(chǎng)”經(jīng)常會(huì )出現非馬隊奔跑的樣子。

　　球賽如期舉行，很多同學(xué)來(lái)了，以諾的班主任也來(lái)了！觀(guān)眾席上沒(méi)有空位，小狗薇薇安也來(lái)助興�！皝�(lái)吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會(huì )勝利！”迪爾德麗大聲說(shuō)。約瑟夫洛夫瞪著(zhù)迪爾德麗，她向他吐舌頭�！昂�！等一會(huì )兒你就高興不起來(lái)了！“他想。

　　足球比賽非常激烈，觀(guān)眾席上掌聲四起。對小觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)比賽似乎比世界杯更精彩。

　　比賽最終以1比1打成平局�？纯袋c(diǎn)球！取決于點(diǎn)球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終于。哇！伊諾克接住了球！

　　“是��！點(diǎn)擊觀(guān)眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著(zhù)臉急忙回去。突然，雖然有點(diǎn)灰塵，但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！

　　“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。

　　“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊

　　他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無(wú)限的力量一樣。

　　觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　20xx年8月8日北京奧運會(huì )終于揭開(kāi)了神秘的面紗，晚上8點(diǎn)多，我準時(shí)坐在了電視機前觀(guān)看這中國人民盼望了百年的奧運會(huì )開(kāi)幕式，數千煙火圍繞鳥(niǎo)巢點(diǎn)亮了星空，鳥(niǎo)巢顯得比平時(shí)更加金碧輝煌，更加有魅力.旁邊美麗,漂亮的水立方在彩燈的映襯下顯得更加光彩照人,一會(huì )紅色,一會(huì )藍色,一會(huì )紫色,美麗極了.有8萬(wàn)多人的觀(guān)眾做在中間,全都是來(lái)自各個(gè)國家的

　　熱愛(ài)運動(dòng)的人們,各個(gè)國家的國家領(lǐng)導坐在最前面,準備為自己國家的奧運隊的隊員們加油.隨后,鮮艷的五星紅旗的國歌聲中慢慢升起來(lái),在莊嚴的國歌升中,整個(gè)鳥(niǎo)巢的人都站了起來(lái).同時(shí)意味者中國會(huì )變成一個(gè)國際性的經(jīng)濟大國,不一會(huì ),28個(gè)像巨人腳印似的禮炮飛到鳥(niǎo)巢的上空.20xx個(gè)人一起擊打閃亮的缶，熱情歡迎貴賓，同時(shí)鑼鼓喧天、禮炮齊鳴，一片喝彩，一片歡騰.電視機上寫(xiě)到了中國著(zhù)名的儒家創(chuàng )使人孔子的《論語(yǔ)》上的名言,名言是:有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎.表演完后,臺上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷打開(kāi)了,幾個(gè)演員走上前,用自己的身體在畫(huà)卷上

　　畫(huà)畫(huà),不一會(huì ),一副清山水繡的畫(huà)出現在了大家的面前. 直到開(kāi)幕式完了后,我每一刻我都非常激動(dòng),因為,我的祖國強大起來(lái)了.

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　在星期三的下午，我們進(jìn)行了一次班與七班的籃球比賽。

　　“加油！加油！”我們班的同學(xué)不停地為隊員們加油。正在想對策的男隊員們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。突然、對方主將一個(gè)閃躲，守住了籃球，就在他投向籃筐的那—剎那，我們每一個(gè)人的心都懸了起來(lái)，但是，籃球調皮地“飛”到了一旁，就在這時(shí)，我們班的主將迅速拿到了籃球，奔向我們的籃球架，卻不是特別順暢，因為幾個(gè)敵方隊員上前“圍攻”，緊盯著(zhù)籃球。

　　聰明機靈的主將，靈機一動(dòng)，把球輕輕從他們身上穿過(guò)去，最后又從他身旁跑過(guò)去接球，一個(gè)扣籃，我們進(jìn)球了。正當我們歡呼時(shí)。，“敵人”再次搶到籃球，然而，我方隊友并沒(méi)有放棄，而是窮追不舍，一舉奪下籃球。這時(shí)，“敵人”都投來(lái)了惡意的目光，隊員們是乎意識到了危機，就派了一個(gè)人不停地用假動(dòng)作來(lái)甩掉“敵人”，“敵人”的'身軀開(kāi)始像左邊輕斜，試圖將球拍走，當這時(shí)候，副將跑上前來(lái)，把球投向了籃筐，記得當時(shí)，我可以清楚地看到，球在空中劃出了一條完美的弧線(xiàn)，我們班個(gè)個(gè)都已期待的目光看著(zhù)那個(gè)球，只聽(tīng)“哐當”一聲，“進(jìn)啦！進(jìn)啦！七班贏(yíng)了！”圍觀(guān)的同學(xué)們高聲喝彩。

　　最后我們已5：1獲勝了。這場(chǎng)球賽的獲勝，不僅僅是靠隊員們的精湛技藝，也是大家團結協(xié)作的功勞，只有團隊的力量才能把事情做得十全十美。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　今天冷風(fēng)刺骨，涼颼颼的，但同學(xué)們的心情似火，因為我們的期盼已久的籃球比賽終于拉開(kāi)帷幕了。

　　我們分了兩隊，一隊是雄鷹隊，隊長(cháng)是施喻瀟，一隊是山東高速隊，隊長(cháng)是崔梓瑞。還成立了居委會(huì )。上場(chǎng)前隊員們在做熱身活動(dòng)時(shí)跑完一圈，大喊一聲加油，他們這聲吶喊讓我感受到了他們的信心。比賽前隊員穿好隊服，隊長(cháng)開(kāi)始講戰術(shù)，賈老師也給他們講注意事項。隨后“嘟”一生比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始球就落到了安孌昕手上，然后穿給了崔梓瑞。別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢所在，他可以自如的在賽場(chǎng)上穿梭。球剛到他手上就被施喻瀟擋住了去路�？墒谴掼魅鹎擅畹亩汩_(kāi)了，一個(gè)上籃球進(jìn)了。這是我最難忘的鏡頭之一。還有李科霖運球時(shí)一不小心漏了他一下子跪在地上抱住了球，不讓球被搶走，雖然褲子臟了，但他因為團隊感受沒(méi)有顧及他這種團隊精神讓我感動(dòng)。又一次施喻瀟撿了一個(gè)漏球在運球時(shí)有人高喊：“他走步了，他走步了�！钡�完全沒(méi)有打破他勇猛的氣質(zhì)，但是不小心把球運到了界外。結束了，最后山東高速隊以24：4戰勝了雄鷹隊。后來(lái)老師問(wèn)崔梓瑞為什么叫山東高速隊，他說(shuō)：“在CBA山東隊沒(méi)贏(yíng)。想替他們贏(yíng)一次�！彼麄冴牴�然贏(yíng)了�！坝颜x第一，比賽第二�！边@句話(huà)很重要�！靶“讞睢本蛻�該努力，團結，向上！將成為我們小學(xué)時(shí)的一個(gè)美好回憶！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一年一度的校運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕啦！同學(xué)們都期盼已久，個(gè)個(gè)鉚足了勁，躍躍欲試。操場(chǎng)上真是人聲鼎沸，人山人海��！

　　上午的比賽都是個(gè)人項目，十分精彩：50米跑的參賽選手像離弦的箭，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。50米X4的同學(xué)硬是憑著(zhù)驚人的耐力，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。跳短繩的報名選手個(gè)個(gè)身輕如燕，短繩在他們的手上上下下飛舞，似一條高速旋轉的閃電，150、180、185！跳185下的同學(xué)奪得了冠軍！跳遠的小選手們在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，迎得了觀(guān)眾們的熱烈掌聲。跳高的參賽選手像一只只小袋鼠，不跳跳出好的成績(jì)。今天上午的單項比賽就如此精彩，這就更讓我對下午的運動(dòng)會(huì )期待滿(mǎn)滿(mǎn)了！

　　下午都是團體項目。第一個(gè)是50米X30的迎面接力比賽。同學(xué)們有的壓腿，有的神情嚴肅，像是在想如何跑好這一棒，還有的和其他同學(xué)激掌，好像在給大家加油鼓勁，比賽即將開(kāi)始，第一棒的同學(xué)早已準備妥當，第二棒的同學(xué)也翹首以待。瞧，他們左腿膝蓋微曲，青筋暴露，骨頭都看得一清二楚，右腿更是如此，還繃得直直的。一手緊握接力棒，另一手的拳頭握得緊緊的�！芭椤钡囊宦暟l(fā)令槍響，第一棒的選手便像脫韁的野馬一樣飛奔出去，順利交接后進(jìn)入第二棒、第三棒。交接棒的紅白兩端已經(jīng)被握得發(fā)燙。前幾棒，幾方你追我趕，不相上下�！斑郛敗彼模�1）班掉棒了！而我們班和四（3）班仍然讓交接棒穩穩的傳遞著(zhù)，不敢有絲毫疏忽！盡管四（1）班如何追趕，也是只能鎖定第三了。第十幾棒的時(shí)候，我們班也出現掉棒了！被甩開(kāi)二十幾米的我們不甘心，大家?jiàn)^勇拼搏追趕，縮小了距離�？斓轿伊�，我心想：我一定不要掉棒，再努力縮小和三班之間的差距！我接到棒后便加速沖了上去，離終點(diǎn)約有10米時(shí)，我有些累了，可我對自己說(shuō)聲“不可以！”我順利地完成了交接棒，我們班將差距縮小了10米！正在膠著(zhù)之時(shí)，我們班不幸又掉棒了！一班想“趁火打劫”，還好我們很快就調整過(guò)來(lái)，穩住了優(yōu)勢，最后第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！

　　今天的運動(dòng)會(huì )真是驚險與精彩并存，令人激動(dòng)！

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　今天早上忽然決定要講新課《安塞腰鼓》，可這一課我還沒(méi)有看呢，怎么給學(xué)生講呢？趁著(zhù)早上讓學(xué)生早讀的工夫，我開(kāi)始了備課，我一邊認真地讀著(zhù)，一邊飛快地思考著(zhù)，想著(zhù)這一課內容和形式上有什么獨特的地方，想著(zhù)該要讓學(xué)生懂得什么。

　　等到我講整篇文章的思路理清以后，我忽然有了講課的靈感。

　　這篇文章是一篇反映民風(fēng)民俗的優(yōu)美的散文，語(yǔ)言和語(yǔ)言所表達的事物一樣具有強烈的震撼力和奇偉磅礴的氣勢。講解都不是重要的，重要的是引導學(xué)生反復地朗讀，為此我大膽地進(jìn)行了讀的設計。

　　一是采用小組讀書(shū)的形式，展開(kāi)讀書(shū)層面，將書(shū)讀精。文章的第二部分腰鼓表演，總共分為四個(gè)層次，我就采用每個(gè)小組學(xué)習一個(gè)層次，進(jìn)行比賽讀，讀后還要各組講一講自己的理解。這樣的學(xué)習方式，促使每個(gè)小組成員都參與到學(xué)習中去，而且是踴躍地發(fā)言和展示，使得學(xué)生的讀書(shū)全面鋪開(kāi)。

　　二是在學(xué)生交流的過(guò)程中，進(jìn)行文章寫(xiě)法的揣摩。這篇文章顯著(zhù)的特點(diǎn)是語(yǔ)句排比，氣勢磅礴，在每個(gè)層次的學(xué)習中，我都有意識地引導學(xué)生畫(huà)出排比句，并采用多種方式反復誦讀，做到了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。另一個(gè)寫(xiě)作特色是大量的比喻的運用，我引領(lǐng)學(xué)生體會(huì )了比喻運用的貼切，從而真正從文字表面探究到作者的寫(xiě)作意圖。例如課文中將后生比作了石頭，就極其形象地表現了打鼓者的激情昂揚，場(chǎng)面的熱烈宏大。

　　三是巧妙地讓學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)訓練。在讀到文章中的“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(cháng)著(zhù)酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆�！蔽覇�發(fā)學(xué)生：“在當時(shí)的現場(chǎng)，還有什么也變成了牛皮鼓面了，隆隆……？”

　　思考了一會(huì )兒，學(xué)生就發(fā)言了——

　　“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在大地上……”

　　“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在天空上……”

　　“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在地球上……”

　　看到孩子們說(shuō)得這樣熱烈，我高興地加上了一句：“同學(xué)們的思維啊飛出了地球，飛向了宇宙，真的不簡(jiǎn)單��！”

　　至此，整節課的學(xué)習就達到了高潮，我興奮地為我和孩子之間演繹的智慧鼓掌！

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　今天是星期六，早上我到少年宮去上書(shū)法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見(jiàn)墻上掛著(zhù)一張獲獎名單，這時(shí)我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫(huà)大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時(shí)此刻我又激動(dòng)又高興，就像今天是我生日一樣，時(shí)不時(shí)就想立刻把這個(gè)喜訊告訴媽媽�？墒菋寢尣辉谖业呐赃�。

　　告訴你，我現在的高興和激動(dòng)都是我用自己刻苦的努力和堅持練習而換來(lái)的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動(dòng)學(xué)習這個(gè)壞習慣改成主動(dòng)學(xué)習，我們還要吸取別人的教訓，把自己的壞習慣改正過(guò)來(lái)，把別人的優(yōu)點(diǎn)轉化成。自己的優(yōu)點(diǎn)，還有一句話(huà)要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后�！�

　　今天，我是又激動(dòng)又高興。

激動(dòng)人心的作文 篇10

　　我校一年一度的春季陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕了。隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。每個(gè)班都排成了四隊，邁著(zhù)整齊的步伐，走向操場(chǎng)。開(kāi)幕式結束，激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )各項目比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　比賽正式開(kāi)始了，有60米跑、200百米跑、400百米跑、800米跑、跳遠、壘球，還有踢毽子、跳長(cháng)繩等運動(dòng)項目。最牽動(dòng)人心的要數四百米長(cháng)跑了。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，我們班的小倪同學(xué)像離弦的箭一樣從起跑線(xiàn)上沖了出去。不一會(huì )兒，她就和其他運動(dòng)員拉開(kāi)了距離�！疤�棒了，加油！加油！加油！”突然，后面的同學(xué)追了上來(lái)，兩個(gè)人簡(jiǎn)直是旗鼓相當。哎呀，還有不到五十米的距離。我們屏住呼吸，生怕影響小倪的發(fā)揮。只見(jiàn)她猛地向前，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。我們不約而同地歡呼起來(lái)，真是為她感到驕傲。

　　下午的比賽就更激烈了。運動(dòng)場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了緊張的氣氛。八百米決賽即將開(kāi)始，我們班的小倪又要“出戰”了。她可是我們(2)班跑得最快的。聽(tīng)“啪”的一聲，只見(jiàn)她邁開(kāi)長(cháng)腿向前跑去�！耙蝗�、兩圈……”她始終保持在前三。到最后一圈了，眼看她離前面兩人的距離在漸漸地拉大。她穩穩地跑過(guò)了彎道。突然，她像猛加“油門(mén)”，以迅雷不及掩耳之勢超過(guò)的第二名，又超過(guò)了第一名�！把�！這個(gè)小姑娘真棒，簡(jiǎn)直就是一匹‘黑馬’！”連裁判都不禁夸贊道。

　　好一個(gè)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )��！從這次運動(dòng)會(huì )上讓我懂得了：只要努力、堅持，沒(méi)有什么難得倒你。明年運動(dòng)會(huì )我也一定要參加，為班級爭光！

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