激動(dòng)的時(shí)刻作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1
奧運會(huì ),在觀(guān)眾的期盼中,徐徐的拉開(kāi)了帷幕。今年的奧運會(huì ),是在倫敦舉行的。我和爸爸坐在電視機前,期待著(zhù)奧運會(huì )的開(kāi)始。
"嘩,嘩嘩。"觀(guān)眾的掌聲如雷鳴般轟動(dòng)。射擊、跳水、雙杠、籃球。各項運動(dòng)都比完了,中國隊獲得了許多金牌,但葉詩(shī)文的混合游泳,是我和爸爸最想看的,等了許久,終于到了葉詩(shī)文的400米混合游泳,我吃完了晚飯,就和爸爸開(kāi)始看。
"!開(kāi)始了!"我激動(dòng)地大叫道。"呼!"隨著(zhù)一聲哨響,8個(gè)游泳員跳入水中,葉詩(shī)文序號第五,她的反應能力是最靈敏的,剛入水就遙遙領(lǐng)先。8個(gè)游泳員,像八條小魚(yú)兒一樣。在水里快速地游著(zhù),100米的蛙泳,100米的仰泳,100米的蝶泳,100米的自由泳。蛙泳,葉詩(shī)文領(lǐng)先,其他選手緊追不舍,如果葉詩(shī)文有一絲松懈,將很快落后,仰泳,100米,葉詩(shī)文仍處第一,蝶泳,是葉詩(shī)文不太擅長(cháng)的,但是,這100米,她仍處于第一。最后一百米自由泳,是葉詩(shī)文最擅長(cháng)的,她進(jìn)行了最后的沖刺。"葉詩(shī)文,加油!"我舉著(zhù)小旗,,吶喊著(zhù),最后50米,40米。!葉詩(shī)文破紀錄了!,最后兩米!當她的手,碰到墻時(shí),我激動(dòng)得跳起來(lái),中國人激動(dòng)地跳起來(lái)。葉詩(shī)文不僅是第一,還破了紀錄,世界記錄!一個(gè)年僅十六歲的女孩,僅僅十六歲!
那一刻,是令中國人激動(dòng)的時(shí)刻,那一刻,是令中國人驕傲的一刻!
當國歌響起的時(shí)刻,我們笑了,那是令人激動(dòng)的時(shí)刻,是令中國人激動(dòng)的時(shí)刻!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2
8月8日晚上8時(shí)8分,我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了!傍B(niǎo)巢”里燈火璀璨,一陣陣歡呼聲傳入耳畔,奧運會(huì )隆重開(kāi)幕。
兩千多個(gè)人,齊敲鑼鼓,鼓聲震天。變幻出無(wú)數個(gè)多姿多彩的圖形。用鼓來(lái)倒計時(shí),表達著(zhù)一片祥和與喜慶,慶祝奧運會(huì )隆重開(kāi)幕。十、九、八、七?越來(lái)越近了,我的心情也越來(lái)越激動(dòng)了。隨著(zhù)最后一個(gè)數字的出現,“鳥(niǎo)巢”上空頓時(shí)出現了許多五彩繽紛的煙花,巨大的“腳印"煙花緩緩地向“鳥(niǎo)巢"走過(guò)來(lái),好像在歡呼:“奧運來(lái)啦!奧運來(lái)啦!”
節目開(kāi)始了,是由一幅畫(huà)為主題的,表演的都是中國文化歷史與經(jīng)濟運輸。從指南針表演到綾羅綢緞,又從造紙術(shù)表演到古代文字,通過(guò)對中國源遠流長(cháng)的古文化展示,外國人由此了解了中國、知道了中國、甚至喜歡上了中國。每一個(gè)節目,都是由許多人來(lái)演的,真是惟妙惟肖、出神入化,我都看得入了迷。
特別令我難忘的是彈鋼琴的那個(gè)節目。一個(gè)小姑娘和一位著(zhù)名音樂(lè )家在畫(huà)紙上彈奏著(zhù)一曲動(dòng)人心弦、猶如潺潺流水的樂(lè )曲,美妙極了。畫(huà)紙更是絢麗的不得了,好多種顏色交相輝映,奪目極了、漂亮極了。好多人在畫(huà)紙周?chē)鷩狭艘蝗τ忠蝗Φ膱A形,人們表演了好多動(dòng)作隊型依舊沒(méi)變,每個(gè)人就好像定在那兒一樣。突然,人們都變得亮晶晶的,好像許多漂亮的螢火蟲(chóng),真好看呀!
更令人驚訝的是展翅欲飛的和平鴿,竟然是人變動(dòng)出來(lái)的造型,把和平鴿演得活靈活現。我看著(zhù)和平鴿,覺(jué)得它好像真的要飛向天空,傳遞著(zhù)奧運的消息。
許多精彩的節目不一一去描述,有機會(huì )自己去領(lǐng)略?shī)W運開(kāi)幕式的精彩吧!我想這次奧運盛會(huì )一定是奧運歷史上最成功的一次奧運會(huì )。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3
天下午,好不容易被我們從英語(yǔ)老師手里“爭奪”回來(lái)的音樂(lè )課又來(lái)臨了,誰(shuí)知道英語(yǔ)老師這節課有事情呢?但是,親愛(ài)的音樂(lè )課,親愛(ài)的音樂(lè )老師,親愛(ài)的歌曲,我們來(lái)了哦!
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里,發(fā)書(shū)的同學(xué)也早已讓每個(gè)同學(xué)桌子上有一本書(shū)了。OK,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了,等音樂(lè )老師一來(lái),我們又一次的音樂(lè )盛會(huì )就要到來(lái)了。上課的鈴聲響了起來(lái),同往常一樣,音樂(lè )老師坐到琴旁的凳子上,給我們彈起了歌曲,老師說(shuō)這次是讓我們練習練習二重唱,我們都高興極了,因為啊,我們全班都是二重唱迷呢,總覺(jué)得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著(zhù),我們都是連個(gè)聲部換著(zhù)來(lái)唱歌,低的,高的,唱的都是十分的賣(mài)力呢!最后呢,我們還分組開(kāi)始唱歌,輪到我們的時(shí)候,正好是唱大家轟動(dòng)最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》,全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿!”聲音比剛才好要大好多分貝呢!我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒(méi),同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來(lái),果然啊,群眾的力量是無(wú)限的啊,聲音都讓我的桌子震動(dòng)起來(lái)了。我默默的跟著(zhù)旋律,輕輕的唱著(zhù),也許這破壞了同學(xué)們營(yíng)造起來(lái)的氣氛,但是,這就是我的風(fēng)格,不到迫不得已,絕對不會(huì )大聲唱歌嘀!
又是一節快樂(lè )的音樂(lè )課,真的很希望以后這樣的音樂(lè )課可以多多的呢!
激動(dòng)的'時(shí)刻作文 篇4
每個(gè)人都有激動(dòng)人心的時(shí)刻,當然我也不例外。
我激動(dòng)的時(shí)刻與眾不同。我激動(dòng)是為了什么呢?接下來(lái)我就告訴你們。
那就是在我一開(kāi)始上豆豆作文的時(shí)候,發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我,我的作文發(fā)表時(shí),我高興得一蹦三尺高;氐郊依镂野褜(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴,媽媽說(shuō):“下星期我去那里看看!
下星期天終于到了,媽媽和我一同來(lái)到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說(shuō):“好,寫(xiě)得不錯,再接再厲。希望你下次寫(xiě)得更好!”我聽(tīng)了心里也挺高興,一會(huì )兒上課了,老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著(zhù)說(shuō):“不錯,作文寫(xiě)得挺好,下次爭取再發(fā)表!”老師對我有信心,我自己也要有信心。我心里暗想:穆兆潔,加油!你一定會(huì )行的!“
這激動(dòng)人心的時(shí)刻,會(huì )永遠留在我的記憶里!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇5
如果把回憶折疊起來(lái),如果把時(shí)間翻轉回來(lái),翻回到了那激動(dòng)人心的試客。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”驚天動(dòng)地的聲響。
“加油,加油,加油!”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣,透過(guò)急促的呼吸聲打到了每個(gè)運動(dòng)員的耳膜上。我們知道,觀(guān)眾在看,支持我們的人在看。
時(shí)間只剩下了僅有的八秒,此時(shí)比分是98:96。這八秒意味著(zhù)比賽的輸贏(yíng),意味著(zhù)隊員們的汗水是否有意義,意味著(zhù)是否會(huì )讓支持我們的人失望。
我們每個(gè)人都知道我們都已無(wú)力再打加時(shí)賽,我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上,而這一球會(huì )是決定我們輸贏(yíng)的一球。
七秒。隊員們死死盯著(zhù)每一位對手,眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地撲向敵人,死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張,呼吸急促。
六秒。敵人開(kāi)始進(jìn)攻了!“防住底線(xiàn),底線(xiàn)空了!”我們以雷霆電閃般的速度補防底線(xiàn)!皟扇藠A防他!彼查g,兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊,越逼越緊,球斷掉了!“快進(jìn)攻!”
五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上!凹佑!加油!加油!”鼓勵的聲音在球場(chǎng)回蕩,我以我最快的速度運過(guò)了半場(chǎng)。
四秒。我放慢了腳步,最終停了下來(lái)。觀(guān)眾們都感到吃驚,一陣陣疑問(wèn)的聲音傳來(lái)。,為什么不快攻?
是我放棄了快攻?是我再也沒(méi)力氣了?是我失去了贏(yíng)的希望了。
不!不是的,我站在了三分線(xiàn)外?
三秒。這是最后一球了!我該選擇自己出手,還是該選擇相信隊員,讓他們來(lái)絕殺?
兩秒。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰,砰砰……”驚天動(dòng)地的聲響!急促的呼吸聲,觀(guān)眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響,肌肉急速收緊的聲響!
一秒。我已沒(méi)有時(shí)間思考了!我急速地下彎腿部,這一刻,全場(chǎng)安靜了下來(lái),只剩下了“砰砰”的驚天動(dòng)地的心跳聲。
我將球投了出去,心跳更加急速的跳動(dòng)!進(jìn)了!進(jìn)了!全場(chǎng)歡呼!隊員們都高興地跳了起來(lái),勝利的光線(xiàn)把殺戮唱成詩(shī)篇!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇6
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!
20xx年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運會(huì )的開(kāi)幕式在北京舉行。
每個(gè)人懷著(zhù)激動(dòng)的心情去主賽場(chǎng)開(kāi)開(kāi)幕式,隨著(zhù)一陣陣鼓聲部伴著(zhù)我們倒計時(shí)。這是一串火炮繞著(zhù)整個(gè)主賽場(chǎng)饒了一圈,在主賽場(chǎng)上升起一串串花炮,這時(shí)有29個(gè)大腳印從北京的中軸線(xiàn)到主賽場(chǎng),這29個(gè)腳印是奧運歷史的足跡。
隨著(zhù)7歲女童的歌聲,56個(gè)民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔,全主賽場(chǎng)人站了起來(lái),一首國歌伴隨著(zhù)國旗的上升。然后,一個(gè)個(gè)精彩的節目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節目是印刷字體,它能刷出古代文字“和”演化成現代文字“和”。
隨后有204個(gè)國家和地區拌隨著(zhù)中國音樂(lè )上場(chǎng),然后,升起了奧林匹克運動(dòng)會(huì )會(huì )旗,接著(zhù)是北京奧運會(huì )組委會(huì )主席劉淇先生和國際奧委會(huì )主席羅格先生講話(huà)。然后是許海峰第一棒火炬手,最后一棒火炬手是李寧,它在空中繞場(chǎng)一圈后,又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的開(kāi)幕式。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇7
今天是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì ),為了今天,我可是期盼已久!為了班級的榮譽(yù),我特意報了4乘100米跑步和實(shí)心球兩個(gè)運動(dòng)項目。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,比賽是從低年級至高年級進(jìn)行。等了好久好久,終于到我們五年級了,該輪到我們大展身手了。我是第四棒,我站在最后一個(gè)賽點(diǎn),看著(zhù)我的同學(xué)們“表演,”我也時(shí)刻保持著(zhù)警惕,準備起跑。終于到我了,我拿著(zhù)接力棒一路沖刺。這時(shí),我用余光瞟見(jiàn)一路上有好多熟人,!原來(lái)是我們班的人追著(zhù)我,為我一路加油呢!大家都非常的激動(dòng)。跑著(zhù)跑著(zhù),我感覺(jué)自己快沒(méi)有力氣了,呼呼地喘著(zhù)粗氣,雙腿也不聽(tīng)使喚了。但是我依然堅持著(zhù),因為腦海中一直有一個(gè)聲音:相信自己,你一定能行。果不其然,在我的努力堅持下,跑了第一,同學(xué)們都在歡呼,因為我們班是冠軍。
該實(shí)心球比賽了。每個(gè)人一共有三次投球的機會(huì ),最終會(huì )挑選其中最好的一次成績(jì)進(jìn)行評比。第一次我使出全身力氣,竟然扔了6.24米,我大聲歡呼,高興地蹦了起來(lái)。然而我的同班同學(xué)竟然輕而易舉地超過(guò)了我,他扔了7.36米。頓時(shí),我感到壓力向我襲來(lái)。到了第二次,我再一次使出吃奶的力氣,這次我扔了6.33米,成績(jì)依然不理想。到了第三次,我使出了“洪荒之力,”竟然扔了7.15米,刷新了我以前的最高記錄,雖然沒(méi)有超過(guò)我的同學(xué),但我仍然是亞軍,也算實(shí)至名歸了。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì ),我為自己的努力而感到開(kāi)心,并且認識到一個(gè)真理:堅持就是勝利。
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