【實(shí)用】激動(dòng)人心的作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　我愛(ài)21班，21班在我心中是最棒的班級。在21班這個(gè)大家庭里，我們的陳老師，是一位非常智慧的老師，我們可喜歡她啦!班上的同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助，我就在這么溫馨、有愛(ài)的大家庭下快樂(lè )成長(cháng)的。

　　上周是東華小學(xué)體育藝術(shù)節的藝術(shù)周，學(xué)校在周三這天進(jìn)行了激動(dòng)人心的拔河比賽。比賽開(kāi)始前，我們被選上的32個(gè)同學(xué)面對強大的對手顯得有些戰戰兢兢，但在陳老師的鼓舞下，我們樹(shù)立信心，齊心協(xié)力，咬著(zhù)牙，心里暗暗下定決心要拿第一名。比賽時(shí)，加油聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，震耳欲聾。小伙伴們一開(kāi)始很激動(dòng)，裁判一吹響哨聲，同學(xué)們拼盡全力，往后使勁一拉，我們贏(yíng)啦！比賽的過(guò)程中，有一位同學(xué)他的手磨破了，還流血了，我們都很擔心他，但他依然咬著(zhù)牙堅持到最后。盡管每一場(chǎng)我們都很累，但一份付出，一份收獲，我很享受這次拔河比賽，我感到非常開(kāi)心！

　　在這次比賽中，我懂得了任何事情都要有付出才會(huì )有回報，只要我們團結一心，力量才會(huì )大，才能取得勝利。21班，我希望我們在陳老師的帶領(lǐng)下，繼續走得更穩、跑得更快、學(xué)得更開(kāi)心吧！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽��！至今還使我難以忘懷！

　　一天上午的體育課上，我們剛剛站好隊，楊老師就拿著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　噢，可以踢足球了！操場(chǎng)上一片歡騰，楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后，我第一個(gè)沖了上去，搶起了足球就往操場(chǎng)跑去，其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著(zhù)。踢足球一共要分成兩隊，誰(shuí)先把球踢進(jìn)對方的球門(mén)里就算贏(yíng)，考驗的是隊員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙，因為他腿長(cháng)，個(gè)子高，力氣還很大，跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊，我們隊如虎添翼，錦上添花。隊員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。

　　比賽開(kāi)始了，原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒(méi)等到球落地，對方的一個(gè)離我方球門(mén)很近的隊員便把球接了下來(lái)，我方防守隊員，可他左盤(pán)右帶，越過(guò)了防守隊員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)斜射，球猶如流星一般向球門(mén)飛去，就在這時(shí)，原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來(lái)不及了�？墒俏曳绞亻T(mén)員卻很沉著(zhù)，并沒(méi)有慌亂，他弓著(zhù)腰，瞄準飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了，最終化險為夷。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

　　這時(shí)，輪到我方發(fā)球。我方守門(mén)員發(fā)了一個(gè)遠球，我急忙跑到了一個(gè)離對方球門(mén)很近的一個(gè)位置，接下了球，在我對面的杜宇新向我擺了擺手，此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì )，我把球向前帶了帶，瞅準機會(huì )，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒(méi)有著(zhù)急去射球，而是等對方守門(mén)員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，繞過(guò)守門(mén)員，然后毫不猶豫一腳將球穩穩的送進(jìn)了對方球門(mén)。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，隨后，我們有勢如破竹，一連進(jìn)了兩球，最后以3：0大獲全勝！

　　我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，盡情的享受勝利的喜悅！

　　盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但回想起來(lái)仍然歷歷在目，因為這場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　金風(fēng)送爽，我校的秋季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。賽場(chǎng)上的運動(dòng)員奮力拼搏，賽出了水平、賽出了風(fēng)采！“加油！加油！”一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)過(guò)一輪輪精彩的比賽后，終于輪到我們五年級組的200米跑步比賽了！

　　比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)“砰”的一聲發(fā)令槍響，我班號稱(chēng)“小飛人”的陳欣怡同學(xué)就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線(xiàn)。她邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著(zhù)。這時(shí)，她既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，陳欣怡已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時(shí)，她已經(jīng)從第一名落后到了第四名，豆大的汗珠從她的臉頰上流了下來(lái)，她好像有點(diǎn)堅持不住了。這時(shí)，我班所有的啦啦隊員著(zhù)急了，我們齊聲給陳欣怡吶喊助威，有的一邊揮舞著(zhù)小紅旗，一邊在喊：“加油，陳欣怡，你是我班唯一的希望！”有的在喊：“陳欣怡，你是最棒的，你是我們班的英雄！”我也揮舞著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“運動(dòng)員加油”的小黑板，吶喊聲響徹了云霄。陳欣怡在同學(xué)們的鼓勵下，更加賣(mài)力了，她的雙臂使勁地擺動(dòng)。哇！她從第四名追到了第二名。

　　到?jīng)_刺階段了！“小飛人”好像要把身體內的一切能量都發(fā)揮出來(lái)。她咬緊牙關(guān)，奮力地跑著(zhù)�，F在只剩下10米了，操場(chǎng)上的加油聲又響了起來(lái)，這加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是震耳欲聾。還剩5米了，陳欣怡使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�！拔覀兊诙�，我們第二�！本瓦@樣，秋季運動(dòng)會(huì )的200米跑步比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　瞧，這是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的跑步比賽��！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，叫李晨成，他的長(cháng)跑成績(jì)非常突出，但短跑一直是弱項。為了補上短板，李晨成非�？炭嗟鼐毩�。

　　早上，大家還在溫暖的被窩里沉睡，他就起床跑步了；中午，我們在教室里休息，他卻在操場(chǎng)上大汗淋漓地練習；晚上，大家都回家了，他仍在跑步。就這樣，日復一日，他的短跑成績(jì)也越來(lái)越突出。

　　五年級校運會(huì )上，李晨成再次挑戰了一百米短跑項目，不出意料地挺進(jìn)了決賽，決賽時(shí)，他拼命往前沖，想要拿到好成績(jì)。沖刺的那一刻，他感覺(jué)自己應該得了名次，但又不確定，回到教室，晨成興奮又忐忑地說(shuō)：“這次應該能夠拿到好的名次吧？”我們都安慰他道：“這次你表現非常優(yōu)秀，肯定沒(méi)有出前三名！”沒(méi)過(guò)多久，一名老師沖進(jìn)了我們班級，大聲說(shuō)道：“你們班李晨成同學(xué)100米第一名，請速到操場(chǎng)領(lǐng)獎！”

　　我們還來(lái)不及反應，只見(jiàn)他“騰”地一聲站起來(lái)，把我們嚇了一跳，他的臉慢慢變紅，眼睛突然亮起來(lái)，然后，他站到椅子上放聲高歌：“啦啦啦……”他實(shí)在是太激動(dòng)，好像恨不得讓全世界都知道這個(gè)好消息。接下來(lái)，他又跳下椅子，張開(kāi)雙手圍著(zhù)教室“飛翔”起來(lái)。老師讓他不要亂跑亂跳，可他不聽(tīng)，依然像一個(gè)瘋子似的沖出教室，跨著(zhù)興奮的步伐沖到操場(chǎng)，我們也一窩蜂跑了出去。

　　上臺領(lǐng)獎前，李晨成將外套扔在一邊，他的雙腿微微顫動(dòng)著(zhù)，拼命壓抑住心中的狂喜。當播音臺響起“請李晨成同學(xué)上臺領(lǐng)獎”時(shí)，他第一時(shí)間沖上臺去，如同饑渴的人發(fā)現了水源般急不可待，就連自己的外套都忘了拿。

　　站在領(lǐng)獎臺上，李晨成用驕傲的眼神看著(zhù)我們，搖著(zhù)手上金光閃閃的獎杯朝我們揮手，他還用牙齒狠狠咬了一下金牌，臉上的表情更加激動(dòng)了。

　　多么激動(dòng)人心的時(shí)刻，李晨成通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，終于獲得了成功！我應該學(xué)習他堅持不懈、不斷努力的.精神！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運動(dòng)會(huì )。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門(mén)起，便都興奮起來(lái)了。

　　本次運動(dòng)會(huì )內容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。

　　其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦�，隨著(zhù)發(fā)令員的一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著(zhù)前方，雙臂輕松地擺動(dòng)，兩條修長(cháng)的腿快速地邁動(dòng)著(zhù)�？吹贸�，她已全身心地投入到比賽之中。一開(kāi)跑，沈堅就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時(shí)，情勢改變了，王濱同學(xué)超過(guò)了沈堅。我班同學(xué)的心都揪起來(lái)了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著(zhù)王鑌跑。到離終點(diǎn)大約50米的時(shí)候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過(guò)，很快就第一個(gè)撞上了紅線(xiàn)，獲得了女子400米長(cháng)跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達出自己的興奮之情。

　　游戲項目可是所有學(xué)生的最?lèi)?ài)了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”�！按�鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著(zhù)編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個(gè)游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開(kāi)始往前跳。這個(gè)游戲我們以前沒(méi)玩過(guò)，但聽(tīng)老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個(gè)游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我排第一個(gè)的耿亮用盡全力往前跳著(zhù)，四個(gè)人中數他最快了，給我們排開(kāi)了一個(gè)好頭。輪到我的時(shí)候，我剛開(kāi)始時(shí)跳得有點(diǎn)慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點(diǎn)小竅門(mén)。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳�？删驮陔x終點(diǎn)還有四五米的時(shí)候，我一時(shí)得意，竟摔了一個(gè)大跟頭。好在我快速地爬起來(lái)，又繼續奮力地向前跳，所以很快跳到了終點(diǎn)。

　　由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點(diǎn)，所以后面的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很快，也沒(méi)發(fā)生摔跤的現象。比賽結果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運動(dòng)會(huì )，我們賽得精彩，玩得開(kāi)心，我們大家都喜歡這樣激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，我們還期待著(zhù)下一個(gè)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　“四（3）班加油！加油！”咦！這是哪里傳來(lái)的聲音？是我們在為足球隊員們加油，吶喊聲響徹賽場(chǎng)上空。

　　賽場(chǎng)上的對手可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，這些人和我們可是交過(guò)“火”的二班。我們小組賽已經(jīng)“大意失荊州”了！他們可不是等閑之輩��！我真為我班球員擔憂(yōu)。

　　只聽(tīng)哨聲一響，我方球員連忙去搶球，正準備開(kāi)一個(gè)“大腳”，卻不料對方可不是吃素的，一個(gè)滑鏟踢了過(guò)去，不好，對方大將肖章元得球，他一個(gè)大腳開(kāi)了過(guò)來(lái)，球像導彈一樣朝我方球門(mén)飛去，在這千鈞一發(fā)之際，我班高個(gè)子守門(mén)員劉展宇一躍，雙手接住球迅速往空中一扔，球在空中劃出了一條美麗的弧線(xiàn)，準確地落在我班隊長(cháng)張鼎富的身旁，張鼎富像一匹脫韁的野馬，一路帶球狂奔，突破敵方防線(xiàn)，對準球門(mén)抬腳射門(mén)，“好球！”哎，可老天不眷顧，二班守門(mén)員猛地一撲，雙手攔住了球。唉！強勁的對手可難攻了。雙方一直在僵持中，時(shí)間也在慢慢地流逝，上半場(chǎng)已經(jīng)結束了。中場(chǎng)休息我們?yōu)檫\動(dòng)員擦汗、遞水、扇風(fēng)，為球員們加油鼓勁。

　　下半比賽開(kāi)始了，雙方起鼓相當，場(chǎng)面又進(jìn)入了僵持狀態(tài)，而就在這時(shí)，我班肖振鵬找到了突破口，他假裝搶球，而奈何二班有個(gè)“烏龍隊友”，他把球傳給了肖振鵬，肖振鵬大力一腳把球傳給了隊長(cháng)張鼎富，只見(jiàn)張鼎富左沖右突，繞過(guò)所有隊手，奔向敵方球門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢往對方球門(mén)里踢，對方守門(mén)員來(lái)不及防御，球像閃電似飛進(jìn)了二班的球網(wǎng)，“耶！球進(jìn)了！”我們蹦呀，跳呀，歡呼起來(lái)。打破了僵局，我方隊員越戰越猛，壓著(zhù)對方打。

　　最后三分鐘，對方發(fā)球，他們相互配合，運球、傳球一氣呵成。��！不好，要突破我方防線(xiàn)了。我方猛將張鼎富眼疾手快，猛虎一樣沖到敵方球員面前，用左腳一勾，從對方的腳邊把球“奪”了過(guò)去，左躲右閃，沖出重圍，張大將卯足勁，往空中一踢，一個(gè)完美的飛球落進(jìn)了敵方球門(mén)，“耶！勝利了！”我們歡呼雀躍。

　　哨聲響起，比賽結束了，我們班2:0完勝二班！這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！隊員們團結協(xié)作，頑強拼搏，戰勝了強大的對手，一洗小組賽恥辱！

　　這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽。

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