【精華】激動(dòng)的時(shí)刻作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1
“�。�！”我猛地從床上彈起，伸出雙手大叫。電視中呈現出哪神舟飛船，長(cháng)征2號F型運載火箭奇怪的樣子。畢竟，這是中國第一次要載雙人遨游太空，何況，我又是“航天迷”，我怎么能不激動(dòng)呢！
……隨著(zhù)時(shí)間推移，電視記者的鏡頭轉向“酒泉衛星發(fā)射中心”，當職工們向記者保證人們精心實(shí)施，一定成功時(shí)，我更激動(dòng)了，啊，成功就在眼前！我不由自主地身子發(fā)抖，臉興奮得通紅，怎么也控制不住自己。旁邊一間屋中，主席胡錦濤等領(lǐng)導人向費俊龍、聶海勝說(shuō)了一些激勵他們“斗志”的話(huà)：祝愿你們飛行成功，探索神秘太空的奧秘……聶海勝、費俊龍向主席發(fā)誓：我們一定盡全力，保證成功。聽(tīng)了他們的話(huà)，我更激動(dòng)了，心像翻騰的大海，久久不能平靜。
真正激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)，費俊龍與聶海勝身穿乳白色的航天服，在人們掌聲的簇擁下步入發(fā)射中心的火箭返回艙中，隨著(zhù)總指揮倒數記時(shí)：5、4、3、2、1……點(diǎn)火！一個(gè)計術(shù)人員猛按下火箭發(fā)射器，火箭底部立即噴火，飛船馬上向云霄飛去�！鞍�！發(fā)射成功了�！眱晌晃倚闹信枷駥⒙翁找恍瞧�！看著(zhù)花面，我似乎也成了一名航天員，與楊利偉、聶海勝、費俊龍叔叔們并肩作戰，挑戰新的太空難題……
此時(shí)此刻，我真為我是中國人而自豪！
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2
大家都有激動(dòng)的時(shí)刻，我當然也有。你們猜是什么時(shí)候？啊，原來(lái)是我跳舞考級結束，我得了一等獎的時(shí)候。
我陷入了回憶：那時(shí)候我才七歲，我又小又膽怯，非常渺小，這不，又要二等高級考試了，我跳得這么不好，怎么辦才可以考過(guò)呢？
我后來(lái)決定要認真跳，我做了一個(gè)月后，我在B組等候室中忐忑不安地回憶動(dòng)作，才剛回到一半，考官就叫：“B組來(lái)吧！”我想了一下和其他同學(xué)走進(jìn)去了舞蹈室。我們都和自己的伙伴握了手，然后才開(kāi)始考級�？技壍臅r(shí)候，別人的手都是平靜的，只是她們不知道，只有我的手是汗涔涔的。我們上交了準考證，然后1號開(kāi)始抽舞卡，抽到了fondu（法語(yǔ)名：融化）。接著(zhù)，開(kāi)始起跳，我一直在鼓勵自己不害怕，想想老師，想想同學(xué)。最后跳完了，考官大叫：“全體合格！”在一聲叫喊后，激動(dòng)的時(shí)刻到了：考官為我們送下了證書(shū)。
你們知道我最激動(dòng)的時(shí)刻是什么了嗎？
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3
課間，我從廁所回來(lái)。一只腳剛跨進(jìn)教室，就聽(tīng)到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師叫我去干什么？我沒(méi)犯什么錯誤��！”我越想越不安，害怕地向老師走去。
我忐忑不安地走到老師面前，沒(méi)想到，老師卻微笑著(zhù)遞過(guò)來(lái)一張紙。我也用雙手接過(guò)來(lái)一看，呀！這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學(xué)生”獎狀。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)我的名字。我的心里像裝了一只小兔子在“呯呯”地亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝作若無(wú)其事的樣子走回座位，又忍不住重新拿起來(lái)仔細端詳了一番，這才小心翼翼地將它放進(jìn)文件夾里，生怕把它弄壞了。
放學(xué)了，我飛快地跑向車(chē)站，想快點(diǎn)把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車(chē)了，我迫不及待地將這事告訴了在車(chē)站等著(zhù)接我的奶奶，又打電話(huà)給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀，夸我真棒，并提醒我要再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙�！�
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇4
佩戴鮮艷的三行杠，穿上整潔的校服，成為新一代的精英，成為大隊委的一員。我成為大隊委的一員是在早晨。
9點(diǎn)左右，從廣播中傳出了校長(cháng)激動(dòng)的聲音：“請六（3）班的樓創(chuàng )同學(xué)、五（8）班的朱瀟雨同學(xué)。四（8）班的陳帥和劉涵同學(xué)，第三節課在隊室集中。我一聽(tīng)完這個(gè)消息，又是高興又是驚恐萬(wàn)分。高興的是我有機會(huì )成為大隊委，驚恐的是我可能會(huì )被校長(cháng)批評了。
我又僥幸地想：隊室是好學(xué)生，參加過(guò)大隊委評選的同學(xué)。但愿不會(huì )！雖然這樣想，但我也還是少不了一分擔心一分憂(yōu)慮，畢竟是校長(cháng)嘛！下午第三節課，我遲疑著(zhù)走每一步，真希望時(shí)間老人的交通工具拋錨了。在種種憂(yōu)慮和擔心之際，到了隊室門(mén)口。站在這兒，就仿佛有一股吸引力把我牢牢地吸住，克好奇心卻帶著(zhù)我一步一步朝隊室里走去。呵，真好，不是校長(cháng)，是教音樂(lè )的虞老師！這是我的一種反應。
虞老師的眼神讓人不寒而栗，但比嚴厲的校長(cháng)好多了，親切多了。有勞動(dòng)委員，有副大隊長(cháng)，有學(xué)習委員。而我有幸成為了旗手。虞老師又反復提醒我們要帶一本本子，還要四個(gè)人一起輪流檢查，并且披上“紅袍”因為這是我們實(shí)驗小學(xué)的像征，這是祖國的烈士用鮮血染紅的，用生命換來(lái)的。這是激動(dòng)的時(shí)刻，我一定會(huì )有所行動(dòng)，為少先隊爭光，絕不給大隊委抹黑，拖它們后腿。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇5
每個(gè)人在生活中都經(jīng)歷過(guò)激動(dòng)的時(shí)刻，有的人因考第一名而興奮；有的人因登上高峰而歡呼；有的人因獲得冠軍而激動(dòng)……我也有一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，它至今讓我難以忘懷。
記得三年級“五·一”的假期，我參加了“哈市百名兒童現場(chǎng)繪畫(huà)比賽”。那一天，陽(yáng)光明媚，在一幢建筑樓的一樓會(huì )議廳里擺放著(zhù)一百多張條形書(shū)桌，前來(lái)參賽的小朋友各自拿著(zhù)自己的畫(huà)筆聚集在這里，我們先按號入座，主持人公布完繪畫(huà)要求，比賽開(kāi)始了。
小朋友們手握畫(huà)筆，積極構思，認真地畫(huà)了起來(lái)，場(chǎng)內的氣氛十分緊張。我手執毛筆在宣紙上勾畫(huà)著(zhù)，手心都出了汗，我心里不斷地提醒自己：“慢點(diǎn)，別急，再細心點(diǎn)，你一定能行�！睗u漸地，隨著(zhù)我畫(huà)畫(huà)的投入，緊張感消失了，我甚至忘記了是在比賽。一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，我的.一幅國畫(huà)“金雞報曉圖”畫(huà)好了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，端詳了一會(huì )兒自己的畫(huà)作，還算滿(mǎn)意。等畫(huà)干了，我把畫(huà)兒交給了評委老師。我坐在一邊等著(zhù)，可心情并不輕松。主席臺上，幾個(gè)評委正一幅一幅地篩選著(zhù)交上來(lái)的參賽作品。緊張的我在想：我的畫(huà)兒會(huì )不會(huì )入選呢？
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，主持人手持話(huà)筒，拿著(zhù)獲獎名單，笑容滿(mǎn)面地走上主席臺。此時(shí)，一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺的活動(dòng)板上。小朋友們都伸著(zhù)脖子看、豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)�！艾F在公布獲得三等獎同學(xué)的名單……”“獲得二等獎的同學(xué)是……”“獲得本次大賽一等獎的同學(xué)是……”唉！每一次都沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我淚喪極了，心想：小朋友們的繪畫(huà)水平這么高！我是不是沒(méi)有繪畫(huà)才能？我難過(guò)地低下了頭。
正當我失落的時(shí)候，忽然聽(tīng)到主持人公布：“獲得本次大賽特等獎的同學(xué)是：花園小學(xué)三年八班袁祺，××小學(xué)××……請以上小朋友到主席臺領(lǐng)獎！”
我不敢相信自己的耳朵，是不是我聽(tīng)錯了？正當我猶豫時(shí)，站在一旁的媽媽推推我說(shuō)：“祺祺，叫你上臺領(lǐng)獎呢，還不快去？”我猛然醒悟過(guò)來(lái)，慢慢地站起身，周?chē)男∨笥严蛭彝秮?lái)羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺，雙手接過(guò)紅色的獲獎證書(shū)，激動(dòng)地把它舉過(guò)頭頂，臺下傳來(lái)一片熱烈的掌聲。望著(zhù)臺下的小朋友，我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘，一分收獲”啊，看來(lái)，我從小的努力沒(méi)有白費！
那次獲獎證書(shū)，我一直珍藏著(zhù)，每當我看到它，都會(huì )讓我想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇6
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會(huì )是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學(xué)都安靜了，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)主持人的下一句話(huà)。
“九班，林涵希�！比鄽g呼起來(lái)，坐在我鄰邊的同學(xué)搖晃著(zhù)我，雖然很難受，但我依然很快樂(lè )。喜悅與激動(dòng)涌進(jìn)了我的心中，仿佛蕩漾在春天里。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁著(zhù)步子走向主席臺。一個(gè)我的“老”同學(xué)見(jiàn)了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽(tīng)使喚，在不住地顫抖。
穿過(guò)人群，我走上了主席臺，一想到我不是站在人群中間，而是站在所有人前面時(shí)，心臟便不停地撞擊著(zhù)自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來(lái)，可是心跳好像配合著(zhù)我欣喜若狂的心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望著(zhù)盤(pán)子上那金燦燦的金牌，心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時(shí)，我心中無(wú)比激動(dòng)，總覺(jué)得手上的花格外鮮艷，總覺(jué)得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動(dòng)的時(shí)刻。我回到班上，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，還有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來(lái)傳去，你看一看我看一看，過(guò)了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇7
加油，加油！窗外的吶喊聲，讓我想起了去年的運動(dòng)會(huì )那年學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，班里選人參加拔河比賽，我很榮幸的被選中了，比賽前同學(xué)們就開(kāi)始打聽(tīng)各種消息，我們班可能和隔壁班比！聽(tīng)說(shuō)有人作弊被趕出隊伍了！一班昨天輸給了四班！所有的消息都讓我們更忐忑，更緊張，我也非常緊張，期待著(zhù)比賽。
比賽的那一天終于來(lái)了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，時(shí)不時(shí)跑過(guò)去打探敵情，對手也蓄勢待發(fā)，一個(gè)個(gè)十分囂張，不把我們放在眼里。裁判吹哨，我們拿起繩子；嘟！聽(tīng)見(jiàn)哨聲，兩邊同學(xué)立刻使出渾身解數，一心只想讓中間的紅繩結離自己更近些。加油！加油！同學(xué)們大聲為我們助威。我身子向后傾斜雙手死死抓住男生腳釘在地上，不枉，切一半，補我感受到繩子證，一寸一寸地往后移，我使出最大的力氣，把繩子向后拽。我后退了一小步，又一小步嘟！裁判揮手停止，二班勝！我們班贏(yíng)了！同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也興奮地跳了起來(lái)。
第二局，由于一位同學(xué)摔倒，我們很快敗下陣來(lái)。第三局決勝局，一定要加油！班主任大聲對我們說(shuō)。準備！嘟！——。哨聲一響，原本松弛的繩子立刻繃緊。我的手勒紅了，同學(xué)們的臉脹紅了。我感覺(jué)無(wú)論我怎樣使勁，那一頭都紋絲不動(dòng)，。不知誰(shuí)喊起了一，二，一，二。我們也開(kāi)始一起使勁，一，二，一，二！所有人一起吶喊著(zhù)，繩子隨之緩緩移動(dòng)，我感覺(jué)我就是全班同學(xué)，全班同學(xué)都合為一個(gè)人。一！二！。全班的力量集中在一起，繩子跨出了一大步，我全身的血液都沸騰了，這就是團結的力量，二班勝！耶！歡樂(lè )的喊聲持續了許久我們贏(yíng)了！
團結就是力量！不僅拔河比賽是如此，生活中許許多多重要的事也是如此。勝利的那一刻，是全班同學(xué)團結一心的成就，那是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的時(shí)刻！
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇8
學(xué)校10月份開(kāi)展了達標運動(dòng)會(huì )，我所有項目都取得了優(yōu)秀，聽(tīng)體育徐老師說(shuō)周二將在全校表彰大會(huì )上頒發(fā)獎狀。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。那天，陽(yáng)光明媚，我的心情也無(wú)比歡快。每時(shí)每刻我都盼望著(zhù)早一點(diǎn)開(kāi)始。
上完一節課后，音樂(lè )響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，表彰會(huì )開(kāi)始了。我端正地站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，兩眼緊盯著(zhù)主席臺，直繃著(zhù)耳朵，生怕錯過(guò)喇叭里的任何一個(gè)字，生怕錯過(guò)我的名字。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，喇叭里終于傳來(lái)這個(gè)既讓我熟悉又感到陌生的名字——周天予。話(huà)音剛落，我差點(diǎn)笑出聲音來(lái)，大步流星地走向領(lǐng)獎臺，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)大隊輔導員再次叫我的名字，看見(jiàn)那張金黃色的獎狀，那一刻我真是激動(dòng)啊!一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身，就連眼睛也笑成了一條線(xiàn)!
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽乙们趭^創(chuàng )造更多的輝煌。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇9
在你的生命中，一定有一些時(shí)時(shí)刻刻，令你一生難忘，甚至不惜一切代價(jià)再體驗一次。
我也有一個(gè)難忘的時(shí)刻，那，是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。
記得那一天，我站在了師大附小的小博士答辯臺上，內心十分十分地激動(dòng)：為了這一天，為了這一刻，我花費了多少時(shí)間，多少精力去完成這個(gè)小博士論文的寫(xiě)作。修改，修改，再修改，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于得以參加小博士論文答辯賽，一旦成功，我將獲得師大附小的最高榮譽(yù)——少兒小博士！
看著(zhù)臺下黑壓壓的評委，我吸了口氣，開(kāi)始從設計構想，設計過(guò)程，設計成功，申請專(zhuān)利，申請成功這幾個(gè)方面配合著(zhù)我精心制作的ppt講解，講到成功申請了外觀(guān)專(zhuān)利時(shí)，臺下的觀(guān)眾們紛紛鼓掌，我也有些驕傲：這個(gè)外觀(guān)設計專(zhuān)利是我付出比申請小博士多好多倍的努力換來(lái)的！我微微握掌，心想，我國家級的專(zhuān)利都申請下來(lái)，更別說(shuō)校級的了！
想雖這樣想，但還是十分緊張，終于，介紹完了，評委們開(kāi)始為我打分，十二位評委，去了一個(gè)最高，去了一個(gè)最低，算出了我的分數——98。8分！那一刻，我感到無(wú)比的驕傲，激動(dòng)。拿學(xué)位證書(shū)時(shí)，更是激動(dòng)地發(fā)抖——我成為師大附小的小博士了！
這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，永遠，永遠在我的腦海中！
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