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以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文
興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦。今天小編就來(lái)分享以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文(一)
我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)，有的同學(xué)在熱身，有的同學(xué)在跳遠，還有的同學(xué)在扔沙包……
我參加的是短跑，這是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，心怦怦地跳個(gè)不停�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)胸有成竹的運動(dòng)健兒們，再看看瘦小的自己，我的自信心頓時(shí)減少了一半，我會(huì )成功嗎?我開(kāi)始懷疑自己。這時(shí)我們班的一位拉拉隊員悄悄地走到了我的身邊，輕輕地把手放到我的肩膀上，親切地說(shuō)：“你一定會(huì )成功的，我相信你!”說(shuō)完還和我擊掌，為我打氣，我感動(dòng)極了，自信也回來(lái)了，頓時(shí)全身充滿(mǎn)了力量。我帶著(zhù)全班的期望走上了跑道，并且告訴自己一定要勝利。
就要起跑了，只聽(tīng)一聲槍響，我像箭一樣向前沖去�？墒�，跑到半路的時(shí)候我的力氣被消耗一大半，步子變得沉重了，速度開(kāi)始變慢了。正在這時(shí)，跑道旁傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲，我心想：同學(xué)們都那么相信我，我不能讓他失望。于是，我使出全身的力氣，使勁擺動(dòng)手臂，加快步伐，奮力往終點(diǎn)跑去，做最后的沖刺。15米、10米、5米、1米，終于第一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)了。這時(shí)身后傳來(lái)激動(dòng)地歡呼聲、熱烈的掌聲，我激動(dòng)地快哭了!
這次的勝利不僅僅是我一個(gè)人的，更多地還是同學(xué)們的鼓勵，讓我充滿(mǎn)自信與力量，我永遠不會(huì )忘記這激動(dòng)人心的一剎。
以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文(二)
上周二下午的班隊課，我們舉行了一次“民意選舉班干部”的活動(dòng)。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )鈴聲的奏響，余老師手拿學(xué)生名冊和一疊白紙，邁著(zhù)輕快的步伐，臉帶微笑地走進(jìn)教室。“上課。”“起立。”我喊道。然后師生之間互相問(wèn)好，就開(kāi)始上課了。老師先讓幾個(gè)現任小組長(cháng)和現任班干部把名字寫(xiě)在黑板上，然后分給我們每人一張白紙，說(shuō)道：“白紙一人一張，里面先頂格寫(xiě)上班干部三個(gè)字，從16個(gè)班干部中寫(xiě)出12個(gè)你認為合適的人選寫(xiě)好，然后換一排寫(xiě)上小隊長(cháng)，再寫(xiě)上你認為合適的人選，好，現在開(kāi)始寫(xiě)。”
此刻，教室里的空氣像凝固了一樣，只有沙沙的寫(xiě)字聲，寫(xiě)字聲是那么的響，我敢斷定，要是把這段時(shí)光用錄像錄下來(lái)，肯定能參加寫(xiě)字聲響的吉尼斯世界紀錄。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)好了。由袁婧婧來(lái)唱票，楊奔凱寫(xiě)正字。“岑雨翩、史翊翔、岑杭柯……”我聽(tīng)見(jiàn)了那么多個(gè)“岑雨翩”，心里高興極了，過(guò)了40分鐘，終于報完了。老師開(kāi)始宣布：“12個(gè)金牌班干部分別是：岑杭柯41票，史翊翔37票，岑雨翩31票……”報完了，我終于長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心想：看來(lái)我在同學(xué)中的威信還不夠高，以后得多多努力哦!
以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文(三)
今天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，早早地來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上。
這次升旗儀式，是我有生以來(lái)最激動(dòng)的時(shí)刻了。
升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，喊著(zhù)校訓，校領(lǐng)導就開(kāi)始宣布五項常規評比的情況。
只聽(tīng)王海峰老師念道：“本周獲得滿(mǎn)分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊!滿(mǎn)分班級有四(1)班!要知道，我們可是很少獲得滿(mǎn)分的。掌聲“嘩”地在同學(xué)中響開(kāi)了。
王老師接著(zhù)念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉!沒(méi)我們。不會(huì )我們連一星級都拿不到吧?我心里暗暗想到。
“獲得二星級的班級有……”還是沒(méi)我們!上次只得了一星，這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著(zhù)。
三星級又沒(méi)我們!
四星級也沒(méi)我們!
啊!這回完了!不過(guò)我馬上鎮定下來(lái)，不一定，還有一個(gè)五星級呢!我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)幾位同學(xué)臉上滿(mǎn)是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著(zhù)，快要爆炸了。
終于，王老師激動(dòng)地朝著(zhù)我們宣布：“獲得五星級的班級是――四年一班!”
我們全班頓時(shí)炸開(kāi)了花。有的握著(zhù)小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著(zhù)手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學(xué)太激動(dòng)了，一蹦三尺高，結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。
回班級的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得路邊的花草都在對我微笑。
我永遠不會(huì )忘記這激動(dòng)的時(shí)刻。
以激動(dòng)為話(huà)題的五年級作文(四)
時(shí)光飛逝，轉眼間已到了2008年，北京的奧運會(huì )開(kāi)幕了。這一天，國家?jiàn)W林匹克中心成了全世界注目的焦點(diǎn)，觀(guān)眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)賽場(chǎng)猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀(guān)。每一位觀(guān)眾的心都在燃燒，期等那激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。這是一場(chǎng)中國和美國的足球賽。
我們隊有兩名非常有名的隊員就是王桂龍和啞鈴。美國隊也有兩個(gè)出名的隊員叫阿德雷和阿夫雷特。
比賽開(kāi)始了，有很多中國人在喊：“中國隊必勝，中國隊必勝。”還有人在喊：“中國隊
加油：”美國隊也有拉拉隊助陣只是陣容不及中國。中國隊發(fā)球了，王桂龍首先接住球向美國隊的球門(mén)沖去，阿夫雷特來(lái)不及了，王桂龍的“龍之球”進(jìn)了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊都來(lái)不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時(shí)，正當要射門(mén)的時(shí)候，沒(méi)想到美國隊形成了他們的防衛層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個(gè)隊員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進(jìn)了一球現在已經(jīng)是1：1了。中國隊的王桂龍直射了一個(gè)“龍之球”，2：1了，啞鈴往前沖，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進(jìn)門(mén)了�，F在是3：1了，一聲哨響，現在是半場(chǎng)休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊員如何掩護他們使用平時(shí)練的“龍鳳旋風(fēng)球”來(lái)勝這場(chǎng)比賽，“龍鳳旋風(fēng)球”他們經(jīng)過(guò)了堅苦很堅苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風(fēng)球”，他們要一展身手。讓中國隊揚眉吐氣。。隊員們個(gè)個(gè)信心十足。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，中國隊員被美國隊撞倒了，美國隊被罰下場(chǎng)了3個(gè)人，而中國隊已經(jīng)被打傷了5個(gè)人。這時(shí)，阿夫雷特要準備給中國隊來(lái)個(gè)措手不及，他使用了他的“大腳旋風(fēng)球”連進(jìn)了2個(gè)球。這時(shí)已經(jīng)平分了，王桂龍著(zhù)急了，他和啞鈴一起合作使用了平時(shí)苦練的“龍鳳旋風(fēng)球”，在隊員的掩護下，也進(jìn)了兩個(gè)球。這下場(chǎng)下的觀(guān)眾立刻風(fēng)狂叫了起來(lái)，那場(chǎng)面沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達。終于，哨聲響了，比賽結束了5：3，中國隊勝了。場(chǎng)下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。
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